总结环评工程师考试通过经验

总结环评工程师考试通过经验

过来人分析环评工程师考试通过经验

环评考试几个传说的个人体会及应试技巧总结：

1、卡通过率说：有很多环评考试卡通过率，会被和谐的传说。本人体会：各种执业考试（尤其难考的，大家都在说卡通过率），可事实证明，只要分数及格就都通过了，所以如果考试不及格，那就一定要从自身找原因，千万别迷信，那只是个传说。

2、从11年开始放通过率说：个人体会，这的确是有可能，因为连续几年的环评低通过率，已经产生很多问题，在环评资质强制挂钩环评师的情况下，国家放通过率是很有可能的，从培训中心统计来看，10年通过率不到3%，而11年超过8%（培训机构统计数据），这对于大多数考生来说绝对是福音，因此大家要把握机会！

3、应试技巧：1）保持冷静，充满信心

2）仔细审题，从最有把握的做起，逐步建立信心

3）尊重判卷老师的眼睛，字迹清晰工整，调理清晰，分条答复。

4）积累专业词汇作答，尽量显示自己的专业性

5）按自己的理解，强记时形成逻辑，保证答题思路连贯性。

目前的职业考试更多是对应试能力的测试，而不是职业水平的测试，但国家制度如此，抱怨是没有出路的，只有自己努力适应！再次祝大家好运！

毕业十年了，一直在地产公司做设计管理，陆续考了几个证，初次听闻环评师还是xx年年中，有朋友问我有没有环评师证。于是上网看环评师的介绍，发现大家对这个证件的普遍说法是比较难考，但小马过河的心态，促使我还是想尝试一下，于是在10年12月份报考了环评师。在报名审核现场，报名的人很多，和做培训报名的老师一聊，说10年整体通过率全国不足3%，信心很受打击。但既然已经剑已出鞘，怎么也得刺杀一下，想想考不过我也不损失什么，于是在审核现场预定了一本历年真题集（100元一本）。就这样完成了考试的报名。

报名时11年教材还没有出版，工作又非常忙，就这么一直等着，直到2月底拿到真题集，翻开一看，第一感觉，太生涩，看不下去。想想也许是没有看教材的缘故吧，就赶紧上网寻找教材，发现淘宝网也在接受教材预订，90元9本书（含大纲），算算账还真的便宜，

想想今年第一次考，重在参与，先买个便宜的看吧。可是一直到三月中旬教材都没有发过来，联系店主，说是11年教材一直没出，要到月底才能出，LP笑话我说我是想给自己考不过找借口，不敢买原版，我嗤之以鼻，不过心里的确在打退堂鼓。就这样到了3月底，店主说已经确定仍然采用10年教材，但要一周到货，我真的是有点急了，想想不能继续等下去，必须得买书了，赶紧从当当上预定一本导则（正版），第二天到货。拿到书一看，很薄，翻开看，发现导则教材内容更像是个导则概要，如果要想了解的更多，还需要看具体的实施导则。不过薄总是件好事，至少让人心里上觉得容易些。白天工作实在太忙，无法静心看书，就晚上到家开始看书，基本上就从八点钟开始看，十二点前睡觉，就这样一个礼拜居然看完了导则，合上书，好像自己也不记得什么。4月8号，终于拿到全套教材（有图为证）。说实话，盗版的教材质量真的真是差，图基本不能看，字也有好多都是斜的。看着厚厚的案例教材，近八百页，就俩字：头大。但箭在弦上，不得不发。从此，除了偶尔加班，几乎每天晚上八点到十二点，我都坚持在书房内鏖战，毕业以后最大的感受是拿起书本就困，但困也得坚持，一会儿出来刷刷牙，一会儿出来冷水洗把脸，过于专业的词汇，实在不懂的就手机百度查查，就这样坚持着，以一个礼拜一本教材的速度，到了四月底把四本教材都翻看了一遍。案例教材也是一个礼拜翻完，行业太多，知识空白点也多，深涩难懂，尤其是有色，冶金，只好匆匆略过。进入五月份，开始翻看习题，时间过于紧迫，只能先对着答

案把正确答案都填上，然后再看，看的时候再同时翻看教材，找到知识点，加强记忆，就算看第二遍了。这里尤其

要提醒注意的是，对于计算题，必须弄懂计算方法。习题最后几页的模拟题，要不看答案独立完成，这样用了大概两周的时间，就把前三门习题也都看完了，最后的模拟题一对照答案，正确率大概是50%，基本确立了三门必过的信心。最后两周进入考前冲刺，第一周，非常仔细的翻看一遍案例50题，并对照真题集的答案，做了归纳总结，同时再反过来针对性的翻看一下教材，对采掘类，水利水电、房地产类，输变电，公路，污水处理厂，垃圾填埋场等常考点做了针对性重点复习。第二周，和领导请年假，每天从九点看到凌晨一点，除了吃饭、上厕所，就是看书。要在最后一周的时间内，对教材进行第三遍快速浏览强记，同时要对案例进行最后总结归纳。

就这样，在不知道贾老师是何许人，没参加任何培训，也没看过一本导则细则的我，在11年5月28日这一天，走上了考场，说实话对前三门相对比较有底气，毕竟是客观题。北京五月的清晨还有些清冷，早晨起来穿少了，在进入考场前，听着周围的考生议论，考了两年，三年，五年….心里不由的往外冒冷气，最后找了个人少不说话的地方，静心养神。前三门考过，基本知道必过了，我考职业考试一般都在答完题后，自己算一遍分，只要肯定正确得分率达到60%就交卷，从结果看，职业考试及格和满分没有任何分别，不如早交卷复习

下一科目实惠。最后半天的案例题，有点煎熬，8道题目，选作6道，主要是时间不够，尤其是生态题，由于缺乏专家的精要提炼，总想尽量多写一点，计算题，一旦进入陷阱，那更是深陷泥潭。我答完的时候，第二题印染，第四题危废综合利用连题目都没看，就是扫了一眼问题，觉得有难度，就放弃了。三个小时一瞬即逝，还有三分钟结束的时候我才停下手中的笔。从考场出来有点难过，就一个感觉：虚，悬了。以至于后来做梦还偶尔想这考试，陷入有点深啊。

就这样患得患失的到了7月底，由于赶上出差，没能第一时间查询成绩，7月30号坐公交回家的时候忽然想起，手机上网一看已经出成绩，伴随着蜗牛般的网速和不少于140下的心跳进入查询系统，成绩真的出来了：法规：146导则：107方法：106案例79。成功一次度过火焰山，真的高兴啊，晚上请家人出去好好的搓了一顿。

对环评考试成功的原因总结如下：

1、心态：

1）切记小马过河的道理，不入河水，不会知道水的深浅，勇于尝试是硬道理；

2）坚定的毅力和决心，一鼓作气，破釜沉舟，不惜头悬梁锥刺股，因为两个月的坚持也许就可以换得成功的喜悦；

2、方法：

1）考试复习方法：教材必须看仔细，教材全懂，通过是肯定没问题的，习题必须要看，习题是对教材重要知识点的印象加深，可以帮助更好的理解教材。重要知识点必须熟记，比如点面线体源调查等，计算必须要吃透，公式很好记，我不理解为什么有些人会觉得计算难，计算肯定是最简单不过的事了，而且基本能保证正确，这是必须要拿的分数。

2）考试技巧：客观题：计算题把分都拿到，单选强调正确率，因为不定项风险的确高，只要能保证单选80%正确率，不定项不低于50%的正确率就可以稳稳的通过考试。案例考试，选对题目非常重要，因为时间紧迫，必须要选择能回答至少75%以上问题的题目，可以先看问题，再决定选择哪一道题目回答，觉得非常有难度的直接放弃，不用看一眼，没必要浪费时间，从最简单，自己最擅长的题目开始，逐渐的建立信心，当能够相对完整的答完四道题目的时候，慌乱自然就会少了很多，沉静下来更有利思考。

3、总结归纳：

环评涉及几十种行业，不总结归纳，就意味着一团乱麻，因此必须善于总结重点。职业考试应试理解记忆很重要，也要掌握一定的通用规则。

通用准则一：对敏感点及污染源影响类的题目，无非就是从水、气、声、渣、生态、水

土保持、风险、社会影响等几种情况下进行分析，万变不离其宗。

通用准则二：规避减轻措施也只有两种：主动—零方案或方案优化避让被动—技术措施管理措施；

4、对一些高频考点强化记忆：公路垃圾填埋及污水处理采掘水利水电等

公路几乎每年都会出，考点总结如下：

1、声环境监测时段及评价量，声源计算方法必须掌握；

2、道路桥梁环境影响：对饮用水源影响，穿山隧道队径流影响，施工作业对水源影响，施工周期对水生物，保护鱼类影响，危险品运输对水源影响，人文景观影响

3、防护措施：管理—过桥登记，限速技术—防撞墩，减速带，径流导排，事故池

4、噪声影响规避措施：主动—调整优化线路被动—管理措施：移民技术措施：隔音（隔音屏，隔音窗，乔木），调整规划功能

垃圾填埋与污水处理：

1、污染源（水：地下水，地表水；气：臭气，垃圾处理尾气声：施工、作业、鼓风机，渣：二次污染风险：有毒气体爆炸、蚊虫疾病传播等）

2、预防减轻措施：主动—合理选址被动—防护距离加强管理技术改进

采掘：

1、环境影响因素：地下水地表水截流；扬尘污染，生活区水汽声渣污染；作业噪声；尾矿处理；社会环境影响-移民地质环境影响：塌陷

水利水电：

1、环境影响因素：水文，水质，水温、水量影响；坝前淤积，坝后冲刷对水土保持影响，对水生物影响，对局地气候、及陆生生态影响，对饮用水源影响，对移民生活影响，移民原址对蓄水水质影响等，施工作业方案水汽声渣及生态影响

2、预防减轻措施：技术措施：过鱼措施人为引导-定期泄流，人工放殖，施工周期管理，加强施工作业管理手段

房地产：高楼风，光污染，光遮挡，水气声渣

输变电：

1、环境影响因素：电磁场，无线电，生态，噪声，场站水气声渣，

2、防护措施：主动：优化线路，被动技术措施（高架杆，换工艺），移民

由于不从事环评，而且是去年五月份通过的考试，很多考点已经想的不是全面，但基本思路都是这样的。如果大家还能够对一些重要行业的重点污染源和特征污染物熟记并区分，会更容易通过考试。总结写的有些乱，限于本人文笔拙劣，希望没有通过的朋友能够受到一点启发，总之，我的体会就是：环评考试并不难，第一是决心和勇气，第二是方法，第三是理解和归纳总结。有以上三点，一次通过环评并不是难事！祝考试的朋友都能通过考试！

环境影响评价工程师考试零基础备考体会

参加了今年的环境影响评价工程师的四科考试，有经验有教训，说出来大家参考，有不对的请大家指正。

背景资料

首先， __这方面任何的从业经历，以前读书的时候学的也不是这个专业。完全是零基础

第二，我今年二月份开始准备考试。

第三，本人毕业三年，化学专业，硕士毕业，今年27岁。现在一所二本的大学当老师。1，报名

一个朋友在一家环评公司工作，给他说了说，开了证明报的名

2，买书

可以到淘宝上买盗版书，50块钱一套，包括课本和基础过关题还有大纲

3，我的应考流程

考试没有什么所谓的范围。大纲上有的东西都要看，都要掌握，没有所谓掌握的重要，了解的不重要的说法，所以一定要确保把除了案例意外的书认真看一遍。看完一章，做基础题。把做错的题的知识点在书中标出来提醒自己以后再看

在看书的基础上听课件，据我所知，现在只有 __有这个课，所以没得选。个人感觉环球的导则和技术方法两门课讲得好，这两门一定要听，其他的两课讲得不怎么好，我个人没有听。但是有把课件打印下来仔细研读。

第三步，找来历年真题打印下己全部做一遍。做完了对答案，不管是对的还是错的都在书上找到考点，做上标记，这样等于说是命题人给你划了一遍重点，同时自己又看了一遍书。

第四步，考前突击，前面复习过程中没有掌握的东西下来，强化记忆。

第五步，背真题，特别是近两年的真题。每一年考题的重复率还是比较高的。理解不了及答案也要记住。不背真题是傻b。因为这不是找到找不到吃的东西的问题，是喂给你吃饭你都不吃的行为。

一些体会

本人承担过国家级考试的命题工作，知道一些考试命题的技巧。

首先，任何考试出的题都是有考点，有标准答案的。所以大家一定要找到那些题目可能成为考点，什么地方不可能成为考点，什么地方可能成为单选题的考点，什么地方可能成为多选题的考点。大家可以站在命题人的角度来审视课本。

比如法律法规这门课里，有个知识点：环评文件弄虚作假造成文件失真，造成重大后果的要。。。。。处理这个知识点在环球的老师

讲解的时候说造成了重大后果了才要怎么怎么处理没有造成重大后

果的不怎么怎么地。我认为，这个知识点绝对不会从这个角度进行考核。因为如果从这个角度考核，就是鼓励大家弄虚作假，只要不造成重大后果就可以了。试想，党组织的考试能这样导向吗？

再比如，没有后评价的处罚，这个要记住要限期治理，限期办理手续，限期不治理才罚钱，不能上来就罚。这个考试经常作为考点，显出党对违法行为教育为主的原则。其实这个精神贯彻在法律考试的始终，大家可以看看其他的法律规定，基本都是这个套路。话说回来了，考试的时候如果这个考试点你没有记住，也可以从这个角度来进行排除。

第二，从我做真题的统计结果来看，考试过程中让判断评价等级的时候，有78.3%的情况是二级评价的。所以，大家懂得如果不会判断评价等级时候蒙哪个选项的。我说这些其实只是起到一个抛砖引玉的目的，其他考点也有很多套路和规律。

第三，考试过程中为了体现变态的特点，专门考临界值。比如今年就考了pmax=10%的时候的评价等级。在记忆临界值的时候，大家可以对比起来综合记忆，比如某些临界值是从高不从低的原则，有些是从低不从高的。噪声是往二级靠的原则。其实这些数字记忆的时候是有规律的。

第四，我想大家跟我一样，对标准的背诵是很头疼的吧。这个我

看到论坛里有好多顺口溜，这个可以充分的利用。我个人是比较色的一个人，所以也编了一些黄段子和一些形象记忆的比较恶心的桥段。反正只有自己知道，别人又不知道你是怎么记住这些内容的。害怕被和谐，大家如果感兴趣可以私下联系。哈哈。

最后说一下心态，我考试的时候，一个考场30人，真正参加考试的也就15到18个。所以，当你踏进考场的时候，你就已经战胜一半的考生了。

我知道，大家都忙，但是别人工作你也工作，别人娱乐你也娱乐，别人得不到的东西你也得不到。我在开始准备考试的时候就告诉自己，一定要抱定一次过的决心。不管最后结果怎样，一定要有这样的决心和毅力。而且，这个证考下来还是可以挂4万左右的收益的一年。晚考过一年就少4万。大家忙碌三个月可以换来4w的收益。应该是很

多人三四个月的工资吧。呵呵！每当我累了，烦了。我就告诉自己，为了白花花的银子，为了火红火红的人民币，再拼一把吧！

至于时间安排，复习过程中的细节问题每个人的情况不一样，在

这里就不多说了。

“六句真言”助你轻松备战09年环评师考试环评, 六句真言, 考试六句真言, 环评, 考试

xx年环境影响评价工程师考试时间：5月23，24日，在这剩下的一个多月里该怎样复习才能事半功倍？今天考试大环评工程师站点

给大家总结了6句话，希望对大家有启示作用。一、全面有序，心中有底

从xx年的考试题目来看，出题范围较广，在大纲中很多是“了解”的部分都出了题目，有人曾说只需复习大纲中“掌握”和“熟悉”的部分，其实这是一种误导。因此，复习应全面。

从上述分析可知：第一，从命题人的角度来说，增加了命题的范围，出题的角度更有空间，出现超纲的现象机率减少。第二，从考生的角度来说，增加了复习的难度，看书的时间和精力投入要多，要考出好成绩更不容易。

有序就是复习要有计划。分配复习时间以成绩提高最快为原则。拿到考试大纲和参考教材后制订一个粗略的复习计划，对于在职的，计划往往很难执行，但还是要规定好每周的复习进度，按教材的页码或按大纲的条目都可，建议在考前这段时间，自己擅长的科目不应再

花太多时间，而自己不擅长的一些科目，应多花时间去突击复习，效果肯定会好。

二、紧扣大纲，万变不慌

考试大纲是考试命题的依据，也是考生对课程进行复习的依据。考试大纲规定了课程考试的内容、范围、深度。在运用大纲时，一定要根据大纲提出的要求，结合辅导教材，全面理解和掌握大纲的内容，并使其融会贯通。

xx年有的考生据大纲了相关内容，虽然归纳的不是全面，但对考生有所帮助，看这些资料也是复习的一种方式，辅导教材中有些内容加入了编者的思想，不一定准确，而按大纲的内容是原汁原味的，考试命题的内容(前三科)绝大部分是法律法规原文和各种导则。因此，复习时一定要紧扣大纲。

三、先易后难，信心渐强

在这四科中，从看书的难易程度而言，第一科最容易看，第二科其次，第三科稍难。但第一科和第二科的知识点太多，看到后面，前面的东西又忘了，要记住也不容易，第三科虽然难点，但只要理解了，反而不需死记硬背，也不容易忘记。

为了树立考试信心，首先复习第一科(法律法规)好点，前后知识点关联性不大，这门课程可以利用零碎的时间复习。

考四科的同仁，复习重点应放在前三科，只要把前三科学习得扎实，《案例》通过也没多大问题，主要是看不同类型的案例在环评时应抓住的重点、注意事项等等，并把主要要点能写出来。因《案例》考试时有两道必做客观题其实也是考查前三科的知识，后面的六选四主观题也是考查前三科的应用。

考两门的，如果《导则》和《技术方法》基本功不扎实，建议还是要看，否则还是会大意失荆州。

四、练习强化，考试不怕

客观题考试往往考关键词。从xx年考试的内容来看，基本是这样，选择

题的选项往往就是容易混淆的一些关键词(字)，因此，复习时要抓住关键词去看。如何知道哪些关键词(字)呢?通过练习是检查复习关键词到位和检验复习效果的最佳方式。

五、比较记忆，忘记不易

人到了一定年龄后，记忆力大大下降。因此得多想点其它办法去加深记忆，除前面讲的通过练习是一种抗遗忘的方式外，比较法也是一种有效复习的方法。前三科考查的内容多，容易混淆的知识点也多。比如建设项目报告书的内容，在《环评法》有规定，在《导则》中也有规定，把两者放在一起来比较就清楚了;敏感点也是如此，在《环评法》和《导则》中都有界定，两处不完全一样，只有比较才知异同。《导则》和《技术方法》中介绍了很多各要素调查、预测、评价的方法、评价的方法等等，把它成一张表，一目了然。

六、快乐复习，过关容易

从小学到大学，经历过无数次大大小小的考试，很多考试是为考试而考试，考完后什么都忘了。这样的考试对一个人知识的长进效果不明显。

对于从事过环评的考生来说，通过复习是一次梳理环评理论、知识的机会，查漏补缺吧，往后从事环评再上一层楼。对于从事环评相关工作的考生来说，通过复习是一次系统掌握环评知识的途径，往后有机会从事环评工作不至于无从下手，犯一些基本的错误，怀着这样的心态去复习去考试可能比纯粹为证书而考试更能静下心来看书。

[分享] 第一年，四科全过，分享经验！经验, 分享经验, 分享

本帖最后由 hjgc2000 于 xx-8-28 11:39

第一次参加考试，居然通过了，算是侥幸，总结一点自己的感受，分享给大家。我本来就是做环评的，而且是做生态项目相关的，所

以本身具有一定的优势。

今年报完名后才有一点压迫感，于是找了一本案例教材，晚饭后

看上2个案例，第二天晚上回顾一下前一天看完案例的结尾（楷体部分专家点评），算是复习；坚持到上培训班时案例已经复习一遍了。假若不是做环评的，建议先把导则原文和方法看一边。

培训班时跟着老师的讲解把以前熟悉的内容又系统的复习了一遍，在上培训班的时候还有点小插曲，我手头正好有个项目较大一点，以前我们单位没有做过类似的，所以我需要对着导则一点一点地分析，这个过程加深了我对导则的理解和记忆。

培训后又上班作报告，还是那个稍大的项目，苦呀，还得我一点

复习时间都没有，直到最后一周，头才让回家去复习。由于时间仓促，教材都没有怎么看，把要点与考点看了一遍，因为平时都很熟悉了，

所以没感觉怎么难，考试的时候就看到旁边的人一直看我的卷子，逼得我导则和方法都提前交卷。

培训后隔三差五又把案例教材看了一遍，剩最后2天的时候，急了，躲在厕所把30题看了一边，看题目的时候先要想想自己给出的答案，然后对照参考答案，如果对了，高兴一下，顺便瞌睡也没有了，不对了就强记一下！最后说一下案例考试：我算是幸运的，我做的那个项目正好涉及到尾矿库，所以，这个题目让我很是兴奋。计算题是要做的，要保证全对。我考试时是排着顺序作的，因为以前靠过的同时都说了，时间紧张，我担心时间不够，也就没有对比选择。最后作计算题的时候，时间已经很紧张了，2个计算题才用了半个小时，不过我是学环保专业的，作计算题也算得心应手，用最后9分钟完成了一道计算题。

考后感觉不错，晚上回想一下发现2个低级错误，2个小题的分数让我烦恼了3个月，不过最后结果还是过了，虽然不知道具体成绩，但仍是非常高兴！语文一直不好，写得乱七八糟，如果看后感觉受罪却没有任何收获，欢迎排砖！

[原创] 环评考试一次通过学习经验与体会环评, 考试, 经验, 体会, 学习环评, 考试, 经验, 体会, 学习

第九单元思考题及单元测试

第九单元 9.1思考题 1.建议结合自己的教或学的经验，在理解要点的基础上展开论述。要点：信息技术与课程的融合（integrating information technology into curriculum）是指在学科教学过程中通过信息技术、信息资源和课程内容有机结合，来构建一种良好的学习环境和有效的学习方式。 2.建议结合自己的教或学的经验，在理解要点的基础上展开论述。要点：信息技术与学科课程融合主要是为了在学科教学中适当地选择技术工具，以便更好地解决教学问题，从而达到提高教学质量和学习效率的目的。信息技术与课程融合不仅是运用现代高新技术支持传统教学，而且是将信息技术、资源信息、信息方法融入到课程内容中去，从而更好地完成课程教学任务的新型教学方式。信息技术与课程融合的要旨在于适合学生的个性发展，促进学生意志和人格的形成，并且培养学生综合利用多门或多种学科知识来解决实际生活问题的能力。 9.2思考题 1. 你认为协作性学习模式在网络环境下的显著特点是什么？ 基于网络的协作式研究性学习除了具有协作式研究性学习的自主性、协作性、开放性和探究性的特点外，还具有以下一些鲜明的特点:（1）提供丰富且易于共享的学习资源；（2）直接促进学习过程中的交互性；（3）有助于增强远程学习者之间的合作性；（4）学习评价多元化 2. 你认为探究学习模式在网络环境下的显著特点是什么？ 建议在理解要点的基础上展开论述。要点：基于网络的自主探究性学习模式具有以下三个特点：（1）基于网络的自主探究性学习的主题是“一个需要解决的问题或者一个需要完成的项目”，即现实生活中的真实任务，这点和“研究性学习”教学模式从自然界或社会生活中选择某个真实问题作为专题去进行研究是完全一致的。（2）在基于网络的自主探究性学习活动中，学生使用的全部或大部分信息都是从网上获得的，所以这种学习模式能有效激发学生上网查找相关资料的积极性，这也是基于网络的自主探究性学习的主要特征之一。（3）由于基于网络的自主探究性学习为教师提供固定结构的教学设计流程模板和一系列的指导信息，这就相当于为一线教师提供了一种便于掌握、运用教学设计新理念的脚手架，从而使广大教师易于上手、易于实施。 3. 协作学习的设计要点有哪些？ （1）小组任务，不是个人任务，给学生空间以发展管理任务的技巧；（2）明确时间限制；（3）周期性地要求学生提交进展报告；（4）异质分组，将具有不同智能特长的学生分在一组；（5）将发布和展示的成果质量作为评价小组任务的重要标准。 4. 协作学习的基本要素有哪些？ 协作学习作为一种学习模式，在传统的班级授课和信息技术学习环境中得到了广泛的应用。协作学习模式通常采用协作学习组织形式促进学生对知识的理解与掌握的过程，有4个基本组成要素，即协作小组、成员、辅导教师和协作学习环境。 5. 网络环境下的教学一定要采用基于问题的或探究的教学模式吗？ 建议在理解要点的基础上展开论述。要点：不一定，不同教学环境下的教学模式很多，教师需要选择适合教学的模式，不可一种模式，放之四海皆准，本道题自圆其说即可。 6. 基于资源的主题学习模式的特点有哪些？ （1）资源利用的广泛性；（2）具有主题性和主题的情境性；（3）跨学科性；（4）任务驱动性；（5）探究性；（6）反思递进性 7. 什么是基于资源的主题教学模式？ 基于资源的主题学习模式指学习者围绕一个主题，通过充分发掘和利用各种不同的资源，并遵循科学研究的一般规范和步骤而进行的一系列探究活动，其目的是为了让学习者提高问题解决能力、探究能力、创新能力等，促使学习者的学科素养和信息素养同时提升。

环评工程师个人工作总结

环评工程师个人工作总结 导读：本文环评工程师个人工作总结，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 环评工程师个人工作总结 2013年在忙碌中要结束了，回首这一年来的工作与生活，有收获也有遗憾，在此新旧交替的时候，我在此对13年工作进行回顾总结、并将我对公司来年的工作提出我的建议供公司参考，同时，也对2014年度的工作做一个粗略的规划。 一、完成的工作及存在的问题 （1）从工作态度来说，在过去的这段时间里，态度是端正的，对环评工作的激情还是比较高的。 （2）在这段时间里，基本完成了公司交于我的各项工作，从完成项目数量来说，项目个数较去年有一定减少，这主要原因还是在于我个人原因，在工作效率上有些下降，同时，资质挂靠也对效率有一定的影响；从产值上看，需要待公司统计出来之后尚能作出比较。 （3）从学习上看，13年通过学习通过了注册环评工程师考试以及参加了清洁生产审核师培训并取得审核师资格；遗憾的是对于未能完成13年计划的通过注册环保工程师基础课程考试。但通过自我学习，在报告编制的思路上有了很大的提高。 （4）对于职称评定的重视度不够高，缺乏这方面的准备。 二、建议

公司在13年中加大了对员工的培训教育，对原有项目提成方式进行了改进，这促进了员工的工作积极性；同时，公司一直在为资质升级作书做前期准备工作，这也将是公司又一发展起点，针对公司目前的情况结合工作中遇到的一些实际情况，现提出以下几点建议，供公司参考。 （1）项目承接模式 随着公司资质升级，业务重点将由做表向做书转移，根据公司拟打算升级区域（化工、轻纺及社会区域），化工及轻纺项目难度将比一般项目高，加上现在业主一般在时间上要求要快，因此，我觉得"个人包干负责制"的模式已经不能适应今后的工作需要。同时，为了赶工期，不利于报告质量的提高。 建议：报告表还是按照现有方式个人负责制，报告书以团队合作模式--"项目负责人+组员"，一般2——3人为宜。同时，针对这一模式采取与之配套的项目提成制度。 （2）加强对员工的培训，特别是对升级区域项目培训。 2014年度工作计划 现将2014年度主要工作计划整理如下： （1）按时按质完成，同时，在能力范围内做好公司交与的其它工作。 （2）完成助工评定，积极准备工程师的评定材料。 （3）全力备考2014年9月份注册环保工程师基础课程考试，确保其顺利通过。

环评师考试心得

我是第一次参加注册环境影响评价工程师考试，以上是今年的考试分数，合格标准为120,90,90,72，正好四科全过。环评与建造师考试形式类似，实行2年四科滚动制，对于一个几个月前连啥叫环评都弄不懂的人，能一次过全科，实属不易。回想起备考的点点滴滴，我在欣喜之余，也有良多感慨，再此愿与各位朋友一同分享。 先说说我对环评工程师执业资格的看法吧。也许我的情况有些特殊，我是那种想趁年轻多考几个证的人，那么既然要考，就要有计划，有目标，我拿到注册岩土工程师执业资格以后，不停的在盘算着自己的计划，最后敲定了另外两个目标：环评和暖通，关于暖通的话题我已经谈过，在此着重说下环评。环评，从功利的角度来看，应该算是人保部统考的、除建设部管理以外的、最值钱的证书了，归口于国家环保部；从职业的前景来看，由于当前环境污染和生态破坏越来越严重，公众对于环保的呼声越来越迫切，而环保最关键的一步就是做好环境影响评价，因此环评从长远来看是很有潜力的职业；从供需关系来看，由于环评资质单位有限，而且环评工程师总人数也很有限，基本能做到供需稳定，不大起大落。所以，如果你已经拿到了勘察设计系列里边比较值钱的证书了，那么考一个环评工程师将是很不错的选择，兼职、全职两相宜。 再说说环评考试对个人能力的要求。我考过岩土、考过环评，考过暖通（基础），目前也在全力备战暖通专业考试，所以我觉得我有资格来横向评价一下这几个考试的特点。岩土和暖通同是勘察设计系列，所以二者有很多相似点，但是也有很大的不同，岩土考试偏硬，有很多题目是没有原理性可言的，实践性较强，因此不仅需要很强的理解力，也需要一定的实践经验，外专业备考难度很大；而暖通考试则偏软，原理性非常强，而且原理都很抽象、难理解，需要超强的理解力和想象力，至于实践经验，我认为并不是一个关键点，因此外专业要备考，必须要从头学起，从最基本的原理学起，难度同样不小，但是相比于岩土，却可以用时间来弥补。至于环评，由于是纯闭卷考试，首先对于记忆力的要求非常高，四门课程都有大量的东西需要记忆，其中不乏一些数字，比如环境空气质量标准的一些浓度指标，所以考环评没有充足的时间保证和超强的毅力支撑是不行的。环评的原理性稍简单些，但并不意味着环评就是好啃的骨头，环评每年的通过率都极低（大概百分之几的通过率），从题型上来说，前三门都是选择题，但是这里多选题占了很大的份额，拿《技术方法》来说，多选题占了三分之二的分值，也就是说即使单选题全对，如果多选题错了一半，仍然有挂科的危险。这里还必须提到的是《案例分析》，它绝对是大多数考生的梦魇，八道题任选六道，每题20分，类似于高考的说明文阅读理解题，需要从夹杂着文字、数字、图表的大段文字里发现问题、寻找答案、提出对策，而且必须还要结合前三科的相关知识，难度之大可想而知，有相当多的考生，年年都能过前三科，可是年年都过不了案例。针对于案例，这里我想说，虽然我们没有丝毫的环评工作经验，但是这丝毫不会成为阻止我们通过的障碍，备考案例需要找到适合自己的学习方法，需要一点头脑和智慧，切忌死学死背。所以，如果你拥有了很强的毅力，有充足的时间保证，又善于摸索到应考技巧，那么只要你坚持，环评终究会是你的囊中物。 接下来我把备考的资料向大家做一推荐吧。 一、必买教材。环评的教材很固定，每年3月份都会由中国环境科学出版社出版当年度的注册环境影响评价工程师教材和题集，教材共四本，题集也是四本，分别针对《法律法规》、《技术导则与标准》、《技术方法》、《案例分析》四门课程，一般购买全套的话，还会有一本考试大纲赠送，这总共是9本书，可以

语文单元测试反思20篇

语文单元测试反思20篇 语文单元测试反思（一）： 今日午时我们班进行语文一二单元测试，在考卷最终一题中，考两个谜语，第一个谜语是：一物生来真奇怪，身穿三百多件衣，每一天给它脱一件，年底只剩一张皮。我答答案是，日历，第二个是：过年就在市场买，小朋友们喜爱它，每年过年需要它，放起它来彩带飘。 这一个谜语答案是，烟花，写完后我交给教师，我期望我能考一个100分。 语文单元测试反思（二）： 这次语文考试成绩不梦想。仔细看试卷失分点后，分析失分原因大致有： 1、考试心理紧张，无法集中注意力答题； 2、个别知识点掌握不好； 3、粗心，错别字太多； 4、作文离题。 为在以后考试中能够避免这些错误，我会认真听讲，多做练习，克服粗心缺点。 语文单元测试反思（三）： 昨日午时我们年纪进行年级语文单元测试，今日就发试卷。 我书面分得满分，词语造句题却扣一半分，看图写作也只得2分，其他题目都答不错。 总结下来，我觉得我课堂知识学能够，可是自我写作方面本事还

要再继续加油，多学习。争取下次考得更好。 语文单元测试反思（四）： 拿着卷子一看，满心欢喜，以为会考得皆大欢喜，看看这些题，都很基础的。没想改完试卷一看，大失所望。做漏题的有之，不懂组词的有之，仍不会补充句子的有之。做第一题时我反复提醒孩子们：每一个字都应当有一个音节与它连线，否则就会扣分结果居然有4人没听进去；第四题连线题，所出示的题目都不搅脑袋，异常是后边两组，完全是书上的原词组，早上翻来覆去的读、背，居然不下10个人乱连，只能说明这部分人要么是课本读得太少，连课文都不熟，要么是读书只动嘴巴其余什么都没动，真是出人意料。组词一题更让人哭笑不得了，平时每课生字都会叫抄写，而抄写生字后边都会组上两个词语，学习指要上也没少练，还不止一次在黑板上示范、强调组词的格式，要说组词对他们来说已经是轻车熟路的事了，但奇了怪了，一考试居然就分不清东西，10个人左右脑袋发热，居然在括号里写一个字，还能说什么？多练习罢试卷出题不科学的要数第六题的第三小题，对很多孩子来讲还没有词语的整体概念，白的反义词确实是黑，但白是作为白天这个词语整体出示的，而白天与夜晚只能是相对而不能算反义，所以大概亮与黑才算一对了。 第七题是考孩子们灵活运用生字的本事，单个字让他写也许会，但放在具体语言环境中使用就不会了。这就是为什么平时让家长组成词语听写生字的原因。这道题也有几个孩子乱写，这部分孩子应当加强灵活应用生字的本事。第八题是补充句子，学习指要上做过、书上

环评审批个人工作总结

环评审批个人工作总结 3、处理好处事关系 建议大家掌握好两点：原则性和灵活性。环评是项技术性工作，同时具有法律的效力，所以原则不能违反；但是环评不是搞科研，在环评过程中切忌钻牛角尖，实际工作中一定要有灵活性。 四、具备三个思维 1、具备战略思维 对于一个环评新手来说，规划自己的发展方向是很重要的内容，要以战略性的思维来规划自己。在环评中，你的优势在哪里、缺陷在哪里、怎样扬长避短，都是应该认真考虑的问题。不能每天混沌不开，来了项目就写，写完就拉倒，不去思考自己的方向，将是制约自己发展的瓶颈。 2、具备系统思维 环评是一项系统工程，系统思维应贯穿于环评的每个章节。 3、具备创新思维 环评要发展，没有创新是不行的。老手们写的说的，不见得全都正确，新手们要勇于提出自己的观点，用于创新。我们可以参照别人的报告书，但是也要有自己的看法和特点，环评报告最主要的目的是为了说明问题、计算环境影响、得出环评结论，因此编写者不能拘泥于形式，不管如何编写，最终以清晰的思路准确的把问题说明并解决

才是环评编写的最终目的。 最后一点，我要强调一下环评项目现场调查的问题，现场调查工作是环评最重要的一个方面，大家绝对不能掉以轻心，现场调查一定要准确，对于每一个敏感点的距离方位要判断准，不能摸棱两可，对于纳污水体的调查一定要亲临亲至，不能仅凭建设单位或当地环保部门的介绍，水环境调查要细致的调查沿河的污染源情况、支流情况，到当地相关部门了解河流的相关资料，我曾经做过一个项目，从现场到河流控制断面约30km的河段有近一半的路程均是步行，整个调查时间花了一星期，对当地环境详细的了解，我们只有这样做，才算真正的做到对项目的负责，同时在面对相关专家才能做到对答如流。

环境影响评价专业技术工作总结

环境影响评价专业技术工作总结 环评是一份工作，更是一份事业，一份责任心，一份光荣的使命。我从事环评工作以来，得到了各级领导的热心关怀和同事们的精心帮助，坚持继续学习,不断提升环评业务水平,努力实践,自觉进行角色转化,拓展思路，增强工作的实效性和创造性。 一、继续学习，不断提升理论素养 我清醒地认识到自己是计算机专业毕业的，在环评工作上，缺少环境影响评价方面知识，要适应新的工作要求，必须加快更新和补充知识。为此，我坚持以邓小平理论、“三个代表”和实践科学发展观为指导，本着“三人行必有我师”的求学态度学习法律法规、业务等方面的基本知识，争取不断进步，提高执行力，使自己成为对环境保护用之人。 1、提高法规政策水平。法规、政策是环评的基础，每一个环评工作者一定要吃透法规、政策的内容，正确理解其思想，才能保证在环评工作中不犯错误。同时环评工作者要时刻注意国家发布的新的环保政策，因为政策是具有时效性的，随着时间的推移，国家会调整以前的政策，发布新的环评政策，这些都是环评的要领和方向，任何环评都不能违背政策！ 2、提高业务水平。环评是一门技术工作，入手容易，但是要想精通，是非常难的，它要求每个人认真细致的工作，宽广知识面，同时环评工作者要以事实为依据，报告中的每

个数据都要有依据，要多查资料，尽量找相关资料加以证实，并且多向行业专家请教，每一个人不可能精通所有方面的知识，环评的业务水平没有顶点这句话很有道理。 二、努力实践扎实工作 在信息时代，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值、才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来才能实现的、才能锻炼人的品质，彰显人的意志，才能在实际的工作和生活中自觉的进行这种角色的转换。 1、恪守本职工作。无论是紧急工作还是常规事务，都要把岗位职责、领导布置的重要工作放在首位，认真对待，不打半点折扣。既注重准确领会领导的指示精神，全力以赴贯彻执行，又讲究方式方法、取得良好效果。既注重主动上手、熟悉情况，又努力发挥好自己在团队中的辅助、协调、综合作用，促进团队整体合力的发挥。既注重跟踪重点工作，认真思考问题，又积极带领本部门和热情协助其他部门通力协作，共同完成工作任务。 2、提高文字写作能力。环评是一项文字工作，文字写作能力的重要性不言而喻。如果文字写作的功底很不扎实，一本报告写出来，语句不顺、词义不达，这样的报告一定会被批的体无完肤。另外，环评的文字写作能力中尤其要强化逻辑性、层次与因果关系。后面的内容前面要铺垫，有了前面的原因才有后面的评述与结论；各方面的内容是并列关系还是纵向关系一定要清楚。

环评工作年终总结

环评工作年终总结 环评工作总结 环评是一份工作，但也更是一份事业。从事环评事业一定要有一定的责任心，一定的素质和水平。 一、提高三个水平 1、提高法规政策水平 法规、政策是环评的基础，每一个环评工作者一定要吃透法规、政策的内容，正确理解其思想。这样才能保证在环评工作中不犯错误。同时环评工作者要时刻注意国家发布的新的环保政策，因为政策是具有时效性的，随着时间的推移，国家会调整以前的政策，发布新的环评政策，这些都是环评的要领和方向，任何环评都不能违背政策！ 2、提高业务水平 环评是一门技术工作，入手容易，但是要想精通，那是非常难的，它要求每个人认真细致的工作，宽广的知识面，同时环评工作者要以事实为依据，报告中的每个数据都要有依据，要多查资料，但不要尽信资料，我曾经写过一个项目，从网上查找了一些论文，但是感觉不太正确，于是我就利用各个方面查找相关文件、书籍等，并且咨询这个行业的相关专家，最后终于找到了准确的数据，从这件事情可以看出，大家不能尽信网络上的数据，

每一个查找到的数据都要尽量找相关资料加以证实，并且多向行业专家请教，每一个人不可能精通所有方面的知识，环评的业务水平没有顶点这句话很有道理。 3、提高管理水平 主要是指项目管理水平，自己负责的项目，就要认真面对， 现场要调查仔细，工程要了解清晰，现在所有的环评项目很少一人单独完成，思想汇报专题作为项目的主要负责人，不是把自己负责的章节完成就算完了，你要通篇了解项目的全部内容，并要把握编写思路，项目负责的人思路一定要清晰，这样才能把握整个项目向正确的方向发展。 二、强化三种能力 1、强化组织协调能力 一个环评项目尤其是大型项目头绪很多，环评工作者要有高 屋建瓴的统筹能力，同时还要有很好的逻辑性。这样才能通过正 确合理的统筹整个项目，省时省力的保证项目的质量。 2、强化文字写作能力 环评是一项文字工作，文字写作能力的重要性不言而喻。如 果文字写作的功底很不扎实，一本报告写出来，语句不顺、词义不达，这样的报告一定会被批的体无完肤。另外，环评的文字写作能力中尤其要强化逻辑性、层次与因果关系。后面的内容前面

环评考试心得

环评考试心得 环评考试心得一：环境影响评价工程师考生必看：非本专业考生的考试心得 这么多年的经验，总的就几条： 一、心态调整是重点 二、看书是根本 三、眼耳手协同 四、资料在精不在多 五、考试技巧+运气 下面分开来说 一、心态调整 无论是专业还是非专业考生，要克服畏难心理，要有一次通过4门的勇气和决心。法乎其上，得乎其中，本来就2年的考试，若不能下定决心一年过，会造成循环考试的结果。 学习状态，我总结为：(一)既沉入考试，也脱离考试。全身心投入，是为沉入其中，保

持高层次的清醒，控制节奏和速度，是为脱离考试。不沉入其中，难以静心学习；不脱离考试，往往追求细节和全部掌握，打乱学习节奏。须知，我们学的最终目的是考试通过，不是成为专家和掌握全部知识。 (二)调整情绪。抑郁的情绪会让思维的范围和灵活性受限，有利于长期记忆，兴奋的情绪有利于短期记忆。其实看书看着就稍微抑郁了。 (三)适度紧张，面对考试，适度的紧张有利于记忆，过于紧张乃至害怕不可取，特别是考试前，如果经过前面的认真复习，我相信都是充满信心的走进考场的。 心态调整说了这么多，其实我认为所有的考试，都是考的毅力，意志，只要在3-4个月内，都保持强大的意志，良好的心态，都会笑到最后。 二、看书是根本 任何考试，书本都是最重要的，对环评师考试来说，法规、导则可略微看原文，有个总体印象，书本上是解剖来看的，通过导则，法律原文有个总体印象。 对案例，外行稍微阅读看下大部头案例即可，了解下环评报告是怎么回事，真要看，太累也学不到东西。具体可看辅导教材的50题，以及贾老师的博客。 对本人这样记忆力太差的人来说，法律最好放后面一点复习。第一年就是复习早了忘记了。 三、眼耳手协同

学习新环保法心得体会

学习新环保法心得体会 2015年1月1日起施行的新修订的《中华人民共和国环境保护法》作为环境保护领域的基础性法律，对推进环境保护工作，开创生态文明建设新局面，推动环境安全保卫工作具有深远意义。下面本人结合自身实际，对学习贯彻实施新《环保法》谈几点个人体会： 一、充分认识新《环保法》对环境保护和生态文明建设的重要意义 党的十八大将生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体”的总部局，十八届三中全会提出了加强生态文明制度建设的一系列要求，新《环保法》全面贯彻中央关于推进生态文明建设的要求，从我国国情出发，更新了环境保护理念，完善了环境保护基本制度，强化了政府及其有关部门和企业的责任，明确了公民的环保义务，加大了对环境违法行为处罚力度，为公众有序参与环境保护提供了法治渠道。新《环保法》在法律层面的顶层设计，体现了党和国家在严峻的环境形势下，对化解发展与环境深层次矛盾，推动科学发展，改善民生的高度重视；体现了对污染“零容忍”的坚决态度，保护环境的坚定决心，建设生态文明的强烈愿望。新《环保法》为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发

展，提供了有力的法制保障，对通过法律手段解决日益严峻的环境问题具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。 二、深刻领会新《环保法》的新理念、新制度、新举措 新《环保法》以改革创新的精神，在环境保护的理念、制度、保障措施等许多方面对原《环保法》作出了重大超越，突破和创新，应认真加以学习领会，一是对经济社会发展与环境保护关系作出全面表述。将“推进生态文明建设、促进经济社会可持续发展”列入立法目的，并将保护环境作为国家的基本国策。规定经济社会发展与环境保护相协调，提出了促进人与自然和谐的理念和保护优先的基本原则。二是对环境保护制度进行了完善和创新。新《环保法》要求建立资源环境承载能力监测预警机制，实行环保目标责任制和考核评价制度，要求制定经济政策应充分考虑对环境的影响，对未完成环境质量目标的地区实行环评限批，建立跨区域联合防治协调机制，划定生态保护红线，健全生态保护补偿制度，建立环境与公众健康监测评估制度，实行总量控制和排污许可管理制度，建立环境污染公共监测预警机制，鼓励投保环境污染责任险。新《环保法》还新增专章规定信息公开和公众参与，赋予公民环境知情权，参与权和监督权，企业环境违法信息记入社会诚信档案，明确了提起环境公益诉讼的社会组织范围。三是在责任追究方面规定了一系列强有力的措施。一方面，新《环保法》赋予各级政府、环保部门新的监

软件测试面试题[找工作必读]

01. 为什么要在一个团队中开展软件测试工作？ 因为没有经过测试的软件很难在发布之前知道该软件的质量，就好比ISO质量认证一样，测试同样也需要质量的保证，这个时候就需要在团队中开展软件测试的工作。在测试的过程发现软件中存在的问题，及时让开发人员得知并修改问题，在即将发布时，从测试报告中得出软件的质量情况。 02. 您在以往的测试工作中都曾经具体从事过哪些工作？其中最擅长哪部分工作？ 我曾经做过web测试，后台测试，客户端软件，其中包括功能测试，性能测试，用户体验测试。最擅长的是功能测试 03. 您所熟悉的软件测试类型都有哪些？请试着分别比较这些不同04. 的测试类型的区别与联系（如功能测试、性能测试……） 测试类型有：功能测试，性能测试，界面测试。 功能测试在测试工作中占的比例最大，功能测试也叫黑盒测试。是把测试对象看作一个黑盒子。利用黑盒测试法进行动态测试时，需要测试软件产品的功能，不需测试软件产品的内部结构和处理过程。采用黑盒技术设计测试用例的方法有：等价类划分、边界值分析、错误推测、因果图和综合策略。 性能测试是通过自动化的测试工具模拟多种正常、峰值以及异常负载条件来对系统的各项性能指标进行测试。负载测试和压力测试都属于性能测试，两者可以结合进行。通过负载测试，确定在各种工作负载下系统的性能，目标是测试当负载逐渐增加时，系统各项性能指标的变化情况。压力测试是通过确定一个系统的瓶颈或者不能接收的性能点，来获得系统能提供的最大服务级别的测试。 界面测试，界面是软件与用户交互的最直接的层，界面的好坏决定用户对软件的第一印象。而且设计良好的界面能够引导用户自己完成相应的操作，起到向导的作用。同时界面如同人的面孔，具有吸引用户的直接优势。设计合理的界面能给用户带来轻松愉悦的感受和成功的感觉，相反由于界面设计的失败，让用户有挫败感，再实用强大的功能都可能在用户的畏惧与放弃中付诸东流。 区别在于，功能测试关注产品的所有功能上，要考虑到每个细节功能，每个可能存在的功能问题。性能测试主要关注于产品整体的多用户并发下的稳定性和健壮性。界面测试更关注于用户体验上，用户使用该产品的时候是否易用，是否易懂，是否规范（快捷键之类的），是否美观（能否吸引用户的注意力），是否安全（尽量在前台避免用户无意输入无效的数据，当然考虑到体验性，不能太粗鲁的弹出警告）？做某个性能测试的时候，首先它可能是个功能点，首先要保证它的功能是没问题的，然后再考虑该功能点的性能测试 04．您认为做好测试用例设计工作的关键是什么？ 白盒测试用例设计的关键是以较少的用例覆盖尽可能多的内部程序逻辑结果 黑盒法用例设计的关键同样也是以较少的用例覆盖模块输出和输入接口。不可能做到完全测试，以最少的用例在合理的时间内发现最多的问题 05. 请试着比较一下黑盒测试、白盒测试、单元测试、集成测试、系统测试、验收测试的区别与联系。 黑盒测试：已知产品的功能设计规格，可以进行测试证明每个实现了的功能是否符合要求。 白盒测试：已知产品的内部工作过程，可以通过测试证明每种内部操作是否符合设计规格要求，所有内部成分是否以经过检查。 软件的黑盒测试意味着测试要在软件的接口处进行。这种方法是把测试对象看做一个黑盒子，测试人员完全不考虑程序内部的逻辑结构和内部特性，只依据程序的需求规格说明书，

环评个人工作总结

环评个人工作总结 环境影响评价工程师职业资格制度适用于从事规划和建设项目环境影响评价、技术评估和环境保护验收等工作的专业技术人员，简称。本文为环评个人工作总结范文，让我们通过以下的文章来了解。 范文一 一年来，在局党组的统一领导下和全局职工的关心、支持和帮助下，按照市环境监察支队内设机构职能分工的要求，结合自身实际，围绕年度环保中心工作和环境监察支队的各项任务，认真履职，抓好落实，较好地完成了各项工作任务。 ××××年度的思想、学习和工作情况 不断加强思想作风建设，思想政治觉悟得到提高 一是在政治上头脑清醒，始终坚持与党的组织保持高度一致，理想信念坚定，政治纪律严明。二是在思想上不断加强世界观和人生观的改造，思想觉悟和党性修养得到了锻炼，思想稳定，作风扎实。三是在纪律上不断加强自身约束，始终把作风建设放在首位，坚持做到有损于环保形象的事不做，有损于环保形象的话不说，自觉维护环保部门在人民群众中的整体形象。 不断加强业务学习，业务能力得到提高 第结合自身实际，按计划抓好理论学习。一是把邓小

平理论作为学习的重点，始终坚持把学习邓小平理论与当前环境保护工作的目标和任务结合起来，在学习和领会解放思想、实事求是，开拓创新、力求实效上下功夫，在运用科学理论指导实际工作，解决实际问题上找差距。二是把党的十六届五中全会精神和“三个代表”重要思想作为学习的核心，按照全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的要求，正确运用新思想、新观点、新论断加强自身理论水平的提高，增强运用理论解决实际问题的能力。三是把环境监察业务书籍和环境保护法律、法规作为学习的主要教材，重点学习了《中华人民共和国环境影响评价法》、《中华人民共和国行政许可法》、《排污费征收使用管理条例》等业务书籍和法规性文件，从理论上武装了自己，为开展好各项工作夯实了基础。四是把参加业务培训作为提高业务能力的主要渠道，参加了行政执法、辐射管理及电子政务培训，为熟练掌握业务创造了有利条件。 第学用结合，成效明显。一是依法办事能力得到了提高，法律意识得到了增强，环境执法文书的拟定得到进一步规范，办理群众环境信访案件的能力得到了加强。二是日常事务处理能力得到了提高，公文拟定、情况收集、报表统计更进一步规范。三是环保宣传意识明显增强，宣传效果明显提高。年初以来，被国家环保网采用信息×篇，省局采用信息××篇，昭通日报采用新闻稿件×篇，市局采用信息×篇。

单元测试卷教学作用范文

单元测试卷在教学中的作用 考试是教学过程中的一个重要环节，考试的检测与反馈功能是教育目标管理的主要手段。试卷分析是考试阅卷完毕后对学生试卷进行的综合分析，是课程考核统计分析工作的重要组成部分，它包括试卷的信度、效度、区分度、难度四个方面。考试的结果既能反映学生的学习态度、努力程度和学习效果，也在一定程度上反映了教师的治学态度和教学水平以及学校的教学管理水平，同时也是检测学校教风、学风的重要尺度。 一、试卷分析的必要性 如果考试后只提供一个分数，却不进行试卷分析和总结，这样势必浪费大量的宝贵信息。考试实际上提供的，不单是反映每个学生知识、能力水平的分数，试卷中还保存着大量可以用来研究关于学生学习、教师教学情况的宝贵资料，试卷上记录着每个考生对各部分知识的掌握情况，哪些知识掌握的好，哪些知识掌握的不够，找出大多数同学得失分的共性问题；教师可以了解自己的教与学生的学之间的差距，可以掌握学生的知识水准与教学内容之间的差异。这些信息的反馈对师生有针对性地改进教与学是很有益处的。 二、试卷分析的项目 1.试卷质量分析 试卷质量分析可分为考试的信度和考试的效度两个方面： 考试的信度即可靠性，是指测量结果的一致性程度。一个好的测量，对同一事物反复测量其结果应该始终保持不变。信度是衡量试卷或考试质量的一项重要指标。提高试题质量、增加题量、扩大试题的覆盖面、严肃考场纪律、消除对考生的干扰因素、提高评分客观性与准确性等均可以提高考试的信度。

考试的效度即有效性，是指一个测验对它所要测量的特征准确测量的程度。考试总是为了达到一定的测量目的的，判断它的效度高低，就要看它达到测量目的的程度。可信的考试未必有效，所以，高效度是评价良好考试的一项重要指标。 2.试题质量分析 试题质量分析包括定性分析与定量分析两个方面。 定性分析主要是依靠有丰富命题经验的教师，对题目的内容和形式是否得当进行分析。分析各试题考核的知识点是否与教学大纲一致；各试题考核的内容是否为本学科的重点内容；试题的表述是否科学、正确；名词术语、计量单位是否准确、规范；选择题的题干是否简明、严密，正确答案是否正确，备选答案是否具有一定的迷惑性等。 定量分析主要是对题目的难度和区分度进行分析。难度是指试题的难易程度。一道试题，如果大部分考生都能答对，则该题的难度就小，如果都不能答对，则难度就大。当然，试题的难度是相对的，除了与考生自身水平、所测内容本身的难易程度有关外，还与命题、组卷及考生的知识经验、适应程度等因素有关。区分度是指考试题目对不同考生加以区分的能力。区分度高的试题，能将不同水平的考生区分开来，而区分度低的试题则没有这种鉴别功能。 3.评卷质量分析 评卷质量分析主要是指评卷的整个流程是否科学、规范。分析内容包括：试卷是否采取密封措施，集体评卷是否采用流水作业，评卷有无标准答案与扣分标准，评分是否前后统一、公正，评分、合分有无差错等等，以此保证考试评卷的质量。 4.考试成绩统计 根据考生人数，将考试成绩划分为若干分数段，然后编绘学生成绩的分布曲线图，从中可以大致地看出成绩的分布类型。如果曲线峰值中间高，两头低，左右大体对称，那么表示分布呈正态或近似正态分布；如果曲线峰值向右偏，则呈

环评年度工作总结

环评年度工作总结 XX年xx市环境监测站在市环保局的领导和上级业务主管部门的指导下，在保证完成常规监测任务的前提下，紧紧围绕我市环境保护工作的重点任务，以污染源总量监测为重点，以地表水和饮用水常规监测为基础,紧密配合建设项目环评与环保设施竣工验收工作, 积极做好环境污染应急监测，不断加强监测能力建设,在提供技术支持、技术服务与技术监督做了大量卓有成效的工作。现将具体工作总结今年上半年以来，我站党支部在市委统一部署下和我局党组精心组织下，掀起了保持共产党先进性教育的学习高潮。站支部全体党员同志，以饱满的政治热情投身到这次教育活动中，我支部共有党员9名，活动参与率达到100%。一是党员思想素质有了明显提高。通过学习培训和开展党性分析、民主评议及制定和落实整改措施，全体党员进一步明确了开展先进性教育活动的目标、任务和要求，加深了对“三个代表”重要思想时代背景、科学内涵、精神实质、历史地位的认识和理解，党员的宗旨意识有了明显的增强。大家进一步统一思想，端正态度，自觉加强理论学习，增强政治敏锐性和鉴别力，在工作中努力提高服务水平，党员的理论修养和综合素质有了显著的提高。二是明确了保持共产党员先进性标准和具体要求。支部通过组织全体党员认真学习和讨论《环保局保持共产党员先进性的标准》使全体党员进一步明

确了新时期党员保持先进性的标准，认为新时期党员先进性主要体现在：必须具备坚定不移的共产主义远大理想;必须具备建设中国特色社会主义的坚定信念;必须具备全心全意为人民服务的根本宗旨;要有爱岗敬业、与时俱进的精神风貌;要有脚踏实地、真抓实干的工作作风;要有严于律己、廉洁清正的道德品质等几个方面。要求党员要把保持共产党员先进性的标准落实在行动上，充分发挥先锋模范作用，当好勤奋学习、努力工作、开拓创新、廉洁自律的表率。三是我站xx同志在XX年4月30日参加“保持共产党员先进性，争做xx新青年”演讲比赛中，获个人优胜奖。 (一)继续做好城区大气环境质量监测和市域地表水环境质量监测。城区大气环境质量监测2个点位、3个主要项目，我站共向全市发布城区空气环境周报52期，获得成果数据1144个，市域地表水为省控监测网，城区集中饮用水源xx水库每逢单月进行常规监测，共获得成果数据1728个。整个常规监测工作做到了定点准确、操作规范、数据可靠、上报及时。 (二)有条不紊的进行污染源总量监测工作。全年完成污染源总量监测任务160家(次)，其中24小时连续监测企业14家(次)。 (三)完成建设项目“环评”基础监测21家(次)，完成近三十家水库“环评”监测，完成建设项目环保设施竣工验

过来人分析环评工程师考试通过经验

过来人分析环评工程师考试通过经验 环评考试几个传说的个人体会及应试技巧总结： 1、卡通过率说：有很多环评考试卡通过率，会被和谐的传说。本人体会：各种执业考试（尤其难考的，大家都在说卡通过率），可事实证明，只要分数及格就都通过了，所以如果考试不及格，那就一定要从自身找原因，千万别迷信，那只是个传说。 2、从11年开始放通过率说：个人体会，这的确是有可能，因为连续几年的环评低通过率，已经产生很多问题，在环评资质强制挂钩环评师的情况下，国家放通过率是很有可能的，从培训中心统计来看，10年通过率不到3%，而11年超过8%（培训机构统计数据），这对于大多数考生来说绝对是福音，因此大家要把握机会！ 3、应试技巧：1）保持冷静，充满信心 2）仔细审题，从最有把握的做起，逐步建立信心 3）尊重判卷老师的眼睛，字迹清晰工整，调理清晰，分条答复。 4）积累专业词汇作答，尽量显示自己的专业性 5）按自己的理解，强记时形成逻辑，保证答题思路连贯性。 目前的职业考试更多是对应试能力的测试，而不是职业水平的测试，但国家制度如此，抱怨是没有出路的，只有自己努力适应！再次祝大家好运！ 毕业十年了，一直在地产公司做设计管理，陆续考了几个证，初次听闻环评师还是2010年年中，有朋友问我有没有环评师证。于是上网看环评师的介绍，发现大家对这个证件的普遍说法是比较难考，但小马过河的心态，促使我还是想尝试一下，于是在10年12月份报考了环评师。在报名审核现场，报名的人很多，和做培训报名的老师一聊，说10年整体通过率全国不足3%，信心很受打击。但既然已经剑已出鞘，怎么也得刺杀一下，想想考不过我也不损失什么，于是在审核现场预定了一本历年真题集（100元一本）。就这样完成了考试的报名。 报名时11年教材还没有出版，工作又非常忙，就这么一直等着，直到2月底拿到真题集，翻开一看，第一感觉，太生涩，看不下去。想想也许是没有看教材的缘故吧，就赶紧上网寻找教材，发现淘宝网也在接受教材预订，90元9本书（含大纲），算算账还真的便宜，想想今年第一次考，重在参与，先买个便宜的看吧。可是一直到三月中旬教材都没有发过来，联系店主，说是11年教材一直没出，要到月底才能出，LP笑话我说我是想给自己考不过找借口，不敢买原版，我嗤之以鼻，不过心里的确在打退堂鼓。就这样到了3月底，店主说已经确定仍然采用10年教材，但要一周到货，我真的是有点急了，想想不能继续等下去，必须得买书了，赶紧从当当上预定一本导则（正版），第二天到货。拿到书一看，很薄，翻开看，发现导则教材内容更像是个导则概要，如果要想了解的更多，还需要看具体的实施导则。不过薄总是件好事，至少让人心里上觉得容易些。白天工作实在太忙，无法静心看书，就晚上到家开始看书，基本上就从八点钟开始看，十二点前睡觉，就这样一个礼拜居然看完了导则，合上书，好像自己也不记得什么。4月8号，终于拿到全套教材（有图为证）。说实话，盗版的教材质量真的真是差，图基本不能看，字也有好多都是斜的。看着厚厚的案例教材，近八百页，就俩字：头大。但箭在弦上，不得不发。从此，除了偶尔加班，几乎每天晚上八点到十二点，我都坚持在书房内鏖战，毕业以后最大的感受是拿起书本就困，但困也得坚持，一会儿出来刷刷牙，一会儿出来冷水洗把脸，过于专业的词汇，实在不懂的就手机百度查查，就这样坚持着，以一个礼拜一本教材的速度，到了四月底把四本教材都翻看了一遍。案例教材也是一个礼拜翻完，行业太多，知识空白点也多，深涩难懂，尤其是有色，冶金，只好匆匆略过。进入五月份，开始翻看习题，时间过于紧迫，只能先对着答案把正确答案都填上，然后再看，看的时候再同时翻看教材，找到知识点，加强记忆，就算看第二遍了。这里尤其

2020年环评个人工作总结

2020年环评个人工作总结 2020年个人自评总结 时光如梭，转眼2020年的工作又接近尾声了。在这一年里，我更加深刻地体会到了认真工作的艰辛和快乐。一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，也反思着自己的不足。下面我从思想、行政工作和工作三方面加以总结: 一、加强政治理论学习，提高个人师德修养 作为一名共产，我积极要求进步，在思想上严于律己，热爱党的事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事们的心目中都树立起榜样的作用。上半年，单位组织员工进行无偿献血活动，我毫无顾忌地参加了献血活动，献出了自己的一片爱心。作为一名党员，我始终心里牢记着这样两句话:为中心的发展服务，明白自己所肩负的责任;在工作中起到模范带头作用，努力做表率。 二、立足岗位，勤奋工作，乐于奉献 环评工作，千头万绪，“积极配合、充分协调”便是校办工作追求的目标，本着对单位负责，对每一项工作负责，对每一位业主负

责的态度，踏踏实实做好本职工作，并在实际工作中逐步提高工作的质量。一年来，围绕环评中心的工作，积极主动地完成本职工作和领导交办的各项任务。在工作中，积极主动地做好上传下达和服务协调工作，对上级下发的文件能够及时转交给相关领导，及时回收进行分类存档。 三、在探索中努力实践高效工作 以环评项目为主体，构建探究式环评模式，挖掘导则与具体项目的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识，提高做环评的能力。一年下来，自己努力实践着把学到的新理念、新方法通过我的工作实践，把新知识积累下来，也尝试着把工作活动中的点滴记录下来，和大家分享。 四、努力方向 1、进一步加强政治学习和学科理论学习，坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，提高理论水平和业务能力，不断提高自身综合素质。 2、加强自身基本功的训练，工作上做到精讲精练，进一步注重对自身业务能力的培养。

环评工程师开始总结

了解我国环境保护法律法规体系中各层次之间的相互关系 后法的效力优于前法地方法规不得违背国家法律法规国际法与国内法不一致时，执行国际法，国内法或签署时有保留或声明的除外。法律的效力高于法规 了解国家环境标准与地方环境标准之间的关系 执行上：地方环境标准优先于国家环境标准执行： 凡颁布了地方污染物排放标准的地区，执行地方污染物排放标准，地方标准未作出规定的，应执行国家标准。地方污染物排放标准必须严于国家排放标准环保法规定）。 制定上：国标未规定的污染物，或虽已规定但较松不符合地方特殊要求的，可制定地标。特殊情况：一般地标须报国家环保总局备案，但制定机动车船大气污染物地方标准的，须报经国务院批准（大气法规定）。 掌握环境的定义； ☆本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。

建设单位应当在建设项目可行性研究阶段报批建设项目环境影响报告书、环境影响报告表或者环境影响登记表；但是，铁路、交通等建设项目，经有审批权的环境保护行政主管部门同意，可以在初步设计完成前报批环境影响报告书或者环境影响报告表。 按照国家有关规定，不需要进行可行性研究的建设项目，建设单位应当在建设项目开工前报批建设项目环境影响报告书、环境影响报告表或者环境影响登记表；其中，需要办理营业执照的，建设单位应当在办理营业执照前报批建设项目环境影响报告书、环境影响报告表或者环境影响登记表。 《环评法》建设项目的环境影响评价文件，由环境保护行政主管部门审批；建设项目应当

电脑软件实训心得体会

电脑软件实训心得体会 经过长时间对国贸软件的的使用，在不断练习操作的过程中，我对国贸软件的最深刻感觉是：学以致用、有趣、必须细心耐心反应迅速。 1.学以致用 作为国贸专业，经过长时间的理论学习，急需通过实际操作或某种近似于实际操作的平台对所学的理论知识加以实践，以求进一步掌握和巩固，而国贸软件正提供了这样一种平台。该软件涉及了及出口贸易的各个方面和环节，从外贸公司的经营运作到实际的进出口业务流程，都能进行模拟实训。在使用过程中，会遇到很多国贸的基础理论知识和实务技能，这是对国贸理论掌握程度的最好考察。眼过千遍不如手过一遍，相对于理论部分而言，国贸实务更注重实际操作，通过这种理论结合实践的方式，巩固基础知识，查找理论学习的不足，以前学习的实物理论基础知识会更加的具体和直观。同时，该软件的实务操作部分与报关员报关实务所涉及的知识基本一致，这对于我的报关员考试复习提供了很大的帮助。 2.有趣 该软件通过“实战”方式训练，会在操作过程中遇到很多难题和挑战，这些必须自己想办法解决。由于大家进行了角色划分，形成了一个虚拟市场，所以大家之间相互的竞争是必不可少的，大家会从各个方面进行竞争。竞争在现在是无法避免的，意识正是现代社会生

存发展所需要的。正是这种竞争，使得我(相信大家)对该软件产生了浓厚的兴趣。 3.细心、耐心、反应迅速 国贸软件涉及大数据计算的繁琐的单证填写，所以必须做到细 心耐心，例如，在填制外贸合同时，一个小小的数据错误或是货物装运、指运港名称的错误都会是合同填写失败;填写保险单或是报关单证，没有严格按照合同数据填制就会导致填写出现错误，无法进行下一步骤，影响实验效率。 在操作过程中，除了复习、巩固所学国贸理论外，另一个重要 任务就是想办法“赚钱”，提高自己企业的盈利水平和生存能力，这就要求必须反应迅速、判断准确，否则会觉得企业经营的举步维艰。 以上就是经过一段时间对国贸软件的操作使用产生的心得体会。 通过实训中心老师的课堂讲解与企业化标准的培训，使我加深 了对自己专业的认识。从而确定自己以后的努力方向。要想在短暂的实训时间内，尽可能多的学到东西，就需要我们跟老师或同学进行很好的沟通，加深彼此的了解。只有我们跟老师多沟通，让老师更了解我们，才能跟真切的对我们进行培训工作。由此，班级的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业知识的匮乏。让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。而老师在专业认识周中所讲的，都是课本上没有而对我们又非常实用的东西，这又给我们的实训增加了