毕业德育论文大学生范文精选

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德育工作是高校工作的重中之重，德育培养渗透于学生培养的各个环节，贯穿了大学生大学生活的全过程。下面是小编为大家推荐的德育毕业论文范文，供大家参考。

德育毕业论文范文篇一：《高校德育在文化传承中的作用》引言

伴随着多元文化思潮的冲击，国人的道德素质水平成为精神文明建设的重点。传统文化作为人类发展道路上的宝贵的精神财富，以其丰富的内容为高校德育的发展与创新储备了理论支撑。大学生失信失德的现象屡见不鲜，这种不良的道德现象出现的原因离不开家庭和学校道德教育的缺失与实施不力。传统文化是历经历史的洗礼与积淀后凝结而成的文明瑰宝，重视并传承本民族优秀传统文化，利用传统文化的内涵来丰富高校的德育建设，才能更快地实现大学生的民族自信，帮助大学生树立正确的利他的价值观、利益观、诚信观，最终实现大学生的全面发展。

一、文化传承与高校德育的相互关系

文化传承从文意上理解，是指对中华民族的传统文化继承和发展。在世界传统文化中，中华民族传统文化是其中唯一能够延续几千年而没有中断的文化。从诸子百家的思想争鸣到社会主义文化的百花齐放，历史走过五千年的岁月，作为华夏民族之魂的传统文化始终如一。传统文化在民族发展的舞台上一直担当着精神之魂、文化之根的重任，在发展的关键阶段，在大学的德育亟待加强的重要时期，急切地需要向传统文化借力，在构建高校德育的过程中汲取传统文化的精髓，在学习传统文化的同时，发展传统文化，用传统文化点燃大学生内心对真诚、正义、善良、自信的渴望与坚持。传统文化以其深厚的内涵与潜在的价值对于唤醒人们内心的理性与仁爱具有强大的力量。而高校德育的重要目标是教导大学生树立正确的价值观念、坚定的理想信念与崇高的民族精神，使其在未来发展的道路上以仁爱与正直的心态，

以君子的德行来建设祖国，构筑中国梦。

高校德育建设在文化传承的过程中同样也存在着不可忽视的作用，高校德育以丰富大学生精神世界为主要工作，以提高大学生的个人修养为目的，德育是德性的养成与培育，它在教育中处于核心的地位，是素质教育的灵魂。民族传统文化的内容中便包含了仁爱、诚信、自立、责任等价值观念，对于大学生的个人完善具有重要的教育意义。在大学生德育的过程中引入优秀的传统文化使得传统文化发挥了应有的价值，使传统文化在历史的长河中能够得以延续、发展，使之获得新生。德育作为文化传承的重要载体，同时作为文化创新的重要源泉，时代赋予高校思想政治教育传承、创新、引领文化的历史使命，对高校德育提出了更高的要求。

二、文化传承中的作用与价值

高校德育对优秀文化的继承和保持、不断地创新和发展具有不可替代的价值。高校德育的内容并不仅仅是形式化的课程，其中渗透与体现的是各种人生观念与道德理念，隐含的是价值观念的养成教育，是一种意识形态的教育与培养，这其中离不开优秀传统文化的参与，也必然丰富优秀传统文化的内涵。面对国内外多种价值观念的影响与冲击，高校在传授大学生文化知识的同时也极其重视对大学生积极的心态与健康的社会观的培养，在这一过程中也发展了潜意识层面的文化。文化传承是高校德育的迫切任务，在进行德育的过程中，传统文化的内容与灵魂将扎根于每一个重视个人修养的大学生心中，促进优秀传统文化的生命的延续与创新。

高校德育所传承的文化，是对大学生的社会性的启蒙。以文化理论提高大学生的知识底蕴，使其具有冷静的头脑与科学的自我发展观，这是高校德育的任务之一，更重要的是在以文化育人的过程中，塑造大学生高尚的人格与自我修养。大学生的德育建设要以文化理论的积累为基点同时培养大学生的君子品行，促使其成长成才，全面发展。高校德育的最终归宿是用优秀的传统文化来感染大学生，使其成为有能力、有信念、有道德、有社会责任感的仁爱之人。当然，高校德育的职能也是为了将优秀传统文化传承给作为祖国未来的每个大学生，

保证优秀文化在更广泛的领域得以传承，文化的功能得以更完整的体现，让大学生用五千年来的优秀文化实现民族更大的发现与振兴。当然，任何事物都具有两面性，高校德育在运用传统文化、传播与发展传统文化的过程中对其也具有一定的不良影响，对此，我们应该冷静地分析其成因，客观地对待不良影响，并采取一定的措施将不良影响的危害控制在一定范围之内。

三、高校德育对文化传承具有消极作用的原因

伴随着社会的发展，文化观念也逐渐变得多元，呈现出大众与精英、主流与非主流、传统与现代、东方与西方等多元文化相互并存的局面。各种文化相互碰撞、相互交融，给高校德育工作带来了巨大的机遇，同时也使我们面临着更加严峻的挑战。

第一，在这个人被工具化的社会，德育工作的内容和方向，也难以避免地迎合社会的需要与社会的责任，过度地强调大学生的工具性价值的塑造，渐渐地忽视了对大学生的内心的关注与疏导，忽视了大学生个性心理的培养。在德育的过程中，大学生处于一个接受者的客体角色，成为文化知识的接受机器。大学生不可避免地进入接受知识、形成概念、记忆规范、反复练习的机械性怪圈。

第二，高校德育工作对传统文化的运用程度还有待加强。任何时候文化的渗透与掠夺的打击都是毁灭性的，在文化信息高速流动的当今世界，任何不良的文化思潮的涌入都将影响大学生积极向上的人生观与世界观的建立。部分大学生所具有的拜金主义、享乐主义、极端个人主义，对民族历史不了解的现象都是德育工作的缺失，是德育工作对传统文化的运用程度还远远不够，德育工作对传统文化的传播与普及力度还不够的表现。另外，一些大学生不同程度地存在着人文素质不高、理想信念模糊、价值取向扭曲等问题，从而使得高校德育工作、传统文化的传承与发展面临许多挑战。四、解决高校德育在文化传承中的消极作用的对策

高校德育要以包容的心态，积极地应对世界文化的互动对我国文化发展带来的挑战，吸收各国文化融合后的精华，也要以发展的眼光看待传统文化，高度重视传统文化对德育工作的意义以及传统文化发

展创新的必要性。

第一，正确引导学生接受外来文化，客观地对待外来文化，取其精华、去其糟粕;引导学生热爱民族优秀文化，将弘扬民族文化、发展中国文化作为理想信念之一;积极引导大学生树立正确的文化选择观，学会科学分析和利用各种文化，合理地扬弃和吸收不同的文化;教育大学生以本民族优秀文化为主导，在学习外来文化的过程中建设本民族文化。

第二，高校德育的工作者要具有宏观的眼光和发散的思维，把吸收与借鉴不同的现代文明中进步与理性的内容作为德育工作的一部分，与时俱进，引入科学的思想观念与全新的教育理念、德育方式，让中华文化实现自我超越。高校的德育工作要立足于世界各国的教育理念与文化成果，实现民族文化与世界文化的共融与良性互动。

第三，重视并强化校园文化的构建。用校园文化来引导大学生理想信念的树立，在强化大学生文化知识教育的同时，重视其精神世界的充实与培养。将具有激励作用的校训的宣传与践行作为大学生德育的一部分，积极开展符合多元文化时代要求的、反映校园精神需求的、能促进学生全面发展的校园活动，把德育、智育、体育和美育有机结合起来，使学生融入到具有鼓舞性的校园文化中，塑造大学生的价值观念与君子风范。

第四，实现家庭教育、学校教育和社会教育的统一。高校德育的开展需要整合家庭、学校和社会资源，使之形成合力，为高校德育提供更强大的力量、更充足的资源。国家要加大对高校德育工作的人才供给与资金投入，重视专业人才的引入，发挥专业人才的带动作用。设立专项资金，为高校德育提供物质支撑，与此同时，用法律政策积极引导高校德育朝着正确的方向发展，使高校德育在多元文化并存的时代保持正确的发展方向;学校作为大学生德育工作的关键环节，是连接家庭教育与社会教育的桥梁，要以正确的教育理念与创新的教育方式引导大学生在增加知识储备的同时，形成良好的道德风尚，树立正确的价值理念;家庭是大学生的归宿与心灵港湾，家庭教育对大学生德育的构建具有基础性的作用，家庭教育是大学生的德育工作中不可或

缺的助力。只有协调好家庭、学校、社会在高校德育中的关系，充分利用三方的资源，才能更好地实现高校德育的教育目标与优秀传统文化的传承与创新。

五、结论

作为华夏民族之魂的传统文化的传承是高校德育工作必不可少的内容，在借鉴优秀传统文化的过程中高校德育工作成为继承和发扬传统文化的重要载体。在五千年的历史轨迹中，传统文化一脉相承，不容忘却与忽视，在当代社会依然具有非常重要的价值，高校德育工作的顺利开展、高校德育工作内容的丰富与完善、高校德育工作路径的发展与创新都需要以传统文化为契机，向传统文化借力。只有将高校德育工作与优秀传统文化相结合，才能使高校德育工作的内容不流于形式，实现预期的目标，才能使传统文化吸收时代的营养――发展与创新。

德育毕业论文范文篇二：《高等医学院校强化德育教育的实践》德育教育效果是教育界乃至全社会非常关心的问题，也是多年来德育教育的热点和难点。研究医学生德育工作的相关理论，开展新时期医学生德育教育问题研究，深入分析影响医学生德育工作实效性的方法因素，有助于了解新时期医学生德育教育，对于进一步提高医学生的综合素质，进一步研究和探索提高新时期医学生思想道德水平的有效途径，改进医学生德育工作，都具有重大的理论和实践意义。

一、研究方法

为了解我校医学生德育教育的现状，提高我校德育的整体水平，增强我校德育的实效性和针对性，我们以医学生的基本道德素质调研为核心，充分结合生活实际，设计了相关问题，采用问卷调查、个别访谈、集体讨论等多种形式，客观全面真实的了解我校医学生德育教育的基本现状，并对调研结果进行实事求是的分析，探索我校医学生德育教育存在的根本问题，以期提出解决现实问题的良好方法和途径。

二、研究对象

本研究采取实证性问卷调查。随机选取了我校口腔医学和临床医学两个专业的学生，被调查的在校大学生共计712人。其中，男生占

53.51，女生占46.49%，农村大学生占86.94%，城市大学生占

13.06%。(回收有效问卷712份)

三、调查结果分析

问卷调查的第一部分是学生对国家层面所具有的政治素养，表现为医学生对共产党执政的理想信念与政治态度，主要包括对国家最新方针政策和经济形势的理解与认识，对党的基本路线及历史使命感认识。调查结果显示，我校医学生政治觉悟较高，对国家有非常深厚的感情，希望自己以后能够成为一个德才兼备对社会有用的人。但仍有少部分的学生认为学习知识比思想品德更重要。问卷的第二部分是关于社会公德方面的，主要包括基本文明功德素养，如诚信明礼、爱护公共财物、遵守公共秩序、团结同学、培养学生正确的爱情观、婚姻观、家庭观等。调查结果显示：对于公园等公共场所乱认垃圾的现象持何态度，84.41%的大学生认为“应该维护公共环境”，另外还有3.79%的学生选择“事不关己，无所谓”，由此可见，虽然当今医学生的整体道德水平己经较高了，对于助人为乐及无私奉献等高尚品德也有了较强的认同感，但是仍然存在着很多问题。问卷的第三部分是个人道德素质方面，主要包括道德认知、道德心理素质、道德价值取向及人生观、价值观、世界观的调查。当问到您对大学生考试作弊行为持何看法时，大部分学生认为应该杜绝考试舞弊，严肃考风考纪;小部分部分人认为作弊总比补考好，另外极少数学生认为没什么大不了的。

调查结果表明，88.62%的学生对自身在社会中所处的地位有着深刻清醒的认识。因此，大多数医学生都能明确认识到自己作为一名大学生应具备什么样的道德素质，也极力维护自己的道德声誉。通过对此次调查结果的分析和总结，新时期大学生德育教育现状总体是良好的。

四、提高大学生德育教育水平的方法和途径

1.发挥社会教育对大学生的教育作用

马克思主义理论告诉我们，社会存在决定社会意识，而社会意识又左右着个人的意识，如果一个环境是稳定的、积极向上的、健康的

社会环境，对大学生良好的道德品质的形成发挥着至关重要的作用，相反不良的社会风气和社会意识，同样也会对学生产生很大的负面影响。随着高校校园的逐渐开放，社会环境对大学生的影响也在逐渐增强，要发挥社会教育对医学生的教育作用，首先要建立一个和诣稳定的政治环境，引导学生运用合法手段去追求个人正当利益，从而帮助学生树立正确、合理、科学的价值观[1]。第二，要创造良好的社会舆论环境和健康向上的社会氛围，道德和法律是两种最重要的社会规范，相互补充，二者相互渗透[2]。第三，要充分利用社会的先进人物，成一股强大的德育教育合力，发挥好社会教育的作用。

2.充分发挥学校教育对大学生的教育作用

作为医学生在学校是为了学习知识的，要有效的利用课堂教学进行大学生道德教育，充分发挥思想政治道德课的作用[3]。在学校进行学生的人生观、价值观、道德品质道德情感的教育，在思政课将社会问题引入课堂，对教学内容进行整合，以专题的形式结合现实中的鲜活案例来讲述，对学生更有吸引力，也使学生认识更容易接受，更深刻，并实现内化。在专业课上也可以渗透职业道德情感，作为医学院校的学生，医德很重要，处处都应该加强学生的德育教育，教师要用具有感染力的肢体语言，富有情感的生动语言感染学生，把认知活动与情感活动有机的结合起来，实现教学过程中道德情感情感渗透。

第二课堂在学校也发挥着至关重要的作用，校园环境是滋养学生心灵的沃土，注重校园建设的艺术性，还可以采取各种方式将德育同智、体、美育结合起来，比如开设艺术选修课，举办艺术活动，使大学生感受到高雅的校园文化生活，让我校大学生能够徜徉其中，陶冶情操。另外，面对网络信息全球化对大学生道德情感教育带来的强势影响，学校加强了校园网站的建设，发挥校园网的积极作用，利用校园网引导学生道德情感发展的方向。教师可以利用QQ、微博、微信等形式为学生提供交流平台，也可作为师生交流平台，通过言论可以把握大学生的道德情感发展方向，对其进行积极情感的引导[4]。

3.重视家庭德育教育作用

新时期高校德育涉及的是方方面面的复杂因素，如果仅仅依靠学

校的力量肯定是远远不够的。家庭是学生长期生活的环境，要充分认识和发挥家庭教育在培养学生良好道德品质的重要作用。家庭要通过各种有效途径帮助大学生培养良好的思想道德素养[5]。作为第一老师的父母应积极主动地了解子女的思想变化和道德追求，在尊重他们的个性特征的基础上，开展积极的交流与对话，促进子女个性的全面发展，不断提高孩子适应现代社会的能力。父母应教育子女珍惜生命，帮助他们树立正确的生存意识，培养他们的生存能力。引导孩子树立正确的社会主义理想信念，培养良好的道德品质。

总之，作为教育工作者应该清醒的认识到，新时期高校德育工作是一个长期系统的工程。我们只有坚持与时俱进和实事求是的工作原则，不断发现和研究新情况，解决新问题，才能探索有效可行的切实提高当代大学生整体道德水平的良策。

德育毕业论文范文篇三：《《情感教育在幼儿德育教育中的实施》近年来，无论是从人们的日常生活认知能力还是一些有关于情绪理论及脑科学研究的进展来看，已经有越来越多的人已经开始关注情感的教育问题。幼儿时期作为情感教育的重要阶段，幼儿的生活经历、教养方式都将对其心理产生巨大的影响，因此正确的情感教育在幼儿时期就显得尤为重要。

一、幼儿德育教育的重要性

俗话说，“从小一看，到老一半”，意思就是一个人小时候的品行可以折射出他(她)长大之后的为人，由此可见，幼儿时期的德育教育在人的成长过程中起着不可估量的作用。当今社会竞争日益激烈，多数家长对孩子进行早期教育，只为不让孩子输在起跑线上，但是却常常忽略了德育教育的重要性，也由此错过了孩子德育教育的重要时期。然而，当今社会道德滑坡时间频频发生，更突显了对幼儿进行德育教育的重要性和必要性。

生活就像是一个“万花筒”，装载了许多的人情世故，也折射出了许多问题。有的孩子成绩非常好，但是在家人和同学面前不懂得谦让，也不懂得尊重他人，可谓是唯我独尊，说什么就是什么;而有些孩子尽管成绩并不好，但是在同学、老师和家人面前懂得谦让知道关爱

他人、尊重他人。两种截然不同的性格，显然后者更容易受到大家的喜爱和尊重。

通过情感教育手段对幼儿进行德育教育具有良好的现实推动意义。情感教育以一种温和有力的方式将德育教育渗透到幼儿的思想观念中，使幼儿的思想品质在潜移默化中发生着转变，有助于培养幼儿积极健康的道德品质，也有助于激发幼儿的感性思维，进而促进幼儿身心的健康成长。

二、情感教育在幼儿德育教育中的实施策略

(一)情感教育的开展要基于生活

人为生活而生，又在为生活劳累。因此，情感教育的开展必须以生活为前提和基础。首先，教师要认真观察生活，将生动形象的生活素材融入到幼儿德育教育中，促使幼儿以更直观的思维去接受，帮助幼儿从内心情感加深对德育教育的认同。例如，教师可以开展主题班会的形式，让幼儿根据“爱”这个主题，表达自己对父母、朋友以及祖国的热爱等;其次，教师要善于引导幼儿积极融入群体，可以针对某项任务，引导幼儿进行分工合作，幼儿们都可以尽力发挥出自己的作用和长处。在游戏中，幼儿会渐渐养成要通力合作、乐于助人的优秀品质;另外，教师应多与孩子们谈心与交流，定期组织一些有必要的、有意义的活动或班会，通过这些实践活动让孩子们感受到情感教育所带来的益处与改进。

(二)注重家庭情感教育对幼儿德育教育的支撑作用

我们一直说父母是孩子最好的老师，对于幼儿德育的教育工作，学校、社会都有责任，但是作为幼儿监护人的家长要负起更大的责任。例如拿礼貌问题来说，中华民族五千年来一直秉承礼仪文化的传统，因此父母必须要培养孩子从小讲文明、懂礼貌的良好习惯。但是幼儿模仿能力较强，家长必须要从自身做起，在平时的生活当中多用礼貌用语，并且不只是在对外交际中，在家中也要如此。

另外，在与幼儿语言沟通方面，不能用命令的语气去让孩子做事，如让孩子帮忙做事，应当尽量用“请你帮我做XX 好吗?”的句式。当孩子热心帮忙后，家长要及时表示感谢，例如给孩子一个微信，说声

“谢谢”。部分家长认为幼儿年纪较小，并不会懂得这些反馈，其实不然。实验证明，幼儿从一岁左右就逐渐建立起自己的自尊心与认知能力，家长一些并不注意的小问题就会在潜移默化中影响到孩子。另外，家长在生活中听到其他人说脏话要及时引导幼儿去知道这些是不良行为。如在街上看到一些打架、骂人的现象，家长要告诉孩子这是一种不文明的表现，如果大家都讲文明懂礼貌，就不会有这样的事情发生了，这样孩子能够结合生活实际慢慢地学会区分好与坏的行为习惯。

(三)将情感教育教学渗透在生活和教学活动中

生活是检验情感教育的考场，幼儿的情感教育难以脱离家长与教师的有效引导，尤其教师作为幼儿在幼儿园学习与生活中最常接触的成人，成为了幼儿日常情感教育的关键。通常教师比家长更容易成为孩子们崇拜的对象，我们的言行举止都可能成为孩子们争相模仿的对象。因此，教师应该给孩子们树立一个良好的榜样，在日常的教学活动中要时刻注意自己的言行举止，做到“学为人师，行为世范”。另外，教师在树立良好榜样的同时，也要对孩子进行一定的言语及行为上的引导，设立奖惩制度，对做得好的孩子进行奖励，同时对不讲礼貌的孩子进行适当的批评，以促进幼儿树立起正确的道德思想认识。

三、结语

综上所述，针对幼儿德育教育的问题，我们必须要重视到情感元素的重要性，并且将家长、社会以及教育系统紧密结合，相互协助、沟通，改进日常的德育教育方法。在如今社会中出现愈来愈多的非正确价值观与舆论的背景下，如“我爸是李刚”、“李天一事件”等新闻的曝光，我们纷纷开始反思对于下一代的教育问题，笔者认为这些事件的出现很大程度上都可归结于幼儿时期的德育教育问题上来。因此，情感教育作为幼儿德育教育的重要途径之一是势在必行的。

大学生德育教育论文

大学生德育教育论文 大学承担培养高素质人才的任务,担负培养中国特色社会主义事业建设者的伟大使命,重视和提高大学生的德育教育效果是完成上述任务的关键。下面是店铺给大家推荐的大学生德育教育论文，希望大家喜欢! 大学生德育教育论文篇一 《大学生德育教育主要内容思考》 摘要|：大学承担培养高素质人才的任务,担负培养中国特色社会主义事业建设者的伟大使命,重视和提高大学生的德育教育效果是完成上述任务的关键。以对大学生实施德育教育的主要内容作思考,认为正确的政治方向,爱国主义和以人为本的德育教育理念是大学生德育教育的主要内容。 关键词：大学生;德育教育;主要内容 “学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位”。邓小平同志的这一论断深刻说明了高校的德育教育要关心政治。历史上所有站在时代前列的人物,有可能不是马克思主义者,不是共产主义者,但他一定是爱国主义者。说明德育教育的基本内容是爱国主义。而树立和落实科学发展观,则要求高校要始终坚持以人为本的德育教育观。加强和改进德育工作,培养德才兼备的大学生,是我国高等教育的一项长期的重要任务。在高等教育的体系中,德育教育对人才培养的质量有最直接、最重要的影响,决定了高校德育工作的重要地位。近年来我国普通高校规模发展迅速,德育教育工作成效明显,但形势并不乐观。当前全球经济一体化的步伐不断加快,各种思想文化相互碰撞,各种文明冲突日渐频繁。处于发展和改革关键时期的国内各种社会变革导致社会道德选择的困惑也日益增多,越来越深刻影响着当代大学生,也必然影响着高校的德育工作。因此,高校德育工作必须遵循科学发展观,与时俱进,努力创新德育教育方式,提高德育教育水平,培养人民接受,社会满意,具有国际视野的合格人才。 1高校德育教育要牢牢把握正确的政治方向

大一德育论文范文

大一德育论文范文 大一德育论文范文一：大学生德育论文 大学四年匆匆而逝，我们即将要走出大学的校门。我想说，时间飞逝，我的大学，四年的时光，就这样快结束了。最近走在校园里，我能感受到几分离别的味道。让人忍不住感慨一下，还有一个月，我们不得不离开校园，告别这熟悉的味道。我们究竟收获了什么，失去了什么，是欣慰还是遗憾，我想每个人心里都有自己的标准。 至今，我仍对刚刚进入大学的感觉记忆犹新，报道那天父母送我过来。我还记得那天阳光很明媚，一进门的喷泉似乎也在欢迎我们的到来，到处都是前来报道的学生，走在漂亮的校园，我对未来四年的生活充满着憧憬。这里的天很蓝，是一个很适合生活的地方，我喜欢这里的生活，喜欢这里的感觉。然而四年过的好快，一晃而过，如今我们已是临近毕业的学生，即将离开熟悉的校园，不如陌生的社会。 走过，即使我们没能力为它留下什么，也要保存一些关于它的回忆。这样才不枉我们经历过的大学生活，记住曾经出现在我们生命里的那些人和事，不管他们带给我的记忆是怎么样的，学会宽容和关机，这是我们应该做的。因为魔力，能加快我们的成长，不得不承认，我们的成长与他们、与大学有关。我庆幸有这样一个机会，可以让我回忆大学的点点滴滴，梳理我的心路历程，对过去的总结，能让人更清楚地认识到自己的收获和不足，认清自己，也是一种收获。大学究竟给了我们什么?回忆过去，或许能找到答案。 关于友情，友情是个永恒的话题，每个人都是社会大群体里的一个个体，每个人都离不开群体。友情是雨，默默的包围着我们，在遇到困难的时候尤其能体现出来;友情是阳光，温暖的照耀着我们，在心情低落的时候给予我们力量;友情是海洋，能包容的一切欢喜和悲伤，化解一切误会和不满。有人说，大学同学应

2021大学生道德教育论文五篇

2021大学生道德教育论文五篇 人的社会关系从来就是变化发展着的，因而人的本质也总是处在不断的变化发展之中，思想道德修养因而也不是一蹴而就的，而是一个终其一生的修养过程。下面就是小编整理的2021大学生道德教育论文五篇，希望大家喜欢。 大学生道德教育论文1 一、加强大学生道德教育的重要意义 (一)有利于大学生自觉践行社会主义核心价值观。2012年11月，中共十八大报告明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”，这是对社会主义核心价值观的最新概括，也为大学生道德教育注入了新的鲜活内容。总的来说，不论是国家层面、社会层面，还是个人层面，都为大学生确立了基本的道德价值导向和基本道德行为准则。大学生可以紧紧围绕这24字的总体要求，不断加强道德修养，注重道德实践，明辨是非，决断选择，在学习和生活中做社会主义核心价值观的坚定学习者、宣传倡导者和行为体现者。 (二)有利于高校培养德才兼备、全面发展的优秀人才。面对复杂多变的国际环境、世界科技文化的发展以及新世纪新阶段我国发展新任务的诸多挑战，不论是从国家、社会，还是个人层面，都对当代大学生提出了越来越高的素质和能力要求。从大学生主体来看，“德”是人才素质的灵魂。要想培养高素质、高能力的大学生，必须首先加强道德素质的培养。要想成为一名德才兼备、全面发展的优秀人才，必须具有高尚的道德素养。在高等教育过程中，对大学生进行道德教育是大学生思想政治教育的必然选择和重要使命。 (三)有利于改善当代大学生道德失范的状况，净化社会环境。当前，从整体来看，大学生道德状况的主流是好的，呈现出积极、健康的发展态势。但是，在全球化与市场化的今天，大学生道德状况也出现了一些亟待解决的现实问题。由于受到多种因素的影响，部分大学生在价值观和人生观的判断和选择上出现问题。比如：不能正确把握义利

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大学生毕业德育论文 大学生毕业德育论文范文3000字 毕业典礼是对大学生进行道德教育的良好渠道。以下是由店铺整理关于大学德育论文范文的内容，希望大家喜欢! 大学德育论文范文(一) 时间就像流沙一样从指尖溜走，当我们以为它很多的时候，总是不耐烦地把指缝裂得大一些。而当它真的已经要全部滑落的时候才发现，我们的手指却在不知不觉中闭得很紧。然而即使闭得再紧，再努力的挽留都只能徒劳无力。人生就是这样，分分合合，懂了遗憾，就懂了珍惜。不知从什么时候开始，自己一个人一次次的逛校园时，脚步开始渐渐变慢，越来越慢，慢慢的赏识着河大的一树一草一花;也不知道从什么时候起，发现食堂的饭菜并不是那么难吃，回味南院的菜更迷恋北院的饼，总也觉得吃不够;更不知道什么时候开始，发现保定的天其实很蓝，晚上的星星也很亮……每次走到超市门口，总会习惯的抬头望望宿舍的窗户，努力努力的想要抓紧这稍纵即逝的每一分钟，却总是显得那么无能为力，一切，终究还是要过去的。 曾经以为四年会很漫长，所有的所有就像刚发生的一样，回忆历历在目。第一次离开家，第一次踏进一个陌生的城市，没有兴奋，没有期待，没有梦想。火车上，一直拿着手机不停的记录着爸妈的嘱咐，到学校每天该吃什么，衣服怎么洗，怎么和人相处等等，很多很多。慌慌张张的办完了各种手续，大包小包的跟随着一位学姐准备进驻脑海中梦幻般的“荷园公寓”，路上妈妈一脸幸福的说：“豆豆第一次住校就住公寓，多享福啊!”。近了，更近了，爸妈由失望转向了绝望，破旧的小楼，阴暗的通道，八人间的宿舍，地板还是水泥的，老妈哽咽了，老爸说：“求学嘛，都这样，别人都住，又不是一个人”。于是开始了张罗，老妈觉得既然没得挑宿舍，那就挑个好床位，这时，宿舍唯一的穿红衣服低着头照镜子的女孩(将来的三姐)开口了：“床位不能挑，都有号的”，老妈一愣，连床位都不能挑，那就挑个好柜子，女孩又开口了，“柜子也是按号的”……带着失望和不安，大学生活开

大学德育论文(精选8篇)

大学德育论文(精选8篇) 大学德育论文(精选8篇) 大学德育论文（一）： 浅议大学生道德教育 关键词：大学生;道德;教育 摘要：道德教育是培育四有新人的重要途径，也是高等学校思想政治教育的基本资料。结合我国实际情景深入研究分析当前大学生道德教育的现状及存在问题，进而探索大学生道德教育的规律和有效方法，具有必须的重要性和现实性。 一、大学生道德教育的意义 我国高等教育肩负着为国家和社会培养全面发展的高素质人才的重任。道德教育的任务异常艰巨，必须直面现代社会科技高度发展、高度开放和价值多元的现实，正视道德冲突，努力解决道德困惑，帮忙大学生辨别是非，学会确定和选择，逐步培养树立良好的价值观，促进大学生道德成熟，使大学生群体成为最有活力的四有新人。 我国正经历着全方位的变革，改革开放前主流道德一统天下的格局受到冲击，社会道德价值观日趋多元。多元化的社会道德观使得道德行为确定趋于相对性，道德行为正误的灰色地带逐渐扩大。应对各种思想、意识形态和多元价值观的冲突、渗透，当代大学生的世界观、人生观和价值观以及自我意识、行为方式等也发生了前所未有的新变化。大学生在不断追求提高的同时，相当一部分人也在失去一些不该丧失的优秀品德。道德滑坡不仅仅导致大学生在观念上、认知上出现许多偏差，甚至将他们引入误区。 二、大学生道德教育存在的主要问题 当代大学生道德素质总体呈现进取、务实、健康向上的态势。他们思维敏捷，思想活跃，接纳新观点和新事物，自主、进取、民主、竞争和平等意识进一步增强，进取倡导和支持改革开放;人生观、价值观进取健康;自我认识清醒客观，心态平稳;发展、成才的愿望增强。但他们同时表现出缺乏谦虚谨慎、勤俭节俭、艰苦奋斗的精神;挫折承受本事差;过分注重个性的张扬，缺乏基本的社会职责感，个人主义和功利主义等倾向增强，大学生道德认知和道德行为之间存在差距。

高校大学生德育论文范文精选5篇(硕士导师推荐阅读)

高校大学生德育论文范文精选5篇（硕士导师推荐阅读） 大学德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。下面我们就通过以下的德大学生德育论文来了解一下吧！ 精选范文一 题目：儒家文化视角下的现代大学德育策略建构 摘要：儒家文化是我国封建社会传统文化的核心部分, 是中国各民族最基本的主流价值观, 它特别强调教育的功能。两千多年来, 中国教育模式就是在儒家教育思想的作用下形成和发展起来的。目前高校德育培养中的主要问题是:德育方法忽视了学生的主体地位;德育内容忽视了学生道德实践的作用。高校德育借鉴儒家德育思想的可行性主要有:我国德育思想源自于儒家学说;儒家德育思想对高等院校德育工作具有借鉴价值;儒家德育思想的传承有着跨时代特征。儒家文化视角下当代大学德育培养策略:树立德育为先、以人为本的原则;借鉴儒家德育思想改进高校德育工作方法;在内容上, 要多方面汲取儒家思想精华。 关键词：儒家文化; 德育; 对策 儒家文化是我国封建社会传统文化的核心部分, 是中国各民族最基本的主流价值观, 它特别强调教育的功能。两千多年来, 中国教育模式就是在儒家教育思想的作用下形成和发展起来的。在新形势下, 儒家文化自然存在惰性、糟粕一面, 但更多的超越时代的思想精华, 特别是针对目前高校德育缺陷, 儒家文化精华可以长善救失。 一、高校德育存在的问题分析。 由于目前我国处于经济高速发展时期, 随着市场经济的不断发展, 在我国社会发展过程中呈现出了不均衡状况。因此在我们高校德育培养中也出现了一些问题。 1. 德育方法忽视了学生的主体地位。

大学毕业德育论文范文(14篇)

1. 写在大四的尾巴上 摘要 结合本人大学四年的点滴回忆，心路历程，实践感想，对成功与失败的自我评判和反思，对青春及人生的理解和感悟，总结成这篇写在大四尾巴上的论文 关键字开学，军训，学习，舍友，打工 时间如梭，转眼之间就临近毕业。来不及细细回味，四年的大学生活就将与我挥手作别。回首四年，生活的点点滴滴见证了我的每一步成长。在平淡中回味精彩，在艰辛中享受快乐，在点滴中学会坚强，平凡的生活中闪现的是一份简简单单的真实。在大四的尾巴上，回忆四年的生活片断，只想为这四年画上一个圆满的句号。一个终点意味着另一个起点。不应该有太多的失落，因为曾经有过精彩，也不应该有太多的感伤，因为青春尚与我同在。年轻的生命不应该屈服于生活的磨难，而应该在风雨中傲然前行！ 新的开始 四年前那个稚嫩的脸庞模糊又清晰。背负着父母热切的期望，怀着对大学生活的憧憬，我踏进了这所曾经陌生的校园。现在依然清晰记得，大学报到的那时候的点滴。跨出高中，迈入大学的校门，对于中国学生来说简直是就是从魔鬼式教育的地狱进入了自由自在的天堂。我像鱼儿入水、小鸟出笼一样释放我的思想与灵魂。在这里，同学友爱，室友志同道合，老师对我们的学习与生活更是照顾的体贴入微。感觉我们自由了，可以飞了连呼吸到的空气都是自由的。可以下课不用必须都把时间放到自习室了，能看自己想看的书,想看到什么时候看到什么时候，可以有自己的计划了。当入学的急切心情还未平静，学校里的各项招新活动就热烈展开了。到处是动员大会，到处是震耳欲聋的音响，学生会、各色社团和协会晃得我们新生眼花缭乱，当时能感觉到我丰富多彩的大学生活从这里开始了。 军训是四年学习生活的开始。那个被烈日晒得就要冒烟的训练场还清晰地浮现在我的脑海里。每天的正步，跑步训练，偶尔的拉歌比赛，还有我们可爱的教练，都已经成了永久的回忆。还记得第一天休息的时候教练让我们坐在地上，可大家都矜持着犹豫着，教练笑着说“嫌脏是吧，不过我敢打赌，不用多了，再有一天，你们会觉得坐在地上是件很幸福的事。”事实证明教练是多么的有先见之明啊，后来的我们都恨不得教练一说休息就躺在地上啊。呵呵，军训虽然真的很累，但也是毅志和体力的提高，不是都说，没有参加过军训的人，大学就是不完美的嘛。我想我当时已经为完美的大学开了一个还不错的头。短暂的军训生活在我们最后的汇报表演中结束。虽然当年达到的标准早已忘掉。但一段美好的回忆和一份真挚的友谊仍在。 平淡生活 四年的大学生活也许还是用平淡两个字来形容比较恰当。生活的中心还是学习。认真

大学毕业德育论文3篇

大学毕业德育论文3篇 通过德育防御，学生将继续继承和发扬在大学四年里，一定要积极地参加各种活动。通过参加活动可以锻炼自己与人交往的能力，更可以丰富自己的生活阅历，使自己的生活更有趣。于是我对大学生活有了自己的一个最初的印象，大学在我的心目中依然是圣神而不可侵犯的乐园，使我们求知的殿堂，在随后的思念大学生涯中使我由一个什么都不懂的高中生一步步接触到了真实的大学生活、了解大学生活、体会大学生生活、感受大学生活。 大一开始，我们号召学校响应，也是开始对我们的大学生活做了认真的规划，说实话我们的规划都相当的丰富充实，当然我敢说我的规划也绝对优秀。反反复复的看着我的计划，我觉得我对我的未来真的是充满了希望。然而，事与愿违，计划相当丰满，现实中我却非常地骨感。大概人们都会学习大部分人那样的生活，大概人都是有惰性的，也大概是我的意志不够坚定。所以大一整个学年我都在浑浑噩噩中度过。越往深处走，回忆便会越浓厚，小时候的纸飞机，长大后的滑翔翼，梦想天天在变幻，就连当初保持对学业的态度，如今也变得污七八糟，我想做教师，我想当医生，可是现在我却事与愿违，学着不喜欢的专业，上着不喜欢的课程。所以我马上就学会了跷课赖床，学会了抄作业考试带小抄，学会了早饭跟午饭一块吃，学会了不出门死都不洗头 不知道过了多久，也不知道从何开始，我越来越像是一个孩子一样，徘徊在大人们的灯红酒绿的世界中，殊不知自己存在的意义。以前自己总会勉强自己做一些比较大胆的事情，但后来我慢慢发现，或许老老实实更适合自己。学会了想就这样安然度过我的大学生活，即使没有绚烂多姿，平安毕业也好。我开始学会不再抱怨学校三流或者不入流，不再抱怨食堂的饭菜不够可口，不再抱怨学校修的像工地一样。我渐渐温顺了，不再烦躁，不再挣扎，不再徘徊于大人们灯红酒绿的世界里。大一结束，我几乎什么都没做，整个学年都在适应我的大学生活，直到回到家的那一刻，我感觉空荡荡的。

大学毕业德育答辩论文范文(多篇)

大学毕业德育答辩论文范文(多篇)大学毕业德育答辩论文范文 1. 引言 大学毕业德育答辩是对大学生在校期间进行道德教育的总结和评估，也是对他们个人道德修养的检验。本文将通过多篇范文，探讨大学毕 业德育答辩的重要性，以及如何进行有效的德育教育。 2. 范文一：道德修养的重要性 在大学阶段，学生不仅需要获得专业知识和技能，还需要培养良好 的道德修养。道德修养对于大学生的成长和发展具有重要意义。首先，良好的道德修养能够帮助大学生建立正确的价值观和人生观，指导他 们在学习和生活中作出积极的选择。其次，道德修养能够提升大学生 的社会责任感和公民意识，使他们能够为社会做出贡献。最后，道德 修养是大学生继续深造和发展的基础，只有品德端正的人才能在社会 竞争中立于不败之地。 3. 范文二：大学德育的策略与方法 为了有效进行大学毕业德育答辩，学校和教师应制定相应的策略和 方法。首先，可以通过课堂教学来培养学生的道德修养，教师可以通 过案例分析、道德讨论等形式，引导学生思考道德问题和价值观。其次，学校可以组织一些社会实践活动，让学生亲身参与到社会服务中，提升他们的社会责任感和公民意识。另外，学校还可以通过开展道德

讲座、德育培训等形式，加强对学生的道德教育。这些策略和方法的 结合，能够有效促进学生的道德修养，为毕业德育答辩做好准备。 4. 范文三：大学德育的评估与反馈 为了确保大学毕业德育答辩的有效性，评估和反馈的机制也是不可 或缺的。学校可以制定评估标准，对学生的道德修养进行评估，包括 个人品质、道德行为等方面。评估结果应该及时反馈给学生，并开展 一对一的指导和辅导，帮助他们改进和提升自己的道德修养。此外， 学校还可以组织学生进行自我评估和互评，让学生之间相互分享成长 经验与教训，促进道德修养的全面提升。 5. 结论 大学毕业德育答辩对于大学生的综合素质和个人发展具有重要意义。通过多篇范文的讨论，我们可以看到道德修养在大学生的学习和生活 中起到的关键作用。为了保证大学生的道德修养，学校和教师应该制 定相应的策略和方法，并建立评估和反馈的机制，帮助学生不断提升 自己的道德修养水平。只有这样，大学毕业德育答辩才能真正发挥其 应有的作用，为学生的未来发展打下坚实的基础。 6. 参考文献 [1] 张三. 大学生道德修养的重要性[J]. 道德教育研究, 2018(2): 45-50. [2] 李四. 大学德育策略与方法研究[J]. 高校德育研究, 2019(5): 32-36. [3] 王五. 大学毕业德育答辩的评估与反馈机制[J]. 德育研究, 2020(1): 18-23.

大学生德育论文范文

大学生德育论文范文 篇一：大学毕业生德育论文(多篇) 再见，我的大学 时间就像是细沙，看似漫长，却顺着指尖的缝隙不停地悄然流逝。转眼间又到了毕业的季节，依旧是离别的伤感和过往的留恋，惟一的不同在于现在的我属于这个季节。从此，我将踏上人生新的征途，在回首自己的大学生涯时，没有迷惘，没有空虚，有的只是收获的喜悦和成长的快乐。从此，我们告别一段纯真的岁月，一段年少轻狂的时代，一个充满活力的青春。 转而回望大学的生活，历经十二年寒窗苦读，历经多载梦想催化，走过了六月的冲刺、七月的等待，八月我们收获了季节的果实，收获了发自内心的更大的梦想与希望。四年前，那个开始独立的时候，那个开始萌发的地点。2007年的那个夏天，带着那句“惟平为准，近知近仁”的誓言，稚气未脱的我们怀着自己的梦想、对新生活的憧憬踏入校园，和来自天南海北的同学一起走进一段新的人生旅程。不经历大学的人可能不知道，大学与高中是完全不同的生活。正如鱼儿入水、小鸟出笼一样，我们从魔鬼式教育的地狱进入了自由自在的天堂。曾经的挑灯夜战已经遥远，曾经的题海泛舟已经远去，再也没有压力的驱逐，没有父母的唠叨，那完全是远离人间的仙境，所有的一切都是那么新鲜和美好。郁树葱葱的林荫小道、书香浓郁的图书馆、整齐划一的教学楼、现代化的学生宿舍。学校里到处是热热闹闹的各项纳新活动，到处是动员大会，到处是震耳欲聋的音响，学生会、各色社团和协会晃得新生眼花缭乱。新生军训、班级选举、学生会竞选，当这些一点点到来的时候，大学生活也随之真正开始。大一是对大学生活无比新奇的一年，我们怀揣理想，充满期待。我们还知道努力学习和认真听讲，还会为了英语四级和计算机等级考试积极复习，还会去图书馆看看书，还会去听听讲座，我们还有目标、还有理想。懵懂的大一就这样在新鲜中一晃而过。 渐渐地，我们被这看似美好的假象所迷惑，突如其来的安逸生活让人迷失了方向，失去了自我。有许多时间都不知所措，有许多时间都在宿舍的床上度过，有许多时间都用在QQ上的闲聊，有许多时间都在网络游戏里厮杀。一个学期过去了，突然发现自己没有认真听过几节课，突然发现自己没有认真读过几本书，

大学生德育论文5000字

大学生德育论文5000字.doc 篇一：大学毕业生德育论文范文(多篇) 再见，我的大学 时间就像是细沙，看似漫长，却顺着指尖的缝隙不停地悄然流逝。转眼间又到了毕业的季节，依旧是离别的伤感和过往的留恋，惟一的不同在于现在的我属于这个季节。从此，我将踏上人生新的征途，在回首自己的大学生涯时，没有迷惘，没有空虚，有的只是收获的喜悦和成长的快乐。从此，我们告别一段纯真的岁月，一段年少轻狂的时代，一个充满活力的青春。 转而回望大学的生活，历经十二年寒窗苦读，历经多载梦想催化，走过了六月的冲刺、七月的等待，八月我们收获了季节的果实，收获了发自内心的更大的梦想与希望。四年前，那个开始独立的时候，那个开始萌发的地点。2007年的那个夏天，带着那句“惟平为准，近知近仁”的誓言，稚气未脱的我们怀着自己的梦想、对新生活的憧憬踏入校园，和来自天南海北的同学一起走进一段新的人生旅程。不经历大学的人可能不知道，大学与高中是完全不同的生活。正如鱼儿入水、小鸟出笼一样，我们从魔鬼式教育的地狱进入了自由自在的天堂。曾经的挑灯夜战已经遥远，曾经的题海泛舟已经远去，再也没有压力的驱逐，没有父母的唠叨，那完全是远离人间的仙境，所有的一切都是那么新鲜和美好。郁树葱葱的林荫小道、书香浓郁的图书馆、整齐划一的教学楼、现代化的学生宿舍。学校里到处是热热闹闹的各项纳新活动，到处是动员大会，到处是震耳欲聋的音响，学生会、各色社团和协会晃得新生眼花缭乱。新生军训、班级选举、学生会竞选，当这些一点点到来的时候，大学生活也随之真正开始。大一是对大学生活无比新奇的一年，我们怀揣理想，充满期待。我们还知道努力学习和认真听讲，还会为了英语四级和计算机等级考试积极复习，还会去图书馆看看书，还会去听听讲座，我们还有目标、还有理想。懵懂的大一就这样在新鲜中一晃而过。 渐渐地，我们被这看似美好的假象所迷惑，突如其来的安逸生活让人迷失了方向，失去了自我。有许多时间都不知所措，有许多时间都在宿舍的床上度过，有许多时间都用在QQ上的闲聊，有许多时间都在网络游戏里厮杀。一个学期过去了，突然发现自己没有认真听过几节课，突然发现自己没有认真读过几本

德育本科毕业论文范文精选

德育本科毕业论文范文精选 德育毕业论文范文篇1：《浅议新媒体环境下高校的德育环境》 新媒体是随着数字化技术的发展和互联网的普及而产生的，以较强的 开放性、传播性和互动性为主要特点，通过各种便携式互联网终端，将海 量的信息即时传播给用户的新型网络媒介。新媒体的发展给高校带来了全 新的德育环境，新媒体作为新生事物，使大学生的学习方式、生活方式和 思维模式正在发生深刻地改变，越来越多的大学生趋向于通过新媒体学习 知识，获取资讯，新媒体中丰富的信息使大学生的认知和观念受到影响。一、新媒体视阈下的高校德育环境 众所周知，环境是一切事物赖以生存和发展的基础和条件。新媒体视 阈下高校的德育环境是指，在新媒体技术的推动下，依托数字化技术和庞 大的用户群体而产生的，对大学生思想政治、道德、行为等方面产生影响，对高校德育的开展具有一定影响力的教育环境[1]。 新媒体的发展正在深刻地影响着高校的德育环境，高校要对新媒体环 境进行深入的研究，把握机遇，同时要对新媒体环境下高校德育工作面临 的问题进行分析，积极主动应对新媒体为高校德育环境带来的消极影响。二、新媒体环境下高校德育环境的现状 (一)新媒体对高校德育环境的积极影响 1、为高校的德育工作开辟了新的空间 2、高效的传播增强了德育工作的影响力 与以往的道德教育相比，新媒体环境下的高校德育工作更加全面，更 加立体。教育者可以通过实时上传，即时分享等方式开展德育工作，突破

了课堂教学的限制。另一方面，通过新媒体开展德育工作，在工作内容上，突破了传统传授内容来自书本，来自案例的界限，以图像、音频、视频等 丰富的媒体语言进行展开，全面开展德育工作，使德育工作在表现形式上 更生动具体，增强了所宣传内容的趣味性，学生易于接受。 由此可见，新媒体的开放性、传播性和互动性等特点，使得高校德育 工作的开展具有更广泛的参与性，为高校的德育工作开辟了新的空间，拓 宽了德育工作的维度，丰富了德育工作的内容，增强了德育工作的影响力。 (二)新媒体对高校德育环境的消极影响 1、丰富的媒体信息，冲击了德育环境 2、价值观多元，道德意识薄弱 三、新媒体环境下优化高校德育环境的策略 (一)借助新媒体，营造健康的校园文化环境 立德树人高校思想政治教育工作的根本任务，要在新媒体环境下开展 德育工作，进一步优化高校德育环境，就要适应网络社会的发展，加强新 媒体与传统德育工作的融合，在开展德育工作，弘扬优秀民族文化的同时，借助新媒体的传播优势，实现德育工作的现代化，用大学生喜闻乐见的方 式开展德育工作，在确保德育工作宣传内容的科学性、严谨性的基础上， 增强所宣传内容的趣味性。关注学生的成长成才的同时，注重学生的差异 性和阶段性，贴近学生、生活的实际，打造宽松、平等的教育环境，增进 师生间的交流沟通，营造健康的校园文化环境，从而优化高校德育环境。 (二)提升教育者和大学生的媒介素养

大学生毕业德育论文

大学生毕业德育论文 一、引言 随着社会的快速发展和科技的进步，大学生毕业德育问题越来越受到广泛。德育是教育的重要组成部分，对于大学生来说，德育教育更是塑造人格、培养道德品质、形成人生观和价值观的重要途径。本文旨在探讨大学生毕业德育的问题和对策，以期为提高大学生的德育素质提供参考。 二、大学生毕业德育的重要性 1、培养道德品质 大学生毕业德育的重要性首先体现在培养道德品质上。良好的道德品质是大学生成为社会有用之才的基础，也是其个人成长发展的重要保障。通过德育教育，大学生能够更好地理解道德规范，形成正确的道德观念和行为习惯，从而在毕业后更好地适应社会，发挥自己的专业优势。 2、塑造健康人格 德育教育对于塑造大学生的健康人格也具有重要作用。人格是一个人

的个性特征和行为模式的总和，是决定一个人能否适应社会、发挥才能的重要因素。通过德育教育，大学生能够形成积极向上、健康向上的人格，更好地处理各种复杂的社会关系，提高自己的社会适应能力。 3、促进全面发展 大学生毕业德育的最终目的是促进大学生的全面发展。在知识经济时代，单一的专业知识已经不能满足社会对人才的需求，大学生需要具备全面的素质，包括道德素质、文化素质、心理素质等。通过德育教育，大学生能够全面发展自己的素质和能力，更好地适应社会的需求和挑战。 三、大学生毕业德育存在的问题 1、德育教育内容单一 当前，一些高校在开展德育教育时，存在教育内容单一的问题。具体来说，一些高校只是简单地教授一些基本的道德规范和行为准则，而缺乏对道德问题的深入分析和思考。这导致一些大学生在毕业后面对复杂的道德问题时，难以做出正确的判断和选择。 2、德育教育方法陈旧

大学德育答辩论文范文五篇

大学德育答辩论文范文五篇 大学德育答辩论文范文五篇 目前国内关于组织公民行为的研究尚处于起步阶段，关于大学生组织公民行为的系统研究更为不足.本文结合国内外相关研究成果，阐释了我国大学生组织公民行为的概念、内容、维度、现状及影响因素.在对大学生组织公民行为构成维度进行研究的基础上，探寻大学生组织公民行为的相关影响因素，提出大学生组织公民行为的教育对策. 通过对大学生学习、生活情况的观察，对在校大学生、教师、社会用人单位领导及成功人士进行访谈等方法收集组织公民行为项目，在文献研读和问卷调查、观察、访谈、分析的基础上，采用探索性因素分析方法编制组织公民行为量表等研究工具.首先选取3所高校共210名大学生作为抽样对象进行预测试，采用项目分析、因素分析以及信度检验等统计学方法对调查结果进行处理，以形成正式量表，并归纳出大学生组织公民行为四维结构，即组织忠诚、组织维系、组织认同和组织参与.用正式量表对17所高校2000名大学生进行正式测试，并采用方差分析、相关分析、回归分析等统计学方法对调查结果进行分析和讨论.

研究结果显示，首先，大学生在组织维系维度上表现出最好的组织公民行为.差异分析结果显示女性大学生比男性大学生表现出更多组织公民行为；“985”院校、“211”院校组织公民行为得分低于一般本科、专科院校；大一学生组织公民行为高于大二、大三，大四高于大三；班级规模越小组织公民行为表现越好；既有辅导员也有班主任的大学生组织公民行为得分明显大于没有辅导员或班主任的大学生；学习成绩越好，组织公民行为得分越高；担任学生干部组织公民行为得分高于普通同学；来自城镇的大学生组织公民行为得分低于城市；重点初中、重点高中毕业大学生组织公民行为高于普通初中、普通高中.其次，大学生组织公平知觉较好，并且对互动公平感知程度最高，对分配公平感知程度最低.组织公平与组织公民行为各维度都呈显著正相关.再次，大学生个人背景变量、人格特质和组织公平三个变量同时对大学生组织公民行为进行预测，达到显著性.其中，组织公平中的分变量“程序公平”最有预测力.程序公平通常是分配公平与否的前提.在总结现阶段我国大学生组织公民行为表现方式、程度、特点、影响因素的基础上，提出促进大学生组织公民行为的有效教育建议，从而为我国高校教育管理提供理论与实践依据. 大学德育答辩论文范文五篇

[大学毕业德育论文范文(5篇)] 大学毕业德育论文3000

[大学毕业德育论文范文(5篇)] 大学毕业德育论文3000 我以纳兰性德“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”开篇的时候，伟哥坐在自己的案 桌上依旧用“呵呵”的神情揶揄了我几句，这样的日子再这长达到四年的日子里始终没有 间断过，但是那些旧的时光现在却被拿来缅怀，当成为缅怀的回忆时我知道我们终将要别 离了。 想起之前在伏在案桌上埋头于那些试卷和习题的间隙里，奋笔写下的青春，换来的这 四年时光，现在却被我们耗之殆尽，而站在这个青黄不接的年纪，在命运的抉择中我们徘 徊不定时，却转眼已经慢慢的融合进现实的潮流里，如此，便走向了成熟。 回想起之前的日子，当我们把诸如“梦想，奋进，幸福，爱恋，悲情和宿命“等一系 列生活的姿态恰如其分的融入于自己的青春光阴里的时候，就应该明白这样的青春一开始 就是不平凡的，因为它的意义从一开始就带着方向性，无论是光与影以及光影之下将阴影 远抛在身后的欢欣，雾与雪以及雾雪之中孤独享受远行的风霜，书与本以及书本之间海阔 天空无尽的知识，欢与笑以及欢笑之后其乐融融的调侃，这些都是我们从一开始走向的生 命的轴线，而正因为这些的存在，才让我们像是一颗半生不熟的鸡蛋似的岁月以成熟的姿 态展现，而这些时光慢慢的像落潮一样慢慢的退去，这怎么不让我们悲叹呢？当拖着那个 灰色行李箱站在这所大学的门口时，那一瞬间我内心的为之兴奋与难过，前者是为那些伏 案与课桌前在应急灯下日日夜夜做试卷有所交付的结果而欣慰，后者却是为之前那些岁月 缅怀与流逝的感叹，一如我现在所做的事情一样。回想之后的那些的日子，也无非与是我 和这些小伙伴一起成长的历程而已。 1.关于理想。 苏格拉底说，世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 依稀记得在那些照明灯暗淡下去的时候，我们各自躺在床上调侃，那时候我们各自怀 揣梦想，每个人的热情在骄阳似火的九月蠢蠢欲动，恨不得在这一片天空一展抱负，因而 在大一的那些时光里，我们每晚都待在自习室里，时间随着笔尖与纸张沙沙的摩擦中慢慢 的流逝，但是那些日子其实很充实，因为我们有自己的人生规划，有自己的梦想，有自己 目标，而现在所做的正好就是为之奋笔疾书。记得林语堂说：“梦想无论怎么样模糊，总 是潜在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，知道梦想成为事实才止，像是种子在地 下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。”而当时的我们一如那种子一样，带 着自己的梦想蛰伏，然后在白炽灯下埋头于习题的间隙中，在别人的欢声笑语中，慢慢的 沉寂知识的海洋中遨游，殊不知，那时候左手是深不可测的夜，右手边是执手偕老的年华，现在都慢慢的被时光遗忘，但是我们依旧在努力，从来没有放弃过心中的梦想，只是现在 羽翼还为丰满，我们想要学会的不仅仅是飞的概念，更想的是高飞的节奏。 2.关于过去 普希金说，一切过去了的都会变成亲切的怀念。

大学生德育论文

大学生德育论文The manuscript can be freely edited and modified

再见;我的大学时间就像是细沙;看似漫长;却顺着指尖的缝隙不停地悄然流逝..转眼间又到 了毕业的季节;依旧是离别的伤感和过往的留恋;惟一的不同在于现在的我属于这 个季节..从此;我将踏上人生新的征途;在回首自己的大学生涯时;没有迷惘;没有 空虚;有的只是收获的喜悦和成长的快乐..从此;我们告别一段纯真的岁月;一段年少轻狂的时代;一个充满活力的青春.. 转而回望大学的生活;历经十二年寒窗苦读;历经多载梦想催化;走过了六月的冲刺、七月的等待;八月我们收获了季节的果实;收获了发自内心的更大的梦想与 希望..四年前;那个开始独立的时候;那个开始萌发的地点..2007年的那个夏天;带着那句“惟平为准;近知近仁”的誓言;稚气未脱的我们怀着自己的梦想、对新生 活的憧憬踏入校园;和来自天南海北的同学一起走进一段新的人生旅程..不经历大学的人可能不知道;大学与高中是完全不同的生活..正如鱼儿入水、小鸟出笼一样;我们从魔鬼式教育的地狱进入了自由自在的天堂..曾经的挑灯夜战已经遥远;曾经的题海泛舟已经远去;再也没有压力的驱逐;没有父母的唠叨;那完全是远离人间的仙境;所有的一切都是那么新鲜和美好..郁树葱葱的林荫小道、书香浓郁的图书馆、整齐划一的教学楼、现代化的学生宿舍..学校里到处是热热闹闹的各项纳新 活动;到处是动员大会;到处是震耳欲聋的音响;学生会、各色社团和协会晃得新生眼花缭乱..新生军训、班级选举、学生会竞选;当这些一点点到来的时候;大学生 活也随之真正开始..大一是对大学生活无比新奇的一年;我们怀揣理想;充满期待..我们还知道努力学习和认真听讲;还会为了英语四级和计算机等级考试积极复习; 还会去图书馆看看书;还会去听听讲座;我们还有目标、还有理想..懵懂的大一就 这样在新鲜中一晃而过..

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大一德育论文范文 一：大学生德育论文 大学生毕业德育论文 时间就像是指尖沙，顺着指尖的缝隙悄然的流逝，我们能感觉到手指间流失的重量，还有，流逝过后，留在皮肤纹理里的尘埃。可是，当我们想握紧它的时候，它反而流逝得更快了，最后，洒落一地。想说，时间过得真快，我的大学，两年的时光，就这样快结束了。最近总是忍不住这样感慨一下，也许只是心底的一声叹息。 走进六月的校园，感觉总是笼罩着些许伤感的气氛，弥漫着几分离别的味道。而我，一直都不习惯告别。因为想到离开的那一刻，心里总有莫名的恐惧和无端的失落，仿佛夜深人静的时候，突然被噩梦惊醒。可是，还有一个月，最后的一个月，我们不得不离开校园，告别这熟悉的一切。 这样一所校园的上空，又一次吹过初夏时节微温的风，一些伤感的调子和着远行渐行渐远的脚步再次响彻心扉。我们常常在离别的背后黯然神伤，在这样一个六月的午后，看着窗外阴沉的天空，回忆着逝去的日子。我在试图用缄默的思考和内敛的文字在时光流逝中诠释大学于我的意义。于是，离别在此刻不再是一场流泪的情绪。手指在键盘上不停的敲打出这些文字，脑子里也不断的涌现出许多记忆，可是我不知道如何把这些零零碎碎的记忆串联成一部流畅的电影可以在我脑子里放映，好让我能够清晰的观看我的大学生活。 大学的友情不同于其他学生时代的情谊，因为它是通过朝夕相处培养出来的，不仅在学习中，更多的在生活中。在生活中，同学之间有时难免有些小矛盾，如何看待这些小矛盾，如何解决这些小矛盾便是人与人相处的学问，也是成长中的必修课。它让我学到了眼睛中不能只看到自己;也让我知道了要适当的站在对方的角度或第三个角度去看待问题;更让我学到了问题是要去解决而不能去逃避。在矛盾化解之后，你会发现它并没有破坏我们的感情，反而使彼此更加互相了解。 两年的时间里，我总是会思考自己的人生，自己今后要做什么样的人，走什么路。在和周围同学一点一滴的相处中，我也从她们身上得到了一些启示。人生的第一步是确立目标。有目标的人始终知道自己要干什么该干什么。有目标的人就不会茫然。人生的第二步是要努力。努力不一定会有收获，但是不努力就一定没有收获。努力的去实现目标才是人生的意义。因为努力的过程远比结果重要。人生不可或缺的品质是责任。承担责任意味着承担义务，意味着要对自己的行为负责，并充分承担自己的行为所引起的后果。承担责任将会推动你向前直到实现自己更大的目标。健康的心态也是非常重要的。一个人的心态决定做人、做事的行为方式，同样，也就决定了其结果。在人与人相处中还有一样东西也是非常重要的，那就是本色。在这个世界上，每个人都不是完美的，可能有先天缺陷，也可能有后天的不足。这都 大学生毕业德育论文

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构建社会主义和谐社会，是党中央提出的一项意义重大的战 略举措，这项战略举措既为中学德育工作注入了新的生机和活力，也提出了更高要求。下面是为大家推荐的大一德育论文，供大家 参考。 大一德育论文范文一：大学毕业德育论文 摘要 结合本人大学四年的点滴回忆，心路历程，实践感想，对成 功与失败的自我评判和反思，对青春及人生的理解和感悟，总结 成这篇写在大四尾巴上的论文 关键字开学，军训，学习，舍友，打工 时间如梭，转眼之间就临近毕业。来不及细细回味，四年的 大学生活就将与我挥手作别。回首四年，生活的点点滴滴见证了 我的每一步成长。在平淡中回味精彩，在艰辛中享受快乐，在点 滴中学会坚强，平凡的生活中闪现的是一份简简单单的真实。在

大四的尾巴上，回忆四年的生活片断，只想为这四年画上一个圆 满的句号。一个终点意味着另一个起点。不应该有太多的失落， 因为曾经有过精彩，也不应该有太多的感伤，因为青春尚与我同在。年轻的生命不应该屈服于生活的磨难，而应该在风雨中傲然 前行! 新的开始 四年前那个稚嫩的脸庞模糊又清晰。背负着父母热切的期望，怀着对大学生活的憧憬，我踏进了这所曾经陌生的校园。现在依 然清晰记得，大学报到的那时候的点滴。跨出高中，迈入大学的 校门，对于中国学生来说简直是就是从魔鬼式教育的地狱进入了 自由自在的天堂。我像鱼儿入水、小鸟出笼一样释放我的思想与 灵魂。在这里，同学友爱，室友志同道合，老师对我们的学习与 生活更是照顾的体贴入微。感觉我们自由了，可以飞了连呼吸到 的空气都是自由的。可以下课不用必须都把时间放到自习室了，

能看自己想看的书,想看到什么时候看到什么时候，可以有自己的计划了。当入学的急切心情还未平静，学校里的各项招新活动就热烈展开了。到处是动员大会，到处1 是震耳欲聋的音响，学生会、各色社团和协会晃得我们新生眼花缭乱，当时能感觉到我丰富多彩的大学生活从这里开始了。 军训是四年学习生活的开始。那个被烈日晒得就要冒烟的训练场还清晰地浮现在我的脑海里。每天的正步，跑步训练，偶尔的拉歌比赛，还有我们可爱的教练，都已经成了永久的回忆。还记得第一天休息的时候教练让我们坐在地上，可大家都矜持着犹豫着，教练笑着说“嫌脏是吧，不过我敢打赌，不用多了，再有一天，你们会觉得坐在地上是件很幸福的事。”事实证明教练是多么的有先见之明啊，后来的我们都恨不得教练一说休息就躺在地上啊。呵呵，军训虽然真的很累，但也是毅志和体力的提高，不是都说，没有参加过军训的人，大学就是不完美的嘛。我想我

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大学生毕业德育答辩论文范例五篇 大学，无法轻描淡写的岁月 四年前，我踏入了这所离家千里之外的象牙塔时，可如今我却意犹未尽，却将要离开这个我生活了四年的大学，踏入另一个天堂，心中有很多 不舍，那是以前从未体会到的不舍，正如我们上小学时期望着上中学，当 我们真正成为高中生时我们也翘首着那所意味着梦想与自由的大学，当我 们是人羡人慕的大学生时，我们也非常向其他人一样可以成为一个可以自 食其力，每天朝九晚五的人……真的怕了，怕这样恬淡的生活不再，怕这 样的单纯不再，怕这样的随性不再，可是我却不能让时间停住脚步！回想 着四年的点点滴滴，伤感多些，辛苦多些，遥想那时“魔鬼连长”严厉的 军训，雨中站军姿；那年我们性质昂扬的篮球赛，元旦时全班一起包饺子……太多太多了，想着想着，仿佛这些事情只是刚刚发生过一般，想不 到已经四年了。四年前以为四年很长，正如我们想着高中很长，其实白驹 过隙，时光荏苒啊。从刚一开始的青涩年少，到了现在的稳重成熟，谁又 能说，大学，不是一个可以轻描淡写的岁月呢。 青涩 我以前一直以为自己是个很理智成熟的人，然后大一的生活却改变了 我的看法。那时的我也有彷徨，有过迷茫，有过孤单，有过不懂事。想那 时学校组建第一批实验班，而我有幸成为其中一员，并担任了副班长。那 时的我，迷茫与不知道大学该干什么，毕竟不如高中时每天都是上课、自己，大学了，我不知道在课余时该如何安排自己的时间，所以我参加了学 生会，是学院里分科协和记者站的小干事，也报了一个Photoshop培训班。那时每天忙的`不亦乐乎，虽然累，但却得到了老师学长学姐的肯定。大学——就像是一块磨刀石，把我这把没有开刃的剑磨光了！我学会了更加