评语大全之有激励性的学生评语

有激励性的学生评语

【篇一：最满意最有激励的学生评语】

我最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价语甲子中心小学陈

书军你接受事物的能力较强，性格恬静，有独立的见解，有属于自

己的骄傲。如果将你的智

慧再为班集体多贡献些，将自己融进班集体中，那老师和同学一定

会更加欣赏你，你也必将

会取得更大的成绩。”

听：

你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！他听

得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！说：

不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起你的办法真好！考虑的真全面！努力争取，老师相信你们是最棒的！你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！会提问的孩子，就是聪明的孩子！老师很欣赏你实事求是的态度！了不起的发现，再用精彩的方

式介绍给大家，大家就更佩服你了！你很富有创造力，离科学的距

离越来越近了。你是敢于尝试的勇士，好极了！阳光总在风雨后，

没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩篇二：我最满意最有激励性

的

学生评语或课堂教学评价语我最满意最有激励性的学生评语或课堂

教学评价语：

1. 你是敢于尝试的勇士，好极了！

2. 阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩

3. 你虽然看起来很瘦弱，但老师从你的眼神里经常可以看到一股倔强，希望你能把在体

育测试中取得好成绩。

4. 你是咱班体育小明星，老师不会忘记你比赛时那股拼劲，也不会

忘记你为学校在运动

会上争得的荣誉。希望你能在纪律上也起带头作用。

5. 老师现在还记得你运动会上的精彩表现，扔垒球、跳远、跑步样

样都很棒。希望你能

带领同学们共同锻炼，在体质监测中取得好的成绩。

6. “天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗？

7. 别灰心，失败是成功之母，有志者事竟成！

8. 只要坚持刻苦锻炼，你也会像其他同学一样学好体育！

9. 虽然你在学习上遇到困难，但老师相信你会努力克服它。功夫不负有心人，你一定能

赶上大家！

10. 希望你能在跳绳和耐力方面多花一些时间去练习！

11. 希望你下次能有更认真、更专心地听讲，老师为你在体育学习中取得的进步而高兴，

如果你能再自信一点，在大家面前表现自己所学到的本领，那就更好了，老师相信你能行！

12. 虚心使人进步，骄傲使人落后！

13. 你在体育方面有很好的天赋，成绩在班里一直名列前茅，不过“山外有山，千万别

骄傲！”

14. 你跑步的动作真漂亮!

15. 你做操的姿势真优美!

16. 你跑得真快!祝贺你又打破了自己的记录!

17. 你做操的动作真到位!

18. 谢谢你给大家做示范。

19. 由于你们小组齐心协力、互帮互助获得了第一名，让我觉得你们是不可战胜的。

20. 通过大家努力，我们以优异的成绩通过了体质检测，作为你们的老师我感到自豪。

21. 拍拍肩(抚摸头)鼓励“你真聪明!篇三：我最满意最有激励性的学生评语或课堂教学

评价语：

我最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价语：杜喜才

1. 你是敢于尝试的勇士，好极了！

2. 阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩

3. 你虽然看起来很瘦弱，但老师从你的眼神里经常可以看到一股倔强，希望你能把在

体育测试中取得好成绩。

4. 你是咱班体育小明星，老师不会忘记你比赛时那股拼劲，也不会忘记你为学校在运

动会上争得的荣誉。希望你能在纪律上也起带头作用。

5. 老师现在还记得你运动会上的精彩表现，扔垒球、跳远、跑步样样都很棒。希望你

能带领同学们共同锻炼，在体质监测中取得好的成绩。

6. “天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗？

7. 别灰心，失败是成功之母，有志者事竟成！

8. 只要坚持刻苦锻炼，你也会像其他同学一样学好体育！

9. 虽然你在学习上遇到困难，但老师相信你会努力克服它。功夫不负有心人，你一定

能赶上大家！

10. 希望你能在跳绳和耐力方面多花一些时间去练习！

11. 希望你下次能有更认真、更专心地听讲，老师为你在体育学习中取得的进步而高兴，

如果你能再自信一点，在大家面前表现自己所学到的本领，那就更好了，老师相信你能行！

12. 虚心使人进步，骄傲使人落后！

13. 你在体育方面有很好的天赋，成绩在班里一直名列前茅，不过“山外有山，千万别

骄傲！”

14. 由于你们小组齐心协力、互帮互助获得了第一名，让我觉得你们是不可战胜的。 15.

通过大家努力，我们以优异的成绩通过了体质检测，作为你们的老师我感到自豪。

16. 拍拍肩(抚摸头)鼓励“你真聪明!”篇四：我最满意最有激励性的学生评语或课堂教

学评价语

我最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价语你是一个全面发展的好学生。你文静、温和，大家都愿意和你一起玩，上课时你能积极

思考老师提出的问题，每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意，每次的值日工作你都

能出色完成，如果你能一如既往地走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！篇五：最有激

励性的学生评语最有激励性的学生评语

１、给一位学习暂时有困难的学生的评语：牛顿把制好的风车摆在同学们面前时，不是由于讲不出风车里面的原理而同样遭到同学

们的奚落吗?你有一颗渴求知识和进步的心，又怎能因小小的挫折而放弃努力呢?要知道，你

只是在学习上缺乏持之以恒的精神，对自己的信心不足而已。还记

得铁棒磨成针，的典故吗?

只要下苦功，你的心愿一定会实现，老师期待着这一天的早日到来。２、给一位因父母离异而影响学习的孩子的评语：你手中的鲜花是

那鲜艳，那便是你期末全优的成绩单，你的笑容是那样灿烂，那是

你用

汗水赢得数学竞赛冠军的喜悦。你是那样坚强，你用自己幼小的心

灵和柔弱的肩膀担起了一

份爱护妈妈的责任，好孩于，把你手中最美的花献给她，因为你是

她的生命！给一位爱好广

泛、成绩优异的但却有些骄傲的学生的评语：你优美的舞姿和美妙

的歌喉令同学们陶醉，你

rc灵手巧为班级绘制出精美的板图，老师为拥有你这样的学生而自豪。然而生活的道路上总

会遇到这样那样的困难，老师送你一句话：学无止境万不可孤芳自赏，固步自封。３、给一

位表现一般的学生的评语：我班一位学生，平时各方面表现一般，

没有特别的优点和缺点，但每天上学他总是第一

个到校。因此，我就抓住这一细节，为他写了这样一则评语：你是

一个珍惜时间的好学生，

老师总是看到你第-个来到学校，老师真为你高兴。

【篇二：学生作业激励性评语】

小学生作业激励性评语集锦

1、你很聪明，再把数字写的漂亮些，会更棒！

2、做错题不要紧，只要以后努力，就一定能取得好成绩。

3、你的作业很秀气，老师很欣赏！

4、这次作业出了点问题，请不要灰心，只要细心，下次一定会很出色。

5、你很会观察生活，留意生活与数学的联系，你是未来的大赢家！

6、只要你认真细心，什么问题也难不倒你。

7、题做错了，找到原因了吗？

8、算得很正确，如果写的再认真会更好。

9、你做题很细心，从不出错。

10、数学会让你变的越来越聪明！

11、今天的作业比以前又认真了许多。

12、有错题不要紧，下次细心就好。

13、你很会动脑筋。

14、再细心一些，准没错！

15、题题正确，非常出色！

16、每次作业你都能认真完成。

17、细心就会进步！

18、你的思维敏捷，解题方法灵活多样，真棒！

19、你真行，一次比一次有进步！

20、你的进步可真大，老师为你感到高兴！

21、每次打开你的作业本就有一种美的享受。

22、你的作业总是令老师很满意。

23、老师相信你，经过努力一定能做的更好。

24、我相信，只要你认真思考，这道题一定能做出来！

25、老师很愿意帮助你。

26、盼望着，你下次做的更好。

27、再细心一些，相信你会做的更好！

28、相信你会一直努力下去！

29、你做题很细心，老师很欣赏你！30 、你的作业设计的很美观。

31、你若是把字再写工整，会更优秀。

32、你是老师最值得骄傲的学生。

33、你的作业质量有明显提高。

34、你的计算方法很巧妙。

35、思考好，再作对，会更好。

36、只要你再细心一些，就不会把题做错。

37、老师批改你的作业真是一种享受。

38、有点小错不要紧，你已经进步了。

39、你的作业很有创意，老师很佩服你。 40 、你的作业令人耳目

一新，老师心里感到很佩服你。

41、如果你努力，相信你有更大的收获。

42、你的解题思路和独特。

43、你要改掉粗心马虎的毛病，就更好了。

44、不要灰心，努力一点，就会很棒。

45、老师认为你是最有发展潜力的学生。

46、你真棒，老师很想很你交朋友。你与众不同的见解，真让人耳目一新。你真棒！老师还没想到的这种做法，我向你学习。你的头

脑真灵活，这种方法比老师的方法强多了。这真是奇思妙想，棒极了！方法很好，仔细查一查，看问题出在哪里？希望你告别粗心，

与细心交朋友。如果再仔细一点，相信成功一定属于你。对作业认真，字迹工整，但内容有错的评语是：多漂亮的字呀！要是再仔细

一点就好了！而对书写潦草，尚欠认真的学生，给的评议是：做得

很好！如能把字写的再漂亮点，就

更好了。大有进步，再加油！

你真棒，有这么大的进步，老师真为你感到高兴！这么难的题，你还做对了一道，真不简单！只要全心全意投入进去，什么都难不倒你。再努力一把，相信你会更好！一丝不苟，值得学习！

作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。每次的作业都能欣

赏到你那清秀的字体。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。

工整、正确的作业常常是同学们的榜样。翻开你的作业本，真是让

大家赞不绝口。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。每次看你的作业，老师都会觉得是

一种美的享受。每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜

欢。

你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清爽，很仔细。你写

作业的速度更是令人

惊讶，你的作业本干净，整齐。

你作业的质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。儒雅的你，

上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。一

开学老师

就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是

一种享受。这学期的进步很大，很少有不能完成作业的现象。这学

期你最大的进步就是改掉了拖拉作业的坏习惯，看着你的学习成绩

不断进步，老师

为你高兴、为你自豪。

你的作业正确率很高，如果再把字写大些就好了。当你数学应用题陷入困境的时候，你能主动向老师和同学请教，你进步了。作业里

藏着

小马虎？

有时贪玩，可别忘记了做作业呢！如果书写再认真一点，是不是就和你上课的表现一样好呢？老师相信你能学得更棒，我们就从认真写字开始好吗？我们一起来改掉粗心这个毛病，好吗？老师相信你是能学好的，就从按时交作业和改错做起，好吗？加油！老师相信你会越学

越好！

瞧！只要认真了，你就会有这样棒的表现！加油！老师见到这样做的又对又好的作业是件最高兴的事！相信自己，你能学得更好！“看你的作业，是一种享受”，“老师为你感到骄傲”，

“批改你的作业，老师的心情真好，谢谢你”，“有实力，真羡慕你敏捷的思维能力”，“看在眼里，喜在心里”，“老师更喜欢你了”“你能发现其中的错吗? 找一找”，“你这样做是不是更好? ”“试着和你的好朋友探索一下这道题的最佳解法”，“你对这部分内容喜欢吗? ”“你喜欢老师的数学课吗? ”“信你，你一定行的”，

“聪明的孩子，书写规范些，老师会更高兴”，“期待着你的进步”，“你的解题正确率又提高了，你还会再进步的” “老师看你的作业真的是一种艺术享受！”“你真聪明！但是爱清洁的你，怎么会把你心爱的东西弄脏？”、“凭你的聪明劲儿，坚

信你会写一手好字！”

“你不会不爱惜自己的心爱之物吧！”。“在家和爸爸妈妈讨论一下，你一准能做好”、“告诉妈妈，你今天的作业进步了”。篇二：学生作业鼓励性评语[1] 你与众不同的见解，真让人耳目一新。你真棒！老师还没想到的这种做法，我向你学习。你的头脑真灵活，这种方法比老师的方法强多了。这真是奇思妙想，棒极了！方法很好，仔细查一查，看问题出在哪里？希望你告别粗心，与细心交朋友。如果再仔

而对书写潦草，尚欠认真的学生，给的评议是：做得很好！如能把字写的再漂亮点，就更好

了。大有进步，再加油！

你真棒，有这么大的进步，老师真为你感到高兴！这么难的题，你还做对了一道，真不简单！只要全心全意投入进去，什么都难不倒你。再努力一把，相信你会更好！一丝不苟，值得学习！

作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。

工整、正确的作业常常是同学们的榜样。翻开你的作业本，真是让大家赞不绝口。

尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。每

次看你的作业，老师都会觉得是一种美的享受。每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜

欢。你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清爽，很仔细。你写作业的速度更是令人惊讶，你的作业本干净，整齐。你作业的质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。儒雅的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。

这学期的进步很大，很少有不能完成作业的现象。这学期你最大的进步就是改掉了拖拉作业的坏习惯，看着你的学习成绩不断进步，老师

为你高兴、为你自豪。

你的作业正确率很高，如果再把字写大些就好了。当你数学应用题陷入困境的时候，你能主动向老师和同学请教，你进步了。作业里藏着

小马虎？

有时贪玩，可别忘记了做作业呢！如果书写再认真一点，是不是就和你上课的表现一样好呢？老师相信你能学得更棒，我们就从认真写字开始好吗？我们一起来改掉粗心这个毛病，好吗？老师相信你是能学好的，就从按时交作业和改错做起，好吗？加油！老师相信你会越学越好！瞧！只要认真了，你就会有这样棒的表现！加油！老师见到这样做的又对又好的作业是件最高兴的事！相信自己，你能学得更好！“看你的作业，是一种享受”，“老师为你感到骄傲”，“批改你的作业，老师的心情真好，谢谢你”，“有实力，真羡慕你敏捷的思维能力”，“看在眼里，喜在心里”，“老师更喜欢你了”“你能发现其中的错吗? 找一找”，“你这样做是不是更好? ”“试着和你的好朋友探索一下这道题的最佳解法”，“你对这部分内容喜欢吗? ”“你喜欢老师的数学课吗? ”“信你，你一定行的”，

“聪明的孩子，书写规范些，老师会更高兴”，“期待着你的进步”，

“你的解题正确率又提高了，你还会再进步的” “老师看你的作业真的是一种艺术享受！”“你真聪明！但是爱清洁的你，怎么会把你心爱的东西弄脏？”、“凭你的聪明劲儿，坚信你会写一手好字！” “你不会不爱惜自己的心爱之物吧！”。“在家和爸爸妈妈讨论一下，你一准能做好”、“告诉妈妈，你今天的作业进步了”。

“方法太好了，可要细心呀！”、“解得巧，真聪明”、

“你肯定有高招，因为你是我的骄傲”。“你的进步很大，因为你付出劳动。” “看到你在进步，我万分高兴，希望你更上一层楼。” “解得巧、方法妙”

“你很聪明,如果字再写得好一点,那就更好了!”、“结果正确，但格式正确吗？”、“聪明的你，一定能发现简便方法！” “搬开你前进的绊脚石-----粗心,奋勇前进!”、“和细心交朋友!”、

“你的字写得可真漂亮,要是能提高正确率,那肯定是最棒的!”“再细心一些，准行！” 鼓励学生勤于思考、大胆创新的评语

1.在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师

和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现

出来。

2.你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能将

你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。

3.在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若

能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明！鼓励学生自信的评语

1.中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。

运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面；课堂上，你经常提

出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是

一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信，只要你不懈地努力，一定

能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。

2.你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以

每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非

因为滴水的力量大，而是因为功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，

不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧？他小时被认为是个笨

孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，终于成为一名伟大的发明家。老师相

信，你只要努力，一定会成功！

3.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏

勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰

心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功

的喜悦！

4.在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老

师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，

大胆展示自己，不断地锻炼己。作业批改的鼓励性评语

肯定式：对学生的作业或作业中的某方面表示关注和肯定。

1、这一次做得不错，再努力些就会更棒！

2、孩子，你在努力！我能感觉到！

【篇三：对学生鼓励性的评语大全】

1.老师非常高兴，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑;学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，真了不起!如果你能把有时变成常常甚至是天天的话，相信你在学习上能取得更好的成绩的。老师真心希望能常常看见你举起的手。

2.你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长跑赛中有较为出色的表现，背书又

快又流利，书写和默写都有提高。老师衷心地希望你在学习上全力

以赴，争取积极主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，

不断提高自己的思想认识水平。老师对你充满了信心! 3.你有着站如松、坐如钟的风格;你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。老

师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的手，

听到你那清脆的声音，主动地表现自己。要记住，勇于表现自己也

是成功者必备的素质。你是一个很优秀的学生，要勇敢地向大家展

露你自己的才华! 4.你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。在活动中你表演小品受到了大家的好评，也让老师对你有了新

的认识。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的

楷模，在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。平

时要泛阅读、注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中

的梦想! 5.你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，

热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，

喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有责任心，班干部工作认真，

能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人的意见，学习较

主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言! 6.在

学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名

列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能

大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。 7.你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能

将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异

的成绩的。 8.在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明! 9.中国有句老话：初生牛犊不怕虎，从

你的身上老师真切地感受到了牛犊的魅力。运动会上，别人不报的

项目你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面;课堂上，你经常提

出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。同

学们不解地问你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的

决心和信心。老师相信，只要你不懈地努力，一定能像初生牛犊那

样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。 10.你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。实际上你这种想

法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深;

成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，

关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧?他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，终于成为一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功! 11.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦! 12.在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼己。