工程造价专业建设方案-河南财政税务高等专科学校

№教育部、财政部“支持高等职业学校提升专业服务能力”项目

申请中央财政支持高等职业学校专业建设方案

________工程造价专业

河南财政税务高等专科学校

2011.10.08

目录

1专业建设基础和优势 (1)

1.1专业背景 (1)

1.2工程造价专业建设符合中原经济区区域发展需要 . 1

1.3工程造价专业人才需求调查分析与预测 (2)

1.3.1建筑市场就业的大环境 (3)

1.3.2工程造价专业的专业特点和就业优势 (3)

1.3.3人才市场的招聘情况 (4)

1.3.4我国工程造价专业人才需求情况 (4)

1.3.5河南省工程造价专业人才需求情况 (5)

1.3.6人才需求预测情况 (6)

1.4 项目建设优势 (6)

1.4.1申报单位基本情况 (6)

1.4.2较好的实验实训条件 (7)

1.4.3良好的师资队伍 (10)

1.4.4生源足、报到率高，社会声誉好 (12)

1.4.5毕业生就业质量高，社会认可度高 (12)

1.4.6学校的大力支持 (12)

2专业建设目标 (14)

2.1总目标 (14)

2.2具体目标 (14)

2.2.1培养学生良好职业精神 (14)

2.2.2专业与产业对接 (14)

2.2.3课程内容与职业标准对接 (14)

2.2.4教学过程与生产过程对接 (15)

2.2.5提升系统培养水平，拓宽人才成长途径 (15)

2.2.6构建结构合理的“双师型”教师团队 (15)

2.2.7构建人才质量评价体系 (15)

2.2.8提高专业的实验条件和装备水准 (16)

2.2.9优化专业结构布局 (16)

2.2.10学历证书与职业资格证书对接 (16)

2.2.11职业教育与终身学习对接 (16)

2.2.12教学质量目标 (17)

3专业建设内容 (17)

3.1做好人才培养目标衔接，提升工程造价专业服务能力

(17)

3.2推进课程体系与教材衔接 (18)

3.2.1适时修订和完善工程造价专业人才课程建设 (18)

3.2.2加强教学研究和精品课程建设 (18)

3.3培育学生职业精神 (19)

3.3.1构建特色物质文化，创新高职职业精神文化建设的载体 (19)

3.3.2实现校企文化融合，塑造高职校园精神文化 (20)

3.3.3构建体现职业特色制度文化，强化高职校园职业精神 (21)

3.3.4提炼特色校训、校风、辐射校园精神 (22)

3.4加强师资队伍建设，注意教师培养培训 (23)

3.5紧贴产业转型升级，优化专业结构布局 (23)

3.6教材建设 (23)

3.7创新人才培养模式，形成多元化学生培养模式体系24

3.7.1改进教学方法和教学手段 (24)

3.7.2强化学生素质培养，改进教育教学过程 (25)

3.7.3建设和维护校外实训基地，促进校企深度合作 (25)

3.7.4抓紧建设校内各类实验室 (25)

3.7.5改变传统教学模式，推动信息化与职业教育的深度融合 (25)

3.7.6推进产教合作，强化行业指导作用 (25)

3.8落实学历证书与职业资格证书对接 (25)

3.9工程造价专业实验实训设备和基地建设 (26)

3.10坚持以能力为核心，推进评价模式改革 (34)

4经费预算 (34)

5进度与验收要点 (35)

5.1各年度经费安排 (35)

5.2 建设阶段进度计划表及监测标志 (36)

6预期效果与主要标志性成果 (66)

6.1人才培养质量与社会效益 (66)

6.1.1人才培养质量显著提高 (66)

6.1.2专业优势凸显 (66)

6.1.3社会服务能力显著提高 (66)

6.2主要标志性成果 (66)

7保障措施 (66)

7.1 组织保障 (67)

7.2 制度保障 (68)

7.3 资金保障 (69)

7.4 政策保障 (70)

7.5 队伍保障 (70)

1专业建设基础和优势

1.1专业背景

工程造价是一门集自然科学、经济学、社会科学和管理学等的综合型学科，以项目工程经济为主要研究对象，综合应用工程技术、经济、管理科学和社会科学的理论方法等知识，使其达到工程造价的确定和控制、降低工程成本，提高质量和效益的目的，为科学管理提供决策依据。本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具备工程造价全过程管理基础理论知识和专门知识，掌握工程建设阶段造价管理的基本技能，经过严格职业技能训练，获得造价工程师初步技能，能够适应生产、建设、管理第一线需要，具有良好职业道德和精神的高等技术应用性人才。每个工程从开工到竣工都要求有造价员全程参与，从业主到施工单位及公正方的造价咨询中心都有自己的预算员，很明显，该专业人才的社会需求量极大，就业范围很广，就业机会多。随着建筑市场的快速发展和造价咨询、项目管理等相关市场的不断扩大，社会各行业如房地产公司、建筑安装企业、咨询公司等对造价人才（包括造价员和造价工程师）的需求不断增加，造价行业的发展十分迅速。

我校于2006年正式设立工程造价专业，经过几年的专业建设与教学改革实践，初步形成了“基础较厚、技能较强、工学结合、双证教育”的特色，是校级名牌专业。在此基础上，要进一步深入贯彻落实科学发展观和党的教育方针，以改革教育思想观念为先导，以服务为宗旨，以就业为导向，走工学结合发展道路，努力开展素质教育，持续推进教学建设与改革，全面提高教学质量，奋力创建我省水平一流、特色鲜明的工程造价专业。

1.2工程造价专业建设符合中原经济区区域发展需要

中原经济区是以全国主体功能区规划明确的重点开发区域为基础、中原城市群为支撑、涵盖河南全省、延及周边地区的经济区域，国务院日前出台关于

支持河南省加快建设中原经济区的指导意见。《指导意见》强调，支持河南省加快建设中原经济区，是巩固提升农业基础地位，保障国家粮食安全的需要；是破除城乡二元结构，加快新型工业化、城镇化进程的需要；《指导意见》明确了中原经济区的战略定位，即：国家重要的粮食生产和现代农业基地，全国工业化、城镇化和农业现代化协调发展示范区，全国重要的经济增长板块，全国区域协调发展的战略支点和重要的现代综合交通枢纽，华夏历史文明传承创新区。《指导意见》确定了中原经济区发展目标：到2015年，粮食综合生产能力稳步提高，产业结构继续优化，城镇化质量和水平稳步提升，工业化、城镇化、农业现代化发展协调性不断增强，到2020年，粮食生产优势地位更加巩固，工业化、城镇化达到或接近全国平均水平，基本形成城乡经济社会发展一体化新格局，建设成为城乡经济繁荣、人民生活富裕、生态环境优良、社会和谐文明，在全国具有重要影响的经济区。

工程造价是贯穿整个工程项目建设始终的一项系统性工作，从项目的可行性研究一直到设计、施工结束，工程造价咨询机构、投标代理机构、建筑施工企业、市政工程公司、监理公司、建设单位、中小型设计院( 所) 等单位均需工程造价人才, 从中原经济区建设的角度看，发展现代化农业必然进行农业基础设施建设，因而对工程造价及相关建筑专业人才需求增加，同时，工业化和城镇化势必会带动各类房地产开发经营，进而要求大力发展建筑业做为强有力的支撑，这必将会增加工程造价及相关建筑专业人才需求量。

人才培养必须与产业发展相适应，主动面向中原经济区的区域支柱产业、重点产业和特色产业，贴近本地经济发展，为区域经济社会发展提供人力资源支撑。这就对高职院校工程造价及相关建筑专业人才培养提出更高要求。进行工程造价专业建设，全面提升专业服务能力，大力培养高端技能型专门人才，具有重要的现实意义。

1.3工程造价专业人才需求调查分析与预测

目前，我国正处于经济建设快速发展时期，中国建筑市场也面临着历史上

重要的发展机遇；受经济全球化的影响，中国建筑企业开拓国际市场、参与国际竞争的主动性、积极性也日趋增强；近年来，我国的基本建设、技术改造、房地产等固定资产投资规模保持在一个较高的水平，投资建设的一大批举世瞩目的特大型建设项目带动了建筑市场的快速发展；再加上其他的一些项目，包括能源、交通、通信、水利、城市基础设施、环境改造、城市商业中心、住宅建设等，还有卫星城开发、小城镇建设等等，使中国的建筑市场进入了快速发展的阶段。随着中国步入全面建设小康社会的历史进程，以及市场经济体制的进一步完善，城市化进程的进一步加快、各区域发展战略的实施、投融资体制和公用事业管理体制的改革等，今后，我国的基本建设、技术改造、房地产等固定资产投资规模将保持在一个较高的水平，这对工程造价专业人才产生了巨大的需求。通过以政府职能部门、企业及其用人单位的走访和收发调查问卷等方式，调查工程造价专业人才需求背景和现状如下：

1.3.1建筑市场就业的大环境

建筑业是我们国家国民经济的五大支柱产业之一，建筑从业人员的需求量与日俱增。随着建筑生产的集约化进程，对建筑业的经济问题提出了更高的要求，工程造价专业正是顺应了这一要求。作为近十几年才发展起来的新专业，人才需求的缺口很大。

1.3.2工程造价专业的专业特点和就业优势

本专业主要面向建设单位(或建设管理单位)、施工单位、开发公司、监理单位、咨询单位、等及相关的审计单位和其他相关部门，培养以工程造价的确定与控制为主，辅助以一定财务基础知识，具有工程成本确定与控制、快速报价、合同管理、财务管理、市场分析与预测、房地产营销与策划的能力的实用型专业技术人才。本专业已经超过建筑设计和建设监理成为建筑业的第一行业（工作轻松，工资高）。

1.3.3人才市场的招聘情况

我们留心近几年来大中专毕业生洽谈会，另外我们也密切注视人才市场的招聘会。我们发现，建筑市场对本专业的需求量大大增多，远远的超出了建筑设计、水电暖等专业。而且最大的利好信息是：对本专业的学历要求大多以专科为主。并不是因为用人单位不要本科，而是本专业的本科设置很少，毕业生以专科为主。而且由于本专业在高校中的开设只有不到十年的时间，社会上本专业的大学生很少，与之形成鲜明对比的是市场对本专业的需求大的惊人。所有的这些都决定了本专业就业优势。

1.3.4我国工程造价专业人才需求情况

改革开放以来，特别是进入21世纪之后，我国固定资产投资规模之大，增长速度之快，历史空前。2010年全社会固定资产投资为137239亿元，比2009年增加27243亿元，增长率为24. 76%；2008年，面对国内严重自然灾害和国际金融危机等诸多不利因素，全国固定资产投资仍然保持了平稳较快增长，全年完成固定资产投资172291亿元，比上年增长25．5％；2009年国家出台了40000亿元的一揽子经济刺激计划，第1—4月，全国仅城镇固定资产投资达37084亿元，同比增长30.5%。由于我国的基本国情及所处的发展阶段，决定了我国当前和可预见的相当长一个时期内，我国都将保持固定资产投资的高增长。当前，在建筑业3893万从业人员中，生产一线的操作人员技能水平很低，绝大多数未经任何培训直接上岗，高级工不足 2.4%，技师不足1%，高级技师不足0.3%。专业技术人员154.6万，经营管理人员194.6万，分别占从业人员总数的4%和5%，两类人员合起来仅9%，这个比例数远远低于全国各行业18%的平均水平。建筑技术人才数量上严重短缺，是目前建筑业面临的严峻课题。工程项目的施工现场，要求配备专业工程技术人员，以确保按设计和规范要求安全施工。这些工程技术人员必须具备工程施工的管理知识。高素质的建筑人员首先来自于高等院校，可见，加大高等院校以工程造价为核心的相关建筑专业人才

的培养力度，日益成为我国国民经济科学发展的迫切要求。

1.3.5 河南省工程造价专业人才需求情况

河南省地处我国中部，是全国人口大省、经济大省。近年来，河南坚持加快工业化、城镇化进程，推进农业现代化，经济社会发展呈现速度加快、结构优化、效益提高、活力增强的良好态势。推进“三化”需要大量的投资支撑，因此，近年来河南工程项目投资快速增长。当前，在全球金融危机不断加深的背景下，河南积极克服多种不利因素影响，全省固定资产投资继续保持了平稳快速增长。2010年，河南省全社会固定资产投资首次突破100000亿元，达到10469.57亿元，比上年增长30.7%；2009年，全省在建城镇项目29559个，列全国第一位，比上年增加5066个，也同样列全国第一位。其中，新开工项目24628个，列全国第一位，比上年增加4160个，仍然列全国第一位。但我省建筑技术人员水平和业务能力偏低，项目投资效益比较差。人才是一切工作的灵魂，是一切工作发展的根本动力。为了进一步推动河南省建筑工程造价管理水平的提升，必须加大我省工程造价专业人才的培养力度。培养高素质、复合性、应用型包括工程造价在内的建筑类专业技术人才已迫在眉捷。

工程造价专业主要为固定资产投资、建筑业、房地产业等培养具有专业技术基础的技能型人才。当前，我国已进入工业化发展的中前期，各种基础设施项目和房屋建筑的建设任务极为繁重。2009年年初河南城市化水平为35.34%，只相当于全国1996年的水平，而发达国家普遍超过70%。因此，河南的城市建设、城镇建设、工程建设、建筑业、房地产业、城市公用事业和勘察设计业正面临着新的历史性的发展机遇，对建筑类人才尤其是建筑技术人才有着广泛的社会需求。随着我国加入WTO，大量外国投资的涌入和民间资金的激活，必将极大地促进我国工程建筑业和房地产业的发展，对包括工程造价在内的建筑类专业技术人才的需求上又增添了更多的机会。

我国现有的包括工程造价在内的建筑类专业技术人才还较少，包括工程造价在内的建筑类专业毕业生的供求比例大致为1：3。此外，该专业的毕业生就

业范围十分广泛，他们可在政府部门或建设单位、设计单位、建筑施工企业、工程建设监理单位、房地产开发企业、物业管理企业、工程咨询公司、国际工程公司、会计师事务所、资产评估事务所、投资与金融等单位从事建筑技术等工作，也可在高等学校或科研机构从事相关专业的教学或科研工作。据有关资料显示，近年来该专业就业分布最多的省市主要集中在上海、北京、广东、天津、江苏等。目前郑州市包括工程造价在内的建筑类专业技术人员的工资一般可以达到3000元—5000元/月。

1.3.6人才需求预测情况

根据我系原毕业生反馈的信息和对目前市场调查的情况，工程造价专业需求人才情况预测如下：

（1）政府部门、金融机构、事业单位等需工程造价技术管理人员约1万名。

（2）我省房地产开发企业、建筑设计单位、施工单位、监理单位等需约4万名工程造价技术人员。

（3）从事投资公司、会计事务所、咨询管理公司等中介机构的工程造价人员需4.6万名。

1.4 项目建设优势

1.4.1申报单位基本情况

河南财专的前身是成立于1963年的河南省会计学校，1985年6月经河南省人民政府批准，组建成立河南省财政税务专科学校，1992年更名为河南财政税务高等专科学校。学校隶属省财政厅，业务上受省教育厅领导，是我省建校较早的一所财经类普通高等专科学校。

学校现有三个校区，占地面积954亩。其中，郑尉路东校区和文化路南校区占地面积144亩，新校区占地面积810亩。新校区计划总投资6.3亿元人民币，规划建筑面积30.8万平方米，一期工程全部建成后，可容纳12000名学生。目

前，一期工程已于2010年7月正式交付使用，可满足6000名学生的学习和生活需要。

学校面向河南、江苏、吉林等16个省份招生，现有全日制普通专科生7426人，教职工550人。设有工程经济系、财政税务系、会计系、对外经济贸易系、金融系、工商管理系、信息工程系、法律系、文化传播系、外语系、社科部、体育部、继续教育学院等13个教学单位，开设有财政、税务、会计等35个专业（含专业方向）。现有1个省级名牌专业和1个省级特色专业，3个省级教学改革试点专业，5门省级精品课程。

学校坚持把提高育人质量放在突出位置，不断深化教育教学改革，人才培养工作取得显著成绩，赢得了良好的社会声誉。建校48年来，为社会输送了3万多名高素质财经专门人才，一大批毕业生已成长为我省财税、金融系统以及其他企事业单位的领导或业务骨干，其中担任地厅级以上领导职务的有30多人，在省财政厅、省国税局、省地税局、省建设银行现任副处级以上领导干部中，我校毕业生占到约三分之一，学校被誉为河南财税系统的“黄埔军校”。在招生就业方面，我校的第一志愿报考上线率、新生报到率、毕业生就业率连续多年位居全省同类院校前列。在2009年招生工作中，我校普通专科招生476分，高于专科建档线59分，与本科建档线持平；理工类投档最低分数为471分，高于专科建档线64分，接近本科建档线。文理一志愿上线率均在200%以上，在全省同类院校中保持了明显优势。在第一届全国会计知识大赛中，我校代表队连续夺得全省高校、省直机关和河南赛区团体总分第一名。学校先后被授予全国财会工作先进集体、河南省普通高校校园文化建设先进单位、河南省大中专毕业生就业工作先进单位、河南省普通高校学生管理工作先进单位、河南省大学生暑期社会实践活动先进单位、河南省教育科学规划先进集体等荣誉称号。

1.4.2较好的实验实训条件

（1）校内实训基地

为圆满完成校内实习任务，我们规划和初步建设了7个实验室，即工程计量

与计价实训室、室内环境检测实训室、工程制图实训室、工程测量实训室、物业管理实训室、建筑材料实验室、暖通与空调实训室，各实验室的功能如表一所示：表一

在实训基地，学生按项目编班、分组实训，所学业务按实际工作流程进行。班级按公司制度进行管理，在指导老师的带领下，完成所有实训项目。实训期间，学生必须按照实际管理工作的需要，并按照有关操作规程的要求，依据工程图纸并运用预算软件进行工程预算书的编制、进行物业管理模拟实训、常用建筑材料物理及力学性能的检测、手工制图及CAD制图训练、工程现场测量，并按要求完成实训总结或实训报告。

（2）校外实训基地

在面向市场、服务社会、提高学生职业能力思想的指导下，我系2006年开始建立校外实习基地，建立了10个比较稳定的校外实习基地。各个校外实训基

地的具体情况如表二所示：表二

1.4.3良好的师资队伍

①专职教师。现有专职教师28人。其中，正、副教授9人，占32%，中级职称12人，占42%，研究生和在职研究生10人，占35%，双师型教师21人，占75%。详见表三：

表三

②实验教师。本专业专职从事实践教学的教师有5人，如表四：

表四

③兼职教师。本专业来自第一线的兼职教师有13人，具体人员构成如表五所示：

表五

1.4.4生源足、报到率高，社会声誉好

每年工程造价专业高考学生填报志愿人数上线率超过200％，报到率100％，具有非常好的社会声誉。

1.4.5毕业生就业质量高，社会认可度高

近两年，由于加大了实践动手能力的培训，在校生参加各类职业证书的培训和考试非常积极和踊跃，各级各类职业资格证书通过率在95%以上，这些对学生就业和尽快熟悉工作岗位作用很大。近两年工程造价专业的毕业生760人，2009年就业率为98%，2010年就业率为97.6%，2011年就业率为97.4%。

1.4.6学校的大力支持

工程造价专业自2006年设置以来，得到了学校领导、各部门及社会各界的大力支持与鼓励，初步形成了“基础较厚、技能较强、工学结合、产学结合、双证教育”的特色，是校级名牌专业。对于申请中央财政支持高等职业学校专业建设，学校出台有一系列支持政策和保障措施：

（1）学校对专业建设组织有力、领导重视。

学校将专业建设，特别是特色名牌专业建设作为学校工作的中心之一。校长、主管副校长负责，教务处具体负责；成立有学校专业建设指导委员会、校学术委员会对专业建设进行指导评价；建立激励机制大力推动国家、省、校三级特色专业建设工作；设立特色专业、教改专业专项建设资金。学校领导经常深入系部就老专业调整、新专业建设开展调研、指导；亲自到主管部门、行业、企业协调，支持推进专业建设，广大教职工生看在眼里，记在心中。

（2）学校出台系列支持专业建设的政策与制度

学校先后出台了一系列支持专业建设的政策性文件，对专业建设做出规划、进行支持。如：

《河南财专专业建设发展“十二五”规划》；

《关于专业和师资队伍建设情况专题调研制度》（豫财专【2007】46号）；

《河南财专关于引进人才的暂行办法》（豫财专【2006】03号）；

《河南财专科研成果奖励办法》（豫财专【2006】06号）；

《河南财专科研项目资助办法》（豫财专【2006】07号）；

《河南财专分配制度改革方案》（豫财专【2005】125号）；

《河南财专校内分配考核暂行办法》（豫财专【2006】02号）；

《河南财专教学名师、骨干教师评选办法》（豫财专【2008】23号）；

《河南财专听课制度》（豫财专【2008】24号）；

《河南财专关于实施双证书制度的意见》（豫财专【2008】25号）等等。

（3）学校采取了系列加大专业建设力度的具体措施

①加大工程造价专业的建设力度，给予充足的资金支持。如校级特色专业资助系部10.0万元，省级特色专业、教改试点专业资助20.0万元，国家特色专业补助50.0万元等。

②每年的专业、课程建设、学术研讨、交流会，把工程造价专业的建设及经验对外进行推广和交流，使该专业在其他相关领域也得到了广泛认可，同时从各方面反馈的意见和信息也使得工程造价专业的建设日趋深入和完善。

③学校先后多次派出专业从教人员到省内外高等院校学习取经。

④学校先后投入近100万元添置了课堂教学录像设备，进行了工程造价实训室的建设、校园网的维护和建设。

⑤学校每年投入5.0万元支持工程造价专业与企业开展的“工学结合”合作项目。

⑥建立有特色教材开发资助制度。

⑦学校支持开展“工程造价员”、“施工员”、“资料员”等职业资格证书的

培训。

2专业建设目标

2.1总目标

以提高质量为核心，以服务为宗旨、以就业为导向，按照“五个对接”和“十个衔接”的要求，加强工程造价专业建设，规划专业布局，优化专业结构，凝练专业特色，打造专业品牌，整体提升专业发展水平，主动适应国家加快经济发展方式转变、产业结构调整和优化升级、中原经济区和郑州都市区主体功能区定位的要求，主动面向本区域支柱产业、重点产业和特色产业提供充足的优秀高端技能型专门人才支撑。

2.2具体目标

2.2.1培养学生良好职业精神

培养学生良好的职业精神，不但能够缓解大学生就业难的现状，而且在提升高职生的社会竞争能力、增强就业信心、体现个人的社会价值等方面都有着重要的现实意义。职业精神反映出一个人的职业素质。工程造价专业的职业精神包括了职业理想、职业态度、职业责任、职业良心、职业技能、职业信誉和职业作风，具体表现为从业过程中的团结合作、热情奉献、严谨细致、负责高效、遵纪守法的行为及风貌。

2.2.2专业与产业对接

加强市场供需调研，适应河南乃至全国工程造价行业发展需要，有针对性地调整工程造价专业，设立注册造价师方向等1-2个专业方向；

2.2.3课程内容与职业标准对接

加强适用特色教材建设，根据技术领域和职业岗位要求，构建优化课程体

建筑工程技术专业品牌建设方案

建筑工程技术专业品牌建设方案 一、建设背景与基础 （一）行业背景 保持快速发展，未来的较长时间内全社会固定资产投资仍将保持稳定增长，我国建筑业正处于较快发展进程之中。城镇化建设的推进将带来大量城市房屋建设、城市基础设施建设、城市商业设施建设的需求，同时大量工业与能源基地建设、交通设施建设等市场也将保持旺盛的需求。根据国家“十二五”规划及建筑业各类规划，我国建筑业相关固定资产投资的主要体现： 1、城镇化是我国现代化建设的必由之路，也是保持经济持续健康发展的强大引擎。 城镇化建设将持续较长的时间，并将带来一个巨大的建筑市场。在城镇化建设的带动下，房地产、建筑业等行业将继续保持增长趋势。2019年3月16日，我国发布《国家新型城镇化规划（2019-2020年）》，提出稳步提升我国城镇化水平和质量，目标到2020年底，我国常住人口城镇化率达到60%。城镇化的发展将拓展城市新增住宅建设市场。2020年前我国将有约1亿左右农业转移人口和其他常住人口在城镇落户，这将带来大量新增城市住宅建设需求。此外，大量的城市陈旧住宅更新也将带来较大的住宅建设需求。同时，城镇化的持续推进将带来巨大的城市基础设施、商业设施的建设需求。根据《国务院关于加强城市基础设施建设意见》，我国明确了城市道路交通基础设施、管网建设、污水及垃圾处理设施、生态园林建设是未来城市基础设施建设的四大核心领域。同时该意见要求加快在建项目建设、积极推进新项目开工、做好后续项目储备，切实保障项目的落实和进度管控。 2、房屋建设市场。

根据《中国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》（以下简称：《“十二五”规划》），“十二五”期间我国将投资建设3,600万套保障房，年均建设量达到720万套。其中，2019年开工建设1,043万套，基本建成432万套；2019年开工建设781万套，基本建成601万套。2019年，全国已开工666万套，基本建成544万套。（注：实际为住建部公布的2019年1-11月份数据）预计2019年前，我国保障房将新开工约1,100万套、在建总计约2,000万套，我国保障房市场仍将保持较大建设规模。根据《国务院关于加快棚户区改造工作的意见》（国发[2019]25号），2019-2019年内我国将改造各类棚户区1,000万户，包括城市棚户区、国有工矿棚户区改造等。棚户区的改造也将带来大量房屋建设需求。 3、交通基础设施建设方面。 根据《“十二五”综合交通运输体系规划》，“十二五”时期是我国交通基础设施网络完善的关键时期，是构建综合交通运输体系的重要时期。“十二五”期间，我国将新增公路通车里程49.2万公里、新增铁路营业里程2.9万公里、新增民用运输机场55个、新增城市轨道交通营运里程1,600公里。 根据《国家公路网规划（2019年-2030年》，我国“十二五”国家公路网规划总规模将达40.1万公里，由普通国道和国家高速公路两个路网层次构成。普通国道网总规模约26.5万公里，共约10万公里现有公路需要升级改造、0.8万公里需要新建。国家高速公路网总计约11.8万公里，其中在建2.2万公里、待建约2.5万公里。 综上，“十三五”期间，我国交通基础设施市场在未来一段时间内仍将有较大建设规模，公路、机场、铁路、轨道交通建设仍将保持快速增长。 （二）人才需求分析 1、社会需求 随着我国社会经济的发展，建筑业逐渐成为国民经济的支柱产业，在国民经

工程造价专业调查报告范本

Screen and evaluate the results within a certain period, analyze the deficiencies, learn from them and form Countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 工程造价专业调查报告

编号：FS-DY-78156 工程造价专业调查报告 建设单位对工程造价的控制就是在满足项目合理的质量标准的前提下，在投资决策阶段、设计阶段和建设项目实施阶段中把工程项目发生控制在批准的限额内，力求在各个建设项目中合理使用人力、物力、财力，取得较好的投资效益和社会效益。工程造价的控制与管理是一个动态的过程。市场经济的变化多端，使工程投资的确定与控制变得更为复杂，这就需要建设单位对工程造价的管理始终贯穿于项目的全过程，既要全面又要有侧重点。项目的实施阶段。实施阶段的工程造价管理是实施建设工程全过程管理的重点。 关键词：业主工程造价造价管理 工程造价的直意就是工程的建造价格。工程是指一切建设工程。对业主而言，工程造价的含义就是指一项工程预期开支或实际开支的全部固定资产投资费用，即工程投资费用。 一般来说，建设工程都具有周期长、生产要素价格变化

频繁、产品单件性、固定性等特征，使得建设工程的造价复杂多变，因此，业主方对其管理应贯穿于工程建设的全过程。包括建设工程的立项决策阶段、设计阶段、招阶段和施工阶段。下面我仅根据我的工作经验及一些设想，针对以上四个方面分别谈谈业主方在工程造价管理过程中的作用和应注意的问题。 一、立项决策阶段 在这一阶段，业主对工程造价的管理重点是积极参与项目决策前的准备工作，切实做好可行性研究，根据市场需要及发展前景，合理确定建设规模。要做好这方面的工作，必须投入大量的人力、财力、物力和时间，在对建设产品的技术来源、市场容量、市场前景以及经济效益分析等各方面作出深入的调研和正确的评价，编制的投资估算尽可能全面，充分考虑建设期间可能出现的各种因素(如材料价格上涨系数)对工程造价的影响，使投资估算真正起到控制项目投资的作用。在这一方面，我公司的投入是非常大的。现建有经浙江省科技厅认定的“浙江省江山有机胺及c1化学研究开发中心”及中试实验车间，由该中心编制的现已成功实施的“3.2

工程造价专业课程名翻译

工程造价 Course 工学学士Bachelor of Engineering Major 工程造价Cost Engineering Unit Type Year 1 Unit Name Credit Points 通识必修课 General compulsory courses 中国近现代史纲要Modern History of China 2 通识选修课 General elective course 思想道德与法律基础Cultivation of ethics and fundamentals of law 0.5 公共必修课 Public compulsory 大学英语1级College English 1 levels 2.5 大学英语2级College English 2 levels 2.5 计算机操作基础Basic computer skills 0.75 文字处理技术Word processing skills 1.25 电子表格应用Spreadsheet applications 1.25 演示文稿制作Making presentations 0.75 高等数学2-1 Advanced Mathematics 2-1 4 专业必修课Professional courses 土木工程概论Introduction of civil engineering 2 工程制图Engineering drawing 3 认识实习Cognition practice 1 管理学Management 2 课外教学 The extracurricular teaching 体育4-1 Physical education 4-1 1 军训和军事理论Military training and military theory 2 导师课The tutorial 0.5 管理学分Management of credit 0.5 1st Half Total 通识选修课General elective course 大学生礼仪与修养Etiquette and Culture 2 思想道德与法律基础Cultivation of ethics and fundamentals of law 0.5 公共必修课 Public compulsory 大学英语3级College English 3 levels 2.5 大学英语4级College English 4 levels 2.5 程序设计Program design 2 高等数学2-2 Advanced Mathematics 2-2 4 专业必修课Professional courses 土木工程CAD Civil engineering CAD 2 土木工程CAD课程实训Civil engineering CAD course training 1

项目工程全过程造价控制方案计划

重庆市南岸区爱心市场 施工阶段工程造价全过程控制（改） 实施方案 重庆天廷工程咨询有限公司 2011年7月

施工阶段工程造价全过程控制 实施方案 第一章基本情况 一、项目概况 本项目包括两部分：集中市场及原有建筑外立面装饰、分散市场。 集中市场位于辅仁路S湾处（原旧车市场二期）。建筑面积约8251m2，共三层，首层层高5.1m,其余两层均为4.5m。筏板基础；钢结构。原有建筑外立面装饰工程主要为铝塑板幕墙装饰，装饰面积约为2151 m2。 分散市场为单个或几个并排单层爱心亭。爱心亭开间3m，进深2m，单个建筑面积约7 m2。根据各地的具体情况，布置爱心亭数量。覆盖全区各街镇。建筑面积计划为10000 m2。 二、造价全过程控制目标 在业主单位的领导和监督下，充分利用中介机构专业性强的特点，加强业主单位的投资管理职能。依据国家有关法律、法规和建设行政主管部门的有关规定，通过对建设项目各阶段工程的计价工作，实施以工程造价管理为核心的项目管理，实现整个建设项目工程造价的有效控制，缩小投资偏差，控制投资风险，协助业主单位进行建设投资的合理投入，确保工程造价控制目标的实现。 三、造价全过程控制范围及工作内容 （一）、造价全过程控制范围：在施工阶段对项目进行工程造价全过程

控制，在竣工阶段进行竣工建安结算审核。 （二）、主要工作内容： 1.编制施工图预算，并作为控制进度款支付的依据； 2.参加涉及造价问题的施工协调会、工程监理例会，及时掌握施工过程中发生的对造价影响的情况。 3.根据施工图对项目中的主要材料、装饰及安装未计价材料、设备的实际发生数量和价格进行测算和审核。 4.对重大设计变更进行技术经济分析和论证，测算增（减）造价，向业主单位提供造价咨询意见。 5.记录现场动态，收集证据，为业主单位“反索赔”提供建议，审核“工程索赔”报告书，防止或减少“工程索赔”事件的发生，协助业主单位处理索赔与反索赔问题。 6.安排专业人员参与与造价密切相关的隐蔽工程验收、工程阶段性验收、以及单位工程的竣工验收和过程监控。 7.参与现场收方并对其真实性、准确性进行审核和确认。保证按时到场参与收方。 8.根据工程形象进度和施工单位送审进度月报，进行进度款审核并签注支付意见。 9.对施工过程中完成的工程量及费用进行审核和监控（包括审核设计变更工程量、工程变更、现场签证及洽商的费用，新增单价，验工计价）。 10.对涉及工程结算的相关资料进行收集和整理。 11.按照业主单位的要求，提供与本工程业务范围有关的工程造价咨询意见。 (三)、竣工结算阶段

工程造价专业建设思路

工程造价专业建设思路 一、工程造价专业的基本情况 工程造价专业从建设至今，经历了不断完善的过程。我们遵照“面向行业设专业，根据岗位群定课程，主体多元建基地，专兼并举强师资，工学校企紧结合，厚德强技育人才”的思路，重点开展三项建设：一是以人才培养、职业培训、技能鉴定、技术服务为纽带，构建校企结合、优势互补、资源共享、双赢共进的校内生产性实训基地；二是以下企业挂职、进修培训、人才引进、聘用兼职为途径，构建"双师型"结构教学团队；三是以工学结合的人才培养模式和课程体系、课程内容的改革为切入点，构建"教、学、做"一体的高职教育体系。通过“三个构建”，工程造价专业不断强化内涵建设，不断增强社会服务能力和不断提升可持续发展能力，为我市我省经济建设和构建中国特色的高职教育体系做出贡献。 二、近两年的专业发展情况 1、专业定位 主要培养适应21世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、老等全面发展，面向建筑类施工单位、各级投资公司、工程承包公司、物业公司、房地产公司、工程咨询公司、建设监理公司等企事业单位，培养能够从事建筑工程项目估算、概算、预算、结算、决算以及招投标过程中的标底及投标报价制定等具体工作，具有在施工过程中能够控制工程造价和对工程造价实施全过程管理基本能力的高素质高技能创新型人才。 2、专业建设总体思路 （1）人才培养模式 工程造价专业实行工学结合、校企合作教育“2+1”的人才培养模式，把学生的学习过程分为两个阶段：第一阶段为两年时间，学生在校的两年时间里，集中学习专业理论知识，穿插认知实习、专业实习、课程实习，并形成了工学结合的教

学模式；第二阶段为一年时间，学生通过到企业生产服务一线综合实践顶岗实习，培养职业岗位能力。 （2）专业建设 按照“厚德、笃学、勤谨、强技”的办学理念，按照工程造价专业发展需求，完善“校企合作共同育人”的人才培养模式，创新校企合作体制机制和内部管理运行机制，增强办学活力；以重点专业建设为龙头，以工学结合为主线，构建具有特色的人才培养方案，突出课程体系建设和教学内容改革，以此带动“双师”结构的教师队伍建设和实训基地建设，打造精品，系统推进，全面提高人才培养质量；建立与工学结合人才培养模式相适应的管理机制，以制度建设为保障，强化教育教学管理，提升学院整体实力；积极开展多种形式的社会服务，加强省内外交流与合作，不断扩大学院影响；努力创建综合实力强、特色鲜明、可持续发展的重点专业。 教学中逐步实现“三结合、八对接”——将校企结合、工学结合、双证结合“三结合”；教学过程与生产过程对接，培养目标与企业用人标准、规格对接，教学内容与职业典型工作过程、职业资格对接，实训条件与企业实际条件对接，实训环境与企业实际工作环境对接，校内考核与企业作业规范对接，课程与项目工作室、实训室对接，校园文化与企业文化对接“八对接”。体现了学校与企业、行业、社会共同参与、合作培养人才的全过程。 通过深化人才培养模式改革，由行业专家、企业管理人员和兼职教师组成的专业指导委员会进行研讨，了解企业及行业在人才需求等方面的动态变化，开发和重构课程体系，完善教学计划，使人才培养方向更符合行业企业需求，为省内外培养熟悉工程实际和地区工程计价依据、掌握工程量计算技能、独立确定单位工程造价并掌握招投标程序及结算方法等造价员岗位业务需求的高素质高技能型专门人才。 （3）课程体系建设

《高等数学》(少学时)课程工程造价专业教学大纲

《高等数学》（少学时）课程教学大纲 （适用与三年/五年高职工程造价专业） 一、课程的性质和任务 《高等数学》是高职技术院校建筑类各专业学生的一门必修的基础理论课，它是为培养我国社会主义现代化建设所需要的建筑技术和建筑管理专门人才服务的。 二、课程的目的和要求 通过本课程的学习，要使学生获得：1函数及其图形；2. 极限与连续；3. 导数与微分；4. 中值定理与导数的应用；5. 不定积分；6. 定积分及其应用;7. 向量代数与空间解析几何等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能，为学习后继课程和进一步获取数学知识奠定必要的数学基础。 要通过各个教学环节逐步培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力和自学能力，还要特别注意培养学生具有综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力。 教学要求中，有关定义、定理、性质、特征等概念的内容要求，由低到高分“了解、理解、掌握”三个层次；有关计算、解法、公式、法则等方法的内容要求，由低到高分“理解、掌握、灵活运用”三个层次。了解、理解、掌握、灵活运用，其含义： （1）了解：对知识的含义有感性的、初步的认识，能够说出这一知识是什么，能够（或会）在有关的问题中识别它。 （2）理解：对概念和规律（定律、定理、公式、法则等）达到了理性认识，不仅能够说出概念和规律是什么，而且能够知道它是怎样得出来的，它与其他概念和规律之间的联系，有什么用途。 （3）掌握：一般地说，是在理解的基础上，通过练习，形成技能，能够（或会）用它去解决一些问题。 （4）灵活运用：是指能够综合运用知识并达到了灵活的程度，从而形成了能力 三、课程内容及要求 一、函数及其图形 知识点: 1集合的概念,集合的表示方法, 集合运算及集合的运算规律 2 函数，分段函数，基本初等函数的表达式、定义域、值域、图形和几 种特性（奇偶性、单调性、周期性、有界性）。 3复合函数和反函数 4基本初等函数和初等函， 5建立实际问题中的函数关系式

《工程造价》专业教学计划

《工程造价》专业一体化教学计划 高技 一、人才培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济要求，德、智、体、美全面发展，具有良好的工程素质和较强的岗位技能，初步获得工程建设造价师基本素质和实际工作能力训练，具有工程建设项目的土建、安装和装饰等专业的计价能力、工程招标标底和投标报价的编制和审核能力的高素质技能型专门人才。 二、人才培养模式 三、人才培养规格要求 （一）职业能力要求 1．掌握建筑材料的基本知识，具备必要的建筑识图、制图知识和技能，能够熟练完成施工现场定位。 2．掌握工程成本会计和工程技术经济的基本知识，能够对项目进行经济分析、比较和评价。 3．掌握建筑工程、安装工程和装饰工程定额的组成和具体应用，能够独立编制施工图预算。 4．能在工作实践中总结、归类、整理、收集相关工艺知识、参数和有关信息。 5．能按照工作要求，执行岗位工作流程，并能规填写工作记录。 6．具有良好团队精神及组织、沟通、协调等工作能力。 （二）职业知识要求 1．熟练识读各类工程图纸能力。 2．能手工编制建筑工程、安装工程和装饰工程预（结）算。 3．编制一般建筑工程、安装工程和装饰工程投标报价，对建筑物工程造价进行有效确定与控制。

（三）技能等级或书要求 获得测量员中级和高级书、计算机办公软件应用（中级）证书，省造价员书（选考）。 （四）本专业学生毕业后可适应的工作围 本专业工程造价专业的毕业生就业岗位（群）主要定位在：造价员、预算员、资料员、材料员、质量员、施工员、监理员等。 （五）招生对象及学 1．招生对象：高中毕业生 2．学制：三年 四、课程设置 公共课课程：德育、体育、计算机应用基础、英语、数学、就业指导、应用文写作专业基础课：建筑识图与制图、建筑力学、建筑材料、建筑构造、建筑装饰装修工程计量与计价、建筑施工技术、平面整体表示法、安装工程造价、工程造价控制、招投标与合同管理、建设工程资料管理 一体化课程：、建筑工程测量、预算软件（广联达）、工程测量员中级考证、工程测量员高级考证、auto-cad2010 （公共课课程） 1．德育 通过学习，帮助学生理解理论是当代的马克思主义，“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果；理论和“三个代表”重要思想都是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶；培养学生运用马克思主义立场、观点、方法分析问题、解决问题的能力，增强其对党的基本理论、基本路线及方针政策的深刻理解与贯彻执行的自觉性。 2．体育 本课程以“健康第一”为指导思想，通过体育基本理论的教育和较系统的运动训练，使学生掌握体育运动项目的基本知识和基本技能，了解人体的正常发育规律，学会科学锻炼身体的方法，并能自我评价体质健康状况，有一定的体育与健康意识，养成健康的生活方式、行为和终身锻炼身体的习惯，全面增进身心健康，达到《学生体质健康标准》。 3．计算机应用基础 本课程主要讲授计算机的基本知识和常用应用软件、工具软件的使用，使学生了解计算

工程造价专业校内实训基地建设方案

工程学院 工程造价校内实训基地 建 设 方 案

2014年9月 目录 一、区域发展及专业发展现状 (3) （一）建筑行业发展状况 (3) （二）工程造价行业发展现状 (4) 二、人才需求分析 (5) （一）云南省建筑业人才现状 (5) （二）云南省建筑业人才需求情况 (5) （三）造价专业人才现状 (6) （四）造价专业人才需求情况 (7) 三、基地建设目标 (7) （一）总体目标 (7) （二）具体目标 (8) 四、基地建设内容及规划 (9) （一）小组式计算机房 (9) （二）工程识图实训基地 (11) （三）计量计价实训基地 (12) （四）工程造价工作室 (13) （五）工程项目施工管理沙盘模拟实训基地 (14) （六）工程招投标综合模拟实训基地 (15) 五、基地建设进度规划 (17) （一）建设整体进度 (17) 六、经费预算 (18)

一、区域发展及专业发展现状 （一）建筑行业发展状况 据《2013-2017年中国工程行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》数据显示，2000-2011年间，中国建筑业总产值逐年上升，由2000年的12497.60亿元增加到2011年的117734亿元，首次越过10 万亿大关，增幅基本维持在20%以上，2013年更是达到了159313亿元。房地产及铁路、公路、基础设施建设作为我国经济增长的最主要引擎，并将贯穿我国城市化进程的每一个阶段。 云南建筑业通过“十一五”的快速发展，建筑业产值由2000年的345亿元增加到2010年的1496亿元，占GDP的比重达到8.0%，在国民经济中的地位和作用稳步增强。根据云南省建设厅建筑业管理信息网的数据,截止2012年，全省共有各类建筑企业3228家，其中特级企业3家、一级企业137家、二级企业974家、三级企业1957家，有资质的企业所占比例达到95%，勘察设计单位630家、相关工程服务性企业468家、招标代理企业141家、造价咨询企业197家，初步形成了层次较为明晰、门类较为齐全的产业队伍。 2013年1月28日，《云南省加快建设面向西南开放重要桥头堡总体规划》正式公布；2012年9月1日，中共云南省委云南省人民政府下发了《关于加快高原特色农业发展的决定》；2014年4月15日，中共云南省委云南省人民政府

工程造价专业调查报告

工程造价专业调查报告 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

工程造价专业调查报告 建设单位对工程造价的控制就是在满足项目合理的质量标准的前提下，在投资决策阶段、设计阶段和建设项目实施阶段中把工程项目发生控制在批准的限额内，力求在各个建设项目中合理使用人力、物力、财力，取得较好的投资效益和社会效益。工程造价的控制与管理是一个动态的过程。市场经济的变化多端，使工程投资的确定与控制变得更为复杂，这就需要建设单位对工程造价的管理始终贯穿于项目的全过程，既要全面又要有侧重点。项目的实施阶段。实施阶段的工程造价管理是实施建设工程全过程管理的重点。 关键词：业主工程造价造价管理 工程造价的直意就是工程的建造价格。工程是指一切建设工程。对业主而言，工程造价的含义就是指一项工程预期开支或实际开支的全部固定资产投资费用，即工程投资费用。 一般来说，建设工程都具有周期长、生产要素价格变化频繁、产品单件性、固定性等特征，使得建设工程的造价复杂多变，因此，业主方对其管理应贯穿于工程建设的全过程。包括建设工程的立项决策阶段、设计阶段、招阶段和施工阶段。下面我仅根据我的工作经验及一些设想，针对以上四个方面分别谈谈业主方在工程造价管理过程中的作用和应注意的问题。 一、立项决策阶段 在这一阶段，业主对工程造价的管理重点是积极参与项目决策前的准备工作，切实做好可行性研究，根据市场需要及发展前景，合理确定建设规模。要做好这方面的工作，必须投入大量的人力、财力、物力和时间，在对建设产品的技术来源、市场容量、市场前景以及经济效益分析等各方面作出深入的调研和正确的评价，编制的投资估算尽可能全面，充分考虑建设期间可能出现的各种因素(如材料价格上涨系数)对工程造价的影响，使投资估算真正起到控制项目投资的作用。在这一方面，我公司的投入是非常大的。现建有经浙江省科技厅认定的“浙江省江山有机胺及c1化学研究开发中心”及中试实验车间，由该中心编制的现已成功实施的“万t/a有机胺技术项目”，“9mw热电联产项目”，“1万t/a精甲醇项目”的投资估算，均起到了有效控制工程实际投资的作用。

工程造价专业调研报告定稿版

工程造价专业调研报告精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

关于工程造价专业 建设现状与发展趋势的调研报告经贸系 二〇一五年八月

目录 1. 工程造价专业建设现状总结与分析（近3年） (1) 1.1工程造价招生情况分析 (1) 1.2工程造价专业的人才培养模式总结与分析 (1) 1.3 专业或专业（群）的课程体系建设情况总结与分析 (2) 1.3.1 课程体系的架构思路与实践总结 (2) 1.3.2 课程资源建设情况总结与分析 (3) 1.4 师资队伍、实训基地等建设情况总结与分析 (3) 2.工程造价专业发展趋势调研与分析 (3) 2.1产业及行业发展整体趋势分析 (3) 2.2地方经济及产业发展对本专业人才的需求分析 (4) 2.3专业建设发展思路与对策 (5) 2.3.1 专业建设目标 (5) 2.3.2专业建设规模 (5) 2.3.3 人才培养模式的探索与改革思路 (5) 2.3.4专业课程体系的改革与实施方法 (5) 2.3.5专业建设其他具体方面的建设规划与设想 (6)

3.专业建设需要学院解决的难题及措施 (7) 4.参考文献

工程造价专业建设现状分析及发展趋势调研报告1.工程造价专业建设现状总结与分析（近3年） 1.1招生情况分析 表1 工程造价专业2010-2015年招生人数情况统计表 专业名称 项目名 称 2013 年 2014 年 2015年合计 报到人 数 87199168 计划数 报到率 1.2专业的人才培养模式总结与分析 式。 目前存在的主要问题有：

工程造价专业课程大纲新

工程造价专业 主干课程与核心课程 教学大纲 黑龙江生物科技职业学院 资源环境系 （2010年9月）

目录 1.《建筑与装饰材料》课程教学大纲 (1) 2.《建筑构造与识图》课程教学大纲 (6) 3.《建筑构造与识图》实训大纲 (14) 4.《工程施工与进度管理》课程教学大纲 (16) 5.《工程招投标与合同管理》课程教学大纲 (20) 6.《工程招投标与合同管理》实训大纲 (24) 7.《建筑装饰工程造价》课程教学大纲 (27) 8.《建筑装饰工程造价》实训大纲 (32) 9.《建筑设备安装工程造价》课程教学大纲 (35) 10.《建筑设备安装工程造价》实训大纲 (40) 11.《建筑工程造价》课程教学大纲 (42) 12.《建筑工程造价》实训大纲 (47)

《建筑与装饰材料》课程教学大纲 据黑龙江生物科技职业学院《工程造价专业人才培养方案（2011级）》制定本大纲。 课程代码：07702010 课程学时数：48 课程学分数：3 适用专业：工程造价专业 一、课程性质与任务 本课程是工程造价专业的职业技术课程，是学习其他相关专业课程的基础，同时也是确定建筑工程和装饰工程材料费用的基础知识。其任务是使学生具有建筑、装饰材料的基础知识和在实践中合理选择与使用建筑、装饰材料，并获得主要材料试验的基本技能。 二、课程教育目标 1．知识目标 通过本课程的学习，应使学生初步掌握常用建筑材料、装饰材料及制品的品种、规格、性能、质量标准、检测方法和在工程中的应用等方面的知识。 2．能力目标 通过本课程的学习，要求学生能够熟悉建筑与装饰工程施工图中所使用的各种建筑或装饰材料，为准确地确定材料价格和进行工程造价管理奠定基础。 3．德育目标 在教学中灌输、培养学生科学、缜密、严谨的思想作风和积极主动认知事物的热情。 三、课程内容及教学要求 （一）绪论 1．主要内容 建筑与装饰材料对建筑工程、装饰工程的影响，以及在工程造价中所占的比例；建筑与装饰材料的分类、发展概况和发展方向；建筑材料产品的技术标准；本课程的内容和学习方法。 2．教学要求 了解建筑与装饰材料对建筑工程、装饰工程的影响，了解建筑与装饰材料的分类、发展概况和发展方向，了解建筑材料产品的技术标准。 教学重点：建筑与装饰材料分类；建材产品技术标准 教学难点：建筑与装饰材料对建筑工程的影响

建筑工程施工专业课程体系建设方案

建筑工程施工专业课程体系建设方案 一、深化课程体系改革 根据本专业职业岗位群的要求，以培养职业能力为主线，融入专业资格证书制度确立课程体系。构建适应社会需求的知识、能力、素质相结合的项目化课程体系，进一步完善和发挥校内生产性实训基地的作用，走工学、产学结合的道路，融“教、学、做”为一体，强化学生职业能力的培养。以适应社会需求为目标，优化整合专业基础课程，加强核心课程的实训内容，使课程内容体现最新技术，使学生能力符合社会职业岗位的最新要求，构建项目课程体系，使课程方向体现工作过程为导向、工作任务为载体，课程内容体现新技术、新工艺、新标准，建立以“滚动式”教学等多种教学模式共存的技能训练机制。促进学生综合素质的全面提高。 （1）结合专业岗位需求设置课程体系。在专业建设指导委员会的参与和指导下，本专业经过广泛调研、充分论证，结合培养建筑施工生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中、初级施工技术技能型人才的培养目标，课程设置以“能力培养为主线”，突出“实际、实用、实践”，结合专业岗位和相关专业资格证书考核标准，建立了与培养目标相适应的理论教学体系、实践教学体系及素质教育体系。课程内容突出了基础理论知识的应用和实践操作技能的培养。 理论教学体系为：公共课模块、职业技术课模块、选修课模块。公共课教学模块提供掌握本专业所必需的基础理论、基本素质等基本技能；职业技术课教学模块主要通过专业基本知识的学习和实验、制图、测量等专业基本

技能，以及专业核心技能的培养，培养学生运用专业理论知识解决工程中实际问题的能力，即有效地把知识转化为相应的职业能力和操作技能；选修课教学模块以职业岗位能力培养为主，加强学生专业岗位技能训练，人文素质与专业拓展为辅助，提高学生的综合素质、拓宽学生的知识面、丰富学生的专业知识、强化学生适应职业岗位的技能培养。 实践教学体系为：基本技能培养、专项能力培养和专业工作能力培养。基本技能培养主要通过专业基础课程的实验及课程实践的单项技能，并设置专项技能课的边讲边练内容，为培养专业能力奠定基础；专项能力培养主要培养学生动手操作的基本专业技能及专业知识的应用技能，在此阶段提倡学生拿到1?2个职业岗位资格证书，同时加强学生在施工技术、组织管理、建筑工程造价等核心课程和实训中逐步培养系统优化的思想；专业工作能力培养主要通过工种与生产实训、顶岗实习提高学生的专业知识综合应用能力，培养学生的全局观念，提高学生的适应能力和协调能力。其特点是“分层培养，层层递进，循序渐进，逐步提高”。 本专业的课程体系与结构设计充分体现了就业导向，符合中等职业教育培养高素质劳动者和中、初级施工技术技能型人才的目标。随着时代的发展，课程结构也必将是一个动态的发展过程、动态的完善

【青海建筑职业技术学院】-工程造价-专业建设方案

中央财政支持高等职业院校专业建设发展建设方案 青海建筑职业技术学院 《工程造价》专业 （专业代码560502） 管理工程系 二Ｏ一一年十月

《中央财政支持高等职业学校专业建设发展建设方案》 青海建筑职业技术学院 《工程造价》专业建设方案 第一部分：建设基础 一、学院概况 青海建筑职业技术学院是青海省唯一一所培养建筑类、通信类高端技能型专业技术人员的高职院校。学院前身是青海省建筑工程学校成立于1978年。2002年由青海省人民政府批准、教育部备案建立的一所以土建类专业为主的高职院校，2006年与青海省邮电学校实现两校整合。是教育部、住房和城乡建设部命名的建设行业技能型紧缺人才培养培训基地，教育部、财政部命名的建筑技术国家级职业教育实训基地。是全国高等学校毕业生就业先进集体。 学院占地152.24亩，建筑面积113207平方米，在校生4385人，专业设置以土建类专业为主，设有20个高职专业，招收高中和中职毕业生，并与省内中职学校联合开展五年制高职教育，同时举办成人学历教育和培训，成人教育规模1000人。建筑工程技术专业、工程造价专业、建筑设备工程技术专业、建筑装饰工程技术专业、建筑设计技术专业为青海省省级示范专业。现有在职教职工224人，

专职教师156人，副高级职称的67人。三十多年来，学院为建筑业、通信行业培养了二万余名毕业生，这些毕业生在建设一线“能干、肯干、实干、会干”、“下得去、用得上、留得住、干得好”，深受用人单位的广泛认可和欢迎。学院毕业生的就业率连年走高，2008年毕业生就业率为97.64%，2009年毕业生就业率为97.43%，2010年毕业生就业率达到98.17%。生源以本省为主，面向16个省（区、市）招生。省外招生比例占招生计划的10%左右。 近年来，先后被国家有关部委、省厅评为“全国建设教育先进单位”、“全国建设系统先进集体”、“全国职业教育工作先进单位”、“全省大、中专毕业生分配就业工作先进集体”。 二、办学优势 （一）服务行业企业和区域经济社会需求，毕业生就业前景广阔 国家住房和城乡建设部、发改委、财政部等六部委在《关于加快建筑业改革与发展的若干意见》中明确指出：“建筑业的技术进步和节能、节水、节材水平，在很大程度上影响并决定着我国经济增长方式的转变和未来国民经济整体发展的速度与质量”。 建筑业是青海省国民经济的重要支柱产业。以其涵盖范围广（涉及城乡规划、工程建设、勘察设计、房地产开发等诸多领域）、产业关联度高（青海经济社会50%的固定资产投资要通过建筑业才能形成新的生产能力或使用价值）、产业增加值大（建筑业增加值约占国内生产总值的7%）、发展要求高（建筑业的技术进步和节地、节能、

工程造价专业专升本教学计划

工程造价专业专升本教学计划 一、培养目标本 专业以建筑工程、 工程造价、建筑设 计、室内设备安装 等相近专业专科为 起点，培 养适应建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美全面发展，获得造价工程师的基本训练，熟悉工程造价全过程管理，经过实践技术训练，以工程建设设计阶段和实施阶段工程造价的确定与控制为重点的高等技术应用性人才。学生毕业后可到业主、承包商、工程建设监理或社会中介咨询机构、政府管理职能部门从事工程造价的计算、确定与控制、分析、管理等工作。 二、基本要求 1、掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，拥护党的基本路线，拥护党和国家 的各项方针、政策，具有良好的思想品德和职业道德。 2、掌握本专业必需的工程建设基本知识和工程造价基本理论。 3、掌握建筑工程、安装工程的工程量清单编制和工程量清单计价方法。 4、掌握定额计价方式方法。 5、熟悉建设法规和工程合同管理以及工程招投标相关知识。 6、会编制商务标、经济标、技术标。

7、掌握计算机操作和文字处理，会使用工程造价相关软件编制工程量清单和工程造价的计算。 8、掌握英语知识，具有翻译本专业相关资料的能力。 三、学程年限： 2.5 年 四、办学形式：业余 五、学生类别：专科升本科 六、学位：授予学位：工学学位 七、主干课程 建筑工程施工、电气工程识图与施工、建筑工程估价、建设法规与合同管理、工程项目管理。 八、教学进程安排

工程造价教学进程安排表

毕业总学分：80 （其中：必修课61;实践环节14;选修课5学分） 注：备注栏中* ”为学位课程，“△”为主干课程“，▲”为教育部统考课程;※”为有课件教学

造价咨询服务方案

工程造价咨询服务方案 一、公司技术能力简介及对全过程造价跟踪审计的理解 我公司成立于2002年10月，是经中华人民共和国住房和城乡建设部批准的甲级造价咨询单位，并在东胜区工商行政管理局注册登记。我公司现有工程技术人员24人。其中高级3人，中级8人，注册造价师10人，专业人员配套齐全，有一套行之有效的规范化、程序化的管理制度。使用计算机、工程造价软件（广联达算量软件、神机妙算计价软件、同望WECOST公路工程造价管理系统等）对工程造价进行严格管理控制。 我公司曾于2010年至2012年受鄂尔多斯市东胜区审计局委托，对东胜区交通局景观大桥工程二标段（苏扬二号桥）进行项目建设全过程造价跟踪审计，并圆满完成委托任务，且获得委托单位、建设单位、施工单位一致好评。于2010年至今，受鄂尔多斯东胜经济科教（轻纺工业）园区纪检监察审计室委托，对鄂尔多斯野生动物园（投资额约30亿）进行项目建设全过程造价跟踪审计。通过以上项目我公司积累了丰富的经验，所以非常有信心圆满完成此次工作内容。 建设项目跟踪审计是运用现代审计方法对建设项目决策、设计、施工、竣工结算等全过程的技术经济活动和固定资产形成过程中的真实性、合法性和有效性进行审计监督和评价，维护国家、业主及相关单位的合法权益，有效控制和如实反映工程造价，促进管理和廉政建设，提高投资效益。如何通过审计手段将工程造价控制在设计概算范围内至关重要。为此我公司制定了施工全过程的造价控制与管理方案，即将原来的结算审计——事后审计的时间、空间进行了科学地调整，把事后审计变为事前或事中审计；把结算中以办公室为空间的审计搬到驻现场审计；把事后结算一揽子解决造价问题改换成即时发现问题即时处理；类似体育比赛中的“贴身防守”，在为业主处理设计变更、合同跟踪、隐蔽工程、索赔等方面做好扎实的基础工作，为业主控制投资，造价管理方面起到贴身护卫的作用。

工程造价专业建设规划

建筑工程学院工程造价专业建设规划 一、工程造价专业的基本情况 工程造价专业为建筑工程学院新开设的专业，工程造价专业人才培养方案、师资力量以及专业建设等方面还有较多的不足，为健全和建设工程造价专业在 2017 年 6 月-9 月进行了市场调研，根据调研结果重点开展三项建设：一是构建校企结合、优势互补、资源共享、双赢共进的校内生产性实训基地；二是扩建工程造价专业的师资队伍，通过人才引进或者聘用兼职等为途径，从而健全工程造价的教学团队；三是以工学结合的人才培养模式和课程体系、课程内容的改革为切入点，构建 "教、学、做 "一体的教育体系。通过“三个构建”，工程造价专业不断强化内涵建设，不断增强社会服务能力和不断提升可持续发展能力，为社会输送具有理论知识扎实、实践能力强的毕业生。 二、专业发展情况 1、专业定位 主要培养适应 21 世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳等全面发展，面向建筑类施工单位、各级投资公司、工程承包公司、物业公司、房地产公司、工程咨询公司、建设监理公司等企事业单位，培养能够从事建筑工程项目估算、概算、预算、结算、决算以及招投标过程中的标底及投标报价制定等具体工作，具有在施工过程中能够控制工程造价和对工程造价实施全过程管理基本能力的高素质高技能创新型人才。 2、专业建设总体思路 （1）人才培养模式 工程造价专业实行工学结合、校企合作教育“ 3+1”的人才培养模式，把学生的学习过程分为两个阶段：第一阶段为三年时间，学生在校的两年时间里，集中学习专业理论知识，穿插认知实习、专业实习、课程实习，并形成了工学结合的教学模式；第二阶段为一年时间，学生通过到企业生产服务一线综合实践顶岗实习，培养职业岗位能力。学生在校期间安排相应的本科生导师对其理论学习和常规软件操作进行指导，学生在企业实习期间安排企业导师对其实践能力进行指导，使得工程造价专业的学生在毕业工作时，能够快速上手工作，从而避免学生在企业工作的不适应，以及角色不能较快进行转变等情况。 （2）专业建设按照“自强、自立、求知、求真”的办学理念，按照工程造价专业发展需求，完善“校企合作协同育人”的人才培养模式，创新校企合作体制机制和内部管理

工程造价专业主要课程简介

工程造价专业主要课程简介 ●建筑经济 基本内容——建筑业、建筑企业、建筑市场、建筑产品。 基本要求——了解建筑业、建筑企业、建筑市场之间的关系，熟悉建筑产品价格的形成理论，了解建筑市场的运作过程。 ●建筑与装饰材料 基本内容——材料基本性质，无机胶凝材料、混凝土及砂浆、建筑钢材、木材、防水材料、装饰材料等。 基本要求——掌握常用建筑材料及制品的名称、规格、性能、质量、标准、检验方法、储运保管和使用方面的技术知识。 ●建筑构造与识图 基本内容——建筑制图基本知识，工业与民用建筑施工图识读。工业与民用建筑构造，建筑装修、装饰构造 基本要求——了解制图原理，掌握制图标准和施工图绘制方法，能识读建筑施工图。掌握民用、公共和工业建筑的一般构造；掌握建筑装修、装饰的一般构造。 ●建筑结构基础与识图 基本内容——静力学基本原理、钢筋混凝土结构、砖石结构，建筑结构图绘制。 基本要求——了解建筑力学和结构的基本原理，理解建筑结构几何稳定性、内力和刚度的简单知识，掌握结构施工图的识读方法。 ●建筑施工工艺 基本内容——土方工程、砌体工程、钢筋混凝土工程、结构安装工程、屋面工程、装饰工程。

基本要求——理解一般工业与民用建筑各重要分部分项工程施工程序、工艺、方法、质量标准和施工要求。 ●建筑设备安装识图与施工工艺 基本内容——室内给排水、采暖、电气照明、电话、电视、宽带网、建筑防雷。 基本要求——了解室内给排水、采暖、电气照明、电话、电视、宽带网工程主要设备及配件的性能、工作原理和施工要求，掌握一般建筑的水、暖、电施工图的识图方法。 ●工程建设定额原理与实务 基本内容——施工过程及其划分，工作时间及其划分，技术测定法，人工定额、材料消耗定额、机械台班定额、企业定额、预算定额、概算定额编制。 基本要求——熟悉施工过程及其划分、工作时间及其划分的方法，掌握技术测定法，掌握人工定额、材料消耗定额、机械台班定额、企业定额、预算定额、概算定额编制方法。 ●建筑工程预算 基本内容——建筑工程造价，建筑工程定额，施工图预算，竣工结算。 基本要求——了解建筑工程造价基本原理，掌握预算定额的使用方法，掌握建筑工程预算的编制程序和方法，根据有关资料熟练地编制建筑工程预算；企业定额的应用，能熟练应用企业定额控制工程造价及编制工程投标报价。●建筑装饰工程预算 基本内容——装饰工程预算定额，装饰工程量计算，装饰工程施工图预算编制。 基本要求——熟练使用装饰工程预算定额，掌握装饰工程量计算方法，掌握装饰工程施工图预算编制方法。 ●建筑设备安装工程预算

工程造价本科培养方案

工程造价专业本科培养方案 (Program for Specialty in Quantity Surveying) 一、工程造价专业教学计划 （一）修业年限及授予学位名称 修业年限：四年；授予学位名称：工学学士 （二）培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备由土木工程及相关工程技术知识及与国内、国际工程造价（管理）相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，全面获得工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国内外土木工程及其它工程领域从事建设工程全过程和全面工程造价（管理）工作的高素质、复合型人才。 （三）培养规格及要求 本专业的毕业生应在知识和能力方面达到下列要求： 1．掌握土木工程及相关工程技术基础知识； 2．掌握与国内、国际工程造价（管理）相关的管理理论和方法、相关的经济理论和方法与相关的法律、法规； 3．掌握国内、国际工程造价（管理）专业领域的专业基础知识、专业知识、专业技术和方法； 4．具备综合运用上述五个方面的知识、理论、技术和方法从事国内、国际建设工程全过程和全面工程造价（管理）工作的基本能力； 5．具备对工程造价专业外语文献进行读、写、译的基本能力； 6．具备运用计算机辅助解决工程造价专业及相关问题的基本能力； 7．具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力； 8．了解国内外工程造价（管理）领域的理论与实践的最新发展动态与趋势。 （四）主干学科和主要课程 主干学科：管理科学与工程、土木工程 主要课程：房屋建筑学、混凝土结构基本原理、建设法规、工程经济学、建筑与装饰工程施工技术、安装工程施工技术、建设工程成本规划与控制、建筑与装饰工程估价、安装工程估价、统计学、运筹学、建筑物经济学、