关于友情的高中作文(6篇)
关于友情的高中作文（6篇）
【第1篇】友情
都说君子之交淡如水，淡而久远。真正的友情，是心与心的默契，是灵与灵的互通。是即使殊途，也能同归；是即使门第悬殊，也能平起平坐；是即使贫富不等，也能坦然共对；是一方有难，对方便鼎力相助；是一方有喜，对方便真心祝贺……然而，源于人性的自私，无私的友情便难得，因此，才使得“管鲍之交”历经千年仍被人称道；因着人心的自处，默契的友情也难求，所以，才能让“高山流水”经由日久还被人传唱。
人生路上走一遭，谁都希望结伴而行。旅途平坦时，彼此说说话，以解各自的寂寞；道路坎坷时，互相伸伸手，以便继续上路，这是人之常情。交友贵在交心，只有心与心的融合，友谊的关系才能牢固。如以权交，权去则友断；若凭财交，财散则人去，这更为人们所熟知。然而，当今的有些人，往往把友情当儿戏。如果彼此用得着，见一面，便互称朋友，实在是有损于“朋友”这两个字的内涵。这样的朋友，只能坦途时，彼此唱着歌欢乐而行，并不能坎坷时伸出手相搀相扶。有的人也许号称朋友遍天下，其实只是互相利用者；有的人也许只有一、二知己，却是“雪中送炭”者。因此，交友要慎，不在多，而在精。如果没有情投意合者，孤行也没什么！
【第2篇】友情
泪水清澈，相片温热，掬一捧回忆的清泉，采撷一朵朵友爱的花朵，品一口香醇的佳酿，让友情相伴一生。
偶尔，不经意间的关怀，无心的帮助，往往成就一段友情。可以说它：“无心栽柳”，可以说它：真实、纯洁、率性。但我相信：人与人交往需要真诚，这样的友情清澈、透明、不掺入一丝的杂念，往往更加牢固，让人终生铭记。
时常忆起那些与自己一起面对考试的战友，和大家齐心协力，为美好未来拼搏的场景。每当遇到问题时，同学们一个个你争我抢，为你出谋划策，攻克难关时的感动，与大家一起并肩作战的开心、鼓舞。这时的朋友告诉你：我们有同一个目标，我们要共进退。
仍然刻骨铭心的是那些伴你走过无数风雨却依旧坚守在你身边的朋友，当年的你们吵过、闹过，终究言归于好，如今的你们想吵、想闹，却闹不起来，虽然都有扬言不会再做那种幼稚的事了，却私下里回忆着当年的所作所为，仍旧笑出了声。这样的友情如佳酿，越久越醇，时光带的走的是童年，带不走的是印在彼此心上的友情。昔日的我们散发着天真烂漫的气息，这时的友情是一个导师，它带领我们一起嬉戏，呵护我们的天真无邪。如今的我们走在一条名叫“人生”的路上，这条路是那么的漫长、艰险，当我们想要退缩时，我们会发现，还有朋友在我们身边鼓励，还有友情相伴。
也许，夏蝉有不再鸣叫的时候；也许，牧笛有停止歌唱的时候；也许，人生有走到尽头的时候。到那时，我们还有什么值得留念，我
们又能有什么可以留念呢？我想，唯一不变的是友情，唯一怀念的是友情。因为友情，我们困难是有了帮助、鼓励；因为友情，我们的生活不再索然无味；因为友情，我们拥有了无尽的快乐、忧伤；因为友情，我们的生活苦乐交织。
当岁月老去，回忆年华点点，我们会难以忘怀——友情。珍惜和呵护友情吧！为自己，为朋友。
【第3篇】友情
友情，是严冬里的炭火；是酷热里的绿荫；是急流里的踏脚石；更是雾海里的航海灯……多少中伤的缝隙，误会的裂痕；多少空间的阻隔，时间的流逝都不能摧残心灵的花朵。友情比生命更永恒，即使人类的躯体消亡了，但精神的友情依然存在，似星辰，似明月，似朝霞，更似彩虹，呈现在精神的宇宙之中，只要生命存在，友情就在生命里存在。
怎么回事？我很讨厌这种友情。虚假的友情！讨厌的友情！我一向最重友情，找到一个真正的朋友，我会和他好好交往。但是，如果有事情拜托的话，还得恭维什么的。难道这就是中国人的“友情？”？我讨厌这种表面的友情，我讨厌这种虚假的友情！怎么才能避免这种事情？我觉得这种友情很不值得我付出、我也不想从这个里面收获什么。因为，我需要的是是真正的友情、友谊！
有人告诉了我道理：不要把友情当作一部动画片所含量的一角，因为他也无法解释真正的友情是个什么感觉，给人什么温度——他只
知道死了都要扞卫，现实，不是这样的表达方式，不是死，是无私的推力，你先有不信任，你自然会对那个所谓的朋友冷淡，反过来，他就不可以对你不信任吗，现在的人，口口声声说没有友情，虚伪，自己也不检讨一下，自己可否有错，什么虚伪，人类走过的历史就证明了世界是真实的，虚伪是那些逃避现实，恶心，胆小人的代言词；不要被现实的残酷吓呆了——相信你自己，你会找到最真的期待——朋友——这个世界有朋友的人很多——自己是其中之一俗话说知己难觅，理想的友情是不存在的，在现实中，你不得不对世俗低头，如果你们之间是真正的友情，他会阻止你这么做的。
人们常说学生时代的友情是最珍贵的，因为他们是用心去交的，但是在社会上，在现实面前，有些友情往往变得苍白无力，这已经是变质的友情，不必要我们去精心呵护，只能应世俗罢了，真正的知心朋友都是付出不图你回报的，所以，珍惜你值得交的朋友就足够了，让世俗见鬼去吧！
【第4篇】友情
友情，是我们生活中开心的源泉，朋友也是我们永远的财富。网络虽然是虚幻的，可是它和现实中一样，都存在真心让人感动和珍惜的友情。只要我们真心的付出了，就一定会有回报，一定会收获真正的友谊。有些人，可能好久不曾见面，可是心中却依然彼此牵挂，彼此思念。这种温暖的感觉好像温暖的阳光，照耀着我们的生活，让我们的生活充满了声气，充满了感动。开心时，我们会找朋友分享；
不开心时，朋友也会默默地伴着自己走过一程又一程。
那份感动不需要用太多的语言来表达，因为真的友情是温馨而又执着的，无言的感激将永远放在彼此的心里。也许很多年以后，我们都忘记了彼此在网络中或现实中曾经怎么样才相遇，相知，而相惜的。可是我们只要偶尔回忆，记忆里会有对方的出现，这样我们真的满足了。人的一生中，会遇到好多人，能够真正相知相惜的并不多。很多人都只是擦身而过，成为生命中匆忙的一个过客。能遇到一份真的让我们值得去珍惜的友情，是多么的不容易。
很幸运地，无论现实或网络中，我都拥有着许多份这样令我感动的友情。纵使我生活中有很多不开心，很多烦恼，可是我面对朋友们时，看到他们的一一留言，所有的烦恼都抛在脑后了。也正因为有了朋友们一路的陪伴和照顾，我才能够好好的一直走到今天！早已记不清以前多少个孤单寂寞的曰子，多少个彷徨失落的曰子里，都是因为有了朋友们的陪伴，静静的陪着我，才让我不再感到失落，才让我不再感到徘徊无措。这份感激我永远会珍藏在内心的最深处，等到有一天我老了，慢慢把放在心里最甜蜜的这一段段回忆，拿出来细细品味，去回味。
很多时候，真正的情感，无论是爱情或友情，都无法用苍白的文字表达出来，所以我只会这样远远地守护着珍惜我的朋友，守望着那些曾经爱过我的人，贪婪地享受着他们给我的关爱。真的真的很感谢缘份能把我们聚到一起！假若真的有传说中的缘份石，我会把朋友你们的名字全部刻上去，永远的记着感动着祝福着。假如真的有来生，
那么请让我们的缘分延续下去，凭着缘份石上的记忆，也能在茫茫的人海中与今生的你相遇，相知。相惜。我愿意来世也与你们一起度过，只因为你们是我永远的不悔的选择！
看到这里的人，我们是朋友！对吧！若是的话请留下你对我最想说的话…留下你来过的痕迹…愿我们成为好朋友！
【第5篇】友情
第一次，我懂了，我第一次懂了，什么是朋友。
我不再是曾经，不再是过往，不再是回忆！
儿时的朋友是玩伴，一起做，一切事。儿时的朋友，要摸是最好的，要摸则只是认识，和每个人的友情都似乎和时间成正比，，而一旦因为一块糖的不公平，情感完全破裂，而几天之后，破碎的感情会重新开始！那时，我们都是好朋友！
我怀念那段美好的童年，我们是那么单纯！
少时的朋友是哥们儿，俩字“义气”这就是友情的真谛，你要是出了事，别人不管，哥们儿得管，还肯定管到底，哥们儿要是有什么事，我也管。在一起，没有你的我的，都是大家伙的！干什么事，你都不会一个人！这样，我有了好朋友，普通朋友，还无奈的交了伪朋友！但那时，我们还如此天真！大概这只是幼稚到成熟的过渡吧！
我们的哥们儿情，不是冲动的，义气不是乱讲的！我们的友情还是那么真挚，纯深！我回忆那段美好的少年！
今天，朋友是知音，时间的推移，大家都长大了，原来的那群
好兄弟也都不在身边了！心中有了自己的世界，有了自己的观念，有了自己对实事的意见，有了对整个世界的看法！我把它们都埋在心底，带着它们去适应一个新的环境，周围变得陌生，也不再被大家所关注，我变得茫然！困难时自己度过，痛苦时自己受过，成功时自己笑过，孤单时自己静静得“享受”过，一切都是自己过！一段时间后，在慢慢的熟悉和了解后，大家都成了朋友！不认识的认识了，陌生的不陌生了，大家一起说了，一起笑了。但是，心中的那份自己还是没有人知晓！慢慢，慢慢，知音产生了。
知音，最早是钟子期和于伯牙的笛琴之间，互晓音情。后来，伯牙病死，子期因失友万分悲痛，纵身与赶山流水之间！后人就把它们间的友谊称为知音了。
我把自己的一切倾诉给每一个知音，也会听到知音的倾诉，彼此理解，彼此关爱，彼此感动。一起度过那些不想自己度过的，尝过那些酸甜苦辣，我们的世界因此改变，美好都乘以了N*，窘困都除以了N*！
站在这珍贵的友情上，你会无话不谈，彼此的吐露间，那一刻，心灵发生了碰撞，思想出现了火花！看着他的双眼，不用语言，你可以感觉到他的内心，可以进入他的世界，互相扶平那块心灵的创伤！
爱情总是被人歌颂，而在我心中，永远，友情胜过爱情！
我珍惜现在，珍惜每一份友情！
有一天，在体验中度过，曾进的心，已不再用埋于心底！
我的每一个朋友，你是我每天的阳光，谢谢你们把我的世界变
得这么多彩！
原来的朋友们，原谅我选则了三中，我也不想离开你们，但人生的每一份选择都要面对放弃，不在一起，我们还是兄弟！
【第6篇】友情
说到友情，总能触动每个人的心灵。真正的友情，好比一杯翻滚着淡淡薄雾的茶水，使人们在忙碌的工作之后，心灵得到片刻的慰籍与安宁；真正的友情，又好比清晨的露珠，透彻晶莹，在阳光的沐浴下，婀娜多姿，尽显生命的光华。
然而上等的茶水需用群花之瓣，深湖之泉，天山之雪酝酿，方能沁人心脾，强身健骨；而露珠呢，由黑夜与光明激烈的碰撞、相互撕咬而生，它的出现经历着黑夜的挣扎与光明的奋斗，它又何尝易得？
可见，真正的友情是需要经历千锤百炼的。成功之时，身边的人奔走相庆、打躬作揖、满脸笑容，鲜花、掌声纷至沓来，难道这就是友情吗？当然，不能否定，这其中也有真实的成分，但是，成功毕竟不是检测友情的试金石。真正的友情，需要两个人用心灵对话，用心来养护，用情来延续。不慎跌入人生的低谷，朋友会停滞自己前进的脚步，走到你的身边，给你鼓励与勇气，于是通向成功的路上，会有两行脚印，这脚印的四周，必定会开放艳丽的花朵，因为友谊的种子早已播种在广袤的土地上。
一味的迎合、永远的“和谐”，就是友谊吗？我看不尽然吧。这
种友谊，必定不是心与心相通的最真实的友谊，这种友谊所涵盖的范围必定只是生活中的柴米油盐、琐碎小事，对人生、对事业、对爱情、对家庭的共同探索与此类“友谊”无缘；或者这种友谊仅仅建立在对私欲的追求之上，这样才会形成双方无限制的妥协。因为，即便是双胞胎，也有相貌上的差异，世上没有两片完全相同的树叶，人与人之间对于一件事的看法怎么会完全一致呢？何况，没有“不和”，也就无所谓“和谐”，“不和”与“和谐”相伴相生，不可分割。有些人也许会说：“对一些问题的产生过大的偏差，势必会影响两个人的友情，因此，回避争论是理所应当的。”其实，有情产生的基石，是世界观和人生观的基本吻合，如果想避免“产生过大的偏差”的话，那么又何必谈友情呢？有情不必附加任何条件，它天生朴实的本质，是容不下一丝的矫揉造作的。“酒逢知己千杯少，话不投机半句多”，马克思与恩格斯的友情历来被人们传颂，即使在马克思处于人生的低谷，恩格斯也毫不背弃，因为他预见了他伟大的朋友的事业“功在当代、利在千秋”。马克思去世后，恩格斯为了继承朋友的遗志，呕心沥血，终于完成了他们的事业。不可忽视的是，他们之间常有争吵，但是这种争吵是单纯的，处于对事业的热爱，没有掺杂一丝人性的黑暗，这是多么高尚的友谊啊！
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，“海内存知己，天涯若比邻”，“举杯邀明月，对影成三人”……这些脍炙人口的诗句，正是由于友谊的采集、发酵、酝酿所产生的。虽然时代变了，古人与今人的世界观、价值观有太多的差
异，但是同时身为“人”，对友谊的渴求、理解是不会变的。
朋友，独自饮酒多无味，只能凭添一份凄凉，唤你的友人来吧，两个人一起登临远眺，把酒临风，望长江东去，看花开花谢，观潮起潮落，纵谈古今之事，阔论中外之道，斜阳下多了两个背影，世界变平添了一份美丽！
关于描写友谊的优美段落
关于描写友谊的优美段落 关于描写友谊的优美段落 该破碎的友情常被我们捆扎、粘合着，而不该破碎的友情却又常常被我们捏碎了。两种情况都是悲剧，但不该破碎的友情是那么珍贵，它居然被我们亲手捏碎，这对人类良知的打击几乎是致命的。 命传代的下一个季度，会是智慧强于博爱，还是博爱强于智慧？现今还是稚嫩的心灵，会发出多少友情的信号，又会受到多少友情的滋润？这是一个近乎宿命的难题，完全无法贸然作答。秋天的我们，只有祝祈。心中吹过的风，有点凉意。 两只蚂蚁相遇，只是彼此碰了一下触须就向相反方向爬去。爬了很久之后突然都感到遗憾，在这样广大的时空中，体型如此微小的同类不期而遇，“可是我们竟没有彼此拥抱一下。 友谊是雨季里的小伞，撑起了一片晴天；友谊是寒夜里的一盏灯，燃烧着热情的火焰；友谊是一阵温馨的风，抚慰了受伤的心灵；友谊是一块洁白的手帕，拭干你腮边的泪痕…… 友谊是开心果，当朋友高兴时，它给予他祝福；友谊是消气丸，当朋友伤心痛苦时，他给予他的是及时的安慰；友谊是清醒剂，当朋友将要误入歧途时，它会使他迷途知返…… 其实，很多人都是在某次友情感受的突变中，猛然发现自己长大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同学遇到的困难使你感到了一种不可推卸的责任，你放慢脚步忧思起来，开始懂得人生的重量。就在这一刻，你突然长大。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
友情叙事作文800字高中范文
友情叙事作文800字高中范文 友情是一缕清风，让人心旷神怡;友情是沙漠里的泓泉水，让人清凉解渴;友情是一片阳光，让人感到温暖。 下面是我穿越寸草不生的大沙漠，友情为我降下了一场甘霖；我穿越水流湍急的大河，友情为我支起了一叶扁舟；我穿越断壁残垣的大峡谷，友情为我建起了一座大桥；我穿越阴雨连绵的热带雨林，友情为我撑起了一把小伞……这一路，友情伴我同行，为我护航，才是我的征途如此精彩。 校园林荫小道上，瓢泼大雨，倾盆而下，花儿草儿都被淋得弯腰低头，受尽摧残。 我没有带伞，只好随着其他同学一起静静地等候着晴空的来临。 看着一面面小花伞在我眼前称开远去，我回家的渴望在心中愈演愈烈。 忽然间，一阵熟悉的味道传来，一把小红伞在我的头山绽开了。 我抬头一看，一张笑嘻嘻的脸庞，正将伞向我这儿拼命凑呢。 一起走吧，我们同路哪，她天籁般的声音就这样传来，我感动极了，立刻点了点头，和她手挽着手，一起走向车站。 车站人可真多啊，我和圆圆在仅有的空地中蜷缩着身子，狼狈极了。 雨越下越大，丝毫没有终止的痕迹，可我的衣服为什么一点也没湿哪？扭头一看，远远竟将伞侧着打，自己的半边衣服都湿透了。 我内疚极了，一把将伞推过去，可圆圆还想推回来。 我威胁她我要去淋雨了，她才作罢。 一盏茶的功夫，车已经开来了，我们收好伞，正准备踏上，我一摸口袋，坏了，月票丢了。 我赶紧冲回车站，但没有叫圆圆。 一会儿她发现我并未上车，顾不得已经刷过卡了，毅然冲下车来。 我哭着说了事情的原委，圆圆立刻安慰我，并翻起她自己的书包。 终于，1元钱浮出水面，可那只能坐普通车了啊。 我们撑着伞坐在路边，从欣赏夕阳到月光，交通灯变了一次又一次，等车人换了一拨又一拨，公交车来了一辆又一辆。 我绝望得靠在她身上，她却不急，还不停地给我讲笑话。
高中生初中生关于友情的优秀作文500字600字700字800字1000字
高中生初中生关于友情的优秀作文500字600字700字800字1000字 高中生初中生关于友情的优秀作文500字600字700字800字1000字 关于友情的作文：“重拾”的友情 时至初冬，落叶飘零。 我走在初冬的风中，感受着人生的种种幸福。 思绪把我带到了以前那条我熟悉的小巷。小巷里都是那种木质横梁、青砖白瓦的房子，青石路上已是青苔满布，巷尾破败不堪。一棵缄默了千年的参天大树下，两个稚嫩的小孩挤挤挨挨，勾肩搭背，亲亲密密地玩耍，他们互相向对方炫耀，阳光下他们是那么纯真，透明，没有掺合杂质。 每天早晨，两个小孩总是坐在大树下的摇椅上，在清晨温暖的阳光里，他们快乐地摇着下身子，含着棒棒糖，伴随着袅袅的香气，两人不知在聊些什么。男孩若无其事地看着在一旁的女孩，欣慰地扬起嘴角。 每次女孩遇到伤心事总是到附近的小河边低头哭泣，男孩则是肢体僵硬地站在一旁，抚着女孩耳边的丝丝秀发，说“不要哭了，把手伸出来。”女孩
伴随着急促的哭声伸出手，男孩从口袋拿出一颗印着“happy”的棒棒糖，在女孩眼眶里的目光下，棒棒糖似乎很美。 几年后，他们两个的友情依然很坚固，只是…… 后来，很多人都追逐城市的生活节奏，纷纷搬进了高楼大厦，男孩家也不例外。走前，男孩用丝巾别了个发巾送给了女孩，并说“我们永远是朋友，我一定会记得还有那个爱哭的小胖妞”。 长大后，女孩考上了省县中学，她依然记得那个照顾她的小以，她头上依然别个简朴奇怪的发巾。 这一天，闹钟响了个不停，女孩急匆匆地打扮了一下，抓起书包就往外跑，脸颊一滴滴汗水被照得发亮。 “你……干嘛，有没有眼”两个稍高的男孩其中一个抓着女孩吼道。 “对……不起，对不起！”女孩瞪着男孩道歉道。 女孩那个仇恨的目光让男孩心头震了下，还没等男孩回过神，女孩已经扯开他的手就跑了，回头还对男孩们做了个鬼脸。 “等等，小胖妞”。其中一个高高，帅帅的男孩盯着女孩头上那发巾叫道。 女孩停了下来，所有人都惊了，不知发生了什
话题作文 关于友情的高考作文(9篇)
话题作文关于友情的高考作文（9篇） 第一篇：友情的重量 校园林荫小道上，瓢泼大雨，倾盆而下，花儿草儿都被淋得弯腰低头，受尽摧残。我没有带伞，只好随着其他同学一起静静地等候着晴空的来临。看着一面面小花伞在我眼前称开远去，我回家的渴望在心中愈演愈烈。忽然间，一阵熟悉的味道传来，一把小红伞在我的头山绽开了。我抬头一看，一张笑嘻嘻的脸庞，正将伞向我这儿拼命凑呢。“一起走吧，我们同路哪”，她天籁般的声音就这样传来，我感动极了，立刻点了点头，和她手挽着手，一起走向车站。车站人可真多啊，我和圆圆在仅有的空地中蜷缩着身子，狼狈极了。雨越下越大，丝毫没有终止的痕迹，可我的衣服为什么一点也没湿哪？扭头一看，远远竟将伞侧着打，自己的半边衣服都湿透了。我内疚极了，一把将伞推过去，可圆圆还想推回来。我威胁她我要去淋雨了，她才作罢。 一盏茶的功夫，车已经开来了，我们收好伞，正准备踏上，我一摸口袋，坏了，月票丢了。我赶紧冲回车站，但没有叫圆圆。一会儿她发现我并未上车，顾不得已经刷过卡了，毅然冲下车来。我哭着说了事情的原委，圆圆立刻安慰我，并翻起她自己的书包。终于，1元钱浮出水面，可那只能坐普通车了啊。我们撑着伞坐在路边，从欣赏夕阳到月光，交通灯变了一次又一次，等车人换了一拨又一拨，公交车来了一辆又一辆。我绝望得靠在她身上，她却不急，还不停地给我讲笑话。终于，我们要等公交车来了，我赶紧招呼圆圆，才发现她的伞还是一直斜着拿的，她湿湿的肩膀说明了一切。天真得很晚了，店铺都收摊了，行人稀少，望着圆圆疲倦的身影，有一种叫做感动的小花在我心头绽放。 下车后，圆圆将我护送到家，就准备离去了。我问她要去哪，她说去车站转车。转车？那说明根本不同路阿，可她，我都还没有来得及说声谢谢。望着圆圆远去的背影，我的心开始心疼，这份友情，我一定要好好珍惜。 春去秋来，岁月如歌，三载已逝，曲终人散，劳燕分飞，可这份沉甸甸的友情在我心中
友情作文600字记叙文_高中友情作文五篇精选
友情作文600字记叙文_高中友情作文五篇精选 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 以友情为话题的作文一 此时，窗外又下起了雨，没有任何征兆，细雨密密地斜织于天地之间，仿佛那连绵不断的感情线缠绕着我对你们的思念。 那个栀子花散发出奇异的芳香的夏天，我们伴随着毕业钟声的敲响，一同栽进了时间的漩涡，分道扬镳了。 飞鸟的离去代表夏天的结束，却结束不了夏天中有我们的记忆。摊开记忆的掌纹，一条条清晰的纹路记载着我们含泪的微笑，含笑的眼泪。 当毕业的来临，倔强的我们脸上依然笑意荡漾，心里却逃脱不了悲伤。当夏季气温一点点升高时，我们用沉默取代这六年的感情。因为懂事已经代替童稚，微笑已经代替笑声，没有什么比沉默更好的方式来表达内心的不舍了。 六年里五个一成不变的夏天中，我们会沐浴在阳光下将快乐连成一片。我们会在燥热的雨天，把温暖感染每一个人。我们会在时间静止时，看记忆摇曳多姿。而在小学最后一个夏天中，我们却选择安静，望着窗外的飞鸟滑过，怀念教室的每一个人。 六年的感情，不是一朝一夕的事情，是需要一点一滴的眼泪与欢乐汇聚而成的。记得那段乌云淹没晴空的日子吗?我竭斯底里的哭泣时，是你们将所有的黑暗从我眼前驱赶，让光明不再逃之夭夭，让我拥有微笑来支撑自己度过这片黑暗的时空。还记得那个秋草腐烂的秋
天吗?我们如同风中摇摆的风铃，带着着永恒的童心，常情地孕育下一个属于我们的春天...... 弹指间灰飞湮灭。转眼间岁月匆匆。 你们就像我的世界盛开的白合花，那么宁静美好，那么纯洁天真。我想无论距离多远，时间多长，我都不会忘记你们给了我一段美好的回忆。感谢你们，让我的生命之舟在大海中泛起朵朵浪花，让我感受到人与人之间心灵的距离，让我不在彷徨，不在害怕前方多么尖锐的荆棘。 时间的摧残，不再见到的不只是熟悉的笑容，不再拥有的也不只是熟悉的爱。我唯一能做的，就是用文字来感谢你们带给我的快乐!守望我们的友情! 以友情为话题的作文二 怎能忘记旧日朋友，心中能不欢笑，旧日朋友岂能相忘友谊地久天长，友谊万岁朋友万岁，举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长。--------题记 友情，是一把刀，将我心中的石块敲碎;友情，是一盏灯，照亮我心中的黑暗;友情，是一个巨大无比的箱子，收获快乐，也分享快乐。 明朝诗人冯梦龙曾说“相识满天下，知心能几人?” 真正的朋友与你分享快乐;是你困难时帮助你解困难;孤单时帮你赶走它;是你落魄时给你鼓励的那个人。 不论是谁都需要友情，庄稼需要雨露滋润，友情需用真诚浇灌。
关于友情为话题的高中作文
关于友情为话题的高中作文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 关于友情为话题的高中作文1：友谊是一只白色的和平鸽，为人们衔来和平;友谊是一只美丽的灰喜鹊，给人们送来欢乐的喜讯;友谊是心与心之间的桥梁，让你我走得更近;友谊是一个个深深的脚印，为我们留下一段段甜美的回忆......这些纯真的友谊，就静悄悄地萦绕在你我身边。 上午最后一节课的铃声敲响了，胡钟扬一个箭步冲到邓老师面前，几乎是一把抢过盛满饭的碗，狼吞虎咽地吃了起来。他刚往嘴里扒了几口饭忽然了停下来，接着他脸色一变，几秒钟后把刚刚吃到嘴里的饭一股脑地吐到了碗里，他又如闪电一般冲向教室后门，可是为时已晚，只见他肚子一收，一股酸水从他的嘴巴里冒了出来，“哇”地一声吐在地上，他难受得脸色发白，人慢慢地蹲在地上。 “不好，他吐了!”就在这时，徐俊以最快的速度向座位后面的人借了一张餐巾纸递到胡钟扬的手边，说：“胡钟扬，我扶你去水池!”胡钟扬刚想说话，突然又有一股酸水从他的嘴巴里吐了出来，徐俊敏捷地往后一跳，躲过了这一“击”。胡钟扬在徐俊的搀扶下向水池走去。“我去洗拖把!”这时王天枢干脆地放下手中的饭说。话音刚落，他就以迅雷不及掩耳之势向楼下飞奔去。过了一会儿，他拎着沉甸甸的水桶爬上了楼。接着，许多同学都开始打扫起那摊散发着恶臭的“垃圾”。我心想：大家都在忙碌着，那我也不能袖手旁观啊!于是我也从墙角边拿起扫把，与大家一起打扫起来。我们楼上楼下地跑着，有的拎水、有的洗拖把、还有的处理垃圾......谁都没有怨言。我们在打扫“垃圾”时或许能闻到一股难闻的味道，但清除这摊“垃圾”对我们而言，是义不容辞的责任，在这股味道的背后，散发出来的却是一份浓浓友谊的芬芳。 今天如果换作是我不舒服，我想大伙儿也会为我而忙碌，因为爱的种子早已在我们班每个同学的心里生根发芽。我想轻轻地告诉你：如果你想得到友谊，必须有一颗关爱他人的心，就是这颗心，它比金子更珍贵，它比宝石更亮丽，你会被爱紧紧地包围!
关于友情的高中作文800字三篇
关于友情的高中作文800字三篇 淡淡的友情弥漫在四季里，氤氲在空气之中，闭上眼，细细品味， 仿佛又能感受到你清新的鼻息…… 友情。春风飘来的花香 还记得吗？那年春天，我们初次相见。我还依晰记得你的笑容，淡 淡的，甜甜的，像一阵淳淳的花香从身边飘过。后来，我们成为了形 影不离的好朋友。我们喜欢牵着手，走在放学的路上，花香满径，那 是春的味道，花的味道，友情的味道。 友情。夏雨逝来的清凉 酷热的夏季，炎炎烈日炙烤着我们的心。又面临着期末考试的压力，我摇着头哀叹人生的悲惨。“嘿！又在发呆呢！”我转过头，是你， 依旧是那么笑容满面。你将一听可乐递给我，我伸手去接，触及到冰 凉的感觉。像夏季里的一缕清风，吹拂着脸庞。喝着冰可乐，看着你 的笑容，感受你的关心，再看看那红似火球的太阳，已不再令我心烦 气躁了。坐在树阴下，翻看着历史、语文、政治，那枯燥无味的文字 却似乎多了些诗意。夏季里，我寻觅那一缕清凉，雨水的清凉，友情 的清凉。 友情。秋风捎来的枫叶 萧瑟的秋色装点世界，心也随着片片枯叶飘逝，坠落。灰色的天空，把心情都变的黯淡。伏在桌上，任繁杂的思绪侵蚀着我的大脑。手机 铃声响起，传来你温馨的问候，我能感受到电话旁的你依旧带着笑容。你说，要多出去锻炼身体，不要天天呆在屋子里，天冷了，要多穿一 些衣服……友情是不会被距离阻隔的，即便是在寂寞的深秋，也会捎 来问候的枫叶。 友情。冬季飘零的雪花
冰天雪地之中，我们拍着手，笑着看着堆好的雪人，傻傻的，你说 像我，我还为此生气了呢。*令我难忘的是那一次，我给你看我冻的发 紫的手。谁知你是如此的生气，还责骂我为什么不多穿些保暖的衣服，为什么不戴手套……那是我*次感到被骂的幸福。今天，又下雪了，雪 花飘零，携手走在雪地上，身后留下一排排脚印。那是我们走过的路，是我们友谊的见证。 四季交替，友谊不变。我们已一起度过了三年的美好时光。友情已 成为我生活中的空气，没有它，难以呼吸。 【篇二】 我们就像是人生轨道上的列车，不期而遇，停留了一会儿又匆匆离别。回首相望，*不能忘怀的就是你——我的同桌。 同桌两年，就在那一瞬间分别了。离别时，猛然觉得，相聚的时光 是那么短暂。柔和的春风里，我们以前携手在同一片蓝天下尽情嬉戏 打闹；而在这潇潇凉风中，又要依依不舍地挥手相别。别离的泪水飘 零我们的衣襟，也润湿了我们空空的心底，但你还是握着我的手，笑 一笑说：“让友情永驻心中，天涯若比邻。来日方长，日后再聚！” 多少个风霜雪月，你的音容笑貌时常浮现在我的眼前，翩然于我的 梦乡。物是人非事事休，欲语泪先流……也许我不该叹息什么。不求 天长地久，但求以前拥有，——“海内存知己，天涯若比邻”嘛。我 们还拥有无数个明天呀，期待着明天的重逢，期待着欢聚一堂，畅所 欲言，欢歌笑语，让心灵获得舒展和满足。日复一日，让这种美好的 期待丰富我们的人生。是的，我们的友谊之花，会因思念而盛开得绚 丽多彩。 曾记否，你把仅有的一颗糖非要塞给我吃，我不吃，你就猛得把包 开的糖块儿硬是塞进我嘴里，而后“咯咯咯”笑着跑开；曾记否，我 因成绩的猛然“下跌”而黯然神伤，你就顽皮地一揪我的耳朵，说：“你想把‘成功’占为己有怎么可能？失败一次会使你更加清醒！” 结果逗得我开怀一笑。曾记否，那一次我受了委屈就伏在你肩头哭，
高中生描写友谊优秀作文800字
高中生描写友谊优秀作文800字 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 高中生描写友谊优秀作文800字篇1 每一天的点点滴滴中，都会一个人来陪伴我。那个人就是老师经常说的“在我们头上的北极星。”那一颗“北极星”就是我最好的朋友。 我经常称这位好朋友为“苏姐”，苏姐呢，经常会用“航姐”来代替我的名字称呼我。 我们同身为班长，一直都是在竞争中合作，在合作中竞争。无论是什么事情，我们都要听一听对方的见解和对方的看法。我们的“私人感情”非常好，但从不把那些友情掺杂到我们的“工作之中”。其实有苏姐陪我度过的每一分每一秒都是幸福的，我能够在她的身上看到真正的快乐，也能够在快乐之中找到她的身影。再伤心之时，我也能够得到这个世界上最真诚的安慰。 我常常会某一瞬间萌发出一个新颖的想法，就像有一次我想真正的回我我的童年，做一些随记，但是不是经常做过随手笔记的我，不得不请教别人给我一些多的提示。我给自己的好朋友大约两三行的纸条，一个同学把这张纸当做了练习纸，并且对我说她忘记了我拜托她的事;我的后桌告诉我，她想给我写一些提示，而实在不会写;监督班长也告诉我她不会写，后来却因为想让我借她报刊而想重写......但是我把纸条给苏姐的时候，她一口答应了，但是现在要值周，中午再帮我写。中午的时候，她给我一张纸条，上面写着： “童年像一支歌，充实着我;童年像一首诗，感染着我;童年像变色龙变色一样，时时刻刻在变化，时而忧伤时而欢喜。在我的世界中，童年是一段永不落的时光，我要去把它当做我的人生去对待。美丽----永归于他。”身上因一个个字而涌起一股暖流，这一段文字是我永远都不会忘记的。 时光飞逝，我们已经上五年级下学期了，学生的活动，再加上评选团员、学习雷锋好少年等称号的事情更多了。我和苏姐每一天都在“争”这些称号，而在争取的过程中促进了我们的友谊。全班只有两个人交上去了“小记者”评选的稿，
友情叙事作文高中
友情叙事作文高中 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】
友情叙事作文800字高中范文 【篇一】 我开始了一次很远很久的旅行，一路上经历了千难万险。我穿越寸草不生的大沙漠，友情为我降下了一场甘霖；我穿越水流湍急的大河，友情为我支起了一叶扁舟；我穿越断壁残垣的大峡谷，友情为我建起了一座大桥；我穿越阴雨连绵的热带雨林，友情为我撑起了一把小伞……这一路，友情伴我同行，为我护航，才是我的征途如此精彩。 校园林荫小道上，瓢泼大雨，倾盆而下，花儿草儿都被淋得弯腰低头，受尽摧残。我没有带伞，只好随着其他同学一起静静地等候着晴空的来临。看着一面面小花伞在我眼前称开远去，我回家的渴望在心中愈演愈烈。忽然间，一阵熟悉的味道传来，一把小红伞在我的头山绽开了。我抬头一看，一张笑嘻嘻的脸庞，正将伞向我这儿拼命凑呢。“一起走吧，我们同路哪”，她天籁般的声音就这样传来，我感动极了，立刻点了点头，和她手挽着手，一起走向车站。车站人可真多啊，我和圆圆在仅有的空地中蜷缩着身子，狼狈极了。雨越下越大，丝毫没有终止的痕迹，可我的衣服为什么一点也没湿哪？扭头一看，远远竟将伞侧着打，自己的半边衣服都湿透了。我内疚极了，一把将伞推过去，可圆圆还想推回来。我威胁她我要去淋雨了，她才作罢。 一盏茶的功夫，车已经开来了，我们收好伞，正准备踏上，我一摸口袋，坏了，月票丢了。我赶紧冲回车站，但没有叫圆圆。一会儿她发现我并未上车，顾不得已经刷过卡了，毅然冲下车来。我哭着说了事情的原委，圆圆立刻安慰我，并翻起她自己的书包。终于，1元钱浮出水面，可那只能坐普通车了啊。我们撑着伞坐在路边，从欣赏夕阳到月光，交通灯变了一次又一次，等车人换了一拨又一拨，公交车来了一辆又一辆。我绝望得靠在她身上，她却不急，还不停地给我讲笑话。终于，我们要等公交车来了，我赶紧招呼圆圆，才发现她的伞还是一直斜着拿的，她湿湿的肩膀说明了一切。天真得很晚了，店铺都收摊了，行人稀少，望着圆圆疲倦的身影，有一种叫做感动的小花在我心头绽放。 下车后，圆圆将我护送到家，就准备离去了。我问她要去哪，她说去车站车。车？那说明根本不同路阿，可她，我都还没有来得及说声谢谢。望着圆圆远去的背影，我的心开始心疼，这份友情，我一定要好好珍惜。 春去秋来，岁月如歌，三载已逝，曲终人散，劳燕分飞，可这份沉甸甸的友情在我心中却似沙漠中的一场甘霖，大河上的一叶扁舟，峡谷上的一座飞桥，雨林中的一把细伞，将我深深温暖。圆圆，你最爱的荷花开了，我们一起去看吧…… 【篇二】 “宝贝，咱不哭，天大的事都不哭，宁可流血不能流泪。” 认识利是在半年前，由于一个意外，我们认识了。后来由相识到相知，成为了好朋友。其实刚开始时，我们并不好。 他在职高学物业管理，那时候我老损他，说他是学“污业管理”的，以后就排污去吧。他嘴笨，说不过我，气得脸红脖子粗，扭过头去不理我。只有在看到我笑的喘不过起来，就差在地上打滚时，才哭丧着脸说：“喂！你笑够没有，老欺负我，瞅你那傻样，笑死你！”“嘿，小子，你说谁哪！就笑你怎地吧，不服阿” 吵着吵着，我俩谁都不说话了，赌气似的背对背，但谁都不回家。 十分钟以后，利实在忍不住了似的捅捅我，“你还生气哪，小心眼” 我当时特想笑，因为我根本没生气，本来就是我欺负他嘛！这个笨蛋。我强忍住笑说：“少理我，死回你家去！”我以为他会气的骂人，没想到，他居然嬉皮笑脸地说：“宝贝阿，我死不死回家去无所谓，你要是让狼叼走了怎么办啊！到时候我不心疼，我妈该心疼了，还不追着我满屋跑阿！”“天阿，你是什么人阿！连你妈都搬出来了！”我仰头疾呼。
友情的作文600字_高中友情作文五篇精选
友情的作文600字_高中友情作文五篇精选 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 关于友情的作文一 “朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子......”这首歌，在我的脑海里回荡，多么诗情画意啊!正式这样友情是甜美的，又是珍贵的。此时此刻，我想起自己的一时冲动而后悔莫及，我要用行动重拾友情。 他在我的脑海里，是多么清晰，瘦瘦的身子，大大的脑袋，一个西瓜头，水灵灵的眼睛。他特爱装帅，有点像《快乐星球4》中的步平凡，让人见了乐开花。从小学一年级开始我们俩就成了形影不离的好朋友。 这天，我们俩由于一时的冲动与鲁莽，像是拉开“世界大战”的序幕。 “别烦我!”他大声说道。“又没和你说，敬酒不吃吃罚酒。"我反驳道。于是他玩起了失踪术，我最讨厌来这一套了，于是，就四处寻找了起来。原来他在走廊里整理“武器”呢，我刚走近他，一条竹竿向我袭来。我机灵的一闪，一躲，一抓，我用脚一踢，他摔了一个仰面朝天。 他不服气，凶神恶煞的样子，再次向我袭来，就这样翻来覆去，就这样两败俱伤。 ...... 从此，我俩的友谊破裂了，失去友谊之后，我想了许多许多，老
师也及时教育了我们，我们也反思了自己，是啊!友谊是多么重要啊! 我想真诚的对朋友说一声：“对不起，是我的冲动伤了真挚的友情，让我们重温友谊，向往日一样朝夕相处，互相帮助吧!” 是啊!友谊来之不易，我们就应该把握住，不再失去，友谊是多么甜美和珍贵呀! 关于友情的作文二 八月的雨，早已失去了往日的清凉，任由温热且夹杂湿气的风拍打在身上，望着眼前熟悉却又略带几分陌生的身影，双眸中增添了些许迷茫。 我的朋友虽说不少，但真正知心的却没有几个。此时的眼前人是小学时的一个普通朋友，他是一个健康活泼的男孩，性格十分豪放，一言不合就会冲上去，跟对方吹胡子瞪眼，临走时还总不忘诙谐的来一句燕小六的口头禅：“照顾好我的七舅姥爷!” 就是这样一个开朗的大男孩，如今却透露出一股颓然的气息，就像当年鲁迅眼中的闰土一样发生了巨大的改变。回过神来一番询问之后才明白，他的成绩下滑十分严重，加上父亲的生意不景气，脾气也越发暴躁，而他作为家中的长子，常受责骂是必然的事。 正在我们相互寒暄意犹未尽之时，天空却毫无预兆的落下一滴雨水，紧接着便是倾盆而下，八月的天可也真像小孩子的脸。虽然我仍面不改色，但却早已在心中暗骂老天爷的不按常理出牌了。眼瞅着雨越下越大，心中焦急万分，唉!看来今天是要淋雨回家了! 可没想到老天仿佛给我开了个玩笑，只见他变戏法似的从包中拿
高一作文：关于友情800字 八篇
【篇一：友情生活】 淡淡的友情弥漫在四季里，氤氲在空气之中，闭上眼，细细品味，仿佛又能感受到你清新的鼻息 友情。春风飘来的花香 还记得吗?那年春天，我们初次相见。我还依晰记得你的笑容，淡淡的，甜甜的，像一阵淳淳的花香从身边飘过。后来，我们成为了形影不离的好朋友。我们喜欢牵着手，走在放学的路上，花香满径，那是春的味道，花的味道，友情的味道。 友情。夏雨逝来的清凉 酷热的夏季，炎炎烈日炙烤着我们的心。又面临着期末考试的压力，我摇着头哀叹人生的悲惨。嘿!又在发呆呢!我转过头，是你，依旧是那么笑容满面。你将一听可乐递给我，我伸手去接，触及到冰凉的感觉。像夏季里的一缕清风，吹拂着脸庞。喝着冰可乐，看着你的笑容，感受你的关心，再看看那红似火球的太阳，已不再令我心烦气躁了。坐在树阴下，翻看着历史、语文、政治，那枯燥无味的文字却似乎多了些诗意。夏季里，我寻觅那一缕清凉，雨水的清凉，友情的清凉。 友情。秋风捎来的枫叶 萧瑟的秋色装点世界，心也随着片片枯叶飘逝，坠落。灰色的天空，把心情都变的黯淡。伏在桌上，任繁杂的思绪侵蚀着我的大脑。手机铃声响起，传来你温馨的问候，我能感受到电话旁的你依旧带着笑容。你说，要多出去锻炼身体，不要天天呆在屋子里，天冷了，要多穿一些衣服友情是不会被距离阻隔的，即便是在寂寞的深秋，也会捎来问候的枫叶。 友情。冬季飘零的雪花 冰天雪地之中，我们拍着手，笑着看着堆好的雪人，傻傻的，你说像我，我还为此生气了呢。最令我难忘的是那一次，我给你看我冻的发紫的手。谁知你是如此的生气，还责骂我为什么不多穿些保暖的衣服，为什么不戴手套那是我第一次感到被骂的幸福。今天，又下雪了，雪花飘零，携手走在雪地上，身后留下一排排脚印。那是我们走过的路，是我们友谊的见证。 四季交替，友谊不变。我们已一起度过了三年的美好时光。友情已成为我生活中的空气，没有它，难以呼吸。 【篇二：友情】 我们就像是人生轨道上的列车，不期而遇，停留了一会儿又匆匆离别。回首相望，最不能忘怀的就是你——我的同桌。
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友情的高中作文素材 友情 在中国的历史上，李白与杜甫的友情是除俞伯牙和钟子期之外最被推崇的了。但他们的交往，也是那么短暂。相识已是太晚，作别又是匆忙，李白的送别诗是：“飞蓬各自远，且尽手中杯”，从此再也没有见面。多情的杜甫在这以后一直处于对李白的思念之中，不管流落何地都写出了刻骨铭心的诗句;李白应该也在思念吧，但他步履放达、交游广泛，杜甫的名字再也没有在他的诗中出现。这里好像出现了一种巨大的不平衡，但天下的友情并不以平衡为条件。即使李白不再思念，杜甫也作出了单方面的美好承担。李白对他无所求，他对李白也无所求。 有时友情也是需要用方法来维持的。 一个比较软的办法是淡化友情。同样出于对友情稳固性的不信任，只能用稀释浓度来求得延长。不让它凝结成实体，它还能破碎得了么?“君子之交谈如水”，这种高明的说法包藏着一种机智的无奈，可惜后来一直被并无机智、只剩无奈的人群所套用。怕一切许诺无法兑现，于是不作许诺;怕一切欢晤无法延续，于是不作欢晤，只把微笑点头维系于影影绰绰之间。有人还曾经借用神秘的东方美学来支持这种态度：只可意会，不可言传;不着一字，尽得风流;羚羊挂角，无1 / 6
迹可寻……这样一来，友情也就成了一种水墨写意，若有若无。但是，事情到了这个地步，友情和相识还有什么区别?这与其说是维护，不如说是窒息，而奄奄一息的友情还不如没有友情，对此我们都深有体会。在大街上，一位熟人彬彬有礼地牵了牵嘴角向我们递过来一个过于矜持的笑容，为什么那么使我们腻烦，宁肯转过脸去向一座塑像大喊一声早安?在宴会里，一位客人伸出手来以示友好却又在相握之际绷直了手指以示淡然，为什么那么使我们恶心，以至恨不得到水池边把手洗个干净? 另一个比较俗的办法是粘贴友情。既不拉帮结派，也不故作淡雅，而是大幅度降低朋友的标准，扩大友情的范围，一团和气，广种博收。非常需要友情，又不大信任友情，试图用数量的堆积来抵拒荒凉。这是一件非常劳累的事，哪一份邀请都要接受，哪一声招呼都要反应，哪一位老兄都不敢得罪，结果，哪一个朋友都没有把他当作知己。如此大的联系网络难免出现种种麻烦，他不知如何表态，又没有协调的能力，于是经常目光游移，语气闪烁，模棱两可，不能不被任何一方都怀疑、都看轻。这样的人大多不是坏人，不做什么坏事，朋友间出现裂缝他去粘粘贴贴，朋友对自己产生了隔阂他也粘粘贴贴，最终他在内心也对这种友情产生了苦涩的疑惑，没有别的办法，也只能在自己的内心粘粘贴贴。永远是满面笑容，永远是行色匆匆，却永远没有搞清：友情究竟是什么? 友情本是超越障碍的翅膀，但它自身也会背负障碍的沉重，因此，2 / 6