英国文艺复兴时期的教育

绪论

一、选题依据和意义

教育是传承人类文明最重要的手段，每一个历史阶段都有其时代的特征和价值，并且为后一阶段的发展提供了必然的借鉴。作为西方近代文明的一个源头和现代化的先驱一一英国，教育对其历史发展产生了不可忽视的重要作用。英国的教育在文艺复兴时期经历了从中世纪教会教育逐渐向近代世俗教育的转变过程。该时期教育的发展不仅摆脱了中世纪神学的束缚，带来了知识世俗化和科学化的价值取向，它更多地是推动英国向近代社会转型。中世纪英国的教育深深烙上了宗教的印记，基督教文化几乎渗透到教育的各个方面，教育处处体现着上帝的神性，教育目的是为培养上帝忠实的仆人。１４世纪中后期，由欧洲大陆传来的文艺复兴开始在英国发展，最先受到影响的就是英国的新学术。１５世纪新学术开

国教育的考察有助于我们反思我国教育现状。

从笔者检索与查询的有关资料看，目前国内外史学界对欧洲的文艺复兴研究的现象很普遍，但对于英国这场文艺复兴的教育专门论著不是很多，这给笔者留下了很大的写作空问。国内外学者在研究英国国别史，外国教育史，文化史，西方文明史，宗教史，大学史的过程中，都涉及到了中世纪英国教育。这些都为笔者写作提供了的宝贵资源。