第五章有理数
第1节有理数
5.1有理数的意义
5.2数轴
5.3绝对值
第2节有理数的运算
5.4有理数的加法
5.5有理数的减法
5.6有理数的乘法
5.7有理数的除法
5.8有理数的乘方
5.9有理数的混合运算
5.10科学计数法
相关概念
1.整数和分数统称为有理数
2.零和正数统称为非负数
3.如果把所有整数看成分母为1的分数,那么在这个意义下,所有的有理数都是分数
4.任何一个有理数都可以用数轴上一个点表示
5.只有符号不同的两个数,我们称其中一个数为另一个数的相反数,也称这两个数互为相
反数,零的相反数是零
6.一个数在数轴上对应点与原点的距离,叫做这个数的绝对值
7.整数大于零,零大于负数,正数大于负数
8.,两个负数,绝对值大的反而小
9.有理数的加减法:同号两数相加,取原来的符号,并把绝对值相加,异号两数相加,绝
对值相等时和为零;绝对值不等时,其和的绝对值为较大的绝对值减去较小的绝对值所得的差,其和的符号取绝对值较大的加数的符号。
10.一个数同零相加,仍得这个数
11.有理数加减法的运算律:交换律结合律
12.有理数减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数
13.两数相乘的符号法则:同号相乘得正,异号相乘得负
14.两有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。任何数与零相乘,
都得零
15.几个不等于零的数相乘,积的符号由负因数的个数决定。当负因数有奇数个时,积为负;
当负因数有偶数个时,积为正。几个数相乘,有因数为零,积就为零。
16.有理数除法法则,两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。零除以任何一个
不为零的数,都是零。
17.甲数除以乙数(零除外)等于甲数乘以乙数的倒数
18.求n个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫幂。在中a叫做底数,n叫做
指数。读作a的n次方。看作a的n次方的结果时读作a的n次幂。
19.有理数混合运算的顺序:先乘方,后乘除,再加减;同级运算从左到右;如果有括号,
先算小括号,再算大括号。
20.科学计数法:把一个数写成(其中,n是正整数),这种形式的计数方
法叫做科学计数法
21.
第六章
第1节
6.1列方程
6.2方程的解
第2节
6.3一元一次方程及其解法
6.4一元一次方程的应用
第3节一元一次不等式(组)
6.5不等式及其性质
6.6一元一不等式的解法
6.7一元一次不等式组
第4节一次方程组
6.8二元一次方程
6.9二元一次方程组及其解法
6.10三元一次方程组及其解法
6.11一次方程组的应用
相关概念
1.用字母x,y…等表示所要求的未知的数量,这些字母称为未知数。含有未知数的等式叫
做方程。在方程中,所含的未知数又称为元
2.为了求得未知数,在未知数和已知数之间建立一种等量关系式,就是列方程。
3.如果未知数所取的某个值,能使方程左右相等的值相等,那么这个未知数的值叫做方程
的解。
4.只含有一个未知数且未知数的次数是一次的方程叫做一元一次方程
5.求方程的解的过程叫做解方程
6.解方程的一般步骤是:1.去分母:2.去括号3.移项4.化为ax=b(a不为零)的形式;5.
两边同时除以未知数的系数,得到方程的解
7.列方程解应用题的一般步骤:1.设未知数(元)2.列方程;3.解方程;4.检验并作答
8.储蓄存款中的等量关系:利息=本金*利率*期数;税前本利和=本金+利息;税后本利和=
本金+税后利息;税后利息=利息-利息税
9.用不等号“>”“﹤”“”或“”表示的关系式,叫做不等式
10.不等式的性质1 不等式的两边同时加上(或减去)同一个数或者同一个含有字母的式子,
不等号的方向不变
11.不等式的性质2不等式两边同时乘以(或除以)同一个整数,不等号的方向不变。
12.不等式的性质3 不等式两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。
13.在含有未知数的不等式中,能使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解
14.不等式的解的全体叫做不等式的解集
15.求不等式的解集的过程叫做解不等式
16.只含有一个未知数且未知数的次数是一次的不等式叫做一元一次不等式
17.解一元一次不等式的步骤与解一元一次方程类似,可概括为:1.去分母;2.去括号;3
移项;4系数化为1
18.由几个含有同一个未知数的一次不等式组成的不等式组,叫做一元一次不等式组。不等
式组中所有不等式的解集的公共部分叫做这个不等式组的解集。求不等式组的解集的过
程叫做解不等式组。
19.解一元一次不等式组的一般步骤是:1.求出不等式组中各个不等式的解集;2.在数轴上
表示各个不等式的解集;3确定各个不等式解集的公共部分,就得到这个不等式组的解集
20.含有两个未知数的一次方程叫做二元一次方程
21.使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值叫做二元一次方程的解
22.二元一次方程的解有无数个,二元一次方程的解的全体叫做二元一次方程的解集
23.由几个方程组成的一组方程叫做方程组。如果方程组中含有两个未知数,且含有未知数
的项的次数都是一次,那么这样的方程组叫做二元一次方程组
24.在二元一次方程组中,使每个方程都适合的解,叫做二元一次方程的解
25.通过代入消去一个未知数,将方程组转化为一元一次方程,这种解法叫做代入消元法,
简称代入法。
26.通过将两个方程相加(或相减)消去一个未知数,将方程组转化为一元一次方程,这种
解法叫做加减消元法。
27.如果方程组中含有三个未知数且含有未知数的项的次数都是一次,这样的方程叫做三元
一次方程组
第七章线段与角的画法
第1节线段的相等与和差倍
7.1线段的大小的比较
7.2画线段的和差倍
第2节角
7.3 角的概念与表示
7.4角的大小的比较画相等的角
7.5画角的和差倍
7.6 余角、补角
相关概念
1.联结两点的线段的长度叫做两点之间的距离
2.两条线段相加(或相减),他们的和(或差)也是一条线段,其长度等于这两条线段的
长度的和(或差)
3.将一条线段分成两条相等线段的点叫做这条线段的中点
4.角的概念:角是由一条射线绕它的端点旋转到另一个位置所成的图形。处于初始位置的
那条射线叫做角的始边,终止位置的那条射线叫做角的终边。
5.两个角可以相加(或相减),它们的和(或差)也是一个角,它的度数等于这两个角的
度数的和(或差)
6.从一个角的顶点引出一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平
分线
7.如果两个角的度数的和是90度,那么这两个角互为余角,简称互余。如果两个角的度
数的和为180度,那么这两个角叫做互为补角,简称互补。其中一个角称为另一个角的补角。
8.度角分的计算:一度等于六十分,一分等于六十秒
第八章长方体的在认识
第1节长方体的元素
第2节长方体直观图的画法
第3节长方体中棱与棱位置关系的认识
第4节长方体中棱与平面位置关系的认识
第5节长方体中平面与平面位置关系的认识
相关概念
1.长方体有六个面,八个顶点,十二条棱
2.长方体的每个面都是长方形。长方体的十二条棱可以分为三组,每组中的四条棱的长度
相等
3.长方体的六个面可以分成三组,每组中的两个面的性状和大小都相等
4.长方体直观图的画法(斜二测画法)
水平放置的长方体直观图通常的画法的基本步骤
第一步:画平行四边形ABCD。使AB等于长方体的长,AD等于长方体宽的二分之一,角DAB=45度
第二步:通过A,B分别画AB的垂线AE、BF,过C,D分别画CD的垂线CG、DH,使他们的长度都等于长方体的高
第三步:顺次联结E、F、G、H
第四步:将被遮住的线段改用虚线(隐藏线)表示。
5.一般地,如果直线AB与直线CD在同一平面内,具有唯一公共点,那么称这两条直线
的位置关系为相交,读作:直线AB与直线CD相交
6.如果直线AB与直线CD在同一平面内,但是没有公共点那么称这两条直线的位置关系
为平行,记作AB//CD读作直线AB与直线CD平行
7.如果直线AB与直线CD既不平行也不相交,那么称这两条直线的位置关系为异面
8.若直线PQ平行于平面ABCD。记作:直线PQ//平面ABCD,读作:直线PQ平行于平
面ABCD.
9.平面α垂直于平面β,记作:平面α⊥平面β,读作平面α垂直于平面β
10.平面α平行于平面β,记作:平面α//平面β,读作平面α平行于平面β
11.
沪教版英语六年级下册电子版 7 Helping others Listen and say Today is Sunday. Sally and Peter are in the park. A boy is crying. Sally: Hello. What’s the matter? Can we help you? Boy: I can’t find mydog. Peter: We can help you. What does your dog look like? Boy: She’s sma ll and white. She has a pink bell around her neck. Man: I saw her half an hour ago. She was near the gate. Woman: I saw her two minutes ago. She was near the lake. Peter: Let’s go to the lake then. Sally: We should also ask the gatekeeper. Peter, you go to the lake. I’m going to ask the gatekeeper. Peter: OK. Let’s meet here in 15minutes. Boy: Thank you for your help. Sally and Peter cannot find the dog. They are writing a notice. Complete the notice. Lost dog Her name is Snow. She is small. She is (colour). She has around her neck. She was near at half past ten.
六年级第二学期课本熟悉程度 总括:本册书包括四个章节,其中第五、第六章节为本册书的重难点,而第 七、八章节是了解、理解性的知识,是学习后面知识的一个认知基础。 第五章为有理数,因此作为本书的重点。首先要知道那些是有理数,有理数包 括哪些部分并且掌握有理数的四则运算(加、减、乘、除),最后要明白何为科学 记数法,怎样将一个数表示成科学记数法。 第六章为一次方程(组)和一次不等式(组),是本书的重点同时也是一个难 点。因此我们要了解何为一次方程(组),怎么样解一次方程(组),而更重要的 是一次方程(组)的应用,将实际的问题转化为一次方程(组)进而求解,这对于 学生来说是难点。作为平行的学习,可将一次不等式(组)与一次方程(组)类似 的学习,明白一次不等式(组)是将一次方程(组)中的等号改成不等号,并且解 一次不等式(组)常与数轴联系起来,这样更直观。一次不等式(组)是我们中考 中必考的考点因此要适当的强化学习。 第七、八章是线段与角的画法及长方体的再认识,此部分知识点是认识、了 解、理解性知识,了解角,线段,余角,补角及其画法并且知道长方体及长方体上 的棱与棱、棱与平面及平面与平面之间的关系以及长方体的画法。 第五章 有理数 有理数包括整数和分数,而整数又包括正整数和负整数,分数又包括正分数 和负分数。 数轴:任何一个有理数都可以用数轴上的一个点表示。只有符号不同的两个 数,我们称其中一个数是另一个数的相反数,也称两个数互为相反数,注意: 0的相反数是0. 一个数在数轴上所对应的点与原点的距离,叫做这个数的绝对值。如4-的绝 对值为4(距离,0≥x )。数轴上的点从左到右依次增大,正数大于零,零大于 负数,正数大于负数。 有理数加法的运算率:a b b a +=+(交换律),)()(c b a c b a ++=++(结合 律)。有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数 ()(b a b a -+=-), 两数相乘的符号法则:正正得正,负正(正负)得负,负负得正 有理数乘法法则;两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘,任何数 与零相乘,都得零。 乘法的交换律(ba ab =),乘法的结合律()()(bc a c ab =),乘法对加法的 分配律(bc ab c b a +=+)()。 有理数的除法:除法是乘法的逆运算。零除以任何一个不为零的数,都得 零。 有理数的乘方: n a (为幂为指数,为底数,n a a n )。求n 个相同因数的积 的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂。特别:00,11==n n 。
Unit7知识点 1.英语单词的音节:音节是读音的基本单位。任何一个单词的读音,都可以分 解为一个个音节进行朗读。 在英语中,元音字母(a e i o u 共五个)特别响亮。 一个元音因素(元音因素不是元音字母,英语里面有20个元音因素)可构成一个音节,例如:bag 一个元音因素和一个或几个辅音因素结合也可以构成一个音节。 例如:egg, an, tea 等。 一般来说元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节。但英语辅音因素中有4个辅音/m/ /n/ /ng/ /l/是响音,它们和辅音因素组合,也可以构成音节,它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。例如:ta-ble 英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的。一个音节叫单音节词,两个音双音节词,两个音节以上的叫多音节词。 例如:take 是单音节词(末尾的e没有发音,所以是单音节词)ta-ble 是双音节词 po-ta-to 是多音节词 注意:不要将元音和元音字母搞混。划分音节是按元音来划的,如果元音字母不发音,那就不能构成音节了。如果有两个元音字母在一起,但只发一个元音,仍然算一个音节。 2.询问别人怎么啦?可以用:What’s the matter?或What’s wrong? 3.find 寻找,找到(强调结果)例如:I can’t find my dog. look for 寻找(强调过程) 例如:I am looking for my pen. 4.look like “长什么样”例如:What does your dog look like? 5.hour “小时”里面的h不发音,所以一个小时要说:an hour.
6B 期中考试作文范文20160402 1. My hometown 1.) Which city is your hometown? 2.) Where is it? 3.) What can you see and do there? 4.) What do people there enjoy doing? 5.) What do you think of it? Shanghai is my hometown. It is in the east of China. You can see a lot of tall buildings, huge department stores and hotels there. There are many famous places in Shanghai such as the Bund and Jingmao Building. We can do shopping on Nanjing Road Walkway. We can taste local snacks in Yu Garden. There are about 24 million people in this city. They enjoy eating sweet food. It is one of the biggest cities in China. (78 words) 2. Plan a flight trip to aunt in America 1.) When and how will you visit your aunt? 2.)What have you done for the visit? 3.) What haven’t you done? 4.) How will you feel? My aunt has lived in Los Angeles for six years. I haven’t been there before. I will visit her this Sunday. I will go there by air. I plan to stay there for two weeks. I have done a lot of things. I have taken my passport and clothes. I have already bought some silk scarves for my aunt. However, I haven’t packed my suitcase yet. I haven’t called my aunt yet. I will be happy about the trip. ( 85 words) 3. My Favourite Festival --- 1.) Which festival is your favourite? 2.)When is it? 3.) Why do you like it best? 4.) What can you do during the festival? A. My Favourite Festival --- The Spring Festival The Spring Festival is my favourite festival. It is on the first day of the first lunar month. It is the most important festival in China. I like it best because I can do a lot of interesting things. I can wear new clothes.I can have a big meal with my family on New Year’s Eve. I can also get some money from my grandparents. All the people are happy during the Spring festival. (76 words)
沪教版六年级英语下册第一单元课后练习 常见语法 1)一般过去时 ①概念:表示过去发生的动作或存在的状态。 ②常用的时间状语: yesterday, last week/year…, in the past, …ago, in 2005, just now… ③结构:主语+动词的过去式+… e.g. 肯定:He watched TV yesterday evening. 他昨天晚上在看电视。 否定:He didn’t watch TV yesterday evening. 他昨天晚上没有看电视。 ④动词过去式的构成: 规则变化:一般情况下在动词词尾直接加-ed. e.g. jump——jumped; 以不发音的e结尾的动词直接加-d. love ——loved 以辅音字母加y结尾的动词,去y变i+ed; study——studied 以重读闭音节结尾,且词尾只有一个辅音字母的动词,双写最后一个辅音字母,再加-ed. stop——stopped
2)His job was to give advice to the king. 他的工作是给国王出谋划策。 ①动词不定式to give advice to the king 在句中做表语; e.g. My hope is to become a nurse. 我的愿望是成为一名护士。 ②give advice to somebody 给某人提建议,相当于give somebody advice ③advice 为不可数名词,一条建议:a piece of advice 3)表示伴随:with/without 介词with表示“带着……”,“带有……”。反义词为without。 e.g. Do you like coffee with or without milk? 你要喝奶咖还是清咖? 4)表示对别人礼貌的邀请,如Would you like some……? 其肯定回答为:Yes, please.否定回答为:No, thanks.
沪教版六年级数学下册习题 1 / 4 预初数学第二学期周练八 班级 姓名 学号______成绩 __ 一、填空题(23*2’=46’) 1、 在,312x -,2xy ,2y x +,34x y |,5.0|-,34622y x -,1x x -中, 单项式有 ______个, 多项式有________个 2、多项式22635 a a -+-是_____次____项式,其中一次项系数是 ___________ 3、用代数式表示5除m 的商与4的和 4、当3=m ,2n =-时,代数式222n m -的值是 _ ___ 5.若134-m y x 与34---n x y 是同类项,则mn=____________ 6.多项式2322739t t t +-+按字母t 的升幂排列是_____________________ 7.化简:①()y y x x ---557=____________ ②()()x x x x 42322-++--=____________ ③mn mn 5 15--=_____________ 8、食堂有煤a 千克,原计划每天用煤b 千克。如果每天节约用煤c 千克,则a 千克的煤可以用 天,节约后可以多用 天 9.已知12=+a a ,则35 1512+--a a =_____________ 10.互为补角的两角之差为22o,则这两个角分别为____________度 11.如图, OC ⊥OA ,OD ⊥OB ,则∠AOB=∠_________,理由是_____________ _______ 12.如图,A 、O 、D 三点在同一直线上,OE ⊥AD,∠AOB =∠COD ,则图中与∠AOB 互余的角:_______________,互补的角有:_________________ (第11题) (第12题) (第13题) 13.如图,∠AOB=72o,OC 平分∠AOB ,OD ⊥OC ,则∠AOD=______度. 14. 如图:在任意△ABC 中有这样一条性质:两边之和大于第三边, 即AB+BC>AC ,你能否用我们所学过的知识说明上述性质的正确性: _____________________________________________ C B A
沪教版六年级下学期数学知识点梳理 第五章有理数 5.1有理数的意义 1.相反意义的量 收入及支出;增加及减少;上升及下降; 零上及零下;高于海平面及低于海平面;前进及后退;盈利及亏损;……任意规定一方为正,则另一方为负。 2.正数及负数 5.2数轴 1.数轴的概念及画法 数轴是规定了原点、正方向和单位长度的直线; 数轴画法:一直线 + 三要素 2.数轴的性质 数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大; 正数都大于零,负数都小于零,正数大于一切负数。 1 / 16
3.相反数 只有符号不同的两个数互为相反数,其中一个数是另一个数的相反数;0的相反数是0. 正数的相反数是负数;负数的相反数是正数;零的相反数是它本身。 4.相反数的几何意义 数轴上,表示互为相反数的两个点,它们分别位于原点的两侧,而且及原点的距离相等。 5.3绝对值 3.有理数的大小比较 两个负数,绝对值大的反而小; 对于任意有理数的大小比较应采用:正数都大于零,负数都小于零,正数大于负数。 比较两个数的大小,还可以用“作差法”,即: 2 / 16
5.4.有理数加法 1.有理数加法及加法法则 把两个有理数合成一个有理数的运算,叫做有理数的加法。分五种情况:①两个正数相加;②两个负数相加;③两个异号数相加;④有理数和零相加; ⑤零和零相加。 有理数的加法法则:①同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加; ②绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;③互为相反数的两个数相加得零;④一个数及零相加,仍得这个数。 注意:利用加法法则计算的步骤:先确定和的符号,再进行绝对值相加或相减。 2.有理数加法运算律 加法交换律:a+b=b+a;加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 运算律有下列规律:①互为相反数的两数可以先相加;②符号相同的数可以相加;③分母相同的数可以先相加;④几个数相加能得到整数的可以先相加。 5.5.有理数的减法 1.有理数的减法法则及运算 法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数。 注意:两个“变”字,①改变运算符号;②改变减数的性质符号(变为相反数), 牢记一个“不变”,被减数及减数的位置不变,即没有交换律。 3 / 16
六年级下册 知识点总结 一、有理数 1、数轴:规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。(三要素) 数轴上的点从左到右依次增大,正数大于零,零大于负数,正数大于负数。 2、相反数:绝对值相等,只有符号不同的两个数叫做互为相反数。 0的相反数还是0,也可以说成0的相反数是它本身(会出填空,选择) 3、绝对值:一般地,数轴上表示数a 的点与原点的距离叫做数a 的绝对值。记做|a|。 0和正数(非负数)的绝对值是它本身,绝对值最小的数是 0 (填 空,选择) 由绝对值的定义可得:|a-b|表示数轴上a 点到b 点的距离。(计算) 4、倒数:1除以一个数(零除外)的商,叫做这个数的倒数。 如果两个数互为倒数,那么这两个数的积等于1。(填空,选择) 1和-1的倒数是它本身(0不可以作为除数)(会出填空,选择) 5、有理数的乘方:求n 个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂。 一般地,记作,a 叫做底数,n 叫做指数。(填空) 负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。正数的任何次幂都是正数,0 的任何正整数次幂都是0。(计算) (计算)结果分别为16和-16 (0)0(0) (0)a a a a a a >??==??-