上海大学软件工程试卷试题(附答案)

上大数据结构96-02

上海大学99考研题 一、请完善下列程序或算法流程图，其中第1、2、3小题在（a），（b）中任选一题：（共 36分） 1．下列程序段search(a,n,k)在数组a的前n(n>=1)个元素中找出第k(1<=k<=n)小的值。 这里假设数组a中各元素的值都不相同。（8分） 程序（a） #define MAXN 100 int a[MAXN],n,k; int search-c(int a[], int n, int k) { int low, high, i, j, m, t; k--, low=0 ; j=high ; t=a[low]; do { while (i=a[i]) i++ if (i

环境工程专业考研院校排名

环境工程专业考研院校排名 环境工程是21世纪重点发展的高新科技之一。本专业培养的学生具有扎实的环境工程理论知识、专业技术和工程设计能力，特别是在（高浓度）有机废水的生物化学处理、可持续发展的垃圾填埋处置及环境污染修复的生态工程等方面的理论和技术独具特色。 主干学科与主干课程 主干学科：环境科学与工程 主干课程：物理化学、工程流体力学、环境工程微生物学、环境生态学、环境工程原理、环境影响评价、水污染控制、固体废物处理与处置、大气污染控制主要实践性教学环节：测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物实验、环境监测实验、水处理实验、空气污染控制实验等，一般安排40周左右。 相近专业： 环境工程安全工程灾害防治工程水质科学与技术给水排水工程地下水科学与工程风能与动力工程环境科学与工程城市规划辐射防护与环境工程

环境工程

B+等(44个)：南昌大学、华东理工大学、中山大学、吉林大学、河海大学、厦门大学、昆明理工大学、中国农业大学、武汉理工大学、大连海事大学、西安理工大学、江苏大学、安徽理工大学、中国矿业大学、江南大学、东北大学、兰州交通大学、西南交通大学、太原理工大学、南京理工大学、长安大学、广东工业大学、合肥工业大学、华东师范大学、华北电力大学、青岛理工大学、北京航空航天大学、北京建筑工程学院、郑州大学、南京农业大学、暨南大学、苏州科技学院、浙江工业大学、南京工业大学、广西大学、中南大学、兰州理工大学、北京交通大学、江苏工业学院、复旦大学、辽宁工程技术大学、天津工业大学、南京航空航天大学、东北师范大学 B等(43个)：华南农业大学、沈阳理工大学、长江大学、北京工商大学、贵州大学、兰州大学、大连大学、福州大学、武汉科技大学、重庆工商大学、河北科技大学、辽宁石油化工大学、西安交通大学、桂林工学院、江西理工大学、吉林农业大学、吉林建筑工程学院、中国石油大学、南京林业大学、陕西科技大学、中国人民大学、上海理工大学、沈阳农业大学、西南科技大学、哈尔滨工程大学、四川农业大学、内蒙古科技大学、西北大学、西北农林科技大学、湘潭大学、湖南农业大学、天津科技大学、东华理工大学、武汉工程大学、中北大学、济南大学、安徽工业大学、河南理工大学、华南热带农业大学、天津城市建设学院、华东交通大学、山东建筑大学、南昌航空工业学院

上海大学软件工程试卷试题(附答案)

、单项选择题（本大题共20小题，每小题 1 分，共20分） 在每小题列出的备选项中只有一个是符合题目要求的，多选或未选均无分。请将其代码填写在题后的括号内。错选、 1. 在软件生命周期的各个阶段中，工作量最大的阶段是 A ．需求分析B．总体设计 C．综合测试 D ．软件维护 2. 瀑布模型的特点不包括 A．前一阶段的任务没有完成，不能进入下一阶段工作 B．进入某个阶段工作后，不再回复到之前的阶段工作C．只有完成并评审了规定的文档，才标志着一个阶段的工作结束D．在软件产生之前，需求无法得到充分的测试 3. 螺旋模型强调的开发手段是 A．分阶段开发 C．风险驱动开发 4. 需求分析阶段的工作不包括 A．获得当前系统的物理模型 C．建立目标系统的逻辑模型 5. 总体设计阶段的工作不包括 A．确定程序的模块组成 C．确定实现各个模块功能的处理逻辑 6. 描绘系统物理模型的传统工具是 A ．系统流程图 C．实体-联系图 7. 符合信息隐藏原理的是 A ．将信息隐藏起来不被发现 C．将可能要修改的设计决策隐藏起来B．废弃式原型开发 D．增量式开发 B．抽象出当前系统的逻辑模 型 建立目标系统的物理模型 D． B．确定模块间的相互关 系 D．制定测试计划 B．数据流图 D．状态转换图 B．将信息隐藏起来确保安全 D．将不要修改的设计决策隐藏起 来 8. 模块的独立性原则是指软件设计时要尽量使模块具有 A ．低内聚、低耦合B．低内聚、高耦合C．高内聚、低耦合D．高内聚、高耦合

[ 9. 有利于提高模块独立性的做法是 A．尽量使模块具有逻辑型内聚 B．尽量使模块间具有内容型耦合 C．使判定作用范围内的模块尽量成为该判定所在模块的直属下级模块 D．尽量提高模块的扇入数和扇出数 [ 10. 有关结构化设计（SD ）方法的正确叙述是 ] A．只使用顺序、选择和循环 3 种控制结构 B．由数据结构映射出软件的结构 C．是一种面向对象的设计方法 D．是一种面向数据流的设计方法 [ 11. 有关总体设计阶段所使用的结构图的不正确叙述是 ] A．能够描述软件系统的模块组成 B．结构图中的模块是按照自上而下、自左向右的顺序执行的 C．能够描述模块间的调用关系以及模块间调用时所传递的信息 D．将模块间调用时所传递的信息分成两种：数据信息和控制信息 [ 12. 要求使用顺序、选择和循环控制结构的组合或嵌套来表达程序的过程设计工具是 A ．程序流程图B ． 盒图 C ．判定表D．PDL 13 . 关于好的编码风格的正确叙述是 A ．把多个语句写在同一行以节省空间B．要求用户指定输入数据的数目 C ．检查输入项重要组合的合法性D．表达式中不使用多余的括号，以简化表达式 14 . 能发现软件需求规格说明书中的错误的测试步骤是 A ．模块测试B．子系统测试 C ．系统测试D．验收测试 15 . 自顶向下集成测试和自底向上集成测试都具有的优点是 A ．较早发现主要设计错误B．可采用深度优先策略和宽度优先策略 C ．支持故障隔离D．可复用模块得到充分测试 19 . 不符合面向对象设计准则的是 A ．用对象的封装性来实现信息隐藏B．尽可能松散对象之间的交互耦合 C ．尽可能减小继承耦合度D．尽可能设计小而简单的类 20. 上海大学校内电话号码由 5 位数字组成，但第 1 位数字只能是 5 或6。该电话号码的

上海大学通信学院复试常见题目

笔试部分 第一套： 选择题（五选一）： 1、电视信号为什么不选择单边带传输的原因； 2、电视信号为什么不选择双边带传输的原因 3、收音机采用包络检波的原因4OFDM的一些性质判断 等原理题。 问答题 PCM脉冲调制为什么采用非均匀编码； 香农公式，带宽无限增大系统容量就会无限增大么; 基带传输无失真各种滤波器的频带利用率及最高传输码元速率；

画图题：载波提取（13章）问：为什么不能再载波处放导频； 第二套： 1、画2DPSK的波形和差分相干解调各点的波形、误码率计算； 2、给一个部分响应系统的波形，让你确定滚降系数，带宽，最大码元传输速率 等； 3、匹配滤波器相关题目； 4、给你一串二进制代码，让你写出AMI 码和HDB3 码；

5、模拟传输系统的信噪比计算等等，有几个实在是想不起来了。 考的填空、计算也都是一些最基本的概念性的题目，我记得的有问自相关函数和功率普密度的关系；加重、去加重的方法、FDM 的实际应用、香农定理、卡森公式、奈奎斯特准则、SSB 和DSB 抗噪性能的比较、码距和纠错检错能力的关系等等简单的基本问题。 值得说一句的是，上大的复试卷子不论是题型、难度都和网上流传的98-02 的真题差别很大，我考前做了许多遍98-02 的真题，不过考后真的感觉那么古老的真题作用真的不大，而且还容易引人如歧途的感觉。复习的时候做做最简单的题目就可以了，不用看什么难题。BTW,除了第9章出了两个填空，后四章一分的题目都没有出，要是来不及看的话可以放放了。我觉得不会吃亏多少的。 第三套： 题型主要有 一、判断题15 道，每道2 分 二、选择题8 道，每道3 分 三、计算题5 道，分别是8 分，12 分，8 分，12 分，10 分，共100 分 判断题主要是通信原理 3 章,4 章，5 章，11 章，12 章的M 序列，m 序列，DSSS,13 章，14章的内容 选择题也大致是上面的几章，考得不难，但是知识点很多，容易弄混概念。 第一道大题，是考频分复用。副载波为上边带调制，主载波为FM 调制，1，试画出FM 调制之前的，经上边带调制后的频谱图。第2 问不太记得了，主要是考对“预加重”，和“去加重”的理解。这道题好像与通信原理第6 版第5 章最后一道题类似。

19软件工程_王海

高级软件工程期末报告 19软件工程王海 1、提出问题 论述互联网背景下的软件工程新技术，包括云计算、大数据、物联网、区块链、人工智能技术等。 概述 本报告从目前互联网背景出发，研究当今软件工程新技术。其中包括云计算、大数据、物联网、区块链、人工智能技术等。本文分为两个方面，首先对以上主流技术进行概念定义，然后通过现有研究结合软件工程总结其中云计算、大数据和人工智能的发展和模式手段。 技术介绍 1、云计算 一种按使用量付费的模式，这种模式提供可用的、便捷的、按需的网络访问，进入可配置的计算资源共享池(资源包括网络、服务器、存储、应用软件、服务)，这些资源能够快速提供，只需投入很少的管理工作，或与服务商进行很少的交互。 2、大数据 一种规模大到在获取、管理、分析方面大大超出传统数据库软件工具能力范围的数据集合，具有海量的数据规模、快速的数据流转、多样的数据类型和价值密度低四大特征。如果将大数据比作一个产业，那么这种产业实现盈利的关键在于提高对数据的“加工能力”，通过“加工”实现数据的“增值”。 3、物联网 在之前被定义为通过射频识别(RFID)、红外线感应器、全球定位系统、激光扫描器、气体感应器等信息传感设备按约定的协议把任何物品与互联网连接起来进行信息交换，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络，简言之物联网就是“物物相连的互联网”。后来被重新定义为当下几乎所有技术与计算机、互联网技术的结合，实现物体与物体之间：环境以及状态信息实时的实时共享以及智能化的收集、传递、处理、执行。广义上说，当下涉及的信息技术的

应用，都可以纳入物联网的范畴。 4、区块链（Blockchain） 借由密码学串接并保护内容的串连交易记录（又称区块），是分布式数据存储、点对点传输、共识机制、加密算法等计算机技术的新型应用模式。区块链作为比特币的一个重要概念，它本质上是一个去中心化的数据库，同时作为比特币的底层技术，是一串使用密码学方法相关联产生的数据块，每一个数据块中包含了一批次比特币网络交易的信息，用于验证其信息的有效性（防伪）和生成下一个区块。 5、人工智能 研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分枝，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。它是对人的意识、思维的信息过程的模拟，人工智能不是人的智能，但能像人那样思考、也可能超过人的智能。 论述与研究 （一）云计算 软件的发展大体上经历了程序、软件产品和软件服务3个阶段。传统的软件工程属于前两个阶段，随着云计算平台的发展，逐渐步入第二个阶段早期的计算机系统以硬件为主，在硬件上搭配规模不大的程序，程序开发的流程较为简单，开发效率依赖于程序员的个人才智。随着计算机性能的提升和应用的扩展，软件的比重不断提高。无论是从规模还是从复杂程度上，都超越了个人的设计开发能力。工程化的设计思想及其相关的技术方法逐渐开始在开发中显得愈加重要。1968年“软件工程”的概念被首次提出。软件工程强调的可维护性和文档化以及对软件生命周期系统化的管理使软件成为一种产品。软件产品的出现使得软件与硬件分离，成为独立的研究体系。在软件开发方法上逐渐形成了分析、设计、编码、运行、维护的一般流程。软件涉及的关系主体方面也基本形成了软件开发商与用户的二元格局． 云计算下，软件工程的变化主要体现在以下三个方面：

上海大学计算机研究生复试经验及题目

2010上海大学复试总结！ 复试总成绩300分=笔试150分+面试150分 第一天没什么事,去行健楼730拿复试通知书,然后去北大楼盖章.然后自己去校医院体检(30块). 第二天是重头戏, 上午九点半笔试,笔试科目分为: 1:编译原理75分(填空10小题,每题2分,共20分,单项选择10小题,每题2分,共20分,判断10小题,每题2分,共20分,多向选择5小题,每题3分,共15分) 2:C++75分(有3道是编程题(写了3个函数),每题15分(一道是给你个数组,去掉最大和最小数然后求剩余数的平均值.另外一道是给你方程组判断根的情况并将结果输出,最后一道是和链表有关的,遍历链表统计和给定的已知变量相等的节点的个数,然后返回即可),剩下的都是读程序填空的题目,题目都很基础,很简单). 总的来讲题目都比较基础,很简单. 下午一点去行健楼7楼看分组情况,然后到自己所要面试的房间等候,老师会拿一些纸条,上面是英语口语的题目,让大家抽取.第一个面的比较倒霉了,没时间准备呵呵,每个人大概15到20分钟左右,面试的老师人都很nice,有的英语面试问了自我介绍,有的没问,最好还是准备下.面试共5个老师,有一个是计算机专业的导师,英语面完,他就会问专业课,有的会按照你本科成绩单上的科目问,有的问的比较难,有的较简单,看rp咯.(PS:英语口语60分,专业90分) 第三天中午12点去行健楼707等结果,只要学校的人没打电话给你,那么恭喜你,你被录取了,被刷的老师都会单独打电话的,调剂录取的会收到短信通知的.然后院长说说话,发些文件填一下就OK了.. 13号一天的复试，上午笔试，下午一点面试。笔试说简单也简单，关键是编译原理很多概念的东西，考了填空选择判断等，比如符号表了，正则表达式了等等。没有大题，今年不知道什么情况。至于程序设计前几道题很简单。上来是using namespace 之类的填空，看到别的题就知道了，相当于送答案。还有好像两个写输出题，只要仔细肯定没问题的。还有就是几个编程题，就是具体的让你写那个实现的函数。好像是3个题，一个函数的根，一个以跳水打分为背景，去掉最大值最小值求平均分的（其实排序一下，然后知道怎么做了），第三个链表的，好像是删除操作，记不清了。 还有就是面试：我在的一组提了几个问题：面向对象设计的特点：比如重载，多态等。二分查找介绍思想，怎么实现的。数据库的相关知识，关系模型。软件工程瀑布流程，黑白盒测试等，专业英语：比如计算机有什么硬件组成等。组成原理：微操作等。还有英语口语：第一个是：你的英语四级考了多少分？第二是：作为一名研究生，你应当怎么办？等。

自主招生试题总结：18名校2015自招面试问题及分析

自主招生试题总结：18名校2015自招面 试问题及分析 在追求成功的路上，通往名校的道路不止一条，很多考生通过自招或综合评价进入名校，小编整理了各大名校面试题目及面试分析汇总，给大家作参考，想要走自招之路的同学们抓紧时间准备吧！ 清华大学 分析：清华的面试比较简单，连自我介绍都没有。但是由于准备不是特别充分，所以有点磕磕绊绊。面试的时间比较短，每个人只有10分钟左右，因此问的问题也比较少。 面试题目举例： 知不知道清华学生对PX的讨论？如何评论学生的行为？（px是什么你知道吗？） 最喜欢的历史人物是谁？愿意成为他那样的人吗？（这是比较基本的问题，用心回答即可） 对清华的经济系有什么了解？（倘若你没有提前做准备工作，恐怕也回答不出来的！） 复旦大学 分析：5轮1对1（半结构化）的面试结构，基本围绕自荐信发问，专业问题也有。新闻经管是复旦强项，问到的问题也比较深入。但不少复旦教授都喜欢不走寻常路，对于让学生向自己提问，这个要面试前要有所准备。另外，如果遇到了

思维模式、哲学类的各种奇葩问题，不要惊慌，静下来想一想再答，教授也不会为难你，实在想不出就向教授求助，然后顺着教授的引导一步一步作答。 面试题目举例： 看你的兴趣爱好有素描，考级还挺高，当场给我画个肖像吧！（这可如何是好……）让学生不停对面试官提问。（没提前准备你就惨了，只能大眼对小眼了） 解释自然现象：天为啥是蓝的？彩虹是怎么形成的？（一般选择文科的估计不会被问到，学理的同学应该都知道的，属于比较简单的问题） 台湾的蓝色和绿色分别代表什么党？（比较奇葩，你有关注新闻时事应该没问题）三种关系：你的是你的，我的是我的；我的是我的，你的也是我的；你的是你的，我的也是你的。请为三种关系假定一个场景，并对三种关系的类型进行命名？（新闻专业的一个面试题目，一般人回答不上来） 上海交通大学 分析：2轮3对1（半结构化）的面试模式。面试形式是一对多，3个老师有些时候不会问到一些特别刁钻的问题，但也有例外，看同学们的运气。有同学被问到崇明岛绕一圈有多少公里？汽车一档二档三档这里档是什么意思？这样比较难的问题。这些难题大多和专业是相关的，总体来说面试难度还是适中的。 面试题目举例： 为什么要解剖牛蛙？（之前学生说过有做过这个实验） 少年电视台的少年爱迪生让你印象最深刻的是什么？（个人经历相关） 用英文介绍一下母校？（让你平时不好好学英语，读的太少，说不出来了吧！）

上海大学2018年硕士《数据结构》考试大纲

上海大学2018年硕士《数据结构》考试大纲1．复习要求： 1）掌握数据结构的基本概念、基本原理和基本方法。 2）掌握数据的逻辑结构、存储结构及基本操作的实现，能够对算法进行基本的时间复杂度与空间复杂度的分析。 3）能够数据结构基本原理和方法进行问题的分析与求解，具备采用C或C++或实现算法的能力。 2．主要复习内容： 1）线性表 （1）线性表的定义和基本操作 （2）线性表的实现 a.顺序存储 b.链式存储 c.线性表的应用 2）栈、队列和数组 （1）栈和队列的基本概念 （2）栈和队列的顺序存储结构 （3）栈和队列的链式存储结构 （4）栈和队列的应用 （5）特殊矩阵的压缩存储 3）树与二叉树 （1）树的概念 （2）二叉树 a.二叉树的定义及其主要特征 b.二叉树的顺序存储结构和链式存储结构 c.二叉树的遍历 d.线索二叉树的基本概念和构造 （3）树、森林 a.树的存储结构 b.森林与二叉树的转换 c.树和森林的遍历 （4）树与二叉树的应用 a.二叉排序树 b.平衡二叉树 c.哈夫曼（Huffman）树和哈夫曼编码 4）图 （1）图的基本概念 （2）图的存储及基本操作 a.邻接矩阵法 b.邻接表法 （3）图的遍历 a.深度优先搜索 b.广度优先搜索

（4）图的基本应用 a.最小（代价）生成树 b.最短路径 c.拓扑排序 d.关键路径 5）查找 （1）查找的基本概念 （2）顺序查找法 （3）折半查找法 （4）散列（Hash）表 （5）查找算法的分析及应用 6）排序 （1）排序的基本概念 （2）插入排序 a.直接插入排序 b.折半插入排序 （3）气泡排序（bubble sort） （4）简单选择排序 （5）希尔排序（shell sort） （6）快速排序 文章来源：文彦考研

理论与应用力学专业教学计划

理论与应用力学专业教学计划 一、培养目标和毕业要求 1. 培养目标 上海大学理论与应用力学专业人才培养的宗旨是，继承钱伟长先生的办学理念，培养具有良好的科学素养和人文精神，具有国际视野、公民意识、创新精神和实践能力，具有深厚的力学专业知识和广阔的工程背景知识的拔尖创新研究型和工程应用型人才。具体而言，力学专业培养的人才在毕业后5年左右应具备如下的素质与能力： 目标1：具有高尚的爱国主义精神，健康的人生价值观；具备健全的人格和良好的科学文化素养，具有正确的职业道德、职业操守和社会责任感；拥有强烈的好奇心和学习热情，不畏艰难、追求卓越。 目标2：具备自觉的批判性思维能力，独立思考和自主判断与选择的能力，具有国际化视野、团队合作精神，尊重多样性。 目标3：能够逻辑清晰地提炼、分析和解决问题，熟练地运用知识解决问题的实践能力，具有丰富的想象力和创造力，具备发现知识的潜力。 目标4：在基础理论和专业知识方面，夯实数学、物理、力学基础，掌握工程学科的相关理论和基础知识，了解力学及相关工程应用学科的发展现状与前沿动态；具备进行科学研究和工程应用工作的潜力和素质，能够将力学专业知识应用于实际，从事基础研究、技术开发、生产管理等工作。 目标5：具有终身学习的意识和自主学习的能力。 2. 毕业要求 （1）工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和力学理论及建模等专业知识用于解决工程设计、结构安全评估、工程维护等复杂工程问题。 （2）问题分析：能够应用数学、自然科学和力学专业的力与运动，力与变形等涉及的基本原理，以及强度、刚度、稳定性等专业知识，识别、表达、并通过文献研究分析力学相关的工程问题，并获得有效的结论。 （3）设计/开发解决方案：能够应用力学专业知识设计与力学专业相关的复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的构件或设备，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 （4）研究：能够基于力、运动、变形等力学基础知识，采用理论分析、计算模拟和科学实验等方法分析研究结构与材料强度、刚度、稳定性、断裂、振动等与专业相关的复杂工程问题，并通过信息综合得到合理有效的结论。 （5）使用现代工具：能够针对力学相关的复杂工程问题与科学问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工具、软件以及信息技术工具等，开展针对性的研究，包括对复杂工程问题的力学预测与模拟、软件的开发与二次开发等，并能够理解其局限性。 （6）工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价力学相关工程实践和复杂力学工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 （7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对力学相关复杂工程问题的工程实践，包括

软件工程研讨6

研讨06（软件工程2013） 试题一.为方便旅客，某航空公司拟开发一个机票预订系统。旅行社把预定机票的旅客信息（姓名、性别、工作单位、身份证号码、旅行时间、旅行目的地等）输入进该系统，系统为旅客安排航班，打印出取票通知和账单，旅客在飞机起飞的前一天凭取票通知和账单交款取票，系统校对无误后打印出机票给旅客； 请采用面向对象分析(OOA)的方法，给出该机票预订系统的对象模型。 试题二. 目前住院病人主要由护士来护理，这样做不仅需要大量护士，而且由于不能随时观察危重病人的病情变化，还会延误抢救时机。某医院拟开发一个以计算机为中心的患者监护系统。医院对该患者监护系统的基本要求是：随时接收每一个病人的生理信号（脉博、体温、血压、心电图等），定时记录病人情况以形成患者日志，但某个病人的生理信号超出医生规定的安全范围时，向值班护士发出警告信息，此外，护士在需要时还可以要求系统打印出某个指定病人的病情报告。 请采用面向对象分析(OOA)的方法，给出该机票预订系统的对象模型。 试题三.某电话公司决定开发一个管理所有客户信息的交互式网络系统。系统的功能如下： 1.浏览客户信息：任何使用Internet的网络用户都可以浏览电话公司所有的客户 信息(包括姓名、住址、电话号码等)。 2.登录：电话公司授予每个客户一个帐号。拥有授权帐号的客户，可以使用系 统提供的页面设置个人密码，并使用该帐号和密码向系统注册。 3.修改个人信息：客户向系统注册后，可以发送电子邮件或者使用系统提供的 页面，对个人信息进行修改。 4.删除客户信息：只有公司的管理人员才能删除不再接受公司服务的客户的信 息。 系统采用面向对象方法进行开发，在开发过程中认定出的类如下表所示：

上海大学数据库实验报告

大学 数据库实验报告 第一组 \第1（第四章：SQL体系结构、组成、建库建表，索引自学） 一、实验课： 1.建立school数据库 2.在school下建立如下数据库表，根据表中数据选取合适的数据类型及宽度，设置各表 的主键及表间外键联系： 注意：字段名是对应汉字字段名的汉语拼音第一个字母组合而成 ●学生表S：学号，，性别，出生日期，籍贯，手机，院系号； 表1：S ●院系表D：院系号，名称，地址，联系； 表2：D ●教师表T：工号，，性别，出生日期，学历，基本工资，院系编号； ●课程表C：课号，课名，学分，学时，院系号；（默认学分4，学时40）

●开课表O：学期，课号，工号，上课时间； ●选课表E：学号，学期，课号，工号，平时成绩，考试成绩，总评成绩；（成绩围1-100） 3.在学生表中建立索引idx1：院系号升序，降序 在课程表中建立索引idx2：课名

create database school go use school create table S ( xh int, xm char(10), xb char(2), csrq date, jg char(20), sjhm bigint, yxh char(2), primary key (xh), foreign key (yxh) references D(yxh) ) create table D ( yxh char(2), mc char(20), 地址 char(50), lxdh int, primary key (yxh) ) create table T ( gh char(4), xm char(10), xb char(2), csrq date, xl char(10), jbgz numeric(6,2), yxh char(2), primary key (gh), foreign key (yxh) references D(yxh) ) create table C

大一上期末考工图总结

工程制图总结 山东大学 知识点： 一基本原理与基本知识：（贯穿整个课程的内容，考试时可能会以填空的形式出现） 投影法的分类(中心投影法、平行投影法） 正投影法的投影特点（基本性质：实形性、积聚性、类似性、平行性、定比性（从属性）） 三视图的投影规律 制图基本知识(国家标准)A0：841*1189 二基本体的投影 在基本体表面上正确的找到点的投影是求截交线、相贯线的基础，一定要掌握。 辅助圆法：找对应平面在另一视图中的位置（面聚成线）

三平面切割体 注意：对投影，对线框 （截平面之间的交线） 四曲面基本体的切割（截交线的求解） 平面切割圆柱、平面切割圆锥、平行平面切割球。 注意：（1）充分利用圆柱具有积聚性投影的特点。 (2) 平面切割球得到圆（圆弧）， 平行平面切割球得到的圆（圆弧）在平面所平行的投影面上反应实形（注意圆弧半径的确定） （3）若多形体被多截面截切，注意形体之间的分界线、截平面之间的交线） (4) 检查曲面转向轮廓线的起止（根据其他视图中心线的起止判断）

五曲面体相交（相贯线的求解） 柱－柱相交、柱－锥相交、柱（锥）－球相交 注意：（1）充分利用圆柱具有积聚性投影的特点。 (2) 圆柱内表面相交。 （3）若遇到特殊情况(如两等径圆柱相交，直接画直线，不需求点)

六组合体的三视图 读组合体三视图（补视图或交线） 组合体三视图的尺寸标注（尺寸标注要正确、完整、清晰。） 七机件的常用表达方法（掌握每种表达方法的画法、标注） 1、视图： (1)基本视图、辅助视图（向视图、斜视图、局部 视图） 2、剖视图： (1) 全剖视图、半剖视图、局部剖视图 (2) 剖切面的选择（单一剖切面、几个平行的剖切平面、两个相交的剖切平面、组合的剖切平面） (3)剖视图的规定画法（肋板纵向剖切不画剖面线、均匀分布的肋板/孔）

2020最新全国软件工程学校排名(可参考)

2020全国软件工程学校排名（可参考） 110001北京大学A+210003清华大学A+310335浙江大学A+490002国防科技大学A+510006北京航空航天大学A610013北京邮电大学A710213哈尔滨工业大学A810248上海交通大学A910284南京大学A1010487华中科技大学A1110614电子科技大学A1210004北京交通大学A-1310007北京理工大学A-1410145东北大学A-1510183吉林大学A-1610247同济大学A-1710358中国科学技术大学 A-1810486武汉大学A-1910533中南大学A-2010698西安交通大学A-2110699西北工业大学A-2210701西安电子科技大学A-2390005解放军信息工程大学 A-2410002中国人民大学B+2510005北京工业大学B+2610008北京科技大学 B+2710055南开大学B+2810056天津大学B+2910141大连理工大学B+3010217哈尔滨工程大学B+3110246复旦大学B+3210269华东师范大学B+3310286东南大学B+3410287南京航空航天大学B+3510288南京理工大学B+3610336杭州电子科技大学B+3710359合肥工业大学B+3810384厦门大学B+3910422山东大学 B+4010532湖南大学B+4110558中山大学B+4210561华南理工大学B+4310610四川大学B+4410611重庆大学B+4510613西南交通大学B+4610617重庆邮电大学B+4790006解放军理工大学B+4810294河海大学B4910299江苏大学B5010300南京信息工程大学B5110337浙江工业大学B5210357安徽大学B5310423中国海洋大学B5410491中国地质大学B5510497武汉理工大学B5610559暨南大学 B5710590深圳大学B5810635西南大学B5910730兰州大学B6090059火箭军工程大学B6110027北京师范大学B6210060天津理工大学B6310108山西大学 B6410151大连海事大学B6510186长春理工大学B6610214哈尔滨理工大学 B6710216燕山大学B6810251华东理工大学B6910280上海大学B7010285苏州大学B7110290中国矿业大学B7210009北方工业大学B-7310019中国农业大学 B-7410028首都师范大学B-7510058天津工业大学B-7610079华北电力大学 B-7710112太原理工大学B-7810126内蒙古大学B-7910143沈阳航空航天大学 B-8010255东华大学B-8110293南京邮电大学B-8210295江南大学B-8310353浙江工商大学B-8410386福州大学B-8510424山东科技大学B-8610427济南大学B-8710511华中师范大学B-8810593广西大学B-8910595桂林电子科技大学 B-9010673云南大学B-9110697西北大学B-9210746青海师范大学B-9310755新疆大学B-9411414中国石油大学B-9590045空军工程大学B-9610010北京化工大学C+9710032北京语言大学C+9810033中国传媒大学C+9910059中国民航大学C+10010075河北大学C+ 以上名单来源于网络，不代表本网站观点。 软件工程专业就业方向 开发。Web开发包括前端开发和后端开发两个大的岗位划分，前端开发主要以应用Html、CSS和JavaScript为主，而后端开发则可以使用Java、Python、PHP、C#等语言。早期大部分毕业生会选择以后端开发为主。 2.从事大数据开发：大数据技术已经发展多年，技术体系已经趋于成熟，当前正处在落地应用的初期，随着产业互联网的发展，未来大数据领域将释放出大

单通道16位采样率为44.1K音频信号进行压缩,实现.mp3格式的数据结构(上海大学DSP技术及其应用 )

上海大学2014～2015学年秋季学期研究生课程考试 文献阅读报告 课程名称：DSP技术及其应用课程编号：071000907 题目: 单通道16位、采样频率44.1K音频信号压缩，实现*.MP3格式的数据结构研究生姓名: 学号: 评语: 成绩: 任课教师: 评阅日期:

单通道16位、采样率为44.1K音频信号进行压缩，实现*.mp3格 式的数据结构 2015/1/15 摘要：在目前的信息社会，需要应用和传输大量的语音信息，这些信息中存在着大量的冗余，如果不去除掉这些冗余，在其传输和存储的过程中，将会占用大量的资源，因此，语音压缩技术受到了人们的普遍关注。在此基础上，对MP3编码器的基本原理和基本结构进行了研究，并对其几个关键模块包括心里声学模型、子带滤波、量化编码等进行了深入的研究。研究结果表明MP3要具有良好的编码质量，本文着重于如何将音频信号压缩为MP3格式。 关键词：MP3编解码；音频；算法原理；算法 16-channel sampling rate of 44.1K audio signal compression, implement data structures mp3 format Abstract：In the current information society，there is much voice information which contains mass of redundancy．It will take up vast resources in transmission and storage processes if the redundant is not removed．Therefore，voice compression technology has been paid widely attention．Based on all of these，the basic principle and structure of MPEG-1 layer3 audio code is investigated．Especially，several key modules such as psychoacoustic model，sub-band filtering and quantization coding are carried on further study．The research results show that the MP3 encoding quality to have，This article focuses on how to get the audio signal compression to MP3 format。 Key words：MP3 coding and decoding；audio frequency；algorithm principle；algorithm 近年来，MP3(MPEG一1 layer3)播放器倍受人们的喜爱，主要因为MP3播放器既具有出色的音质又有大的存储容量，对于数字音频的存储、处理和传输都提出了很高的要求，所以在保证一定质量的基础上，应该采用一定的方法来压缩音频数据，以达到降低码率的目的[8]。MPEG一1音频压缩标准提供了一种高保真度，高压缩比的压缩算法。根据编码计算复杂度及编码效率的不同，分为层I、层Ⅱ和层Ⅲ 3种标准，层次越高编码后的音质就越好，压缩率也越高，其编码的算法也就越复杂，对计算机的能力要求也就越高。层Ⅲ就是应用最为流行的MP3音乐格式，也是目前音频领域中最流行的[2]。 1 音频压缩基本理论 1.1 数字音频信号 模拟音频信号经过采样、量化、编码得到数字化的音频信号。其中涉及几个重要的参数采样频率、采样位数、声道数等。 1.1.1 采样频率 即取样频率, 指每秒钟取得声音样本的次数。采样频率越高,声音的质量也就越好,声音的还原也就越真实，但同时它占的资源比较多。 1.1.2 采样位数

计算机应用培养方案-上海大学

计算机应用技术专业卓越工程师培养计划 （博士） 上海大学 2011年4月

目录 1 培养目标 (2) 2 培养标准 (3) 3 实现矩阵 (5) 4 课程体系 (5) 5 企业培养方案 (6)

上海大学计算机应用技术专业（博士） 卓越工程师培养计划 计算机应用技术专业卓越工程师培养将隶属于上海大学计算机工程与科学学院，该学院集计算机体系结构、高性能计算、软件工程为特色，设有计算机科学与技术本科专业；计算机科学与技术一级学科硕士学位授予点(含计算机应用技术、计算机软件与理论和计算机系统结构三个二级学科硕士点)，计算机应用技术博士授予点。实现了学科领域内博士、硕士、本科各级各类人才培养的全覆盖。 1990年以来，学院计算机应用技术学科连续四次被上海市列为重点学科进行建设，计算机学科被学校列为“211工程”重点发展学科。本专业紧密联系计算机发展的最新热点以及国家及地方信息技术应用的发展方向，开展与国民经济发展密切相关的计算机科学及应用技术研究。本专业的主要研究方向包括新型计算机体系结构、高性能计算应用、云计算技术、海量存储技术、海量信息处理、多媒体体技术、计算机网络、智能信息处理、信息安全等。 学院研究力量强，学术梯队结构合理，在计算机系统集成、软件工程、信息安全、智能信息处理、高性能计算和容错计算以及网络与多媒体等领域的科学研究成果卓著。近年来，先后承担了多项国家技术攻关项目、国家自然科学基金、国防科工委及上海市重大科技项目等，多次获得部、市科技进步奖，经费充裕。目前每年除招收博士研究生、硕士研究生、本科生、专业硕士研究生外，在有关研究方向上联合培养了一批外国留学生，还与国内外多所大学签有学术交流、联合培养研究生的协议，每年有十多名在读研究生被推荐出国攻读学位。与国内外多家著名IT企业有良好的合作关系，并成立了联合实验室和培养基地。 1 培养目标 通过计算机应用技术专业博士“卓越工程师”计划的实施，为建设创新型国家，为国家和地方的经济建设和社会发展培养高层次的创新型人才；为国家或企业培养具有领导和组织企业研究院开展创新预研、领导或组织制定大规模或超大

精选-【研究生】马克思主义与社会科学方法论标准化期末考试试卷-课后习题答案

1.如何理解社会科学方法论的性质和特点： 方法是主体依据对客体发展规律的认识而为自己规定的活动方式和行为准则,是人们实现特定目的的手段或途径，是主体接近、把握以至改造客体的工具或桥梁。 方法论是关于方法的理论，它以多种多样的方法为研究对象，探讨方法的基本原理和基本原则，为人们正确认识事物、评价事物和改造事物指明方向。方法论具有不同的层次，如哲学方法论、科学方法论、技术方法论等。 社会科学方法论是从事科学研究的方法论，它是对各门具体社会科学研究方法的概括和总结，因而对各门社会科学研究具有普遍的指导意义。 社会科学研究的方法论特点: 第一,社会科学研究的主客体同体性。社会科学研究者是社会中的人，他们对研究对象来说是主体，而本身又是被研究的客体。 第二，社会科学研究的价值关涉性。社会科学研究总是包含、渗透、负载着人的价值因素。完全的“价值中立是做不到的。 第三，社会研究的理解建构性。社会科学研究，特别是人文科学研究，不能像自然科学那样单纯进行客观的描述和说明，只能通过理解来把握。 2.如何理解社会系统研究方法和社会矛盾研究方法的关系： *所谓社会系统研究方法，就是从系统观点出发，按照社会本身的系统性，从社会整体与其组成要素和结构之间以及与自然系统的相互联系相互用、相互制约的关系中，综合、精确地考察社会的一会方法论体系。主要包括整体分析方法、结构分析方法、层次分析方法、历史性方法和协同相关分析方法。社会系统研究方法是马克思主义认识社会和改造社会的锐利思想武器。 *社会矛盾分析方法是指观察和分析各种事物的矛盾运动，进而解决矛盾的一种方法，是人们分析问题、解决问题的一种普遍根木的方法。矛盾分析法是马克思主义社会学的基本方法在唯物论的方法论辩证体系中，矛盾分析法居于 之一，对研究社会现象具有普遍适用性。 核心地位。分析矛盾特殊的方法，“两点论”和”重点论“相结合的方法，抓关键、石主流，在对立中把握统一，在统一中把烈对立，批判与维承相统一的方法，都是矛盾分析法的主要内容。 社会系统研究方法从整体上研究社会，社会矛盾分析方法从某种现象的矛盾分析社会， 都属于马克思主义社会科学方法论，是一种并列的关系。 系统分析方法以矛盾分析方法为指导.系统强调要素之间的彼此协调与相互促进，但是 这并不是说系统之间没有差异与矛盾的存在。与此相反，系统分析方法正是在以矛盾分析方法为指导的基础上发展建立起来的，并且不断地丰富着矛盾学说。系统学说从实质上说就是一个多维的立体的矛盾网络。 矛盾分析方法与系统分析方法之间具有辩证统一性，矛盾是有系统性的矛盾体，而系统 则是包含着矛盾的系统。矛盾分析方法为系统分析方法提供指导，为系统分析方法的具体实

2016年上海大学拟录取硕士研究生名单公示17

2016年上海大学拟录取硕士研究生名单公示 17 102806210001605钱歆晨085208电子与通信工程通信与信息工程学院352253专硕102806210001679张华杰085208电子与通信工程通信与信息工程学院374221专硕102806210001639李卓远085208电子与通信工程通信与信息工程学院354237专硕102806210001593张舵085208电子与通信工程通信与信息工程学院350241专硕102806210005273杨紫婷085208电子与通信工程通信与信息工程学院345246专硕102806210001666郭婷莺085208电子与通信工程通信与信息工程学院344247专硕102806210007067沈华丰085208电子与通信工程通信与信息工程学院348241专硕102806210001678刘宗康085208电子与通信工程通信与信息工程学院353228专硕102806210005253赵维程085208电子与通信工程通信与信息工程学院360217专硕102806210001620张瀚085208电子与通信工程通信与信息工程学院340237专硕102806210007842吴伟085208电子与通信工程通信与信息工程学院342228专硕102806210005807陆汭085208电子与通信工程通信与信息工程学院348220专硕102806210001627李斯祺085208电子与通信工程通信与信息工程学院348219专硕102806210012302马亚男085208电子与通信工程通信与信息工程学院359204专硕102806210001610孔唯敏085208电子与通信工程通信与信息工程学院325237专硕102806210014200吴芬085208电子与通信工程通信与信息工程学院344216专硕102806210011785刘娜娜085208电子与通信工程通信与信息工程学院355204专硕102806210006065王慧085208电子与通信工程通信与信息工程学院332227专硕102806210001630郭鹏程085208电子与通信工程通信与信息工程学院339218专硕102806210001638付春燕085208电子与通信工程通信与信息工程学院333222专硕102806210009696郑备085208电子与通信工程通信与信息工程学院342210专硕102806210007066张其洋085208电子与通信工程通信与信息工程学院333219专硕102806210001589温鑫085208电子与通信工程通信与信息工程学院355196专硕102806210011894薛海彬085208电子与通信工程通信与信息工程学院355195专硕102806210001662赵勇085208电子与通信工程通信与信息工程学院339211专硕102806210003625李烨085208电子与通信工程通信与信息工程学院333217专硕102806210006749陈鹤元085208电子与通信工程通信与信息工程学院337210专硕102806210001665郑一欢085208电子与通信工程通信与信息工程学院303243专硕102806210012785资腾飞085208电子与通信工程通信与信息工程学院316227专硕102806210013921柯晨光085208电子与通信工程通信与信息工程学院352187专硕102806210001613周润滋085208电子与通信工程通信与信息工程学院352187专硕102806210012275冯乃乔085208电子与通信工程通信与信息工程学院346188专硕102806210008431蒋程燕085208电子与通信工程通信与信息工程学院350183专硕102806210001688黄瑾瑜085208电子与通信工程通信与信息工程学院334199专硕102806210015563黄诗童085208电子与通信工程通信与信息工程学院339192专硕102806210005672鲍实085208电子与通信工程通信与信息工程学院318213专硕102806210013765葛偲涵085208电子与通信工程通信与信息工程学院317214专硕102806210005259陈凯丽085208电子与通信工程通信与信息工程学院321207专硕102806210013120刘全强085208电子与通信工程通信与信息工程学院339188专硕