学校资助实施方案4篇
学校资助实施方案4篇
School funding implementation plan
汇报人：JinTai College
学校资助实施方案4篇
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1、篇章1：学校资助实施方案
2、篇章2：学校资助实施方案
3、篇章3：学校资助实施方案
4、篇章4：学校资助实施方案
篇章1:学校资助实施方案
一、强组织领导
1、成立资助贫困生管理工作小组；保证资金及时支付；建立贫困生档案；组织申报工作。
2、学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生名单和资助形式。
二、资助对象
学校家庭经济困难学生。
三、资助资金的使用原则和救助条件
A、资助资金使用原则：用于老、弱、病、残子女救助，用于特困户子女救助。
B、享受资助资金的学生的基本条件：
1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。
2、确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。
3、下列情况学生，优生资助：
（1）残疾学生。
（2）父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。
（3）低保或特困家庭子女。
（4）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。
四、资助申报、审批程序
1、贫困生每年核定一次。申请资助的学生一般于学年开学初，由本人向学校提出申请，填写《家庭经济困难学生资助申请表》，并向学校提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明。
2、学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单和资助形式，公示无异后，学校将资助名单，审核确定。
3、学校通知受助学生填写《家庭经济困难学生资助金领取表》，并由学生及其监护人和班主任签字确认。
五、账户与资金管理
资助资金实行专帐，确保专款专用，严禁挤占、挪用。
六、监督和检查
1、受资助学生名单、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布，建立档案，并报上级部门备案。
2、按公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困生。
篇章2:学校资助实施方案【按住Ctrl键点此返回目录】
一、成立学生资助工作领导小组和工作专班，明确工作职责
1、成立学校学生资助工作领导小组。
组长：向举纲，校长。
成员：艾自明，副校长。
李长祚，总务主任。
宋均菊，工会主席。
组长对学校资助工作负首责，协调资助各方面工作。成员负责具体工作，职责包括：宣传学生资助政策和工作动态；掌握学校贫困生状况；争取和募集救助资金；按照上级下达的资助名额分配资助指标；受理学生申请、社会咨询以及来信来访；初步审定资助对象；管理和发放资助款物；对学生开展感恩教育；协助开展社会性捐赠；建立健全资助工作档案；其它相关工作。
2、成立工作专班。
专班由领导小组人员、各班班主任、相关村干部、家长代表，少先队大队长组成，人员在10人以上。具体负责审定资助对象。
二、规范资助对象认定工作，保证资助公平公正认定资助对象必须坚持以下程序：
1、调查摸底。通过教师家访等途径全面了解和收集学生
的家庭经济情况，按类别、分层次进行汇总，形成贫困生信息库；对学生家庭状况进行跟踪监控，准确掌握学生家庭动态。
2、学生申请。每学年开学一个月内（即9月底前），学
校组织学生填写资助申请表，申请表须加盖村委会公章，学年中途若有调整也必须申请。资助申请表学校存档。
3、评审。学校组织专班根据资助条件和上级下达的资助
名额，对申请资助的学生进行逐一审选，初步拟定资助对象，评审小组名单上墙公布，并存档备查。
4、公示。对通过评审初步拟定的资助对象进行为期一周
的公示。公示期内若有异议及时进行调查核实和调整。
5、上报审批。学校将公示无异议后的名单上报中心学校。
6、发放资助资金。学校在收到专款后立即将资金落实到
学生手中。
三、加强资助宣传和教育工作。
一是宣传好资助政策。学校对资助条件、资助标准、资
助名额、评定程序、资金来源等相关内容进行广泛宣传，让学生、家长和社会全面了解政策，实行阳光操作，接受社会监督。
二是宣传好资助典型。对社会团体、爱心人士的助学善举进行充分的.宣传报道，对学校开展资助工作的好做法进行及时的总结推广，营造捐资助学的和谐氛围，促进学生资助工作健康发展。
学校在开展家庭经济困难学生资助工作中，通过举行助学金发放仪式、发表受助感想、主题作文比赛、向捐助人寄送感谢信等形式，对学生进行感恩教育和励志教育,促进学生形成自强自立、回馈社会的良好道德品质。
四、健全学生资助工作管理制度，规范资助行为
1、建立和完善具体的工作制度或实施细则。制订学生资助工作制度；家庭经济困难学生资助评审制度；学生资助资金发放管理制度；资助工作人员岗位职责。
2、落实资助对象动态管理机制。每学年组织一次申请，每学年评定一次资助对象。学年中途资助对象转出县外的，学校按程序评选新的资助对象替换。对受资助后生活铺张浪费、或严重违反校纪校规受到处分的，取消受助资格。
3、规范资助资金发放管理。对已经审定的免费对象，学校应在开学时免收学费，对入学收费后审定的免费对象，学校要在收到专款后如数退还给学生；寄宿生生活补助资金，采取
现金或饭卡充值的方式发放。对因学生异动等原因形成的结余资金，学校要如实上报中心学校。
篇章3:学校资助实施方案【按住Ctrl键点此返回目录】
一、切实加强对普通高中学生资助工作的领导
普通高中国家助学金是家庭经济困难学生资助政策体系
的重要组成部分，学校要高度重视普通高中学校学生资助工作，要把资助家庭经济困难学生工作摆在重要位置，加强组织领导，实行校长负责制，明确承办机构和人员，学校成立家庭经济困难学生资助工作领导小组，具体负责此项工作。要建立完善的学校助学管理制度和工作流程，确保学生资助工作顺利进行。二、准确把握资助范围，规范资助对象条件
（一）国家助学金资助对象和范围。
普通高中国家助学金资助对象为我市范围内具有正式注
册学籍的普通高中在校生中的家庭经济困难学生。普通高中学校是指根据国家有关规定批准设立、实施普通高中学历教育的全日制普通高中学校和完全中学的高中部。
（二）国家助学金资助标准。
国家助学金按学年申请评定，平均资助标准为每生每学年1500元，分两个学期发放，每学期750元。
（三）国家助学金基本申请条件。
热爱祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活俭朴。
（四）家庭经济困难学生认定条件。符合下述条件之一者应优先认定：
1．烈士子女、优抚家庭子女或孤残学生等无直接经济来源者；
2．单亲家庭、父母年事已高或患病丧失劳动能力，家庭无固定经济来源者；
3．父母双方或一方有残疾，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持的；
4．学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故），超越家庭经济承受能力的；
5．享受农村或城镇居民最低生活保障家庭子女；
6．响应国家计划生育政策，农村家庭只有一个子女或两个女孩且经济困难的；
7．有其他特别困难情形者。
三、完善资助运行机制，严格资金发放管理
严格按照国家和省有关文件要求，制定本校国家助学金管理的具体办法。建立专门档案，各班在资助工作完成后，将学生申请表、困难证明材料、认定评议过程资料、受理结果、公示情况、助学金发放等有关凭证和工作情况，以年级为单位交学校资助工作领导小组办公室分年度建档备查。
（一）国家助学金的申请
符合申请条件的学生应在每年秋季开学后两周内向学校提交申请，填写《宿州市普通高中国家助学金申请表》，并提供村（居）委会和乡镇（街道）民政等部门出具的家庭经济困难证明材料。
（二）国家助学金资助对象的认定流程
分班级、年级受理评议和汇总上报三个阶段：
以班级为单位，组成由班主任、班长、民主选举的学生
代表6人（共8人）组成的认定评议小组，选举过程要有记录。评议小组受理学生申请，统计申请学生数字及时报至级部。
班级评审认定过程要有记录，认定评议小组成员要签字，议结果要在班级内进行不少于5天的公示。
在班级、年级范围内公示无异议后报学校学生资助工作
领导小组审核，学校学生资助工作领导小组审核后报由学校领导班子、学生资助工作领导小组组成的评审领导小组评审确定，并将评审结果在学校公开栏进行不少于5个工作日的公示。经公示无异议后的家庭经济困难学生享受普通高中国家助学金政策。学校为每位受助学生办理银行储蓄卡。银行储蓄卡发放后，学生应签字确认。
（三）国家助学金发放流程。
①学生提出申请；
②学校组织国家助学金对象的评议认定工作；
③学校填写《宿州市普通高中国家助学金拨付申请表》、《宿州市普通高中国家助学金受助学生明细表》报教育、财政部门审批；
④财政部门根据最终确定的国家助学金名单，通过银行卡方式将资金直接发放到学生；
⑤国家助学金发放后，享受国家助学金学生应签字确认，交学校学生资助工作领导小组办公室存档备查。
（四）国家助学金的管理。
学校应对普通高中国家助学金资助对象进行核实。如发现弄虚作假现象，取消资助资格，收回资助资金。各年级、各班不得以任何形式、任何理由，抵顶或扣减国家助学金,不得将国家助学金打入饭卡或校园卡。为学生办理银行储蓄卡，不得向学生收取卡费或押金等费用，也不得从学生享受的国家助学金中抵扣。
（五）有关报表要求。
学校各学期国家助学金政策的落实情况以及《宿州市普通高中国家助学金受助学生明细表》报同级教育局学生资助管理中心备案。
各级部、班级务必严格把关，确保国家助学金真正用于品学兼优、积极要求进取的贫困学生，确保国家助学金切实用于学生学习、生活开支。学校、级部、班主任将对受资助学生实施跟踪管理。凡发生违反校纪校规行为、生活铺张浪费、学
习态度明显变差，经批评教育不改者，学校将立即停止对其资助；凡在申请资助过程中缺乏诚信、弄虚作假者，一经查实，除追回全部补助外，另视情节给予通报批评直至纪律处分。同时，追究相关负责人责任。
篇章4:学校资助实施方案【按住Ctrl键点此返回目录】
一、范围和对象
户口在温江区并在我校入学的城乡孤儿、残疾儿童、烈士子女、少数民族儿童、因病因灾造成家庭特别困难的儿童优先予以资助。
申请认定义务教育阶段家庭经济困难儿童必须具备的基本条件。
（一）经区县及以上教育行政部门审批在我校入学的儿童。
（二）义务教育阶段家庭经济困难儿童是指家庭所筹集到的资金难以支付在校生活基本费用的儿童。
特殊情况认定条件，有以下条件之一者，可认定为家庭经济特别困难。
（一）烈士、优抚家庭子女等上级教育主管部门或民政部门指定的救助对象；
（二）持有市、区县总工会发放的特困证明的城镇家庭子女；
（三）父母务农或父母一方暂时失业，家庭成员中有残疾或疾病且医疗费用负担较重的；
（四）父母或父母一方有长期患重病，无医疗保险，且医疗费用数额巨大，造成严重家庭经济负担的；
二、程序
义务段家庭经济困难生教育资助按学年申请和评审，按学年发放。于每年9月开校后10天内受理资助申请。
1．低保家庭儿童、孤儿须分别持有民政部门发放的“居民最低生活保障证”、“儿童福利证”，残疾儿童须持有残联发放的“残疾人证”，同时还需提供受资助儿童和监护人户口簿。以上材料必须提供所有原始证件和一份复印件，原始证件经学校核对与复印件相符后当场退给受助儿童监护人，复印件由学校留存备查。与此同时，务必在街道办事处的社会事务办公室同时办理低保家庭学生网上教育资助登录工作。
已被所在学校认定为家庭经济困难的幼儿再次申请认定时，如家庭经济状况无显著变化，将继续享受资助政策。
2．学校要成立资助管理小组，按照公开、公平、公正的
原则，对提交的资助申请进行认真审定。确定拟资助名单后，将收到的低保证复印件，受助学生名册（盖上本单位公章），按规定要求统一到区教育局学生资助管理中心备案。经审核后，在学校内进行不少于3个工作日的公示。
3．公示无异议后，学校进行网上教育资助提交操作，确
保受助学生顺利通过网上教育资助。
三、工作要求
1．学校要通过各种渠道广泛宣传政策，采取形式多样、
行之有效的宣传方式，将资助政策宣传到所有在校学生的家庭，确保符合资助条件儿童都能及时得到资助。
2．制定我校资助具体实施方案，并上报区学前教育中心
审核备案。
3．学前教育资助管理工作实行校长负责制。并要建立专
门档案，将公示材料、儿童资助申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。
4．认真对待资助工作，严格工作程序，严格资助标准，对资助工作中存在骗取、套取、虚报冒领等行为的，要严肃查处并追究当事人和有关责任人的责任，情节严重的取消其办园资格。
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学校助学方案(精选5篇)
学校助学方案(精选5篇) 学校助学方案篇1 补助农村义务教育阶段贫困家庭学生寄宿生生活费是“两免一补”工作的重要内容，为将这件实事办好，现根据衡阳市财政局和衡阳市教育局联合下发的《关于全市农村义务教育阶段贫困家庭学生的实施意见》文件精神，结合我市实际情况，特制订本方案。 一、目标和任务 根据省、衡阳市有关精神，我市补助贫困寄宿生生活费工作分三年逐步落实到位。到20__年，争取全市农村义务教育阶段贫困家庭学生每生每年寄宿生生活费补助金额达到200元。 二、对象范围和救助标准 (一)补助对象：享受“两免一补”优惠政策的农村贫困家庭学生。 (二)补助标准：20__年：每生每年50元。 20__年：每生每年100元。 20__年：每生每年200元。 三、组织领导和职责分工 1、补助寄宿生生活费工作在耒阳市义务教育阶段家庭贫困学生“两免一补”工作领导小组的领导下开展各项日常工作。 2、明确各部门职责。财政部门负责对补助寄宿生生活费资金的统筹管理，在信用联社设立“耒阳市财政帮困保学资金专户”(以下简称专户)，确保补助寄
宿生生活费资金按时到位;会同教育部门确定贫困学生的标准和范围，加强对资金使用的监督等。教育部门负责收集涉及“两免一补”政策的有关基础数据，确定补助寄宿生生活费的资助对象;负责汇总贫困学生名册。补助金额经相关部门审核和领导批示后，由财政局教科文办公室直接将补助寄宿生生活费(每万人口0.5万元的财政助学金、“一费制”中每生每期4元的特困保学金、社会各界捐赠等)拨付到受援捐赠中心专户，由中心专户拨付到各中学、教育办，再由教育办拨付到各小学。救助受援捐赠中心作为专门面向社会接受捐资助学的事业机构，要加大对上级政府救助中小学贫困生政策的宣传，加强对中小学贫困生情况的调查和摸底，建立起动态的中小学贫困生电子信息档案库。要通过“一帮一”、“手拉手”等多种形式的助学活动，广泛组织发动社会各界对中小学生的救助和捐赠。 四、工作程序 1、宣传发动。要在宣传中央、省、市关于农村义务教育阶段贫困学生“两免一补”工作的过程中，让学生、家长、老师充分了解补助贫困寄宿生生活费工作的有关政策精神，让这项工作深入人心、家喻户晓。 2、组织申请。各中学、教育办要认真负责地对本单位贫困生的情况进行摸底调查，按规定的资助条件，确定援助意向。组织希望获得补助寄宿生生活费资助的学生向学校提出申请，并填写《湖南省补助寄宿生生活费申请表》，然后上报救助受援捐赠中心。资助人数不得少于下达的资助计划人数。不允许按在校生平均分配救助名额、轮流资助贫困学生或将贫困学生人为集中在某个年级段的做法。 受援捐赠中心根据家庭经济困难学生的分布情况，统筹兼顾，将资助名额分配到各学校。名额分配向贫困乡倾斜，并优先资助孤儿、绝对贫困和低收入家庭子女以及因突发事件导致家庭无力负担寄宿生生活费的学生。财政供养人员(不含城市低保人员)家庭的学生、农村比较富裕家庭的学生，不得纳入救助范围。
资助大学生活动方案
资助大学生活动方案 大学生当中有些家庭经济比较困难，需要爱心人士的资助，开展大学生资助活动，给他们带去爱的帮助。下面是小编为你整理的资助大学生，希望对你有用! 大学生资助活动方案范文篇1 (一).基本情况简介 改革开放后，尤其是进入20世纪90年代中期以后，随着社会主义市场经济体制的逐步确立，特别是实行高等教育成本分担制度改革以后，高等教育部分费用由个人、家庭负担，于是高校贫困生问题日益突出。 为此，党中央、国务院下大力气构筑完善高校贫困生资助体系，如，建立贫困大学生助学基金，设立国家助学贷款……各高校、社会各界也以多种方式资助贫困生。应该充分肯定，我国高校贫困生助学工作做出了相当大的努力，也取得了一定的成效。但是，相对于日益扩大的贫困生需求，目前我国高校贫困生助学工作及其体系仍存在着许多问题与不足，尚未建立起足够强有力的、稳定有效的工作机制，因而不能从根本上解决问题。 在我校，贫困大学生问题相对明显。为此，我校，院整合个各方资源，从我校实际出发，相继制定一系列“奖，助，补，减，免”措施，意在帮助一些贫困学生解决经济方面的问题，帮助其顺利完成学业。 同时，在我市范围内，我们特举办此次活动，意在在全社会倡导“互相帮助，共献爱心，”让社会关注贫困大学生，帮助贫困大学生。 (二).活动的目的： 我们本着“互相帮助，共献爱心”帮助和关心贫困大学生，共求发展这一目的。 同时，我们坚持“以人为本”原则，我们坚持我们此次活动的“共献一点爱，同享一片天”，我们坚信，通过此次活动，在全社会树立关心爱护贫困大学生这一特殊群体，支持，帮助他们顺利完成学
业的意识。 (三).活动时间： 20xx年11月 (四).活动开展地点：XX市 活动协调中心：XX科技大学 (五).活动主题： 《共献一点爱同享一片天》 (六).参与人员安排： 可供调动人力资源：XX大zd学院全体学生 组织人员安排：XX大zd学院社工系部分学生 (七).救助对象： 根据学校有关学生工作规定和要求，在进一步明确了贫困大学生教育救助的对象和救助标准的基础上，对已核实的贫困大学生根据其自身情况给予一定的补助，主要针对以下： 1.着重于农村贫困学生 2.对家庭多子女在读生给予补助 3.对家庭存在特殊情况的在读生予以一定补助(如，单亲等) 4.对家庭无可靠经济来源的贫困学生予以一定补助 (八)活动意义： 1.对贫困大学生同学来说，从一定程度缓解当前面临的问题。一方面，通过有效捐款及其它方式在经济上帮助他们，帮助他们解决现实性的问题;另一方面，加强同学间的互助互帮意识，让他们以正确的态度融入科大这个大家庭，从思想上引导和解决精神层面上的问题。从而激发他们学习的积极性，和上进性。 2.对我们而言，通过自身参与活动，进一步在实践中了解本专业的相关知识，在实践中锻炼自己。了接当前我们国家的基本国情。更重要的是激发我们的助人意识和责任意识。 3.对社会而言，其意义是多方面的。 首先，通过加大宣传活动力度，营造人人关心参与救助贫困大学生的良好氛围，倡导捐资助学活动，爱心奉献，引起全社会参与。在
学校资助贫困生实施方案(精选5篇)
学校资助贫困生实施方案(精选5篇) 学校资助贫困生实施方案【篇1】 一、切实加强对普通高中学生资助工作的领导 普通高中国家助学金是家庭经济困难学生资助政策体系的重要组成部分，学校要高度重视普通高中学校学生资助工作，要把资助家庭经济困难学生工作摆在重要位置，加强组织领导，实行校长负责制，明确承办机构和人员，学校成立家庭经济困难学生资助工作领导小组，具体负责此项工作。要建立完善的学校助学管理制度和工作流程，确保学生资助工作顺利进行。 二、准确把握资助范围，规范资助对象条件 (一)国家助学金资助对象和范围。 普通高中国家助学金资助对象为我市范围内具有正式注册学籍的普通高中在校生中的家庭经济困难学生。普通高中学校是指根据国家有关规定批准设立、实施普通高中学历教育的全日制普通高中学校和完全中学的高中部。 (二)国家助学金资助标准。 国家助学金按学年申请评定，平均资助标准为每生每学年1500元，分两个学期发放，每学期750元。 (三)国家助学金基本申请条件。 热爱祖国，拥护中国共产党的领导;遵守宪法和法律，遵守学校规章制度;诚实守信，道德品质优良;勤奋学习，积极上进;家庭经济困难，生活俭朴。 (四)家庭经济困难学生认定条件。符合下述条件之一者应优先认定：
1、烈士子女、优抚家庭子女或孤残学生等无直接经济****者。 2、单亲家庭、父母年事已高或患病丧失劳动能力，家庭无固定经济****者。 3、父母双方或一方有残疾，家庭无固定经济****，基本生活难以维持的。 4、学生家庭或本人突遭不幸(如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故)，超越家庭经济承受能力的。 5、享受农村或城镇居民最低生活保障家庭子女。 6、响应国家计划生育政策，农村家庭只有一个子女或两个女孩且经济困难的。 7、有其他特别困难情形者。 三、完善资助运行机制，严格资金发放管理 严格按照国家和省有关文件要求，制定本校国家助学金管理的具体办法。建立专门档案，各班在资助工作完成后，将学生申请表、困难证明材料、认定评议过程资料、受理结果、公示情况、助学金发放等有关凭证和工作情况，以年级为单位交学校资助工作领导小组办公室分年度建档备查。 (一)国家助学金的申请 符合申请条件的学生应在每年秋季开学后两周内向学校提交申请，填写《宿州市普通高中国家助学金申请表》(附件1)，并提供村(居)委会和乡镇(街道)民政等部门出具的家庭经济困难证明材料(附件2)。 (二)国家助学金资助对象的认定流程 分班级、年级受理评议和汇总上报三个阶段：
关于小学资助工作实施方案
关于小学资助工作实施方案 第1篇: 小学资助工作实施方案为不断健全学生资助制度，提高学生资助精准度，公平、公正、合理地分配各类资助资源，全面落实家庭经济困难学生资助政策，根据《云南省教育厅等六部门关于印发云南省家庭经济困难学生认定办法的通知》（云教规〔20xx〕3号）精神，结合我校实际，特制订家庭经济困难学生资助工作实施方案。 一、加强领导，健全职责 要把资助家庭经济困难学生工作摆在重要位置，实行校长负责制，明确承办机构和人员，具体负责此项工作。 二、资助对象 资助对象为本人及其家庭的经济能力难以满足在校期间的学习、生活基本支出的学生。 三、家庭经济困难学生认定工作基本原则 （一）坚持客观公正和统一规范相结合。从客观实际出发，以学生家庭经济状况为主要认定依据，统一认定标准和尺度，建立科学、规范的认定评价体系，全面体现学生实际情况，确保公平公正。 （二）坚持公开透明与保护隐私相结合。既要做到认定内容、程序、方法等透明，又要尊重和保护学生隐私，禁止让学生当众诉苦、互相比困。 （三）学校引导与自愿申请相结合。既要引导学生如实反映家庭经济困难情况，主动利用国家资助完成学业，也要充分尊重学生个人意愿，遵循自愿申请的原则。 四、学校机构人员及职责： （一）机构人员： 1、组长： 2、副组长： 3、其他成员：
（二）个人主要职责： 1、组织协调各年级各班开展相关资助工作； 2、研究协调相关资助事宜，做好事前准备工作； 3、组织开展资助政策的宣传和咨询工作 4、收集整理各类资助资料，做好数据统计与资料核实工作； 5、负责贯彻落实血神资助各项政策，并做好公示及德育渗透教育工作。 五、家庭经济困难学生类型 （一）建档立卡家庭学生：2023年以来在“全国扶贫开发信息系统”中具有建档立卡电子信息档案； （二）城乡低保（含特困供养人员）家庭学生：学生本人或法定监护人是低保对象，持有民政部门发放的有效证件或出具的有效证明，在民政“城乡社会救助信息系统”中具有电子信息档案； （三）孤儿：父母双方死亡、失踪或一方死亡、另一方失踪，在民政“儿童福利信息管理系统”中具有电子信息档案。 （四）残疾学生：学生本人持残联部门认定发放的有效《中华人民共和国残疾人证》，在“残疾人人口基础数据库”具有电子信息档案； （五）烈士、英雄模范和因公牺牲、一级至四级因战因公伤残的军人、公安民警、综合性消防救援队伍人员家庭子女：经退役军人事务、公安、应急管理等相关部门认定，符合《军人抚恤优待条例》和其他相关文件规定可享受教育优待对象的家庭子女； （六）困难残疾人家庭子女：法定监护人持残联部门发放的有效《中华人民共和国残疾人证》，在残疾人人口基础数据库中建立电子信息档案的残疾人家庭子女； （七）其他家庭经济困难学生：经学校认定，学生本人或共同生活家庭成员因病因灾等各种原因导致家庭经济困难的学生。 六、家庭经济困难学生认定依据 （一）家庭经济因素。主要包括家庭收入、财产、债务等情况。 （二）特殊群体因素。主要包括本办法第十条（一）至（七）类等人群情
学校资助贫困生实施方案六篇
学校资助贫困生实施方案六篇 【篇1】学校资助贫困生实施方案关心资助贫困学生，是教育改革和发展中的一项重要工作，是党和政府重视教育、关心人才、推进科教兴国，充分体现出中华民族一方有难，八方支援的优良传统的具体表现，为了保障我校贫困学生不因经济困难而辍学，保障贫困学生安全学习，大力弘扬人道主义精神，促进学校精神文明建设。我校开展以爱心成就未来为主题的资助贫困生活动。 一、扶助目的： 在经济上保障贫困生能顺利完成学业的同时，在精神上帮助贫困生树立自信、自立、自强的顽强意志，为今后能够更好的服务社会、传递爱的理念打下坚实基础。并在学生心中进行一次奉献爱心实战活动。 二、资助步骤： （一）宣传贯彻活动精神： 确定活动主题，并在全校范围内进行宣传教育，让每一个学生都能感受到爱心的存在：共青团组织团员开展勤俭节约、变废为宝活动。各班利用班（团）会活动时间，开展假如我也贫困的主题教育。校园之声广播站也开展爱的奉献为主题的征稿播音活动。 （二）贫困生的界定：
贫困学生的家庭经济状况和在校表现，划定为贫困生。 1、低保户子女。 2、残疾学生。 4、因受灾、疾病等原因造成家庭经济困难的学生。 5、家里孩子多，上学的多，耕地面积少，家庭收入低的学生。 （三）贫困生评定及建档： 贫困生的评定及建档工作主要由政教处负责审核、报批和存档工作，具体办法是： 根据个人申报资料划定为贫困生。贫困生建档程序采取贫困学生本人申请，填写锦山中学贫困生档案，由班主作任报政教处审核，政教处组织人员到学生所在村屯了解，核实，审核结束后，报校领导班子讨论，讨论并初审，同时建立贫困生档案，并报送给校长审批。 贫困生比例采取动态管理，每学年根据学校学生实际情况进行一次调整，时间为12月中旬。 （三）资助结果公示： 学校将评审结果在校内公示，公示时间为一周。
学生资助工作实施方案范文八篇
学生资助工作实施方案范文八篇 【篇一】学生资助工作实施方案为全面贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，落实教育部“进一步加强学生资助工作”要求，大力宣传国家资助政策，着重宣传我校资助措施及育人成效，各单位要创新宣传形式和载体，在暑假期间开展系列宣传活动，现将具体要求通知如下： 一、活动主题和口号 活动主题：政策下乡，筑梦成长。 活动口号：国家资助，就在你身边。 二、活动目的 1.加强资助宣传，提高政策知晓度。开展形式多样、内容丰富、颇具特色的暑期资助政策宣传活动。通过“手把手传递、面对面交流”，向广大学生和家长宣传党的十九大有关学生资助工作的部署精神，讲解学生资助“奖、贷、助、勤、免、补”政策体系，说明我校学生资助措施具体内容、申请材料和办理程序。热情服务，答疑解惑，使国家资助政策家喻户晓、深入人心，帮助家庭经济困难学生无忧入学。 2.树立资助典型，发挥资助育人功能。各培养单位要通过传统媒体、新媒体全面宣传、展示学校和本单位在资助育人方面开展的特色活动和育人成效。通过走访家庭经济困难在校生家长，了解学生家庭情况、受地方扶贫资助情况及对学校资助的评价。追踪在校期间受过资助的已毕业校友工作、生活情况，选树自立自强典型人物。 三、活动形式 1.选拔资助政策宣讲员。各培养单位从获得过国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金或其他社会资助的在校生中，选拔具备良好沟通表达能力的学生，经培训后担任“资助政策宣讲员”，利用暑期返乡、实践、旅行等机会，力所能及地开展资助政策宣讲、资助育人宣传等活动。 2.组建资助政策下乡宣讲团。有条件的培养单位组织学生结合暑期“三下
助学活动方案四篇
助学活动方案四篇 助学活动方案四篇 篇一：爱心助学方案（1394字） 为全面落实科学发展观、构建和谐社会、体现人文关怀，根据区委、区政府切实解决人民群众最关心、最直接、最现实利益问题的要求，组织动员乐善好施的社会各界人士，帮助XXXX品学兼优、家庭贫困的学生继续学业，给他们一个美好明天，区经信委、区工商联、XX中决定联合开展以“放飞希望、成就梦想”为主题的爱心助学活动。活动方案如下： 一、活动目的 近几年来，在区委、区政府的正确领导以及区教育局关心支持下，XXX在教育管理、办学水平上不断取得新的成绩，20XX年中考摘取了市中考状元的桂冠，20XX年作为XXX市西部唯一一所学校顺利通过市德育示范学校的验收，实现了省重点高中招生保送指标的翻番，为我区的基础教育作出了较为突出的贡献，受到了市区各级部门的表彰。但通过深入学生家庭进行了解，于XX就读的1300余名学生，有相当一部分家庭经济还比较困难，学生在完成九年义务教育的过程中还存在着后顾之忧。这些学生中，有的遭双亲遗弃随年迈的爷爷奶奶生活，有的父母丧失劳动能力收入微薄，有的亲人长年卧床因病返穷，还有的来自周边农村的特困家庭。“都是祖国的娃，都是祖国的花。”XXX希望通过区经信委、区工商联搭建的爱心助学平台圆贫困学生的梦，给这些学生带来希望，解决教材费和生活的暂时困难。同时，通过活动引导社会各界人士弘扬中华民族的传统美德，把握时代脉搏，把“致富思源、富而思进”融于以人为本的科学发展观中，积极回报社会，从而形成全社会关心贫困学生、参与爱心助学的氛围。 二、活动安排 (一)、宣传发动阶段（8月30日—9月5日）。 由区经信委、区工商联、区个协党总支发出《爱心助学行动倡议书》，通过示范带动，动员和激励更多的爱心人士积极参与爱心助学
小学资助工作实施方案3篇
小学资助工作实施方案3篇 小学资助工作实施方案1篇 根据XX区教育厅《关于开展20xx年全区“学生资助政策宣传月”的通知》（桂教资助（20xx）3号）文件精神，为大力宣传国家学生资助政策，让全校师生深入了解各项资助政策的具体内容，进一步推动20xx年为民办实事项目家庭经济困难学生资助工作，结合我校实际情况，制定XX镇xx''学生资助政策宣传月”活动方案，内容如下： 一、指导思想 以国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神为指导，配合XX区教育厅今年的中心工作，以宣传国家学生资助政策，加强大对家庭经济困难学生资助宣传力度，以学生诚信、感恩教育为中心，进一步促进教育公平，营造和谐教育氛围，激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、努力成才，推动教育事业科学发展。 二、活动主题 助学政策、筑梦未来 三、活动时间 20xx年4月15日—5月15日 四、活动步骤及要求 （一）宣传活动准备阶段 1、学校高度重视本次活动，成立领导小组，由学校校长担任组长，领导小组负责指导、协调、督查开展好资助政策的宣传活动。 2、活动期间通过学校宣传栏和黑板报等宣传媒体在全校范围内大力宣传资助政策和活动主题，营造浓厚的宣传氛围。 （二）宣传活动开展阶段 1、校长利用校园广播、集会等形式向全校师生、家长宣传资助政策。 2、各班通过主题班会开展学生资助政策宣传的'教育活动。 3、各班通过校园网络收看国家资助政策相关的视频。 4、组织学生参加“学生资助政策知识”手抄报比赛。 （三）宣传活动总结阶段
学校要对本次开展的“学生资助政策宣传月”活动进行认真总结，对学生资助工作中存在的不足，要详细制定解决方案及措施，并将措施落到实处，确保每个学生都能了解资助政策，逐步建立学生资助政策宣传工作长效机制，推进学生资助工作不断完善，争取再上新的台阶。 小学资助工作实施方案2篇 为认真贯彻落实《XX教育厅等7部门关于XX省家庭经济困难学生认定办法的通知》，切实做好我校家庭经济困难学生认定工作，公平、公正，合理地分配资助资源，保证国家、省、市、县各项资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，结合我校实际情况，制定如下实施方案： 一、成立三级认定小组 1、成立学校资助管理领导小组 组长： 副组长： 成员： 主要职能：全面领导学校贫困生认定工作。 职能分工：XX具体负责对全校困难学生的认定、审查、管理、档案组建工作，杨婷婷负责资金的管理和发放。 2、成立学校资助年级评审小组 组长：各年级级部主任 成员：各班班主任老师 主要职能：各年级级部主任负责对本年级因难学生的审查及上报。 3、成立学校资助评议小组 组长：各班班主任老师 成员：任课教师、学生及家长代表不少于10% 主要职能：班主任负责本班困难生的评议及推荐工作。 三级认定小组成立后，由学校资助管理小组负责统筹安排，年级具体负责实施，确保工作顺利完成。 二、资助标准 义务教育阶段贫团寄宿生生活补助费际准为小学每生每年补助500元。
学校资助贫困生实施方案
学校资助贫困生实行方案 国家和社会对家庭经济困难大学生的资助工作越来越重视，投入 的经费也越来越多,助学活动可以帮助贫困大学生解决上学问题。下面 作者给大家带来学校资助贫困生实行方案5篇，期望大家爱好!学校资 助贫困生实行方案1 一、资助对象 在我市建立工会组织的单位在职职工(农民工)，并已纳入工会帮 扶救助档案的困难职工家庭子女，符合下列情形之一的： (一)全总级档案困难职工家庭：因年度内医疗费(因患28种大病 在本市医保指定医院住院医治个人累计自付医疗费，下同)的因素，造 成家庭实际人均可安排收入小于或等于市低保标准的。 (二)省总级档案困难职工家庭：因年度内医疗费的因素，造成家 庭实际人均可安排收入小于或等于1.5倍市低保标准的。 (三)市总(县总)级档案困难职工家庭：因年度内医疗费的因素， 造成家庭实际人均可安排收入小于或等于2倍市低保标准的。 (四)低保职工家庭：因各种原因造成家庭生活困难，当年还在领 取低保救助的职工家庭。 二、资助标准 (一)普通资助：符合情形一、四的困难职工家庭子女今年考入大 学本科的每人资助4500元;符合情形二的困难职工家庭子女今年考入大 学本科的每人资助4000元;符合情形三困难职工家庭子女今年考入大学 本科的每人资助3000元。 (二)“金牌蓝领计划”：符合以上四种情形的困难职工家庭子女，今年考入高职(高专)院校的，给予一次性4000元资助。
(三)“圆梦计划”：符合以上四种情形的困难职工家庭子女， 20__年以来接受过工会助学资助的大学本科在校困难职工子女，品学兼优、表现较好，工会给予2000元助学金。 为扎实推动脱贫攻坚社会扶贫工作，今年，市总工会在全市符合条件的农村贫困户中展开助学救助活动，具体资助对象、资助标准、申报程序详见《关于在全市符合条件的农村贫困户中实行精准扶贫项目的通知》中的“关爱救助行动”项目实行办法。 三、时间安排 (一)调查摸底阶段。下文之日起至8月10日，各基层工会对照金秋助学条件，本着不重、不错、不漏的原则，进行调查摸底，帮助符合条件的困难职工照实填写《工会帮扶申请家庭经济状态核对授权书》、《助学申请表》，并将拟资助的困难职工家庭情形在所在单位或社区公示3天，公示期满将相干证明材料报上级工会初审。 (二)审核阶段。市、县帮扶中心负责对基层工会上报的资助对象进行核对，审核合格的，填写资助对象银行卡发放信息汇总表和本单位助学统计表(附件1、2、3)，活动终止后及时上报至市总工会权益保证部。 (三)审批阶段。市、县总工会权益保证部对各工会上报的助学对象档案进行认真复核，终究肯定资助名单，报请市、县总工会主席会议研究通过，并在市、县总工会网站再次进行公示(网址)，公示期很多于5个工作日。 (四)资金发放阶段。8月31日前，市总工会举行第二十一届金秋助学资金发放仪式，向资助对象发放资助金，各县总工会金秋助学资金发放仪式的时间，由各县工会根据各自的具体情形决定。 四、申报程序及申报材料 (一)申报程序
2024年中学国家助学金资助工作实施方案
2024年中学国家助学金资助工作实施方案 一、背景和目标 在我国教育事业蓬勃发展的背景下，确保每个家庭都能为孩子提供良好的教育资源成为我们国家的重要任务。由于一些家庭的经济困难，许多学生无法继续完成高中阶段的学业。为了解决这个问题，国家将持续实施中学国家助学金资助工作，以确保每个学生都能平等享受教育机会，实现自身的人生价值。 本实施方案的目标是通过向经济困难学生提供资金支持，帮助他们完成高中学业，进一步提高家庭的经济状况，培养优秀的人才，为国家的发展做出贡献。 二、资助对象和资助标准 1. 资助对象：家庭经济困难的中学生，包括普通高中、职业高中和技工学校的学生。 2. 资助标准：根据家庭经济情况和学生的实际需要，确定不同层次的资助标准。资助标准将根据城市和农村的不同而有所区别，以确保公平性。 三、资助范围和资助金额 1. 学费资助：对于符合条件的学生，国家将全额或部分资助其学费。资助金额将根据学生所在学校的类型和地理位置而有所不同，以确保公平合理。
2. 生活费资助：对于经济困难的学生，国家将提供必要的生活费资助。生活费资助金额将根据家庭经济情况和学生实际需求而确定，以保证学生的基本生活需求。 3. 图书和学习用品资助：国家将为符合条件的学生提供图书和学习用品的资助，以帮助他们更好地完成学业。 4. 奖学金资助：对于在学业、品德和社会实践方面表现优秀的学生，国家将设立奖学金，并给予一定金额的资助，以激励他们继续努力学习。 5. 培训资助：国家将为一些有特殊才能和潜力的学生提供培训资助，以帮助他们更好地发展自己的特长，并提供机会接受专业的培训。 四、资助申请和审查流程 1. 资助申请：学生和家长可以通过线上平台或到当地教育部门申请资助。申请材料包括申请表、家庭经济证明、学生成绩单等。 2. 资助审查：当地教育部门将组织专业的评审团队对申请材料进行审查，并根据资助标准和资助需求进行评估和排名。审查结果将进行公示，接受社会监督。 3. 资助发放：根据审查结果和资金情况，当地教育部门将确定资助名单，并向获得资助的学生发放相应的资助金。 五、监督和评估
学生资助项目实施方案
学生资助项目实施方案 一、项目背景 随着我国经济的快速发展，教育事业也取得了长足的进步。然而， 仍有一部分家庭经济困难的学生面临着接受良好教育的困难。为了 帮助这些学生顺利完成学业，我们决定实施学生资助项目。 二、项目目标 1. 帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，减轻其家庭的经济负担。 2. 提高受助学生的学习成绩和综合素质，促进其全面发展。 3. 增强学生对社会的责任感和奉献精神，培养他们成为有益于社会 的人才。 三、项目实施方案 1. 筛选资助对象 根据学生的家庭经济情况和学习成绩，由学校和相关部门共同筛选 出资助对象。优先资助家庭经济特别困难、成绩优秀的学生。 2. 提供资助方式 （1）资助金：向资助对象发放资助金，用于支付学杂费、购买学习用品等。 （2）生活补助：对于家庭经济特别困难的学生，可以提供生活补助，
帮助其解决基本生活问题。 3. 设立奖学金 设立学生资助奖学金，对于在学习成绩、社会实践等方面表现突出 的受助学生给予奖励，鼓励他们继续努力学习。 4. 定期跟踪 学校和相关部门将定期跟踪受助学生的学习和生活情况，及时了解 他们的困难和需求，提供必要的帮助和支持。 5. 宣传推广 通过校园宣传、媒体报道等方式，充分宣传学生资助项目的意义和 效果，吸引更多的社会力量参与到学生资助活动中来，扩大项目的 影响力和社会效益。 四、项目保障措施 1. 资金保障：学校将拨专款用于学生资助项目，确保项目的顺利实施。 2. 管理机制：建立健全的学生资助管理机制，规范项目的实施流程，确保资助对象的公平公正。 3. 监督评估：设立学生资助项目的监督评估机构，对项目实施情况 进行定期评估，及时发现问题并加以解决。
学校学生资助政策实施方案
学校学生资助政策实施方案 为了更好地帮助学校学生，提高他们的学习积极性和学习成绩，学校制定了学生资助政策实施方案。该方案主要包括以下几个方面： 一、奖学金设置。 学校将根据学生的学习成绩和综合素质，设立不同等级的奖学金，以鼓励学生努力学习。其中，一等奖学金将给予学习成绩在年级前10%的学生，二等奖学金将给予学习成绩在年级前20%的学生，三等奖学金将给予学习成绩在年级前30%的学生。奖学金的设置将更好地激发学生的学习积极性。 二、助学贷款。 对于家庭经济困难的学生，学校将提供助学贷款，以帮助他们完成学业。学生可以根据自身情况申请不同额度的助学贷款，学校将根据学生的家庭经济状况和学业表现来确定贷款额度和还款方式，以减轻学生和家长的经济压力。 三、勤工助学。 学校将为有意愿的学生提供勤工助学的机会，通过校内兼职工作来帮助学生减轻经济负担。学校将开设一定数量的兼职岗位，学生可以根据自身情况选择适合自己的工作岗位，通过自己的努力赚取一定的生活费和学习费用。 四、临时困难补助。 对于突发性的家庭经济困难或者意外事件，学校将设置临时困难补助机制，为学生提供一定的经济帮助，以应对突发情况。学校将建立健全的申请和审核机制，确保资助资金的公平合理分配。 五、其他资助措施。
除了以上几点资助政策外，学校还将根据实际情况，不断完善和创新资助政策，为学生提供更多的资助措施，以确保每个学生都能够顺利完成学业。 总之，学校学生资助政策实施方案的制定旨在帮助学生解决经济困难，提高他 们的学习积极性和学习成绩，为学生的全面发展提供更好的条件。学校将不断改进和完善资助政策，确保资助措施的公平公正，让每个学生都能够享受到应有的资助待遇。希望学生们能够珍惜这些资助机会，努力学习，取得优异的成绩，为自己的未来打下坚实的基础。
小学资助工作实施方案
小学资助工作实施方案 一、背景 近年来，社会经济发展不平衡、资源分布不均衡的问题日益突出，一些贫困地区的孩子们面临缺乏教育资源，影响了他们的学习和成长。为了帮助这些孩子，提供平等的教育机会，小学资助工作显得尤为重要。本方案旨在提供小学资助的具体实施措施，帮助贫困地区的孩子们获得良好教育。 二、目标 1.提供贫困地区小学生的学费、书本和学习用品等基本教育资源。 2.建立资金筹集和管理机制，确保资助工作的透明和专业。 3.加强对资助学生的跟踪和监督，确保资助资金的有效使用和教育效果。 4.提高贫困地区小学生的教育质量和社会融入能力。 三、实施方案 1.筹集资金 （1）向社会公众宣传小学资助工作的意义和重要性，号召社会各界人士积极参与捐赠活动。 （2）与企业、机构等合作搭建资助基金，通过募捐、慈善活动等方式筹集资金。 （3）申请政府资助项目，争取政府的支持。
2.确定资助对象和资助标准 （1）通过贫困指标评估、学生家庭经济状况调查等方式筛选资助对象。 （2）制定资助标准，确保资助对象符合资助要求，避免出现“钱多 人不多，人多钱不多”的情况。 3.资助方式 （1）提供学费资助，帮助贫困地区的孩子们完成小学阶段的学习。 （2）提供书本和学习用品资助，确保孩子们有充足的学习资源。 （3）提供校内外教育活动资助，拓宽孩子们的视野和社交圈子。 （4）提供保健、营养等方面的资助，保证孩子们的身体健康。 4.资助管理 （1）成立专业的资助工作小组，负责资助对象的筛选和资助方案的 制定。 （2）建立资金管理制度，确保资金使用的透明和规范。 （3）定期向社会公示资助情况，接受社会监督。 （4）建立资助对象的档案，做好跟踪和监督工作，确保资助的效果。 5.效果评估 （1）定期组织资助对象的学习成绩和发展情况的评估。 （2）采取问卷调查等方式，了解资助对象和家长的反馈意见，及时 调整和改进资助方案。
2024年学校资助贫困生实施方案
2024年学校资助贫困生实施方案 一、背景介绍 在当前社会发展的进程中，贫困问题一直是人们关注和重视的焦点之一。尤其是教育扶贫，是贫困家庭摆脱贫困的重要途径。2024年，我校将继续努力，积极推动学校资助贫困生实施方案，帮助更多的贫困学子实现教育梦想。 二、目标设定 1. 提供贫困学生教育资助，确保他们能够顺利完成学业。 2. 帮助贫困学生充分发挥自身潜力，培养他们的综合能力。 3. 加强贫困学生的思想引导和心理健康教育，帮助他们树立信心和自信心。 4. 加强与相关部门和社会各界的合作，共同推动贫困学生资助工作。 三、措施和计划 1.建立完善资助机制 （1）制定《2024年学校资助贫困生实施方案》明确工作目标、任务和责任。 （2）设立专门的资助工作组织机构，负责统筹协调资助工作。 （3）加强与各级政府、社会组织和企业的合作，争取更多的资金支持。
（4）落实“一人一策”，制定个性化的资助方案，确保资助到位。 2.加大资金投入 （1）增加学校的资助经费，提高教育资助的覆盖面和力度。 （2）制定资助标准和资助范围，确保符合条件的贫困学生都能够得到资助。 （3）加强对资助经费的监督和审计，确保资助经费使用的透明和公正。 3.提供全方位的资助服务 （1）建立健全贫困学生的档案管理系统，全面了解贫困学生的家庭背景和需求。 （2）设立专门的资助指导中心，为贫困学生提供综合性的咨询和服务。 （3）制定家庭经济困难学生的奖助学金评选办法，鼓励他们积极向上。 4.加强教育教学力度 （1）增加贫困学生的奖学金数量和金额，激励他们努力学习。 （2）开展针对贫困学生的辅导班和特殊教育，提高他们的学业成绩。 （3）组织志愿者团队，对贫困学生进行家庭访问和心理辅导，关注他们的成长和发展。
学校学生资助工作实施方案
学校学生资助工作实施方案为扎实推进本学期学生资助工作，认真贯彻落实好上级的部署和要求，圆满完成本学年的资助工作，明华小学资助工作领导小组特制订本工作方案。 一、指导思想 以党的二十大精神为指导，认真贯彻落实“坚决打赢脱贫攻坚战”的新任务新要求，以帮扶资助贫困学生，提升贫困学生素质为首要工作任务，做好贫困学生家庭资助工作，确保每位家庭经济困难的学生不因贫困而失学。 二、组织机构及组织管理 学校成立学生资助工作领导小组，学生资助评审小组和班级家庭经济困难学生助学金对象初步审核小组，实行对家庭经济困难学生认定工作的三级管理负责制。 1 教育资助工作领导小组名单： 组长： 副组长： 成员：各班班主任 下设教育资助工作领导小组办公室，由学生发展中心主任xxx担任办公室主任。负责学生资助管理具 体工作，包括建立专门档案和资料的收集与整理。
2 教育资助评审小组名单： 组长： 副组长： 成员： 一级评审小组：各班班主任及家委会代表； 二级评审小组：年级学科教研组长组成； 三级评审小组：学校资助办成员 3 班级初步审核小组： 各班成立以班级为单位，班主任任组长，由班主任、科任老师担任一级教育资助认定评议小组，由年 级各学科教研组长担任二级教育资助认定评议小组。 一、二级教育资助班级认定评议小组负责本级家庭经 济困难学生名单和认定与民主评议工作。 三、认定标准 1、凡符合以下8类情况的学生，均可申报：建档立卡（有扶贫手册）、家庭经济困难残疾学生（含父母、兄弟姐妹，需办理残疾证）、城市农村低保家庭学生（有低保证）、城市农村特困求助供养学生（有特困求助供养证）、城乡孤儿（有孤儿证）、事实无人抚养儿童（有街道、镇级及以上证明文件）、烈士子女（有烈士证书，需监护人的)、建档
最新学校资助实施方案
最新学校资助实施方案 一、背景 学校是培养人才的重要场所，为了保障学生在学业上的发展和生活上 的需求，学校需要提供资助措施来帮助那些有经济困难的学生。为了更好 地实施学校资助方案，提高资助的效能和公平性，制定了以下最新学校资 助实施方案。 二、资助对象 1.低收入家庭学生：对于家庭经济困难的学生，学校将提供资助措施。低收入家庭学生的资助标准将根据家庭收入和支出情况进行评估。 2.优秀学生：学校将为优秀学生提供奖学金和助学金，以激励他们在 学业上取得更好的成绩。 3.特殊困难学生：学校将根据特殊困难学生的实际情况提供特殊资助，如残疾学生、孤儿等。 三、资助范围 1.学费资助：学校将为资助对象提供学费减免或全额资助，以保证他 们能够顺利完成学业。 2.生活费资助：学校将根据学生的实际生活情况，为资助对象提供生 活费补贴，支持他们的日常生活。 3.奖学金和助学金：学校将根据学生在学业上的表现和奉献精神，设 立奖学金和助学金，以鼓励他们在学习和社会实践中取得更好的成绩。
4.实习或工作机会：学校将为资助对象提供实习或工作机会，以帮助 他们增加实践经验和提高就业能力。 5.其他资助：学校还将根据实际情况提供其他资助，如购买学习用品、购买专业书籍等。 四、资助评估和管理 1.资助评估：学校将设立资助评估机构，负责对资助申请进行评估， 根据学生的家庭情况、成绩和奉献精神等因素进行综合评分，确定资助对 象和资助额度。 2.资助管理：学校将设立资助管理部门，负责资助的实施和管理工作，包括发放资助款项、监督资助使用情况、定期跟踪资助对象的学习和生活 状况等。 3.资助公示：学校将定期公示资助对象和资助金额，确保资助的公开 透明和公平公正。 五、资助筹资途径 1.政府资助：学校将争取政府相关部门的资助，以提高资助的规模和 范围。 2.校友捐赠：学校将积极开展校友捐赠活动，筹集资金用于资助项目。 3.社会捐助：学校将与社会各界建立合作关系，争取社会资源的支持，以增加资助的力度。 六、资助效果评估
最新学校资助学生工作计划范文(精选10篇)
最新学校资助学生工作计划范文（精选10 篇） 最新学校资助学生工作计划【篇1】 按我校年度总体工作要求，以促进教育公平为目标，以群众满意度为衡量标准，抓好学生资助工作的组织实施。不断完善资助政策，健全工作机制，提高管理水平，提升人民群众的满意度，以争先进位的精神，推动我校学生资助工作平稳有序健康发展。 一、做好高中阶段学生资助工作 1、做好国家助学金的发放工作。采取有效措施，规范学校资助行为，确保资助人数准确真实，严禁虚报冒领。 2、做好国家助学金资金的发放工作。完善助学金对象的评定与公示制度，严格把握资助助学金对象的条件，保证资金真正用到符合条件的学生身上，最大限度地发挥资助功能，严防套取国家资金的现象发生。 3、加强校内资助工作的管理。学校必须按规定比例，及时足额从本校事业收入中足额提取5%校内资助资金，并做到分账核算、专款专用。加强资金管理，确保资金的使用规范有效。 4、认真落实《宿州市社会捐资助学生管理办法》，规范社会捐资助学管理。 二、工作措施 (一)、强化目标管理，层层落实分解任务
1、组织召开年度我校学生资助工作会议，总结学生资助工作，研究部署学生资助工作实施、宣传等事宜，强化目标管理，并对班主任和相关负责人进行业务指导和培训。 2、校长和相关分负责人及班主任签订《学生资助目标管理责任书》，形成了一级对一级负责的机制，把工作目标落实到基层，工作责任明确到个人。坚持上下联动，做到总体目标明确，各项任务专人负责，各个环节紧密衔接，各项措施落实到位。 3、学校资助工作实行校长负责制和逐级审核责任制，学校学生资助管理机构资助信息审核责任人，严格审核班级报送的资助信息，对因不及时上报、审核或工作失误导致统计数据失真的，要追究直接责任人和相关负责人的责任。 4、进一步完善工作推进机制，实行一月一清查、一月一通报制度，学校主要领导和分管领导随时深入到一线督查，清楚资助工作的进度、存在的困难和问题，并切实加以解决。 (二)、规范日常监管，完善量化考核 1、继续推行国家助学金“学校——教育局——财政局——银行——受助学生”的发放模式，保证资助资金的安全使用。全面推行学生资助卡“统一办卡、集中发放、本人激活、信息共享”的管理机制。杜绝双学籍、重复资助等违规行为的发生，确保资助信息的真实、准确和有效，防止截留、挪用、套取资助经费等违规现象的发生。 2、加强监督检查，规范学生资助工作，重点在月督查上下功夫，学校督查将做到全覆盖，通过清点人数、问卷调查等方式进行督查，发现问题，限时整改，促进资助工作的规范运行。实行检查情况签字确认并存档备查制度;严格控制国家助学金和免学费受助学生名单中大龄段学生比例。 3、高度重视校内资助资金的提取、管理和使用，保证政策执行到位。做到足额提取，分账核算，专款专用。
学校资助工作实施方案
学校资助工作实施方案 •相关推荐 学校资助工作实施方案（精选12篇） 如果我们学会从不同角度分析问题，能更好的完成工作方案。在计划做某项工作时，上级通常需要多份工作方案以便参考，工作方案怎么写才更有新意呢？下面是小编为大家整理的学校资助工作实施方案，希望对大家有所帮助。 学校资助工作实施方案篇1 一、强组织领导 1、成立资助贫困生管理工作小组；保证资金及时支付；建立贫困生档案；组织申报工作。 2、学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生名单和资助形式。 二、资助对象 学校家庭经济困难学生。 三、资助资金的使用原则和救助条件 A、资助资金使用原则：用于老、弱、病、残子女救助，用于特困户子女救助。 B、享受资助资金的学生的基本条件： 1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。 2、确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。 3、下列情况学生，优生资助： （1）残疾学生。 （2）父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。 （3）低保或特困家庭子女。 （4）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。
四、资助申报、审批程序 1、贫困生每年核定一次。申请资助的学生一般于学年开学初，由本人向学校提出申请，填写《家庭经济困难学生资助申请表》，并向学校提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明。 2、学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单和资助形式，公示无异后，学校将资助名单，审核确定。 3、学校通知受助学生填写《家庭经济困难学生资助金领取表》，并由学生及其监护人和班主任签字确认。 五、账户与资金管理 资助资金实行专帐，确保专款专用，严禁挤占、挪用。 六、监督和检查 1、受资助学生名单、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布，建立档案，并报上级部门备案。 2、按公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困生。 学校资助工作实施方案篇2 根据安岳县相关资助文件精神，为了使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心，确保各项政策更好的顺利实施，经研究，我校决定落实好学生资助政策宣传工作，特制定本实施方案。 一、活动主题 “家庭经济困难学生资助政策宣传” 二、活动目的 加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难学生资助知识，让每位在校生全面了解高校各项学生资助政策，掌握国家奖、助、贷、还、偿等各资助项目的申报条件和申请程序，使国家学生资助政策深入师生之中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学生，引导他们在获得资助的同时，对国家和社会有所回报。 三、活动内容
学校资助贫困生实施方案(通用12篇)
学校资助贫困生实施方案(通用12篇) 第1篇: 学校资助贫困生实施方案 一、资助对象 在我市建立工会组织的单位在职职工(农民工)，并已纳入工会帮扶救助档案的困难职工家庭子女，符合下列情况之一的： (一)全总级档案困难职工家庭：因年度内医疗费(因患28种大病在本市医保指定医院住院治疗个人累计自付医疗费，下同)的因素，造成家庭实际人均可支配收入小于或等于市低保标准的。 (二)省总级档案困难职工家庭：因年度内医疗费的因素，造成家庭实际人均可支配收入小于或等于1.5倍市低保标准的。 (三)市总(县总)级档案困难职工家庭：因年度内医疗费的因素，造成家庭实际人均可支配收入小于或等于2倍市低保标准的。 (四)低保职工家庭：因各种原因造成家庭生活困难，当年还在领取低保救助的职工家庭。 二、资助标准 (一)普通资助：符合情况一、四的困难职工家庭子女今年考入大学本科的每人资助4500元;符合情况二的困难职工家庭子女今年考入大学本科的每人资助4000元;符合情况三困难职工家庭子女今年考入大学本科的每人资助3000元。 (二)“金牌蓝领计划”：符合以上四种情况的困难职工家庭子
女，今年考入高职(高专)院校的，给予一次性4000元资助。 (三)“圆梦计划”：符合以上四种情况的困难职工家庭子女，20__年以来接受过工会助学资助的大学本科在校困难职工子女，品学兼优、表现较好，工会给予2000元助学金。 为扎实推进脱贫攻坚社会扶贫工作，今年，市总工会在全市符合条件的农村贫困户中开展助学救助活动，具体资助对象、资助标准、申报程序详见《关于在全市符合条件的农村贫困户中实施精准扶贫项目的通知》中的“关爱救助行动”项目实施办法。 三、时间安排 (一)调查摸底阶段。下文之日起至8月10日，各基层工会对照金秋助学条件，本着不重、不错、不漏的原则，进行调查摸底，帮助符合条件的困难职工如实填写《工会帮扶申请家庭经济状况核对授权书》、《助学申请表》，并将拟资助的困难职工家庭情况在所在单位或社区公示3天，公示期满将相关证明材料报上级工会初审。 (二)审核阶段。市、县帮扶中心负责对基层工会上报的资助对象进行核查，审核合格的，填写资助对象银行卡发放信息汇总表和本单位助学统计表(附件1、2、3)，活动结束后及时上报至市总工会权益保障部。 (三)审批阶段。市、县总工会权益保障部对各工会上报的助学对象档案进行认真复核，最终确定资助名单，报请市、县总工会主席会议研究通过，并在市、县总工会网站再次进行公示(网