老师外出学习汇报材料

老师外出学习汇报材料

老师外出学习汇报材料

尊敬的校领导、各位老师：

下面是这次赴郑州学习的一些心得体会和我个人对生物实验改进教学的一些想法与举措。不当之处，还望和大家做进一步的交流与探讨。

一、学习情况

10月21日至 24日，我有幸跟随教研室郭风英主任和兄弟学校的一些领导、老师赴郑州九中进行了参观学习。由学生组成的导游，带着我们参观了学校的荣誉展室、档案室，观看了有关学校历史发展、教育教学成果的展板，德育工作展室，学生作品展等。让我感受到九中历史文化悠久。随后我们初中部的教师集中到至中堂开始听来自全省优秀教师的说课。大会进行了两天，收获颇丰。

二、“生物实验改进”说课基本情况。

这次生物实验改进教学说课展示，主要是舅初中课本上的一些实验进行改进，使得实验更直观和简单，对一些条件差的农村学校来说更实用。比如在“在探究光合作用的原料和条件”这个实验中，书上用了三个实验证明了三个结论，而老师经过改进，可以用简单的一个实验完成三个结论的证明。再比如“观察心脏”这个实验，学生不容易看清心脏的每个腔以及各种瓣膜。老师对心脏进行了剪开和重新缝合，让学生在观察时沿着缝线剪开就可以了。学生实验起来容易抄作。总之，每位老师都展示了对实验改进的的独特的见解。使我们认识到创新无止境。教育的过程就是创新的过程，让学生容易接受就是最好的教育方法。

三、“生物实验改进”教学的优势

根据我个人的理解，下面说说该学习学习模式的一些优势：

1、让实验更加直观，学生容易理解。

2、一些农村学校在设备不齐的条件下也可以做实验。

3、一些实验的合并可以使实验过程变得简单，节省了时间。

4、激发学生的探究兴趣，学生自己可以创造实验，利于学生创新。

四、“生物实验改进”教学引发的几个思考问题。

虽然实验简单了，但因为实验方法变了，一些学生不会融汇贯通，举一反三。使得考试时学生不知道怎么答题，这就要求我们老师兼顾到班里所有学生，毕竟我国的国情是以考试为主要考察方式的。

五、今后课堂教学的.思路

1、为了更好地推行这种模式使之服务于我们的教学，首先要做好学生的思想工作，使学生及家长能认识到课改对学生学习的重要意义，消除一此误会和偏见。

2、我在原先的基础上，对小组的座次进行了适当的调换。把A1、A2、B1、B2放在了中间，然后，再根据男女搭配、性格特点、学习状况等因素，在这四个人的周围分别安排了C1、C2、D1、D2，这样把整个小组又细分为四对，即一个“师傅”带一个“学友”。在回答问题时，两人同时站起来，学友先回答，师傅再补充。每次考试后，不仅以小组为单位进行考核，还会对两人所建立起的互助学习小组考核，同样实行捆-绑式评价。

3、建立师友”互助模式的评价体系和激励机制，设立一些奖项，比如“十佳师傅”、“十佳学友”、“优秀师友”、“黄金搭档”等等。

4、定期开展一些以两人学习小组为单位的活动，培养他们之间的默契与合作精神。在学习和生活中，争取实现“师傅”帮“学友”，“学友”帮“师傅”，互帮互助的和谐场面。

5、改变上课方式，适当的“放手”，课堂上多给学生留些独立思考、合作探究的时间，更大限度地发挥学生的主观能动性，多启发，多引导，多提醒。

6、要做到充分备课。重在研究学生的困难是什么，如何设计问题，分几个层次，如何突出重点、突破难点，如何落实学生的主体地位，尤其要做好对学生学习方法的指导，同时要做好在课堂上师傅们都不会回答的问题老师应如何解决这一准备。

总而言之，创新的课堂教学模式的建立健全并非一朝一夕能够完

成，也不是某位教师单独的努力能够开展，必须得各科教师齐心协力，理论联系实际，深入分析学生实际情况，才能够取得实效。周校长在讲座上说的一句话让我印象很深，他说，“我所希望的，并不是在座的各位老师能够将‘和谐互助’这一教学理念应用自如，而是希望有朝一日，在座的老师能结合实际创造出属于自己的教学模式。”确实如此，教学更应该结合自己实际，一味的“吸收”而不去“消化”，只会带来“南橘北枳”的效果，作为一名教师，在充实自己的同时需要更多的去了解学生，只有如此才能成为一名真正优秀的教师。

老师外出学习汇报材料 [篇2]

历时20天的“2017年日照市农民画创作研究班”已于4月15日圆满结束了，作为一名首次参与农民画创作的培训学员，在这短短的20天里，我区所派学员在创作学习上受到了极大的锻炼，受益匪浅，并高质量的完成了市领导、市美术馆领导布置的每人创作3幅画的任务，得到文化局、美术馆领导的好评。日照农民画是省级非物质文化遗产，与日照黑陶一起被我市列为“日照文化瑰宝”。市委棠委、市宣传部毛部长亲临创作现场作重要讲话，指出着眼于未来、扩大农民画的创作队伍、更好的传承本土文化，也为了将本土文化推向市场、打造日照的文化名片，是本次“创研班”举办的重要目的。能够有机会参加如此重要的创作活动，我们深感荣幸！在此，我们对教育局领导和学校领导提供如此宝贵的学习与培训机会表示深深的感谢！现将本次创作培训的收获汇报如下：

一、通过此次创研活动，我们学会了农民画的创作，提高了专业素质

参训的头几天，由于缺乏对农民画的认识，创作基础薄弱，各区参训学员表现出极大地不适应，找不到合适的创作题材，进入状态困难，创作过程一度非常痛苦，学员们焦虑不已。美术馆副馆长丁万里老师耐心辅导，根据每个人所表现出来的专业上的特点，因材施教、因势利导，强化个人优势，发挥每个人的长处，使我们在参训的第一周就顺利的进入了创作程序，学会了创作。在接下来的创作中我区学员进步很快，每个人都有代表性的作品问世，阎立章的《六月蜜》、

刘相弘的《苹果熟了》、邱阳的《农民画家》、任增波的《烤烟房》，各具特色，表现出我区学员应有的水平，得到丁馆长和市文化局领导的充分肯定。

学习过程中我们不懂就问，虚心向丁老师、向老画家们学习，学到了很多以前在学校里没有学到的东西，专业素质和创作水平得到提升。

二、通过培训，加深了对本土文化的认识，增强了使命感

“这一方水土上的事儿必须由这一方水土上的人来做”，这是丁馆长经常对我们说的话。对农民画创作的亲身参与和体验，使我们体会到了日照农民画的巨大魅力，加深了对本土文化的认识，增强了使命感。继承、发扬日照本土的文化艺术，是我们的历史使命。在今后的工作中，我们将在干好本职工作的同时，坚持业余创作，为发扬日照农民画做出自己的贡献。另外，根据区教育局领导和学校领导指示，我们计划将日照农民画列为校本教育内容，开发校本课程，希望能够得到校领导的支持与帮助！

我们的培训学习虽然取得了一定成绩，但离上级的要求还有一定差距，我们将在今后的工作中，进一步努力学习，再上一个新台阶。

外出学习交流汇报材料

成都七中之行 ——所见、所闻、所想、所得 兰化一中缪炎红 2013年11月14—15日，我们一行5人，前往成都市七中进行参加全国“聚焦课堂”暨成都七中第三十五届教育研讨会。出发前，布置了各位教师外出的学习任务，主要是学习和领会他们在教学中如何注重人文滋养，倡导个性成长；了解他们在调动学生积极性，提高课堂效率的一些做法；了解他们教研组、备课组活动情况和集体备课情况；向他们学习新的教育理论和教法。经过3天紧张的学习考察活动，达到学习目的，较圆满地完成了这次学习任务。下面就成都七中之行中的所见、所闻、所想、所得做一汇报： 所见、所闻—— 1、成都七中于1905年4月12日正式成立。是国内著名、国际知名的百年名校，是著名高校在西南的重要生源基地。成都七中优秀的业绩来自于优良的办学传统、先进的办学思想、和谐大气的教育追求以及不断建设追求卓越的教师队伍。成都七中一贯致力于素质教育，努力打造最适宜学生发展的教育。此次教育研讨会的主题就是——注重人文滋养，倡导个性成长，以课堂教学为实现人文滋养的主渠道，推动学生的个性发展。 成都七中校园一角 2、2013年11月15日，全国“聚焦课堂”暨成都七中第35届教育讨论会在成都

七中隆重举行，来自全国二十多所著名中学、来自成都七中网校150所远端学校、来自成都七中教育集团成员学校及省内兄弟学校的嘉宾共1500人出席了本次盛会。华东师范大学教授霍益萍、张际平以及上海地区的九位著名学科专家出席了本次大会。 3、11月15日上午的大会由成都七中党委书记易国栋主持，成都七中校长刘国伟致开幕词。四川省教育厅何绍勇巡视员，成都市教育局左华荣副局长，分别作为上级领导向大会表示祝贺。成都七中校长刘国伟作了题为“重视人文滋养，倡导个性成长”的主题报告，张际平教授作了题为“教与学创新主阵地：未来课堂”的学术报告，成都七中数学教师祁祖海上了一堂“未来课堂”的展示课，最后，副校长罗清红作了题为“未来课堂的思考与实践”的交流发言。 上课教师、评课专家与我校领导和部分教师合影刘国伟校长作主题报告四川省教育厅何绍勇巡视员讲话成都市教育局左华荣副局长讲话 4、15日下午和16日上午，研讨会分五个场地开展了9个学科的同课异构课堂教学大赛。27位来全国著名中学的一线优秀教师向与会者展示了他们在课堂教学研究方面的成果，受到与会者的热烈欢迎。同课异构后的专家点评也引起听众的热烈反响。不少来宾表示，这样高规格、高水平的课堂教学展示是很少见的。 5、成都七中语文组教师杨元林为来宾献上一堂“梦想与担当”的主题班会课；成都七中、成都七中育才学校、成都七中初中学校、康定中学、马尔康中学的部分同学还向来宾献上了一台精彩的文艺晚会。 所想、所得——

教师外出学习汇报范文

教师外出学习汇报范文 下面小编给大家分享教师外出学习汇报，希望能够帮助大家! 教师外出学习汇报篇1 经园长安排、我和幼儿园其他9位老师荣幸的获得了外出学习的机会。 早上7：30我们便到达了学习基地——南京市实验幼儿园。经该园的业务园长带队，我们先参观该园的环境与班级结构。 这幼儿园规模不是很大、但课室与卧室是单独的、有足够的空间让幼儿活动。进入幼儿园就被它温暖自由的环境所吸引，墙壁周围粘贴了孩子们的主题活动的相关内容，每个孩子在幼儿园自由自在探索、游戏。 幼儿园里充满了孩子们的欢声笑语，园内富有艺术气氛，而且周围的绿化非常好，幼儿种植园地里的鲜花伴着春天的气息开的非常鲜艳，上了楼梯，楼道上也有一些小朋友的生活照(睡觉、洗手、进餐、体育活动中的情景等)，这些照片可以展示给家长看，让家长了解孩子在幼儿园的情况。 进入教室，我看见他们每个班的班牌都很温馨，教室门口的墙上专门有一块区域是挂孩子们的作品、家园桥、本周活动内容等。整个教室的区域划分比较明确，环境创设很有艺术特色，师生互动性强，在这里发挥了其独特的艺术价值。 9：20分，幼儿园里传来了高亢的国歌声，只见四个小旗手们排着整齐的队伍，抬头挺胸将国旗高高地举在头顶，踏着有力而坚定的步伐走向升旗台，此时此刻整个幼儿园顿时非常肃静，在教师及大班幼儿的注视下，五星红旗缓缓升上天空，再由教师和孩子分别唱红歌，丰富了升旗活动的内容，把爱国的热情推向了高潮。这是幼儿园一周一次的升旗仪式，这样独特的升旗仪式值得我们借鉴。下午集体活动，教师在上课时面带笑容，语速平缓，举止大方，赢得幼儿的好感，在幼儿回答问题时认真倾听，及时反馈，重视每个幼儿的发言，使幼儿有参与认同感。幼儿思维活跃，能主动提出问题，敢于发表不同意见，有独立见解，将教学引入共振点。教师与幼儿之间的互动把握的很好，教师的情绪积极高昂，教态笑容可掬，和蔼可亲，融入孩子们的活动中，这是教师上课成功的重要因素。经过这次学习，确实对教学敲响了警钟，让我明白了什么

教师外出学习汇报总结

教师外出学习汇报总结 学校外出培训学习汇报材料 学校外出培训学习汇报材料 篇二:教师外出学习汇报材料 快乐学习，幸福工作 ------一师附小学习考察汇报 打造一所快乐学校，让孩子们快乐成长，让教师幸福工作--这是所有教育理想的共同目标。然而，怎样才能做到孩子们快乐地成长，教师们幸福的工作,带着这样的困惑，在北京一师附小的盛情邀约下，我们一行四人在校长的带领下，踏上了北去取经的道路。在一师附小的四天时间里，我们通过参观校园、与领导交流、听取经验介绍等形式获得了大量的，鲜活、真实的第一手资料，通过看、听、问、议、思等多种方法的学习开阔了视野，转变了观念，吸取了经验。我们一步步走近了一师附小，走近了教师和学生们，走到了领导班子中，身临其境地感受到了校园的整洁与美丽，感受到了校园文化的高雅与和谐，感受到了教师的敬业与无私，感受到了领导班子的团结与奋进。一师附小“快 乐教育”的办学理念，“快乐成长奠基快乐人生”的教育实践无时不在触碰着我们的教育灵魂。下面我就学习考察的感悟汇报如下: 一.我所感受的一师附小:这是一所让学生快乐成长的学校 1.鲜明的办学理念，彰显办学特色。 一师附小在充分尊重学校丰厚的历史和文化的基础上，27年在坚守中超越，把“让儿童快乐成长”作为教育的出发点和归宿，提出了具有学校特色的“快乐教育”理念。“快乐教育”的实质:以儿童为中心;在快乐中成长，在成长中快乐; 以快乐成长奠基快乐人生。快乐教育的办学目标:快乐学校、快乐教师、快乐学生。

在“快乐教育”的大旗下，从六个维度构建起“快乐教育”的体系:一快乐课程，让孩子体验全面与个性发展的快乐;二、快乐课堂，让孩子体验有效学习的快乐; 三、快乐活动，让孩子体验自主发展的快乐;四是快乐校园，让孩子体验开放与自由的快乐; 五、快乐社区，让孩子体验合作与实践的快乐;六、快乐评价，让孩子体验进步与成长的快乐;从而实现“快乐 成长奠基快乐人生”的教育追求。 2.丰富多彩的校园生活，成就学生的快乐成长。 为了促进学生快乐成长，北京一师附小提供了强大的课程资源。学校充分尊重学生的个性，在深入调查的基础上，找到学生兴 趣和教师特长的契合点，重点从课程的丰富性和自主性入手研究与实践，让每一位学生都有机会选择自己感兴趣的课程。 目前，北京一师附小共有德育类(美德课、美德故事、新闻播报等)、民族类(经典诵读、泥塑、茶艺、软陶、风筝等)、科学类(机器人、创意搭建、模型制作、天蓝蓝等)、体育类(武术、形体训练、跆拳道、游泳、篮球等)、生活类(厨艺、卫生自护等)、活动类(书画艺术节、音乐节、科技节等文化活动及小鬼当家服务社、金头脑研究社等社团活动)六大类50余门校本必修与选修课程。 在自主选修的校本课程学习中，学生可以根据自己的爱好跨年级自主“点菜”，实行菜单式的个别化课程管理;在教学组织形式上，以年段为单位，采取的是全年级或跨年级的走班制教学，满足了学生的个性学习与发展需求。 3.营造温馨舒适的校园文化氛围，促进师生和谐快乐成长。校园文化浓厚，通过环境来影响人，熏陶人，催人奋进，是一师附小的一大显著特色。走进学校，首先被它浓浓的文化气息所包围，让人置身于其中不得不被感染，且内容丰富多彩，有墙壁文化，走廊文化，班级文化，厕所文化，艺体文化，科技文化等。见微

教师外出学习汇报材料

教师外出学习汇报材料 教师外出学习汇报材料 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好！今天有幸坐在这里向大家汇报我的学习体会，首先要感谢教师进修学校的各位领导，对我们农村教育的关注，对我们农村教师的关爱。更要感谢我校领导能够给予我这样一次千载难逢的学习机会。我想借今天这个机会向他们表示感谢。 这次学习非比寻常，我深知肩上的责任之重大，此行是带着领导的嘱托和同事们的期盼来学习的。所以半个月来，我仿佛是一个外出学艺的孩子，从兴奋到彷徨，从彷徨到自省，从自省到收获。因为这半个月的时间里我没有虚度一分一秒，我的收益也可以说不小。下面我就将自己学习的点点滴滴和感悟与大家共同分享。从六个方面向大家汇报： 一、走进美丽的校园品位厚重的校园文化 来到花园小学的第一天，我们利用一上午的时间在洪老师的带领下，参观了花园小学的校园文化建设。从六楼的蓝色宇宙大厅、到五楼的金色音乐大厅、到四楼的七彩美术大厅、到三楼的绿色生态大厅、再到校史馆、图书馆、科技馆，无不让人感受到这所百年名校的过人之处。虽说学校占地面积不大，但他们利用一切可利用资源，无论是棚顶、地下、还是墙壁，都得到了很好的利用，真正秉承了为一生幸福和发展打好基础的这一理念。校史馆让我们感受到花园小学的历史足迹和百年的精髓，从历任校长，到课改精英，到从花园小学走出的莘莘学子，让我们感受到花园小学把追忆历史作为校园文化的一项宏大工程。（配有照片） 下午，杜校长又带领我们一行10人和建三江学校的老师们（因为当时来花园学习的不止我们这一帮儿，听说还有三个单位的。）共同参观了他们各个场馆的活动情况。宇宙大厅里一位老师正向学生们讲有关星座的知识；音乐厅里，在钢琴的伴奏下，学生们那声情并茂的演唱，感染着我们每一位与会的教师们；美术大厅里，孩子们三五成

外出学习教师汇报发言稿(最新)

外出学习教师汇报发言稿 尊敬的各位领导，各位班主任老师，大家下午好！ 作为一位年轻的班主任老师，我很荣幸的参加了这次全国教育名家论坛——第四届班主任素质与技能专题研讨即班会展示的学习活动，很感激领导给了我这次外出学习的机会。两天半的学习紧张而充实，对于没有任何班主任经验的我来说，这次学习是收获颇多，受益匪浅。今天也很荣幸，能在这里跟各位优秀的班主任老师共同分享这次学习的成果。 “学生是常人，需要尊重；学生是朋友，需要信任；学生是小孩，需要宽容；学生是老师，需要欣赏。”这是德育报社社长张国红老师《做一个心平气和的班主任》的讲座中给我印象最深的一句话。初中生正处在一个比较叛逆的成长期，他们需要尊重、信任、宽容和欣赏，如果我们只是简单的把他们视为学生，那么孩子与我们的关系就只仅仅停留在教与学的这个层面。那么换个角度，如果我们如张国红老师所说，把学生看作是常人，用一颗尊重的心来对待；把学生看做是朋友，用一颗真诚的心来对待；把学生看做是小孩，用一颗温热的宽容的爱心来对待；把学生看做是老师，用一种欣赏的心态来对待。魏书生说：“师生的心与心之间的呼应就像人们在群山之中得到回声一样，教师对着学生心灵的高声呼唤：‘我尊重你，我理解你，我关怀你……’学生便在心灵的深处回应：‘我尊重你，我理解你，我关怀你……’”是的，我们和他们就是在不断磨合中找到了彼此正确的位置，就是在动态中互相理解，互相帮助。那么我们与学生的关系就会有很大的转变，学生的一些真实的想法也会及时的和我们交流，我们才能更好地使学生健康成长。 全国著名德育专家、优秀班主任丁如许老师的班会《别说不可能》的现场展示，让我从中思考了许多，也学到了许多，一节成功的班会，一定是一节经过精心准备的班会，从导入到班会主题的展开再到最后的班会总结，步步深入，让学生亲身体会，充分发挥学生的主体作用，教师适时的引导，使班会更加的具有魅力和提升。在班会的开始，丁老师先给同学们提出了一些简单的问题，“你平时遇到过哪些困难？”（学习的困难，人际交往的困难……）“在这些困难中最困难的是什么？”（作业不会做，考试题不会……）“面对困难你常说的一句话是什么？”（不怕困难勇往直前，太难了，我不行了……）不同的声音呈现在老师的面前，

外出学习教师汇报会发言稿

Winners do what losers don't want to do.整合汇编简单易用（页眉可删） 外出学习教师汇报会发言稿 在当今社会生活中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。还是对发言稿一筹莫展吗？下面是帮大家整理的外出学习教师汇报会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。 我于九月二十五号至二十九号在德州参加了山东省初中英语全国优质课预选。全省十七个地市每市派出一名选手参加了这次预选，比赛取前十名，一名全国优质课一等奖，将代表山东省参加十一月份在广州举行的全国优质课观摩，两个二等奖和七个三等奖。 首先，我先说一下我是如何进入这个比赛的。这个比赛一般的参赛选手有各市教研员推荐。在九月十五号的时候，市英语教研员朱老师就通知我说，九月底会有一个全国优质课的预选，这个名额将在东明的一个老师和我之间产生。九月二十三号下午，在实验中学举行的全市英语教研活动会议上，由我们两个分别执教同一节课，由此决定谁取德州，当时，我就暗下决心：我一定要把这个名额拿到手。于是我便投入到了紧张的备课中。我在此要对我英语组的全体最亲爱的同事表示最由衷的谢意。为了有得

更好的教学设计，我向他们请教，他们总是倾心相助，大家考虑的不是个人，而是我们英语组，我们学校。正是有这样的团队支持和帮助，我的课堂设计思路一次比一次清晰，一次比一次自然。有了好的设计，就相当于演戏有了好的剧本，下一步就是怎么来演好它，为次我从接到课题，晚上从未在凌晨十二点前睡过觉，有时候会到一点，我根据我的预设把课堂上每一句要说的话都认认真真写了下来，并且写了三遍，这也算是我讲课的一个小小的经验吧。把课堂上的要说的每一句话都写下来，包括会用到的对学生的评价或者对课堂上一些突发事件的处理等比如说课件不 显示，学生回答不出来老师的问题，让学生活动学生不动等。至少写三遍，要让它成熟，基本上每个环节每句话都成熟后，再把这些话背会，一遍一遍从头到尾的重复，重复的恶心，就这样我对我的课做到了最基本的熟练。并且我还试讲了七次。对课堂进程的熟练把握消除了我的紧张情绪，增强了我讲课的自信心。 说到试讲，我要特别感谢姜校长。我在实验中学讲课的前一天上午才告诉姜校长这次实验中学讲课的真正目的。我说完之后，姜校长第一句话说：“你一定要拿到这个名额。”第二句话说：“下午我带你去实验中学看会场。”中午由于我忙于对我的课的进一步完善，我忘了时间。直到姜校长打电话说：“我在实验中学门口呢，你怎么还没来。”我当时心立马咯噔了一下：坏了坏了。立即拦了一辆出租车赶往实验中学，到了实验中学，姜校长已经在那里等了我半个多小时。然后，她带我取英语组请英

外出学习教师汇报发言稿

外出学习教师汇报发言稿尊敬的各位领导、各位老师、各位同学，大家好！ 今天，我作为学校外出学习的教师代表，向大家汇报我们的学习成果。此次教师外出学习是学校的重要举措，也是我们教师不断提高自己素质的有效途径。我相信这次的学习对我们今后的教育教学工作一定会有很多的启示和借鉴，接下来，我将为大家简单介绍一下此次外出学习的主题和收获。 本次教师外出学习的主题是“新课改下的素质教育探究”，我们的行程设置有参观学校、听讲座、交流探讨等环节。通过参观学校、听讲座、交流探讨，我们深入了解了其他学校的教育教学模式，学习了其他学校教师的先进经验和教育理论，并与其他学校的教育工作者进行了广泛而深入的交流互动。 通过此次学习，我们获得了如下收获： 一、在课堂教学方面，学习到了很多针对学生进行素质教育的新方法，例如：多元化评价、学生主体评价等。这些方法可以更好的促进学生的发展，培养学生更为全面的素质。 二、在组织管理方面，学习到了许多其他学校关注教育教学的举措和做法，我们同样也可以在学校管理上借鉴一些优秀的经验，有效地推进课程改革和教学研究。

三、在课程设计方面，学习到了同行业其他学校的教学经验，借鉴他们创新、独特的教材设计，为我校课程设置提供了一些建议和启示。 总的来说，此次出访对我们教育教学事业的发展起到了关键性的作用与促进。作为教育工作者，我们应该不断引用新理念、新方法，注重培养学生的思想素质与实践技能，为学生的全面发展做出更大、更有意义的努力。 最后，本次教师出访收获颇丰，我代表全体教师向大家做出汇报。在以后的教育教学工作中，我们将继续学习，不断提高自己的素质，为学校的发展、学生的健康成长做出贡献！ 谢谢大家。

教师外出学习汇报简报

教师外出学习汇报简报 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、总结报告、心得体会、合同协议、条据文书、规章制度、自我介绍、策划方案、职业规划、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as speeches, summary reports, insights, contract agreements, policy documents, rules and regulations, self introduction, planning plans, career planning, and other sample texts. If you want to learn about different formats and writing methods of sample texts, please stay tuned!

幼儿园教师外出学习内容汇报10篇范本

幼儿园教师外出学习内容汇报10篇范本 幼儿园老师外出学习内容汇报篇1 严格遵守《中小学老师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，专心落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下： 一、思想工作方面 本人思想端正，热忱努力，听从领导的工作安排，办事专心负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。喜爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、教育工作方面 在乐观参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，专心钻研新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及

先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学阅历的积累，有了心得体会就准时记下来与同事交流，论文多次获奖、发表。 三.遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务能力要求的提高，本人在教学之余，通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，另外，还乐观各类现代教育技术培训初步把握了多媒体课件制作，并在课堂中运用了所学。 幼儿园老师外出学习内容汇报篇2 学习应当这一次培训，成为一个人的一生目标。人应当是活到老学到老。我特别清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”要想成为一名合格的幼儿老师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这一切，也是我不足和欠缺的，我总以为做一个优秀的`一线老师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀，没有长期的浸淫，何来“腹有诗书气自

外出学习汇报交流材料

外出学习汇报交流材料 2017年5月9日我有幸参加了县教育局组织的到永靖县移民小学和水电四局小学参观交流学习活动。同时，非常感谢学校领导给我这次外出交流学习的机会，让我从狭隘的圈子里走出去开拓眼界，并身临其境的感受不同学校的文化氛围。 5月9日上午我们参观了移民小学，它于2017年9月迁入新校区，占地约68亩，包括两栋教学楼和一栋综合办公楼，学生500多人，教职工70人，是永靖县唯一的一所省级标准化公办小学。该校的办学理念以阳光为主题，内容为建阳光学校做阳光教师当阳光家长育阳光学子，办学目标是教育装备高起点、校园文化高品位学校管理高层次、教师队伍高素质、课堂教学高效率、全面育人高质量，另外该校还有阳光教师目标、阳光学生目标、阳光家长目标。在移民小学，给我感受最深的可以总结为热情、干净、整洁。不管走在哪里，都可以听到同学们热情的问好声，还有老师们热情的招呼声。学校的三栋楼相距很近，也没有很多的名贵花草，但校园里很干净、很整洁，学生们在楼道里玩的很高兴。楼道里悬挂着一些名言警句、字画和提醒学生注意安全的标语，给人以奋进向上的力量。在每个班级教室的外墙上，都有不同风格、个性的墙面布置，进入教室就会给人以温馨的感受（播放照片，逐一讲解）。 下午，我们主要到水电四局小学进行了观课学习。水电四局小学占地面积约3500平方米，包括两栋教学楼，学生约1300多 人，教职工45人。该校以“依法治校，以德治校，科研兴校，质量立校”为宗旨；以“诚实、明礼、勤奋、创新”的校训；以“尊师、守纪、求实、进取”的校风；以“尊师、勤学、乐学、会学”的学风；以“严谨、求实、奉献、爱心”的教风，从严治校，强调“质量就是生命”，走“全面发展，突现特色”之路。近几年，该校把英语教学和德育教育作为办学特色，并且取得了一定的成绩，多次获得水电总公司、水电四局“输送人才先进单位”，多次被临夏州人民政府、永靖县人民政府授予“先进教育集体”的荣誉称号。 多看才有比较，比较才有反思，反思才有收获。这次外出交流学习我最大的收获就是加深了对校园文化建设的理解。就像一个人一样，他有外在得体的衣着打扮加上由内而外散发的气质才能彰显他的品味，一个学校的校园文化就是校园精神的内涵与内涵所呈现的模式进行完美的结合。这种文化是一种气质，是你从校园的一砖一瓦，一草一木，师生的一举一动，就能感受得到的。学校要打造鲜明的校园文化，就需要每一位教师，每一个学生的共同努力，让每一个来我校的人都感受到学校的魅力。 外出学习汇报交流材料 [篇2]

外出培训汇报材料

外出培训汇报材料 目录 第一篇：外出培训学习汇报材料第二篇：教师外出学习培训汇报材料 第三篇：外出培训、学习汇报第四篇：外出学习汇报材料第五篇：外出学 习汇报材料正文 第一篇：外出培训学习汇报材料外出培训学习汇报材料——汝州市三 中教师：崔杰各位老师：大家好！ 某某年3月14日——16日，河南省高校课堂教学观摩交流培训暨第 16界语文年会在濮阳市范县举行。我很有幸参加了本次交流会，通过学 习收获很多，下面我谈几个方面的体会与大家共勉： 一、关于“三主”教学 “三主”教学指的是：以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线。这是我国当代著名教育改革家钱梦龙在1982年提出的。钱梦龙专家现已 82岁高龄了。钱老师说：现在老师们都知道“三主”，也都在尝试这种 方法进行教学，遗憾的是很多老师没有正真理解这种方法 第1页共22页 的实质，没有真正实施“三主”教学。如何发挥学生的主体作用？如何发挥学生的主动性？许多教师认为让学生自学，教师少讲或不讲这样就是以学生为主体。教学中不是引导，而是从学生口中掏答案。如：有个老师讲课时用了多媒体课件，设计了一个题：文章中这段话体现了革命先烈的一种什么精神？答案是：革命到底。结果教师无论如何启发学生就是回答不出标准答案。最接近答案是：革命到头。老师觉得很不合适。没办法这位教师用鼠标点出了标准答案。评课时钱老师讲遇到这种1

情况你可以让学生讨论，然后你随便指一下说：中间那个同学说对了，答案就是：革命到底。那个老师说：钱老师你这方法真好！是啥方法？钱 老师说这就是浑水摸鱼法。这就是说设计的答案本身就有问题，答案不一 定是唯一的，要把学生的思路打开，积极性充分调动起来，不要设计一个 死答案硬从学生口中掏。还有的老师讲优质课课前设计太幼稚，如：请同 学们猜一猜我姓什么？请同学们说我长得怎么样？这些看似简单的问题其 实很难回答，说你长得好吧？你长得确实不算好，说你长得丑吧？你长得 确实也不够丑，实际上大部分人长得都是那么样。有的教师离开教参就不 会讲文章，教师不是主导而是主宰。有的老师连传统的读书法都不会用， 怎能是语文、英语课堂活跃起来。传统的经典读书法是：老师读，学生读，老师学生一起读；“男生读女生读，男生女生一起读；前边读，后边读， 前边后边一起读；左边读，右边读，左边右边一起读。”其实，三主教学 思想关键 第2页共22页 是：在教学中要因势利导。在教学中要培养学生自主学习的兴趣能力，让学生意识到自己在进步，让学生有成就感，学生的兴趣就来了。克服教 学中的浮躁，让课堂“静”下来。教师在教学中要真正体现“三主”教学 思想。 二、关于贾志敏老师的示范课：《古文今义（作文课）》1、贾老师 简介：上海市人，现年74岁，特级教师，1992年电视系列教学片《贾老 师教作文》在中央和各地方台 播出后，社会广泛关注。某某年被授予“浦东名师”。本次讲课用的 是小学五年级学生。

教师外出培训汇报总结范文实用9篇

教师外出培训汇报总结范文实用9篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、报告大全、心得体会、条据书信、合同协议、演讲稿、自我鉴定、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, work plan, report book, experience and experience, letter of agreement, contract agreement, speech draft, self-assessment, other sample essays, etc. I would like to know the different format And how to write, stay tuned! 教师外出培训汇报总结范文实用9篇 教师外出培训汇报总结该怎么写呢？在写的时候都需要注意哪些呢！下面是本店铺的关于教师外出培训汇报总结的最新文章，供大家参考。 第1篇：教师外出培训汇报总结 有幸赴宜春参加观摩学习，通过这次活动使我受益匪浅，让我领略到了名师的风采，学到了宝贵的教学经验。而后省教育界的专家进行了点评，然后还安排执教者、点评专家与观摩教师互动，现场答疑，

教师外出培训学习汇报范文

教师外出培训学习汇报范文 教师外出培训学习汇报篇1 我参加了延安中学英语的听课活动，首先感谢学校给我这样一次难得的学习的机会，通过听课学习，我受益匪浅，收获颇丰。而且还让我找到了自己和优秀老师的现实差距，领略到了出类拔萃的英语教师的风采，精湛的教学艺术，以及深厚的教学功底。这一节课都有很多值得我去学习借鉴的优点，找到差距和自身的缺点。 下面我就来谈一下我对这次听课的一些浅薄的认识：作为一名英语老师。我们教师要重视思想政治教育，发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。使学生既受到思想政治教育，又能培养运用英语进行交际活动的能力。课堂上教师用英语OK，Very good. Wonderful. Well done.等表扬、鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。 第一、教师的良好业务素质是上好课的前提和保证。 在这次听课中，我发现优秀的教师都有以下几个特点： 1 、英语口语流利，发音标准准确，只有这样，才能保证学生对英语教学的理解和把握，才能让学生学到正确的知识; 2 、善于利用各种形势的多媒体，使学生接触到的英语知识更立体，更形象、更直观，更生动，更生动; 3 、教态自然大方，表情丰富生动，在课堂上能轻松营造愉快、活泼的教学气氛，富有艺术性;

4 、有扎实的英语基础知识和教学功底作为坚实后盾，使得课堂更加充实丰富。 第二、精心制作英语课件，充分发挥多媒体在英语课堂教学中的重要作用。 教师所制作的课件都是用幻灯片制作的，都非常富有创意，既形象又生动。通过各种直观形象得图片来帮助学生加深对单词句型以及课文的理解，充分激发学生的学习兴趣，更有利于学生对所学知识的理解和掌握。 第三、注重学生交际能力的培养 培养学生的听说读写交际的能力作为目的要求.教师都能运用已学英语知识，特别是刚学习的新的语言材料，使新旧语言知识相互整合，并联系学生实际或通过想象创设的情景，完整地进行语篇的思想交流。这样既交流了信息，拓宽了思路，解决了问题，又培养了用英语进行创新的交际的能力。 第四、教师都具备扎实的教学基本功 1.正确的语音语调; 2.英语词语丰富、语言流畅; 3.教态自然，和蔼可亲，表情丰富，仪态整洁。 4.板书设计整洁美观，主题突出，形式多样，设计合理。 这次的听课，让我开阔了眼界，明确了努力方向。在看别人上课的过程中，发现了自己存在的一些问题。通过这次听课，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中优化自己的课堂。这次听课让我彻底感觉到，我自身素质的提高是必须的，教师是一本活的教材，只有教师自身素质提高了，学生的素质才会提高。这样所教的学生才能学的更好。

外出学习教师汇报大全

外出学习教师汇报大全 外出学习教师汇报大全 好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。下面小编带来的外出学习教师汇报，希望大家喜欢！ 外出学习教师汇报【篇1】 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下： 一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。

教师外出学习培训总结范文（精选3篇）

教师外出学习培训总结 教师外出学习培训总结范文（精选3篇） 一段时间的学习生活又将谢下帷幕，回顾这段时间的学习，知识和阅历都得到了很大提高，这时候需要好好地写一份学习总结了。可是怎样写学习总结才能出彩呢？下面是小编收集整理的教师外出学习培训总结范文（精选3篇），希望能够帮助到大家。 教师外出学习培训总结1 xx月28日、29日两天，我有幸参加港口乡外出学习考察团赴黄冈市英山县参观和学习。我十分珍惜这次学习机会，虚心学习，勤于思考，带着问题去考察，和同事们沟通探讨，相互学习。经过两天的学习考察活动，使我开拓了视野，发现了差距，增长了知识，受益非浅。现将心得体会汇报如下： 一、总体感受 此次考察分主要是实地考察，时间紧、任务重。但我感觉整个培训考察行程安排科学、资料设置丰富、针对性较强，虽然仅有短短两天，但收获颇丰。英山县先进可行的发展理念、整洁优美的乡村环境、活力无限的村级团体经济，都给我留下了深深的印象。 二、主要收获和体会 (一)先进可行的发展理念。在这次考察活动中，我们参与多场座谈会，听取了陶家河乡党委书记张春梅、龙潭河村和周畈村支部书记以及志顺茶业黄总的经验介绍，结合县、乡镇和村级的发展理念，我体会到发展理念不仅仅要创新、求先进，还要立足实际、切实可行。我们在参观过程中，看到整个县域呈现出环境、文化、经济和谐发展，展现出了一种融于生活、引领生活、创新生活，让百姓更好地生活的新面貌。坚持以人为本，以科学发展观统领经济社会发展全局，以人民群众收入和提高人民群众生活质量为根本导向，进取推进县域经济生态、政治生态、社会生态、人文生态、自然生态的和谐化，实现全面协调可持续发展，我觉得这是英山发展的科学理念。这对我们港口的发展来说，具有很强的借鉴意义，我们能够学习英山县这种立足实

教师外出学习回校汇报范文

教师外出学习回校汇报范文 教师外出学习回校汇报范文 我们作为老师，一直都在学习中，那么有关教师外出学习回校汇报应该怎么写呢？我们一起来看看吧！下面小编给大家分享教师外出学习回校汇报，希望能够帮助大家! 教师外出学习回校汇报篇1 各位领导、各位老师： 上午好！我就结合自己对生本教育的实践，简单谈一下自己的体会。 第一次真真切切的听到这个“生本教育”专有名词是在我们学校的多媒体教室里，是李校长赴内地学习回来后的汇报，初步认识了什么是“生本”，但毕竟仅仅是初步认识，感觉很朦胧，就像是进入一种“犹抱琵琶半遮面”的境地，说不清道不明。但就是在这样的一种情况下，在李校长的指导下，我们组建了生本教育实验小组，开始了我们的生本教育实验教学。 在实践中，对于当时这种自己也说不清道不明的教育让我的心情极度的矛盾和苦恼，真是有一种老虎吃刺猬无从下口感觉！但后来通过李校长的跟踪听课指导以及自己在网上查找资料看光碟，到市区学校观摩研讨课和实验教师的交流，使我逐渐理顺了思路，澄清了一些自己的困惑和疑问。无论从思想上还是行动上逐步从师本的角色中慢慢走出来。 真正让我激情澎湃的是20__年11月11日～13日，我有幸参加了全国生本教育理论与实践研修班，尽管学习时间不算长，但感觉自己对“生本教育”的理解又进了一步。短短的三天里，聆听了郭教授的生本教育讲座，实验学校校长关于生本实践的报告，以及从操作层面的经验介绍等等。观摩了内地实验教师的生本课堂活动，尤其在观摩的教育课堂中，我看到的是一种与众不同的学生，他们的`自信和阳光，语言表达的流畅和深刻，思维反应的敏捷和活跃，感情的充沛和健康。真的，看到那样的学生，看到那样的课堂让我从心底里充满了佩服和感动。我感到几天的学习特别充实有效，让我受益匪浅！ 通过理解生本教育以及对生本教育的实践，我明白了“生本教育”就是让学

初中语文老师外出学习汇报材料

初中语文老师外出学习汇报材料 初中语文老师外出学习汇报材料-华南之行有感 华南之行有感 丹徒实验学校 许艳燕 喜欢语文这门学科，是从“徜徉”这个词开始的，说不清为什么，只觉得看到这个词，就立即想到了“从容悠闲”“恬静淡泊”；想到了陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；想到了苏轼的“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的那份逍遥…… 然而语文并不是“徜徉”。 上周二我组四人上完早读课后，急匆匆的上了袁老师的车直奔华南，由于大家都不识路，所以一路磕磕绊绊，辗转反侧之后终于看到了华南的校门，一看手表，已经将近九点了，课已上了快半个小时了，大家互相安慰道：“不要紧的，只要不错过了丁主任的范围就行了。”毕竟，今天咱是冲着丁主任的中考范围来的，咱学校两百多个娃的前途命运就在他老人家的嘴里和咱的耳朵里，大家互相提醒，要竖起耳朵听，不能有一点疏漏之处。一进华南的报告 厅，里面是黑压压的人，几百个老师将四十来个学生紧紧地包围在中间，大有滴水不漏之架势。教学 幻灯片上的那点亮光反射到各位老师的脸上，映射得众老师的脸一会儿呈黄色，一会儿呈白色。唉！那是我们可怜的知疲倦却永不能疲倦的镇江语文人。

华南的学生真的很精彩，上课回答问题声音响亮，站起来落落大方，而且敢说，会说；学生上课时做的端端正正，和他们交谈时，显得有礼而谦和；即便不会或者没写好时，站起来也是脊梁笔直，响亮的告诉老师“我不会”或是“我还没写好”，这不是什么错，他们知道；看他们的书写，字迹清楚，工工整整，“生如夏花般灿烂，死如秋叶般静美”，这样的诗句信手拈来，无需吹灰；离开教室时，整齐而有序。华南会赢，就在于把握住了这些小的细节。 激动人心的时刻终于到了。 丁主任终于坐到了那个最中间的位置了，所有的老师都挺直了身子，伸长了脖子，竖直了耳朵…… “今年的文言文没有范围，书上所有涉及到的都在考试之内，”“古诗赏析范围不仅包括初中语文书上所有的古诗，还有小学必背古诗70首，”“名著阅读较xxxx年再增加两本，《名人传》和《骆驼祥子》，”“默写为课标所规定的50首古诗文。”…… 底下一片唏嘘声，我仿佛看到了那个可怜的“破毡帽”和他们那个“美丽的肥皂泡”。 吃饭的时候，大家嘴里边嚼着青菜边在那边大声讨论该如何抓紧时间，还不停的伸出左手掰算着，计算单位是为“周”，就快到“天”了。大家神色凝重，步履匆匆，“徜徉”这个美丽的字眼就这样无声无息的离我们远去了，她走的是那样的悄悄，简直让我怀疑她是否来过…… 其实，我们是不怕苦的，只是我的那群孩儿们…… 当我将那一长串考试范围告诉他们时，我宁愿他们是抱怨，是抗议，是大叫……可是他们回应我的是沉默，是可怕的沉默。

小学语文外出听课汇报材料(含5篇)[修改版]

第一篇：小学语文外出听课汇报材料 九洲小学位于富现代化海滨城市品味的九洲大道东段，校园宁静幽雅，具有良好的育人环境，但学校建校时间短，学生层次差异大，教师队伍年轻，教育教学水平与优秀的学校还存在差距。因此，学校实事求是地提出“低标准、严要求”的教育教学思路，语文教研组围绕学校目标，树立以科研带教学，以教学促科研的理念，结合我校全国小学语文发展与创新教育课题的研究，以香洲区课改实验为契机，积极投入基础教育改革的工作，包括：组织教师学习新课程标准，参与基础教育课程改革培训，进一步转变教学思想，更深入全面地引进新的教学理念的教学方法，以科研带教改，以教改促教学，从而在根本上提高教育教学质量。 一、教研组基本情况 我校语文教研组是一个团结进取的集体，年轻化、专业化、高学历化是我们教研组成员的特点。全校有24位专任语文教师，平均年龄不足33岁，自身素质较高，全部大专以上学历，其中本科学历12人，占50%，另有在读本科的教师6人。年轻，既有不足，又是优势。虽然年轻教师多，对于教学教研工作的开展造成一定困难，但年轻教师朝气蓬勃，进取心强，思想更具开放性。30岁的教师处于事业的成长期，由于教学模式束缚较少，大多数接受了系统的专业教育，更易于转型。教研组充分发挥这一优势，造就了一个团结协作、勤奋踏实、勇于创新的教师团体。 三、经验与体会 在教研组建设、开展教研组工作中，我们力求做到“五化”1.业务学习、教研活动系统化。首先学校领导非常重视，由教导处直接管理教研组，分管语文教研的教导主任带头，主动承担全国的说课比赛，亲自担任课改实验班的语文教学，深入课改第一线，带动全组的教师自觉、积极地进行教研教改工作。其次是业务学习、教研活动制度化。语文科组每周四进行业务学习、教研活动，课题组每月定期进行教研活动，年级组定期进行集体备课，采用先集中、再分散的形式，对教学中存在问题进行有针对性的理论学习或专题讨论，对新课程标准进行深入学习和研究，系统地学习了“课程标准”和“课标解读”等。要求课改实验年级的教师必须参加课改通识培训，每学期上一节示范课，让其他老师了解新教材的教学理念。第三是争取经费，为每位语文教师提供学习的环境和机会。教研组为每个年级组订阅了《小学语文教师》《小学作文研究》《小学教学参考》等等一系列的专业书刊，方便老师们级组内学习借鉴、研讨交流，使教研气氛日趋浓厚。尽量组织语文老师外出听课学习。全国小学语文发展与创新教育共三届研讨会我们都参加了，也参加中国名师“新课标”作文课堂教学示范暨中南地区作文教学观摩研讨会，教师们通过聆听专家教授的报告，观摩全国各地优秀教师的上课、说课、评课，眼界宽了，观念新了，教育反思能力强了，独到的教学设计、生动的多媒体课件、大胆自如驾驭课堂的能力，使语文课堂充满生机。 最后是发挥备课小组的作用，每单元课前进行集体备课，课后小结。研讨课也采取同年级先集体备课，上课前一天才抽签，确定讲课老师，然后教研组全体教师评分，评出等级，奖励整个年级组。这样一来，促进了组间的“互通、互助、互补”，年轻教师的业务水平也提高很快。 2.教学流程管理规范化。立足常规，扎扎实实地抓好教学的各个环节，使备课、课堂教学、批改作业、学生检测等科学、规范。如每学期检查教案2次，除常规的备课要求外，还要求根据课程标准，体现教师在教学过程中的个性风格，并强调了教学后记的撰写。作业和单元检测是检验教学效果的关键。每学期对全校所有班级的语文作业进行2次检查，单元检测也是每一单元的试卷均上交教导处检查，及时了解学生