三升四语文暑假衔接课 专题06 病句辨析 讲义 试题 有答案

修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，

使语句通顺、正确，更加完善。在小学语文中，这也是学习的重点。

在小学三年级，要学习的修改病句是小学经常会遇到的一项语文基本功考察

题目。除了复习、巩固、学习的修改病句的基本方法外，又重点学习了对调符号和移动符号的运用，学会用修改符号修改自己的习作，使病句修改表达更清楚，培养正确运用句子的良好习惯。

三年级修改病句需要掌握的知识点是：

1.什么是修改病句？

在不改变原来句意的前提下，对句中有明显错误的词句进行修改，使语句正

确、通顺。

2.修改病句的方法

（1）读懂原句意思，找准病因，辨清病句的类别。

（2）运用修改符号，在病句上进行修改。

（3）将修改后的句子进行复查、校对，看句子是否通顺，有无新语病产生。

如果发现问题，再重新修改。

3.常用的修改符号

4.病句的类型。

（1）用词不当。

①感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。

（“效尤”的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。

）【暑假衔接课】专题06 病句辨析

②关联词用错。如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。（“只有”和“才”连用。）

（2）搭配不当。

①主谓搭配不当。如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”）②动宾搭配不当。如：上海科技开发中心聚集了一批热心与科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。（“聚集”的应该是“专业化人才”。）③主宾搭配不当。如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。

④修辞语与中心词搭配不当。如：他在培育良种方面花了很大的心血。（“很大”与“心血”搭配不当，改为“很多”）

（3）成分残缺

①缺主语。如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。（“使”字，使“我”丧失了主语的作用，所以，应删去“使”）②成分残缺或赘余。如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。（缺少宾语中心词。应加上“的情景”）

（4）语序不当

①逻辑语序不当。如：学校通过并研究了新的规章制度。（“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”）②关联词语序不当。如：不但我信任他，而且信任他的朋友。（分句的主语是“我”，“不但”应在主语“我”后边。）（5）前后矛盾

①前后不统一。如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。（“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”）②否定多余。如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。（“不无责任”即有责任，加上“并非”，意思相悖，应去掉“并非”或去掉“不”）③范围不清。如：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。（“图片”包括“宣传画”，不宜并列，应说成“宣传画及其它图片”。）（6）重复啰嗦

如：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。（“顽症”和“疾病”重复）

（7）表意不明（歧义）

如：牧童牵着牛在吃草。（到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”？）

5.修改病句的步骤。

（1）认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致。

（2）修改尽量少，保留好原意。改正病句时，应尽量分析并把握它所要表达的原意;在尽量保持原意的前提下，将错误的地方加以适当的修改、调整。

（3）运用多种方法进行修改。运用“增、删、调、换”的方法，进行修改。改正错别字和使用不当的标点符号，把用词不准确的地方改准确，把不通顺的句子改通顺，增删词句，使语言更规范，意思表达更清楚、完整。

6.修改病句的考点。

从近年来小考题的命题来看，“修改病句”的检测，主要以改正错别字和使用不当的标点符号，把用词不准确的地方改准确，把不通顺的句子改通顺等。

四年级对修改病的掌握要求进一步提高，在复习、学习修改病句的基本方法的基础上，又重点学习段落的修改和考察综合运用能力的句段的修改，复习做题时，要认真对待，培养正确运用句子的良好习惯。

四年级修改病句需要储备的知识有：

1.掌握句子常见的病因：①用词不当②搭配不当③成分残缺④重复啰嗦⑤自相矛盾⑥指代不明

2.会用常用的修改符号。

3.把握修改方法。

（1）检查病句，判明原因。先阅读原句，看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。

（2）主后次，对症下药。如果是语法错误造成的病句，修改时，首先要找出句子的主干(主、谓、宾)，看看是否残缺，搭配是否得当，结构是否混乱，并将发现的错误加以改正：然后再检查附加成分(定、状、补)，把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正。

（3）修改病句应在不改变句子原意的基础上，采用：增(增加字词)，删(删去多余字词短语)，调(调整字词的顺序)，换(更换其它字词)。不能另造新句。

4.掌握修改原则：病因要查清，修改尽量少，愿意要保留。

四年级对修改病句的掌握运、用比三年级难度更大一些。根据具体的语言环境在掌握基本的修改病句的方法的基础上，重点学习前后矛盾，结构混乱等修改病句的方法以及修改语段的综合能力的运用，减少在平时说话、写作中的一些语法上面的错误，养成认真、细心的好习惯。

四年级上册修改病句的学习需要掌握的知识要点整理如下图：

一、常考题型

三年级四年级

1.修改病句。

2.选择正确的答案。

3.判断句子的对错。

4.修改语段。1.修改病句。

2.选择正确的答案。

3.综合判断句子的对错。

4.复杂的语段修改。

5.应用文的修改。

二、真题演练

1.（2023 山东济南市槐荫区三年级期末）修改病句。（1）发现了不好的缺点，要及时改进。

（2）今年的杏儿丰收在望，长势喜人。

（3）又大又圆的大苹果堆出了箩筐。

（4）接到“三好学生”奖状，高兴极了。

（5）小红穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。

（6）我们学校的诗歌朗诵比赛。

（7）爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。

（8）商场里有各种各样种类繁多的玩具。

（9）湖的四周缠绕着绿树红墙。

（10）我要连续努力，争取更大进步。

2.（2023 徐州市云龙区三年级期末）选择正确的答案。

（1）下列句子没有语病的一项是( )。

A.我把教室打扫得整整齐齐。

B.我们要做到节约用水的好习惯。

C.班长接受了虚心地同学们的建议。

D.联欢会上，大家表演了一个个精彩的节目。

（2）下列句子有语病的一项是( )。

A.小兴安岭有各种名贵的药材。

B.道路两旁种着梧桐树一排排,有的叶子已经黄了。

C.他气呼呼地一把夺过我的书,把它放进了书房。

D.秋天到了, 水井边的柚子树上结满了柚子。

（3）下列句子没有语病的一项是( )。

A.印刷术是中国古代的四大发明之一。

B.我怀着愉快而高兴地心情，接受了任务。

C.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

D.操场上飘着五颜六色的红旗。

3.（2023湖南省湘潭市三年级期末）修改下面的日记。

2月19日星期五天气睛

妈妈的厨艺相当了得。她做的红浇肉简直是一绝，老远都能闻到听到香味。是天底下厨艺最高的人。

4.（2023 江苏东台三年级期末）给语段治病我行。（用正确修改符号修改病句）

（1）她穿着一条格子长裙,一顶时尚的帽子,微笑着递给我铅笔、橡皮、杯子等文具。我向她道谢后开心地回家了。

（2）过年那天,我穿上漂亮的衣服一件,到奶奶家拜年。我给奶奶唱了一首

轻巧的歌,奶奶笑得合不拢嘴。

（3）跑到村边小溪里我和邻居阿成哥,轻轻掀开小石块,在竹荫下静水处,或者把手伸到大石块下,。捉了小虾一些，带回家养在缸里。

5.（2023 徐州市云龙区三年级期末）选择正确的答案。

（1）下列句子中,有语病的一项是( )。

A.丽丽改进了学习方法。

B.这里的风景真动听。

C.我对科学很有兴趣。

D.学校组织了歌唱比赛.

（2）下列句子中,有语病的一项是( )。

A.美好的暑假就要到来了!

B. 明明从小养成了勤洗手的好习惯。

C. 妈妈计划预计明天带小红去看电影。

D.亮亮的字写得很好。

（3）下列句子中,没有语病的一项是( )。

A.朝着远处的房屋跑去。

B.乐于助人是一种。

C.朋友之间应该互相帮助。

D. 金灿灿的太阳光从地平线上升起。

（4）下列句子中,没有语病的一项是( )。

A.昨天傍晚下了一夜大雨。

B.爸爸很生气,批评了我一顿。

C.小明和小刚是好朋友,他经常找他一起玩。

D.同学们全神贯注、聚精会神地听老师讲课。

6.（2023 山东济南市槐荫区三年级期末）修改语段（一处标点,两个别字,四处语病）。

（1）下午，妈妈走近了超市。她购买了很多食物，有面包、方便面、毛巾、饼干等。回到家，她立刻赶紧做菜。等我放学回家，饭菜以经端上了桌子。

（2）妈妈带着我去公园玩和弟弟。一到公园,活泼的弟弟就游乐区。我最喜欢爱好玩沙子，就拿着工具筑沙堡。妈妈和我们不一样,她坐在摇椅上摇着,带着耳机轻轻地听着音乐。

7.（2023 辽宁大连中山区三年级期末）选择正确的答案。

（1）下列句子中,修改有误的一项是（）。

（2）下列句子中,修改有误的一项是（）。

（3）下列句子中,修改有误的一项是（）。

8.（2023 黑龙江省哈尔滨市铁岭三年级期末）修改下面的通知。

9.（2023 四川省眉山市东坡区三年级期末）修改病句。

（1）昨天下午下了一天的雨。

（2）他偶尔每天到公园散步。

（3）五颜六色的红旗在空中飘扬。

（4）妈妈买的水果都吃完了，只剩下两个苹果。

（5）红红迟到的原因,是因为她起床晚了。

（6）经过老师的劝导下,小明和小刚和好了。

（7）《清明上河图》的作者是张择端画的。

（8）她努力学习,目的是为了考个好成绩。

一、基础训练。

1.修改病句。

(1)在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。

(2)虽然外面正在下雨，所以我不能出去玩。

(3)我们的努力终于有了后果。

(4)长白山的冬天是一个美丽的地方。

(5)我们有一双聪明的手，什么造不出来。

(6)班会上，大家讨论并提出了许多问题。

(7)缸里的小虾十分非常有趣。

2.修改下面的语段。

(1)下午，妈妈走近了超市。她购买了很多食物，有面包、方便面、毛巾、饼干等。回到家，她立刻赶紧做菜。等我放学回家，饭菜以经端上了桌子。

(2)妈妈带着我去公园玩和弟弟。一到公园，活泼的弟弟就游乐区。我最喜欢爱好玩沙子，就拿着工具筑沙堡。妈妈和我们不一样，她坐在摇椅上摇着，带着耳机轻轻地听着音乐。

3.选择正确的答案。

(1)下列句子中，有语病的一项是( )。

A.丽丽改进了学习方法。

B.这里的风景真动听。

C.我对科学很有兴趣。

D.学校组织了歌唱比赛。

(2)下列句子中，有语病的一项是( )。

A.美好的暑假就要到来了！

B.明明从小养成了勤洗手的好习惯。

C.妈妈计划预计明天带小红去看电影。

D.亮亮的字写得很好。

(3)下列句子中，没有语病的一项是( )。

A.朝着远处的房屋跑去。

B.乐于助人是一种。

C.朋友之间应该互相帮助。

D.金灿灿的太阳光从地平线上升起。

(4)下列句子中，没有语病的一项是( )。

A.昨天傍晚下了一夜大雨。

B.爸爸很生气，批评了我一顿。

C.小明和小刚是好朋友，他经常找他一起玩。

D.同学们全神贯注、聚精会神地听老师讲课。

4.修改下面的语段。

是什么让孩子们的视力越来越模糊的原因?研究表明,孩子的视力有20%～30%的概率受到遗传因素影响,70%～80%剩下的是受后天环境的影响。在后天因素中,近距离长时间用眼是造成近视,比如长时间看书、看电子产品的原因。

5.判断下面句子的对错，对的打“√”，错的打“×”并改正。

(1)奶奶经常想起过去许多有趣的往事。( )。

(2)这个小玩偶是商场免费赠送的。 ( )。

(3)大家同时不约而同地望向老师。 ( )。

(4)秋天，稻田一望无际的像金色的海洋。( )。

(5)今年的麦子丰收在望，长势喜人。( )

(6)下课了，同学们在操场上有的锻炼身体，有的打篮球，有的跳绳，有的踢足球。 ( )

二、提升训练

1.修改病句。

（1）学校购买了篮球、跳绳和体育用品。

（2）我们全校师生和王老师参加了这次运动会。

（3）公园里栽了很多花,有月季、牡丹、青松和兰花。

（4）菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和豆角。

（5）换季的时候,我家新买了枕头、洗衣液、床单等床上用品。

（6）学校门口新开了一家卖汽水、果汁和饮料的小店。

（7）秋天到了,地里的庄稼和高粱成熟了。

（8）篮子里有白菜、萝卜、葡萄、水蜜桃等蔬菜。

（9）下课了，同学们在操场上，有的打篮球，有的跳绳,有的踢足球……

2.修改语段。

(1)在前不久公布的“科学家篇”名单中,中国首位诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦成功进入候选人。BBC入围“20世纪最伟大科学家”就意味着公众和全社会的肯定及认可,以屠呦呦为代表的科学家由此发明青蒿素的意义也将永留青史。

(2)学校把优秀少先队员的名单已经公布了,佳丽同学陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。因为,她一点儿也不骄傲。同学们称赞她,她总说自己做得还不够。

3.选择正确的答案。

(1)下列句子中，修改有误的一项是（）。

(2)下列句子中，修改有误的一项是（）。

(3) 下列句子中，修改有误的一项是（）。

4.修改语段。

(1)今天,不管刮着点北风,但有太阳。和爸爸、妈妈来到了云山公园。公园里开放着许多鲜花，它们争奇斗艳,散发出迷人的芬芳和花香。“好美啊!”妈妈不禁赞叹。我赶紧拿出相机,拍下这美丽的景色。（用修改符号修改这段话）

(2)今天,不管刮着点北风,但有太阳。和爸爸妈妈来到了云山公园。公园里开放着许多鲜花,它们争奇斗艳,散发出迷人的芬芳和花香。“好美啊!”妈妈不禁赞叹。我赶紧拿出相机,拍下这美丽的景色。

5.修改病句。

(1)我的肚子里发出了一种怪怪的声音，被他们吓了一跳。

(2)造纸术,是中国对世界文明的伟大贡献之一的发明。

(3)下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。

(4)《元日》这首诗的作者是宋代诗人王安石写的。

(5)小虾的搏斗很热烈，跳出水面是常有的事。

(6)大厅里看演出的坐满了观众。

6.选择正确的答案。

(1)下列句子中，没有错误的一项是( )。

A.红红迟到的原因，是因为她起床晚了。

B.经过老师的劝导下，小明和小刚和好了。

C.《清明上河图》的作者是张择端。

D.她努力学习，目的是为了考个好成绩。

(2)下列句子中，没有错误的一项是( )。

A.学校门口新开了一家卖汽水、果汁和饮料的小店。

B.秋天到了，地里的庄稼成熟了。

C.篮子里有白菜、萝卜、葡萄、水蜜桃等蔬菜。

D.下课了，同学们在操场上有的锻炼身体，有的打篮球，有的跳绳，有的踢足球……

(3)下列排列错乱的句子，整理正确的是( )。

①小女孩多萝茜被奇妙的龙卷风刮到遥远的奥芝国。②于是，她开始积极寻找回家的办法。③她勇敢，乐观，充满爱心，始终以积极的态度面对挫折，终于回到了家乡。④异国他乡虽然有着美丽的风景，却留不住她渴望回到故乡的心。

A.④③①②

B.③②①④

C.②④①③

D.①④②③

(4)下列排列错乱的句子，整理正确的是( )。

①中午，雾气慢慢散去，天空一片蔚蓝。②我喜欢太阳，喜欢观察太阳的东升西落。③当天气晴朗的时候，早晨的太阳从地平线上升起。④天空笼罩在雾气当中。⑤太阳的余晖仿佛给天空镶上了一道金边。⑥到了傍晚，太阳已经西斜。

A.②③④①⑥⑤

B.③②①⑤④⑥

C.②③①④⑤⑥

D.③②⑤①④⑥

7.修改下面的应用文。

(1)修改通知书

(2)修改寻物启事。通知

下午，将在阶弟教室举行请每位同学前提准备一个节目，并准时参加！“文艺联欢会”。

三年级(1)班班委

寻物启示

昨天下午，我在图书馆遗失了文具盒一个黄色的双层的。如有拾到者，请与我联系，非常万分感谢！

2021年5月20日

三年级(1)班李明

答案

衔接要点

二、真题演练

1. （1）发现了不好的缺点，要及时改正。

（2）今年的杏儿长势喜人，丰收在望。

（3）又大又圆的苹果堆出了箩筐。

（4）我接到“三好学生”奖状，高兴极了。

（5）小红穿好大衣，戴上头巾，拿着信跑出去了。

（6）我们学校的诗歌朗诵比赛下周进行。

（7）爸爸再三地叮嘱我不要忘记去奶奶家。

（8）商场里有各种各样种的玩具。

（9）湖的四周环绕着绿树红墙。

（10）我要继续努力，争取更大进步。

2.（1）D

（2）B

（3）A

3.

4.（1）

（2）

（3）

5. （1）B （2）C （3）C （4）B

6.（1）

（2）

7.（1）C （2）B （3）C 8.

9.（1）删除“下午”

（2）删除“偶尔”

（3）“红旗”改为“旗子”

（4）“都”改为“差不多”

（5）删除“因为”

（6）删除“下”

（7）删除“画的”

（8）删除“目的”

衔接训练

一、1.(1)在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，欣赏到优美的舞蹈。

(2)“虽然”改为“因为”

(3)“后果”改为“成果”

(4)“长白山”与“冬天”调换位置。

(5)“聪明”改为“能干”

(6)“讨论”和“提出”调换位置。

(7)“有趣”删除。

2.(1)

(2)

3.(1)B

(2)C

(3)C

(4)B

4.删除“的原因”；“ 70%～80%”和“剩下的”点换位置；删除“的原因”。

5.(1)×删除“过去”。

(2)×删除“免费”。

(3)×删除“同时”

(4)√

(5)ד丰收在望”和“长势喜人”调换位置。

(6)×第一个“有的”删除。

二、1.（1）删除“和”

（2）删除“和王老师”

（3）删除“、青松”

（4）删除“、西瓜”

（5）删除“和”

（6）删除“和饮料”

（7）删除“和高粱”

（8）删除“、葡萄、水蜜桃”

（9）删除第一个“有的”

2.(1)“候选人”后面加上“名单”；“BBC”和“入围”调换位置；“及认可”删除；把“由此”调整到“以屠呦呦”前面。

(2)“把优秀少先队员的名单”和“已经”调换位置；“陆续”改为“连续”；“的光荣称号”删除；“因为”改为“但是”。

3.(1)C

(2)B

(3)C

4.(1)“不管”还为“尽管”；“和爸爸”前面加上“我”；“和花香”删除。

(2)“不管”改为“尽管”；“和爸爸”前面加上“我”；“和花香”删除。

5.(1)“被”改为“把”。

(2)把“的发明”放在“造纸术”的后面

(3)“五颜六色”和“红伞”矛盾，删除“红色”。

(4)“写的”删除

(5)“热烈”改为“激烈”。

(6)“坐满了”和“看演出的”调换位置

6.(1)C

(2)B

(3)D

(4)A

7.(1)

【暑假阅读】部编版三升四现代文阅读衔接讲义专题06题目的含义及作用(有答案解析)

【暑假阅读】现代文阅读专题06 题目的含义及作用 【方法技巧】 小学低年级，对题目的考察，主要以拟定题目居多，此外，还有以此为题目的好处是什么？这样的标题有什么作用？ 题目的作用主要有以下几点： 1．交代文章主要内容；揭示（暗示）文章主旨。 2．交代故事发生的环境。 3．确定文章描写对象，确定文章的感情基调。 4．交代故事发生的环境。 5．富有哲理，引人思考。 【典型例题】 例：阅读短文，回答问题。 _____________ 在生活中，只要一提到蜜蜂，有的小朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。其实，蜜蜂一般不轻易蜇人，蜇人是它进行的自卫，是它维护生命做出的一种本能反应。当蜜蜂遇到侵害时，它就会把尾部的毒针刺入对方的身上，并放出毒液。蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器，它连着身体里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。 其实，蜜蜂是一种可爱的小精灵，以它的勤劳赢得人们的喜爱。蜜蜂有自己的生活方式，分工明确而精细。工蜂负责采蜜，每天忙碌地出去寻找蜜源，采到蜜后送回来，再出去。它的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。蜜蜂在采蜜时，眼睛起了关键作用。蜜蜂生长着许多复眼，大约有500万只。虽然蜜蜂有许多复眼，但是由于它的身体较小，眼睛就显得更微小了。 看来蜜蜂虽然体型微小，但它们对人类的影响和贡献却一点也不小，所以我们要保护它们。 【问题】给短文拟一个题目，写在前面的横线上。 【答案】可爱的小蜜蜂 【解析】考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。 【点评】此题主要考查提炼文章标题的能力。 【专项练习】 一、阅读短文，回答问题。 犟龟(节选)

三升四语文暑假衔接课 专题06 病句辨析 讲义 试题 有答案

修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句， 使语句通顺、正确，更加完善。在小学语文中，这也是学习的重点。 在小学三年级，要学习的修改病句是小学经常会遇到的一项语文基本功考察 题目。除了复习、巩固、学习的修改病句的基本方法外，又重点学习了对调符号和移动符号的运用，学会用修改符号修改自己的习作，使病句修改表达更清楚，培养正确运用句子的良好习惯。 三年级修改病句需要掌握的知识点是： 1.什么是修改病句？ 在不改变原来句意的前提下，对句中有明显错误的词句进行修改，使语句正 确、通顺。 2.修改病句的方法 （1）读懂原句意思，找准病因，辨清病句的类别。 （2）运用修改符号，在病句上进行修改。 （3）将修改后的句子进行复查、校对，看句子是否通顺，有无新语病产生。 如果发现问题，再重新修改。 3.常用的修改符号 4.病句的类型。 （1）用词不当。 ①感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。 （“效尤”的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。 ）【暑假衔接课】专题06 病句辨析

②关联词用错。如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。（“只有”和“才”连用。） （2）搭配不当。 ①主谓搭配不当。如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”）②动宾搭配不当。如：上海科技开发中心聚集了一批热心与科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。（“聚集”的应该是“专业化人才”。）③主宾搭配不当。如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。 ④修辞语与中心词搭配不当。如：他在培育良种方面花了很大的心血。（“很大”与“心血”搭配不当，改为“很多”） （3）成分残缺 ①缺主语。如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。（“使”字，使“我”丧失了主语的作用，所以，应删去“使”）②成分残缺或赘余。如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。（缺少宾语中心词。应加上“的情景”） （4）语序不当 ①逻辑语序不当。如：学校通过并研究了新的规章制度。（“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”）②关联词语序不当。如：不但我信任他，而且信任他的朋友。（分句的主语是“我”，“不但”应在主语“我”后边。）（5）前后矛盾 ①前后不统一。如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。（“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”）②否定多余。如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。（“不无责任”即有责任，加上“并非”，意思相悖，应去掉“并非”或去掉“不”）③范围不清。如：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。（“图片”包括“宣传画”，不宜并列，应说成“宣传画及其它图片”。）（6）重复啰嗦 如：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。（“顽症”和“疾病”重复）

福建省三明市语文2020年三升四暑期衔接训练：第8讲 修改病句B卷

福建省三明市语文2020年三升四暑期衔接训练：第8讲修改病句B卷 一、单选题 (共5题；共10分) 1. （2分）下面句子有语病的一项是（） A . 两只小虫都淹没在老松树的松脂里。 B . 晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。 C . 嗡嗡地穿过草地，飞进树林。 2. （2分）下列句子中没有语病的一项是（）。 A . 这次考试，全班同学普遍成绩提高了很多。 B . 为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。 C . 在阅读课外书的过程中，使我明白了许多做人的道理。 D . 通过开展“全国文明城市”创建活动，我市环境卫生状况有了很大改变。 3. （2分）认识病句：这是晴朗的一个夜晚。（） A . 用词不当 B . 词序颠倒 C . 意思不完整 4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（） A . 多读好书可以丰富和提高我们的知识。 B . 受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是你自己看轻自己。 C . 尽管他面带微笑，他却依然有些开心。 D . 暑假即将快要来临，这可能是我小学阶段最后一个假期了。 5. （2分）下列句子没有语病的一句是（）。 A . 我们要改进错误，做个好孩子。

B . 美丽的松山湖是东莞的一颗明珠。 C . 参加这次扫墓活动，受到了深刻的教育。 D . 在小组讨论会上，小明首先第一个发言。 二、填空题 (共2题；共5分) 6. （1分）按要求完成句子。 ①马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（把句子换个说法） ②穿好大衣，拿着信跑出去了。（修改病句） ③太阳被云挡住了。（改成把字句） ④小鸟在枝头上鸣叫。（改写成拟人句） 7. （4分）找出句子中使用不当的词，并改正过来。 ①烛光摇曳着，发出微小的光。________ ②杰奎琳稳定地把烛台端了起来。________ ③万一蜡烛自动熄灭，蜡烛的秘密就会揭露，秘密情报站就会遭到损坏。________ ④伯诺德夫人慌忙从厨房中取出一盏油灯放在桌子上。________ 三、语言表达 (共16题；共163分) 8. （8分）用词不当 （1）通过改革开放，使人民群众的生活水平有了很大的改善。 （2）夏天的海滨浴场是个热闹的季节。 （3）近来，晓华的计算能力有了发展。 （4）通过参加课外兴趣小组活动，我们的知识增强了。 （5）张明对我说，我放学后等我。 9. （5分） (2019六下·新会月考) 按要求写句子。

部编版三升四语文易错知识点衔接 辨析并修改病句(有答案解析)

部编版三升四语文易错知识点衔接辨析并修改病句 【典型例题】 例：下列四句话中不是病句的一项是（） A. 故乡的春天是异常美丽的地方。 B. 我的语文水平一点一点地积累起来了。 C. 国庆节那天，我们学校上空飘着五颜六色的红气球。 D. 这个话题，引起了同学的兴趣。 【答案】D 【解析】A.故乡的春天是异常美丽的。 B. 我的语文水平一点一点地提高起来了。 C. 国庆节那天，我们学校上空飘着五颜六色的气球。 【专项练习】 一、修改病句。 1.这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。 2.老师忽然渐渐放慢了进度。 3.经过这次外出调查，对大家的启发很大。 4.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。 5.他那亲切的话语、慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。 6.增加质量是语文教学改革的当务之急。 7.这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。 8.看了这次展览，使我有很多感想。 9.只有社会主义，就能救中国。

10.事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。 二、段落修改。 爷爷家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。夏天的小园是一年中最美的季节。你看，一行行向日葵在茁状地成长，露出一张张笑脸迎着朝阳；一排排玉米在威武地挺立，结出一个个玉米棒子像是在比赛——辛勤劳动的小密蜂、翩翩起舞的蝴蝶，给小园又减少了几分生气。就连小花猫还是把这里当成新开辟的游戏场所。望着小园，不禁感叹道：“这里真是一个可爱的地方呀？”（标点符号2处，语病2处，词2处，字2处） 三、修改病句。 1.不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。 2.我已经把连长交给我的任务顺利实行了。 3.经过教育，让受害者擦亮了眼睛，增高了认识。 4.同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。 5.上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。 6.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。 7.虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。 8.玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。 9.经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了。

暑假专项 部编版四升五语文易错知识点衔接 专题06 辨析并修改病句 有答案

暑假专项部编版四升五语文易错知识点衔接专题06 辨析并修改病句 【方法技巧】 小学语⽂病句的类型主要有以下九种 1成分残缺 例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。 2⽂词不当 例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，⽂得不当，应改为“果断”。3词语搭配不当 例如：“在联欢会上，我们听到悦⽂的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能 搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦⽂的歌声，看到优美的舞蹈。” 4前后⽂盾 例如：“我估计他这道题⽂肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，⽂后半句⽂肯定他 错了，便出现了⽂盾，到底情况如何呢？使⽂不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。” 5词序颠倒 例如：“语⽂对我很感兴趣。”“语⽂”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语⽂很感兴趣。” 6重复罗嗦 例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴⽂采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴 ⽂采烈”都是表⽂他很⽂兴的样⽂，可删去其中⽂个。 7概念不清 如“万⽂长城、故宫博物院和南京长江⽂桥是中外游客向往的古迹。”这⽂的“南京长江⽂桥”、 不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万⽂长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。” 8不合逻辑不合事理

例如：“稻⽂成熟了，⽂野上⽂⽂碧绿，⽂派丰收的景象。”稻⽂成熟时是⽂⽂⽂黄⽂，⽽ 本句中形容⽽⽽碧绿，不合事理。 9指代不明 指句⽽中出现多个⽽或状物时，指代不明确，含混不清。 【典型例题】（2022年浙江省宁波市海曙区小升初语文） 例：下列句子中，没有语病的选项是（） A．我估计这道题目他做错了。 B．我们要虚心帮助同学。 C．面对新冠疫情，全国上下万众一心，众志成城，抗击病毒。 D．通过多读课外书，使我的语文成绩有了显著提高。 【分析】考查了修改病句的能力。修改病句，首先找出句子的主干，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。【解答】A．有误，用词不当，应把“估计”改为“认为”。 B．有误，用词不当。把“虚心”改为“热心”。 C．正确。 D．有误，成分残缺，去掉“通过”或者“使”。 故选：C。 【专项练习】 一、选择题。 1、下列句⽂中没有语病的⽂项是()(3分) A.李华和王强并肩⽂着，突然，他拍了⽂下他的肩，赶紧⽂溜烟跑了。 B.全体师⽂和少先队员都参加了这次纪念活动。 C.课堂上,⽂师提出了三个问题，李⽂对答如流。 D.冬天来了，刺⽂的寒风横冲直撞地拂⽂⽂来，瑟瑟发抖。 2、下列句子有语病的一项是()。(4分) A夏天的骊山真是我们纳凉避暑的好时节。 B.未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来。 C它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。

【暑期衔接】 三升四语文衔接教材 专题六·修改病句 同步练习(含答案)人教统编版

暑期衔接·三升四语文衔接教材 专题六：修改病句 三年级常考题型 1.修改下列病句或用修改符号修改病句。 2.选择题。 真题回顾： 一、我们要认真解决并善于发现学习上的问题。(用修改符号修改病句) 二、下面的句子，不是病句的一组是（）。 A.造纸术是我国的四大发明。 B.我推测猜想蜜蜂不会飞回来了。 C.傍晚的时候，妈妈一个大包过来了。 D.世界上存在的奇妙的事物是无穷的。 四年级常考题型 1.选择题。 2.修改病句或用修改符号修改病句。 3.找出病句的病因，并在横线上修改过来。 真题回顾： 一、下列句子中有语病的一项是( ) A.那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

B.太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响。 C.这时候发亮的不仅是太阳、云和海水,我连自己也成了光亮的了 D.晋察冀边区的北部有一条还乡河,河里长着很多芦苇。 二、猫的性格实在的确有些古怪。（修改病句） __________________________________________________________ 三、对号入座。（指出病因） A、重复啰嗦 B、词序颠倒 C、前后矛盾 （1）主席台上插着鲜红的彩旗。（） （2）我把作文中不正确的错别字改正了过来。（） （3）我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。（） 巩固强化： 一、句子小医生。下列四句话中不是病句的一项是（） A. 他喜欢踢足球和乒乓球。 B. 我们要虚心帮助同学。 C. 这门功课对我很感兴趣。 D. 人民的生活水平比过去提高了。 二、下列句子中有语病的一项是( ) A.人们立即动手，翻来覆去,把土都掘遍了,但是，连铁罐的影子也没见到。 B.这梦幻般的肥皂泡，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由,那么透明，那么美丽。 C.开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球

人教部编版四年级语文暑期专项提升练习-病句辨析11(含答案)

人教部编版四年级语文暑期专项训练 病句辨析 一、温馨提示：反复读句，分析病因，正确辨析。 1．下列句子中没有语病的一项是（） A.他能取得三科280分这样的成就，要感谢他妈妈的辅导。 B.当我递上茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。 C.实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都提高了。 D.大家必须讲究卫生的好习惯。 2．下列句子有语病的一项是（） A．我们必须认真改正并仔细检查作业中的差错。 B．经过大家的共同努力，我们完成了相关宣传报道的工作。 C．开展“无烟日”的活动，可以增强人们的自我保护意识。 D．随着时代的发展，人们的生活水平不断提高。 3．下列句子没有语病的一项是（） A．我家住在厦门，夏天的厦门真是一个美丽的季节。 B．进球了!观众们都忍不住情不自禁地为球员鼓掌。 C．晚会结束之后，她动人的歌声一直在我耳边回响。 D．学完《巨人的花园》，使我懂得了快乐需要分享。 4．下列句子中没有语病的一项是（） A．通过这次活动，更加团结了。 B．听到老师的提问后，他总是第一个举起手来。 C．当我遇到困难的时候，同学们总是热情地帮助我。 D．我们要尽量节约开支和浪费。 5．下列句子中，冒号使用错误的一项是（） A．我从一本书上知道蜻蜓有复眼：从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。 B．《记金华的双龙洞》的游览顺序为：路上、洞口、外洞、孔隙、内洞、出洞。 C．绝大多数人认为：昆虫度过了严寒的冬季，到了春天，它就会苏醒过来活动。 D．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。6．下列句子没有语病的一项是（）

A．我们要发扬和继承中华优秀传统文化。 B．当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。 C．我的脑海中浮现出了三年以前刚刚发生的事。 D．“六一”儿童节那天，校园里到处是五颜六色的气球。 7．下面的句子中没有语病的一句是（） A.粮食作物是小麦。 B.这次考试，同学们的成绩普遍提高了。 C.他出席了这次数学竞赛。 D.我们大概用了一星期左右的时间，修好了花圃。8．下列句子没有语病的一项是（） A．为了小麻雀，吓走了大猎狗。 B．我和阿妈走月亮，我们听着虫鸣和月色。 C．梅兰芳拒绝了全部大部分日本人的邀请。 D．蝙蝠夜间飞行，靠的是嘴和耳朵的配合。 9．下列说法不正确的一项是（） A．要想写好“逊”，捺笔需要伸长，稳稳托住里面。 B．“两岸晓烟杨柳绿”可以对“一园杏花春雨红”。 C．“通过阅读，我认识了许多人物，也懂得了不少道理。”这句话没有语病。 D．汉字可有意思啦！比如“樟”字，左边与它的意思相关，右边与它的读音相关。10．下列句子中没有句病的一项是（） A．我国的人口是世界上最多的国家。 B．刘平望见远处的那架飞机，嗡嗡的声音。 C．学校的体育室摆满了足球、排球、篮球等体育用品。 D．上星期日休息，我们班全体同学浏览了七星湖公园。 11．下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（） A．白鹅需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。 B．活泼会想的孩子们知道怎样从《无》中看出《有》。 C．原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。 D．你会想象到无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。 12．下列句子没有语病 ．．．．的一项是（） A．李叔叔光荣地被评为“先进工作者”的称号。

三年级语文病句辨析试题答案及解析

三年级语文病句辨析试题答案及解析 1.按要求改写句子。（8分） （1）绿色的柔柳，在春风的吹拂中。（修改病句） ______________________ __________ （2）听了他的话，我不禁忍不住笑出声来。（修改病句） ______________________ __________ （3）经过几天的训练，终于学会打篮球了。（修改病句） ______________________ __________ （4）平静的湖面，真是美丽极了。（改比喻句） ______________________ __________ 【答案】（5）在句后加摆动。 （6）将不禁或忍不住去掉。 （7）经过几天的训练，我终于学会打篮球了。 （8）平静的湖面犹如一面银镜，真是美丽极了。 【解析】略 2.病句诊所。 1．六月的鸟岛是一年中最美丽的时候。 _____________________________________________________________________ 2．老师的话像春风一样温和着他的心。 _____________________________________________________________________ 【答案】1．改为：鸟岛的六月是一年中最美丽的时候。 2．改为：老师的话像春风一样温暖着他的心。 【解析】略 3.改病句。 （1）李四光是我国闻名的地质学家。 _____________________________________ （2）李四光回到家乡，考验了这块大石头。 _____________________________________ （3）公园里开着五颜六色的红花。 _____________________________________ （4）早晨，坐在院子里读书。 _____________________________________ （5）经过努力，我作业中的错别字进步了。 _____________________________________ 【解析】略 4.改病句。 小红看到墙上挂着一把漂亮的美丽的长刀。 他因为调皮，说话算数。 爸爸喜欢非常看报纸。 【答案】小红看到墙上挂着一把漂亮的长刀。 他虽然调皮，但是说话是算数的。 爸爸非常喜欢看报纸。 【解析】略 5.修改病句。 （1）虽然她得过小儿麻痹症，但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。 ________________________________________________________________________ （2）在温暖的集体中，我们感受到了温暖。 ________________________________________________________________________ 【答案】（1）因为她得过小儿麻痹症，所以她不愿意让别人看见她走路的姿势。（2）在集体中，

2020部编版四年级语文下册《专题06 第六单元检测卷(B卷提升篇)》(附答案)

部编版四年级语文下册第六单元检测卷（B卷） 班级姓名学号分数 （时间：60分钟满分：100分） 一、书写 1．看拼音，写词语。 shíwùzīwèi míyǔzhǔfùjǔsàng shúliàn qíng xùděng dài zhèn jìng yíshì 二、填空题 2．写出下面句子的说明方法。 1．他说：“用肉汤拌饭可以吗？”“不可以”“那么棒冰可以吃吗？”他小心地问。（________）2．我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（________）3．他好久没有说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。（_________） 3．我会形近字组词。 贪（________）乖（________）博（________）折（________） 贫（________）乘（________）搏（________）拆（________） 4．把画线的词语补充完整，并判断其在句子中的运用是否正确。 （1）老师在课堂上提问小明，小明站起来却一（____）不吭。（____） （2）新老师刚走进教室，同学们便不（____）而同地鼓起掌来。（____） （3）弟弟很淘气，妈妈拿他真是无可奈（____）。（____） （4）我坐在飘（____）（____）悠的汽车上，闭着眼睛想事情。（____） 5．读句子，看拼音写汉字。 1．古代的帝王们在天坛祭天，qíqiú（_____）能够风调雨顺。 2．让结局不留yíhàn （_____），让过程更加完美。 3．那双鞋竟然没有一丝wūjì（_____）。

三、选择题 6．下面词语中的“序”字含义不同的是（） A．顺序 B．秩序 C．工序 D．井然有序 E.程序 F.序曲 G.序数 H.循序渐进 7．对文中描写“雪”的句子理解不正确的一项是（） A．这些句子运用环境描写的方法，用来烘托人物特点。 B．文章反复运用“抛落”一词，写出了雪下得非常大。 C．通过描写雪景，写出了大麦地这个地方冬天景致的美丽。 D．通过写雪景，写出了天气的寒冷，表现了青铜的懂事，吃苦耐劳。 给下面加点的多义词选择正确的解释。 8．鬼子温和 ．．地对雨来说：“不要害怕！小孩，皇军是爱护的！”（） A．（气候）不冷不热。B．（性情、态度、言语等）不严厉，不粗暴，使人感到亲切。 9．他对所有的滋味 ．．都有兴趣，为了吃一客小笼包子，他可以耐心地等上三刻钟。（）A．味道。B．比喻某种感受。 10．下列字形错误的一项是（） A．贫困 B．举动 C．派遗 D．剧烈 11．下列句子中能体现青铜执着、坚持不懈的精神的是( ) A．他对奶奶他们说：“今天天冷，更会有人买鞋的。” B．青铜望着那个人，心里觉得有点儿对不住他。 四、连线题 12．读一读，连一连。 金黄的绒毛空寂的望着 细软的芦花疑惑地寒冷 柔软的稻草针刺般地街面 五、判断题 13．根据课文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。 1.小英雄雨来在鬼子枪响前跳进了河里。（______） 2.芦花鞋的制作工序：采芦花、搓进草绳、编织成鞋。（______） 3.青铜和葵花一起采芦花。（______）

部编版小升初语文易错知识点衔接 辨析并修改病句(有答案解析)

部编版小升初语文易错知识点衔接辨析并修改病句 【真题引路】（2022年浙江省宁波市海曙区小升初语文） 例：下列句子中，没有语病的选项是（） A．我估计这道题目他做错了。 B．我们要虚心帮助同学。 C．面对新冠疫情，全国上下万众一心，众志成城，抗击病毒。 D．通过多读课外书，使我的语文成绩有了显著提高。 【分析】考查了修改病句的能力。修改病句，首先找出句子的主干，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。 【解答】A．有误，用词不当，应把“估计”改为“认为”。 B．有误，用词不当。把“虚心”改为“热心”。 C．正确。 D．有误，成分残缺，去掉“通过”或者“使”。 故选：C。 【专项练习】 一、修改病句。 1、几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。 2、出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、老工人和妇女。 3、全体共青团员特别是中学生，要努力学习科学文化知识。 4、我上街买了牙膏、牙刷和日用品。 5、秋天的北京是美丽的季节。 6、学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦功不可。 7、上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前可以发到学生手中。

8、篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。 9、校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。 10、他是多少个死难者中幸免的一个。 二、下面的语段有四处错误：一个标点，一个别字，两个病句，请改正。 莫泊桑一生写的短篇小说将近300余篇。他的《项链》《我的叔叔于勒》是脍炙人口的名篇。他的短篇小说构思别具匠心，描写生动细致；令人读后回味无穷。他不仅在世界文坛上，而且在法国文学中，都是曲指可数的，所以人称“短篇小说之王”。 三、下面语段中有两个病句，请找出并进行修改。 （1）近日我国西南大旱，究其主要原因，是因为高压坝破坏了大气活动。（2）高压坝像一堵干墙，横在广西南部上空，阻挡太平洋水汽西进。（3）虽然北方有冷空气南下，也无法与水汽汇合。（4）因此，广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨，遭遇50年来少有的干旱天气。 四、修改下面的病句，并指出句子的主要毛病是属于哪一类的。 ①词语搭配不当②用词不当③词序错乱 ④前后矛盾⑤意思重复⑥句子残缺不完整 （1）上星期去植树了。 病因：。改： （2）在公共场所，我们应当维持清洁卫生。 病因：。改： （3）两个前后学期相比，同学们的普遍成绩提高了。 病因：。改： （4）波浪翻腾的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。 病因：。改：

人教统编版(部编版)备考2020年小升初考试语文复习专题06：修改病句A卷

人教统编版（部编版）备考2020年小升初考试语文复习专题06：修改病句A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、单选题 (共18题；共36分) 1. （2分） (2019六下·东海期中) 下列句子中没有语病的一项是（） A . 同学们要厉行节约，爱情粮食，节电节水，杜绝不浪费水电等不良行为。 B . 如果全班、全校每一个人都讲究卫生，我们的健康就有了切实保障。 C . 通过这次中国与英国文化友好交流会，让我校师生获益匪浅。 D . 能否保质保量开展大课间体育活动，是一个学校提高学生身体的重要途径。 2. （2分）下面是一个同学练习写的家长会通知。其在格式、语言、标点等方面都有错误，下列分析不正确的一项是（） 通知 贵家长： 拟定于明天下午两点在多功能教室召开学生家长会。由校长汇报我校《书香校园》开展情况。请各位家长准时参加。 育才小学 12月5目 A . 标题“通知”应写在该行正中问。 B . “拟定于”前面应加上“学校”二字。 C . 《书香校园》应改为“书香校园”。

D . 最后的署名和日期应写在该行正中间。 3. （2分）下面句子没有语病的一项是（） A . 内洞比外洞大得多，大概估计有十来进房子那么大。 B . 船桨激起的微波扩散出一道道水纹。 C . 在区运动会上，为学校争了光。 D . 即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 4. （2分）下面句子中，有错误的一句是（） A . 无论谁说多少好话，它也一声不出。 B . 差不多教过我的老师都在我本子上“留了影”。 C . 绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。 D . 小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。 5. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）。 A . 校园里开满了五颜六色的红花。 B . 每次老师提问他总是首先第一个发言。 C . 我们要养成边读边想的好习惯。 D . 《万年牢》的作者是新凤霞写的。 6. （2分）下列说法有误的一项是:（） A . 本文以将军的口吻，讲述自己登陆无名岛后的故事。 B . 岛上士兵的生活是丰富多彩而有趣的。 7. （2分） (2018四下·龙岗期末) 下列句子中，没有语病的一项是（） A . 刘明是我们班的八大写作高手。

【暑假专项】部编版小升初语文易错知识点衔接专题06辨析并修改病句(有答案解析)

【暑假专项】部编版小升初语文易错知识点衔接专题06 辨析并修改病句 【方法技巧】 修改病句的方法：“⼀读⼀找三改四检查”。 1、读，读通句⼀，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句⼀的本意，才可能正确修改。 2、找，确定句⼀的病症。要修改病句，先要找到句⼀的病证，确定病因。⼀般我们可以根据所学过的⼀种病句的常见原因，帮助查找病症。 3、改，对证下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采⼀增、删、调、换等⼀法，动⼀把错的地⼀改正。 4、检查，改完后还得重读⼀两遍，看看有⼀病的地⼀是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句⼀的原意…… ★病句的常见类型: (1) 搭配不当：他知道⼀⼀错了，⼀情很繁重。 (2) 前后⼀盾：们排着整齐的队伍挤进了展览馆。 (3) 成分残缺：公园⼀开满了。 (4) ⼀词不当：班长把同学们的`意见反应给⼀师。 (5) 重复啰嗦：他经常回忆起过去的往事。 (6) 词序颠倒：两个新旧社会，真是天壤之别。 (7) 指代不明：⼀刚和⼀华⼀起做作业时，他不⼀⼀把他撞了⼀下。 (8) ⼀⼀概念并列：南京是我国六⼀古都。 (9) 关联词语使⼀不当：如果我们富裕了，就不应该浪费。 (10) 归类不当：农贸市场有西⼀、⼀菜等⼀果。 (11) ⼀个动词两个宾语：昨天上午，他戴着⼀顶帽⼀和⼀件⼀⼀出门了。 (12) 不合情理：农民们冒着凛冽的寒风收麦⼀。 (13) 褒贬不分：他们⼀个勾结合作，打击了犯罪分⼀。 (14) ⼀喻不当：万⼀长城像⼀条长蛇。 【典型例题】（2022年浙江省宁波市海曙区小升初语文） 例：下列句子中，没有语病的选项是（） A．我估计这道题目他做错了。 B．我们要虚心帮助同学。

小学语文三升四暑假衔接精讲第04讲病句的辨析与修改(部编版,有答案)

病句的辨析与修改 本讲学习目标： 1、通过学习，了解常考病句类型； 2、熟悉病句修改原则，掌握修改病句方法。

(一)什么是病句？ 病句是有毛病的句子。凡是违反现代汉语表达规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。语法错误出现次数较为多。 1 常见病句类型： (1)用词不当。 由于对同义词理解不清，就容易在同义范围大小，褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。 例句：他做事很冷静、武断。 “武断”原指以权势断定是非曲直，后指没有根据、只凭自己的想象作判断。用在此处不符合语境，可改为“果断”意思是决断，不犹豫。 (2)搭配不当。 指句子词语搭配错误。 例句：我的家乡是上海人。 “家乡”不是一个人，可以改为：我是上海人/我的家乡是上海 (3)成分残缺， 成分残缺主要是指缺主语、缺谓语、缺宾语。 例句：为了班集体，做了很多好事。 这句话缺少主语。谁做了很多事？可改为：为了班集体，他做了很多好事。 (4)重复啰嗦 指句子中重复使用了意思相同的词语，使句子意思表达非常啰嗦。 例如：那些多余的废话，要毫不留情地删去。 这句“多余”和“废话”重复，可删去“多余的”，也可删去“废”字。 (5)前后矛盾。 句子中出现了自相矛盾的现象，意思不明确。 例如：我估计他这道题一定做错了。 “估计”和“一定”矛盾了，到底是做错了还是没做错，可删去“一定” (6)表意不明。 “表意不明”就是一句话表达出来，但不能让人读明白其中讲了什么；一句话有两种理

解。 例如：在会上发言的，有三个学校的代表。 这个句子有歧义，表达不明确。是“三个学校”的代表，还是三个“学校的代表”(除学校外，还有其他部门、单位的代表)？如果是前者，可说“三所……”；如果是后者，可说“三位……”。 (7)不合情理。 就是不符合大家本认为那样的，众人所认同的处事法则，与他人的认知相反。 例如：春天，湖里的荷花开了。 荷花开放季节为夏季，不在春季。 (8)语序不当。 指词语在句中的排列次序不当。 例如：英语对我很感兴趣，我很喜欢它。 这个句子顺序颠倒，应该为：我对英语很感兴趣，我很喜欢它。 练一练：判断下列句子的病因，尝试修改句子。 A．成分残缺 B．语序不当 C．搭配不当 D．表意不明 E．语义重复 F．前后矛盾 G．关联词错误 H.不合情理 1．虽然被老麻雀的精神感动了，所以我唤回了猎狗。 句子病因（____） 修改：_______________________________________________________________________ 2．现在为了研究蟋蟀，又搜索起它们的巢穴来。 句子病因（____） 修改：_______________________________________________________________________ 3．所有人都怕鹅，只有金奎叔很勇敢，他不怕。 句子病因（____） 修改：_______________________________________________________________________ 答案： (1)G 因为被老麻雀的精神感动了，所以我唤回了猎狗。 关联词错误。前后分句为因果关系，应选用“因为……所以……”

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新人教版小升初考试语文复习专题06：修改病句 姓名: 班级: 成绩: 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、单选题（共18题；共36分） 1.（2分）下列句子没有语病的一项是（） A .燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。 B . 3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。 C .每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。 D .班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。 2.（2分）下列句子没有语病的一项是（） A .藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血，深受人们喜爱。 B .候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。 C . “创建全国文明城市”工作，不仅要落实到位，而且要宣讲到位。 D . 一个人能取得优秀的成绩，完全取决于他自身的刻苦努力。 3.（2分）（2018 •慈溪）下列句子中，没有语病的一句是（） A .读完《灯光》一文，我们非珍惜今天的幸福生活。 B .我知道《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦的安徒生写的。 C .临近毕业之际，我们围绕“难忘小学生活”这一主题，开展了综合性学习。

D .尽管你有多少聪明才智，也不能看不起同学。 4.（2分）对下列句子的分析正确的一项是（） A .我急忙迅速唤回我的猎狗，带着它走开了。（这句话没有语病） B .虽然从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，但是飞行就更安全了。（这句话的语病是没有主语） C .您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（这句话是设问句） D .可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（这句话运用了比喻的修辞手法） 5.（2分）下列句子没有语病的一句是（） A .用尽全身气力把手榴弹扔向敌人。 B .五个战士虽然痛击追上来的敌人，但是有计划地把大批敌人引上了狼牙山。 C .五位战士居高临下，陆续向紧跟在身后的敌人射击。 D .阿三愁得两只眼睛起了雾，看东西不清楚。 6.（2分）下列语句没有语病的一句是.（） A .学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。 B .有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。 C .他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。 D .以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。 7.（2分）下列句子没有语病的一项是（） A .外边的吵闹声突然渐渐消失了。 B .为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。

宁夏吴忠市语文2020年三升四暑期衔接训练：第8讲 修改病句B卷

宁夏吴忠市语文2020年三升四暑期衔接训练：第8讲修改病句B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、单选题 (共5题；共10分) 1. （2分）(2019·柯桥) 下列句子没有语病的是（） A . 他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。 B . 经过一个学期的锻炼，同学们普遍的体能提高了。 C . 经过工作人员的讲解，使我们对垃圾分类有了清晰的认识。 D . 绍兴是国务院颁布的首批历史文化名城之一。 【考点】 2. （2分）下列句子没有语病的是（）。 A . 尽管明天下雨，我们还是去爬山。 B . 我们应该正确地运用和理解所学过的词语。 C . 看到桃花心木树形优美，高大而笔直。 D . 飞离地球.遨游太空是中华民族很久以来的梦想。 【考点】 3. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（）。 A . 老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

B . 我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？” C . 我情不自禁地为李雷的表演喝彩。 D . 读了《呼风唤雨的世纪》这一课，深受启发。 【考点】 4. （2分）下列没有语病的一项是（） A . 异种鱼换核是否能得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。 B . 雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。 C . 为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。 D . 实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步提高青少年足球运动水平。 【考点】 5. （2分） (2020六下·盐城期末) 下面是学生参加“小文学家”选拔作文中的句子，没有语病的一项是（）。 A . 通过这次的疫情，使我明白了免疫力的重要性。 B . 10天前动工的“火神山医院”建设工程，基本上完全竣工了。 C . 春天的武汉，是樱花盛开的时节。。 D . 病毒不可怕，可怕的是畏惧病毒的心理。 【考点】 二、填空题 (共2题；共5分) 6. （1分）比较句子，选择你认为更简洁更准确的句子。

知识点专题06病句辨析(讲义试题)五升六年级语文(含答案)

专题06病句辨析与修改 ✒一、病句类型 （一）成分残缺 句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。 1．缺主语 例1：为了班集体，做了很多好事。 分析：这句话缺少主语，谁做了许多好事，不明确，可以补充为：班长为了班集体，做了很多好事。 例2：通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。 分析：“通过”、“使”引导句子，使得该句缺少主语，因而句子不完整。应删去“通过”或“使”。 2．缺谓语 例1：完成了任务之后，大家到餐厅夜宵。 分析：本句缺少谓语，应是“吃夜宵”。 例2：春天到了，林荫大道上的花草树木。 分析：这句话缺少谓语，提出了话题，却没有回答“林荫大道上的花草树木”在春天“怎样”了，修改的时候要加上谓语，可以补充为：春天到了，林荫大道上的花草树木生机勃勃。 3．缺宾语 例：少先队员们积极响应学习雷锋。 分析：这句话主语是“少先队员们”，谓语是“响应”。这句话缺少与谓语“响应”搭配的宾语，也属成分残缺的病句。应该改成：少先队员们积极响应学习雷锋的号召。 （二）语序不当： 在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。 例1：语文对我很感兴趣。 分析：“语文”和“我”的位置颠倒了。应改为：我对语文很感兴趣。 例2：历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

分析：新出土的和两千多年前的调换，改为：历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。 例3：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。 分析：这句话中有很明显的标志——“并”字，先发现，才能去克服。应改为：我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。 （三）搭配不当 句子中的词语要互相搭配正确，主、谓之间，谓、宾之间，主、宾之间，主要成分和附加成分之间，都要搭配正确。如果句子中的词语不互相搭配，就犯了搭配不当的毛病。 1．主谓搭配不当 例1：清晨，参加象征性长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。 分析：主语“同学们”和谓语“驰骋”不搭配。“驰骋”是说“骑着马奔跑”，参加长跑不能说是“驰骋”，应改成“跑”。 例2：老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。 分析：“语气”与“注视”不搭配，应改为：老师用慈祥的目光注视着我们。 2．动词和宾语搭配不当 例：他穿着一件灰色上衣，一顶蓝帽子。 分析：“穿着”与“上衣”搭配，与“帽子”不搭配，应在“一顶蓝帽子”前加上“戴着”。 3．主语和中心语搭配不当 例1：我们有双聪明能干的手，什么都能造出来。 分析：主语部分的中心词“手”和前面的修饰部分“聪明”不搭配，应去掉“聪明”。 4．一面与两面搭配不当 句子中，前后句子不能一一对应，这一种类型，常常具有很大的迷惑性。 例1：有没有持之以恒的力，是一个人在事业上能取得成功的关键。 分析：前半句是“有没有”，后半句是“能够”，不相对应，应改为：有没有持之以恒的力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。 例2：电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中，关键在于要加速造就一批专门人才。 分析：前面用“能否”是两个方面。后面只有肯定一面，前后不一致，可将“要”改为“能否”。 5．否定与肯定搭配不当 例：我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。 分析：“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”，推测原意就是“谁也想象得出”。

浙教版2021-2022学年度小升初考试语文复习专题06：修改病句(III)卷

浙教版2021-2022学年度小升初考试语文复习专题06：修改病句（III）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、单选题 (共18题；共36分) 1. （2分）下面句子有语病的一句是_____ A . 这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。 B . 我亲自抱了这雪白的大鸟回家。 C . 它(大白鹅)伸长了颈，左顾右盼。 D . 每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。 2. （2分） (2020六上·厦门期末) 下列句子中，有语病的一项是（）。 A . 老师对同学们能够获得最后的胜利，充满了信心。 B . 在老师的教导下，他终于端正了自己的学习态度。 C . 朝阳映照着初醒的闽江，江面上渐渐热闹了起来。 D . 通过这次课外活动，使我们意识到合作的重要性。 3. （2分）下面句子有语病的一项是（） A . 两只小虫都淹没在老松树的松脂里。 B . 晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。 C . 嗡嗡地穿过草地，飞进树林。 4. （2分） (2019六下·惠阳期中) 下面四个句子中，没有语病的一句是（） A . 听到这个消息，我小声地议论着。 B . 因为他迟到了十分钟，因此错过了这趟校车。

C . 通过社会实践活动，我们接触了社会、开阔了视野。 D . 同学们排着整齐的队伍挤进了电影院。 5. （2分） (2020五上·盐城月考) 下列句子中没有语病的一项是（）。 A . 信赖，往往制造出美好的境界。 B . 我们姐弟几个都很高兴，买种,播种,翻地,浇水,没几个月，居然收获了。 C . 如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！ D . 蔺相如负荆请罪，能够知错就改，精神可嘉。 6. （2分）下列句子没有语病的一项是（）。 A . 通过这些活动，使大家受到了极大的鼓舞。 B . 是否选择低碳的生活方式，是衡量现代人有没有良好文明素质的重要标准。 C . "嫦娥三号”登月成功让我们距离利用月球资源又近了一步。 D . 我们要落实并制订了一个详细的复习计划。 7. （2分） (2020六上·眉山期末) 下列句子中没有语病的一项是（） A . 为了避免今后不再犯同样的错误，我们应当好好订正这道题。 B . 从这套厚厚的知识丛书中，使我获得了不少的课外知识。 C . 学习是否勤奋，是取得好成绩的重要条件。 D . 标点用得恰当，不仅能准确地表达文章的内容，在一定的语境里，还能代替文字直接表达人们的思想感情。 8. （2分） (2020五下·扬州期末) 下列句子中没有语病的一项是（）。 A . 受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。 B . 具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。 C . 为防止不再发生类似的伤害事故，学校采取了许多安全措施。 D . 通过社会实践活动，使我们接触了社会，开阔了视野。