地震安全演练记录教学文案

地震安全演练记录

时间：2011年10月26日

地点：教学楼、操场

总指挥：李新生

参加班级：宏道初中全体学生、全体教职工

演练内容：接到地震警报，紧急疏散学生

演练用时：1分50秒

演练记录：

1、2011年10月26日下午4：00，忽然，安全员发出地震警报（紧急哨音）

2、各班主任问清情况，立即组织学生离开教室。

3、安全员和各班班主任指挥学生疏散：各年级有秩序地向校园中心疏散。避开因教学楼倒塌造成的人员伤亡。

4、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施：

（1）要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

（2）老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

（3）疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

学校防震减灾应急疏散演练方案

学校防震减灾应急疏散 演练方案 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

XX学校防震减灾应急疏散演练方案 一、演练目的 通过防震减灾应急疏散演练，增强全体师生员工防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序、路线和避震场所；同时确保地震和其他自然灾害来临时，我校防震减灾应急工作能够快速、高效、有序地进行，最大程度地减少人员伤亡和财产损失，通过演练培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高应对突发事件的自救互救能力，进一步推进创建“平安校园”工作。 二、演练时间： 年月日 三、成立防震减灾演练指挥组 总指挥： 副总指挥： 成?员： 指挥部下设以下工作组: （一）演练方案制订 1、人员组成： 2、工作职责 负责制定人员疏散方案；设置紧急疏散场所标志；将师生员工按既定疏散预案紧急疏散到指定安全地带。 （二）信号发送 1、人员： 2、工作职责：根据方案要求准时发放地震演练及疏散信号。 （三）紧急救护组 1、人员组成：??各班科任老师 2、工作职责：??负责演练过程中可能发生的意外事故应急准备及意外事故的紧急救护。 （四）后勤保障组 1、人员组成： 2、工作职责：??负责在演练前检查确认疏散通道是否畅通，打开各楼层安全出口及教室前后门；提供必要的物资保障。 （五）宣传报道组 1、人员组成： 2、工作职责：负责演练的宣传报道、过程记录和拍照。 （六）安全保卫组 1、人员组成：

2、工作职责：??负责演练过程中的安全保卫工作。 四、应急小组 1、班级疏散小组：负责人（各班班主任） 工作职责： ①、负责本班学生疏散撤离工作； ②、带领学生逃生； ③、到达安全地点后负责清点学生人数； ④、及时向副总指挥报告学生人数及本班情况。 2、其它疏散人员职责： 分别到所指定的各楼梯口、楼梯拐角处、疏散出口接应学生。 3、集合地点 学校前操场，总负责： 职责：负责学生安全教育和清点各班学生人数并报告总指挥。 五、演练对象 学校全体师生员工 六、演练实施过程 （一）演练前准备工作 1、4月26日—28日，制定疏散方案，明确疏散指挥人员及工作职责。 2、5月2日—5月7日，学校组织师生员工学习防震减灾知识，明确演练的必要性和基本步骤，了解掌握应急避震的方法，熟悉地震发生时紧急疏散的方法、路线和地点。并进行就地避震和安全撤离演练注意事项的讲解练。 3、5月8日，召开防震疏散演练工作会议，明确分工，落实责任，做好各项准备工作。 4、5月10日，后勤保障组检查所有楼层的应急疏散通道和安全出口，确保畅通。 （二）演练具体步骤 1、演练开始： 5月11日下午2点10分，总指挥宣布演练开始。各班迅速打开教室们。 2、紧急避险（疏散） （1）教室内紧急避险（疏散） 授课教师转化为教室演练负责人，立即告知同学们“地震来了，赶快避险”，用书、书包等顶在头上或双手保护好头部躲到桌下或墙角。再次听到疏散信号后，告知学生“赶快疏散”，师生从前后门撤出，在疏散引导人员指挥下快速有序疏散到指定地点。到达集合地点，各班立即由班主任清点人数，同时报告副总指挥，副总指挥立即报告总指挥。 （2）总指挥宣布：事故已排除，险情已结束，宣布防震紧急疏散演练

地震安全演练记录资料

地震安全演练记录

地震安全演练记录 时间:2018.10.15 地点:教室、操场 总指挥:刘玉顺 参加班级:1-6年级全体学生、全体教职工 演练内容:接到地震警报,紧急疏散学生 演练用时: 30秒 演练记录: 1、2018年10月15日上午11:00,忽然,安全员发出地震警报（紧急哨音） 2、各班主任问清情况,立即组织学生离开教室. 3、安全员和各班班主任指挥学生疏散:各年级有秩序地向校园中心疏散.避开因教室倒塌造成的人员伤亡. 4、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施: （1）要有顺序地疏散,在出教室时,不准学生在教室门口或走互相拥挤,避免跌倒. （2）老师应在教室门吕把守,指挥学生有秩序疏散. （3）疏散过程中,以双手护头,以防被砸. （4）疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后. （5）疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线. （6）各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部. （7）班主任向总指挥汇报人数. 篇二中心小学地震紧急疏散和消防演练预案 为了进一步增强全校师生的安全意识,提高全体师生应变处置突发事件的能力,预防和减少各种突发性灾害事故给师生带来的危害,根据学校突发性事件应急预案,经学校安全工作领导小组研究决定,拟举行地震消防安全紧急疏散演练.为确保紧急疏散演练成功,特制定本预案. 一、演练目的:通过本次地震紧急疏散和消防演练,进一步普及地震消防安全知识,提高师生面临突发灾害的心理素质,增强自防自救能力,提高团结协作精神.使全体师生面对突发性事件做到不慌不忙、沉着应对,提高应变处置突发事件与安全疏散逃生的能力. 二、演练时间:2018年5月15日上午11:00 三、参加人员:全校教职工、全体学生 四、组织领导:

学校地震及消防应急演练实施方案

学校防震及消防应急演练方案 为增强我校广大师生的安全意识和自救自护能力，根据上级有关文件精神，结合我校实际，经学校领导班子研究，本学期（具体时间待定）在学校举行师生安全应急演练。 一、演练目的 通过地震、防火应急演练，使全校师生掌握应急避震、逃生的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震、火灾来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。 二、演练前准备 演练前各班召开班会，让学生熟悉应急避震、避免火灾伤害的正确方法，分析我校应急的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调虽演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发谣传，但要认真对待，不可儿戏。 三、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 四、组织机构

组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXXXX、各班班主任、保卫人员。 摄像：XXX 信号：XXX (2)教室室内指导：各班班主任 教室室内指导职责： ①、“地震或火灾警报”发出后，指导学生进行室内避震、避火，纠正学生的不正确动作和姿势。 ②、“地震或火灾警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校教学楼前做操和升旗位置。 ③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 (3)疏散线路沿线及撤离班级 （1路）：【一（4）班门口、二（3）班门口下4号楼梯到一楼】4号楼梯出口“1”字型台阶“八”字型台阶（面对校门，左）升旗广场。撤离班级及顺序：①、一（4）（4号楼梯口、“1”字型台阶、“八”字型台阶左侧）；②、二（3）（4号楼梯口、“1”字型台阶、“八”字型台阶右侧）。 （2路）：四（2）门口下3号楼梯到一楼、二（1）班门口侧门通道升旗广场。撤离班级及顺序：①、二（1）二（2）（靠右）；②、四（2）（靠左）。 （3路）：三（3）班门口下1号楼梯到一楼、一（3）班门口1

防震演练记录

小学地震应急救援演练记录 一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1.内容 (1)应急避震演练(2)紧急疏散演练(3)自救互救演练 2.对象 全体学生 3.时间 2017年8月21日下午2时45分 三、演练准备 1.演练前召开动员大会，通过观看教学视频，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、

模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1.保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。 2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，防止踩踏事件。） 3.按规定线路疏散，不得串线。 五、组织机构 1.领导小组 总指挥：成员：各班主任 信号员： 2.教室室内指导员：(各班主任) 职责： ①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 ②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内篮球场。 ③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

学校防地震应急预案演练

旺草小学 2010年（上）防地震应急预案演练计划 一、指导思想： 落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则，创建安全和谐校园。为确保学校万一发生破坏性地震时，全体师生能迅速地、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡。通过地震演练，让全校师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，提高师生的安全应急意识。特制定本校发生地震演练计划。 二、防震应急领导小组： 组长：xxx 副组长：xxx 成员：各班班主任 三、演练要求： 1、演练时间：xx年xx月xx日下午xx：xx 2、全体领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置和安排， 落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点（操场）。 3、地震灾害发生或演练，均以广播警报声或应急领导小组成员的 呼喊为警报信号。 4、师生听到警报信号后，立即停止上课，关闭办公室、教室所有 用电设备，随手关门。所有老师马上到达指定岗位，组织学生迅速撤离教学楼。

5、演练过程必须注意安全，学生要听从各楼层负责老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱，应该排成两路纵队，有秩序地前进，不能争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。如果有同学跌倒，要尽快扶起来。 6、疏散过程中，可以用双手护头，以防被砸伤。 7、各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上把他们抬到指定的集合地点，各岗位的教师迅速按指定地点分年级集合。 8、集合地点：学校操场，各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时每班排二列纵队，学生全体坐下，安静，班主任在队伍前面，副班主任在队伍后面。班主任和副班主任迅速清点人数，报告年级组长，组长统计完本年级各班人数及教师人数后，报告严校长。 四、学生自救方法、疏散楼梯安排及次序： 强烈地震发生时，一般伴有隆隆声、地光及地面抖动。从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的乱跑，须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。 1、地震时室内、外避险 听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自课桌下，靠围墙的学生尽量往里靠。躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角

小学防震安全演练记录

防震安全演练记录 一、指导思想 本着建设平安校园的要求，为了进一步落实防震、防火减灾活动，坚持“安全第一、预防为主”的原则，提高全校师生的安全意识，增强师生安全自救能力。 二、具体安排 1、时间：10月28日 2、地点：教室、校园 3、形式：实地演练 4、疏散线路： 5、具体流程及要求 以吹哨校长命令为信号。 第一信号（时间1分钟），进行防震演练。 具体要求：地震时，教师和学生不惊慌、不跑动、双手抱头，全部躲藏在课桌底下。待地震警报解除后，按指令进行安全疏散。 第二信号（时间5分钟）消防疏散演练。 疏散指令发出后，室内教师在前率领本班学生迅速有序向外撤离并督促学生以最快的速度向门口集结，室外教师在本班学生全部撤出后迅速离开。疏散时必须按规定路线前进。发现前面学生跌倒的，队伍立即停止前进，将学生扶起一起疏散，坚决禁止相互踩踏。到达规定地点后，以班级为单位，班主任迅速清点人数（每4人一组，最后不足4人为一组，小组要固定、组长要选好，组长向班主任汇报缺席情况，班主任全部核实后向校长报告，副班主任看守班级学生，其余所有教师到校长处待命。 6、各班集结具体位置：校园操场 三、具体步骤： 1、警报响起 2、各班自救。（组织学生有次序疏散） 3、警报提示结束

4、各班组织学生撤离。 5、操场整队，班主任清点人数。 6、副总指挥指示：“归队，我宣布防震逃生演练圆满结束，请各班带回教室。” 7、学生带回。 四、收效：多数学生知道了如何疏散。 五、存在问题；1、部分学生不够镇定； 2、疏散过程中有拥挤现象。

防震安全演练领导小组组长：杨文春 副组长：郑明启 成员：各班班主任 室内疏导：各班班主任 室外疏导：数学教师

学校地震应急演练方案

黄龙庙学校地震应急演练方案 一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。二、演练前准备 演练前召开班主任会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 三、演练要求 1 、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2 、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3 、按规定线路疏散，不得串线。 四、组织机构 (1) 领导小组 组长：姬国芬 副组长：陈兴才

成员：各班班主任信号员：杜龙胜 （2）教室室内指导 各班班主任 教室室内指导职责： ①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 ②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场星期一集合的位置。 ③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 疏散线路沿线工作职责： ①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 ②、处理学生疏散过程中的偶发事件 五、演练程序 （一）启动程序：播音员宣读：各位领导、老师，各位同学，黄龙庙小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。 （二）教室内应急避震演练 1 、信号员发出“地震警报”信号（ 2 分钟）由杜龙胜老师操作。 2 、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速

学校地震应急疏散演练方案

吐峪沟乡再热甫小学地震应急疏散演练方案为创建平安校园，增强学生的安全防范意识，增强学生 的安全知识，全面提高学生面对地震应急事件的处理能力， 在学校发生紧急情况时，全体师生能安全、快速地进行疏散，经研究决定，在红旗街道办各小学举行一次地震应急疏散演 练，特制定方案如下： 一、组织领导： 成立地震应急演练工作领导小组，组成如下： 组长：吐尔孙。努尔 副组长：吾买尔。 成员：全部班主任或保安员 领导小组下设办公室，办公室主任由田蝴蝶、张春元担任， 负责日常工作。 学校也要设置领导机构（由各学校自行制定），明确总指挥和副总指挥及成员，总指挥负责本次演练的组织、开展 和现场的总调度。成员负责组织和指挥学校的演练并随时向 总指挥汇报演练的突发情况和接受总指挥的指令，确保演练 顺利进行。 二、演练步骤 1．演练前，组织学生观看有关防震避震光盘，加深学 生对防震减灾工作的认识。教会学生应急避震的具体方法， 让学生熟悉震后疏散的路线和集中地点。

2．组织学生进行避震、疏散和救护的预演。 3．进行模拟发生地震的正式演练。 三、演练内容（按先后顺序） 课堂应急避震、震后疏散、医疗救护。 四、演练安排 1．本次演练安排各校校师生参加，全员参与，时间安 排在2014年11月12日下午（具体时间以通知为准）。 2．采取模拟发生5—6级中强地震情景的方式。当地震发生时，立刻进行应急避震。当主震结束后，马上进行疏散，学生到预定地点集中，以防余震发生，并及时开展救护工作。 3．电铃信号（广播信号作为辅助，没有电铃的学校以 打钟或哨声等自行设定信号） （1）地震发生的信号：三响短促铃声 信号代表地震发生，师生立即进行应急避震。注意及时关闭 电源、自来水开关和火源。此过程持续约1分钟。 （2）组织疏散的信号：一声长电铃声 信号代表主震结束，师生随即进行疏散。疏散全过程要求在 5分钟内完成。 （3）救护信号：军号声 在疏散信号约三分钟后，播放救护信号，医护组开始进行救 护伤员工作。 五、老师和管理人员职责

学校地震应急演练方案 计划表

学校防灾减灾应急演练计划表 单位名称：----小学 演练时间：月日 演练地点：校园 预案名称：----小学防震减灾应急方案 参加演练人员范围：全体教职员工、全校学生 演练目的：保证防灾应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻灾害，保障广大师生生命安全和校园财产安全。 演练主要内容： 1、演练活动开始； 2、应急躲避演练； 3、应急疏散演练； 4、清点人数； 5、演练结束。

------小学地震应急演练方案 一、演练目的 通过防灾应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非灾伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容： (1)应急避灾演练 (2)紧急疏散演练 2、对象：全体师生。 3、时间：2018年月日下午时。 三、演练准备 1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避灾的环境条件，阐述防灾应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 五、组织机构 1、领导小组 组长：--- 副组长：---

幼儿园地震疏散演练活动记录[精选.]

幼儿园地震疏散演练活动记录 为进一步增强教师幼儿地震安全意识，提高自救防范能力，做到在发生地震时，能临危不乱，有序、迅速地按照地震逃生路线安全疏散。10月30日上午10:00，七座塔幼儿园开展了全园性的地震逃生演练活动。 一、演练目的 通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容：应急避震演练，紧急疏散 2、对象：全体幼儿和教职工 3、时间：2014年10月30日 三、演练准备 1、演练前召让教师熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，对幼儿阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免、发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题即使进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散。 五、组织机构 （1）领导小组： 组长：园长 成员：全体教职工 信号员：王永祥 职责： 1“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。 2“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：幼儿园操场 3班级老师要自始自终跟对，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 六、演练程序 1、信号员发出“地震警报” 2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知孩子“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量卷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为一分钟。 3、1分钟后，进行检查并记录不足之处。 4、2分钟后信号员接触铃声 5、幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

[DOC]-学校防地震应急预案演练计划

[DOC]-学校防地震应急预案演练计划学校防地震应急预案演练计划 畅园学校防地震应急预案演练计划 一、指导思想: 落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原 创建安全和谐校园。为确保学校万一发生破坏性地震时，全体师生能迅则，速地、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡。通过地震演练，让全校师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，提高师生的安全应急意识。特制定本校发生地震演练计划。 二、防震应急领导小组: 组长:薛云勇 副组长:段丽 成员:姜丽、李文龙、万昌芝、仇祝玲、宋广文、姜春霞。 三、演练要求: 1、演练时间:2010年9月25日上午10:00 2、全体领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点(足球场南部)。 3、地震灾害发生或演练，均以广播警报声或应急领导小组成员的呼喊为警报信号。 4、师生听到警报信号后，立即停止上课，关闭办公室、教室所有用电设备，随手关门。所有老师马上到达指定岗位，组织学生迅速撤离教学楼。 5、演练过程必须注意安全，学生要听从各楼层负责老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱，应该排成两路纵队，有秩序地前进，不能争先恐后、慌乱奔跑。下楼

梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。如果有同学跌倒，要尽快扶起来。 6、疏散过程中，可以用双手护头，以防被砸伤。 7、各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上把他们抬到指定的集合地点，各岗位的教师迅速按指定地点分年级集合。 8、集合地点:足球场南部。各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时每班排二列纵队，学生全体坐下，安静，班主任在队伍前面，副班主任在队伍后面。班主任和副班主任迅速清点人数，报告年级组长，组长统计完本年级各班人数及教师人数后，报告严校长或许书记。 四、学生自救方法、疏散楼梯安排及次序: 强烈地震发生时，一般伴有隆隆声、地光及地面抖动。从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的乱跑，须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。 1、地震时室内、外避险 听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自课桌下，靠围墙的学生尽量往里靠。躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。 在操场上的师生应该到空旷场地或疏散区去躲避，就地不动蹲下，用手保护头部，注意避开大建筑物或危险物(如围墙、电线杆等)。 2、紧急疏散避险

小学防震安全演练记录

中心小学防震安全演练记录 一、指导思想 本着建设平安校园的要求，为了进一步落实防震、防火减灾活动，坚持“安全第一、预防为主”的原则，提高全校师生的安全意识，增强师生安全自救能力。 二、具体安排 1、时间：9月28日 2、地点：教室、校园 3、形式：实地演练 4、疏散线路： 5、具体流程及要求 以吹哨命令为信号。 第一信号（时间1分钟），进行防震演练。 具体要求：地震时，教师和学生不惊慌、不跑动、双手抱头，全部躲藏在课桌底下。待地震警报解除后，按指令进行安全疏散。 第二信号（时间5分钟）消防疏散演练。 疏散指令发出后，室内教师在前率领本班学生迅速有序向外撤离并督促学生以最快的速度向门口集结，室外教师在本班学生全部撤出后迅速离开。疏散时必须按规定路线前进。发现前面学生跌倒的，队伍立即停止前进，将学生扶起一起疏散，坚决禁止相互踩踏。到达规定地点后，以班级为单位，班主任迅速清点人数（每4人一组，最后不足4人为一组，小组要固定、组长要选好，组长向班主任汇报缺席情况，班主任全部核实后向校长报告，副班主任看守班级学生，其余所有教师到校长处待命。 6、各班集结具体位置：校园操场 三、具体步骤： 1、警报响起

2、各班自救。（组织学生有次序疏散） 3、警报提示结束 4、各班组织学生撤离。 5、操场整队，班主任清点人数。 6、副总指挥指示：“归队，我宣布防震逃生演练圆满结束，请各班带回教室。” 7、学生带回。 四、收效：多数学生知道了如何疏散。 五、存在问题： 1、部分学生不够镇定； 2、疏散过程中有拥挤现象。 防震安全演练领导小组 组长：万继春 副组长：张振超郭玉霞 成员：王蕊张平刘强 张英姿康玉平 室内疏导：各班班主任 室外疏导：各班副班主任

学校地震应急演练方案

学校地震应急演练方 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

黄龙庙学校地震应急演练方案 一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。 二、演练前准备 演练前召开班主任会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 三、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 四、组织机构 (1)领导小组 组长：姬国芬 副组长：陈兴才

成员：各班班主任 信号员：杜龙胜 (2)教室室内指导 各班班主任 教室室内指导职责： ①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 ②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场星期一集合的位置。 ③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 疏散线路沿线工作职责： ①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 ②、处理学生疏散过程中的偶发事件 五、演练程序 (一)启动程序：播音员宣读：各位领导、老师，各位同学，黄龙庙小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。 (二)教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号(2分钟) 由杜龙胜老师操作。

地震安全演练记录

地震安全演练记录 时 间 ?????????? 地 点 教室、操场 总指挥 刘玉顺 参加班级 ???年级全体学生、 全体教职工 演练内容 接到地震警报 紧急疏散学生 演练用时 ??秒 演练记录 、 ???年 ?月 ?日上午 ?????忽然 安全员发出地震警报（紧急哨音） 、各班主任问清情况 立即组织学生离开教室 、安全员和各班班主任指挥学生疏散 各年级有秩序地向校园中心疏散 避开因教室倒塌造成的人员伤亡 、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施 （ ）要有顺序地疏散 在出教室时 不准学生在教室门口或走互相拥挤 避免跌倒 （ ）老师应在教室门吕把守 指挥学生有秩序疏散 （ ）疏散过程中 以双手护头 以防被砸 （ ）疏散过程中 要迅速 要排队有秩序前进 不要慌乱奔跑 不要争先恐后 （ ）疏散途中不能穿过建筑物 要尽量避开建筑物和电线 （ ）各班学生到达集中地后 学生要蹲下 保护头部 （ ）班主任向总指挥汇报人数 篇二中心小学地震紧急疏散和消防演练预案 为了进一步增强全校师生的安全意识 提高全体师生应变处置突发事件的能力 预防和减少各种突发性灾害事故给师生带来的危害 根据学校突发性事件应急预案 经学校安全工作领导小组研究决定 拟举行地震消防安全紧急疏散演练 为确保紧急疏散演练成功 特制定本预案 一、演练目的 通过本次地震紧急疏散和消防演练 进一步普及地震消防安全知识 提高师生面临突发灾害的心理素质 增强自防自救能力 提高团结协作精神 使全体师生面对突发性事件做到不慌不忙、沉着应对 提高应变处置突发事件与安全疏散逃生的能力 二、演练时间 ????年 月 ?日上午 ???? 三、参加人员 全校教职工、全体学生

幼儿园地震应急演练方案标准范本

解决方案编号：LX-FS-A23577 幼儿园地震应急演练方案标准范本 In the daily work environment, plan the important work to be done in the future, and require the personnel to jointly abide by the corresponding procedures and code of conduct, so that the overall behavior or activity reaches the specified standard 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

幼儿园地震应急演练方案标准范本 使用说明：本解决方案资料适用于日常工作环境中对未来要做的重要工作进行具有统筹性，导向性的规划，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一、演练目的 通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容： （1）应急避震演练，紧急疏散

学校地震应急演练总结

学校地震应急演练总 结 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

学校地震应急演练总结 为了提高全校师生的防震减灾意识，进一步强化全校师生应急避震能力，保证全校师生在地震临震时最大限度地减轻地震灾害造成的损失，我校于2013年6月日上午进行了地震应急演练，现将演练情况总结如下： 一、学校重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任总指挥，教导主任现场指挥、总务主任和各课任教师为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保演练活动顺利进行。 二、认真规划，演练方案安全可行 在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生共同参与，演练效果良好 演练警报响起后，我班教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，我班班主任马上清点人数，向现场指挥汇报，现场指挥对演练活动进行简要总结。这次演练，我班一共15位学生，两位教师，用了3分25秒安全撤离到安全区，到清点人数完毕，一共用了 8 分钟，这个成绩是在安全保障预设之内。但是，在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题，具体表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度较慢。 此次地震应急演练，增强了我班体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。这次演练活动是对我校应对校园突发安全事件的一次检验，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。 2

地震应急救援演练记录

地震应急救援演练记录 落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则，创建安全和谐办公。为确保办公楼万一发生破坏性地震时，公司全体人员能迅速地、有秩序地撤离办公楼，最大限度地减少人员伤亡特制定本公司发生地震应急工作与预案： 应急救援小组组长由公司总经理张青担任，副组长由副总经理苏福辉担任，负责迅速了解、收集我公司震情、灾情及救灾工作的协调、调度，对内对外联络。治安消防组组长由综合办主任王涛担任，全面负责公司人员的避震疏散和震后灾民的安置工作。医疗救护与卫生防疫组组长由综合办副主任姚燕珍担任，负责组织现场救护、安置伤员，做好死亡人员处理和环境的消、杀、灭工作，预防传染病蔓延。后勤保障组组长由综合办包雪洁任，负责负责车辆调度，救灾物资和人员的运送，确保我公司交通畅通和对外联络交通的保障。 2012年6月20日上午8：20，隆隆声响起，地面发生抖动，强烈地震发生了。 8：21，总经理立即启动了公司地震应急救援预案，并通知其他相关人员，立即实施抗震抢险救援工作。8时22分公司抗震救灾小组成员已经到达各自工作岗位，并接受各应

急小组组长应急工作安排，开始地震应急工作。 8：25，全体救援人员全部赶到了地震现场，在总指挥的统一指挥下，各组分头行动，治安消防组在苏总经理的带领下，实施公司人员的避震疏散任务，王涛带领治安消防人员对现场人员进行了有秩序的疏散。医疗救护与卫生防疫组在负责组织现场救护、安置伤员，后勤保障组负责负责车辆调度，救灾物资和人员的运送。 8：45地震现场所有人员全部疏散到安全位置。 8：50清理地震现场 9：00张青总经理宣布地震救援演练结束。 通过此次演练活动的开展，让公司全体人员在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，提高公司人员的安全应急意识及应对突发事故的处理能力，练就过硬的自救本领。为公司的应对地震安全提高了整体防御能力。 通过演练，地震应急救援预案可行。 北京城建道桥建设集团有限公司 环保市政分公司 2012年6月20日

地震应急演练总结

地震应急演练总结 辛庄小学幼儿园2017年10月19日

地震应急演练总结 为了预防突如其来的地震灾害，保证师生安全脱险，把损失降低到最低限度，我校在学校领导亲自组织下进行了一次防震演练，其效果良好。现总结演练如下： 演练过程： 一：2017年10月18日上午8时，召开本校班主任会议部署演练方案，学校校长在会上讲解了防震方面的知识以及演练时应该注意的事项。 二：2017年10月19日下午，各班班主任对学生进行了5分钟时间的防震安全教育和演练时注意要领。 三：师生演练正式开始。总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，辛庄小学幼儿园地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 (一)教室内应急避震演练：总指挥发出地震信号，随着地震警报声，老师指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为15秒。15秒后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声长铃）。老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 (二)紧急疏散演练 随着“地震警报”信号，每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成前后两路纵队，并指挥其有秩序迅速出门，

并按照预定路线撤到安全地点。 校长集合全校师生，对演练情况进行了认真的分析和总结。演练中，由于老师们指挥得力，此次演练同学们做到了不惊慌失措，不争先恐后，有秩序地按逃生路线疏散到安全的地方，仅用时2分钟。整个疏散过程安全、有序，演练取得了预期的效果。在整个演练过程中，学校领导和老师分工明确、责任到人，确保了学生安全撤离。 通过这一演练活动，进一步增强了师生的防震减灾意识和自救互救能力，提高了全体师生应对地震灾害事件的能力。提高了学校师生的安全防范意识和面对地震灾害应急避险、自救自护的应变能力，同时也检验了学校处置突发事件、组织大型疏散活动的能力，为学校积累了应急疏散的经验，更使同学们懂得了自救的知识，感悟到生命的可贵。使全体师生普及了防震减灾知识，增强了防震减灾意识和自救互救的技能，提高了学生应对突发地震灾害事件的综合能力。我们将继续认真抓好学校安全工作，为创建平安和谐校园而努力。

某学校地震应急演练方案

地震应急演练方案 为了更好地贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》和《山西省防震减灾条例》，保证地震应急工作高效有序地进行，提高应急反应能力，特制定我院地震应急演练方案。 一、指导思想和目的 （一）指导思想： 以科学发展观为指导，坚持“安全第一，预防为主”的方针，注 重教育、强化演练，增强师生员工的防震减灾意识，形成防震减灾、紧急避险、科学逃生的行为规范和行为习惯，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，提高快速反应和应急处置能力。 （二）目的 1、通过地震应急演练，进一步增强师生的防灾意识，提高师生面对突发事件的自防自救和紧急疏散能力。 2、通过地震应急演练，使全院师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养师生遵守纪律、听从指挥、团结协作的精神。

3、通过地震应急演练，认真总结经验，从思想上、组织上、配置上、训练上等各个方面做好充分准备，提高我院应急指挥和处置能力，确保在地震来临时我院地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全院师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。 二、组织机构和职责 （一）学院应急演练领导组 组长：吴俊清齐存田 副组长：杨广耀李兴武孙玮仉志余张翠梅 李国臣 成员：各处、室负责人，各系、部主任 办公室：领导组办公室设在保卫处，姜胜奎兼办公室主任 职责： 1、负责制定、落实全院防震抗震宣传教育方案和计划。 2、负责制定、宣传、落实地震逃生演练方案。 3、拟定地震逃生演练的时间和范围。 4、负责对地震逃生演练的组织、指挥、协调 及各项工 作的检查、指导。

学校地震应急演练方案(最新)

学校地震应急演练方案1 一、指导思想 为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。 二、演习目的 确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。 三、紧急疏散领导小组 略 四、演习目标 要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。 五、演习安排 (一)前期准备工作 1.开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。 2.开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。 3.活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒)。 (二)演习安排 1.20__年5月13日上午早自习课后，__校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃__老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。

2.各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序，副班主任在前，班主任老师最后撤离。 3.全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过;先二楼层，后三楼层”的顺序撤离教学楼。 4.学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，迅速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。 5.非班主任也必须准时随班参加演习，听到信号后，迅速到指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要迅速到达大操场场指定位置。全体教职工(当天不要穿高跟鞋)按一至六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。 6.成立以__老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。 7.__老师汇总年级人数，迅速向演习领导小组组长__校长报告人员到位情况。 8.__校长总结点评本次演习情况。 9.__校长宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。 (三)学生疏散路线 1.南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。(依次由东及西 ) 2.二楼楼梯东教室：二(6)、三(1)的学生从楼梯东下到校门口停车场集中;二楼楼梯西教室三(2)、三(3)的学生从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪;三楼五(2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。 3.一(1)、一(2)班到校门口停车场，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。 4.三(4)、三(5)班，四年级各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。