英语易混淆单词辨析知识讲解

英语易混淆单词辨析

amuse与entertain

amuse:强调把注意力吸引到感兴趣的事情上去，多是轻松或引人发笑的事。

entertain:意味着通过公共活动或别人的活动来提供娱乐或消遣，多用于正式场合。

former/preceding/previous/prior

former:可表示以前的，即时间上在前的，也可表示前者的，即已提及的两个事物中的前一个。

preceding:表示时间、位置、顺序上紧接在他物之前的，强调中间没有间隙。

previous:指在时间上较早的、顺序上在前的，表示一事做于另一事之先或指目前某事之前一件事，常用于修饰预先准备的行动。

prior:表示时间上早一些，除可用在名词前作定语外（have a prior engagement

预先有约会），还可后接介词to作后置定语或表语（an appointment prior to this one

先于此次约会的一次约会），还常表示更重要的、优先的（a prior consideration 优先考虑）

interval/gap/length/distance

interval:两件事之间“间隔的时间”、戏剧两幕之间的“间歇”或两物体之间“间隔的空间”

gap:（墙壁等的）“裂缝，缺口”，（思想、意见的）“分歧”（generation gap 代沟）

length:（物体的）“长度”，（时间的）“长短”

distance：（两地之间的）“距离”

limit/confine/control/restrict/restrain

limit：指限制在允许或可能的最大或最小的数量、程度、时间等范围内

confine:暗示束缚性、限制性地或阻挠性地限制，常指把人限制在狭窄的范围内，可指把人关闭起来control:指通过权力或影响加以监督和控制，也常指控制自己的情绪

restrict:指把行为、选择等限制在规定的范围内

restrain:多指感情上、情绪上的克制

accumlate/gather,collect/assemble

accumlate:意为“积聚，堆积”，指逐渐地，而且通常是无意识地，使数量越来越大

gather和collect均可表示“收集”，但collect有区别挑选之意，表示收藏某类物品时多用此词，gather 则强调将散乱的东西集中起来

assemble:用于人时，表示“集合，聚集”，用于物品时，表示“装配”

rough/coarse/crude/gross/harsh/rude

rough:手感粗糙的，粗略的，粗制的，非精心制作的，人不文雅的

coarse:质地粗糙有大颗粒的，质量低劣的，言语、举止等粗俗不雅的

crude:处于天然的、未经加工状态的，未经整理分类处于未分析状态的，缺乏知识或技巧而拙劣的，缺乏机智、文雅或品味的，未伪装的，直言不讳的

gross:举止粗野不堪的、下流的，数据、价值等大致的、总括的、从不中扣除的（gross profits 毛利）harsh:使感官尤其是听觉感觉不舒服的，刺耳的、刺眼的、扎手的，严酷的

rude:缺少礼貌而粗鲁的，态度恶劣的，粗暴无礼的，缺乏教养而且故意使人不愉快的

maintain/keep/reserve/remain/retain

maintain:指通过维修、精心照料等使物体保持良好、正常状态

keep:指通过主观控制使某种状态维持下去或某事物维持原状

reserve:指为了某特殊目的而留出或保留，强调继续保持以备后用，可指保留意见、权利或力量等remain:指继续某种状态、依然不变，还可指停留、留下以及剩下

retain:表示保持、继续拥有一直拥有、原来拥有的东西

sense/meaning/significance

sense:常指词的各种不同解释，表示一词可有一个以上的意思，文章可有多层含义等，也指较为含蓄的意义，只有认真领会才能知晓

meaning:含义较广，可指字面意义或隐含意义，还可指动机、目标、后果等

significance:较正式，指赋予语言、行动、事件等的特殊、深层的意义

instruct/teach/educate

instruct:在一定学科或领域内有条理地教授或指导必要的知识或技能

teach:任何直接传授知识或技巧的行为

educate:正式的系统的学校教育，也可指对人在某方面进行培养

opportunity/chance/occasion

opportunity:机会，时机，表示符合自己想干某事的意思、目的、雄心的时机，如：to grasp opportunity for

broader experience when it appears(抓住获得更丰富经历的机会)

chance:机会，可能性，表示运气或偶然的时机、因为运气或偶然而出现的机遇，如：You still have the chance of

catching the train.(你仍然有机会可能赶上火车)

occasion:时机，场合，表示特定的时刻、场合，指能激发或唤起某人某种行为的适宜时间和地点，如：This is not an occasion

for laughter.(这种场合笑是不合时宜的)

identical/same/equal/equivalent/similar

identical:可与same表达相同意思，指同一事物或人，指几个事物相同时，该词强调在各方面包括细节上完全一样或一致，常用于 A is

identical with/to B 的结构中

same:用于单独的人或物时，表示“同一个”的意思强调完全一样，前面须加定冠词the（the

same...），此时与identical可互换，指两个或以上的人或物时，表示在种类、性质、数量等方面没有区别，常用于 A is the same

as B 的结构中

equal:强调事物之间在数量、大小、价值、地位等可衡量的方面相等，常用于A is equal to B

的结构中，还常指“平等的”,对群体中的成员人人同等，具有同样的特权、地位、或权力

equivalent:多作表语，用于A is equivalent to B

的结构中，表示A在意义、价值或质量上与B相等，具有相同或相似效果的，还可作名词，表示“等价物”

similar:表示相似的，类似的，指事物在大多数方面相同，但并非在每一细节上都相同，用于 A is similar to B 的结构中

genuine/real/true

genuine:多表示某物为真品，而不是伪造或掺有杂质的，强调物体本身的纯真度

real:强调所形容之物为实际存在的，并非假想或捏造的

true:强调主观方面的现实性，即语言、故事、品质等与实际情况相符

identity/status

identity:意为“身份”即某人是谁（包括姓名、出生年月日、住址、籍贯、职业等信息因素）或某物是什么

status:指人在社会群体中的身份、社会地位，一般是与其他人比较而言

feature/mark/appearance

feature:意为“特征”，可指人的面部某个突出的特征

mark:意为“标记、记号”，指物体表面的污点、划痕等

appearance:意为“外表”，是某人的外部特征的总和

risk/danger/venture

risk:表示危险，风险，冒险，含较强的知道危险的存在并主动冒险的意思，可作动词和名词

danger:表示危险的常用词，可指迫在眼前的或潜在的危险状况，险情可强可弱、可大可小，只作名词

venture:通常指冒险事业，即危险的、大胆的或结局不确定的事业，尤指商业上的投机、为赢利而进行冒险的企业，可作名词和动词

trace/track

trace:作动词表示跟随…的道路、追踪…的足迹，或指追溯、探索确定在…的发展或进程中的各个连续阶段，还可指通过寻找或研究证据确定或发现来源

track:作动词可表示追踪、跟踪动物、飞机、船只、人等，常指观察或监测（如飞机、太空飞行器）的航道

conventional/routine/regular/standard

conventi onal:“常规的，传统的”，指符合历来的做法、风俗的，也有“保守、守旧”之意

routine:“例行的，常规的”，指符合日常习惯做法的

regular:“规则的，定期的，经常的”，指每隔一段时间或几乎每次必然发生、出现的

standard:“标准的”，表示是通常使用的而非特殊或罕见的

appointment/engagement/date

appointment:具体的、约好了见面时间和地点的约会，尤其是与重要人物或官员的正式会面

engagement:同某人见面、外出或一起做事的约定，也指婚约

date:多指男女之间的约会，有时也可表示事先安排好的其他性质的约会，如：a date with one's hairdresser(和理发师的预约)

reputation/fame/honor

reputation:指公众对某人或某事的评价，可指好名声，也可指坏名声，强调在人们心目中的形象

fame:指由于某种具体原因如品质高尚、能力非凡或业绩辉煌等而享有的名气、名望，强调知名度以

及闻名的原因

honor:指某人或某物享有的光荣、荣誉、名誉，强调受到尊重

influence/authouity/power

influence:表示权势、权力时，指因其品格或经济、社会地位而获得的影响他人的势力

authouity:指因地位、官职而得到的足以命令他人服从的合法权力、管辖权

power:常用词，可泛指权力、势力、政权等，常指对他人或他国具有极大控制力的人、集团或国家（the western powers 西方列强）

focus/concentrate/center/aim/direct

focus:本义为把光线集中在一个焦点上，常后接介词on，引申义指把注意力、兴趣等集中在某一件事物、事件上，此时常与concentrate换用，可作动词或名词

concentrate:表示(使)集中或汇聚于同一个中心，常后接介词on表示专注于、全神贯注于，此时与focus 同义，此外还常作名词指经过浓缩后的产物，尤指除水后数量或体积减小的食物

center:作动词可表示放置在中心内或中心上，如：centered the vase on the table

(放花瓶于桌子正中)，还可表示引向一中心或一中心点、集中或聚焦，此意与focus相似。

aim:作动词时表示对准、瞄准中心点，常与介词at搭配，表示瞄准、针对、以……为目标

direct:作动词时可表示引导而向目标移动，常与介词to搭配，也可与at搭配，表示针对、把（注意力、精力）贯注在……上

award/reward

award:通常是经官方决定对优异的表现或成绩给予的奖项、奖金、奖品

reward:是为了报答别人做的好事或有价值的事而给予的奖赏、酬报

wreck/spoil/damage/destroy/ruin/tear

wreck:破坏，毁灭，尤其指船、飞机等遭受失事，常用于被动词态，不用进行式，也引申为人的计划、希望、生命等的毁灭

spoil:主要指原有的快乐、美味等遭到损害或破坏，还有宠坏、溺爱的意思

damage:表示使事物在价值、效用、外观等方面受到毁坏、损害，其程度比destroy轻

destroy：含有故意地或通过暴力破坏、毁灭无生命的东西和消灭、杀死有生命的东西等意义，强调彻底使之不能复原或再被利用，该词还可表示打碎希望或使计划等失败的含义

ruin与destroy基本同义，指彻底毁坏，但可以不是故意或暴力，而是由于疏忽或不可避免的因素，可作名词，表示废墟，被毁坏、瓦解或腐烂的某物的遗迹

dominate/control/rule/govern

dominate:指以权威或力量控制、支配或统治，或在……中占首要、支配地位，强调处于高的地位、占有比别人高或绝对至上的地位

control:可指对他人、对事进行约束或支配，也可指抑制、克制自己

rule:指专横地、武断地统治、控制

govern:指系统地、有组织地、通过法律管理、治理

fault/flaw/error/shortcoming/defect

fault:指行为上的失误、过错，强调某人应对此负责，一般不表示重大错误

flaw:原义指瑕疵、影响完善的小缺陷，引申为缺陷，指某种无形物质的不足之处或缺点

error:表示错误、失误，指脱离常规、偏离人们所接受的行为准则的行为或情况

shortcoming:表示缺点、短处，主要指不足之处、有所欠缺的方面，相对长处、优点而言

defect:表示欠缺、缺陷，主要指由不完善而引起的不足和失败

ordinary/average/normal/regular/general

ordinary:意为“普通的，平常的”，和“特殊的”（special）相对

average:意为“一般的，平均的”，多指程度、水平、表现等一般，既非最好，也非最坏

normal:意为“正常的”，和“反常的”（abnormal）相对

regular:意为“规则的，定期的，固定的”，和“不规则的，不定期的”（irregular）相对

general:意为“大体的，总的”，表示涉及到各方面或几乎各方面，强调整体性而非个别和例外，和“特殊的”（particular）相对

consistent/corresponding

consistent:前后一致的、始终如一的、符合……的，强调人的行为，立身之道等方面始终一致或言行一致，后可接介词with

corresponding:相当的、相对应的、一致的，强调两个事物之间的相对应或连贯性，后可接介词to

crucial/critical

crucial:意为“决定性的、极为重要的”，强调的是为了取得满意的结果绝对有必要促使某事发生，可后接介词for或to（be crucial

to/for...对……是决定性的、紧要的）

critical:意为“决定性的、危急的、紧要的”，强调严重性，对缺乏的或危急的程度比crucial更强、有更准确的衡量，还可表示“对某事物持批评态度”，此时后接of(be

critial of sth)

confront/face/encounter/meet

confront:指遇到、面对、使……对立，一般表示遇到困难之类的令人不愉快的东西或意想不到的事情，是正式用词

face:指正视、面对、不想逃避，属口语体

encounter:表示遭遇、碰上棘手的事，也常指没有事先计划地、未料到地、短暂地相遇，一般不用于被动语态

meet:既可表示一般意义上的不经意地遇到、碰上，也可表示按事先安排的时间、地点碰头、会面，引申义可表示应付、处理以及满足（需要）、符合（要求）等等

obvious/apparent/evident/distinct/clear

obvious:显而易见，指容易知道或发现的、无须解释或证明的

apparent:表示思想上容易理解的、显然的、一目了然的，还可指外观上的、表面上的

evident:多用于推理及抽象的事物，指存在明显迹象能得出结论的

distinct:指事物外型、轮廓鲜明独特的，不需要费力分辨就清晰可辨的、能明显感觉到的

clear:指具体事物光亮的、嘹亮的、不模糊的、清晰的、清澈的，也指抽象事物不存在任何使人迷惑的因素、清楚明白的

obligation/responsibility/duty

obligation:根据法规、条约、诺言或社会惯例而应尽的义务，强调社会、法律或道德的要求和约束responsibility:表示责任心、责任感，也可表示具体的责任、义务，强调个人自觉性

duty:可指具体的职责、任务，特别是工作上的责任，也可指义务感（out of duty 出于义务感），还常指士兵、护士等值班、值勤（on/off

duty 上/下班，值勤/不值勤）

transfer/exchange/remove

transfer:表示从一个地方、工作、职位转移或调到另一个地方、工作或职位，可指“转让（财产）、调任、转车、转学、（球员等）转会”等

exchange:表示交换、兑换、交流、交易等

remove:表示移动，指从占有的地方或位子上挪开，也可表示迁移，指从一个地迁到另一地居住或工作，还常表示除掉、开除

campaign/battle/war/struggle/conflict/combat/fight

campaign:作名词表示“战役”时，指为某军事目标而进行的一系列军事行动，可以包括好几个battle,campaign还常用来表示“（政治或商业性的）活动、竞选运动”

battle:表示“战役、战争”，指敌对力量间的冲突、会战、军事战斗，还常表示“长期的论战”（won the battle of the

budget 赢得预算的最后胜利）或“激烈的竞争”（a battle of wits 斗智）

war:表示“战争”，指在国家、民族或派别之间进行的公开的、使用武力的、常持续一段时间的冲突的状态（the First/Second World

War第一/第二次世界大战）

struggle:作名词表示“斗争的行为”、“努力奋斗”、“搏斗”

conflict:表示冲突，常指不相容或持不同见解的人思想或兴趣之间的矛盾冲突，也可指个人内心的矛盾冲突

combat:作名词时通常指两个人或军队之间的遭遇战、格斗、尤指武器战斗

fight:作名词时通常指对立双方之间的针锋相对，每方都企图伤害或统治对方，如用暴力或武力，可指两人或多个人之间身体上的斗殴，还可指吵架、纷争

material/stuff

material:常用词，指制造物品所用的具体“原材料”或形成思想等的抽象“素材、资料”

stuff:非正式用词，不可数名词，指某种东西，前面多带有表示某种材料、物品的修饰语。

remcommend/introduce

remcommend:向另一个人称赞或推荐某人或物，认为其有使用价值或合人心意

introduce:以某人为宾语时，指当面或通过书信将一个人介绍给另外的人，使之互相认识，宾语为其他情况时主要指引进新事物、新思想等

mark/sign/label/tag/brand

mark:作名词可指具体的痕迹、记号，也可指性质、性格特征

sign:指简单的标志（road sign 路标），可指传达思想、消息的动作或姿势，还可指有预示性的征兆、迹象

label:指附于某物用于标明该物来源、所有者、内容、用途或目的的一小片纸或布，通常指货品的商标

tag:指附在某物上或挂在佩戴者脖子上以便证明身份、分类或标志的小块皮革、纸片等，通常指行李标签或标有价格的商品的销售标签

brand:商品的品牌，指标志一种产品或制造的商标或特有名称

motivate/sitmulate/inspire

motivate:激发，使……产生动机，指为某人的（积极的或消极的）行为动机、原因

sitmulate:正式用语，刺激、激发、鼓励，其结果往往是积极的，如更活跃，生长更快等

inspire:在精神上鼓舞、鼓励某人，使之振奋精神、增强信心、希望、勇气

feasible/practicable/practical

feasible:可做的，可行的，指事物可以实现，甚至实施后能成功

practicable:能实施的，只表示可行性，但实施的效果不一定理想

pratical:实践的，实际的，而不是理论、猜测或理想的，强调有实用价值的、可用的或起作用的

bounce/jump/leap/spring

bounce:指撞击物体或物体表面后弹回、反弹，也指跳跃、蹦跳

jump:常用词，可指从高处跳到低处、从低处跳到高处、从一点到另一点，常指体育竞赛中的跳远、跳高

leap:比较正式，指跳跃、飞跃，可引申为从一种情况或主题快速或突然地转向另一个，常用于文学或比较高雅的文字中，如：Look before you

leap 三思而后行

spring:指突然起跳、弹跳，好像在弹力作用下的跳

result/consequence/outcome

result:常指由于具体发生的一次事件所产生的综合的结果、作用

consequece:指一种行为或情况在逻辑上或自然而然产生的结果，常指不太好的后果

outcome:指事情的结局，常指某项活动、比赛或待解决的事情的最后分晓和输赢

large/big/great

large:侧重表示三维量值，强调体积，修饰人时指个子大，此外它也可以表示范围、能力、数量方面的大。

big:也可以表示体积大，但有别于large，例如，a large box 只说明箱子大，但未必重，而a big box 不仅体积大而且含有此箱子很重的意思。big还含有给人以深刻的印象，有时含有“重要”的意思，因此可以用big来修饰problem,但不能用large。

a big person 未必large(个子大)，相反a large person 未必big(重要)

great:表示物理量值方面的大时，给人以惊奇、惊诧的感觉，有时表示给人以敬畏的印象，所以只有

中考英语易混淆词汇辨析[整理版]

中考词汇辨析 §1 a bit/ a little 这两个词都意为“一点儿”有时可以互换，但有时不能。 Ⅰ．二者作程度副词修饰形容词、副词、动词或比较级时，意义相同，为“一点儿”“有些”。如： ①I am a bit / a little hungry. 我有点饿。 ②He walked a bit / a little slowly. 他走路有点慢。 Ⅱ．二者都可以作名词词组，充当主语或宾语。如： ①A little / bit is enough for me. 我有一点儿就够了。 ②I know only a little / a bit about her. 我对她的情况只了解一点。 Ⅲ。a little可直接修饰名词；a bit后须加of才可以。如： ①.There is a little water in the bottle. = There is a bit of water in the bottle. [注意]a little of后的名词通常特指，表“……中的一些”，如： ①May I have a little of your tea? Ⅳ. 否定形式not a little 作状语，相当于very/ quite, “很”，“非常”；作定语和宾语时，相当于much, 意为“许多”。而not a bit 作状语时，相当于not at all, 意为“一点也不”，作宾语时则相当于not much. Eg: ①He is not a little (=very) hungry. 他饿极了。 ②He is not a bit (=not at all) hungry.他一点也不饿。 ③She ate not a little (=much). 她吃得很多。 Ⅴ. Not a bit中的not 可以分开使用；not a littl e中的not 则不能分开。Eg: ①He felt not a bit tired. = He didn’t feel a bit tired. 他觉得一点也不累。 ②He felt not a little tired. 他觉得非常累。但不能说：He didn’t fell a little tired. §2 a few/ few/ a little/ little Ⅰ. a few和few修饰可数名词，a little和little修饰不可数名词；a few和a little表示肯定意义，few和little表示否定意义，可受only修饰。如： ①Few people will agree to the plan because it’s too dangerous. ②This text is easy to understand though there are a few new words in it. ③T here is little water left in glass. Will you please give me some ④Don’t worry, we have a little time left. §3above/over/on/upon Ⅰ. 方位介词，“在……之上” Ⅱ. above 着重指：在……上方，不一定含有垂直在上的意思。反义词为：below. ①The sun rose above the horizon. 太阳升到了地平线上。 ②The aero plane flew above the clouds.飞机在云层上飞行。 Ⅲ.over 表盖在……上面，或铺在……上面。此时不能用above.代替。含有垂直在上的意思。反义词为under. ①Spread the tablecloth over the table.把桌布铺在桌子上。 Ⅳ. on 含有与表面相接触的意思。 ①The book is on the desk. ②There is an oil painting on the wall. 墙上有一幅油画。 Ⅴ.upon 也含有和表面相接触的意思。与on没有多大的区别，但较正式，口语中较少用。 ①He laid his hand upon the boy’s head. 他把手放在孩子的头上。 [注]up 与以上几个不同，它表示向上方或高处，含有由下而上，由低而高的意思。常和表示运动的动词连用。作副词时，表示在上方或高处。 ①We run up a hill. 我们跑上山。 ②The plane was high up in the air.飞机在高空中。 §4accept/receive Ⅰ. accept “接受”，表示其行为是由主观意愿决定的。 ①I accepted it without question. 我毫无疑问地接受了它。

中考英语形近词辨析

1.aloud（大声地）--cloud（云） 2.bad（坏的）--sad（难过的） 3.bank（银行）--rank（军衔） 4.bed（床）--red（红的） 5.beg（请求）--leg（腿） 6.better（更好的）--letter（信） 7.dig（挖）--pig（猪） 8.bike（自行车）--like（喜欢） 9.bit（一点儿）--hit（击中） 10.block（大块）--clock（钟） 11.boot（靴子）--foot（脚） 12.box（盒子）--fox（狐狸） 13.built（建造[过去式]）--quilt（被子） 14.but（但是）--cut（割） 15.cap（帽子）--map（地图） 16.car（汽车）--jar（坛子） 17.card（卡片）--hard（努力地） 18.carry（运送）--marry（结婚） 19.cast（投掷）--east（东） 20.class（班级）--glass（玻璃） 21.crop（庄稼）--drop（使滴下） 22.deal（分配）--meal（一餐） 23.deed（行为）--need（需要） 24.door（门）--poor（可怜的） 25.dump（垃圾堆）--jump（跳） 26.fast（快的）--last（最后的） 27.fever（发烧）--never（从不） 28.fire（解雇）--hire（雇用） 29.fish（鱼）--wish（希望） 30.five（五）--live（生活） 31.fix（安装）--mix（混和） 32.fool（愚蠢的）--pool（小池） 33.grade（年级）--trade（贸易） 34.grain（谷物）--train（火车） 35.hide（躲藏）--ride（骑） 36.hot（热的）--not（不） 37.house（房子）--mouse（老鼠） 38.into（到……里面）--onto（到……上面） 39.jeep（吉普车）--keep（保持） 40.just（恰好）--must（必须） 41.kick（踢）--pick（捡） 42.kind（种类）--mind（介意） 43.kiss（吻）--miss（错过）https://www.docsj.com/doc/6b12347166.html,ter（后来）--water（水） 45.lest（唯恐）--rest（休息） 46.lid（盖子）--rid（去掉） 47.life（生命）--wife（妻子） 48.love（喜爱）--move（移动） 49.mail（邮件）--rail（铁轨） 50.meal（一餐）--real（真正的） 51.mine（我的）--nine（九） 52.moon（月亮）--soon（不久） 53.most（最多的）--post（邮局） 54.mouth（嘴）--south（南） 55.much（许多）--such（这样的） 56.next（下一个）--text（课文） 57.north（北）--worth（值得……的） 58.pork（猪肉）--work（工作） 59.push（推）--rush（冲） 60.reason（原因）--season（季节） 61.ring（响）--wing（翅膀） 62.sea（海洋）--tea（茶） 63.sorry（难过的）--worry（使担忧） 64.talk（谈话）--walk（散步） 65.taste（品尝）--waste（浪费） 66.bad（坏的）--bed（床） 67.bat（球拍）--bit（一点儿）--but（但是） 68.beg（请求）--big（大的） 69.coal（煤）--cool（凉的） 70.dead（死的）--deed（行为） 71.dear（亲爱的）--deer（鹿） 72.dig（挖）--dog（狗）--dug（dig的过去和过去分词） 73.fall落下--fill装满--full满的 74.fan（扇子）--fun（玩笑） 75.farm（农场）--form（建立） 76.fix（安装）--fox（狐狸） 77.glass（玻璃）--grass（草地） 78.hare野兔--here在这里--hire（雇用） https://www.docsj.com/doc/6b12347166.html,ke（湖）--like（喜欢） https://www.docsj.com/doc/6b12347166.html,ke（湖）--lame跛的--late（迟的） https://www.docsj.com/doc/6b12347166.html,st（最后的）--lost（丢失的） 82.live（生活）--love（喜爱） 83.meat（肉）--meet（遇见） 84.month（月份）--mouth（嘴）

初中及高中英语易混词汇辨析1

疑问词+ever与no matter+疑问词的异同 在英语名词性从句的学习过程中，我们经常会遇到疑问词+ever引导的名词性从句，老师也告诫我们说他们的含义和no matter+疑问词所表示的含义是一样的，都表示“无论……”，但是两者究竟有什么区别呢？是不是在所有的情况下两者都可以通用呢？今天我们就一起来研究下吧。 疑问词+ever包括疑问代词+ever和疑问副词+ever。 ①疑问代词：whatever, whichever, whoever, whomever ②疑问副词：whenever, wherever, however （1）疑问词+ever与no matter+疑问词引导从句时的区别 1、疑问词+ever引导名词性从句，不可以与no matter+疑问词互换使用。 例： Whoever comes to the party will receive a gift. 来参加晚会的人都会收到一份礼物。 分析： Whoever意为“无论是谁”，引导名词性从句时，不可以与no matterwho互换。 2、引导让步状语从句，可以与no matter+疑问词互换使用。 例： The quality will be the same, whichever（=no matter which）of them you choose. 它们当中无论你选哪一个，品质都一样。 分析： Whichever意为“无论哪一个”，引导让步状语从句时，可以与no matter which互换。 归纳： 简单说来：疑问句+ever可以引导名词性从句，也可以引导让步状语从句，但是No matter+疑问词只可以引导让步状语从句，也就说说前者适用的范围比后者大。所以选项中两者都有的情况下，我们尽量选择使用范围较广的疑问词+ever，答对的可能性较大。 （2）疑问词+ever引导名词性从句时注意事项 Whatever我们知道相当于No matter what，但是在引导名词性从句时相当于anything that,我们来分析以下的例句。例： Whatever he did was right. =Anything (that he did ) was right.（正确） Anything he did was right. (错误) 他无论做什么都是争取的。 分析： Whatever意为“无论是什么”，相当于anything that，anything是题干中的主语，同时充当先行词，后面that

新编初一英语上册常考易混淆词汇辨析大全

新编初一英语上册常考易混淆词汇辨析大全题一：many/much little/a little few/a few 1. How _______ friends do you have? 2. How _____ water is there in the bottle? 3. ______ people can do it because it’s too dangerous. 4. This question is a little difficult so only _________ students can answer it. 5. There is ________milk. Will you please buy some? 6. I have ________ money and I can buy an ice cream. 题二：on/above/over 1. The plane is flying _______ the clouds. 2. Spread(铺开) the tablecloth ______ the table. 3. The book is _________ the desk. 4. There is no bridge ______ the river. How can we get across? 题三：among /between/in the middle of 1. I’m standing ________ a house and a big tree. 2. There is a bus stop ____________the road. 3. My mother is standing _________ the people over there. 题四：any/some 1. ---Do you have _________ new books? ---No, I don’t have ________./Yes, I have ________. 2. You can come at ______ time. I’m free all day.

易混淆单词150小学英语

小学易混淆的英语单词（1-30） 1.quite 相当quiet 安静地 2.affect v 影响，假装effect n 结果，影响 3.adapt 适应adopt 采用adept 内行 4.angel 天使angle 角度 5.dairy 牛奶厂diary 日记 6.contend 奋斗，斗争content 内容，满足的 7.context 上下文contest 竞争，比赛 8.principal 校长，主要的principle 原则 9.implicit 含蓄的explicit 明白的 10.dessert 甜食desert 沙漠v 放弃 11.pat 轻拍tap 轻打slap 掌击rap 敲，打 12.descent n 向下，血统descend v 向下 13.sweet 甜的sweat 汗水 https://www.docsj.com/doc/6b12347166.html,ter 后来latter 后者 15.extensive 广泛的intensive 深刻的 16.aural 听力的oral 口头的 17.abroad 国外aboard 上（船，飞机） 18.altar 祭坛alter 改变 19.assent 同意ascent 上升accent 口音 20.pray 祈祷prey 猎物 21.chicken 鸡kitchen 厨房 22.monkey 猴子donkey 驴 23.chore 家务活chord 和弦 24.clash （金属）幢击声crash 碰幢，坠落crush 压坏 https://www.docsj.com/doc/6b12347166.html,pliment 赞美complement 附加物 26.confirm 确认conform 使顺从 27.contact 接触contract 合同contrast 对照 28.council 议会counsel 忠告consul 领事 29.crow 乌鸦crown 王冠 30.dose 一剂药doze 打盹

初中英语常用易混词汇辨析

初中英语常用易混词汇辨析 汇用法例句above“在……上方”，不一定含有垂直在上的意思。反义词为：belowThe sun rose above the horizon、太阳 升到了地平线以上。over“在……上面”，含有垂直在上的意思There is a bridge over the river、河上有座桥。o n“在…… 上面”，含有与表面相接触的意思There is an oil painting on the wall、墙上有一幅油画。across/through 词汇用法例句across“横过，穿过”，指从……的一边到另一边Be careful when you walk across the road、当你过马路的时候要小心。through “穿过”,强调从内部穿过The river flows through the city from west to east、这条河从西到东流过城市。at all/ after all 词汇用法例句at all“全然，根本不”，一 般用于否定句中加强语气She doesn’t like football at all、她一点也不喜欢足球。a fter all“毕竟，终究，到底”，一般 置于句首或句末作状语After all, he is a child、毕竟,他还是个孩子。f ew / a few / little / a little 词汇含义修饰名 词肯定/否定例句few几乎没有可数否定I am a new comer here, so I have few friends here、我刚来到这里，所以我在这里没 有几个朋友。a few有一些肯定Though the man has been here for only one month, he has a few friends、尽管这个人才在 这里住了一个月，但他就有了一些朋友。l ittle几乎没有不可数

英语易混淆单词辨析

英语易混淆单词辨析 amuse与entertain amuse:强调把注意力吸引到感兴趣的事情上去，多是轻松或引人发笑的事。 entertain:意味着通过公共活动或别人的活动来提供娱乐或消遣，多用于正式场合。 former/preceding/previous/prior former:可表示以前的，即时间上在前的，也可表示前者的，即已提及的两个事物中的前一个。 preceding:表示时间、位置、顺序上紧接在他物之前的，强调中间没有间隙。 previous:指在时间上较早的、顺序上在前的，表示一事做于另一事之先或指目前某事之前一件事，常用于修饰预先准备的行动。 prior:表示时间上早一些，除可用在名词前作定语外（have a prior engagement 预先有约会），还可后接介词to作后置定语或表语（an appointment prior to this one 先于此次约会的一次约会），还常表示更重要的、优先的（a prior consideration 优先考虑）

interval/gap/length/distance interval:两件事之间“间隔的时间”、戏剧两幕之间的“间歇”或两物体之间“间隔的空间” gap:（墙壁等的）“裂缝，缺口”，（思想、意见的）“分歧”（generation gap 代沟） length:（物体的）“长度”，（时间的）“长短” distance：（两地之间的）“距离” limit/confine/control/restrict/restrain limit：指限制在允许或可能的最大或最小的数量、程度、时间等范围内 confine:暗示束缚性、限制性地或阻挠性地限制，常指把人限制在狭窄的范围内，可指把人关闭起来 control:指通过权力或影响加以监督和控制，也常指控制自己的情绪 restrict:指把行为、选择等限制在规定的范围内 restrain:多指感情上、情绪上的克制 accumlate/gather,collect/assemble accumlate:意为“积聚，堆积”，指逐渐地，而且通常是无意识地，使数量越来越大 gather和collect均可表示“收集”，但collect有

中考英语易混淆知识点汇总.

中考英语易混淆知识点汇总(7 点击数:25 次录入时间:2016/3/3 10:46:00 编辑:hongmeizxxk [宣传赚点] 181. Be careful! The water is too hot. You'd better ___C___ it right now. A. do not drink B. not to drink C. not drink D. not drinking 【考点】 You'd better 为You had better的缩略式。sb had better (not do sth为一常用句型,意为“某人最好(不去做某事”,请大家务必关注其否定结构。 182. We found ___A____ necessary to protect the environment. A. it B. this C. that D. what 【考点】“主语+find+ it +adj. + to do sth”为一常用句型,意为“某人发现做某事……”,其中it为形式宾语(此时不可用this/that/one等代词替换,真实的宾语为后置的不定式短语。 183..中文:从战争开始时他就一直在那里工作。(误He has worked there since the war has begun. (正He has worked there since the war began.(since引导的从句表示过去的某时间点,应用一般过去时。 184. 中文:他去年离开家我就一直没有见过他。(误He left home last year and I did not see him since. (正He left home last year and I haven\'t seen him since.(since后面省去的是he left home last year,前面的句子要用完成时。 185. 中文:我去看他们的时候他们在吃晚餐。(误They had supper when I went to see them. (正They were having supper when I went to see them.(他们在吃晚餐是在过去我去看他们的时间某一点上正进行的动作,应用过去进行时。

PEP小学英语各单元知识点

、单元知识和能力目标： 1．能听懂，会说Hello．/ Hi．Goodbye．/ Bye-bye．I'm What ' s your name? My name's ,并能够在实际情景中进行运用。 2．能够听说、认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, schoo，l 并能用英语介绍文具。 3．能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 二、教学重点：本单元主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi .Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。询问对方的姓名及回答的用语Whaf s your name? My name is的学习，以及另一种表达道别的表达法：See you. 以及有关文具的五个词汇crayon、pencil、pen、eraser、ruler 的学习，并用英语介绍文具。 三、教学难点： name , crayon, eraser, Welcome!的发音。以及引导学生在实际情景中运用所学语言。 Pep小学英语三年级上册unit2 Look at me 一、单元知识和能力目标： 1．能听懂、会说Good morning! / Good afternoon! This is .... Nice to meet you．/ Nice to meet you, too．Let's go to schoo．l 并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确,语调自然。 2．能听说、认读head, eye, face, ear, nose, mouth, finger, hand, body, leg, arm, foot 这些关于身体部位的单词,并能用英语介绍自己身体的部位。 3．能听懂所接触的指示语,并能按照指令做出相应的动作。 二、教学重点： ( 1)学生学习早上(上午)问候语Good morning. Good afternoon! Nice to meet you, too.

高中英语易混淆词辨析

一、damage/harm destroy ruin disturb 1.The bright sunlight will ________ your eyesight. 2.The whole building was ________ by a fire. 3.His disappointing performance __________ yesterday’s party. 4.Did the dog’s barks last night ___________ your peace of mind? 分析：1. damage/harm 2. destroyed 3. ruined 4. disturb damage/harm强调造成伤害或损害，destroy则是立竿见影、毁灭性的破坏。上面三个单词都是指具体、有形物的破坏，而ruin还可以表示对抽象事物的如名声、活动的破坏、影响。disturb是“打断，干扰”的意思，在危害程度上远远比不上前面四个词。 二、dead dying deadly late 1.The _______ father wanted to see his son for the last time. 2.His grandpa has been ________ for 5 years, but he still remembers him clearly. 3.The ________ Chairman Mao is a great figure in Chinese history. 4.The ________ bite of a poisonous snake made him die. 1. dying 2. dead 3. late 4. deadly同样与死有关，这四个单词用法完全不一样。dying表示“垂死的， 将要死的”；dead是“（已）死的”；late是“已故的”之意，往往指有一定社会地位之人，是死的委婉表达方式；deadly意思是“致命的”，只能修饰物，不能修饰人。注意它虽然以-ly结尾，但却是一个形容词。 三、distance way length space 1.The faces of four famous American presidents on Mount Rushmore can be seen from a ___________ of 60 miles. 2.The two rulers have no differences between each other in ____________. 3.The box takes up too much ___________. Will you please move it away? 4.There is still a long ___________ to go if we want to succeed. 1. distance 2. lengths 3. space 4. way distance是空间距离；length则是指一般事物的长度；way 虽然也表示路程，但是指抽象的路，没有个体的数量单位；space是抽象名词，意为“空间”，与room是同义词。 四、dress wear put…on have…on 1.The teacher came in, ____________ a happy smile. 2.__________ in a red suit, the teacher came in. 3.___________ the red suit _________, or you will probably catch a cold. 4.In fact the foolish emperor ____________ nothing ___________. 1. wearing 2. dressed 3. put… on 4. had… on 同样表示“穿”，wear与have… on表示状态，而 put… on表示动作。不过wear除了表示“穿衣服”之外，还可以表示“戴首饰；带着某种表情”等意思。dress与前面三个单词不同的地方是它后面的宾语不是衣服，而是somebody，由somebody 做主语，构成“be dressed in…”结构。 五、elect select choose sort 1.The peasants are busy __________ the seeds now. 2.Do you think George W. Bush will be _____________ president again? 3.Before recycling the waste must be _____________. 4.You can ___________ anything you like from the jewelry. 1

小学英语易错与易混淆知识点总结

易错与易混淆的知识点! 1、［误］Please give me a paper. ［正］Please give me a piece of paper. ［析］不要认为可以数的名词就是可数名词，这种原因是对英语中可数与不可数名词的概念与中文中的能数与不能数相混淆了，所以造成了这样的错误，因paper在英语中是属于物质名词一类，是不可数名词。而不可数名词要表达数量时，要用与之相关的量词来表达，如：two pieces of paper. 2、［误］Please give me two letter papers. ［正］Please give me two pieces of letter paper. ［析］paper作为纸讲是不可数名词，而作为报纸、考卷、文章讲时则是可数名词，如：Each student should write a paper on what he has learnt. 3、［误］My glasses is broken. ［正］My glasses are broken. 4、［误］I want to buy two shoes. ［正］I want to buy two pairs of shoes. ［析］英语中glasses—眼镜，shoes—鞋，trousers—裤子等由两部分组成的名词一般要用复数形式。如果要表示一副眼镜应用a pair of glasses而这时的谓语动词应与量词相一致。如：5、This pair of glasses is very good. ［误］May I borrow two radioes? ［正］May I borrow two radios? ［析］以o结尾的名词大都是用加es来表示其复数形式，但如果o前面是一个元音字母或外来语时则只加s就可以了。这样的词有zoo—zoos,piano—pianos. 6、［误］This is a Mary's dictionary. ［正］This is Mary's dictionary. ［析］如名词前有指示代词this, that, these those,及其他修饰词our,some, every, which, 或所有格时，则不要再加冠词。 7、［误］There are much people in the garden. ［正］There are many people in the garden. ［析］可数名词前应用many, few, a few, a lot of 来修饰，而people是可数名词，而且是复数名词，如：The people are planting trees here.

《中考英语》初中英语词汇辨析的分类汇编附答案

一、选择题 1．—Billy, you are very confident all the time, how do you make it? —I think confidence is more than just an attitude, it comes from a strong ________ to take responsibility rather than just let life happen. A．present B．care C．promise D．protect 2．We’d better finish our work ________ one go. Don’t put it off till next time. A．in B．to C．on D．for 3．一Where is Mr. Brown? 一I think he's _____________ the music hall. A．on B．in C．over D．from 4．Many people think Erquan rngyue is too sad, _____________ it's my favorite. A．and B．so C．or D．but 5．—Jerry looks so tired. He works too hard. —He has to ________ a family of four on his own. A．offer B．support C．provide D．remain 6．In modern life, shopping online is________ used by many people, especially for teenagers. A．exactly B．badly C．heavily D．widely 7．I once worked for a travel magazine for one year and the ________ helped me get a job as a reporter. A．experiment B．information C．experience D．instruction 8．— Sorry, I can't afford to go abroad. — What about having a country travel with a little________ price? A．cheaper B．higher C．lower D．less 9．Danny looks sad. How I________ telling him the bad news! A．remember B．regret C．refuse 10．I didn't know which dictionary was better, so I took ________. A．none B．neither C．each 11．Kangkang gets up early every day and he is ________ late for school. A．sometimes B．often C．never D．usually 12．Remember to return the book to the school library in time, ________ you will be fined(罚款). A．or B．and C．but D．so 13．He wrote his phone number ________ a piece paper. A．on B．for C．in D．from 14．—Does she have a ________? — Yes, she ________ in a food shop. A．job; work B．job; works C．work; job 15．—Why did Jim look so happy?

三上英语易错易混淆知识点完整版

三上英语易错易混淆知 识点 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

三上英语易错、易混淆知识点及题型整理 1.字母容易易错、混淆的: （1）小写a和d书写规范，否则容易混淆，尤其是小写d的竖稍微长点；Gg 的格式； （2）i(手写体和印刷体的区别，手写体I大写有两横）； （3）Ii和Ll的区分，单独的I到底是大写I还是小写的l,主要根据前后给的字母是大小写来判断，如果前后给的字母都是大写，那么l是大写I的可能性大，若前后都是小写，那么l很有可能是小写l； （4）j(手写体和印刷体的区别，手写体大写J有一横）； （5）Pp和Qq书写容易混淆，分清p和q半圆的方向； （6）Tt，小写t注意竖弯不顶格写，另外竖弯是小弯，不能写成汉字“七”；（7）Uu,大写U没尾巴，小写有尾巴； （8）Yy大小写格式要注意，小写不能写成印刷体，要写成手写体； （9）听力题中，注意Rr和Ii的发音区别； （10）首字母大写的几种情况： 一、句子开头，首字母大写； 二、圆点.句号后第二句开头首字母也要大写； 三、外国人人名首字母大写，如：Mike；中国人名字，姓和名首字母都要大写，如：SuHai；地名首字母大写,如：Nanjing，Beijing； 四、“I”“我”，任何时候都大写。 （11）字母题型区分三种： 一、写出所给字母对应的大小写。这样的题目给大写，你写对应的小写；给小写，你写对应的大写。 二、写出所给字母的上一个或下一个字母。给你的是单个的大写或小写，你写的也是单个的大写或小写，如果给你的是字母组合，你也应该写字母组合。三、把下列打乱顺序的字母按字母表重新排序写下来。（大小写）题目给你的有可能全是大写或者全是小写，但是要注意括号里的提醒是大小写，所以你大小写都要写。另外注意顺序有时不是一个接一个的顺序。

《中考英语》初中英语词汇辨析的知识点总复习含答案解析

一、选择题 1．—Dad, are you ________this afternoon? —Yes, I have no time to play with you, Mary. A．late B．free C．busy D．happy 2．When you are________, you should listen to music to cheer you up. A．shy B．afraid C．strict D．down 3．We should learn_______ each other. A．to B．from C．for D．of 4．You should be careful to pay over the Internet, ________it’s not always safe. A．so B．because C．after D．as soon as 5．The song Where Is Time Gone sung by Diamond（张碧晨）________the yearly general champion of China’s Voice. A．lost B．won C．beat D．got 6．World Book Day takes place ________ April 23rd every year. A．at B．in C．on 7．He ________all the “No Smoking” signs and lit up a cigarette. A．requested B．attacked C．protected D．ignored 8．—Do you know what the meeting is about? —Yes, of course. It will ________ some important rules we need to know about our new senior high school. A．talk B．achieve C．memorize D．cover 9．—Hardly any people believe that a(n) ________ meeting will lead to a lasting love. —I agree. A．familiar B．distant C．accidental D．present 10．—Why did Jim look so happy? —It________ him that he had a good choice even if he failed in the job interview. A．learned B．broke C．hit D．received 11．—Which country has the biggest population in the world? — China . It's a little ________than that of India. A．most B．bigger C．more D．biggest 12．—Jerry looks so tired. He works too hard. —He has to ________ a family of four on his own. A．offer B．support C．provide D．remain 13．—Is that blue cup Paul's? — No, it isn't . ________is yellow. A．Mine B．Yours C．Hers D．His 14．—How can we go________ the big river? —By ship.

小学英语易混淆知识点盘点

小学英语易混淆知识点盘点 在学习英语的过程中，很多孩子因为受母语思维影响的原因，对一些语意相近的词组用法傻傻分不清。今天小英老师盘点了小学英语学习中10组最容易混淆的词语，家长让孩子区分好，不要再用错！ after, in 这两个介词都可以表示“……(时间)以后”的意思。 after 以过去为起点，表示过去一段时间之后，常用于过去时态的句子中？ 如：She went after three days.她是三天以后走的。 in 以现在为起点，表将来一段时间以后，常用于将来时态的句子中？ 如：She will go in three days. 她三天以后要走。 how long, how often how long 指多长时间，主要用来对一段时间(如three days, fourweeks 等)提问。如：How long ago wasit? 这是多久前的事了？ how often指每隔多久，主要用来对频率副词或状语(如once a week等)提问。如：—How often does he come here? —Once a month. 他(每隔)多久来一次?每月一次? few, a few, little, alittle, several, some few和little的意思是否定的，表示“很少”或“几乎没有”； a few和a little的意思是肯定的，表示“有一些，有一点儿”? few 和a few修饰可数名词；little 和a little 修饰不可数名词。 several 用于修饰可数名词，语意比a few 和some 更肯定，含有“好几个”的意思。 some可修饰可数名词，也可修饰不可数名词，从数量上说，它有时相当于a few 或alittle，有时指更多一些的数量。 the other, another the other指两个人或事物中的“另一个”，表示特指。 如：We stood on one side of the road and they stood on the other. 我们站在街这边,