中南财大中外合作办学专业

中南财大中外合作办学专业

中南财经政法大学（以下简称中南财大）是一所位于中国湖南省的高等学府。中南财大秉承国际化发展战略，与多所国外高校建立了合作办学项目。

中南财大的合作办学专业包含了经济学、金融学、法学等多个领域。在经济学方面，中南财大与某国外知名高校合作，开设了国际经济与贸易专业。这一专业旨在培养具备国际视野和全球化思维的经济学人才，他们凭借专业知识和跨文化交流能力，能够在国际贸易、海外投资等领域发挥重要作用。

在金融学领域，中南财大与某国外高校合作办学金融学专业。这一专业致力于培养具备全面金融知识和国际金融技能的人才。毕业生将在国际金融市场、投资银行等领域发挥专业能力，成为金融行业的精英。

在法学领域，中南财大与某国外高校合作开设国际法律专业。这一专业培养法学专业人才，使他们能够熟练运用国际法规，解决国际争端和跨国企业合规问题。毕业生在国际法律服务、国际商业谈判等领域具备专业素养和实践能力。

中南财大与各国高校的合作办学项目为学生提供了广阔的国际交流与学习机会。通过与国外学校的深入合作，中南财大培养了大量具备国际视野和复合型人才的专业人士，为社会和经济发展做出了重要贡献。

中南财经政法大学2020年招收攻读硕士学位研究生章程.doc

中南财经政法大学2020年招收攻读硕士学位研究生章程 目前对于研究生招生简章想必大家都非常关注，为方便大家及时了解全国各省市院校2020年硕士研究生招生简章，下面由我为你精心准备了“中南财经政法大学2020年招收攻读硕士学位研究生章程”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯! 中南财经政法大学2020年招收攻读硕士学位研究生章程 中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干，兼有哲学、文学、史学、理学、工学、艺术学等九大学科门类的普通高等学校，是国家“211工程”高校和“985工程优势学科创新平台”项目重点建设高校，入选世界一流大学和一流学科(简称“双一流”)建设高校及建设学科名单。学校前身是创建于1948年的中原大学，1978年开始招收硕士学位研究生，是全国首批拥有硕士学位授予权的高校之一;1986年获得博士学位授予权，成为博士学位授予权单位。学校现有17个一级学科硕士学位授权点，94个二级学科硕士学位授权点，17个专业学位类别硕士学位授权点;7个一级学科博士学位授权点，55个二级学科博士学位授权点;6个博士后流动站。拥有国家重点学科4个，国家重点(培育)学科1个，湖北省一级重点学科10个。教育部人文社科重点研究基地1个，湖北省人文社科重点研究基地8个;高等学校学科创新引智基地(“111计划”)1个，湖北省协同研究中心1个。国家级专业综合改革试点项目6个，省级专业综合改革项目6项，普通高校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划专业13个;入选教育部首批“卓越法律人才培养”3个基地，即“复合型应用型法律人才培养基地”“西部基层法律人才教育培养基地”“涉外法律人才培养基地”;拥有国家级实验教学示范中心3个，设立了500多个学生实习实践基地;2011年学校即成立了创业学院，近年来实施国家级大学生创新创业训练计划项目500余项、校级项目490余项，实施研究生创新人才培养计划项目2000多项。我校拥有各层次外国留学生、港澳台地区学生的招生权。 一、招生规模、考试方式及学习方式

中外合作办学 会计学专业特色与优势

中外合作办学会计学专业特色与优势 （原创版） 目录 1.中外合作办学会计学专业的背景和意义 2.西南财经大学与美国纽约城市大学巴鲁学院的合作情况 3.会计学专业的特色与优势 4.项目学生的学习体验和就业机会 5.会计学专业的发展前景 正文 一、中外合作办学会计学专业的背景和意义 随着全球化的推进，国际间的教育合作越来越受到重视。中外合作办学作为一种新的教育模式，能够充分利用国内外优秀的教育资源，为学生提供更为广阔的发展平台。在这样的背景下，西南财经大学与美国纽约城市大学巴鲁学院携手合作，共同举办了会计学专业中外合作办学项目。 二、西南财经大学与美国纽约城市大学巴鲁学院的合作情况 西南财经大学是我国著名的财经类高校，会计学专业具有国家级重点学科和传统优势专业。美国纽约城市大学巴鲁学院则是美国顶尖的商学院之一，拥有优秀的会计学教学科研资源和理念。双方的合作，将使得西南财经大学的会计学专业得到进一步提升，为学生提供世界级的教育资源。 三、会计学专业的特色与优势 1.国际化的教学环境：中外合作办学会计学专业为学生提供了一个国际化的教学环境，使他们能够在多元文化中成长，拓展国际视野。 2.优秀的师资力量：项目汇聚了西南财经大学和国外优秀教师的力量，为学生提供高质量的教学服务。

3.实践性教学：除了理论教学外，项目还注重培养学生的实践能力，为他们提供在世界金融中心实习与就业的机会。 4.广阔的发展前景：毕业生将拥有中外合作办学的背景，具备更强的竞争力，能够在国内外会计领域取得更好的发展。 四、项目学生的学习体验和就业机会 项目学生将在西南财经大学和美国纽约城市大学巴鲁学院学习，享受曼哈顿、毗邻华尔街的校园学习体验。此外，项目还为学生提供了在世界金融中心实习与就业的锻炼机会，助力学生顺利迈入职场。 五、会计学专业的发展前景 随着全球经济的发展，会计学专业在未来仍具有广阔的发展前景。毕业生将能够在国内外会计师事务所、企业、政府等机构中找到合适的工作岗位，实现个人价值。

中南财国际商务专硕就业情况

中南财国际商务专硕就业情况 中南财经政法大学国际商务专硕是中南财经政法大学工商管理学院开设的一个硕士专业，旨在培养具备国际商务理论和实践能力的高级专门人才。该专业的就业情况备受关注，下面将对中南财国际商务专硕的就业情况进行详细分析。 就业方向广泛。中南财国际商务专硕的学生可以选择在国内外各类企事业单位、金融机构、政府机关、研究机构等单位就业。同时，他们也可以选择在跨国公司、国际组织、外贸企业等国际化企业中就业，担任国际贸易、国际市场开拓、国际商务策划、国际投资等职位。 就业率较高。中南财国际商务专硕的毕业生就业率一直保持在较高水平。这得益于学校的严谨教学，以及专业课程的系统培养。学校还积极与各大企事业单位合作，为学生提供就业机会，提高了就业率。 就业薪资较高。由于中南财政法大学的声誉和专业特色，中南财国际商务专硕的毕业生薪资待遇普遍较高。根据统计数据显示，该专业的毕业生月薪在8000元以上，有些甚至达到1万元以上。这也是该专业备受学生青睐的原因之一。 中南财国际商务专硕的就业情况还受到中南财经政法大学国际交流与合作的支持。学校与国外知名大学建立了合作关系，为学生提供

了海外交流的机会。这使得学生在就业时具备了更多的国际视野和跨文化交流能力，增加了他们在国际化企业就业的竞争力。 中南财经政法大学国际商务专硕的就业情况较好。学生有着广泛的就业选择，就业率较高，薪资待遇较好。这得益于学校严谨的教学和专业课程的培养，以及学校与企事业单位合作的就业机会。同时，学校的国际交流与合作也为学生提供了更多的就业机会和竞争力。中南财国际商务专硕的毕业生在国际商务领域具备较强的实践能力和国际视野，能够胜任各类国际商务工作。

中外合作办学会计学专业中方课程设置及安排问题研究

中外合作办学会计学专业中方课程设置及安排问题研究 随着中国经济的飞速发展和全球化进程的加快，对会计专业人才的需求日益增加。为 了培养更多高素质的会计专业人才，国内高校与外国高校合作办学会计学专业已成为一种 常见的方式。由于两国之间的教育体制和课程设置存在差异，中外合作办学会计学专业中 方课程设置及安排问题成为了研究的焦点。本文将对这一问题进行探讨，以期为中外合作 办学会计学专业的发展提供一定的借鉴和参考。 一、中外合作办学会计学专业概况 中外合作办学是指中国高校与国外高校合作举办学历教育项目，根据合作协议，由中 外两校共同招收学生，培养毕业生，颁发中国和国外高校双方认可的毕业证书或学位证书。会计学专业一直是中外合作办学的热门专业之一, 无论是在国内还是国外，会计专业的就 业前景一直较好，因此备受青睐。对于中国高校来说，与国外高校合作办学会计学专业可 以引进国外先进的教学理念和资源，提高教学质量和水平；对于国外高校来说，可以借助 中国庞大的市场和资源，拓展国际办学的新领域。中外合作办学会计学专业受到了教育行 政部门的大力支持和鼓励。 1. 课程设置 在中外合作办学会计学专业中，中方课程设置是一个关键问题。由于中外两国的会计 专业教育体系和理念存在差异，因此合作办学的双方需要共同商讨并研究课程设置问题。 中方课程设置既需要符合国家教育部门的相关规定和要求，又需要充分考虑国外高校的课 程设置和教学特点，使得中外合作办学的会计学专业既适应国内的市场需求，又符合国际 化的教育理念。中方课程设置还需要结合国内会计行业的实际需求，充分考虑学生的职业 发展规划，避免课程设置过于理论化或过于实践化，保证学生能够接受全面的会计专业教育。 2. 课程安排 在中外合作办学会计学专业中，课程安排也是一个重要问题。由于中外两国的教学体 制和安排方式存在差异，因此需要合作办学的双方共同商讨并协商课程安排的具体细节。 课程安排需要充分考虑学生的学习时间和学习负担，避免给学生带来过大的学习压力；同 时还需要充分利用中外合作办学的优势，为学生提供更多的学习资源和机会，促进学生的 全面发展。课程安排还需要根据学生的具体情况和需求，进行灵活安排，兼顾学生的学习 和生活，提高学生的学习积极性和主动性。 1. 加强交流与研究

中外合作办专业 高考招生

中外合作办专业高考招生 高考是中国教育系统中的一项重要考试，其选拔的是高中毕业生进入大学的机会。而在过去的几年中，中外合作办学专业在高考招生中扮演了重要的角色。本文将从中外合作办专业的定义、发展背景、优势和劣势等方面进行分析。 首先，中外合作办学专业是指国内高校与海外院校之间进行合作的一种教育模式。这种模式下，国内高校和海外院校共同设立课程和教学计划，共同负责学生的培养和学位授予。这种合作办学模式的出现，正是对中国高等教育改革和国际化发展的一种积极响应。 中外合作办学专业的发展背景可以追溯到上世纪80年代，当时中国正在进行教育体制改革的探索。面对国内高校教学资源匮乏和教师队伍相对薄弱的问题，中外合作办学项目成为了引进外国高等教育资源的一种重要途径。通过与国外优质大学合作，国内高校得以借鉴国外先进的课程设置和教学方法，提高教学质量和水平。 中外合作办学专业的优势主要体现在以下几个方面。首先，中外合作办学专业能够借助国外教育资源和教学模式，提供更加先进的课

程体系和教学方式。其次，合作办学专业可以为国内学生提供国际化 的学习环境，培养跨文化沟通和交流能力。再次，合作办学专业在教 师队伍建设方面可以引入国外的师资力量，提高教学质量和教学水平。最后，合作办学专业可以为国内学生提供国外学位授予的机会，增加 其就业竞争力。 然而，中外合作办学专业也存在一些劣势。首先，由于合作办学 专业需要严格遵守国外大学的教学标准，该专业的学费相对较高，对 于家庭经济条件较为困难的学生来说可能会增加一定的经济压力。其次，合作办学专业虽然提供了海外学位授予的机会，但一部分学生可 能因为语言和文化差异，适应性较差，导致学业难以圆满完成。再次，合作办学专业的教学计划可能与国内的就业市场需求存在一定的脱节，学生在毕业后可能面临就业竞争压力较大的问题。 综上所述，中外合作办学专业在高考招生中扮演了重要的角色。 它通过借鉴国外高等教育的先进经验和资源，提高了国内高校的教学 质量和水平。同时，它也为国内学生提供了国际化的学习环境和就业 机会。然而，合作办学专业也存在一些问题和挑战，需要进一步探索

中外合作办学 会计学专业特色与优势

中外合作办学会计学专业特色与优势 摘要： 一、中外合作办学会计学专业概述 二、会计学专业特色 1.国际化的教学模式 2.理论与实践相结合的教学方法 3.多元化的教学环境 三、会计学专业的优势 1.师资力量雄厚 2.课程设置实用全面 3.就业前景广阔 正文： 中外合作办学会计学专业是一种融合了国内外优质教育资源的专业，旨在培养具有国际视野和实际操作能力的会计专业人才。这种专业具有以下几个特色和优势： 一、中外合作办学会计学专业概述 中外合作办学会计学专业主要培养学生具备扎实的会计理论知识和实际操作能力，同时注重培养学生的国际视野和跨文化沟通能力。通过引进国外先进的教学理念和教学方法，为学生提供更加全面、专业的会计学教育。 二、会计学专业特色 1.国际化的教学模式：中外合作办学会计学专业采用国际化的教学模式，

课程设置和教学方式均参照国际标准，使学生能够接触到国际前沿的会计学理论和实践。 2.理论与实践相结合的教学方法：通过案例分析、实地考察、实验教学等多种方式，让学生在理论学习的基础上，更好地掌握会计实际操作技能。 3.多元化的教学环境：中外合作办学会计学专业注重培养学生的跨文化沟通能力，通过多元化的教学环境，让学生能够更好地适应不同文化背景下的会计工作。 三、会计学专业的优势 1.师资力量雄厚：中外合作办学会计学专业拥有一支由国内外优秀教师组成的师资队伍，他们在会计学领域具有丰富的教学经验和实践经验。 2.课程设置实用全面：课程设置紧密结合会计行业的实际需求，注重培养学生的专业素质和实际操作能力，使学生在毕业后能够迅速适应会计工作的要求。 3.就业前景广阔：随着我国经济的持续发展，会计专业人才的需求量不断增加。

中外合作办学 会计学专业特色与优势

中外合作办学会计学专业特色与优势 引言 中外合作办学是指中国高等教育机构与国外高等教育机构合作开办的办学项目。会计学专业作为应用性较强的学科，在中外合作办学中具有许多特色与优势。本文将从国际化教育、课程设置、教学模式、师资队伍和就业前景等方面，详细介绍中外合作办学会计学专业的特色与优势。 一、国际化教育 中外合作办学会计学专业具有明显的国际化教育特色。合作办学项目通常会引入国外先进的教育理念、教学资源和教材。学生可以接触到来自不同国家和地区的教师和同学，拓宽了国际视野，增强了跨文化交流能力。此外，部分项目还提供国外交流学习的机会，学生可以前往合作伙伴国家的高校进行短期或长期的交流学习，进一步提升自己的国际化素养。 二、课程设置 中外合作办学会计学专业的课程设置通常会融合中外两国的优势，使学生获得更全面、深入的学习体验。在国外合作伙伴的帮助下，学校可以引进国外先进的会计学课程，结合中国的实际情况进行调整和改进。这样的课程设置既保证了学生学习国际前沿理论和知识，又能够满足国内会计实践的需求。此外，合作办学项目还注重培养学生的实践能力，通过开设实践课程、实习和案例分析等形式，提升学生的综合素质和实际操作能力。 三、教学模式 中外合作办学会计学专业通常采用多元化的教学模式，注重培养学生的创新思维和实际应用能力。除了传统的课堂教学外，还会引入案例教学、小组讨论、项目实践等教学方法，使学生能够在实践中学习和应用知识。此外，合作办学项目还注重培养学生的团队合作能力和领导能力，通过组织学生参与团队项目和社会实践活动，培养学生的综合素质和职业素养。 四、师资队伍 中外合作办学会计学专业的师资队伍通常由国内外优秀的教师组成。合作办学项目通常会邀请国外知名高校的教师来校授课，他们具有丰富的教学经验和国际化的背景。这些教师不仅能够传授国际前沿的会计理论和知识，还能够将国外的教学方法和经验引入到课堂中。同时，国内的教师也能够从国外教师中学习和借鉴，提升自己的教学水平。这样的师资队伍能够为学生提供更高质量的教学和指导。

中外合作专业

中外合作专业 导言 中外合作专业是指中外两个或多个高等教育机构共同合作办学的专业，以培养 国际化人才为目标，结合中外优势资源，提供更广泛的学术交流和商业合作机会。中外合作专业在培养学生素质、特色课程设置、教学模式等方面具有独特的优势，为学生提供了丰富多元的学习经历和国际视野。 中外合作模式 中外合作专业的合作模式多种多样，根据不同合作机构的需求和资源，可以采 取以下几种方式进行合作： 1.学分互认模式：各合作机构根据学生学习情况，相互认可学分，学生 可以在中外两个院校之间进行学习和交流，获得双方学校的学位证书。 2.项目合作模式：两个或多个学校共同开展项目教学，学生在课程学习 中获得知识和技能的同时，也能够参与一些实际项目和实习，增加实践经验。 3.教师交流互派模式：两个或多个学校的教师相互交流互派，进行教学 和研究工作，加强教师之间的合作与交流，提高教学质量。 优势与特点 中外合作专业具有以下优势与特点： •国际化教学环境：学生可以接触到来自不同国家和地区的同学和教师，提升国际交流能力和跨文化沟通能力。 •丰富的课程设置：中外合作专业的课程设置通常结合了中外两国的教育体系和专业特点，为学生提供了更广泛的知识学习和技能培养。 •双学位或双证书：通过中外合作专业的学习，学生可以获得中外两个国家的学位证书或证书，为他们的求职和升学提供了更多的选择。 •掌握双语能力：中外合作专业通常以英语为教学语言，学生在学习中不仅可以提高英语水平，还可以学习其他外语，并且有机会进行语言交流与实践。 成功案例 中外合作专业在中国已经取得了一系列的成功案例。以下是一些著名的中外合 作专业项目：

探索会计专业中外合作办学的人才培养模式

探索会计专业中外合作办学的人才培养模式 随着全球化的发展，国际合作办学在中国已经成为一种常见的教育模式。在会计专业的人才培养中，中外合作办学的模式也逐渐成为一种新趋势。本文将探讨会计专业中外合作办学的人才培养模式，分析其特点和优势，并提出相关发展建议。 一、中外合作办学的背景与意义 随着经济全球化的深入发展，中国企业对会计人才的需求不断增加。国际化背景下，对会计专业人才的培养也提出了更高的要求。在这样的背景下，中外合作办学成为了一种新的选择。通过中外合作办学，中国学生可以接受国际化的教育，了解国际会计准则和国际会计理论，提高自身的国际化水平和竞争力。合作办学也可以为外国学生提供了解中国会计实践的机会，促进中外会计人才的交流和交融。 1. 教学资源优势 中外合作办学可以充分利用国外学校的先进教学资源和教学模式，引进国际化的教学理念和教学方法，为学生提供更加全面和前沿的知识体系。 2. 学术研究优势 合作办学可以促进国际学术研究的交流合作，引进国外学者和专家，加强学术研究成果的交流和应用，促进学科的发展。 3. 就业就业优势 通过中外合作办学，学生可以获得更广泛的就业机会，拥有更丰富的国际化工作经验和语言能力，提升自身的就业竞争力。 4. 文化交流优势 中外合作办学可以促进中外学生的文化交流，增进两国学生的理解和友谊，有利于中外学生的国际化素养的培养。 三、中外合作办学的实践模式 中外合作办学的实践模式有多种，主要包括以下几种： 1. 三方合作 这种模式是指两所国外大学与一所中国大学进行合作。在该模式下，合作合作方分别负责学生的选拔培养、教学质量保障和日常管理工作。通过该模式，学生可以在国内和国外完成学业，获得国外学校颁发的学位证书。

中南财国际商务参考书目

中南财国际商务参考书目 【最新版】 目录 1.中南财国际商务专业简介 2.中南财国际商务参考书目列表 3.参考书目特点及适用课程 4.如何高效利用参考书目学习 正文 【中南财国际商务专业简介】 中南财经政法大学（简称中南财）是一所以经济学、法学和管理学为主体的全国重点大学。其中，国际商务专业作为该校的特色专业之一，致力于培养具备国际视野、熟悉国际贸易规则和掌握一定外语能力的高素质复合型人才。该专业课程设置涵盖了国际贸易、国际投资、跨文化管理等多个领域，为学生提供了全面的国际商务知识体系。 【中南财国际商务参考书目列表】 以下是中南财国际商务专业的部分参考书目列表，以供学生参考学习： 1.《国际贸易》（第 6 版），作者：海闻、杨良初 2.《国际经济学》（第 10 版），作者：保罗·克鲁格曼、茅瑞斯·奥伯斯法尔德、马克·珀尔曼 3.《国际商务》（第 11 版），作者：迈克尔·R·钦本科、斯图尔特·L·伯恩斯、马库斯·L·米特尼克 4.《跨文化管理》（第 3 版），作者：道格拉斯·霍夫斯塔特、彼得·J·韦伯斯特 5.《国际市场营销》（第 7 版），作者：菲利普·科特勒、凯文·兰

恩·凯勒、苏珊·怀斯 【参考书目特点及适用课程】 以上参考书目均具有以下特点： 1.作者权威：这些书的作者都是在国际商务领域具有丰富研究和教学经验的专家。 2.内容全面：书籍内容涵盖了国际商务的各个方面，如国际贸易、国际经济学、跨文化管理、国际市场营销等。 3.适用课程广泛：这些书籍可作为国际商务专业本科生和研究生的多门课程的教材或参考书，如国际贸易、国际经济学、跨文化管理、国际市场营销等。 【如何高效利用参考书目学习】 要想高效利用这些参考书目学习，建议学生采取以下方法： 1.结合课程大纲阅读：学生在阅读参考书目时，可结合课程大纲和老师的授课内容，有针对性地进行学习。 2.做好笔记和总结：阅读过程中，学生要做好笔记和知识点总结，加深对书中内容的理解和记忆。 3.积极参与课堂讨论：学生可就书中的难点和重点与老师和同学进行课堂讨论，提高自己的学术素养。 4.多做练习和案例分析：通过做课后习题、模拟试题和案例分析，学生可检验自己的学习成果，并提高实际应用能力。

中外合作办学本科专业

中外合作办学本科专业 中外合作办学本科专业，既融合了中外两国的优势资源，又拥有自身独特的发展模式和特色。在这个全球化的时代，中外合作办学本科专业为学生提供了更加广阔的国际化视野和就业机会。本文将从课程设置、师资队伍、实践教学以及学科交流四个方面来探讨中外合作办学本科专业的发展，并提出相应的指导意义。 首先，课程设置是中外合作办学本科专业的核心内容之一。中外合作办学本科专业的课程设置既要符合中国高等教育的规范要求，又要充分吸收国外先进的教学理念和专业知识。通过中外教育专家的合作研发，这些专业课程能够更好地培养学生的实际操作能力和创新思维能力，提高学生的综合素质。同时，中外合作办学本科专业的课程设置还应紧跟行业发展的趋势，与市场需求相结合，培养适应社会发展需要的高素质人才。 其次，师资队伍是中外合作办学本科专业的重要支撑。合作办学的特点决定了师资队伍应由中外教师共同组成。这样的师资队伍不仅能够保证教学语言的纯正性和教学方法的多样性，还能够为学生提供国际化的学习环境和学术氛围。因此，中外合作办学本科专业应注重引进具有国际背景和丰富教学经验的外籍教师，同时也要培养本土的优秀教师，以提高专业教学的质量和水平。 第三，实践教学是中外合作办学本科专业的重要组成部分。通过实践教学，学生能够将理论知识与实际操作相结合，提高实际技能和

解决问题的能力。而中外合作办学本科专业的特点恰好能够为学生提供更广阔的实践平台，如国际实习、国内外企业合作项目等。这些实践机会不仅能够提高学生的实践能力，还能够培养学生的跨文化交流和合作能力，提升他们的国际竞争力。 最后，学科交流是中外合作办学本科专业的重要发展途径之一。中外合作办学本科专业应积极开展学术交流、教师交流、学生交流等活动，与国外知名高校和企业建立合作关系，共同开展科研项目和技术创新。这样的学科交流不仅有助于提升专业教学水平，还能够引进国外前沿的学术研究成果，促进产学研一体化的发展，培养具有国际视野和创新能力的人才。 综上所述，中外合作办学本科专业不仅能够为学生提供更广阔的国际化视野和就业机会，还能够促进高等教育国际化进程的发展。因此，相关教育机构应注重课程设置的科学性和实践性，加强师资队伍建设，提升实践教学水平，积极开展学科交流，以推动中外合作办学本科专业的持续发展，为培养具有国际竞争力的高素质人才作出更大的贡献。

2023中南财经政法大学录取分数线

2023中南财经政法大学录取分数线 中南财经政法高校2023分数线 由于中南财经政法高校2023录用分数线还未公布，公布后会准时更新，请〔保藏〕关注。如今可以参考中南财经政法高校往年的分数线： 中南财经政法高校2023分数线 地区招生专业〔类〕科类最低分最高分平均分湖北哲学文科609612610社会学文科610612611经济学类文科612619614北京金融学类综合改革619621620法学类综合改革619125622工商管理类综合改革614614614安徽哲学文科630631631国际政治文科631632631河南哲学文科628630629社会学文科628630629经济学类文科631637634吉林金融学类文科579579579法学类文科589589589工商管理类〔财务会计〕文科591591591四川工商管理类理科617618617 中南财经政法高校2023分数线 省份专业名称不分文理最高分最低分掌握线山西视觉传达设计〔中外合作〕719.99 664.01 文：379 理：376 山西电影学〔中外合作〕902 843.13 文：379 理：376省份专业名称不分文理最高分最低分掌握线山东电影学〔中外合作〕782 739.5 584 山东公安类男：605 女：604 男：570 女：604 449省份专业名称文科理科最高分最低分掌握线最高分最低分掌握线

河南电影学〔中外合作〕715 660 编导类〔文化〕成果：395 编导类专业成果：136 734 676 编导类文化成果：395 编导类专业成果：136 河南数字媒体艺术791 770 美术类文化成果：370 美术类专业成果：206 803 770 美术类文化成果：370 美术类专业成果：206 河南视觉传达设计〔中外合作〕781 731 美术类文化成果：370 美术类专业成果：206 765 727 美术类文化成果：370 美术类专业成果：206 河南公安类男：609 女：583 男：588 女：583 556 男：612 女：625 男：599 女：613 544省份专业名称文科理科最高分最低分掌握线最高分最低分掌握线内蒙古公安类男：581 男：578 520 男：580 男：572 452 内蒙古高校专项打算590 590 520 571 569 452省份专业名称文科理科最高分最低分掌握线最高分最低分掌握线青海公安类男：510 男：510 439 男：384 男：384 352 青海高校专项打算551 540 439 502 490 352省份专业名称文科理科最高分最低分掌握线最高分最低分掌握线宁夏公安类男：540 男：540 523 男：439 男：439434宁夏高校专项打算573.24573.24 523 552.22 536.21 434省份专业名称文科