宣讲会实践主题

宣讲会实践主题

为贯彻落实党的群团工作会议和全国高校思想政治工作会议精神，积极引导我校青年

学生在社会实践中了解国情、感知社情、体察民情，通过社会实践“受教育、增才干、作

贡献”，充分发挥社会实践在学校人才培养和社会服务体系中的重要作用，经研究，决定

继续开展学生暑期社会实践活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

学思践悟新思想，青春建功新时代

二、活动对象

全日制在校生

三、活动思路

组织引导广大青年学生以社会调研、专业实践、志愿服务等方式深入社会，认识国情，广泛开展实践活动，引导全校学生努力成长成才、创新创造、建功立业，为实现“两个一

百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

四、重点活动

今年暑期社会实践将以政策宣讲、国情考察、惠民服务、创新创业等实践活动为主要

内容。为展现我校特色，扩大活动影响，将重点组织开展围绕以下主题的实践活动：（一）理论政策宣讲会活动

鼓励学生积极开展政策宣讲活动，深入城市社区、农村乡镇、厂矿企业等地，宣传党

和国家的重大战略部署，深刻感悟马克思主义改变中国、发展中国的伟大力量，培育和践

行社会主义核心价值观。

（二）社区惠民服务活动

发挥专业特长，引导和帮助学生深入社区，开展敬老助残、公益劳动、科普宣传等活动；面向城镇社区的城市外来务工子女以及贫困地区、革命老区等地的留守儿童、贫困家

庭儿童，开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等教育精准扶贫关爱活动。

（三）技术创新创业课堂教学活动

鼓励学生积极投入“双创”浪潮，深入科研单位、高端实验室、创业园区、创业型企

业开展科学研究、走访调研等活动，提高科研水平，培养创新创业素养；积极参与国家、

省级“挑战杯”、“创青春”、“互联网+”等竞赛及校内选拔赛活动。

（四）“家访母校、联手淮职”专项课堂教学活动

鼓励学生回访高中母校，代表我校对母校的培养和教育表示感谢；汇报在校期间的学

习与生活情况；介绍我校办学特色、专业设置、校园生活、奖助学金、就业创业等情况，

推荐优秀学生报考我校。

（五）其他

除以上活动外，鼓励学生关注社会焦点，充分认知国情。发挥青年学生的热情投身实践，增强能力，发扬专业特长，以独特的视角，开展别具一格的实践活动。

一、活动背景

当代的大学生，从小积累的课本知识，课堂中老师的理论讲解，已经到了必须的程度。但一提到实践，要么就是缺少经验不敢去做，要么没有坚强的毅力，害怕吃苦，到头来总

是做不好。大学生社会实践活动就是一个生走向社会、走近生活的平台，是一个展现大学

生综合素质的舞台，是青年学生受教育、长才干、做贡献的重要渠道之一。院里结合我院

的实际状况，经院里领导研究决定，学院鼓励学生继续开展形式多样、资料丰富、具有社

会好处的暑期社会实践活动。

二、活动目的

让大学生接触社会，慢慢的了解社会里的各种事物。深入基层，与基层群众、领导沟

通交流，培养大学生的办事潜力，让其亲身体验其中的艰辛，从而珍惜大校园园的学习时光。深入基层，了解国情，利用所学的专业知识服务于社会，增强学生的服务意识和社会

职责感。在艰苦的实践环境之中，磨练大学生的意志，使他们不断克服自己的弱项，充分

发挥自己的长处服务社会，培养良好的品格，充分展现大学生良好的精神风貌，也能够提

高大学生的综合素质，为校园培养优秀学生打下了坚实的基础。

三、活动好处

社会实践活动给生活在大都市的大学生带给了一个广泛接触基层、了解基层的机会。

深入基层，同基层民众以及领导们交流谈心，接触他们的日常生活，旁观他们的为人处事，去发现他们内心深处的想法，让我们的思想在一齐碰出新的火花。这样的社会实践活动能

够让同学们学到很多课本上学不到的东西，对自身能够提高自身各方面的素质潜力，充分

的肯定自身的价值；对于社会来说，能够增强社会职责感，也能够提升社会总体性的素质。在这种活动中，慢慢的学生会产生一种意识，把自己的利益等与社会、国家联系起来，这

就是大学生走出校园，走进社会的第一步。

四、活动时间

xx

五、活动对象

学院全体学生

六、活动流程

1.宣传。

2.宣传分成张贴海报、自习室五年制宣传、网络宣传和宣讲会4种类型。

3.制作宣传海报两张，分别贴于系楼、理阶；制作宣传视频；

七、海报资料建议

a.活动详细介绍

b.课堂教学活动调研报告为一次校级比赛

地点：理阶

时间：某周一xx

首先给同学们简单的介绍一下暑期社会实践，让大家了解一下它的基本形式；

播出各种类型主题的ppt和学长学姐以前回去课堂教学时的视频，使大家看见学长学姐们的风采和体会至他们的艰苦；

让参加过社会实践活动的学长学姐们分别讲诉他们的实践经历以及这些实践活动给他们带来的心得体会，从而让我们产生一种想自己去尝试的感觉。

八、活动宣传

自习室走班宣传、网络宣传、qq群、微信、人人网等进行宣传、宣讲会

备注：在宣传的同时，我们能非政府一次小型的周末社会课堂教学活动。

例如：能够和院青协联合举办一次周末特殊助教活动或者火车站志愿者服务活动

九、活动方式

能够为2种：

志愿报名者，参予即为给学分制。先迎合学生报名者出席，出席回去这种活动后说不定可以引发他们的兴趣；

给每班限定最少名额参加。

借由这样一个小型的公益活动，使同学们直观介绍一下社会课堂教学活动，从而去引起他们的兴趣。

培训参赛队员使其规范的完成社会实践报告.

把报名者出席同学们的调研主题展开分类.

报酬类：勤工俭学、家教、零工；

服务类：义工、支教；

相关单位实习让参加过的学长学姐进行分类培训，培训的资料有：

a.介绍什么就是社会课堂教学报告；

b.社会实践报告的类型；

c.社会课堂教学报告的格式；

d.完成社会实践报告的主要步骤；

e.社会课堂教学报告的规范要点。

暑期将至，为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，学校决定本着以“受教育、长才干、作贡献”的原则，以“做一个有道德的人”为主题，在今年暑假组织我校学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据上级文件精神和我校实际情况，确定了本暑假社会实践活动方案

一、指导思想

将课内学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，面向社会，理论联系实践，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

二、非政府形式

社会实践活动以社会大环境为载体，以学生自身为主体，通过家庭的积极引领而开展的一项活动。

主要就是通过参观与参予、走访调查与调查的方式提升学生的社会驾驭能力。

三、主要内容

1、分后相同层次，精心安排社会课堂教学内容，努力做到人人能够参予，人人存有参予。

2、一年级、二年级以《我爱家乡的蔬菜和水果》开展社会实践活动。

3、三至六年级以《从我做起，家乡文化代代传》积极开展社会课堂教学活动。

四、具体要求

1、《我爱家乡的蔬菜和水果》调查一下家乡存有哪些蔬菜和水果，把它们的名称记

录下来和画下来，看看谁顺利完成得最多。并且在家长的指导下，写下一种蔬菜和一种水

果的形状、味道。

2、《从我做起，家乡文化代代传》调查、采访一下你周围的前辈们，听他们讲述家

乡有哪些有趣的故事、童谣、民歌、特色文化和风土人情。之后，至少收集和整理三个以

上的内容。

五、活动总结

1、收假后各班级将学生社会实践调查资料收集整理，通过学生小组评定和教师评定，在班级评出50%的优秀作品交学校。

2、学校将各班上缴的资料汇总，再挑选出50%的优秀作品不予奖励。

3、学校少先队大队部，出好专刊，定量定期在红领巾广播站播出优秀作品。

一、活动主题

环保在我心中

二、活动背景分析

地球是人类共有的家园，大自然是我们的朋友，人类与环境和谐共处是我们生存与发

展的必要保证。然而目前在全球范围内都不一样程度地出现了环境污染问题，20世纪初，世界人口仅有约xx亿，19xx年xx月，世界人口已经突破了xx亿。随着人口数量的激增，生活需求的扩大以及工业的迅猛发展，人类赖以生存和发展的环境受到污染，生态遭到破坏，环境问题已从地域性走向全球性，成为当今人类面临的全球性问题之一，引起了世界

各国的普遍关注。为了增强中学生的环境意识，树立正确的环境观，我们组织学生利用寒假，对菏泽市的`环境污染进行一系列的考察和调查。

三、活动资料和目标

我们分别到xx有限公司、xx酒厂、xx有限公司、xx有限公司和xx纺织有限公司以

及xx河实地调查，比较全面地了解我市环境问题的现状和防治措施，从而正确认识人类

经济发展同环境协调发展的关系，自觉保护人类赖以生存的自然环境。

四、活动准备工作

1.学生自愿组合，成立调查小组，民主选举组长，确定调查线路，确定访问对象。

2.联系一些企业的负责人，命令协调学生的调查出访。

3.搜集因企业违法排污而影响群众生产生活的事例，经过真实的例子，培养学生环保意识。

五、活动方法和步骤

1.学习书本知识，理论联系实际。认识当今环境问题的产生、现状及其危害，并了解人们为解决环境问题而采取的一般措施。

2.展开实地考察。先后至东鱼河看看水体污染现状，至市区看看大气污染现状，至主要交通干道及建筑施工现场实地考察噪声污染，至垃圾中转中心观赏废渣污染情景等。

3.记录数据。我们重点走访市环保委、市环境检测站、排污站等单位，比较全面地了解我市环境污染和环境治理的情景。

4.谈心得体会，编写《大气污染与预防》《水污染与预防》《噪声污染与预防》《固体废弃物污染与预防》《环境与我们》等一系列文章。

六、实施过程

1.调查走访调查.出访河流沿岸居民，查问资料各组自的定，例如：在xx年代河流的透明度以及水中都存有哪些生物？从什么时候河水已经开始显得浑浊不明，河流的变化并使沿岸居民存有哪些浅的感慨等。在家长的帮下经过玩游戏、查询书籍等方式介绍更多的环境问题，以及目前我们城市的环境状况，详尽记录有关数据。

2.收集整理.对活动过程中的收集资料进行归纳整理，以小组为单位办一份小报，能够分二部分：

①活动剪影：调查统计图表、活动的部分照片。

②感想分析：这次实践活动的感想，对一些污染事件的看法等。

3.宣传环保意识

①评出优秀小报，张贴在学校宣传栏中，提出倡议。

②当小小解说员：向家长、周围邻居们了解一些环境问题，传授一些环保作法。

七、预期到达的收获与体会

1.积极开展地理调查活动就是对学生展开素质教育的一个载体，学生参予地理调查课堂教学活动，能够碰触至许许多多真实的、具体内容的自然地理和人文地理科学知识，有助于培育学生恰当的资源观、环境观，推动学生科学精神和人文意识人与自然发展，抵达全面提高地理素质的目的。加深了学生爱惜环境、保护环境的职责感和使命感。

2.培养学生团结协作的精神，地理调查活动绝大多数不是一个人所能承担的，而是需

由多人合作的。从问题的提出、实践、解决，都要互相讨论、商榷、修正，如果抛开团结

协作的精神，地理调查活动是很难开展的。为了提高问卷调查表回收率，师生需多次到社

区居民家中进行采访。为了正确掌握水质、植被、土壤野外测定数据方法，促使地理调查

小组的学生去查阅资料，动手动脑寻求更适当的方法，这些无疑培养了学生在课题研究过

程中的吃苦耐劳和团结协作的精神。

一、课堂教学主题

服务家乡

二、课堂教学时间：

20xx年7月-――9月

三、课堂教学形式：

1、团队形式

2、个人形式

可根据实际情况，选择具体的实践方式，如回乡服务小分队、挂职锻炼、社会调查研究、专业学术论文调查研究、勤工助学锻炼、开展横向课题，开展各类“三下乡”服务等。

四、主要内容:

1. 以回乡服务为主，深入开展“三下乡”活动

以文化、科技、卫生“三下乡”活动为有效率载体，成立有关专业的课堂教学团队，

利用所学专业知识，返回家庭所在地的农村、社区，通过知识讲座、板报、散发出宣传品

等方式，向群众宣讲会、传授、了解与生活密切相关的法律、教育、卫生保健常识等内容，向农村群众全面宣传党和国家关于推动农民脱贫致富的方针、政策、措施，促进农村经济

的快速发展，非政府家教团队为中小学教室积极开展英语、网络、音乐、美术和中小学课

程改革的有关培训，为建设社会主义新农村、构筑和谐社会贡献力量。

2.开展“我是家乡主人翁，献计献策进行中”活动

积极开展国情、省情、乡情的调研活动。以“三下乡”活动为充分利用，积极开展全

方位、多视角、立体化的省情调研活动和形式多样的社会课堂教学活动，通过对省情和各

市地经济状况的调查研究，深入细致介绍各行各业对青年人才的市场需求状况，展开可操

作性对策研究，明确提出存有针对性的建设性意见，学生通过编写学术论文等方式，为企业、地方经济和东北旧工业基地复兴乃至全国经济的发展贡献智慧和力量。

3. 开展宣传“上海世博”活动

积极开展争当“环保大卫士”的志愿者服务活动，建议学生大力弘扬“无私奉献、和睦、协作、进步”的志愿精神，向当地村民宣传节约能源、保护环境的重大意义，并倡议

率领村民从一点一滴节约能源，保护环境。融合活动过程写下心得体会。

开展“七个一”活动。即做一件力所能及的家务事、做一件奉献爱心的事、做一件为

家庭争光的事、用节省下的零用钱做一件有意义的事、为和谐社会建设做一件有意义的事、为家园环境做一件有意义的事，在社会交往中做一件文明礼让的事

五、课堂教学精心安排：

第一阶段：下发文件，准备（6月初）。

第二阶段：暑期社会课堂教学全面实施（7月――8月下旬）。

第三阶段：总结表彰（9月）。

六、活动建议

1、鼓励学院老师积极参加。

2、引导社会课堂教学活动的同时，主动创造条件，利用各种机会展开形式多样的、

有益的社会课堂教学和社会服务。

3、参与社会实践的成员，在活动中要摆正位置，严格要求，认真工作，虚心向人民

群众学习，培养与劳动人民的感情，发扬吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，要尽一切可能不给

基层农村增加负担。

5、在社会课堂教学过程中要讲文明、谈纪律、谈无私奉献，办实事，办好事，谋求

筹办一件办好一件并取得实效，懒搞表面文章。

6、参加社会实践者一定要讲收获。在实践中要注重学用结合，认真思考和及时总结.

7、出席社会课堂教学必须著重对学校工作的宣传，不懈努力为社会课堂教学缔造较

好的舆论氛围。参予社会课堂教学的团队和个人，必须为学校和个人践行较好的社会形象。

8、注意安全教育。

七、安全预案

本活动请各班级根据自己实际情况自行完成，学校不集中安排，请各位同学在安全和

经家长同意的前提下，就近原则展开社会实践活动，遇到问题及时与有关人员取得联系。

八、课堂教学意义

让同学们在暑假的实践活动的过程中接触社会，认识社会，为以后能更好适应社会打

下良好的基础，同时，培养、锻炼学生的动手能力，独立思考能力和处理人际关系的能力。

让同学们在假期与亲人、社会等平时忽略或是没有时间关注的事物有更深刻的了解。组织同学们参与其中，使得假期丰富、有意义。

九、课堂教学材料上缴

需上交的电子版材料包括：

（1）团队/个人顺利完成的课堂教学成果（调查报告等）

（2）团队/个人总结报告一份（WORD形式）

（3）至少三张比较存有代表性的活动照片。

（4）个人上台演讲材料（如PPT,视频）等形式

须要上缴的书面材料包含：

（1）20xx暑期社会实践表

（2）接收单位评语意见（即为课堂教学活动意见反馈表）

（3）制成一份文字材料、图片材料文件。（类似于团日活动总结文件）

（4）课堂教学基地意向表（选交）

十、评选条件

开展活动的团体和个人都存有资格参予活动的评选活动，评选活动材料以上缴的社会课堂教学报告、活动过程的记录资料为参照。融合课堂教学主题、意义去确认本次寒假社会课堂教学的优秀作品。

评选标准

A、活动存有对外展开宣传，并产生一定的社会效应（例如：电视、广播、报纸等有关报导）的，将优先考量其活动价值。评选活动将酌情提分后。

B、对有活动过程记录的评选对象，同样采取加分策略。

C、评选活动主要以社会课堂教学报告为评选活动参照，报告必须合乎非正规课堂教学报告的格式。

D、评选的另一个主要参考依据为活动的主题、内容和意义，可主动创新。

E、暑期社会课堂教学表也将做为评选活动辅助材料。评选活动对活动的各个方面展开考核。

一、活动主题及意义

并使学生将书本自学与社会课堂教学结合，踏进校园，迈向社会，回去关心社会发展，高度关注社会问题，尝试化解自己研究的社会问题，勤奋好学自学，敢于课堂教学，努力

实现全面发展，开拓出来存有自己特色的社会课堂教学的新途径。推动中学生介绍社会、

介绍社情，快速增长才干、无私奉献社会，锻炼身体毅力、培育品格，进一步增强社会责

任感。

二、社会实践组织形式：

社会课堂教学的非政府形式以小组合作模式居多，至少2人(自由组合)，共同组成社

会课堂教学活动小组，自己推举副组长，聘用存有一定专长的成年人(例如班主任、任课

教师、学生家长)，活动小组成员有分有合，互相协作。

三、具体过程如下：

1、编组、选题;

2、聘请指导老师;

3、制定方案;

4、小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定调查、实践方案);

5、课堂教学活动(观测、专访、问卷、课堂教学);

6、分析活动资料―得出结论;

7、编写社会课堂教学调查报告。

四、社会实践、调查活动内容(任选一项)

1、社会课堂教学类：

(1)情系母校，爱心回访。

(2)与父母家访，交流情感。

(3)跟家人、好友进行一个短期旅行，可以体验大自然、放松身心的同时又可以增进

感情。

(4)来到敬老院

(5)义务家教

(6)服务社区例如协助社区做好环境卫生工作等。

2、社会调查类：

(1)中学生零用钱数量及用途情况调查。

(2)中学生家务情况调查。

(3)白色污染调查研究。

(4)中学生上网情况调查。

(5)公交车下跪情况调查。

五、活动组织形式

暑假学生社会课堂教学、社区服务以小组合作积极开展居多。

六、活动要求

1.秉持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下积极开展暑假社会课堂教学、社区

服务活动。

2.按照“就近就便”的原则，在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者邻近村社开

展活动。

3.严格遵守“正直忠义”原则，绝不允许在课堂教学活动中弄虚作假。

七、时间安排活动时间

20xx年7月1日至20xx年8月30日

检查、评定时间：开学初

八、测评规则

社会实践、社区服务属学生综合实践，开学后以班为单位交社会实践、社区服务报告。社会实践内容，学校根据学生实践的实际效果和内容进行暑期社会实践的评定;社区实践

和调查内容，学校根据学生服务的时间、个人体会及被服务者意见进行学分认定。认定结

果将纳入合肥46中南校区学生档案中和初中生综合素质评价挂钩。实践报告和相关资料

要按照实际情况上交，严禁抄袭和弄虚作假，一经发现，取消该生评优资格。

九、报告格式

报告统一使用稿纸，必须包括以下内容：活动主题(活动内容中的三个标题)：活动地点：活动对象：活动组织者：个人主要活动内容简述：(至少150字)个人活动表现体会收获：(至少300字)。

一、活动目的

在对尉氏县岗李乡独楼马小学生开展爱心支教、素质拓展等活动的同时，针对当地村民的具体情况开展一系列新农村建设的爱心知识宣传活动，解决三农问题，增强队员们的团队凝聚力，磨练意志，增长才干。

二、活动主题

知识下乡，帮扶留守儿童，义务支教，传递爱心，共创和谐新农村。

三、活动时间

7月2日至8月9日

四、活动地点

尉氏县岗李乡独楼马村小学

五、活动优势

我们拥有强劲的团队队员,给力的人脉关系；优越的生活环境,以及本地村官、校长、老师、村民的大力支持和期待。

六、活动亮点

1、把知识带给贫困农村人民；

2、我们期望通过这次活动，使学生和村民重新认识自学科学知识的意义，引导人民提升自身价值；

3、本活动除了计划的课堂教学以外，还会组织支教老师走访当地村民家庭，带给他们外面的经济、文化、政治信息，加深他们对外面世界的的了解；

4、适度的非政府支教老师参予劳动生产活动，体悟生活（具体内容视安全问题和个人身体素质而的定）。

七、活动准备

1、实地考察，深入细致介绍该村实际情况。

2、做好在该村暑期支教工作，与当地村民取得良好接触。

3、化解生活及在当地的食宿问题。

4、队员合理分工，对各种素材的搜集和准备。

八、活动流程

1、爱心支教――讲台献真情

活动概况：对本村小学的同学教授新学期的课本科学知识。

2、综合培训――知识新接触

活动概况：以代莱科学知识视角对同学展开多方面综合培训：

（1）疯狂英语：英语口语培训，通过绕口令，英语游戏等，主要教小朋友一些日常

用语和惯用语以及看一些简单的英语动画短剧，教唱脍炙人口的英文儿童歌曲。根据实际，适当组织小朋友排英文短剧；

（2）奥数培训班：从基础至奥数，稳固数学基础，提升数学思维能力；

（3）运动课：趣味体育运动，在学校开展以拔河、接力赛等形式结合趣味元素进行

趣味运动；

（4）大作家辅导班：对写作、文学创作方面展开培训；

（5）挑战主持人：小主持人培训，朗诵、演讲技能训练；

（6）轻歌曼舞：小学生合唱团、舞蹈队；

（7）绘画班：小学生绘画方面的技能培训。

3、文艺表演――全校大联欢

活动概况：以文艺晚会形式向师生展示此次支教实践活动的成果。结合幼儿舞蹈、歌

曲独唱、诗歌朗诵、武术表演、服装展示、英语短剧、群舞、书法表演、乐器演奏、歌曲

对唱、歌曲大联唱，在汇报实践成果的同时，为同学们提供一个展示自我的平台，带动繁

荣该村文化建设。

4、课堂教学总结――句句吐真言

活动概况：记录实践过程，留下成长点滴，最真诚的话语，最真挚的情感，最深切的

感悟，在此见证每一路足迹。同时，激发同学对农村建设的热情以及奉献农村的爱心。

九、宣传报导

1、支教宣传

（1）张贴支教简章；

（2）走访当地村民和学校老师，了解他们的需要并宣传我们的活动。

2、前期宣传

（1）联系学校师生；

（2）准备工作相机。

3、中期宣传

（1）写下关于活动情况或充分反映支教活动成果；

（2）要求每个队员至少每两天写一篇日记，及时交给宣传组整合。

4、后期宣传

（1）岗李乡政府、村民和学生对我们这次活动的反映情况的报道；

（2）总结性体会，包含自己对活动的思考；

（3）将活动结果制成主题性ppT。

十、活动建议

1、保证参与社会社会实践的集体人身的安全，采取切实措施，确保万无一失。

2、突出重点，鼓励青年学生在实践中践行吃苦耐劳，务实无私奉献的精神。

3、每天总结社会实践进展情况，活动结束后，要及时写出活动总结。

4、引导队员发挥所长，主动创造条件，利用各种机会展开形式多样的社会课堂教学活动。

十一、有关制度

（一）讨论会制度

1、全队每天晚上9点准时召开例会；

2、讨论会由队长招集，主要交流当天工作情况和体会，总结利害，布置下一阶段任务；

3、队员不得无故缺席例会，有事须向队长请假。

（二）作息制度

1、早上起床时间6点半；

2、晚上7点――8点半，队员相互交流、排练文娱节目；9点举行讨论会；讨论会以后建议顺利完成日记、个人卫生，11点前点亮睡觉。

（三）队员守则

1、队员须深入细致严格遵守课堂教学队制订的有关制度和活动建议，必须顺从队长

的指导；

2、队员要自尊、自信、自强、自爱，无论在何时何地都要注意维护郑职学子的形象；

3、队员在课堂教学过程中要不怕苦，不怕累，积极进取，脚踏实地。；

4、队员之间要团结友爱，互帮互助，体现当代大学生团结协作的精神。

5、队员必须存有高度的安全防御意识和纪律意识，必须严格遵守作息制度。

宣讲活动方案(精选6篇)

宣讲活动方案（精选6篇） 宣讲活动方案1 一、指导思想 认真贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，以激发群众参与热情为重点，以“讲道德故事、学道德知识、评道德热点”为主题，着眼于提升公民文明素质和道德水准，进一步扩大道德故事讲述活动的内涵，在全街掀起关注道德、崇尚道德、践行道德的新热潮，为建设文明街道、推动崔东街道又快又好发展创造良好的社会氛围。 二、主要内容 （一）“讲”道德 1、典型人物事迹。结合道德模范学习宣传活动，以道德模范、感动山城人物、雷锋奖章获得者以及其他领域先进典型人物的事迹为故事素材，推动学模范、做模范的社会氛围再升温。 2、居民道德故事。以身边故事为素材，结合群众性精神文明创建活动，挖掘生活中的点滴感动，抒发爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的道德情怀。 （二）“学”道德

1、传统道德知识。以中华传统美德、节日渊源、民间习俗等为素材，创作、讲述相关道德故事，提升民族情感，增强践行传统美德的自觉性。 2、社会礼仪知识。以公共礼仪、职场礼仪、政务礼仪等为主要内容，宣传普及应知应会的礼仪常识。 （三）“评”道德 1、社会热点道德事件。以国际国内时政、新闻中的道德事件为素材，讲述、思辨道德事件，鞭挞不道德行为，弘扬道德新风，推动公民道德事件活动更加理性化、规范化和科学化。 2、道德模范评选。以文明出行、文明祭祀、文明上网、文明户等创建活动中涌现的典型人物为素材，评选道德模范，提升创建活动水平。 三、活动形式 1、广泛开展群众性讲述活动。以社区宣讲团为依托，开展群众性讲述活动，让道德故事走进社区楼院。 2、大力开展道德教育活动。面向社区青少年团体开展道德教育活动，引导广大青少年学习道德知识，争做道德小模范。 3、引导居民群众广泛参与“全国道德模范评选”活动。做好相关评选活动的宣传活动，积极发动群众参与投票评选，使评选活动真正起到褒扬先进、弘扬正气、动员各方面力量推动公民道德建设的作用。

宣讲会实践主题

宣讲会实践主题 为贯彻落实党的群团工作会议和全国高校思想政治工作会议精神，积极引导我校青年 学生在社会实践中了解国情、感知社情、体察民情，通过社会实践“受教育、增才干、作 贡献”，充分发挥社会实践在学校人才培养和社会服务体系中的重要作用，经研究，决定 继续开展学生暑期社会实践活动。现将有关事宜通知如下： 一、活动主题 学思践悟新思想，青春建功新时代 二、活动对象 全日制在校生 三、活动思路 组织引导广大青年学生以社会调研、专业实践、志愿服务等方式深入社会，认识国情，广泛开展实践活动，引导全校学生努力成长成才、创新创造、建功立业，为实现“两个一 百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 四、重点活动 今年暑期社会实践将以政策宣讲、国情考察、惠民服务、创新创业等实践活动为主要 内容。为展现我校特色，扩大活动影响，将重点组织开展围绕以下主题的实践活动：（一）理论政策宣讲会活动 鼓励学生积极开展政策宣讲活动，深入城市社区、农村乡镇、厂矿企业等地，宣传党 和国家的重大战略部署，深刻感悟马克思主义改变中国、发展中国的伟大力量，培育和践 行社会主义核心价值观。 （二）社区惠民服务活动 发挥专业特长，引导和帮助学生深入社区，开展敬老助残、公益劳动、科普宣传等活动；面向城镇社区的城市外来务工子女以及贫困地区、革命老区等地的留守儿童、贫困家 庭儿童，开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等教育精准扶贫关爱活动。 （三）技术创新创业课堂教学活动 鼓励学生积极投入“双创”浪潮，深入科研单位、高端实验室、创业园区、创业型企 业开展科学研究、走访调研等活动，提高科研水平，培养创新创业素养；积极参与国家、 省级“挑战杯”、“创青春”、“互联网+”等竞赛及校内选拔赛活动。

返乡大学生宣讲活动主题总结（精选10篇）

返乡大学生宣讲活动主题总结 返乡大学生宣讲活动主题总结 一、返乡大学生宣讲活动主题总结的主要内容 ⒈总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 ⒉成绩和缺点。这是总结的中心.总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点.成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。 ⒊经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训.为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析，研究，概括，集中，并上升到理论的高度来认识。 二、返乡大学生宣讲活动主题总结（精选10篇） 快乐有趣的活动已经告一段落了，我们的个人能力得到了很大进步，为此需要认真地写活动总结了。一起来参考活动总结是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的返乡大学生宣讲活动主题总结（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 返乡大学生宣讲活动主题总结1 为增强返乡学生民族团结意识和维护社会稳定的主动性、积极性，让走出去的大学生看到福海的发展，激发大学生心系家乡、热爱家乡、为家乡建设贡献力量的热情。连日来，济海路社区工作组协同派出单位审计局积极组织辖区内返乡大学生及区内初、高中班、内高班学生，通过召开座谈会、观摩、观看影片、宣讲等多种形式，向学生宣传了有关社会稳定、党的各项惠民政策、加强民族团结等方面内容。 一、召开座谈会。7月20日下午，召开了以“讲国家政策，看家乡变化”为主题的返乡大学生座谈会。座谈会上，工作组带领大学生学习了有关文件、实施方案以及《新疆维吾尔自治区民族团结进步工作条例》，并对济海路社区基本情况、民族团结、社会稳定等方面的工作做了简要的介绍。

二人宣讲实践稿范文

二人宣讲实践稿范文 引言 尊敬的各位评委、亲爱的同学们，大家好！我们是来自XX学校的XXX和XXX，今天非常荣幸能够站在这里为大家带来我们的宣讲实践报告。我们选题的主题是“环境保护与可持续发展”。 一、背景介绍 现代社会面临着严重的环境污染和资源浪费的问题，这给我们的地球和未来生 活带来了严重的威胁。为了保护我们的环境、实现可持续发展，我们每个人都应该积极参与环保行动。 二、环境保护的重要性 环境保护是人类社会发展的基石，直接影响着我们的生活质量和未来的可持续 发展。首先，环境保护可以保护我们的健康。环境污染会导致各种疾病的发生，对我们的身体健康造成威胁。其次，环境保护有助于维护生态平衡。生态平衡是生物圈生存发展的基础，如果生态平衡被破坏，将会引发一系列的环境问题。最后，环境保护可以保护地球资源。地球资源有限，如果不进行保护和合理利用，将会面临枯竭和浪费，影响我们的生活质量。 三、可持续发展的实践案例 1.绿色能源利用：推广可再生能源的使用，如太阳能、风能等。这些绿 色能源不仅减少了对传统能源的依赖，而且减少了对环境的污染。 2.垃圾分类：通过垃圾分类，可以高效地回收再利用资源，减少废弃物 对环境的污染。 3.减少塑料使用：鼓励使用可降解材料制品，减少塑料污染。同时，倡 导减少使用一次性塑料制品，如塑料袋、餐具等。 4.植树造林：积极参与植树造林活动，增加植被覆盖，改善生态环境。 四、个人参与环保的体会 在过去的一段时间里，我们积极投身于环保行动，并取得了一些成果。我们参 与了学校组织的垃圾分类宣传活动，向同学们普及了分类的重要性。我们还组织了一次植树活动，为我们的城市增添了一分绿色。 通过这些实践活动，我们深切感受到环保的重要性以及个人的力量。每个人只 要能从自己做起，从小事做起，都可以为环保事业贡献一份力量。我们希望通过我们的宣讲，能够唤起更多人的环保意识，让更多人参与到环保行动中来。

法制教育宣讲主题

法制教育宣讲主题 法制教育宣讲主题：构建法治社会，共筑美好未来 一、引言 尊重法律、遵守法律，是现代社会共同的要求。法律是社会发展的基础和保障，法治教育是培养公民遵守法律、尊重法律的重要途径。本次宣讲的主题是“构建法治社会，共筑美好未来”，旨在向广大群众普及法律知识，提高公民法治意识，增强全社会的法制观念和法律素养。 二、法治教育的意义 1. 维护社会稳定和公平正义 法治是一种社会管理方式，通过法律规范个人行为，稳定社会秩序，保障公平正义。法治教育能够增强公民的法律意识和法律素养，促进社会的和谐与稳定。 2. 培养法律意识，守规矩 法治教育有助于培养公民的法律意识，明确规定了个人权利和义务，使个人行为更加有序规范。守法是公民的责任和义务，也是社会文明进步的基础。 3. 提高法律素养，防范犯罪 法治教育能够提高公民的法律素养，使其知晓自己的权益和法律保护，增强避免违法行为的能力。在社会上普及法律知识，能够预防犯罪行为的产生和发展。 4. 塑造公民品质，培养公民素质

法治教育有助于塑造公民的品质，培养公民的法制观念和法律素养，促进个人自觉遵守法律、尊重法律，从而提升公民素质，推动社会文明进步。 三、法治教育的内容 1. 法律基本知识的普及 普及基本法律知识是法治教育的重要内容。包括宪法、法律、法规、行政法规等方面的法律知识，使公民了解法律的体系、法律的权威和适用，进而在日常生活中能够自觉遵守法律。 2. 依法行事的宣传 依法行事是法治教育的核心要义之一。通过案例解析、实际操作，宣传法律与实际生活的结合，引导公民在行为上遵守法律、依法行事。 3. 法治文化的推广 法治文化是法治教育的重要内容之一。通过普及法律与道德、文化的关系，培养和践行法治文化，增强社会各界对法治文化的认同和接受，形成共同的法治价值观。 4. 公民权利义务教育 公民权利义务教育是法治教育的重要环节。通过教育公民了解自身权利和义务，增强公众对法治的信任和对法律的敬畏，提高公民法律素养。 四、推进法治教育的策略 1. 加强法治宣传教育力度

新时代文明实践活动微宣讲

新时代文明实践活动微宣讲 一、宣讲主题 以新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕“建设文明城市、倡导文明新风、提升公民素质”等主题，开展形式多样的微宣讲活动，推动新时代文明实践深入人心。 二、宣讲内容 1. 深入宣传新时代中国特色社会主义思想的重大意义和核心要义，引导广大干部群众增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。 2. 广泛宣传社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，引导广大干部群众树立正确的世界观、人生观和价值观。 3. 积极倡导文明新风，普及文明礼仪知识，提高公民素质和社会文明程度。 4. 深入开展爱国主义教育，传承红色基因，激发广大干部群众的爱国热情和奋斗精神。 5. 广泛宣传社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，引导广大干部群众自觉践行社会主义核心价值观。 三、宣讲形式 1. 线上宣讲：通过微信公众号、网站等渠道发布微宣讲文章、视频等内容，引导广大网友积极参与学习和传播。 2. 线下宣讲：组织宣讲团深入社区、学校、企业等场所，开展面对面宣讲活动，与广大干部群众互动交流。 3. 互动式宣讲：通过开展知识竞赛、演讲比赛等形式，提高广大干部

群众的参与度和互动性。 四、宣讲效果 通过多种形式的微宣讲活动，有效提高了广大干部群众的思想认识和文明素质，推动了新时代文明实践的深入开展。同时，也丰富了群众的文化生活，增强了社区的凝聚力和向心力。 五、宣讲要求 1. 注重针对性和实效性：针对不同受众群体，制定不同的宣讲方案，确保宣讲内容的针对性和实效性。 2. 强化互动性和参与性：在宣讲过程中，加强与受众的互动交流，引导他们积极参与和分享。

宣讲报告会主题

宣讲报告会主题 ：激发创新思维，引领未来发展 一、背景介绍 在日新月异的现代社会，创新已经成为推动社会进步和经济发展的关键因素。为了鼓励和引导人们具备创新思维，我们举办这次宣讲报告会，以探讨如何激发创新思维，并引领未来发展。 二、初心与使命 1. 初心 每个人都具备创新的潜力，但是如何激活这个潜力并运用于实践，是我们努力追求的初心。我们希望通过这次宣讲报告会，给与听众们启迪和启发，激发他们内在的创新能力，帮助他们在未来的发展中实现更好的成就。 2. 使命 我们举办这次宣讲报告会的使命是引领未来发展。随着社会的进步和发展，未来充满了无限的可能性和挑战。通过聆听优秀的

讲师的分享，我们希望能够帮助听众们洞察趋势，把握机遇，用 创新的思维和方法去引领未来的发展。 三、报告内容 1. 创新思维的核心 创新思维是指在传统思维基础上，面对新问题和新挑战时能够 灵活运用的一种思维方式。在本次报告中，我们将通过引导听众 们思考和分享，探讨创新思维的核心要素，激励他们发散思维， 打破常规，开拓创新的思维模式。 2. 创新在不同领域的应用 创新不仅仅局限在科技和商业领域，它渗透到了社会的各个方面。在这个环节，我们将邀请来自不同领域的嘉宾，与听众一起 分享关于创新在教育、艺术、医疗等领域的应用实践，让听众们 体会创新的无处不在，并激发他们在自己的领域中发挥创新的力量。 3. 创新思维的培养方法 创新思维不是天生的，它是可以培养和发展的。在这个环节中，我们会邀请到一些有了解创新思维培养方法的专家，他们将与听

众分享关于如何培养创新思维的方法和技巧，帮助听众们更好地应对未来的挑战。 四、报告会特色 1. 互动环节 我们将设置互动环节，通过与听众们进行互动交流来增加活动的趣味性和参与度。听众们可以通过分享自己的创新故事、提问嘉宾或与其他听众进行思维碰撞，来激发创新思维。 2. 实例分析 引用一些创新成功的案例作为教学材料，通过分析这些实例中的创新思维和决策方式，让听众们学习和借鉴，并将其应用到自己的实践中。 3. 启发性言论 在报告的过程中，讲师将以点石成金的语言与大家分享自己的思考和看法，激发听众们的思考，帮助他们更好地掌握创新思维的要领。

新时代文明实践理论宣讲内容主题

新时代文明实践理论宣讲内容主题 在新时代，随着社会的发展和进步，文明实践已经成为人们日常生活中的重要 组成部分。文明实践是指个体或集体在思想、道德、文化、行为等方面通过实践活动来弘扬文明、培养品德、提高素养的过程。 一、文明实践理论的背景 在我国实施全面建设社会主义现代化国家的伟大事业中，文明实践理论的提出 具有重要的现实意义。随着社会的快速发展和高速拓展，各行各业的发展和变革加速了人们生活的节奏，但同时也带来了一系列的问题和挑战。 二、文明实践的内涵与特点 1. 内涵 文明实践是一种积极向上、奉献他人、服务社会的实践活动。它包括了思想道 德文化等多个方面，如注重个人修养、提高社会公德、倡导文明礼仪、弘扬社会主义核心价值观等。 2. 特点 文明实践是基于社会需求，注重思想道德、文化教育和行为规范的全面发展， 有着以个人为单位的、多角度的、全方位的特点。 三、文明实践的意义和作用 1. 意义 文明实践是社会进步的保障和推动力量，是社会文明的重要体现。它推动了个 体素质的提升，促进了社会和谐稳定。 2. 作用 文明实践能够增强社会凝聚力和向心力，促进社会主义核心价值观的深入人心。它还可以激发人们的创造力，推动社会科学文化的创新发展，促进经济社会的持续健康发展。 四、如何做好文明实践？ 1. 培养良好的个人习惯 个人习惯是文明实践的基础，要从自身做起，培养爱国、守法、敬业、友善的 个人品质。 2. 倡导文明礼仪

文明礼仪是社会交往的基本规范，要注重修养自己的言行举止，尊重他人，树 立良好的社会形象。 3. 弘扬社会主义核心价值观 社会主义核心价值观是国家的精神支柱，要积极传播和践行社会主义核心价值观，引导社会风尚向上向善。 4. 参与志愿服务 参与志愿服务是文明实践的重要方式之一，通过无偿奉献自己的时间和力量， 为社会做出贡献，提高社会责任感和社会情感。 五、新时代文明实践理论的前景与展望 新时代文明实践理论将在未来继续发挥重要作用，随着人们对文明实践意义的 深入理解和认识，文明实践活动将更加广泛深入，成为社会进步和发展的强大动力。 总而言之，文明实践是新时代人们生活的重要组成部分，它涵盖了思想、道德、文化、行为等多个方面，具有重要的意义和作用。我们每个人都应该从自身做起，积极参与文明实践活动，为社会建设贡献力量。只有我们每个人都能做到，才能使社会更加文明、和谐、进步的方向发展。

暑期社会实践宣讲会策划

20XX年暑期社会实践宣讲会策划 一、活动主题 20XX年暑期社会实践宣讲会 二、活动背景 参与暑期社会实践既能尽己所能帮助需要帮助的人，同时又能使大学生自身得到较大的锻炼，因此暑期社会实践得到了越来越多的领导和学生的重视与亲赖。但是，虽然广大同学对暑期社会实践有着极高的热情，但大部分同学对于暑期社会实践缺乏全面而系统的了解，并且存在很多误解。为了解除同学们对暑期社会实践的误解，帮助广大同学正确深入地认识暑期社会实践，为了20XX年暑期社会实践工作的顺利开展，举办一场暑期社会实践宣讲会显得尤为必要，且意义重大。 三、活动目的 1.通过文件解读与经验交流，帮助同学正确深入认识暑期社会实践； 2.通过团队介绍，为各个团队招募成员做好宣传工作。 四、活动主办 XX学院团委社会实践与创业就业部。 五、活动时间 20XX年5月4日中午12:30. 六、活动地点 XX学院三楼学术报告厅 七、活动对象 全体学生 八、活动内容 通过对文件的解读，解除同学们对暑期社会实践的误解，并通过上一年度参与过暑期社会实践的成员的经验交流，引导他们正确深入认识暑期社会实践。另外，通过各个团队负责人对自身团队的简单介绍，使广大同学对全院20XX年暑期社会实践的组队情况有个大致了解，同时也为各个团队招募成员奠定基础。 九、活动流程 1.前期准备

（1）通知各实践队队长做好相关准备； （2）邀请嘉宾； （3）做好海报和宣传工作。 2.活动开展阶段 （1）主持人致欢迎词，并简单介绍会议流程； （2）嘉宾XX老师致词； （3）社创部部长解读文件； （4）经验交流环节； （5）各团队负责人依次上台介绍自己的实践概况，以6分钟为限。 3.后期工作 活动结束后，及时对活动进行总结，吸取经验教训。同时，做好宣传报道工作。 XX学院团委社会实践与创业就业部 二零XX年四月二十七日

老兵宣讲实践活动方案策划

老兵宣讲实践活动方案策划 一、活动主题及背景 随着时间的推移，越来越多的老兵走上了退休的道路。他们是可敬可爱的老一代军人，曾 经为国家和人民献出了自己的青春和力量。然而，虽然退休后的生活看似安逸，但他们也 面临着许多问题和挑战。为了给老兵提供一个交流和宣讲的平台，以凝聚他们的力量，唤 起社会对老兵的关注和尊重，我们计划组织一场老兵宣讲实践活动。 二、活动目标 1. 为老兵提供一个宣讲的平台，让他们分享自己的军旅经历和感悟，增加自豪感和成就感； 2. 唤起社会对老兵的关注和尊重，弘扬军人的英勇精神和奉献精神； 3. 落实党和政府对退伍军人的优抚政策，关心关爱他们的生活和健康。 三、活动内容及安排 1. 主题演讲：邀请知名老兵和相关专家作主题演讲，围绕军旅经历、国防建设、树立正确 的价值观等方面展开内容。通过分享个人经历和见解，激发与会者的思考和共鸣。 2. 分组讨论：根据参与人员的兴趣和需求，分成不同的讨论小组。小组内的老兵可以互相 交流和学习，分享生活和养老的经验。同时，专家也将参与其中，给予指导和建议。 3. 健康咨询：为老兵提供健康咨询服务，包括体检、医疗咨询、心理辅导等方面。通过关 注老兵的健康问题，提供相应的解决方案，给予他们更好的生活保障。 4. 心灵慰籍：举办音乐会、朗诵会、诗歌朗读等文艺活动，利用艺术的形式表达对老兵的 敬意和感激。同时，还安排了一些互动游戏和娱乐活动，增加活动的趣味性和参与度。 5. 书画展览：组织老兵书画创作，并进行展览和拍卖。通过书画作品，展示老兵们的艺术 才华和创造力，同时也为他们提供了一个展示的平台。 四、活动宣传与推广 1. 制作宣传栏、横幅、海报等宣传物料，张贴在校园、社区、机关等公共场所，吸引更多 的人参与活动； 2. 利用新媒体平台进行线上宣传，发布活动介绍、演讲嘉宾的信息和活动流程，做好线上 线下互动； 3. 邀请媒体进行报道和宣传，增加活动的曝光度和影响力； 4. 发放宣传册和小礼品，吸引更多的志愿者参与和支持活动；

践行新发展理念同心共筑中国梦”主题教育 宣讲活动

践行新发展理念同心共筑我国梦”主题教育宣讲活动 一、前言 在当今我国，发展是永恒的主题，而新发展理念则是我们不断探讨和实践的方向。我国梦作为一个整体的愿景和期许，需要每个人的共同努力和奋斗。而“践行新发展理念同心共筑我国梦”主题教育宣讲活动，则是在这一伟大征程中，为了引导全民以更高质量的发展来实现我国梦而举办的一项重要活动。本文将从不同角度深入探讨该主题，并结合个人理解，为读者呈现一篇全面、深刻的文章。 二、什么是“践行新发展理念同心共筑我国梦”主题教育宣讲活动？ 1. 宣讲活动的意义和目的 宣讲活动的目的在于引导人们进一步了解新发展理念，激发他们对我国梦的热爱和奋斗精神。通过宣讲活动，人们将更加深入地理解新发展理念的内涵和意义，进而积极参与到我国梦的实现中来。 2. 宣讲活动的组织形式 宣讲活动可能采取多种方式，比如学术讲座、主题演讲、座谈会等。这些形式将以不同的方式呈现新发展理念和我国梦的相关内容，为听众提供更广泛的视野和更深刻的理解。

三、践行新发展理念的重要性和方法论 1. 新发展理念的内涵和重要意义 新发展理念是以创新、协调、绿色、开放、共享为核心的发展理念。这五大发展理念相互交融、相互促进，为我国的可持续发展提供了全新的路径和思路。 2. 如何践行新发展理念 在日常生活中，我们可以从节约资源、保护环境、创新科技等多个方面去践行新发展理念。也可以通过教育宣讲活动来使更多人了解和投身到这一理念中来，从而为我国的可持续发展贡献力量。 四、同心共筑我国梦的价值和意义 1. 我国梦的内涵和理解 我国梦是对国家繁荣、民族振兴、人民幸福的美好向往和期盼。实现我国梦需要每一个我国人的共同努力和付出。 2. 如何同心共筑我国梦 同心共筑我国梦需要每一个人从自身做起，融入到国家和社会发展的大局中去。在教育宣讲活动的引导下，我们将更深入地理解我国梦的内涵，并能更好地融入到其中来，为之努力。

志愿者学雷锋宣讲活动方案(汇总10篇)

志愿者学雷锋宣讲活动方案（汇总10篇）志愿者学雷锋宣讲活动方案篇1 一、活动主题 感恩于心，励志于行，团结互助，服务他人 二、活动目的 改变宿舍楼下车库杂乱无序、拥堵的状况，让车库有序化，方便同学存车、取车、护车，构建良好的生活区环境，进一步引导和激励广大志愿者弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。 三、活动对象 __中医 四、活动时间 _年_月 五、活动地点 学生公寓下车库。 六、活动形式 “整顿车辆，服务同学”活动。 七、活动内容 活动前期准备：制作8个宿管站的公益宣传标语。 1、活动：

(1)了解数计学院宿舍楼周边车辆停放相对比较杂乱的地方，并与宿管站保持联系，商量共建“和谐车库，文明生活”的相关事宜。 (2)通知志愿者参加“存之有序，取之有道”整顿车辆活动。 (3)选派负责人负责不同的区域，做好准备工作。 (4)安排人员负责拍摄及做好活动的宣传工作。 2、活动具体流程： (1)请全体成员集中，总负责人做好点名工作以及绶带，标语的分发工作，分配各个小队的工作。 (2)一组的同学分成三个小队，(每小队4人以上)并有专门的拍照人员。分别负责1-3管、4-6管，7-8管3个生活区楼下车库的车辆整理以及张贴标语的工作。 (3)请各个小队长将各组成员带到指定的区域，并分配该小队成员的工作。 (4)负责拍照的同学做好活动期间的拍摄工作，留下一份美好的回忆。 (5)做好相关的后期宣传工作。 八、活动意义 (1)培养一种这样的精神，那就是做有益于建立和促进相互关怀、友善和谐的人际关系的社会。 (2)肯定和确定个人的自我价值，促进个人的成长和发展。 (3)充分利用社会的各种资源优势，特别是自身的资源优势。