模拟联合国活动方案

模拟联合国活动方案

一、活动流程（一天）

二、流程规则说明

1.点名

?点名的作用：主席助理确定到场国家总数，由此计算简单多数（1/2多数）和三分之二多数。这些数据决定了表决通过的标准。

?点名的方式：主席助理按照国家名单上的顺序点名，点到的国家高举国家牌并答“到”。主席助理重复“某某国代表出席”。

2.确定议题

?讨论议题：“全球食品安全讨论”，“全球青少年课时计划修改”，“全球青少年上网时间制定”，“全球少儿留学援助计划讨论”；

?确定议题的条件：一个委员会同时有两个或两个以上的议题待讨论；

?确定议题的目的：确定多数国家感兴趣的议题为优先讨论的议题，参与国半数以上（50%+1）；

?必须有一个国家代表首先提出四个议题中的一个议题，而且必须有一个代表国赞成；

?针对该动议将产生“赞成”和“反对”的发言名单；“赞成”方的代表将发言支持提到的议题，“反对”方将发言支持另一个议题；

?在这个阶段代表发言不可以让渡时间；

?委员会听取了来自双方的两个发言后，结束辩论的动议即可提出；

?辩论结束时，主席提出委员会将立即进入确定议题动议的投票表决；通过动议需超过半数（50%+1），如果动议失败，另一个议题将自动排在议程

首位；

3.正式辩论

?正式辩论：按照发言名单顺序进行的辩论叫正式辩论；

?发言名单：想发表演说的国家名单；

?发言名单的产生：确定议题后，正式辩论开始。主席会请需要发言的代表举国家牌，并随机点出国家名，当代表听到自己国家被点到后，放下国家牌。主席助理同步记录，代表便可在大屏幕上看到发言名单；

?发言名单的作用：供各国代表根据自己既定的发言主题发表讲话；

?追加发言机会（国家名未在发言名单上或已经完成发言），可向主席台传意向条要求在发言名单上添加其代表国家，主席会将该国家名加在发言名单最后。如代表已在发言名单上并还未发言，则不能追加发言机会；

?发言时间：每位代表有120秒的初始发言时间，可通过动议更改；

?让渡：代表在发言时间内结束发言，可将剩余时间让渡；

?让渡给他国代表：让渡国A代表和被让渡国B代表协商一致后（传意向条，会前游说等），B代表在A代表剩余的时间内进行发言。如B代表发言结束还有时间剩余，不能再次让渡，主席将继续主持会议。

?让渡给问题：代表将剩余时间让渡给问题，主席会请需要提问的代表举牌，并随机点出代表进行提问，发言代表可在剩余时间内回答任何被提出的问题，提问时间不占用剩余时间，提问内容必须根据发言者的意思来问。这种方式可以体现发言代表的思辨、反应和口语表达能力。

?让渡给评论：代表将剩余时间让渡给评论，主席会请需要评论的代表举牌，并随机点出代表进行评论，让渡者没有权利再一次进行观点的陈述或对评论进行反驳。

?让渡给主席：代表将剩余时间让渡给主席，意味着自动放弃剩余时间，主席将继续主持会议。

4.问题和动议

?问题：如果代表有关于会议的问题，可以向主席提出问题。问题不需投票，由主席直接处理。

?组织性问题：当代表认为主席在主持会议过程中产生某种错误时，可提出组织性问题，以纠正主席错误。可以打断进程提出。

?咨询性问题：当代表对于会议程序有不明白的地方时，可举牌向主席咨询。

?个人特权问题：当代表觉得在会场上个人有任何不适时，可以提出各人特权问题，以求得主席团的帮助和解决。

?动议：代表出于商定会议议程、修改发言时间、进行非正式辩论的目的而提出的需要投票表决的建议。

?动议更改发言时间（仅在正式辩论中）：如果代表认为发言时间过长或过短，可动议更改发言时间。

?动议进行有主持核心磋商：此动议意味着代表试图使正式辩论阶段过渡到非正式辩论阶段。

?动议进行自由磋商：此动议意味着代表试图使正式辩论阶段过渡到非正式辩论阶段。

5.投票

?对象：程序和会议文件；

?对程序的表决：所有代表都需要投票，不可以弃权，只能投赞成（Yes）或反对（No）；

?对会议文件的表决：包括决议草案、非友好修正案；

?简单多数：即出席代表总数的二分之一多数（50%+1）；

?绝对多数：对会议文件投票时，“赞成数/赞成数+反对数”大于三分之二被视为绝对多数，弃权票不计，此时草案或修正案条款获得通过；

6.意向条

代表有任何问题，或者需要进行游说、沟通，都可以通过传意向条的方式向其他代表或主席表达。会场有工作人员负责传递。代表需要注意的是，意向条的书写需要符合本委员会的工作语言要求。

7、主席团结构及其权利

联合国组织是由多个机构委员会组成，比如：安全理事会，联合国反恐怖主义委员会，麻醉药品委员会，联合国高级难民署等，每一个委员会均由3-5名工作人员组成的主席团和与会代表。主席团成员包括主席，会议指导、主席助理。主席，会议指导和主席助理分别暂定为：彭龙兵，周婷玉，张春里。

主席职责：主持会议，控制会议进程，并随时处理代表问题；

主席助理职责：负责记录会议，负责点名和投票计数等环节；

会议指导的职责：根据本文件规定的规则流程引导代表参与会议鉴定并批准通过上交至主席团的诸多文件。

委员会：在规则流程的框架内，委员会由所有与会代表和其主席团组成。代表团每个国家由一或两名代表出席，每个委员会成员有一次表决权。

8.活动流程所用时间表

9．议题

“全球食品安全讨论”“全球青少年课时计划修改”“全球青少年上网时间制

定”“全球少儿留学援助计划讨论”（详细见附件）

10. 奖项设置

最佳代表团奖1个；最佳风采奖3名。

●最佳代表团奖

1个国家代表团。该奖项授予在以上各委员会分会中综合表现最为出色的一组代表，评选标准包括对演说辩论、文件写作、角色扮演、推动会议进程等多方面能力的综合考察，还包括对代合作协调能力的考察。该奖项是最高的代表团荣誉。

●最佳风采奖

3名，个人奖项：“最佳风采奖”是为了嘉奖每个委员会中有独特风格的代表们而设置的。

三、人员及物资

1、人员

1.1模拟联合国助教老师职责分工

针对我们培训学员年龄层次不齐，性格不同；我们非常有必要对我们的学员进行分组进行，将20位学员分成五组,分别代表不同的国家，美国，中国，英国，南非；同时，我们需要给每个小组配备一个指导老师和一个生活老师；其中指导老师主要负责给学员进行联合国模拟指导，生活老师主要负责学员安全保障，学员行迹跟定和学生表现记录等。

在模拟联合国整个流程当中，需要提前对助教老师进行培训，解释和说明相关事宜，并指出明确的职责和任务。

1.2指导老师职责培训

组织安排：

●服从整个策划组织人（如，黄嵌）的安排，一切为了顺利有效完成模拟

联合国任务进行相关活动；

●在学生达到模拟会议现场前，所有指导老师必须提前半个小时达到，准

备相应的资料和道具；

●在主持人介绍模拟联合国基本规则和程序后，在规定的时间内，要充分

协助主持人为学生进行解说，并控制整个活动秩序；

●主动带头遵循模拟联合国国际会议规范和行为礼仪，给学生竖起一个良

好的带头示范，并指导学生遵循国际会议礼仪和规范；

●如果在模拟联合国过程中出现冷场，陷入尴尬，争执局面，指导老师应

该指导所在组学员进行调整，做出灵活改变，引导学员朝着更有利于活动程序的方向进行；

●指导老师应该从鼓励学员发表不同看法和见解的角度进行指导和调整；

尽可能地打开学生的思维，让每一个孩子开口说话，提高他们的演说能力和自信心；

●当投票阶段，如果出现支持国和反对国票数均等的情况，要调整和引导

学生做出改变，如调整中立方为支持方获反对方；

●在掌握学生基本特征基础上，为了顺利有效开展模拟联合国活动，指导

老师应该有意识地引导学生进行活动，如，正确选择国家，议题顺序，支持国，反对国和中立国等；

●在学生不知如何解说和提出观点时，应该有主动站出来的意识，帮助所

在组学生提出观点和看法；

内容准备:

●熟悉模拟联合国流程，掌握每个流程环节的具体内容和操作方法；

●结合思维导图给学生进行模拟规则，流程和专业名词的解释说明；

●熟悉所在组学生的基本信息，掌握他们性格特征，优势特长等；

●指导学生如何搜集资料信息并书写立场文件和意向条；

1.3生活老师职责培训

●负责学生人身安全保障和会议正常秩序的一切相关活动；

●提前熟悉所在组学生的基本信息和情况，掌握他们生活，饮食特征；

●事前熟悉和掌握会议场所的安全出口所在位置和方向；

●记录所在组学员模拟联合国现场表现；

●关注每个学生的情绪变化情况和饮食需求，随时准备饮水，医药和道具；

●有学生要求临时上厕所的情况，尤其是年龄偏小的学生，要及时跟随；

●当出现学生间争执和闹剧的情况下，要及时协调和调节，不得出现打架

等严重扰乱会议进程的事件出现；

●休会期间，监督所在组学生进行安全范围内活动；

●原则上，模拟期间安全老师始终在现场；

1.4模拟联合国辅助工作

1)模拟现场服务

人员组成：由四名人员组成（A,B,C,D）

主要职责：

●和传递活动所需要的各类文书，意向条，笔和白纸，计时器，闹铃，

国旗等道具。

●负责维护活动期间会场的正常秩序，正式模拟开始时，不能允许任何

人进出现场，有任何喧哗等声音，要求进出门全部关闭，禁止通行。

2)镜头抓拍和摄影

人员组成：五组摄像师及两名照相师傅（E,F,G,H,I 和J,K）

主要职责：

●有意识地记录学生展示成果，随时跟踪，摄像学生表现的精彩镜头尤

其是学生发表立场演说，提出动议和理由等场景；

●负责后期视频保存，整理和视频剪辑；

●两名照相师傅，抓怕精彩图片。

3)人员联络

人员组成：两名联络人员(L和M)

主要职责：

●在模拟会议休息期间，当主席团成员和出席国成员（原则性不能，

联络人员不负责学员的联络，学生联络由专门的安全老师负责）出

现暂时离开，临近联合会开始时，我们的联络人员要及时联系和通

知他们；

●在学员出现缺席情况时，我们的联络人员要和生活老师取得联系，

提醒学生返回模拟现场；

2、物资

附件：议题内容

议题1：全球食品安全讨论

委员会：

引题：食品安全是指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。而垃圾食品是指仅仅提供一些热量，别无其它营养素的食物，或是提供超过人体需要，变成多余成分的食品，比如添加剂、糖分，盐分等过多。我们知道，添加剂会致癌，过多的糖分、盐分会引起高血糖、高血脂。可以看出，垃圾食品确实是会危害人的身体健康，那么请讨论：根据食品安全法，不符合食品安全法规定的食品是禁止销售的，那么垃圾食品也

应该禁止销售？

议题2：全球青少年教育计划修改

委员会：

引题：青少年是世界的未来，所以青少年的教育是重中之重，而各国对青少年的教育是各有各的计划，归结起来主要有两个分歧：一个的做法是注重孩子基本能力的培养，知识的掌握，是循序渐进的，注重孩子智力的开发和智能的实际运用；另一个的做法是让孩子尽早尽多的记住知识，先较少地去做能力和智力方面的培养和开发，生活实际技能的培养和锻炼到大学才开始着重开展。那么，请讨论哪一种对青少年发展更好？

议题3：全球青少年上网时间制定

委员会：

引题：今天当我们步入网络社会，发现青少年与网络之间存在众多的契合点，正是这些契合点使青少年对互联网“一网情深”。青少年在网络影响下千状百态虽然向社会展示了其众多绚丽之处，也令人惊喜。但不少青少年网民痴迷网络荒废学业，更不能让人放心。网络是人类社会进步发展的一个标志，它不可或缺，但是如果青少年沉溺进去的话对世界未来的发展会造成很严重的影响，那么，青少年平均每周上网多少时间才不影响其学习和生活呢？

资料：

上网时间和对上网时间的满意度估计：青少年用户平均每周上网时间212分钟左右，如果平均到每日，约30分钟左右。37.0％的用户认为自己上网时间“正好”，认为“比较多还能满足”的用户占12.0％，认为“太多了”的仅为0.7％。31.7％的用户认为“比较少”，18.5％的青少年用户认为“太少了”。也就是说，50％的青少年用户对上网时间并不满足。

互联网功能的使用：玩游戏占62％；使用聊天室占54.5％；收发电子邮件占48.6％；下载储存网页占39.7％；使用搜索引擎占25.0％；订阅新闻占21.9％；网络电话占14.7％；网上寻呼占14.3％；制作和更新个人网页占12.6％；上传文件占9.4％；公告板(BBS)占9.2％；代理服务器占2.3％。

议题4：全球少儿留学援助计划讨论

委员会：

引题：近几年来，不断升温的“出国热”现象，已逐渐蔓延到少儿群体。然而，相比中学生出国留学，世界各国少儿留学没有制定一个明确的留学援助计划，基本上都是家长花费重金将孩子移送出国。因此，为了更好的加强世界儿童交流和学习，提高全世界儿童综合素质，联合国儿童基金会组织倡导建立一个针对少儿留学援助计划，以此针对不同国家间的少儿留学都有一个明确的援助标准。那么，针对各国少儿前往异国留学，是否可以得到该国的援助计划呢？

模拟联合国社团活动策划案

模拟联合国社团活动课策划 ?活动意义与目标 模拟联合国社团活动课本身所具有的教育意义主要有以下三个： ?开阔视野 模拟联合国活动关注的问题广泛，大都是当今各国面临的热点问题，也可以是过去将来的一些重大问题。积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，更为同学们打开一扇窗，提供了一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题。 ?激发学习潜能 阅读背景资料、听取发言、阐述观点这些都对学生的语言和写作水平提出了很高的要求。在会议之前，代表要做好充分的准备，必须密切关注“自己的国家”，研究和学习一个国家的历史、政治、经济、外交政策等方方面面，只有这样才能充分扮演好外交官的角色。代表们需要将政治、经济、历史和地理知识与大会要讨论的问题紧密结合，将多种学科知识进行整合，思考各个要素之间的联系。 ?锻炼领袖才能 模拟联合国活动是一种互动性极强的学习经历，参与者不仅能够学习和讨论国际事务，还能够通过实践来锻炼自己各方面的能力，这会让学生受益终身。 ?活动主题 本学期模拟联合国社团活动课将围绕联合国八项千年发展目标进行讨论： ?To eradicate extreme poverty and hunger 消灭极端贫穷和饥饿 ?To achieve universal primary education 普及小学教育 ?To promote gender equality and empower women 促进两性平等并赋予妇女权力 ?To reduce child mortality 降低儿童死亡率 ?To improve maternal health 改善产妇保健

《模拟联合国》社团课

《模拟联合国》社团课 名称：模拟联合国科目：英语课程类型：选修 适合对象：高一、二学生课程开发类型：自编讲义授课教师：卢洋 一、课程简介： 模拟联合国（Model United Nations，简称MUN）是对联合国以及其它国际组织和机构的会议流程进行模拟的一种活动，简称模联。在模拟联合国会议中，参与者主要是青年学子们，他们扮演各国的外交官，依据联合国及其它国际组织的议事规则，讨论当今国际上的热点问题。作为各国代表，参与者在会议中代表的是一个“国家”（双代表制），在会议主席团的主持和引导下，他们通过演讲阐述“自己国家”的立场和观点，与其它国家的代表沟通与协作，共同解决矛盾与冲突。 二、课程意义： 模拟联合国社团课的目的在于使青年学生们对联合国的运作方式和议事规则有更加深入的了解，同时通过扮演各国外交官、模拟联合国会议流程、讨论国际热点问题的方式。同时，模拟联合国社团课着重于培养青年学生们进行有效演讲、有效辩论、有效沟通的能力以及锻炼参与者们解决问题的能力。此外，在模拟联合国会议中，各位代表所代表的国家并非是自己真正所属的国家，对其他国家政治、经济、外交政策以及一些具体问题的调研，有助于增进国家之间的理解以及加强对多元文化的认同及包容性。 三、课程目标： 1、了解联合国的相关知识及模拟联合国的基本知识； 2、能围绕某一过意热点话题，收集资料，并形成自己的观点，撰写立场文件； 3、掌握辩论和游说的技巧； 4、拓展国际视野、激发学习能力、培养领袖气质和合作精神； 5、培养团队合作精神，培养风度、气质、领导力； 6、提高沟通和表达的能力，增强社会责任感 四、课程内容： 1、了解联合国和“模拟联合国”相关知识 运用资料和视频简述“模拟联合国”会议的流程和联合国常识；运动资料说明“模拟联合国”会议文件写作要求、时事要点、逻辑分析常识。 2、撰写立场文件 简述搜集资料的方法和途径；分小组搜集资料并汇总；举例说明撰写立场文件的方法；根据某一话题独立撰写立场文件。 3、正式会议流程的学习 熟悉“模拟联合国”会议的具体流程；辩论技巧及游说技巧的专项学习；草案、修正案的撰写指导；选择话题开展完整的“模拟联合国”会议。 五、课程评价： 本课程以小组和个人相结合的方式开展评价，以等级制（A、B、C、D）来表示。 平时表现包括：1.上课发言和专注情况；2.分工合作情况；3.文件撰写质量； 4.正式活动时的活动表现。

大学模拟联合国活动总结

大学模拟联合国活动总结 本次徐州师范大学首届模拟联合国活动，旨在培养我校学生的综合能力和领袖气质、拓宽学生的国际视野、提高跨文化意识、丰富经历、拓展素质，激发热情、分发挥自己的才能、提升学生的社会责任感升学生的社会责任感。 前期准备：从4月下旬开始策划模拟联合国方案，得到院和团委老师的大力支持。经过院里审批后5月开始发布通知招募参赛选手。为了扩大宣传，增强宣传力度，模联的通知和报名表在团委老师的协助下发放到各个院系，包括云龙校区。并于5月9日星期六上午8：30在8#105，让07社工班与政行社携手举办“模拟联合国”，这只是“模拟中的模拟”。 当参赛选手确定之后，我们定期组织培训，让选手了解模联，熟悉流程。距离比赛正式开始还有一星期时，我们开始制作模联展板，加大宣传效应，并着手准备大赛需要的材料。如各国国旗、小旗帜、国家席位卡、胸牌等。邀请主席、助理等，召开社协会议招募志愿者和秘书处工作人员。借摄像机、照相机、音响等一系列的准备工作。 在6月5日晚上，社协工作人员到会议地点布置会场。最困难的是挂模联的条幅。因为考虑到拆卸时避免在墙壁上留下痕迹，我们贴了一层宽胶带后粘贴双面胶，然后才挂条幅。最后一项工作便是通知工作人员、志愿者会议地点时间，

确定人数，分配工作。在会议开始前，各国上交立场文件，并由秘书处发送到各代表国邮箱。 6月6日上午8：00，工作人员已挂牌工作，重点是引导代表国入场。由于地点偏僻，即使在校学生都不一定能找到地点，于是从美术楼开始设置引导人员，并在楼梯口各设两名志愿者，以便轮流引导。 会议流程：6月6日上午9：00模联大会准时召开。主席、助理、代表国、秘书处全部即位。助理点名，然后按照点名顺序各国宣读立场文件，其他国家可以提出动议或问题，并展开讨论阐述观点。一开始，由于代表国对规则不是很了解，显得拘谨、慎重，动议不多，会场似乎很冷清。后来渐渐地熟悉进入角色。11：40会议结束，代表国就餐。这期间他们开始讨论如何发言，商量对策。这预示着一场唇枪舌剑的来临。下午2：30会议继续进行，果然，大家在掌握了游戏潜规则之后表现得游刃有余，更有角色意识，他们站在代表国家的立场阐述观点，提出质疑。到4：30左右，会议即将结束，但日本代表国提出动议要求更改规则，结束联合国会议。这个动议开始通过了，但在主持人的分析解释后。引起了大家的激烈讨论，各国纷纷上台发表言论。结果是按原计划进行。秘书处整理出通过的动议，通知代表国上交工作文件，这样一天的会议结束。 晚上，秘书处整理工作文件拟成决议草案，打印分发到

模拟联合国活动策划书示范文本

模拟联合国活动策划书示 范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

模拟联合国活动策划书示范文本 使用指引：此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 一、活动名称： xx农业大学时事俱乐部第一届模拟联合国活动 二、活动背景: 在如今这个复杂多变的世界,我们大学生这一社会重要 团体已经越来越承担起更多的社会责任,年轻人群需要多多 地关心身边的事,也要放眼未来.关心更多的与国家命运,世界 发展有关的事.联合国秘书长克菲?安南在一封致模拟联合国 大会的贺信中说：“联合国依靠世界上每个人的努力而存 在，尤其是像你们这样的青年。这个世纪，不久就会使你 们的。”当今的年轻人将是未来决策的制定者。模拟联合 国就是这样一个活动，让青年人的领袖才能得到锻炼。中 国正越来越多地在世界舞台上发挥作用，中国的年轻人也

模拟联合国大会活动策划书(完整版)

策划编号：YT-FS-3912-17 模拟联合国大会活动策划 书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

模拟联合国大会活动策划书(完整 版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一．活动主题 “模拟联合国大会”活动 二．活动目的 旨在通过本次活动来增加同学们对联合国组织的认识，同时培养让大家以国际的眼光来观察问题的能力，提高同学们组织策划管理能力和自身交际能力。 三．活动对象 电子学院全体学生 四．活动时间 （1）学院选拔时间：XX.11.18——XX.11.21 （2）全校活动时间：XX.12.5下午1：30 五．活动开展

（一）学院选拔 （1）宣传方式： 大一新生中到班宣传 （2）选拔方式： 1.自己选取一则英语小演讲进行演讲； 2.接受现场评委临场提问之后有评委通过综合评定，选出两名选手代表电子学院参加全校活动。 （二）全校活动 （1）活动议题： 农业发展和食品安全 （2）活动目标： 激发热情 generating young passion 社会责任 social responsibility 想象创新 imagination for innovation 勇于尝试 willing to try 追求卓越 excellence in execution （3）活动大概： 学院自己内部选出两个代表（一个是正外交官，

模拟联各国大会活动策划书

模拟联各国大会活动策划书 活动名称：模拟联各国大会 主办单位：重庆三峡学院外国语学院团总支 重庆三峡学院学生团体联合会 承办单位：重庆三峡学院英语协会 一、活动意义和目标追求卓越(excellence in execution) 激发热情(generating young passion) 社会责任（social responsibility）想象创新（imagination for innovation） 勇于尝试(willing to try) 参与模拟联合国大会就是要让参与者拥有一种对错综复杂的国际关系的基本认识。随着这种认识的不断提升，参与者将展现出更加高水平的外交谈判能力。当代大学生作为祖国未来的建设者和接班人更应该与时俱进，通过模拟联合国及其相关的国际机构的运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开讨论，以熟悉联合国的运作方式，了解人类所面临的 模拟联合国大会正式会议时间：11月23日19:00地点：新区学术报告厅（2j104） 1、会前准备a:工作人员提前一个小时到场布置会场、

b:会议开始前半个小时组织工作人员给各位代表分发选票（代表一张选票表示1亿美元，评委老师一张选票代表5亿美元）。 2、大会进行流程a:主席宣布大会开幕 b:主持人宣读大会流程 c:按选手顺序进行议题陈述（代表演讲+ppt10分钟左右）d:各议题详细材料展示 e:评委代表点评 f:各代表，评委酝酿投票 g:现场畅票（监票组成员） h:主持人宣布投票结果 3、颁奖仪式： 一、 二、三等奖各一名 优秀奖一名 最佳议员一名 最佳立场文件写作一名获奖者颁发奖状证书以及精美笔记本。 4、获奖团队新闻发布会。 5、大会闭幕：主席作大会总结并宣布闭幕。 四、经费预算

中国模拟联合国大会开幕式上的致辞

在2010中国模拟联合国大会开幕式上的致辞 发言人： 外交部国际司参赞 何炤华 尊敬的陈健会长、张小安总干事 尊敬的牟延林主任、马新发书记 尊敬的NATASHA DE SILVA女士 各位领导、女士们、先生们、同学们： 下午好！ 今天我很荣幸能来到美丽的山城重庆出席模拟联合国大会。首先，我谨代表外交部国际司向大会的召开表示衷心的祝贺。 “模拟联合国”活动是中国与澳大利亚人权对话框架下开展的人权技术合作项目之一。至今已在中国高校举办过6届，受到广泛的欢迎，取得了积极的成果。中国联合国协会作为主办单位，为活动多年的成功做出了巨大的努力。 自1997年中国与澳大利亚举行人权对话以来，中澳在人权对话框架下在扶贫、司法、妇女儿童保护等领域开展了一系列合作项目，充实了两国人权对话的内容，加深了中澳在人权领域的相互了解和借鉴，是中国与西方国家在华执行最顺利、‐‐‐‐‐‐最成熟的人权技术合作之一。澳方提供了大量帮助，包括资金、专家和技术的支持，中方合作单位根据实际需要与澳方共同设计，落实合作项目，取得了实实在在效果。“模拟联合国”活动帮助大学生并感受联合国多边领域活动，培养着中国外交的未来力量。

女士们、先生们、同学们，当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期，全球性和区域性热点问题层出不穷。联合国是最具普遍性、代表性、和权威性的政府间国际组织，在应对金融危机、气候变化、能源资源、公共卫生安全、人权等全球性问题方面有独特优势和难以替代的合法性和权威性作用。多边主义是人类社会进步的必然趋势。联合国成立65年来，始终是多边主义的倡导者，也是重要的践行者。二战后，联合国在维护世界和平，促进共同发展方面发挥了重要作用。 “模拟联合国”让高校芸芸学子们有机会感受到联合国多变舞台的精彩与莫测，了解联合国多变领域的工作内容。更为重要的是，通过此活动我们的年轻一代有机会去深刻体会联合国的和平的理念和理想主义的精神，为建设人类社会的持久和平、为促进世界的和谐与繁荣前赴后继！ 预祝本届中国模拟联合国大会圆满取得成功！

模拟联合国活动策划书标准范本

方案编号：LX-FS-A20845 模拟联合国活动策划书标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

模拟联合国活动策划书标准范本 使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一、活动主题：模拟联合国活动 二、活动目的：模拟联合国是一个具有全球性视角的学生活动,以拓宽学生视野,锻炼学生综合性能力为宗旨,以培养国际性人才为目标，是一项健康积极、极富教育意义的学生活动，能够增强同学们对于联合国组织的结构、程序和功能的认识，促进大家对于当前的重大国际议题的理解，让大家以国际的眼光来看问题。模拟联合国活动的开展有利于提高同学们组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，公开发言和辩论的能力，解决冲tu、求同存异的能力，与人沟通交往等多方面能力。模拟联合国中所探讨的

模拟联合国大会总结

模拟联合国大会总结 为了扩展学生的眼界,使学生对国际时事有更多的关注和了解，提高学生的政治修养，我院特举办了第二届模拟联合国大会。 19号19:00，大会准时开始。在介绍了评委和嘉宾后，播放了开幕视频，主席团就座，大会正式开始。主席助理按照国家名单依次点名，共有11个国家出席本次会议。之后，大会主席主持了辩论会。各国家代表团积极参与会议，场面十分热烈，在自由磋商阶段，各国家代表团积极主动的协商，就利比亚战争问题展开了广泛而深入的讨论。 从整体上看，本次会议十分成功。会议过程中出现了这样几点可圈可点的地方。 第一是主席团很好的主持了本次会议，引导了会议的进程。 第二是志愿者辛勤的劳动和热情的服务是本次活动的一大亮点本次会议一共有8名志愿者，他们在会议中负责接待嘉宾评委、传递意向条、维持会场秩序、发放文件、为各位代表提供帮助等工作，很好的阐释了志愿者的奉献精神，他们感动了各代表团的代表。赢得了全场所有人的尊敬和赞赏。 第三，各国家代表团的代表在充分准备的基础上积极地参与会议，并且很好的运用了各种会议规则，推动会议走向一个又一个的高潮。代表们能够按照培训中所学到的知识，不断提出动议来推动会议的进程，为本次会议的成功召开作出了代表所应有的贡献。 总之，是会议工作人员和各位代表共同努力，促成了本次模拟联

合国大会的成功召开。 但在活动过程中也产生了很多的不足。 第一是会议前草案的印发不是很仔细，以至于将英国草案印发错误。 第二是邀请评委和嘉宾的工作没有安排好。 本次活动得到了团委和学生会的大力支持和同学们的积极参与，模拟联合国大会举办的十分成功。活动极大的提高了同学们的实践能力。很多参与者表示，在准备这次会议中，他们对世界都有了一次全新的认识。他们学到了很多关于国家和世界的知识，体会到了作为外交官为国家争取利益的那种国家荣誉感，演讲和辩论水平也得到了很大的提高。 工作人员在这次活动中也受益匪浅。主席团、起草委员会、秘书处和志愿者都积极参与到活动中，从会议的筹备工作到会议召开时的各项准备，无不让他们体会到集体协作的力量。也许，这就是他们参与活动最大的收获。

模拟联合国活动策划书

模拟联合国活动策划书 一、活动目的及意义： 为了扩展学生的眼界,使学生对国际时事有更多的关注和了解，提高学生的政治修养，同时使学生将英语学以致用，院学生会特举办外国语学院第一届模拟联合国活动。 二、活动主题：合肥工业大学社会主义研讨会2011年秋季首届模拟联合国大会 三、主办单位：合肥工业大学社会主义研讨会 四、活动时间：2011年10月15日 五、活动对象：合肥工业大学全体同学 六、活动地点 七、活动具体流程： 1、宣传准备阶段 成立秘书处，设置秘书长、副秘书长和干事。由宣讲部与实践部进行对外宣传，承担报名工作。外联部进行资金赞助任务。办公室负责文件的编辑和准备、印制国家牌等。 2、报名阶段 时间：2011年10月11日-10月13日

每个国家代表团由3~4名代表组成。分别担任大使、发言人和翻译等职务。报名的学生按照报名先后顺序选定自己所代表的国家。 3、培训会议 时间： 地点： 培训老师： 培训任务： 1）由培训老师讲解模联活动的基本流程； 2）秘书处提出模联主席团人选，由大会投票通过。主席团由会议主席和副主席组成，4位副主席分别代表不同国家 3）成立起草委员会，起草委员会负责草案文件；4、提交立场文件和草案文件 1）时间：2011年10月15日 2）各国家代表团提交立场文件，起草委员会提交草案文件。 5、召开模拟联合国大会 （1）开幕式 1）时间：一个小时 2）主持人宣讲开幕词，介绍嘉宾，介绍主席团、秘书处和相关人员和志愿者；

3）播放开幕式视频； 4）主席团宣布大会开幕，邀请嘉宾讲话； （1）议题一 1）时间：二个小时 2）大会主题提出议题讨论程序，确定第一个议题。3）发放各国立场文件； 4）由某国提交议题提案并阐述理由； 5）其他国家进行讨论后发表本国立场。 6）主席团宣布进入议题阶段。各国代表进行自由磋商。 7）形成工作文件并提交起草委员会； 8）起草委员会公布修正案，各国继续进行磋商；9）起草委员会公布决议案，由大会全体人员进行决议是否通过，形成联合国正式决议。 （2）议题二 1）时间：2个半小时 2）主席宣布进入第二个议题； 3）发放各国立场文件； 4）由某国提交议题提案并阐述理由； 5）其他国家进行讨论后发表本国立场。 6）会议主席团宣布进入议题阶段。各国代表进行自由磋商。

全球模拟联合国大会地议事规则

全球模拟联合国大会的议事规则 本议事规则将指导全球模拟联合国会议模拟举行大会全体会议和各主要委员会会议。这些规则改编自实际的《联合国大会议事规则》，供全球模拟联合国使用。 一、议程 常会 临时议程 第1条 全球模拟联合国(模拟联合国)会议的临时议程应由模拟联合国秘书长草拟，至迟于会议开幕前两个月传递给各代表团 第2条 会议的临时议程应包括： (a)关于为每届会议选定主题的报告； (b)模拟联合国秘书长认为需要向模拟联合国大会提出的所有项目。 议程的通过 第3条 每届会议的临时议程应在会议开幕式上提请模拟联合国大会批准。 二、代表团 组成

第4条 会员国代表团应由不超过六名代表组成。 三、大会主席和副主席 选举 第5条 除非模拟联合国大会另有决定，模拟联合国大会应选举主席一人，副主席五人，并至少在由其主持的会议开幕前三个月选出。在选举模拟联合国大会主席和副主席时，应考虑尽可能将这些职务分配给下列区域，以确保模拟联合国总务委员会的代表性：非洲、亚洲、东欧、拉丁美洲和加勒比地区、西欧和其他国家。他们的任期应自当选之日开始，并应在选举出模拟联合国大会下一届会议新的主席团成员时为止。如果某个成员在他或她任期届满之前不再属于模拟联合国总务委员会，应单独举行补选，来为剩余的任期选举一名新成员。 临时主席 第6条 大会主席因故不能出席某次会议或会议的一部分时，应指定副主席一人代行主席职务 第7条 副主席代理大会主席时，其权力和职责与主席相同。 大会主席的一般权力 第8条 大会主席除行使本规则其他条款所赋予的权力外，应宣布本届

会议每次全体会议的开会和散会、主持全体会议的讨论、确保对本规则的遵守、准许发言、把问题付诸表决并宣布决定。他应就程序问题作出裁决，并在遵守本规则的情况下全面掌握每次会议的进行和维持会场秩序。在讨论某一项目期间，他可向模拟联合国大会提议限制发言者的发言时间、限制每一代表发言的次数、截止发言报名或结束辩论。他并可提议停会或休会或暂停辩论所讨论的项目 第9条 大会主席执行职务时始终处于模拟联合国大会的权力下。 大会主席不得参加表决 第10条 大会主席和代理主席的副主席不得参加表决，而应指定他所属的代表团的另一成员代为投票。 四、模拟联合国总务委员会 组成 第11条 模拟联合国总务委员会应由模拟联合国大会主席、五名副主席和各主要委员会(即第一、第二、第三和第四委员会)的主席组成，并由大会主席担任主席。模拟联合国总务委员会中不得有两个成员同属一个代表团，总务委员会的组成应确保具有代表性。模拟联合国大会所设立的在届会期间举行会议而全体会员国都有权参加的其他委员会的主席，有权列席模拟联合国总务委员会会议并参与讨论，但无表决权。

模拟联合国活动策划

活动主题：模拟联合国活动 活动目的及意义: 1增强同学们对联合国组织结构，程序功能的认识，促进大家对当前重大国际议题的理解，以国际眼光看问题 2 有利于提高同学们的组织策划，管理研究，团结协作，公开发言辩论，英语口语，解决冲突，求同存异，与人沟通等能力。展现南昌大学学子的良好精神风貌和积极进取的良好品质。 3在模拟联合国活动中，涉及诸多反面的国际议题，且具有跨学科性质，有助于跨学科交流扩展同学们的知识面。 4口协引进模拟联合国活动，有助于口协活动开展的全面深入，增强口协号召力和凝聚力。同时能进一步丰富校园文化、活跃校园气氛，为昌大九十华诞献礼！ 主办单位：南昌大学英语口语协会 活动对象：南昌大学所有在校学生（要求语言，交流，应变能力强且关心时事者） 活动地点：待定 活动宣传: 1由于模拟联合国会议的流程较复杂, 口协将会召开一次模拟联合国活动知识宣传大会届时会安排熟悉流程的口协成员暂时担任各国代表面向全校进行一次模拟联合国会议过程的展示，以更加直观的方式令同学们了解这项新活动，以提高他们参与活动的兴趣，同时扩大此活动的影响力。 2 传统宣传方式：短信通知会员现场观看，传单发放，横幅悬挂宣传，指示牌在活动当天早上必须贴好，校相关网站（人人网）通知宣传 赛前准备： 1 通过短信通知会员报名参与信息，并以各种传统宣传方式向全校传播报名信息。 2在休闲广场一食堂天健园等处设置报名点组织报名并整理报名信息，（各国代表以团队形式参与）。 3召开一次各国代表的归属及培训大会，将最终选出的代表集中，分组抽签选出各自的代表国家，并进行最后的活动培训和规则的熟悉。此项工作可交由对模拟联合国会议流程熟悉的工作人员来组织。并于当时告知议题，留时间给选手准备文件资料。 正式活动流程：初赛：（按报名人数设置赛场个数，每个赛场参与的团队不少于十六个，初赛动议程序将省略） 1 各国代表团入场并按国家名首字母顺序先后入座。 2 点名：主席助理按国家字母顺序依次点出国家名，被点到的国家举起国家牌，并回答：“ present（到）”。

2021年模拟联合国活动策划书

一、活动名称 xx农业大学时事俱乐部第一届模拟联合国活动 二、活动背景: 在如今这个复杂多变的世界,我们大学生这一社会重要团体已经越来越承担起更多的社会责任,年轻人群需要多多地关心身边的事,也要放眼未来.关心更多的与国家命运,世界发展有关的事.联合国秘书长克菲安南在一封致模拟联合国大会的贺信中说“联合国依靠世界上每个人的努力而存在，尤其是像你们这样的青年。这个世纪，不久就会使你们的。”当今的年轻人将是未来决策的制定者。模拟联合国就是这样一个活动，让青年人的领袖才能得到锻炼。中国正越来越多地在世界舞台上发挥作用，中国的年轻人也应该为迎接国际化的挑战做好充分的准备。相信在模拟联合国的舞台上，青年学子能够上演精彩而震撼的一幕。 三、活动目的及意义: 模拟联合国活动关注的问题广泛，大都是当今各国面临的热点问题，在这样一个充满激情和挑战的全球化时代，在我国改革开放继续深化，国际局势依然复杂多变的背景下，积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，，更为同学们打开一扇窗，所探讨的涉及裁军、环保和社会发展等诸多方面的国际议题多具有跨学科的性质，这有助于加强跨学科的交流，同时也提供了一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题，让同学们能释放自己对模拟联合国活动的热情，更表达出自己对于国际事务的看法以及对人类未来发展的关注，让我们的思想走的更远。同时锻炼培养领袖气质与合作精神。 2,模拟联合国活动是一种互动性极强的学习经历，青年人不仅能够学习和讨论国际事务，还能够通过实践来锻炼自己组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，演讲和辩论的能力，解决冲突、求同存异的能力，与他人沟通交往等多方面能力。这些会让学生受益终身。 四、活动时间 XX年3月6号(暂定143——17) 五、活动对象 老校区时事俱乐部各部门成员 六、活动地点 3号楼 七、活动议题 南海争端 八、相关工作 1、各部门办公部、学术部、文宣部、外联部、调研部分别代表美国、日本、韩国、英国、菲律宾准备相关资料，各部门选出2—3名代表,准备各方面材料,一位担任外交官,,另外的人员担任发言人或秘书。 2、办公部1申请教室 2做好会场布置工作 3以及准备相应的礼品 4人员签到 5结束后的相关整理工作(注意收集活动中，结束后的相关信息) 3、学术部1通知参与人员以及准确的到场时间

模拟联合国大会策划案

第四届模拟联合国大会 策 划 书 办： 办： 二O一三年十月

目录 一、活动背景、意义和目标 二、所需会议资源 三、活动时间及地点 四、会议筹备 五、模拟联合国大会具体流程 六、奖项设置 七、经费预算 一、活动背景、意义和目标

1、什么是模拟联合国大会 模拟联合国大会是一项国际性的大学生组织和活动，以拓宽学生视野,锻炼学生综合性能力为宗旨,以培养国际性人才为目 标，有利于提高大学生组织管理、研究写作、公开发言、与人沟通、求同存异等多方面的能力，是一项健康积极、极富教育意义的学生活动。 2、模拟联合国在常理工 为丰富我校校园文化，增进我校学生对于当前重大国际议题的理解认识，提高我校学生综合能力，特举办常熟理工学院第三届模拟联合国大会。 3、活动简介 学生自由组队、扮演成所代表国的外交官，参与到“联合国会议”中，按联合国的规则讨论国际热点问题，模拟联合国会议的全过程。模拟联合国中所探讨的涉及人权、环保和社会发展等诸多方面的国际议题有助于拓展学生的视野，培养学生以国际眼光看待问题的良好思维模式。同时此次活动以全中文的形式进行，让更多有兴趣的同学能够有机会参与其中。 4、活动目的和意义 哈佛大学全美模拟联合国大会的会议介绍中，第一句话就提

到：“Our primary goal is to provide students interested in exploring the difficulties and complexities of international relations with best possible simulation of diplomacy and negotiation”。参与模拟联合国活动，最初 的目的就是让参与者拥有一种对错综复杂的国际关系的基本 认识，伴随着这种认识，参与者将展现出更高水平的外交谈判 能力。我们认为，这也就是参与模拟联合国活动的意义和最终 目的，即是在对国际社会、国家间关系有一种基本了解的基础 上，能够通过语言表达、文件写作和自身的魅力维护本国利益，达到会议目标。并通过整个的活动，重新认识自己，认识自己 的国家，认识到自己的国家在将来世界的位置。 二、所需会议资源 1、人员需要： ⑴模拟联合国大会主席团 ⑵与会国家代表MPC团队代表

模拟联合国大会活动策划书正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.模拟联合国大会活动策划 书正式版

模拟联合国大会活动策划书正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一．活动主题 “模拟联合国大会”活动 二．活动目的 旨在通过本次活动来增加同学们对联合国组织的认识，同时培养让大家以国际的眼光来观察问题的能力，提高同学们组织策划管理能力和自身交际能力。 三．活动对象 电子学院全体学生 四．活动时间 （1）学院选拔时间：XX.11.18——XX.11.21

（2）全校活动时间：XX.12.5下午1：30 五．活动开展 （一）学院选拔 （1）宣传方式： 大一新生中到班宣传 （2）选拔方式： 1.自己选取一则英语小演讲进行演讲； 2.接受现场评委临场提问之后有评委通过综合评定，选出两名选手代表电子学院参加全校活动。 （二）全校活动 （1）活动议题： 农业发展和食品安全

（2）活动目标： 激发热情 generating young passion 社会责任 social responsibility 想象创新 imagination for innovation 勇于尝试 willing to try 追求卓越 excellence in execution （3）活动大概： 学院自己内部选出两个代表（一个是正外交官，一个是副外交官，主讲和补充）。现场会议全场由英文进行，每个学员通过抽签决定各自所代表的国家，然后在之后的一到两个星期做好充分的准备。同学们需要上网搜查代表国的立场观点，以作为你的观点，进行演讲，辩论。

模拟联合国大会活动策划书示范文本

模拟联合国大会活动策划 书示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

模拟联合国大会活动策划书示范文本使用指引：此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 一．活动主题 “模拟联合国大会”活动 二．活动目的 旨在通过本次活动来增加同学们对联合国组织的认 识，同时培养让大家以国际的眼光来观察问题的能力，提 高同学们组织策划管理能力和自身交际能力。 三．活动对象 电子学院全体学生 四．活动时间 （1）学院选拔时间：XX.11.18——XX.11.21 （2）全校活动时间：XX.12.5下午1：30 五．活动开展

（一）学院选拔 （1）宣传方式： 大一新生中到班宣传 （2）选拔方式： 1.自己选取一则英语小演讲进行演讲； 2.接受现场评委临场提问之后有评委通过综合评定，选出两名选手代表电子学院参加全校活动。 （二）全校活动 （1）活动议题： 农业发展和食品安全 （2）活动目标： 激发热情generating young passion 社会责任social responsibility 想象创新imagination for innovation 勇于尝试willing to try

EC模拟联合国经济大会 策划案

经济公社 模拟联合国经济理事大会 策划案 [目录] 一、活动介绍 二、活动意义 三、预选历史会议介绍 四、会议流程介绍 五、活动安排 六、人员分工 七、活动预算

一、活动介绍 模拟联合国大会是对联合国大会和其它多边机构的仿真学术模拟。在活动中，学生们扮演不同国家或其它政治实体的外交代表，参与围绕国际上的热点问题召开的会议。代表们遵循议事规则，在会议主席团的主持下，通过演讲来阐述观点，为了“国家利益”辩论、磋商、游说。他们与友好的国家沟通协作，解决冲突；通过写作决议草案和投票表决来推进国际问题的解决。 本次举办的模拟联合国经济理事大会，为降低活动难度、提高学生参与度，不设立全新议题，而是采用历史会议模拟推演的方式举办。所有报名学生扮演不同国家代表，并邀请留学同学一同参与，会后按参与人数情况评选出最佳国家代表、最佳搭档若干名。 二、活动意义 积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，更为同学们打开一扇窗，提供了一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题。提出了很高的要求。代表们需要将政治、经济、历史和地理知识与大会要讨论的问题紧密结合，思考各个要素之间的联系。这样就打破了学科间的壁垒，形成了丰满完整的知识体系，能够更好地激发学生潜能。 活动面向经管学院全体的学生及院外留学生，意在增进学生间的交流与联系，并扩大经济公社的对外影响力。 三、预选历史会议介绍 1.1933伦敦经济会议（促进国际经济贸易与重振世界经济） 背景：世界经济大萧条，各国高筑贸易壁垒 历史结局：英美谈判破裂，美国着手构建世界新秩序，日德意联盟。 2.1922热那亚国际经济会议（意图使苏俄重回资本主义阵营的欧洲复兴计划） 背景：苏俄十月革命布尔什维克执政，陷入经济困境、债务危机，一战后欧洲经济衰退。历史结局：英苏谈判破裂，苏德建立经济合作关系 3.1944布雷顿森林会议（二战后世界经济新秩序） 背景：战后主要资本主义国家的实力对比发生了巨变：欧洲特别是英国经济实力大减;美国经济实力大增，成为世界最大的债权国。 历史结局：美国建立世界经济霸权 4.1976金斯敦会议 背景：布雷顿森林体系于20世纪70年代初崩溃 历史结局：达成了《牙买加协议》形成当今调整国际货币关系的牙买加体系

模拟联合国大会致辞

尊敬的领导，老师，各位国家代表和亲爱的同学们: 大家好中午好! 首先我代表会议主席团感谢各位领导和老师对本次活动的大力支持，并欢迎各位国家代表参加2012年XX学校首届校内模拟联合国大会。 我非常荣幸能够与各位同学在我们美丽的校园共度会议中的美好时光,共同亲身感受着联合国官员和各国代表身上的责任和使命。作为青年人，今天我们以组织或参加模拟联合国大会的方式支持联合国表明着我们促进国际合作，期盼世界和平理想信念。在此，我期盼着在共同信念的指引下，我们的大会能够取得圆满的成功。 在前一段时间，主席团内部分成员代表我校以国家代表的身份参加了中学生模拟联合国会议。经过那短短两天的磨练回到学校后，我们越发的希望能将模拟联合国这一活动引入我校，并在本学期成功成立我校自己的模拟联合国社团。我相信，这个社团一定能成为我校学生思维的一个新起点，认识的一个新阶段，能力的一个新提升。于是，今天，这这里，我们云集每个人的智慧，经过了短短一个月的紧张筹备，从一个小想法，到一部策划书；从第一个工作计划，到开幕式的流程安排；从一句小小的串词，到今天我们整个开幕式的成功召开。在整个过程中，不仅仅我们主席团的每个人能力得到了提升，我们更想把我们的经验和想法告诉我们的高一以及初中同学，我们希望每一位参加本次会议的同学，在模联这个舞台上学习并运用我们的知识，用我们自己的思想去认识世界，去探索世界，去改造世界。 众所周知，核问题一直是引起国际纷争的热点话题。伴随着1945年7月16日美国新墨西哥州阿拉莫戈多附近的沙漠地区的一声巨响，一朵巨大的蘑菇云腾空而起，核武器诞生了。从此以后，各种由核问题引发的纷争接连不断，国际社会也一度陷入核危机的恐慌中。身为21世纪的青少年，我们应当为维护世界和平尽自己的一份微薄之力。在此背景下，我校本次模联决定以亚太地区核武器作为一个切入点，讨论当今亚太地区中的裁军问题。在本次会议的准备过程中，我们很高兴的看到了我们各位国家代表的勤奋思考。我们会竭尽全力帮助各位代表解决会议过程中遇到的各种问题，和大家一起学习。如果各位代表在准备过程中或是在会议期间有任何问题，欢迎随时与我们讨论。此外，这次大会还为各位提供了一个互相交流、互相学习的机会。我们非常希望大家在会议中能够广交朋友，多多交流。希望大家不仅将这次模拟联合国大会看作成一次学术会议，更加把它当成一次欢乐的聚会，当成一次永远值得回忆的记忆。 最后，再一次热烈的欢迎大家来到华中师范大学第一附属中学朝阳学校模拟联合国大会，让我们相约在美丽的校园，期待着大家的精彩表现，让我们一起为创造一个和平与美好的世界贡献自己的智慧！ 谢谢大家！

模拟联合国比赛活动策划

沈阳体育学院 体育经济管理学院 第二届模拟联合国比赛 活 动 策 划 案 目录 一．活动概括 二．活动介绍 三．活动对象 四.活动单位 五．活动时间安排 六．活动筹备流程 七．活动预算与赞助 八．人员安排 九．注意事项 十．附件

十一．指导手册 一、活动概括 【活动背景】 新的学期，新的开始。在我院沈阳体育学院体育经济管理学院团委的正确方针指导下，体育经济管理学院学生会正蓬勃发展，很好地在为我院学生服务。为响应我院团委丰富我院学生课余生活的号召，我院体育经济管理学院学生会将举办一系列活动来娱乐丰富我院学生的课余生活。故我学生会下属学习部来举办本次活动。 【活动目的】 1、联合国的基本知识宣传及普及 2、“国际视野”及“语言应用能力”的培养 3、加强彼此之间的协作精神 4、丰富学生的业余文化生活 5、为学生提供了展示自我的舞台，体现我经管学子的风采 【活动主题】 模联展文化青春扬风采 二、活动介绍 “模拟联合国”（Model United Nations）是世界各国官方和民间团体特意为青年人组织的活动。青年学生们扮演各个国家的外交官，以联合国会议的形式，通过阐述观点、政策辩论、投票表决、做出决议等亲身经历，熟悉联合国的运作方式，了解世界发生的大事对他们未来的影响，了解自身在未来可以发挥的作用。模拟联合国活动能够增强同学们对于联合国组织的结构、程序和功能的认识，促进他们对于当前的重大国际议题的理解，让他们以国际的眼光来看问题。模拟联合国活动的开展有利于提高同学们组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，公开发言和辩论的能力，解决冲突、求同存异的能力，发挥语言魅力的能力，与他人沟通交往等多方面能力。模拟联合国中所探讨的涉及裁军、环保和社会发展等诸多方面的国际议题多具有跨学科的性质，这有助于加强跨学科的交流。会间，学生们将扮演各个国家的外交官，按照类似联合国会议的规则和程序进行发言、游说、辩论、谈判，国家集团间达成共识，产生决议草案，并按照联合国的表决程序进行投票从而形成决议。在与会准备方面，代表们需要在会前对所代表国家的国情、外交政策和会间将讨论的议题进行深入研究和充分准备，并完成立场文件的写作。因此，可以说模拟联合国大会能够使学生的综合能力得到充分的锻炼。 三、活动对象 经济管理学院学生 四、活动单位 主办：体育经济管理学院学生会 承办：体育经济管理学院学生会学习部 五、活动时间安排 经管学院模拟联合国主题特色活动时间安排表

模拟联合国策划及实例

模拟联合国策划书 【活动名称】 北京交通大学交通运输学院第二届模拟联合国大赛 【活动时间】 报名时间：4.8-4.15（第9周） 培训两次：4.15，4.28（联系模联协会） 正式举办：5.6（第12周）—早上9:00-11:30 下午14:00-16:30 【活动地点】22号楼大会议室 【特邀嘉宾】叶婧李书杰徐梦萍徐博会长 【活动意义】 在这样一个充满激情和挑战的全球化时代，在我国改革开放继续深化，国际局势依然复杂多变的背景下，积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，更为同学们打开一扇窗，提供了一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题。模拟联合国活动是一种互动性极强的学习经历，不仅培养同学们的研究、写作、演讲、辩论能力，还能增强与他人沟通交往的多方面的能力，这些会让同学们受益终身。 【会议议题】 第一：核安全问题 第二：全球能源问题` 【活动流程】 第一项：主席助理点到，按字母表进行国家点名，并宣布简单多数规则与绝对多数规则。第二项：主席宣布两个议题，并有支持不同议题的国家进行发言（各三个国家），最后进行表决，先讨论那个议题。（简单多数原则）。 第三项：主席点名想进行发言的国家进行发言（正式辩论）。每个国家2分钟。可以追加自己的发言机会，其他国家可以进行动议阻止。如果时间富裕，可以让渡给其他国 家或主席。 发言过程中可以提出动议（非正式辩论），场下代表对提出的动议投票时不可以弃 权，动议可更改发言时间，中断正式辩论并（代表需要明确动议的目的及中断正 式辩论的时间），结束辩论（2/3通过）进入有主持的核心磋商。如有类似的多个 动议，分别进行表决（简单多数），主席团也可以直接否决掉不合时宜的动议）。 会议过程中的问题：组织性问题，咨询性问题，个人特权问题，意向条Page。 不用投票。 第四项：进行一般性发言，回归到发言表。 第五项：动议，代表队类似的草案文件进行表决先讨论那个，由提出的国家进行介绍（3或两分钟）通过后由其他区国家提出三个语法问题，并由想法发言的国家举牌，主席 随机点出。其中包括回答语法问题。 第六项：讨论出一个决议草案的修正案，回归发言表。 第七项：主席宣布对另一个草案的讨论，提出国发言2分钟，其他国家进行发言， 第八项：提出动议，对草案进行表决。 第九项：会议结束，嘉宾点评，颁布奖项。 【活动前期准备】 角色分配：共15—20个国家（如果报名人数过多，进行选拔，形式为时事评论。）抽签决定各个国家的代表队，被选与会的国家有：中国，美国，俄罗斯，日本，