小学英语微课教案模板
【篇一:人教版小学英语微课教学设计】
人教版小学英语微课教学设计
主题名称:be动词的用法
教学目标:学生能掌握be动词的三种基本形式,总结出用法规律并能正确使用。教学过程:
一、导入:be动词神通广大,像孙悟空一样变化多端,能变成‘am , is , are’三种形式,孙悟空降服不一样的妖魔,变换成不同的模样,be动词也一样,主语不同,变成的样子也不同。
设计意图:充分激发学生的兴趣,集中学生注意力。
二、引导新授:通过观察理解句子,学生自行总结规律,教师补充讲解。
i am a student. 我用am
you are a teacher. 你用are
she is my mother.
he is my father.is连着她他它
it is a monkey.
my name is amy. 单数形式用is
they are my friends. 看到复数则用are
设计意图:充分发挥学生的主体作用,培养学生的观察能力。
三、练习巩固:
1.()you from china ?
yes , i().
2. where ( ) he from ?
3.how ( ) it going ?
4. ( ) this your mother?
5. ( ) they baibai and tutu ?
no , they ( ) not .
we ( ) good friends .
设计意图:通过相应练习巩固新授内容,检测学生的掌握情况,同时便于学生查缺补漏,加深印象,同时练习设计多为疑问句,学生
能活学活用。
四、规律升华:
我用am ,你用are ,is 连着她他它,单数形式用is,看到复数则用are,变疑问,be提前,句末问号莫相忘。
设计意图:以chant形式帮助记忆be动词用法。
【篇二:微课设计小学英语四年级上册第13教学微课
教学设计方案】
小学英语四年级上册第13课教学微课教学设计方案
【篇三:小学英语微课程设计方案】