00054管理学原理自考考试大纲

00054管理学原理考试大纲

第一章：管理与管理学

【考核知识点与考核要求】

（一）管理概述

识记：（1）管理的概念；（2）管理的特征；（3）管理的职能

领会：（1）管理的产生及必要性；（2）管理有效性的衡量

应用：联系实际说明管理的必要性

（二）管理者

识记：（1）管理者的概念与分类；（2）管理者的角色；（3）管理者的技能

领会：（1）不同层次管理者应重点掌握的技能；（2）举例说明管理者扮演的角色（3）有效的管理者与成功的管理者

（三）管理学

识记：管理学的概念

领会：管理学的特点

第一节：管理概述

一、管理的产生及必要性

1.管理的产生：①管理产生于欲望的无限性和资源有限性之间矛盾的协调

②管理是人类群体活动的产物

2.管理的必要性：管理是组织不可缺少的要素，有组织就需要管理，管理与组织如影相随。

①从整个社会发展来看，管理是社会进步与发展的物质力量

②管理是任何组织生存发展的重要条件

③管理活动具有的普遍性

二、管理的概念

概念：管理就是组织为了更有效地实现组织目标而对各种资源进行计划、组织、领导、控制的一系列协调活动的过程

①管理是对组织的管理，组织是管理的载体

②管理是一项有目的的活动，管理的目的是为了实现组织目标

③管理是由一系列活动构成的

④管理是一个追求有效的过程

⑤管理的实质是协调

三、管理的特性

①管理活动不同于作业活动

②管理工作既具有科学性又具有艺术性

③管理的核心是以人为本（处理好人际关系）

四、管理的职能（计划、组织、领导、控制）

㈠计划是对组织未来活动的预先筹划和安排

㈡组织是为了完成计划而对分工协作关系所做的整体安排

㈢领导是指挥和影响下属为实现组织目标而努力工作的过程

㈣控制是为了保证组织按预定要求运作而进行的一系列监督检查工作

五、管理有效性的衡量

管理的有限性是由效率和效果来衡量的（效率是指投入与产出的比值；效果是指目标达成度，涉及活动的结果）

第二节：管理者

一、管理者的概念：管理者是指在组织中行使管理职能，通过协调他人的活动以实现组织目标的人

二、管理者的分类：

高层管理者：是指对整个组织负有全面责任的管理人员

中层管理者：负责制定具体的计划，是对某一部门或某一①按管理者所处的层次不同方面负有责任的管理人员

基层管理者：是管理作业人员的管理者

综合管理者：是指负责管理整个组织或组织中某个事业

部全部活动的管理者

②按管理者所处从事

工作领域及专业不同

专业管理者：是指仅负责管理组织中某一类活动（或

职能）的管理者

三、管理者的角色

⑴人际关系方面的角色

⑵信息传递方面的角色

⑶决策制定方面的角色

四、管理者的技能

⑴技术技能（基层管理者>中层管理者>高层管理者）

⑵人际技能（基层管理者=中层管理者=高层管理者）

⑶概念技能（基层管理者<中层管理者<高层管理者）

五、有效的管理者和成功的管理者

“有效的管理者”决定了组织的效率，“成功的管理者”决定了组织的效果，鉴于此，在一个组织中，管理者的类型也应该体现管理学能级原理的要求，将适合的人放在适合的岗位。同时，管理者之间形成一种互补，在纵向层面与横向层面上均能形成合理的素质结构

第三节:管理学

一、管理学的概念:管理学是系统研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学

二、管理学的特点：①综合性

②不精确性

③实践性

④历史性

⑤发展性（附：①一般性②多科性③实践性④历史性）

三、管理学的学习方法：①唯物辩证法

②理论联系实际法

③系统方法

第二章：管理理论的形成与发展

【考核知识点与考核要求】

（一）管理理论产生前的的管理实践与管理思想

识记：亚当.斯密的管理思想

（二）古典管理理论的形成

识记：古典管理理论的特点

领会：（1）科学管理理论的基本观点；（2）一般管理理论的要点；（3）韦伯的行政组织理论的主要观点

应用：古典管理理论在现代管理中的应用

（三）行为科学的兴起

领会：（1）霍桑实验的结论；（2）行为科学的建立与发展

应用：行为科学理论在现代管理中的应用

（四）现代管理论的丛林

领会：各管理理论学派的主要特点

第一节：管理理论产生前的管理实践与管理思想

一、管理理论萌芽时期的管理思想

亚当.斯密的管理思想：

①提出了“分工协作原理”和“生产合理化”的概念，认为对经济效益的追求主要依靠提高效率来完成，而效率的提高依靠分工，有了分工，同样数量的劳动者就能完成比去年多得多的工作

②提出了“经济人”的观点，即经济活动产生于个人利益基础上的共同利益，认为个人在追求个人利益最大化的同时，必须兼顾他人利益，在此基础上，产生了共同利益，形成总的社会利益

第二节：古典管理理论的形成

一、古典管理理论的主要学派及其观点

㈠科学管理理论（时间：19世纪末20世纪初;代表人物：“科学管理之父”泰勒;形成标志：1911年《科学管理原理》的出版）

科学管理的主题思想就是抛弃了根据经验和习惯或主观想象与假设来管理的做法，用“科学”的观点分析工作，制定各种标准操作方法和制度，并用此方法对工人进行指导训练来提高劳动生产率。

主要内容：①工作定额原理

②标准化原理

③科学地挑选工人并使之成为“第一流工人”

④实行差别计件工资制

⑤管理工作专业化原理

⑥管理控制的例外原理

㈡一般管理理论（代表人物：“经营管理之父”亨利.法约尔）

主要思想：

1.经营与管理的区别（经营的内涵比管理更为广泛，管理仅仅是经营的一项活动）

2.管理的五要素（计划、组织、指挥、协调、控制）

3.管理的十四条原则

⑴劳动分工

⑵权力与责任

⑶纪律

⑷统一指挥

⑸统一领导

⑹个人利益服从整体利益

⑺人员的报酬要公正

⑻集中与分散

⑼等级链

⑽秩序

⑾公平

⑿人员稳定

⒀首创精神

⒁集体精神

㈢行政组织理论（代表人物：“行政组织理论之父”马克思.韦伯）

1.理想的组织形态

⑴超凡权力——神秘化组织

⑵传统权力——传统组织

⑶法定权力——法律化组织

2.理想组织形态的管理制度

3.理想组织形态的组织结构

二、古典管理理论的特点

⑴以提高生产效率为主要目标

⑵以科学求实的态度进行调查研究

⑶强调以个人为研究对象，重视个人积极性的发挥

⑷强调规章制度的作用

第三节：行为科学的兴起

一、霍桑实验的结论

⑴职工是社会人

⑵企业中存在非正式组织

⑶新型的领导能力在于提高职工的满足度

⑷存在着霍桑效应

二、行为科学理论的建立与发展

⑴关于动机激励的理论（行为科学最基本的理论核心）

⑵关于企业管理中的“人性”理论（行为科学的理论基础）

⑶关于领导方式的理论

⑷关于组织与冲突理论

第四节：现代管理理论的丛林

一、各管理论学派的主要特点或思想

㈠管理过程学派

主要特点：（代表人物：哈罗德.孔茨）

①以管理的职能及其发挥作用的过程为研究对象，认为管理是通过别人或同别人一起完成工作的过程

②管理过程与管理职能是分不开的，管理的过程就是管理的各种职能发挥作用的过程

㈡社会系统学派（代表人物：切斯特.巴纳德）

主要观点：①协作系统的性质协作的意愿

②协作系统的基本要素共同目标

信息联系

③效力与效率

④正式组织与非正式组织之间的关系及相互作用

⑤经理人员的职能

a建立和维持一个信息联系的系统

b从组织成员那里获得必要的服务

c制定和规定组织目标

㈢决策理论学派（代表人物：赫伯特.A.西蒙、詹姆士.马奇）

主要思想：①强调了决策在管理中的重要性

②提出了决策的标准

③明确了决策的程序

④决策的技术

㈣系统管理学派（代表人物：约翰逊、卡斯特、罗森茨韦克等）

主要观点：

①企业是一个人造的开放系统，它同外部环境之间存在着动态的相互作用并具有内部和外部的信息反馈网络，能够不断地自行调节，以适应环境和企业本身的需要

②企业内部包括各种子系统（要素），它们是目标子系统、技术子系统、工作子系统、结构子系统，人际社会子系统以及外界因素子系统

③从系统的观点考察企业管理的具体职能，认识企业系统在更大系统中的地位和作用，以使管理的各个职能围绕企业系统的总目标而发挥作用

㈤社会—技术系统学派（代表人物：斯里司特）

主要观点：它从系统观点出发，认为要解决社会问题，不能只看社会系统，而把与社会系统

相适应的技术系统排除在外。只有既满足社会系统的需要，又满足技术系统需要的组织才是最好的组织。因为技术系统（机器设备和采掘方法）对社会系统有很大的影响，所以，应把社会系统和技术系统结合起来考虑。而管理者的一项主要任务就是要确保这两个系统的相互协调

㈥经验主义学派

主要特点：从企业管理的实际出发，通过分析一大批组织或管理人员的成功或失败的实例，以便在一定的情况下把这些成功、失败实例的经验教训加以概括和总结建立一套完整的管理理论，然后把这些经验和理论传授给企业实际管理者，用来指导企业管理人员的思想和行动。该学派认为不存在管理原则的普遍性，而只侧重管理者亲身实践经验的总结

㈦权变理论学派（代表人物：劳伦斯、洛希）

权变理论的内容，主要集中在企业组织结构和领导方式两个方面

①关于组织结构的观点。权变理论认为，企业是一个开放性系统，它的组织结构按照环境特点来设计，并分成不同的组织结构模式

②关于领导方式的观点。权变理论认为，不存在一种普遍适用的“最好的”或普遍不适用的“不好的”领导方式，一切依据企业的任务、个人和小组的行为特点，领导者的职位权力及领导者与下属的关系而定

③提出了关于人的激励和管理的权变观点，即“超Y理论”

㈧经理角色学派（代表人物：亨利.明茨伯格）

主要理论：以经理所担任的角色为中心来分析和研究经理工作性质的，提出了有关经理工作的性质，经理人员担任的角色和提高经理工作效率等理论

㈨管理科学学派（代表人物：伯法、莫尔斯和金希尔等）

主要观点：①用数学模式与程序来表示计划、组织、控制、决策等合乎逻辑的程序，求出最优解答，达到企业的目标

②管理科学就是控制管理决策的数学模式与程序系统，并通过电子计算机使它们应用于企业管理

主要特点：形成以运筹学和计算机应用为主体的管理定量方法

第五节：当代管理理论的发展

一、当代管理理论的新发展

1.战略管理理论

2.业务再造流程

3.学习型组织

二、当代管理理论发展的趋势

1.人本管理趋势

2.跨文化管理

3.参与管理趋势

第三章：组织环境与组织文化

【考核知识点与考核要求】

（一）组织环境概述

识记：（1）组织环境的概念；（2）组织环境的分类；（3）组织环境的特点

领会：组织与环境的关系

（二）组织环境分析

应用：（1）一般环境分析（PEST分析）；（2）具体环境分析；（3）内部环境分析；

（4）SWOT分析

（三）组织文化

识记：（1）组织文化的概念与特征；（2）组织文化的基本内容

领会：组织文化的产生与发展

应用：（1）组织文化的功能；（2）组织文化塑造的途径

第一节：组织环境概述

一、组织环境的概念

概念：组织环境是指影响组织生成与发展的各种力量和条件因素的集合

二、组织环境的分类

①一般环境：指可能对所有组织的活动产生影响的各种因素所构成的

集合（政治环境、经济环境、社会环境、技术环境）

（宏观环境）

外部环境

②具体环境：指与实现组织目标直接相关的那部分环境

（特殊环境）

内部环境：是指组织内部的各种影响因素的集合（组织资源、组织文化、组织能力）

三、组织环境的特点

1.客观性

2.复杂性

3.关联性

4.不确定性

5.层次性

四、组织与环境的关系

㈠环境对组织的影响

1.环境是组织赖以生存的土壤

2.外部环境影响着组织内部的各种管理工作

3.环境制约组织的管理过程和管理效率

㈡组织对环境的影响

1.适应环境，改变自己

2.影响环境

3.选择新环境

第二节：组织环境分析

一、一般环境分析（政治因素、经济因素、社会因素、技术因素）

二、具体环境分析

1.现有竞争者之间的抗衡

2.潜在进入者的威胁

3.替代品的威胁

4.供应商的议价能力

5.购买者的议价能力

三、内部环境分析（纵向分析、横向比较分析）

四、组织环境综合分析方法——SWOT分析法

附㈠：SWOT分析的基本步骤

1.分析组织的内部优势与劣势，既可以相对组织目标而言，也可以相对竞争对手而言

2.分析组织面临的外部机会与威胁，可能来自于竞争无关的外部环境因素的变化，也可能

来自竞争对手力量与因素的变化，或二者兼有，但关键性的外部机会与威胁应予以确认3.将外部机会和威胁与组织内部优势和弱点进行匹配，形成可行的组织发展战略

㈡四种不同类型的组合

1.优势—机会（SO)组合

2.弱点—机会（WO)组合

3.优势—威胁（ST）组合

4.弱点—威胁（WT)组合

第三节：组织文化

一、组织文化的概念与特征

1.概念：组织文化是指一个组织的价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的特有的

文化形象

2.特征：①客观性

②独特性

③相对稳定性

④继承融合性

⑤发展性

二、组织文化的基本内容

①共同价值观

②企业使命

③企业精神

④企业道德

⑤团体意识

⑥企业制度

⑦行为规范

⑧企业形象

三、组织文化的功能

1.导向功能

2.凝聚功能

3.激励功能

4.调试功能

5.辐射功能

四、组织文化塑造的途径

1.确立合适的价值观标准

2.选择与组织价值观相融合的应聘者

3.强化员工的认同感

4.建立符合组织文化要求的奖励系统

5.不断丰富和完善组织文化

第四章：管理道德与社会责任

【考核知识点与考核要求】

（一）管理道德概述

识记：管理道德的概念与特征

领会：（1）管理道德的影响因素；（2）培育管理者道德的途径

（二）社会责任

识记：（1）社会责任的含义；（2）两种不同的社会责任观

领会：社会责任与经营业绩

应用：社会责任的具体体现

第一节：管理道德概述

一、管理道德的概念

概念：是指组织的管理者如何做出决策或采取行动，以及其背后所依据的准则

二、管理道德的特征

1.普遍性

2.特殊性

3.非强制性

4.变动性

5.社会教化性

三、影响管理道德的因素

1.管理者所处的道德阶段

2.个人特征

3.组织结构变量

4.组织文化

5.问题强度

四、培育管理道德的途径

1.挑选高道德素质的管理者

2.做好管理道德的教育工作

3.提炼规范管理道德准则

4.管理道德行为列入岗位考核内容

5.提供正式的保护机制

第二节：社会责任

一、社会责任的含义

含义：社会责任是指在遵守、维护和改善社会秩序、保护增加社会福利方面所承担的职责和义务

二、两种不同的社会责任观

①古典观

②社会经济观

三、社会责任与经营业绩

①企业社会责任与经营业绩的关系会影响企业利益相关者，而且会进一步影响企业的发展

②企业承担社会责任的大小与其经营业绩呈正相关。企业履行社会责任有助于提高企业绩效，能够树立良好的公众形象，获得更多的外部支持，从而提高经济绩效

附：企业承担社会责任需做的工作

1)企业要充分发挥人力资源的作用，建立企业员工与管理层的沟通渠道，尊重员工的话语

权，为员工创造自由的工作环境

2)企业应参加力所能及的公益活动、慈善活动，帮助社会上的困难群体

3)企业在生产中也要充分考虑到社会责任。一方面可以降低企业的生产成本，另一方面可

以节约资源，保护生存环境，有利于经济社会的可持续发展

③每一个企业必将通过承担社会责任，树立良好的公众形象，建立高度的社会公众信任感，吸引更多地消费群体，使企业拥有更好的发展环境，从而获取一种新的竞争力

四、对社会责任的具体体现

◆对雇员的责任

◆对顾客的责任

◆对竞争对手的责任

◆对环境的责任

◆对社会发展的责任

第五章：决策

【考核知识点与考核要求】

（一）决策概述

识记：（1）决策的概念；（2）决策的标准

领会；决策的影响因素

（二）决策的原则、标准与影响因素

识记：（1）决策的原则；（2）决策的标准

领会：决策的影响因素

（三）决策的程序与方法

领会：决策的程序

应用：运用所学决策方法进行决策

第一节：决策概述

一、决策的概念

概念:“决策是为达到一定的目标，从两个以上的可行方案中选择一个合理方案的分析判断过程（或：决策是决策者经过各种考虑和比较之后，对应当做什么和应当怎么做所做的决定）

二、决策的类型

1)按照决策的性质不同，可以分为战略决策、战术决策和业务决策

2)按照决策活动表现的形式不同，可以分为程序化决策和非程序化决策

3)按照决策方法不同，可以分为确定型决策、风险型决策和不确定性决策

4)按照决策主体不同，可以分为群体决策与个人决策

第二节：决策的原则、标准与影响因素

一、决策的原则

1)信息原则

2)预测原则

3)可行性原则

4)系统原则

5)对比择优原则

6)反馈原则

二、决策的标准

1)泰勒：最优标准

2)西蒙：满意标准

3)哈罗德.孔茨：合理性标准

三、决策的影响因素

1)环境因素

2)组织文化

3)决策者的个人因素

4)时间因素

5)过去的决策

第三节：决策的程序与方法

一、决策程序

1)识别机会或诊断问题—决策的始点

2)确定目标—决策的前提

3)拟定可行性方案—决策的基础

4)方案选优—决策的基础

5)典型实验—决策的试点

6)普遍实施—决策的落实

7)跟踪控制—决策的检查

二、决策方法

1)定性决策方法：①头脑风暴法

②名义群体法

③德尔菲法（专家意见法或专家函询调查法）

④电子会议

2)定量决策方法：①确定型决策方法

②风险型决策方法

附:盈亏平衡分析法

盈亏平衡点的基本计算公式

1．按实物单位计算

盈亏平衡点=固定成本/（单位产品销售收入-单位产品变动成本）

Q-

C

=/

P

V

2.按金额计算的基本公式（保本收入=保本产量*销售价格）

盈亏平衡点的销售额=固定成本/（1-变动成本/销售收入）

R/

1/-

=

C

V

P

附：Q为盈亏平衡点产量；R为盈亏平衡点销售额；C为总固定成本；P为产品价格；V为单位变动成本

③不确定性决策

1)悲观决策法（原则：小中取大）

2)乐观决策发（原则：大中取大）

3)折中决策法（折中收益值=最大收益值*折中系数+最小收益值*（1-折中系数）

4)最大最小后悔值法

5)同等概率法

第六章：计划

【考核知识点与考核要求】

（一）计划概述

识记：（1）计划的概念与特点；（2）计划的“5W1H”;(3）计划的分类

领会：计划的作用

（二）战略计划

识记：愿景与使命

领会：（1）战略计划的重要性；（2）战略计划与长期计划的区别；（3）企业的基本战略

（三）计划的方法与技术

识记：（1）目标管理的概念与特点；（2）滚动计划及其特点、优点；（3）甘特图及特点

领会：目标管理的理论基础

应用：联系实际分析目标管理方法的应用

第一节：计划概述

一、计划的概念与特点

1.概念：计划是对事情进行预先筹划和安排的一项活动

广义的计划：指制定计划、执行计划和检查计划等整个计划工作的全过程

狭义的计划：指通过一定的科学方法，为目标的实施做出具体的安排

附：计划的“5W1H”

1)要明确计划工作的具体任务和要求（What to do it.做什么？-目标与内容）

2)要明确计划工作的宗旨、目标和战略，并论证可行性（Why to do it.为什么做？-原因）

3)规定计划中各项工作的开始和完成的进度，以便进行有效的控制，对能力及资源进行平

衡（When to do it.何时做？-时间）

4)规定计划实施的地点或场所，了解计划实施的环境条件限制，以便合理安排计划实施的

空间组织和布局（Where to do it.何地做？-地点）

5)要明确规定每个阶段计划目标的责任人及相互之间的协作关系（Who to do it.谁去做？-

人员）

6)制定实现计划的措施，以及相应的政策和规则（How to do it.怎么做？-方式、方法、手

段）

2.特点（目的性、主导性、普遍性、经济性）

◆目的性

◆首位性

◆普遍性

◆适应性

◆经济性

二、计划的作用

（一）有利于明确工作目标，提高工作效率

（二）有利于增强管理的预见性，规避风险

（三）有利于减少浪费，取得最佳经济效益

（四）有利于控制工作的开展

附：

①弥补不肯定性和变化带来的问题

②有利于管理人员把注意力集中与目标

③有利于更经济地进行管理

④有利于控制

三、计划的类型

1.按计划的形式分类

1)宗旨

2)目标

3)战略

4)政策

5)程序

6)规则

7)规划

8)预算

2.按计划的期限分类

1)长期计划

2)中期计划

3)短期计划

3.按计划的性质分类

1)战略计划

2)战术计划

四、计划制定的程序

1)评估机会

2)确定目标

3)确定前提条件

4)拟定可供选择的方案

5)评价各种备选方案

6)选择方案

7)拟定辅助计划

8)编制预算

五、计划工作的原理

1)限定因素原理

2)许诺原理

3)灵活性原理

4)改变航道原理

第二节：战略计划

一、战略计划的重要性（战略的概念：战略是为了实现企业的使命和目标所要采取的行动方针和资源使用方向的一种总体项目）

?战略计划是协调组织内部各种活动的总体指导思想

?战略计划能促使决策者从全局出发，高瞻远瞩地考虑问题

?可以减轻甚至消除出乎预料的市场波动或事件对企业造成的问题，避免在此情况下可能

出现的大的波动

战略计划有利于统一思想，统一步调，能够大大提高组织各项工作的目的性、预见性、整体性、有序性和有效性，增强组织的竞争能力和应变能力。制定有效的战略计划都是维护组织生存与发展的关键

二、战略计划与长期计划的区别

?战略计划是一种可以改变组织性质的重点计划

?战略计划的制定通常是由少数高层领导人参与；而长期计划却是由各层管理人员参与?战略计划的着眼点是外部环境的改变，是根据外部环境提供的机遇和威胁来确定企业组

织的发展目标，它是对外部环境进行预测和把握的结果；而长期计划的着眼点是组织本身，即如何使组织的整体目标结构仍能长期保持协调和配合

三、战略计划和过程

?愿景与使命

?目标（战略定位）

?战略环境分析

1)分析外部环境①组织结构分析

2)分析内部条件②组织文化分析

③资源条件分析

①总成本领先战略

?战略选择②差别化战略

③集中战略

?战略计划的实施

第三节：计划的方法与技术

一、目标管理的概念与特点

1.概念：目标管理是指组织的最高层根据组织面临的形势和社会需要，制定出一定时期内

组织经营活动所要达到的总目标，然后层层落实，要求下属各部门管理人员以至每个员工根据上级制定的目标和保证措施，形成一个目标体系，并把目标的完成情况作为各部门或个人考核的依据

2.特点：①员工参与管理

②以自我管理为中心

③强调自我评价

④重视成果

二、目标管理的理论基础

人本主义

（结合）

效率主义

三、目标管理的程序

?确定目标目标分解

?目标展开

目标对策

?目标责任

?目标实施

?目标成果评价

四、滚动计划法及其特点、优点

1.概念：滚动计划法是一种定期修订未来计划的方法。它是按照计划的执行情况和环境变

化，调整和修订未来的计划，并逐期向前移动的一种方法。

2.特点：“分段编制，近细远粗”；“长、短期计划紧密结合”

3.优点：①把计划期内各阶段以及下一个时期的预先安排有机地衔接起来，而且定期调整

补充，从而从方法上解决了各阶段计划的衔接问题，使计划更符合实际

②较好地解决了计划的相对稳定性和实际情况的多变性这一矛盾，使计划更好地发挥其指导生产实际的作用

五、甘特图及特点

1.概念：甘特图是指以图示的方式通过活动列表和时间刻度，形象地表示出任何特定项目

的活动顺序与持续时间

2.特点：简单、醒目和便于编制

第七章：组织

【考核知识点与考核要求】

（一）组织概述

识记：（1）组织的概念与特征；（2）组织的分类

领会：（1）组织的作用；（2）组织的目标

（二）组织设计

识记：（1）组织设计的含义；（2）管理层次；（3）管理幅度与层次的关系；（4）垂直结构与扁平结构；（5）职权的概念与分类

领会（1）管理幅度的影响因素；（2）组织设计的影响因素与原则；（3）组织设计的部门化

应用：（1）集权与分权；（2）授权

（三）组织结构的类型

识记：组织结构的概念

应用：不同类型组织结构的特点，优缺点及在实际中的应用

第一节：组织概述

组织的概念与特征

1.概念：组织是指人们为了实现共同的目标而组成的有机整体

①作为静态的组织，是指为实现一定目的而建立起来的人与单位的有

序结构，使人能在这种结构里进行有效的协同工作

从管理学的角度看

“组织”的含义

②作为动态的组织，是指把分散的人或事物进行安排，使之具有整体

性、连续性和比例性，形成一个协调系统

2. 特征：①具有明确的目标

②拥有资源

③具有一定的权责结构

二、组织的分类①小型组织

1.按照组织规模的大小②中型组织

③大型组织

①政治组织

②经济组织

2. 按照组织的性质③文化组织

④群众组织

⑤宗教组织

①营利组织

3.按照组织目标的不同

②非营利组织

③公共组织

①机械式组织（官僚行政组织）

4. 按照组织的特性不同

②有机式组织（适应性组织）

①正式组织

5. 按照组织有意建立还是自发形成

②非正式组织

①实体组织

6. 按照组织的形态

②虚拟组织

三、组织的作用

?工作任务清晰化

?资源分配统筹化

?工作内容专业化

?工作衔接无缝化

四、组织的目标

?实现组织的效率与效益

?积累组织成员的士气

?使组织持续发展

第二节：组织设计

一、组织设计的含义

含义：组织设计就是根据组织目标对组织的结构和活动进行筹划和考虑

二、组织设计的影响因素和原则

1.组织设计的影响因素

1)环境

2)战略

3)技术

4)规模

5）发展阶段

①创业阶段

②集合阶段

③规范化阶段

④精细阶段

2.组织设计的原则

1)目标统一原则

2)专业化分工的原则

3)统一指挥原则

4)责权对等原则

5)有效管理幅度原则

6)集权与分权相结合的原则

7)稳定性与适应性相结合原则

8)精简高效原则

三、组织设计的部门化

（一）按职能划分部门的优缺点

优点：

?可以有效地利用资源以达到规模经济

?符合专业化原则

?有利于员工职业生涯发展

缺点：

?协调困难

?各部门易产生“隧道视野”

?适应性差

?不利于培养综合管理者

(二）按产品划分部门的优缺点

优点：

◆有利于深入研究各业务的特点

◆有利于部门内协调

◆便于对绩效的测评

◆有利于综合管理者的培养

缺点：

◆可能造成机构的重叠

◆部门的本位主义

◆需要更多具有全面管理能力的人

（三）按地区划分部门的优缺点

优点：

?针对性强，能对本地区环境变化迅速作出反应?地区内有很好的协作，各种活动易于协调

?便于对绩效的测评

?有利于综合管理者的培养

缺点：

?可能造成某些活动的重复、机构重叠

?地区间会相互竞争，争夺组织资源，形成地区的本位主义

?总部协调困难

?需要更多具有全面管理的人

（四）按顾客划分部门的优缺点

优点：

有利于深入研究特定顾客的需求，对顾客了解，针对性强，服务更到位，在明确规定的服务项目方面满足顾客特殊的和广泛的需求

缺点：

可能使企业的某些资源如设备、专业人员等不能充分利用，忙闲不均，有时对顾客明确分类有难度，而且随着顾客类型和需求的变化往往要求部门进行变化，而且有些变化是难以适应的

（五）按流程划分部门的优缺点

优点：

符合部门专业化原则，能够有效利用专业技术和特殊技能，简化员工培训，同时部门间的关系清晰，责任明确

缺点：

不适合培养全面的综合管理人才，各部门都只对本过程或环节的生产和质量负责而不对最后的成果负责。一个部门发生问题将直接影响整个组织目标的完成，同时需要各部门间的紧密协调和高层的严格控制

四、组织设计的层级化

1.管理层次

概念：是指从最高管理人员到最低工作人员中间所拥有的级数

2.管理幅度

概念：是指一个管理者直接有效领导与指挥下属的人数

附：管理幅度的影响因素

①管理人员的素质及领导风格

②下属的素质

③管理工作的复杂程度

④管理的规范性

⑤沟通和联络技术

⑥空间距离的远近

⑦授权的程度

⑧外部环境

五、管理幅度和管理层次

1)垂直结构（多层次结构）

优点：

◆可以严密监督控制

◆能体现上级意图

◆组织的稳定性高

缺点：

◆妨碍下属主动性的发挥

◆增加管理费用

◆信息传递渠道长

◆管理效率低

2）扁平结构（指管理层次少而管理宽度大的结构）

优点：

?有利于缩短上下级距离，密切上下级关系

?信息纵向流通快，管理费用低

?由于管理幅度较大，被管理者有较大的自主性、积极性和满足感

缺点：

?不能严密地监督下级，易失控

?管理幅度的增大，造成了同级间沟通困难

（注：扁平结构是效率较高的一种组织结构。目前组织结构有扁平化趋势）

六、组织设计的职权化

1.职权的概念

概念：指的是组织设计中赋予某一管理职位的权力

2.职权的分类（直线职权、参谋职权、职能职权）

①直线职权：是某项职位或某部门所拥有的包括作出决策、发布命令等的权力，也就是通常所说的指挥权（直线权力关系是组织中的主要关系）

②参谋职权：是某项职位或部门所拥有的辅助性职权，包括提供咨询、建议等

③职能职权：是某职位或某部门所拥有的原隶属于直线管理者的那部门权力，大部分是由业务或参谋部门的负责人来行使的

2.集权与分权

①集权与分权的含义

集权：即职权的集中化，是指决策权在很大程度上向处于较高管理层次的职位集中的组织状态和组织过程

分权：即职权的分散化，是决策权在很大程度上分散到处于较低管理层次的职位上

②影响集权与分权程度的因素

●决策的代价

●政策一致性的愿望

●组织的规模和经营特点

●管理人员的性格素质

●控制技术

●组织的历史和文化

●组织变革的速度

●环境的变化

七、授权

1.概念：是指上层管理人员将适当的权力授予下属，让下属在指定的职责范围内做出决定

和支配资源

2.原因

1)管理宽度的原因

2)经济、效率的原因

3)知识限制的原因

4)培养管理人才的原因

3.授权的要求

1)明确职责

2)根据预期成果授权

00054管理学原理重点整理2014版

第一篇基础篇 第一章管理与管理学 1.识记： （1）管理的概念：管理就是组织为了更有效地实现组织目标而对各种资源进行计划、组织、领导、控制的一系列协调活动的过程 （2）管理的特征：①管理是一种文化现象和社会现象，不同于作业活动；②管理的核心是处理好人际关系，以人为本；③管理既是一门科学又是一门艺术。 （3）管理的职能（更改）：四职能：计划、组织（将人员配备涵盖在内）、领导、控制。 （4）管理者：组织中从事管理工作的人员。 （5）管理者的分类：高层、中层、基层 （6）管理者的角色（新增）： 二十世纪六十年代末期，美国哈佛大学管理学教授亨利明·茨伯格（Henry.Mintzberg）对此管理者在管理活动中所要担当的角色进行了仔细的研究，他认为实际管理人员的工作是在扮演十种不同的角色，这些角色可概括为决策制定、信息传递和人际关系三个方面的角色。 1）决策制定方面 ①企业家角色，管理者积极利用外部机会，不断开发新产品和新工艺、开拓新市场时； ②混乱驾驭者角色，当管理者处理冲突或问题、调解各种争端时； ③资源分配者角色，管理者合理分配组织的人力、物力、财力、信息、时间等资源时； ④谈判者角色，当管理者为了组织的利益和其他组织或个人进行讨价还价、商定成交条件时。 2）信息传递方面 ①监听者角色。管理者通过各种媒介寻求和获取信息以便更好的了解组织和环境时。 ②传播者角色。管理者将获得的信息传递给其他组织成员时。 ③发言人角色。管理者向外界，如股东、消费者、公众、政府发布组织的有关信息时。 3）人际关系方面 ①挂名首脑角色：管理者履行礼仪性和象征性的业务时，如参加社会活动、宴请重要客户、带领有关领导参观 企业。 ②领导者角色。管理者激励、指导员工时。 ③联络人角色。管理者与内部人员进行沟通、与利益相关者建立良好关系时。 （7）管理者的技能（新增）： ①技术技能 技术技能是指管理者熟练和精通某种特定专业领域的知识，如工程、计算机科学、财务、营销等。技术

历年《管理学原理》自考真题和答案

全国2009年7月高等教育自学考试 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1.在管理学的发展史上，对于管理中人性问题的关注开始于（） A.霍桑实验 B.泰勒的科学管理 C.韦伯的行政组织理论 D.斯金纳的强化理论 2.组织所提供的产品或服务的购买者是（） A.供应商 B.顾客 C.竞争者 D.经销商 3.下列因素中，不属于 ．．．企业外部环境因素的是（） A.人口 B.营销组合 C.人均国民收入 D.产业政策 4.一家公司在2007年年初的工作会议上提出，力争在本年度实现利润2亿元。如果从计划工作的表现形式看，此计划是（） A.战略 B.宗旨 C.使命 D.目标 5.某电脑生产厂商针对女性顾客开发了一款色彩鲜艳、体积小的笔记本电脑。这种战略在理论上被称为（） A.差别化战略 B.市场细分战略 C.市场渗透战略 D.集中化战略 6.企业以过去的统计资料为基础推算未来市场需求，以昨天为依据估算今后，以已知预计未知的工作是（） A.计划 B.策划 C.预算 D.预测 7.有家工厂最近进行车间布局的重新规划，根据工艺流程和现有厂房的条件共有10种方案可供选择，厂长办公会上提出要选择一种最经济的方案，在这种情况下，车间布局的安排问题属于（）A.非肯定型决策 B.肯定型决策 C.风险型决策 D.纯计划问题，与决策无关 8.石墨与钻石都是由碳原子构成的，但两者的性质有天壤之别。同样地，组织中分工协作体系的构建不同，其效率也不同，这种作用效果可以用下列哪个选项解释?（） A.组织战略 B.组织结构 C.组织变革 D.组织文化 9.某贸易进出口公司设有：市场开发部、人力资源部、公关部、质检部、财务部等，该公司部门设置的依据是（） A.区域划分部门 B.职能划分部门 C.顾客划分部门 D.生产工艺划分部门 10.以下几种做法中，哪一种最能说明该组织所采取的是较为分权的做法?（） A.采取了多种有利于提高员工个人能力的做法 B.努力使上层领导集中精力于高层管理 C.更多、较为重要的决定可由较低层次的管理人员做出 D.采取积极措施减轻上级领导的工作负担 11.对企业来说，组织变革是（） A.应该避免的 B.可以避免的 C.无法避免的 D.引起混乱的根源 12.从组织外部招聘管理人员可以带来“外来优势”是指被聘干部（） A.没有历史包袱 B.能为组织带来新的观念 C.可以迅速开展工作 D.具有广告效应 13.采用职务轮换法培训管理人员的好处不包括 ．．．下列哪一项?（） A.使受训者了解企业各部门的业务内容和所需技能，并熟悉各部门的人员，建立起良好的人际关系

2018年10月自考00054管理学原理试题及答案

全国2018年10月高等教育自学考试 管理学原理试题 一、单项选择题:本大题共l5小题,每小题l分,共l5分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1.某汽车公司生产车间工作小组的主管人员是 A.基层管理者 B.中层管理者 D.综合管理者 C.高层管理者 2.科学管理理论认为必须通过工时和动作研究制定出工人的“合理的日工作量”，这是下列哪个原理的内容? A.标准化原理 B.职能管理原理 C.工作定额原理 D.例外原理 3.“成为最优秀的商用计算机和商用计算机服务器的供应商”，该表述体现的企业 A.企业精神 B.企业使命 C.企业道德 D.企业制度

4.管理道德规范必然随着管理的变化和发展而不断改变自己的内容和形式，这体现了管理道德的 A.普遍性 B.特殊性 C.变动性 D.社会教化性 5.提出决策“满意标准”的学者是 A.泰勒 B.韦伯 C.西蒙 D.马斯洛 6.在下列计划的表现形式中，哪一种是针对反复出现的业务而制定的？ A.目标 B.程序 C.规划 D.预算 天华公司计划在明年一年内实现销售收入170万元，利润率达到3.5%，这种计划类型属于 A.短期计划 B.中期计划 C.长期计划

D.战略计划 8.宏达机械公司是一家以机床制造和销售为主营业务的企业，目前，公司设有设计部、工艺部、生产部、销售部、财务部、人事部等部门。该公司部门划分采取的是 A.职能部门 B.产品部门 C.区域部门 D.工艺部门 9.矩阵制组织结构的主要缺点是，爷实很天射静，气去的岛气独怎我健旗口举 A.不利于相互协调 B.多头领导导致下属无所适从 C.不利于培养人才 D.不利于新项目开发 10.根据岗位要求选拔具备相应知识与能力的人员，这体现了人员配备中的哪个原则？ A.因事择人 B.因才适用 C.动态平衡 D.因人择事 11.下列不属于组织变革过程的是 A.解冻 B.变革

管理学原理复习大纲

管理学原理复习大纲 第一章管理概述 掌握管理的概念及其要素、管理的职能、管理的内容、管理的原则、管理者的角色、管理者的技能。重点掌握管理的概念、管理的职能和管理者的十种角色。第二章管理理论形成与发展 掌握古典管理理论中的代表人物、主要理论观点，如泰勒的科学管理理论，核心是提高工作效率；法约尔的一般管理理论，提出了管理的五大职能；韦伯的行政组织理论，提出了理性-合法式权威。掌握梅奥及其所领导的霍桑试验的基本发现，如社会人、非正式组织；麦格雷戈的X-Y理论的基本观点。掌握组织文化的结构和组织文化的塑造途径，学习型组织的五项修炼的内容。重点掌握法约尔提出的管理的五大职能、组织文化的塑造途径、学习型组织的五项修炼的内容。 第三章决策 掌握决策的概念、决策的类型、决策的影响因素、决策程序；掌握头脑风暴法的概念、德尔菲法的基本含义和特点；掌握盈亏平衡分析法、决策树法和非确定型决策方法的原理和求解思路。重点掌握决策程序、决策的影响因素。 第四章计划 掌握计划的概念、计划的形式分类；掌握计划的特征；掌握计划的编制程序；掌握计划工作的原理；掌握滚动计划法的特点、目标管理的概念和特点。重点掌握计划的特征、计划的编制程序。 第五章组织与人事 掌握组织的概念；掌握组织设计的程序；掌握管理幅度、管理层次的概念；掌握各种部门化的特点，能够区分是那种类型的部门化，如许多企业按照早、中、晚三班制安排生产活动，属于时间部门化；掌握组织职权的类型、集权与分权的含义；掌握各种组织结构的含义、特点和优缺点；掌握人员配备的原则、主管人员应具备的素质和能力；掌握组织变革的内容。重点掌握组织设计的程序、各种组织结构的含义与特点和优缺点。 第六章领导 掌握领导的概念；掌握领导活动的要素；掌握领导的功能；掌握领导职权的

自考00054管理学原理复习重点

管理学原理复习重点 第一篇：绪论 第一章：管理与管理学 一、定义 1管理；指组织中的管理者，通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能来协调他人的活动，使他人同自己一起实现既定目标的活动过程。 2管理两重性（自然性与社会性）；管理是由许多人协作劳动而产生的，它是有效组宽心丸共同劳动所必需的，具有同生产力、社会化大生产相联系的自然属性；另一方面，管理又体现着生产资料所有者指挥劳动、监督劳动的意增，因此它又有同生产关系、社会制度相联系的社会属性。 3管理学；管理学是一门系统地研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。 二、问答 1管理基本特征？ 答：①管理是一种文化现象和社会现象 ②管理的主体是管理者 ③管理的任务、职能与层次 ④管理的核心是处理好人际关系。 2掌握管理两重性意义？ 答：①认真总结我国在管理理论与实践上正反两方面的经验教训，更好的发挥社会主义制度的优越性。②注意学习引进国外对我们有益的管理理论，技术和方法。③要结合实际，随机制宜地学习与运用。

3管理学特点？ 答：一般性、多科性、历史性、实践性 4管理学内容？ 答：生产力方面、生产关系方面、上层建筑 5学习管理学意义及方法？ 答：意义：①管理的重要性决定了疲惫习、研究管理学的必要性②学习研究管理学是培养管理人员的重要手段之一③学习研究管理学是未来的需要方法：唯物辩证法、系统方法、理论联系实际的方法。 6什么是系统及系统特点？ 答;指由相互作用和相互依赖的若干组成部份结合而成的具有特定功能的有机整体。特点：整体性、目的性、开放性、交换性、相互依存性、控制性。 第二章：管理学的形成与发展 一、定义 1战略管理；是组织制定和实施战略的活动过程，其核心问题是确保组织的自身条件与外部环境相适应，求得组宽心丸长期稳定的发展。 2全面质量管理；一个组织以质量为中心，以全员参与为基础，目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。 二、问答 1科学管理理论要点？ ①科学管理的中心问题是提高劳动生产率 ②为了提高劳动生产率，必须为工作配箅“第一流的工作” ③要使工人掌握标准化的操作方法，使用标准化的工具，机器和材料，并

自考管理学原理考试题及答案【最新】

自考管理学原理考试题及答案 绝密★考试结束前 全国2020年10月高等教育自学考试 管理学原理试题 课程代码:00054 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项: 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题:本大题共l5小题,每小题l分,共l5分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1.某汽车公司生产车间工作小组的主管人员是 A.基层管理者 B.中层管理者 D.综合管理者 C.高层管理者 2.科学管理理论认为必须通过工时和动作研究制定出工人的“合理的日工作量”，这是下列哪个原理的内容? A.标准化原理 B.职能管理原理 C.工作定额原理

D.例外原理 3.“成为最优秀的商用计算机和商用计算机服务器的供应商”，该表述体现的企业 A.企业精神 B.企业使命 C.企业道德 D.企业制度 4.管理道德规范必然随着管理的变化和发展而不断改变自己的内容和形式，这体现了管理道德的 A.普遍性 B.特殊性 C.变动性

D.社会教化性 5.提出决策“满意标准”的学者是 A.泰勒 B.韦伯 C.西蒙 D.马斯洛 6.在下列计划的表现形式中，哪一种是针对反复出现的业务而制定的? A.目标 B.程序 C.规划

D.预算 天华公司计划在明年一年内实现销售收入170万元，利润率达到3.5%，这种计划类型属于 A.短期计划 B.中期计划 C.长期计划 D.战略计划 8.宏达机械公司是一家以机床制造和销售为主营业务的企业，目前，公司设有设计部、工艺部、生产部、销售部、财务部、人事部等部门。该公司部门划分采取的是 A.职能部门 B.产品部门 C.区域部门

《管理学原理》考研大纲

武汉工程大学硕士研究生入学《管理学原理》考 试大纲 第一部分考试说明 一、考试性质 “管理学考试”是为了管理类专业硕士招生而设置的选拔性考试，其指导思想是为了选拔具有扎实的管理学理论基础的高素质人才。要求考生应全面系统地了解管理学的基本概念、原理和方法，掌握计划、组织、领导、控制等各项管理职能的基本概念、基本方法与基本理论；并能熟练运用上述有关理论和方法，分析具体管理对象中的实际问题。二、考试形式与试卷 （一）答卷方式：闭卷、笔试 （二）答题时间：180分钟 （三）题型：名词解释；选择题；填空题；简答题；案例分析；论述题等；每年试卷的题型比例不尽相同。 第二部分考察要点 一、管理及管理者 管理概念、管理者角色与技能、管理职能。 管理的基本原理：权变原理、系统原理、人本原理、效益原理等二、管理思想的演进 中国古代管理思想：儒家、道家、兵家管理思想 西方管理思想的演进及发展： 古典管理理论阶段：泰罗、法约尔和韦伯的管理理论的主要观点。 行为科学理论阶段。霍桑实验及梅奥的结论，马斯洛的需求层次理论，赫茨伯格的双因素理论；X-理论—Y-理论等； 管理科学理论、管理理论的丛林阶段、最近20年来管理学的趋势、

以及管理理论在现实中的应用。 三、管理的道德与社会责任 管理理念、管理道德与经济效益的含义及其相互关系； 企业社会责任的含义及其重要性。 四、计划 计划的概念与分类、计划编制的步骤； 五、决策 决策的含义和特征；决策的类型与基本特点； 决策的过程及影响因素；完全理性和有限理性的理论假设； 决策的主要方法。 六、组织 名词及动词意义的组织含义； 组织设计的主要内容：管理幅度与管理层次、集权与分权等； 组织结构类型：直线制、职能制、事业部制、矩阵制等； 组织文化的含义、类型和功能。 七、领导 领导者与领导集体；领导艺术等； 激励的含义及激励理论：期望理论、公平理论等理论的要点及其应用； 沟通的概念、沟通的过程及方式与有效沟通、沟通的障碍及克服、倾听的作用。 八、控制 控制内涵及原理、控制的类型及方法； 控制的过程：制订标准、衡量绩效和采取行动 控制的方法：财务控制、预算控制、审计控制等。 九、综合分析能力 运用管理学的基本概念和基本理论，能够结合管理实践中的具体问题进行分析并提出解决问题的建议。

自考管理学原理考试重点

自考管理学原理考试重点

管理：是组织为了更有效地实现组织目标而对各种资源进行计划、组织、领导、控制的一系列协调活动的过程 人际技能：是指管理者处理人事关系的技能，即理解、激励她人并与她人共事的能力。概念技能：指纵观全局、洞察企业与环境要素见相互影响和作用的能力。 管理学：管理学是系统研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。 管理者：组织中行使管理职能，经过协调她人的活动以实现组织目标的人。 组织环境：就是指影响组织生成与发展的各种力量和条件因素的集合。 组织文化：是一个组织的价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的特有的文化形象。 管理道德：是从事管理工作的管理者的行为准则与规范的总和，是特殊的职业道德规范，是对管理者提出的道德要求。 社会责任：组织在遵守、维护和改进社会秩序、保护增加社会福利方面所承担的职责和义务。 决策：组织为了实现某一特定目标，从两个以上的可行方案中，选择一个最优的并组织实施的全过程。 计划：就是明确管理的总体目标和各分支目标，并围绕这些目标对未来活动的具体行动任务、行动路线、行动方式、行动规则等进行规划、选择、筹谋的活动。 政策：组织对成员作出决策或处理问题所应遵循的行动方针的一般规定。 规划：为了实施既定方针而制定的综合性计划。 愿景：是对组织未来发展方向和目标的构想和摄像，是对未来的展望和憧憬，回答了“追求什么”的问题。 使命：是组织存在的理由和价值，即回答为谁创造价值，创造什么价值的问题，它有三个特点：长期性、指导性、激励性。 目标管理：是由组织的成员共同参与制定具体的、可行的且能够客观衡量效果的目标，在工作中进行自我控制，努力实现工作目标。 战略计划：组织根据外部环境和内部资源条件而制定的全局性的、较长时期发展方向和寻求组织在环境中地位的重大计划。 组织：是人们为了实现共同目标而组成的有机整体。 组织设计：根据组织目标对组织的结构和活动进行筹划和考虑。 管理层次：是指从最高管理人员到最低工作人员中间所拥有的级数。 职权：是组织设计中赋予某一管理职位的权利。 组织结构：是指组织的基本架构，是对完成组织目标的人员、工作、技术和信息所做的制度性安排。 集权与分权：集权与分权是相正确，没有绝正确集权也没有绝正确分权。集权即职权的集中化，是指决策权在很大程度上向处于较高管理层次的职位集中的组织状态和组织过程。 授权：指上层管理者将适当的权利授予下属，让下属在指定的职责范围内作出决定和支配资源。 人员配备：是指为了实现组织的目标对人员进行恰当而有效的招聘、甄选、培训、绩效考核等。 甄选：综合利用心理学、管理学等学科的理论、技术和方法，对应聘者的任职资格、工作胜任程度等进行测量和评价到录用的过程。 绩效考核：组织定期测量、评估和检验个人或群体小组的工作及其业绩的一种正式的制度。

自考《管理学原理》练习题1-6章(含答案)

第一章管理与管理学 说明：（P*）表示答案在《管理学原理》（全国高等教育自学考试指定教材，主编：李晓光）课本的第*页 一、单项选择题 1、（P3）认为“管理就是决策”的学者是（） A、赫伯特·A ·西蒙 B、小詹姆斯·H·唐纳利 C、弗里蒙特·E·喀斯特 D、托尼·布洛克特 2、（P5）管理的载体是（） A、管理者 B、技术 C、工作 D、组织 3、（P5）管理的主体是（） A、企业家 B、全体员工 C、高层管理者 D、管理者 4、（P6）管理的任务就是设计和维持使人们能够用尽可能少的支出去实现既定目标的（） A、氛围 B、环境 C、制度 D、体制 5、（P6）管理者的层次划分是指（） A、表层、里层 B、上层、中层、基层 C、内层、外层 D、深层、浅层 6、（P7）管理是一种艺术，这是强调管理的（） A、复杂性 B、有效性 C、实践性 D、精确性 7、（P8）管理直接或间接生产资料所有制有关，这反映了管理的（） A、科学性 B、艺术性 C、必要性 D、目的性 8、（P8）管理的两重性是马克思主义关于管理问题的基本观点，它反映的是（） A、经济性和目的性 B、必要性和目的性经济性和必要性有效性和经济性 9、（P8）管理是生产过程固有的属性，是有效地组织劳动所必需的，反映了管理的（） A、科学性 B、艺术性 C、必要性 D、目的性 10、（P11）管理学中的原理和方法适用于各种类型组织，说明管理学具有（） A、一般性 B、多样性 C、历史性 D、实践性 11、（P12）管理学的学科性质是（） A、社会科学 B、经济学 C、边缘科学 D、自然科学 12、（P17）在学习、研究管理学的方法中，起总的指导作用的是（） A、系统方法 B、理论联系实际的方法 C、唯物辩证法 D、比较分析法 二、多项选择题 1、（P5）德鲁克认为管理者在组织中应承担的责任包括（） A、管理一个组织 B、管理管理者 C、管理工作和员工 D、决策 E、计划 2、（P8）管理的二重性是指管理的（） A、科学性 B、艺术性 C、自然属性 D、社会属性 E、实践性 3、（P13）根据管理活动总是在一定生产方式下进行的，其研究内容包括 A、生产力方面 B、生产关系方面 C、上层建筑 D、经济基础 E、社会关系 4、（P17）学习和研究管理学的一般方法有（） A、唯物辩证法 B、直观法 C、因果法 D、系统方法 E、理论联系实际的方法 5、（P19）系统的特征有（） A、目的性 B、交换性 C、控制性 D、相互依存性 E、开放性 三、名词解释 1、（P4）管理 2、（P18）系统 四、简答题 1、（P7）为什么说管理既是一门科学，又是一门艺术？ 2、（P9）简述掌握管理的两重性的重要意义 3、（P13）简述管理学的研究内容与范围

2018年4月自考00054管理学原理试卷及答案

2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 管理学原理试卷 (课程代码00054) 本试卷共5页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共l5小题，每小题l分，共l5分。在每小题列出的备选项中 只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．管理的核心是 A．信息管理 B．生产管理 C．财务管理 D．以人为本 2．提出实行定额管理、差别计件工资制等观点的古典管理理论是 A．科学管理理论 B．一般管理理论 C．行政组织理论 D．决策理论 3．加速电脑更新换代的新技术、新工艺是环境因素中的 A．政治因素 B．经济因素 C．技术因素 D．社会因素 4．企业在获取利润的同时，还应为相关利益群体承担相应的社会责任。这是社会责任的 A．古典观 B．社会经济观 C．科学观 D．行为观 5．通胜公司管理层做出了未来五年公司发展方向和远景的决策。这种决策是 A．业务决策 B．战术决策 C．战略决策 D．短期决策 6．计划要能够保证以最少的成本投入获得最大的收益产出。这是指计划的 A．目的性 B．普遍性 C．适应性 D．经济性 7．工厂、商店、酒店、旅行社等属于 A．营利性组织 B．非营利性组织 C．公共组织 D．宗教组织

8．立达公司的销售部分为东北部、华北部、西北部等部门，这种部门划分的方法是 A．按地区划分 B．按产品划分 C．按职能划分 D．按顾客划分 9．“人尽其才”体现了人员配备的 A．因事择人原则 B．责权对等原则 C．因才适用原则 D．动态平衡原则 10．对组织设计、权力分配等方面所进行的变革是 A．人员变革 B．结构变革 C．技术变革 D．组织文化变革 11．依据管理方格理论，“既不关心生产，也不关心职工”的领导方式是 A．中间型 B．任务型 C．贫乏型 D．俱乐部型 12．企业取消了对职工加班加点给予奖酬的规定，加班加点的职工逐渐减少。这属于 A．正强化 B．负强化 C．惩罚 D．自然消退 13．沟通中常用的迎候语、致谢语等体现了沟通的 A．理解原则 B．相容原则 C．尊重原则 D．平等原则 14．讲座、讨论会、交谈属于 A．书面沟通 B．口头沟通 C．电子媒介沟通 D．非语言沟通 15．对职工进行岗前培训属于 A．前馈控制 B．现场控制 C．反馈控制 D．同期控制 二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的备选项中 至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。 16．按照决策方法的不同，可将决策分为 A．战略决策 B．确定型决策 C．风险型决策 D．不确定型决策 E．战术决策 17．滚动计划法的特点有 A．分段编制 B．便于编制 C．近细远粗 D．静态编制 E．长、短期计划紧密结合 18．当代组织变革的新举措有 A．组织结构扁平化 B．组织运行柔性化 C．组织结构垂直化 D．组织协作团队化 E．大企业内部的“小企业化经营” 19．下列属于双因素理论中“激励因素”的有 A．提升 B．安全 C．地位 D．责任感 E．奖金 20．从财务角度，预算可以分为 A．零基预算 B．收入预算

《管理学原理》教学大纲

管理学原理教学大纲 一、课程性质 《管理学原理》是管理专业的核心课程和基础课程。其研究对象是一般管理活动和管理过程。社会上的管理活动虽然十分复杂，性质多样，但是这些表面复杂多样的管理活动之间存在着内在的必然性，即本质规律。《管理学原理》就是一门系统地研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。它的研究的目的就在于寻找客观规律，总结管理的一般原理和方法用于指导管理实践。 本课程适用对象为管理类所有专业和经济类专业学生，总学时为64学时 二、课程内容概述： 《管理学原理》课程主要是由低向高从二个层次来阐述：第一层次是管理的内涵，包括管理入门、管理理论的发展和管理的基本原理和方法、管理环境与道德；第二层次是管理过程，包括决策、计划、组织、领导、激励、沟通、控制、创新等管理的职能活动。 三、教学目标 通过本课程的学习,培养学习管理的兴趣,了解管理学的学科特征,熟悉基本的管理工作程序,掌握基本的管理工具、方法,运用基本的管理知识解释现实中的管理现象,运用基本的管理知识解决现实中的管理问题. 四、教学方法 1、课程教学方法以调动学生的积极性为核心，由以教师为中心转为以学生为中心。积极采用互动启发式教学、案例分析与情景模拟式教学、团队学习、专家现场授课、学生课堂演讲等教学方式。 2、注重实践教学，综合运用多种模拟实践教学的形式。即在课堂内或校园内，引入管理要素，建立仿真环境，营造管理情景，使学生向实际管理者那样进行模拟决策。具体形式主要有：模拟公司系列实训、调查与访问、岗位见习、校园体验、管理游戏等。 3、教师及时向学生推荐扩充性学习材料（包括相关学术论文、理论前沿跟踪、企业经营管理实例、各类的相关参考书籍等）并指导学生阅读学习，从而拓宽了学生的知识面，为学生的自主学习创造了良好条件。 五、课程考核方式

2018年10月自考《管理学原理》真题

2018年10月自考《管理学原理》真题 全国2018年10月高等教育自学考试管理学原理试题 课程代码：00054 一、单项选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。 1?某汽车公司生产车间工作小组的主管人员是 A.基层管理者 B.中层管理者 D .综合管理者 C.高层管理者 2.科学管理理论认为必须通过工时和动作研究制定岀工人的"合理的日工作量”，这是下列哪个原理的内容? A.标准化原理 B.职能管理原理 C.工作泄额原理 D.例外原理 3「成为最优秀的商用计算机和商用讣算机服务器的供应商”，该表述体现的企业 A.企业精神 B.企业使命 C.企业道徳 D .企业制度 4.管理道徳规范必然随着管理的变化和发展而不断改变自己的内容和形式，这体现了管理道徳的 A.普遍性 B.特殊性 C.变动性 D .社会教化性 5.提岀决策"满意标准”的学者是 A.泰勒 B.韦伯 C.西蒙 D.马斯洛 6.在下列计划的表现形式中，哪一种是针对反复出现的业务而制左的？ A.目标 B.程序 C .规划 D.预算 天华公司计划在明年一年内实现销售收入170万元，利润率达到3.5% ,这种计划类型属于 A.短期计划 B冲期计划 C.长期计划

D.战略计划 8.宏达机械公司是一家以机床制造和销售为主营业务的企业，目前，公司设有设计部、工艺部、生产部、销售部、财务部、人事部等部门。该公司部门划分采取的是 A.职能部门 B.产品部门 C.区域部门 D.工艺部门 9.矩阵制组织结构的主要缺点是，爷实很天射静，气去的岛气独怎我健旗口举 A.不利于相互协调 B.多头领导导致下属无所适从 C.不利于培养人才 D.不利于新项目开发 10.根据岗位要求选拔具备相应知识与能力的人员，这体现了人员配备中的哪个原则？ A.因事择人 B.因才适用 C.动态平衡 D.因人择事 11.下列不属于组织变革过程的是 A.解冻 B.变革 C.再冻结 D.融化 12.领导方式应针对领导者、被领导者及其环境的不同而有所变化，这是下列哪种理论的基本观点？ A.领导特质理论 B.人性假设理论 C.领导方式理论 D.领导权变理论 13.小李和小张任职于公司同一部门，工作业绩相同。去年小李得到5千元的年终奖金，他非常高兴。无意间小李得知小张的年终奖却是8千元。那间小李由之前的高兴转为疑惑和不满，进而影响工作态度。这种现象可以用下列哪种理论解释？ A.期望理论 B.公平理论 C.归因理论 D.强化理论 14.如果一个信息在高层管理者那里的正确性是100弔，经过五级传递，到了信息接收者手里可能只剩下20$ 的正确性。这种信息沟通中的障碍来源于 A.信息过量 B.组织文化 C.社会环境 D.组织结构 15.控制的范用、程度和频度应该恰到好处，防止控制过多或控制不足，这反映了控制的哪项原则？

全国自考管理学原理试题与答案.doc

全国2011年7月高等教育自学考试管理学原理试题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1．马克思?韦伯的理论为分析实际生活中各组织形态提供了一种规范模型，这种理论是（） A．科学管理理论 B．行为科学理论 C．管理科学体系 D．理想的行政组织体系2．如果一个人只在符合自己的直接利益时才能遵守规则，那么他正处于道德发展的（） A．前惯例阶段B．惯例阶段C．原则阶段 D．行为阶段 3．联想集团提出：“为客户提供信息技术、工具和服务，使人们的生活和工作更加简便、高效、丰富多彩；为社会文明进步服务，为员工创造发展空间；为股东回报长远利益。”这体现了（）A．企业的社会责任B．企业的使命C．企业的战略 D．企业的目标 4．有两个卖冰棍的个体户，平时每天每人平均能卖200支。某日有雨，甲进货时少进了100支，一天下来，全部卖掉，甲对自己的精明能干十分高兴。乙进货时，其父嘱：“多进100支，今天的雨不过午，10点雨停，12点阳光灿烂，13点开始闷热。”因其父前一天已看了天气预报，其子遵嘱，进了300支，一天下来，也全卖掉了，乙高兴其父精明。据此，你同意以下哪种看法?（） A．科学预测是正确决策的依据 B．甲与乙的做法相当于两个企业的相对萎缩和绝对扩大C．乙父比乙子精明D．人算不如天算5．宏达公司经过慎重研究、论证和专家咨询，确立了当前的组织结构设计方案，你认为下列哪种情况的发生，会影响该公司的组织结构形式?（）A．宏达公司董事会成员的调整

B．宏达公司地址的迁移C．国家产业政策的变化导致公司竞争战略的根本变化 D．竞争者的策略调整6．在管理工作中，责、权、利之间存在着密切关系，正确处理这种关系，对提高组织的效率有很好的作用，关于这三者关系的正确描述是（）A．责、权、利是完全对等的B．责任是管理的基础，应大于权力、利益C．责任、权力是对等的，利益要小一些 D．责任、利益、权力的大小要视情况而定7．对于科研院所等研究项目较多、创新功能较强的组织或企业，下列哪种组织形式是最适合的?（） A．直线制 B．事业部制 C．矩阵制 D．职能制 8．某公司财务经理授权会计科长管理应付款，会计科长由于太忙，不能亲自处理，便授权属下一位会计负责此事。会计科长对应付款的管理（） A．不再负有责任 B．责任与原来相同C．责任减轻 D．不再负有主要责任 9．根据“力场分析”，支持组织变革的力量不包括（） A．顾客需求 B．对现行行为或结果的奖励 C．新管理团队 D．新竞争者 10．在某防疫站，王鹏先是在防疫科担任主管职务，过一段时间后，又先后到环境卫生科和营养卫生科担任主管，这种对管理者培训的方法属于（）A．职务轮换B．提升

自考00054管理学原理(知识归类)

自考00054管理学原理 第一章管理与管理学 人体群体活动的历史就是管理活动的历史。 第一节管理概述 管理产生：管理产生于欲望无限性和资源有限性之间矛盾的协调； 管理是人类群体活动的产物。 人类活动：为实现自身目的而进行的作业活动 为使作业活动变得更有效的管理活动。 管理必要性：管理是社会进步与发展的物质力量； 管理是任何组织生存发展的重要条件； 管理活动具有的普遍性， 管理概念： 泰勒，‘确切地知道你要别人去干什么，并使他用最好的方法去干’。 亨利·法约尔，《工业管理与一般管理》，‘管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制’。赫伯特·西蒙，‘管理就是决策’。 彼得·德鲁克，‘管理就是经由他人的劳动，以完成工作目标的一系列活动’。 哈罗德·孔茨，‘设计和保持一种良好的环境，使人在群体里高效率地完成既定目标’。 斯蒂芬·罗宾斯，‘通过其他人或者与其他人一起有效率和有效果地将事情完成的过程’。 徐国华，‘管理就是通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力资源，以期更好地达成组织目标的过程’。 芮明杰，‘管理师对组织的资源进行有效整合以达成组织既定目标与责任的动态创造性活动’。 周三多，‘管理是指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程’。管理就是组织为了更有效地实现组织目标而对各种资源 进行计划、组织、领导、控制的一系列协调活动的过程 孔茨，‘管理工作是一切有组织的协作所不可缺少的’ 管理含义：管理是对组织的管理，组织是管理的载体； 管理是一项有目的的活动，管理的目的是为了实现组织目标； 管理是由一系列活动构成的，包括计划、组织、领导、控制等基本职能； 管理是一个追求有效的过程； 管理的实质是协调。 管理特性：管理活动不同于作业活动； 管理工作既具有科学性又具有艺术性； 管理的核心是以人为本。 管理活动与作业活动的关系： 管理活动的范围更广； 管理活动比作业活动承担更多的责任； 管理人员的本职工作是管理活动而非作业活动。 管理基本职能（包括计划、组织、领导和控制）： 计划是对组织未来活动进行的预先筹划和安排； 组织是为了完成计划而对分工协作关系所做的整体安排； 领导是指挥和影响下属为实现组织目标而努力工作的过程； 控制是为了保证组织按预定要求运作而进行的一系列监督检查工作。 法国的亨利·法约尔《工业管理与一般管理》，五种职能：计划、组织、指挥、协调和控制。 第二节管理者 管理者概念：在组织中行使管理职能、通过协调他人的活动以实现组织目标的人。 管理者分类：按管理者所处层次分为高层管理者、中层管理者和基层管理者； 按管理者所从事管理工作的领域及专业分为综合管理者和专业管理者。 高层管理者，指对整个组织负有全面责任的管理人员。 中层管理者，负责制定具体的计划，是对某一部门或某一方面负有责任的管理人员。 基层管理者，又称一线管理者，是管理作业人员的管理者。 综合管理者，指负责管理整个组织或组织中某个事业部全部活动的管理者。 专业管理者，指仅负责管理组织中某一类或职能的管理者。

管理学原理——课程教学大纲

《管理学原理》课程教学大纲 课程名称：管理学原理计划学时：20 实践学时：4 课程类型：院级选修课 课程性质：专业基础课 适用专业：全院各专业 制订时间：2008年5月1日 审定时间： 2008 年月日 修订时间及次数：2008年月日第次修订 一、课程性质和任务 管理学原理是一门学科专业基础课，本教学大纲是按照《管理学原理》课程设置的要求，结合实际应用于全院各专业专科教育的特点编写而成，因此作为一门院选课。管理学原理是一门综合性课程，是系统研究管理知识的一门科学与艺术，它由一系列管理理论、管理原则、管理制度、管理方式和方法构成，管理学原理是管理实践及经验在理论上系统反映和总结，同时又对管理实践具有重大指导作用。 通过这门课程的学习，学生将着重了解和掌握现代管理学的框架结构；了解管理学思想发展史中的主要学派、重要人物及其主要思想；理解管理学各领域中的基本概念；系统地把握管理理论的主要内容、重要性及其内在联系；熟悉履行各项管理职能的基本程序和原则；掌握主要理论及其在管理实际中的具体应用；并熟练地运用管理学中的各种分类方法和计划、决策、控制中的常用方法。 二、课程特色 围绕应用型人才培养目标,坚持理论教学与实践教学结合,通过多媒体教学、角色扮演、案例分析、情景模拟、思考讨论、社会调查等多种形式。调动学生参与管理活动的积极性，强化了他们的管理体验，激活他们的管理思维。 本课程还积极关注中国企业管理实践，注重切合我国国情和我国企业管理实际的教材与案例库建设，及时跟踪国内企业经营管理的前沿问题，大量选用了有本土特色的教学案例和素材进行教学。 三、知识能力培养目标 以培养基层管理岗位综合管理技能为主线，使学生掌握两大基础（管理基础知识与先进理念），培养学生四大关键能力。按照基层管理者进行综合管理的需要，本课程要重点培养学生的四大关键能力，即计划与决策的能力、组织与人事的能力、领导与沟通的能力和控制与

自考本科管理学原理题库-简答题

简述题 1.管理的基本特征：管理是一种文化现象和社会现象；管理的主体是管理者；管理的任务 和职能层次；管理的核心是处理好人际关系。 2.管理活动存在具备的条件：两个人以上的集体活动；一致认可的目标。 3.管理活动的任务：设计和维持一种环境，使在这一环境中工作的人们能够用尽可能少的 支出，实现既定的目标。 4.掌握管理的两重性的重要意义： 认真总既然我国在管理理论与实践上正反两方面的经验教训，更好的发挥社会主义制度的优越性； 注意学习引进国外对我们有益的管理理论，技术和方法； 要结合实际，随机制宜地学习和运用。 5.管理学的特点：一般性、多科性、历史性、实践性。 6.管理学研究的内容： 生产力方面：合理配置和使用组织中的财物；生产关系方面：处理组织中人与人的相互关系的问题；上层建筑方面：组织内部黄精与组织外部环境相适应的问题。 7.系统的特征：整体性、目的性、开放性、交换性、相互依赖性、控制性。 8.系统的观点：整体观点、“开放性”与“封闭性”、封闭消亡的观点、模糊分界的观点、 保持“体内动态平衡”的观点、信息反馈的观点、分级的观点、等效的观点、不断分化和完善的观点。 9.结合实际说明为什么要学习研究管理学：管理的重要性决定了学习、研究管理学的必 要性；学习、研究管理学是培养管理人员的重要手段之一；学习、研究管理学是未来的需要。 10.如何在管理活动中运用学习研究管理学的一般方法：管理理论来源于管理实践，并指 导实践，同时管理实践中不断修正、丰富和完善管理学。理论联系实际的方法，具体说可以是案例的调查和分析、边学习边实践，以及带着问题学习等多种方式、通过这种方法，有助于提高学习者运用管理的基本理论的方法去发现问题、分析问题和解决问题的能力，这样做往往能够提高学习研究管理学的效果。 11.科学管理理论的要点：代表人物（泰罗、卡尔乔治巴思、亨利甘特、杰尔布雷斯夫妇、 哈林顿） 12.管理的十四原则：分工、职权与职责、纪律、统一指挥、统一领导、个人报酬、集中化、 等级链、秩序、公正、任用期稳定、首创精神、集体精神。 13.理想行政组织体系的特点：明确分工、自上而下的等级系统、人员教育和考评、职业 管理人员、遵守纪律和规则、组织中人员之间的关系。 14.霍桑实验的结论：主要有四点：职工是“社会人”；企业中存在着“非正式组织”；新型 的领导能力在于提高职工的满足度、存在着霍桑效应。 15.大质量和小质量的对比：（看书） 16.全面质量管理的特点：以顾客为关注焦点、领导作用、全员参与、过程方法、管理的系 统方法、持续改进、基于事实的决策、与供方互利的关系。 17.卓越绩效标准的7各类目：领导、战略计划、以顾客和市场为中心、测量、分析和知识 管理；对人员配备的注重、过程管理、经营结果。 18.传统管理模式与学习型组织模式的比较：（看书） 19.学习型组织的特点：要有领导远见、要讲求战略、组织结构应该是扁平或水平化、信息 在组织内分享、有强的组织文化。

历年自考管理学原理试题及答案

全国2009年4月高等教育自学考试 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1．管理学的理论与方法要通过实践来检验其有效性，这一论述表明了管理的（） A．一般性B．多样性C．历史性D．实践性2．近年来，随着人们生活观念的不断变化，娱乐消费市场不断扩大，根据企业外部环境因素的分析，这一因素属于（） A．政治因素B．经济因素C．社会因素D．技术因素3．《孙子兵法》中说：“多算胜，少算不胜”。从企业管理者的角度看，这里的“算”主要是指（） A．计划B．组织C．领导D．控制4．某生物制品企业运用原有技术优势，开发了一种固定资产投资极大的新产品，投产后非常畅销。许多竞争对手看到该产品的巨大潜力，也跃跃欲试。此时，有资料证实，该产品可通过其他途径加以合成，而投资只是原来的三分之一。从计划过程来看，该企业有可能在哪个环节上出现了问题？ （） A．估量机会，确立目标 B．明确计划的前提条件 C．提出备选方案，经过比较分析，确定最佳方案 D．拟定派生计划，并通过预算使计划数字化 5．我国制定的国民经济发展的五年计划属于（） A．战略决策B．战术决策C．肯定决策D．程序化决策 6．下列选项中哪一个最不适于 ．．．采取程序化决策？（）A．车间作业安排 B．常规物资的订购C．财务报表的分析D．组织结构的改变 7．影响组织结构选择的主要因素不包括 ．．．（） A．规模与组织所处的发展阶段 B．外界环境 C．组织战略 D．产业状况 8．一家超级市场分为以下几个部门：日用杂物、肉类、冷冻食品、瓜果蔬菜、乳制品。该超市划分部门的标准是（）A．职能 B．产品 C．地区 D．顾客需求 9．某公司财务经理授权会计科长管理应付账款，会计科长由于太忙，不能亲自处理,便授权下属一位会计师负责此事。会计科长对应付账款的管理是（） A．不再负有责任 B．仍然负有责任 C．责任虽没消除但是减轻了 D．不再负主要责任 10．人员配备的工作包括（） A．培训、提升和考核组织成员B．选拔、培训和考核组织成员C．选拔、培训、提升组织成员D．选拔、培训、考核和提升组织成员 11．美国的丹尼逊提出的依据8个考评项目，每个项目又分为8个等级，对管理者进行考评的方法属于（） A．考试法B．成绩记录法C．对比法D．自我考评法12．具有系统的全面管理的技能是指管理者的（）A．技术技能B．人际技能C．概念技能D．学习技能13．某企业多年来生产任务完成的一直不太好，员工收入也不算很高，但经理与员工的关系却很好，员工也没有对领导表示不满。该领导很可能是管理方格中所说的（）A．贫乏型B．俱乐部型C．任务型D．中间型14．团队的形成与发展，需要一定的外部支持条件，包括团队推进者、团队结构、领导和成员以及（） A．企业最高领导者B．指导委员会C．管理专家 D．上级主管部门15．下列沟通方式中，哪一种方式最有利于分权？（）A．链式沟通 B．全通道式沟通 C．轮式沟通 D．环式沟通 16．从管理学的角度看，激励就是指激发人的（）A．需要B．积极性 C．动机 D．行为 17．双因素理论指出：与工作环境、条件相关的是保健因素；与工作内容和其本身相关的是激励因素。前者会产生不满，后 者会产生满意。下述哪一项不是 ．．保健因素？（）A．某工程师刻苦钻研技术获得尤里卡奖 B．一位MBA学员在毕业后找到一份新工作，单位分给他100平米的住房 C．某单位效益较好，全体员工年末人均奖金1万元 D．某公司为网罗人才决定把在异地的“电脑大王”小李及妻子调到大连，公司负责代他们交纳城市增容费 18．下列哪一项不属于 ．．．前馈控制的情况？（） A．猎人把瞄准点定在飞奔的野兔的前方 B．企业根据现有产品销售不畅的情况，决定改变产品结构C．汽车在上坡时，驾驶员要提前做好准备，以防止溜车D．根据虫情预报，农业物资供应公司做好农药储备 19．对企业日常发生的各项基本活动进行的预算是（） .