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修辞学论文 (最终版)

现代汉语修辞学期末论文

题目：论“轻语言”中的“双关”修辞

姓名：苗琳

学院：人文学院

系：中文系汉语言

年级：2012

学号：10220122202382

2014 年 5月

论“轻语言”中的“双关”修辞

摘要：由于现代媒体的不断发展和普及，小说、散文、戏曲等传统文体已渐渐淡出我们的生活，取而代之的是新媒介带来的新语体。无论是在电视上、电脑上还是手机上，我们的每天的生活都被大量的广告、短信或者评论充斥着，我暂且称这些新语体为“轻语言”。“轻语言”的发展不仅体现了时代的进步，还体现了语言修辞方面的革新。尤其是“双关”修辞的运用最为广泛，收到接受者和传播者的双重青睐。本文将从“轻语言”角度，并结合“双关”修辞的相关定义来阐述三个问题：1、“轻语言”中“双关”修辞的运用有哪些？具体包括“双关”理论的阐述及其分类。2、“双关”修辞的作用以及为何受到大众青睐？3、“双关”修辞将何去何从？4、“谐音双关”与“同音仿词”之间的差别？希望本文对“双关”修辞的论述能加深我们对现行双关语的认识，而且能更好的运用双关语。

第一节“轻语言”简介

“轻语言”是“轻小说”的结构变体，但其意义是相对于小说、散文等传统文体提出的概念，是当下流行于大众媒体中的广告语、短信语、评论语、标语等一类新兴的语体的总称。从字面意思上看，“轻语言”有轻视语言的意义，但实际上是相对于传统的以书面传播为主、篇幅较大的文体而言的一种文体，“轻语言”的特点有，以现代媒介传播为主、篇幅较小、语体修辞较丰富多样、受当代大众喜爱、流传较快较广的一种文体。“轻语言”包括，广告语、短信语、标语、评论语等语体。

第二节“双关”修辞概况

一、“双关”的概念

“双关”顾名思义就是使语句同时兼有双重意义，达到一箭双雕的效果。关于“双关”的概念，各大家对其释义有些差别。我们可以总结为几点：

1、传统释义：双关是一种富有技巧性和创造性的修辞手段，它是一个具有表层含义和深层含义的词句，其中深层含义是主要表达的含义。如，黄伯荣、廖序东先生认为，“双关是利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此意在彼，这种辞格叫双关。”1陈望到先生曾言道“双关是用了一个语词同时关注着两个不同事物的修辞方

1黄伯荣、廖序东：《现代汉语》（增订五版），高等教育出版社，第202页。

式。”2“双关就是有意识的使用同一个词语、同一句话，在同一个上下文中，同时兼有两层意思。”3

2、扩展释义：双关的现象不仅存在于词和短语，越来越多的学者认为，双关可存在于句子当中，甚至是一个段落之中。如，王希杰先生在《修辞学导论》中就提出“双关不但不能脱离开上下文，而且常常是因为有了特定上下文才构成双关语的。”4这就说明了双关也可以体现在一个不脱离上下文的段落中。

此外，双关现象还随着语境氛围、民族背景、审美心理、认知程度、社会环境等的不同而不同。例如：

（1）“暗思竹，暗思透非竹，末温花，枝绘池。”（幽默短信）

（2）“Blue”和“蓝色”

（4）“有痔之士，好福气啊”（广告语）

（5）“痰纸（弹指）一挥间，风度逝矣”（标语）

例（1）是运用用谐音双关的一条幽默，表面上是一首关于思竹的短信，实际上却是调侃对方的短信。但是对于短信的对象却有很大的限制，好朋友之间可以起到互相调侃的作用，若用在长辈之间就有了讽刺玩弄的意味。即，语境起了一定的作用。

例（2）是我们常见的一语双关的英语单词，既表示蓝色，又表示悲伤地意思。但是在汉语中的蓝色就只表示蓝色，没有双关语义的成分。这就是民族背景的不同而导致的不同。

例（3）就是审美心理不同导致的双关修辞不同了。“痔”与“志”够成了谐音双关，具有时代审美效应，不同于过去我们贬低得了痔疮的人，而是把痔疮当成是普通病症，用一种文明的、善意的而又幽默的调侃，把丑的东西进行了美化，使得对方听起来不会尴尬，还含有幽默的意味。

例（4）是诗句中的名句，“指弹”与“纸痰”构成了谐音双关，本是指时间易逝，实则强调痰纸要放进垃圾桶不应该随便乱丢。但这毕竟是一句诗句，对于不同认知的人会有不同的理解。譬如，对于小学生和没有多少文化的人来说，这样一句双关的语言还不如一句“请勿随地吐痰”来的直接，但对于有文化的人来说，这句话就很委婉很恰当的强调了社会公德。这就是认知的不同，导致双关的效果有所不同。

2陈望道：《修辞学发凡》，上海教育出版社出版，第96页

3王希杰：《汉语修辞学》，北京出版社，第228页。

4王希杰：《修辞学导论》，浙江教育出版社，第408页。

二、“双关”的分类

从大量“轻语言”的搜集和现有的有关双关的分类，可将双关修辞分为以下几类：

1、谐音双关

谐音双关就是利用音同或音近现象，使某种词语或句子的语义达到一语双关的效果。例如：

（1）“衣衣（依依）不舍”（服装店名）

（2）“一步到胃（位）”（胃药广告）

（3）“乐在骑（其）中”（赛马／摩托车广告）

（4）“咳（刻）不容缓”（止咳药广告）

（5）“爱惜生命之源，‘关’住（注）滴滴点点”（标语）

（6）“小草有生命，足下请留‘青’”（标语）

（7）“真橙”爱你每一天。（汇源真鲜橙广告）

（8）“给电脑一颗奔腾的芯”（心）（奔腾公司广告）

例（1）、例（2）、例（3）和例（4）分别巧妙的运用了与成语有关的谐音双关来体现产品特点，用衣衣不舍来做店名，不仅说明了这是一家服装店，还表明了里面的服装会让你恋恋不舍不愿意离开。例（2）用“胃”来代替“位”，不仅表明这是关于治疗胃病的药物，还表明了药物的疗效好。例（4）的咳不容缓就更加体现了咳嗽的治疗是要立刻马上的，一点也不能延误。这些例子都是在不失成语本义的基础上，贴切了所要表达的事物的特性，是谐音双关的很好运用的表现。

例（5）是用“关住”代替了“关注”，不仅体现我们要关注生活中的点点滴滴，还要爱惜水源关住生活中的一点一滴的水。

例（6）足下留情，本表示下足的时候要留点情面，用“情”和“青”构成谐音双关，足下要留住青色，实则是呼吁要保护小花小草。

例（7）将“真橙”和“”真橙“谐音双关，不仅迎合了真鲜橙的牌子，还表现出商品自身的理念是以真诚来服务于大家的。

例（8）用“芯”来谐音“心”，既表明了公司产品的性质，又表现了奔腾公司的理念是用心来打造产品，给顾客一颗奔腾不老年轻的心。

2、语义双关

语义双关就是利用词语多义的特点，在特定的语境下使某个词具有两种不同的词义，从而构成言在此意在彼的修辞效果。其中语义双关还可以分成：正语义双关和反语义双关两种。

（1）“人类失去联想，世界将会怎样？”（联想公司广告语）

（2）“万事俱备，只欠东风”（东风牌汽车广告）

（3）“塑造自我，从头开始”（某发胶厂广告）

（4）“几十年风尘岁月，中华在我心中”（中华牌牙膏广告）

（5）“马年即将来临，没有放假的祝你马上放假，缺钱花的祝你马上有钱，想买房子的祝你马上有房，打算买车的祝你马上有车，没对象的祝你马上有对象，希望在新的一年，我送你的这些祝福马上到！”（祝福短信）

（6）“唐僧走到盘丝洞，蜘蛛精想嫁给他，唐僧便问：小姐芳名?蜘蛛精答：盘丝大仙。唐僧长叹一声：想不到又是一场网恋！”（幽默短信）

（7）“绿色，是地球的本色”（公益广告）

（8）“好普通话，方便你我他”（公益广告）

（9）“臭名远扬，香飘万里”（臭豆腐广告）

（10）“生物老师正兴致勃勃在台上描述非洲野猪的长相，偶尔眼光一扫台下，竟发现多数学生在打瞌睡。于是大为光火，喝道：‘你们要看着我啊！不看我，你们怎么知道非洲野猪长得是什么样子?’”

（11）“芒果很黄”（果汁店）

例（1）中的“联想”，既指联想品牌本身，也指人类创造性的思维方式，两者含义融会贯通，不仅强调了联想的品牌，还强调了联想在生活中的重要地位。

例（2）“东风”与“东风牌汽车”双关，用一句典故，不仅迎合了东风牌的名称，还表达出了东风牌汽车的首选重要性。

例（3）中由于头具有两层含义，一是指人的脑袋，二是指开始、开端，所以使得“从头开

始”有了双关的意味，既突出了产品的特点，又蕴含着人生哲理。

例（4）中“中华”一词，既指中华牌牙膏，又暗指我们伟大的祖国。

例（5）体现出巧妙的运用“马”字的多义来传达祝福。马子可以指生肖，还有立刻、马上的引申义。使得短信中在传达祝福的同时，紧扣马年主题。

例（6）“网恋”在这里的表面意思是与蜘蛛网上的蜘蛛相恋，而实际则是在戏说现代网络恋爱。

例（7）是保护地球的方面的公益广告，表层意思是说地球以绿色为主，深层次含义是我们应该时刻保护地球、拒绝污染。

例（8）是关于推广普通话的公益广告，“方便你我他”并不是表面上的沟通交际层面的方便快捷，还指通过普通话的交流增进感情，互助协作，共同发展。

在语义双关中多见正语义双关，即，表层意思和深层意思是统一在一起的，是相辅相成的结果。从例（1）到例（8）都是正语义双关的例子。但例（9）、（10）和例（11）却是反语义双关的例子。

例（9）“臭名远扬”一般只用于人，指坏名声传的很远，含有贬义。但用在描述臭豆腐上用字面义点明了臭豆腐的特点是臭味浓郁，闻着臭，却吃着香。

例（10）是一条幽默短信，短信本来的意思是老师想叫同学们认真听课，看着老师的描述才知道非洲野猪是什么样的，但在这个语境之下，造成语意双关，有了另外一层意思，变成老师是非洲的野猪了。

例（11）“黄”可以指色情，也可以指颜色，这里表面上看是色情的意思，但其实是强调芒果成色好、健康。

以上三个例子，可以看出，表层意思和深层意思是不统一的，是相反相成的结果。

3、“x”式双关

“X”式双关是双关和其它修辞格的结合，常见的有：

（1）比喻式双关：

“如果你想吸烟，定时炸弹在身边”(加油站禁言标语）

这是关于戒烟禁言方面的公益广告，把加油站比作定时炸弹，暗喻在加油站吸烟就好像带着定时炸弹一样危险。

“像火焰一般热情。”（火焰牌唇膏广告）

“火焰”是喻体，又是本体，具有双重意义：一指牌子，二指性能；

（2）对偶式双关：

“民族在奉献中崛起，生命在热血里绵延”（公益广告）

这是一条关于献血的公益广告，广告中顺畅优美的语言，有着意味深长的情感与哲理，语带双关，暗示了中华民族的献血人的高尚的道德情操。

“普通话不普通，让平凡人不平凡”（标语）

这是一则倡导将普通话的标语，不仅指普通话的重要性，还指出人们通过学习和使用普通话会开阔视野、增长知识，成为不平凡的人。

（3）顶针式双关：

“中国平安，平安中国”(平安保险广告）

这是中国平安保险的广告语，运用回环双关的修辞方法，不仅表达出了平安公司的经营理念，还告诉人们平安保险是能让中国人平安放心的保险。

“万家乐，乐万家”（万家乐超市广告）

不仅点明出万家乐的品牌名称，还告诉人们万家乐是能让大家都感到乐的超市。

（4）回环式双关：

“喝酒（合久）必汾（分），汾酒（分久）必喝（合）”（汾酒的广告语）

采用谐音双关和回环相结合的修辞方式，迎合了汾酒的品牌，也表达出看淡了分分合合的豁达心态。

（5）借代式双关

“是它拯救了我们国家的脸。”(洁尔芙化妆品公司广告)

洁尔芙化妆品“拯救了我们国家的脸”，这里以“国家的脸”代替人们的脸；

4、双关+“X”

有的时候双关会和其它一些修饰手法一起构成词语或者句子。

谐音双关+仿词。如，“纯心找茶（茬）”（茶叶店），将“茶”谐“茬”的音，又是仿“纯心找茬”这个成语。“纯属鱼乐”（鱼疗店），“鱼”谐“娱”的音，并且仿“纯属娱乐”的结构。

语义双关+夸张。“蛀牙的披萨”（西餐店），“蛀牙的”起到夸张作用的同时，还表明披萨太好吃才会吃出蛀牙。

语义双关+仿词。“祝好佳海鲜烧烤大排档”（餐厅），“祝好佳”具有的两种语义（前文以提到），和仿大众小吃“上好佳”的商标名。

三、“双关”的作用

双关得到越来越多的生产者和接受者的青睐，主要原因在于双关修辞所具有的不同于其它修辞格的独特作用。运用双关在“轻语言”里的好处实在太多，一下归纳几点最具代表性的进行解说。

1、吸引受众注意力

随着人们对语言运用手段的多样化，对语言个性的追求，特别是对个性和创新的追求也在与日俱增，对语言创新和个性的追求就更为明显。而“修辞”本身就是在“百样说的话语之间做出某种选择的过程，从而力图获得最佳交际效果。”5“双关”则更是追求一种追求创新和个性的辞格。虽然双关会有两种意义，有时会导致歧义，但还是迎合了大众对语言的追求，从而起到吸引受众的注意力的效果。例如：

（1）“公司电话已改，请拨打303030”

这是三菱电梯公司的广告语，广告词巧妙地设计了“303030”这样的数字组合，暗示“三菱，三菱，三菱”，朗朗上口的同时，也达到容易记忆人人皆知的效果，取得了很好的社会效应。

（2）“新春新意新鲜新趣，可喜可贺可口可乐”

这是著名饮料品牌可口可乐的广告语，既把“可口可乐”融入广告语中，又结合了中国人喜欢把喜庆的各式对联贴在门上的传统，达到吸引大众的喜爱的效果。

5王希杰：《修辞学导论》，浙江教育出版社，第3页。

2、使语言简洁凝练

“双关”是用一句话来表达两层意思，这大大减少了话语的使用频率，一目了然，达到简洁凝练又不失内涵的效果。例如：

（1）“有口皆杯（碑）”

这是一家饮品店的店名，用“杯”谐音“碑”，首先突出了商店的性质，让消费者一目了然，“有口皆碑”更是用精炼的成语突出了商品自身的高品质、好口碑。

（2）“一点珍视明，两眼真是明”

用“珍视明”谐音“真是明”，让产品的性质和功效均一目了然。

（3）“神马都是浮云”

“浮云”本义是天上飘动的云彩，引申为人们看待事物风轻云淡的态度。用“神马”谐音“什么”，意为“什么都不值得一提，什么都无所谓”。这句话可谓融合了太多的意为在其中，仅一句话就以一种万能的姿态把任何情况都汇集其中，可以放置于任何情境中。表面意是假装心态淡定，实际上是对现实社会中太多无法接受的现象的一种无奈的感慨和自我安慰。

3、美化语言

俗话说爱美之心人皆有之，因为创造美和欣赏美是人类最普遍、最基本的心理需要。双关自身的“婉转表达”的特点使语言参与者在这过程中获得了审美的愉悦感。事实上，“双关就是言说者把自己的真意巧妙地隐藏在文本深处，留下一些‘线索’加以暗示，等待着解码者去寻找谜底。”6所以人们不得不用一种美的语言去掩饰自己的真实想法。例如：

（1）“有痔之士，好福气啊。”

“痔”谐“志”。在很多人看来，痔疮，是与脚气、腋臭、艾滋病一样，受到轻鄙的。而这句话却是用善意而又幽默的调侃，却而又不失体谅和谅解有痔一族。把丑的东西进行了美化，使得对方听起来不会尴尬，还含有幽默的意味。

（2）“来也匆匆，去也冲冲”

这是大家很常见的公厕标语，在提醒大家记得冲厕所的同时，又以文雅的隐含博如厕者会心一笑，起到了很好的效果。

（3）洗(喜)欢做女人(肤阴洁)

6钟玖英：双关类型初探，柳州职业技术学院学报，2002·6（2）

这是肤阴洁产品的广告语，用“喜”谐音“洗”，在表明了产品的性质的同时，还起到了美化语言的效果，使得听起来更加含蓄、委婉。

（4）“做女人挺好”

这是某丰胸产品的广告，利用语法结构形成了一种结构双关，可以看成是偏正短语作谓语的结构“做女人”“挺好”，也可以看成是主谓短语作谓语的结构“做女人”“挺”“好”，这是抓住了“挺”可以做动词，也可以做副词的语法，构成的双关。用巧妙的含蓄的语言表明丰胸产品性质的同时，还赞美了女人好，得到了消费者的关注。

四、“双关”将何去何从

成功的谐音双关能在受众、产品、传统文化之间建立一种有趣而又有意义的联系，能激发人的生活热情，还能带来诙谐、幽默的气氛，用含蓄、婉转的言语将语义表达的一步到位，体现出说话者说话的技术。但，目前生活中确实涌现了不少滥用双关的现象，这些“轻语言”有的只图音谐而不伦不类，有的甚至产生了消极的社会影响，违背了社会道德，令人堪忧。

所以，双关语的发展不得不注意以下几点要求：

（1）遵循社会道德

社会道德作为一定历史条件下调解人与人之间社会关系的社会意识和行为规范，无时无刻不影响着人们的各种社会行为。而“双关”修辞作为言语修辞中的重要做成部分，也要统一在社会道德观和范围之内。例如：

“泡妞”（儿童产品名称）

这款名为“泡妞”的儿童食品在上市初期，尽管深的消费者的喜爱，但产品的名称实在是太不符合儿童这类消费对象，这引起了家长们一定程度的担忧。“泡妞”一词作为网络用语，本义是男子向女子示好的一种方式，但含有一定的负面意义。所以这种违背社会道德的双关语终将会被广大消费者拒绝接受，最后只好另寻出路。

（2）要语境、要得体

双关语是在言语交际中形成的，而交际就注定离不开人所处的环境，王希杰先生曾在《汉语修辞学》中说道，“语境是交际活动中的一个重要因素，适应环境，是提高语言表达效果的一个基本原则。”7例如：

“爱（碍）手爱（碍）脚”（美甲店），用“碍”谐音“爱”，表面上看是要爱护自己的手指甲，吸引顾客来美甲。但是仔细琢磨一下会觉得“碍手碍脚”毕竟是一个贬义词，会给人一种不舒服的感觉。再比如：

“臭名远扬”，是一家卖臭豆腐的店铺名，用“臭名远扬”来说明臭豆腐之臭和臭飘万里的特点，但是毕竟“臭名远扬”属贬义词，人们也会想到是不是我吃了这个臭豆腐之后自己也变得臭起来了，容易产生不好的联想效果。

7王希杰：《汉语修辞学》，北京出版社，第43页。

（3）接受对象

由于不同的社会背景和文化层次，每一个接受者都有各自独特的角色，这就可能造成和表达设想不同的效果。因此，运用“双关”修辞时还要注意接受主体是否符合修辞主体。例如：

“想知道‘清嘴’的味道吗？”

“清嘴”谐音“亲嘴”，虽然广告的目的是为了显示产品的主要功效是清新口气，但暧昧的广告实则很容易产生歧义，特别是对抗诱惑能力差的青少年儿童，造成不良影响。若此广告只是针对成年人，还会产生较为诙谐幽默的效果。

第三节辨析“谐音双关”和“同音类仿”的差别

双关和仿词是属于完全不同的两个修辞方式，但是由于双关中有谐音双关，仿词里有同音仿词，这两个都是根据语音的特征来修饰词语，所以容易混淆。如何辨析谐音双关和同音仿词呢？根据这两个辞格的特点，我认为可以从构成，修辞效果和语境方面入手。

1、构成

从构成上看，谐音双关是以“语音能够关涉眼前和心里两种事物为必要条件。”8的

它不创造出新的临时性的词语。如“一眼珍视明，两眼珍视（真是）明”（广告语），无论是“真是”还是“珍视”都是我们已经有的词语，而刚好两个词又可以造成谐音，从而有了双关的含义，表面上是强调珍视明牌的眼药水，实际上是表达出眼药水对眼睛的保护作用之好。而同音仿词则必定要以一个现成的词为基础，仿造出一个临时性的新词语。如“蒜（算）你狠”（网络语），是仿“算你狠”的结构，而“蒜你狠”只是临时性的词语，不会长久存在，其作用也只是为了强调蒜这个物体。

由此可见，谐音双关所涉及的两个对象不再同一个平面上——一个在表层，一个在深层，人们要调动联想，通过表层意思触及到深层的意思。而同音仿词所涉及的两个对象在同一平面上，是基本词的一个扩充。

2、修辞效果的表达方法

从修辞效果上看，谐音双关的表达是曲折的，而同音仿词的表达是直接的。如

“人生就像茶几，上面摆满了杯具（悲剧）”（网络语），用茶几上的杯具来暗示人生的悲剧。表达含蓄委婉。而“冠菌（军）”（火锅店铺名）就表达的很直接，是仿“冠军”一词，用“菌”来表明火锅店的特色是菌类产品较多，而关于它所具有的冠军这个意思是与现成词语的对比中得来的。

3、语境

从语境方面来看，就像王希杰先生所指，“双关的运用，大都适应了一种特定的交际环境，不准明说，不能明说。”9特定的语境迫使人们采用曲折的方法来表达内心的感情。而仿词则不然。如，“杯具”和“悲剧”，故意写成了谐音字的“杯具”，看上去较之传统的“悲剧”似乎不那么深刻，其使用范围也得以扩大。如果说“我是一个悲剧”带着一种真实的绝望感，那么“我是一个杯具”就更多是一种调侃加乐观。

8王希杰：《汉语修辞学》，北京出版社，第229页。

9王希杰：《汉语修辞学》，北京出版社，第230页。

第四节结语

文章对“轻语言”中的“双关”修辞进行了探讨，在探讨过程中了解了双关的定义、分类、作用以及双关在当今社会存在的问题，并提出运用双关需要注意的几点要求。

进入新世纪，随着经济的发展，新媒体传播也呈现出一派欣欣向荣的局面，各种媒体上面“轻语言”铺天盖地，每个人尽量显示出自己的与众不同之处。而合理运用双关是我们把话说的更好的有效手段。所以，希望在了解双关种种概念的基础上，能把握好运用双关的要求，更好的使用双关修辞。

汉语修辞学标准答案

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4. 总结我们的经验，集中到一点，就是工人阶级经过共产党领导的以工农联盟为基础的人民民主专政。这个专政必须和国际革命力量团结一致。这就是我们的公式，这就是我们的经验，这就是我们的主要纲领。这是什么句式？ A. 长句 B. 短句 C. 整句 D. 散句满分：2 分 5. 我国最早把“修”和“辞”连用（“修辞立其诚”）的著作是。 A. 《论语》 B. 《孟子》 C. 《易经》 D. 《老子》满分：2 分 6. “槛外低秦岭，窗中小渭川”是形容词活用，表达了诗人登高远望，游目骋怀的气度。( ) A. 形容词活用 B. 动词活用 C. 名词虚指 D. 数词泛用满分：2 分 7. 属于事务语体的是( ) A. 广告 B. 新闻

C. 论文 D. 诗歌满分：2 分 8. 我和父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。这是什么句式？ A. 顺装句 B. 倒装句 C. 长句 D. 短句满分：2 分 9. 下列句子中代词的运用，恰当的是( ) A. 弟弟发来短信说，我在学校很好，不用惦记我。 B. 弟弟发来短信说：“我在学校很好，不用惦记我。” C. 弟弟发来短信说：“他在学校很好，不用惦记他。” D. 弟弟发来短信说，我在学校很好，不用惦记他。满分：2 分 10. “是什么风把你吹来了”属于比拟中的( )。 A. 无生命事物拟人化 B. 有生命事物拟人化 C. .把人拟作物 D. 把一物拟作另一物满分：2 分 11. 《修辞学发凡》一书把修辞格分为____. A. 二十种 B. 三十种

汉语修辞学复习题 - 副本 (2)

一、填空题 1、我国修辞学的研究源远流长，早在先秦两汉，古人就已经注意到了修辞现象，提出了自己的见解。 2、西晋陆机的《文赋》是一部对后世有很大影响的文学理论专著。其中对修辞的方法、技巧也有较多的论述。 3、1932年陈望道《修辞学发凡》的出版，标志着中国现代修辞学的建立。 4、语言包括语音、词汇、语法三个要素。修辞和语言的三要素有着密切的关系。 5、语言环境对语言表达具有制约作用。 6、词语锤炼的基本要求是准确朴实、简洁有力、新鲜活泼、生动形象。 7、句子的格式简称句式。 8、散句是指结构不一致，形式参差的句子。 9、严格的对偶上下两联要具备以下条件：意义相关，结构相同，字数相等，词类相当，没有重字，平仄，协调。 10、叠用和一般句子比较有以下修辞特点：整齐一致、集中突出、清晰醒目。 11、反问句的修辞作用，主要表现在比一般句式具有更强烈的语气和感情色彩。 12、先秦两汉在我国修辞学史上可以称作萌芽时期。 13、比喻就是人们平时说的“打比方”。 14、反问句又叫反诘句，它是用问句的形式表示确定的意思。 15、四个音节的语音段落也称“四字格”，它两字一顿，整齐匀称，是人们喜闻乐道的一种语言格式。 16、同样的意思既可以用肯定句也可以用否定句。一般说来，肯定句的语气比较直率明确，否定句的语气比较委婉灵活。 17、顶真就是上文的词语、句子用来作为下文的起头，前后首尾相连，上递下接。南朝文学家沈约称之谓连珠。 18、1951年《人民日报》连载了吕叔湘、朱德熙的名著《语法修辞讲话》。 19、现代汉语中，声调分阴平、阳平、上声、去声四类，阴平、阳平为平声，上声、去声为仄声。 20. 宋代陈骙的《文则》是我国第一部专门论述修辞的著作。 22. 陈望道的《修辞学发凡》创立了我国第一个科学而完备的修辞学体系。 23. 修辞学是研究提高语言表达效果的科学。 24. 语言环境包括社会时代、题旨情景、对象、场合、时间和话语的具体环境。 25. 长句化短的方法主要有：抽出修饰语、运用叠用句、合叙改分述。 26. 修辞主体的修养主要包括思想品德、生活积累和知识素养。 27. “文以辨洁为能，不以繁缛为巧。”出自刘勰的《文心雕龙.议对》。 28. 唐代文学家韩愈提出“ 惟陈言之务去”，即强调词语的新鲜活泼，这是词语锤炼的基本要求之一。 29. 词语锤炼与运用的基本方法有：精心挑选、修饰点染、巧妙配合。 30. 成语具有意义的整体性和结构的凝固性的特点。 31. 借用成语原形，但感情色彩不一样，这种成语活用的方式叫易色。 32. 成语活用的修辞作用有：意蕴深厚、文字精炼、生动具体、风趣诙谐、新鲜别致、。 33. 对偶从意义看，有正对、反对、和串对三种。 34. 现代汉语的主要节奏倾向是双音节化。 35. 诗句“两个黄鹂鸣翠柳”的语音段落是“七音节”式。 36. 四句一组的诗，第一句、第四句一韵，第二句、第三句一韵，中间两句被其他两句所环抱，这种押韵方式叫抱韵。 37. “从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。”这句运用了双重否定句句式。 38. 大体上说来，平声长而扬，仄声短而抑。 39. 韵文中的韵类似音乐中的再现，同一类的乐音在句中重复，可使语流具有一种回环美；平仄安排得当，声调平衡交替，声音显得错落有致，节奏分明，具有抑扬美。 40. 运用比喻的要求是贴切、新颖、巧妙。 41. 把物当作人来描述的修辞格叫拟人；把人当作物或者把某种物当作其他物来描述的修辞格叫拟物。

“现代汉语修辞学”试卷(A)及参考答案

一、单选题（每小题2分，共15小题，30分） 1 A．按照上级布署，他们认真组织了一系列观摩课，师生们反应热烈。 B．别看他俩在一起有说有笑的，其实是貌和神离。 C．我们都迫不急待地想知道，究竟是谁能赢得最后的胜利。 D．这哥儿俩，一个标新立异，一个循规蹈矩，差别太大了！ 2．下列句子中，标点符号使用正确的一句是( )。 A．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 B．证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。 C．他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。 D．“唉!”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗?” 3．对加点词的解释，不完全正确的一项是： A．适逢其会．（时机）言必信，行必果．（有结果） B．独当．（掌管）一面举措失当．（适合） C．革故鼎．（更新）新投机倒．（转换）把 D．洞．（透彻）若观火铤．（快走的样子）而走险 4．下面句子中加点词意义分类完全正确的一项是： ①狂风一起，飞．砂走石。 ②一片树叶在水面上漂．着。 ③这篇文章语言晦涩，理论肤浅．．，不值一读。 ④深山有猛虎出没．．。 ⑤他是共产党人肝胆相照．．．．的朋友。 ⑥进攻的时候，首先要炸掉敌人修在桥头的堡垒．．。 ⑦这部书是他一生心血的结晶．．。基本义引申义比喻义 A．①②③④⑥⑤⑦ B．①②⑥④⑦③⑤ C．②⑥①④③⑤⑦ D．②④①③⑥⑤⑦

5．依次填入下面横线处的词语，恰当的一线是： ①鲸和海豚的四脚也逐渐成鳍状。 ②小说中的典型形象虽然有生活的，但仍属于虚构的形象。 ③《教育法》规定：任何组织和个人不得以为目的开办学校及其他教育机构。 A．退化原形营利 B．退化原型营利 C．蜕化原型盈利 D．蜕化原形盈利 6．下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是： A．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子．．．．。 B．这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望．．．．，结果落选了。 C．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜．．．．。 D．这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷．．．．，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 7．对下面句子的修辞方法及其作用的表述，判断不正确的一项是：A．那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。 ——运用了比喻的手法，描写了水花的颜色、形状和动态。 B．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。 …运用了夸张的手法，说明了六国创业的艰辛不易。 C．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。．．。一——运用对比的手法，写出了山势的起伏而又微不足道。 D．这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。I ——运用了拟人的手法，使说理的文章更加生动引人。 8．对下列语句中的修辞的分析，错误的一项是： A．一篇新闻的正题是“先‘拾柴’后‘烧火’”(副题是“某集团军新班子通过调查研究取得工作主动权”)——正题综合运用了比喻、双关等修辞手法，寓意深远。 B．“当太阳以轰响的光彩……”(艾青《吹号角》)——运用通感的修辞手法，把太阳跳出地平线时给人的那种震惊感、辉煌感表现得动人可感。 C．在我们走向胜利的路上，不仅荆棘丛生，而且路旁随时有扒手在窥视着，想乘我们不备，窥取我们奋斗的果实而去。——其中一连串的比喻都是借喻。 D．他用他那一支又泼辣、又幽默、又锋利的笔，画出了黑暗势力的鬼脸，画出丑恶的国主义的鬼脸，他简直是一个高等的画家。——其中的“笔”“鬼脸”“高等的画家”用的是借代修辞。 9．以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句?选出最恰当的一个： A．柳絮池塘淡淡风 B．榆荚临窗片片雪

修辞学下的词体艺术风格论文.docx

一、《论修辞》产生的词坛背景与詹安泰的大词学观对于学词和词学的区分和界定，与胡云翼等词学家的积极倡扬有着密切关系。 1930年，胡云翼就在《词学》中特别强调我这本书是‘词学’，而不是‘学词’，所以也不会告诉读者怎样去学习填词。［3］这一观念逐渐成为共识。随着《词学小丛书》胡云翼编十种等的刊行，现代词学的概念和内涵基本确定。 1934年之后，相关以词学命名的论著已逐渐消歇，也较少收录学词的内容。而民国初年词学体系的建构，也正是以学词与词学的分化作为基础的。但学词与词学的区分，也在一定程度上，将技法、词藻等与创作密切相关的内容，与明其利病得失的词学疏离开来。作为《词学季刊》的作者之一，詹安泰当然不会也不可能不知道这篇无异于现代词学诞生的一篇宣言［4］的文章。但詹安泰显然并不完全赞同将学词与词学判为二事的观念，而是试图建立包含学词、并以学词为基石的大词学体系。他在《词学研究?绪言》中写道声韵、音律……章句、意格、修辞，俱关作法，稍示途径，庶易命笔。至夫境界、寄托，则精神命脉所攸寄，必明乎此，而词用乃广，词道乃尊，尤不容稍加忽视。凡此种种，皆为学词所有事。

毕此数事，于是乃进而窥古今作者之林，求其源流正变之迹，以广其学，以博其趣，以判其高下而品其得失。复参究古今人之批评、词说，以相发明，以相印证，是者是之，非者非之。其有各是其所是而非其所非者，为之衡量之，纠核之，俾折衷于至当，以成其为一家言。夫如是，则研究词学之能事至矣，尽矣。［1］9这段论述将词学研究分为三个阶段，内在的逻辑层次非常清晰学词是基础，了解其声韵、音律、谱调、章句、修辞等;其次是广博其学，知源流正变;进而才有可能自成一家之言。主张在了解词体艺术特质的基础上，来研究词学，否则虽穷极繁富，也不过是拾人唾余，难有创获，仍作门外观也。只有建构在对学词、作词有充分体会基础之上的词学，才是詹安泰所期待的大词学之完整体系。作为抒情文体样式的代表，艺术审美和文体风格在词学研究中具有重要地位。詹安泰《词学研究》中兼论学词，非尽词学的观点，将学词作为词学基础的架构方式，是对清末民初以来，断续离合的学词与词学关系的再思考，也是授课的需要。只有在了解学词之后，学生才能初步掌握词的体制特点，才能深刻感受精微窈曲的词体之美。实际上，龙榆生的《词学十讲》作为创作类课程的讲义，就兼采

《汉语修辞学》第二章学习辅导.

《汉语修辞学》第二章学习辅导一、词语锤炼的重要性词语修辞是修辞体系的一个重要组成部分。词是语言的建筑材料。修辞学从筛选、锤炼的角度研究语言的运用,必然会涉及到从声音、意义、色彩、用法等方面对词语加以安排、润色,必然会涉及到如何选择不同类型的词语(如同义词、同音词、反义词、成语、惯用语、歇后语、古语词、外来词等,利用词汇的规律准确地表达思想,提高语言的表达力,以求收到最佳的修辞效果。每个词都有一定的意义,一定的用法。如果词语使用不当,就会影响语言交际。例如某中学的化学试题是要求判断正误:“倍比定律是英国科学家道尔顿发明的。”命题教师拟定的答案是这个判断是正确的,但不少学生坚持这个判断是错误的观点。从语言运用的角度看,这些学生的观点有道理:“发明”与“发现”不同,因为“发明”是指研究创造出指某种新产品或新方法,它反映的是一个从无到有的过程,例如瓦特发明了蒸汽机;“发现”则是指通过探索找到前人未知、但它本身却客观存在的自然现象或规律,这它反映的是一个“从未知到已知的”过程,如哥伦布发现了新大陆。可见,词语的选择在语言的使用中非常重要。关于词语的锤炼,教材重点讲授了“词语锤炼的基本要求”(第一节、“词语锤炼与运用的几种方法”(第二节、“成语和成语的活用”(第三节三个问题。二、词语锤炼的基本要求关于词语的锤炼,教材提出了四个要求:一、准确朴实;二、简洁有力;三、新鲜活泼;四、生动形象。我们可以把这四点要求分为两个层级,后两个方面是对词语锤炼的更积极的层级要求。 (一准确朴实

所谓“准确朴实”,就是用得合适,具体表现为:其一、准确地反映人和事物的特点。其二、突出主题或重点。其三、适合交际语境,用得得体。其四、突出感情色彩。感情色彩有褒义、贬义、中性之分。褒义表示人们对人或事物的肯定、赞扬、喜爱等感情,贬义则表示人们对人或事物的否定、贬斥、憎恶等感情。中性词虽无褒贬色彩,但它与可以通过与褒贬色彩相对而获得修辞自效果。从广义的角度来说,词语的锤炼主要是对同义词语的选择。同义词语用得好,能增强语言的表达效果。 (二简洁有力简洁有力就是用少量的词语表达丰富的内容,达到以少驭多、言简意赅的目的。“简洁有力”,并不是机械地排斥对词句的修饰,而是要注意避免干巴巴的堆砌。只要与题旨情境相适应,适当地选用一些同中有异、异中有同的词语,更有助于增强文章的丰富性。总之,“简洁”是就语言手段和意义的联系而言的,使用语言时并不一定需要堆砌许多词藻,简洁的语言运用得好,同样能够表达丰富的内容。另一方面,也要根据题旨情境来选用富有表现力的词语。 (三新鲜活泼所谓“新鲜活泼”就是要注意选用能反映事物的突出特征、能一下就抓住读者和听者的词语。要使语言新鲜活泼,就要在词语的锤炼上下功夫。 (四生动形象生动形象是使用语言时取得交际效果的重要条件之一。即语言要具体形象,描写事物则使之活灵活现,色彩分明;模拟声音则真切可感,悦耳动听,以期收到绘声绘色的效果。如果是抒发感情,则要力求将爱憎、悲喜、激昂、柔婉、庄重、诙谐等感情溢于言表,打动读者和听众。

文学语言学期末论文

中国儿童文学写作的语言学意识［摘要］中国儿童文学的写作，不同于成人文学而有其独特的语言学意识，主要表现为语音学意识、词汇学意识和修辞学意识。当然，语言并不是儿童文学写作的全部，但它直接决定儿童对作品的接受。儿童文学是指适合于各年龄阶段儿童的特点、审美要求以及接受能力的，有助于他们健康成长的文学。在中国漫长的古代社会里，文学从来只属于成人。所以尽管古典文学作品浩如烟海，却很难找到作家明确为儿童创作而又在语言上切合儿童口味的作品。虽然《西游记》中的许多故事使儿童倾倒，但它并不是为儿童写的。清末以来，萌发状态中的儿童文学逐渐出现了自成一宗的趋向。梁启超在《饮冰室诗话》等著作中，曾论及儿童文学的重要性和某些创作要领。与此同时，许多真正意义上的儿童文学作品开始出现，如梁启超的《爱国歌》，黄遵宪的《幼稚园上学歌》等。“五四”之后，中国儿童文学更是蓬勃发展，大家层出不穷，如叶圣陶、冰心、张天翼、高士其、陈伯吹、叶君健、严文井、金近、鲁兵等，举不胜举。文学是语言的艺术，语音、词汇、修辞等的选择和运用，直接影响到儿童对文学的接受。因此，儿童文学的创作不同于成人文学，而应有其独特的语言学意识。语音是语言的物质外壳，语音的最小单位是音素。语言学家一般把音素分为元音和辅音两大类。诗歌中的押韵，就是同一个收音的字（即韵母相同的字，一般是元音，或者是元音后面再带辅音）在同一个位置上的重复。押韵可以充分利用语音的审美特质，通过韵脚的关联，把诸多散漫的音群组织结合为一个审美整体，使诗歌具有回环之美，便于记忆传诵。例如儿歌《下雨》，在这首小诗里，答、啦、吧、芽、花、大等字都押a的韵，而且每个字的发音都给人一种轻松愉悦之感，整个画面就是人格化后的种子、梨树、麦苗和小孩站在一起，怀着同样的心情，欢迎春雨的到来。我们的小读者在感情上，也会象诗中的小孩一样，和它们产生共鸣。韵律和节奏比普通语音更能唤起孩子的直感情绪体验，更讨孩子喜爱，这点是与成人不同的地方。成人可以喜欢不同文体的作品，不管有无韵律和节奏，其关键取决于作品的内容和艺术水平。如果内容贫乏，艺术水平低劣，就是节奏感很强，也不会受成人欢迎。而对儿童来说，一首韵律强烈和节奏明快的儿歌远比一篇散文更具有吸引力。因为音韵和节奏能增强作品的音乐性，唤起他们，愉快的直感。另外，汉语的词汇宝库里，还有很大一部分是双声迭韵组成的复音词。这类词汇可以调度韵节，构成语言本身的和谐，增强语言的音乐美。进行儿童文学创作时，若适当选用，会有很好的效果。如方轶群的《找谁玩》：作者在这首小诗里，利用汉语语音的特点，不仅运用了押韵，如“家”与“蛙”少高”与“猫”少歌”与“鹅”等，而且选用了“找谁”少看家”少就去”、“（青）蛙玩”等双声词，“小鸭”、“跳高”、“小猫”、“跳下”、“划呀划”、“小虾”等迭韵词，根据它们的起音部位相同或收音协韵，适当地搭配，依照口语的规律，自然地加以排列，使语句念起来顺口、听起来悦耳，全诗语言充满和谐与音乐美。鲁迅在《表》的序言《译者的话》中说：“想不用什么难字，给十岁上下的孩子们也可以看。但是，一开译，可就立刻碰到了钉子，对孩子的话，我知道得太少……”由此看来，儿童文学的写作还要避免使用艰深的词汇和单字，否则儿童是无法接受的。然而要写出能为儿童读得懂、听得明白的作品，必须有意识地多用“孩子的话，不用或少用“成人的话”。就是说，必须注意用字遣词。如果写出了艰深的词汇，那么用浅近的同义词或近义词来代替

《汉语修辞学》课程作业讲课稿

《汉语修辞学》课程作业《汉语修辞学》平时作业第一次作业一、名词解释 1．修辞修辞修饰文辞;作文;亦指文辞或修饰文辞. "修"是修饰的意思，"辞"的本来意思是辩论的言词，後引申为一切的言词。修辞本义就是修饰言论，也就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。 2．修辞学修辞学是研究修辞的学问，修辞是加强言辞或文句效果的艺术手法。自语言出现，人类就有修辞的需要。修饰自己的文章、语言，吸引别人的注意力、加深别人的印象和抒情效果。修辞学主要研究的是词格（即通常所说的修辞方法）、言语修辞活动（主要与语境、语体有关）、言语风格等3．同义词同义词是名称不同但表达的词条意思相同的词条. 4．反义词反义词就是两个意思相反的词，包括:绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。 5 . 骈立四字格以形式整齐,结构对称,声调铿锵和谐,表义精炼的词语二、简答 1．修辞学研究的对象是什么？修辞学是研究修辞的学问，修辞是加强言辞或文句效果的艺术手法。自语言出现，人类就有修辞的需要。修饰自己的文章、语言，吸引别人的注意力、加深别人的印象和抒情效果。修辞学主要研究的是词格（即通常所说的修辞方法）、言语修辞活动（主要与语境、语体有关）、言语风格等什么是成语活用？有哪两种形式？成语本身不仅是现代汉语词汇组成部分之一，而且具有构成辞格的特殊功能，它是汉语言的精萃，它既有稳定性的一面，又有灵活性的一面,即成语活用。它的表现手法丰富多彩，灵活多变。成语活用有两种形式,一、成语的套用.二、成语的简用.

2．词语的变异有哪几种类型？语言变异的界定：语言作为人们交流和表达自己思想的工具在不断的使用过程中，逐渐沉淀出一套系统的常规用法，形成了各种语言体系。但是事物是变化和发展的，在日常生活的使用中，语言会产生各种非常规的使用形式，并在人们的不断使用中逐渐被越来越多的人接受，普遍传播，最后变为常规用法。那些非常规的语言形式就被称为语言变异。一、区域变异：不同民族文化的接触、碰撞与融合是引起文化变迁及语言变异的重要原因之一。新词语中这类语素变异类型有以下几种：1.区域变异：一是外源语素。二是自源语素。三是方源语素。二、阶层变异：在多种因素的刺激下，包括媒介特性的客观刺激和大众情感的主观刺激，新词语中出现了非常规搭配的BBA式或ABB式变异，B语素在成人用语中一般不重叠使用，但其重叠式可以出现在儿童学习语言时期。而新词语却选择其重叠形式进入构式，且构式具有开放倾向，表明当前社会用语往往会受年轻人语言记忆痕迹回放的影响，显现出类似儿童习语诉求的表达方式，是一种值得关注的阶层语言变异现象。三、组合变异。主要有以下几种类型：一类是修辞变异，可概括为两种情况：使用仿词的修辞手法，造成的语言变异。 3．朱自清有一篇著名的散文，内容是关于回忆父亲的，为什么题目用了《背影》？这篇散文的特点是抓住人物形象的特征“背影”命题立意，组织材料，在叙事中抒发父子深情。“背影”在文章中出现了四次，每次的情况有所不同，而思想感情却是一脉相承的。第一次是文章的开头，开篇点题“背影”，有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。第二次是在车站送别的场面中，作者对父亲的“背影”作了具体的描绘，这是写作的重点。父亲胖胖的身躯，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，步履艰难，蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子。这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶。第三次是父亲和儿子告别后，儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝，离情别绪，又催人泪下。第四次是在文章的结尾，儿子读着父亲的来信，在泪光中再次浮现了父亲的“背影”，思念之情不能自己，与文章开头呼应。这篇作品把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致，但不同于一般作品去描写人物肖像，着力于神情、音容笑貌的描绘，而是抓住人物形象的一个特征“背影”，不惜笔墨作具体细致的刻画。第二次作业一、名词解释 1．对偶对偶，在不同的领域有着不同的诠释。在词语中，它是一种修辞方法，两个字数相等、结构相似的语句表现相关或相反的意思。 2．排比排比是一种修辞手法，利用三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主谓/动宾）或句子并排，达到一种加强语势的效果。 3．叠用亦作“迭用”。重叠应用。

修辞学小论文

The Figure of Speech 摘要辞格在修辞手段中占有很重要的地位，他指的是对一个词的普通和主要意义的偏离。对于文字工作者来说，正确使用辞格能使文章更生动，更有可读性。对于英语学习者来说，不但要会使用辞格，还要了解其英文名称。本文从明喻，隐喻，转喻，夸张，反语，拟人等几方面介绍了这几种辞格的定义及用法，并结合作者的亲身实践讨论了记忆这些专业术语的方法，最后对修辞学这门课程做了简单总结。关键字修辞学辞格记忆方法 Abstract The figure of speech play a important role in the rhetoric, it is means that deviating from general and main meaning of a word. For a word troop,the text will be more vividly if he using the figure of speech properly. For a English learner, he should not only understand the knowledge, but also remember the spell of the professional language. This paper introduce the definition about simile , metonymy, metaphor, synecdoche, irony and personification. Meanwhile, the author discuss the way to remember the professional language combine with her practise, at last ,the paper gives a simple conclusion to the rhetoric class. Key words: rhetoric the figure of speech artificial memory

2018年电大汉语修辞学期末考试资料附全部答案

2018年电大汉语修辞学期末考试资料附全部答案一、填空（每空1分，共15分） 1.修辞是依据题旨情景，运用各种表现手段方法 ,提高语言表达效果的一种活动。 2.排比是对偶的扩大和发展． 3.成语的修辞作用是意蕴深厚、文字精练、生动具体、风趣诙谐、新颖别致。 4．我曾看过一幅对联：“肚大能容，容天下难容之事；口开常笑，笑世间可笑之人”。一句使用了引用、对偶和顶真的修辞格。 5．叠用的修辞特点是整齐一致、集中突出和清晰醒目。 1．标志中国现代修辞学建立的著作是陈道望著的《修辞学发凡》。 3．两个字的声母相同，在音韵学中称为双声，两个字的韵母或主要元音和韵尾相同在音韵学中称为叠韵。 4．长句是指句子的形体长, 词语的数量多, 结构比较复杂的句子. 5．从内容着眼,夸张可以分为扩大夸张和缩小夸张。 6．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”一句运用了对偶（正对）和比喻辞格。 7．“不占不贪，理得心安”中的“理得心安”的用法属于成语活用方式中的易序。 1．先秦两汉在我国修辞学史上可以称作萌芽时期。 4．“文以辨洁为能，不以繁缛为巧。”出自刘勰的《文心雕龙》。5．词语锤炼与运用的基本方法有：精心挑选、修饰点染、巧妙配合。 6．现代汉语中，声调分为四类，其中阴平、阳平为平声，上声、去声为仄声。 7．“一石激起千层浪”的语音段落是“ 2+2+2+1 ”式。 8．运用比喻的要求是贴切、新颖、巧妙。 1．“辞达”与“言文”的结合是孔子修辞学说的重要内容。他的论述在中国修辞学史上具有开创性。 3． 1951年《人民日报》连载了吕叔湘、朱德熙的名著《语法修辞讲话》。4．“推敲”这一典故出自唐代诗人贾岛的诗中。 5．词语锤炼的基本要求是：准确朴实、简洁有力、新鲜活泼、生动形象。7．“灵车队，万众心相随。哭别总理心欲碎，八亿神州泪纷飞。”这段解说词的押韵方式是排韵。 8．比拟可以分为拟人和拟物两种类型。 1.中国第一部修辞学专著是陈骙著的《文则》。 2.在撰文时对词语锤炼的基本要求是准确朴实、简洁有力、新鲜活泼和生动形象。 3. 押韵是韵文区别于散文的本质特征。 4.“晓来谁染霜林醉？总是离人泪！” 一句运用了设问和拟人辞格。 5.“他写的字看上去龙飞凤舞的”中的 “龙飞凤舞”的用法属于成语活用方式中的易色。 1．“辞达”与“言文”的结合是孔子修辞学说的重要内容。他的论述在中国修辞学史上具有开创性。 2．中国第一部修辞学专著是《文则》。二、名词解释（每小题3分，共15分） 1. 书面语句：指主要以文字形式出现的句子，广泛用于各种语体。 2．押韵：指诗词歌赋中，某些句子的最后一字运用韵母相同或相近的字，以便使得音调和谐优美。 3．对偶：对偶又称对仗，俗称对子，是指形式上对称均衡，意义上互相关联的两个句子或词组。 4．回文：回文是利用词语相同或基本相同而顺序不同的语句，来表现两种事物之间的关系。 5．修辞格：修辞格是人们在长期的语言交际过程中，在本民族语言特点的基础上，为提高语言表达效果而形成的格式化的方法、手段。 1. 修辞：修辞是依据题旨情境，运用各种表现手段、方法，提高语言表达效果的一种活动。 1．修辞学：修辞学是研究提高语言表达效果规律的科学。 2．散句：散句是结构不一致，形式参差不齐的句子。 3．双重否定句：双重否定句就是否定句中先后运用两个否定词的句子为双重否定句。 4．夸张：夸张是出于表情达意的需要，对描述的客观事物故意言过其实，加以夸大或缩小。 5．顶真：顶真就是上文的词语、句子用来作为下文的起头，前后首尾相连，上递下接。 2．别指：成语原形指的是某一事物，变体借用来改指某一事物，这种成语活用的方式叫别指。 3．排比：排比是三个或三个以上意义相关，结构相同或相近的句子、词组，可以说它是对偶的扩大和发展。 4．交韵：四句一组的诗，第一、第三句一韵，第二、第四句一韵，这种押韵方式叫交韵。 5．仿词：更换现成词语中的某个成分，使之成为一个临时性的新词语，这种修辞方法叫仿词。 1．语境：即语言环境。宏观的语境指特定的社会和时代背景；微观的语境指语言本身的具体环境，即说话写文章时特定的对象，特定的时间、地点、场合以及一定的题旨。 2．易色：借用成语原形，但感情色彩不一样，这种成语活用的方式叫易色。 3．叠用：叠用是一些基本结构相同，并有意识的叠用某个或某些词语的句子，词组。 4．四字格：四个音节的语音段落也称四字格，它两字一顿，整齐匀称，是人们喜闻乐道的一种语言格式。 2.整句：整句是结构相同或相近，形式整齐的句子。 3.倒装句：倒装句是指单句中的某个(些) 句子成分或复句中的某个(些)分句颠倒了通常的顺序，这样的句子称作倒装句。 4.双关：双关就是借助于语境的特定条件，故意让语句表面上说的是一个意思，实际上说的是另外一个意思，即所谓言在此而意在彼。后一个意思往往是主要的。 5.拈连：拈连就是两个事物连着说时，把适用于前一事物的词语顺势拈过来，连用于本来不适用于该词语的后一事物。三、判断题（下列各个说法，正确的画 “√”号，错误的画“×”号，每小题1 分，共5分） 1．陈望道先生的《修辞学发凡》的出版标志着我国现代修辞学的建立。（√） 2．“春雪舞津城”中的“舞”用的不好，应改为“落”。（ⅹ） 3．副词是修饰动词或形容词的，但表示情态的副词一般修饰的是单音节动词或形容词。（ⅹ） 4．“解放军把土匪打得夹着尾巴逃跑了．”一句使用了比喻辞格。（ⅹ） 5．“阴谋鬼计”“计日程功”“情不自尽” “坐无虚席”四个成语都有错别字。（ⅹ） 1．“老气横秋”“老牛破车”“老弱残兵” 都是成语．（√） 2．“津城如画，游人如潮”是对偶句中的正对．（√） 3．“春天的脚步近了”“这里的春天最美丽”“让我们拥抱春天吧”这里用的都是拟人辞格．（ⅹ） 4．押韵指诗词歌赋中，某些句子的最后一字运用的韵母相同的字，以便使得音调和谐优美．（ⅹ） 5．“我们写文章切忌不要胡编乱造”，这句话说的对．（ⅹ）三、单项选择（每小题2分，共40分） 1．西晋陆机的《文赋》把文章分为（ D、十种）文体。 2．解放后，我国第一部论述修辞的专著是（B、《语法修辞讲话》）。 3．《易?乾卦?文言》中提出了“修辞立

现代语言修辞论文修辞学论文

现代语言修辞论文修辞学论文中国古代的酒令与汉字修辞摘要：酒令是人们饮酒时劝酒佐兴的游戏，酒令文化中蕴含着丰富的辞格。本文从汉字修辞的角度讨论了我国古代酒令中所运用的汉字修辞方式：拆字与并字；增笔与减笔；联边。关键词：酒令文化汉字修辞运用酒令，是古代人们在宴饮和交游中助兴取乐的游戏，是我国古代社会文人雅士、市井游民追求“闲情雅致”的产物。它的出现可追溯到酿酒初期，是祭祀活动中的一种礼序，被称为“酒礼”，后来逐渐演化成饮酒助兴和劝酒、罚酒的一种手段。纵观漫长的中国古代酒令发展史，我们可以看出：酒令萌生在周代，变化于秦汉，成熟于魏晋，繁荣于唐宋，至明清两代发展到颠峰状态，成为中国民族文化中的一枝奇葩。洒令的形式多种多样，有俗有雅，随饮者的身份、文化水平和趣味的不同而不同，大致可以分为游戏令、赌赛令和文字令三种，都可以即兴创造和自由发挥。其中文字令比较文雅，它是一种以字词诗赋的巧变应对为内容的酒令，需要具有相当高的文化水准方能自如运用。我们在阅读一些古代典籍或小说时，常常会看到一些情趣古雅的酒令，特别是出自文人之手的文字令。“文字令”，故名思义，它是一种以汉字作为行令对象的酒令，作为一种书面语言系统交际的符号，汉字从诞生之日起，始终伴随着汉民族的文化进程，在履行语言交际

职能的同时，又以其独特的表意特征和内部构成形式，承载了极其丰富的历史文化。汉字的结构是点画成文，合文为字，组装灵活，变化多样，这种结构模式，使汉字增添了许多非语言性独特功能。因此，人们常常在文本中运用汉字的形体来传道、领会或说明积淀在字形中的生活经验、人生哲理和文化心态，这就是修辞学中所说的汉字修辞。汉字修辞，简言之，就是以汉字的形体为依托进行的修辞。它是汉语修辞的一个分支，也是最具中华文化特征的修辞。由于汉字形体结构的特点，以及受拆解字体风气的影响，人们在利用汉字形体进行交际的实践中，发现汉字修辞手段在文学艺术、民俗游艺等众多领域都具有特殊的价值，引发出种种具体文化现象，酒令中的文字令即是其中之一。下面，我们从汉字修辞的角度探讨一下酒令文化中汉字修辞格的运用。一、拆字与并字汉字是表意体系的文字，其构件多具表意性，组合能力强，因此汉字能拆卸、能组装。这种特性是线性的拼音文字所不具备的，析字格也成为汉语中魅力无穷的一种辞格。王希杰的《汉语修辞学》（修订本）中论述了拆字，“拆字，就是分解字形并重新组合。这是一种造词方法”，“作为一种修辞方法的析字，就是利用分解汉字形体，重新组合，构造出临时性的同义手段”。“并字”是合并汉字的简称。所谓并字，就是将几个汉字或偏旁并合成一个新的汉字来表意的修辞现象。

浅析汉语修辞学

附件三：甘肃广播电视大学开放教育汉语言文学专业（本科）毕业论文题目分校教学点是否申请学位班级姓名学号指导教师

甘肃广播电视大学开放教育______级（春、秋）汉语言文学专业（本科）毕业论文成绩评定表说明：1.答辩小组应填写评价意见，小组成员均应签名（盖章）。答辩小组不应少于3人。 2.此表附于封面之后。 3.此表由分校、工作站自行

浅谈汉语修辞手段造词法【内容摘要】造词法不同于构词法，构词法主要是分析词语内部语素与语素间的关系，而造词法这种探讨合成词产生、创造的方式手段.现代汉语合成词的造词法类型主要有语法手段造词、修辞手段造词、节缩手段造词几种。本文主要针对修辞手造词，从修辞手段造词法的研究意义，修辞手段造词法主要造词方式，修辞手段造词法的特点及发展趋势等方面做了具体阐述。在修辞造词手段中，以比喻、借代、仿拟等手段最常用，此外还有夸张式和委婉式等，这里就修辞手段造词法的这几种主要造词方式进行分析研究。比喻造词法又分以下几类：一.以喻体作修饰成分，本体类属作中心词，构成新词。二.以喻代指本体，也就是赋予某些词语以新的比喻义。借代造词法分以下几类：一. 以专称代指通称。二.以某一相关事物代指一事物。如：菜篮子，代指城镇居民的副食蔬菜供应。三.以事物的某一特征部分或标记代指该事物。四.以具有特征性的动作行为代指某一事。五.以形象性称谓代指原有专名。六.以专名代指该专名所具有的某种社会现象。仿拟造词法分为格式仿和语义仿两种类型。修辞手段造词法已经成为现代汉语中的一种很具有生命力的造词方式，创造汉语新词的主要方法。【关键词】修辞新词比喻借代仿拟

2017年电大秋汉语修辞学形成性作业-答案

11秋汉语修辞学形考作业1_0007 试卷总分：100 测试时间：-- 一、单项选择题（共20 道试题，共40 分。） 1. 依次填入下面这段话横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①光盘是一种区别于软盘的存储——，它有点类似我们见到的唱片。②使用了几千年的汉字，在本民族没有——为表音文字，传播到外民族才成为表音文字。③这本书本来知者寥寥，但经林纾用他那——的文字一译，立刻声誉——起，广为流传。 A. 媒体演变简捷雀 B. 媒介演变简洁鹊 C. 媒介演化简捷鹊 D. 媒体演变简洁雀 2. 修辞格的格的意思是手法，方法的含义。 A. 手法，方法 B. 标准 C. 规律 D. 格式 3. 《修辞学发凡》一书把修辞格分为（）。 A. 二十种 B. 三十种 C. 四十种 D. 三十八种 4. 并列成分的排列合乎逻辑，事理清楚的是( ) A. 中央的方针政策，我们要认真学习、贯彻和执行。 B. 中央的方针政策，我们要认真贯彻、学习和执行。 C. 中央的方针政策，我们要认真贯彻、执行和学习 D. 中央的方针政策，我们要认真学习、执行和贯彻

5. 下列句子中，没有语病的一句是( ) A. 去年印度洋发生的罕见大海啸，给沿岸多国造成了巨大人员伤亡和财产损失，还可能重创刚刚走出恐怖袭击阴影的东南亚旅游业。 B. 孩子们对动漫的情有独钟推动着动漫产业朝着高质量、高速度、高赢利发展．嗅觉灵敏的商家对此更是 C. 兰州夜空在发生不明强光巨响后，引起了国内外学术界的空前关注，但“天外来客”的残骸至今仍未寻得。 D. 近些年来，国内一些企业家不仅开始投资民办教育，以此作为创业的新起点，而且国外教育机构也纷纷抢滩我国教育市场。 6. 修辞格是人们在长期的语言交际过程中，在本民族语言特点的基础上，为提高语言表达效果而形成的格式化的方法、手段。（） A. 格式化 B. 规律化 C. 法律化 D. 标准化 7. 商业广告和产品说明书都属于书面语体中的事务语体。（） A. 事务语体 B. 非事务语体 C. 政务语体 D. 业务语体 8. 学习修辞就是学习语言的表达形式，只要形式优美，语言效果就会突出、鲜明。 A. 突出 B. 鲜明 C. 突出、鲜明 D. 不全面 9. 对下列词语意义的解释，正确的一组是( ) A. 举措(举动、措施)举棋不定(比喻做事犹豫不决)举止(姿态、风度)举手之劳(形容轻微的劳动)

修辞学论文

浅谈《红楼梦》诗词中的引用修辞修辞学是一门门语言修辞的学问，修辞加强言辞或文句效果的功能需要通过比喻、排比、引用等具体的修辞手法来体现。其中，引用作为修辞手法中非常重要的一类，在文学作品中有大量的应用。《红楼梦》被称为我国封建社会的百科全书，不论是其本身的文学价值还是其中诗词歌赋、市井文化、中医养生都给后代留下了很大的研究空间。曹雪芹在《红楼梦》中所写的诗词，有的出于仙道之口，有的出于大家闺秀之口，还有的出于纨绔子弟之口，各具情态，所用的修辞更是数不胜数，引用便是出现多次的一种。引用，引用是指写文章时，有意引用现成语、诗句、格言、典故等，以表达自己的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解，这种修辞手法叫引用。引用又分为很多种类。根据作者引用的意图可以分为正引和反引。正引又称“正用”，就是引用者对所引用的语句持肯定的态度，用在引文与原文意思相一致的场合。正引一般是用来印证自己的观点，表达自己的思想感情。它既可以是明引，也可以是暗引。反引又称“反用”，就是引用者对所引用的语句加以评判，持否定的态度，即所使用的意思与原来的意思是相反的，以达到标新立异，或起到讽刺的作用。反用从形式上还可以分为三类。第一类是照录原文，然后对原文加以否定或修正；第二类是直接改动原文，使本文所用的意思与原文相反；第三类是引出原文的大意，然后再提出异议。而根据作者引用的方式可以分为直接引用和间接引用。直接引用多见于专著、论文集、学位论文、报告和论文集中的析出文献等。此外，根据所引出处是否明示而言，有明引与暗引之别；按照所引文字与原文有无差异来说，有直引与意引之分；凭依所引出处或主旨正确与否立论，有确引与讹引之异。要论《红楼梦》中的才女，就不得不提黛玉。曹雪芹对林黛玉这一形象的塑造在一开篇就已明写出她从小就已经受到良好的教育这不同于同时代的其他女性，甚至不同于同是书中人物的贾府四春。贾雨村也正是因为是林黛玉的老师才得到林如海的引荐，包括托付送黛玉进贾府。黛玉的日常生活写字多过女红，在大观园多次的诗会中也是屡屡夺魁。正因为从小得到了系统的教育，黛玉所知文化典故文学典籍非常的多，这些都从她的诗词中得到了体现，很大一部分是通过引用体现出来的。《题帕三绝》出自第三十四回：情中情因情感妹妹错里错以错劝哥哥宝玉挨打，怕黛玉担心，故以让晴雯送两块旧帕为借口，让黛玉放心。黛玉由此大受感动，一时难以控制自己的感情，因此在旧帕上题了这三首诗。这是书中黛玉第一次这样直白的表达自己的情感，以往萦绕在心头的情愫第一次用笔真实的写了出来。题帕三绝其三彩线难收面上珠，湘江旧迹已模糊；窗前亦有千竿竹，不识香痕渍也无？湘江旧迹已模糊，词句中的湘江旧迹是对娥皇女英二人为丈夫舜哭泣的典故的引用。娥皇和女英是传说中尧的两个女儿，都嫁给了舜做妻子。舜在南方巡视的途中在苍梧死去，姐妹二人前往苍梧寻找丈夫，泪洒青竹，竹上都留下泪痕生出斑迹，后世称为“湘妃竹”或“潇湘竹”。后来姐妹二人也死于湘江。此处对娥皇女英的典故的引用当属意引和暗引。娥皇女英自古以来都是古代妇女的榜样与典