20XX年护士带教老师竞聘演讲稿

20XX年护士带教老师竞聘演讲稿

篇一：20XX年护士带教老师竞聘演讲稿

竞聘演讲尊敬的各位领导：大家好！今天，我很高兴能够参加这次带教老师竞聘。感谢领导给了我一个参与竞争,不断进取的

机会,让我感受到只要肯努力,只要有能力,都会有成功的机会.请允许我做个简单的自我介绍，我叫龚玲婷，本科学历,护师职称,:20XX年护士带教老师竞聘演讲稿)我

“老师”时，我的心扑通扑通跳得厉害。那时我才深刻地体会到我不仅仅是一名“白衣天使”，

我还是一名老师。

身为老师，在这收获的金秋季节，我对这个神圣的职业有着颇多的感慨。记得我为一批

新护士培训的时候，看着她们用自己柔嫩的双手，一遍又一遍地练习着每一项操作，每一个

步骤都要做到精益求精，每一个知识点都要深深地刻在脑子里，她们那种努力学习的精神，

她们那种积极向上的劲头，深深地感染着我，我暗自下决心，我要将自己掌握的一切毫无保

留地传授给她们。

我告诉她们：护士虽然没有惊天动地的事迹，但在整个医疗过程中的

作用却是举足轻重

的；护士虽然没有起死回生的仙术，却能为枯萎的生命注入一线生机；护士用睿智的头脑、

娴熟的护理技能、无私的奉献精神，在护理的事业中创造出了许许多多的辉煌。20XX年3月，以“夯实基础护理，提供满意服务”为主题的优质护理服务活动在我院如

火如荼地开展起来。在院领导和护理部的带领下，我们的临床带教老师和护生一起把“一线

式”护理服务做的真真切切、贯穿始终。从入院到出院，病人所有的生活照顾、病情观察、

治疗、康复、心理指导及健康教育都由我们每一位责任护士亲自去做，我们的言行在潜移默

化中影响着护生，她们暗暗把自己也当做责任护士，仔仔细细地学着老师们教她们的每一项操作，每一次宣教，每一个表

情，每一声话语，不落下每一个细节。清晨，她们会和老师一起微笑问候，为病人洗脸、梳

头；饭前，她们会和老师一起轻柔的为病人洗手、打饭；处置前，她们会和老师一起向病人

讲解目的；检查前，她们也会和老师一起向病人告之注意事项；手术前，她们会和老师一起

为病人做术前准备和心理护理；深夜里，她们会和老师一起悄悄地为病人盖上踢落的被子??

就这样，她们在实际操作中充实自己，并提前体会到作为一名“优秀护士”的成就感。一个半世纪的岁月风尘，越过克里米亚战争的硝烟，我院护士姐妹们在最最平凡的岗位

上演绎着南丁格尔的崇高精神，我们的手与南丁格尔相握相牵，在未来的岁月里，我们会用

至诚至热的爱，用我们自己的双手,托起生命的太阳,铺就生命的绿洲,造就每一束生命的阳光，

也为我们未来的天使插上一双能够翱翔天空的翅膀！(转载于:20XX 年护士带教老师竞聘演讲稿)

各位领导及带教老师，上午好！今天，很有幸和大家一起讨论带教工作，我的发言包括

2方面。

一、严格按带教计划带教按照护生的实习教学大纲，结合科室的实际工作，制定切实可行的专科带教计划。我科

的带教计划按4周进行，在进行专科带教工作的同时，都要强调基础理论及基本技能的带教，

严格无菌观念及三查七对，真正做到放手不放眼。第一周同学对科室环境、工作秩序等都比较陌生，因此要给同学们一个熟悉科室环境、人员和适应工作秩序的过程。入科第一天，我会向同学们详细介绍科室的环境，包括治疗室、

办公室、化疗室、卫生间、开水间、更衣室、病房床号顺序、科室带教老师、各个班次的工

作时间、主要工作职责等，把护生分配给每位带教老师。由于临床工作的衔接性，需要同学

们尽快适应科室工作，以保证科室护理工作的顺利进行。譬如化疗药物的输入，在新生入科

的前3天，我们把每一瓶化疗药物的标签上都注明是化疗药、滴速、输入顺序等，以便同学

们更好的掌握。当她们对科室的环境和基本工作熟悉后，再检查她们对基本理论、基本技能

的掌握情况，譬如生命体征的测量与记录要点，从而对前面科室的带教工作进行查漏补缺。

然后对护理部制定的本轮基本操作进行带教，第一周结束，总带教老师已经可以准确的喊出

每位同学的姓名，并且建立了一定的感情基础，对每位同学的学习态度也有所了解。在第一周的基础上，重点带教各种给药方法，，包括皮下、皮内、肌肉、静脉、中心静脉

给药、癌症疼痛的三阶梯疗法、常用化疗药物的应用、等基本给药法及专科给药法的理论及

操作要点，同时进行集中讲课一次，课后召开护生座谈会一次，征集同学们对科室带教工作

的意见和建议，并把合理化的意见以书面形式反馈到各位带教老师，以便改进带教的不足。

讲课内容与前2周带教内容一致。结合病房实际工作，给予操作技术

带教，譬如我科常见的

清洁灌肠、吸氧等，在进行每项操作前，先提问同学们该项的操作要点及注意事项，给予相

关理论知识的指导，然后在进行实际操作，起到巩固理论，强化操作技能的双重效果。通过前2周的带教，护生对科室工作已经相当熟悉，第三周则偏重专科带教，提问、操

作、讲课内容均体现出肿瘤化疗的专科理论及专业技能，，安排一次专科疾病护理的讲课，教

每位护生手写一份护理病历，从中让同学们熟悉病情观察、病史采集、护理评估的方法及要

点，提问相关知识，在书写护理病历的基础上，布置一次专科护理查房，给同学们充分的准

备时间，及时进行督促检查和指导，通过护理查房，同学可以熟悉护理评估的方法、掌握疾

病护理常规、患者的护理问题、相关因素及护理措施等，查房时间安排在第4周进行。到了第四周，同学们的工作成绩已经得到老师和患者的认可，在前三周带教的基础上，

进入基本操作和专科操作的检验阶段，分别进行一次专科操作考试，基本操作考试，和理论试卷考试。试卷内容涵盖基本理论和专科理论。各项考试要求90分以

上，90分以下者补考。通过考试可以强化护生的理论和操作技能的学习。二带教体会作为带教老师，要做到言传身教，我们首先要做到

以身作则，自己正确的操作方法才能

教好实习同学。在实习生操作过程中，指导老师要严格做到放手不放。强调护生操作准确和

规范，并及时给予指导，帮助她们快速提高操作能力。有教无类，因材施教。虽然我们制定了统一的带教方案，但是不一定适合于每一位同学，

对于学历不同、接受能力、理解能力不同的护生，要给予因人施教。带教老师要对小组里的

每位护生有针对性的指导，譬如有的同学理论基础较好，可以让她带动理论基础差的护生促

进理论的掌握，对于心理素质差的学生，可以让操作能力比较强的同学多带动其学习，强化

她的动手能力，改善其心理素质。而对于劳动记录差的护生，可以让组长和其他自觉比较好

的同学带动她，改掉不良习惯，而对于个别不准备从事护理工作，应付实习的同学，可以在

带教专业知识方面适当降低，但是要求她不能影响其她同学的学习积极性，必须严格遵守劳

篇二：护士带教竞聘演讲稿

竞聘演讲尊敬的各位领导：大家好！今天，我很高兴能够参加这次带教老师竞聘。感谢领导给了我一个参与竞争,不断进取的

机会,让我感受到只要肯努力,只要有能力,都会有成功的机会.请允许

护理教学组长竞聘演讲稿

护理教学组长竞聘演讲稿Newly compiled on November 23, 2020

尊敬的楼院长、舒主任以及各位亲爱的护士长们： 晚上好！ 为了更好地锻炼自己，展示自己，实现自己的人生价值，今天，我又一次站上这个熟悉的演讲台，请允许我做一个简短的自我介绍。 本人，潘阳青，32岁，本科学历，护师，现任一病区责任护士以及实习生总带教。十四年的临床护理工作，培养了我的从业能力，历练了我的人格素养，积累了厚重的护理经验，无论是在个人素质、工作能力、人际沟通方面都有了大幅的提升。当然，本人成长的每一点每一滴都离不开领导以及同事们的关心、帮助、培养和支持。感谢医院领导提供这次难得的机会，让我有幸站在这里，接受诸位的点评，考核，我，不紧张！因为，我自信！ 我有以下的优点： 一．组织管理能力：去年下半年我担任护理组长，能协助护士长进行病房管理；经常积极主持科室护理查房、业务学习及三基考核工作；能做好新同志的带教，做好危重病人、抢救药品、基础护理质控。 二．协调组织交流沟通能力：待人热情，乐于助人，为人诚恳，亲和力强，在姐妹科室合作上，具有较好的协调沟通能力，多次受到同事们的赞扬，与同事之间能相互团结紧密合作，具有良好的交流沟通技巧，而且多次获得病人及同事们的好评。 三．乐于奉献：热爱护理专业，乐于奉献，曾在2009年参与一星期的东阳白云抗甲流工作。以上是我的竞聘演讲，我希望各位领导能给我这个锻炼的机会。我将会一如既往脚踏实地的做好自己的本职工作！ 谢谢大大家篇二：护士责任组长竞聘演讲稿 护士责任组长竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、各位同事： 大家下午好！ 我是岑恩恩，现就职于耳鼻喉科。今天能够在这儿竞聘护士责任组长一职，首先要感谢领导为我们搭建了这样一个公平竞争的平台！ 医疗水平的提高及患者需求的多样化，促使我们实施护理体制的改革，提高护理服务的质量。我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会，一展自己的理想和抱负，为我们医院健康、和谐发展增添一份靓丽的色彩。 从2000年参加工作至今，已经从事临床护理11年了，从中专到本科，从内科到外科到，一步步走来，一天天成熟。扎实的专业知识，熟练的操作技能，完善的服务理念，都让我有足够的勇气和百倍的信心走上今天的演讲台，参加竞聘，为配合我院护理工作的改革，提高护理质量及患者的满意度贡献自己的智慧和力量。当然，无论竞聘成功与否，我都将终生酷爱我们的护理事业，永远铭记南丁格尔誓言。 如果我竞聘成功，我将从如下几方面去做好： 1、积极配合护士长开展工作，协助做好科室的管理工作，处理相关事宜。

带教老师竞聘演讲稿

带教老师竞聘演讲稿 这是一篇由网络搜集整理的关于带教老师竞聘演讲稿范文的文档，希望对你能有帮助。 带教老师竞聘演讲稿范文一 尊敬的各位领导大家好： 很高兴能参加这次带教老师的竞聘活动，感谢领导给我这次展示自我的机会。 我来自产科病区，大专学历，主管护师，从事产科工作18年，多次被评为先进个人及优秀护士，自08年开始担任产科带教工作。经过这几年的锻炼，不仅提高了自己的知识水平和操作技能，还体会到了怎样与实习学生相处的更融洽，在带教期间得到了护士长、同事、同学的好评。 作为带教老师，她的一言一行，一举一动都潜移默化地影响着新护士和实习学生，所以我认为带教老师不仅要有丰富的专业知识和操作技能，还要有良好的职业道德，出色的沟通能力，才能在新护士和实习学生中言传身教，起表率作用，做好带教工作，我与实习学生之间既是师生又是朋友，工作中严格要求，制定周密的带教计划，生活中关心同学，多交流、多沟通，及时弥补自己在带教工作中的不足，也使实习学生敢于提问，主动学习新知识，为将来走上护理工作岗位打下基础。 如果我在这次竞聘中脱颖而出，继续担任产科带教工作，我一定不负众望，在领导和大家的支持下，辅助护士长、护理部做好实习学生的管理带教工作，不断提高产科带教质量，做好实习学生走上护理岗位的领路人。

谢谢大家! 带教老师竞聘演讲稿范文二 尊敬的各位领导： 大家好!今天，我很高兴能够参加这次带教老师竞聘。感谢领导给了我一个参与竞争，不断进取的机会，让我感受到只要肯努力，只要有能力，都会有成功的机会。 请允许我做个简单的自我介绍，我叫龚玲婷，本科学历，护师职称，来自23病区，在骨科工作7年了，去年担任了23病区的责任护士，受到护士长和同事的好评，经过一年的护理管理的锤炼，自己各方面的素质都得以提高，以致我有勇气有信心参加这次竞聘，竞争上岗对我们来说是一次难得的挑战和锻炼，我愿通过这次竞争完善自我，假如我能在此次竞聘中脱颖而出走上带教岗位，我一定不负众望，在领导和大家的支持下，辅助护士长及护理部做好实习生的相关管理工作，勤奋刻苦，敢于创新，提高护理带教质量和水平，做好实习生走上护理岗位的领路人。 以下是我的带教思路：首先是对新护士的'带教：新毕业上岗人员，她们已经经过一年的临床实习，在角色转换中已经有初步的认识和转换，在护理基础方面，基本的操作已经掌握，但是，对于专科知识的运用以及专科技术操作方面，急诊救治程序方面还是十分欠缺，对各班的职责和制度缺乏认识，在带教过程中，要尽快使他们熟悉各种程序，各班职责做到忙而不乱，处变不惊，应该从几方面入手。 (1)根据每个护士的特点和工作能力有所侧重，首先，强化基础知识的考核，了解和加强基础护理技术操作，使她们更好地把所学的知识运用到实际工作中。

竞聘带教老师演讲稿范文

竞聘带教老师演讲稿范文 篇一：竞聘带教老师演讲稿 尊敬的的各位领导、各位老师、护理姐妹们： 大家好！我叫查子娟，现任急诊科护士。首先感谢领导和评委给了我这次展示的机会，在此谢谢大家！今天，我参加竞聘，就是要挑战自己，提升自己，为我科带教打下坚实的基础，希望在全新的岗位上为我院做出更大的贡献。我今年32岁，本科学历，护师职称，自2005年毕业以来一直在我院工作至今。工作那天起，我就时刻牢记白衣天使的使命，把病人当亲人,一切以病人为中心的方针，严格遵守医院的规章制度及操作规程，努力做好每项护理工作。今天我竞聘急诊科带教老师如果成功，我相信在护理部的领导喝护士长的支持和知道下，我能担当此任，如果竞聘成功，我一定严于律己，宽以待人，严格要求，做好护生将来走上护理岗位的领路人，带教看是工作平凡但很重要，我认为我有以下几点优势： 1、有高尚的职业道德和积极的工作态度。这所有的一切都要求急诊护士必须具备娴熟的操作技术和超强的

应变能力，不但要熟练掌握急诊急救专业技术，参与科 室的重大抢救工作，特别是在处理“三无”病人、弃婴、 醉酒闹事患者时还要与各临床科室、医务处、总值班领 导及保卫科人员紧密配合，这也锻炼了自己的沟通协调 能力，令个人综合素质得到全面提高。 2、有较高的临床教学水平。在急诊科担任实习生带教老师期间，与护生相处融洽，本着认真负责的态度， 认真指导，定期考核，出色地完成实习的带教工作，受 到了实习生的一致好评。 3、带教老师进行引导性受疏导。由于新环境及第一次接触急诊这么多病人，容易产生焦虑心理，先向护生 介绍环境、科室各规章制度、工作流程，熟悉抢救药品 和抢救仪器的性能及摆放位置，了解各班次的工作职责 以及出科考核的内容。 4、认真做好实习技术考核。带教老师与护生进行互动，交流心得更多机会了解护生的个性、学习能力等。 在护生出科前带教老师配合护士长认真做好实习技术考核，了解护生在本科室护理工作能力等等。各位老师评 委如果这次竞聘成功我将最大努力做好带教工作，我一 定和院领导和科主任、护士长同心同德、不断学习、与 时俱进。如果竞聘不成功我会继续努力工作，弥补不足，

竞聘讲师演讲稿

尊敬的各位领导、老师们： 你们好！首先感谢各位领导给我这样一次机会参加竞选实习带教老师。对我个人来讲，这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和锻炼。下面我就把自己竞争护理实习带教老师的一些想法，向各位领导和老师汇报一下。我的汇报分为三个部分。 一、个人工作经历 2011年7月怀着南丁格尔的梦想，在xx学院护理学院经过4年的全日制本科学习后，毕业来到xx神经外科从事护理工作，2013年7月聘任为护师职称。从工作那天起，我就时刻牢记白衣天使使命，以病人为中心，严格遵守医院的规章制度和操作规程，努力做好各项护理工作。在护理部和护士长的领导下，在临床工作中，使我提高了专业技术水平，丰富了实践经验，培养了我临床技能、高度的责任心，和观察、分析、应变能力。同时本人性格开朗，待人处事热心宽容，有良好的沟通能力。曾荣获优秀引导员，曾获得xxx。如果这次竞聘成功的话，我会严以律已，宽以待人，严格要求，引领护生走向护理岗位。 二、对岗位的认识 实习带教老师可以说既是护士又是老师的双重角色。首先作为一名护士，要服从领导的安排，遵守各项规章制度，严格执行查对制度。作为一名老师，更需要严于律己，从自己的思想和作风上引导护生，成为护生医德医风的引路人。而言行规范的示教者更能清晰的培养护生的法律意识、沟通能力、创新能力。同时在带教的过程中更能丰富 自己的知识，要勤于翻查资料，给予学生正确的引导。通过实习带教，让护生理论联系实际，尽快适应角色，使她们顺利走向临床第一线，成为一名高素质的护理人才 三、竞聘成功后的工作打算 假如本次竞聘我能荣幸成为护理实习带教老师，我的主要目标和工作思路概括为以下内容： 严格按照科室实习带教计划进行带教，根据教学大纲要求制订本科室实习计划，包括教学目标、教学形式、学生需要掌握的内容、教学检查内容、考试考核内容等。一般护生轮转科室为期一个月，在这四个星期，将完成以下内容。第一周，加强学生对我科室环境的熟悉，了解科室的性能特色，基本业务，和各岗位的不同职责。由于新的环境使的护生容易产生焦虑的心理，当实习护士到科室报到时，热情接待，主动与她们交谈，详细介绍科室环境及工作情况、介绍实习内容和具体要求，关心每个人在校的学习情况，使她们能很快与科室老师熟悉，消除陌生感。第二周，详细的向护生讲解本科常见的疾病的护理，临床护理中常见的操作，并每课有提问，教过的操作，能够胜任。多给实习护生动手动脑的机会，启发实习生去大胆思考和探索，让实习生既知其然，又知其所以然，激发护生学习积极性，培养工作热情。带教既是责任，又是义务，实习直接对象是患者，既要对患者负责，又要对护生尽义务，因此要做到“放手不放眼，放做不放教”。第三周，带教老师在护生实习过程中不仅要给她们传授护理知识和操作技能，更重要的是教会她们获取知识的方法和培养动手动脑、解决实际问题的能力。并且要动态了解护生的心理状态，及时发现消极负面的影响，给予正确积极的心理疏导。带领她们系统地学习护理人员职业道德规范及基本素质要求，培养她们热爱护理工作，建立积极的职业态度和人生观，及时转变角色，提高责任心，具备慎独精神。明确护士职责及护理核心制度，规范护理行为，增强主人翁意识和责任感。第四周，认真做好实习技术考核。在护生出科前要配合护士长认真做好实习技术考核，了解护生在本科护理工作的能力。考核包括2个方面：一方面是实习中的表现，包括组织纪律、服务态度、技术操作水平、理论知识水平、团结协作等方面；另一方面是出科考试，包括理论知识考试和技术操作考试，以此来检验护生在这一段时期的实习效果。最后要向护生收取在实习中对我科室以及带教老师的意见和建议，及时更正并向护士长反馈。 无论结果如何，我都将以此为新的起点，更加严格地要求自己，以更优异的工作成绩，

护理带教竞聘演讲稿经典2篇

护理带教竞聘演讲稿经典2篇 第1篇：护理带教竞聘演讲稿护理带教竞聘演讲稿范文演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在现在社会，接触并使用演讲稿的人越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的护理带教竞聘演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。尊敬的各位领导：大家好！今天，我很高兴能够参加这次带教老师竞聘医学|教育网|搜集整理。感谢领导给了我一个参与竞争，不断进取的机会，让我感受到只要肯努力，只要有能力，都会有成功的机会。请允许我做个简单的自我介绍，我叫XXX，本科学历，护师职称，来自23病区，在骨科工作7年了，去年担任了23病区的责任护士，受到护士长和同事的好评，经过一年的护理管理的锤炼，自己各方面的素质都得以提高，以致我有勇气有信心参加这次竞聘，竞争上岗对我们来说是一次难得的挑战和锻炼，我愿通过这次竞争完善自我，假如我能在此次竞聘中脱颖而出走上带教岗位，我一定不负众望，在领导和大家的支持下，辅助护士长及护理部做好实习生的相关管理工作，勤奋刻苦，敢于创新，提高护理带教质量和水平，做好实习生走上护理岗位的领路人。以下是我的带教思路：首先是对新护士的带教：新毕业上岗人员，她们已经经过一年的临床实习，在角色转换中已经有初步的认识和转换，在护理基础方面，基本的操作已经掌握，但是，对于专科知识的运用以及专科技术操作方面，急诊救治程序方面还是十分欠缺，对各班的职责和制度缺乏认识，在带教过程中，要尽快使他们熟悉各种程序，各班职责做到忙而不乱，处变不惊，应该从几方面入手。（1）根据每个护士的特点和工作能力有所侧重，首先，强化基础知识的’考核，了解和加强基础护理技术操作，使她们更好地把所学的知识运用到实际工作中。（2）抓查对制度，为了避免和减少差错事故的发生，一定要严格执行，三查十二对，少一不可，严防把错误落实到病人身上，避免医疗事故和纠纷的发生。（3）抓交接班制度，要求新护士必须每班跟随其他护士一起床边交班，一是为了了解病情，二是使他们了解交接班交接一些什么内容，应该注意些什么，而且，提前十几分钟到半小时上班，先了解新入院病人的床号，姓名，诊断和病情，然后跟随去交班，才明白我们为什么交接那些内容，对病人的病情心中有数，才可以做饮食和休息的指导。重点交接新入院病人，危重病人，昏迷病人，高热病人，病情不稳定的病人。（4）强化无菌观念，抓消毒隔离制度，每一项操作必须按照无菌操作原则进行。（5）差错报告原则，使她们在发现错误时不隐瞒不推诿，以教育为主，发现错误及时报告当班护士，由当班护士及时处理，不能处理的逐一上报。不批评打击他们的积极性。（6）强化心理素质教育，遇到危重或者抢救病人时，不慌乱，不乱说话，注意力集中，强化他们的抢救时间观念和准确观念。即做到快、准、稳。（7）专科技术操作，需要重点带教，使他们更快地掌握技巧。常用的抢救药品剂量、配伍，使用途径等也要让他们尽快掌握，常用器械的使用方法，注意事项，保养，消毒灭菌等。（8）文件书写，严格根据病例书写规范要求记录，记录要准确、及时、完整、真实、书写该做的，做好所写的。（9）沟通技巧，教会她们常用的沟通技巧，护士每时每刻都在和不同的人打交道，既要保护患者，更要有法律观念，保护自身，避免由于言语不慎造成不必要的医疗纠纷。（10）尽快熟悉各班制度和职责，使他们尽快适应各班工作。第2篇：护理带教竞聘演讲稿这个

护士带教竞聘演讲ppt

护士带教竞聘演讲ppt 护士带教竞聘演讲ppt 护士带教竞聘演讲ppt 们顺利走向临床第一线，成为一名高素质的护理人才。带教模式: 小组带教和一对一带教制相结合，“放手不放眼，放做不放教” 带教方法: 1、实行临床路径带教: 结合护生的需求和临床实际情况，制定我科的临床带教教学路径表并严格按照临床途径带教教学图的时间实施带教计划，不仅能让护生尽快掌握各项护理理论知识和技能，同时还可对整个带教活动进行整体掌控。(图: 临床带教教学路径表)。 2、经验学习法(学生经验学习过程): 经历了某方面的护理实践活动，---对这一经验产生反应---再反思、分析、区分讨论并阐明这一经验---思考这一经验对将来的护理实践所产生的意义落实措施: 横向: 合理的安排一天的工作职责，每一天都有进步纵向: 掌握病人疾病发展的过程及护理交点: 具体的操作方法及护理措施 3、采用启发式教学模式: 启发式教学是今年来在学校中广泛推广的教学方式，它能调动学生的主动性、自觉性，激发积极性思维，培养分析问题和解决问题的能力，使学生在教师的启发和诱导下，自己有新的规律，并且有新的发现。护理带教中采用“以问题为起点”的循环教学法，选择具有“能调动学习兴趣又与临床护理密切相关”特点的问题。

通过此方法，提高了学生临床思维分析能力及对医学多学科知识的综合运用能力，激发了学习热情，使其由获取知识转变为探究知识。 4、对护生采取综合考核: (1) 实习中的表现，包括组织纪律、服务态度、技术操作水平、 理论知识水平、团结协作等方面; (2)出科考试，包括理论知识考试和技术操作考试，以此来检验护生在这一段时期的实习效果。 5、召开座谈会: 让护生谈谈实习中的体会，交流实习心得，对带教老师的优缺点给予实事求是的评价，给老师的工作提出意见和建议，同时，老师对护生实习过程中存在的问题也及时指出。这样有助于改进老师的教学工作，提高带教质量。 6、建立带教资料档案 1) 实习大纲 2)带教计划(院总计划、科室带教计划，附相关表格) 3)实习生学习登记本(后附学习原始记录) 4)实习生考核登记本(后附考核原始记录包括理论和操作) 篇三: 带教老师竞聘演讲稿尊敬的各位领导、老师们: 你们好～首先感谢各位领导给我这样一次机会参加竞选实习带教老师。对我个人来讲，这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、 学习和锻炼。下面我就把自己竞争护理实习带教老师的一些想法，向各位领导和老师汇报一下。我的汇报分为三个部分。 一、个人工作经历 201X年7月怀着南丁格尔的梦想，在XX学院护理学院经过4年的全日制本科学习后，毕业来到XX神经外科从事护理工作，201X年7月聘任

护理带教老师演讲稿

护理带教老师演讲稿 尊敬的各位领导：大家好！今天我很高兴能够参加这次带教老师竞聘感谢领导给了我一个参与竞争,不断进取的机会,让我感受到只要肯努力,只要有能力,都会有成功的机会. 请允许我做个简单的自我介绍我叫龚玲婷本科学历,护师职称,来自23病区在骨科工作7年了,去年担任了23病区的责任护士,受到护士长和同事的好评,经过一年的护理管理的锤炼,自己各方面的素质都得以提高,以致我有勇气有信心参加这次竞聘,竞争上岗对我们来说是一次难得的挑战和锻炼,我愿通过这次竞争完善自我,假如我能在此次竞聘中脱颖而出走上带教岗位我一定不负众望在领导和大家的支持下辅助护士长及护理部做好实习生的相关管理工作勤奋刻苦敢于创新提高护理带教质量和水平做好实习生走上护理岗位的领路人以下是我的带教思路： 首先是对新护士的带教： 新毕业上岗人员她们已经经过一年的临床实习在角色转换中已经有初步的认 识和转换在护理基础方面基本的操作已经掌握但是对于专科知识的运用 以及专科技术操作方面急诊救治程序方面还是十分欠缺对各班的职责和制度 缺乏认识在带教过程中要尽快使他们熟悉各种程序各班职责做到忙而不乱

处变不惊应该从几方面入手 （1)根据每个护士的特点和工作能力有所侧重首先强化基础知识的考核了 解和加强基础护理技术操作使她们更好地把所学的知识运用到实际工作中 （2）抓查对制度为了避免和减少差错事故的发生一定要严格执行三查十 二对,少一不可严防把错误落实到病人身上避免医疗事故和纠纷的发生（3） 抓交接班制度要求新护士必须每班跟随其他护士一起床边交班一是为了了解 病情二是使他们了解交接班交接一些什么内容应该注意些什么而且提前 十几分钟到半小时上班先了解新入院病人的床号姓名诊断和病情然后跟 随去交班才明白我们为什么交接那些内容对病人的病情心中有数才可以做 饮食和休息的指导重点交接新入院病人危重病人昏迷病人高热病人病 情不稳定的病人（4）强化无菌观念抓消毒隔离制度每一项操作必须按照

丹尼斯模范员工演讲稿

竭诚为您提供优质文档/双击可除丹尼斯模范员工演讲稿 篇一：带引用的竞选演讲稿 竞聘带教老师演讲稿 尊敬的的各位领导、各位老师、护理姐妹们：大家好！我叫查子娟，现任急诊科护士。首先感谢领导和评委给了我这次展示的机会， 在此谢谢大家！今天，我参加竞聘，就是要挑战自己，提升自己，为我科带教打下坚实的基 础，希望在全新的岗位上为我院做出更大的贡献。我今年32岁，本科学历，护师职称，自20XX年毕业以来一直在我院工作至今。工作那 天起，我就时刻牢记白衣天使的使命，把病人当亲人,一切以病人为中心的方针，严格遵守医 院的规章制度及操作规程，努力做好每项护理工作。今天我竞聘急诊科带教老师如果成功，我相信在护理部的领导喝护士长的支持和知道下， 我能担当此任，如果竞聘成功，我一定严于律己，宽以

待人，严格要求，做好护生将来走上 护理岗位的领路人，带教看是工作平凡但很重要，我认为我有以下几点优势： 1、有高尚的职业道德和积极的工作态度。这所有的一切都要求急诊护士必须具备娴熟的 操作技术和超强的应变能力，不但要熟练掌握急诊急救专业技术，参与科室的重大抢救工作， 特别是在处理“三无”病人、弃婴、醉酒闹事患者时还要与各临床科室、医务处、总值班领 导及保卫科人员紧密配合，这也锻炼了自己的沟通协调能力，令个人综合素质得到全面提高。 2、有较高的临床教学水平。在急诊科担任实习生带教老师期间，与护生相处融洽，本着 认真负责的态度，认真指导，定期考核，出色地完成实习的带教工作，受到了实习生的一致 好评。 3、带教老师进行引导性受疏导。由于新环境及第一次接触急诊这么多病人，容易产生焦 虑心理，先向护生介绍环境、科室各规章制度、工作流程，熟悉抢救药品和抢救仪器的性能 及摆放位置，了解各班次的工作职责以及出科考核的内容。

关于竞聘带教老师的演讲稿4篇

关于竞聘带教老师的演讲稿4篇 关于竞聘带教老师的演讲稿1 尊敬的各位领导，各位评委、各位老师： 大家好！ 我叫taw si ya ，小学一级教师，现已从教15 年，我今天充满信心地竞聘小学四年级班主任工作和本班的双语汉语教师的岗位是因为我有能力有信心做好这一份工作理由有以下几点： 一，我具有良好的职业道德和默默无闻的奉献精神。更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的热爱之情，对老教师的敬爱之意，我一路走来，爱护我的学生，热爱我的工作，敬爱我们的老教师。正是我对学生的爱，让学生如沐春风，得到了他们的喜爱；正是我对领导和教师们的敬爱，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意； 二，我有较强的专业知识和虚心好学的工作作风在教学中：96年师范毕业后师99年—20xx年经过努力拿到了师范学院汉语言文学专科毕业证同时 （20xx-2019）为期两年的双语培训中刻苦用功边学汉语边学计算机以优异的成绩为今后的教育教学打下了基础。同时需心向其他教师学习，先后在报刊杂志上发表过关于汉语教学的论文。其中20xx 年有《浅谈如何提高小学汉语课堂教学质量》和《谈如何做好双语班班主任工作》；亚洲中心时报发表。

三，我有较强的工作能力，我先后担任过小学汉语，语文、信息、思品，、等多门课程我所带的第一批双语学前班今年九月就是四年级了，在这过程为了提高我校双语教学我兢兢业业勤奋工作刻苦钻研深入了解学生，虚心向汉族老师学习，不断提高自己的水平，不断在工作中总结，不断取得进步。每次同事们来听课也好校领导或者师领导来听课也好都受到良好的评价。凭着自己对工作的永恒热情和执着，我连续多年被评为优秀教师，优秀班主任，先进工作者等等荣誉称号。 我所带的双语班各方面有所提高得到了领导和同事们的好评也深受到学生 和家长的欢迎。我班没有民考汉学生但是这学期我校双语班演讲比赛中我班学生热娜古丽荣获一等奖。该生“争当四好少年”为题目的视频实录发到师里去了 四，我有较强的敬业精神，能够全身心地投入到所热爱的工作中去。 假如我能够竞争成功，我打算进一步做好以下几点： 1.提高自己的教学水平。 2.更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。 3、结合汉语学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的汉语实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的汉语素养。 4、加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好

医院带教老师竞聘演讲稿

带教老师竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、老师们： 你们好！首先感谢各位领导给我这样一次机会参加竞选实习带教老师。下面我就把自己竞争护理实习带教老师的一些想法，向各位领导和老师汇报一下。 一、个人工作经历 我从2006年7月毕业后来到XX第一人民医院从事护理工作，就时刻牢记“白衣天使”的使命，以病人为中心，努力做好各项工作。在护理部和护士长的领导下，在临床工作中，使我提高了专业技术水平，丰富了实践经验，培养了我临床技能、高度的责任心和观察、分析、应变能力。同时本人性格开朗，待人处事热心宽容，有良好的沟通能力，有助于开展各项工作。 二、岗位技能与教带经验 实习带教老师可以说既是护士又是老师的双重角色。首先作为一名护士，我从进入本院后在5个科室从事过护理工作，具有10年以上临床工作经验，具有扎实的专科护理知识和技能。并且，还积极参加进修，进一步提高自身专业知识，并获得相应证书。作为一名老师，更需要从态度入手，严于律己，成为护生们医德医风的引路人。从肿瘤血液科成立以来，我一直努力协助护士长完成每一批护生培训工作，通过实习带教，让护生理论联系实际，尽快适应角色，顺利走向临床第一线。这也为我竞聘带教老师奠定了良好的实践基础。

三、竞聘成功后的工作打算 假如本次竞聘我能荣幸成为护理实习带教老师，我的主要目标和工作思路概括为以下内容： 首先，严格按照科室实习带教计划进行带教，根据教学大纲制订本科室实习计划，包括教学目标、教学形式、学生需要掌握的内容、教学检查内容、考试考核内容等。其次，在护生轮转科室的时期内，完成基础与专业的轮训。（从宣贯我科室的性能特色入手，介绍科室的基本业务和岗位流程、传达护生的实习内容和工作要求。）在护生培训过程中做到言传身教，确保学员都能够掌握并胜任。(带教既是责任，又是义务，实习的直接对象是患者，因此要)做到“放手不放眼，放做不放教”，这样才是对患者负责，又是对护生尽义务。在带教护生实习过程中不仅要给她们传授护理知识和操作技能，更重要的是教会她们正确的树立起“白衣天使”的使命，带领她们建立积极的职业态度和专业精神。最后，认真做好技术考核。在护生出科前要配合护士长认真做好实习技术考核，了解护生在本科护理工作的能力。(包括实习中的表现和出科考试，以此来检验护生在这一段时期的实习效果。)并向护生收集带教老师的意见和建议，及时更正并向护士长反馈。 在此次竞聘过后，我都将以此为新的起点，更加严格地要求自己，以更优异的工作成绩，回报领导和老师们的关心和厚爱。谢谢大家！

竞聘组长演讲稿

竞聘组长演讲稿 篇一：竞聘班组长演讲稿 竞聘班组长演讲稿 各位领导、各位同事： 大家好！ 今天我怀着无比激动的心情，来竞聘一采队班组长一职。首先我为我能够工作在xx煤矿的大家庭里感到十分荣幸，同时要感谢矿委领导给予我们这次锻炼和提高自己的机会。此次竞聘，我主要是为了响应制度改革的召唤，积极实现自己的人生价值，为阳城的发展奉献自己的能力和热情。 我认为，竞聘一采队班组长，我有如下四个方面优势： 一、较为丰富的管理工作经验。来竞聘之前，我在一采队工作，担任经采队骨干，掌握了基本的管理知识和经验，得到了大家的信任和好评。 二、良好的思想政治素质。良好的思想政治素质和职业道德，是指导我们工作的动力和指南。作为一名管理人员，工作中，我尽心尽力，尽职尽责，及时将发现的问题积极主动地与上级领导沟通，确保采面安全生产。自去年以来，共发现一般问题 24 次，未发生一起安全事故。 三、勤奋好学、持之以恒。凭着不懈努力，20XX年底我考取了班组长资格证书并在20XX年5月份去的煤矿中级资

格证书。 四、以身作则，树我站良好形象。我在工作中与职工打成一片，不粗口白话，视矿工为兄弟，经常与职工做思想工作。 俗话说：“没有落后的员工，只有落后的领导。”班组是企业最小的细胞，班长也是企业最小的“领导”。班组长是班组的代言人。一个班组没有一个好班长，就形成不了团结、和谐的战斗集体；上级的各项指令、任务就不会有力地贯彻执行；在工作、生活中的疑难问题就无人去解决。班长是班组建设的组织者。要带出一支有理想、有道德、有文化、有纪律的员工队伍，就要靠班长来组织实施。针对当前班组管理存在的问题和不足，要实现由过去的“被动型、滞后型、服从型、应付型、矛盾型”向“安全型、学习型、创新型、效益型、和谐型”的转变，我认为要从以下几个方面下功夫： 一、加强班组文化建设，打造巾帼文明示范岗。首先，深入开展“百日安全无事故”活动。其次，以“提高岗位技能、礼貌用语”为口号，争当岗位技术能手。最后，以“创建标准化工程”为主线，把班组力量凝聚起来，把队伍素质强化起来，把单位形象树立起来，把班长职能、作用发挥起来。 二、班组长要发挥好组织协调作用。任何工作都需要班

带教组长竞聘演讲稿说课讲解

ICU教学组长（骨干护士）岗位竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位同事： 我叫xxx，中共党员，生于xxx年xx月x日，本科学历，于2003年7月至今一直在ICU从事临床护理工作，曾先后在内二科和普外科轮转过半年时间。回顾10多来的护理工作,我曾担任过带教组长，护理小组长，护理文书组质控组长，院感组质控组长，操作组质控组长，且在2008年取得重庆市ICU护理专科资格证。在2013年的三甲复评工作中，曾担任重症医学科内审员，协助护士长整理各项资料及管理病房，担任护士的操作及业务培训工作。，由于有了领导的帮助,同事的支持，同时也经过自己的不懈努力,积累了丰富的临床经验，收获了大量的医疗护理知识，极大的提高了业务素质,在这期间也先后荣获医院及可是的不少奖励，年度优秀护士2次，十佳护士2次，月服务明星4次，季服务明星1次，优秀团员3次，优秀党员1次.发表护理论文4篇。 一、本次我竞聘ICU护理带教组长的目的是： 1.协助护士长做好病区管理工作； 2.做好科室护士的继续教育工作； 3.做好实习护生及进修护士的带教工作； 二、培训思路 首先，作为ICU的护理带教组长，我必须扮演好两个角色，首先

是一名合格的ICU临床护士。在思想上以“患者为中心，全心全意为人民服务”为宗旨，遵守医院的各项规章制度，不迟到、不早退，把病人的安全放在第一位，视病人如亲人。工作兢兢业业，任劳任怨，熟练掌握ICU常见病、多发病的急救护理，严格操作规程，做到一丝不苟。努力学习新技术，新业务，关注护理技术发展新动向， 其次，是作为一名带教老师，首先必须有以身作则，为人师表的教育精神。当实习生到科室的第一天起就要求其牢固树立“以病人为中心”的理念，要求认真的完成本职工作。在带教过程中从最基础的入手，从一点一滴做起，积极培养实习生的动手能力，做到放手不放眼，引导学生学会如何有效的和患者沟通，注意医疗安全。另外还注意因材施教，我们面对的是不同层次的实习学生，对于基础理论、动手能力强、接受能力快的学生，给予加强新理论、新技术和新知识的学习，使学生的知识水平能进一步向深度和广度发展。得到了学生及领导的一致肯定。 三、培训计划 （一）.带教老师的培训 首先，应树立创新教育观念，知识经济的崛起和专科护理的快速发展要求我们必须重新审视教育观和人才观。新时代下护理教育的核心是创新教育。斯滕博格创造力的投资理论指出，从学习能力、知识结构、思维方式、个性特征、成就动机5个方面的个人创新资源和环境因素等方面着眼对学员进行创新能力的培养。促进临床护士的自学动机，提高分析问题、解决问题的能力，培养具有临床急救技能的护

竞聘演讲可以带演讲稿吗

竭诚为您提供优质文档/双击可除竞聘演讲可以带演讲稿吗 篇一：带引用的竞选演讲稿 竞聘带教老师演讲稿 尊敬的的各位领导、各位老师、护理姐妹们：大家好！我叫查子娟，现任急诊科护士。首先感谢领导和评委给了我这次展示的机会， 在此谢谢大家！今天，我参加竞聘，就是要挑战自己，提升自己，为我科带教打下坚实的基 础，希望在全新的岗位上为我院做出更大的贡献。我今年32岁，本科学历，护师职称，自20XX年毕业以来一直在我院工作至今。工作那 天起，我就时刻牢记白衣天使的使命，把病人当亲人,一切以病人为中心的方针，严格遵守医 院的规章制度及操作规程，努力做好每项护理工作。今天我竞聘急诊科带教老师如果成功，我相信在护理部的领导喝护士长的支持和知道下， 我能担当此任，如果竞聘成功，我一定严于律己，宽以

待人，严格要求，做好护生将来走上 护理岗位的领路人，带教看是工作平凡但很重要，我认为我有以下几点优势： 1、有高尚的职业道德和积极的工作态度。这所有的一切都要求急诊护士必须具备娴熟的 操作技术和超强的应变能力，不但要熟练掌握急诊急救专业技术，参与科室的重大抢救工作， 特别是在处理“三无”病人、弃婴、醉酒闹事患者时还要与各临床科室、医务处、总值班领 导及保卫科人员紧密配合，这也锻炼了自己的沟通协调能力，令个人综合素质得到全面提高。 2、有较高的临床教学水平。在急诊科担任实习生带教老师期间，与护生相处融洽，本着 认真负责的态度，认真指导，定期考核，出色地完成实习的带教工作，受到了实习生的一致 好评。 3、带教老师进行引导性受疏导。由于新环境及第一次接触急诊这么多病人，容易产生焦 虑心理，先向护生介绍环境、科室各规章制度、工作流程，熟悉抢救药品和抢救仪器的性能 及摆放位置，了解各班次的工作职责以及出科考核的内容。

护理带教竞聘演讲稿

竞聘演讲 尊敬的各位领导：大家好！ 请允许我做个简单的自我介绍，我叫龚玲婷，本科学历,护师职称,来自23病区，在骨科 工作7年了,去年担任了23病区的责任护士,受到护士长和同事的好评,经过一年的护理管理 的锤炼,自己各方面的素质都得以提高,以致我有勇气有信心参加这次竞聘,竞争上岗对我们 来说是一次难得的挑战和锻炼,我愿通过这次竞争完善自我,假如我能在此次竞聘中脱颖而出 走上带教岗位，我一定不负众望，在领导和大家的支持下，辅助护士长及护理部做好实习生 的相关管理工作，勤奋刻苦，敢于创新，提高护理带教质量和水平，做好实习生走上护理岗 位的领路人。以下是我的带教思路： 首先是对新护士的带教： 新毕业上岗人员，她们已经经过一年的临床实习，在角色转换中已经有初步的认 识和转换，在护理基础方面，基本的操作已经掌握，但是，对于专科知识的运用 以及专科技术操作方面，急诊救治程序方面还是十分欠缺，对各班的职责和制度 缺乏认识，在带教过程中，要尽快使他们熟悉各种程序，各班职责做到忙而不乱， 处变不惊，应该从几方面入手。 （1)根据每个护士的特点和工作能力有所侧重，首先，强化基础知识的考核，了 解和加强基础护理技术操作，使她们更好地把所学的知识运用到实际工作中。 （2）抓查对制度，为了避免和减少差错事故的发生，一定要严格执行，三查十 二对,少一不可，严防把错误落实到病人身上，避免医疗事故和纠纷的发生。（3） 抓交接班制度，要求新护士必须每班跟随其他护士一起床边交班，一是为了了解 病情，二是使他们了解交接班交接一些什么内容，应该注意些什么，而且，提前 十几分钟到半小时上班，先了解新入院病人的床号，姓名，诊断和病情，然后跟 随去交班，才明白我们为什么交接那些内容，对病人的病情心中有数，才可以做 饮食和休息的指导。重点交接新入院病人，危重病人，昏迷病人，高热病人，病 情不稳定的病人，（4）强化无菌观念，抓消毒隔离制度，每一项操作必须按照 无菌操作原则进行。（5）差错报告原则，使她们在发现错误时不隐瞒不推诿， 以教育为主，发现错误及时报告当班护士，由当班护士及时处理，不能处理的逐 一上报。不批评打击他们的积极性。（6）强化心理素质教育，遇到危重或者抢 救病人时，不慌乱，不乱说话，注意力集中，强化他们的抢救时间观念和准确观 念。即做到快、准、稳。（7）专科技术操作，需要重点带教，使他们更快地掌 握技巧。常用的抢救药品剂量、配伍，使用途径等也要让他们尽快掌握，常用器 械的使用方法，注意事项，保养，消毒灭菌等。（8）文件书写，严格根据病例 书写规范要求记录，记录要准确、及时、完整、真实、书写该做的，做好所写的。 （9)沟通技巧，教会她们常用的沟通技巧，护士每时每刻都在和不同的人打交道， 既要保护患者，更要有法律观念，保护自身，避免由于言语不慎造成不必要的医 疗纠纷。（10）尽快熟悉各班制度和职责，使他们尽快适应各班工作。 （11）使 他们熟悉本科室常见病种的护理规范的特点.. 对实习同学的带教: 带教目标: 让学生实现知识向能力转化的过程。 让护生理论联系实际，使护生在学校学到的理论知识，在临床实习中得到强化与升华， 尽快适应角色，培养护生实际工作能力，培养分析解决问题的能力和人际沟通的能力，使她 们顺利走向临床第一线，成为一名高素质的护理人才。带教模式：小组带教和一对一带教制 相结合，“放手不放眼，放做不放教”带教方法：1、实行临床路径带教：结合护生的需求和 临床实际情况，制定我科的临床带教教学路径表并严格按照临床途径带教教学图的时间实施

竞聘带教老师演讲稿范文

竞聘带教老师演讲稿文 篇一：竞聘带教老师演讲稿 尊敬的的各位领导、各位老师、护理姐妹们： 大家好！我叫查子娟，现任急诊科护士。首先感领导和评委给了我这次展示的机会，在此大家！今天，我参加竞聘，就是要挑战自己，提升自己，为我科带教打下坚实的基础，希望在全新的岗位上为我院做出更大的贡献。我今年32岁，本科学历，护师职称，自2005年毕业以来一直在我院工作至今。工作那天起，我就时刻牢记白衣天使的使命，把病人当亲人,一切以病人为中心的针，格遵守医院的规章制度及操作规程，努力做好每项护理工作。今天我竞聘急诊科带教老师如果成功，我相信在护理部的领导喝护士长的支持和知道下，我能担当此任，如果竞聘成功，我一定于律己，宽以待人，格要求，做好护生将来走上护理岗位的领路人，带教看是工作平凡但很重要，我认为我有以下几点优势： 1、有高尚的职业道德和积极的工作态度。这所有的一切都要求急诊护士必须具备娴熟的操作技术和超强的应变能力，不但要熟练掌握急诊急救专业技术，参与科室的重大抢救工作，特别是在处理“三无”病人、弃婴、醉酒

闹事患者时还要与各临床科室、医务处、总值班领导及保卫科人员紧密配合，这也锻炼了自己的沟通协调能力，令个人综合素质得到全面提高。 2、有较高的临床教学水平。在急诊科担任实习生带教老师期间，与护生相处融洽，本着认真负责的态度，认真指导，定期考核，出色地完成实习的带教工作，受到了实习生的一致好评。 3、带教老师进行引导性受疏导。由于新环境及第一次接触急诊这么多病人，容易产生焦虑心理，先向护生介绍环境、科室各规章制度、工作流程，熟悉抢救药品和抢救仪器的性能及摆放位置，了解各班次的工作职责以及出科考核的容。 4、认真做好实习技术考核。带教老师与护生进行互动，交流心得更多机会了解护生的个性、学习能力等。在护生出科前带教老师配合护士长认真做好实习技术考核，了解护生在本科室护理工作能力等等。各位老师评委如果这次竞聘成功我将最大努力做好带教工作，我一定和院领导和科主任、护士长同心同德、不断学习、与时俱进。如果竞聘不成功我会继续努力工作，弥补不足，提升自己，争取下次机会做的更好！大家！ 篇二：带教老师竞聘演讲稿

【竞聘英语老师的演讲稿】 竞聘带教老师演讲稿.doc

【竞聘英语老师的演讲稿】竞聘带教老师演讲稿 亲爱的领导、老师:早上好！我的名字叫* * *，我现在是一名二年级英语老师，也是英语教学和研究小组的组长。今天我来竞争英语老师的职位。我非常感谢学校领导给我机会向你们介绍自己，接受测试和挑战。我将客观地解释我自己的求职能力，全面地讨论我做好英语教学的总体思路和具体措施，并真诚地接受领导和老师的判断。 1997年，我参加了一项名为“轻轻一指”的工作，蓦然回首我的足迹，有太多难忘的事一直在我脑海中涌动。我从事小学英语教学已经七年了。我的工作得到了这里许多领导的亲切关怀和细心帮助。我不敢辜负领导们的殷切期望。我勤奋进取。我在思想和工作能力上取得了很大进步。因此，我有信心今天登上讲台。站在每个人面前，我有点瘦，稳重但不刻板，激进但不直言，温柔但不懦弱，迟钝但不懒惰，正直但不固执。我觉得在英语教师的竞争中，我有以下优势和条件。 有良好的师德。我待人接物的原则是诚实、工作认真、生活愉快。我一向重视个人道德品质的培养，努力做到尊重领导、团结同志、负责工作、办事公正、不计较个人得失。我有一颗共同的心，爱，共同的心和对工作中的同志的宽容。自从参加工作以来，我首先严格要求自己成为一名合格的人民教师。认真学习和领会党的三大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，做一名教师，爱学生，尊重学生，努力让每一个学生都享受到最好的教育，都有不同程度的发展。

2 .专业水平较高 我从长卫师范学院英语系毕业后去山东师范大学深造，获得学士学位。我已经系统而牢固地掌握了英语教学的专业知识。多年来，他一直在小学英语教学的第一线工作，使他的专业知识得到了进一步的丰富、更新和扩展。他被教育部聘为小学英语教学评估实验教师。他是山东双语教育研究会会员。他参与编写了《学习与创新》和《阳光英语》。他发表了许多论文并获奖。 3 .从选择教师职业的第一天起，我最大的愿望就是成为一名受学生欢迎的好老师。我一直在为这个愿望不懈努力。他要求自己牢牢掌握本学科的基础理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心教好学生，把握教学的难点和重点，认真探索教学规律，研究教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果得到了学生的普遍认可和欢迎。我提出的教学模式在城市研讨会上进行了交流，并在课程改革通讯上发表。 4 .工作表现突出 我被选入该校，在该校于xx年8月成立后，我被调任为英语教师和教学与研究小组组长。在这段时间里，我非常快乐地工作和生活。任职期间，我被评为山东省英语教学专家、奎文区英语学科带头人、奎文区教育教学先进个人、奎文区现代技术教学专家、奎文区优秀成员。所教的学生成绩优异。在5月份的全国小学生英语竞赛中，奎文区19名入围决赛的学生中，有16名来自我和张林老师指导的我校学生，最终在决赛中获得了第一名。以上情况是我竞争英语老师的有利

护理教学组长竞聘演讲稿

尊敬的楼院长、舒主任以及各位亲爱的护士长们：? 晚上好！ 为了更好地锻炼自己，展示自己，实现自己的人生价值，今天，我又一次站上这个熟悉 的演讲台，请允许我做一个简短的自我介绍。 本人，潘阳青，32岁，本科学历，护师，现任一病区责任护士以及实习生总带教。十四 年的临床护理工作，培养了我的从业能力，历练了我的人格素养，积累了厚重的护理经验， 无论是在个人素质、工作能力、人际沟通方面都有了大幅的提升。当然，本人成长的每一点 每一滴都离不开领导以及同事们的关心、帮助、培养和支持。感谢医院领导提供这次难得的 机会，让我有幸站在这里，接受诸位的点评，考核，我，不紧张！因为，我自信！ 我有以下的优点： 一．组织管理能力：去年下半年我担任护理组长，能协助护士长进行病房管理；经常积 极主持科室护理查房、业务学习及三基考核工作；能做好新同志的带教，做好危重病人、抢 救药品、基础护理质控。 二．协调组织交流沟通能力：待人热情，乐于助人，为人诚恳，亲和力强，在姐妹科室 合作上，具有较好的协调沟通能力，多次受到同事们的赞扬，与同事之间能相互团结紧密合 作，具有良好的交流沟通技巧，而且多次获得病人及同事们的好评。 三．乐于奉献：热爱护理专业，乐于奉献，曾在2009年参与一星期的东阳白云抗甲流 工作。以上是我的竞聘演讲，我希望各位领导能给我这个锻炼的机会。我将会一如既往脚踏 实地的做好自己的本职工作！ 谢谢大大家篇二：护士责任组长竞聘演讲稿 护士责任组长竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、各位同事： 大家下午好！ 我是岑恩恩，现就职于耳鼻喉科。今天能够在这儿竞聘护士责任组长一职，首先要感谢 领导为我们搭建了这样一个公平竞争的平台！ 医疗水平的提高及患者需求的多样化，促使我们实施护理体制的改革，提高护理服务的 质量。我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会，一展自己的理想和抱负，为我们医院健康、 和谐发展增添一份靓丽的色彩。 从2000年参加工作至今，已经从事临床护理11年了，从中专到本科，从内科到外科到， 一步步走来，一天天成熟。扎实的专业知识，熟练的操作技能，完善的服务理念，都让我有 足够的勇气和百倍的信心走上今天的演讲台，参加竞聘，为配合我院护理工作的改革，提高 护理质量及患者的满意度贡献自己的智慧和力量。当然，无论竞聘成功与否，我都将终生酷 爱我们的护理事业，永远铭记南丁格尔誓言。 如果我竞聘成功，我将从如下几方面去做好： 1、积极配合护士长开展工作，协助做好科室的管理工作，处理相关事宜。 2、工作中把护理安全放在首位，防范和减少护理差错，严格遵守规章制度及操作规程， 掌握患者病情，及时发现安全隐患，保证护理工作处于良性运作状态。 3、作为护理责任组这个团队的核心，积极做好计划、实施、检查、指导工作， 特别是对低年资护士做好传、帮、带，促进她们的成长，提高整个护理团队的服务水平， 高质量的完成护理工作，为患者提供满意的服务及一个连续性的护理环境。 4、积极参与医生查房，了解患者的治疗方案，做好护士与医生、患者的沟通与桥梁工作， 深化“以病人为中心”的服务理念，使病人满意、家属放心。 5、把好入院宣教与出院指导关，加大健康教育工作宣传的力度，做好对重点病人的护理， 指导制定个性化的护理计划，在临床实践中提高护士观察病情、心理护理、护理文件书写以