化学开学第一课教案
化学开学第一课教案
让学生了解学习初中化学与高中化学方法的不同。
让学生了解高中化学学习内容。
让学生了解高中化学学习方法。
初、高中化学的衔接。
高中化学课程设置。
学习高中化学的方法。
教学环节：
第一环节：教师自我介绍
通过一个小魔术“白纸变字”引入教师的自我介绍
第二环节：初、高中化学学习的不同
抽两名学生演示
实验1：取一支试管加入约2mlNaOH溶液，再加入约3-5滴酚酞试液，振荡后再观察。
实验2：取一支试管加入约2ml碘水，再加入约2mlCCl4溶液，振荡后观察。
学生观察得出：两支试管的溶液中均出现了红色。
教师讲解：以上两个小实验均产生红色，但产生的原因不同。由此，我们上高中后一定要学会不仅要仔细观察实验现象，而且更重要的是我们还要学会透过现象看本质。
活动设计：一位高三学生谈高中化学学习的心得体会。
教师：实验是感知化学、体验化学和探究化学的重要途径。
实验3：向一个盛有与水的烧杯中加一粒黄豆大的金属钾
引导学生从现象分析上升到理论分析，从而引出初中到高中的学习要求：从感性认知到理性分析
第三环节：高中化学学什么
介绍高中化学课程设置：高中化学共八个模块，其中有两个必修模块，含必修1、必修2，六个选修模块，含选修1《化学与生活》、选修2《化学与技术》、选修3《物质结构与性质》、选修4《化学反应原理》、选修5《有机化学基础》、选修6《实验化学》。
我们要学的模块有必修1、2，选修1、4、5。
第四环节：高中化学怎样学？
讲学习方法，并通过一则小故事带给学生启示：做任何事贵在持之以恒。
第五环节：美好祝愿
开学第一课安全教育教案
开学第一课安全教育教案 开学第一课安全教育教案一 教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学过程： 1、导入：列举出生活中的安全事例。 2、安全工作的重要性 a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。 b、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、目前学校抓的几项工作。 小学生应注意安全的地方： 1、学生讨论。 2、集体归纳。 (1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，
不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 (2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。 (3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 (4) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 (四)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 (五)、教师小结《小学生日常行为规范》。 小朋友们好： 今天是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。 人们常说：“安全工作重于泰山。”小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。我们一定要牢记以下几点：
幼儿园大班开学第一课教案汇编
篇一 一、教育教学目标 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。 2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。 3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。 二、教学准备 1、保教人员检查活动室内外的安全。 2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。 3、毽子 三、活动过程 (一)入园活动 1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。 2、通过"问、看、查、摸"对幼儿晨检，消除安全隐患。 (二)谈话活动 1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。 2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。 (三)如厕 在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。 (四)户外活动 师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。 (五)室内活动 1、说说自己的新发现： (1)教室里有哪些安全隐患? (2)厕所有哪些安全隐患? (3)户外有哪些安全隐患? 2、做好哥哥，好姐姐 知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。 (六)离园活动 1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。 2、知道靠右走，不抢行。 3、按照幼儿园的作息时间入园。 (七)延伸活动 家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。 篇二
活动背景： 《幼儿园教育指导纲要》明确指出："幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。 又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。 活动目标： 1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。 2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。 活动准备： 情境表演"小明在家"、独自在家的各种图片 活动过程： 1、引入"突然遇到事情怎么办"的话题，加强幼儿的安全保护教育。 生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题) 你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。 让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。 2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。 (1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会"家里突然来了陌生人"的处理办法。 你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办? 教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。 3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。 "发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?"在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。 4、教师总结。 教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。 篇三 活动目标 1、对对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐
大班开学第一课教案
大班开学第一课教案 导读：一、教育教学目标 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。 2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。 3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。 二、教学准备 1、保教人员检查活动室内外的安全。 2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。 3、毽子 三、活动过程 （一）入园活动 1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。 2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。 (二）谈话活动 1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。 2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。 （三）如厕 在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。 （四）户外活动
师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。 （五）室内活动 1、说说自己的新发现： （1）教室里有哪些安全隐患？ （2）厕所有哪些安全隐患？ （3）户外有哪些安全隐患？ 2、做好哥哥，好姐姐 知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。 （六）离园活动 1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。 2、知道靠右走，不抢行。 3、按照幼儿园的作息时间入园。 （七）延伸活动 家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。 【大班开学第一课教案】 1.大班教案:开学第一课 2.幼儿园大班开学第一课教案 3.大班手指谣教案 4.大班参观小学教案
5.大班手工教案 6.大班社会参观教案 7.大班教案的活动反思 8.安全活动教案大班 上文是关于大班开学第一课教案，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢
安全教育开学第一课教案(1)
开学第一课安全教育 2019年8月21 一、教学内容：校园安全、课间活动安全，交通安全，劳动中安全等 二、教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、对学生进行校园安全、课间活动安全、劳动中安全和交通安全等教育。 3、让学生了解常遇到的安全问题及注意事项，在学习和生活中注意校园安全、课间活动安全，劳动中安全，交通安全等，并出现危险的情况下保护自己。 三、教学过程： 小学生应注意安全的地方： 1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全 2、集体归纳： 人身安全、饮食安全、交通安全…… 3、下面就请同学们分别说一说我们应该怎样做才叫注意安全。 交流安全注意事项 （一）、在校安全问题 1、按时到校离校 学生上午上学时间是7：40，中午是1:50，不得提早到校，进校时应衣着整洁，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。 放学及时回家不耽搁，不得随意在学校逗留。上课不迟到，不早退。因病、因事做好请假手续，不随便、无故缺课，不旷课。 2、上学不带危险用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必须严格按照要求使用。
3、注意校园内存在的安全隐患，让学生说说我们学校中存在哪些安全隐患。 4、校园中正在施工，不得到施工区域玩耍，不穿越施工区域，远离施工车辆。（二）、课间活动存在的安全隐患 1、课间在班内或楼道内不做危险游戏;上下楼梯靠右行;上厕所或者打水做到文明有序。 2、不去危险场所，专用教室未经允许不得进入。 3、课间活动时按要求有序进行，不做有危险的游戏。 4、上学不带危险用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必须严格按照要求使用。 5、不得到施工区域玩耍，打闹。课间活动在指定区域进行。 （三）、交通安全 1、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。 ①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。 ②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。 ③穿越马路，要走斑马线。 ④要学会避让机动车辆。 ⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。 2、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。 ①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。 ②横穿马路减速、观察或下车推车过路。 ③转弯时减速，观察并打手势。 ④不要双手离把，不要并肩行驶。 ⑤骑车不打闹，不追逐。
2019-2020年初三第一学期开学测试化学试题
2019-2020年初三第一学期开学测试化学试题 1．下列属于化学变化的是 A．铁生锈B．石蜡熔化C．酒精挥发D．冰雪融化2．物质的下列性质中，属于化学性质的是 A．颜色、状态 B．密度、硬度 C．氧化性、可燃性 D．熔点、沸点3．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气4．地壳中含量最多的元素是 A．硅B．铁C．铝D．氧 5．下列图标中，表示“禁止烟火”的是 A B C D 6．下列物质中，属于纯净物的是 A．洁净的空气B．汽水C．液态氧D．水泥砂浆7．造成酸雨的主要物质是 A．甲烷和一氧化碳 B．二氧化硫和一氧化碳 C．一氧化碳和二氧化碳 D．二氧化硫和二氧化氮 8．下列关于氧气性质的描述，不正确 ．．．的是 A．在通常情况下，氧气是一种无色、无味的气体 B．氧气在低温、高压时能变为液体或固体 C．氧气极易溶于水 D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体 9．造成煤气中毒的物质是 A．一氧化碳 B．甲烷 C．二氧化碳 D．二氧化硫10．与元素的化学性质关系最密切的是 A．元素的相对原子质量 B．元素的核电荷数 C．原子的核外电子数 D．原子的最外层电子数 11．原子核是由
A ．电子和质子构成 B ．质子和中子构成 C ．电子和中子构成 D ．质子、中子和电子构成 12．从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是 A ．氢气 B ．煤气 C ．酒精 D ．汽油 13．下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是 A ．氧气 B ．氮气 C ．一氧化碳 D ．二氧化碳 14．2N 2表示 A ．4个氮原子 B ．2个氮分子 C ．4 个氮分子 D ．2个氮原子 15．下列实验操作正确的是 16．某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO 2）所致， NaNO 2中氮元素的化合价是 A ．+2 B ．+3 C ．+4 D ．+5 17．下列说法中不正确．．．的是 A ．在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用 B ．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有的物质发生化学反应 C ．细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 D ．用排水法可以收集不易溶于水的气体 18．下列方法能鉴别氧气和空气的是 A ．闻气味 B ．将集气瓶倒扣在水中 C ．观察颜色 D ．将带火星的木条伸入集气瓶中 19．一氧化氮（NO ）是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，通常情况下 极易与氧气反应，生成红棕色的二氧化氮。实验室收集NO 的方法是 A ．向上排空气集气法 B ．向下排空气集气法 C ．排水集气法 D ．无法确定 20．下列性质中，与“二氧化碳可用于灭火”无关．． 的是 A ．不能燃烧 B ．能溶于水 C ．密度比空气大 D ．不支持燃烧 21．实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要．．．使用的一组仪器是 A ．烧杯、玻璃棒 B ．大试管、集气瓶 C ．酒精灯、铁架台 D ．导管、单孔塞 22．下列净化水的方法中，净化程度最高的是 A B C D
幼儿园大班开学第一课教案【4篇】
幼儿园大班开学第一课教案【4篇】 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢幼儿园大班开学第一课教案【4篇】 一、教育教学目标 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。 2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。 3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。 二、教学准备 1、保教人员检查活动室内外的安全。 2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。 3、毽子
三、活动过程 (一)入园活动 1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。 2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。 (二)谈话活动 1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。 2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。 (三)如厕 在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。 (四)户外活动 师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。 (五)室内活动 1、说说自己的新发现：(1)教室里有哪些安全隐患? (2)厕所有哪些安全隐患? (3)户外有哪些安全隐患?
2、做好哥哥，好姐姐，知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。 (六)离园活动 1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。 2、知道靠右走，不抢行。 3、按照幼儿园的作息时间入园。 (七)延伸活动 家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。 活动目标： 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。 2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。 3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。 活动准备：
开学第一课安全教育教案
开学第一课安全教育教案 教学目标： 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象） 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么？ ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。 ③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当注意什么？ ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。 1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项： ①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 ②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。 ③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 五、其他校园安全的注意事项： 1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？ 敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生矛盾怎么办？ 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 3、如何加强教室安全？ 要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
初三化学开学考概要
初三化学期中仿真模拟编写：化学教研组
模拟一 注意事项: 1.本试题分为第I卷和第II卷两部分。第I卷为选择题，满分36分，第II卷为 非选择题，满分64分。 2.本试题满分100分，考试时间为60分钟。 3.考试范围九年级上册1-2单元。 第I卷选择题（36分） 一．选择题（每小题1.5分，共36分。每小题只有一个选项符合题意） 1.我们研究和发展化学学科的基本手段（） A逻辑推理 B化学实验 C大气探测 D精确运算 2.化学在人类社会发展中起着重要作用，请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研 究领域是（） A开发新能源 B合成新物质 C研究物体的运动规律 D防治污染3．下列现象中能说明镁条在空气中燃烧是化学变化的现象是（） A发光 B生成白色固体 C镁条变短 D放热 4.下列四种变化中有一种与其他三种有本质区别的是（） A淘米 B洗菜C苹果榨汁 D葡萄酿酒 5.化学课上，小明同学提出：可以用澄清的石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧 化碳气体，就这一过程而言属于科学探究环节中的（） A建立假设 B 收集证据 C提出问题 D作出结论 6.下列短语中只涉及化学变化的是（） A千里冰封 B蜡炬成灰 C花香四溢 D木已成舟 7.下列说法正确的是（） A构成物质的粒子只有分子、原子 B原子是化学变化中的最小粒子 C分子能保持物质的化学性质，原子不能 D分子一定比原子大 8.原子结构中决定元素化学性质的是（） A电子数 B质子数 C中子数 D最外层电子数 9.在电解水的实验中产生的现象是（） A正极与负极产生的气体的体积比为2:1 B验证正极上的气体用带火星的木条，木条复燃 C氢气与氧气的比为2:1 D正极产生的气体多，是氧气 10.某加碘食盐中表明含碘20mg这里的碘是指（） A分子 B原子 C元素 D无法确定 11．下列符号中表示两个氢原子的是（） A H2 B 2H+ C 2H D H2O 12.中国科学院徐光宪研究，荣获2008年度国家最高科技奖右图 是该元素在元素周期表中的相关信息，下列说法错误的是 A钇元素的原子序数是39 B它属于非金属元素
幼儿园大班开学第一课教案
幼儿园大班开学第一课教案 幼儿园大班开学第一课教案 幼儿园大班开学第一课教案 活动目标 1、对对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。 2、发展自身的耐力、速度和灵敏性。 3、训练往返跑的动作。 活动准备 1、设计场地，设置起、终点。 2、分别放置1、2、 3、4标志物。 活动进程 一，活动开始 在教师带领下作热身运动，活动全身关节。 观察场地，启发幼儿想出玩法：如：跳、跨、绕着跑等。 二、游戏活动 1、教师组织幼儿学习往返跑是动作。 2、对比动作，掌握要领。 （1）教师示范一次，请幼儿看教师是怎样做的？ 玩法：先把手放在1标志物上，跑去摸一下2标志物，再跑回摸3标志物，然后跑去摸4标志物，跑回结束。
（2）请2位幼儿和教师一起跑，对比动作的不同。 （让幼儿仔细观察：提醒幼儿观看教师转身时脚的位置和身体的转动） （3）教师总结往返跑动作要领： 到达转弯处前2——3步时步子要大，上体直或后仰，后腿蹬地用力稍小。 最后一步脚向转身方向内扣，然后转身180，重心移至转身后的前脚，继续跑动。 （4）幼儿练习往返跑动作。 教师用语言提醒幼儿摸哪个点，提醒幼儿脚下动作，提示幼儿掌握动作要领。 3、比赛激趣，巩固练习。 （1）讲解比赛规则：以比赛接力进行，先跑完的队获胜。 （2）进行游戏2遍，随时指导幼儿注意动作要领。 三、活动结束 讲评游戏 师幼做放松活动，结束。 幼儿园大班开学第一课教案 一、教育教学目标 1、巩固幼儿已有的`一日生活常规和各种生活习惯。 2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。 二、教学准备 1、保教人员检查活动室内外的安全。 2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。 3、毽子 三、活动过程 (一)入园活动 1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。 2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。 (二)谈话活动 1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。 2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。 (三)如厕 在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。 (四)户外活动 师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。 (五)室内活动 1、说说自己的新发现： (1)教室里有哪些安全隐患? (2)厕所有哪些安全隐患? (3)户外有哪些安全隐患?
安全开学第一课教案
安全开学第一课教案 安全开学第一课教案 【导语】所谓教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。下面关于安全开学第一课教案，祝您生活愉快! （一）教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 （二）教学过程： 1、导入：列举出生活中的安全事例。 2、安全工作的重要性 a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的.人安全意识不强。 b、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、国家、政府狠抓安全教育工作。 d、目前学校抓的几项工作。 (三)、中学生应注意安全的地方：
1、学生讨论。 2、集体归纳。 （1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 （2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 （3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 （4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 （四）、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 （五）、教师小结 同学们好！ 今天是新学期开学后的第一个星期一，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。 人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学
广东省湛江市徐闻县梅溪实验学校2019-2020学年九年级下学期开学化学试题
广东省湛江市徐闻县梅溪实验学校2019-2020学年 九年级下学期开学化学试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 中华文明源远流长，下列古文明或工艺中一定包含化学变化的是（） A．用石块修长城B．在甲骨文上刻字C．打磨磁石制造指 南针 D．火药的使用 2. 下列实验操正确的是（） A ．检查装置气密性 B ．取液后的胶头滴管平放在桌面上 C ．用燃着的酒精灯点燃酒 精灯 D ．量筒读数 3. 水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是（） A．水的电解实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的 B．把水煮沸可以达到杀菌和降低水的硬度的目的 C．海水通过沙子和木炭后煮沸即可得到淡水 D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取措施 4. 下列pH均小于7的一组物质是（） A．Ba（OH） 2、CaO B．H 2 SO 4 、HCl C．CuSO 4、Cu（OH） 2 D．Fe（OH） 2 、KOH
5. 下列有关元素、微粒以及物质的描述正确的是（） A．金刚石、石墨、C 60 都是由碳元素形成的结构不同、但性质相同的单质B．“富硒大米”中的硒指的是原子 C．鱼能在河水中生活，证明河水中含有氧分子 D．O2﹣、Na+质子数和电子数都不同 6. 右图是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后观察。下列推断正确的是 A．b管中铁钉一样会锈蚀 B．L端与R端液面高度仍然保持一致 C．该实验能说明铁锈蚀与空气、水都有关 D．若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀 7. 我国C919大飞机采用的复合材料中使用了陶瓷材料氮化硅（Si 3N 4 ），其中 硅元素的化合价为＋4，则氮元素的化合价为（） A．－3 B．＋2 C．＋3 D．＋4 8. 硝基苯是一种重要的化工原料，化学式为C 6H 5 NO 2 ，下列有关说法正确的是 （） A．硝基苯是一种氧化物 B．硝基苯分子中含有1个氧分子C．硝基苯中碳、氢元素质量比为6:5 D．硝基苯中碳元素的质量分数为
中班开学第一课教案.doc
中班开学第一课教案 如何减少意外伤害的发生，提高幼儿的生存质量，已越来越成为家庭、幼儿园乃至整个社会的关注的问题。下面是由我为大家带来的关于中班开学第一课教案，希望能够帮到您! 中班开学第一课教案一 活动目标： 1.了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 2.学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 3.在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。 活动准备： 交通安全标志的课件、自制方向盘、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志、音乐磁带、多媒体设备(搜索flash动画) 活动重难点： 重点：了解基本的交通规则。 难点：学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 活动过程： 一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣 师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里像什么
地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。 二、活动展开 (一)观看情景表演，引起幼儿思考 (注意提醒：又发生了一件事情) (表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。)问："刚才你看到了什么?""是什么原因造成了危险事情的发生?""你想对他们说什么?"小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。 (二)认识信号灯标识及几种常见交通标志 1、认识信号灯，说说信号灯的作用。 师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等) 2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。 师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。 小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。 三、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系 师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，
化学开学第一课教案
化学开学第一课教案 化学开学第一课教案 化学开学第一课教案 教学目标 让学生了解学习初中化学与高中化学方法的.不同。 让学生了解高中化学学习内容。 让学生了解高中化学学习方法。 教学内容 初、高中化学的衔接。 高中化学课程设置。 学习高中化学的方法。 三、教学方法：实验、多媒体辅助 四、教学时间：20分钟 五、教学过程 教学环节： 第一环节：教师自我介绍 通过一个小魔术“白纸变字”引入教师的自我介绍（师生共同完成） 第二环节：初、高中化学学习的不同 抽两名学生演示（初高中对比实验） 实验1：取一支试管加入约2mlNaOH溶液，再加入约3-5滴酚酞
试液，振荡后再观察。 实验2：取一支试管加入约2ml碘水，再加入约2mlCCl4溶液，振荡后观察。 学生观察得出：两支试管的溶液中均出现了红色。 教师讲解：以上两个小实验均产生红色，但产生的原因不同。由此，我们上高中后一定要学会不仅要仔细观察实验现象，而且更重要的是我们还要学会透过现象看本质。 活动设计：一位高三学生谈高中化学学习的心得体会。（播放视频） 教师：实验是感知化学、体验化学和探究化学的重要途径。 学生演示： 实验3：向一个盛有与水（水中先加入酚酞）的烧杯中加一粒黄豆大的金属钾 引导学生从现象分析上升到理论分析，从而引出初中到高中的学习要求：从感性认知到理性分析 第三环节：高中化学学什么 介绍高中化学课程设置：高中化学共八个模块，其中有两个必修模块，含必修1、必修2，六个选修模块，含选修1《化学与生活》、选修2《化学与技术》、选修3《物质结构与性质》、选修4《化学反应原理》、选修5《有机化学基础》、选修6《实验化学》。 我们要学的模块有必修1、2，选修1、4、5。 第四环节：高中化学怎样学？
幼儿园开学第一课教案4篇
幼儿园开学第一课教案4篇Lesson one teaching plan of kindergarten
幼儿园开学第一课教案4篇 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：幼儿园开学第一课教案 2、篇章2：幼儿园开学第一课教案 3、篇章3：幼儿园开学第一课教案 4、篇章4：幼儿园开学第一课教案 篇章1:幼儿园开学第一课教案 教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，防肺结核的教育。 教学过程：
一、导入：列举出生活中的安全事例。 二、安全工作的重要性 1、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。 2、班级举例 学校发生的事故及后果。 3、国家、政府狠抓安全教育工作。 4、目前学校抓的几项工作。 三、小学生应注意安全的地方： 1、学生讨论。 2、集体归纳。 （1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 （3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失 或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 （4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃 有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 五、安全教育总结 新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意 识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。 安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育： 一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交 通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
开学第一课安全主题班会教案
开学第一课主题班会教案 教学目标： 1、了解校园安全隐患，掌握安全知识，进行安全教育。培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 2、充分认识好习惯早养成的重要性。在学习和生活中注意好习惯的养成。 3、学生写下自己的新学期目标，大声说出自己的目标。 教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 一、导入： 新学期开始了，我们又会在一起学习，一起游戏，一起成长，一起进步，同学们看到了新的老师。我希望我们在新学期里，会有美好的事情发生，大家每一天都过得很充实，大家在学习上、在生活上你追我赶，共同进步！ 1、班级学生统计：我一年级1班共有42名学生，其中男生21人，女生21人，均来自我们xx镇各个村。我们是一个团结向上的班集体，我们班的口号是：好好学习，天天向上。传承文明，自强自立！ 2、教师自我介绍： 3、交流暑假中的趣事，感受充实暑假的快乐。 二、进行安全工教育 1、学生讨论：学生应注意安全的地方：
2、集体归纳： (1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。 (2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 (3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 (4) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 3、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 4、安全教育总结： “119”----火警“110”----报警 “120”----急救“122”----交通事故报警 （打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。） 三、学习好习惯有哪些： 1、好习惯其一：专心听讲 ①不想、不做与学习无关的事情，手里不玩东西；②读书或看书时，眼睛看着书本；③老师讲课时，眼睛看着老师或黑板；④在不需
最新幼儿园开学第一课教案
开学的第一课，要教育孩子们如何爱护生命，保护生命，这也是我们作为一名教师的天职，而不仅仅是母鸡一般的用自己的躯体替孩子遮挡灾难。 一、学习自我保护知识。开学第一课，我们应该告诉孩子们要学习 一些自然灾害的躲避方式，学习用自己的力量保护自己。例如，每个学校，每个幼儿园都有各种安全预案，但这些预案常常是束之高阁。开学第一课，我们应该弹去文章的风尘，引领孩子们一步一步去做，做踏实，四川红枣中学二千多名学生，仅仅用了1分30余秒全部有序地撤离到操场，无一伤亡，靠的就是平时的生命教育，扎实地演练。雷雨天不能在大树下避雨，发生火灾怎么办，这样一些自护知识，都要在日常生活中不断地灌输给孩子们。再比如，在幼儿园里，在家庭中常会有孩子把一些小豆籽放到耳朵里，鼻孔里，我们可以开展一些诸如此类的教育活动，让孩子们了解自己的身体器官，学习一些疾病的预防知识。 二、防范为主，警钟常鸣 幼儿年龄小，来到幼儿园就是我们的孩子，孩子的安全是健康学习生活的首要条件。作为一名教师，要时常向自己敲响安全的警钟，从幼儿入园的一瞬间就要时刻排查有可能出现的安全问题，如晨检中是否有孩子带了不安全的物品入园，哪一个孩子身体不舒服，需要多加关注，午休时要特别叮嘱值班的教师，做好交接班工作，是否有孩子穿了不适合运动的服装等等;带孩子户外活动，要提前检查玩具的安全性。 三、多方把关，保障幼儿的生命安全 1、入园环节：设立严格的门卫制度，要求门卫工作人员密 切关注进出幼儿园的人员，严防陌生人进入幼儿园。使用接送卡，严禁陌生人接送幼儿。晨检坚持一看、二问、三摸、四查，不马虎。 2、晨间活动环节：要确保有一人在班照顾幼儿的晨间活动，老师不能只顾打扫、去拿东西而忽略了活动中的幼儿。 3、户外活动环节：确保幼儿都在教师视线之内，防止幼儿自行玩大型玩具，检查幼儿服装，有没有不安全因素。 4、教育活动环节：教师在组织活动时做好充分准备，向幼儿交代清楚安全要求，对幼儿进行自我防护的教育。 5、入厕、盥洗环节：管理好并教幼儿正确使用洗涤用品，教育幼儿不拥挤，防止跌倒碰撞在水池或便池边沿。
开学第一课安全教育教案3篇
开学第一课安全教育教案3篇Lesson 1 safety education teaching plan 编订：JinTai College
开学第一课安全教育教案3篇 前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：开学第一课安全教育教案 2、篇章2：班主任开学安全教育第一课教案 3、篇章3：开学第一课安全教育教案 篇章1:开学第一课安全教育教案 作为老师和父母都希望孩子在学校安全渡过每一天，健 康快乐成长。不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师和家长加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。 关于安全教育，学校在日常工作中是这样做的：
安全无小事，必须放在首要地位。开学第一课：先给学 生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项： 校园安全： 1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序靠右行走，下 楼不能顺楼梯的扶手滑下来。如果慌里慌张的容易扭伤脚脖; 如果拥挤，会发生摔伤和踩踏事故;滑扶手万一摔下来，很危险。 2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。 3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。 4、为了督促孩子们自律，各班要特意安排了课间安全监 督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。 校外安全： 1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿 马路，特别是你忽然绿化带、车前或车后及视线不明处蹿出来，很危险的。
九年级化学下学期开学考试题(带答案)
2．“2H+”表示 A．2个氢原子 B．2个氢离子 C．2个氢分子 D．2个氢元素3．用“王水”(浓盐酸与浓硝酸的混合物)溶解黄金后得到一种物质：HA uCl4(四氯合金酸)，其中氯元素的化合价为-1价，则金元素(Au)的化合价为 A．+l B．+2 C．+3 D ．+4 4．20 12年12月31日，山西某公司发生一起苯胺泄漏事故，造成水体严重污染。苯胺的化学式C6H5NH2，下列有关苯胺的说法错误的是 A．由C、H、N三种元素组成 B．一个分子中含有5个氢原子和1个氢分子 C．相对分子质量为93 D．苯胺中的C、H元素质量比为72：7 5．美国两位科学家利用碘元素，借助放射学，进行“G蛋白偶联受体研究”，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，因此获得2012年诺贝尔化学奖。右图是碘元素的部分信息，下列说法不正确的是 A．碘属于非金属元素B．碘元素相对原子质量为126.9 C．碘原子核内中子数为53 D．食用含碘盐可预防甲状腺肿大6．2013年3月，我国浙江大学高分子系高超教授的课题组用石墨烯（石墨烯由石墨制成），制造出了一种超轻物质，取名“碳海绵”（如图），刷新了超轻固体材料的世界纪录，也是目前吸油力最强的材料。下列说法错误的是新|
A．“碳海绵”是一种化合物 B．“碳海绵”具有较强的吸附作用 C．“碳海绵”在一定条件下可还原氧化铜 D．“碳海绵”在氧气中完全燃烧的产物是CO2 7．逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列逻辑推理正确的是A．大多数物质燃烧需要氧气，所以氧气具有可燃性 B．酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液的pH一定小于7 C．氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的物质都是氧化物 D．反应前后物质质量守恒，所以10 g碳与10 g氧气反应生成20 g 二氧化碳 8．下列实验操作或装置正确的是 A．稀释浓硫酸B．加热液体C．测定溶液的pH D．检查装置的气密性 9. 2013年6月，我国拟用长征二号改进型火箭发射神舟十号载人飞船，火箭所用的燃料液态偏二甲肼（C2H8N2）与N2O4发生的反应可写作：C2H8N2＋2N2O4 = 3N2↑＋2CO2↑＋nH2O↑下列说法正确的是 A．该化学方程式中n=3 B．该反应是分解反应 C．该反应要吸收大量的热D．N2O4是氧化物 10. 氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线如图所示，下列从图中获取的信息中正确的是
小班开学第一课安全教育教案(最新)
目标： 1理解故事内容，学习故事中的对话。 2体验开开心心上幼儿园的情感。 准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》 教学重点学习故事中的对话教学难点故事表演 过程： 1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁? 2、学说对话，进一步理解故事中的内容： 出示背景图和故事中的动物形象讲述故事： -小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的? 小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听： -为什么要开开心心上幼儿园? 3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。 4、经验迁移、表达感受： -你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。 5、小结讲述幼儿表演情况。 教学目标： 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识，培养幼儿“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养幼儿“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一、校园中存在的安全隐患。(请幼儿列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当注意什么? ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行，如做做操等。 ④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
初三化学第一课时教案
初三化学第一课时教案 第一单元：走进化学世界 一：物变和化变 1定义：没有新物质生成的变化叫做物理变化。 有新物质生成的变化叫做化学变化 2特征：物理变化没有新物质生成，物质形态发生改变，物质状态的改变，位置的移动。 化学变化有新物质生成，长表现为颜色的变化，气体的生成，沉淀的生成等。 3联系：发生物理变化不一定发生化学变化。但发生化学变化一定会发生物理变化。 【例题1】下列变化有新物质生成的是（ A ） A 镁条燃烧B火柴梗被折断C干冰升华D玻璃破碎 【例题2】下列变化中前者属于物理变化。后者属于化学变化的是（C ） A蜡烛融化矿石粉碎B食物腐烂光合作用 C酒精挥发镁条燃烧D汽油燃烧风力发电 二：物理性质和化学性质 1概念：物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质叫做物理性质 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质 2示例：常见的物理性质：颜色状态气味温度硬度，导电热性，沸点，溶解性等。、常见的化学性质：酸性碱性稳定性活泼性氧化性等。 【例题3】在日常生活中。下列物质用途由化学性质决定的是（B ） A用活性炭吸附异味B氮气作为保护气 C用金属做电线D干冰用于人工降雨 【例题4】下列用途利用其化学性质的是（C ） A金刚石做成饰品B生铁制成铁锅 C洗涤剂除去油污D铜丝做成导线 三：化学实验的基本操作 1:常见的实验仪器 存放仪器：①广口瓶：存放固体②细口瓶：存放液体③集气瓶：存放气体 取用仪器：①镊子：取用块状，条状，颗粒较大的固体②胶头滴管：取用少量液体 反应容器：①试管②蒸发皿③燃烧匙④坩埚以上可以直接加热 ⑤烧杯⑥烧瓶以上不可以直接加热需要垫上石棉网 计量容器：①天枰②量筒 分离仪器：漏斗 2药品的取用 ①固体药品的取用：存放在广口瓶中，用药匙取用。块状的可用镊子。用过的药匙和镊 子需要立刻用干净的纸擦拭干净 ②液体药品的取用：液体药品一般存放在细口瓶中。 注意事项：瓶塞倒放瓶口紧挨试管缓慢导入以免溅出细口瓶标签朝 向手心立即塞进瓶塞放回原处。 取用液体也可以用胶头滴管 注意事项：胶头滴管不可平放不要把胶头滴管放在实验台或其他地 方用后立即清洗 3物质的加热 ①酒精灯的使用方法：注意事项：禁止向燃着的酒精灯内加酒精。禁止用酒精灯点燃另