科技社团活动记录
小学科技小发明社团工作汇报(共10篇)
小学科技小发明社团工作汇报（共10篇） 小学科技小发明社团工作汇报（共10篇） 第1篇： 某某中心小学科技小发明和手工制作比赛活动方案科技小发明和手工制作比赛活动方案为在我校营造"学科学、爱科学、用科学"良好的氛围，培养学生动脑、动手能力，开发他们的创新、创造思维，学校特举办"奇思妙想"科技小发明和手工制作比赛活动。现将活动安排如下： 一、活动内容：科技小发明手工小制作二、活动时间：1、班级初评和上交学校时间：4月79日2、学校评审时间：4月1日三、参赛对象：36年级全体学生四、比赛要求：1、各科学教师在任课班级内要充分发动学生参加活动，调动家长、老师共同参与活动；2、每位班主任至少指导2件作品，科学教师每班至少指导10件作品，倡导其他教师指导1件作品；3、各位教师在学生制作前要充分指导阅读有关书籍，查阅相关资料，指导制作思路、选用材料等，力争做出高质量的作品；4、由科学教师在班内先组织作品初评，成绩计入过程评价表，并选出一些优秀作品参加学校评比，每班不少于10件（越多越好）。 5、作品要求：作品设计新颖，具有创造性；作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品；也可结合环保，引导学生利用一些废旧物品作材料，变废
为宝，进行设计、加工、制作。（不可使用钱币、有污染材料、不清洁材料和法律规定不可用的材料）作品是学生本人独立制作、小组合作制作和成人指导下制作，但不得由成人代替完成；作品形式为小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学_或生活用品、科学实验器材、木工、小电子产品等；凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级。 五、奖励办法：1、评委组织：2、对各班选送作品进行评比，视作品件数确定奖励名额分年级评选出"科技制作明星"、"手工制作能手"若干名。 3、对获奖作品较多和奖次较高的班级颁发优秀组织奖，同时评出优秀指导老师。 六、活动组织：组长：（活动领导）副组长：（具体组织）组员：科学教师（组织任课班级开展活动指导学生）班主任（参加指导学生）年3月17日 第2篇： 小学学校科技工作汇报小学学校科技工作汇报工作汇报是工作人员向上级汇报工作的书面材料。以下是收集的小学学校科技工作汇报，欢迎查看！小学学校科技工作汇报1尊敬的各位领导、各位同行：金秋十月，丹桂飘香。在这样一个特别的日子里，我很荣幸的站在XXX小学片科研的沃土之上，冒昧的和在座的各位领导、各位同行交流我校在科研工作中的点点滴滴，敬请大家批评指正。我发言的题目是关注生命本真需求，深化科研内
科学课社团活动教案
科学课社团活动教案 【篇一：科技创新社团活动教案及记录】 指导老师：、 指导老师：、 指导老师：、 指导老师：、 指导老师：、 【篇二：科学探究社团活动计划】 科学探究社团活动计划 为了大力推进素质教育，丰富课余文化生活，激发学生的学习兴趣，培养学生个方面的兴趣，不断提高学生的综合素质，让姚王小学成 为学生真正成长的摇篮，使学校的科学探究社团能得到不断深入发展，特制定以下计划。 一、活动目的 1、在学习中培养兴趣，在社团活动中学习科学。 2、培养学生独立思考、创新进取的科学素养。 3、促进学生整体素质的提高。 二、活动时间及地点 1、时间：活动时间每周五下午第三、四节课 2、地点：科学实验室 三、活动形式及内容 社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课 堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅 助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。社团活动的形式机 动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活 动和个别性活动结合起来。 1、开展趣味小实验。 为社团成员开展趣味实验。我们的学生受应试教育的影响，多为“书 生型”，缺乏动手习惯与能力，学生自己动手实验正是对学生的两个 基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型 人才，改善民族素质的重要途径。 2、开展科技小制作。
组织社团成员开展小制作小发明活动。因地制宜，因陋就简开展小 制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概 念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功 地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。 3、开展户外考察活动。 充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识让学生结合生活中的 一些科学现象进行思考调查，并用所学的科学方法尝试解决问题现象，学以致用，激发学生的兴趣。 4、抓好科普宣传活动。 鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡 互通有无，积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。 四、评价、成果展示 1、每次上课前点名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬。 2.、举办“六小”竞赛（像小发明、小制作、小考察、小创意、小科幻、绘画），并建立起严格的检查、考评、奖励制度，以提高科技 活动的实效。在期末阶段，社团能为全校师生进行成果展示，成果 展示形式：举行科学创新作品制作、实验技能展示和《科学早知道》科普手抄报比赛，表彰优秀的学生。 五、具体实施内容 【篇三：科技创新社团活动教案】 科技社团活动教案 实验高中初中部 吴爱玲 社团活动一 活动时间：周二下午5：05-----6：10 活动地点：初一、三班教室 活动方式：视频演示 活动目的： 1、初步了解科技创新的内涵 2、激发学生活动兴趣 3、增强学生自信心 活动内容： 1、简单介绍科技创新的相关知识
社团科技活动教案3篇
社团科技活动教案3篇 作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的社团科技活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 社团科技活动教案1 教学目的： 1、让学生通过动手操作，掌握电风扇的使用原理。 2、通过小组实验，培养学生的合作能力。 教学重难点： 实验分析 教具：小电风扇、布条、直尺、记时器 教学过程： 一、小调查 询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。 1、启动要快。 2、风量要大。 3、噪音应该很小。 二、设计实验方案
1、告诉学生实验的注意事项。 2、小组开始实验 2人操作，1人记录，1人观察，再轮流 3、分析实验数据让各小组汇报实验结果。 小结：用1个和3个叶片时，布条开始飘动时所需的时间最短。 4、评价自己的实验 把好的方面和不好的方面写在书上。 社团科技活动教案2 一、活动目的： 以推动我校小学科技创新教育活动的开展为主旨，以打响科技特色教育品牌为工作重点，以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。 二、活动口号： 展开科学的翅膀，放飞科学的梦想。 科学在心中，创新在手中。 三、活动要求： 1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。 3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。 4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。 四、活动时间：20xx年3月1日----3月31日 五、参加对象：第六小学的一至六年级学生 六、领导机构: 组长：白涛 副组长：马补清武振峰 成员：教导处德育处各年级组长班主任 七、活动内容： 1、三～六年级各班组织开展一次主题为“爱科学，小能手”的手工制作比赛。
科技创新社团活动教案及记录
科技创新社团活动教案及记录 本次活动的目标是教会孩子们如何用废旧的玻璃瓶自制柴油灯。首先，准备好所需材料，包括废旧玻璃瓶、铝制牙膏壳和棉线。接着，将牙膏壳切成一个小圆盘，然后在圆盘上钻一个小孔，用棉线穿过孔洞并系紧。接下来，将棉线放入玻璃瓶中，注意不要让棉线过长或过短。最后，将柴油倒入玻璃瓶中，点燃棉线，就可以享受自制的柴油灯的温暖和光芒了。这个活动不仅可以教会孩子们如何制作柴油灯，还可以让他们了解如何利用废旧物品，实现环保。 提高手工能力和创造力。 活动内容学生制作香皂纸 过程：首先准备好所需材料，包括香皂、彩色纸、剪刀、水、碗、搅拌棒等。将香皂切成小块，放入碗中加入适量的水，用搅拌棒搅拌均匀，直到香皂融化。然后将彩色纸剪成所需大小，放入碗中，用搅拌棒将纸和香皂液混合均匀。最后将混合物倒入模具中，静置几个小时，待其凝固成型后，即可取出使用。
第四课的活动主题是自制小贴画，学生需要事先收集各种贝壳，并利用白卡纸、强力胶和蜡笔等材料进行制作。在活动过程中，学生需要发挥自己的想象力，将贝壳摆出各种形状，并用蜡笔给需要改变颜色的贝壳涂上颜色。最后，用强力胶将已经摆好的贝壳粘在白卡纸上，经过一段时间之后，小贴画就能固定在白卡纸上了。 第五课的活动目标是让学生学会粘贴船模组件，主要包括看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。活动内容主要是让学生学会粘贴船模组件，在训练过程中，学生需要熟练掌握制作步骤和工艺，制作出光洁无污痕的建筑模型。比赛项目包括彩虹油船、小虎鲨遥控船、豪华游船和塑拼模型等。 第六课的活动主题是自制热气球，学生需要用软纸裁出叶状纸片，并将它们对折粘在一起，制作成气球。然后用胶带将四根连线粘到气球底部，并用橡皮泥将线的另一端固定在桌子上。最后，将电吹风的速度调慢，将吹风口对准底部的开口并打开开关，气球就会慢慢变大，拉紧细线并离开桌面。
乐高拼图社团活动记录
乐高拼图社团活动记录乐高拼图社团活动记录 1 乐高起源于丹麦，其独特性深受全世界小朋友的喜爱。通过用乐高积木搭建各种机器人，学生不仅可以体验到边玩边学的乐趣，还可以学到其中蕴含的科学知识。同时可以培养孩子的想象力、工程能力、逻辑推理能力、创新能力等综合素质。 小组合作搭建 在一个小组里，孩子们先一起讨论施工流程，然后一个同学负责拼接，一个同学负责零件供应，其他孩子边看边给出可行的建议。培养孩子的合作能力。 小组展示作品 建设成功后，每个孩子都骄傲、激动，体验着成功的喜悦。 作品展示 每一件作品都蕴含着孩子们的想象力和心血，以及丰富的科学知识和生活常识。 外出比赛 通过外出比赛，孩子们用平时所学的知识展示自己，获得荣誉，开阔视野，感受成功的喜悦。 一个学期即将结束，孩子们从乐高学习中收获了很多，但这不是结束，而是新征程的开始。 乐高拼图社团活动记录 2
随着时间的推移，这学期的乐高头脑风暴社区活动即将结束。在学校领导的关怀下，我们努力有序的落实本学期社团活动的内容。 乐高机器人社团的活动是以保证完成学生的学习任务，在不影响学校正常教学秩序为前提，以促进学生的科学素养和学习能力为主要目的'，在配合学校各项工作的基础之上开展，用以提高学生的自我管理能力，增加学生的团队合作和竞争交流来进行的机器人社团活动。 根据俱乐部成员的具体情况，调整俱乐部的活动内容、教学方法和培训方式。这学期，社团分为低、中、高三个阶段。其中: 一、二年级课程采用乐高9686科技套装。课程包括基本机械结构、物理原理和社会意识。每节课都有一个主题，着重培养孩子对科技的热爱，进而激发他们探索科技的欲望。 三年级课程采用乐高45300套装(Wedo2.0)。课程包含基础机械结构、物理原理、社会意识以及图形化编程模块的使用等内容。授课以场景教育为主导，培养学生的科学技能、提高学生的科学素养以及锻炼学生编程的逻辑思维能力。 四五年级课程采用乐高45544套装(EV3)。课程主要以模块化编程为主，实现对程序块、电动机、传感器的控制。培养学生对编程的兴趣以及思维习惯。 通过这一学期的社团活动，我们在乐高mindstorms的社团不断壮大，师资水平不断提高。最后，我们坚信乐高头脑风暴社区将与学校携手并进，共创美好未来。
最新小学社团活动策划方案 小学电脑制作社团活动记录(六篇)
最新小学社团活动策划方案小学电脑制作 社团活动记录(六篇) 小学社团活动策划方案小学电脑制作社团活动记录篇一 根据学校安排，在新生报到的时间设点进行社团纳新活动，并且建立会员档案。 1、时间：x月x日 2、活动地点：新区124教室 国庆假期以后，安排每个星期天上午开始上课，请专业老师进行计算机知识讲课，如：worde、excel、photoshop 等软件的知识以及操作。并且实现前面三个礼拜上理论知识课，第四个礼拜到机房进行上机操作，把所学到的理论知识赋予实践。其上课的具体地点将另行通知。 为了丰富大家的校园活动，促进各负责人之间的交流与合作。 1、时间：xx月x号下午 2、地点：乒乓球场地 为了丰富同学们的校园活动，提高会员对计算机知识的了解，计划于本学期x月底举行一次计算机知识讲座。 1、讲座将邀请---老师来。 2、讲座仅限本协会会员参加。 3、具体时间和地点另行通知。 为了进一步提高会员计算机技术能力，增强对计算机的
兴趣爱好，加强会员之间及校友之间的交流与沟通，促进校园氛围，计划于11月中旬举行一次全校性的制作大赛。 1、本次比赛为全校性质的活动。(四川文理学院的学生均可报名参加) 2.、参赛同学在规定的时间内交一份自己设计的作品于本协会。（如ppt，绘声绘影） 小学社团活动策划方案小学电脑制作社团活动记录篇二 一，招新时间：计划在9月16日，17日，18日下午4：00进行(由团委，社团联合会统一安排) 二，招新方式：1，校园内固定设点招新。 三，招新对象：对电脑感兴趣，自愿加入我协会且能遵守协会规章制度的同学。 四，人数目标：100--150 五，招新材料： 1，宣传海报五张(一二食堂，男女宿舍，张贴栏由宣传部钟锦华负责)2，宣传横幅一条(由组织部肖金平负责) 3，协会简介(600份由张永琪负责)4，报名表(由张永琪制作)5，活动展板6块(由张永琪，周佳才负责向同学借用) 六，资金预算：150元(具体见附表2 七，注意事项： 1，相关部门负责人根据上述工作时间和需要联系安排人员，保证随时要人有人，人不够用时可请会长协调，从其
科学课社团活动教案
科学课社团活动教案 科学课社团活动教案 篇一：科技创新社团活动教案及记录】 指导教师：、 指导教师：、 指导教师：、 指导教师：、 指导教师：、 【篇二：科学探究社团活动规划】 科学探究社团活动规划为了大力推动素养训练，丰富课余文化生活，激发学生的学习兴趣，培育学生个方面的兴趣，不断提高学生的综合素养，让姚王小学成为学生真正成长的摇篮，使学校的科学探究社团能得到不断深入发展，特制定以下规划。 一、活动目的、在学习中培育兴趣，在社团活动中学习科学。 、培育学生独立思索、创新进取的科学素养。 、促进学生整体素养的提高。
二、活动时间及地点 、时间：活动时间每周五下午第三、四节课 、地点：科学试验室 三、活动形式及内容社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为根底，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延长，也可以进展一些课本学不到的东西。社团活动的形式机动敏捷、多种多样。要留意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。 、开展趣味小试验。 为社团成员开展趣味试验。我们的学生受应试训练的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与力量，学生自己动手试验正是对学生的两个根本力量——动手力量、思维力量的全面综合训练，是培育新型人才，改善民族素养的重要途径。 、开展科技小制作。 组织社团成员开展小制作小创造活动。因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习稳固书本学问，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，胜利地喜悦鼓励他们不断进取，增加战胜困难的信念。 、开展户外考察活动。 充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识让学生结合生活中的
科学社团活动记录
科学社团活动记录
人数20 人指导教师 活动时间4:00 —5:00 活动地址科学实验室活动内容金钥匙 一、活动目的： 经过组织学生参加课外科学活动，不单使少儿娱乐身心，并且能够学到各样科学知识，激发少儿对科学的喜好和兴趣，有益培育学生不停 追求新知，拥有脚踏实地、独立思虑、勇于创建的精神。使他们从小热 爱科学，学习科学，长大成为祖国建设的实用人材。 一学期活动计划二、活动时间： 每礼拜五的下午4:00— 5:30 ，小构成员一定准时抵达科学实验室. 三、活动步骤： 科学兴趣小组作用和成效常常是讲堂教课所取代不了的，它能够以 讲堂教课为基础，又能够完好离开讲堂教课，它能够是讲堂教课的协助和 延长，也能够进行一些课本学不到的东西。兴趣小组的形式灵巧灵巧、多 种多样。要注意“点”和“面”联合，将科学兴趣小组办的有板有眼。（一）、组织健全科学兴趣小组 科学兴趣小组的成员不该当太多，大概 20 人左右，因此参加此次兴趣小组的人员除了自发之外仍是科学方面比较有兴趣的学生。活动要固 定，每周一次，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能 保证兴趣小组的深度、广度和力度。 （二）、详细计划小组活动内容 1、多种形式培育兴趣，生动开朗发掘潜能 此次的兴趣小组学习的内容主要从金钥匙比赛内容方面着手，充足 发掘学科课程教材中的科学含量，存心识、有计划地对学生进行科学思 想和科学方法的教育，联合学生特色适合增补一些科普新知识和科学技 术研究新成就，激发学生的兴趣。 2、展开科学小制作 就地取材展开小制作。学生在设计制作中，不单能够学习稳固书籍 知识，加深对观点规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨炼学买 卖志，成功的愉悦激励他们不停进步，加强战胜困难的信心。 3、展开小实验 我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型” ，缺少着手习惯、思想能力的全面综合训练，是培育新式人材，改良民族素质的重要门路。 4、收看收听采集科普知识 鼓舞学生自己定阅科普报刊，利用各样渠道借阅科普读物，并倡导 互通有无，踊跃有效指引学生注意采集最新科技发展动向。