农业机械使用与维护培养方案

汉寿县科技工业职业技术学校

人才培养方案

农

业

机

械

使

用

与

维

护

专

业

汉寿县科技工业职业技术学校

农村机械使用与维护专业人才培养方案

一、培养目标

（一）行业背景

农业机械化是农业现代化的必由之路。我国是农业大国，进入新世纪以来，党中央提出了把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，把农业发展和新农村建设放到整个国民经济发展的优先地位。自《中华人民共和国农业机械化促进法》和国家农机购置补贴政策公布施行以来，全国农机市场产销两旺，农机工业产值年均增长20％以上，2009年超过了2300亿元。目前湖南省启动了千亿斤粮食产能战略工程，农田综合开发工程，农业机械正朝着大功率、智能化、信息化方向发展。

（二）人才需求

根据对湖南省中职毕业生近年来就业需求情况调查分析，全国各省经济发展需要大批机械制造业高素质的技能型人才。目前，现代制造业中，普遍缺乏高技能型机械设计与制造专业技术人才和熟练的产业技术工人。

据统计，目前湖南省从事农机制造、修理、销售、使用和管理的28万人中，具有专业技能的人不足3%，且文化基础低，技术水平差，难以适应现代化农业机械自动控制和智能控制、精准作业和联合作业的需求。据调查，从2010年起，湖南省每年需要农机管理人员4280人，各类农机技术人员70000人，农机驾驶操作人员53000人。随着我省农机化程度的提高，未来5年，每年缺口大约13万多人，而且

呈逐年上升趋势。从近几年湖南省对各专业人才需求情况排名来看，农业机械应用技术专业名列榜首，这为该专业及专业群的发展提供了广阔空间。

二、专业建设基础

（一）专业现状

1.办学历史、规模

2011年学校开设农业机械使用与维护专业，现有在校生210人。

2.教学团队

建设一支“素质优良、结构优化、数量适当、优势互补、专兼结合”的“双师型”教师队伍是机械维护与制造专业教学团队建设的发展目标。

3.实践教学条件

着力于创造一个企业化学习氛围，即一体化的职业环境（实车、实件、设置真实故障情境）、一体化的学习资源（硬件包括车辆、仪器、设备、工具，软件包括纸质印刷资料、音像材料、网络在线资源等）、一体化的学习内容（理论与实践，知识与任务）、一体化的学习过程（学习、工作及评价）。为此共建设3个集教学、生产、培训、鉴定“四位一体”的实训基地，5个“教、学、做”一体化的实训室，每个实训室内均设有教学区、工作区、讨论区、学习角、展示区等，为实现边教、边学、边做，理论与实践深度融合提供了有力保障。

（二）专业优势与特色

1.实境育人

在教学实施过程中，部分专业学习领域的教学安排在实训室，实现教学做一体化。同时普遍采用项目教学法、任务教学法、案例教学法、引导教学法等先进的教学方法。

2.过程考核

核心课程教学评价模式与技能鉴定相结合，提高了学生的职业能力及职业资格考试通过率。

三、存在的问题与差距

经过多年的建设，机械维护与制造专业有了较强的实力和影响力，但仍有许多不足：教师职业教育思想观念不够解放，人才培养模式不够创新；专业教师课程开发能力有待提高，课程改革不够深入；与企业的结合不够紧密，校内实训设备数量相对不足，不能完全满足一体化教学需要；社会服务能力较弱，影响范围限于枣庄地区。

四、专业建设指导思想与目标

（一）指导思想

全面贯彻落实科学发展观，以服务为宗旨，主动适应经济结构战略性调整需求、人才市场需求和提高城市竞争能力的需要。坚决打破传统的学科体系，树立基于职业属性的专业观，发挥行业企业和专业建设指导委员会的作用，制订基于职业属性的专业建设方案，加强校企合作，推行工学结合，改革人才培养模式，确保专业建设切实贴近一线生产、建设、服务和管理实际。

（二）总体目标

坚持育人为本、德育为先的原则，围绕制造业基地发展的需要，培养学生具有良好的团队协作能力和创新能力，掌握专业基本理论，具备计算机辅助设计、编制机械加工工艺规程的能力和操作通用机械设备和机械维护的能力。培养从事机械维护，设备的操作、维护调试和管理岗位的高技能人才。深化教育教学改革，根据本地企业的自身特点和发展需要，整合优质课程资源，形成适合制造业基地发展需要的课程体系；提升教师的“双师”素质形成专兼结合的“双师”型师资结构，优化教师队伍；加强校内生产性实训工厂的建设，实现工学结合的人才培养模式。

五、人才培养

（一）具体目标

1. 人才培养模式

1.实施“42”的培养模式。

“42”人才培养模式，就是六个学期内有四个学期在校学习，二年学期实习。

2. 课程建设

根据人才培养目标和社会岗位对知识能力的需求，进行科学的课程设置，动态管理，紧跟企业岗位能力的发展需要，及时调整教学计划和课程内容，建立基于工作过程的课程体系。

3. 师资队伍建设

以师德师能培养为核心，以全面提高教师素质为重点，着力加强“一专多能”和“双师型”师资队伍建设，积极聘请企业能工巧匠担任兼职教师，讲授实践技能课程，形成一支“素质优良、结构优化、数量适当、专兼结合、优势互补”的“双师型”教师队伍。争取到2015年将农业机械使用与维护专业教学团队建成优秀教学团队。

4、实践教学条件

根据机械使用与维护专业及专业群建设与发展的需要，以培养学生的机械使用能力和机械维护能力为主线，在原有实训条件基础上，新建新的操作室并与多家实践基础达成实训协议。

5.社会服务能力建设

加强社会服务，积极开展各种社会技能培训工作。鼓励专业教师去企业顶岗实习期间，与企业合作，帮助解决生产中的技术问题，为地方经济的发展做贡献。

在产学结合方面，利用自身优势条件，对在校学生进行培养和培训的同时，加强对行业企业单位职工技术培训方面的合作，广泛开展社会服务。完善实验实训管理机制，开发“工学结合”

的实训项目，提高实验实训设备服务于学生技能培养的水平；加强为中小型企业技术改造和产业升级服务，社会服务数量与质量进一步提高。

（二）人才培养模式创新

1．工学交替两轮实践人才培养模式构建

2011年对农场、农机生产企业、农机销售公司、农机合作社进行广泛调研，通过分析本行业的人才需求状况，经专业建设委员会论证，确定出主要工作岗位；分析岗位的实际工作任务，根据任务的典型性、重要程度确定典型工作任务；依据工作任务的情况、完成任务的方式归纳、整合形成行动领域；按行动领域所包含的知识、能力的相互关系构建学习领域；从职业素质、专业能力、社会能力、方法能力4个维度确定学习领域能力目标，即农业机械应用技术专业高技能人才的职业素养。

根据农业生产的季节性特点，依托本专业的农机作业服务站、本地农村等实训基地，构建工学交替“两轮实践”人才培养模式。

2．校企合作平台建设

校企合作的长效运行机制不断完善，合作深度不断加强。学校成立了校企合作处，制定了校企合作章程，建立了校企合作制度，规范了合作内容、合作形式、运行方式、利益分配方式等内容，校企合作的长效机制不断完善。发挥学校的地理优势，与周边企业达成共识，为学生提供更好的实训场所。

3．顶岗实习运行与安排

按照工学交替“两轮实践”人才培养模式，对本专业的顶岗实习安排如下：

第一轮工学交替：协岗实习。第一学年的5月份和第二学年的8、10

月份农机作业季节，学生到学校协议单位进行从耕整地、播种到收获的完整农机作业环节的第一轮生产实践。在每个生产环节的生产实训之前，安排相关课程的学习及农机驾驶实训，其中《作业机械使用与维护》课程的学习与校外生产实践交替进行。在生产实践中，以师傅带徒弟的方式，培养学生的作业机械操作和农业机械驾驶技术及基本维护能力。

第二轮工学交替：顶岗实习。第二学年的5月份和第三学年的8、10月份农机作业季节，学生到校外生产性实习基地进行第二轮顶岗生产实践。在校学习期间，学生主要进行农机作业标准、农机机务管理、农机新技术等课程的学习，为第二轮生产实践做准备。在生产实践中学生在实践指导教师的指导下进行农业机械操作、机务管理、农机检修等项目的顶岗生产实践，强化学生的农机驾驶作业和使用维护、农机标准化作业、机务管理、农机检修和故障排除的能力，为下一步的实习打下基础。第三学为带薪实习，学校负责为学生提供如农机作业、机务管理、农机营销与售后服务、机械加工等不同的实习岗位。学生根据自己的职业取向及个人专长自主选择，提高学生就业竞争力。

（三）课程体系构建

1．课程体系设计思路

农业机械应用技术专业以专业核心能力培养为主线，基于农业生产过程，注重学生吃苦耐劳、善于与农民打交道、热爱农业的品行培养，构建以学生综合素质培养为主的学习领域课程体系，围绕“两轮实践”人才培养模式开展课程建设。各专业课程不仅培养学生的专业

能力、还突出学生方法能力和社会能力的培养。

（1）以必须够用为度、兼顾可持续发展，设置专业技术基础学习领域课程和专业拓展学习领域课程；

（2）基于农业生产过程的职业行动领域和湖南省典型农机具，结合农机构造、维修、调整、使用等方面的知识和技能，建设理实一体“典型机型带动型”的专业核心课程；

（3）以职业性和实践性为出发点，设置两轮生产实践；在实习中进行课程的学习，由专任教师和行业专家共同讲授。

（4）根据农机新技术的发展调整课程内容和课程设置。以典型机型为载体开发“典型机型带动型”课程。在课程中融入行业标准、农机作业标准，职业资格标准，并体现“立志为农，强技为业”的品德。

2．典型工作任务分析

农机使用与维修： 1.能按田间作业标准完成田间作业；2.能完成农机具日常维护工作，保证机械的完好率不低于95℅。

农机装配与调试：在农机制造或维修企业完成各种农业机械的装配与调试任务。

农机营销与售后服务：能根据市场需求对农业机械进行推广销售，能根据用户的反馈，分析判断故障，进行现场维修。

机械设计与制造：能识图与制图参与机械的制造。

3、农业机械应用技术专业教学学时分配表

农业机械使用与维护培养实施方案

农业机械使用与维护培养方案

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汉寿县科技工业职业技术学校 人才培养方案 农 业 机 械 使 用 与 维 护 专 业

汉寿县科技工业职业技术学校 农村机械使用与维护专业人才培养方案 一、培养目标 （一）行业背景 农业机械化是农业现代化的必由之路。我国是农业大国，进入新世纪以来，党中央提出了把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，把农业发展和新农村建设放到整个国民经济发展的优先地位。自《中华人民共和国农业机械化促进法》和国家农机购置补贴政策公布施行以来，全国农机市场产销两旺，农机工业产值年均增长20％以上，2009年超过了2300亿元。目前湖南省启动了千亿斤粮食产能战略工程，农田综合开发工程，农业机械正朝着大功率、智能化、信息化方向发展。 （二）人才需求 根据对湖南省中职毕业生近年来就业需求情况调查分析，全国各省经济发展需要大批机械制造业高素质的技能型人才。目前，现代制造业中，普遍缺乏高技能型机械设计与制造专业技术人才和熟练的产业技术工人。 据统计，目前湖南省从事农机制造、修理、销售、使用和管理的28万人中，具有专业技能的人不足3%，且文化基础低，技术水平差，难以适应现代化农业机械自动控制和智能控制、精准作业和联合作业的需求。据调查，从2010年起，湖南省每年需要农机管理人员4280人，各类农机技术人员70000人，农机驾驶操作人员53000人。随着我省农机化程度的提高，未来5年，每年缺口大约13万多人，而且

农机安全管理工作计划

2016农机系统安全生产工作计划3篇 第1篇 为切实保障人民群众的生命和财产安全，促进“平安农机”建设，减少各类农机事故，杜绝重特大事故，为全市农机事业的发展创造良好的安全环境，现结合我市实际，制定2016年度农机安全生产工作计划。 一、指导思想 坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，全面宣传贯彻落实《省农业机械安全监督管理条例》精神，以提高拖拉机、联合收割机“挂牌率、持证率、检审率”为抓手，切实提高农机安全监理规范化水平，以深入开展农机安全生产执法、治理和宣传教育“三项行动”为载体，切实提高农机安全生产的监管能力。进一步完善、健全机制、强化措施，落实责任，确保全年农机安全生产各项目标的完成。 二、主要工作目标 1、全市农机系统不发生安全生产责任死亡事故。局机关及所属事业单位不发生重伤以上事故和火灾事故。 2、健全安全生产工作机制，落实安全生产责任制。 3、每季度至少召开一次专题安全生产工作会议，研究部署安全生产工作，并形成《会议纪要》。 4、每月开展安全隐患排查治理，并形成档案资料。 5、认真开展农机安全专项整治，进一步提升挂牌率、年检率、持证率。 三、主要工作和时间安排 1、第一阶段（l—3月份） 市局制定年度安全生产工作计划，层层签订《安全生产目标管理责任书》；充实完善各项安全生产管理制度；调整完善各级安全生产领导机构；修订完善《农机重特大事故应急处理预案》，继续扎实有效地开展好农机安全专项整治活动；广泛深入宣传《省农业机械安全监督管理条例》为重点的法律、法规，精心组织第十四个“农机安全宣传月”活动；认真做好重大节日期间安全宣传教育和安全检查，确保重大节日期间的农机安全；协调工商、安监、交警、质监等部门继续开展春季农机打假活动，维护农民群众合法利益。 2、第二阶段（4—10月份） 市局与安监、交警、交通、消防等部门加强协调，紧密结合“三夏”、“三秋”工作实际，加强对农机安全生产宣传教育，深入开展拖拉机专项整治活动，努力提高“三率”。积极参加市政府组织的“安全生产月”活动，充分利用标语、展板、报刊、电视、广播、网络等多种形式，广泛深入宣传《省农业机械安全监督管理条例》为重点的安全生产法律法规和农机安全常识。健全完善“三夏”、“三秋”农机安全生产管理制度，组织开展农机安全生产专项检查，及时消除事故隐患，确保“三夏”、“三秋”农机安全生产。积极参加省、市各部门组织的有关安全生产工作会议和技术教育培训班，组织农机从业人员开展安全培训；认真搞好农机安全生产应急预案演练，打造一支拉得出、开得动、救援快、处理好的应急救援队伍。 3、第三阶段（11—12月份） 市局与安监、交警等部门联合开展冬、春季农机安全生产专项整治活动，加强安全源头管理，进村入户，深入田间地头、乡村道路、重大作业场所，严厉查处无牌行驶、无证驾驶、违法载人、酒后驾驶、疲劳驾驶、脱检拼装、超限超载等现象，最大限度地提高专项整治效果。安排部署全市全年农机安全生产工作的检查、考核，积极做好迎接市安委会、市安监局对全年安全生产工作的考核指导，认真做好全年度农机安全生产工作的总结。 四、工作要求 1、明确工作责任，落实工作举措

农业机械三包规定

农机三包法 ——“新型职业农民培育”农机使用与维修岗位培训材料农业机械产品修理、更换、退货责任规定 第一条为维护农民的合法权益，明确农业机械产品销售者、修理者、生产者的修理、更换、退货(以下称为三包)责任和义务，根据《中华人民共和国产品质量法》和《中华人民共和国消费者权益保护法》以及有关法律，制定本规定。第二条在中华人民共和国境内销售给农民的农业机械产品适用本规定。未列入附件的农业机械产品，销售者、修理者、生产者依照《中华人民共和国产品质量法》和《中华人民共和国消费者权益保护法》承担产品三包责任。 第三条农业机械产品(以下简称产品)实行谁销售谁负责三包的原则。销售者与生产者、修理者之间订立的合同，不得免除依照法律、法规和本规定应当向农民承担的三包责任和义务。本规定所称销售者是指产品的销售者。本规定所称生产者是指产品的生产者、供货者。产品的进口者视为生产者。本规定所称农民包括农民个人、农户、农村承包经营户、农民联户和直接从事农业生产活动的农村集体经济组织。 第四条本规定是履行三包规定的基本要求。国家鼓励销售者、生产者制定严于本规定的三包实施细则。

第五条销售者应当履行下列义务： (一) 不能保证实施本规定的，不得销售产品; (二) 认真执行进货检查验收制度; (三) 不准销售不符合法定标识要求的产品以及假冒伪 劣产品; (四) 保持销售的产品的质量; (五) 产品售出时，应当开箱检验或者向农民当面交验、 试机(车);提供财政税务部门统一监制的发货票、三包凭证、 产品合格证及产品使用说明书;介绍产品三包方式、修理者 地址和联系方法;介绍产品使用、维护、保养注意事项;按装 箱单向农民清交随机(车)工具、附件、备件,并让农民对所 购产品的外观质量进行检验; (六) 农忙季节应当有及时排除主要产品故障的措施; 妥善处理农民的查询、投诉。 第六条修理者应当履行下列义务： (一) 承担三包有效期内的免费修理业务，承担有关收 费修理业务; (二) 维护销售者、生产者的信誉，不得使用与产品技 术要求和质量要求不符的零配件，认真作好维修记录，记录 修理前故障和修理后的产品质量状况; (三) 向农民当面交验修理后的产品及维修记录，并试 机(车);

创建全省“平安农机”示范区活动实施方案(最新)

创建全省“平安农机”示范区活动实施方案 为进一步完善全区农机安全生产保障机制，夯实农机安全基础工作，有效遏制农机安全事故，根据农业部、国家安全监管总局关于“创建平安农机，促进新农村建设”活动统一部署，按照省农机局《关于进一步扎实推进全省“平安农机”创建工作的方案》（x〔X〕53号）等文件精神，制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，全面贯彻落实《安全生产法》、《道路交通安全法》、《农业机械化促进法》和《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》、《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》，以创建“平安农机”活动为载体，强化农机安全监管，创新农机安全生产长效机制，保障人民群众生命财产安全，不断推进农机化事业持续健康发展。 二、目标任务 通过全省“平安农机”示范区创建活动的开展，加大对已有6个平安农机示范乡镇、14个平安农机示范村、3户平安农机示范户的复查验收，抓好今年28个平安农机示范户的申报审批，坚决杜绝一次死亡3人以上的农机事故发生，确保拖拉机、联合收割机注册登记率、检验率及驾驶人持证率不低于85%；不发生农机驾驶人伪造、变造或使用伪造、变造的登记证书、号牌、行驶证、检验合格标志、

保险标志现象；不违规异地办理拖拉机牌证，确保全区农机安全形势总体平稳。 三、工作步骤 （一）宣传发动阶段（6月1日—6月20日） 6月初，区政府召开创建全省“平安农机”示范区活动动员会，各乡镇要将“平安农机”创建活动同国家确定的安全生产月活动结合起来，开展创建平安农机再动员工作，不断完善组织机构。同时，要充分利用各种宣传媒体，大张旗鼓地开展农机安全生产法律法规及农机安全生产常识的宣传工作，为创建工作顺利开展创造良好的舆论氛围。各乡镇要严格按照“平安农机”示范乡镇的标准制作固定标语，每个乡镇固定标语不少于3幅，每个行政村不少于1幅。 （二）基础建设阶段（6月21日—7月底） 各乡镇要结合一年来平安农机创建活动的开展，不断完善农机台账建设，做好基础资料的收集整理，形成创建“平安农机”示范乡镇、村、户的总体框架，积极申报符合标准的“平安农机”示范村和示范农户。在此基础上，区农机、安监部门要指导各乡镇严格按照“平安农机”创建标准，完善各项基础建设。 （三）安全教育、事故演练及隐患排查阶段（6月1日—9月底）各乡镇要结合实际，开展形式多样的农机安全宣传教育工作，认真对辖区内的农业机械及配套设施进行一次拉网式隐患排查。区农机部门要加大田检路查力度，重点对无牌行驶、无证驾驶、拖拉机非法载人、农机手违规作业等违法活动进行纠正，适时开展农机安全演练。

农机具的使用维护保养与存放知识

农机具的使用维护保养与存放知识 随着我国市场经济体制的建立和农村经济体制改革的不断深化，国家加大了对农机具购置的补贴力度，许多新型农机具走进了普通百姓的家里。农业机械化水平的进一步提高，带动了农村劳动力水平和劳动生产率随之提高，为农民增产增收奠定了坚实的基础。但在使用过程中，由于部分农民缺乏使用农机具的基本常识，给农机具造成了很多人为因素的破损和故障。这样不仅会缩短农机具的使用年限，也会耽误农业生产，造成经济损失。本文简要的分析农民在使用农具中出现的常见问题，探析农机具的正确使用方法、维护和保养知识。 标签：农机具使用维护保养存放 大规模的使用现代化农业机械设备，不仅可以减轻农民的劳动强度，还可以提高劳动生产率。目前，我国大多数的农民缺乏正确使用农机具的常识，日常维护和保养的经验也很不足。所以很有必要在农村基层普及农机具的相关使用规程，提高农民操作水平。 一、农机具使用常见问题 1.不能正确使用大多数使用农机具的人员都是农民，他们对先进的机械设备了解不足，基础知识匮乏。很多农民在购置农机具后，普遍存在不按照机器操作规范来使用，导致农机具的使用寿命大大折损。举例说，有的农户在购置农用拖拉机后，在磨合期不按时给拖拉机更换润滑油，甚至部分人在磨合期就大量超载运行，为日后机器的使用留下了很大的隐患。 2.只重使用，不注意维护每种机械工具都是根据其适用范围和条件精心设计的，所以在使用时必须做到根据其自身特性有目的的进行维护和保养，才能避免在使用过程中出现安全问题。但是仍有不少农民在购置农机具后，指注重适用，忽视维修和保养环节，使得新机器早早就受到损害。 3.缺少指导农民在购置农具后，无专业的人士来进行科学系统的指导，往往都是农民根据自己以往的经验来操作。这样一来，农具的使用效率没有被充分的挖掘出来，也就白白浪费了财力和大量的劳动力资源。 二、农机具的使用、维护和保养 以上分析的几点问题，是农民日常使用农机具过程中最常见的几点问题。这些问题要想得到切实的解决，就必须做好农机具的合理使用、不断维护和日常保养。 1.农机具的正确使用 为了切实提高农业生产率，实现农民增收，必须做到合理正确的使用农机具。

农业机械维修合同(模板)

YOUR LOGO 如有logo可在此插入合同书—CONTRACT TEMPLATE— 精诚合作携手共赢 Sincere Cooperation And Win-Win Cooperation

农业机械维修合同（模板） The Purpose Of This Document Is T o Clarify The Civil Relationship Between The Parties Or Both Parties. After Reaching An Agreement Through Mutual Consultation, This Document Is Hereby Prepared 注意事项：此合同书文件主要为明确当事人或当事双方之间的民事关系，同时保障各自的合法权益，经共同协商达成一致意见后特此编制，文件下载即可修改，可根据实际情况套用。 托修方：___________ 承修方：___________ 根据《中华人民共和国合同法》和《农业机械维修管理规定》的规定，经双方协商一致，签订本合同。 第一条维修机具 机具型号、名称：____________牌照号/出厂编号：_________ 随车附件及油料状况：_____________ 第二条故障情况 1．______________； 2．______________； 3．______________； 4．______________。 第三条维修项目及经费概算

1．_________项_______________元； 2．_________项_______________元； 3．_________项_______________元； 4．_________项_______________元。 概算合计：____________元。 实际发生金额按《维修清单》（见附件）结算。 第四条交付与结算 1．竣工交付时间：__________年__________月__________日 2．交付方式：□自取□送货 3．结算方式：□现金□转帐□汇款 4．付款期限：□日期__________年__________月________日□期限：竣工后__________日之内 第五条维修变更 承修方在维修过程中，需变更维修项目或延长维修期限的，应及时征得托修方同意。 第六条权利和义务

2021年农机安全生产工作计划

为加强##“平安农机”建设，杜绝重特大农机事故，减少一般性农机事故，促进农机安全生产，制定本计划。 一、指导思想 坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，强化安全意识，严格安全责任，开展专项整治，夯实农机安全管理基础，推动全县“平安创建”工作的深入开展。 二、主要工作目标 拖拉机、联合收割机登记、牌证核发、安全检验及驾驶人培训、考试、发证工作进一步规范；农机安全宣传教育进一步加强，农机经营使用者和农民群众的安全意识明显提高；农机安全生产措施进一步完善，事故隐患明显减少，杜绝重特大农机事故；构建农机安全生产的源头管理、执法监控、宣传教育“三大防线”，努力实现农机安全生产的全程监督管理。具体要求为 1、农机事故死亡人数控制在省、市下达的控制指标内，全年不发生重大以上农机事故，继续保持全年农机安全生产平稳态势。 2、拖拉机、联合收割机年检率、挂牌率、持证率均达到8%以上，检验收割机5台，检验拖拉机3台，新办驾驶证2本。 3、2%乡镇村达到县级以上“平安农机”示范标准。 4、安全生产责任签约1%，驾驶员受教育面达95%以上。 5、依法做好农机交强险工作，对没有投保的农业机械不予入户和年度检验。 三、工作措施 以农机“安全生产年”活动为主线，全面贯彻《农业机械安全监督管理条例》，落实农机安全生产目标任务和安全责任制，确保农机安全生产。 1、认真落实农机安全生产责任制 建立健全农机安全生产监督管理网络，层层签订落实农机安全生产责任制，一级抓一级，明确农机安全生产目标任务。将农机安全生产纳入安全责任目标考核，严格实行责任倒查制，抓好安全生产责任制和责任追究制的落实，继续维持农机安全生产平稳有序的良好局面。 2、扎实做好农机登记、发证工作 切实加强拖拉机（含变形拖拉机）、联合收割机的安全管理，不断提高挂牌办

《农业机械使用与维护》课程标准

《农业机械使用与维护》课程标准 一、课程性质 本课程是机电技术应用专业的一门专业拓展能力课程，是机电技术应用专业学生学习的选修课。 学时：108学时 开课学期: 第3、4学期 二、课程教学目标 （一）知识目标 1.了解南方常用农业务机械的种类与组成结构。 2.了解常用农业机械的工作原理。 3.掌握常用农业机械的使用、维护与调整方法。 4.掌握常用农业机械的简单维修方法。 （二）能力目标 1.会执行与职业相关的保证工作安全和防止意外的规章制度。 2.会正确识读产品使用说明。 3.懂得机械传动原理，能读懂机械装配图。 4.能正确编制维护和调整的工艺方案。 5.能自觉保持安全作业，遵守6S的工作要求。 6.能维护和保养农业机械设备。 （三）素质目标 1.具有团队协作的意识，良好的小组成员协作能力和良好的沟通能力。 2.正确面对困难和挫折的处理能力，养成勇于克服困难的精神。 3.有良好的职业道德素养，养成负责任的工作习惯。 4.有良好的节约与保护环境的意识。 5.具备整体与创新思维能力，能够自主正确分析问题，并运用所学知识解决实际问题。 三、课程教学内容与设计 （一）课程教学设计

（二）训练项目设计 根据学校教学要求和学生实际发展出发，特制订本课程训练项目：液压式铧式犁的使用与维护、液压式铧式犁的使用与维护、圆盘耙的使用与维护、插秧机的使用与维护、电动喷雾器的使用与维护、单相潜水泵的使用与维护、半喂入式脱粒机的使用与维护、联合收割机的使用与维护 训练项目六示例：单相潜水泵的使用与维护 1、训练内容 在规定时间内，按规范操作要求正确画出手柄的平面图形。 2、训练技术标准及要求 1.能进行安全文明操作。 2.能看懂装配图纸。 3.了解单相潜水泵的结构与原理。 4.掌握单相潜水泵的安装、调整、使用、维护、保养。 3、训练所需器材和用具 单相潜水泵 4、训练注意事项 （1）能进行安全文明操作。 （2）训练结束后，归还器材、整理工具、清洁工作场地。 5、项目考核 （1）考核时间：120分钟

农业机械使用与维修专业教学方法

精心整理 2010级农业机械使用与维护专业教学计划 专业代码（012700） 一、招生对象及学制 1.招生对象：初中毕业生或同等学力者。 2.学制：三年，修满不少于170学分，采用2+1教学模式。 二、专业培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，徳、智、体、美等方面全面发展的，具有实事1.（1（2（3（4（52.（1（2（3）机械零件的加工； （4）农业生产机械化系统的规划设计和经营管理能力。 （5）农业机械的使用、管理、维护和维修能力。 3.素质结构 （1）热爱本职工作，遵纪守法，团结协作，爱岗敬业，具有良好的职业道德。 （2）具有一定的自学能力和创新能力，具有运用所学知识分析和解决问题的能力。 （3）熟悉我国农业机械化的方针、政策和法规。

（4）具有健康的身体和美丽的心灵。 五、毕业标准 1.学生修满不少于170学分。 2.所修课程（包括实践教学）的成绩全部合格。 3.必须获得相应职业资格证书或技术等级证书。 4.实习成绩合格。 六、课程设置 （一）文化基础课 1.法律基础知识：该课程的主要任务是使学生了解和掌握法律基本知识、树立法 2. 3.培养适 4. 5. 6. 专业课打好基础。 7.英语：在初中英语的基础上，进一步学习语法、词汇和适当的课文，通过听、说、读、写的基本训练，使学生达到拼读基本正确，拼写基本熟练。掌握一定数量词汇，正确理解句子和文章。熟练运用词典，能够阅读和翻译简易科技文章的能力。 8.物理：在初中物理知识的基础上,重点讲授热学、光学、原子物理的内容，在教学中注重学生使用仪器和分析问题的能力。 9.计算机应用基础：在讲授计算机的结构和一般工作原理的基础上，Windows 系统，多种计算机语言及网络知识，通过上机操作，初步掌握运用计算机解决问题的方法。

一体化速印机的使用与维护教案

一体化速印机的使用与 维护教案 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-

一体化速印机的使用与维护（1）1.一体化速印机概述 又称速印一体机、速印机、高速数码印刷机。 一体化速能够准确清晰地印刷各种文件资料和图纸，是一种新型的现代办公设备，具有操作简单、印刷速度快、质量高、印刷成本低等优点。 一体化速印机是指通过数字扫描、热敏制版成像的方式进行工作，从而实现高清晰的印刷质量，印刷速度在200张/分钟以上的印刷设备。同时它还具有对原稿进行缩放印刷、拼接印刷、自动分纸控制等多种功能，如今绝大多数的机型还可以支持计算机打印直接输出的功能。 市场上速印机类型有理想、得宝、理光、基士得耶、荣大等品牌。 2.速印机与复印机区别 从外形上看，一体化速印机和复印机非常相似，尤其是在制板时，同样也是将原稿放在玻璃稿台上。而在功能上它与复印机也有许多相似之处。但是一体化速印机的工作原理和复印机是有着本质差别。

一体化速印机首先需要通过光学和热敏制版的原理，把需要印刷的内容印制在印版上，然后再通过印版进行印刷。印刷完成后，这张印版也就报废了，无法反复使用。 制版用油墨版纸：速印机版纸是一种很薄的热敏纸。它是由基层，粘合层，热敏层组成。宽度因机型不同而不同，长度一般为100米/卷（50米/卷），目前市场上版纸有原厂版纸，还有代用的进口版纸和国产版纸。市场上速印机类型有理想、得宝、理光、基士得耶、荣大等品牌，相应的也有这些厂家来提供原厂的版纸，这些版纸，光滑细腻，制出来的版，层次感分明；印刷效果好；不伤害热敏头；但是价格偏高。市场售价大概在30元/卷左右。 印刷用油墨:油墨中包括主要成分和辅助成分，它们均匀地混合并经反复轧制而成一种粘性胶状流体。由颜料、连结料和助剂和溶剂等组成。用于书刊、包装装潢、建筑装饰等各种印刷. 复印机主要通过光学和半导体感光成像的原理进行复印，在复印结束后，通过放电等手段可以消除感光鼓上的图像，从而可以反复使用。 复印用墨粉:墨粉主要指硒鼓中用来进行打印、复印成像的物质。虽然主要的成份是碳，但是和我们日常生活中的一些墨粉相比，硒鼓中的墨粉的颗粒更加的细小，化学稳定性更高，因此具有极高的成像质量。

农业机械使用与维护培养方案

汉寿县科技工业职业技术学校 人才培养方案 农 业 机 械 使 用 与 维 护 专 业

汉寿县科技工业职业技术学校 农村机械使用与维护专业人才培养方案 一、培养目标 （一）行业背景 农业机械化是农业现代化的必由之路。我国是农业大国，进入新世纪以来，党中央提出了把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，把农业发展和新农村建设放到整个国民经济发展的优先地位。自《中华人民共和国农业机械化促进法》和国家农机购置补贴政策公布施行以来，全国农机市场产销两旺，农机工业产值年均增长20％以上，2009年超过了2300亿元。目前湖南省启动了千亿斤粮食产能战略工程，农田综合开发工程，农业机械正朝着大功率、智能化、信息化方向发展。 （二）人才需求 根据对湖南省中职毕业生近年来就业需求情况调查分析，全国各省经济发展需要大批机械制造业高素质的技能型人才。目前，现代制造业中，普遍缺乏高技能型机械设计与制造专业技术人才和熟练的产业技术工人。 据统计，目前湖南省从事农机制造、修理、销售、使用和管理的28万人中，具有专业技能的人不足3%，且文化基础低，技术水平差，难以适应现代化农业机械自动控制和智能控制、精准作业和联合作业的需求。据调查，从2010年起，湖南省每年需要农机管理人员4280人，各类农机技术人员70000人，农机驾驶操作人员53000人。随着我省农机化程度的提高，未来5年，每年缺口大约13万多人，而且

呈逐年上升趋势。从近几年湖南省对各专业人才需求情况排名来看，农业机械应用技术专业名列榜首，这为该专业及专业群的发展提供了广阔空间。 二、专业建设基础 （一）专业现状 1.办学历史、规模 2011年学校开设农业机械使用与维护专业，现有在校生210人。 2.教学团队 建设一支“素质优良、结构优化、数量适当、优势互补、专兼结合”的“双师型”教师队伍是机械维护与制造专业教学团队建设的发展目标。 3.实践教学条件 着力于创造一个企业化学习氛围，即一体化的职业环境（实车、实件、设置真实故障情境）、一体化的学习资源（硬件包括车辆、仪器、设备、工具，软件包括纸质印刷资料、音像材料、网络在线资源等）、一体化的学习内容（理论与实践，知识与任务）、一体化的学习过程（学习、工作及评价）。为此共建设3个集教学、生产、培训、鉴定“四位一体”的实训基地，5个“教、学、做”一体化的实训室，每个实训室内均设有教学区、工作区、讨论区、学习角、展示区等，为实现边教、边学、边做，理论与实践深度融合提供了有力保障。 （二）专业优势与特色 1.实境育人 在教学实施过程中，部分专业学习领域的教学安排在实训室，实现教学做一体化。同时普遍采用项目教学法、任务教学法、案例教学法、引导教学法等先进的教学方法。

常用农机具使用与维护教案

课题：第一单元农用动力机械的使用与维护 学习任务1 小型柴油机的使用与维护 目标：了解柴油机的种类和基本工作原理，掌握柴油机的基本结构、柴油机的选购、正确使用方法，掌握 重点：柴油机的种类和基本工作原理、基本结构、 难点：柴油机的维护保养、重要部位调整及常见故障诊断。 方法：讲解、提问、引导法 课时：5 教学过程： <组织教学> <导入> 一、柴油机分类和型号 （一）柴油机分类 ①按工作循环可分为四冲程柴油机和二冲程柴油机。 ②按冷却方式可分为水冷和风冷柴油机。 ③按进气方式可分为增压和非增压（自然吸气）柴油机。 ④按气缸数目可分为单缸和多缸柴油机。 ⑤按转速可分为高速(大于1 000r/min)、中速（300～1 000r/min）和低速（小于300r/min）柴油机。 ⑥按用途可分为船用柴油机、车用柴油机、农业机械用柴油机、工程机械用柴油机、发电用柴油机等。 （二）柴油机型号 1.1E65F——单缸、E二冲程、缸径65mm, F风冷。 2.ZS1100G—— Z直喷式、S双平衡轴、单缸、四行程、缸径100mm、水冷、G 滚动轴承。 3.170F型柴油机，D表示电启动，单缸、四冲程、缸套直径为70mm，F表示风冷。 4.495T——四缸、直列、四冲程、缸径95mm,水冷、T拖拉机用。 二、单缸四冲程柴油机工作原理 四冲程柴油机每个工作循环由进气行程、压缩行程、做功行程和排气行程组成。 1.进气行程 2.压缩行程 3.做功行程 4.排气行程 三、柴油机的基本构造 小型单缸柴油机由曲柄连杆机构、换气系统、柴油供给系统、润滑系统、冷却系统和启动装置组成。 （一）曲柄连杆机构 曲柄连杆机构由机体组、活塞连杆组和曲轴飞轮组三部分组成 1. 机体组是构成发动机的骨架，是发动机各机构和各系统的安装基础，其内、外安装着发动机的所有主要零件和附件，承受各种载荷。机体组主要由气缸体、气缸盖、气缸套、气缸垫和油底壳等组成。 2. 活塞连杆组活塞连杆组由活塞、活塞环、活塞 销、连杆、连杆瓦等组成。 3. 曲轴飞轮组曲轴飞轮组主要由曲轴和飞轮组成。

企沙镇2012年农机安全生产专项整治活动方案(精)

企沙镇农机安全生产专项整治活动方案 为认真贯彻落实《港口区人民政府办公室关于印发港口区2012年安全生产专项整治工作实施方案的通知》的文件精神,根据《港口区农业局关于开展农机安全专项整治活动的实施方案》的要求,结合我镇实际,特制定本方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,以预防农机事故为中心,严格落实安全责任,夯实管理基础,强化安全意识,消除安全隐患,提高执法能力,逐步建立农机安全生产管理长效机制。 二、总体要求 通过开展企沙镇农机安全专项整治活动,切实落实农机管理部门的安全管理职能,解决农机安全生产工作中存在的问题,进一步落实责任,从源头上预防各类农机事故的发生;进一步落实拖拉机、联合收割机使用者及农机维修网点等农机生产单位的安全生产主体责任,重点整治拖拉机违法载客,加大对酒后驾车、无照驾车、疲劳驾车等违法行为的打击力度,彻底消除农机事故隐患。通过整治,使农机安全生产保障能力进一步提高,安全生产形势进一步好转,各项农机安全指标严格控制在区政府下达的范围内。 三、组织实施机构 为确保专项整治活动的顺利开展,我站成立专项整治工作小组,由加强对整治活动的组织领导,镇政府决定成立农机安全专项整治工作领导小组,负责全镇农机专项整治工作的领导、督促、检查和验收。具体如下: 组长:镇人民政府副镇长 副组长:镇派出所所长 成员:镇派出所副所长

镇农业服务中心主任 镇农业服务中心干部 领导小组下设办公室,分管副镇长兼任办公室主任,办公地点设在镇政府。 四、整治重点 1.拖拉机、联合收割机安全隐患排查整治。将无证驾驶、违章上路、违法载人作为整治工作重点,采取强化宣传教育、严格检查监控,联合执法、集中整治等措施,切实排查整治拖拉机、联合收割机安全隐患。一是严厉打击无证驾驶、无牌行驶等违法行为。对无牌行驶的拖拉机,责令立即整改,车辆按规定登记入户,驾驶人限期到指定地点参加培训,持证驾驶。二是严厉打击违章上路行为。加强道路交通安全知识及农机安全操作常识的培训,提高驾驶人员安全操作技能;加强上道路行驶的拖拉机、联合收割机安全监管,凡上道路的农机车辆,要严格检查检验,转向、制动、灯光安全 有效,农具挂接可靠,确保具备安全运行条件。严禁带病运行,严禁酒后驾驶。三是加强与镇派出所的协作配合,及时掌握上道路农机车辆运行状况,对不具备安全运行条件的,采取有效措施,立即予以整改。对发生道路事故的农机车辆,要迅速配合交警部门妥善处置,认真汲取事故教训,采取有针对性的措施,做到防患于未然。四是严厉打击违章载人行为。严禁农机车辆违法载人,严禁人货混载。对农机车辆违章载人的,按照法律法规进行严肃处理。 2.设施农业机械安全隐患排查。不断强化设施农业机械装备安全管理,探索建立健全设施农业机械信息档案,加强安全操作知识宣传教育。重点检查危险部位是否设置安全警示标志,动力传动件、支架周围是否加装防护装置;用电设施布置是否合理、安全,是否具有防触电保护功能。 3.农机作业现场安全。把农机作业现场安全作为农机安全生产的重要环节,加强联合收割机、微耕机、烤烟移栽机等机械作业现场安全防范。由专人负责农机作业现场安全的监督指导工作,维护作业秩序,保证安全作业。

三年级劳动与技术教案·二、洗衣机的使用与维护教学设计

洗衣机的使用教学设计 小溪小学：黄才兴 教学目标： 1.学会用洗衣机洗涤衣物，掌握洗衣机的操作要领。 2.了解洗衣机的一般维护。 3.提高学生的动手能力，尽力所能及帮助家人干一些家务活。 教学重点：洗衣机的使用与维修。 教学准备： 准备若干份洗衣机的使用说明书、洗衣机一台、洗衣粉或洗衣液一份，衣服若干。教学过程： 一、激发兴趣，导入新课 同学们，你们的爸爸妈妈每天要上班，回家还要干家务活，多么辛苦啊﹗你们在家帮爸爸妈妈干过家务活吗？（干过） 干过哪一些家务活？例如：烧饭、打扫卫生、洗衣服等。你在家帮妈妈洗衣服时是手洗的还是放在洗衣机里洗的？ 今天我们就来学习“洗衣机的使用与维护”（板书） 二、看看说说，了解洗衣程序 （一）观察、认识洗衣机的种类。 （二）说说洗衣机的使用方法。 1.刚才有同学说用洗衣机洗过衣服，那么你能说说洗衣机洗衣服的操作程序吗？ 2.小组讨论：洗衣机洗衣服的操作程序。

引导学生说出：①放入衣物。②放入洗涤剂。③通电，选择水位、洗涤程序。 ④开始洗涤。⑤洗涤程序结束，取出衣物。⑥护理洗衣机。 三、学学做做，明确洗衣步骤 师：刚才我们已初步了解了洗衣步骤，接下来我们详细了解洗衣机的操作程序。 1、你们认为第一步应该干什么？ 生：“放入衣服”（课件演示、现场操作） 师：把衣服放入洗衣机前，又要注意什么呢？（可以互相交流一下） （1）检查衣服是否适合洗衣机洗涤。 （2）将衣服进行分类放入洗衣机。例如：将易褪色的衣服和其他衣服分开、内衣和外衣分开洗、不同面料的衣服（如：化纤类衣服与羊毛类衣服分开）分开洗等等。 （3）将分类好的衣服适量放入洗衣机，一次性不能放入太多的衣服，一定要按照洗衣机的容量要求放入。 （4）取出口袋或衣服上的异物，以免洗衣时损坏衣服或洗衣机。 （5）带有长带和拉链的衣服，将带打结，拉上拉链。 2、师：现在我们已将衣服放入了洗衣机了，那么第二步干什么？ 生：放入适量经溶解的洗衣粉或洗衣液。（同样课件演示、现场操作） （1）师：怎样的洗衣粉或洗衣液为适量呢？（洗衣粉或洗衣液的包装袋外面都有注明的） （2）师：怎样才算经溶解的，也就是说放入有什么具体要求吗？ 3、师：放入了适量经溶解的洗衣粉或洗衣液后，就迎来了最为重要的一个步骤，你们认为这第三步又该干什么呢？ 生：接通电源，选择合适的水位、洗涤程序。（课件演示、现场操作） 师：在接通电源时你们认为要注意什么？（保持插头与手的干燥，以防止触电） 师：合适的洗衣程序非常重要，你们认为主要包括什么呢？ （1）合适的洗衣程序指洗衣机配备的针对不同面料所设定的不同洗涤程序，其中最常见的包括、棉麻、强力洗、化纤、牛仔等。

农业机械结构与维修试题库(含答案)

农业机械结构与维修试题库 一、解释题 1. 农业机械：指农业生产中应用的各种动力机械和作业机械的总称。 2. 水泵扬程：表示水泵的提水高度，水泵总扬程= 实际压程+ 实际吸程+ 损失扬程.或从吸水面到出水口中心间的垂直距离加上管路的损失扬程。 3. 深松：指疏松土层而不翻转土层的土壤耕作技术，所用的农机具为深松机 4. 穴播：按一定距离将若干粒种子成穴播入土壤。 5. 喷灌：采用机械设备将压力水喷射到低空，经雾化后像雨滴一样均匀地降落到作物和地表面的一种灌溉技术。 6.犁体曲面：由犁铧和犁壁共同构成的犁体的工作曲面，起切上、翻土和碎土作用. 7.犁体三支点：由铧尖、铧翼、梨踵三点构成了犁体的支持面。 8.入土行程：犁在地头入土时，从第一铧开始入土，到最后一铧入土到规定耕深所前进的距离。 9.垂直间隙：铧尖和犁踵之连线与水平台面沟底之间构成的间隙，此间隙使犁容易入土，并保持耕深稳定。 10.水平间隙：铧尖和犁踵之连线与铅垂面之间构成的间隙，此间隙保持犁的耕宽稳定。 11.圆盘倾角：圆盘平面与铅垂面之间的夹角。 12.圆盘偏角：圆盘平面与机组前进方向之间的夹角。 13.轧滚：水田整地的一种工作部件，具有较强的灭茬、起浆性能和碎土、平整田面的作用。 14.仿形机构：使工作部件能够随着地面起伏变化而运动，从而保持作业深度不变的机构。 15.排种器：播种机上用来排出种子的工作部件。 16.排种一致性：播种机上各行排种器排种量的一致程度。 17.旋播机：一种把旋耕和播种作业组合在一起的联合作业机具。 18.分插机构：插秧机上完成取秧、分秧动作部件。 19.离心式喷头：通过高速旋转的雾化盘的离心作用，使药液从雾化盘中高速喷洒出去时，与静止的空气相撞击而雾化的一种喷射（洒）部件（喷头）。 20.空气室：喷雾机械上稳定往复式液泵喷射压力的一个元件。 21.弥雾：利用高速气流进一步吹散由喷出的药液，使其成为直径更细小的弥散雾滴.其药液浓度高于喷雾，而施药（液）量和雾滴直径小于喷雾。 22.超低量喷雾：将少量的药剂原液加少量的水，形成浓度较高的药液.通过高速旋转的齿盘将这种浓度较高的药液击碎、甩出、分散成极为细小的雾滴，喷洒在植株上.与喷雾和弥雾相比，其药液浓度最高，而施药（液）量和雾滴直径皆最小。

常用农机具使用与维护-教学大纲

《常用农机具使用与维护》教学大纲 一、课程的性质、地位和任务 本课程是新型职业农民培养种植专业的必修课程，是研究田间和场上作业机械的 一门科学。通过本课程的学习，使学生掌握主要农业机械的基本理论、知识和使用技 能。从而为用好农业机械、改进现有农业机械以及对新一代农业机械进行性能设计打 下基础。 二、课程教学的基本要求 （1）了解农业机械的发展现状和动向。 （2）熟悉一般农业机械的工作工艺过程及工作特点。 （3）掌握典型农业机械的结构。 （4）熟悉典型农业机械的工作原理。 （5）熟悉机器或装置工作性能的影响因素，掌握典型农业机械或装置主要参数及 其分析选择方法。 （6）能运用基础知识和理论分析，解决专业实际问题。 （7）能进行一般机具或机构的设计、分析与计算。 （8）熟悉实验实习常用工具和仪器。 （9）掌握整机及零部件的基本检验、调整原则和方法。 （10）具有常用机械的操作使用、维护与保养的技能，具备对常用农机具选型配 套、改型设计的能力。 三、教学内容及学习任务 第一单元农用动力机械的使用与维护 学习任务1 小型柴油机的使用与维护 本次任务的学习目标就是了解柴油机的种类和基本工作原理，掌握柴油机的基本结构、柴油机的选购、正确使用方法，掌握柴油机的维护保养、重要部位调整及常见故障诊断。主要内容： 一、柴油机分类和型号 二、单缸四冲程柴油机工作原理 三、柴油机的基本构造 四、柴油机的选购 五、柴油机的使用操作 六、新柴油机磨合 七、柴油机的技术保养 八、柴油机的检查调整 学习任务2 拖拉机的结构原理 拖拉机的应用范围极为广泛，其拥有量多少是衡量农业机械化水平的一个重要标志。本次任务的学习目标是了解拖拉机种类，掌握拖拉机的结构组成及主要部件的构造原理。主要内容 一、拖拉机的分类 二、拖拉机的编号 三、拖拉机的发动机

XX乡农机安全生产专项整治活动方案

XX乡农机安全生产专项整治活动方案 为认真贯彻落实《罗平县人民政府办公室关于印发罗平县2012年安全生产专项整治工作实施方案的通知》的文件精神，根据《罗平县农业局关于开展农机安全专项整治活动的实施方案》的要求，结合我乡实际，特制定本方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以预防农机事故为中心，严格落实安全责任，夯实管理基础，强化安全意识，消除安全隐患，提高执法能力，逐步建立农机安全生产管理长效机制。 二、总体要求 通过开展农机安全专项整治活动，切实落实农机管理部门的安全管理职能，解决农机安全生产工作中存在的问题，进一步落实责任，从源头上预防各类农机事故的发生；进一步落实拖拉机、联合收割机使用者及农机维修网点等农机生产单位的安全生产主体责任，重点整治拖拉机违法载客，加大对酒后驾车、无照驾车、疲劳驾车等违法行为的打击力度，彻底消除农机事故隐患。通过整治，使农机安全生产保障能力进一步提高，安全生产形势进一步好转，各项农机安全指标严格控制在县政府下达的范围内。 三、组织实施机构 为确保专项整治活动的顺利开展，我站成立专项整治工作小组，由XXX

任组长，XXX、XXX，…为组员，负责XX乡农机安全专项整治活动的具体实施。 四、整治重点 1.拖拉机、联合收割机安全隐患排查整治。将无证驾驶、违章上路、违法载人作为整治工作重点，采取强化宣传教育、严格检查监控，联合执法、集中整治等措施，切实排查整治拖拉机、联合收割机安全隐患。一是严厉打击无证驾驶、无牌行驶等违法行为。对无牌行驶的拖拉机，责令立即整改，车辆按规定登记入户，驾驶人限期到指定地点参加培训，持证驾驶。二是严厉打击违章上路行为。加强道路交通安全知识及农机安全操作常识的培训，提高驾驶人员安全操作技能；加强上道路行驶的拖拉机、联合收割机安全监管，凡上道路的农机车辆，要严格检查检验，转向、制动、灯光安全有效，农具挂接可靠，确保具备安全运行条件。严禁带病运行，严禁酒后驾驶。三是加强与乡派出所的协作配合，及时掌握上道路农机车辆运行状况，对不具备安全运行条件的，采取有效措施，立即予以整改。对发生道路事故的农机车辆，要迅速配合交警部门妥善处置，认真汲取事故教训，采取有针对性的措施，做到防患于未然。四是严厉打击违章载人行为。严禁农机车辆违法载人，严禁人货混载。对农机车辆违章载人的，按照法律法规进行严肃处理。 2.设施农业机械安全隐患排查。不断强化设施农业机械装备安全管理，探索建立健全设施农业机械信息档案，加强安全操作知识宣传教育。重点检查危险部位是否设置安全警示标志，动力传动件、支架周围是否加装防护装置；用电设施布置是否合理、安全，是否具有防触电保护功能。

农业机械使用与维护专业人才培养方案

农业机械使用与维护专业人才培养模式与课程体系改革 方 案 湖北省郧阳科技学校

农业机械使用与维护专业人才培养方案农业、农村和农民问题是关系到改革开放和现代化建设全局的重大问题。没有农村的稳定，就没有全国的稳定；没有农业的现代化，就没有整个国民经济的现代化。要实现跨世纪的宏伟目标，必须保持农业和农村经济的持续稳定发展。为切实提高人才培养质量，结合湖北省农业机械制造、使用和维护、教学与管理、营销与服务等方面工作的应用型符合型等方面人才培养的实际情况，制定农业机械使用与维护专业人才培养方案。 一、人才需求与培养目标分析 （一）人才需求分析 农业机械化是农业现代化的必由之路。我国是农业大国，进入新世纪以来，党中央提出了把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，把农业发展和新农村建设放到整个国民经济发展的优先地位。自《中华人民共和国农业机械化促进法》和国家农机购置补贴政策公布施行以来，全国农机市场产销两旺，农机工业产值逐年均增长。湖北省是全国最大的商品粮生产基地之一，俗称“玉米之乡”。农机企业不算少，农机化水平居全国领先地位。鄂西北、汉江平原、长江平原综合开发工程，农业机械正朝着大功率、智能化、信息化方向发展。 据统计，目前湖北省从事农机制造、修理、销售、使用和管理人中，具有中专以上学历的不多，且文化基础低，技术水平差，难以适应现代化农业机械自动控制和智能控制、精准作业和联合作业的需求。随着我省农机化程度的提高，据调查，未来5年，湖北省每年需要农机管理人员，各类农机技术人员，农机驾驶操作人员大约13万多人，而且呈逐年上升趋势。从近几年湖北省对各专业人才需求情况排名来看，农业机械使用与维护专业名列榜首，这为该专业及专业群的发展提供了广阔空间。 （二）职业目标分析 通过企业调研和职业岗位分析，本专业面向农场、农村和农机生产、销售、维修等企业，培养从事农机使用与维修、农机装配与调试、农机管理、农机销售及售后服务等工作的高素质技能型人才。并根据湖北地区农业机械化教育培训的需要，面向农场、农村承担一定规模的农机操作人员、机务管理人员和农民工劳动力转移培训，以适应现代农业机械对高素质、

农机安全生产应急预案

农机安全生产应急预案 第一章总则 第一条为了保障农机安全生产，减少生命财产损失，促进农村社会稳定，规范农机重特大事故的应急处理工作，提高处置突发事件的能力，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《生产安全事故报告和调查处理条例》和《**省农业机械管理条例》等有关规定，结合全市农机安全管理实际情况，特制定本预案。 第二条本预案适用于农业机械在本镇境内田间、场院和乡村道路上发生造成人员伤亡，或者10万元(含)以上直接经济损失的重特大农机事故等突发事件，以上情况发生时，启动本预案。 第三条实施本预案坚持以下原则：坚持在镇党委、政府和安全生产监督管理部门领导下，建立统一、有序和高效的应急处理机制。贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，坚持事故应急与预防工作相结合。做好预防、预测、预警预报和应急队伍建设，预案演练等工作。加强与相关部门的协调和联动，严格执法，果断处置，防止事态扩大，尽可能减小影响，将事故损失降到最低程度，避免因工作失误激化矛盾、造成重大社会影响，维护农机生产安全，促进农村社会稳定。

具体要求： 1、救人高于一切; 2、施救与报告同时进行，逐级报告，就近施救; 3、局部服从全局，下级服从上级; 4、分级负责，条块结合，密切配合; 5、最大限度地减少损失，防止和减轻次生损失; 第二章应急处理机构 第四条应急办公室设在镇农机监理站，监理站负责人兼任主任。 第五条应急处理指挥应当在同级及以上政府、有关部门和上级农机部门领导下，迅速、果断地做好突发事件应急处理工作。 第三章报告制度 第六条事故发生地指挥中心接到本案第二条所指重特大农机事故报告后须立即向上级政府和安监部门报告，同时，报告区农机监理站(***手机：****)。