教师考编试卷

教师考编试卷

第一部分：选择题（共40分，每题2分）

1. 基于对学生特点的了解，下面哪种教学方法更适合能动性较强的学生？

A. 授课讲解

B. 课堂讨论

C. 实验探究

D. 听力练习

2. 以下哪种评价方式是最贴近学生真实表现的？

A. 作业

B. 期中考试

C. 课堂参与

D. 月考

3. 教师在教学中最重要的角色是：

A. 传递知识

B. 设计学习任务

C. 观察学生行为

D. 激发学生学习兴趣

4. 当学生提出问题时，老师应该：

A. 解答问题

B. 让学生自己解决

C. 引导学生寻找答案

D. 忽视问题

5. 提供多样化的教学资源对于学生发展最好的地方是：

A. 丰富学生知识

B. 提高学生技能

C. 激发学生学习兴趣

D. 增强学生创造力

第二部分：填空题（共30分，每题3分）

请根据以下句子，填入恰当的词或词组。

1. 学生在学习过程中，需要积极主动地获取和分析信息，这是一种__________的学习方式。

2. 你需要根据学生的实际情况和兴趣，设计适合他们年龄层次的__________。

3. 评价学生的学习表现应该采用多种方式，包括__________、口头评价等。

4. 教师在课堂上应该关注学生的____________，及时纠正错误。

5. 多样化的教学资源能够提供不同的学习__________，帮助学生在各个方面发展。

第三部分：简答题（共30分）

1. 请简述合作学习的优势及应用场景。

2. 如何提高学生的学习动机？

3. 请简述你的课堂教学中，如何培养学生创新思维和解决问题的能力。

第四部分：论述题（共40分）

请以“如何提高学生学习兴趣及解决学习困难的策略”为题，撰写一篇500字左右的论述文章。

注意：请注意语言表达的准确性和连贯性，不要直接罗列观点，要进行适当的论证和解释。

小学数学教师招聘考试历年真题及详细答案-小学数学入编考试真题

小学数学教师招聘考试历年真题及详细答案-小学数学入编考试真题 研究必备：历年真题汇编 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1.自然数中，能被2整除的数都是（）。 A.合数 B.质数 C.偶数 D.奇数 2.下列几个数中，能同时被3和5整除的最小四位偶数是（）。 A.1000 B.1002 C.1020 D.1110 3.三峡电站的总装机量是一千八百二十万千瓦，用科学记数法把它表示为（）。 A.0.182×108千瓦 B.1.82×107千瓦 C.0.182×10-8千瓦 D.1.82×10-7千瓦 4.设集合M={x|x2-x<0}，N={x||x|<2}，则（）。

A.M∪N=M B.M∪N=R C.M∩N=Φ D.M∩N=M 5.下列图形中，对称轴只有一条的是（）。 A.长方形 B.等边三角形 C.等腰三角形 D.圆 6.若|x+2|+|y-3|=0，则xy的值为（）。 A.-8 B.-6 C.5 D.6 7.“|x-1|＜2成立”是“x(x-3)＜成立”的（）。 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 8.把5克食盐溶于75克水中，盐占盐水的（）。 A.1/20 B.1/16 C.1/15 D.1/14 9.如果曲线y=f(x)在点（x,y）处的切线斜率与x2成正比，并且此曲线过点（1，-3）和（2，11），则此曲线方程为（）。 A.y=x3-2 B.y=2x3-5 C.y=x2-2 D.y=2x2-5

10.一名射击运动员连续射靶8次，命中的环数如下：8、9、10、9、8、7、10、8，这名运动员射击环数的众数和中位数分别是（）。 A.3与8 B.8与8.5 C.8.5与9 D.8与9 11.按照学生的能力、研究成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（）。 A.活动课时制 B.分组教学 C.设计教学法 D.道尔顿制 12.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。 A.课程计划 B.教学大纲 C.教科书 D.课程设计 13.教师在上新课之后向学生进行有关教学的谈话，这是（）。 A.巩固性谈话 B.启发性谈话 C.指导性谈话 D.交接性谈话 1.由|x|<5和x^2+4x-21<0得-5

教师编制考试题库附答案(精选100题)

教师编制考试题库附答案（精选100题） 一、单选题 1.萌萌原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，萌萌的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生的是O学习。 A.言语信息 B.态度（正确答案） C.智慧技能 D.认知策略 2.在《中小学教师违反职业道德行为处理方法》中，对中小学教师的处分，包括警告、记过、降低岗位等级或撤职开除，其中记过期限为O A.6个月 B.12个月（正确答案） C.18个月 D.24个月 3.如某老师在政治课上，向学生传输西方资本主义“自由”思

想，抨击社会主义制度，该老师主要违背了（）。 A.坚定政治方向（正确答案） B.坚守廉洁自律 C.秉持公平诚信 D.规范从教行为 4.师严然后道尊，道尊然后民知敬学，这是学记中提出的O A.教学观 B.教师观（正确答案） C.学生观 D.知识观 5.天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴，人们由这些得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论，这主要体现了思维的Oo A.间接性 B.抽象性 C.概括性（正确答案）

D.稳定性 6.教师不可能代替学生读书，代替学生感知、观察、分析、思考，代替学生明白一个道理和掌握任何一条规律，这表明O A.学生是独立的主体 8.学生是学习的主体（正确答案） C.学生是责权主体 D•学生是教育的主体 7.在心理机能形成的过程中，最先发展的感觉知觉，然后是是情绪、情感，最后发展抽象思维，这体现了什么特点O A.连续性和阶段性 8.定向性和顺序性（正确答案） C.不平衡性 D.差异性 9.用来解决做什么和怎么做的问题知识称为O A.程序知识（正确答案） 8.陈述知识

幼儿园教师招聘考试真题试卷3套

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分） 1.世界上第一所幼儿园的创立者是（ C ）（浙江） A.洛克 B.夸美纽斯 C.福禄贝尔 D.卢梭 2.我国幼儿园教育中特有的一项原则是（ A ）（海南） A. 保教结合原则 B.综合性原则 C.发展适宜性原则 D.独立自主性原则 3.学前教育阶段美育的重点在于培养幼儿（ B ）（新疆） A.美学知识 B.发现美、欣赏美的能力 C.表现美的技能 D.审美动机 4.我国幼儿园的教学是（ C ）（湖南） A.幼儿的活动 B.教师的活动 C.幼儿与教师的活动 D.个别活动 5.幼儿园的课程和教学应该以（ D ）（天津） A.老师的个人经验和教材为基础 B.幼儿园现有条件为域限 C.幼儿家长的要求为导向 D.幼儿已有的经验和兴趣为基础 6.1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（ D ）为基本活动，寓教育于各项活动中。（湖南） A.唱歌 B.跳舞 C.识字 D.游戏 7.幼儿园“娃娃家”的游戏属于（B ）（新疆） A.结构游戏 B.角色游戏 C.智力游戏 D.体育游戏 8.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（D ）（青海） A.有规则的游戏 B.表演游戏 C.个人游戏 D.创造性游戏 9.能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是（ B ）（青海） A.复述法 B.讨论法 C.故事法 D.提问法 10．提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（ C ）（河南） A.陶行知 B.张雪门 C.福禄贝尔 D.陈鹤琴 11.个性心理特征包括（ B ）（四川） A.心理过程、心理状态、能力倾向 B.能力、气质、性格

2023年教师招聘考编真题题库及答案汇总

2023年教师招聘考编真题题库及答案汇总 2023年老师聘请考编真题题库及答案汇总 中国近代思想是一个不断进展的过程。鸦片战斗后，"西学东渐"局面形成的根本缘由是( ) A．西方列强入侵 B．西方思想文化的涌入 C．洋务运动的推动 D．早期维新思想的大力宣扬 2. 依据评价在教学活动中的作用，可分为诊断性评价、（）。 A .正式评价和非正式评价 B .相对评价和确定评价 C .形成性评价和总结性评价 D .正确评价和错误评价 3. 在人的各种共性心理特征中，消逝最早而且变化最缓慢的是（?）。答案在文末 A .性格

B .气质 C .力气 D .爱好 4. 幼儿全面进展教育的前提是（）。 A .幼儿的潜力 B .幼儿目前的进展状况 C .幼儿身心进展的可能 D .幼儿身心进展的现实与可能 5. 既怕考试不及格又不想放弃玩耍时引起的是（）冲突。 A .双趋 B .双避 C .趋避 D .多重趋避 6. 在教学方案和教学大纲之外，利用课余时间，对同学实施的各种有目的、有方案、有组织的教育活动是( )。答案在文末

A .课外教育 B .校外教育 C .业余教育 D .课外校外教育 7. 提出教育的"心理起源说"的是美国心理学家()。 A．孟禄 B．马斯洛 C．罗杰斯 D．华生 8. 学校派工作了两年多的王老师参加了一次"国培方案"，回校后他说："参加这样的集中学习，收获较大，解决了我的许多困惑。"这里有效促进王老师专业进展的途径是（） A .职业培育 B .岗前培训 C .在职培训

D .资格培训 9. 小韩虽然家境贫寒，在学校里也没有什么伴侣，但是她始终在坚持学习。最终，功夫不负有心人，小韩以优异的成果考入某所名校。回到母校共享阅历时，她对自己的学弟学妹说："即使我再怎么不满自己的现状和命运，我也不曾轻言放弃，就是这种不放弃的精神和不懈的付出访我能够美梦成真。"依据韦纳的归因理论，小韩的归因方式可能属于（）归因。答案在文末 A .内部的、稳定的、可控的 B .外部的、稳定的、不行控的 C .内部的、不稳定的、可控的 D .外部的、不稳定的、不行控的 10. 下列关于中班表演玩耍的表述，正确的是（）。①能独立进行角色支配，但进入玩耍过程较慢②一般性表现为主，以动作为主要表现手段③玩耍目的性、方案性强④有较强的角色互换意识⑤玩耍性强、目的性弱 A .①②⑤ B .①②③ C .②③④ D .①④⑤ 11. 马卡连柯提倡的"平行教育"思想体现的德育原则是（）

安徽教师考编真题

安徽教师考编真题 以下是一道关于安徽教师考编的真题： 【题目】上课时，某位教师发现班上有一些学生爱说话、不专心听讲，导致学生的学习效果不佳。请你作为教师，设计一种有效的教学方法，促使学生更加专注听讲和提高学习效果。 【内容要求】包括以下三个方面：方法选择、方法操作及预期效果。 【参考范文】 愿景教学法 方法选择： 对于班上学生爱说话、不专心听讲的问题，我推荐使用愿景教学法。这种方法以激发学生内在的学习动机和愿望为核心，通过自我定目标和自我监控来促使学生更加专注听讲。 方法操作： 首先，我将向学生灌输正确、积极的学习态度和价值观，帮助他们明确学习的重要性和对未来的意义。通过让学生明确自身的学习目标和愿望，让他们看到为何要专心听讲的必要性。 接着，我会与学生一同制定个人学习计划和目标，并提供必要的帮助和指导。这种个性化的学习计划可以让学生在学习过程中更加自主，培养他们的学习能力和自我监控的能力。

在课堂上，我会采用多样化的教学方法来培养学生的兴趣和参与度。例如，我会设计富有互动性的教学活动，让学生在课堂上参与互动、合作，发表自己的观点和建议。这样一来，学生就会更加专注听讲，因为他们知道他们的声音和意见是被重视和接纳的。 另外，我还会鼓励学生建立学习小组，帮助他们分享彼此的学习心得和方法。通过与同学的讨论和交流，学生可以互相学习和借鉴，激发他们对学习的兴趣和热情。 预期效果： 通过愿景教学法的运用，我预期学生会逐渐树立自主学习的意识和能力，更加专注地听讲并提高学习效果。他们会明白学习的重要性，树立起积极的学习态度和价值观。同时，多样化的教学方法和学习小组的运用会培养学生的合作能力和创新思维，提高他们的学习能力和表达能力。 综上所述，愿景教学法是一种有效的教学方法，可以帮助学生更加专注听讲和提高学习效果。这种方法通过激发学生内在的学习动机和愿望，培养他们的学习能力和自我监控的能力，达到提高学习效果的目的。

幼儿园幼师招聘编制教师考试试题及答案

幼儿园幼师招聘编制教师考试试题及答案 一、选择题 1. 下列哪一个是幼儿园教师的主要职责？ A. 组织家长会议 B. 设计教学计划 C. 维护学校设备 D. 处理行政工作 答案：B. 设计教学计划 2. 幼儿园教师应该具备以下哪个特质？ A. 耐心细心 B. 好动有趣 C. 严厉有纪律 D. 好胜好竞争 答案：A. 耐心细心 3. 幼儿园教师应该关注幼儿的哪个方面的发展？ A. 身体发展 B. 科学发展

C. 社交发展 D. 数学发展 答案：C. 社交发展 4. 幼儿园教师在教学过程中应该注重哪个方面的培养？ A. 记忆力 B. 创造力 C. 思维力 D. 分析力 答案：B. 创造力 5. 幼儿园教师在教学中应该遵守的基本原则是？ A. 以教师为中心 B. 以幼儿为中心 C. 以课程为中心 D. 以教材为中心 答案：B. 以幼儿为中心 二、判断题 判断下列叙述的正确性（正确为T，错误为F）：

1. 幼儿园教师的工作职责仅限于教学工作。T / F 答案：F 2. 幼儿园教师在教学过程中应该注重培养幼儿的创造力。T / F 答案：T 3. 幼儿园教师的教学原则是以教师为中心。T / F 答案：F 4. 幼儿园教师应该关注幼儿的社交发展。T / F 答案：T 5. 幼儿园教师负责处理学校的行政工作。T / F 答案：F 三、简答题 1. 请简要描述幼儿园教师的主要工作职责。 答案：幼儿园教师的主要工作职责包括设计教学计划、引导幼儿的认知、语言和社交发展，组织教学活动，与家长沟通合作，关注幼儿的健康和安全，并提供相应的教育辅导。 2. 幼儿园教师应该具备哪些特质？为什么？

广东教师考编教育学练习题含答案解析(八)

1.学生往往会“度德而师之”，因而要求教师应扮演好（C） A.研究者角色 B.管理者角色 C.示范者角色 D.授业、解惑者角色 答案解析：“度德而师之”的意思是：衡量（一个人的）德行是否能够使人信服，然后向其学习。这说明教师在教育教学工作中应扮演好示范者角色，成为学生学习和模仿的榜样。 2.教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径是（C） A.师范教育 B.入职培训 C.自我教育 D.在职培训 答案解析：自我教育即专业化的自我建构，它是教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径。 3.有人说教师工作是个无底洞，没有明显的时空界限。这反映了教师劳动的（D）特点。 A.复杂性和创造性 B.主体性和示范性 C.长期性和间接性 D.连续性和广延性 答案解析：教师劳动的连续性是指时间的连续性，教师的劳动没有严格的交接班时间界限；教师劳动的广延性是指空间的广延性，教师没有严格界定的劳动场所，课堂内外、学校内外都可能成为教师劳动的空间。题干中的“没有明显的时空界限”体现了教师劳动的连续性和广延性。 4.主张教师专业发展除了个人努力外，更大程度上依赖于教师学习团队的建设，这种观点属于教师专业发展的（C） A.感性取向 B.理智取向 C.文化生态取向 D.实践—反思取向 答案解析：文化生态取向认为教师专业发展不仅仅依靠个人努力，更大程度上依赖于“教学文化”或“教师文化”为其工作提供意义、支持和身份认同，其主要方式是通过学习团队建设进行协同教学、合作教研，实现共同发展。题干所述符合教师专业发展的文化生态取向的观点。

5.“资之深，则取之左右逢其源”强调教师应具有（B） A.崇高的政治理论素养 B.精深的学科专业知识 C.广博的科学文化知识 D.丰富的教育理论知识 答案解析：“资之深，则取之左右逢其源”的意思是：知识积累深厚了，就能在取用之时左右逢源而取之不尽。对于教师来说，就是强调教师具备精深的学科专业知识的重要性。 6.不少从教多年的教师，虽然经验丰富，却难以形成对教育教学工作的理论认识，这制约了他们的专业成长。从知识结构的角度看，这是因为他们较为缺乏（B）的储备。 A.本体性知识 B.条件性知识 C.实践性知识 D.程序性知识 答案解析：条件性知识，即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育科学知识和技能，如教育原理、心理学、教学论、学习论、班级管理、现代教育技术等。题干中的教师虽然实践性知识丰富，但却难以形成对教育教学工作的理论认识，就是因为缺乏条件性知识的储备。 7.“亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行”所体现的教师职业角色是（B） A.传道者 B.示范者 C.教育工作实施者 D.教育活动组织者 答案解析：题干引文的意思是说（学生）亲近自己的老师，效仿老师的行动，听从教师教导，相信教师传授的道义。这表明教师的言行是学生学习的榜样，这是教师职业角色中的示范者的体现。故选B项。 8.一位数学老师不能正确解释圆周率的含义，说明他缺乏（A） A.本体性知识 B.条件性知识 C.背景性知识 D.实践性知识

幼师考编试题全集

幼师考编试题全集 幼儿教师考试理论知识复习题招考教师试题 一、填空题 1、幼儿园教育就是（基础教育）的关键组成部分，就是我国学校教育和终身教育的 奠基阶段。 2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的 角度促进幼儿情感、（态度）、能力、知识、技能等方面的发展。 3、幼儿园教育应当认同幼儿的（人格）和权利，认同幼儿（身心发展）的规律和自 学特点，以（游戏）为基本活动，保教相结合，高度关注个别差异，推动每个幼儿富于个 性的发展。 4、健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损 幼儿健康的比赛、表演或训练等。5、管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿 园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。6、《幼 儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（教育实践），发现、（分析）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。 7、环境就是关键的教育资源，应当通过环境的（创设）和（利用），有效地推动幼 儿的发展。 8、教育活动的（组织）与（实施）过程，是教师创造性地开展工作的过程。9、幼儿 园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与 （教师）、（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。10、教育活动内容的组织 应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点），注重（综合性）、（趣味性），寓教育于 （生活）、（游戏）之中。 11、幼儿园社会教育内容的目标：能够主动地参予各项活动，存有（自信心）；乐意 与人相处，自学协作、合作和互动，存有（同情心）；认知并严格遵守日常生活中基本的（社会犯罪行为）规则；能够不懈努力搞好力所能及的事，不怕困难，存有初步的（责任感）；快乐父母长辈、老师和同伴，快乐集体、爱家乡、快乐（祖国）。 12、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼 儿的（心理健康）。 13、幼儿园应为幼儿提供（健康），（丰富）的生活和活动环境，满足他们多方面的 发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的（经验）。14、《幼儿园教

小学教师考编试题

一、单项选择题 1.世界上最早、最完整的一部教育著作是〔b 〕。〔 A.《学记》 B.《论语》 C.《论演说家的培育》 D.《抱负国》 2.以下哪一观点是亚里士多德的思想？〔 a 〕 A.美德是否可教 B.教学具有教育 C.人的和谐进展和年龄分期 D.教育即生活 3.所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有〔 a 〕。 A.针对性 B.规律性 C.学问性 D.制造性 4.“将符号所代表的学问与学习者认知构造中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于〔〕。 A.承受学习 B.觉察学习 C.意义学习 D.机械学习 5.“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”表达了〔〕的教育目的观。〔浙江省〕 A.教育无目的论 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论 6.在教育过程中，教师对突发性大事(例如化学试验事故)作出快速、恰当的处理被称为“教育灵巧”。这反映了教师劳动的〔〕特点。〔九江市) A.简单性 B.示范性 C.制造性 D.长期性 7.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的根本构造。依此而建立的课程理论为〔)。〔湖州市〕 A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论 C.有用主义课程理论 D.构造主义课程理论 8.觉察刺激之间微弱差异的力量称为〔〕。〔昆明市〕 A.确定感觉阈限 B.确定感受性 C.差异感觉阈限 D.差异感受性 9.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是〔〕。〔浙江省〕 A.适应现象 B.听觉适应 C.嗅觉刺激 D.味觉刺激 10.班级组织建构的首要原则是〔〕。〔浙江省〕 A.有利于教育的原则 B.目标全都的原则.可承受性原则 D.有利于身心进展的原则 11.心理询问的根本目标是〔〕。〔浙江省〕 A.解除学生的心理困扰，度过当前危机 B.学会自己独立处理类似问题 C.建立对询问人员的信任 D.学生对询问过程的乐观参与 12.北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己争论探究一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展表达了〔〕。〔湖北省黄石市〕 A.循序渐进原则 B.启发性原则 C.直观性原则 D.理论联系实际原则 13.学习信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫〔〕。〔浙江省〕

教师考编试题及解析

教师考编试题及解析

一、填空题。 1、《标准》中的四个目标大致可分为两个领域：认知领域和情感态度领域。其中，知识与技能、数学思考、问题解决属于认知领域。 2、教学设计的一般的结构是：概况、教学过程、板书设计、教学反思。 3、所谓问题，在《现代汉语词典》中解释为：要求回答或解释的题目；需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难；关键、重要之点。 4、教学案例形成的几个步骤一般如下： （1）确定教学任务的思考力水平与要求； （2）课堂观察并实录教学过程； （3）教师、学生的课后调查； （4）分析教学的基本特点及与思考力水平要求的比较； （5）撰写教学案例. 5、教学方法的选择，还要视不同班级情况而定。有的班级学生思维相当活跃，可考虑采用引导发现法；有的阅读课本习惯较强，也可适当采用自学辅导法。 6、问题生成的途径有四个方面：其一，教学内容即问题；其二，教师提供问题；其三，学生提出问题；其四，课堂上随机生成问题。 7、数学课程目标分为知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度四个维度。 8、教学目标对整个教学活动具有导向、（激励）、（评价）的功能。 9、数学课堂教学活动的组织形式有小组合作式、半圆式、双翼式、席地式等。 10、教学案例的一般结构是主题与背景、案例背景、案例描述、案例反思。 11、教学模式指的是“在一定的教学理论指导下，影响特定教学目标达成的教学活动诸要素，在一定时空范围内形成的、以教学程序为其表现形式的一种教学实践活动结构。它将教学的诸因素以特定的方式组合成相对稳定的结构，具有可操作性、完整性、中介性、针对性等特点”。 12、“最近发展区”是指儿童的智力在教师指导下的潜在发展水平（第二发展水平）。 二、辨别题。（对的打√，错的打×，并加以分析或改正） 1、情感、态度目标与其他目标的实现是一种“渗透”、“融合”的关系。（√ ） 2、学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间的交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源。（√） 3、小组合作开始后，教师的角色主要是组织者。（×） 小组合作开始后，教师的角色以合作者、引导者为主。 4、让学生掌握知识才是自主学习的本义。（×） 让学生能够探索、学会探索，才是自主学习的本意。 5、《标准》与原来的教学大纲相比，从目标结构上看，它立足于培养全面发展的人，增加了情感、态度、价值观的目标要求。（√ ） 6、掌握、了解、理解是过程性目标的行为动词。（×） 经历（感受）、体验（体会）、探索是过程性目标的行为动词。 7、“情感与态度目标”是可以预设的。（×） “情感与态度目标” 应该区分预设性目标和非预设性目标。 8、教学的重点与难点是彼此独立的。（×） 教学重点与难点常常呈交叉关系，有些是重点而不是难点，有些是难点而不是重点，有些则既是重点又是难点。 三、简答题。

幼儿园幼师招聘编制教师考试试题及答案

幼儿园幼师聘请编制教师考试试题及答案 一、单项选择题(本大题共15 个小题，每题1 分。共15 分) 1．幼儿期以〔〕为主。 A．随便想象 B．不随便想象 C．制造 D．再造想象 2.学前儿童记忆占优势的是〔〕。 A.无意记忆 B．有意记忆 C．语词记忆 D．意义记忆 3.要培育儿童的观看力，首要的一点是〔〕。 A．教给幼儿观看的方法 B．要激起儿童乐观去观看的猛烈愿望 C．组织多种形式的观看活动 D．提出明确的观看任务 4.依据皮亚杰的理论来划分，幼儿处于思维进展的〔〕。 A.感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段 5.个体对头脑中已有的表象加工、改造，建立形象的过程称为〔〕。 A.感觉 B．想象 C．统觉 D．整合 6.培育灵巧、敏锐和自信念，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对〔〕。 A.胆汁质的幼儿 B．多血质的幼儿 C．黏液质的幼儿 D．抑郁质的幼儿 7.教师在给幼儿讲故事时，当表达仆人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是〔〕。 A.故事难题法 B．移情测验法 C．投射测试法 D．情境测验法 8.我国农村进展学前教育的一种主要形式〔〕。 A.托儿所 B．亲子班 C．学前班 D．幼儿园 9.通过分析幼儿的手工、绘画等去了解幼儿的心里，这种争论方法被称为〔〕。

A.调查法 B 测验法 C．说话法 D．作品分析法 10．共性心理特征包括〔〕。 A．认知过程、情感过程和留意过程 B．力量、气质和性格 C．感知觉、记忆、想象和思维 D．心理过程、心理状态和力量倾向 11.儿童心理进展潜能的主要标志〔〕。 A．最近进展区的大小 B．埋伏期的长短 C．最正确期的性质 D．敏感期的特点 12.人生最早消灭的认知过程是〔〕。 A．感知觉 B．记忆 C．思维 D．想象 13.幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于〔〕。 A．留意的范围 B．留意的安排 C．留意的稳定性 D．留意的转移 14.幼儿在生疏“方”“万”和“日”“月”等形近符号时消灭混淆，这是〔〕所致。A．观看的无序性 B．观看的目的性不够 C．观看的跳动性 D．观看的细致性不够 15.人总是依据自己的现实生活和感觉阅历，即已形成的〔〕进展想象，因此，想象是客观的反映。 A．感觉 B．直觉 C．表象 D．记忆 二、填空题(本大题共15 个小题，每空1 分，共15 分) 1．班杜拉将强化分为直接强化、和自我强化。 2.教师在设置教学目标时，应当适当高出学生现有进展水平，并使得学生通过努力能够到达。这主要依据的是。 3.主题活动是指围围着贴近儿童生活的某一，即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。 4.课程评价具有导向、鉴定、诊断和的作用。 5.一旦觉察妈妈离开了，畅畅又哭又闹，这种不情愿离开母亲的心情情感是。 6.幼儿知道“睡觉起床了，预备上幼儿园就是早晨”“天黑了，就是黄昏”，说明幼儿能逐

教师考编考题

教师编制考试试题及答案1 转载自长沙教育论坛；原文地址：https://www.docsj.com/doc/fc19272455.html,/read.php?tid=15471 一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1．中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（D） A．孟子 B．荀子 C．墨子 D．孔子 2．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（C） A．道德品质 B．健壮体魄 C．实践能力 D．创造能力 3．《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（C） A．直观性原则 B．巩固性原则 C．启发性原则 D．循序渐进原则 4．教学工作的中心环节是（B） A．备课 B．上课 C．练习复习 D．考试 5．教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（B ） A．讲授法 B．谈话法

C．讨论法 D．实验法 6．教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（A ） A．研究能力 B．学习能力 C．管理能力 D．交往能力 7．从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（D ）A．程序性课程 B．练习性课程 C．地方性课程 D．实践性课程 8．班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（C ） A．专政型 B．指导型 C．民主型 D．溺爱型 9．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（C ） A.一 B.二 C.三 D.四 10．校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（B ） A.社会文化 B.精神文化 C.人文文化 D.地方文化

2023年安徽省中小学教师招聘小学教育综合知识真题试卷及答案解析

2023安徽省教师招聘小学教育综合知识真题及 答案解析 考生注意事项： 1.答题前，务必在试题卷，答题卡规定旳地方填写自己旳姓名、考点、准考证、座号。同步在答题卡背面左下角填写姓名和座号，每个书写框只能填写一种阿拉伯数字，规定字体工整，字迹清晰。 2.请考生认真查对答题卡上所粘帖旳条形码中姓名、准考证号、座号与本人姓名，准考证号、座号与否一致。 一、单项选择题(本大题共30小题.每题1分.共30分) 1.《国家中长期教育改革和发展纲要(2023-2023年)》提出“巩固提高九年义务教育水平”旳发展任务，规定( ) A.全面实行小班化教学 B.农村学校全面实行寄宿制管理 C.大力推广一般话教学 D.保证学生每天锻炼两小时 2.《中华人民共和国义务教育法》规定，为了缩小学校之间办学条件旳差距，县级以上人民政府及其教育行政部门应当增进学校( ) A.稳定发展 B.持续发展 C.差异发展 D.均衡发展 3.一位教师未经学生同意将学生旳作文收入自己编著出版旳作文辅导书。这种做法侵害了学生旳（） A.著作权

B.财产权 C.教育权 D.发展权 4.下列对教育旳认识，不对旳旳是( ) A.教育是一种有目旳旳，培养人旳活动 B.教育具有相对独立性 C.教育是增进受教育者社会化旳过程 D.教育是增进社会发展决定原因 5.孟子说：“人性本善良，万物皆备于我心”。这句话反应旳是个体身心发展动因旳是( ) A.外铄论 B.内发论 C.多原因论 D.内外因交互作用论 6.影响教育发展规模、速度以及教育构造变化旳最重要原因是( ) A.国家意识形态 B.社会生产力 C.社会文化 D.人口质量 7.美国斯坦福大学一项研究表明，小朋友期旳智力测验并不能对旳旳预测成年后来工作旳成就，一种人旳成就同智力旳高下并无极大旳有关，这阐明( ) A.遗传素质仅仅为人旳身心发展提供了也许性 B.遗传素质旳成熟机制制约着人旳身心发展 C.遗传素质具有可塑性 D.遗传素质旳差异性对人旳身心发展有决定性影响 8.根据学生选择课程旳自主性，可将课程分为( )

小学语文教师考编真题及答案

小学语文教师考编真题 第一部分客观题 一、选择题（本题共50小题，每题1分，共50分） 1.“能在教师指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。”要求达到这一目标的学段是（）。 A.第一学段 B.第二学段 C.第二、三学段 D.第三学段 2.时代的进步要求人们具有开阔的视野、开放的心态、创新的思维，对人们语言文字运用能力和_______能力提出了更高的要求，也给语文教育的发展提出了新的课题。（）。 A.文化认同 B.文化继承 C.文化创新 D.文化选择 3.下列说法有误的一项是（）。

A.集中学习拼音之前，先安排一个识字单元，学习最简单的常用汉字，由熟悉的语言带出拼音的学习。 B.识字教学中要调动学生的识字积累，鼓励学生自己想办法识记汉字，倡导在生活中识字。 C.在一年级起步阶段，教师只要具体指导字的基本笔画，要一边指导，一边示范。 D.小学第三学段能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。 4.语文课程评价的根本目的是（）。 A.促进学生学习，改善教师教学 B.了解学生学习的情况 C.全面反映学生学习的水平 D.有助于促进教师的教学 5.语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，______地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，通过多种途径提高学生的语文素养。 A.针对性 B.阶段性

D.创造性 6.统编小学语文教科书编排专门的习作单元，下列说法有误的一项是（）。 A.“精读课文”学习表达方法 B.“习作例文”呈现本单元的学习成果 C.“初试身手”初步尝试运用表达方法 D.“交流平台”梳理总结表达方法 7.下列句子排序正确的一项是（）。 ①早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 ②草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 ③夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 ④太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 A.④②①③

2021小学语文教师考编模拟试卷精选(附答案)共二套

2021小学语文教师考编模拟试卷及答案（一） 一、选择题。 1.下列读音全部正确的是哪一项？（） A.漂泊bó潜伏qián B.奇葩pā C.崔嵬wéi 砧板zhan D.肖像xiāo 参差cēn 2.填入下文划线处恰当的一句是（） “木桶理论、短板效应”的意思是：一个由很多块木板箍成的木桶，尽管绝大多数木板都很长，但并不能多盛水；而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短的木板的上沿。著名教授陈鹏把制约游泳成绩的几个因素比做木板，____。 A．只有几个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩 B．如果一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩 C．如果一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩 D．如果几个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩 3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( ) A．我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴 ．．．．的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。 B．这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大 学生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜 ．．．．。 C.道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中， 唇齿相依 ．．．．，缺一不可。 4.将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。（2分） 芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园 千里绿春绣锦座凝香万山金 （1）新春对联——

（2）教师办公室对联—— 5．甲.咬牙切齿／就代表我和你的亲密关系 乙.我拥有各式大小横直的数字／计算机计算器总算不清这笔账／我没有生 命／但／收拾生命 丙.美味是早夭的原罪／肉身卸甲之后／无防备地让蒜泥调情调味／下酒／并且消化／在人体里留下胆固醇的伏笔／以在对方无可抵御的老年／温柔地报复 上述三首诗所描写的对象依序是：( ) (A)拉链／电话／扇贝(B)锯子／日历／扇贝 (C)拉链／日历／螃蟹(D)锯子／电话／螃蟹 6.下列诗句涉及我国传统节日，诗句与节日对应恰当的一项是（3分）（） ①莫将边地比京都，八月严霜草已枯。今日登高樽酒里，不知能有菊花无。 ②香帐簇成排窈窕，金针穿罢拜婵娟。铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又一年。 ③中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ ④火树银花合，星桥铁锁开。暗尘随马去，明月逐人来。 A. ①中秋②除夕③端午④元宵 B. ①中秋②元宵③重阳④七夕 C. ①重阳②七夕③中秋④元宵 D. ①重阳②除夕③元宵④中秋 7.阅读下文，选出最切合这段文字核心观点的选项：（） 我一向认为，生命存在的真假无从辨明，也不重要。重要的是彼此之间，允许自我「留白」；让每个人在相互瞪视之外，也可以孤独地躲进一个任何他者所无法侵入的世界。那也是我们可以安全地生活一辈子的理由。假如每个人都是「窥梦人」，企图窥探他人梦境、窥伺他人内心私密，让「八卦」入主生活，我不知道谁能放心地过完这一生。(改写自颜昆阳〈窥梦人〉)

安徽教师考编小学英语试卷及答案解析

安徽教师考编小学英语试卷第一部分专业基础知识 Ⅰ. 词汇与结构/ Vocabulary and structure15分 从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项; 1. There are months in a year. October is the month. A. twelve; ten B. twelfth; tenth C. twelve; tenth D. twelfth; ten 2. --We have five kinds of schoolbags. Do you like this one --No. Can you show me A. another B. each other C. the other D. others 3. Please stop . It's time for class. A. talk B. to talk C. talked D. talking 4. --I've looked everywhere, but I haven t found any black ink. --Then, I'm afraid there is left. A. nothing B. no one C. none D. neither 5. --Do you need any help, Lucy --Yes. The job is I could do myself. A. less than B. more than C. no more than D. not more than

6. It's difficult this work today. A. to finish B. finish C. finishing D. finished 7. I'm very sorry I took your ring mistake. A. by B. over C. through D. about 8. Of the two coats, I'd choose the one to spare some money for a book. A. cheapest B. cheaper C. more expensive D. most expensive 9. He his soccer everywhere, but he didn't it. A. look for, found B. looked for, find C. looked after, find out D. looked at, found 10. Einstein, the famous scientist, was born March, 1879. A. at B. on C. in D. to 11. Go along this street and then right at the fourth crossing. A. turn B. walk C. get D. take 12. Mr. Green to the manager now. You'd better call him later. A. talk B. talked C. is talking D. was talking 13. There is interesting sign on the cage. A. an,birds' B. a,bird's

教师招考教育综合105道考编真题附答案

教师招考教育综合105道考编真题附答案 一、单项选择题（本大题共60小题，每小题0.5分，共30分，答题参考用时40分钟） 1．确立西方教育心理学名称和体系的第一部专著是（）。 A．卡普捷列夫的《教育心理学》 B．霍普金斯的《教育心理学》 C．桑代克的《教育心理学》 D．维果茨基的《教育心理学》 2．20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的心理学家是（）。A．奥苏伯尔 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 3．我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（）。 A．高觉敷 B．廖世承 C．杨贤江 D．房东岳 4．反对“壶与杯”的教育理论，提出“以学生为中心”主张的心理学家是（）。

B．马斯洛 C．维特罗克 D．杜威 5．教学内容的表现形式和师生之间传递信息的工具是（）。 A．教学主体 B．教学媒体 C．教学物质环境 D．教学精神环境 【1-5答案】C D B A B 6．根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有可逆性、守恒性特征时，他的思维处于（）。 A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段 7．学生面对问题时不易受周围环境的影响和干扰，倾向于根据自身内部线索对事物作出判断，此类学生的认知风格属于（）。 A．沉思型 B．冲动型

D．场独立型 8．李老师要求学生分小组通过实验推导出圆柱体积计算公式，当“智慧小组”完成任务后，李老师让该小组的成员去帮助其他几个很困惑的小组，在“智慧小组”的帮助下，其他小组也顺利完成了学习任务。这说明其他小组的学习处于（）。 A．最近发展区 B．联合发展区 C．运动发展区 D．感觉发展区 9．埃里克森认为，自我同一性与个体职业的选择、性别角色形成、人生观的形成有着密切联系，形成自我同一性的年龄段是（）。 A．6~12岁 B．12~18岁 C．18~25岁 D．25~30岁 10．学习者在感觉通道上存在三种典型类型，即（）。 A．视觉型、听觉型、动觉型 B．视觉型、听觉型、触觉型 C．视觉型、动觉型、触觉型 D．听觉型、动觉型、触觉型

[从业资格考试]湖南省教师考编模拟试卷

湖南省教师招聘考试：全真模拟试卷及答案（六） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内） 1．"学而不思则罔，思而不学则殆"，这句话出自（） A．《论语》B．《大学》C．《孟子》D．《学记》 2．在中国近代史上，蔡元培第一次把美育列为学校教育组成部分是在（） A．1908年 B．1912年 C．1922年 D．1931年 3．只要有人类社会存在，必然有教育现象，这说明了（） A．教育的历史性 B．教育的阶级性 C．教育的永恒性 D．教育的继承性 4．上好课的前提是（） A．目的明确 B．备好课 C．选择好教学方法 D．了解学生 5．教学的中心任务是（） A．发展学生智力 B．掌握文化基础知识和形成基本技能 C．培养学生品德 D．塑造学生个性 6．课外校外教育中具有普通性的组织形式是（） A．群众性活动 B．自发活动 C．小组活动 D．个人活动 7．在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（） A．社会本位论思想 B．个人本位论思想 C．教育无目的论思 想 D．社会效率论思想 8．有效地进行班主任工作的前提和基础是（） A．教育学生学好功课 B．组织培养班集体 C．对学生进行思想品德教育 D．了解和研究学生 9．"春风化雨"，这句话所体现的德育方法是（）

A．榜样示范法 B．陶冶教育法 C．自我教育法 D．品德评定法 10．初中生生理发展最重要的特征是（） A．身高体重迅速增长 B．脑重增加 C．心脏增大 D．性成熟 二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上） 11．教育学的任务是______、______。 12．教育适应自然原则与"泛智"教育思想是______所提出的主要教育理论；"教育即生活"和"学校即社会"， 是______的著名教育主张。 13．赫尔巴特对教育学有很大贡献，他试图在心理学基础上建立______，在伦理学基础上建立______，并 提出了符合人的心理活动规律的"阶段教学"。 14．学科课程标准是根据课程计划以______形式编定的有关______的指导性文件。 15．"壬戌学制"颁布于______年，又称六三三制，是以______学制为蓝本而制定的。 16．班级授课制的主要缺点有两个方面：一是______，二是______。 17．学生是______中的人。在学校里，学生的主要任务______。 18．庠、______和______等是我国奴隶社会所设立的学校。 19．从"人性善"的观点强调教育重要性的代表人物是____；从"人性恶"的观点重视教育作用的代表人物是 ____。 三、简答题（本大题共4个小题，每小题6分，共24分） 20．教学规律与教学原则区别在哪里？ 21．德育的内容是什么？ 22．我国教育目的的基本点是什么？ 23．什么是"分组教学"？意义何在？