用VC6.0编写计算器程序
用C＋＋编写计算器程序
一、计算器介绍
1. 计算器主界面
1.1、计算器打开运行后界面如下所示：
1.2主界面的说明
主界面主要由三部分组成：
文本框：用于数据的输入（可由下面的按钮或键盘输入），以及计算结果的输出；
基本计算区：主要可用于数字的输入以及简单的加减乘除的计算，还有可用于清楚文本框的数据；
数学函数计算区：主用可实现基本常用的数学函数的计算，包括常用的三角函数和反三角函数以及e指数、开平方和以e和10为
2.计算器的操作说明及注意事项
2.1、基本操作：
使用计算器进行基本数据计算时通过键盘及基本计算区的按钮输入数据，然后根据计算需要点击“+、-、*、/”按钮，然后点击”=”
按钮得出计算结果。若需使用函数计算时，可先输入数据，然后点击对应使用函数的按钮即可得出结果。特别的，对于三角函数的计算时，可点击单选框“弧度制”、“角度制”以实现弧度制及角度制数据的三角计算。
2.2、注意事项：
?使用除法计算时应注意不能使被除数为0，否则会出错：
出现此错误时只需点击确定即可继续之前的计算。
?在使用三角函数时应先确定所输入的数据是角度制还是弧度
制的数据，否则计算器会跳出提醒框，如下所示：
而计算反三角函数时只能计算弧度制数据得到角度制结果：
?在使用常用函数进行计算时应特别注意所输入的数应满足
函数的定义域，使函数有意义，否则会出错：
?另注：当所得数据很小时会以科学计数法的形式输出：
其中e-002即表示×10-2。
二、MFC编程的实现
1. 计算器主界面的设计
1.1、建立对话框
1.启动Visual C++ 6.0集成开发环境
2.创建对话框类型应用程序
在【工程】选项卡中选择【MFC AppWizard】应用程序类型，工程文件名为Calculator。单击确定后选择【基本对话】建立基本对话框应用程序。
1.2、添加控件，设计界面
界面设计如下所示：
2. 控件ID及变量
◆控件：
ID： IDC_NUM1 IDC_NUM2 IDC_NUM3 IDC_NUM4 IDC_NUM5
消息函数： OnNum1 OnNum2 OnNum3 OnNum4 OnNum5
◆控件：
ID： IDC_NUM6 IDC_NUM7 IDC_NUM8 IDC_NUM9 IDC_NUM12 消息函数： OnNum6 OnNum7 OnNum8 OnNum9 OnNum12
◆控件：
ID： IDC_NUM10 IDC_ADD IDC_SUBTRACT IDC_MULPTIPLY IDC_DIVISION 消息函数： OnNum10 OnAdd OnSubtract OnMulptiply OnDivision
◆控件：
ID： IDC_EQUAL IDC_BACKSPACE IDC_CLEAR1 IDC_Exit
消息函数： OnEqual OnBackspace OnClear1 OnExit
消息函数： OnRadio1 OnRadio2 OnSin OnArcsin OnCos OnTan
◆
控件：
ID ：IDC_ARCCOS IDC_ARCTANV IDC_EXP IDC_SQRT IDC_LN IDC_LOG 消息函数： OnArccos OnArctan OnExp OnSqrt OnLn OnLog
◆ 编辑框为IDC_EDIT1,定义类型为CEdit 的变量m_Edit1.
3. 程序代码的实现
3.1、定义变量
1) 向CalculatorDlg.h 的CCalculatorDlg 类定义中添加public 型
变量：
2) 3) 数字输入按钮下函数的实现
以下是数字键的函数的代码，其余以此类推
void CCalculatorDlg::OnNum1()
{
// TODO: Add your control notification handler code here
CString t;
GetDlgItem(IDC_NUM1)->GetWindowText(t); //获取按钮的数字
t=Num+t; //字符串连接
m_Edit1.SetWindowText(t);//在编辑框中显示
Num=t;
退格键及清屏键函数代码的实现void CCalculatorDlg::OnBackspace() //退格{
Num=Num.Left(Num.GetLength()-1); //使Num的长度减1
m_Edit1.SetWindowText(Num);
}
void CCalculatorDlg::OnClear1() //清楚屏幕
{
// TODO: Add your control notification handler code here
m_Edit1.SetSel(0,-1);
m_Edit1.ReplaceSel(" ");
Num=' ';
result=0;
control=0;
UpdateData(FALSE);
}
计算的实现，按钮下程序代码的实现：void CCalculatorDlg::OnAdd() //加法运算
{
// TODO: Add your control notification handler code here
char cs[30];
double add;
m_Edit1.GetWindowText(cs,30);
add=atof((LPCTSTR)cs);
switch(control) //每次计算之前前进行之前的运算
{
case 0: result=add;break; //第一个数应存储
case 1: result=result+add;break;
case 2: result=result-add;break;
case 3: result=result*add;break;
case 4:
{
if(add==0)
{
MessageBox("除数不能为0!请重新输入.");
char ed[50];
_gcvt(result,50,ed);
m_Edit1.SetWindowText(ed);
}
else
{result=result/add;break;}
}
}
control=1;
char ed[50];
_gcvt(result,50,ed);
m_Edit1.SetWindowText(ed);
Num=' ';
UpdateData(FALSE);
}
void CCalculatorDlg::OnSubtract() //减法运算
{
// TODO: Add your control notification handler code here char cs[30];
double sub;
m_Edit1.GetWindowText(cs,30);
sub=atof((LPCTSTR)cs);
switch(control) //每次计算之前前进行之前的运算
{
case 0: result=sub;break; //第一个数应存储case 1: result=result+sub;break;
case 2: result=result-sub;break;
case 3: result=result*sub;break;
case 4:
{
if(sub==0)
{
MessageBox("除数不能为0!请重新输入.");
char ed[50];
_gcvt(result,50,ed);
m_Edit1.SetWindowText(ed);
Num=' ';
control=0; //control回到初值
return;
}
else
{result=result/sub;break;}
}
_gcvt(result,50,ed);
m_Edit1.SetWindowText(ed);
Num=' ';
}
void CCalculatorDlg::OnMulptiply() //乘法运算{
// TODO: Add your control notification handler code here char cs[30];
double sub;
m_Edit1.GetWindowText(cs,30);
sub=atof((LPCTSTR)cs);
switch(control) //每次计算之前前进行之前的运算
{
case 0: result=sub;break; //第一个数应存储case 1: result=result+sub;break;
case 2: result=result-sub;break;
case 3: result=result*sub;break;
case 4:
{
if(sub==0)
{
MessageBox("除数不能为0!请重新输入.");
char ed[50];
_gcvt(result,50,ed);
m_Edit1.SetWindowText(ed);
Num=' ';
control=0; //control回到初值
return;
}
else
{result=result/sub;break;}
}
}
control=3;
char ed[50];
_gcvt(result,50,ed);
m_Edit1.SetWindowText(ed);
Num=' ';
{
// TODO: Add your control notification handler code here
char cs[30];
double sub;
m_Edit1.GetWindowText(cs,30);
sub=atof((LPCTSTR)cs);
switch(control) //每次计算之前前进行之前的运算
{
case 0: result=sub;break; //第一个数应存储
case 1: result=result+sub;break;
case 2: result=result-sub;break;
case 3: result=result*sub;break;
case 4:
{
if(sub==0)
{
MessageBox("除数不能为0!请重新输入.");
char ed[50];
_gcvt(result,50,ed);
m_Edit1.SetWindowText(ed);
Num=' ';
control=0; //control回到初值
return;
}
else
{result=result/sub;break;}
}
}
control=4;
char ed[50];
_gcvt(result,50,ed);
m_Edit1.SetWindowText(ed);
Num=' ';
}
等于的实现
void CCalculatorDlg::OnEqual() //等于的实现
double equal;
switch(control)
{
case 1:
{
m_Edit1.GetWindowText(cs,30);
equal=atof((LPCTSTR)cs);
result=result+equal;
_gcvt(result,50,seq);
m_Edit1.SetWindowText(seq);
Num=' ';
result=0;
control=0;
break;
}
case 2:
{
m_Edit1.GetWindowText(cs,30);
equal=atof((LPCTSTR)cs);
result=result-equal;
_gcvt(result,50,seq);
m_Edit1.SetWindowText(seq);
Num=' ';
result=0;
control=0;
break;
}
case 3:
{
m_Edit1.GetWindowText(cs,30);
equal=atof((LPCTSTR)cs);
result=result*equal;
_gcvt(result,50,seq);
m_Edit1.SetWindowText(seq);
Num=' ';
result=0;
control=0;
break;
}
case 4:
{
{
MessageBox("除数不能为0!请重新输入.");
char ed[50];
_gcvt(result,50,ed);
m_Edit1.SetWindowText(ed);
Num=' ';
control=0; //control回到初值
return;
}
else
{
result=result/equal;
_gcvt(result,50,seq);
m_Edit1.SetWindowText(seq);
Num=' ';
result=0;
control=0;
break;
}
}
}
}
以下是角度制和弧度制的实现代码
void CCalculatorDlg::OnRadio2() //角度制
{
// TODO: Add your control notification handler code here
math=2;
}
void CCalculatorDlg::OnRadio1() //弧度制
{
// TODO: Add your control notification handler code here
math=1;
}
数学函数的实现，以下给出和的程序代码，其余函数依此类推即可得到：
void CCalculatorDlg::OnSin() //正弦函数计算的实现
{
m_Edit1.GetWindowText(cs,30);
sub=atof((LPCTSTR)cs);
switch(control) //先进行判断之前是否有简单运算
{
case 0: break;
case 1: sub=result+sub;break;
case 2: sub=result-sub;break;
case 3: sub=result*sub;break;
case 4:
{
if(sub==0)
{
MessageBox("除数不能为0!请重新输入.");
char ed[50];
_gcvt(result,50,ed);
m_Edit1.SetWindowText(ed);
Num=' ';
control=0; //control回到初值
return;
}
else
{sub=result/sub;break;}
}
}
switch(math)
{
case 0: MessageBox("计算三角函数前请选择单位制!");return;
case 1: break;
case 2: sub=(sub*pi)/180;break;
}
result=sin(sub);
char ed[50];
_gcvt(result,50,ed);
m_Edit1.SetWindowText(ed);
Num=' ';
control=0;
UpdateData(FALSE);
}
// TODO: Add your control notification handler code here char cs[30];
double sub;
m_Edit1.GetWindowText(cs,30);
sub=atof((LPCTSTR)cs);
switch(control) //先进行判断之前是否有简单运算
{
case 0: break;
case 1: sub=result+sub;break;
case 2: sub=result-sub;break;
case 3: sub=result*sub;break;
case 4:
{
if(sub==0)
{
MessageBox("除数不能为0!请重新输入.");
char ed[50];
_gcvt(result,50,ed);
m_Edit1.SetWindowText(ed);
Num=' ';
control=0; //control回到初值
return;
}
else
{sub=result/sub;break;}
}
}
if(sub>1||sub<-1)
{
MessageBox("所输入的数超出arcsin函数的定义域，请重新输入!");
char ed[50];
_gcvt(result,50,ed);
m_Edit1.SetWindowText(ed);
Num=' ';
return;
}
switch(math)
{
case 0: break;
case 1: break;
result=(result*180)/pi;
char ed[50];
_gcvt(result,50,ed);
m_Edit1.SetWindowText(ed);
Num=' ';
control=0;
UpdateData(FALSE);
}
三、心得体会
此次微机上机编程中，我原本打算完成那20道题目的集合的程序，并已有了初步的整体规划，且已完成了主程序及前两小题的设计工作。但是由于此工程包含内容太多，每一题的方法都不尽相同，加之时间紧（这是由于11号还有考试，故在完成前两题的工作后已是11号晚上了），因而放弃原来计划，改为编程制作建议计算器。
由于有之前的编程经历，在编程计算器的过程中较为顺利，故而只用一天的时间就编完成。在编程的过程中除少量借鉴网络资源的计算器编程外，绝大部分均是本人通查阅编程书籍和自己思考完成的。在编程过程中最难实现的是加减乘除和等号之间已输入数据的存放和修改，以及各个操作之间的相互影响，故而我在文档中将所有的加减乘除以及等号全部写出。每个函数之间的相互联系以及如何处理好这些联系是这部分代码的核心思想。另外在常用数学函数的实现中，应特别注意判断各个函数的定义域的问题，以及出现错误后的处理和之前数据的处理问题，这
量最大、时间消耗最多的部分，也是修改完善最多的部分，更是此程序最核心的部分。
由于时间紧，在刚开始设计计算器之时所形成的一些想法在实际编程的过程中没有来得及实现。这让我体会到了编程工作的不易，更让我感受到了编程工作的严谨。每一部分之间都有很强的联系，而且在越深入的思考和编程后会发现这种联系会越来越紧密，因而，正确理顺各部分的关系，以及处理好这些关系是最重要的问题。
C语言简易计算器的实现
目录 一.课程设计目的 (1) 二.设计环境 (1) 三.设计内容 (1) 四.设计说明 (2) 五.设计程序流程图 (2) 六.调试 (4) (1)错误原因分析一 (4) (2)语法错误 (5) (3)逻辑错误 (5) 七. 调试结果图 (6) 八. 结论与心得体会 (7) 九.附录 (8) 具体代码实现 (8) 十．参考文献 (18)
一.课程设计目的 1.通过一个学期的学习，我认为要学号C语言程序这门课程，不仅要认真阅读课本知识，更重要的是要通过上机实践来巩固我 们的知识，特别是学计算机专业的，我们更应该注重这一环节， 只有这样我们才能成为一个合格的计算机人才。通过这一个课程 设计，进一步来巩固所学的语句，如：循环，和分支结构的运用。还要熟悉四则运算和函数的算法。 2.通过这次课程设计扩展自己的知识面，课本上的东西是远 远不够的，可以通过上网或去图书馆查资料等方式得到一些新的 知识， 3.通过课程设计，加深对课程化设计思想的理解，能进行一 个系统功能分析，并设计一个合理的模块化结构，提高程序开发 能力。 二.设计环境 1.硬件：一台完整的电脑，包括键盘、鼠标，最小硬盘空间1GHz 2.软件：安装有Microsoft visual c++6.0 三.设计内容 以简易计算器为例，通过对简单应用软件计算器的设计，编制、调试，实现
简单的加，减，乘，除等运算，以学习应用MFC库类编写对话框的原理，加深对C++类的学习及应用。 （1）定义一个结构体类型数组，输入0~9及+、--、*等符号的信息，将其信息存入文件中； （2）输入简单的加减乘除算术计算式，并在屏幕上显示计算结果； （3）画出部分模块的流程图； （4）编写代码； （5）程序分析与调试。 四.设计说明 1)包含的功能有：加、减、乘、除运算，开方、平方等功能。 (2)计算器上数字0—9为一个控件数组，加、减、乘、除为一个控件数组，其余为单一的控件。 (3)输入的原始数据、运算中间数据和结果都显示在窗口顶部的同一个标签中。 (4)计算功能基本上是用系统内部函数。 (5)程序可以能自动判断输入数据的正确性，保证不出现多于一个小数点、以0开头等不正常现象。 (6)“CE”按钮可以清除所有已输入的数据从头计算 五.设计程序流程图
c语言程序设计课程计算器设计报告
课程设计说明书 题目计算器程序设计 起讫日期 2006 年 7月 3日至 2006 年 8月 6日 所在院系软件学院 专业机械+软件班级 04-2 学生姓名偶偶哦学号 指导教师 2006年 8 月日
摘要 当今社会是信息社会，科技经济高速发展的社会！为了更方便人们的工作生活和加速人们处理信息的速度，计算器应运而生。由于它体积小巧，携带方便，价格便宜，构造简单等诸多的优点成为人们生活中的必备品！ 随着科技的发展计算器的种类变得更多，功能变得更强大，体积变得更小！电脑的出现改变人们的生活习惯，很多事情都可以电脑来完成！电脑的更大一个优点就是可以通过软件的应用无限的延伸电脑功能的外延！下面我们将用我们学习的c语言编写一个简易的计算器程序！实现简单的初步的计算功能！ 本程序的编写基础是Tubro 汉化版,它在tubro c的原有基础上实现了多汉字的支持方便了我们的使用。生成的程序可移植性强兼容性好稳定！现在只实现了加、减、乘、除、求幂、求模，求平方根，求Sin，求Cos，求Log10，以及一个时钟原代码。这个系统是基于软件发展的生命周期来研制的，它可以直接输入数学表达式，不需要任何转换，就可以直接输出数学四则运算的结果。但是，每次只能运算一个表达式。不能运算多个表达式。在程序里面在添加一组选择函数即可。本论文主要介绍了本课题的开发背景，开发的过程和所要完成的功能。重点的说明了系统设计思想，设计的步骤、难点技术和解决方案。 关键词：C语言 Tubro c 汉化版计算器时钟
目录 第一章综述 (1) 1．1 课题的现实意义 (1) 1．2 软件环境 (1) 1．3 硬件环境 (1) 第二章系统设计流程图 (2) 2．1 系统流程图 (2) 2．2 主要功能表 (2) 第三章系统分析和设计 (3) 3．1 图形的绘制和输出 (3) 3．2 文本的输出显示 (3) 3．3 计算函数的调用 (4) 3．4 程序的运行和退出 (5) 第四章系统测试 (6) 4．1 系统测试 (6) 4．2 调试 (6) 4．3 错误原因分析一 (6) 4．4 错误原因分析二 (6) 第五章用户使用说明书 (8)
编写一个计算器程序课程设计报告-范例
学号 《金融IT入门-程序设计》 课程设计报告 中国地质大学长城学院XX 系 2017年月 3 日 目录 一．总体概述： 二．设计目标： 三．程序流程图： 四．程序代码： 评分细则 评分项优秀良好中等差 上课出勤 上课表现 上机情况 平时作业完成情况 期末大作业： （1）书写认真程度 题目：用Python编写简易计算器程序 学号： 专业： 班级： 姓名： 指导教师： 2016-2017学年第二学期
（2）内容详实程度（3）文字表达能力（4）是否体现观点 简短教师签名： 年月日 评 分 等 级 备 注 评分等级有五种：优秀、良好、中等、及格、不及格
一、设计内容 ------------------------------------------------------------------------------------------------- - 1 - 1. 课程设计目的：-------------------------------------------------------------------------------------- - 1 - 2.课程设计任务： --------------------------------------------------------------------------------- - 1 - 3.创新要求：---------------------------------------------------------------------------------------------- - 2 - 4.设计要求: ------------------------------------------------------------------------------------------------ - 2 - 二、原理和分析 ---------------------------------------------------------------------------------------------- - 2 - 1.开发的技术及功能 ----------------------------------------------------------------------------------- - 2 - 2.设计思路------------------------------------------------------------------------------------------------ - 2 - 3.设计效果图--------------------------------------------------------------------------------------------- - 2 - 三、设计过程 ------------------------------------------------------------------------------------------------- - 3 - 1. 程序思路： -------------------------------------------------------------------------------------------- - 3 - 2.功能实现：---------------------------------------------------------------------------------------------- - 4 - 1)加减乘除求余以及指数运算----------------------------------------------------------------- - 4 - 2)其他运算 ------------------------------------------------------------------------------------------ - 4 - 3)主要方法说明------------------------------------------------------------------------------------ - 5 - 4)程序流程图 --------------------------------------------------------------------------------------- - 5 - 3.算法思路：---------------------------------------------------------------------------------------------- - 6 - 4.数据分析：---------------------------------------------------------------------------------------------- - 7 - 四、设计结果和分析------------------------------------------------------------------------------------------ - 7 - ⒈运行调试------------------------------------------------------------------------------------------------ - 7 - 1)进行加减乘除求余以及指数运算----------------------------------------------------------- - 7 - 2)求倒 ------------------------------------------------------------------------------------------------ - 9 - 3)退格 ------------------------------------------------------------------------------------------------ - 9 - 4)清零 ---------------------------------------------------------------------------------------------- - 10 - 5)求余弦、求正切、对e求幂、求平方根、求自然对数、求倒运算 ------------- - 11 - 6)连续运算（例：2*3*4=24.0）------------------------------------------------------------- - 11 - 7)异常处理（例：求倒时输入数为0） --------------------------------------------------- - 11 - 五、设计体会和小结 -------------------------------------------------------------------------------------- - 12 - 六、参考文献 ----------------------------------------------------------------------------------------------- - 13 - 七、源程序--------------------------------------------------------------------------------------------------- - 13 - 一、设计内容 1.课程设计目的： 1）掌握Java语言的程序设计方法； 2）理论联系实际，进一步提高学生的软件开发技术； 3）培养学生分析、解决问题的能力； 4）提高学生实践论文撰写能力。 2.课程设计任务：
VCmfc编计算器源代码
用C＋＋编写计算器程序 搞要本课程设计是在基于对话框的应用程序中模拟一个计算器，本计算器可以进行十进制下的四则运算（加、减、乘、除）和四则混合运算，可以把十进制转化为二进制或十六进制，可以进行一些常用的函数运算（比如sin、cos、tan、cot、sqrt、ln等），还可以支持带“（”，“）”符号的表达式的计算。系统开发平台为Windows XP，程序设计设计语言采用Visual C++6.0，程序运行平台为Windows 98/2000/XP。程序通过调试运行，初步实现了设计目标。 关键词程序设计；计算器；C++； 1 引言 在现代社会中，计算器已经进入了每一个家庭，人们在生活和学习中经常需要使用到计算器，它的出现大大减少了人们在计算方面的工作量，可以说它在人们生活和学习中是不可缺少的。 1.1C++介绍 C++语言的主要特点表现在两个方面,一是全面兼容C语言,二是支持面向对象的程序设计方法[1]。 (1) C++是一个更好的C，它保持了C语言的优点，大多数的C程序代码略作修改或不作修改就可在C++的集成环境下调试和运行。这对于继承和开发当前已在广泛的软件是非常重要的，可以节省大量的人力和物力。 (2) C++是一种面向对象的程序设计语言它使得程序的各个模块的独立性更强，程序的可读性和可移植性更强，程序代码的结构更加合理，程序的扩充性更强。这对于设计、编制和调试一些大型的软件尤为重要。 (3) C++集成环境不仅支持C++程序的编译和调试，而且也支持C程序的编译和调试。
通常，C++程序环境约定：当源程序文件的扩展名为c．时，则为C程序；而当源程序文件的扩展名为cpp．时，则为C++程序。 (4) C++语句非常简练，对语法限制比较宽松，因此C++语法非常灵活。其优点是给用户编程带来书写上的方便。其缺点是由于编译时对语法限制比较宽松，许多逻辑上的错误不容易发现，给用户编程增加了难度。 1.2计算器的介绍 (1)在运行程序后，系统会弹出一个基于对话框的计算器界面，如下图所示： 图1.1 计算器界面 (2)在计算器程序中，主要通过一个编辑框来获取表达式和显示计算结果，表达式可以通过键盘和单击按钮2种方式输入，输入后的结果如下图所示：
C语言实现计算器功能
实验一多功能计算器 一、问题描述 设计一个多功能计算器,可以完成基本的计算。 设计要求: 1、具备整型数据、浮点型数据的算术(加、减、乘、除)运算功能。依次输入第一个运算数、运算符(+,-,*,/)、第二个运算数,然后输出结果。结果可以作为下一个运算的第一运算数。按‘C’清屏,按‘R’返回菜单。 例如:输入:2 + 5 输出:7 2、实现单运算符表达式计算的功能。输入的操作数可以包含整数或浮点数。输入表达式如下: 例如:输入:2+5 输出:7 二、算法说明 1.数据结构说明(可以图示说明,也可以文字说明) 本程序主要根据选择菜单编写了六个自定义函数,用于在main()函数中调用,在main()中,用一个字符变量num1来记录下菜单选项的标号,根据num1的值来决定调用哪个函数。 程序要完成的功能及所要用到的函数如下:
下面就是整个程序的流程图:
2.算法说明(即函数说明) void suanshuyunsuan() //做算术运算时调用的函数 void suanshuyunsuan2() //选择继续做算术运算调用的函数,将上次运算的结果做为下次算术运算的第一个操作数//判断算术运算就是否继续 void panduan() //判断算术运算就是否继续 void biaodashiyunsuan() //单运算符表达式实现函数 void qingping() //清除屏幕 void fanhuicaidan() //显示菜单 三、测试结果(这部分需文字与图示结合) 1.第一组测试用例 (1)测试输入: 测试目的:测试算术运算的功能 结果输出:
(2)再一次输入:1测试目的:测试算术运算就是否能继续 结果输出: (3)这时输入:0 测试目的:退出算术运算 结果输出:
C语言课程设计 简单计算器程序
课程设计名称：C语言课程设计课程设计题目：简单计算器程序
目录 第1章需求分析 (1) 1.1设计要求 (1) 1.2任务 (1) 第2章总体设计 (2) 2.1设计简介及设计方案论述 (2) 2.2功能模块层次图 (2) 第3章详细设计 (3) 3.3由（后缀）逆波兰表达式计算中缀表达式原理 (8) 3.3.1算法描述 (8) 第4章调试分析 (10) 4.1程序设计中所遇到的错误及犯错的原因 (10) 4.2错误的解决方法 (10) 第5章用户手册 (11) 总结 (15) 参考文献 (16) 附录（程序清单） (17)
第1章需求分析 1.1 设计要求 （1）用 C 语言数据结构实现程序设计； （2）利用结构体、栈、进行相关信息处理； （2）系统的各个功能模块要求用函数的形式实现； （4）界面简单，可操作性高。 1.2任务 （1）定义一个结构体类型数组，输入0~9 及+、--、*等符号的信息，将其信息存储起来； （2）输入简单的加减乘除算术计算式，并在屏幕上显示逆波兰（后缀式）表达式和计算结果； （3）编写代码； （4）程序分析与调试。 说明： 本课程设计将实现一个简单计算器。在功能上尽量模仿windows 的计算器。系统界面不做牵制要求。该程序能实现标准型中+、-、*、/、（、）、.、的混合运算表达式（一般意义上的中缀表达式），将其转换成逆序波兰表达式（后缀表达式）并计算输出结果。在进行运算后可以选择继续运算或者结束当前运算。即时准确地获得需要的计算的结果，充分降低了数字计算的难度和节约了时间，对人们的生活有一定的帮助。
第2章 总体设计 2.1设计简介及设计方案论述 逆波兰表达式又叫做后缀表达式。在通常的表达式中，二元运算符总是置于与之相 关的两个运算对象之间，所以，这种表示法也称为中缀表达式。波兰逻辑学家 J.Lukasiewicz 于 1929 年提出了另一种表示表达式的方法。按此方法，每一运算符都置 于其运算对象之后，故称为后缀表达式。 后缀表达式的优点是显而易见的， 编译器在处理时候按照从左至右的顺序读取逆波 兰表达式，遇到运算对象直接压入堆栈，遇到运算符就从堆栈提取后进的两个对象进行计算，这个过程正好符合了计算机计算的原理。后缀表达式比前缀表达式更加易于转换，并且它的最左面一定为数字，这一点在实 际编程的时候就会体会到它的好处了。 逆波兰表达式有一个更大的优点，就是拆括号，根据运算符的级别将中缀表达式转 换成逆波兰表达式后，运算顺序就已经替代了运算符的级别，这样也避免了括号提高运 算级别的特殊处理。 2.2功能模块层次图 将算术表达式转化为逆波兰表达式 计算逆波兰表达式的值 简单计算器 表 达 式 格 式 转 换 系统 求 值 计 算 系 统
java编写的简单的计算器程序
计算器 项目内容：编写一个Applet，模仿windows附件所带计算器的功能，可以帮助用户完成计算功能，具体如下图所示。 项目要求：使用图形的方式借助窗口、菜单、按钮等标准界面元素和鼠标操作，来帮助用户方便地向计算机系统发出命令，启动操作，并将系统运行的结果同样以图形的方式显示给用户，这样更加直观和生动； 1.Applet容器中组件的添加与设置，包括面板以及菜单的使用； 2.容器中组件的布局管理； 3.Java核心包中数组、数学计算类的使用； 4.异常的处理； 5.事件处理模型中的三类对象的使用： 1.Event-事件，用户对界面操作在java语言上的描述，以类的形式出现，例如键盘操作对应的事件类是KeyEvent。 2.Event Source-事件源，事件发生的场所，通常就是各个组件，例如按钮Button。 3.Event handler-事件处理者，接收事件对象并对其进行处理的对象。 6.程序中事件处理的流程：
1.计算流程的细化 参考代码： import .*;
import .*; import .*; import import import public class Calculator implements ActionListener { #############"); dd(panel); panel1 = new JPanel(); panel2 = new JPanel(); (new BorderLayout()); 键入计算的第一个数字。\n"); ("2. 单击“+”执行加、“-”执行减、“*”执行乘或“/”执行除。\n"); ("3. 键入计算的下一个数字。\n"); ("4. 输入所有剩余的运算符和数字。\n"); ("5. 单击“=”。\n"); aboutCal = new JMenuItem(" 关于计算器(A)"); (this);
c面向对象程序设计MFC简单计算器实验报告
计算机与信息工程学院 《程序设计基础》课程设计报告 题目名称：60.编写一个能实现简单功能的计算器学生姓名：刘沛东 学生学号：2011508154 专业班级：电子信息工程（1）班 指导教师：高攀
1 课程设计的题目 编写一个能实现简单功能的计算器 2 题目要求 1. 有一个计算器图形。 2. 能实现加、减、乘、除及乘方的运算。 3. 当输入题目时，屏幕上要在指定位置上显示出相应的题目内容，且相应的数字键要改变颜色 例如：输入数字1 时，在计算器图形上的1键变为红色。 4. 屏幕、图形颜色、形状自定 3 总体设计 3.1 总体框架 图1 系统框架
3.2 系统功能说明 在VC++6.0中绘制计算器界面，各控件的设置 对0~9控件设定相应的ID和其他属性： 图2 “1”控件设置 对“+、-、*、\”控件设定相应的ID和其他属性： 图2 “+”控件设置 对其它控件设定相应的ID和其他属性： 图3 其它控件设置
主要使用到Layout菜单中的Align功能对各个按钮进行对其，使界面更加整洁。拖出的控件有上面的一个Edit控件用于显示数字，Button控件用于处理鼠标的消息。 4 程序详细设计 4.1系统主调模块 图5 程序流程图
4.2各模块详细设计 4.2.1 建立的变量，控件的命名，对应的消息处理函数对应表 double poz; //保存小数点的位置，初始化为1，表示poz-1个小数点。 double m_Dis; //Edit控件上需要显示的数字 BOOL point_flag; //小数点表示位，判定是否是小数，是小数为1，不是小数为0。 double numfirst; //保存计算过程中的前一个数字， double numsecond;//保存计算过程中的第二个数字 char op;//记录当前的计算符号，可以为’+’,’-’,’*’,’/’,’=’,’c’,’n’ 变量初始化： poz=1; m_Dis = 0.0; numfirst=0; numsecond=0; op=0;
大学计算机c语言计算器源代码
C++语言编写。。 #include
char *base; }stack_char; stack_num S_num;//定义 stack_char S_char;//定义 char fu[18] = {'\n', ')', '+', '-', '*', '/', '%', '^', 'Q', 'L', 'C', 'S', 'T', 'c', 's', 't', '('}; int compare[1000];//表现出各运算符号的优先级 double shu[1000];//存储"数"的数组 double dai_result;//运算的结果，是为了处理M运算(简介函数里有M的定义) int biao = 0;//和dia_result一样，为了处理M运算 char line[SIZE];//输入的所要计算的表达式 void init()//初始化 { compare[fu[0]] = -2;//用数字的大小表现出符号的优先级 compare[fu[1]] = -1; compare[fu[2]] = 2; compare[fu[3]] = 2; compare[fu[4]] = 4; compare[fu[5]] = 4; compare[fu[6]] = 4;
用C++编写计算器程序
1.2计算器的介绍 (1)在运行程序后，系统会弹出一个基于对话框的计算器界面，如下图所示： 图1.1 计算器界面 (2)在计算器程序中，主要通过一个编辑框来获取表达式和显示计算结果，表达式可以通过键盘和单击按钮2种方式输入，输入后的结果如下图所示：
图1.2 输入表达式后的界面 (3)在输入完表达式后，单击“=”后，开始对表达式进行计算，计算完成后，在编辑框中显示计算的结果。 图1.3 计算后的结果
(4)计算器可以实现十进制转化为十六进制或二进制，其实现的操作为先输入一个十进制整数，再单击按钮“转化为二进制”或“转化为十六进制。 图1.4 输入一个十进制数100 图1.5 100转化为二进制后的结果
图1.6 100转化为十六进制后的结果 (4)另外，计算器还可以实现一些简单的函数运算，实现的操作和十六进制/二进制转化类似，是先输入一个数字，在单击想要进行的函数的按钮，单击后就会在编辑框中显示运算的结果。 1算法的实现 2.1把字符串转化为数字和运算符的算法 (1)如果字符串中只有数字。这个情况用来实现一些简单函数的运算。在进行简单函数的运算时，都是先输入一个数字，再单击要进行运算的按钮，然后编辑框显示运算的结果。程序用了一个函数double GetaStr(CString str)来实现这个功能，该函数以编辑框变量m_strResult为实参，再得到m_strResult的值后，调用GetAt函数，一个字符一个字符的读取，如果碰到整数，执行“itemp=itemp*rate+(str.GetAt(i)-'0');”，其中变量itemp初始值为0，
C语言制作简单计算器
C语言制作简单计算器 一、项目介绍 我们要用c语言做一个简单的计算器，进行加、减、乘、除操作。本程序涉及的所有数学知识都很简单，但输入过程会增加复杂性。我们需要检查输入，确保用户没有要求计算机完成不可能的任务。还必须允许用户一次输入一个计算式，例如：32.4+32 或者9*3.2 项目效果图 编写这个程序的步骤如下： ?获得用户要求计算机执行计算所需的输入。 ?检查输入，确保输入可以理解。 ?执行计算。 ?显示结果。 三、解决方案 1.步骤1
获得用户输入是很简单的，可以使用printf()和scanf()。下面是读取用户输入的程序代码： #include
计算器程序
制作简单计算器 要求和目的 ●要求： 设计一个的计算器，具有简单的运算功能，能进行两个操作数的“+”、“-”、“*”、“/” 运算。计算器的运行效果如图 ●目的： 掌握Label控件的使用方法； 掌握ComboBox控件的使用方法； 掌握Button控件的使用方法； 掌握TextBox控件的使用方法。 ●设计步骤 新建一个Visual C# Windows应用程序，依次在界面上拖入五个“Label控件”，分别用于“计算器”、“操作数1”、“操作数2”、“运算符”和“结果”，并设置合适的字体及位置。 拖入三个“TextBox控件”，分别用于“接收操作数”和“显示结果”，其中，显示结果的“TextBox控件”的“ReadOnly属性”设置为“True”，即该文本框为只读。最后拖入一个“Button控件”，用于“计算”功能。计算器界面设计好之后，如图所示。
相关背景知识： ComboBox 控件 ComboBox 控件又称组合框，在工具箱中的图标为。默认情况下，组合框分两个部分显示：顶部是一个允许输入文本的文本框，下面的列表框则显示列表项。可以认为ComboBox就是文本框与列表框的组合，与文本框和列表框的功能基本一致。dropdownstyle属性 ●Simple 始终显示列表 ●Dropdown 文本部分可编辑 ●Dropdownlist 文本部分不可编辑 Items 属性 若要在combobox控件中添加或删除项，可以在设计器中使用Items属性向列表添加项。 SelectedIndex 属性 编辑框所选列表条目的索引号，列表条目索引号从0开始，如果编辑框未从列表中选择条目，该值为-1 SelectedItem 属性 所选择条目的内容，即下拉列表中选中的字符串，如一个也没选，该值为空。获取或设置选定项。它返回项本身，通常是一个字符串值。 编写代码 1．要求和目的 要求： 编写一段代码，用于实现计算器的功能。在“操作数”填写上两个数字，并选择“运算符”，单击“计算”按钮之后，可以在“结果文本框”中显示计算结果。 目的： 掌握数据类型转换的方法； 掌握条件判断语句的编写方法； 掌握文本框控件属性的设置方法。 ●2．设计步骤 （1）双击“计算（Button）”按钮，进入该按钮的单击事件，编写代码。
用MFC编写的计算器程序源代码
// JiSuanQiDlg.cpp : 实害?现?文?件t // #include"stdafx.h" #include"JiSuanQi.h" #include"JiSuanQiDlg.h" #include"afxdialogex.h" #ifdef _DEBUG #define new DEBUG_NEW #endif // 用?于 ?应畖用?程ì序?“°关?于 ?”±菜?单蹋?项?的? CAboutDlg 对?话°框? class CAboutDlg : public CDialogEx { public: CAboutDlg(); // 对?话°框?数簓据Y enum { IDD = IDD_ABOUTBOX }; protected: virtual void DoDataExchange(CDataExchange* pDX); // DDX/DDV 支§持? // 实害?现? protected: DECLARE_MESSAGE_MAP() }; CAboutDlg::CAboutDlg() : CDialogEx(CAboutDlg::IDD) { } void CAboutDlg::DoDataExchange(CDataExchange* pDX) { CDialogEx::DoDataExchange(pDX); } BEGIN_MESSAGE_MAP(CAboutDlg, CDialogEx) END_MESSAGE_MAP()
// CJiSuanQiDlg 对?话°框? CJiSuanQiDlg::CJiSuanQiDlg(CWnd* pParent /*=NULL*/) : CDialogEx(CJiSuanQiDlg::IDD, pParent) , m_num(0) , m_1(0) , m_2(_T("")) , m_two(0) { m_hIcon = AfxGetApp()->LoadIcon(IDR_MAINFRAME); } void CJiSuanQiDlg::DoDataExchange(CDataExchange* pDX) { CDialogEx::DoDataExchange(pDX); DDX_Text(pDX, IDC_EDIT1, m_num); DDX_Text(pDX, IDC_EDIT2, m_1); DDX_Text(pDX, IDC_EDIT3, m_2); DDX_Text(pDX, IDC_EDIT4, m_two); } BEGIN_MESSAGE_MAP(CJiSuanQiDlg, CDialogEx) ON_WM_SYSCOMMAND() ON_WM_PAINT() ON_WM_QUERYDRAGICON() ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON2, &CJiSuanQiDlg::OnBnClickedButton2) ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON1, &CJiSuanQiDlg::OnBnClickedButton1) ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON3, &CJiSuanQiDlg::OnBnClickedButton3) ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON4, &CJiSuanQiDlg::OnBnClickedButton4) ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON5, &CJiSuanQiDlg::OnBnClickedButton5) ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON6, &CJiSuanQiDlg::OnBnClickedButton6) ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON7, &CJiSuanQiDlg::OnBnClickedButton7) ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON8, &CJiSuanQiDlg::OnBnClickedButton8) ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON9, &CJiSuanQiDlg::OnBnClickedButton9) ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON10, &CJiSuanQiDlg::OnBnClickedButton10) ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON11, &CJiSuanQiDlg::OnBnClickedButton11) ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON13, &CJiSuanQiDlg::OnBnClickedButton13) ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON14, &CJiSuanQiDlg::OnBnClickedButton14) ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON15, &CJiSuanQiDlg::OnBnClickedButton15) ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON16, &CJiSuanQiDlg::OnBnClickedButton16) ON_BN_CLICKED(IDC_BUTTON12, &CJiSuanQiDlg::OnBnClickedButton12)
设计一个简单计算器的C语言课程设计报告
C语言课程设计报告题目：设计一个简单计算器 目录 1. 设计目的 2. 内容
3. 总体设计（有流程图） 4. 源程序编写（附上了运行图） 5. 执行结果 6. 心得体会 一、设计目的 设计一个简单计算器，在功能上功能尽量模拟windows 操作系统中的计算器，系统界面不做强制要求。 全面熟悉、掌握C语言基本知识，掌握C程序设计中的顺序、分支、循环三种结构及数组、函数、指针和文件的操作，把编程和实际结合起来，增强对不同的问题运用和灵活选择合适的数据结构以及算法描述的本领，熟悉编制和调试程序的技巧，掌握分析结果的若干有效方法，进一步提高上机动手能力，培养使用计算机解决实际问题的能力，规范编程思想，为以后在专业
课程中应用计算机系统解决计算、分析、实验和设计等学习环节打下较扎实的基础。 二、内容 1、程序设计的一般步骤 a、确定数据结构 b、确定算法 C、编程 d、调试 e、总结资料 2、基本要求 a .设计正确，方案合理，能实现相应功能。 b .界面友好，使用方便。 c .程序精炼，结构清晰。 d .设计报告含程序设计说明，用户使用说明，源程序清单及程序框图。 e .上机演示。
三、总体设计（程序设计组成框图、流程图）
四、源程序编与 #in clude
java编写的简单的计算器程序
j a v a编写的简单的计 算器程序 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
计算器 项目内容：编写一个Applet，模仿windows附件所带计算器的功能，可以帮助用户完成计算功能，具体如下图所示。 项目要求：使用图形的方式借助窗口、菜单、按钮等标准界面元素和鼠标操作，来帮助用户方便地向计算机系统发出命令，启动操作，并将系统运行的结果同样以图形的方式显示给用户，这样更加直观和生动； 1.Applet容器中组件的添加与设置，包括面板以及菜单的使用； 2.容器中组件的布局管理； 3.Java核心包中数组、数学计算类的使用； 4.异常的处理； 5.事件处理模型中的三类对象的使用： 1.Event-事件，用户对界面操作在java语言上的描述，以类的形式出现，例如键盘操作对应的事件类是KeyEvent。 2.Event Source-事件源，事件发生的场所，通常就是各个组件，例如按钮Button。 3.Event handler-事件处理者，接收事件对象并对其进行处理的对象。 6.程序中事件处理的流程：
1.计算流程的细化
参考代码： import .*; import .*; import .*; import import import public class Calculator implements ActionListener { #############"); dd(panel); panel1 = new JPanel(); panel2 = new JPanel(); (new BorderLayout()); 键入计算的第一个数字。\n"); ("2. 单击“+”执行加、“-”执行减、“*”执行乘或“/”执行除。\n"); ("3. 键入计算的下一个数字。\n"); ("4. 输入所有剩余的运算符和数字。\n"); ("5. 单击“=”。\n"); aboutCal = new JMenuItem(" 关于计算器(A)"); (this);
MFC简单计算器设计正文
实用计算器程序1.基本功能描述 计算器是人们日常生活中非常实用的计算工具。预期设计目标与实际计算器为标准，Windows10系统提供的计算器为范例进行设计。 实用计算器要实现单目运算和双目运算。单目运算主要包括阶乘、正弦、余弦； 双目运算主要包括加、减、乘、除、乘幂等。计算器要能够对输入的各种数据进行处理，包括小数、整数、负数等数据进行操作。实际过程中要能够对不同的数据灵活判 断执行。同时要能够对不满足运算符的操作数，提示出错信息以方便用户进行处理。 用户的修改包括清屏和退格。程序设计的重点和难点在于：第一，能够对于不同的操 作数和操作符进行连续运算，运算过程中要有优先级的判断，根据优先级执行不同的 运算顺序；第二，能够用一个编辑框实现运算表达式的显示和结果的输出。 编程环境采用VisualStudio2017提供的MFC建立对话框应用程序，设计界面要简 单大方，并提供程序所有功能的接口。 2.设计思路 表1操作符优先级设计 优先级操作符 1 阶乘、正弦、余弦 2 乘幂 3 乘、除 4 加、减 对对话框编辑框关联一个变量从中读取数据，按下数字键时对数据数组num[]进行更新，其中num[0]表示的是当前已经存储变量的个数。由于算法设计为四层优先级， 且单目运算的优先级最高。当按下相应单目运算符，首先将当前数据数组的最后一个 存储（防止按下Backspace退格发生错误），并将此位数据执行运算后重新赋值。但按下双目运算符相应按键后，将计数num[0]++，同时将运算符的类型和位置记录。当按下等于之前，这样就将一个单目双目混合的运算表达式转化为双目运算。如果没有按 下等号键，则继续执行循环。在按下等号按钮之后，按照先乘幂、再乘除、后加减的 运算顺序执行运算，将最后结果保存并显示。（在实际的计算器中，执行完运算之后，按下运算符的操作键，最终结果将按照左操作数的形式出现，故需要保存变量。）如果用户没有结束程序，在运行初始化程序，进行下一次运算，否则直接退出。 图1程序流程图 3.软件设计 设计步骤 1）创建基于对话框的程序 利用AppWizard建立应用程序框架，创建一个基于对话框的MFC工程，命名为“fengwanjincalculator”，如图2所示。在图3显示的应用程序类型中选择基于对话框。创建成功后，系统自动生成相应程序文件。 图2创建MFC工程图 图3应用程序类型选择图
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