人教版五年级数学寒假作业.doc

2018—2019学年度五年级寒假作业

28号 直接写出得数。

1.5×4= 5.8＋1.2= 45×0.2= 4.08÷8= 0.54÷0.6= 3.1－

2.9= 0.12÷3= 0.4×0.7= 0.32×1000= 7÷100= 0.8＋0.02= 0.84÷0.3=

3.68÷0.01= 9＋1.5= 0.4×0.5= 0.44＋0.6= 2.5×0.4= 0.125×8= 3.6÷0.4= 3.92＋7.2= 竖式计算。（第（3）（5）题得数保留一位小数，第（6）题要验算。） （1）7.6×0.9 （2）10.5×0. 3 （3）

4.25×0.18

(4) 0.3÷0.12 (5)104.78÷26 (6) 34.2÷0.8

29号

脱式计算，能简算的要简算。

8.7×10.1 7.06×2.4－5.7 6.35÷0.8÷1.25

2.5×6.8×0.4 2.5×

3.2×1.25 21.36÷0.8×2.9

30号

脱式计算，能简算的要简算。

102×0.45 8.27＋7.52＋1.73－3.52 0.79×99＋0.79

0.15＋ 0.75×18 72＋8÷2.5－30.2 2.8×3.2＋3.2×7.2

解下列方程。

5.5＋X =8 X －6=8.4 3X =2.7

0.4X =16 X ÷7=0.3 11X =1.1 31号 解方程

9X ÷4=135 3X －1.6=32.6 1.5×30－5X =10

2X ＋1.5X =42 （X －3）÷2=7.5 8（X －6.2）= 41.6 2月1号 解方程

2X ＋2.8×2=10.4 2（X －2.6）=8 X ＋2.4X = 5.1

5X ＋3X =33.6 X －0.36X =16 5.4X ＋X =12.8

2号

口算下列各题：

25×3= 24÷6= 0.16×5= 1.78×0.2= 2.5×3= 2.4÷6= 1.2×5= 0.7×0.01= 2.5×0.3= 2.4÷0.6= 75÷10= 0.7÷0.01=

2.5×0.03= 2.4÷0.06= 2.37+

3.7= 3.54+6.46= 2.5×0.4= 125×0.8= 25×8= 9.6×0.6= 5.6×3= 2.82+3.18= 44÷11= 1.5+0.25= 0.31×3= 33÷10= 10.8÷1= 9.08×0+9= 0.1×0.1= 1.5+0.25= 6.08×1000= 0.5+1÷1+0.5= 6.4÷4= 1.5÷0.3=

4.2×3= 1.8×5= 2－1.75= 10.6-2.7= 1.6×0.25= 0.25×4×1.2= 2.05+0.75= 8.4÷0.4= 2.3÷0.1= 4.2×15×0= 4.5÷0.5= 7.2÷0.8= 3-0.98= 8.95÷0.895= 3.8×0.01= 6×0.25= 0.01×10= 0.1+0.1×99= 4.2÷3= 2.5×1.2= 100-60.8= 3号 口算

4.5×80= 19.6-1.8= 728÷7= 13.5÷5= 56÷4= 72÷16= 72÷12= 48÷2=

5.6÷4= 7.2÷16= 7.2÷12= 4.8÷2= 0.14×0.3= 1.8×0.5= 102×5= 51÷17= 1.2-0.02= 3.8+4.9= 0÷3.5= 3.5÷3.5= 9.2－8.6= 10.1－8.1= 18×0.2= 10×0.05= 3.4×0.3= 20÷100= 1.8÷6= 3.59－1.9=

1.25×0.8= 0.42÷0.7= 1.5÷5= 5.1÷0.3=

2.3×0.4= 5.6+5.4= 0.25×4= 6.36－2.6= 列竖式计算。

3.5×16= 0.19×7.5= 0.48×1.7 验算： 4号 列竖式计算

7.525÷0.38= 78.6÷11= 227.8÷0.34= (得数精确到百分位) （得数用循环小数表示） 验算：

计算下列各题。（能简算的要简算，并写出主要过程） 5.65×1.8+4.35×1.8 2.5×1.25×3.2

9.76×0.72－0.76×0.72+0.72 12.6×99 0.84÷7+0.36×8

23.4÷7.8－2.3 5.4+4.6×15 90÷25÷4 63×10.1

9号

解方程。

1.8x=72 x÷5.4=1.2 x－3

2.5=94 x+4.2=14.8 16+8x=40 4x－3×9=29

3.6x－0.8x=26.6 1.2x÷2=120 2(3+x)=9.2

0.85(x－6)=5.1 0.5x+0.8x=0.39 5.4x+x=12.8

列竖式计算：

36×5.5 18×3.06 3.45×21

0.28×0.25 150×0.12 0.87×1.5

0.4×0.076 1.5×0.062 6.5×0.04 11号

计算下面各题，怎样算简便就怎样算。

28.3×0.1×2.7 58.36×0.5＋18.2 1.01×8.5

0.79×98＋0.79 ×2 0.48×1.25 0.25×5.8×0.4

列竖式计算：

52.78÷26= 3.81÷7 5.87÷1.9

验算： (得数保留两位小数) (得数保留两位小数)

12号

用喜欢的方法计算。

4.05÷0.5+10.75 21.6÷0.8－1.2×5 6.8×2.7+2.7×3.2

8.4×6.9÷(6.44－4.14) 0.38×102 4.8÷2.5÷4

2.47×6.5+7.53×6.5 0.65×101 4.12－1.78－1.22 13号 解下列方程：

91÷X=1.3 1.2 x ÷ 2 = 60 （ x －4）×0.5=10

4X+1.2×5=24.4 8X －5X=27 6x －10.8=13.2

列竖式计算：

6.72÷6.4= 0.054÷3.6= 741÷0.13= （用乘法验算）

14号

一、列竖式计算下面各题。（带星号的题得数保留两位小数）

21.4×15= 0.025×54= 1.35×3.4= 49×0.25=

0.18×0.54= 12×1.53= ☆3.51×6.4 ☆1.98×0.25

二、列竖式计算下面各题。（带三角题得数保留一位小数）

60÷40= 13.8÷30= 6.3÷2.1= 24.3÷0.6=

9.24÷2.8= 0.459÷0.9= △25.6÷27 △0.578÷0.36 15号

一、用简便方法计算下面各题。

1.25×8.8 1.25×16.3×8 5.6×10.1 3.2×0.25×1.25

28×10.2 0.78×9.9

二、脱式计算。

24.78÷0.5-6.48 4.5+4.25×0.8-3.02

20.28-10.64÷3.8×6.2 10×（1.36+8.29）÷19.3 16号

一、解下列方程 3x ＋2.4×3=12.4 x ＋(3-0.5)=12 2.4x ＋7.6x=16

2x ÷7=19.3 5x-17×6=2 0.7×5＋0.9x=11.6 （写出检验过程）

二、列方程并求出方程的解。

1、一个数的3倍加上12是这个数的5倍，求这个数。

2、比一个数的3.1倍少1.2的数是5，求这个数。

17号

理解并熟记下列公式、关系及算法：

正方形的周长=边长×4 C = 4 a 正方形的边长=周长÷4 a = C ÷ 4 正方形的面积=边长×边长 S = a × a

长方形的周长=（长+宽）×2 C = ( a + b ) × 2 长方形的长=周长÷2 - 宽 a = C ÷ 2 - b 长方形的宽=周长÷2 – 长 b = C ÷ 2 - a 长方形的面积=长×宽 S = a b 长方形的长=面积÷宽 a = S ÷ b 长方形的宽=面积÷长 b = S ÷ a 平行四边形的面积=底×高 S = a h 平行四边形的底=面积÷高 a = S ÷ h 平行四边形的高=面积÷底 h = S ÷a 三角形的面积=底×高÷2 S = a h ÷2 三角形的底=面积×2÷高 a = 2 S ÷ h 三角形的高=面积×2÷底 h = 2 S ÷ a 梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 S = ( a + b )h ÷2 梯形的高=面积×2 ÷（上底+下底） h = 2 S ÷( a + b ) 梯形的上底=面积×2 ÷高-下底 a = 2 S ÷ h - b 梯形的下底=面积×2 ÷高-上底 b = 2 S ÷ h - a

加数+加数=和 被减数-减数=差 乘数×乘数=积 被除数÷除数=商 求几个数一共有多少用加法；

求一个数比另一个数多多少或少多少用减法；

求几个相同加数的和用乘法，求一个数的几倍是多少用乘法；

求一个数是另一个数的几倍或者一个数里有几个另一个数用除法。

18号

平行四边形的面积

一、填空。

1、4.5平方米=（ ）平方分米 2400平方厘米=（ ）平方分米

2、230000平方米=（ ）公顷 4.8平方千米=（ ）公顷

3、平行四边形的面积=（ ）×（ ），用字母表示是S=( )

4、一个平行四边形的底是9分米，高是18分米，面积是（ ）平方分米

5、一个平行四边形的底是12厘米，面积是156平方厘米，高是（ ）厘米。 二、选择题。

1、用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的面积是（ ） A 、比原来大 B 、与原来相等 C 、比原来小

2、平行四边形的底扩大3倍，高缩小3倍，面积（ ） A 、扩大3倍 B 、缩小3倍 C 、不变

3、平行四边形的高有（ ）条。

A 、1条

B 、无数条

C 、无法判断

四、解决问题

1、平行四边形的高是70.2厘米，是底的2倍，平行四边形的面积是多少平方厘米？

2、一块平行四边形地，底23米，高15米，如果每平方米栽瓜秧9棵，共栽多少棵？

19号

三角形的面积

一、填空。 1、270平方厘米=（）平方米 1.4公顷=（）平方米

2、三角形的面积=（）×（），用字母表示是S=( )

3、一个三角形的底是4分米，高是30厘米，面积是（）平方分米。

4、一个三角形的高是7分米，底是8分米，和它等底等高的平行四边形的面积是（）平方分米。

5、一个三角形的面积比它等底等高的平行四边形的面积少12.5平方分米，平行四边形的面积是（），三角形的面积是（）。

二、判断。 1、两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形。（）

2、等底等高的两个三角形，面积一定相等。（）

3、三角形面积等于平行四边形面积的一半。（）

4、三角形的底扩大2倍，高扩大3倍，面积就扩大6倍。（）

四、解决问题。

1、一块三角形地，底边长160米，高是底的一半，这块地的面积是多少平方米？

2、一块三角形地，底长38米，高是27米，如果每平方米收小麦0.7千克，这块地可以收小麦多少千克？

3、有一块三角形的菜地，面积是0.24公顷，它的底是150米，它的高是多少米？

20号

梯形的面积

一、填空。

1、两个完全一样的梯形可以拼成一个（）形。

2、梯形的面积=（），用字母表示是S=( )

3、一个梯形上底和下底的和是15厘米，高是8.8厘米，面积是（）平方厘米。

4、平行四边形的底是25厘米，高是底的1.2倍，它的面积是（）平方厘米。

5、梯形的上底增加3厘米，下底减少3厘米，高不变，面积（）。

6、有一堆圆木堆成梯形，最上面一层有3根，最下面有7根，一共堆了5层，这堆

圆木共有（）根。

二、判断。 1、平行四边形的面积大于梯形的面积。（）

2、梯形周长一定，它的上底下底越长，面积越大。（）

3、任何一个梯形都可以分成两个等高的三角形。（）

4、两个形状相同的三角形可以拼成一个平行四边形。（）

三、计算下面梯形的面积。

7.5cm 9dm 5.5m

8.3dm

9cm 20dm 7m 10.2m 15.5m 2.4m

四、解决问题。

1、一条水渠横截面是梯形，沟渠0.8米，渠底宽1.2米，渠口宽2米，横截面积是

多少平方米？

2、梯形的上底是3.8厘米，高是4厘米，已知它的面积是20平方厘米，它的下底

是多少厘米？

21号

组合图形的面积

一、求下面组合图形的面积（单位：厘米）

12 12 12

28 20 28 20 8

16cm 16

36 36 4

18

7

16 18 12.6

28 15.5

13

二、解决问题

1、已知梯形的面积是27.5平方厘米，求阴影部分的面积。

4cm

7cm

2、做一面中队旗要用多少布？（用两种方法计算）

家长检查并签字：

年月日

小学英语五年级寒假作业

小学五年级英语寒假作业： 做一本你自己的English Book 注意：（用一本美术本或一本白纸，自己设计有英语特色的封面与封底） Page 1（第一页）：设计一份假期时间表。（从星期一到星期天的顺序） Page 2（第二页）：画一幅自画像，并用英语介绍自己。 Page 3（第三页）：我的抄写和朗读。（在这一页上抄写Unit1-Unit2的单词及意思，并用“”标注是否已朗读Unit1-Unit2的课文） Page 4（第四页）：为你喜欢的朋友、长辈或老师做一张英语新年贺卡。 Page 5（第五页）：我的抄写和朗读。（在这一页上抄写Unit3-Unit4的单词及意思，并用“”标注是否已朗读Unit3-Unit4的课文） Page 6（第六页）：画出几种食物或自然景物或动物，并用英语描述它们。 Page 7（第七页）：画出一个美丽的家，并在家里的物品旁边写上英语。 Page 8（第八页）：我的抄写。（在这一页上抄写Unit5-Unit6的单词及意思，“”标注是否已朗读Unit5-Unit6的课文） Page 9（第九页）：放寒假期间，你乘了哪些交通工具，把它们画出来，并配上英文。 Page 10（第十页）：收集在寒假见到的英语单词、短语或句子，共6个，并写出意思，有图就更好了。Page 11（第十一页）：写一份下学期你的英语学习计划（课上听课表现，课后完成作业等方面表表决心），并请家长在结尾附上家长寄语。 注：1. Page3.5.7.8.11为必须完成，其它可根据自己的英语水平有选择完成，至少9页。当然还可以再增加。 2.不要急于求成，每周完成两三页就OK了！祝你在开学英语作业评比时获奖。 小学五年级英语寒假作业： 做一本你自己的English Book 注意：（用一本美术本或一本白纸，自己设计有英语特色的封面与封底） Page 1（第一页）：设计一份假期时间表。（从星期一到星期天的顺序） Page 2（第二页）：画一幅自画像，并用英语介绍自己。 Page 3（第三页）：我的抄写和朗读。（在这一页上抄写Unit1-Unit2的单词及意思，并用“”标注是否已朗读Unit1-Unit2的课文） Page 4（第四页）：为你喜欢的朋友、长辈或老师做一张英语新年贺卡。 Page 5（第五页）：我的抄写和朗读。（在这一页上抄写Unit3-Unit4的单词及意思，并用“”标注是否已朗读Unit3-Unit4的课文） Page 6（第六页）：画出几种食物或自然景物或动物，并用英语描述它们。 Page 7（第七页）：画出一个美丽的家，并在家里的物品旁边写上英语。 Page 8（第八页）：我的抄写。（在这一页上抄写Unit5-Unit6的单词及意思，“”标注是否已朗读Unit5-Unit6的课文） Page 9（第九页）：放寒假期间，你乘了哪些交通工具，把它们画出来，并配上英文。 Page 10（第十页）：收集在寒假见到的英语单词、短语或句子，共6个，并写出意思，有图就更好了。Page 11（第十一页）：写一份下学期你的英语学习计划（课上听课表现，课后完成作业等方面表表决心），并请家长在结尾附上家长寄语。 注：1.Page3.5.7.8.11为必须完成，其它可根据自己的英语水平有选择完成，至少9页。当然还可以再增加。 2.不要急于求成，每周完成两三页就OK了！祝你在开学英语作业评比时获奖。

小学五年级上册数学寒假作业答案(人教版)

小学五年级上册数学寒假作业答案(人教版) 第一页: 一、3， 1.2， 8.7， 1.26， 12，4 17，0.4， 0.24， 3 ， 0.06，15 二、4.14，0.144，2.04 ，28 三、16.25，162.5 ，0.1625,42 ，0.42 ， 0.42 四、15.6，27.72 第二页： 四、2.25，4.16 ，25.75，82 五、4.8×3.2÷2 2.8×1.6 =15.36÷2 =4.48(平方厘米) =7.68(平方厘米) (2.4+4.6)×3.2÷2(8.4+11.8)×7.5÷2 =7×3.2÷2=20.2×7.5÷2 =11.2(平方厘米) =75.75(平方厘米) 第三页： 六、解决问题。 1、680÷4×3.2=170×3.2=544(千米) 2、① 541.8÷15= 36.12(米) ② 541.8÷7= 77.4 (米) ③ 77.4-36.12=41.28 (米) 3、185×5.4= 999(千米)

4、0.8×24×18=19.2×18=345.6(元) 第四页： 5、324×1.2+48=388.8+48=436.8(元) 提高篇： 1、28 2、392.6×192-39260×0.927.5×23+31×2.5 =392.6×192-392.6×92=2.5×(3×23)+31×2.5 =392.6×(192-92)=2.5×(69+31) =392.6×100 =2.5×100 =39260=250 3、0.79×0.46+7.9×0.24+11.4×0.079 =0.79×0.46+0.79×2.4+1.14×0.79 =0.79×(0.46+2.4+1.14) =0.79×4 =3.16 第五页： 1、>，，> 2、32.37.7 3、0.832.46 4、0.56×101 =0.56×100+0.56×1=56+0.56=56.56 2.37×0.5×4=2.37×(0.5×4)=2.37×2=4.74 3.7×2.5+6.3×2.5=(3.7+6.3)×2.5=10×2.5=25

五年级上册数学试卷分析

五年级上册数学试卷分析Prepared on 21 November 2021

五年级上册数学第一单元试卷分析 一、试题情况分析 1、第一题填空、第二题选择为基础知识题，考查的是学生对基础概念的掌握程度与灵活应用程度第三题判断题目难易适度，适合大部分学生的能力水平。 2、第四大题计算题，包括口算与笔算。主要考察学生的计算水平以及对运算定率与计算法则的理解与运用能力。 3、第五题解决问题，全面综合地考查了学生对所学知识的应用，体现了数学与实际生活的联系，激发了学生学习的兴趣，帮助学生学会用数学的思维方式去观察、分析现实生活，去解决日常生活和学习中的问题，增强运用数学的意识。 二、试卷卷面分析 本次考试比较全面、准确地反映了学生的学习情况及日常教学情况，同时从卷面上也反映了一些问题： （一）基础概念理解不透彻，造成对基础概念不能灵活运用。如：填空题的2：一个数（0除外）成大于1的数，积比原来的数（）；成小于1的数，几比原来的数()。一部分同学却不知从何下手以致丢分。 （二）计算作为一个基础知识和基本技能，还需加强练习。计算主要考的是小数的乘法。学生计算不熟练，不知道乘法分配律和结合律怎样运用，简算题失分多，结果有的同学不细心看错数，或者按整数计算对，点积的小数点时出错，丢分很可惜。因此，在今后计算教学中对计算知识还需要强化训练，让

学生在理解算理的基础上，加入口头叙述计算的环节，引导学生掌握正确的计算方法，养成良好的计算与检查习惯。 （三）解决问题是日常生活在数学中的反映，既能发展学生数学思维能力，也是培养学生应用意识和创新能力的重要途径，从卷面看：1、学生解决问题的分析、综合能力有待提高；2、一小部分同学列式对，答案错误，计算能力还有待提高。 三、有待改进和加强方面 这次考试既反映了学生的实际水平，也反映了教师的教学效果，但同时暴露了教师教学中存在的不少问题。今后，在以下方面我应该加强： 1、重视学生的“双基”训练。.基础知识的理解和掌握应贯穿于整个教学过程，同时各种基础知识要学得准，理解得深，记得牢，用得活。其中的概念、公式、法则的教学，不仅要教这些基础知识的本身，而且一定要让学生理解概念的形成过程，公式的推导过程，结论的得出过程，重视知识本质的理解，而不能仅停留在表面的认识上。要教育学生掌握一定的思维方法，培养一定的思维习惯。基本知识和概念做到举一反三，注意创设丰富的教学情景，在具体的情境中创造学生独立、灵活应用知识解决问题的机会，激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性，从而提高学生综合运用知识的能力。 2、加强学生学法的指导。为了培养学生独立思考、合作探讨的习惯，要多采用小组讨论法、小老师辅导法、针对性练习法、步步引导法等，形式多样，激发兴趣。 3、培养学生检查作业的好习惯。要培养学生对已做完的作业仔细检查，绝不能应付了事，或者完成了就万事大吉。

最新五年级寒假作业答案数学

最新五年级寒假作业答案数学 一、填空题 1、一个长方形的长是4.1,比宽长0.5米，周长是( 15.4 )米，面积是(14.76)平方米。 2、一个小数的小数点向左移动两位后是0.509,这个小数是( 50.9 );一个小数的小数点向右移动两位后是3048,则原来的数是 ( 30.48 )。 3、B÷C=3.3,如果B和C都缩小3倍后,那么B÷C=( 3.3 )。 4、由“7、9、6”组成的三位数和最小三位数的平均数是( 827.5 )。 5、2.999985保留二位小数是( 3.00 )，精确到千分位约是( 3.000 )。 6、4分钟做5个零件，平均每分钟(1.25)个零件，每个零件要做( 0.8 ) 分钟。 7、一个梯形的面积是1.5平方分米，它的上底是0.8分米，下底是 1.7分米，高是( 1.2 )分米。 8、2.5的一半的1.2倍是( 1.5 ); 5除6.3与7.6的和是( 2.78 ). 9、一个长方形的周长是24厘米，长是宽的2倍，这个长方形的面积是( 32 )平方厘米。 10、甲乙两数的和是13.2，甲数的小数点向右移动一位就 等于乙数，甲数是( 1.2 )，乙数是( 12 )。 二、判断题 1、4.5÷0.8+4.5÷0.7=4.5÷(0.8+0.7)=4.5÷1.5=3 ( ╳ ) 2、一个三角形底增加4厘米，高增加3厘米，面积增加6平方厘米。 ( ╳ ) 3、一个两位小数的近似值是6.8，这个数是6.89。 ( ╳ ) 4、边长是1000米的正方形面积是1公顷。 ( ╳ ) 5、一个不为0的数除以小数，商一 定大于被除数。 ( ╳ ) 三、选择题 1、一个油桶可以装7千克油，有30千克油，需要装( ② )个桶。①4 ②5 ③6 2、一个农场的面积大约是30( ② )。①平方米②公顷③平方千米 3、两个小数的和与这两个小数的积比较.( ③ )。 ①和大于积②和小于积③无法比较 4、用18根1厘米长的小棒摆长方形，一共有( ③ )种不同摆法，其中面积的是( )平方厘米。①3种 18 ②4种 18 ③4种 20 ④4种 24 5、12分是( ① )小时①0.2 ②0.12 ③1.2 四、计算 1. 口算 0.1-0.09=0.01 12.5-5=7.5 0.67+0.3=0.97 0.38×100=38 0.65÷1.3=0.5 1÷0.25=4 31.3÷100=0.313 0.8×1.25=1 4×3.9×0.5=7.8 5.5÷2.5÷2=1.1 2. 竖式计算(4分) 6.5÷2.7≈2.41 2.85×3.4=9.69 (得数保留两位小数) (验算) 3. 下面各题怎样简便怎样算(12分) 1.63+ 2.37÷0.3 8.46×99+8.46 5.78+0.84+0.16 = 1.63+7.9 = 8.46×100 = 5.78+1 = 9.53 = 846 = 6.78 5.6÷35 3.41-(1.41-0.88) 4.5×8.2+0.82×55 = 5.6÷7÷5 = 3.41- 1.41+0.88 = 4.5×8.2+8.2×5.5 = 0.8÷5 = 2+0.88 = 8.2×(4.5+5.5) =

小学五年级上册语文寒假作业答案(人教版)

精心整理小学五年级上册语文寒假作业答案（人教版） p1-4 1、shú第二声rǔ第三声zhì第四声 ①知之为知之，不知为不知，是知也。 ②有朋自远方来，不亦乐乎？ 三人行必有我师焉己所不欲，勿施于人

4小练笔 《学弈》这篇课文，让我感触最深。文章通过让弈秋教两个人下棋，告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果，所以我们学习必须专心致志，决不可三心二意。就如我们班的同学，为什么同 5、(1)在作者反复的追问中，可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。 太阳落了，有再升的时候；海水退了，有再涨的时候；月亮缺了，有再圆的时候。 (2)跨过飞去溜走

在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间飞逝的特点。 “叹息”是叹气的意思，作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快，在已逝的时光中没有作为，所以作者要叹息。 6一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 想得少，为他人想得多的鲁迅先生就是我非常敬佩的一个人。他一生坚持革命的真理，时时刻刻关心他人，把一生都贡献给了我们的民族、国家。他的一生是没有虚度的。 “有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这是诗人臧克家对鲁迅先生的缅怀之词。我觉得这句话同样适合雷锋同志。

因为他的一生都在为人民服务，“出门一千里，好事一火车。”虽然他的身躯已经死了，但他的精神没有死，他一直活在人民的心中，人民永远记住了他。 p9-11 变幻无常，会有突如其来的灾难或不幸。树要学会在“不确定”中汲水生长；而人则要在“不确定”中经得起生活的磨练、考验，学会生存的本领。这是一种借物喻人的写法。 生活中的“不确定”有考试成绩下降了，生病了，和朋友发生矛盾了，妈妈下岗了，这些“不确定”我们必须勇敢坚强地去面对，迎

小学五年级数学试卷分析报告

五年级数学试卷分析 五年级数学试卷共有五个大题，知识面覆盖广，操作性强。试卷突出特点是与实际生活紧密联系，体现了“数学生活化”，本次调研全乡五年级的学生全部参加了测试，参考率达100％。全乡总均分82.3分，及格率98.7％，下面就本次试卷做一具体分析： 本次考试共五个大题可分五大部分： 第一部分：填空题。学生都掌握得很好。主要存在问题：第2小题要求学生估算，部分学生写成了实算。没按要求答题，因此而失分。第8小题有的学生不细心，计算错误。第10题部分学生搞不清楚单位“1”的量而出错误。 第二部分判断题：得满分的约70%，8分的约20%，6分以下的约10%。大部分学生都能够做对。概念比较清楚。失分原因及存在问题：少数学生对长方体6个面都是长方形的概念模糊不清，造成错误。 第三部分是选择题，满分的为80%，10分的为10%，8 分以下的约为10%。失分原因：1、第6小题失分率较高，2、第8小题失分率较大。从中可以看出学生对分数的意义理解不清。

第四部分是计算题，满分的约为60%，9分的约为30%，8分的约为8%，7分以下的约为2%。失分原因:1、多数学生粗心大意。2、大部分学生解方程没有写“解”，说明学生对解方程的格没有理解清。 第五部分：综合应用知识。本题主要测试学生的动手操作能力及分析问题的能力。得分情况：得满分的约为60%。得33分的约为23%，得20分以下的约为17%。失分原因：1、第1题做的较好。但部分学生审题不认真，导至出错误。2、第2题部分学生不认真，没有进行单位换算，以至于失分。 3、第三题部分学生弄不清平均数的含义，造成不会平均分布阶梯。 4、第四题学生生活经验少，没有审清题，评卷人员评卷不公平，同样的答案有的打对，有的打错，让其复查，置之不理，造成多数学生失分。 5、第五题让学生发现移动规律时，有的学生方向不清，多数学生的回答还是比较正确的，但评卷教师却以印象给分，造成多数学生得不了满分。 从本次试卷来看，我们平时教学中应注意：1、学生基本功不扎实，教师须在训练学生的计算能力和技巧上下功夫；2、在教学中加强语言文字的辨析与数学教学的联系，3、在教学中应加强数学与生活的实际联系，提高学生解决实际问题的能力。

五年级寒假作业全部答案

五年级寒假作业全部答案【篇一：五年级下册语文暑假作业答案(完整版)】 lass=txt>第2页 欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩 衰落蓑衣瞻仰屋檐灵魂瑰宝沙漠寂寞延迟诞生 第3页 (横着来)松鼠大象蜜蜂兔子犀牛鸡 第4页 自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道 他会想：虽然我快死了，但我不能违反这条标语，我一定要活下去!谣(歌谣)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)铃(铃铛)玲(玲珑)燥(干燥)躁(暴躁)准(准备)推(推车) 第5页 宝宝少生病，妈妈少担心。(合生元)情系中国结，联通四海心。(中国联通) 这题每个人的看法不一样的，所以没办法做准确答案。 小心，教室正在沉睡! 祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康! 第6页 苏东坡下了很大的决心要学习。 梅花香自苦寒来天连碧水碧连天三秋九月，中秋八月之中风风雨雨，年年暮暮朝朝 宾馆邮局 第7页 药店粮店裁缝铺理发店 峰从无处飞来峰从飞处飞来寺佛大过人寺隐云游僧 第8页 略 这个箱子不是用来放书的，也不是放药的，更不是放零食的 大海胸怀宽阔高山立场坚定太阳光明磊落清泉活泼开朗白雪纯洁无瑕路灯坚守岗位 第10页 读ruigrave; 灰烬祭奠噩耗嫌疑嘴唇渲染驱逐天赋 第一个第一个第一个第二个第二个第一个第二个第一个第一个

却连第二个怯连第一个诫连第三个践连第四个骚连最后一个艄连倒数第二个 碧必毕避壁璧晰昔息吸稀嘻嘻翼役诣谊忆异 第一个第一个第二个第一个第二个第一个第一个第一个第一个 第二个第二个第二个 第二个第二个第二个第一个第一个第二个第二个第一个 暑假作业本语文部分标准答案(11mdash;mdash;20页) p11碧必毕避壁璧晰昔息吸稀嘻嘻翼役诣谊忆异智慧宫有答案 p12.13 只要想做，没有做不到的。珍惜时间，就是珍惜生命。轮弯 片丝抹泓眼缕我真后悔啊，不应该先去玩耍，应该先做好自己的作业才能玩游戏。智慧宫有答案 p14.15 熔化岩浆向日葵 2.从月球 是万物的保护盾，促进万物生长，与人类的关系，看出重要性。 3 我想了解为什么月亮会跟着我走?我准备上网查资料。演练场抄写 言辩顶立紫红歌舞开劈古秋翼翼可当悲喜谨慎可挡危 安智慧宫有答案 p16.17 1.再一次第一可以 2.走马观花，只能草 草了解故事内容。好茶冲二道，去掉了杂质.泡沫的淡淡味道，幽远，绵长。 3答：我的启发是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才 能领悟到一些事情、启发。 1力量看玩士兵盘古说花朵沙漠走2. 把不正确的或错别减掉去前半边，或去后半边把蜂拥而去智慧 宫有答案 p18.19 户籍管理人员们刚出生的宝宝们一个人最大的财 富就是时间，有了时间，什么都能得到。我有时间、生命、智慧这 些财富。指挥操纵庄严庄重智慧宫有答案 p20 这张10元纸币的 主调色为青蓝，票幅长14cm，宽7cm，有一个毛主席头像，中间 印着10下面跟着拾元，在左上角还有国徽。反面为长江的图画。暇 暇暇瑕杜牧杜牧璧碧璧碧篮蓝蓝篮暑假 暑假作业本语文部分标准答案(30mdash;mdash;39页) p30 一、张大千画虎阅读答案①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀 时大千的神态举止的句子。答案：大千一点也不慌，沉着的伸出右手，笑眯眯的抚摸着老虎。②大千虽然受伤了，却画下了老虎发怒 的神态。从这句话中，你能想象一下被虎咬住时，他会想些什么么? 你从中体会到了大千是一个怎样的人?答案：说明了他为了画画，为 了画出不同形态的老虎，不顾自己可能会有生命危险，可以体会到 大千是一个可以为了目标而执着追求、坚持不懈、持之以恒的努力 的人!二、演练场①把下面的字去掉一笔，变成另一个字，然后组词。答案：鸣( 呜 ) ( 呜咽 ) 钩( 钓 ) ( 钓鱼 ) 户( 尸 ) ( 尸首 ) ②把下面的

人教版五年级寒假作业答案

人教版2019年五年级寒假作业答案 五、快乐阅读 1、跨、踮、钻、挤。写店里顾客很多，也写出了“我”读书的如饥似渴。 2、突出了“我”对书、对知识的渴求心理。 3、在上书店看漫画书时，体验过这种既快乐又惧怕的滋味。 六、心领神会 “读书好”：读书对自己有益;“好读书”：喜欢读书;“读好书”：读有益的书。 第三页 三、词语接龙 呕心沥血--血气方刚--刚柔相济--济困扶危 大显身手--手无寸铁--铁案如山--山清水秀 悲欢离合--合家幸福--福寿齐天--天下太平 天长日久--久别重逢--逢凶化吉--吉祥如意 四、句子乐园，按要求写句子 1、我们只有多读课外书，才能提高我们的语文水平。 放寒假后，我不仅要去北京，还要去青岛。 2、我差不多把这个小图书馆所有的文艺书籍都借阅了。 这个小图书馆所有的文艺书籍差不多都被我借阅了。 3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。 4、吃饭是身体成长的需要，读书是精神成长的需要。一个

人要成长，既要吃饭，也要读书。 第四页 五、活学活用 1、朋友;故地;书能带给我们温馨的感受。 2、(1)营养;书能充实我们的头脑。(2)阶梯;书能使我们进步。 (3)船;书能拓宽我们的眼界。 3、一位良师，能让我们积累知识，了解人生。 六、口语交际 张华，这几天老师让我们写读后感，我想再看看那本书。你看完了吗? 张华，我有个同学向我借那本书，你看完了吗? 水浒英雄榜 及时雨--宋江;母夜叉--孙二娘;拼命三郎--石秀; 浪里白条--张顺;神行太保--戴宗。 第五页 三、仿照下面画线句的句式补写句子。 老师的课堂;鱼的海洋;翅膀的鸟。 第六页 四、阅读感悟 1、刻、果然。 2、枯燥、贫乏、着急、无论、还、就。 3、费：花费，耗费;光：只，单。

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人教版五年级英语寒假作业答案 童鞋们的福利是不是也随着寒假的到来而越发多了起来呢?我也来给小伙伴们送福利来了。这次送的可是很特别的福利哦，五年级英语寒假作业的答案。哈哈，小伙伴们，这个福利是不是送到你心坎儿上了? 【人教版五年级英语寒假作业答案(一)】 Page 1(第一页)：设计一份假期时间表。(每周从星期一到星期天的作息安排，安排好后请同学们认真执行，也可视情况自行修改) Page 2(第二页)：为你喜欢的朋友、长辈或老师做一张英语新年贺卡，并将样式设计画在本页。 Page 3(第三页)：我的抄写和预习。(在这一页上抄写五年级下册Unit1 并试着背下来;认真预习1"标注是否已朗读Unit1的所有课文) 小学五年级寒假作业Page 4(第四页)：画出自己喜爱的小动物，涂上颜色，并用英文标出名称及音标。(至少3种，请参考五年级下册Unit1课文插图的动物图案) Page 5(第五页)：我的摘抄和朗读。(在这一页上任选自己喜欢的五年级下册Unit1的一篇单课课文，抄写英文及翻译中文，尽量不要抄全解，并试着背下来)

Page 6(第六页)：查找世界各地不同的节日，写出中英文。 Page 7(第七页)：我的抄写和默写。(1)在这一页上抄写五年级下册Unit1所有双课的红蓝句子2遍，并翻译中文。(2)家长在本页给孩子默写Unit1单词并签字。 Page 8(第八页)：列出一年十二个月份，写出中英文，标出音标。选出自己最喜欢的月份，并说明原因。 Page 9—? (第九— ?页)：自行预习五年级下册的剩余单元。 Page ?(最后一页)：写一份下学期你的英语学习计划(课上听课表现，课后完成作业等方面的决心)，并请家长在结尾附上家长寄语。 注：1. 遇到不认识的单词可以利用点读机、磁带、字等工具查阅其读音及中文意思。课 文的中文尽量自己翻译，实在不明白可以参考全解。 2. 不要急于求成，每周完成1~1.5了!也不要都攒到最后开学 【人教版五年级英语寒假作业答案(二)】 一、Listen and choose(听录音, 选出跟录音相符合的一项，并将其字母编号填在题前的括号里 )(每小题1分，共10分) B1、My favourite food is potatoes. A 2、My computer is tall and smart. A 3、My brother can water the flowers.

五年级上册数学寒假作业

五年级上册数学寒假作业 一、寒假活动统计表 作业要求： 1、参考教材91页《迎新年》，制作自己的寒假活动内容。主要设计以下几个方面：活动的名称、各项活动所用时间、各项活动占全天活动的几分之几。 2、完成自己设计的表格。 3、从表中你获取了哪些信息？ 日期：阴历腊月25日天气：家长签字：二、收费问题 作业要求： 1. 调查自家上月用电量是多少度？ 2. 向家长了解每度电的价格。 3. 根据以上数据计算自家上月电费是多少钱？ 4. 对于节约用电，你有什么看法？准备今后怎么做？ 日期：阴历腊月26日天气：家长签字：三、铺地砖 作业要求： 1. 画出自己卧室的平面图。测量有关数据。（单位：米） 2. 假如用边长40厘米的正方形地砖铺满地面，需要多少块？ 如果这种地砖每块12元，一共需要多少钱？假如用边长50厘米的正方形地砖铺满地面，需要多少块？如果这种地砖每块15元，一共需要多少钱？哪种地砖更省钱？ 日期：阴历腊月27日天气：家长签字：四、商场逃生路线图 作业要求： 1. 认真观察一家商场，并绘制这家商场的平面图。观察时注意商场的出口、入口、安全通道、消防器材等的位置，并在图中标出。 2. 小明正在你所画的这家商场的中心位置，突然听见安全警报声，他在慌乱中不知所措。你能帮助他撤离商场吗？请画出几条逃生路线图（用不同颜色的箭头表示）。并找出最近的路线。 日期：阴历腊月28日天气：家长签字：五、置办年货 作业要求： 随着我们生活水平的提高，家家户户都购买了丰富的年货。请你写出自家购置年货的情况。(钱数保留整数) 1. 肉类都买了什么？各花了多少钱？ 2. 蔬菜都买了哪些？各花了多少钱？ 3. 买新衣服花了多少钱？教育费用多少钱？其他类多少钱？ 4. 置办年货共花了多少钱？各项分别占总数的几分之几？ 5. 从这些费用中你明白了什么？今后准备怎么做？ 日期：阴历腊月29日天气：家长签字：六、年夜饭 作业要求： 1. 和爸爸妈妈一起包饺子，其中有一个饺子里包一枚硬币。 2. 谁吃到幸运饺子的可能性最大？为什么？ 3. 春节马上到了，你家买了175个柑橘，210个梨，280个苹果，将这些水果装成数量相同的礼品袋，送给亲戚朋友，袋数要最多，可装多少袋？每袋中三种水果各多少个？日期：正月初二天气：家长签字：七、租车问题 作业要求： 1. 今天准备乘出租车去外婆家拜年，询问爸妈，你家到外婆家的距离是多少千米？ 2. 如果出租车起步价五元，2千米以后按每千米1.2元计费，你们到外婆家一共需要多少钱？ 日期：正月初三天气：家长签字：八、调查对联 作业要求： 1. 调查你家一共贴了几幅对联？哪个字出现的次数最多？这个字占对联总字数的几分之几？ 2. 请摘抄你最喜欢的对联。 日期：正月初四天气：家长签字：九、和家人一起做游戏 作业要求： 1. 自己制作一个小正方体，上面写上“1—6”这6个数字。 2. 请利用你制作的小正方体设计一个公平

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2018—2019学年度五年级寒假作业 28号 直接写出得数。 1.5×4= 5.8＋1.2= 45×0.2= 4.08÷8= 0.54÷0.6= 3.1－ 2.9= 0.12÷3= 0.4×0.7= 0.32×1000= 7÷100= 0.8＋0.02= 0.84÷0.3= 3.68÷0.01= 9＋1.5= 0.4×0.5= 0.44＋0.6= 2.5×0.4= 0.125×8= 3.6÷0.4= 3.92＋7.2= 竖式计算。（第（3）（5）题得数保留一位小数，第（6）题要验算。） （1）7.6×0.9 （2）10.5×0. 3 （3） 4.25×0.18 (4) 0.3÷0.12 (5)104.78÷26 (6) 34.2÷0.8 29号 脱式计算，能简算的要简算。 8.7×10.1 7.06×2.4－5.7 6.35÷0.8÷1.25 2.5×6.8×0.4 2.5× 3.2×1.25 21.36÷0.8×2.9

30号 脱式计算，能简算的要简算。 102×0.45 8.27＋7.52＋1.73－3.52 0.79×99＋0.79 0.15＋ 0.75×18 72＋8÷2.5－30.2 2.8×3.2＋3.2×7.2 解下列方程。 5.5＋X =8 X －6=8.4 3X =2.7 0.4X =16 X ÷7=0.3 11X =1.1 31号 解方程 9X ÷4=135 3X －1.6=32.6 1.5×30－5X =10

2X ＋1.5X =42 （X －3）÷2=7.5 8（X －6.2）= 41.6 2月1号 解方程 2X ＋2.8×2=10.4 2（X －2.6）=8 X ＋2.4X = 5.1 5X ＋3X =33.6 X －0.36X =16 5.4X ＋X =12.8 2号 口算下列各题： 25×3= 24÷6= 0.16×5= 1.78×0.2= 2.5×3= 2.4÷6= 1.2×5= 0.7×0.01= 2.5×0.3= 2.4÷0.6= 75÷10= 0.7÷0.01=

五年级数学试卷分析及反思

五年级数学试卷分析及反思 本次期中考试题以“数学新课程标准”要求；紧扣新课程理念；从概念、计算、运用等方面考察学生的双基、思维、问题解决的能力；重点考查半学期以来所学的五个单元的内容即：认识负数；多边形的面积；认识小数；小数的加法和减法.了解学生掌握基础知识和灵活运用知识解决实际问题的实际能力. 一、考试结果情况及分析本班共有46个学生；参加此次考试的有46人.有13个及格；及格率为80%；优秀率为39%；平均分为72分.最高分97分；最低分8分.40分以下的有6人. 二、试卷反映存在的问题主要有 （一）、第三大题分别是口算、用竖式计算、脱式计算.都是考查学生对小数加减法的计算能力.本班学生基础差；特别是计算能力这方面.全班有40%的学生对整数的加减法口算不过关；计算起来困难重重；再加上在计算小数加减法时稍微不小心；小数点不对齐就算错了.所以；这三道计算题失分严重；全做对的只有很少一部分. （二）、第一大题是填空题.第1、3、5小题考负数的内容；比较简单；得分率高；有小部分学生出错.第2、7、8、10小题考小数的内容；失分较多.第9小题考多边形的面积内容；有一定难度；得分率不高.第4、6小题考单位之间换算和填上合适单位的内容；学生掌握不错得分高. （三）、第二大题是选择题；考查学生对概念的理解与掌握情况.覆盖面广；涵盖了四个单元的代表性知识；考查学生的思维、辨别、

概括能力；得分率适中. （四）、第四大题画图.本题考查学生的动手操作能力；做对的学生多；跟平时训练有很大的关系. （五）、第三大题第4小题的图形面积的计算；本题主要考查学生对图形面积计算公式的掌握情况.多数学生都能用对公式；但遇到计算问题时又有被扣分的情况. （六）、第五大题是解决实际问题.本题综合考查学生的综合运用能力；包括；思维；理解、计算；联系实际解决问题等能力.；培养了学生的观察能力和生活应用能力；如：第1、2、3、4、5小题；这几题都贴近实际生活；学生很感兴趣；但是学生做这样的题总会出点小毛病；不是忘了化单位就是计算做得不够认真；总是拿不到满分. 纵观本次中段考；成绩不理想；究其核心原因；是本班部分学生基础知识很差；特别是计算能力这方面；在今后的补差工作中；要把提高计算能力作为重点来抓；而且要持之以恒；常抓不懈. 通过这一次中段考；让我能更全面深入地了解本班学生的学习状况；通过出现的问题反思在平常教学中的不足和缺憾；从而促进今后的教

2012-2013小学五年级语文寒假作业长江出版社崇文书局(长江寒假作业)答案完整版

长江寒假作业五年级语文 第1一2页 1. 传记传人绿营绿色散文分散 2. 坐座座做作 3. 倾盆大雨饥肠辘辘念念不忘滚瓜烂熟 4. 拜托对不起麻烦了恭喜 5. 真是的，都到现在这个时候了还记着写你的诗！ 6. 只要做事情有志气有恒心，就会取得成功。 第3-4页 1. lalǚbai mǒu xíng 2. 静夜思望天门山赠汪伦山居秋暝山中鸟鸣涧江南逢李龟年绝 句春夜喜雨示儿关山月秋夜将晓出篱门迎凉有感 3. B A C B BACC ABCD 4. 阅读从头到尾阅读全文略读简单微略的读朗读清晰响亮的把文章 读出来默读不出声的读诵读出声的念通读看并领会意思 5. 喜欢张飞因为他智夺瓦口粗中有细 6. 我看了西游记水浒传红楼梦 第5-6页 1. 安然无恙藕断丝连风欺雪压庞然大物满腔怒火博物馆 2. 不言而喻千篇一律大显身手心安理得天长地久流光溢彩如饥似渴 浮想联翩藕断丝连 3. 悲欢离合垂头丧气囫囵吞枣 4.（横排）败笔伏笔妙笔神笔文笔执 笔落笔 5. 平凡之至与众不同千篇一律 6. 旅馆时间为序代劳 7. 虽然但是还 8. 部门举办展览 9. C 第7-8页 1.停泊渊源反驳搏斗忙碌录取暴露路程关于愉快欲火愚蠢 2.惊心动魄力挽狂澜毫不犹豫再接再厉夜以继日不容争辩夜以继日再接再厉 3.认真仔细细心胜利丰收晶莹暗暗昏暗阴沉沉 4.下笔如有神黑发不知勤学早行人临行又开封春风又绿江南岸 5.壮美完美秀美精美俊美优美华美丰美 6.与爸爸的书橱相比差远了，但是工艺还可以。喜欢并感激他 7.调虎离山物归原主 8.千字头木子腰太阳出来从下照人人都说味道好（香） 第9-10页 1.sai dian shuai bing juan hang 2.爱惜爱护训斥教训 3.气壮山河玷污

五年级上册数学试卷分析

五年级上册数学第一单元试卷分析 一、试题情况分析 1、第一题填空、第二题选择为基础知识题，考查的是学生对基础概念的掌握程度与灵活应用程度第三题判断题目难易适度，适合大部分学生的能力水平。 2、第四大题计算题，包括口算与笔算。主要考察学生的计算水平以及对运算定率与计算法则的理解与运用能力。 3、第五题解决问题，全面综合地考查了学生对所学知识的应用，体现了数学与实际生活的联系，激发了学生学习的兴趣，帮助学生学会用数学的思维方式去观察、分析现实生活，去解决日常生活和学习中的问题，增强运用数学的意识。 二、试卷卷面分析 本次考试比较全面、准确地反映了学生的学习情况及日常教学情况，同时从卷面上也反映了一些问题： （一）基础概念理解不透彻，造成对基础概念不能灵活运用。如：填空题的2：一个数（0除外）成大于1的数，积比原来的数（）；成小于1的数，几比原来的数()。一部分同学却不知从何下手以致丢分。 （二）计算作为一个基础知识和基本技能，还需加强练习。计算主要考的是小数的乘法。学生计算不熟练，不知道乘法分配律和结合律怎样运用，简算题失分多，结果有的同学不细心看错数，或者按整数计算对，点积的小数点时出错，丢分很可惜。因此，在今后计算教学中对计算知识还需要强化训练，让

学生在理解算理的基础上，加入口头叙述计算的环节，引导学生掌握正确的计算方法，养成良好的计算与检查习惯。 （三）解决问题是日常生活在数学中的反映，既能发展学生数学思维能力，也是培养学生应用意识和创新能力的重要途径，从卷面看：1、学生解决问题的分析、综合能力有待提高；2、一小部分同学列式对，答案错误，计算能力还有待提高。 三、有待改进和加强方面 这次考试既反映了学生的实际水平，也反映了教师的教学效果，但同时暴露了教师教学中存在的不少问题。今后，在以下方面我应该加强： 1、重视学生的“双基”训练。.基础知识的理解和掌握应贯穿于整个教学过程，同时各种基础知识要学得准，理解得深，记得牢，用得活。其中的概念、公式、法则的教学，不仅要教这些基础知识的本身，而且一定要让学生理解概念的形成过程，公式的推导过程，结论的得出过程，重视知识本质的理解，而不能仅停留在表面的认识上。要教育学生掌握一定的思维方法，培养一定的思维习惯。基本知识和概念做到举一反三，注意创设丰富的教学情景，在具体的情境中创造学生独立、灵活应用知识解决问题的机会，激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性，从而提高学生综合运用知识的能力。 2、加强学生学法的指导。为了培养学生独立思考、合作探讨的习惯，要多采用小组讨论法、小老师辅导法、针对性练习法、步步引导法等，形式多样，激发兴趣。 3、培养学生检查作业的好习惯。要培养学生对已做完的作业仔细检查，绝不能应付了事，或者完成了就万事大吉。

五年级数学寒假作业答案(全)

五年级数学寒假作业答案(全) 第一页: 一、3，1.2，8.7，1.26，12，4 17，0.4，0.24，3，0.06，15 二、4.14，0.144，2.04，28 三、16.25，162.5，0.1625,42，0.42，0.42 四、15.6，27.72 第二页： 四、2.25，4.16，25.75，82 五、4.8×3.2÷22.8×1.6 =15.36÷2=4.48(平方厘米) =7.68(平方厘米) (2.4+4.6)×3.2÷2(8.4+11.8)×7.5÷2 =7×3.2÷2=20.2×7.5÷2 =11.2(平方厘米)=75.75(平方厘米) 第三页： 六、解决问题。 1、680÷4×3.2=170×3.2=544(千米) 2、①541.8÷15=36.12(米) ②541.8÷7=77.4(米) ③77.4-36.12=41.28(米)

3、185×5.4=999(千米) 4、0.8×24×18=19.2×18=345.6(元) 第四页： 5、324×1.2+48=388.8+48=436.8(元) 提高篇： 1、28 2、392.6×192-39260×0.927.5×23+31×2.5 =392.6×192-392.6×92=2.5×(3×23)+31×2.5 =392.6×(192-92)=2.5×(69+31) =392.6×100=2.5×100 =39260=250 3、0.79×0.46+7.9×0.24+11.4×0.079 =0.79×0.46+0.79×2.4+1.14×0.79 =0.79×(0.46+2.4+1.14) =0.79×4 =3.16 第五页： 1、>，<，<，<，>，> 2、32.37.7 3、0.832.46 4、0.56×101=0.56×100+0.56×1=56+0.56=56.56 2.37×0.5×4=2.37×(0.5×4)=2.37×2=4.74 3.7×2.5+6.3×2.5=(3.7+6.3)×2.5=10×2.5=25

人教版五年级寒假作业语文答案(2020完整版)

人教版五年级寒假作业语文答案（2020完整 版） 为了保证学生能度过一个健康、快乐、安全、有意义的假期，查字典语文网小学频道为大家提供了人教版五年级寒假作业语文答案，希望对大家有所帮助。 人教版五年级寒假作业语文答案（2020完整版） 第1一2页 1. 传记传人绿营绿色散文分散 2. 坐座座做作 3. 倾盆大雨饥肠辘辘念念不忘滚瓜烂熟 4. 拜托对不起麻烦了恭喜 5. 真是的，都到现在这个时候了还记着写你的诗! 6. 只要做事情有志气有恒心，就会取得成功。 第3-4页 1. la lǚ bai mǒu xng 2. 静夜思望天门山赠汪伦山居秋暝山中鸟鸣涧江南逢李龟年绝句春夜喜雨示儿关山月秋夜将晓出篱门迎凉有感 3. B A C B BACC ABCD 4. 阅读从头到尾阅读全文略读简单微略的读朗读清晰响亮的把文章读出来默读不出声的读诵读出声的念通读看并领会意

思 5. 喜欢张飞因为他智夺瓦口粗中有细 6. 我看了西游记水浒传红楼梦 第5-6页 1. 安然无恙藕断丝连风欺雪压庞然大物满腔怒火博物馆 2. 不言而喻千篇一律大显身手心安理得天长地久流光溢彩如饥似渴浮想联翩藕断丝连 3. 悲欢离合垂头丧气囫囵吞枣 4.(横排) 败笔伏笔妙笔神笔文笔执笔落笔 5. 平凡之至与众不同千篇一律 6. 旅馆时间为序代劳 7. 虽然但是还 8. 部门举办展览 9. C 第7-8页 1.停泊渊源反驳搏斗忙碌录取暴露路程关于愉快欲火愚蠢 2.惊心动魄力挽狂澜毫不犹豫再接再厉夜以继日不容争辩夜以继日再接再厉 3.认真仔细细心胜利丰收晶莹暗暗昏暗阴沉沉

4.下笔如有神黑发不知勤学早行人临行又开封春风又绿江南岸 5.壮美完美秀美精美俊美优美华美丰美 6.与爸爸的书橱相比差远了，但是工艺还可以。喜欢并感激他 7.调虎离山物归原主 8.千字头木子腰太阳出来从下照人人都说味道好 (香) 第9-10页 1.sai dian shuai bing juan hang 2.爱惜爱护训斥教训 3.气壮山河玷污 4.那外表冷艳却分外幽香的梅花总让我想起严厉而慈祥的外祖父落日的寒风缭乱了祖母满头的银发 5.李白青莲居士苏轼东坡居士白居易香山居士欧阳修六一居士李清照易安居士袁枚仓山居士 6.露珠老师 7.1)示威，不屈服 2)不间断不停息 8 它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗 9.(文中第四五六行) 10. 教师清洁工 11.仿佛若 12.样子特点精神

五年级数学试卷分析

五年级下册数学期末试卷分析 xx县第xx中学 xx 一、试题分析 本试题难易适度中知识覆盖面较大，能够突出教材重、难点，本试题重视基础知识和基础技能的考察。本试题是学生在熟练运用知识的同时，充分体现学生数学思维的精度，广度，深度。试题贴近学生生活实际，建立解决问题的模型，从而渗透“数学建模思想”。给学生一种亲身经历的感觉，使数学与学生的距离拉近了，感觉亲了，同时使学生在答卷中充分感受到学以致用的快乐。另外，此试卷题注重学生的发展，从试卷的得分情况看，如果学生没有良好的学习习惯是很难。 本试题注重考查了学生的计算能力，运用所学知识分析问题，解决问题的能力，培养了学生初步的创新意识，空间观念和观察能力，并让学生通过此题感受数学与日常生活的密切联系，体验到学生学习数学的作用，增强了学生学好数学的自信心。 (1)试卷覆盖面广泛，内容较全面 试卷内容涉及到本册教材重、难点。力求体现《数学课程标准》要求知识基础覆盖面很大，重视知识和技能的考察。重视学生对知识的体验及形成过程，既考查学生的计算能力，包括分数加减法、口算笔算知识，也考察学生动手操作能力。从不同侧面考查学生掌握本册教材的情况. （2）试卷注重双击评价，面向全体 试卷力求从学生的生活实际出发，全面了解学生的数学学习历程。本着激励学生学习和教师改进的教学出发，重点考查学生的基础知识，基本技能和运用所学知识解决实际问题的能力。所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中。并注重考查学生活学活用的数学能力。 二、考试结果分析情况 五年级共有85人参加测试，总分是4870分，平均分是58.53，及格率是 60.23%，优秀率是19.73% 三、试卷分析 从得分来看，学生的成绩不是很理想，学困生较多，需要进一步提高，应注重对学生基础知识的计算与理解。特别是转化学困生更为突出。

(完整)新人教版五年级数学下册期末试卷分析

五年级数学试卷分析 本次试卷依据新课改教材，覆盖面广，重视了基础知识，基本技能，空间观念以及解决问题的考查，客观题的设置也比较合理，有一定的综合性和灵活性，难易程度比较适中，比较真实地反映新课改后数学质量的现状。本试卷包含六种题型，通过不同侧面考查了新课程标准中所提倡的数学问题生活化以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性和灵活性。 一、基本情况：参考人数 232人，及格人数128人，及格率 55.2%，平均分 61.8 分，优秀人数 90人，优秀率 38.8%，最高分100 分，最低分 6 分。从整体成绩来看，成绩还算可以，但两极分化严重，感觉比较担忧。 二、考核成绩分析 从学生情况看，学生的基础知识总体掌握得比较好，基本功扎实，形成了一定的基本技能。部分学生知识点掌握不牢固，不会灵活运用。部分学生没有养成良好的学习习惯。例如，审题不仔细，书写不认真。部分学生分析数量关系的能力较差，解题思路不够清晰，逻辑思维能力较弱。 三、答题情况分析 （一）填空题 填空题以基础知识为主，主要考查学生对基础知识的掌握。出错较少。

其中第5小题：把一个长、宽、高分别是5分米、3分米、2分米的长方体截成两个小长方体，这两个小长方体表面积之和最大是（）平方分米。许多学生缺少实际生活经验，不会思考，对求表面积之和最大理解不清。第6小题体积单位之间的换算，部分学生不知道如何计算，结果错误很多。 （二）计算题 计算题考查学生的计算能力，和简便方法（运用运算定律简便计算），出错较少。个别学生的错误主要是因为马虎，计算不够认真，并没有检查的好习惯。 （三）选择题 第2小题谁是谁是几分之几，要把谁看作单位“1”混淆，第3小题学生立体空间观念较差，因此部分学生选择错误。 （四）动手操作题 此题主要考查学生的动手操作能力和观察能力。 第1小题画对称轴没有问题。第2小题部分学生对逆时针旋转，顺时针旋转总是记不清容易混淆，旋转掌握的不牢固错题较多。第3小题画拆线统计图错误较少。 （五）判断题 错题较多的是1.真分数总是小于假分数。部分学生对数学概念的理解不实、不透误以为是错误的。 （六）解决问题 总体上来说，学生完成较好。