2018教科版小学六年级科学上册复习资料(最全整理)

教科版六年级上册科学复习资料

第一单元工具和机械

一、使用工具

1.机械是能使我们省力或方便的装置。

2.螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。

3?用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。不同的工具有不同的用途。

二、杠杆的科学

1.像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。

2.杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。

3.当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。

4.杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。

5.用三种不同的方法挂钩码，使杠枉尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。

6.常见的杠杆有压水井的压杆、翘翘板、老虎钳、剪刀、撬棍、羊角锤、开瓶器、镊子、核桃夹、_________

筷子、裁纸刀、订书机、园林剪。

三、杠杆类工具的研究

1.省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器），费力的是（火钳、镊子）。

2.常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处

（如 :镊子、钓鱼竿等）。

3.“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。

4.我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。

5.阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这里的棍子相当于杠杆。

四、轮轴的秘密

1.像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是轮，刀杆是轴。

2.在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。

5.生活中的轮轴：水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手、辘轳等。—

五、定滑轮和动滑轮

1像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做 定滑轮；定滑轮可以 改变 用力方

向，但不能省力 。

2?像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做 动滑轮 ；动滑轮可以 省力，但不

能改变用力方向。

3. 动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。

*力的大小用测力计来测量，牛顿是力的单位，用字母_ N'表示。 六、滑轮组

1. 把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。使用滑轮组既能省力，又能

如果分别用它们提起相同重量的物品 50千克，最省力的是（③），其次是（②），不省力的是

写出各类型滑轮的作用

七、斜面的作用

1. 像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做 —斜面_。

2. 斜面能省力，斜面的坡度越 小 越省力，坡度越大越不省力。

3. 生活中应用斜面的地方很多，如 S ”形的盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺纹， 高架桥的引桥等 。

4. 螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时越 省力。

力。

3.起重机运用了滑轮组。

4.①名称：定滑轮

②名称：动滑轮 所起的作用： 所起的作用： 改变用力方向 能省力

不能省力

不能改变用力方向

③名称：滑轮组 所起的作用： 既能省力 又能改变用力方向

改变用力方

向。

2.一个定滑轮和一个动滑轮组合在一起为一个 最简单的滑轮组

，滑轮组的组数越多，就越 省

5.研究的问题：斜面的坡度对省力多少有影响吗？

我的假设：斜面的坡度对省力多少有影响；斜面的坡度越小越省力。需要改变的条件：斜面的坡度大小（木块的高低）

力计勾住重物，用同样的速度沿不同坡度的斜面提升重物；（3）记录下在每种斜面上用力的大小，并进行比较。

斜面是否省力的实验

八、自行车上的简单机械

1.自行车运用了杠杆（如：刹车、车铃的按钮）

、

轮轴（如：把手、脚蹬）、斜面（如：螺丝钉）等简单机械的原理。这些简单机械起到省力或方便的作用。

2.自行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是：大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿

轮卫；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮慢。

*综合：请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。

斜面轮轴杠杆滑轮

螺丝刀镊子螺丝钉水龙头起重机

各种简单机械的比较：

第二单元形状与结构

一、抵抗弯曲

1房屋、桥梁结构中有直立的柱子”和横放的横梁”,横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以要提高横梁的抗弯曲能力。

2?提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的宽度，还可以增加材料的厚度或改变材料的形状。

3?纸的宽度增加，抗弯曲能力也会增加；纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。

4.研究的问题：纸的宽度与抗弯曲能力的大小有关吗？

实验材料：两叠书、三张A4纸、若干个垫圈

实验假设：有关，纸越宽的抗弯曲能力越大

实验步骤：①把两叠书当作桥墩，放上一张纸，最多能承受几个垫圈；②放两张纸，最多能承受几 __________ 个垫圈；③放三张纸，最多能承受几个垫圈；④比较结果，得出结论。

实验中应控制不变的量：纸的宽度；不变的量有: 桥墩的高度、宽度，每张纸的大小，每个垫圈的重量，纸被压垮的程度。

在这个实验中我们用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力。

5.纸的厚度与抗弯曲能力的实验

6.材料的抗弯曲能力与材料的宽度和厚度有关，厚度更多的影响材料的抗弯曲能力。

二、形状与抗弯曲能力

1把薄板形材料弯折成“ V'“L” “ U “ T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的。

2?—般情况下横梁是立着放的，因为横梁立着放虽然减少材料宽度，但增加了厚度，大大增强了

横梁的抗弯曲能力。

3?瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了了？因为瓦楞纸中间的结构是是W是形，虽然减

少了材料的宽度，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。

三、拱形的力量

1拱形承载重量时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压结合得更加紧密。拱形受压会产生一个向外推的力，抵住了这个力，拱就能承载很大的重量。

2?抵住拱足，能使拱的形状保持不变，拱就能承载更大的重量。

3.拱形能承受更大的压力，是因为拱形受到压力时，能把向下向外的压力传递给相邻的部分。

4.许多桥梁建成拱形，主要是为了更加坚固

5.要使纸拱形的形状保持不变，可以抵住纸拱的外推力。

四、找拱形

1圆顶形可以看成拱形的组合，它有拱形承载压力大的优点，而且不产生向外的推力。

2?球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。（如手捏鸡蛋不易碎）

3?塑料瓶的上部、底部为近似圆顶形，中部为圆柱形。最厚最硬的地方在瓶口，最薄最软的地方在瓶身。

4?人体的结构非常巧妙。头骨近似于球形，可以很好的保护大脑；拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个拱形一一足弓，它可以更好的承载人体的重量。

5?生活中的拱形：肋骨、足弓、拱门，拱窗，拱桥；圆顶形：龟壳，贝壳；球形：蛋壳，果实，头骨。

6?同样多的材料，做成空心的管状比做成实心的棒状要粗的多-而且任何方向的抗弯曲力都相同，即重量轻、强度高。管状的手臂骨、腿骨，植物的杆、茎，钢管都是应用了这个原理。

7?很多生物的身体部位都有拱形结构。例如：人体的足拱、头骨、肋骨等部位有拱形的保护；塑料瓶、鸡蛋壳、贝壳、乌龟壳等也有拱形结构。

五、做框架