现代信息技术探讨及应用(8篇)

现代信息技术探讨及应用(8篇)

第一篇：学校档案管理信息技术的应用

摘要：信息技术在各个领域都得到广泛应用，智能化开展已经成为各个行业的主流开展。特别对于学校的档案管理工作来说，利用信息化技术能促进学校管理模式以及教学模式的效率性。因此本文以信息技术为依托，对传统性的学校档案管理进行分析，阐述信息技术在学校档案管理工作中的意义，并提出有效决策予以解决。

关键词：信息技术；学校；档案管理

应用学校档案是学校广阔教职工在从事教育活动、教学管理和学生学习等活动中凝聚而成具有保留或参考价值的档案资料，是从事教育教学活动、学校管理、教学科研工作和教育督导评估必不可少的资料，也是学校历史开展的真实写照。在信息技术背景下，学校档案管理工作能够实现数字化以及智能化，不仅能提高档案管理制度以及工作效率，还能实现学校档案管理的完整性，以促进学校的可持续开展。

一、学校档案管理在传统方式中产生的问题

传统的档案管理方式主要产生的问题体现在三个方面。其一，档案管理更新工作难度比拟大。目前，学校的档案管理工作多数呈现卷宗式的档案保留，由于档案保留的时间比拟久、档案数量多，学校在对档案管理期间，就会形成较大难度。而且，学校保留的档案一般为纸质性的，长久保留会容易出现腐烂等现象，从而为学校的档案管理与更新工作带来较大难度。其二，档案管理的保密性相对较低。因为学校的档案管理工作都是人为操作的，不仅人员流动性比拟大，在档案管理工作中还会发生一些意外事故，特别是信息泄露事件时常发生，从而降低了档案管理工作的平安性。其三，对档案的查找方式也比拟复杂，降低了实际的工作效率。主要是由于学校领导对档案管理工作的重视度不够，在一定程度上抑制了学校的积极开展，而且，也不利于学校对师生思想管理、生活管理以及学校实际情况的管理。学校档案管理工作受较多因素的制约，在对资料进行查找期间，主要是利用人工进行操作的，面对大量的卷宗材料，不仅降低了实际的工作效率，也降低了档案管理工作的质量。

二、信息技术在学校档案管理中的意义

高校档案的内容在一般情况下，主要包括为：学生的就业通知书，学生的毕业登记表以及与学生相关的成绩单等。对于一些师范院校的学生，还具有的专业的教师资格证。对于医学类的学生，还会增加学生的实习档案等。由于学生的专业不同，相关的档案信息也不同。因此，高校档案内容呈现较大复杂性，在管理工作中具有重要意义。

1.科学决策的合理性

信息技术在学校档案中的应用能够为学校做出有利的决策。因为学校制定的决策与学校的事业开展形成直接关系，所以，管理层制定的决策与学校的可持续开展具有紧密联系。学校档案是学校开展的重要材料，其中掌握着学校开展的各种信息，根据信息内容作出正确的开展决策，能够有利于学校的积极开展。因此，实现学校档案管理的信息化，提高信息的利用效率，不仅能为学校增加信息撑持，还能保证决策的合理性、科学性。

2.社会需求的时代性

当今时代属于信息、网络时代，信息技术在世界各国领域都得到广泛应用。无论在社会需求开展、各国商业领域以及教育行业等都得到广泛应用。在教育活动中，信息技术实施的主要伎俩是利用多媒体、办公自动化等技术实施教学的，在一定程度上，促进了学校档案管理信息化的开展历程。学校的档案管理能够发挥学校的整体性，只有将信息技术应用在学校档案管理工作中，才能使学校适应社会开展。

3.信息资源的共享性

信息技术在档案管理工作中的利用，能实现信息资源的有效共享。在传统的档案管理工作中，不仅档案管理工作内容比拟多，实际利用的伎俩也比拟复杂。而利用信息技术能打破时间与空间的限制，促进用户在不同时间、不同空间能够实现信息的共享、交流，从而创立了信息交流的共享平台。在这种信息技术平台建立下，不仅保证了学校档案管理的平安性，通过信息资源的有利共享，在更大条件上，提高了档案的利用效率。

4.档案管理的效率性

在学校的日常教学活动中，形成的各种教学任务、学籍管理以及相关的教学活动都存在较多的档案信息，其中具有较高利用价值以及保留价值。因此，学校实现的信息化管理模式应优化传统的档案管理模式，不仅要提高档案管理的工作效益，还要提升档案管理工作的效率水平。

三、信息技术在学校档案管理的重要举措

1.建立信息化办公系统信息技术

在学校中的利用能够建立信息化办公系统，因为学校的档案管理工作并不是单纯的对档案进行管理，还要对档案信息进行采集，明确相应的工作职责。信息化办公系统的建立能够为各个部门提供有利信息，并能够对相关信息进行收集、整理以及归档等，从而保证档案信息在管理期间的全面化开展。这种系统的建立，不仅能加强各个部门之间的信息共享以及交流、沟通，还能提升学校整体的办公效率。而且，学校在传统管理方式中，各个部门是独立开展的，而信息技术的利用正是打破了该现象，使学校在真正意义上实现了多媒体的信息化档案管理方式。

2.加大领导的重视

要发挥档案管理工作的信息化、自动化开展，要加大学校领导者的认识与重视。学校管理者以及档案管理人员都应充沛理解信息技术在档案管理工作中发挥的重要性，认识到信息技术在档案管理工作中实现的应用价值。根据学校在档案管理中的实际开展情况，不仅要对各个阶段的信息开展情况进行记录，完善学校的教育活动，还要促进教学研究以及教学改革开展的积极形式。而且，将档案管理工作中的信息技术与学校的管理形式有效结合，能够为档案管理工作形成有效的绩效考评方式。

3.标准档案信息的收录与整理

在信息技术利用形式下，对档案工作进行管理能够实现整体性以及持续性的开展情况。信息技术的有效利用将学校的档案管理工作由传统的整理、收录形式开展为自动化的信息管理方向。利用信息技术，档案管理人员能够将纸质档案进行保留、归档，然后利用网络形式对档案资料进行审核、传阅，最后实现归档形式。根据信息技术的整理、归档形式，不仅保证了信息收录的完整化，还促进了校园开展的网络化形式。利用校园网促进了档案管理的规范化，不仅提高了档案管理工作的质量，还提升了档案管理工作效率。

4.提高人员素养

提高工作人员的专业素养，主要对档案管理人员在工作中的实际情况进行考核，特别是工作人员掌握的计算机知识、掌握的信息技术根底进行考评，还要具有较强的责任意识以及组织意识，培养工作人员掌握的知识能力、创新能力以及信息的整理能力等，不仅提升了工作人员的真实管理，信息技术在学校档案管理中的应用杨东燕德宏职业学院还促进了管理人员综合素质水平的有效提升。综上所述，学校已经成为社会开展的主体局部，利用信息技术能够促进社会的经济开展。在学校管理中，利用信息技术对档案工作进行管理，不仅优化了系统的档案管理模式，还发挥了档案管理的时效性，从而为社会开展以及经济效益水平的提升发明有利条件。

参考文献

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要：随着信息技术的不断成熟与开展，越来越多的现代信息技术运用于我国农业的建设中，在农业植物爱护中，现代信息技术起到了重要的作用。本文从现代信息技术的理念与重要性入手，对现代信息技术在植物爱护中的假设干应用进行分析与探讨。

关键词：现代信息技术；植物爱护；应用分析

对于植物爱护这个新兴学科而言，只有抓住了信息技术这个强大助力，才会在未来开展中取得更好成果，才能为我国农业事业的建设提供更大的帮忙。因此，对现代信息技术在植物爱护中的应用进行探讨与分析是有必要的。

1现代信息技术的理念及其重要性

对于现代信息技术而言，核心理念就是信息化。换言之就是通过使用先进、科学的信息技术、信息资源，对相关工作进行规划、管理与决策。随着我国各项建设事业的不断开展，这种理念正在逐步贯彻于各个领域当中，而植物爱护就是其中之一。对于植物爱护工作而言，它的信息化过程实际上就是将日常植物信息采集、处理工作，转变成以各种信息设备与信息技术为撑持的现代化工作的过程。这个过程不仅改变了传统植物爱护的工作方式，更是改变了植物爱护的传统理念，给我国植物爱护工作带来了巨大变化。现代信息技术在植物爱护工作中是非常重要且极为必要的。对于新时期下植物爱护工作而言，其所波及的信息技术与信息资源非常多，这些技术和资源对于如何优化植物爱护、提高植物爱护的成功率非常重要。而在我国传统植物爱护时期，人们只能通过人工采集、分析等方式来对信息进行处理，这样的处理方式所获得的爱护计划相比而言效率较低，对植物爱护工作的促进效果较差。在现代信息技术的支持下，植物生长的状况可以得到实时的检测，极为有效的提高了植物爱护工作的效率。

2现代信息技术在植物爱护中的应用及分析

2.1现代信息技术中数据库技术的应用与分析

在大数据时代，数据库技术的使用越来越广泛，而植物爱护的现代信息技术中，数据库的作用不容小觑。一般情况下，数据库技术的主要工作是对植物爱护工作中所采集到的数据进行分类、传递、存储等，当相关数据智能化登记入库之后，研究人员可以通过比照、分析数据来得到最新的植物生长状况，并根据植物的生长状况对植物爱护的计划进行调整。目前，根据相关调查不难发现，在植物信息数据库的建立和使用过程中，国外的数据库明显更为完整、科学，因为这些数据库除了对植物的数据进行存储之外，还对影响植物生长的病毒、虫害进行了较为详尽记录、分析与鉴定，并且可以根据这些信息提出相应的解决计划。因此，为了使得我国数据库技术在植物爱护工作中取得更大的功效，我国相关研究人员应该多多吸纳国外数据库的优点，使得我国数据库技术在植物爱护中的开展与应用跟上时代的步伐。

2.2现代信息技术中地理信息系统技术的应用与分析

地理信息系统技术是一项新兴技术，它是在计算机技术的根底上结合GIS技术而产生的，这项技术的产生使得植物生长过程中病虫害的防治取得了较好的效果。其主要内容是通过运用计算机的软件平台和GIS技术，对一定范围内的空间数据进行采集、检索、存储、分析与叙述，从而实现对该范围内病虫害进行和治理的最终目的。对于植物爱护工作而言，病虫害的避免是重点工作之一，而通过地理信息系统技术对爱护范围内的病虫害状况进行检测，是对病虫害问题进行预警重要办法之一。目前，这项技术主要运用于蝗虫的防治与研究工作之中。

2.3现代信息技术中遥感技术的应用与分析

除了地理信息系统技术之外，遥感技术也是目前主要使用的病虫害防治技术之一，相比于地理信息系统技术而言，遥感技术更为成熟，且目前运用的范围更加广泛。这项技术实现病虫害防治的办法主要有下列3种：通过遥感设备对病虫害的生存环境进行检测，并根据检测的数据对病虫害暴发的概率进行预测；通过遥感设备跟踪病虫害对植物的影响状况，以此来确定植物爱护的计划；通过遥感设备对影响植物生长的害虫的活动状况进行直接研究，以实现病虫害的动态监测。这项技术是目前能够较为准确、快速判断植物爱护区域内病虫害灾

情状况的有效伎俩之一，因此其开展前景非常广大。

3结语

植物爱护是我国农业建设工作中的重要工作之一，相关人员只有对植物提供较好的爱护，才可能有效的提高植物的经济价值和绿色价值，因此，我国应该加快现代信息技术在植物爱护工作中的研究与应用，争取尽快实现植物爱护现代化的目标。

参考文献

【1】宋喜贵,柳建仪.植物爱护与现代科学技术.中学生物教学，2008(09).

要：随着科学技术的开展和时代的进步，现代信息技术与教学深度融合，体育教学的进步也要加大对现代信息技术的应用。本文通过分析体育教学当中的问题，分析信息技术在体育教学当中的优势作用，并探讨信息技术在体育教学中应用措施改良，旨在更好提高体育教学质量，培养更多、更优质的体育人才。

关键词：信息技术；体育教学；应用；研究

在全面推进素质教育的今天，高速开展的科学技术不断在教育领域扩展与深入，现代信息技术在教学当中的优越性体现得越来越明显。2000年时任教育部长陈至立在信息技术教育工作会议提出了“信息技术与课程整合〞，作为教学领域重要内容之一的体育教学，大局部体育教师依然在沿用传统的教学方式，未有效利用信息技术这一现代资源教学育人。发挥现代信息技术在体育教学中的作用，将学生培养成为健康的人才，成为摆在体育教育工要：互联网的出现与应用加快了社会的信息化步伐，为了使自身能够得到更好更快的开展与进步，各行各业都将信息化水平的提高作为了行业开展的主要目标，对于土地项目领域而言，同需要提高自身的信息化水平，这是保证我国土地项目领域的整体技术水平能够得到有效提高的根底。文章主要论述的是现代信息技术在土地项目能力评价中的应用的问题，主要从功能介绍以及技术应用措施两个角度对这一问题进行了阐述，希望能够为土地项目领域提供具有参考价值的意见。

关键词：土地项目能力评价；现代信息技术；评价体系；评价单元；根本原那么

做好能力评价工作对于土地项目领域而言十分重要，这是因为，良好的能力评价工作能够使有关部门及人员从整体上认识到当前我国土地方面开展的根本状况，同时也就能够了解到，实施怎样的措施能够使问题被有效的解决，从而使我国土地领域能够得到更加长远的开展。总的来说，土地项目能力评价属于一项十分复杂的工作，传统的评价伎俩在信息化高度开展的今天已经不再适用，将信息化技术应用到具体评价过程中对于提高评价的准确性具有重要价值，因此必须得到有关人员的重视。

1信息化技术功能介绍

将信息化技术应用到土地项目能力评价中能够实现很多功能，首先，数据加工功能便属于非常重要的一种。其次，信息编辑功能也是信息化技术能够实现的一个主要功能，除此之外，绘图功能以及管理功能也是能够实现的。可以看出，在土地项目能力评价过程中，对信息化技术的应用是可以实现多种功能的，对于这一技术的应用必定是我国土地项目领域的一大进步，同时，对于与土地项目有关的各个领域也属于一个极好的开展契机。

1.1项目数据加工功能

现代信息技术可以实现数据的海量加工和信息的逻辑计算，这对于现代土地项目能力评价工作有着极强的适应能力，现代信息技术可以实现土地项目数据的深层次加工，预防传统土地项目能力评价过程中可能出现的加工错误、缺失和遗漏，并可实现土地项目能力评价数据系统性的改良，做到对土地项目能力评价质量的保证。

1.2信息编辑功能

现代信息技术可以实现对土地项目信息的深层次编辑和分析，特别对于各种项目信息的

属性和数据类型进行标准的处理和归纳，这有利于提升土地项目能力评价的效率和质量。应用现代信息技术可以实现对土地项目信息的结构调整和数据转换，这样更方便土地项目能力评价工作进行数据编辑和更改，有助于土地项目能力评价效率和质量的提升。

1.3绘图功能现代

信息技术可以通过对土地项目信息的辨认和归类建立和绘制土地项目能力评价的全要素地图，还可以依据不同用户的不同需要为其提供各种专题的地图，比方说土壤利用图、行政区划图、道路交通图等，这有利于提升土地项目能力评价水平。

1.4管理功能

通过全面的采集数据和系统的编辑就可以形成庞大的地理数据库，所以在管理这种系统时主要要通过对数据库的管理实现。这种系统的根本功能主要有下列几个内容：建立和维护数据库、定义数据库、操作数据库、通讯等，进而实现对土地项目能力评价的有效管理。

2现代信息技术的应用措施

想要将现代信息技术更好的应用到土地项目能力评价过程中，就必须要实施相应的措施，这是很有必要的，对此，笔者主要提出了包括完善能力评价体系、确定能力评价单元以及制定能力评定原那么这三项内容在内的有关措施，具体情况如下所示：

2.1完善能力评价体系

完善能力评价体系对于我国土地项目能力评价准确性的保证具有重要的价值，同时，想要将信息化技术应用到具体的能力评价过程中，首先需要做的也是完善能力评价体系，针对这一问题，可以利用现代信息技术的优势，可以做到对土地项目能力评价体系的完善，使土地项目能力评价工作更加科学、合理，做出的土地项目能力评价更加具有标准性、真实性。

利用现代信息技术可以准确核对无容量土地资源的面积，确定容量完全损失土地资源数量，这是传统土地项目能力评价工作中难于实现的环节。此外，利用现代信息技术可以核对未利用土地和低利用率土地范围，为防止土地资源的浪费提供根底，做到对土地项目能力评价准确性、严肃性的有效把握。

2.2确定能力评价

单元土地项目能力评价工作应该以现代信息技术为根底，建立起科学、系统、全面的评价单元体系，这是提高土地项目能力评价质量，提升土地项目能力评价水平的前提，也是土地项目能力评价工作现代化的重要表现。当前现代信息技术在评价单元体系的建设中应该采用网格法和宗地法相结合的策略，发挥信息技术在格式化和系统化方面的优势，发扬传统土地项目工作办法在真实性和准确性上的优势，形成对土地项目能力评价质量的双重保障。

2.3制定能力评价原那么

在土地项目能力评价系统的建设中应该结合信息技术应用的实际，制定相关工作的根本原那么，形成对土地项目能力评价工作更为准确地指导，促进土地项目能力评价水平的提升。首先，应该建立土地项目能力评价的动态性原那么，要在利用现代信息技术的前提下，要把握土地项目的现实，紧跟土地项目的趋势，形成对土地项目能力评价更为动态性、全面性和实用性的把握，真正发映出土地项目的实际与全貌，为土地项目能力评价工作的发展提供指导。其次，应该建立土地项目能力评价的先瞻性原那么，要看到信息时代开展的特点，做到对土地项目能力评价工作开展的超前预期，利用现代信息技术可升级、可优化的优势，从硬件设备、软件系统等方面进行建设，做到对土地项目能力评价质量的有效把握。可以说，土地项目能力评价是土地项目建设中重要的环节，也是技术标准的核心要求，在信息化作为开展平台的今天，土地项目能力评价工作必须要结合现代信息技术的特点和优势，建立起现代信息技术应用于土地项目能力评价的新体系，发挥现代信息技术在加工、处理、应用土地项目信息的优势，组件现代土地项目能力评价新体系，构建土地项目能力评价的新模式，做到对土地项目建设速度、质量、准确性、真实性的有效保障。

3结束语

通过上述文章的阐述与分析不难发现，将信息技术应用到土地项目中已经成为了必然，

同时，土地项目领域也应该认识到对信息技术进行应用的必要性。当前，土地项目领域的开展已经成为了关系到社会各方面的主要内容，因此，如果其中出现了问题，则社会的进步必定会受到影响。对信息技术的应用能够实现包括绘图与管理在内的很多功能，而想要使这些功能能够实现，提出相应的措施十分必要，这一点必须要得到重视。

参考文献

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要：本文简要分析了石油钻井行业中应用到的现代信息技术，并阐述现代信息技术在石油钻井行业中的重要性。

关键词：石油钻井；信息技术；计算机网络

21世纪是大数据时代，现代信息技术已经成为主导世界科技开展的前沿技术之一。在新的时代背景下，能源与信息共同被视为现代科技的开展根底。石油工业作为能源产业的支柱，不仅是技术、知识密集型的产业，更是数据大信息密集型的产业。

1国内外研究现状

上世纪80年代石油公司开始利用现代信息技术为石油钻井项目效劳。经过一段时间的测试应用，信息技术逐渐获得了世界各大石油公司的重视。现代信息技术在石油钻井项目中的应用主要体现在数据远程的传输，通过计算机网络技术，把井场的项目地质信息实时的传回基地，从而实现井场与基地之间的信息快速、平安的互通与数据共享。随着随钻测井等更加先进的测井技术的应用，钻井过程中能够得到的井下信息更加广泛，现代信息技术在信息获取、整理与传输等方面的作用也更加重要。

上世纪80年代初期，美国超级石油公司〔TheSuperiorOilCompany〕率先运用微波线路实现了综合录井数据的远程传输。随后，莫比尔公司〔Mobil〕在超级石油公司的技术根底之上建立了钻井数据中心，利用个人计算机代替了中型计算机和各个电脑终端，这是一种通信能力比微波线路更高的卫星通讯网络。尔后，阿莫科〔Amoco〕、天纳克〔Tenneco〕、阿吉普〔AGIP〕等石油公司纷纷开始建立自己的钻井指挥中心以及大型数据库，用以储存各类现场数据。我国于上世纪80年代中期开始引进国外钻井实时分析系统，当时国内的不少钻井专家提出了运用信息技术建立远程信息传输系统的设想，但是受限于相关条件，直到上世纪90年代初期才开始进行相关方面的研究。

2信息系统的网络拓扑结构

国内外各大石油公司都根据各自的具体情况建立了网络传输系统，其中比拟常见的信息系统是利用微波技术或者微信通讯技术将井场数据传回基地。微波技术主要是依靠网络进行数据传输，其工作原理是将手机SIM插入PCM卡中，实现钻井井场数据与公用网络的连通；再将PCM卡插在计算机的PCMCIA卡槽中，即公用网络与公司效劳器相连接，从而实现野外钻井井场与公司基地的联网。而卫星通讯系统那么是利用卫星站，将数据传送至通讯卫星，再从通讯卫星将数据传送至地面接收端，最后利用计算机网络将数据同步至各个分公司的数据效劳器。

3信息系统的软件构成

在石油钻井项目中应用到的现代信息系统软件可谓数不胜数，从简单的数据汇总软件到复杂的智能设计软件，其功能种类根本覆盖了整个石油钻井的各个环节。

客户端软件功能主要覆盖了钻井数据整理、靶点设计、井轨迹设计、井斜测量、防碰扫

描、C/S对话、地磁计算等不同模块。实钻参数模块包括钻井项目参数采集，钻井液性能采集检测等。C/S对话模块是管理效劳程序与客户端程序通讯的模块，井场可以通过这个模块将现场需求上传至效劳器，并实现井场与基地的双向视频传输，同时也可以将本地屏幕内容传送至效劳端，同理效劳端屏幕内容也能够发送至本地屏幕，基于该模块可以实现远程视频会议。这些技术的运用，能够大大提高工作效率，同时降低企业运营本钱。效劳器端软件不仅具备客户端软件的大局部功能，还具有分析管理功能，主要包括远程专家系统、数据分析系统、智能设计系统等模块。远程专家系统往往包括指导系统、咨询系统与决策系统这三个局部，它能够依托C/S对话模块提供的双向交流系统实现现场与基地专家的数据共享，从而为井场提供实时的技术支持。数据分析系统主要是针对井场的各类时钻数据进行记录、整理、分析，并且能够依据这些数据再现钻井过程。此外，数据分析系统还能够通过分析钻井液、钻头转速、地层压力等不同数据为井轨迹设计提供参考依据。智能设计系统是利用区域地下地质特征和油藏分布，进行三维建模模拟井下情况，从而完成井轨迹的优化工作。

4结束语

石油钻井项目是一个系统复杂，工作环境多样，信息量巨大的石油项目。利用现代信息技术，可以打破传统信息分析的弊端，利用专业分析系统，高效，准确的进行数据分析，优化施工计划，预防事故隐患，解决复杂问题，不仅能够大幅度提升钻井项目效率，提高钻探质量，爱护油气层，减少环境污染，同时改善钻井工业的形象，加快石油行业的现代化进程。此外，还能够大大降低生产投入的本钱，为企业带来可观的经济效益。

参考文献

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要：随着我国疾病防控任务的逐步加重，疾病档案资料的种类愈加繁多，数目愈加庞大，而落后的档案管理模式已经不堪重任。因此我国必须迫切改变疾控中心中在疾病档案管理中的囧境，对档案管理的建设与管理模式的改变投入实施必要的举措。本论文首先对我国疾控中心在现阶段对疾病档案管理的现状做了总体描述，分析了信息技术在疾控中心档案管理中的作用，对如何提高疾控中心档案管理人员的业务水平提了几点倡议，为疾控中心提高疾病档案的管理提供一定的参考。

关键词：信息技术；疾控中心；档案管理；应用

0前言

疾病档案是记录疾病发生过程中对疾病的特征、发生过程等进行实时记录的疾病资料，在传染性疾病的预防和管控工作的发展中，可以提供疾病参考数据，有助于疾病的医治。随着经济的开展、生态环境的恶化以及各种疾病诊断工具与办法的开发，确诊的疾病越来越多，各种疾病档案资料的数目也因此大幅增加，这给我国疾病防控中心带来了巨大的挑战。然而我国在疾控中心中疾病档案的建设与管理却严重滞后。在信息技术迅猛开展的带动下，一大批先进的互联网技术被应用到了疾控中心的档案监管工作中。本论文首先对现阶段我国疾控中心疾病档案管理的现状进行分析，并对如何缓解现状提出了几点对策，同时对如何提高疾控中心档案管理人员的业务水平进行了讨论。

1我国疾控中心档案管理的现状

1.1管理机制有待完善

调查说明，各大疾病防控中心都对各级档案管理规定做了个性化的制定，然而档案管理机制却有待完善。管理机制上的漏洞将很有可能导致某些档案的遗失，妨碍了疾病防控工作的顺利进行。此外档案管理人员的素质普遍较低，无法对档案进行科学的归类和管理以及保留，因此疾病资料数据的准确性和可靠性受到了影响，妨碍了疾病研究工作的发展。

1.2管理模式落后

虽然近几年科技的开展带动了设备的研发，但在很多疾控中心依旧不对医疗设备进行更新，因此，只能使用传统的方法对材料进行收集。而陈旧的资料采集办法比方实地调查和问卷调查都存在很多弊端，比方对人力、物力的消耗非常巨大，操作也不灵活，而且常常出现漏洞，无法满足科研数据的精准性。此外，对传统管理模式来说，最大的弊端就是无法及时更新数据，这对疾病研究来说是非常不利的。

1.3管理意识肤浅

疾病中心的档案管理工作有着重要的作用，科学的档案管理有利于人们的健康和科研工作的开展。单薄的管理意识，将会在档案管理的实际工作中带来种种问题，导致工作的失误，妨碍了档案管理工作的顺利进行。主要体现在，人力物力被大量浪费，收集的数据资料其自身价值也没有得到最大程度的发挥。

2信息技术在档案管理中的作用

档案管理工作波及到方方面面，是一项系统性非常强的工作。随着信息技术的开展，档案管理工作的难度逐渐降低，因此档案管理的水平也相应得到了提高。信息技术在档案管理中主要有下列几个方面的应用：

2.1提高了工作效率和档案的利用率

传统的档案管理模式存在很多弊端，工作的发展不仅需要大量的人员，而且由于档案资料是纸质的，因此需要巨大的空间来存储这些档案，不仅费时费劲，关键的是功效还非常低。然而信息技术的出现，给档案管理人员缓解了不少压力，他们不必再事事亲力亲为，通过利用机器，使工作量减少，缩短了工作时间，工作效率也得到了提升。同时，由于信息技术的利用过程受人为因素的影响较少，因此提高了数据资料的准确性，从而提升了档案资源的利用率。

2.2加快信息收集速度简化管理过程

信息技术给人们带来了更新更快捷的获取知识的途径，突破了传统的区域界线。在新型的档案管理模式中，工作人员只需要一台电脑、一个管理平台等一些最根本的硬件设备和软件条件，不论是身处何处，都可以对资料进行轻松高效的管理。信息技术在疾病档案管理当中的应用，使人们对信息的获取变得快捷简便，而且还能对管理平台进行实时有效的监控管理，从而保证数据的平安、稳定。

2.3节约空间，实现应用一体化

传统的纸质档案不仅占用空间大，而且时间一长，纸张容易受潮或者是水灾、火灾等天灾人祸的影响而导致资料损坏或者残缺，造成信息的丧失，这将妨碍了医疗技术的开展和医疗水平的提高。此外，档案管理内容极其繁琐，资料查询也及极不方便。而现代化的信息技术档案管理，将纸质载体换成了电脑硬盘或是平台，因此我们只需要确保硬盘的稳定、平台的平安就能保证档案管理的平安有序发展，最终使信息应用与管理实现一体化。

3全面提高档案人员素质

首先要改变传统的“重管轻用〞的陈旧管理理念，激励工作人员从被动式效劳转变为主动式效劳。档案管理工作的重中之重是提高档案管理人员的专业素质。目前，我国疾控中心的大局部档案管理人员都是非专业人员，对档案管理不足系统认识，在工作中只是按部就班，无法融入现代管理的概念。因此，疾控中心要把重点放在档案管理专业人才的引进上，他们必须具备专业的档案管理知识，同时也要能够熟练操作计算机以及专业软件。同时，单位要定期组织相关管理人员加入培训，不断提高专业知识，提升专业技能。此外，还必须加强管理队伍的建设，为提高管理水平准备人才队伍。

4总结

我国各级疾控中心档案管理的工作体制还有待完善，尤其是一些经济欠兴旺的偏远僻地区。总的来说，我们今后应该多认识到档案管理中的缺乏，从制度、人员、资金等方面进行全方位的改善，从而促进信息技术在档案管理中的广泛应用，推动疾控中心档案管理信息化进程，促进档案管理水平提高。

参考文献

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要】本文以高校英语为主题，探讨多媒体信息技术与其结合及应用的相关问题。首先结合当前的新形势，从多媒体信息技术在高校英语教学中的应用现状与存在的问题切入，重点分析了这种教学辅助带来的利益与弊端，并且提出了一些具有针对性的解决措施。希望通过本文初步论述可以引起更多的交流与讨论，可以为该方面的研究提供一些可资利用的信息，以供参考。

【关键词】多媒体信息技术；高校英语；应用

一、多媒体技术在高校英语教学中的存在的问题

首先，局部教师能力有限、不足责任心。从理论上看，多媒体教学减轻了教师的教学负担；但从应用实践看，多媒体教育反而增加了教师的工作负担，因为在多媒体方式下的英语教学，需要技术操作，而且需要从更多元的角度进行教学课件的制作，要求创新，而不是将

纸质的教学内容转变成电子屏幕的表现；由此可以看出，局部教师在计算机操作方面的能力较差、教学创新缺乏，而且依旧采用传统的教学思维与教学手法，不注重互动与交流，因而，并未改善教学的实际情况，只是进行了纸质的转变。

其次，由于教学主体依旧以教师为主，学生的主动地位未得到成认，也未能将学生的能动性真正激发起来，这种“新瓶装老酒〞的做法，实际上并未从多媒体信息技术的应用中，带来益处。

第三，对多媒体教学的适度性掌控缺乏。由于多媒体教学需要更为细致化的设计，需要通过各种新型的教学模式与之配套，而且在教学中，需要将这种工具与教学任务相结合，并搜集更多的新资源与教学内容相融合；比方在视频资料的截取方面，在音频的剪切方面，在图片的选择方面，在幻灯片的制作方面等等，都需要一定的把握。因此，需要对这种教学做出评估，然而实际情况是，大局部教师因对这种工具的掌握有限，在这些资源的搜索与应用方面，对大量的播放影像资料的提取能力差，对于教学的“适度〞很难把握【2】。

另外，在教学的课程中，未能利用这种工具将教师与学生的互动建立起来，而且不愿意通过一些社交软件或者交流平台进行教学的延伸与互动，从而未能使多媒体教学的功能性得到更好的融合与发挥。

二、解决措施

转变教学理念，提高课件质量。首先，教师应该认识到新形势下的教学开展趋势，理解教学主体的真正体现者在学生一方，因而，应该积极主动的发挥出自身的引导作用，激发学生的潜质，从教学伎俩上进行创新，利用能力教学法等进行一些教学革新。另一方面，教师不仅要切换一下角色，居于主要的引导作用方面，而且要求教师对于教材的掌握与驾驭方面有足够的能力与才华。

再者，还需要一些视频的拍摄与教学课件的设计，虽然教师的主体地位得到了颠覆，实质上是给教师提出了更为严格的要求，更多的知识与素质要求。而且很大程度上拉大了教学的时间，对于教师来说，的确是一个极大的考验与检验【3】。但是，整体上看，这种教学方式，是提升教师与学生共同成长的机遇与挑战，如果随着教学办法与教学模式的转变，必然会带来教育整体上的改观。

营造教学气氛，注重教学的整体性。首先，教师应该利用这些工具去营造一些英语学习的气氛，通过精心设计的课件展示与影像资料的播放等，将教学印象加强，尤其是在经典的影片或者短处方面，应该下些功夫，有助于吸引学生，从多个角度去认知英语，转变学习态度。

其次，应该对教学的各个环节做出细致安顿，利用电子邮件等方式，先将所要准备的资料或者学习的课程的重点进行布置，让学生进行课前预习；另一方面，除了课堂教学外，还需要利用相关的社交平台，比方，可以建立QQ群，边讲边与学生互动，还可以利用这些工具等，进行课后探索性教学延伸与教学互动等。

构建新型的英语教学评估体系教学辅助工具的添加，是为了转变教学模式，以适应当下的现代化教育。另一方面，也是为了更好的使教学有新的转机，将教育的功能性再次升级。从上面的分析可以看出，这种多媒体教学方式，也并非仅仅停留于工具方面，在对教学模式、教学办法、教学任务等方面都产生了巨大影响，如果运用得当，可以带来教育的整体转变，但如果还是“新瓶装老酒〞那么很难到达教学的冀望。因此，应该注重体系化的教学模式构建，利用对教学每个环节的掌握，设置相关的教学考核评估体系，与之相配合，如此，更有助于提升这种新型的英语教学方式对高校英语教学带来新的刺激，激发出学生的兴趣，赢得学生的喜爱。

三、结语

人与机器的结合，是未来开展的大趋势。在这种大的背景下，我国高校的英语教学中引入了多媒体信息技术，并将其运用其中，从经验的累积到技术管理的创新，还需要学习更为现代化的管理思维；另一方面，随着教育改革的推进与教育理念的不断更新，相信在我国高校的英语教学中，多媒体信息技术的应用会得到更好的管理与控制，而且随着普遍化的信息化技术应用，带来教育教学方面的新转机，尤其是在教育形式的多样与教学模式的多变方面，可能带来更大的希望。

参考文献

【1】汤欣.基于认知理论的英语教学媒体设计探讨.教学与管理,2008,(3).

现代信息技术在教学中的应用

现代信息技术在教学中的应用 随着信息技术的不断发展，现代教育也在不断地转变和更新，信息技术在教学中的应用成为了一种趋势和必然。信息技术应用于教学中，不仅能够提升教学质量，还能够增强学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性。本文将从以下几个方面探讨信息技术在教学中的应用。 一、信息技术在教学中的应用 1.网络教学 网络教学是信息技术在教学中的一种常见应用方式。通过网络教学平台，学生可以在任何时间、任何地点学习课程内容，大大提高了学习的灵活性和效率。同时，网络教学平台也为教师提供了更多的教学资源和教学工具，使教学变得更加生动、全面。 2.多媒体教学 多媒体教学是信息技术在教学中的另一种常见应用方式。通过多媒体教学，教师可以根据教学需要，将文字、图片、声音、视频等多种形式的信息进行组合，使教学内容更加生动、形象。同时，多媒体教学也有助于提高学生的记忆和理解能力。 3.智能化教学

智能化教学是信息技术在教学中的一种新型应用方式。智能化教学系统基于人工智能技术，能够根据学生的学习情况自主调整教学内容和教学方式，针对性更强。智能化教学不仅能够提高教学效率，还能够帮助教师更加全面地了解学生的学习情况，及时调整教学策略。 二、信息技术在教学中的优势 1.提高教学效率 信息技术应用于教学中，可以提高教学效率。通过网络教学平台、多媒体教学等方式，教师可以更加直观、生动地向学生传达知识，同时也能够更加方便地管理和评估学生的学习情况。 2.增强学生学习兴趣 信息技术应用于教学中，能够增强学生的学习兴趣。通过多媒体教学、互动教学等方式，教学内容更加生动、形象，学生更有参与感和兴趣，从而提高学习效果。 3.提高教学质量 信息技术应用于教学中，可以提高教学质量。通过智能化教学、网络教学等方式，教师能够更加全面地了解学生的学习情况，及时调整教学策略，从而更好地满足学生的学习需求，提高教学质量。

现代信息技术应用案例

现代信息技术应用案例 1. 电子商务平台：随着互联网的普及，电子商务平台如淘宝、京东等成为人们购物的主要渠道。通过这些平台，消费者可以在家中轻松购买各种商品，并享受到快捷的配送服务。 2. 移动支付：移动支付技术的应用使得人们可以通过手机完成支付，不再需要携带大量现金或银行卡。例如，支付宝和微信支付成为中国人常用的支付方式，方便了人们的生活。 3. 在线教育平台：在线教育平台如MOOC（大规模开放式在线课程）提供了灵活的学习机会。学生可以通过网络学习各种课程，不受时间和地点的限制，提高了学习的效率和便利性。 4. 人工智能助手：人工智能助手如Siri和小爱同学等可以通过语音识别和自然语言处理技术与用户进行交互。它们可以回答问题、提供推荐和执行指令，为用户提供个性化的服务。 5. 无人驾驶汽车：无人驾驶汽车利用传感器、人工智能和自动控制技术，实现了自动驾驶。这种技术可以提高交通安全性和效率，并为人们提供便利的出行方式。 6. 物联网应用：物联网技术将传感器与互联网连接，实现了物与物之间的互联互通。例如，智能家居系统可以通过手机远程控制家中的灯光、温度等设备，提供了智能化、便捷的生活方式。

7. 虚拟现实技术：虚拟现实技术可以通过特殊设备模拟现实环境，使用户身临其境。它的应用领域包括游戏、教育、医疗等，为用户提供了沉浸式的体验。 8. 区块链技术：区块链技术通过分布式账本和加密算法确保了交易的可靠性和安全性。它的应用领域包括数字货币、供应链管理等，为社会提供了更加高效、透明的交易方式。 9. 人脸识别技术：人脸识别技术通过分析和比对人脸特征，可以用于身份验证、门禁系统、人脸支付等场景。它的应用提高了安全性和便利性，为人们提供了更加智能的生活方式。 10. 大数据分析：大数据分析技术通过对大量数据进行挖掘和分析，可以揭示隐藏的规律和趋势。它的应用包括商业决策、市场营销、医疗健康等领域，为决策者提供了更加准确的信息支持。 以上是现代信息技术应用的十个案例，它们在不同领域中发挥了重要作用，为人们的生活和工作带来了便利和创新。随着技术的不断发展，我们可以期待更多现代信息技术的应用出现，为社会带来更多惊喜和改变。

浅谈信息技术在数学教学中的应用

浅谈信息技术在数学教学中的应用 浅谈信息技术在数学教学中的应用 信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。下面是小编收集整理的浅谈信息技术在数学教学中的应用，希望大家喜欢。 浅谈信息技术在数学教学中的应用篇1 现代信息技术的广泛应用，正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等产生深刻的影响，在数学教学中，充分运用信息技术，将图、文、声、像融为一体，使教学活动更加丰富多彩，让数学课堂教学不再枯燥无味，给学生创设了大量的富有情趣的情景，让学生接触了更多的数学知识，开阔了学生的视野，满足了他们强烈的求知欲望，让他们看到了丰富多彩的数学世界。既能激发学生的学习兴趣，培养学生的技能，又能开发学生的智力，从而获得最佳的教学效果。因此，在当前我国积极推进教育现代化、信息化的大背景下，倡导和探索信息技术在数学教学中的应用，将复杂抽象的数学概念变得形象生动，对于发展学生的信息素养，培养学生的创新精神和实践能力有着十分重要的现实意义。教师要善于从自己学科的角度来研究如何使用现代信息技术进行有效教学，要善于把现代信息技术融入到小学数学教学中──就象使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅，使教和学都能高效进行。 一、信息技术在数学教学中的具体应用 （一）、信息技术的应用可以激发学生的学习兴趣。 俗话说：“兴趣是最好的老师”。激发学生的学习兴趣，让学生乐于学习，才能最大限度发挥学生的主观能动性。学生之所以对数学感到枯燥、无味、怕学，其原因之一是由于数学知识本身的抽象性和严谨性所决定的，再者就是受传统教学手段和方法的局限，不能有效激发学生的学习兴趣。兴趣是学习的推动力，是获取知识的开端，是求知欲的基础。处于学龄初期的低年级学生，学习的动力往往被学习兴趣所左右。孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。心

信息技术课题研究论文(五篇)：小学语文教学中现代信息技术的运用、信息技术在数学教学中的应用研究…

信息技术课题研究论文（五篇） 内容提要： 1、小学语文教学中现代信息技术的运用 2、信息技术在数学教学中的应用研究 3、信息技术在职业教育中的应用 4、高效英语课堂现代信息技术的运用 5、信息技术与学科整合分析 全文总字数：12526 字 篇一：小学语文教学中现代信息技术的运用 小学语文教学中现代信息技术的运用 现代信息技术具有传统教学手段所不具备的重要优势，是推进教学现代化进程、提高课堂教学效益的重要手段，是新课程改革的重要方面。将现代信息技术运用于小学语文教学中，能突出语文学科教学的生动与活泼、直观与形象，体现出语文学科工具性与人文相统一的学科特征，符合小学生的生理特点与认知规律，从而使学生展开快乐而主动的学习。广大教师正是看到了现代信息技术的独特优势而将其广泛地运用到了课堂教学之中。运用的初衷在于为课堂教学服务，营造愉悦的氛围，引导学生主动探究。但现代信息技术自身的优势并不代表着就一定能取得预期的效果，其关键还在于教师如何运用、可以说能够巧妙运用，灵活把握，这才是现代信息技术辅助于教学的关键之处。如何巧妙运用，更好地为语文教学服务这是我们所要重点关注

与探索的问题。现结合具体的教学实践与研究对小学语文教学中现代信息技术的巧妙运用浅谈如下。 一、在导入阶段运用，激发学生的学习兴趣 爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师，是学生快乐学习、主动探究的内在动力，是学生认知活动取得成功的先决条件。导入是整个教学活动的开端，是激发学生兴趣的重要环节。而小学生年龄小，活泼好动，有意注意的时间短，如果只是千课一面地直接学习新知，必定枯燥无味，难以激起对新知的兴趣。现代信息技术本身就对学生有着很强的吸引力，在导入阶段运用现代信息技术更能增强教学的趣味性，将学生带入优美的情境之中，更能集中学生的思维与注意力，这不失为激发学生学习兴趣的重要手段。如在《奇怪的大石头》这一课，我们可以利用现代信息技术的图文声像效果来将课本插图直观而形象 地展现在学生面前，让学生认真观察，并展开交流。这样直观而动态地演示图片，更能带给学生视觉上的冲击。这样的直观导入，更能激发学生的学习热情，引导学生展开主动学习。又如在学习《燕子》这一课时，我们可以根据文章来制作一段动态的视频，在导入阶段播放图片与视频等资料，并配以相关的背景音乐，这样化静为动，将静止、枯燥的文字转化为直观的画面与悦耳的声音，带给了学生视觉与听觉上的多重刺激，引发了学生的好奇心，激发了学生的学习热情，使学生将对音频与视频的直接兴趣转移到文字材料本身上来，产生强烈的阅读欲望。

现代信息技术的应用

现代信息技术的应用 现代社会，信息技术的快速发展改变了人们的生活方式和工作方式，使得信息传递变得更加快捷、便利和高效。本文将探讨现代信息技术 应用的重要性，并深入探讨其在不同领域中的广泛应用。 第一部分：信息技术在通信领域的应用 信息技术的迅猛发展使得人们在通信方面受益匪浅。传统的邮件通 信逐渐被电子邮件所取代，电子邮件不仅使得信件传递速度大大加快，而且节省了传统纸质信件所需的成本和资源。此外，以短信、社交媒 体等为代表的即时通讯工具也在人们之间搭起了沟通的桥梁，使得沟 通变得更加便捷和实时。 第二部分：信息技术在商业领域的应用 信息技术在商业领域中起到了重要的推动作用。电子商务的兴起使 得人们可以随时随地进行网上购物，无需受制于时间和地点的限制。 同时，云计算技术的应用也使得企业能够以更低的成本获取更多的计 算和存储资源，提高了企业的运行效率和灵活性。此外，信息技术还 能够通过大数据分析、人工智能等手段为企业提供更精准的市场分析 和业务决策支持。 第三部分：信息技术在教育领域的应用 信息技术的广泛应用也对教育领域带来了革命性的变化。与传统的 教育模式相比，现代信息技术使得教育资源利用更加高效，学生可以 通过网络获取到丰富的学习资源，学习过程也更加灵活个性化。此外，

在线教育平台的兴起也使得学习变得更加便捷，学生可以根据自己的时间和兴趣进行学习，不再受制于传统的教室和学校。 第四部分：信息技术在医疗健康领域的应用 信息技术对医疗健康领域的影响同样巨大。现代医疗设备和系统的进步使得医生能够更加准确地进行诊断和治疗，提高了医疗的效果和安全性。同时，电子病历和远程医疗等技术的应用也使得患者能够更方便地管理自己的健康和接受医疗服务，减少了医疗资源的浪费。 结论： 现代信息技术的应用极大地改变了人们的生活方式和工作方式，使得信息传递更加迅速和便捷。无论是在通信、商业、教育还是医疗健康等领域，信息技术的应用都带来了巨大的进步和创新。随着技术的不断进步和发展，相信信息技术在未来会有更加广泛和深入的应用。

现代信息技术的应用及未来发展

现代信息技术的应用及未来发展 一、现代信息技术的应用 信息技术是当今社会的重要组成部分，其广泛应用已经渗透到人们生活和工作的各个方面。以下是现代信息技术的主要应用： 1.人工智能 人工智能（AI）是计算机科学的一个分支，也是一种人造智能的能力。人工智能在语音识别、自然语言处理、机器学习等方面得到广泛应用。例如，口述文档转换成文字、智能客服等。 2.云计算 云计算是利用互联网技术实现数据存储、数据处理和互联网应用的一种计算模型。其特点是可伸缩性、易用性、灵活性和高可靠性。例如，基于云计算平台搭建的大数据分析和人工智能应用等。 3.物联网

物联网（IoT）指通过互联网连接物品和设备，从而实现物品和设备的互联互通。物联网应用越来越广泛，包括智能家居、智能车辆、智能城市等等。 4.大数据 大数据是指处理非常大的数据集合，通常包括结构化数据和非结构化数据。大数据处理的技术和工具已经非常成熟，常常用于分析商业数据、科学数据、医疗数据等。 5.5G通信技术 5G通信技术是第五代移动通信技术，目前正在全球范围内部署。其最大的优势是高速度和低时延，对各种场景的应用都具有重大意义。例如，智能城市、智能制造、智慧医疗等等。 二、现代信息技术未来的发展 现代信息技术的未来发展趋势将呈现以下几个方向：

1.全球化的数字经济 数字经济是信息技术和互联网发展推动下，新兴经济的一种形式。未来数字经济将更加全球化，横跨国际边界，各国政府需要共同合作，进行合作和协调。 2.增强人工智能的智能程度 目前的人工智能主要是基于模式识别、机器学习等技术，未来人工智能将通过深度学习、自我学习等技术让人工智能具备更高的智能化。人工智能也将越来越多地涉足到涉及哲学、伦理和政治等问题上。 3.更加便携和互动 未来的信息技术，将更加便携和互动化。智能手表、智能眼镜等可穿戴设备，将成为人们主要的终端设备。这些装备可将信息展示在眼前或语音输出信息，更加方便人们进行信息的获取。

信息技术的发展和应用

信息技术的发展和应用 在电子技术中，集成化已经得到了普遍应用，其内部的电路都是集合电路，这充分认证半导体的技术已经非常高明了。下面是信息技术的发展和应用，欢迎阅读。 浅谈电子信息技术的应用与发展 随着人类社会的发展，科学技术的进步，电子信息技术不断地渗透到了各个行业和领域，对社会经济的发展，人们生活方式的改变，都发挥着不可估量的作用。因此电子信息技术也是理论界学者探讨的热点。在这空前的技术发展进程中，电子信息技术以其独特的渗透力和亲和力，正在迅速地改变着我们周围的一切。利用现代电子信息技术来改变我们的生活与学习，改造传统的各个行业，已成为当今社会人们的共识。 1 电子信息技术的应用环境 居民生活信息化。以前，人们接触网络一般是在自己的工作单位，现在，下班后在家中可以在网上冲浪已经是生活“必需品”了。鉴于此种需求，房产开发商已经提出了智能小区建设的规划，为小区住户提供高质量的宽带交互式多媒体信息服务，向用户提供一个实用的网络平台。在智能小区中，居民可以利用此平台实现网上购物、视频在线、远程通讯、远程医疗、视频会议、电子商务、居家办公、异地间的资源共享等，真正地将居民日常生活所关心的工作学习、家庭保健、家庭娱乐等问题廉价、快速地信息化解决。

教育信息化。当今，有两种力量决定着时代的命运，一是互联网，二是教育。而这两种力量的融合就促成了教育的信息化。教育信息化是以计算机多媒体和网络通讯为基础的现代化信息技术。教育信息化是信息社会的产物，也是信息化社会对教育的新要求，其出现具有着极强的时代必然性。第一，现代化电子信息技术是自印刷术发明以来对教育最具革命性影响的技术;第二，教育具有基础性，教育信息化会带动经济信息化和社会信息化;第三，教育人口是接受信息化最快的入口;第四，信息技术在教育领域最容易推广。 互联网起源与教育，当年美国西南部四所大学四台计算机的数据交换引发了如今的互联网信息化时代。由此可见，电子信息技术与教育有着根深蒂固的联系。如今，学校对学生“信息获取”、“信息分析”和“信息加工”能力的培养，新的计算机和网络教学模式的推行，全社会广泛开展的信息教育，加上计算机和网络的高度普及应用势必助推教育信息化的快速发展。 日常设备信息化。随着人们对生活信息化的渴求，越来越多的日常设备都或多或少的应用了信息技术。如冰箱的恒温控制系统、彩电的数字网络功能等等。而日渐走入寻常百姓家的汽车更是将信息技术在日常设备中应用发挥到了极点。 汽车工程界专家指出：电子技术的发展已使汽车产品的概念发生了深刻的变化。新的汽车电子系统由各个电子控制单元(ECU)组成，可以独立操控，同时又能协调到整体运行的最佳状态。举一个安全驾驶方面的例子，出于平稳、安全驾驶的需要，对四个轮子的操控，除

信息技术论文3篇

信息技术论文 第一篇：信息化时代下的教育变革 随着信息技术的飞速发展，人们的生活方式、工作方式、学习方式等也随之发生了巨大变化。在这个信息化时代里，教育变革也成为了当下发展的重要方向。信息技术的应用，为教育提供了新的机会和可能性。本文将针对教育领域中信息技术的应用、对教育变革的影响以及未来教育发展的展望进行探讨。 一、信息技术在教育中的应用 信息技术应用在教育领域已经成为了当下的趋势，其应 用范围也涉及到了教育的多个方面。其中，最为突出的是在传统的教学过程中，引入了新的方式和方法。如通过网络教育平台进行远程教学，通过多媒体教室实现全息式的教学场景，通过虚拟实验室进行仿真实验等等。这些技术的应用，不仅为教育提供了更加先进的工具，同时也使得教育从时间和空间上解放出来，实现了教学的自由化和个性化。 二、信息技术对教育变革的影响 信息技术在教育领域的应用，也大大影响了教育的发展 模式和教学方式。这其中最为明显的，就是在教育内容的呈现和知识获取方式上出现了较大的变化。传统的教育方式主要以教师为中心，课堂教学为主，往往是单向的、被动的。而信息技术应用于教育中后，学生的学习方式发生了很大变化，教育变得更加灵活、多样化，学生具有了更多的参与度和主动性。 三、未来教育的展望 随着信息技术和大数据的不断发展，未来的教育将面临

更多重大挑战和机遇。大规模、高品质、个性化和自适应的教育将成为未来的主流，它将主要通过应用智能信息技术，通过教学数据分析、人工智能和云计算等技术手段，实现教育资源的高效利用，实现教学内容的更加个性化和智能化，实现教育过程的更加高效和自适应。 综上所述，信息技术在教育领域中的应用，具有很大的发展潜力和价值。随着信息技术不断更新和演进，未来的教育将变得越来越智能化、高效化和个性化，为我们的未来教育带来更加美好的展望。 第二篇：信息技术在医疗行业中的应用 信息技术的发展，已经深刻影响到了医疗行业的发展。医疗技术的普及和信息技术的快速发展相结合，使得医疗领域的发展也经历了一次革命。在这个过程中，信息技术的应用，为医疗行业带来了巨大的改变和创新。本文将针对信息技术在医疗行业中的应用、对医疗行业的影响以及未来医疗的发展展望进行探讨。 一、信息技术在医疗中的应用 信息技术在医疗行业的应用范围非常广泛，其中最为突出的是信息化医疗的推广和应用。信息化医疗是指运用信息技术改进医疗行业的各个环节，包括临床诊疗、药品监管、医疗服务、医保管理等。在信息化医疗中，医疗机构可以通过信息系统实现医疗数据共享和互通，提高医疗服务的效率和质量，为患者提供更为全面、便利的服务。 二、信息技术对医疗行业的影响 信息技术在医疗行业的应用，不仅为医疗机构和患者提供了新的服务载体，也带来了医疗行业的改革和助推医疗行业的发展。随着信息化医疗的推广和应用，医疗机构可以更好地

电子信息技术应用及发展(6篇)

电子信息技术应用及开展(6篇) 第一篇:电子信息技术应用特点和开展方向 摘要:随着社会的不断开展，电子信息技术页得到了较为广泛的使用，电子信息技术可以说已经充满生活中的点点滴滴，已经成为了我们生活必不可少的一局部。电子信息技术虽然开展迅速，但是目前许多人还不了解电子信息技术，并不了解其开展方向。本文通过介绍电子信息技术的一些应用特点和未来的开展方向，希望能够对我国的电子信息技术将来的开展做出一些奉献。 关键词:电子信息技术;应用特点;开展方向 随着科技的不断进步，电子信息技术得到了很大的提升。电子信息技术已经存在于我们的生活、工作和学习等等重要领域，可以说电子信息技术的使用改变了我们很多的习惯，其在我们生活中所占的分量也越来越重。但是电子信息技术的开展非常迅速，导致了很多人都并不了解这一技术，并且不清楚这些技术的应用方向，本文就通过对于电子信息技术的一些介绍，来简单的介绍电子信息技术的特点以及未来开展方向。 1电子信息技术的应用特点 1.1集成、微型 随着社会的开展，人口的断增多，我们人均所能够使用的面积也越来越小，这就导致了小型化的集成化的设备等广泛的被人们所喜爱，而集成化和微型化也就是电子信息技术的特点。现在许多电子设备都在朝着微型化进行开展：传感器、电脑等等都是想着微型化开展的设备。并且随着电子信息技术的不断开展，电子信息技术能够包含的东西也就越来越多，这也符合现代人们所追求的一体化开展，多功能开展，这就是电子信息技术集成化的一种表达。 1.2智能、自动

随着全球科技整体的进步，许多科技都开始进行融合，许多自动化技术和智能化技术都应用在了电子信息技术当中，例如自动控制、智能探测、自动导航等等。在这些技术的帮助下，电子信息技术呈现越来越智能化越来越自动化的特点。例如：智能传感器可以实现自动化的工作，自己采集信息，自己处理信息，大大降低了人力的消耗，也大大的缩短了工作的时间，所以说智能化和自动化将会是电子信息技术的开展方向之一。 1.3快捷、高效 现代社会，社会的节奏由于科技的进步不断的被加快，许多技术的使用都是为了更加的快捷和高效，电子信息技术也不例外。随着计算机网络等技术的使用，人们传递信息的速度变得越来越快，例如等通讯工具的使用就大大降低了空间上的距离。快捷和高效这一时代特征将会伴随着电子信息技术今后的开展道路，快捷高效的电子信息技术将会被广泛使用，以满足人们节奏日益加快的生活。 1.4数字、网络 21世纪可以说是科技开展飞速的一个世纪，在这个21世纪开展最快的技术可以说就是网络技术和计算机技术了，在这两种技术的开展下，许多技术都有了十足的进步，电子信息技术就是其中之一。网络技术和计算机技术最鲜明的特点是数字化和网络化，这两个特点使用到电子信息技术以后就会带给电子信息技术十足的提升。利用网络建立数字化网络，使得信息的传递速度、效率、可靠性有了十足的提升。网络化可以将信息的传递升级为全球化，并且可长时间储存信息。 2电子信息技术未来的开展方向 计算机技术可以说是目前科技开展的一个热门领域，特别是计算机处理器的开展，计算机处理器正在朝着不断小型化快速化开展的道路。从当年第一台计算机的占地170平方米到现在1立方毫米的计算机，计算机的小型化已经成为了电子信息技术领域一个重要的研究方面。目前，计算机处理器的小型化和快速化已经取得了不小的进步，但是人们在追求更小更快速处理器上的脚步并没有停止，未来势必会创造出体积更小，速度更快的计算机处理器。

信息技术教学论文(精选9篇)

信息技术教学论文（精选9篇） 现代信息技术在教学中的运用论文篇一 【摘要】 随着科技的发展，现代信息技术无形中改变着人们学习和接受知识的 模式。本文针对在固体物理教学中如何有效利用现代信息技术进行了一些 探索和实践，主要通过合理有效地利用多媒体、先进模拟计算软件MaterialsStudio、网络课程、微课等现代信息技术手段，提高学生的认 知效率，改善教学质量，促进学生综合素质和创新能力的提高。 【关键词】固体物理；现代信息技术；模拟计算软件；微课 一、固体物理学的起源与运用 固体物理学，是研究固体的结构并揭示其组成粒子之间的相互作用与 运动规律、阐明其性能与用途的学科。20世纪50年代末，固体物理学被 采纳为物理专业的一门基础课，由国内三位固体物理学前辈黄昆先生、谢 希德先生和程开甲先生分别在北京大学、南京大学和复旦大学率先开设。 经过半个多世纪的发展，固体物理学的应用领域不断扩展，已经成为凝聚 态学科中最重要的一门专业基础课。除了物理专业以外，还有很多其他相 关专业，比如微电子、光电子、材料学等专业均开设了固体物理课。在实 践教学中，我们发现由于该课程理论性较强，公式推导复杂，很多概念抽 象难懂，而且需要一定的空间想象力，学生学习起来有一定困难，加之学 生往往不知道所学知识在实际中如何应用，学习动力不足，使固体物理教 学面临严重的挑战。随着科技的迅猛发展，以多媒体技术和网络技术为核 心的现代信息技术冲击了传统的教学模式，给固体物理教学带来了的契机。如何利用现代信息手段，深化固体物理教学，提高教学质量，是值得我们

思考的问题。本文就在固体物理教学中如何有效利用多媒体、先进模拟软件、课程网站、微课等现代信息技术手段，进行了一些探索，以期改善教学质量，优化学生的认知结构，促进学生综合素质和创新能力的提高。 二、现代信息技术在固体物理教学中的应用 1、合理利用多媒体技术 多媒体技术是利用计算机对文本、图像、声音、视频、动画等多种信息进行综合处理的技术。多媒体技术具有形象、生动、直观、信息量大、便于留存等优点，很好地弥补了传统板书教学的不足。比如在讲解晶体结构内容时，学生往往不能理解面心立方结构为什么属于密堆积结构，传统板书只能在黑板上画出二维的晶体结构，学生很难建立三维的空间概念，造成认知困难。这时如果采用多媒体动画，一层一层地将原子堆积起来，然后进行旋转，再标记出面心立方的单胞，最后去掉多余原子，展现出一个完整的面心立方结构，这样学生就很容易理解了。布里渊区也是学生学习中的一个难点，我们可以先给出倒格子空间的图像，然后由动画的方式画出倒格子原点到最近邻格点的距离，再画出这些距离的平分线，最后标记出布里渊区的范围，并通过3600旋转使学生更好地了解布里渊区的空间图像。此外，对于格波的传输、费米面等不易理解的内容，都可以借助多媒体图片和动画等手段，帮助学生建立物理图像，提高认知效率。多媒体技术虽然有众多优点，但是并不能完全代替传统的板书，对于有些理论性较强的章节，比如格波振动方程、布洛赫波等内容，一边讲解一边进行板书的数学推导，同时及时提问，可以增强教师和学生的互动，帮助学生跟上思路，提高学习效率。因此，如何恰当有效地使用多媒体，是我们在教学过程中必须仔细斟酌的。 2、先进模拟计算软件MaterialsStudio的应用

新一代信息技术的发展及应用研究

新一代信息技术的发展及应用研究 随着人类社会不断发展，新一代信息技术也在不断涌现。这里所说的新一代信息技术是指目前最前沿、最具前景的信息技术，包括人工智能、物联网、5G通信、区块链等。这些技术不仅影响着人们的日常生活，也为经济和社会带来了巨大的影响。本文将从新一代信息技术的发展和应用两个方面探讨这些技术的未来。 一、新一代信息技术的发展 1. 人工智能 人工智能作为目前最为炙手可热的新一代信息技术，其涉及到的领域非常广泛，包括机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉等。人工智能在医疗、金融、交通、物流等领域的应用越来越广泛，对行业和社会的影响也越来越重要。 2. 物联网 物联网是指通过互联网将各种物品连接起来，使其能够进行信息交换和互动。目前，物联网正不断壮大，嵌入到生活的各个方面中，例如智能家居、智能城市、智能交通等。物联网的发展不仅提高了物品之间的连接程度，还大大提高了人的生活质量。 3. 5G通信

5G通信技术是指第五代移动通信技术，其具有超高速率、高可靠性、低延迟等特点。5G通信的出现将推动物联网、人工智能等新兴技术的发展，为社会带来更便捷、更高效的通信服务。 4. 区块链 区块链是一种基于分布式存储、多节点验证的信息传输、交互方式。目前，区块链已在金融、医疗、教育等领域得到了广泛应用。区块链的出现将使面对面的交易更加安全，更加透明，更加可靠。 以上是目前比较热门的新一代信息技术，随着人类社会的不断进步，也许未来还会出现更加先进、更加具有科幻色彩的技术。 二、新一代信息技术的应用研究 1. 人工智能在医疗领域的应用 目前，人工智能已经被广泛应用于医疗领域中，例如医学影像分析、病历数据分析、医疗大数据分析等。人工智能通过帮助医生更好的诊断疾病、给出更合理的治疗方案，提高了医疗水平，为患者提供更优质的医疗服务。 2. 物联网在智能家居中的应用 智能家居依托于物联网技术，将各种智能设备相连，让其进行无缝互动，为家庭带来更加智能便捷的生活体验。例如智能语音

计算机信息技术的运用(5篇)-计算机信息论文-计算机论文

计算机信息技术的运用(5篇)-计算机信息论文-计算机论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——第一篇：计算机信息技术在城建管理上的应用 摘要：随着时代的发展，我国科学技术的进步，计算机逐渐在人们的生活中得到深入，并取得一系列的成就。其中，城建管理就是其中一项。计算机信息技术在城建管理中的有效应用，可以使城建管理更加整体、系统以及网络化，进而可以有效提升管理的质量。而本文就对计算机信息技术在城建管理上的应用进行一些探析。 关键词：计算机技术；城建；管理；应用

众所周知，城建是我国城市规划与建设的主要条件与依据，对城市的发展、进步具有重要意义。但由于我国城建管理相关工作起步较晚，发展较短。因此，当前我国的城建管理上仍存在一系列问题与不足。而计算机技术的出现，为我国当前的城建管理工作的改善提供了便利条件，同时也为我国城建管理的发展提供了新的机会，可以有效促进其加快发展。因此，笔者就对计算机信息技术在城建管理上的应用进行分析并提出了一些建议。 1城建管理上计算机信息技术的作用 1.1提升系统化 所谓的城建，就是在城市的建设与规划过程中所产生一系列对城市发展、进步有关的，且具有保存价值的文字、图纸等资料。在传统的城建管理中，这些资料大多以书面、纸质等形式保存。这样的保存形式，不利于日后工作人员的查找、应用与保存，甚至受多种因素

的影响（如：受潮、丢失、蚊虫鼠类损坏等）会导致资料不健全，影响工作人员的使用。而计算机信息技术的出现，可以有效改善以上问题。如：在当前的城建管理中，相关工作人员可以借助计算机信息技术的便利，改变传统书面、纸质的城建资料的呈现方式。可以借助相关软件将资料以图片、声像、文字等形式呈现，并建立相关系统，使之与其它系统（如：财务、生产等）关联，从而可以提升城建管理的系统化。 1.2保证精细化 同时，在以往的城建管理工作中，由于种类繁多、数目多有不同。因此管理工作人员工作量十分繁重，且在繁重的工作中时常出现一些偏差，进而导致资料的不准确，进而可能会为之后的城建工作带来一系列问题。但是，在计算机信息技术背景下的城建管理工作中，管理工作人员可以借助计算机信息技术的便利条件，有效解决这一问题。如：相关工作人员可以将资料与电子的形式录入，并通过检索将其重新分类储存。在数据计算中，更是可以借助计算机信息技术进行智能计算以保证计算的准确性，然后通过检验对比提炼出

信息技术的应用(12篇)

信息技术的应用（12篇） 信息技术的应用论文篇1 一、多媒体计算机在高中信息技术课程教学实践运用的优势与存在的误区 在教学实践中，有效运用多媒体计算机进行帮助教学，通过逼真教学环境的创设，与生动、形象的多媒体课件的设计，将传统教学手段下一些不能理解的相关教学内容，以更加生动、形象的画面呈如今同学面前，从而制造出更有利于全体同学有效学习的教学环境，大大的提高了教学的质量与效率。 而有名教育学家苏霍姆林斯基也明确表示，有效的教学应当是能够使同学从中获得满意感、成就感以及欢乐感等各种情感的体验，进而使同学带着满心的高兴投入到实际的学习过程中，并使教学实践成为一个布满了激情与活力的教学活动。 因此，在高中信息技术课程的教学实践中，有效运用多媒体计算机绽开帮助性的教学，能够全面的调动同学的学习信息技术这门课程的爱好，并对这门课程的学习产生剧烈的学习欲望，进而主动的参加到教学实践中，使自身的主观能动性能够得到充分的发挥，真正实现“寓教于乐”。 然而，在高中信息技术的这门课程的实践教学中，却也消失了过多依靠多媒体计算机绽开教学的状况，老师在使用多媒体时消失了众多的误区，反而影响到了教学质量与效果的提高。 如有些老师在利用多媒体设计课件时，插入了过多的音效，严

峻分散了同学的留意力，甚至是有效音效的设置完全不符合教学内容，对教学活动的绽开带来了严峻的干扰，不仅不能吸引学习的留意，反而使同学受到惊吓，间接的降低了教学效果。 同时，也有的老师在教学过程中，直接将自己转变成了PPT的放映员，在课堂中忽视了与同学们的情感沟通，忽视了师生之间的友好互动，让同学大半节课的时间都是对着计算机屏幕度过的，完全失去了与老师沟通互动的机会。 而对于这种课堂，想必全部的同学都不会仔细听讲，可能仅仅只是对着计算机发愣，严峻的影响到了教学质量的提高。 因此，对于高中信息技术课程的教学，老师在运用多媒体计算机时，也需把握一个度的问题，将多媒体计算机真正的价值发挥出来。 二、多媒体计算机在高中信息技术课程实践教学中的详细应用 2.1适度利用多媒体计算机，调动同学的学习欲望 在上述中，我们已经知道多媒体计算机在高中信息技术课程教学课堂实践中的运用，将能充分调动同学的学习主动性与主动性，让同学产生学习的欲望，从而提高自己的学习成果。 但是若过多的应用多媒体计算机，不仅不能关心同学学习，反而会影响到同学的正常学习。 因此，在高中信息技术课程的实际教学过程中，老师就必需正确处理好趣味性与同学问性的关系，仅仅只是将多媒体计算机作为一种帮助教学的工具，对那些无法用传统教学手段教授的相关学问，有效运用这种现代化的手段实施有效教学。

电子信息工程现代化技术探究(6篇)

电子信息工程现代化技术探究（6篇）第一篇：电子信息工程的现代化技术探讨 摘要： 现阶段，随着我国社会的进步和经济的发展，人们越来越重视电子信息工程的现代化技术，怎样促进和增强电子信息工程现代化技术在社会各领域的应用已然上升到国家发展战略的层面上了。首先介绍了电子信息工程现代化技术的概念及其发展现状，在此基础上，提出了增强电子信息工程现代化技术应用的有效策略，希望能为电子信息工程领域的进一步发展提供一些思路。 关键词： 现代化技术；电子信息工程；有效策略 目前，电子信息工程是信息处理技术和电子信息控制技术的基础，它主要是以处理和获取信息、设计开发和应用集成信息系统和电子设

备等为研究目标的。随着社会的发展和人类科学技术的进步，电子信 息工程现代化技术凭借其独特的优势被广泛的应用于各领域。现阶段，人们对其自身生活的现代化水平的要求越来越高，电子信息工程现代 化技术未来的发展空间必然会更加广阔，从而为我国建设社会主义现 代化贡献出更大的力量。 1电子信息工程的现代化技术概述 电子信息工程现代化技术指的是运用互联网技术和计算机技术实 现信息管理技术和自动化控制，它是现代科技中比较前沿的技术之一。随着互联网技术的进一步深入发展，电子信息工程现代化技术得到了 迅速的应用和推广。目前，该技术的应用已经使生产、物流、教育等 领域的发展受到了影响，它在很大水准上使我国社会各行各业的现代 化水平得以提升。电子信息工程现代化技术与自动控制技术、遥感技 术以及红外技术等的广泛应用提升了对设备进行自动控制和远程控制 的可能性，对人类科技的进步和发展起到了积极的促进作用，并且为 农业和工业等生产领域能够实现现代化、智能化、自动化提供了一定 的技术基础。电子信息工程现代化技术通过运用计算机处理信息的功 能并结合互联网等其他先进的技术，在交通、教育等各领域实现共享 资源信息、处理交互性信息以及远程处理信息等功能1。电子信息工程广泛的应用于各领域不仅使各行业工作的效率得到提升，而且还在某 种水准上大量的解放了社会劳动力，从而促进社会更加快速的发展。

信息技术应用心得体会(精选9篇)

信息技术应用心得体会（精选9篇） 信息技术应用心得体会1 通过参加江西省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升远程培训的学习及完成作业的实战，我对本次研修深有感触，总结我的心得为以下几个方面： 一、加强教师自身的专业素养。 要给学生一杯水，教师首先自己要有一桶水，这句话很好地印证了日趋严格和完善的教育对教师的要求。教师除了其人格魅力能影响学生的情感态度和为人处事外，能给学生最直接、最有用的东西就是知识和获取知识的方法了。我们只有不断学习，加强自身的专业素养，提高教学技巧和技能，才能教给学生全面、系统、有用的知识。新形势下的新课程改革的确对教师提出了很大的挑战，对我们而言，在教学海洋里，自身的学习也如逆水行舟，不进则退，只有不断进行自我完善才能更好地完成教书育人的任务。 二、注重课堂角色的转变。 在研修过程中，我清楚地意识到教师角色的转变对课堂效果乃至教学效果的影响。“填鸭式”的教学方式不仅禁锢了学生的思维发展，也限制了教师自身的教学技能的提高。只有让学生最大限度地参与到课堂教学中来，从实际出发，加以合理的引导，教与学才能互长，达到良性循环。虽然由于诸多客观因素如大班教学、学生水平不一等因素在具体操作中存在很大的难度和挑战，但是这是我们必须努力的目标 三、培养学生的良好的学习习惯和方法。 通过此次学习，我的理论基础更扎实了，与此同时我更加深刻地意识到有理论基础作为指导是不够的，我们要更多地做的是把理论知识与教学实践紧密地结合起来。纸上谈兵不可能打胜仗，而我们所做的那么多教学思考和研究如果不转

化为具体的实践，也只能是停留在表面，不可能做到真正意义上的改革。所以，今后我一定会努力把在这段时间里学到的教育理论和教学技能运用到自己的教学实际中，争取提高课堂效率，取得更好的教学效果。 本次的网络研修，使得我充分认识到，在课堂教学中要让每个学生在课堂上充分的参与到教学活动中去，发挥团队精神。因此，我们在教学过程中，要十分重视通过师生合作、生生合作，让学生学会倾听，学会分享，培养和发展学生的合作意识、合作精神，进而达到教学的目标。我们必须向四十分钟要效益。良好的课堂学习习惯是产生高效益的必要保证。而教师又在这中间起了举足轻重的作用。 四、增强师生情感沟通，建立和谐的师生关系 亲其师，才能信其道。教师要善于表达积极情感，多给予热情鼓励，引导他们在学习中发现问题、解决问题。在日常生活中要多与学生进行情感交流，教师一个默许的眼神、一句鼓励的话语、一份由衷的赞许，都会使学生感觉到教师的关心、赏识和可敬。这些都促进学生积极的上进心，激发他们的求知欲，增加他们学习的勇气和信心。达到以情促知、以情促教的目的。 信息技术应用心得体会2 今年，我参加了惠济区组织的信息技术应用能力培训。通过这次培训，我深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边，认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中,充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。 另外我体会到教育对教师在专业知识方面的要求越来越高，进入21世纪，知识总量呈几何数增长，俗称“知识爆炸”，专业知识更新之快，使得一些专家昨天还是专业知识的权威，今天就可能落伍。所以作为一名教师如果不努力实现在专业方面发展，将跟不上不断变化的教育发展的新形势。教育专业发展不仅要

信息技术在数学教学中的应用论文信息技术在数学教学中的应用案例(16篇)

信息技术在数学教学中的应用论文信息技术在数学教学 中的应用案例(16篇) 摘要：随着现代信息技术的发展，计算机这种媒体以其生动的图像、声音等多媒体效果已越来越受到各学科教师的欢迎。传统的教学强调教师讲的作用，在课堂上利用的媒体也多是粉笔、黑板和幻灯，教学过程显得非常单调；而运用多媒体信息技术进行教学，可使学生手、脑、眼、耳并用，使学生有新颖感、惊奇感、独特感、直观感，能唤起学生的“情绪”和激发他们的兴趣，从而提高教学效率。 关键词：创新；激发；信息素养 以计算机技术和网络技术为代表的信息技术，已逐步渗透到社会的各个领域，正日新月异的改变着人们的生产与生活、工作与学习方式。教育作为全社会的一个重要领域，当然也不例外，最令人瞩目的信息技术与学科的整合。而对于数学，面对21世纪的挑战，学生数学方面发展的愿望和能力最重要的基础之一就是现代信息技术与新的数学课程理念的融合，现代信息技术为数学教学提供了切实可行的方案、方法和工具，营造了新的数学学习环境。 《新课程标准》指出：“现代信息技术要改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”目前，现代信息技术在教学中的应用已成为一个热点问题。因此，作为教育的内容及方式也必须随着改变，信息技术在数学教学中的运用也就显得尤为重要，信息技术在数学教学中的应用谈谈自己的一些看法。 一、巧设情景，激发学生的求知欲望

爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。多媒体教学可以利用各种教具、 学具、投影、电影、录像、录音等媒体，集光、形、色于一体，直观形象，新颖生动，能够直接作用于学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，彻底 改变了＂教师一支粉笔．一张嘴的满堂灌＂式的教学方式。利用情境调动 学生的潜能，使有意识的学习活动和无意识的学习活动相结合，不仅丰富 了教学内容，也活跃了课堂气氛，还提高学生的学习兴趣，调动学生求知 的自觉性和积极性。 在导入新课时运用一个动画讲授一个故事，提一个问题，设置悬念， 创设新奇的问题情境，这样会激起学生积极探究新知识的心理。数学课程 的特点之一是内容抽象。因此，考虑如何在传授知识的过程中做到生动形象，是数学教师在教学实践中时常思索的问题。而信息技术在数学教学中 应用可以较好的解决这个难题。例如在直线、射线、线段的判断中，学生 对“线”的特征虽然了解，但应用于上把握不定。 我们在设计课件这一部分时，采用动画显示直线、射线和线段。例如，可以使线段自左飞入，然后按动画叠放次序播放，射线是线段基础上一端 的无限处长及把线段两端处长得到直线，这种在原有图形基础上的动画展 示过程的方法让学生体验到线间的对应关系，加深了对“线”的特征的掌握。增加问题情景设计，激起课堂高潮 二．运用多媒体把抽象转化为直观 三、再现过程，培养学生的创新精神 数学教学中要培养学生创新精神，有效的途径之一就是再现数学知识 的发现过程，让学生在已有的知识基础上，猜想结论，发现定理和结论， 培养学生独立思考的能力。

现代信息技术探讨及应用(8篇)

现代信息技术探讨及应用(8篇) 第一篇：学校档案管理信息技术的应用 摘要：信息技术在各个领域都得到广泛应用，智能化开展已经成为各个行业的主流开展。特别对于学校的档案管理工作来说，利用信息化技术能促进学校管理模式以及教学模式的效率性。因此本文以信息技术为依托，对传统性的学校档案管理进行分析，阐述信息技术在学校档案管理工作中的意义，并提出有效决策予以解决。 关键词：信息技术；学校；档案管理 应用学校档案是学校广阔教职工在从事教育活动、教学管理和学生学习等活动中凝聚而成具有保留或参考价值的档案资料，是从事教育教学活动、学校管理、教学科研工作和教育督导评估必不可少的资料，也是学校历史开展的真实写照。在信息技术背景下，学校档案管理工作能够实现数字化以及智能化，不仅能提高档案管理制度以及工作效率，还能实现学校档案管理的完整性，以促进学校的可持续开展。 一、学校档案管理在传统方式中产生的问题 传统的档案管理方式主要产生的问题体现在三个方面。其一，档案管理更新工作难度比拟大。目前，学校的档案管理工作多数呈现卷宗式的档案保留，由于档案保留的时间比拟久、档案数量多，学校在对档案管理期间，就会形成较大难度。而且，学校保留的档案一般为纸质性的，长久保留会容易出现腐烂等现象，从而为学校的档案管理与更新工作带来较大难度。其二，档案管理的保密性相对较低。因为学校的档案管理工作都是人为操作的，不仅人员流动性比拟大，在档案管理工作中还会发生一些意外事故，特别是信息泄露事件时常发生，从而降低了档案管理工作的平安性。其三，对档案的查找方式也比拟复杂，降低了实际的工作效率。主要是由于学校领导对档案管理工作的重视度不够，在一定程度上抑制了学校的积极开展，而且，也不利于学校对师生思想管理、生活管理以及学校实际情况的管理。学校档案管理工作受较多因素的制约，在对资料进行查找期间，主要是利用人工进行操作的，面对大量的卷宗材料，不仅降低了实际的工作效率，也降低了档案管理工作的质量。 二、信息技术在学校档案管理中的意义

信息技术教学应用思考研究论文(共6篇)

第1篇：谈学玩结合的小学信息技术教学 一、联系生活兴趣进行学习 小学生的生活经验有限，对事物的认知能力有所不足，在教学过程中老师要充分的分析学生的心理特征，在此基础上设置教学方案。例如，在讲解信息技术理论相关内容时，有一章重点内容“生活中的信息技术”，老师在此过程中可以先从生活入手，让学生思考在现实生活中我们能够接触到的最为直观的设备，现阶段基本上家家户户都会有计算机，学生在学习之前都会对计算机有一个初步的认知，但并不是特别深入的了解各个部位都有怎样的作用，老师在课堂上可以因势利导，逐步的介绍计算机的结构以及各个组件的功能和作用，这样可以让学生直观的感受相关内容。在此过程中学生会逐渐的认知到鼠标虽然形状非常的奇怪，但功能很强大，通过移动鼠标可以选取任意自己想要选择的空间；主机部分虽然看起来非常的笨重，没有了主机电脑便是一个空壳子，主机就像是人脑一样包含着许多的信息；显示屏也是计算机的关键部分，没有了显示屏什么信息都看不到。各部件之间紧密联系、充分的配合才能够发挥最大的功效。如果在教学过程中老师不懂得充分的联系生活，单纯的讲解理论知识，便会飞航枯燥、乏味，学生听起来也不会有太多的兴趣，教学效果也会受影响，因而老师要充分的认识到这一点，引导

学生从实际生活中认知信息技术的相关知识，这样才能充分的调动起学生的积极性。 二、适度使用游戏学习软件 随着科技的进步，软件开发越来越多，尤其是针对于小学生智力开发部分的软件也有许多，在教学过程中老师要加以运用，利用游戏的方式帮助学生学习知识，寓教于乐，充分调动学生的积极主动性。在计算机教学过程中使用游戏软件是非常必要的，这样可以帮助学生更好的激发学习兴趣，从而提高对信息技术的认知以及操作能力。例如，在练习打字部分，有一个软件叫做“金山打字通”里面包含着许多有趣的联系打字的游戏，“打地鼠”、“拯救苹果”、“太空大战”、“生死时速”都是非常有趣并且可以很高效的提升学生打字水平的方式，在教学过程中老师可以加以运用。学习计算机需要不断地练习、不断地训练，从而达到孰能生巧的地步，对于小学生而言那些单纯的打字练习会非常的无趣，从而无法全身心的投入到练习的过程中，这种类似于游戏的方式可以很好的吸引学生的注意力，在娱乐当中又练习了技能，对于小学生的信息技术水平提高非常有益。在小学信息技术的教学过程中会涉及到许多需要学生操作的部分，老师要懂得运用游戏的方法，激发学生的学习兴趣，从而让学生更愿意全神贯注的投入到学习的过程中去，达到寓教于乐的教学效果。