步枪射击的动作过程_1

步枪射击的动作过程

众多研究自律反应控制的工作是围绕提高或降低一个特定自律参数的一般能力进行的。在一些需要个体得到更复杂的控制形式的情境中,自律反映知觉与控制的同步更为重要。在一些持续工作的情况下,贯穿在运动的每一关键时刻,较低的心率可能是重要的。这样复杂的自律控制的例子,可以从体育竞赛中看到。在体育竞赛中有人提出,为了更有效地发挥水平,运动员应能调节胜利的自律参数。这种复杂自律控制形式在步枪射击运动员也是很明显的,优秀的射手在射击的同时没打一发子弹时都表现比较恒定的新张呼吸模式。而有的射手表现出能够控制最佳的时间间距,例如:6-8秒,使他们在瞄准的时候屏住呼吸,如果缺乏保持一致的最佳自律模式,就会造成成绩下降。

与非运动员相比,上述关于运动员的发现表明,在要求动作精确的自我掌握的运动中,要想得到最佳的动作,可能需要比较复杂的自律控制的形式。为了扩充自律反应控制的研究,这个研究的目的是要测验自律知觉和生理反应协调的精确性,以及这种协调与步枪射击的关系。我们假定是:更正确或同步(高知觉-高反应,低知觉-低反应)的被试,由于较好的控制能力,将比不正确或不同步(高知觉-低反应,低知觉-高反应)的被试,成绩会更好。

1 方法

被测试运动员和仪器:被试是26名男性和24名女性省队步枪射击运动员,所有测验都在一个符合国际标准50米射击场内进行。心率是通过一个呼吸电子仪记录出来的。这种呼吸电子仪带有调节心率的裝置,呼吸的测量使用一个汞和橡胶的张力表,把他们接在被测试运动员正常呼吸时胸扩张的最大部位。

2 步骤

被测试运动员带着实现安好的仪器到射击场参加全运会选拔赛,在比赛前一个晚上,安静的脉搏已经测量过,而在比赛以前一个小时又测量过了安静的脉搏,把测心率的装置和呼吸张力表接到被测试的运动员身上做完准备活动之后,每个运动员对准他们自己的靶射击40发子弹(每发一换靶)。当运动员据抢抵上肩时生理记录开始,当运动员射击后,步枪下肩,生理记录停止。40发子弹打完之后,运动员要立刻回答修改后的APQ自律知觉问答表的问题。运动员回答的每一个问题都必须按照试验时的自我感觉来回答。

3 数据分析

与心搏知觉有关的三个问题用于分析实际心搏功能,而与呼吸知觉有关的四个问题则用以分析呼吸功能。在分数分布中,得分位于最高分30%以内的运动员为高知觉;得分位于最低分30%的为低知觉。分数中等的被排除在分析以外。因为这个研究目的是检验明显的同步或不同步行为的运动员组。用于分析心率在击发后的一段屏气到重新呼吸这段时间内测量(6-12秒)

轻武器基础射击动作

批准人： 年月日 轻武器基础射击动作教案 （一：验枪） （二：卧姿有依托据枪、瞄准、击发） （三：跪姿无依托据枪、瞄准、击发） （四：立姿无依托据枪、瞄准、击发） 编写人：陈幼良 2003年12月

作业提要 课目：轻武器射击基础动作 目的：通过本课学习，使同学们撑握轻武器射击基础动作的动作要领，为以后的特种射击课打下基础。 内容： 一、验枪 二、卧姿有依托据枪、瞄准、击发 三、跪姿无依托据枪、瞄准、击发 四、立姿无依托据枪、瞄准、击发 方法：理论提示、讲解示范、组织练习、考核验收、小结讲评时间：45分钟 地点：训练场 要求：1、认真听讲，勤于思考，严格训练、严格要求； 2、提高安全意识，严禁枪口对人，严防事故发生； 3、服从命令，听从指挥，爱护手中武器装备。 器材保障：81-1式自动步枪***支、固定白纸靶、示靶器 作业进程 作业准备---------------------------------------------10分钟 1、验枪 2、整理装具、报数、向首长报告 3、宣布作业提要 作业实施-----------------------------------------------15分钟 第一个训练内容：验枪 一、理论提示

验枪是一项保证安全的重要措施。使用武器前后及必要时，均应验枪，认真检查弹膛、弹匣和教练弹中有无实弹。验枪时严禁枪口对人。 二、讲解示范 (一)动作要领：由我结合示范兵边讲边做，示范兵我前方5米处就位。 口令：“验枪”、“验枪完毕”。 要领：听到“验枪”口令后，以右脚掌为轴，身体半面向右转，左脚顺势向前迈出一步(两脚约与肩同宽)，同时右手移握护木，将枪向前送出(背带从肩上脱下)，左手接握下护木，左大臂紧靠左胁，枪托贴于右胯，准星约与肩同高，右手掌心向下，虎口向前，拇指打开保险，卸下弹匣，使弹匣口向后，弯曲部向上，交给左手握于护木右侧，并移握机柄。 当指挥员检查时，或听到“自验”的口令后，拉枪机向后，验过后，自行送回枪机，装上弹匣，扣扳机，关保险，并移握枪颈。 听到“验枪完毕”口令后，左手反握护木，两手协力将枪倒置于胸前（两臂自然伸直），上背带环约与肩同高，右手挑起背带，身体半面向左转，在右脚靠拢左脚的同时，两手协力将枪送上右肩，恢复肩枪姿势。 三、组织练习，为了更好训练，首先我们训练 1、分解练习 口令：验枪分解动作----“一”、“二”、“三”；验枪完毕分解动作－－“一”、“二”、“三”。 验枪分解动作： 1、所到验枪分解动作“一”的口令，以右脚掌为轴至左手接握下护木。 2、听到“二”的口令：右手打开保险至移握机柄。 3、听到“三”口令，右手拉枪机向后至移握枪颈。 验枪完毕分解动作：1、听到“验枪完毕分解动作“一”的口令，左手反握护木至将枪倒置胸前。 2、听到“二”的口令时，右手挑起背带身体半面向左转。 3、听到“三”的口令，恢复肩枪姿势。 下面我把组分一下：****为一组，**为组长；****为一组，**为组长，在我***方向带开训练----------- 常犯的毛病和纠正的方法

95步枪射击要领.doc

95步枪射击要领 95步枪射击要领 一、验枪 验枪是一项保证安全的重要措施。使用武器前后及必要时，均应验枪，认真检查弹膛、弹匣和教练弹中有无实弹。验枪时，严禁枪口对人。 口令：验枪、验枪完毕。 动作要领：听到验枪的口令后，以右脚掌为轴，身体半面向右转，左脚顺势向前迈出一步(两脚约与肩同宽)，同时右手放开枪背带，枪自然下落，移握大握把，将枪向前送出，左手接握下护盖，枪托夹于右胁与右大臂之间，枪口约与肩同高。左手大拇指按压快慢机柄打开保险，移握弹匣，大拇指按压弹匣卡笋，卸下弹匣，弹匣口向上交给右手握于大握把左侧，左手食指或中指向前扣住机柄。 二、射击 注意用枪托抵住肩窝，枪身保持正直，切忌枪身歪斜。调整自己呼吸，均匀呼吸，起伏别太大。再注意瞄准缺口～准星～目标保持三点一线，接下来就是扣扳机，有句话叫做有意瞄准，无意射击。扣扳机不要一下猛扣，而是平缓得扣击。 95步枪简介 95式自动步枪于1989年提出研制指标要求，于1995年设计定型，命名为QBZ95式5.8mm口径自动步枪(简称95式自动步枪)。该枪于1997年作为中国人民解放军驻港部队的配用武器首次露面。已开始陆续装备部队。成为是中国新一代的制式自动步枪。是中国人民解放军第一种大规模列装部队的小口径自动步枪。活塞，机头回转式闭锁，可单、连发射击，具有30发塑料弹匣供弹。机械瞄准具为觇孔式照门。配有降噪

95式自动步枪可加挂能快速拆卸的35毫米口径榴弹发射器;配有白光瞄准镜和微光瞄准镜，微光瞄准镜可在夜间弱光条件下对200米以内生动目标精确瞄准。配多功能刺刀可快速装卸，200米内击穿5cm的钢板。95式自动步枪于1989年提出研制指标要求，于1995年设计定型，命名为QBZ95式5.8mm 口径自动步枪(简称95式自动步枪)。该枪于1997年作为中国人民解放军驻港部队的配用武器首次露面。已开始陆续装备部队。 95步枪结构特点 95式自动步枪枪管内的枪瞠分为弹瞠和线瞠。枪管内膛为精锻成形，并进行了镀铬处理。弹瞠用以容纳枪弹，线瞠能使弹头在前进时作旋转运动，以保持飞行的稳定性。枪口装置用来减小发射时枪口的跳动和火焰，并可作为榴弹发射器及刺刀连接座使用。 护盖由上护盖与下护盖组成。上护盖上有提把，用以提枪前进。下护盖有握把、扳机护圈、小握把、护盖锁孔、挂合杆，主要用以操持武器和射击。握把内为附件筒巢，用于容纳附件筒，前端小握把有通气孔，用以及时散热和冷却枪管。 导气装置由气体调节器、活塞及活塞簧组成。气体调节器用以调节火药气体的大小，标有0 ， 1 ， 2 的数字，分别表示闭气、小孔和大孔位置。通常装定在 1 上，当武器过脏来不及擦拭或在严寒条件下射击时装定在 2 上。发射枪榴弹时，必须转到0 的位置，以防损坏枪内活动机件。活塞用以承受火药气体的压力，推动枪机向后。活塞簧用以使活塞回到原来位置。 枪机由机体和机头组成，用以送弹，闭锁、击发和退壳，并能使击锤向后成待发状态。机体上有圆孔和导笋槽，用以容纳机头，并引导机头旋转进行闭锁和开锁，机体上还有解脱凸笋、机柄和复进簧巢。击针，用以撞击枪弹底火;拉壳钩，用以从膛内抓出弹壳(或枪弹)还有导笋、送弹凸笋、开闭锁凸笋、导槽和弹底巢。机头有3个闭锁突笋，机头与枪机框的连接以圆柱体进行，在此圆柱体上有一个连体的开闭锁及前后运动的带动凸起。开闭锁作用面设计在凸起的顶部，后坐带动面设计在凸起的根部。

战术基础动作教案

战术基础动作 科目:单兵战术训练 目的:通过训练,使同志们熟悉熟练掌握单兵战术基础动作的要领,为以后的训练、执勤打下坚实的基础。 内容: 一、持枪姿势 二、卧倒与起立 三、运动姿势 四、利用地形地物 时间:49课时 方法:理论提示、动作示范、讲解要领、组织训练、小结讲评 地点:战术训练场 要求:一、严格要求,刻苦训练,熟练掌握动作要领。 二、树立练为战的思想,使训练更加贴近实战。 三、互帮互学,能者为师,共同提高。 四、严格遵守武器使用规定,爱护武器装备,严防事故发生。 作业进程 作业准备……………………………………………………………10分钟 ⒈清点人数,验枪,整理着装(护具),向在场首长报告; ⒉组织活动身体,进行适应性训练; ⒊宣布作业提要; ⒋提示有关理论。 作业实施

持枪姿势 持枪就是士兵在战斗中为了便于运动,便于观察,便于射击而采用的一种携带武器方法。在不同的地形与距离条件下,士兵应根据敌情与任务采用不同的持枪动作。主要在运动当中采用。 一、单手持枪 单手持枪通常就是在受敌直接威胁,需要快速机动、迅速占领或转移位置等时机采用的持枪方式具有携枪方便、机动快速等优点。 口令:“单手持枪,停”。 右臂微屈,右手虎口正对上护木握枪,用五指的握力将枪身固定,枪身轴线与地面略成45度,枪身距身体约10厘米(持95式自动步枪时,右手也可握提把卡槽,使枪身与地面略呈水平,右大臂轻贴身体)。左臂自然下垂,运动时自然摆动(大步前进)。持班用轻机枪与四0火箭筒时,右手握提把,右大臂轻贴身体,运动时随身体自然运动。 1.练习方法:个人体会、集体练习、模仿练习、互助练习(以集体练习与模仿练习为主)。 2.容易出现的问题及纠正方法:持枪不稳,枪身不能与地面成45度角。纠正的方法:把握好枪的重心,虎口用力大小适当。同时要求战士养成挑握背带的习惯。 二、双手持枪 双手持枪通常就是指与敌近距离接触,需要迅速、准确抢占有利位置,快速出枪射击与沿堑壕搜索等时机采用的持枪方式(如冲击前进、沿壕搜索等时机),具有机动迅速、射击及时准确等优点。 口令:“双手持枪,停”。

步枪射击之精准度详细探究

步枪射击之精准度详细探究 步枪 是从15世纪以来 单兵不可或缺的武器 而步枪的射击是一门很大的学问 讨论射击，必须先知道三条线 一是枪管，这很容易明白 二是瞄准线，即以觇孔及准星二点为基准画出来的虚拟直线 三为子弹弹道，为一条抛物线（子弹出枪口后，因地心引力而下坠） 第一:步枪的瞄准方式 步枪有许多瞄准器材 我们就来谈论三种 其1.觇孔式 这种瞄准具是要将准尖置于圆心，再对正瞄准点 此种瞄准装置的缺点是寻找目标时，觇孔周围会暂时性的遮掩目标 尤其是在对付近距离的移动目标时，较不易捕捉目标 优点是比缺口式照门瞄准更精确，因为觇孔直径很小 眼睛要靠近观看，此情况下取得的瞄准点所造成的误差很小

而觇孔的瞄准方式很简单 只需将准心放置入觇孔的下方 然后和目标物成一直线就行了 为何一定要放在下方呢？ 枪管与瞄准线不可以为两条平行线，要不然每一发都挖地瓜以枪管为基准，觇孔位置应较准星为高 亦即以瞄准线为基准时，枪管是微微上扬的

所以子弹射出枪管后 弹道的曲线与瞄准的直线在理论上会有两个交会点 在弹道学上，分别为瞄准线与弹道的第一交会点及第二交会点

其2.光学瞄准具 光学瞄具包括有内红点.外红点等，但是不包括狙击镜 光学瞄准具瞄准误差很小，原因是光学瞄准具的刻度成像与目标是在同一面上 尤其是有放大功能的光学瞄准镜，可使体型较小且与背景不易区别的目标显示清楚 所以在昏暗环境下比任何一种瞄准具来的有效 也因为有此特性，所以可增长我们与敌人接战的距离，所以狙击枪通常都配备光学瞄准具光学瞄准具虽有以上的优点

但是也有不少缺点 不耐碰撞，容易损坏，尔且镜片容易脏污与聚集水气 价格昂贵，重量较重 使用有放大倍率的光学瞄准具时，放大倍率愈大，视野就愈小 眼睛突然观看光学瞄准具时，需要一点时间来适应放大的景象（倍率愈大，适应期愈长）移动光学瞄准具时，微小的移动会造成景象的大幅变动。 其3.透镜瞄准具

轻武器训练方法

轻武器射击训练的任务、内容有哪些 轻武器射击训练的任务、内容有哪些？ 一、武器射击训练的任务射击训练的目的，是为了使射手手中的武器在战斗中能充分地发挥其战术、技术性能，圆满地完成战斗任务。因此，轻武器射击训练的任务主要有： (一)使战士熟悉手中武器的性能、构造和使用保养方法，掌握在各种条件下对各种目标准确迅速射击的技能。在此基础上学会本班(本分队)其他各种武器的使用方法。 (二)使班长熟练掌握本班武器的射击技能并善于在战斗中指挥射击。 (三)使分队干部熟练掌握自己手中武器和本分队武器的射击技能，了解本分队各种武器的战斗性能和战术运用原则，并善于在战斗中正确地组织火力和实施射击指挥。 二、轻武器射击训练的内容根据上述任务，射击训练的内容通常包括以下五个部分： (一)武器常识 1．武器的战斗性能 2．各部主要机件的名称和用途 3．分解结合 4．子弹(火箭弹)的构造、种类和用途 5．武器的保养和排除故障 (二)射击学理 1．发射与后坐 2．弹道形状及其实用意义 3．选定表尺(瞄准镜)分划和瞄准点 4．外界条件对射击的影响及其修正在此基础上，分队干部还应学习以下内容： 1．射弹散布 2．命中概率 3．射击效果 (三)战场观察与测量距离 1．观察与指示目标的方法 2．目测距离和利用就便器材测量距离的方法 (四)射击动作与方法 1．各种武器的验枪和射击准备动作 2．各种武器采取各种姿势有、无依托据枪、瞄准、击发的动作，各种条件下对各种目标的射击方法 3．行进间射击、抵近射击、乘车射击和穿戴防毒器材时的射击动作(五)射击规则及实弹射击 1．射击规则 2．射击场的组织及安全规定 3．实弹射击的条件 4．实弹射击的组织实施方法

轻武器基础射击动作

轻武器基础射击动作公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-

批准人：年月日 轻武器基础射击动作教案 （一：验枪） （二：卧姿有依托据枪、瞄准、击发） （三：跪姿无依托据枪、瞄准、击发） （四：立姿无依托据枪、瞄准、击发） 编写人：陈幼良 2003年12月 作业提要 课目：轻武器射击基础动作 目的：通过本课学习，使同学们撑握轻武器射击基础动作的动作要领，为以后的特种射击课打下基础。 内容： 一、验枪 二、卧姿有依托据枪、瞄准、击发 三、跪姿无依托据枪、瞄准、击发 四、立姿无依托据枪、瞄准、击发 方法：理论提示、讲解示范、组织练习、考核验收、小结讲评 时间：45分钟 地点：训练场 要求：1、认真听讲，勤于思考，严格训练、严格要求； 2、提高安全意识，严禁枪口对人，严防事故发生； 3、服从命令，听从指挥，爱护手中武器装备。 器材保障：81-1式自动步枪***支、固定白纸靶、示靶器

作业进程 作业准备---------------------------------------------10分钟 1、验枪 2、整理装具、报数、向首长报告 3、宣布作业提要 作业实施-----------------------------------------------15分钟 第一个训练内容：验枪 一、理论提示 验枪是一项保证安全的重要措施。使用武器前后及必要时，均应验枪，认真检查弹膛、弹匣和教练弹中有无实弹。验枪时严禁枪口对人。 二、讲解示范 (一)动作要领：由我结合示范兵边讲边做，示范兵我前方5米处就位。 口令：“验枪”、“验枪完毕”。 要领：听到“验枪”口令后，以右脚掌为轴，身体半面向右转，左脚顺势向前迈出一步(两脚约与肩同宽)，同时右手移握护木，将枪向前送出(背带从肩上脱下)，左手接握下护木，左大臂紧靠左胁，枪托贴于右胯，准星约与肩同高，右手掌心向下，虎口向前，拇指打开保险，卸下弹匣，使弹匣口向后，弯曲部向上，交给左手握于护木右侧，并移握机柄。 当指挥员检查时，或听到“自验”的口令后，拉枪机向后，验过后，自行送回枪机，装上弹匣，扣扳机，关保险，并移握枪颈。 听到“验枪完毕”口令后，左手反握护木，两手协力将枪倒置于胸前（两臂自然伸直），上背带环约与肩同高，右手挑起背带，身体半面向左转，在右脚靠拢左脚的同时，两手协力将枪送上右肩，恢复肩枪姿势。 三、组织练习，为了更好训练，首先我们训练 1、分解练习

轻武器射击教案

轻武器射击2教案63 第七章轻武器射击；教学目的：掌握半自动步枪射击的动作要领，完成第一；教学重点：半自动步枪射击的动作要领；教学难点：半自动步枪射击的动作要领；教学过程：本部分内容实操性比较强，为了给学生以生；第三节射击动作和方法；引子：首先了解几个概念；操枪：指士兵携带枪支的动作和方法；一、验枪及射击准备；验枪、射击准备均是在射击训练或实弹射击前应做的准；(一)验枪；验枪就 第七章轻武器射击 教学目的：掌握半自动步枪射击的动作要领，完成第一练习实弹射击。 教学重点：半自动步枪射击的动作要领。 教学难点：半自动步枪射击的动作要领。 教学过程：本部分内容实操性比较强，为了给学生以生动形象的讲解，一方面借助小视频的动作分解，让学生对验枪及射击准备、实弹射击有一个直观的认识。通过举例讲解据枪、瞄准、击发常见毛病以及纠正的方法。 第三节射击动作和方法 引子：首先了解几个概念 操枪：指士兵携带枪支的动作和方法。操枪分为：肩枪、持枪、挂枪和背枪。咱们首先通过视频了解一下操枪的具体手法和动作，然后学习验枪及射击的动作和方法。 一、验枪及射击准备

验枪、射击准备均是在射击训练或实弹射击前应做的准备工作，是保证训练和射击安全的重要措施。自动步枪和冲锋枪验枪、射击准备通常是在肩枪的基础上实施，半自动步枪通常是在持枪的基础上进行。 (一)验枪 验枪就是检查枪的弹膛、弹匣、弹盒和教练弹中有无实弹。在使用武器前后及必要时均应验枪。验枪时，严禁枪口对人。 验枪是一项保证安全的重要措施。 延伸知识：验枪是一项保证安全的重要措施,使用武器前后均应验枪。85式轻型冲锋枪是我军特业分队、特种兵、公安干警近几年装备的一种新型自动武器,装备部队已有七八年了,但至今全军没有统一的教材规范使用操作规程。就验枪动作而言,大部分部队基本上沿用56式冲锋枪的验枪动作。也有军事专家指出由于85式轻型冲锋枪结构简单,与56式冲锋枪有很大的区别,仍沿用56式冲锋枪的验枪动作,存在一定的问题。 (二)射击准备 射击准备主要包括向弹匣(夹)内装填子弹和采取各种射击姿势装退子弹。 1.向弹匣(夹)内装子弹 射击前，应正确地向弹匣(夹)内装子弹，如果子弹装得不好，在射击中就会出现卡壳、不上膛等问题，影响射击效果。装弹时，左手握弹匣，使弹匣口向上，挂耳向前，右手将子弹放于弹匣口，两手协力将子弹压入弹匣内(半自动步枪向弹夹上装弹)。

步枪100米精确射击

步枪100米精确射击（即：一练习，以下简称一练习）练习是一切射击技术的基础，只有充分掌握了一练习精确射击，打好一练习的射击基础，才可以谈到其他练习。所有后续二、三、四。。。。。等后继练习都需要扎实的一练习射击基础。 一句话：打不好一练习的射手，肯定不会是好射手！ 步枪100米射击不同于汽枪打麻雀，20米距离汽枪的麻雀好打，但一百米胸靶精度射击难度却大得多这，要打十环，并不是准星、缺口平齐这么简单的问题。麻雀的直径有7CM，在20米处，如果放在100米的距离同步放大，有大半个胸靶那么大。显然，100米胸环靶子中间只10CM左右，20米距离打麻雀难度是不能比拟的。 今天把一练习射击技术和大家一起来探讨，几个方面的回复：对射击技术疑问、技术补充、支持的回复都非常欢迎且尽量答复疑问；跟贴需先报名的，提问必有回复。但对于一些外行拍砖等回复跟贴，见一个删一个，把难听的说在前面。 步枪一练习射击重要注意环节和射击技巧，步枪射击细分环节按我所分主要有如下四个环节： 一．校枪准备： 二．射击姿势和呼吸调整； 三．瞄准、击发时机方法及要领； 四．瞄准点选择和外界条件影响。 这四个环节都是相互相存，连贯不可分开的，但为了大家能有一个清晰的了解，还是分解开来。先从第一个环节，说起： 一．校枪准备： 步枪的准备环节里最为重要就是校枪。一支枪能否精准射击，校枪很重要。校枪高手能用三发子弹调校出一支好枪，但这个难度相当大。校枪手调校枪支时，除了本身是一名好调校外，还需要他是一名优秀的射手。在调校时，需要有经验的报靶手配合报靶。子弹在胸环靶上穿过靶子后，报靶手用报靶工具首先报出环数然后再报出具体弹着点位置，校枪手用调校工具在准星处认真调整。有经验的校枪手全凭手感，三发子弹调校出一把好枪。但实际调校一把精确的好枪，在有经验的报靶手的配合下，能七发子弹调校好，已经算是不错的校枪高手了。十几发子弹调校一把枪也是经常的事。 有的校枪手专门负责校对，而采用几名优秀射手轮流射击。这样校枪者不用轮换，只需更换射手。这个适合调校枪支较多的情况；精确射击就需要一把新校对好的枪支，只有准确的枪支才能打出十环的水准；不精确的枪支在好射手手上也能够根据报靶调整好，但毕竟需要外力调整。所以精确射击需要精确的枪支！

轻武器射击教案

第七章轻武器射击 教学目的：了解轻武器的战斗性能和基本射击理论。 教学重点：了解56 式半自动步枪、冲锋枪和81 式自动步枪的战斗性能和常识。 教学难点：基本的射击理论。 教学过程：通过案例、视频小片子等方式让学生了解轻武器的基本含义，通过比较记 忆，使学生对56 式半自动步枪、冲锋枪，81 式自动步枪的参数和性能加以了解。利用图片 将子弹的各部分名称和用途加以区分，利用视频使学生了解简易射击原理。 引子：同学们对武器了解多少呢？男同学可能更感兴趣一些，武器按其发展历程 可分为冷兵器和热兵器，所谓冷兵器就是我们熟知的刀枪剑戟、斧曵钩叉，热兵器是在 火药发明后开启了热兵器时代。按军事需求与性能武器可分为轻重武器。 轻武器，亦称轻兵器。英文术语Small arms , 通常指由单兵或班( 组) 携行战斗的武器 的统称。它包括各种枪械，单兵地面杀伤武器、便携式反坦克武器和单兵防空导弹等。其 基本作战用途是近距离内杀伤活动目标，毁伤轻型装甲目标、低空飞行目标，破坏敌方设 施和军事器材。 Small arms 的主体是枪械，一个国家的枪械（尤其是步枪）发展水平，可以看作其轻 武器发展水平的标志。 重武器：分五种类； 1. 重机枪类； 2. 坦克类；3. 火箭类。4. 火炮类；5. 大口径狙击步枪类。 延伸知识——轻武器的主要特点是： 1、重量轻，体积小，多数能单独使用，可由单兵或战斗小组携行； 2、使用方便，开火迅速，火力猛烈； 3、环境适应能力强，可以在恶劣的条件下作战，人能达到的地方轻武器就能达到，特 别适应于敌后斗争使用； 4、品种齐全，可以按任务要求进行装备，杀伤人员，击毁装甲，防卫低空，纵火焚烧， 施放烟幕、毒气等均可使用轻武器； 5、结构简单，易于制造，成本低廉，适于大量生产，大量装备。 课外知识：枪的发展简史 同学们你们知道枪的起源是在哪里吗？咱们经常说的“洋枪洋炮”，是不是大家就认为 枪起源于国外或者说是西方国家呢？实则不然，火器的产生源于至迟9 世纪初中国发明的火药。1259 年中国制成的以黑火药发射子窠的竹管突火枪，被认为是世界上最早的身管射击 火器。欧洲枪械的发展大致经过了以下过程：14 世纪出现火门枪，15 世纪出现火绳枪，16 世纪出现燧石枪( 又称燧发枪），19 世纪初出现击发枪，19 世纪中叶出现金属弹壳定装弹后 装击针枪，19 世纪下半叶出现弹仓枪，19 世纪末出现自动枪械。在这长达600 余年的发展过程中，枪械本身由前装到后装，由滑膛到线膛，由非自动到自动，经历了多次重大的变革。19 世纪中叶以前，枪械的发展主要集中在提高点火方法的方便性和可靠性方面，19 世纪末开始在提高射速方面有了突破性的进展。同时，枪械的品种由少到多，重量逐渐减轻，口径由大到小，射程由近及远，射速也逐渐提高，才发展到今天这样的水平。 第一节武器常识 一、战斗性能

03式自动步枪对固定目标射击

批准人： 年月日 03式自动步枪对固定目标射击示范作业 作业准备 1.组织验枪，清点人数，整理装具，向在场首长报告 2.宣布作业提要 3.提示有关理论 课目：03式自动步枪对固定目标射击示范作业 目的：通过训练，使同志们掌握03式自动步枪对固定目标射击的动作要领，为下步实弹射击打下坚实的基础。 内容：卧姿有依托击发 方法：理论提示、讲解示范、组织练习、小结讲评 时间： 25分种 地点：射击训练场 要求： 1.认真听，仔细看，边听边看边思考； 2.发扬军事民主，互帮互学，共同提高； 3.严格遵守训练场纪律，严禁枪口对人。 器材保障：03式自动步枪9支，弹袋9个，依托物9个，缩小靶8个，激光瞄准器4个，气球、橡皮筋若干。

作业实施 【理论提示】 班长：同志们，上节课我们进行了射击体验练习，从结果来看，成绩不是很理想，作为一名武警战士，关键时刻不能一枪毙敌，又怎么能够拉得出，打得赢，又怎么成为党和人民的忠诚卫士。首先我们分析一下原因，全班向我靠拢，大家回想一下射击时的真实情况。 邢伟涛：我在击发时，看不见食指的动作，把握不准击发时的动作要领。 方文：我在击发时，总是出现猛扣扳机问题。 何文飞：我在击发时，害怕枪晃动，右手很用力握枪。 班长：大家讲的很好，通过体验训练，大家能够准确找到自身存在的问题，就达到了体验的目的。 【讲解示范】 班长：击发，是完成射击的最后一个环节，均匀正直的击发是准确射击的关键。本节课，我们就针对大家的问题进行训练。为便于训练，我将击发动作要领归纳为：扣动扳机用指节，指腹贴于中稍下，食指均匀正直压，余指力量不变化。大家跟我复述，是否清楚？（清楚） 【组织练习】 班长：为实现理论向实践转化，接下来，我们结合击发动作要领进行个人体会，体会时，要做到边默念要领，边体

轻武器教案

轻武器射击 教学目的：了解轻武器的战斗性能和基本射击理论。 教学重点：了解56式半自动步枪、冲锋枪和81式自动步枪的战斗性能和常识。教学难点：基本的射击理论。 教学过程：通过案例、视频小片子等方式让学生了解轻武器的基本含义，通过比较记忆，使学生对56式半自动步枪、冲锋枪，81式自动步枪的参数和性能加以了解。利用图片将子弹的各部分名称和用途加以区分，利用视频使学生了解简易射击原理。 引子：同学们对武器了解多少呢？男同学可能更感兴趣一些，武器按其发展历程 可分为冷兵器和热兵器，所谓冷兵器就是我们熟知的刀枪剑戟、斧曵钩叉，热兵器是在火药发明后开启了热兵器时代。按军事需求与性能武器可分为轻重武器。轻武器，亦称轻兵器。英文术语Small arms ,通常指由单兵或班(组)携行战斗的武器 的统称。它包括各种枪械，单兵地面杀伤武器、便携式反坦克武器和单兵防空导弹等。其基本作战用途是近距离内杀伤活动目标，毁伤轻型装甲目标、低空飞行目标，破坏敌方设施和军事器材。 Small arms 的主体是枪械，一个国家的枪械（尤其是步枪）发展水平，可以看作其轻 武器发展水平的标志。 重武器：分五种类；1.重机枪类；2.坦克类；3.火箭类。4.火炮类；5.大口径狙击步枪类。 延伸知识——轻武器的主要特点是： 1、重量轻，体积小，多数能单独使用，可由单兵或战斗小组携行； 2、使用方便，开火迅速，火力猛烈； 3、环境适应能力强，可以在恶劣的条件下作战，人能达到的地方轻武器就能达到，特别适应于敌后斗争使用； 4、品种齐全，可以按任务要求进行装备，杀伤人员，击毁装甲，防卫低空，纵火焚烧，施放烟幕、毒气等均可使用轻武器； 5、结构简单，易于制造，成本低廉，适于大量生产，大量装备。 课外知识：枪的发展简史 同学们你们知道枪的起源是在哪里吗？咱们经常说的“洋枪洋炮”，是不是大家就认为枪起源于国外或者说是西方国家呢？实则不然，火器的产生源于至迟9世纪初中国发明的火药。1259年中国制成的以黑火药发射子窠的竹管突火枪，被认为是世界上最早的身管射击火器。欧洲枪械的发展大致经过了以下过程：14 世纪出现火门枪，15世纪出现火绳枪，16世纪出现燧石枪(又称燧发枪），19世纪初出现击发枪，19世纪中叶出现金属弹壳定装弹后装击针枪，19世纪下半叶出现弹仓枪，19世纪末出现自动枪械。在这长达600余年的发展过程中，枪械本身由前装到后装，由滑膛到线膛，由非自动到自动，经历了多次重大的变革。19世纪中叶以前，枪械的发展主要集中在提高点火方法的方便性和可靠性方面，19世纪末开始在提高射速方面有了突破性的进展。同时，枪械的品种由少到多，重量逐渐减轻，口径由大到小，射程由近及远，射速也逐渐提高，才发展到今天这样的水平。 第一节武器常识 一、战斗性能 对比记忆56式半自动步枪、冲锋枪，81式自动步枪的性能及参数，根据视频直观了解他们的战斗性能。 (一)56式半自动步枪、冲锋枪 56式半自动步枪，是苏联SKS半自动卡宾枪的仿制品。 56式半自动步枪是步枪手在近战中消灭敌人有生力量的主要武器，主要用于对400m距离以内的单个目标实施射击，精度较好。该枪使用7．62mm子弹，弹仓(内装10发)送弹，每扣动扳机一次，发射一发子弹，不能打连发。当弹仓的最后一发子弹发射出去时，滑机退回至后面挂机。该武器在lOOm距离上，使用56式普通弹，可射穿6mm厚的钢板、15cm厚的砖墙、30cm厚的土层或40cm厚的木板。 56式冲锋枪对单个目标在300m距离内实施点射，在400m距离内实施单发射效果最好，必要时也可实施连发射，射弹飞行到1500m处仍有杀伤力。该枪使用7．62mm子弹，弹匣(内装30发)送弹，子弹射完后不挂机。其侵彻力同56式半自动步枪。 延伸知识——56式半自动步枪的特点： 1、杀伤力强。56式半自动步枪的瞄准基线长480mm，与56式冲锋枪的378mm相比高27%，同时该枪枪管比56式冲锋枪的长105mm，弹头初速相应提高了25m/s，达到735m/s，并且弹道更加低伸，因此射击精度更加优良。 2、产量大。在此之前，还没有哪种武器能够因过时而停产相当长一段时间后，又重新投入大批量生产。国内最早生产该枪的厂家为296厂，后来随着国内生产技术的逐步提高，实现了该枪的完全国产化，生产厂家也逐渐增多，除了296等大厂外，许多三线厂家也相继加入了生产行列。据统计，到停产为止，中国生产的56式半自动步枪仅机匣标记就多达80余种，足见其产量之大。 3、适用性广。在倡导“全民性游击战争”的时代大背景下，56式半自动步枪却因为适合中国国情而得到了广泛应用。 4、生产便捷。常有民兵先于正规军装备56式半自动步枪的情况发生，但他们装备的多是三线小厂和临时转产该枪的军工厂生产的。

射击基本技术与基本功的训练

射击基本技术与基本功的训练 稳固的据枪，正确一致的瞄准，均匀正直的扣扳机以及三者有机的结合，是步枪精确射击的基本技术。 步枪项目训练的基本功，是指步枪射手为掌握基本技术必须具备的基本专项素质，其内容主要包括：据枪稳定性；保持正确姿势的一致性；据枪姿势的持久性和稳、瞄、扣的协调配合。 基本技术和基本功是两个不同的概念，但在训练中它们之间又是互相联系相辅相成的。一般认为，动作程序属于基本技术范畴，技术规格质量属于基本功范畴；初步掌握要领属于基本技术范畴，熟练程度属于基本功范畴；学会打枪属于基本技术范畴，怎样才能打好枪属于基本功范畴。 一、据枪稳定性训练 (一)据枪稳定是进行精确射击的基础。它是指射手据枪后，枪支准确地瞄向目标所停留的时间、枪支晃动范围的大小以及对缩小晃动范围过程的控制。 在步枪卧、立、跪三种射击姿势中，卧姿的稳定是在屏气的同时出现的，在稳定之前枪支是随着呼吸在目标上下做垂直运动，在2至4次呼吸之后，枪由下而上构成正确瞄准并屏气，这时枪支达到最佳稳定，在瞄区停留约2、3秒即完成击发。 立姿稳定性表现为枪支晃动范围、相对静止持续时间和晃动是否有规律。初级射手稳定能力很差，中、高级射手立姿稳定性比较高，但高级射手立姿的稳定性明显比卧、跪差，只有训练有素的运动员立姿枪的晃动范围可基本控制在9环以内，而且持续时间相对较长，利于保证击发质量，获得好成绩。但立姿枪的稳定性不是绝对的，枪在相对稳定时也是在微小的晃动(颤动)之中，射手应大胆利用这种稳定状态完成击发。 跪姿的稳定性，一般中、高级射手枪支指在瞄区内微微颤动，或者有规律的小晃动。随着训练水平的提高，稳定性也逐渐增强，少数优秀射手跪姿可以接近和达到卧姿的稳定水平。 (二)步枪稳定性训练方法：稳定性训练应作为全年训练的重点，对初、中级射手的训练尤为重要。步枪稳定性训练的主要方法是： 1．大负荷空枪预习，增加一次训练量，规定单位时间内据枪次数。 2．击发后保持据枪稳定，要求枪支尽量稳在瞄区内。 3．辅助训练，主要是进行专项素质训练。 4．提高据枪动作的规范化训练水平。 二、姿势动作一致性训练 射击动作的一致性，是指射手从一次击发到另一次击发，，在多次重复操练中能保持整体结合状态基本不变的能力。 姿势动作一致性主要表现在：据枪准确到位，相关部位的肌肉用力一致，枪的自然指向一致。 卧姿保持枪皮带拉力一致；肩部放松动作一致；左手托枪位置一致，力量一致；枪面一致等。 立姿左肘抵胯位置一致；塌腰动作一致；抵肩一致。 跪姿左肘与左膝的结合、上体前倾度一致；抵肩动作一致。 步枪一致性训练可采取以下方法： (一)坐标规范法，对定型的姿势动作作图标出各部尺寸，以便从外形上记忆。 (二)自我体验法，对不便标记的动作如皮带拉力、抵胯位置以及有关肌肉的放松程度等，靠射手的自我感觉、回忆动作表象或写笔记等强化记忆。 (三)反复调整姿势：当姿势正确适宜或实弹打得顺手，射手感觉良好时，反复重新调整姿势。

1.轻武器基础射击动作

1.轻武器基础射击动作

批准人: 年月曰 轻武器基础射击动作教案 （一：验枪） （二：卧姿有依托据枪、瞄准、击 发）（三：跪姿无依托据枪、瞄准、 击发）（四：立姿无依托据枪、瞄 准、击发） 编写人：陈幼良 2003年12月

作业提要 课目：轻武器射击基础动作 目的：通过本课学习，使同学们撑握轻武器射击基础动作的动 作要领，为以后的特种射击课打下基础。内容： 一、验枪 二、卧姿有依托据枪、瞄准、击发 三、跪姿无依托据枪、瞄准、击发 四、立姿无依托据枪、瞄准、击发 方法：理论提示、讲解示范、组织练习、考核验收、小结讲评 时间：45分钟 地点：训练场 要求：1、认真听讲，勤于思考，严格训练、严格要求；

2、提高安全意识，严禁枪口对人，严防 事故发生； 3、服从命令，听从指挥，爱护手中武器 装备。 器材保障：81-1式自动步枪***支、固定白纸靶、示靶器 作业进程 作业准备 ------------------------------ 10 分钟 1、验枪 2、整理装具、报数、向首长报告 3、宣布作业提要 作业实施 15 分钟

第一个训练内容：验枪 -、理论提示 验枪是一项保证安全的重要措施。使用武器前后及必要时，均应验枪，认真检查弹膛、弹匣和教练弹中有无实弹。验枪时严禁枪口对人。 二、讲解示范 （一）动作要领：由我结合示范兵边讲边做，示范兵我前方5米处就位。 口令：“验枪”、“验枪完毕”。 要领：听到“验枪” 口令后，以右脚掌为轴，身体半面向右转，左脚顺势向前迈出一步（两脚约与肩同宽），同时右手移握护木，将枪向前送出（背带从肩上脱下），左手接握下护木, 左大臂紧靠左胁，枪托贴于右胯，准星约与肩同高，右手掌心向下，虎口向前，拇指打开保险，卸下弹匣，使弹匣口向后，弯曲部向上，交给左

步枪射击的动作过程_1

步枪射击的动作过程 众多研究自律反应控制的工作是围绕提高或降低一个特定自律参数的一般能力进行的。在一些需要个体得到更复杂的控制形式的情境中,自律反映知觉与控制的同步更为重要。在一些持续工作的情况下,贯穿在运动的每一关键时刻,较低的心率可能是重要的。这样复杂的自律控制的例子,可以从体育竞赛中看到。在体育竞赛中有人提出,为了更有效地发挥水平,运动员应能调节胜利的自律参数。这种复杂自律控制形式在步枪射击运动员也是很明显的,优秀的射手在射击的同时没打一发子弹时都表现比较恒定的新张呼吸模式。而有的射手表现出能够控制最佳的时间间距,例如:6-8秒,使他们在瞄准的时候屏住呼吸,如果缺乏保持一致的最佳自律模式,就会造成成绩下降。 与非运动员相比,上述关于运动员的发现表明,在要求动作精确的自我掌握的运动中,要想得到最佳的动作,可能需要比较复杂的自律控制的形式。为了扩充自律反应控制的研究,这个研究的目的是要测验自律知觉和生理反应协调的精确性,以及这种协调与步枪射击的关系。我们假定是:更正确或同步(高知觉-高反应,低知觉-低反应)的被试,由于较好的控制能力,将比不正确或不同步(高知觉-低反应,低知觉-高反应)的被试,成绩会更好。 1 方法 被测试运动员和仪器:被试是26名男性和24名女性省队步枪射击运动员,所有测验都在一个符合国际标准50米射击场内进行。心率是通过一个呼吸电子仪记录出来的。这种呼吸电子仪带有调节心率的裝置,呼吸的测量使用一个汞和橡胶的张力表,把他们接在被测试运动员正常呼吸时胸扩张的最大部位。 2 步骤 被测试运动员带着实现安好的仪器到射击场参加全运会选拔赛,在比赛前一个晚上,安静的脉搏已经测量过,而在比赛以前一个小时又测量过了安静的脉搏,把测心率的装置和呼吸张力表接到被测试的运动员身上做完准备活动之后,每个运动员对准他们自己的靶射击40发子弹(每发一换靶)。当运动员据抢抵上肩时生理记录开始,当运动员射击后,步枪下肩,生理记录停止。40发子弹打完之后,运动员要立刻回答修改后的APQ自律知觉问答表的问题。运动员回答的每一个问题都必须按照试验时的自我感觉来回答。 3 数据分析 与心搏知觉有关的三个问题用于分析实际心搏功能,而与呼吸知觉有关的四个问题则用以分析呼吸功能。在分数分布中,得分位于最高分30%以内的运动员为高知觉;得分位于最低分30%的为低知觉。分数中等的被排除在分析以外。因为这个研究目的是检验明显的同步或不同步行为的运动员组。用于分析心率在击发后的一段屏气到重新呼吸这段时间内测量(6-12秒)

轻武器操作教案

轻武器操作教案 组训提要 课目：步枪、冲锋枪操作 目的：使同志们掌握步枪、冲锋枪操作的动作要领，为以后的实弹射击打下良好的基础。 内容：据枪、瞄准、击发 时间：2 小时 地点：射击训练场。 方法：理论提示、讲解示范、组织练习、小结讲评。 要求：1. 精神振作，姿态端正，认真体会动作要领。 2.严格要求，严格训练，练就过硬杀敌本领。 3.严格遵守训练场纪律，做到令行禁止，严禁枪口对人。 组训进程 组训准备 1.检查训练场地器材。 2.组织活动身体。 3.清点人数，整理着装、装具，组织验枪，向指挥员报告。 [ 理论提示] 同志们，上节课我们在室内对步枪、冲锋枪操作进

行了理论学习，下面有哪名同志回答一下81式自动步枪在100米距离上用标尺1弹道高是多少？这节课我们转入室外对步枪、冲锋枪操作进行练习。 ［讲解示范］ 据枪： 卧姿有依托据枪时，下护盖前端放在依托物上，左手握下护盖后端或小握把（也可掌心向后，虎口向上托握枪托的弧形部），左肘着地外撑。右手虎口向前紧握握把。食指第一节靠在扳机上，右肘尽量里合着地外撑，两肘保持稳固。身体前跟，两手正直向后适当用力，使枪托确实抵于肩窝。头稍前倾，自然贴腮。 动作要点：如果按要领据好枪后，应该有“一正两紧三确实” 的感觉。一正，枪身要正；两紧，两肘要撑紧，握把要握紧；三确实，抵肩要确实，上体下塌要确实，腹部着地要确实。 在训练中如何检查动作是否符合要领呢？一看；二摸。看：看枪身与身体右侧是否成一线。摸：摸枪托是否抵于肩窝或确实抵紧，摸用力的大小。 瞄准： 瞄准时，应集中主要精力于准星与缺口的位置关系上，如果集中主要精力于准星与目标上，就会忽略准星与缺口的位置关系，造成瞄准误差。正确瞄准景况应是准星与缺口的位置关系看得清楚而目标显得较模糊。 据枪后，应首先使瞄准线自然指向目标。若未指向目标，不可

射击教案

自动步枪应用射击训练教案 准备 1、清点人数，组织验枪、检查装具、器材，向在场首长报告； 2、宣布作业提要课目：自动步枪应用射击目的：熟悉应用射击的特点，掌握应用射击动作和对不同目标的射击方法，提高对自动步枪的使用技能，确保执勤和处置突发事件等任务的完成， 自动步枪应用射击训练教案 。 内容：一、应用射击动作二、对不同目标的射击方法地点：各地打靶场方法：理论提示讲解示范 组织练习考核验收要求： 1、认真听讲积极动脑，熟悉应用射击的基础知识； 2、刻苦训练，掌握各种姿势对不同距离、不同性质目标准确、快速的方法和技能； 3、爱护武器，严格武器操作规程，严防事故； 作业实施 [理论提示]同志们，应用射击，是士兵为了适应实战需要，在近似实战条件下完成的对各种不同目标的射击。那么，应用射击它有什么特点呢?(分组讨论) [归纳]应用射击时我们通常处于地形复杂，情况瞬息万变；目标出现突然，暴露时间短，位置不固定，不易发现；而且运动目标的方向、距离和速度不断发生变化，使我们不易准确地判定距离和选择瞄准点。这些特点给我们准确射击带来一定的困难。因此，这就要求我们必须掌握一些适合于在各种复杂地形上和对不同目标射击的动作与方法。提高射击的应用能力，确保任务的完成。 第一个训练问题：应用射击动作目的：掌握在不同条件下的射击动作，提高射击的应用能力。内容： 一、俯、仰角射击二、短停顿射击三、抵近射击一、俯、仰角射击[理论提示]俯、仰角射击，指射击位置与目标位置不在一个水平面上时的射击。它受地形和外界条件的影响较大，射击姿势不易固定，观察测距比较困难，无论是向上或向下射击时，射弹均比平地射击容易打高或打远。(但在高低正负20度以内对射弹的影响不大，一般不作修正)。因此，我们俯、仰角射击时应根据敌情、地形，灵活的采取不同的射击姿势。山林地捕歼应用射击时，有条件时可以改造地形，城市应用射击时，应充分利用墙角、阳台、门窗、楼顶平台做依托。执勤中的追捕应用射击时，应充分利用野外或城区地形地物。俯角射击 [讲解示范]俯角射击就是由高处向低处目标的射击。例如：在哨位上对警戒区域内逃犯的射击；由山顶向山谷目标的射击等。示范动作：(略)动作要领：卧射时，腹部要着地确实，两脚分开比平地射击时稍宽，脚尖内勾，用脚内侧扒住地面或用脚尖勾住小树、石块。左手托枪位置稍靠前，右肘尽量里合使肩部抬高。跪姿射击和立姿射击时，上体前倾，左脚前蹬，以姿势稳固为宜。动作要求：俯角射击时，依托物不宜过高，姿势要力求稳固。仰角射击[讲解示范]仰角射击就是由低处向高处目标的射击。例如：由山谷向山顶目标的射击等。示范动作：(略)动作要领：卧姿射击时，两腿分开应比平地射击时稍宽，两脚内侧蹬地或蹬住物体。必要时右腿曲回，使身体紧贴地面。据枪时，左肘稍向里合，右肘稍向外张。跪姿射击和立姿射击时，身体前倾，右脚后蹬重心落于左脚，保持身体稳固和平衡。动作要求：仰角射击时，射击位置应尽量前高后低。3、斜坡上横方向射击[讲解示范]斜坡上横方向射击时，应根据坡度采取适当的姿势。 示范动作：(略)动作要领：如斜坡较缓，身体左侧在上坡方向时，卧姿可曲回右腿，右膝和

轻武器射击2教案

第七章轻武器射击 教学目的：掌握半自动步枪射击的动作要领，完成第一练习实弹射击。 教学重点：半自动步枪射击的动作要领。 教学难点：半自动步枪射击的动作要领。 教学过程：本部分内容实操性比较强，为了给学生以生动形象的讲解，一方面借助小视频的动作分解，让学生对验枪及射击准备、实弹射击有一个直观的认识。通过举例讲解据枪、瞄准、击发常见毛病以及纠正的方法。 第三节射击动作和方法 引子：首先了解几个概念 操枪：指士兵携带枪支的动作和方法。操枪分为：肩枪、持枪、挂枪和背枪。咱们首先通过视频了解一下操枪的具体手法和动作，然后学习验枪及射击的动作和方法。 一、验枪及射击准备 验枪、射击准备均是在射击训练或实弹射击前应做的准备工作，是保证训练和射击安全的重要措施。自动步枪和冲锋枪验枪、射击准备通常是在肩枪的基础上实施，半自动步枪通常是在持枪的基础上进行。 (一)验枪 验枪就是检查枪的弹膛、弹匣、弹盒和教练弹中有无实弹。在使用武器前后及必要时均应验枪。验枪时，严禁枪口对人。 验枪是一项保证安全的重要措施。 延伸知识：验枪是一项保证安全的重要措施,使用武器前后均应验枪。85式轻型冲锋枪是我军特业分队、特种兵、公安干警近几年装备的一种新型自动武器,装备部队已有七八年了,但至今全军没有统一的教材规范使用操作规程。就验枪动作而言,大部分部队基本上沿用56式冲锋枪的验枪动作。也有军事专家指出由于85式轻型冲锋枪结构简单,与56式冲锋枪有很大的区别,仍沿用56式冲锋枪的验枪动作,存在一定的问题。 (二)射击准备 射击准备主要包括向弹匣(夹)内装填子弹和采取各种射击姿势装退子弹。 1.向弹匣(夹)内装子弹 射击前，应正确地向弹匣(夹)内装子弹，如果子弹装得不好，在射击中就会出现卡壳、不上膛等问题，影响射击效果。装弹时，左手握弹匣，使弹匣口向上，挂耳向前，右手将子弹放于弹匣口，两手协力将子弹压入弹匣内(半自动步枪向弹夹上装弹)。 2.卧姿装退子弹及定复标尺 注意：退出膛内子弹时，右手要慢拉枪机，使子弹平稳落人手中。 3．跪姿装退子弹 过度衔接：在做完验枪和射击准备之后，接下来就是？对就是实弹射击了，这部分内容实操性特别强，为了给同学们一个直观的认识，我们通过一个小视频，看看教练具体是如