调查问卷(青年情侣)

调查问卷（青年情侣）

你好，感谢您抽出时间来填写我们的问卷

果色天乡有机生态农庄位于眉山市东坡区多悦镇永生村，园区内专设有机果品观光采摘区，种植了大面积的冬草莓，设施葡萄，露地树莓等浆果类果树及珍稀水果园。四川果色天乡生态农业有限公司是集有机果蔬种植，观光采摘，餐饮品茗，养生康体，自然体验，有机农产品配送，有机度假于一体的生态农庄。

1．请问你来我们果色天乡采摘园的目的是？

A．获得休闲的享受 B. 体味乡村风光 C. 品尝自己劳动的果实

D. 增长见识

E. 增进彼此感情

2.你通常选择在哪个假期旅游？

A. 五一劳动节

B. 端午

C.周末

D.十一黄金周

E. 春节

F.寒暑假

G.纪念日

3.您出行的时长一般为？

A.一天以内

B.2-3天

C.3-5天

D.5天以上

4.请问您希望我们果色天乡的住宿条件是怎样？

A.可爱温馨

B.动漫卡通

C.成熟简约

D.甜蜜浪漫

E.时尚前卫

F.以上皆可

5.在果色天乡中，您对什么项目最感兴趣？

A.自主采摘

B.动手DIY

C.烹饪

D.垂钓

E.观光游玩

F.自己进行包装加工

6.在您的心中，您觉得果色天乡的哪些因素是要着重考虑的？

A.卫生条件

B.价格

C.配套设施

D.服务质量

E.水果种类

F.其他------

7.您希望果色天乡增加哪些活动？

A.露天午餐

B.交友聚会

C.观景摄影

D.情侣活动

8.在结束果色天乡旅游行时，您希望从园区带走哪种有意义的产品？

A.自己采摘的水果

B.加工后的农产品

C.具有果色天乡特色的工艺品

9.如果可以，您希望果色天乡在哪些方面有所改进？

大学生恋爱问题调查报告

大学生恋爱问题调查报告

调查报告

目录 摘要 (1) 引言 (1) 第一章大学生恋爱问题原因 (2) 1.1动机及现象 第二章大学生恋爱问题调查 (5) 3.1调查时间与地点 3.2调查形式 3.3调查内容 3.4调查结果 第三章大学生恋爱问题分析 (6) 4.1调查结果概况 4.2调查结果分析 第四章大学生恋爱问题总结与建议 (10) 结语 (15) 附录 (15)

摘要 本文是对目前中国大学生校园恋爱问题，爱情无疑是大多数大学生们最为关注和向往的话题之一，而大学生恋爱话题的讨论，也渐渐的广泛化，平常化。但是，同时，大学生恋爱问题也是给大学生造成巨大困扰的问题，一旦处理不当，恋爱就像一把双刃剑，伤人伤己，因为处理不当导致当事人心理痛楚、人格扭曲，甚至引发精神失常的例子在大学校园里时有发生。 引言 爱情是永恒的话题，人们不惜用最美的语言和文字来描绘爱情的永恒和不朽，认为爱情能给人带来精神上的激励，情绪上的欢愉，生活上的充实，没有爱情的人生是苍白的，消沉的，甚至是没有意义的。又有人看到他人的不幸或自己经历过不幸，对爱情持悲观的态度，认为美好的爱情只是文学作品中的演绎，而生活中的爱情更多的是带给人痛苦而不是欢愉。 因为爱情是大学校园里的人们话题，也是校园里一道亮丽的风景线。正值青春期，从艰辛的高中步入大学的高中生，没有了学业的压力，没有了父母的管束，没有了老师的叮咛，就如同打开了鸟笼的小鸟，在蔚蓝纯洁的天空中翱翔。随着性生理的成熟和性心理的发展，渴望爱情，想谈恋爱已成为大学生中较为普遍的心理状态。但是，由于大学这个特殊的社会环境，以及大学生自身的一些因素，许多人在承受学习压力的同时也承受着恋爱与性有关的各类问题的困扰。 1

“高校青年教师制度化表达渠道”调查问卷

“高校青年教师制度化表达渠道”调查问卷您好！本次调研是根据团中央的相关要求，旨在了解高校青年教师的发展状况、成长发展诉求及制度化表达渠道等情况。本问卷的调查结果仅作专项研究之用，问卷采取的是无记名形式，请放心、真实地作答。谢谢您的合作！ 共青团广东省委员会学校部 2011年12月说明：全部问卷共10个问题，除注明可多选外，其他题目均为单选题，请在您认为合适的选项打“√”，并在“______”上填上相应的内容。 1．您的性别： A 男 B 女 2．您的年龄：岁 3. 您的政治面貌：A 中共党员 B 民主党派人士 C共青团员 D 群众 4．您在教师成长发展过程中的主要诉求有：（多选） A工资福利待遇 B 住房条件 C 社会保障 D 科研经费投入 E学校管理体制 F 教师职称评定机制 G学校提供的教育交流机会 H工作强度 I其他 5．请您按照诉求的强烈程度对下列选项进行由高到低的排序： A工资福利待遇 B 住房条件 C 社会保障 D 科研经费投入 E学校管理体制 F 教师职称评定机制 G学校提供的教育交流机会 H工作强度6．您目前所在的学校提供的诉求表达渠道主要有：（多选） A 工会 B 教代会 C 民主生活会 D 定期听证会 E高校团委 F座谈会 G 问卷调查 H信息公开栏 I学校内刊 J高校BBS等网络渠道 K其他 7.您对学校现有的制度化表达渠道的满意程度是： A 非常满意 B 满意 C 差强人意 D不满意 E极度不满意8．您认为学校现有的制度化表达渠道尚存在以下哪些问题：（多选） A 渠道少，形式单一 B 渠道形同虚设，名存实亡 C 组织化程度低 D自主性弱 E表达渠道不畅通，诉求表达受限制 F其他 9.您对完善青年教师制度化表达渠道的意见和建议： 10.您对做好青年教师工作的其他意见和建议： ——再次感谢您的合作，祝您工作顺利，生活愉快！——

青年员工调查问卷

青年员工调查问卷 亲爱的同事： 大家好! 为了全面客观地了解大家在工作、学习、生活等方面的真实状况，更好地为大家提供帮助，请您根据自己的实际情况认真填写，我们将对您填写的内容严格保密。请在最能代表您的看法的选项前打“ ”或按要求填写内容。衷心感谢您的合作与参与！ 、关于您的基本情况 所在部门（）岗位（）性别（）您的年龄（）加入公司时间__ ___年__ __月 二、工作现状调查 1．您对自己的工作环境是否满意？ A. 很满意 B. 比较满意 C. 一般 D. 不太满意 E. 很不满意2．面对当前的工作任 务，您的精神状态是： A.工作时精神饱满，处理事情游刃有余? B.工作很累，压力大，有精力、能力透支现象 C.对工作越来越不感兴趣，疲于应付? D.有时有快要崩溃的感觉 3. 在您的工作中，压力最主要来自于：（限选最重要的3 项） A.工作量大，担心无法按时完成的压力 B .自身业务技能不够熟练或不知怎样应对突发事件? C.同事间的竞争压力 D.协调复杂的人际关系？？ E.不断创新的压力 4．当您在工作中遇有困惑或挫折时，一般您会如何处理？ A .找同事倾诉或寻求帮助B. 找朋友或家人倾诉C. 不找任何人，不去理会 D.向分队长或本单位的领导反映 E.向上级职能部门反映 F.发发牢骚 5.您觉得领导对自己是否关心？ A. 非常关心 B. 比较关心 C. 一般 D. 不太关心 E. 不闻不问 6.您自身的能力在现有岗位发挥的程度： A.全部发挥 B. 基本发挥 C. 稍有发挥D . 没发挥

7.如果您的能力不能充分发挥，最主要原因是：（单选） A. 自身专长和岗位不匹配 B. 岗位和本人兴趣不一致 C. 工作缺乏挑战 D. 受管理体制机制制约 E. 所在单位人际关系复杂，氛围不和谐 8.您对自身发展的规划是： A. 有个人长远的目标和发展规划 B. 有在本岗位近期的发展规划 C.还没有明确打算，干着看吧 D. 对于未来有点迷茫 9.您认为激励青年成长成才的最有效方式是：（限选最重要的3 项） A.领导重视和扶持 B. 轮岗？ C. 职务晋升或享受职级待遇 D .受到各种表彰 E. 提供更多的学习和培训机会F. 增加工作的挑战性 三、管理现状的调查 10.你认为本单位的管理水平 A. 非常好 B. 好 C. 一般 D. 很差 11.你认为本单位的惩罚机制 A. 合理 B. 基本合理 C. 不合理 D. 说不清 12.你认为本单位的排班状况： A. 非常合理 B. 比较合理 C. 不合理，完全没有科学配置 D. 其他 四、培训、生活及共青团活动 13.以下哪种学习方式，你最感兴趣的是： A.参加民航局各等级的考试以获取资格证书 B.开设比较适合专业特点的科目 C.希望参加一些公共类课程，开阔视野，增长见识 D. 其他_________ 14.您迫切期望提高的能力是（可多选）： A .沟通协作能力B. 突发情况处理能力C. 专业知识D. 其他________________ 15.您最希望共青团组织开展什么类别的活动？（多选） A.文体活动 B.思想教育活动 C.交友活动 D.户外活动 E.其它__________________ 16．您对参加共青团活动的态度是： A.各种活动都积极参加 B.自己感兴趣的积极参加，否则被动参与 C.有时间就参加 D.想参加却抽不出时间 E.随大流 F.没兴趣，不参加17．您目前对 工作和生活的总体感受是： A. 感到很幸福 B. 感到比较幸福 C. 没有感到幸福 D. 不幸福 五、您对本单位有何意见及建议？我们将认真倾听您的建议及期望，逐步改善我们的工作。再次感谢您的支持，祝工作开心！

文具店促销方案

营销专业模拟推销实习 文 具 推 销 策 划 书 班级：营销0801 推销实习小组成员：………… 2011年1月 本次推销实训，我们根据自身的条件组成适合自己的团队，这样就能更好地理论联系实际，更扎实地掌握现代推销的有关知识，能够把所学的推销理论、技巧和推销实践联系起来， 加深对推销过程和推销岗位的了解，增强推销技能。 在此次推销实训中，我们小组希望能努力达到一下几个目的： 1、熟悉推销员岗位的业务内容、业务流程和素质要求； 2、在岗位实践中消化、深化已学过的推销理论和技能技巧； 3、培养从市场中发现和解决市场问题的能力； 4、培养专业精神和脚踏实地的工作作风。 根据前期的市场推测，我们小组成员经过讨论，一致决定我们推销的产品为学生文具， 主要为笔记本和笔。然而，根据老师的要求，我们的推销实习又分为两个范围：校内推销和 校外推销。以下就是我们小组推销实习的详细计划书： 一、市场分析。 市场分析的前提是市场调研，我们小组根据市场的形式，采取了问卷调查的方式。（详细 的调查问卷调查后附） 根据问卷调查，我们得到了很多有用的信息。具体可以归纳为以下几点： 1、校园人流量比较多，但是，学校这个商业圈里的有关文具的销售商也比较多。 2、几乎所有的男生会图方便，一般都文具没有什么要求，随便买什么都一样，但是女生 就不同，对本子和笔的要求很特殊，不过大部分都是倾向于可爱、漂亮方面。 3、现在的大学生都几乎拥有电脑，对文具的需求在降低，在调查的过程中有人坦言就只 有考试的时候才会用笔，然而，我们实习的这段时间，正好是考试的高峰期。 根据相关的数据分析，我们了解到市场前景可观，我们主要针对女生的要求，产品尽量 的多样化、可爱化。还有就是抓住考试用笔，进行推销。 二、推销实习工作安排 1、小组分工。 小组内成员的详细分工，产品的挑选和购买由王强、许明飞负责，吴彦欧阳灵飞负责前 期我们的宣传的准备。宣传主要是传单宣传。 2、产品的定价。 我们把购置来的产品分别定价，对于女生喜欢的比较可爱的文具，我们可以稍微把价格 下调，对于考试用笔的话，可是相对的提价。因为大部分人对考试专用笔价格不是很敏感。 3、校内推销。 我们小组成员必须参与，分两个推销小分队，主要推销方式是上门推销，其实就是去宿 舍区推销。 4、校外推销。

关于情侣了解度问卷调查

关于情侣了解度问卷调查 为了了解他（她）与你自己的关系。请你认真公正理性客观真实地填写以下问题。请大家根据自己的实际情况填写，本次问卷调查仅用于学术研究。非常感谢大家的配合。 Q1. 您的年龄？（单选题） Q2. 请问您的性别是？（单选题） Q3. 你的月收入？（单选题） Q4. 你们认识多久了（填空题） Q5. 他(她)生日是几月几号（填空题） Q6. 你之前是否有过恋爱经历（）（单选题） A.有 B.否 Q7. 是谁主动表白的（）（单选题） A.他（她） B.自己 Q8. 你是否在意他(她)与其他异性来往（）（单选题） 极度 挺 有点 无所谓 Q9. 你是否愿意将同性闺蜜介绍给对方吗（）（单选题）

A.是 B.否 Q10. 你认为喜欢与爱是否有区别吗（）（单选题） A.是 B.否 Q11. 你是否赞同相恋带有功利性（）（单选题） A.是 B.否 Q12. 你是否反对父母干涉恋爱（）（单选题） A.是 B.否 Q13. 你认为你恋爱的对象是否关心你（）（单选题） A.总是 B.经常 C.偶尔 D.从不 Q14. 你是否经常为对方着想（）（单选题） A.总是 B.经常 C.偶尔 D.从不 Q15. 请你在恋爱方面自我缺失进行评价。（填空题）

Q16. 你认为你陪他(她)时间多吗（）（单选题） A.总是 B.经常 C.偶尔 D.从不 Q17. 你们之间经常吵架吗（）（单选题） A.总是 B.经常 C.偶尔 D.从不 Q18. 他（她）欺负过你吗（）（单选题） A.总是 B.经常 C.偶尔 D.从不 Q19. 他（她）经常向你倾诉心声吗( )（单选题） A.总是 B.经常 C.偶尔 D.从不 Q20. 你认为俩人恋爱是以什么为目的（）（单选题） A.以结婚为目的

青年教师专业成长情况调查问卷报告.doc

青年教师专业成长情况调查问卷报告 青年教师专业成长情况调查问卷报告 一、问卷调查设计意图 本次问卷调查旨在了解我校青年教师的成长情况，寻求有利于青年教师专业成长的引导策略，尤其是青年教师应该具备多种能力，能力如何提高？提高的过程中的需求和存在的困难等，通过调查问卷进一步了解青年教师，帮助青年教师尽快成长，从而关注教师的身心健康，提高学校教育教学质量。 二、问卷调查的内容及方法 1、调查的内容： 问卷共设计了13个题，包括问答和选择，从教师个人基本情况、职业态度、发展目标、所具备的专业能力、教学中存在的困难及解决方式等方面进行调查。 2、调查方法： 共39名35岁以下青年教师参与了问卷调查，时间为20分钟，共发放问卷39份，回收39份，有效问卷39份，问卷有效率为100%。 3、调查问卷情况统计反馈 （1）涉及的学科有语文、数学、道法、信息、体育、美术、综合、音乐、科学、英语共10个学科； （2）有35人对课标熟悉，89.7%占；3人比较熟悉，占7.7%；1人对课标不太熟悉，占2.6%； （3）有37人对教师这份职业非常热爱，占94.87%；2人比较喜欢，占5.12%；（4）有5人感觉自己的教育、教学水平和能力提高缓慢，占12.82%；有5 人感觉自己的教育、教学水平和能力有了质的飞跃，占12.82%；有29人感觉自己的教育、教学水平和能力有了明显的提高，占%74.36； （5）有7人认为自己能完全胜任并主动创新学科教育教学工作，占17.94%；有5人认为自己基本能胜任但比较吃力，占12.82%；有27人认为自己能够胜任，应付自如主动创新学科教育教学工作，占69.23%；

青年思想状况调查问卷

中铁十五局集团公司青年状况调查问卷 中铁十五局集团公司青年状况调查问卷 为深入了解全集团青年职工的思想状况，有针对性地做好全集团共青团和青年工作，组织开展了本次问卷调查。 调查对象：全集团35周岁以下的在岗正式员工。 答题方法： 请在符合您实际情况或想法的选项标号前划“√”，除注明多选的调查项外，本问卷均为单选。 请您按照答题要求认真如实回答每一个问题。问卷将采取无记名方式，您的回答我们将严格保密。 调查问卷附卷由各单位专兼职团干部填写 集团公司青年网络信息平台同时将于日开通网上在线调查，您也可以选择登陆网站接受在线问卷调查。（在线调查网址：https://www.docsj.com/doc/0f18923828.html,/vote）非常感谢您对本次调查的合作与支持！ 中铁十五局集团公司团委 2009年6月

1、随着企业改革的不断深化，您最担心的问题是： A：业务水平不适应竞争环境 B：收入下降 C：工作太累D：失去工作岗位 2、您周围的同事经常议论的中心话题是: A：经济B：时事政治C：奋斗目标问题 D：恋爱问题E：人际关系F：日常工作问题 3、您对幸福的理解是（多选）： A：身心健康B：能为社会做贡献C：美满的家庭 D：有很多的金钱E：有很高的地位 4、您认为对个人思想变化影响最大的因素是： A：社会观念 B：家庭环境 C：人际关系 D：经济状况 E：社会地位 F：其他 5、您在休息或工闲时间的主要业余生活有（多选）： A：自学或参加培训B：看电视，听音乐，娱乐C：锻炼身体，进行体育活动D：交际，与朋友聊天E：上网F：其他 6、您平时获取信息的主要渠道是： A：电视B：书刊C：网络D：聊天E：其它 7、您平时上网主要是:

晨光文具市场调查报告书

晨光文具市场调查报告书 10级市场营销专业 组长 组员：

目录 一、前言································· 二、调查状况·····························（一）调查目的··························（二）调查内容··························

三、调查方法····························· 四、调查结论····························· 五、对晨光及消费者的建议················· 六、调查局限·····························

七、附录································· 晨光文具市场调查报告书 一、前言 文具行业作为国内迅速崛起的一个轻工产品，在国际市场上也起着越来越重要的作用。每年国际、国内的文具行业展览会或者轻工产品展览会，参展的国内文具企业不下1000家，中国制造的文具产业正以绚烂多彩的姿态展现给世界。晨光文具作为国内市场上的具有相当影响力的品牌，其产品的各方面信息都会引起消费者的关注。 二、调查状况 （一）调查目的 1、了解各个年龄层段对文具用品的需求量以及消费习惯 2、了解产品质量对消费者购买的作用和影响。 3、通过和其它品牌的对比，了解消费者对晨光产品质量的满意程度以及品牌忠诚度 4、统计材料，并分析晨光在文具市场的容量及潜力，为促进其销售提出针对性的意见。 （二）调查内容 1、消费者 （1）消费者统计资料(年龄、性别、消费情况等)

大学青年教师调查问卷

大学青年教师教学、科研、思想、生活现状调查问卷 尊敬的老师： 您好！首先感谢您在百忙之中参与本次问卷调查。为全面了解当前高校青年教师教学、科研、思想、生活情况，促进青年教师的成长，我们设计了此次问卷。本着节约高效的原则，本调查问卷采用电子问卷形式。我们的调查是匿名调查，并严格遵循《统计法》，对您的一切信息严格保密。为了保证调查结果的真实性，请您根据自己的实际情况填写，未指明是多选的题均为单选。衷心感谢您的支持和协助！ 本调查问卷的题目采取选择或者填空的方式，答题方式示例如下： 选择题示例：21.您在教学工作中最关心的是：B A.完不成考核工作量 B.担心出现教学事故 C.担心自己能否被学生接受 D.职能部门考核 E.其他 填空题示例：12. 您平均每天用于体育锻炼的时间大约为：小时 一．基本情况 1.您的性别：A

A.男 B.女 2.您的年龄：B 岁以下 -35岁 -40岁 3.您在高校工作的时间：A 年年年年以上 4.您的教育程度：C A.本科 B.硕士 C博士 5.您的最高学位的授予学校是：B A.国外高校 B.国内985或211院校 C.国内其他院校 6.您的职称类别是：B A.助教（见习研究员，助理工程师）及以下 B.讲师（助理研究员、工程师） C.副教授（副研究员，高级工程师） D.教授（研究员，正高级工程师） 7.您的研究领域是：D A.人文学科 B.法学学科 C.理科 D.工科 E.农科 F.医科 G.其他 8.您的岗位类别属于：C

A.专任教师 B.教辅 C.实验技术 D.机关管理 9.你现在就业的身份是：A A.学校事业编制 B.学校合同制 二、教学情况 第一类：教学工作量 1. 您主要承担以下哪一类型课程的教学工作： D A. 公共基础课 B. 学科基础课 C. 专业课 D. 集中实践环节 2. 近三年来，您每学年平均承担的教学任务的学时数为（不考虑任何系数）：A A. 32学时以下 B. 32-64学时 C. 65-96学时 D. 97-120学时 E. 121-180学时 F. 181-240学时 G. 240学时以上 第二类：对自身教学工作的评价B 3. 您对正承担的教学工作感觉如何： A. 非常轻松 B. 轻松 C. 正常 D. 疲惫 E. 非常疲惫

网络对青少年的影响调查问卷

网络对青少年的影响问卷调查 1、您的年龄是多少？ A、10 岁以下 B、10~15 岁 C、15 岁以上 2、您的职业是？ A、教师 B、学生 C、打工一族 D、其他 3、您第一次上网是什么时候？ A、10 岁以下 B、10~15 岁 C、15 岁以上 D、没上过 4、您平均1 天上多久网？ A、不到1 小时 B、1~3 小时 C、4~6 小时 D、6 小时以上 5、您一般在哪里上网？ A、学校电脑室 B、网吧 C、家里有电脑 D、其他 6、您上网都做些什么？ A、学习 B、打游戏 C、聊天交友、听歌 D、其他 7、您认为上网影响学习吗？

A、不影响 B、影响 C、无所谓 8、您认为上网的最大乐趣是什么？ A、拓宽视野，有助学习 B、听歌娱乐，放松身心 C、打游戏 D、其他 9、您身边有多少人沉迷于网络? A、大多数人 B、少部分人 C、还没发现 10 、您认为您身边的人沉迷于网络的原因是？ A、网络游戏的吸引力，管不住自己 B、学习压力太大，而经常上网放松，久而久之便迷恋其中 C、受周围人的影响 D、其他 11 、您认为防止自己沉迷于网络的有效措施是什么？

A、提高自身素质，学会自制 B、限制上网时间 C、家长的监督 D、其他 12 、您认为上网有什么好处？ A、对学生的学业有促进作用 B、可以开阔视野 C、方便掌握最新消息 D、其他 13 、您认为上网有什么危害？ A、自制力不强的学生容易迷恋其中 B、影响身体健康，如视力等 C、网上不良信息对青少年成长有危害 D、其他 调查统计表 题号选项 第 1 题A、0 B、48 C、0

第 2 题A、0 B、48 C、0 D、0 第 3 题A、39 B、9 C、0 D、0 第 4 题A、10 B、24 C、14 D、0 第 5 题A、0 B、0 C、48 D、0 第 6 题A、10 B、18 C、9 D、11 第7 题A、24 B、24 C、0 第8 题A、10 B、11 C、14 D、13 第9 题A、5 B、26 C、17 第10 题A、11 B、13 C、10 D、14 第11 题A、30 B、0 B、5 D、13 第12 题A、15 B、10 C、8 D、15 第13 题A、20 B、8 C、9 C、11

文具店市场调查报告

文 具 店 调 查 报 告 信息管理与信息系统张三 李四

文具店市场调查报告 学期：2014~2015 班级：24班信息管理与信息系统 小组成员：张三（88132421） 李四（88132422） 目录 1.调查前言 2. 调查内容 3. 调查过程 4. 调查总结 5. 调查感悟 一．调查前言 1.实践主题：文具店市场调查报告； 2.实践实践：2015年4月~2015年五月； 3.实践范围：爱尚文具店，东城汇文具店及我校周边文具店； 4.调研目的：为了进一步了解社会各行各业现状和加强社会实践的能力，同时 增强自己对市场空间的敏感度，决定对仙林校区的文具市场进行调研； 5.成员分工：沈晓晴，宋玲燕与文具店老板进行沟通交流，收集资料； 宋玲燕负责网上查询资料，制作市场报告； 沈晓晴制作PPT, 对数据进行分析整理； 6.调研内容：包括各店的各种品牌文具用品的货源、文具的的种类、顾客的回 头率、对市场的占有量等方面的调查。 二．调查内容 1.货品物种：文具（自动笔，橡皮，笔记薄等一些常用学习用品），各类品牌间的文具； 2.销售状况：大多数文具店多为家庭经营模式，货物的进出也缺乏条理，由此造成销售局面的混乱以及市场潜力的开发，但是值得肯定的是没有针对的销售一种文具而是多种文具同时销售，给顾客有自主选择权，使老板获得最大的收益； 3.销售环境：从调查中可以知道，由于在学校附近，供求量较大，文具用品业相对发展较好，由此可以看出环境对销售业绩的影响是多么的大； 4.销售市场环境：不存在无照经营的情况，市场相对稳定。 三．调查过程 完成了调查的前序工作之后，我们一致认为要做好这项调查需要有一个对此行业较为熟悉了解的人的指导。于是我们来到了爱尚的文具店，我们先和老板简单的说明了来意，老板虽有抗拒但还是接受了我们的请求，并给与配合。他是想我们

青年教师专业成长状况问卷调查表

青年教师专业成长状况问卷调查表 亲爱的老师：您好！ 为了解青年教师的成长状况，寻求有利于青年教师专业成长的引导策略，从而提高教育教学质量、提高教师的身心健康，我们进行了本次调查。本问卷目的是了解您对工作相关情况的看法，获取相关数据。这不是测验，没有标准答案，无好、坏、对、错之分。您只要根据自己的真实情况和感受进行选择即可。您不用署名，没有任何顾虑。您的回答越真实，对本调查的意义就越重要。请根据您的真实情况和感受对下列描述进行选择。谢谢您的参与！ 一、您的基本情况 1、您现在所教的课程是__________ 2、您的教龄_____ 年 3、您的年龄_______年 4、您现在的职称是______________ 5、您的最高学历是（中师（高中）、大专、本科、）___________5、现在是否担任班主任_________ 6、是否担任中层及以上领导___________ 二、选择题 1、你一周的课时量：（） A、4节（含）以下 B、6-9节 C、10-15节 D、15节（含）以上 2、你的月平均收入：（） A、1000元（含）以下 B、1000-1500元 C、1501-2000元 D、2000元（含）以上 3、你对你的收入满意吗? （） A、满意 B、基本满意 C、不满意 D、没所谓 4、你是否愿意终身从事教师工作？ A、是 B、不是 5、你对自己学校的工作环境满意吗？（）

A、很满意 B、基本满意 C、无奈将就 D、无所谓 6、你认为自己能否胜任当前教育改革要求下的学科教育教学工作? （） A、完全能胜任并主动创新 B、能够胜任，应付自如 C、基本能胜任比较吃力 D、力不从心 7、您对自己工作的倦怠程度：（） A、无倦怠感 B、稍有倦怠感 C、很有倦怠感 D、极度倦怠感 8、你认为目前专业成长最大的障碍和困难是什么？（） A、自身知识不足 B、教研互动难 C、自己的懒惰 D、学习机会不多 9、要建设学习型教研组，你认为首先应该培养（） A、读书学习习惯 B、教学实践能力 C、教学反思能力 D、现代技术应用能力 10、你认为教师必须具备什么样的教育教学工作技能。（） A、课堂教学技能 B、教学研究技能 C、应用教学媒体技能 D、组织学科课外活动的技能 11、您个人职业发展的最高目标是( ) A、学者型教师 B、学科带头人 C、学校管理者 D、一般教师 12、任教以来，你感觉自己的教育、教学水平和能力有多大的提高？（） A、已经有质的飞跃 B、有提高但较缓慢 C、基本上没有提高 D、不清楚 13、我们想把学校教研组建设成学习型的，有哪些制度应该做保障 A、活动制度 B、活动反馈制度 C、评价及激励制度 D、各级别教研组评选制度 14、我们学校图书室是否有你的专业刊物？（） A、有 B、没有 C、不清楚

青年员工思想动态问卷调查

青年员工思想动态问卷调 查 Prepared on 22 November 2020

青年员工思想动态问卷调查分析 青年职工作为企业最有生气，最有创新精神和创造力的群体，是企业改革和发展的生力军和突击队，也是企业未来的发展的希望。如何加强青年职工的责任意识，充分发挥他们的积极性和创造力，与企业长远发展有着密切的关系。为了进一步了解在我国金融体制改革的深入推进下，当前基层银行青年职工整体思想素质现状，共同分享青年员工工作、生活的心路历程，有针对性地促进青年员工成长成才，更好地实现青年员工和支行共同发展，沈家门支行采取问卷方式，在全支行青年职工范围内，进行了广泛深入的思想调查活动。为确保调查结果的真实性，问卷采取不记名方式。根据调查问卷统计的分析及平时掌握情况的剖析，现将对支行青年职工的评估认识和对策建议汇报如下： 一、基本情况 目前，沈家门支行共有35周岁以下青年27人，男同志占%，其中团员12人，党员8人。本次共发出问卷27份，收回27份，回收率100％。其中26-30岁的青年居多，%还未婚，本科以上文化程度的有%，%的员工已经具备了初级职称。 二、调研结果 （一）青年员工普遍具有积极的进取意识。 大多数青年员工都能把农商行作为发挥自身能力，实现个人价值的舞台。因此他们倍加珍惜目前的工作环境，满怀热情地工作，在各自岗位积极发挥自身实力，渴望在较短时间内，通过自身的努力，尽快融入到工作和同事中，迅速得到企业的认可，并最终在企业发展中实现个人职业生涯。

（二）青年员工普遍具有较强的综合能力。 青年员工处于最佳生命周期阶段，大都具有较扎实的专业知识基础，思维敏捷，具有很强的学习能力和开拓创新精神。青年员工在工作中勤学肯干，业务素质持续提高，已有一批优秀青年逐步成长为农商行的业务骨干与管理人才。（三）企业文化与管理机制尚未健全 从调查问卷反映出的问题来看，总体上来说，广大青年对农商行现状及发展有着比较理智的认识，既不盲目乐观，又不消极悲观。%的员工认为当前农商行已经具备了不错的管理水平。%的员工认为本单位的企业文化对于凝聚员工、促进企业发展起到很好作用。但是%的员工则认为企业文化有些作用但不明显。另外，有%的员工认为宣传的企业文化和实际文化不一致。在本单位是否有让青年人脱颖而出的问题上，有%的青年员工认为农商行具备了让青年人脱颖而出的健全机制，%的员工认为本单位有部分让青年员工脱颖而出的机制，%的员工则认为没有。以上数据可以看出我行在企业文化和管理机制的工作和宣传上存在一定的不足。 （四）能力未能得到很好发挥 调查数据显示，仅有%的员工认为自己的能力在当前得到了全部发挥，%的员工则认为基本发挥，%的员工则认为稍有发挥，%的员工认为没有得到发挥。青年员工认为造成此类问题的主要原因是没有机会和工作缺乏挑战，另外，专长和岗位不匹配、岗位和兴趣不一致、受管理体制制约、人际关系复杂、缺乏时间，也是能力没有得到发挥的原因所在。 与此同时，当前青年员工清晰认识到青年群体存在着奉献意识薄弱、责任意识较差、工作能力不够、缺乏理想信念、过分强调自我等缺点。

文具店社会实践报告范本

文具店社会实践报告范本 随着社会教育体制改革的不断深入,促进了教学模式发生了重要的变革,为了实现对学生的综合能力培养,高校组织了社会实践活动，为大家分享了文具店社会实践报告，欢迎参考！ 对于不同的客户不一样的价格。兴许是种利益链问题，什么 不是如此呢。不过对于商品的采购，如何辨别方面就不是我 这短短数日时间所能掌握的了，其中详情自然不得而知。有 时候还需要送货上门，大冬天的骑着摩托车出去，实在够冷，虽不至于达到北方的冰霜雪日，但冷风习习也颇为难受。本 以为是极为轻松的事，就算送到了，比如送到公司吧，还得 到财务部开证明，再拿钱。如此繁琐来来去去。远非一手交 钱一手交货来得干脆。 而作为一名还未走出校园的学生，我深知自己要学的东西有 很多很多，对即将踏入的工作岗位又有着太多的陌生和神秘，在这种矛盾心理的促使下，我满怀着信心和期待去迎接它。满满当当的安排假期生活，快乐又充实。很多大学生都会选 择抓住机遇，做一些社会实践活动，积极投入到社会这个圈 子里，既锻炼能力，又能增长见识，何乐而不为呢？ 八月份近半时间我都在打工，这次选择的工作地点是在南阳 路华润万家，因为九月份开学的来临，所以选择做文具的暑 期促销工作。八月份这个时候，面临孩子们的开学，几乎每

家大型超市都会有这个学讯的促销，商场里的各大文具厂商 也会开始降价，以便吸引学生和家长的眼球。 刚开始没上班的时候，我原本以为这个工作应该会很轻松。可是不然，上班之后，不久要按家乐福员工的上班时间，早 班从早上八点钟开始上班，到下午四点钟结束。晚班在九点 半的时候下班，因为住家隔上班地点还是有点远，所以晚班 下班之后回到家都十点半了，在路程上每天坐公交车还是有 点辛苦。而且在超市里，每个厂商的促销员不仅要负责本厂 商的促销工作，每天还要帮助其他的商品。例如给在文具区 域的商品打价格标签，定时查价，看是否降价或是涨价。如 果有新的商品，还要帮忙上货，整理花车，负责整理散货的 归类。每天晚班的同事，还要在下班之前把所有的排面整理好。所以，我每天的工作不仅要向顾客介绍公司的商品，还 要做很多除此之外的事情。刚开始的时候，我对帮助其他的 商品上货和整理花车之类的工作是不理解的，因为我觉得我 只是给一个厂商做促销工作，其他的工作不应该我负责。可 是工作几天之后，我也明白了这些好像都是超市里面的规矩，作为促销员不仅要为厂商工作，同时还要为商场工作。现在 的超市其实也是在节约成本。所以这些我每天都已经习惯了，忙忙碌碌的，也很充实。 超市里每天都会碰到各种各样的顾客，偶尔也会碰到外国的 朋友，这个时候正好是练习自己英语口语的机会。大多数时

情侣关系调查问卷

情侣关系调查问卷 为了了解他（她）与你自己的关系。请你认真公正理性客观真实地填写以下问题。 1. 年龄 2. 性别 3. 你们认识多久了 4. 他(她)生日是几月几号 5. 你之前是否有过恋爱经历（） A.有 B. 否 6. 是谁主动表白的（） A.他（她） B. 自己 7. 你是否在意他( 她)与其他异性来往（） A.是 B. 否 8. 你是否愿意将同性闺蜜介绍给对方吗（） A.是 B. 否 9. 如果他（她）提出无理要求是否答应（） A.是 B. 否 10. 你认为喜欢与爱是否有区别吗（） A.是 B. 否 11. 你是否赞同异地恋（） A.是 B. 否 12. 你是否赞同相恋带有功利性（） A.是 B. 否

13. 你是否反对父母干涉恋爱（） A.是 B. 否 14. 你认为你恋爱的对象是否关心你（） A.总是 B. 经常 C. 偶尔 D. 从不 15. 你是否经常为对方着想（） A.总是 B. 经常 C. 偶尔 D. 从不 16. 在恋爱中你会用对方的钱吗（） A.总是 B. 经常 C. 偶尔 D. 从不 17. 你认为你陪他(她)时间多吗（） A.总是 B. 经常 C. 偶尔 D. 从不 18. 你们之间经常吵架吗（） A.总是 B. 经常 C. 偶尔 D. 从不 19. 他（她）欺负过你吗（） A.总是 B. 经常 C. 偶尔 D. 从不 20. 如果他（她）欺负你或者做了对不起你的事你会离开他（她）吗（） A.会 B. 不会 21. 他（她）经常向你倾诉心声吗( ) A.总是 B. 经常 C. 偶尔 D. 从不 22. 你认为俩人恋爱是以什么为目的（） A.以结婚为目的 B. 以培养恋爱经历为目的 C.以寻求精神寄托为目的 D. 以脱离单身为目的 23. 你认为俩人相处是两个人的事还是两个家庭的事（）

青年教师成长 调查问卷 - 用于合并

促进青年教师成长的实践探究----调查问卷 尊敬的各位老师: 您好，非常感谢您参加本次调查问卷。本问卷采用无记名方式，答案无对错好坏之分，所获信息仅供课题研究所用，对外保密。请您仔细阅读题目后，按照自己的实际情况作答，您提供的真实信息将会成为我们非常宝贵的研究资料。衷心感谢您的支持与合作！ 一、基本信息 1．您的年龄是（） A.25岁及以下 B.26-35岁 C.36-45岁 D.45岁以上 2．您的教龄是（） A.5年及以下 B.6-10年 C.11-15年 D.16-20年 E.20年以上 3．您的专业职称是（） A.中教二级 B.中教一级 C.中教高级 D.特级教师 E.未定级 4．您的最高学历是（请从以下选项中选择） A.大专 B.本科 C.硕士研究生 D.其他 5．您目前任教的年级是：，科目是：。（其他工作：） 二、您对青年教师专业成长的看法 1.您目前的专业发展状况是（） A.有详细的规划并正在实施 B.有一些规划，但实施效果不理想 C.有一些想法，但还未实施 D.按照学校的要求参加培训，自己没有规划 2．就目前的状况来看，您在专业发展过程中最急需解决的问题是（） A.提升学科专业知识水平 B.提升教学水平，学习先进的教学方法与策略 C.提升教育科研水平，学习科研方法 D.学习科学的学生管理方法 3.您认为青年教师专业成长最主要最有效的方式是（） A.校内教研活动 B.向师傅请教 C. 外出培训

D. 专家指导 E.上公开课 F. 自学成长 4.您平时的主要专业学习手段（） A. 阅览期刊报纸 B. 参加进修活动 C. 参加教研活动 D. 上网搜索信息 E.学校组织的业务学习 F. 其他 5.您在专业学习中遇到的最大的困难或矛盾是什么? A.工作紧张没有时间 B.学习资源不足 C.教研互动难 D.个人自主学习意识差 6.如果您遇到教学上疑难问题时，通常是（） A.向本组其他教师请教 B.个人钻研 C.向其他学校教师请教 D.顺其自然 7.您的教研组（备课组）每月组织研究活动的次数是（） A.无 B.1次 C.2次 D.3次 E.4次 8.您最喜欢的教研方式有（） A.听教研人员或专家讲座 B.观摩优秀教师的课 C.听优秀教师的经验介绍 D.结合课例交互式研讨 E.在QQ群中教研和交流 9. 您所在学校是否给您安排了教学指导教师？（） A.有 B. 无 10. 您所在学校教学协作方式有哪些（） A.青年教师公开课 B. 骨干教师示范课 C. 组内交流研讨 D. 录播课 11.您觉得哪种方式教学协作的效果最好（） A专家讲座B教学活动示范C现场指导D观摩活动E跟班学习 12.您在参加备课组教学协作活动的过程中，有什么收获？（） A专业理念转变B教育实践能力提高C执教能力提高 D.没什么收获 13.要建设协作型教研组，你认为首先应该培养（） A、读书学习习惯 B、教学实践能力 C、教学反思能力 D、现代技术应用能力 E.沟通交流能力 14.希望学校为你的专业发展做哪些方面的工作？（） A、加大现代设备配置 B、外出学习 C、订阅书籍 D、专业培训 15.您在校内教学交流中的讲课次数是（）

大学生恋爱情况调查问卷模板

为了解大学生恋爱情况的实际情况，让大学生正视恋爱影响的问题，故设计了本次调查问卷。 调查对象：大学生 调查内容：大学生恋爱情况调查，对恋爱的认识 调查方法：采用问卷调查形式，针对大学生设计问卷调查内容，并对调查的结果进行分析。具体可参考以下调查问卷模板： 您好!感谢您能抽出宝贵的时间帮我们完成这份调查问卷，我们郑重承诺将对参加问卷调查的内容严格保密，非常感谢您对我们工作的支持与配合，祝您生活愉快！ Q1：您的性别？ 男 女 Q2：您的年龄？ ____________ Q3：您是哪一届学生？ ____________ Q4：大学期间有几次恋爱史？ 无 1次 2次 3次或以上 Q5：恋爱双方的相识方式？（有多次恋爱史的可多选） 同学 他人介绍 网上认识 偶遇 其他 Q6：您觉得失恋会给您的学习或生活带来影响么？ 会，影响很大。 会，但影响不大。 不会，没什么影响。 Q7：您觉得恋爱的目的是什么？ 排遣孤独 跟随大众 真心爱对方 恋爱不需要理由

Q8：平时情侣间闹矛盾对您的学习及生活长生影响么？ 会，影响很大。 会，但影响不大。 不会，没什么影响。 Q9：恋爱有改变您的日常开销么？ 有，增加很多开销。 没什么影响。 减少了开销。 Q10：您晚上会不会因为了和对方聊天而推迟休息时间？ 会 不会 视情况而定 Q11：您是否向往校园恋爱？ 羡慕，因为很浪漫。 不羡慕，单身自由。 无所谓。 Q12：您觉得恋爱中的开销主要消费在哪方面？（可多选）约会 送礼 话费 其他 Q13：您觉得恋爱会对大学生的学习时间有什么影响？ 两人一起学习，增加学习时间。 花更多时间恋爱，减少学习时间。 不会有什么改变。 Q14：您觉得恋爱会对大学生的学习重视程度有什么影响？为了提升自己赢得对方的好感更加重视学习。 更多考虑恋爱所以减少了重视程度。 不会有什么改变。 Q15：您觉得恋爱会改变人的性格么？ 会改变很多。 不会改变很多。 不会变。 Q16：您觉得恋爱会对大学生的交际生活产生什么影响？（）更多时间恋爱，减少其他交际。

青年教师专业发展调查问卷-总结报告模板

青年教师专业发展调查问卷 淮安市小学语文青年教师专业发展调查问卷 尊敬的各位教师，您好!教师的专业发展是教育可持续发展的基础和核心。为了进一步了解我市教师专业发展的现状，请仔细阅读下列内容，并给予详实的填写。 姓名_____________性别_____年龄_____学历____________教龄_____职称________任教年级_____ 一、单项选择题 1．您每周课时数是□6节□7～12节□13～18节□19节以上 2．近两年您参加过的培训是□假期短期培训□长期培 训□学历进修□没有培训 3．您最胜任的学段是□低年级□中年 级□高年级 4．您担任的职务是□校长□副校长□教务主 任□年级组长□普通教师 5．您在教学中遇到问题时最常用的方法是□和同事研究□上查找□翻书查找 6．您每学期阅读教育书籍□1～2本□3 本以上□没时间读 7．您专业提高的主要方式是□自学□本单位培训□外出进 修□听专家讲座 8．您写教育叙事（日记、杂感、博客、心得等）的情况是 □每天1篇□每星期1篇□每月1篇□每学期1 篇□偶尔 (先生 ) 二、多项选择题 1.目前您认为自己专业发展最需要得到提高的三项是 □教育教学理论学习□多媒体信息技术掌握□学科专业知识提 高 □学历层次提高□教学技能提高□教育科研能力提高

2．您认为优秀的小学语文教师必须具备 □崇高的敬业精神□丰厚的教育理论□精湛的教学艺术 □丰富的文化底蕴□先进的教育思想□扎实的科研能力 3．您认为教师专业成长最主要最有效的方式是 □专家指导引领□课题研究□校内教研活动□与同事研讨交流 □上公开课□集中培训□外出脱产进修□自学成长 4．在个人专业发展中您遇到的最大困惑是 □教育理论知识足□理论不能实际□缺乏专家引 领 □没有时间学习□缺乏教育资源□教研信息闭塞 三、填空题 1．您最擅长使用的教学方法是 ______________________________________________________ 2．您近两年读过的教育理论书籍有 __________________________________________________ 四、问答题 1．您认为目前小学青年语文教师专业成长的优势和特点是什么？存在哪些问题？ 2．对青年教师专业成长，您认为教研室应该从那些方面给予指导？从那些内容上进行培训？采用哪种方式最有效？

文具店计划书

文具店计划书 ●资金预算： 1.启动资金： a.租金：季度付：5000*3=15000 押金：5000 合计：20000 b.装修：基本装修已经完成，招牌等杂费1000 c.铺货：里面有20000多价值货物，再准备铺货：10000。 d.其他：饮料柜：1000 复印机：1000。开业宣传、名片、及一些开业必需品：1000 合计3000 e．转让费：50000 合计启动资金：84000元 2.流动资金：为启动资金减去转让费后30%左右，故10000元左右。 3.备用资金：三个月房租和三个月日常开销：15000+3000=18000 故所需资金为：112000

销售策略 1、整洁，整洁，再整洁 细节：零售店的整洁程度直接关系到消费者的感受，也直接影响到他们的购买。店面太小、学生会再次翻乱、环境灰尘太大、没有时间整理……这些都不是理由，有谁愿意在杂乱的环境里买一件沾满灰尘的文具啦？现在就改变：定期利用学生上课的时间进行整理，学生翻乱一次就整理一次，养成习惯。定期清洗：将文具上的灰尘轻轻弹掉，用湿抹布擦干净柜台、货架，用清水洗净笔盘、笔架、笔筒，然后将商品重新整理归位。 2、醒目的价格标签 细节：销售的高峰期，你是不是为了学生频繁的问价格而烦恼啦？这不仅会影响耽误你的收款，还会导致忙乱中报错价。清晰醒目的价格标签，可以让学生买东西时自行选购，省掉了很多问价的时间，至少可以提高20%购买效率，是不是很惊人啦？现在就改变：将价格以醒目的方式标注在产品上，定期检查价格准确或脱落，如果价格有折扣或者其他促销，也尽量标在价格标签上，让学生一目了然。消费者看得越清楚，购买效率就越高！ 3、好卖的商品放在普通学生平视可及的范围 细节：货柜陈列的黄金段，就是平均身高的学生，平视或稍低一点看到的范围：即普通学生眼睛视线平视可及的高度；第二最佳位置：齐腰水平，相当于第一最佳位置销量的74%；第三最佳位置：膝盖或腰水平；相当于第一最佳位置效率的57%。这些数据都是经过多年专业测算出来的，是不是很惊人啦？现在就改变：根据货柜的形式，利用不同的道具，将学生购买量最大、最常购买的文具商品、新品，放在货柜的黄金地段。以笔为例，如果店内用的笔盘陈列，全店最好卖的笔，应该是放在平均身高的学生平视齐平的货柜层板中间位置。隔一段时间，根据销量的变化，调整下商品陈列的位置，保持最好卖的商品在货柜黄金段上。 4、好卖的产品重复陈列 细节：好卖的商品要重复陈列，陈列面越大，引起顾客注意的机率也就越大，销量的提升也就越大。以笔芯为例，好卖的笔下至少应该放3个钩子，放一个太过单薄，不仅引不起顾客的注意力，也不足以突出气势。陈列面和销售之间是有直接关系的，因此，长卖，热销的商品尽量要扩大陈列面。现在就改变：将好卖的笔和笔芯梳理下，至少安排比普通商品大三倍的陈列面具，陈列位置在平视可及范围。按照统一的原则和方法，对其他的品类进行梳理，适当安排较大的陈列面积。定期补货，千万不要等全部卖光了再补货，要保持所有陈列面积饱满。 5、永远不要让货柜空着，最大化的利用陈列面 细节：一个店面里的商品摆放的饱满，货柜被琳琅满目的商品充满，商品间基本没有空隙，每种商品的陈列的量很大很足，不仅会增加店里品种数，也会直接增加销量。根据研究，同一个店面内的两个货柜，分别按照饱满与稀松两种方式陈列，饱满的货柜更吸引消费者，而且可以提升20%以上的销量。调查显示，消费者对于非常饱满的陈列方式，直观的印象是：视觉冲击力强、专业、商品丰富。现在就改变：将空着的货柜陈列面马上利用起来，补足货品。重新整理下店内的排面。以笔芯架为例，挂钩间的距离不应该超过1CM，选择稍微长点的挂钩，将笔芯挂满整个挂钩。从产生效益的角度分析一下店里的陈列面，哪些陈列面部