人教版三年级上册语文全套试卷

三年级上册语乂单兀作业

第一单元

奈您把lei 学"】.. 旭塑U 殳日矢口见,

■JT

社艳来样示一T0W1 E 残iA ■蛔心MJSftP

、给加点的字选择正确的读音，用自己喜欢的符号标出来。

（3）妈妈（

）带我去看电影了。

一起 .... 一起 .... 一会儿 ......... 一会儿 .... 一边 ......... 一边 ....

（1） 放学路上，她（ ）走，（ ）唱，高兴极了。 （2） 我奋力向峰顶爬去，（ ）攀着铁链上，（ ）手脚并用向上爬。 （3） 蒲公英和我们（ ）睡觉，和我们（ ）起床。

三、 选择下列句子所用的修辞手法。

比喻 拟人句 排比

（1） 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。（

）

（2） 从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族 的。（

）

（3） 过往的车辆，像水波里穿梭的小船。

（

）

四、 阅读课文片段，完成文后习题。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候， 我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地乂变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观 察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花 朵张开时，它是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

（1）这段话说了两层意思，第一层意思讲的是 ;第二层意思讲

-、填上合适的词语。 （一定要注意“的” “地”的和］用法哟！） （ ）的歌声 （ ）的微笑 （ ）的国旗

（ ）的活香 （

）地听

（

）地说 （ ）地观察 （ ）地玩耍

二、选词填空。

居然

果然

竟然

（1）这样长的公路（ ）只用八天的时间就修完了。 （2）我真没想到他（

）会做出这样的事来。

下面恤i 题目肖J *

知度.，山脑演. 你会碗用片艮伸

使到（j n j n g ） 照雨（xi Mg xi mg ） 三、选字汰空。

带

（ ）领

（ ）价

辩 争（

）

花（

绒毛（r n gy ng ） 仙乎

（s i sh ）

代

戴

爱（ ） 皮（ 辫

瓣 （

）子

豆（

鲫鱼(j 1 j )i 放假(ji B 。d

) ( )眼镜 )

(

)论

的是0

（2）写出

张开（）仔细（）

（3）填空。

片段中描写时间的词语有____________________________________________________

片段中描写颜色的词语有___________________________________________________

（4）“我”早起钓鱼，发现草地

最丝至篷日句拍甘皿口巴. 控R 士奉白勺,

一、阅读短文，回答问题。

乌龟赴宴

明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸写了封信，让小白兔送给乌龟伯伯。那信是请乌龟伯伯明天来参加生日宴会的。

小白兔（）了树林，（）了山冈，（）了小河，把信交给了乌龟伯伯。乌龟

伯伯看完信，说：“我的老朋友过生日，我一定去。我明天中午准到。”

谁知第二天上午，天下起了大雨，还火着冰雹。

兔爸爸像没事一样，向小白兔讲了他和乌龟伯伯的友谊，还说：“乌龟伯伯是个很有学问

的人，你要好好向他学习呀！”

小白兔听到一声雷响，跑到门口看了看，说：“天气这么坏，乌龟伯伯可能来不了啦！

兔爸爸说：“会来的，一定会来的！过来，我继续给你讲……”小白兔坐在那里心不在焉地听着，不时向门外看看。

这时，随着一阵急促的敲门声，乌龟伯伯冒着风雨、顶着冰雹走了进来。小白兔惊讶地张大了嘴。兔爸爸对小白兔说：“你要向乌龟伯伯学的第一点，就是言而有信。”

1 .把下面的词语准确地填入第2自然段的括号里。

爬过瞠过穿过

2 .根据句子意思从文中找出词语。

（1）表示非常吃惊。（）

（2）表示说到做到。（）

（3）表示思想不集中。（）

（4）表小朋友问的友情。（）

（2）兔爸爸要小白兔向乌龟伯伯学的第一点是什么？小白兔听了爸爸的话，会怎么说?

佝4日欢诺:七口马*? 萨,啊《该4^1行成果旦大家分卓0E !

一、照样子，做词语接龙游戏。

（1）（招呼）T （呼声）T（）T（）T（）T（）（2）（朋友）T（）T（）T（）T（）T（）

二、快乐习作

童年生活是一幅七彩的画，你的童年生活也一定多姿多彩吧！在这多姿多彩的童年生活里，肯定发生过许许多多令你难忘的事。请你选一件令你感触最深的写下来。注意感情要真

三年级上册语乂单兀作业

第二单元

检查检查 _____________________ 四、把名言补充完整。

_________________ 在于学习， ________ _____________________ ,只要肯登攀。

书籍是 ______________________________ 我还能写出以前学过的一句名言：_

r-rrj ?H L _J JAI rffl ： mt , nu rv. .

5 (aarmfM w

、连一连。 《灰雀》

高尔基

爱思考 《小摄影帅'〉〉 李四光 爰动物 《奇怪的大石头》 宋庆龄 爱孩子 《我不能失信》 列宁

讲信用

二、 给下面句子加上合适的标点符号。

不行 不行 小珍来了会扑空的，那多不好啊 庆龄边说边把手抽回来

我明白了 我们的庆龄是个守信用的孩子 妈妈望着庆龄笑了笑 说 那你就留下来吧

晚上秘书告诉高尔基外面来了一位摄影师 三、 照样子，写句子。

例：小明的兔子丢了，他很着急。

因为小明的兔子丢了，所以他很着急。 小明很着急，因为他的兔子丢了。 苗苗生病了，她今天没有上学。

四、阅读课文片段，完成练习

公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的

__________在丁积累 阶梯。

精品文档它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

一天，列宁乂来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。

1. 写出三个和“望”意思相近的词。

2. 找出两个表示颜色的词语：

3. 用“惹人喜爱”写一句话。

4. 文中有四个词最能体现列宁对灰雀的喜爱丁关切之情，请圈出来

5. 联系全文回答问题。

那只胸脯深红的灰雀哪儿去了？

一、阅读短文，回答问题。

蚂蚁和螳螂

在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的U天啊！

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休

息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。哎！真是麻烦，干

嘛要想那么久以后的事呢！”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚（pa n sha）］地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！

1 .短文共有（）个自然段。第（）自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。

2. 蚂蚁和螳螂在夏天表现各是怎样的？试着用简单的话或一个词语来概括。

3. 冬天来了，螳螂变成什么样儿了？用“一一”画出来。想象一下，此时此刻，蚂蚁正在做

什么？

4. 螳虫

U天的时候: ________________________________________________________________

冬天的时候：一

5. 读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？

二、快乐习作

三年级上册语乂单兀作业

第三单元

亲云的同『门，这段时恒］- 肯走收获丁很多知］诉.

壬J己寸千.展示TflE.1 5姿［人巨冲，以「￥「

促（）异（）梅（

足（）导（）枚（

三、给词语找伙伴，连一连。

缤纷的歌声舒服地旋转

快乐的色彩不停地睡觉

著名的稻浪拼命地玩耍

金色的城市快活地奔跑

对对子。

天对 ___________ , —白，

雨对 _____________ ,—红，

大陆对。对云横。

山花对，雨中落，

________ 对苍穹。 ______ 鸣。

-、按一定顺序排列下面各组词语。

（1）树枝树干树根树叶

夜书所见九月九日忆山东兄弟

萧萧梧叶送寒乱,

江上秋风动客情。c

, 遥知兄弟登高处，

。遍插茱萸少一人。

（1）《夜书所见》的作者是（）代诗人（）。后两句诗的意思是:

（2）《九月九日忆山东兄弟》的作者是（）代诗人（）。前两句诗的意思是: 三、整理下面的句子，在句前的括号里填上序号。

（）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子“

（）这些花有白的，也有黄的。

)茎上长满了小刺，还开过几次花

)我外公家有一盆仙人球。

四、阅读课文片段，完成文后习题。

我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人(牵着拉着)线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就(凌淋)空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。

风筝越飞越高，在空中翩翩(飞舞飞翔)，我们(快活愉快)地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见

了，说：“放得这么高！”

(1) 把括号内不恰当的词语用画去。

(2) 用“越……越……”造句。

(3) 给这段话拟一个恰当的题目：

一、阅读短文，回答问题。

秋天

活爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习，大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树和鲜红的枫树叶落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠，花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。果园里，柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却挂在枝上，像一个大大小小的橘黄的灯笼。红彤彤的苹果把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。

(1) 根据要求写出文中的词语。

写“黄”的词语：

写“绿”的词语：

写“红“的词语：

(2) 在横线上填合适的词语。

的秋天的秋天的秋天

的天空的天空的天空

(3) “大地穿上了一件黄色的毛衣” 一句中“黄色的毛衣”指。

(4) 填空

这段话主要从、、三个方面介绍秋天的，分别抓住了、、、、、这些有代表性的事物, 突出了、的特点，表达了作者的思想感情。

二、快乐习作。

用上“金黄、田野、果园、丰收”这些词语，写一篇描写秋天景色的习作。题目自拟，语句要通顺，正确使用标点符号。

请你写出两句含有颜色的诗句

三年级上册语乂单兀作业

第四单元

亲麦的同学（门?这段时回.肯定收荻了很多知织?

童起需来麻示一下［］巴］豆TSP认真细旭、哦］

、拼一拼，写一写，看谁的字写得乂工整，乂漂亮。

y 5 l i ji co n en chu b o sh i y M

二、比一比，再组词。

复（）待（

腹（）侍（三、给加点的字选择正确的读音）境（）退（

）镜（）腿（

（1）那些被网（men m en）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向

（2）蜜蜂飞忍很低，几（j I j i ）乎要触到地面。

（3）尽（j in j in）管它们逆风而飞，但他们确确实实飞回来了。

（4）歹'0文虎克的工作是看（kM k m）守大门，并定时到钟楼去敲钟。

四、把下列农谚补充完整。.

（1）正月，二月。

（2）茄子头朝下，辣椒个个红。

（3）五月黄瓜大街卖，。

（4），腊月蒜苗正泛宵。

F /H F I；is p I r - !‘牝ILJ . C I'M ■ 1.Z. r- ；,r-'

一、写出下面词语的反义词。

干燥（）苏醒（）陌生（

超常（）浪费（）活闲（

二、选词填空。

发现发明

（1）牛顿观察落地的苹果，（）了地球有吸引力。

（2）鲁班观察带齿的草叶，（）锯子。

简单简朴

（3）他的穿着十分（）。

（4）列文虎克做成了一架（）的显微镜。

三、照样子，用带点的词语写句子。

（1）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

（2）商人听了，照老人的指点一路找去，果咎找到了走失的骆驼四、阅读课文片段，完成文后习题。

有一次，列文虎克乂在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越来劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，

yt u tu i c e ji 出dm b d f Eg

除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国” 。“小人国” 里的“居民”，比地球上的居民要多得多。

(1) 写出下列词语中的反义词。

许多( ) 简单( )

(2) _________________________ 文中“小人国”是指____________ , “居民”是指。

(3) 短文中主要写了两层意思。第一层写的是列文虎克在玩时，发明了

第二层写的是他在玩时，发现了。

(4) 用”画出文中关丁列文虎克做出一架显微镜的句子。

一、阅读短文，回答问题。

很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。

可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢。一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。

鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了乂瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，乂轻巧，乂凉快。

鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；乂找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。好啦，好

啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮太阳乂很轻巧

后来，他乂把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。

这就是最早的伞。

(1) 给文中缺少标点的句子加上标点。

(2) 用画出鲁班造伞时的动词。

(3) 找到文中的一个打比方的句子，是把比作了。

请你也来仿写一句吧。

(4) 找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：。

再写出与它相近的表示心情的词语吗：

(5) 填一填，再按照这个顺序讲故事。

很久以前，鲁班为大家建了许多，大家可以。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更。一天，他看见，受到了启发。回家后，他用‘劈成细条，扎成, 乂把蒙在架子上。鲁班造的，既又。

(6) 鲁班造伞的故事给人们怎样的启示呢？二、快乐习作。

你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的？请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开自己丰富的想象，写一写。

怖TH次i*千51)耳亍争巴枷饷千5的成为与大源分寻np I

你知道这些动物的别称吗？

①沙漠之舟②南极绅士

啄木鸟---- ( )

企鹅一一( ) ③森林医生④爱情鸟鸳鸯——

( 骆驼一一(

三年级上册语乂单兀作业

第五单元

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、写一写，看看你的字有进步吗?

— 匚口 《

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-、用 v 已日'巾'用、口〉于ei 半里 岫口〉以 曰

(1) 研究学问你不比我差(chd ch

(2) 人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行 (3) 天和地逐渐形成了，盘古也累 (i a i a i a)

三、补充词语。 ^ (1) 填上意思相反的字，把成语补充完整。

( )( )闻名 ( )口( )声 积( )成(

舍( )求( ) ( )应( )合 头( )脚(

(2) 趣填动物成语。

亡()补牢( )牙交错 对( )弹琴 人仰( )翻 四、比一比，看谁积累

的多。

(1) 学而时习之,0 (2) ,必有我帅焉。

(3) 人类的老祖宗 用他的整个身体创造了美丽的 o

(4) 赵州桥是隋朝的石匠. 设计和参加建造的、到现在已经 多年了。 (5) 北宋的时候，有位画家口。他画了二幅名扬仲卜的画一〈? *

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.* 1 Ml 芯 一、给词语找伙伴。

茂盛的 石桥 滋润万物的 石狮 宝贵的 花草 世界闻名的 江河 完整地 遗产 奔流不息的 雨露 坚固的 保存

形态各异的 石拱桥 二、选词填空。

(1)向下看( 俯视 仰视 凝视 )

(2)向上看(

环视 )

(3)向四周看(

)

(4)集中注意力看(

)

(1)老师(

央求 请求 要求 乞 )我们上课要汪息听讲。 (q 》求

(2) 卖火柴的小女孩( )行人买她的火柴。 (3) 我( )妈妈E 我去动物园。

(4)我(

)大家再给我一次当班长的机会。

、照样子，写一写。

例：赵州桥坚固，赵州桥美观 赵州桥不但坚固，而且美观。

杭州风景优美。杭州物产丰富

(x in g h S g )

得倒(d 也d 心)了下去

例：孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。

_____________________ 已经_________________________________________ 例：孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月―走到了洛阳。

四、阅读课文片段，完成文后习题。

这座桩丕但竖同，..而旦关观.。…桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望; 还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

(1) 这段话主要写赵州桥。

(2) 文中画 ...... 句子，既是对上文内容的总结，乂是对本段所写内容的领起，这种承上启

下的句子叫句。

(3) 用“有的……有的……还有的……”写一段话。

一、阅读短文，回答问题。

袖的情趣

毛泽东爱梅花()他喜欢梅花坚贞不屈的个性()还写了一首有名的()咏梅() 在他的居室和办公室都要摆几盆梅花( )

刘少奇爱荷花。他常说：“荷花出污泥而不染，象征着天真无邪。”他在出访过的地方，看到盛开的荷花时总要赞美几句，并提倡各处花园，公园多植荷花。

周恩来爱马蹄莲。1964年11月，周总理出访苏联归来，毛主席等几位国家领导人在北京机场欢迎时，带去了盛开的马蹄莲。因为周总理认为，马蹄莲非常洁白，象征纯洁，所以他一生也最喜欢马蹄莲，办公室里也常摆着马蹄莲。

朱德喜欢兰花。在北京植物园，如今仍收藏着一盆朱德委员的兰花。朱德同志常说，兰花象征着正气活远。不论走到哪里，他总喜欢找几盆兰花欣赏，他对兰花的酷爱，已是“举世闻名”的了。

(1) 在第1自然段的()里加上恰当的标点符号。

(2) 短文写了哪几位领袖？他们都有什么情趣？

(3) 填空。

在人们的心目中，梅花象征,荷花象征,马蹄莲象征，兰花象征。

(4) 古往今来，许多诗人也留下了爱花、赏花的诗句，请写出关丁梅花和荷花的诗句。

二、快乐习作

在课余生活中你喜欢做什么？(如集邮、书法、手抄报……)你是怎么做的？遇到了什么困难？乂是怎么克服的？写下来，告诉大家好吗？

好学的你一定读了很多古诗，请写出描写春、U、秋、冬的古诗各一句，相信你能行。

春

M

秋

冬

三年级上册语乂单兀作业

第六单元

承学￡1句㈣学4门. 这K 旦日寸ILJ, 口旗畋炊 了恨*篇口诉.

■JS 轻*展示一下cer F 算5真坝』3咔Si

、相信你能写得正确乂漂元

、选一选。

密 蜜 甜（

） （ 秘（

）

（

三、 照样子，写词语。

无（ ）无（ ） 千（

日夜（）（ ）五（ 四、 根据课文内容填空。

（1） ,碧水东流至此回。 （2） 水光激淹晴方好，。 （3） 疑无路，乂一村。 （4） 松问, 石上 o

（5） 正像■说的那样，的海里一半是，一半是

二、 给加点的字选正确的解释，将序号填在括号内。

① 亮 ②公开的 ③懂得，活楚 ④视力 ⑤视力好。

（1） 老师讲的内容，我都听明白了。（ ）

（2） 这是明摆着的事情，你还不懂吗？（ ）

（3） 我们的教室宽敞明亮。（ ）

三、 请在对的说法后面打，错的说法后面打“X”。

（1） 小兴安岭就像绿色的海洋。 （ ）

（2） 小兴安岭，一年只有春天才像个美丽的大花坛。 （ ）

（3） 西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 （ ） （4）

可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。 （ ）

春风 飘扬 绽开的 姑娘 提出 成功 鲜艳的 双手 事业 吹拂 灵巧的 色彩 红旗

问题

美丽的

花朵

丝参塾慈-*弓

垣景支:贱的桃故口色，伽熙成伸g 1

V? 园 -------------------------------------------------------------------------------

「*■ a

、给词语找伙伴。

材 才 药（

） （

）华

）+ （） 全身（ ）难移一应（

x 1 n sh a g

四、阅读课文片段，完成文后习题。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

（1）这段话共有■句话，描写了、、、等景物。

(2) 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

“抽”字用得真好，它让我好像看到：_

(3) 你喜欢这里的景色，是因为_______________________________________________________________

(4) 如果让你把这幅美景画下来，你会画些什么？

-、阅读短文，回答问题。

幻互欢读括吗*?啊你读书的成果与大雪分享叫!

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活。

湖呈圆形，湖水活可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂

柳，在微风的吹(chu I cu )动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影，十分xi U(季秀)美。树下是一片嫩(l n nen)绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一zuo (坐座)美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

(1) 请在横线上写出文章的题目。

(2) 请在文章中用标出“吹” “嫩”的正确读音，并在“ xE”“zu。”后面的括号里划去错误的字。

(3) “微”用部首查字法应先查部，再查画，可以组词。

(4) 第2自然段先写了湖水的、，再写湖的四周有,接着写树下有和，最后写湖上有。

(5) 选出你喜欢的句子，抄在下面。

二、快乐习作

上面的文章写得真美呀！请你参照这篇文章，用上优美的词句，写一处咱们家乡的美景要写得具体一些，让大家都来欣赏吧！

—起来冲浪此,弥建席勿旧的r

写出与植物有关的成语。

火树银花_______________

三年级上册语乂单兀作业

第七单元

亲W的同1*0, 这段时恒］- 当建收获了很多冬□诉. 矩来辰示——Taei豆皿认真细心iw

二、找出句中的错别字并改正。

、写一写，看看你的字有进步吗?

t a n k e

(1) 站争开始的时候，科利业刚学数数。( )

(2) 发明家用盾左低右当，还是难已招架。( )

(3) 他放好了木匣，盖上土，用脚睬实，还再上面洒了一层沙。( )

(4) 池水背宵的，象一面境子。( )

三、祖国的文字可神奇了！读一读，选一选，用标出吧。

科利业的数(shU sh u )学学得不错。他从家「1 口朝(ch co zhs)前走，数(sh U sh u) 了十步，把木匣(ji a xi a )埋进坑里，盖上土，还在上面(撒洒)了一层细沙。

四、把下面的谚语补充完整。

(1) 妈妈说：“人无完人，,要多看看别人的优点

(2) “千里之行，。”让我们从小事做起，从平时做起。

(3) 我得了第一名，老师对我说：“，更进一步。”

(4) 当我们遇到问题时，要相信“ 眼见为实

下血的幽m有点雌点，砧购助，诙％故白很4

一、你能把正确的词语放到句子里吗？

仍然忽然果然居然虽然

(1) ( )天气还很冷，但是来湖边冬泳的人还很多。

(2) 刚才还是晴空万里，( )就下起雨来。

(3) 这件事( )是他做的。

(4) 蓝蓝姐姐这么优秀，( )没有被选拔上参加比赛。

(5) 我的邻居伴奏很久的，我( )非常想念他。

二、读句子，写出和带点的词语意思相反的词语。

(1) “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。( )

(2) 两个罐子遗落在荒识的场地上" ( )

(3) 丛林中，住着一只洪亮的鹿。( )

三、根据课文内容填空。? .

(1)科里业说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了天天过去，人一天天长大, 在渐渐变大。的一切，不是都在起变化吗？” 你观察到周围有什么变化？写下来。

(2)《刻舟求剑》这个成语故事，让我们感到可笑，也值得我们思考，假如你就在那条船上, 你会对那个掉剑的人说：。

四、课内阅读练习。

坦克把盾的自卫、矛的进攻__________ ，在战场上___________ 。1916年9月15日，英军的坦

克首次冲上战场。德国兵头一回见到这 ,吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！

是的，谁善丁把别人的长处，谁就会是。

(1) 根据原文内容填空。

(2) 照样子，写拟声词。

哇哇_______________ _______________ ______________

(3) 用“”而出文中表现坦克在战场上大显神威的句子。

(4) 文中话点明了中心，用“ ........—― “画出来。

瘴受实政白勺帮￡故口巴, 佝T型.敏阵的？

一、阅读短文，回答问题。

猫头鹰落在王宫的屋顶上，(发现发明)一只夜莺在棕(z o n力*闾(l。树上纵情歌唱。不一会儿，国王回来了，他用金盘子端来谷米给夜莺吃。猫头鹰感到(奇怪古怪)，问夜莺：国王为什么这样优待你？”夜莺

说：我会唱歌，国王爱听。”

猫头鹰听了，也学着夜莺唱起歌来，那歌声凄凉难听，让国王无法忍受。国王的仆人将它抓住，痈打了它一顿后，将它扔到野外。最后好不容易才回到家里。动物们对它说：你唱

歌是门外汉子，捕鼠才是高手。”

猫头鹰不再唱歌了，(安心放心)做一个捕鼠专家。

(1) 在文中()里，保留最恰当的词语，划去不正确的。

(2) 请用"_一”把下面两个问题的答案在文中找出来。

①夜莺唱歌时，国王是怎么对待夜莺的？〔方法提示：认真阅读第一自然段。〕

②猫头鹰唱歌时，国王是怎么对待猫头鹰的？〔方法提示：认真阅读第二自然段。〕

(3) 猫头鹰和夜莺各有什么本领？〔方法提示：认真体会动物们的话〕

夜莺______________________________________________________________________________________

猫头鹰____________________________________________________________________________________ (4) 猫头鹰和夜莺得到的不同待遇，使你明白了什么呢？二、快乐习作

读了《陶罐和铁罐》的故事后，你能想象铁罐为什么找不到了吗？请你发挥想象编一个铁罐如何消失的故

事吧。

淀口来冲了艮口卬.的］

从前有个财主开了一间店铺，经常以次充好，缺斤短两，坑害顾客。为了扩大影响，招揽顾客，他央求一位著名的书法家为他的店铺题字。书法家欣然挥毫写了个“恳”字。财主如获至宝，将字悬挂在店铺中炫耀。

一天，财主正在得意地欣赏这幅字，一位老者告诉他说：“这字是条谜语，你将’恳’字

分开来想一想，就知道书法家是什么意思了。”众人一想，哄然大笑。财主大窘，想了半天，恍然大悟，一

气之下将字撕得粉碎。

聪明的同学，你知道这幅字究竟是什么意思吗？

三年级上册语乂单兀作业

第八单元

辛耘迥同『门. 这职时有］, 肯定收获了狠妄知识,

|璋程案来房示一下啊！可可认克细yr

、我能写得乂正确乂漂亮

（2） 玉不琢，。人不学。 （3） 为人子,

。 ,习礼仪。

（4） ,非所宜。幼不学，

一、 看例子，填上合适的词。

（巨大）的声音 （ ）的实验 （快速）地走来 （ ）地鞠躬 二、 把下面的词语分成四类写下来。

槐树 乳白 红松 黄瓜 孔雀 嫩绿 海鸥 淡宵 乌鸦

杨树

茄子

葱绿

⑴树木： ⑵颜色： ⑶蔬菜： ⑷鸟类：

三、 句子模仿秀（照样子，把两句话合并成一句话） 例：妈妈回到家。

妈妈赶紧做饭。

妈妈回到家赶紧做饭。 （1）同学们在教室里。

同学们认真听讲。 （2）老师在办公室里。

老师认真地批改作业。

四、阅读课文片段，完成文后习题。

查理虽然（调皮 顽皮），但说话是算数的。整整一个假期，他每天都陪着杰西在草地上 玩。镇上的人们

漂（ ） 姿（ 〕 飘（ ） 资（ ） 三、 把下列词语补充完整。

满载（ ）（ ） 义高（ 沉默（ ）（ ）

五洲（

举（

）闻（

）恍然（

四、 填《三字经》。

（1）人之初。

励（ ） 坪（ 厉（ ）

苹（

（ ）（

）尽有

没（ ）打（ ）

目（

）转（

）

下皿的鼬曰白局炬宣， 曲脑圈 你会做0引空

（ ）的掌声 （ ）地写字

西红柿夜莺 柏树 白菜

发现查理没有（再在）搞恶作剧。

暑假很快过去了，罗伯特一家要走了。临走的时候，罗伯特先生把查理叫到家里，说：“查理，你是不是很喜欢这把刀？现在它是你的了。”

“不行，罗伯特先生，我不能随便要你的东西。”

“查理，你带给杰西的（礼物礼品）是（快乐愉快），现在我把刀作为礼物送给你查理第一次听到有人这样夸自己，连忙说：“谢谢您，罗伯特先生。”

与杰西告别时，查理握着杰西的手，说：“杰西，我会做个好汉。”

“你会的，我从来就相信。”

（D把文中括号里不正确的词语用7”画去。

（2）给这个课文片段加上一个小标题：

（3）用“//”把短文分成两段。

（4）用自己的话说说这个片段的主要内容。

hS骨女质白勺村K左拍口凶、井R k弟德丘!

一、阅读短文，回答问题。

两只乌鸦

乌鸦兄弟同住在一个窝里。

有一天，窝破了个洞，大乌鸦想：“老二会去修的。”结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这下老二一定去修了，难道窝这么破了，它还能住吗？”小乌鸦想：

“”结果乂是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘荡。乌鸦兄弟都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊! ”大乌鸦想："” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。

风越刮越猛，雪越下越大。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

（1）“窝”是（）结构的字，共（）

笔，用部首查字法应查（）部,

再查（）画；用音序查字法，先查大写字母（），音节是（）。“耐”字是（）

结构的字，用部首查字法应查（）部，再查（）画。在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是（）。①

忍受②厌烦③麻烦

（2）请你联系上下文，在横线上填上合适的句子，使文章更完整。

（3）用“。”圈出三个表示动作的词，用“一”划出两句表示想象的句子，用“……” 标出写环境的句子。

（4）读了这个故事，你想给乌鸦兄弟俩怎样的劝告？

二、快乐习作

你的好朋友是谁？她（他）有什么长处？请写你一篇作文，用具体的事例来夸一夸你的好朋友。

三年级上册语乂单兀作业

耕弟综合

词声—白母回?"：）. 旧EEr旬. —工由球丁彳氐■和5 .

整**用曜女—卞口巴I m?E5?K玄阳.心佳供I

、读拼音写词语。

s a n b u

二、汉字的读音可真奇妙，你能用W选出正确的吗？

由廿票（y o u yOu 公彳卜（p U p d）试验（sh ish X 看守（k a n k d n

娇嫩（nS l ni）血液（xi e x。Q ?给予（yU y6 落下病（lu d回

三、词语锦囊。我不但会埴，还会照样子写词语呢』^

（）（）闻名舍（）求（）（）应（）合

不假（）（）（）（）以偿大显（）（）

严严实实：______________________________________________

不知不觉：______________________________________________

四、诘文宝库。

1. ,淡妆浓抹总相宜。

2 .山重水复疑无路，。

3 .水南水北重重柳，o

4. 秋天的雨，带给大地的是一曲的歌，带给小朋友的是一首的歌

5. 当我们浪费粮食时，常引用的诗句：

6. 当我们在外地过节时，常引用诗句：____________________________________________________________

操燥澡躁

伸手弯腰来做（）。做事细心莫急（）。

满身污垢要洗（）。气候干（）如火烧。

辨辩辫瓣

小小（）子真漂亮。活晨花（）挂露珠。

真假美丑要（）活。被人误解要争（）。

六、给下面句子中的“回”字选择恰当的解释，把序号写在括号里。

①曲折环绕。②从别处到原来的地方。③掉转。

④答复；回报。⑤谢绝，退掉。⑥量词。

1. 明年春天，小燕子还会飞回.到北方来。（）

2. 我盼望着山区的王丽丽同学的回信。（）

3. 我非常喜欢这首歌，已经听过好几回了。（）

4. 爸爸回绝了来人的无理要求。（）

5. 陆医生参加了巡回.医疗队。（）

6. 小狗被带走了，它几次回过头来冲我叫着，一副恋恋不舍的样子。（）

七、按要求完成下列各题。?

1. 黄黄的叶子像一把把小扇子。

这个句子中把比做。请你再写一个这样的句子。

2 .牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（请写一个类似的句子）

3 .照样子用带点的词语写句子

小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库八、阅读片段，回味内容。

后来，李四光回到家乡，专门考（查察）了这块大石头。他终丁弄明白了，这快大石头是从（摇遥）远的秦岭被冰川带到这里来的。经过（近进）一步的考（查察），他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动

的遗迹。他的这一研究成果，（振震）惊了全世界。

1. 画去括号中不正确的字。

2. 造句。

3. “研究成果”指的是。之所以有这样的“研究成果”，是因为

4. 我想对李四光说一句话： ____________________________________________________

5. 我知道像李四光这样的科九、阅读理解。

海底世界

你可知道，大海深处是怎样的吗？

海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底，水越深光线越暗，五白米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

海里的动物已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

海底有山，有峡谷，也有森林和草地。植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的问细胞海藻，要用显微镜才能看活楚。最大的海藻长达两三白米，是地球上最长的生物。

海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金届。

海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

1、短文有个自然段，哪几个句子分别概括了二、三、四自然段的意思，请用“

画出来。

2、短文中介绍了等几种动物的活动方法。

3、理解词语。

③“海底依然很宁静”中的“宁静”在文中可以换成。

②联系下文可以推测出“窃窃私语”的意思是：

4、文中哪个句子能概括短文的意思？请抄写在下面。

十、习作。

《我爱?

要求：（1）把题目补充完整，可写景，也可写人……

（2）叙述完整，语句通顺。

附加题；

一、你能将下面的历史人物与他们的著作连起来吗？

孙武《红楼梦》

司马迁《孙子兵法》

李时珍《史记》

曹雪芹《本草纲目?

下面这些花开放的时间代表了一年的12个月份，你知道它们分别代表哪个月？

腊梅（）茶花（）玉兰（）桃花（）

玫瑰（）桁于花（）荷花（）月季花（）

兰花（）桂花（）菊花（）水仙花（）

2017小学语文三年级上册全册知识点汇总(人教版)

2017 小学语文三年级上册全册知识点汇总（人教版） 第一单元 一、生字词 P i ng b a y o u x 1 zh a o y 1 n hu a n ch a ng zh a o h u j 1 ng l 1 （坪坝）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼） pi a o y a ng h U di e h a o q i f e ng w e i zh u chu a n d a i d a b a n （飘扬）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（打扮） y a o hu a ng t o ng zh o ng c u zhu a ng k o ng qu e w u ji e b a i r e n ao （摇晃）（铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白）（热闹） ji a zhu a ng zh e xi e sh e ng k a i r o ng m a o w a n shu a h e l o ng （假装）（这些）（盛开）（绒毛）（玩耍）（合拢） y 1 b e n zh e ng j 1 ng y 1 n r e n zh u m u sh 1 j 1 n y o u q u sh o u zh a i （一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（手掌） hu a b a n di a o y u gu a n ch a b a i f a c a ng c a ng s 1 h u z a n m en （花瓣）（钓鱼）（观察）（白发苍苍）（似乎）（咱们） ju e x 1 n j u r a n bi a n zi y o ng q 1 f e ng d 1 ng f e n l 1 l 1 li a ng （决心）（居然）（辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量） zh o ng y u p a sh a n y a ng q 1 （终于）（爬山）（仰起）二、复习课文： 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活， 体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

三年级上册语文全套试卷(推荐)

三年级上册语文单元作业 第一单元 一、写一写，看看你的字有进步吗？ chuān dàì wán shuǎ yǒnɡ qìfēnɡ dǐnɡ shǒu zhǎnɡ pínɡ bàkǒnɡ quèyǎnɡ wànɡ 二、给加点的字选择正确的读音，用自己喜欢的符号标出来。 使劲．（jìn jìnɡ）绒．毛（rónɡ yónɡ）鲫．鱼(jìjí) 照相．（xiàng xiāng ）似．乎（sìshì）放假．（jiǎ jià） 三、选字填空。 带代戴 （）领（）价爱（）皮（）（）眼镜温（）辩辫瓣 争（）花（）（）子豆（）（）论蒜（） 一、填上合适的词语。（一定要注意“的”“地”的不同用法哟！） （）的歌声（）的微笑（）的国旗（）的清香（）地听（）地说（）地观察（）地玩耍二、选词填空。 居然果然竟然 （1）这样长的公路（）只用八天的时间就修完了。 （2）我真没想到他（）会做出这样的事来。 （3）妈妈（）带我去看电影了。 一起……一起……一会儿……一会儿……一边……一边…… （1）放学路上，她（）走，（）唱，高兴极了。 （2）我奋力向峰顶爬去，（）攀着铁链上，（）手脚并用向上爬。 （3）蒲公英和我们（）睡觉，和我们（）起床。 三、选择下列句子所用的修辞手法。 比喻拟人句排比 （1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。（） （2）从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。（） （3）过往的车辆，像水波里穿梭的小船。（） 四、阅读课文片段，完成文后习题。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花

人教版小学语文三年级上册期末测试卷及答案

人教版小学语文三年级上册期末测试卷 班级: 姓名: 一、我会拼，我会写。（共14分） liánɡshuǎnɡjiājǐn xiōnɡpúshìyàn ( ) ( ) ( ) ( ) mòfánɡyóu xìkǎo chá ( ) ( ) ( ) 二、我会给加点字选择正确读音，用“√”标出。（共4分） 石级．（jījí）似．乎（sìshì）发颤．（chàn zhàn）绽．开（zhànɡzhàn）攀．着（bān pān）鲫．鱼（jǐjì）炊．烟（cuīchuī）蘑菇．（ɡūɡu）三、我会比较每组形近字，再组词。（共8分） 暑( )旋( )促( )己( ) 著( )旅( )捉( )已( ) 拨( )活( )娇( )导( ) 泼( )括( )骄( )异( ) 四、我会选择合适的词语填空。（共3分） 1、站在山上向东方( )一轮红日正在冉冉升起。（仰望远望） 2、鲁班通过观察带齿的草叶，( )了锯子。（发现发明） 3、他的穿着十分( ).。（简单简朴） 五、我会找出错别划上“”字并改正。（共9分） 1、中于（）云采（）辨子（）白发（） 2、她冈走到门口，忽然想起，小珍令天上午要来找她学叠花蓝。（），（），（) 3、“我明白了，我们的庆龄是个手信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑。（），（） 六、我会给下面句子加上标点符号。（共10分） 1. 不行不行小珍来了会扑空的那多不好啊庆龄边说边把手抽回来 ２.我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑说那你就留下来吧３.晚上秘书告诉高尔基外面来了一位摄影师 ４.海底真的没有一点光亮吗小表弟拉着爸爸问 当然也并不是漆黑一团爸爸故意卖着关子在黑暗的深海里还有许多星星在闪烁呢 七、我会用加点的词语造句。（共4分） 1、有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经 ．．．．的样子，喊：“谢廖沙！”。 2、就这样，这些并不引人注目 ．．．．的蒲公英，给我们带来了不少快乐！ 八、阅读。（共18分） 课内阅读（10分） 玩出了名堂 朱长超 有一次列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他也越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个我们看不到世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。 1、写出下列词语的反义词。（2分） 许多－简单－ 2、文中的“小人国”是指，“居民”是指。（2分） 3、文中主要写了两层意思，第一层写得是列文虎克在玩时，发明了 。第二层写得是他在玩时，发明了。（4分）4、用“”画出文中描写列文虎克做显微镜的句子。（2分） 页脚内容

三年级语文期末测试卷试题与答案

三年级语文期末测试卷 一、看拼音，写词语。（8分） b ào zhú z āo g āo ji āo ào zhuàng dà 二、同音字组词。（6分） jù （ ）绝 （ ）说 （ ）集 jìng 眼（ ） 环（ ） （ ）然 三、比一比，再组词。（8分） 幻（ ） 惭（ ） 缠（ ） 扎（ ） 幼（ ） 渐（ ） 厘（ ） 轧（ ） 四、查字典填空。（4分） 1、“顾”的音序是（ ）；用部首查字法应先查（ ），再查（ ）画。“顾”字在字典中的解释有：①拜访；②转过头看；③注意，保管。在“环顾四周”中的意思是（ ）。 五、补充词语。（6分） （ ）吞虎咽 目（ ）口呆 （ ）精会神 （ ）人为乐 兵（ ）马乱 （ ）死扶伤 （ ）锋相对 无（ ）无虑 （ ）气未脱 六、找出下列句中的反义词，写在括号里。（4分） 1、冠冠写字一贯认真，从不马虎。 （ ）——（ ） 2、它经得起表扬，也经得起批评。 （ ）——（ ） 3、失败了不要灰心，成功了要继续努力。 （ ）——（ ） 4、我们从小要养成注意节约，不浪费的好习惯。（ ）——（ ） 七、选词填空。（4分）

疑惑疑难 1、每次遇到（）问题，周老师总是细心为我解答。 2、我不禁（）地问自己：“我先前看见的难道只是一个幻景？” 诚实诚恳 3、许衡（）地对大家说：“梨是无主的，可是咱们每个人的心是有主的。” 4、他说的“（）与信任比金钱更重要”这句话，深深地印在我的脑海之中。 八、按要求写句子。（15分） 1、我有一辆自行车。他分给我一条送报路线。（用关联词连成一句话） ________________________________________ 2、轮到我就轮到我，有什么了不起的！（改为陈述句） ________________________________________ 3、我们这些无忧无虑的乡下孩子终于盼来了放秋假的日子。（缩句） ________________________________________ 4、阿爸教给了我一些骑马的要诀。（改为“把”字句） ________________________________________ 5、上课了，马上走进教室。（修改病句） ________________________________________ 九、课文回顾。（12分） 古诗《池上》的作者是_____朝的_____。请将古诗默写下来。 ________________，________________。_______________，_______________。 十、阅读乐园。（13分） 海贝项链 来到北戴河的鹰角崖下，我看见一个穿花布衫的十多岁的小姑娘的手里（提着拿着）几串用小海贝穿成的项链，小海贝一颗颗很是匀净润滑，显得可爱极了。我喜出望外，立刻从小姑娘手里买下一串。这时，伙伴们催促我去登鹰角崖了，我连忙付了钱，急急忙忙去追赶走远了的伙伴。 在鹰角崖上，正在我深思飞驰的时候，忽然感到什么人在拉我的衣角,回头看时，却是那个穿花布衫的卖海贝项链的小姑娘。 阿姨你刚才买的脖链儿拿错了她说话很急什么我拿错你的东西了我听不明白她说话的意思真有些丈二和尚摸不着头脑她抹了抹额前汗湿的头发，露出一本文对小虎牙，（天真痛苦）的笑了：“清早上山，我摔了一跤，在大石头上碰坏了两串脖链儿。还没等我收起来，就让你挑走一串儿，我想起这件事儿，

人教版小学语文三年级上册拼音填汉字题(全册书汇总)

人教版小学语文三年级上册拼音填汉字 1、píng bà chuān dài zhāo hū hú di? kǒng qua wǔ t?ng zhōng cū zhuàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）fang wěi zhú dǎ bàn huān chàng piāo yáng jìng lǐ hào qí y?u xì gǔ lǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )（）（）zhāo yǐn ra nào ji? bái yáo huàng （）（）（）（） 2、wán shuǎ shǐ jìn r?ng máo zha xiē jiǎ zhuāng diào yú shang kāi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （）guān chá huā bàn h? lǒng shǒu zhǎng yǒu qù cháo dài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （） yī běn zhang jīng yǐn r?n zhù mù ( ) ( ) 3、fēng dǐng sì hū bái fà cāng cāng zán men fan lì biàn zi yǒng qì( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )（）jū rán hū rán zhōng yú ju? xīn lì liàng pá shān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （） 5、yǎng wàng jiāo wài sàn bù xiōng pú miàn bāo zhā hu? zhě ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kě xī gǎn kuài dī t?u ch?ng shí huān kuài yán hán zì yán zì yǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )（） kěn dìng guǒ rán huān bang luàn tiào ( ) ( ) ( ) 6、tū rán chē liàng ca shēn àn d?ng lì ka r?n xíng dào zhào xiàng jī

三年级下语文期末试卷含答案

小学语文三年级期末下册试卷 语 文 试 题 (时间:60分钟) 第一部分:基础知识 一、读拼音写词语。 z ī sh ì ch èn sh ān f án zh í xi àn m ù d īn ɡ zh ǔ ào m ì 二、比一比,再组词。 瑞( ) 载( ) 晌( ) 冶( ) 端 ( ) 截( ) 响( ) 治( ) 三、照样子写词语 1、四面八方( )( )( ) 2、人山人海( )( )( ) 3、异口同声( )( )( ) 4、匆匆忙忙( )( )( ) 四、填一填。 连绵不断地( )滔滔不绝地( )小河流得

( ) 成千上万的( )与颜悦色地( )鲜花开得( ) 五、把下面的句子补充完整。 1、 ,礼轻情意重。 2、黑发不知勤学早, 。 3、穿花蛱蝶深深见, 。 4、夜里星光明, 。 5、 ,鸟笼里飞不出雄鹰。 6、请写一句您积累的名言或谚语(不与本卷相同) 六、按要求写下列句子。 １、难道您感觉不到她的关心不？(改变语气,意思不变) ２、这么远,箭不能射到。(换一种写法,使句子语气更强烈) ３、星星在天空中一闪一闪的。(把星星当作人来写) ４、雪花从天空中飘落下来。(换一种写法,使句子更生动) 七、回忆课文内容,按要求填空。 1、来到文化园,瞧到湖边杨柳依依,您不禁吟诵起唐朝__________的诗句“__________________________,_________________________ 。” 2、“嫦娥应悔偷灵药,___________________。”就是唐代诗人李商隐《》中的诗句。 3、本学期,您与同学们一起分享了很多课外阅读的神话、传说,如《》,故事的主人公就是

小学三年级语文期末考试试题及答案

小学三年级语文期末考试试题及答案 一、看拼音写词语(15分) chèn shān dīng zhǔjiào huìáng shǒu tǐng xiōng （）（）（）（） wǎn xīwēi wǔhén jìhé yán yuèsè （）（）（）（） 二、组词(8分) 绣( )( ) 侧( )( ) 透( )( ) 测( )( ) 三、给下面句子中的“干”字选择恰当的解释，把序号写在括号里(8分) ①没有水分或水分很少。②徒然或白白。③不用水的。④只具形式的。 1.地上的水晒干了。( ) 2.你怎么喜欢干笑?( ) 3.特务不懂俄语，只好干着急。( ) 4.我明天把这件衣服送去干洗一次。( ) 四、在( )里填上合适的词语。(8分) ( ) 的天空( ) 地飞翔 优秀的 ( ) 飞快地( ) 五、选词填空。(18分) 审视注视 1.他久久地( )着远方。 2.老师( )了一下讲桌上的杨桃。 严格严肃

1.老师的神情变得( )了。 2.爸爸对我的要求一贯非常( )。 激烈强烈 1.世乒赛男单冠军之战,双方争夺异常( )。 2.在( )的阳光下长时间暴晒，对皮肤没有好处。 六、修改病句。(12分) 1.我们从小要做到讲究卫生的好习惯。 2.上课的时候，发言很积极。 3.书架上各种各样的摆着图书。 4.我有时经常去图书馆看书。 七、默写古诗《咏柳》(7分) 咏柳作者：( ) ，。 ，。 八、排列顺序，把序号写在括号里。(6分) ( )借着楼道的光，我将教室的门关好，走下楼去。( )我关上楼道内的灯，摸着黑下了楼。 ( )写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。( )一夜要浪费多少电啊!于是，我转身又上了楼。( )我快速地收拾好书包，关灯走出教室。 ( )走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

小学三年级语文试卷

三年级 一、日积月累（38分） 1、看拼音，写词语。（10分） guān cháyǒng gǎn shìyàn sūxǐng kuān yù _______ _______ _______ _______ _______ jiān gùbài fǎng wēi wǔ gǔlìmáo dùn _______ _______ _______ _______ _______ 2、照样子写词语。（4分） 轻重倒置———————— 千言万语———————— 喜气洋洋———————— 又香又甜———————— 3、把下面的词语补充完整。（8分） 不（）思索（）流不息大显神（）相（）并论 （）头丧气（）确无误欢（）乱跳兴高（）烈4、选词填空（6分） （１）、经过一个学期的努力，我的成绩（）有了很大的进步。（2）、虽然已离开了很久，但我（）怀念在哪儿度过的时光。（3）、我走在路上，（）听到有人喊我的名字。 （5）、他（）很淘气，（）说话很算话。 (6)、（）王老师住院了，（）今天没来上课。 (7)、红花的房间（）宽敞，（）不知得很美观。 5、把下列句子补充完整。（10分）

(1)_____________________,每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》） (2) 知有儿童挑促织，_____________________。（叶绍翁《夜书所见》） (3)两岸青山相对出，_____________________。(李白《望天门山》) (4)水光潋滟晴方好，_____________________。（苏轼《饮湖上初晴后雨》） (5) ______________，人无完人。 二、阅读理解（32分） （一）阅读下面文段，回答问题。（１７分） 富饶的西沙群岛（节选） 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 1、结合上下文理解词语。（2分） 五光十色：_____________________。 2、在括号内填上合适的词语。（4分） （）的西沙群岛（）的珊瑚 （）的花朵（）的海水 3、结合上下文回答为什么说“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”？（3分） ____________________________________________________________。 4、用“——”画出1句带有“有的”的句子，仿造这样的句式造句。（4分）

小学三年级语文上册期末考试卷及答案

小学三年级语文上册期末考试卷及答案 题序—?一. 四五七总分 得分 -、读拼音，写词语。（20分） 二、比一比，再组词。（10 分） 伸（) 招（）踪（）怜（) 申（) 召（）宗（）今（) 三、读一读，连一连。（10分） 荒野土壤、空气等潮湿而滋润。 湿润 突然 纵情的欢乐聚会，闹饮。 宽广平坦的地方。 狂欢 碰触 心里着急，行动加快。 表示发生得很急促;忽然。 急急忙忙接触；碰撞。 四、想一想，选词填空。（10分） 因为……所以……与其……不如…… 不仅……还……如果……就…… 1.星期天（_________ ）在家里玩，（________ ）帮爸爸妈妈做一些力所能及的 ning jing gong ji cheng xian dao jian hou tui rou ren bian huan chang tu lun chuan

家务活。 2.（______ ）今天下了一场大雨，（________ ）空气特别清新。 3.小红（_______ ）学习成绩很好，（_______ ）乐于帮助别人。 4.（______ ）明天妈妈不加班，（________ ）能带我去动物园了。 五、照样子，按要求写句子。（15分） 1.爷爷经常回忆过去的往事。（修改病句） 2.红枣轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。 ______________ ,如同______________________ : 3.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。（仿写句子） ______________ ，好看极了。有的_________ :有的_________ ；有的________ O 六、阅读短文，回答问题。（20分） 桥 弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。 我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。然而，它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣，但它有充实的内心。你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。 我赞美桥的勤劳。清晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车。深夜，桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而，它从未有过一点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责。

三年级下册语文试卷

密 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 苏教版三年级下册语文期末试卷（1） 第一部分： 基础知识积累与运用（55 分） 一 我能拼，我能写。（共8分） wān yán shuāi d ǎo hú tú huáng k ǒng （ ） （ ） （ ） （ ） b ǎo zàng pèi fú xùn luó xùn sù （ ） （ ） （ ） （ ） 二查字典，按要求填表。（6分） 要查的字 部 首 除去部首 余几画 组 词 字典中的解释 应选义项 窃 窃窃私语 ①偷；②偷偷地；③谦指自己（意见） 窃取 服 服气 ①衣服；②担任；③服从，信服；④吃药；⑤适应 校服 三按要求写词语：（8分） 1、写近义词。 赞扬----（ ） 敬佩----（ ） 奇异----（ ） 思索----（ ） 2、写反义词 自豪----（ ） 喜悦----（ ） 消失----（ ） 冷静----（ ） 四把成语补充完整，并按要求归类。（6分）。 千（ ）百态 喜出（ ）外 （ ）苗助长 出类（ ）萃 谈笑风（ ） 七嘴八（ ） 精妙绝（ ） （ ）假虎威 （ ）耳盗铃 风华正（ ） （ ）天喜地 五（ ）六色 1、表示心情高兴的： 。 2、出自寓言故事的： 。 3、含有数字的： 。 五对号入座。（6分） 陆续 继续 连续 1、参观的人们( )地走出了大厅。 2、抗洪的战士们在大堤上（ ）奋战了三天三夜。 3、小明病好了以后，又（ ）去少年宫练习钢琴。 无论……都…… 不但……而且…… 虽然……但…… 1．（ ）走到哪里，我（ ）不能忘记自己的老师。

2、照样子写2 个词语：（2分） 白生生： 嗡嗡嗡： 3、写槐花饭香的词语有：、、。（1分） 4、用“有……有……有……”写个句子：（2分） 二、课外阅读，回答问题。（12分） 时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？” 流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！” 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。” 时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！ 1、在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（2分） 后悔（）央求（） 2、组词。（3分） 呜（）悔（）跪（） 鸣（）侮（）脆（） 3、用“假如……就……”造句。（2分） 4、流浪汉对时光老人怎样说的？时光老人怎样做的？流浪汉又是怎样做的？（3分） 5、你读了这个故事懂得了什么道理？（2分） 第三部分：开开心心写作文（25分） 在我们的周围，经常发生各种各样的事情。你对哪件事情想发表一下自己的看法

小学三年级语文期末考试卷

小学三年级语文期末考试卷 ★这篇《小学三年级语文期末考试卷》是WTT为大家收集的，以下内容仅供参考！第一部分专心聆听(5分) 一、我会听。(听短文，完成练习，5分) 1、短文讲了威仁爵士前半生从事，后半生从事，都取得了成就。 2、别人称誉他。 3、你在故事中明白了。 第二部分积累与运用(53分) 二、读拼音，写词语。(10分) zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn 三、给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。(6分) 教书(jiāo jiào) 弓弦( xián xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ) 复习(fú fù) 否则( fǒu fǎo ) 虽然( suīsuí) 四、给多音字组词。(6分) zài( ) dà( ) xiánɡ ( ) 载大降 zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( ) 五、比一比，组成词语。(4分) 蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( ) 踏( ) 州( ) 诲( ) 至( ) 六、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。(3分) 光彩夺目( )春天时间过( )真快快快乐乐( )学习 七、把成语补充完整。(4分) 大( )小用( )口同声和颜( )色( )雀无声 苍翠( )滴落( )缤纷勤学( )问津津有( ) 八、按要求写句子。(10分) (1)扩写句子。(3分)

①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。 ②老师( )说：“你们的表现太出色了!” (2)照样子写句子。(4分) ①例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 ②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 这是我最喜欢的那本书。 (3)造句。(3分) ①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。 __________________________________________________________ __ 九、把诗句补充完整，并按要求填空。(6分) (1)“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。 (2)“__________________ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：_____ ___ ___________________________________________________ (3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。 十、口语交际。(4分) 上学路上，明明把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对小明说呢?能用上名言警句，古诗句或谚语更好。 第三部分阅读理解(20分) 十一、课内阅读。(7分) 翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。 1、填空。(2分) 这两个自然段具体描写翠鸟( )的事，说明翠鸟( )的特点。 2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。(2分) 3、从文中找出下列词语的近义词。(2分)

三年级语文上册全册教材分析汇总

三年级语文上册教材分析 主备人:王超日期:8.27 一﹑教材分析 1﹑内容及编排 本册共有课文 32篇,其中精读课文 24篇,略读课文 8篇。此外,教材后面还附有8篇选读课文。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成。其中,精读课文后有要求认识和要求学会的字,还有课后练习题,略读课文前有一段连接语, 既将前后的课文连接起来, 又提示略读课文的学习要求和方法。在部分课文的练习题后,还安排有“资料袋” 。第一单元和第五单元各安排一次综合性学习,分别是“我们的课余生活” “生活中的传统文化” 。 教材继续以专题组织单元,设计了八个专题。它们依次是:多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。要求认识 200个字,会写 300个字。要求认识的字排在横条里,要求会写的字排在方格里 , 这些字一般安排在精读课文后。此外,教材在语文园地一、四、五、七还归类安排了一些要求认识的字。每个语文园地由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目:“口语交际” “习作” “我的发现” “日积月累” ;第五个栏目是机动栏目,为“宽带网” “趣味语文” “展示台”或“成语故事” ,这四项内容分别在八个语文园地中交叉安排两次。 2、教材特点 (一围绕专题组织单元,进一步加强教材的整合性。 前四册教材“以专题组织教材内容,加强整合”的编写思想,在教学实践中已经得到老师们的充分肯定。本册教材在继承中又有创新,从导语到课例、到语文园地,各

项语文活动都紧密围绕本单元专题而展开,教材的整合性进一步加强,主要表现在以下三个方面。 1.强化导语的导学功能。 从本册开始,每组单元前设计了专门的版面安排导语内容。导语的主要作用是揭示单元学习的内容,点明专题,激发学生的学习兴趣,有些导语还布置学习过程中的一些任务,为课文和语文园地的学习做好准备。每组导语都配有表现专题内容的背景图,用直观的方式更形象地揭示专题。 2.加强了单元内精读课文与略读课文的联系与整合。 在精读课文与略读课文之间,用一段流畅的文字,很自然地由精读课文过渡到略读课文,并提示略读课文的学习要求和方法,使精读课文和略读课文形成一个整体,更好地发挥训练阅读、迁移能力和陶情冶趣的功能。 3、联系单元专题,加强单元教学内容的整合。 (二结合专题安排“综合性学习”,落实课程标准倡导的课程理念和提出的课程目标。“ 综合性学习”作为和识字与写字、阅读、习作、口语交际并重的一个内容,体现了语文课程的价值追求,即全面提高学生的语文素养。正如课标所指出的那样,开展语文综合性学习,在于“拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。” 语文综合性学习以其开放而富有创新活力的特点,更能在发展学生主动探索、团结合作、勇于创新的意识和能力上发挥重要作用。 (三改进课文和课后练习的编排,促进学生学习方式的转变。 1.改进课文的导学系统。 灵活地在课文之前、课文之中或课文之后,以学习伙伴的口吻,提出思考的问题,引

语文三年级上册《期末考试试卷》含答案

部编版语文三年级上学期 期末测试卷 时间：90分钟满分：100 一、我会拼，在拼音下面写出汉字.（10分） píng bà xiōng pú bài fǎng kuān yù rén aì （）（）（）（）（）pǔ sù jìn gōng sì zhī jī dòng zhǎng shēng （）（）（）（）（）二、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出.（3分） 调．来（diào tiáo）中弹．（tán dàn）跌．落（shí diē） 三、先写出下面各字的形近字，再分别再组词.（10分） 烈( ) 耍( ) 测( ) 免( ) 予( ) ___( ) ___( ) ___( ) ___( ) ___( ) 四、照样子，写词语.（8分） 兴冲冲七上八下 百发百中祖祖辈辈 五、小法官巧判断对的“√”，错的“×”（8分） 1.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼.意思是这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多. （） 2.十二生肖有小猫，小狗，老鼠，小猪. （） 3.因为查理调皮,所以说话是算数的.（关联词不正确） ( ) 4.学了《花钟》一文中，我知道了植物开花时间与温度、湿度、光照有着密切的关. ( ) 六、根据语境选择合适的词语填空.（填序号）（8分） A.可爱 B.波澜壮阔 C.心爱 D.凝神静气 E.浓密 F.恍然大悟 G.茂密 H.蹑手蹑脚 1.这就是我们（）的小学，一所边疆的小学. 2.我有一个（）的玩具，是我过生日时妈妈送我的生日礼物. 3.岛上有一片片（）的树林，树林里栖息着各种海鸟. 4.胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着（）的胡子，必须每天刮. 5.听了老师的讲解，他才（）.

人教版三年级语文期末试卷

三年级语文试卷 满分100分时间70分钟姓名 一、给下列加点字选择正确的读音,打“√"。(4分) 斗争( dòu dǒu) 司机( sīshī) 豆渣( zāzhā) 镇定( zhèng zhèn) 安宁( níng nìng) 调查( diào tiǎo) 姿势(zīzhī) 迅速( sùshù) 二、找出每组加点字读音不同的一项,写在括号里。(2分) 1.A.导弹 B.子弹 C.弹琴 D.弹弓( ) 2.A.处理 B.到处 C.处置 D.处分( ) 三、读拼音,写同音字。(8分) lìnán chíxī 严（）（）孩（）续（）阳 谷（）（）北（）到可（） 四、词语游艺厅。(17分) 1.词语巧搭配。(4分) 撤走情绪深深地鞠躬 充满伤员如实地讨论 镇定困难热烈地拥抱 战胜信心紧紧地告诉 2.把下面的词语补充完整,并完成练习。(8分) 目( )口呆耳闻目( ) 怒目圆( ) ( )花缭乱 争分( )( ) 欢( )乱( ) 一摇( )( )

(1)第一行中所填的字都含有,这些字都与 有关,我还知道这样的字有、。 (2)选词填空 ①听了他说的这件事,我们个个惊得。 ②现在局势特别严峻,我们必须地完成任务。 3.写出下面加点词语的反义词,使句子通顺完整。(3分) (1) 的白桦树下站着一个瘦弱 ．．的男孩。 (2)天气严寒 ．．的时候,灰雀怕冷．。天气( )的时候,灰雀会怕( )吗? 4.找出每组中不是同类的词语,画上“”。(2分) (1)枕头毛毯凉席菜板蚊帐 2)沐浴液茶几洗面奶护发素肥皂 五、句子加工厂。(6分) 1.白求恩大夫在手术台旁,陆续工作了六十九个小时。(修改病句) 2.战士们没有离开他们的阵地,我不能离开自己的阵地。(改为反 问句) 3.爱是什么?爱是公共汽车上给老奶奶让出自己的座位,爱是 (续写句子)。 六、按要求做一做。(10分) 1.把下面的句子补充完整,并完成练习。(6分)

新人教版三年级语文上册期末试卷及答案

新人教版三年级语文上册期末试卷及答案 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（20分） yuān yāng fǎng fújiāo ào ōu zhōu xīn shǎng mìfēng xiū jiàn bǎo cún chuàng jǔjiǎn chá 二、比一比，再组词。（10分） 径（______）赠（______）曲（______）票（______）经（______）曾（______）由（______）要（______） 三、读一读，连一连。（10分） 橙红色的衣裳香甜的夏天 黄黄的果树欢乐的秋天 红红的叶子炎热的气味 油亮亮的枫叶凉爽的歌声 四、想一想，选词填空。（10分） 1. 考试时，教室里非常___________,只听见同学们“沙沙”的写字声。

A宁静 B寂静 C平静 D安静 2.她一向循规蹈矩，没想到这次______犯下不可原谅的错误。 A虽然 B果然 C当然 D居然 3.比赛进行得异常__________. A热烈 B猛烈 C激烈 D热烈 4.他________,禁受住了考验，终于顺利完成党组织交给的任务。 A志在千里 B出类拔萃 C忍辱负重 D义无反顾 5.他有勇无谋，本想打敌人个攻其不备，没想到却被敌人出其不意地打得 ______。 A四面楚歌 B一鼓作气 C落花流水 D瞬息万变 五、照样子，按要求写句子。（15分） 例：石头梆的一声落在地上。 顾客_________________跳起来：“这么慢啊！” 2.儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，_________________跑了。 3.他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，_______________，树枝断了。 4.小燕子斜飞于旷亮无比的天空，_________________，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 六、阅读短文，回答问题。（20分） 我们的学校 我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。 我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。门前，翠竹掩蔽；屋后，欢跳着山溪…… 山溪里，飘着歌声。 竹林间，荡着笑语。

人教版三年级上册语文全册词语解释汇总

三年级上册语文课文知识点复习 第一单元第一课我们的民族小学 坪坝:平坦的场地。 穿戴:穿的和戴的(衣帽、首饰等。 打扮:使容貌、样子好看。 绚丽:灿烂美丽。 好奇:对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 鲜艳:鲜明而美丽。 绚丽多彩:形容灿烂艳丽,色彩丰富。 敬爱:尊敬热爱。 招引:用动作、声响或色、香、味等特点吸引。 热闹:(景象繁盛活跃;使场面活跃,精神愉快;热闹的景象。 安静:没有声音。 边疆:靠近国界的领土。 摇晃:摇摆,摇动。 第二课金色的草地 蒲公英:多年生草本植物。全株含白色乳状汁液,叶子倒坡针形,羽状分裂,花黄色,头状花序,结瘦果,褐色,有白色软毛,根茎可入药。盛开:(花开得茂盛。 玩耍:做使自己精神愉快的活动;游戏。

一本正经:形容很规矩,很庄重。 绒毛:纤细而柔软的短毛。 引人注目:引起的人注意,使人把视线集中在一点上。合拢:合到一起。 假装:故意做出某种动作或姿势来掩饰真相。 观察:仔细察看(事物或现象。 有趣:能引起人的好奇心或喜爱。 第三课爬开都峰 笔陡:像笔杆一样直上直下。形容坡度很大。 似乎:仿佛,好像。 发颤:发抖。 奋力:努力、尽力,充分鼓起劲来。 勇气:敢作敢为毫不畏惧的气魄。 鼓舞:使振作起来,增强信心或勇气;兴奋,振作。 汲取:吸取的意思。 终于:到底,表示所预料或所期望的事情最终发生了。居然:竟然,表示出乎意料。 第四课槐乡的孩子

染料:直接或经媒染剂作用而能附着在纤维和其他材料上的有色物质,有的可以跟被染物质化合。种类很多,以有机化合物为主。 耷拉:下垂。 觅食:寻找食物。 炊烟:烧火做饭时冒出的烟。 满载而归:装得满满地回来,形容收获极大。常用来形容外出办事圆满成 功,成果显著,含褒义。 第二单元 第五课灰雀 1、郊外:一个城市周围的地区。 2、惹人喜爱:引起人们的喜欢和爱护。 3、仰望:抬着头向上看。 4、严寒:(气候极冷。 5、自言自语:成语,自己跟自己说话。 6、可惜:值得惋惜。 7、肯定:承认事物的存在或事物的真实性。 8、果然:副词,表示事实与所说或所料相符。例:大雨过后,天空果然了同现了一道彩虹。 9、诚实:言行跟内心思想一致(指好的思想行为 ;不虚假。

部编版三年级语文下册全册单元测试题及答案

部编版三年级语文下册全册单元测试题及答案

[时限:60分钟满分:100分] 班级姓名学号成绩 第一单元试卷 一、简单运用。(44分) 1．比一比，再组词。(4分) 1．2．选词填空。(4分) 偶然偶尔 (1)小燕子的翼尖或剪尾，( )沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡 漾开去。 (2)一次( )的机会，我认识了他。 轻巧轻快 (3)燕子有一双( )的翅膀。 (4)春姑娘迈着( )的脚步来了。 3．用自己喜欢的符号给下列字词归类，并说说理由。(4分) (1)援缭贷贡掷缚捞络资 归类理由：_____________________________________________ (2)莲蓬花骨朵儿挂大扁儿力气衣裳花瓣儿 归类理由：_____________________________________________ 4．填不同的量词。(4分) 5．下面带点的字，读音完全正确的一项是( )(2分) A．河豚．(tún) 伶俐．(línɡ) 电杆．(ɡǎn) 膜．翅(mó) B．距．离(jù) 瞎．子(xiā) 紧挨．(ái) 缭．绕(liáo) C．联络．(luò) 平凡．(fán) 有益．(yì) 翩．翩起舞(piān) D．荡漾．(yànɡ) 羽翼．(yì) 闲散．(sàn) 纤．细(xiān)

6．读拼音，写字词。(8分) 7．连一连。(4分) 8．按要求完成句子练习。(8分) (1)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句) _____________________________________________________ (2)荷叶又大又绿。(改为比喻句) _____________________________________________________ (3)把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领真了不起。(用关联词 把两句话连成一句话) ____________________________________________________________________ ______________________________________ (4)春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水 绿得胜过蓝草。(根据描述写诗句) ____________________________________________________________________ _____________________________________ 9．仿写。(6分) (1)蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 ________过来，告诉我______________________。

小学三年级下册语文期末考试试卷

三年级语文期末测试 班别____________ 姓名____________ 一、看拼音，写词语。（8分） xiǎng shòu saìpǎo xiàn mùyùyán ( ) ( ) ( ) ( ) tuòmo shūcài jiāo huàn dǎo tā ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。（4分） 恰（）堆（）预（）镜（） 给（）稚（）项（）境（） 三、根据意思写出寓言故事三则。（3分） 1、与及时改正错误有关；（） 2、与做出准确判断有关；（） 3、与明确方向有关；（） 四、写出下列近义词。（4分） 立刻（）赞叹（）节俭（）观赏（）五、将下列词语补充完整。（4分） 亡羊（）（）聚（）会（）（）（）玲珑学而（）（）提（）吊（）小心（）（）恋（）不（）彬彬（）（）六、选词填空。（5分） 鼓励勉励 1、这次语文考试的成绩有了提高，老师____________我们说：“要继续努力，不断进步。” 2、老师经常用这样一句话来________________我们：“有志者，事竟成。” 严肃严励严格 3、爸爸的神情变得____________起来。 4、我___________地批评他。 5、家长和老师对我很____________。 七、请将正确答案的序号填入括号内。

1、①光线强②声音响亮③开朗、清楚④显露、显示 （1）心明眼亮（）（2）亮相（） （3）洪亮（）（4）明亮（） 2、①光亮、明亮②清楚、明白③没有效果④没有加上什么东西 （1）一穷二白（）（2）不白之冤（） （3）白费力气（）（4）东方发白（） 八、默写古诗： 嫦娥 __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 第二部分：阅读积累与运用（30分） 一、阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。（15分） 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。 不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 1、在文中找出下列词语的反义词。（3分） 出现——（）增加——（）缩小——（） 2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是、_____________________。我自己还能分别写两个，、。（4分） 3、坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。（2 分） 4、“大雨没喘气儿。”这句话用了的修辞手法，意思是