沪教牛津版英语三年级知识点归纳

三上

Module 1 -Greeting to know you

教学目标：学会使用新单词和句式打招呼，学会用句式询问对方名字。重点词汇: hello Miss Mr Mrs fine boy girl

日常表达：1.Hello，I’m Jim.

2.Good morning!/Goodbye!

3.-How are you?

-I’m fine.Thank you.

4.-Are you...?

- Yes,I am./ NO，I’m not.

语法：1. 人称代词I you

2.Be动词am are

语音发音：a b c d e f

Module 2 -My family,my friends,and me.

教学目标：1.学会在具体语境中使用新单词。

2.学会用固定句型描述一个人的外貌。

3.学会用wh - questions询问他人信息。

4.学会用yes/no-questions询问具体信息。

重点词汇: ①身形tall short fat thin

②家庭成员father mother sister brother

③五官nose face ear hair eye mouth

重点句型：1.This is Kitty. She is thin.

2.-Is she/he...?

-Yes ,she/ he is. No, she/he isn’t.

3.-Who is he?

-He is my brother.

4.My hair is long.

语音发音：g h i j k l

Module 3 -Places and activities

教学目标：1.学会在具体语境中使用新单词。

2.学会用祈使句。

3.学会用wh - questions询问数量和价格。

4.能正确使用不定冠词a、an

5.使用句型询问物品归属。

重点词汇: ①教室物品blackboard door window

②房间物品chair desk pen pencil ruler schoolbag

③水果apple banana orange pear

重点句型：1.Close the door,please.

5.-How much is it/are they?

6.Is this/are these your ...?

-Yes,it is/they are. No, it isn’t/they aren’t.

语音发音：m n o p q r s t

Module 4 -The world around us

教学目标：1.学会在具体语境中使用新单词。

2学会使用how many 句型询问数量。

3.学会用wh - questions 询问动物信息。

4.学会四季天气的表达。

重点词汇: ①数字one two three four five six seven eight nine ten

②动物mouse cat dog rabbit

③四季spring summer autumn winter

重点句型：1.-How many boys？-Three boys.

2-What is it? - It’s a cat.

3.-In spring. It’s warm.

语音发音：u v w x y z

三下

Module 1 -Using my five senses

教学目标：1.学会在具体语境中使用新单词。

2学会用wh - questions 问食物味道。

3.学会用wh - questions 问物品颜色。

4.学会用wh - questions 询问声音。

重点词汇: ①颜色black blue green red white yellow

②味道sweet sour

③交通工具bike bus plane ship car train 重点句型：1. -What colour is your ball?

-It’s red and white.

2.-How is it? - It’s sweet.

3.-What can you hear?

- I can hear a plane.

语音发音：p b t d

Module 2 -My favourite things

教学目标：1.学会在具体语境中使用新单词。

2学会用一般疑问句询问他人喜爱的动物。

3.学会用wh - questions 询问他人喜爱的玩具。

4.学会用wh - questions 询问他人爱吃的食物。

重点词汇: ①动物bear elephant lion monkey panda tiger

②玩具ball kite robot toy bear

③食物biscuit bread egg juice milk

water

重点句型：1. -I like...Do you like...?

-Yes, I do./ No,I don’t. I like..

2.-What do you like?

- I like...

3-What do you have?

- I have some...

语音发音：k g h f v

Module 3 -My colourful life

教学目标：1.学会在具体语境中使用新单词。

2学会用wh - questions 问他人爱好。

3.学会用祈使句的否定形式。

重点词汇: ①爱好dance paint read sing skate swim

②生日cake card noodles

③动物cow house pig sheep

重点句型：1. -What do you like?

- I like singing.

2.Here is a card for you.

word

3. Don’t litter.

语音发音：s z m n l r

Module4 -Things we enjoy

教学目标：1.学会在具体语境中使用新单词。

2学会用句型描述身体部位。

3.学会用祈使句。

重点词汇: ①身体部位head body arm leg foot hand

②flower tea photo afraid of house litter

重点句型：1. -I have...

2.Have a cup of tea,Mum.

3.Open the door.

牛津英语上海三年级上知识点整理(详细)

牛津英语上海版三年级上册知识点整理 Module1 Getting to know you Unit1 How are you? 1,P2and P3生词： 1.tweet鸟叫声 2. morning早上 3.afternoon下午 4. hello你好 5.fine好的、健康的 6.too也 7.thank谢谢 8.Miss 小姐 9.Mr 先生 10.Mrs Zhang 张先生11.Miss Fang方小姐 句子： --How are you? --Fine,thanks./ I’m fine too./ Very well,thank you. 2,P4生词： 1.Mrs大太 2. today今天 3.new新的 4. teacher老师 5. evening傍晚 6.night夜晚 7.well 好 8.mum妈妈 9.dad爸爸10.have有 11 Mrs Wang王太太 句子：We have a new teather,Mr Zhang.

3,P5生词： 1.draw画画 2. colour颜色，给......涂色 3.cut剪； 4.sick粘贴 5.cake蛋糕 6. plate盘子 7. table桌子 音标： a [ei] cake table J a ne likes c a kes. J a ne m a kes c a kes. The c a kes are on the pl a tes. The pl a tes are on the t a ble. Unit2 What’s your name? 4,P6生词： 1.what什么 https://www.docsj.com/doc/2619377903.html,名字 3.your你的 4.my我的5、sit坐 6.down向下7 please请8.write写9.open 打开10.book书11. sit down坐下12.what's= whatis是什么13. my name’s= my name is我的名字是 句子：★What’s your name? My name is Peter. ★Sit down, please. ★Open your book. Write your name,please. 5,P7生词： 1.close关 2.door门 3.blackboard黑板 4.clean 5.OK 好的 6.stand站 7.up向上 8. stand up站起来9，look at朝……看10.close the door关门11.open the door开门12. look at the blackboard看黑板 句子：★close the door,please. OK. Miss Fang. Thanks.

沪教牛津版英语三年级知识点归纳

三上 Module 1 -Greeting to know you 教学目标：学会使用新单词和句式打招呼，学会用句式询问对方名字。重点词汇: hello Miss Mr Mrs fine boy girl 日常表达：1.Hello，I’m Jim. 2.Good morning!/Goodbye! 3.-How are you? -I’m fine.Thank you. 4.-Are you...? - Yes,I am./ NO，I’m not. 语法：1. 人称代词I you 2.Be动词am are 语音发音：a b c d e f Module 2 -My family,my friends,and me. 教学目标：1.学会在具体语境中使用新单词。 2.学会用固定句型描述一个人的外貌。 3.学会用wh - questions询问他人信息。 4.学会用yes/no-questions询问具体信息。 重点词汇: ①身形tall short fat thin ②家庭成员father mother sister brother ③五官nose face ear hair eye mouth

重点句型：1.This is Kitty. She is thin. 2.-Is she/he...? -Yes ,she/ he is. No, she/he isn’t. 3.-Who is he? -He is my brother. 4.My hair is long. 语音发音：g h i j k l Module 3 -Places and activities 教学目标：1.学会在具体语境中使用新单词。 2.学会用祈使句。 3.学会用wh - questions询问数量和价格。 4.能正确使用不定冠词a、an 5.使用句型询问物品归属。 重点词汇: ①教室物品blackboard door window ②房间物品chair desk pen pencil ruler schoolbag ③水果apple banana orange pear 重点句型：1.Close the door,please. 5.-How much is it/are they? 6.Is this/are these your ...? -Yes,it is/they are. No, it isn’t/they aren’t.

三年级牛津英语(上海版)单词、词组汇总

三年级牛津英语（上海版）单 词、词组汇总 三年级第一学期牛津英语单词 M1U1 Miss 小姐 Mr 先生 Mrs 女士 night 夜晚 cut 剪 stick 粘贴 plate 盘子 new 新的 puppet 木偶 pupil 小学生 noon 中午 M1U2 open打开 close关上 door 门 name 姓名 book书 write写 get 拿 fold 折叠 jam 果酱 colour 给......涂颜色 sad伤心的 hand手 M1U3 one一 two二 three 三 four四 five五 six六 seven七 eight八 nine 九 ten 十 today 今天 please 请

only 只有 blow 吹灭 cut 切 year 年 count 数数 Chinese 中国人 Japanese 日本人 study 学习 eleven 十一 twelve 十二 M2U1 fat胖的 thin瘦的 tall高的 short矮的boy男孩 girl女孩 friend朋友bow鞠躬rain 雨 baby 婴儿 M2U2 grandfather 祖父grandmother 祖母parent父母亲 brother兄弟 sister姐妹me 我（宾格） high 高的 M2U3 eye 眼睛 nose 鼻子 hair 头发 ear耳mouth嘴 small小的 long长的 big 大的 tail 尾巴 neck 脖子 arm手臂 leg腿 foot脚 M3U1 school学校 library 图书馆 toilet 洗手间 hall 会堂

牛津英语上海版三年级上册知识点整理

M o d u l e1G e t t i n g t o k n o w y o u Unit1 How are you? 生词： Miss Fang Mr Zhang Mrs Wang 音标： a cake table 语法： How are you? Fine,thanks./ I’m fine too./ Very well,thank you. Unit2 What’s your name? 生词： stand up sit down open the door close the door 音标： a jam hand 语法： What’s your name? My name is... Unit3 How old are you? 生词： one two three four five six seven eight nine ten 音标： e he she 语法： How old are you? I’m ... Module2 Me,My family and friends Unit1 My friends 生词： fat thin tall short boy girl 音标： e ten pen 语法： He’s/She’s... Is he/she...? Yes,he/she is. No,he/she isn’t. Unit 2 My family 生词： grandfather grandmother father mother brother sister me 音标： i kite bicycle 语法： Who’s he/she? He’s/She’s...

沪教版牛津三年级英语归纳总结

沪教版牛津三年级英语归纳总结 1.I can hear an aeroplane. ( an umbrella, an egg, an ant, an orange, an elephant, an apple, an old lady, an old pen, an orange coat, a big apple, a black umbrella, a broken egg ) Can, may, must后接动词原形 I can sing. (draw a picture/ make a paper plane / ride a bicycle/ fly kites/ skip ropes/ swim…….) Let’s……go home (play outside/ go to school / go to the cinema/ go dancing/ go fishing/ buy some fruit……) want to do sth. I want to have some cakes. I want to play basketball. ( play badminton, play chess, play go, play video games, watch cartoons, ) like to do sth. 2.There be 句型，就近原则 There is a table and two chairs in the living room. There are two chairs and a table in the living room. There is an aeroplane in the sky. I have a toy aeroplane. (某人或物拥有东西) There is some water / milk/ coffee/ jam/jelly in the glass ( bow, cup ) 3.What colour can you see? What can you see? I can see orange. I can see an orange. 4.名词以s，x, ch, sh结尾,变复数加es,如bus , box , fox , watch , peach 辅音加y结尾，去y加ies. 如：lady , baby , butterfly , fly ,

沪教牛津版小学三年级下册英语知识清单

沪教牛津版小学三年级下册英语知识清单 Module 1Using my five senses 一、核心词汇 1. 颜色词 black黑色的blue蓝色的green绿色的red红色的white白色的yellow黄色的orange橙色的 2. 食物词 candy糖果lemon柠檬ice cream冰淇淋 3. 味觉形容词 sour酸的sweet甜的 4. 交通工具名词 bike自行车bus公共汽车plane飞机ship船car小汽车train火车 5. 动词 hear听见listen听 6. 玩具名词 ball球 7. 疑问词 how怎么,怎样 8. 情态动词 can能 9. 连词 and和；同 10. 其他 colour颜色taste味道；尝

二、拓展词汇 1. 颜色词 pink粉色的purple紫色的grey灰色的golden金黄色的violet紫罗兰色的 2. 食物词 chocolate巧克力donut甜甜圈mango芒果cherry樱桃pineapple菠萝 3. 味觉形容词 bitter苦的hot辣的salty咸的 4. 交通工具名词 subway地铁taxi出租车raft木筏boat小船jeep吉普truck卡车 5. 疑问词 what什么where哪里who谁whose谁的which哪一个when什么时候 why为什么 6. 情态动词 may可能must必须will将要could能够should应该would将要 7. 连词 but但是or或者 三、核心句型 1. —What colour is your ball? 你的球是什么颜色的? —It’s red and white. 它是红白相间的。 详解：“what colour”的意思是“什么颜色”,用来对物品的颜色进行提问。当主语是单数形式时,be动词用is,答语用“It’s + 颜色.”；当主语是复数形式时,be动词用are,答句用“They’re + 颜色.”。 举一反三：—What colour is your pen? 你的钢笔是什么颜色的? —It’s blue. 它是蓝色的。 —What colour is the panda? 熊猫是什么颜色的? —It’s black and white. 它是黑白相间的。

牛津英语上海版三年级下册知识点整理

Module 1 Using my five senses Unit1 Seeing and hearing 词汇： aeroplane飞机bus公共汽车 ship轮船car小汽车 字母： Ch- chick小鸡chair椅子 语法知识： What can you hear/see? I can hear/see... Unit2 Touching and feeling 词汇： pineapple菠萝cake蛋糕bag袋子 bread面包glass玻璃杯 字母： Sh- ship轮船shop商店 语法知识： How does it/do they feel? It’s/They’re... Unit3. Tasting and smelling 生词： sweet lemon sour salt salty coffee bitter

字母： wh- whale white 语法： How does it smell/taste? It’s... Module2 My favourite things Unit1 Animals 生词： tiger lion panda monkey 音标： -ck clock rock 语法： Do you like...? Yes,I do. No,I don’t. Unit2 Toys 生词： toy train doll skateboard robot 音标： -ll small tall wall 语法： What do you like? I like...

Unit3 Clothes 生词： Hat scarf jacket a pair of gloves a pair of socks a pair of shoes 音标： -ss classroom glass 语法： What are these/those? They’re... Module3 Things around us Unit1 Shapes 生词： Circle square triangle stare rectangle 音标： -ff turn off take off 语法： I have... Unit2 Colours 生词： Sky sea mountain river 音标： -cl clothes pl- plant gl- gloves 语法：

沪教牛津版英语三年级下册

沪教牛津版英语三年级下册 沪教牛津版英语三年级下册是一本适合小学三年级学生学习的英语教材，共分为8个单元，包括各个主题的英语词汇、语法和生活应用。本文将从单元内容、教学特点和学习建议方面介绍该教材。 一、单元内容 该教材共分为8个单元，以生活场景为背景，所涉及的知识点包含基础单词、语法、语音、听力和口语等。具体单元如下： 1. At School 校园生活 2. Jobs 工作职业 3. Leisure Time 闲暇时光 4. Animals 动物世界 5. Travel 旅游世界 6. Seasons and Weather 季节和天气 7. Food and Drinks 美食与饮料 8. Festivals and Celebrations 节日庆典 每个单元都包含词汇练习、听力练习、阅读训练和口语练习。

在实际教学中，可以根据学生的实际情况进行适当调整，调整教学内容和难度水平。 二、教学特点 （一）培养学生的兴趣 该教材强调通过生动、有趣的故事情境和图片设计，引导学生积极参与英语学习。每一个单元都围绕一个主题进行编写，如“At School”（在学校）、“Jobs”（工作职业）、“Food and Drinks”（美食和饮料）等，不仅涵盖了学生生活中的各个方面，也符合学生的兴趣爱好，让学生在学习英语的同时也感受到学习的快乐。 （二）注重听说能力的培养 该教材通过各类听说练习活动，强调语音、语调、语音和听力的训练。课文包括多样的对话、故事、诗歌等互动形式，旨在提高学生的听力能力，加强学生的口语训练，从而培养学生的英语交流能力。 （三）多样的教学活动 该教材设计了各种多样的教学活动，如游戏、角色扮演、小组讨论等，为学生提供丰富多样的英语学习体验，增强学生学习英语的积极性。 三、学习建议

沪教版牛津英语-三年级英语下册期中重点知识总结

三年级重点单词及短语总结 单词 aeroplane bus ship car pineapple cake 飞机公共汽车大船小汽车菠萝蛋糕bread glass bag sweet sour lemon salt 面包杯子书包糖/甜的酸的柠檬盐salty bitter coffee tiger lion panda monkey 咸的苦的咖啡老虎狮子熊猫猴子 toy train robot doll skateboard bicycle 玩具火车机器人洋娃娃滑板自行车gloves socks shoes scarf jacket hat cute 手套袜子鞋子围巾夹克衫帽子可爱的 短语： ride bicycles 骑自行车many hats 许多帽子take a rest 休息jump into the tree 跳到树上in the zoo 在动物园toy car 玩具小汽车 all kinds of animals 各种各样的动物 lovely dolls 可爱的娃娃play together 一块儿玩draw a robot 画一个机器人his hat 他的帽子 a pair of gloves 一双手套in English 用英语three pair s of socks 三双袜子make a hat 制作帽子

ride a horse 骑马have a try 试一试yellow gloves 黄手套That’s all right. 没关系draw a circle 画一个圆圈hear a ship听见一艘大船how many 多少some children 一些孩子touch the bag 摸书包smooth and hard 又光滑又坚硬get some food 买些食物too hard 太硬了 how much 多少钱ten Moon yuan 十月球元close your eyes 闭上眼睛 a sour lemon 一个酸柠檬taste the lemon 品尝柠檬at night 在夜晚 an aeroplane 一架飞机bitter coffee 苦咖啡 单数和复数 fox---foxes scarf ---scarves child---children glass---glasses bus---buses is---are this---these that---those it---they box---boxes 完整形式和缩写形式aren’t=are not it’s = it is they’re = they are don’t = do not can’t = can not isn’t = is not what’s = what is 反义词 this---that these----those hard--soft smooth---rough long---short tall---short white---black hot---cold cool---warm yes---no 同音词：to---too---two pair---pear hear---here

上海牛津三年级第一学期英语语法、反义词、同音义词复习

上海牛津三年级第一学期英语语法、反义词、同音义词复习 一、反义词： big-------small tall-------short fat------- thin young------- old 大的小的高的矮的胖的瘦的年轻的年老的on-------under Stand up-sit down black-------white come -------go 在…上面在…下面站起来坐下来黑的白的来去rough------smooth.hard-------soft warm-------cool long-------short 粗糙的光滑的硬的软的温暖的凉快的长的短的 up-------down hot -------cold open-------close.here-------there 上下热的冷的开关这里那里hungry -------full can-------can’t stop-------go fast-------slow 饿的饱的会不会停走bad---good happy-------sad come in ----go out n ew-------old clean-------dirty 开心的悲伤地进来出去新的旧的干净的脏的 二、音标归类： 长音[ei] J a ne c a ke m a ke pl a te t a ble f a ce sk a te sn a ke p a per t a ste carn a tion classm a te narr a tor n a me / tr ai n w ai t r ai ny r ai nbow t ai l / d ay m ay tod ay aw ay 大嘴[æ] j a m a pple b a g b a d c a rrot m a n h a s h a ve h a nd s a d c a n d a ddy f a mily h a mburger h a ppy p a nda a t r a bbit s a lad th a nk th a t v a n a nimal bl a ck c a t

三年级下册英语知识点梳理--Module 2 牛津上海版(三起)

Unit 4 Animals in the zoo I重点单词 II重点句子 关键句：I like monkeys. Do you like monkeys? 1.Look at the monkeys. They are cute. I like monkeys. 看这些猴子。它们很可爱。我喜欢猴子。 2.Do you like monkey? Yes, I do. / No, I don’t . 你喜欢儿子吗？我喜欢。/ 我不喜欢。 3.I like elephants. They are strong. 我喜欢大象。它们很强壮。III辨音 IV语法 1.Look at the monkeys. They are cute. I like elephants. They are big and strong. 主语+am/is/are+形容词（复习一下be动词的使用口诀），表示某人或某物的特征The monkeys are cute. The elephants are big and strong. Its tail is long.

Its ears are small. 2.I like monkeys. Do you like monkeys? Yes, I do./ No, I don’t. 带有实意动词的陈述句结构，主语+动词原形/三单+其他： I like monkeys. He likes monkeys. 带有实意动词的一般疑问句结构，以及回答，Do/Does+主语+动词原形+其他：Do you like monkeys? Yes, I do./ No, I don’t. Does he like monkeys? Yes, he does./ No, he doesn’t. 3.I like monkeys. They are cute. I like elephants. They are big and strong. 这里相当于两句之间省略了because，其实前面是结果，后面是原因。

2020年上海版牛津英语三年级下册知识点归纳

精选资料 牛津上海版三年级下总复习 1.单词： aeroplane 飞机lemon 柠檬circle 圆形 bus 公交车salt 盐square 正方形ship 轮船sweet 糖triangle 三角形 car 汽车coffee 咖啡star 五角形pineapple 菠萝tiger 老虎rectangle 长方形cake 蛋糕lion 狮子house 房屋bread 面包panda 熊猫sky 天空glass 玻璃杯monkey 猴子sea 大海 bag 包toytrain 玩具火车river 河流sweet 甜的skateboard 滑冰板mountain 山脉 sour 酸的robot 机器人body 身体 salty 咸的doll 洋娃娃head 头 bitter 苦的rough 粗拙的arm 手臂clever 聪慧的smooth 圆滑的knee 膝盖strong 强健的hard 坚硬的finger 手指lovely 可爱的soft 柔嫩的shoulder 肩膀funny 风趣的hat 帽子hand 手 park 公园scarf 围巾leg 腿 zoo 动物园jacket 夹克衫foot 脚（单个）cinema 电影院ice-skate 滑冰feet 脚（双）his 他的ski 滑雪parent 父/母亲apairofgloves 一双手套apairofsocks 一双袜子apairofshoes 一双鞋plantatree 植树haveapicnic 去野餐takeaphotograph 摄影classparty 班级派对our 我们的

2.语音与例词：（说一说字母组合发音，拼读例词。） ch-: chick chair peach cl-:clothes close clock 小鸡椅子桃子衣服封闭钟 sh-: ship shop fish pl-:plant plate plane 船商铺鱼栽种盘子飞机 wh-: whale white what gl-:gloves glass glad 鲸白色的什么手套玻璃快乐的 -ck: clock rock Jack bl-:blue blouse black 钟石头杰克（名）蓝色的衬衫（女士）黑色的-ll: small tall wall ball fl-:flower fly 小的高的墙球花飞 -ss: classroomglass grass sl-:slowly 教室玻璃草慢地 -ff: turnoff takeoff giraffe 封闭脱掉长颈鹿 3.要点句型： Whatcanyouhear?你能听到什么？ Icanhearanaeroplane.我能听到一架飞机。 Whatcanyousee?你能看到什么？ Icanseesomecars,andsomechildrentoo. 我能看到一些汽车，还有一些孩子。 Ican’tseethem,butIcanhearthem. 我看不到它们，但我能听到它们。 Howdoesitfeel?它感觉如何？ It’sroughandsoft.它是粗拙且柔嫩的。 Howdotheyfeel?它们感觉怎么样？ They’rehardandsmooth.他们是坚硬圆滑的。 Thisbananaissoft,butthatoneisn’t. 这个香蕉是软的，但那个不是。

沪教牛津版小学英语三年级上册单元知识点归纳总结

沪教牛津版小学英语三年级上册单元知识点归纳总结 Unit1 1. 如何同他人打招呼 【课文应用】Hello，I'm Peter.你好，我是彼得。 hello 的具体使用情况∶ 语境（1）你早上上学时遇见老师，可以对老师说"Hello!"或"Good morning!"。 语境（2）在公园里，你看见同学正在玩游戏，你想和他/她打招呼，可以说"Hello!" 语境（3）你在电影院里看电影，给好朋友留了一个位置，看见他/她走过来，为了引起他/地的注意，你可以说 "Hello!"。 语境（4）在给他人打电话时，你可以说"Hello! This is…"。 2. 易混辨析 hello 与hi ● hello 用于打招呼、问候或唤起对方的注意。 ● hi 比hello 更随意，可以翻译成"嗨"，一般用于熟人之间见面打招呼。 例∶ -Hello! 你好! -Hi! 嗨! 3. 进行自我介绍的句型∶ I'm..

【课文应用】Hello，I'm Peter. 你好，我是彼得。 【句型结构】I'm+姓名或其他情况. 【重点解析】 在向别人进行自我介绍时，经常会用到" I'm…" 句型，其主要用法如下∶ ● 介绍自己的姓名∶ I'm Betty. 我是贝蒂。 ● 介绍自己的年龄∶I'm eleven. 我十一岁。 ● 介绍自己的外貌∶ I'm tall. 我个子高。 例∶-I'm Lingling.I'm eight. I'm short. I'm from Jilin. 我是玲玲。我八岁了。我很矮。我来自吉林。 4. 汉语姓名在英语中的写法 汉语姓名在英语中用汉语拼音拼写，姓与名要分开，而且姓与名的第一个字母都要大写，姓在前，名在后。具体如下∶ （1 ）当姓和名都是一个字时，姓与名的首字母分别大写。例∶李梅 Li Mei （2 ）当姓是一个字，名是两个字时，名的两个字合在一起写，只大写第一个字的首字母。例∶杨利梅 Yang Limei （3 ）如果是复姓，则把复姓合在一起写，第一个字母要大写。例∶ 欧阳春 Ouyang Chun （4）如果名字里含有能造成发音混淆的拼写，要用"" 隔开。 例∶ 王吉安 Wang Ji'an

沪教牛津版小学英语三年级上册知识总结

Module 1Getting to know you 一、核心词汇 1. 打招呼用语 hello (用于打招呼) 喂，你好hi (用于打招呼) 喂，嗨 goodbye 再见 2. 人称代词 I 我you 你；你们 3. be动词 are是am是 4. 名词 Miss小姐Mr先生Mrs太太boy男孩girl女孩 5. 其他 fine健康的；身体很好的thank 谢谢no不；不是 not不是yes 是；对 二、核心句型 1. Hello, I’m Peter. 你好, 我是彼得。 解读: hello表示“你好”, 是使用频率最高的日常用语之一, 常用于打招呼。 举一反三: Hello, Liu Lin. 你好, 刘琳。 Hello, Tom. 你好, 汤姆。 Hello, Zhang Hongwei.你好, 张宏伟。 一般在以下情况使用: (1)上学路上遇到同学或老师时说“Hello”。 (2)出去游玩时, 发现有朋友在不远 处时说“Hello”。 (3)和好朋友一起去听音乐会, 你先 帮他/她占了位置, 当看见他/她过来找你时, 你可以一边向他/她挥手, 一边说“Hello”。 (4)在给别人打电话时, 你可以说“Hello! This is …”。 拓展: I’m是I am的缩写形式, 表 示“我是……”, 若后面跟名字, 则用于做自我介绍。 举一反三: I’m Liu Lin. 我是刘琳。 I’m Tom. 我是汤姆。 I’m Zhang Hongwei. 我是张宏伟。 2.— How are you? 你好吗? —I’m fine. Thank you. 我很 好。谢谢。 解读: “How are you?”是日常生 活中很常见的问候语, 其用法如下: (1)用于询问健康情况, 意为“你(身体)好吗?” (2)熟人之间的打招呼用语, 意为 “你好吗?” 举一反三: — How are you, Jenny? 詹妮, 你好吗? —I’m fine. Thank you. 我很好。谢谢。 — How are you, Danny? 丹尼, 你好吗? —I’m fine. Thank you. 我很好。谢谢。 — How are you, Tom? 汤姆, 你好吗?

沪教版小学三年级英语知识总结

上海牛津版三年级（上） Module 1 Getting to know you Unit 1 How are you? 教学目标：1.学会在具体语境中正确使用新单词。 2.学会使用固定表达打招呼。 3.学会用固定句型介绍自己和他人。 4.学会表达某些信息。 重点难点：单词：Miss，Mr，Mrs 语法：1.人称代词I, you 2. 介绍自己I’m…/ 介绍他人This is… 3. 给出某些信息We have… 打招呼用语:1.Hello！Hi！ 2. Good morning/afternoon/evening/night. 3.—How are you? —Fine, thanks./I’m fine too. 课时安排：两个课时 知识衔接：要求学生先自我介绍然后互相认识。以此为情境把本次课的重要单词，句型，语法结合起来教学。

Unit 2 what’s your name? 教学目标：1.学会在具体语境中使用关键词和短语。 2.学会用固定表达说出某人的名字。 3.学会使用祈使句做出指示。 重点难点：单词：stand up, sit down, open, close, door, name, book, write 日常表达：--what’s your name? --my name is… 语法：1人称代词your， my 2 祈使句 stand up，sit down，look at 课时安排：两个课时 知识衔接：上节课大家互相认识了，这节课可以以上节课的内容过渡到询问名字。 Unit 3 how old are you？ 教学目标：1.学会用wh-questions询问别人的年龄。 2.学会用固定句型谈论别人的年龄。 3.学会询问特定信息。 4.学会表达祝福。 重点难点：单词：one—ten，today 日常表达：问年龄-- how old are you？happy birthday！