走进南京“亲近母语”学习心得

走进南京“亲近母语”学习心得走进南京“亲近母语”学习心得

作者：王燕（隆鑫希望小学）

春暖花开的4月，在黄老师的引领下，我很荣幸再次参加了中国儿童阅读论坛研讨会。通过三天的学习，感触最深的是以下几个方面：

一盏灯

还清晰的记得2017年参加研讨会梅子涵教授身旁的那盏灯，当时他充满深情的演讲，给我带来很深的感触，这一次也同样如此。正是这盏灯点亮了我的心，让我知道了做一名开启学生阅读的点灯人也是我的职责之一。回来后就先在自己班级开启了和孩子们的阅读之旅，当时没有什么经验，没有足够的课外书；单单跟着彩虹花一起晨诵、一起整本书共读，就让很多孩子爱上阅读。特别感动的是那届学生回学校来看我时有好几个孩子都是给我带的书，徐朝红的《雷雨》是想和我一起共读，付晓燕的《手斧男孩》是觉得适合我的大儿子……刘若诗打电话告诉我她已经完成了她的第一本小说，这一切让我再次坚定播撒阅读种子的信心。所以去年开始担任学校的阅读推广工作，只想能影响身边的老师和学生。细数这一年，真的觉得特别值，豆婉蝶、付毅容、张庆

念、冯勤勇……越来越多的老师读起来了；晨诵、午读、阅读课越来越多的孩子参与进来了；手抄报、童诗创作、诗配画、读写绘越来越多的孩子创造力被激发出来了……

一个人

如何做一个“有协助能力的大人”？通过亲子共读，让孩子真正喜欢上阅读，我们可以向胡红梅老师取取经，因为在这方面，她做的是那么成功。谁能想到，一个九岁孩子在作文比赛现场用时40分钟完成见解深刻的1100字文言文的作品？除了能够驾驭晦涩难懂的古文，还写有三部小说。优秀的母亲，培养优秀的孩子。这么出类拔萃的孩子，背后站着一位什么样的妈妈？一定不会是整天刷着朋友圈，没事就去完四人游戏的这类妈妈。

阅读，带给孩子无限可能。亲子阅读，则是为孩子打开阅读之门、令其通往无限可能的钥匙。作为两个孩子妈妈的我，该如何使用这把无形的“钥匙”呢？一个从不阅读，缺乏阅读经验的大人，是难以为孩子提供协助的。所以自己先读起来是此刻我最该做得事，只有和孩子经历相同的阅读乐趣，才能引导孩子做更深入而细致的思考，让孩子有机会分享阅读的书籍到底能带给他什么，而不是仅仅读过而已。

胡老师每天安静而单纯地享受亲子共读的神圣时间，去

掉一切分心的事情。而我平时总是闲下来没事做得时候才和孩子一起读书，没有固定的时间，没有明确的计划，没有布置书香四溢的环境……从现在开始会每天陪孩子一起阅读，以身作则、言传身教，不奢望孩子有多优秀，只希望他在童年养成良好的阅读习惯。也会利用家长会、微信平台经常和家长交流亲子共读的重要性。把家长请进教室和孩子一起共读、一起分享也纳入了计划，希望一学期不少于两次。

一次思考

易中天老师这次讲座的题目是《孔子和他的学生们》。一如《百家讲坛》以浅显平易的话题开场，诙谐的语言，有趣的卡通图画，熟悉的儿歌童谣，把孔子弟子们的形象烙在了我们心中，最后揭示教育核心是“人的全面发展”。反思其一，自己的课堂为什么很多时候孩子不感兴趣，有没有思考过把枯燥无味的知识点如何转化为孩子乐于接受的方式？没有，更多的是把自己认为重要的强塞给他们。第二：圣人的学生都有着个体差异，而我却很少尊重个别差异，都是一个水准衡量每个孩子，不但没达到我预期的目标，还把学生逼得越来越远。不但没了个性，更严重的是对学习没了兴趣。

一次感动

担当者行动是前行在路上的一群点灯人，就是这样一群可爱的人，他们本来也可以像我们一样，多在家照顾老人、陪伴孩子，或者出去旅游玩耍。但他们致力于乡村儿童阅读推广工作，用责任和担当诠释着青春的意义。在紧张的学习之余，组织校长、老师交流讨论分享。为了提供这样的机会，她们需要克服太多太多的困难，就单单为了更好更多地点亮一把灯，让这盏灯照亮一间教室、一所学校、一个社区……越来越亮，越来越亮。

特别感谢担当者行动班班有个图书角落户我们学校，为了让这些图书真正发挥作用，除物质上的支持外，还有行动上的引领。线上的共读交流，美玉、绮琪老师还带着她们的团队来我校进行全员培训。工作中的她们不抱怨、不指责，从我做起，从小事做起。我愿像你们学习，立足自己的岗位，不求为孩子撑起一片阅读的蓝天，能撑起一个春天也挺好。

此刻，徐冬梅老师的话再次在我心头响起：“你震撼了，你思考了，你激动了，你兴奋了，啥也不要再说了，一个字，做！用行动点亮孩子阅读的灯！”愿自己亮起来的同时，能点亮周围的一盏、又一盏……

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传统文化教育心得体会传统文化学习心得体会范文 【--心得体会范文】 传统文化是我国的优秀文化，是我们学习和弘扬的文化精髓的，下面是精心的传统文化学习范文，供大家学习和参阅。 重庆城市改造过程中有一位震惊全国的搬迁“钉子户”我想在大家的心目中我就是海天学校学习《弟子规》的钉子户。在赴南京居美馨之前，我心里暗想花那么多钱去学习传统文化值得吗?带着这样的疑虑踏上了行程。来到南京居美馨看到墙上贴着地五天学习课程。更觉得此次南京之行收获会慎微——因为这些课程在学校就已经学过，但经过五天的学习我发现原先的想法错了，此次收获颇丰。总结如下： 一、居美馨志愿者的爱心深打动了我 1月13日晚上九点多，我们一行十人来到居美馨，一踏进大门，几位志愿者满面笑容的迎上来，拎箱的拎箱，问候的问候，热情的接待，然后马上安排就餐，住宿，吃完饭，洗完漱以后已经十点多了该就寝了，打开被褥准备睡觉，一个热水袋把被褥暖热，此时的我心里油然而生一片敬佩之情，感激之情，第二天早上六点半各组辅导老师挨个叫醒各组学员，第一天的学习开始了，来到操场，辅导老师组织

各组学员有序进场，会议厅的大门一侧一排志愿者恭恭敬敬的向各位学员行鞠躬礼，问好。来到会议厅，各组有序就座，一排排，一张张木座椅上都套上毛绒绒的坐垫，课间休息时主持人温馨提示各位学员打开水杯，志愿者会为你加开水，课间休息时，还为学员安排茶点，水果，辅导老师还带领学员一起做健美操一件件小事，细微之处见真情之所在，可以说第一天学习中，处处打动这我，志愿者热情的服务温暖着我。 二、高崇人格震撼着我 在赴南京居美馨学习传统问好的五天中，有许许多多的人震撼了我。特别是观看《天下父母》时。田秀英大姐十几年如一日照顾因大火灾致残的儿子，帮助儿子建立信心，将儿子培养成国家的优秀人才的这一份伟大母爱深深震撼我，刘苏老大姐几十年如一日帮助身边的人，从义务献血到献血小板，为多少生命垂危的人带来生的希望，她无私奉献，乐于助人的精神，又一次深深震撼着我。还有王希海大哥为了照顾因病瘫痪的父亲，放弃出guo工作的好机会，后来甚至放弃了家庭，只身一人十几年照料父亲，直到父亲离开人世间，从一个二十几岁的帅小伙变成四十七岁的中年男子，可以想他是将自己一生中最美好的岁月献给了自己的父亲，以上三位大爱、至孝的榜样让我一颗冷漠之心在悄然发生变化，我开始重新审视自己。

赴江苏学习考察的心得体会参考

赴江苏学习考察的心得体会 根据中央和自治区党委关于加大中青年领导干部的培训力度，大力提高领导干部素质的精神和“加强领导、强化培训、严格管理、注重实效”的培训方针，我市于～年7月15日至9月30日举办了为期2个半月的～年度党政领导中青年干部培训班。承蒙组织厚爱，本人有幸成为这期中青班学员。本人作为一名基层领导干部，非常珍惜这次难得的学习机会，暗下决心要像海绵一样吸取知识的营养。在学习期间：虚心学习，如饥似渴地聆听授课，勤动脑筋，善于思考，勇跃发言，和学员们互相交流，互相学习，用理论武装和充实自己，努力提高自己的思想认识和理论水平；考察期间，带着问题去观察、思考，认真吸取先进经验，虚心学习先进经验，结合自己的实际工作，切磋、探讨发展思路；在日常生活中，严格要求自己，遵守纪律，从不旷课迟到，积极参加班集体活动，关心和热心帮助同学。同时，正确处理好学习和工作关系，合理、科学安排，做到学习、工作双丰收。经过两个半月的学习和考察，提高了认识，开阔了眼界，对当前的经济发展在感性上和理性上都有了进一步的认识和提高，受益非浅。现将主要情况和体会总结汇报如下：so100 一、基本情况 本期中青班学员共43名，分别来自12个县（区）和11个市直部门，最值得我们感到荣耀的是本期有11个女学员，是我市举办中青班

以来女学员最多的一期，由此可见市委、市组织对女领导干部培养的重视和力度。培训班的学习培训为两个阶段进行，第一阶段从7月15日至8月30日在市委党校进行学习培训，以理论学习为主；第二阶段从9月1至9月30日在苏州党校学习培训，以考察学习为主，把理论与实际相结合。本期理论学习共开设70个专题，其中在百色市委党校学习培训学习为48个专题：主要内容有马克思主义、毛泽东思想、邓小平建设中国特色社会主义理论、江泽民同志“三个代表”的重要思想、十六大精神、胡锦涛总书记“两个务必”、百色市六项决定、党政领导干部选拔任用工作条件、领导科学、信息技术，中国入世与民族区域经济发展等。在苏州党校开设22个理论学习课题，主要内容有：苏州经济社会发展战略、当代世界经济、掀起学习“三个代表”新高潮、苏州农业产业化和现代农业，苏州科教兴市战略等。考察学习内容有：百色工业园、平果工业园、苏州新区、工业园区、苏州、南京、上海、无锡城镇化建设，昆山市经济技术开发区、张家港精神文明建设、太湖、周庄旅游开发等九个方面。9月30日，所有的学习考察活动结束。期间我们学完了市组部规定的理论课学习专题，撰写了学习心得，完成了学习培训计划，广大学员经受了一场严格的党性锻炼，接受了一次深刻的马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的再教育，学习了苏州市经济和社会发展方面的先进经验，树立了加快建设新百色的紧迫感，学习培训达到预期目的。

南京!南京!电影观后感 共3篇

回顾历史、勿忘国耻、共创和平 ——观《南京！南京！》有感 第二次世界大战期间，侵华日军于1937年12月13日攻陷中国南京之后，在南京城区及郊区对中国平民和战俘进行了长达6个星期的大规模屠杀、抢掠、强奸，南京城的三分之一被纵火烧毁，据远东国际军事法庭和南京军事法庭的数据显示，有30万中国人徒遭杀戮，遭受迫害幸存的人数不详。这就是震惊世界历史、惨绝人寰的“南京大屠杀”！它是中国近代苦难史的重要组成部分，给中华民族烙上了永远不可抹灭了印痕，给中国人民带来了永远不可抹灭的伤痛。 《南京！南京！》就是一部以“南京大屠杀”为历史背景的大型史实纪录电影，看了这部电影，我感慨颇多。 在我成长的过程中，曾无数次听过日本侵华的历史罪行，看过抗日战争的鸿篇巨著，“南京大屠杀”也是历史教科书上的重要篇章，但那些只能算作耳闻，不是目睹。 看过了《南京！南京！》，我才从心底里感受到了悲痛和震撼。浓烈的销烟中，日本士兵披甲端枪、手持刺刀踏过残垣断壁的中山门；断肢残臂和赤裸的尸体铺满了街道城区；令人不寒而栗的人头首级堆积起小山，布满路边河岸；机枪扫射、挖坑活埋、刺刀刺杀、浇油火烧，无不用尽惨无人道之其极……德国纳粹还是建集中营，关着门秘密屠杀犹太人，

而侵华日军完全是公开地、毫无人性地种族灭绝。 两个多小时的片子看不到一滴鲜血，然而却能让人感受到那血流成河、尸横遍野的惨状。电影中每一个生命都是脆弱的，无论他富贵贫穷、高低贵贱，随时都会像烟花般消散，我无法想象在这种人间地狱下，人们是怎么样生活的，更确切的说是如何生存的。而这些也仅仅是历史事件的艺术性概括，更为悲哀的是，电影之于现实或许还要含蓄几十倍，只有经历过这场劫难的同胞才能真正体会到其中的苦楚。 我们今天的幸福生活来之不易，它来自无数革命先烈的不屈奋战，来自无数中华同胞的鲜红躯体，来自无数铮铮铁骨的坚毅脊梁，是他们用誓言、鲜血和生命讴歌了峥嵘岁月的苦痛罹难，谱写了中华儿女的不朽篇章，铸就了民族崛起的盛世辉煌。 这段历史已然成为过去，但是我们又不能不牢牢记住，尽管有人为了掩盖自己的罪行去修改教科书、篡改历史、蒙蔽事实。一个国家，一个民族，如果连回首自己历史时都没了勇气，那就太可悲了。我们不仅不能忘，还要将那段历史带给我们的沉重转化成不屈意志，鞭策自己不断前进，逐步改变落后挨打的卑微局面，化沉痛为力量，变弱小为强大，弃腐朽造神奇。只有通过我们华夏儿女的共同努力，让祖国真正强大起来，才有能力不让这种事情再次发生！ 同时，我们还要清醒的认识到，带给我们这段惨痛历史

南京外国语学校学习心得体会

南京外国语学校学习心得体会导读：本文是关于南京外国语学校学习心得体会，希望能帮助到您！ 南京外国语学校学习心得体会 5日下午，我们走进了南京外国语学校仙林分校，南外仙林分校占地广阔，大气得有如一个大学，分东西两个校区。学生有走读有住宿。校舍整齐+,造型有特色，走廊宽大，每幢楼用廊桥相连。教室外部的走廊上以及楼梯的一步步梯阶，处处都是双语甚至三语名人谚语，让学生无时无刻不沉浸在外语环境中。 这所学校是一所由南京外国语学校控股的具有多种经济成份参与的股份制学校，其管理体制为董事会领导下的校长负责制。这一点和二外颇有相似之处。学校设有小学部、中学部（初中、高中）和国际高中部，现有5000余名学生，900多名教职工，外语教师100多人，外籍教师50余人。 南外仙林分校外语教学从初一到高三都实行小班上课、中、外教师执教的模式。其中1-9年级使用《朗文英语》作为精读教材，《典范英语》作为泛读教材，其中《典范英语7》、《典范英语8》分担到初中三个年级使用；《典范英语9》、《典范英语10》分担到高中三个年级使用。由于初、高中的学生正在月考，我们到国际高中部观摩了一节由外教执教的《典范英语》课，因为他们把《典范英语》作为精读课程。外教是一个菲律宾人，备课非常精心，先复习了一些文学写作常识，每个组每个学生都自觉地轮

流起立回答，并没有一两个积极的学生反复发言其他学生漠不关心的情况出现。外教将课文的大意、发展结构和重点细节部分都进行了讲解，并利用图片、道具等手段辅助理解，穿插了各种问题以及学习策略引导。本课最大的亮点在于外教假设了书中的情景在生活中再现，学生应该怎样应对，对这些即将走出国门的学生进行了生活、态度方面的积极引导。课后的作业及测试也是外教一手布置并评价，学生的学习态度都很端正，作业做得非常仔细。 观摩课后该校的分管外语的陈校长和张主任，以及外教老师和我们进行了座谈。介绍了学校的总体情况和外语特色发展。让我们耳目一新，备感震惊： 1. 仙林分校推行特色教学、差异发展的办学思路。办学目标非常明确。学校把外语特色看作是学校发展的核心竞争力，在这一点上全校老师在思想和行动上高度统一。该校的校级领导里有两位外语专业的校长分管外语。下设主任、副主任。从领导组织架构上可以看出该校把外语的发展作为立校之本。 2. 外语特色凸显：所有班级从初一到高三外语上课都是小班，教材自主，多样化，非毕业年级不参加统考，强调培养学生的语言综合运用能力，在过程中不看重分数。 学生出路多样化、多通道。大部分学生选择出国读书，留学国家众多，从美国、英国、澳大利亚到欧洲、日本等。每年参加高考的学生每个班不超过20个人。 3. 开设特色班级、提供丰富的课程资源。普通高中实行小班

赴南京参观幼儿园学习心得体会

赴苏州幼儿园学习心得体会 振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在教师，教师要承但起这一重任，首要的就是创新，观念的更新是教育生存和发展的前提。作为新时代的幼儿教师，通过此次对南京幼儿园的参观学习，使我对工作有了进一步的感悟。21世纪将是以儿童发展为本的教育的世纪，21世纪的幼儿园课程将以建构为核心，让幼儿成为我们环境的主人。在这次活动中，我学到了很多东西，受益匪浅。 一走进苏州的儿园，就感受到一股浓郁的儿童化气息，从院内设施的摆设到教师每一个环节的工作，都体现出他们工作的精细。首先，是管理的精细，从对整个幼儿园的介绍和规范到每一个班里的具体活动安排，都面面俱到。其次，是老师们工作的细致，从孩子入园到孩子离园，在这一天的时间里，老师需要做无数个环节的工作，每一个环节都老师必需付出十分的耐心与爱心，我们从老师们的笑容与话语中感受到了她们对孩子的爱，从孩子与老师的配合上发现她们之间的感情是如此的默契，而这些都是需要老师们长期坚持细致工作才会培养起来的。体现他们精细的地方还有环境的布置，活动室里所有的摆设都那么适合孩子，如玩具架的高度、物品角棱的安全等，并且从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自立能力的值日生工作，有培养孩子爱心的动、植物，有发展孩子动手能力的丰富的操作材料，有展示孩子风采的专栏，有和家长交流的平台等等，一应俱全。 让我感触最深的莫过于幼儿园的孩子，他们聪明、活泼、可爱、

文明、守纪。和我们自己幼儿园的孩子相比较，这几所幼儿园的孩子不管是在进行任何活动，他们始终保持安静的环境，就算有一点时间开始闹腾，只要老师一个眼神或一句话，他们就能够很快的安静下来，这在我们这儿，别说是孩子，就算是成年人也未必做得到。这么出色的常规让我们来学习的老师羡慕不已，忍不住向老师打听好方法，原来她们也没有什么法宝，只是平时对孩子生活和学习上的常规要求比较细致，每天不厌其烦地向孩子提出自己的要求，只要发现孩子没有做到的，请他们再完成一次，宁可不进行下一个教学活动，也先要把孩子的常规习惯教育好，久而久之，孩子养成了良好习惯，常规自然就好了。而我们的老师缺的就是花时间和耐心对孩子进行教育，不过这也许和我们繁重的教学任务也有一定的关系，如果我们不单单只想到如何出色地完成教学任务，而对身边即时发生的事情能像南京的老师一样先放下课时，做好对孩子生活学习细节中的教育，我想我们的孩子在幼儿园里的常规也能够像她们的孩子一样出色的。 在幼儿园里，我发现活动室的环境布置简单化，老师的东西比较少，展现在我们面前的多数都是孩子们的作品。刚开始，我们的感觉是这里的老师真轻松，不过，经过她们的介绍和我的观察，我们才发觉这里的老师真不容易，虽然由孩子的作品来装饰美化环境，老师可以省很多时间，但要腾出收集和装饰孩子作品的时间，而且她们的环境是根据不同的主题在进行不断地更换的，这也增加了老师们工作的负担，不过能让孩子和家长们一起参与到环境的布置中，让孩子体会到了成功感，也增强了他们的集体观念，一举两得，这又何乐而不

母校行心得体会1500字

母校行心得体会1500字 导语：回报母校，为母校高中生提供更多资讯服务，以下XX为大家介绍母校行心得体会1500字文章，仅供参考! 母校行心得体会1500字20xx年1月22日，我带着激动与紧张的心情踏进了我曾经学习和生活了六年的母校—礼县二中，向母校部分师生概括介绍了南京农业大学，并与学弟学妹们分享了自己高考总结出来的经验，给他们提供了一些建议。我顺利完成了此次实践活动，收获颇多。关键词：回访母校、礼县二中、南京农业大学、实践活动、高考、大学、收获 农历腊月初三，我怀着无比激动的心回到了我的母校—礼县第二中学。到了学校熟悉亲切的感觉扑面而来，心里有一种说不出的感动，顿时感到温馨又温暖。树上的叶子掉光了，不像南京的大部分树依然充满生机，但对于生长在北方的我，这才是最熟悉不过的冬天的风景。虽然已经考完试了，但学弟学妹们还是在上课，校园里几乎没有人在走动，阳光明媚，带着几丝微风，学校显得安静而又美丽。 一、我的母校 我的母校礼县第二中学坐落于甘肃省陇南市礼县东大门盐官镇，创建于1957年，迁建于1993年。是一所服务于礼县东部五乡一镇约15万人口的县直完全中学。学校在硬

件建设、教育教学质量等方面取得了一定成绩，成为盐官教育的龙头。几年来，学校坚持素质教育，加强师德建设，立足科研兴校，不断深化教学改革，教育教学质量不断提高。在这里有尽职尽责、兢兢业业的老师；还有一群可爱的同学，大家相处的像家人一样，有了问题大家相互讲解，互相商量。我在这样的一个集体中快速的成长，努力学习，学会了做人，学会了生活，并且顺利的考上了大学。 二、重回母校，介绍我的大学 农历腊月初三，一个阳光明媚的下午，怀着几分激动，几分忐忑，我来到了离别半年的母校，踏进母校，感到这里的一切熟悉又陌生，熟悉的是这里的花花草草，一砖一瓦；陌生的是那种紧张又压抑的学习气氛。感慨片刻之后，我给我的班主任独老师打了一个电话，得知他此刻正在教研室，我就马不停蹄地赶了过去。由于之前我已经给班主任打过电话，说明了此次活动，他也同意给我提供平台，叫我精心准备，所以寒暄过后，他看了我准备的材料，说：“看你准备这 么充分，我给你两节课的时间，好好宣传一下，然后以过来人的身份好好指导一下学弟学妹，帮他们答疑解惑，增强他们的信心。”听到班主任老师给了我这么长时间，我打心眼里高兴，谢过班主任。我们有谈论起了我的大学生活，班主任一边听一边给我提了一些建议。时间过得真快，没说

南京研学心得(总结类)

南京研学旅行心得体会 孙汝松 年月日到月日，我校组织八年级全体学生，到南京进行了为期三天的研学旅行活动。本次研学旅行活动，从内容的选择到实施的过程，都进行了精心的预设，并且收到了很好的效果。 金集初中是首批开展研学旅行的农村学校。这次研学旅行活动具有跟着“课本去旅行”的特色，同时增加了励志元素，让学生通过参观和学习，在增长自己的知识和见闻的同时，激发学生的爱国热情和强国之志，让学生能通过这样的活动进一步提升学习欲望，争做优秀中学生，共同构筑中国梦。 本次研学旅行一行首先参观了中山陵，体会中山陵的巍巍气势与孙中山先生的伟大人格和不朽精神的密切关系。接下来参观的是大屠杀纪念馆，学生怀着悲愤的心情，打出“勿忘国耻，发愤图强，共同追求中国梦”的条幅，并将自制的花环放置成奥运五环的形状，以表达对逝者的哀思和自立、自强，建设强大祖国的愿望，同时体现学生盼望和平，盼望五大洲的人们心手相连、共同前进情怀。 接着，来到雨花台烈士纪念馆，这里记载的是中国共产党的志士和先贤，为了民族独立和国家富强，不惜抛头颅，洒热血的动人故事。学生们在纪念碑前肃立默哀，他们绕墓碑一周，并将自制的纸花献到“忠魂亭”前。学生们通过研学旅行之前的前期学习和讲解员的现场解说，更深入地理解了先贤们为追求理想而所做的一切，也更增强了学生珍惜现在，创造更美好未来的愿望。 最后，参观了南京理工大学中山门校区。在幽静的环境中渗透出的深厚的文化氛围，使学生深切感受到这所历史悠久、声誉卓著的百年名校的风采。春风化雨，桃李芬芳，南京理工大学在各历史阶段都培养了重要的和众多的人才，这也

激励着我们的学子树立远大的理想，用南理工精神不断鼓励自己，以期将来用知识的力量体现自身的价值。 这样的研学旅行活动，让学生深切感受学、玩、游三者合一的乐趣，使学生在接触自然、接触社会的切身体验中培养自己努力学习、积极向上的思想情操。我们一定努力将这样的活动做成我们金集初中的特色，以促进金中学子的健康和全面发展。

幼儿园园长及骨干教师高级研修班走进南京学习心得体会

幼儿园园长及骨干教师高级研修班走进南 京学习心得体会 为了进一步提高幼儿园课程的领导力，更好地组织落实课程方案，真正提升幼儿园的内涵，为颍泉区幼儿提供更优质的学前教育服务，12月4日9日，颍泉区幼儿园园长及骨干教师在教育局领导王传宏主任和郭晓静科长的带领下在南京进行研修学习。我是闻集幼儿园的老师王效影，有幸参加这次5天的学习，受益匪浅! 在开班仪式上，颍泉区教育局党组成员、教研室主任王传宏回顾了近两年的幼儿园课改之路，阐述了本次活动的目的、背景，并向每个学员提出要求：细心聆听，认真记录，达到理论的提升，经验的积累。各园所基于本园的园情，对照反思，梳理经验，切不可生搬硬套。各园尤其是帮扶园之间加强交流，共同推进幼儿园课改进程的步伐。王主任的话给了我很大的启发。 本次培训形式多样，结合讲座、实地参观、参与活动等多种方式，组织开展理论学习、观摩实践。多形式、多途径、多领域、多角度的学习，促使我对课程进行多维度的思考，从而寻觅推进与实施园本课程的更适宜途径，进一步优化课程方案。我相信对我以后的工作会有帮助的。 南京师范大学学前教育研究中心主任、教育学博士王海英教授的《我们需要什么样的学前教育》、《幼儿园课程游戏化的理论与实践》、《儿童本位的幼儿园环境设计及教师支持策略》等讲座，让我了解到

我们的立场--回到儿童本位，落实《指南》精神，让环境回到儿童立场，让课程回到儿童立场，让生活回到儿童立场，让我对当前学前教育应该走什么样的道路有了深刻了解。最后一天又听了南京师范大学学前教育博士何峰的《课程游戏化背景下幼儿园课程实施路径》的讲座，让我了解了课程游戏化的理念和提高课程游戏化能力。苏州第二师范学院院长尹坚勤的《幼儿园综合主题课程的建构》更是让我这个海底之娃大开眼界，她讲了瑞吉欧教学档案记录和新西兰学习故事。在多个层面实现了幼儿园课程的综合。 去了三所幼儿园各有千秋，梅花山庄幼儿园、南京热河南路幼儿园和南京市实验幼儿园。现场观摩了三节课堂教学，他们的课堂教学贴近生活，以孩子为主，游戏化课程，值得学习。她们的园领导详细介绍了园内课程建设与推进的经验，从课程理念的树立、环境的创设、具体的方法，结合实例进行讲解，以及幼儿园的安全卫生及后勤工作的经验介绍受到参与学员的极力好评。最让我念念不忘的是她们的环境创设都是来自大自然的树枝、树棒、树叶;废物利用，纸片纸箱和瓶子;以孩子为主题加上老师和家长的配合，真的太棒了!我要好好学习! 生活即教育，教育即生活。好的课程建设，不一定要有多少高度，但一定要贴近生活，贴近儿童。合理利用好周边资源，分析园所需求，是课程建设的第一步。以后我将尽力做一名善于发现和观察的老师，做一名活教师，创设活环境，带出活孩子。真正的做到回归生活、回归儿童!看得见儿童才能找得到课程，做一个懂生活、爱生活、善发

寒假生活南京之行

寒假生活之——南京之行 叶卓阳 春节是中国的传统佳节，也是我们小朋友最最喜欢的节日。对我来说，春节就是放鞭炮、和哥哥弟弟玩、和爸爸妈妈旅行。今年春节期间我们和大爸爸一家决定去江苏旅行，我们游玩了好多城市，其中印象最深刻的是去南京游玩。 正月初五我们开车去南京，那天天气很不好，雾很大，高速路上汽车不是很多，所以爸爸开地很慢，因为安全第一。半路上我们去太湖旁边的湿地公园玩了一会儿，乘船时我看见了很多不一样的桥。然后我们去南京，到南京时天已经暗下来了，我们先去找住的地方。爸爸开了好长时间才找到合适的宾馆，最后我们住在速8酒店。我们把行李放到房间后，就去吃饭了。大爸爸问了酒店的阿姨，南京比较有特色的小吃在夫子庙，我们决定去夫子庙品尝美食。但怎么去呢？我们边走边问，最后我们乘坐地铁去的夫子庙。在地铁站里，我感到最惊奇的是：哥哥往售票的机器里塞了10元钱，它马上“吐出来”5张票，好神奇啊！ 到了夫子庙，首先看到两只特别大的兔子灯，路上人真多啊！马路上草丛里有各种各样的花灯，真漂亮！最后我们随着人流来到了五光十色的秦淮河上，我一眼就看到河的对岸墙上有两条巨大的龙

灯，它们中间还有一颗珠子，非常耀眼，爸爸告诉我那是“双龙戏珠”。河上有很多古色古香的游船在行驶，船身装饰着很多小小的灯，和龙灯相映成趣。随后我们买票乘船去游玩秦淮河，一上船，船有点摇摇晃晃，我赶紧拉住妈妈的手。随着船缓慢地行驶，在河的两岸我看到很多红红的灯笼，还有莲花灯、仙鹤灯，而且它们还会动呢！妈妈说晚上乘船游秦淮河很有情调，这句话我不明白，我想等我长大就应该明白的。 第二天我们去了南京长江大桥，桥很高，站在桥上感觉下面的树木很小很小。我们站在桥上，汽车开过感觉桥在晃动，很吓人。我还看到了“空中屋”，就是建在桥上的房子，它离地面很高很高，感觉就像建在空中一样。可惜的是那天天气不够晴朗，看不到江对岸。

[研学旅行心得体会600]研学旅行心得体会集萃

[研学旅行心得体会600]研学旅行心得体会集萃 3月份的春风清爽,蒙蒙细雨滋润着这个受过伤的土地。风中承载着眼泪的重量。 学校展开“研学旅行，助我成长”研学旅行，体会历史人文我们来到中国 __荣耀与屈辱同在的古城-南京。在此次研学旅途中参观“南京 __纪念馆”让我内心受到巨大的震撼。 乌云密布，烟云缭绕，哀嚎哭声一片，无情的“火龙”喷射着“火球”日本人无情的刺刀刺向无力走路的年迈老人，老人痛苦的到底眼神里眷恋着生命，渴望着呼吸，饱含眼泪的眼睛疲惫的不甘心的闭上了。日本人像是精神受到了兴奋的刺激一样面部狰狞的大笑着，很自豪！像是在炫耀。不远一位少女哭泣着，破烂的衣服将她遭受的屈辱表现得淋漓尽着，女孩跑出屋子自己跑向了那个沾满血渍的刺刀结束了自己的生命。孩子的哭声，大人的哀嚎声，战争的残酷，侵略者的无情，一幕幕场景在 __纪念馆前的遇难同胞的雕像的记载下如同影片的倒带将我拉入 __影片之中。我想这些如果真的只是一部令人震撼的电影该多好！ 我对着和平钟宣誓“勿忘国耻，致力于祖国的强大”。抬着沉重的脚步，进入纪念馆的内部，保持肃静，揣着紧张的心走进里面。一整面墙上刻着 __遇难同胞的名字，我站在墙前抚摸着凹凸的字样，

念着他们的名字，想要将他们的名字刻在心上永远铭记“陈氏，刘母....丫头””丫头”她是谁呢?可怜的她的名字叫什么呢?在日本人的刺刀下死去的她该有多痛苦. 我看到一张张战时记者或者其他镜头记录下的人们痛苦的表情.那杀人不眨眼的侵略者把中国人当做练习的活靶子，利用一个个生命来证明自己的能力，践踏生命。手无寸铁的老百姓只能无力地哭喊。身强力壮的青年在不长眼的枪弹的面前却显得那么不堪一击。无恶不做的日本人侵略南京，谎称南京沦陷，不择手段的展开杀戮，不分对象的抢，杀，暴，辱...看到这些我们会恨,会恼,曾经他们对我们的 国人进行无人性的掠杀我们铭记在心,同时我要追究自身 __责任. 当看到对于看日战士的记载时我心生敬仰,为他们的无畏和勇 往直前感到自豪.同时对于那些令人作呕的腐败政府的痛恨,身为国 人无视侵略者给老百姓带来的痛苦,在敌人面前屈膝卖国.如果没有 __的官僚,一国之都怎会如此不堪一击呢?在好吃懒做,贪污暴行的将 领手下的兵人在 __中选择扮成平民逃命,如果没有懦弱的将领士兵 怎么会选择逃避而不是挺身作战!我国的衰亡跟自己国家的落后有着 必然的关系。 “前事不忘，后事之师”我们建立南京 __纪念馆的初衷是什么？难道只是为了让我们盲目的痛恨“日本人”？不！是要让我们明白“落

赴南京审计大学学习培训心得体会

赴南京审计大学学习培训心得体会 11月28日，XX市审计局全体审计人员分成两批赴南京审计大学培训学习，我充分利用这次培训学习的机会，认真的听每位教授的讲座。这次培训南京审计大学先后派出了13位教授给我们授课，讲座的内容很全面，很实用，有李庭燎博士的大数据审计应用、尹平教授的国家治理与国家审计、齐兴利教授的审计取证法律风险及对策、程乃胜教授的审计法律法规解读、李兆东副教授的资源与环境审计、曾宪影副教授的财政预算执行审计、郑石桥教授的经济责任审计、许长青副教授的重大政策落实跟踪审计、鄢志娟副教授的财务报表分析、何金旗副教授的当前宏观经济热点问题分析、徐庆阳副教授的固定资产投资审计、李华副教授的财务造假与舞弊审计、陈传善专家结合审计人员的工作对党的十九大精神的解读等等都给我们做了很深入的讲解，针对这次培训学习我谈一下我的几点体会。 一、审计知识要全面化 我是去年才加入的审计队伍，审计知识欠缺，不精通，通过这次培训学习，我是深受其利。这次组织安排学习的内容很全面，涉及面很广，对提升审计干部自身的综合素质，推动审计工作更好的开展，很有好处。审计工作涉及的单位的业务都不相同，每到一个新的被审计单位，都要对他们的工作流程了解，熟悉，在有限的时间内，如果平时的知识积累不丰富，我们在开展审计工作的时候就很被动了。这就要求我们在平时要做到以下两点:

(一)加强学习。每年都要利用一星期时间开展业务技能学习，通过向各各个股室的业务人员学习他们在审计项目中的优秀项目的做法，增加自己的业务水平。通过学习《中华人民共和国审计法》、《中华人民共和国审计法实施条例》、《中华人民共和国审计署令》(第8号)等法律法规、业务规程的学习，对定性知识了解更多，撑握更扎实。通过《公务员法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》等法律法规的学习，提高干部职工素质和政策理论水平。通过审计信息写作等方面知识系统培训，提高干部职工综合素质。 (二)周一例会学习。利用每周一例会集中学习时间，把在审计工作中拿不准、难以定性的问题，向同事们学习、交流，在学习交流中提升自己的知识。 二、审计工作方法要多样化 审计方法是指审计人员为了行使审计职能、完成审计任务、达到审计目标所采取的方式、手段和技术的总称。审计方法贯穿于整个审计工作过程。 李庭燎博士对大数据审计应用的讲解，很多同事都听得很认真。现在单位的账很多都是电脑做的，提供给我们审计人员的也是电子数据。我们在审计的时候大多数时间不能做到详查，只能是抽查。这个时候我们就可以利用大数据分析，先找出疑点，再顺着疑点往下查，这样既可以节约时间，也提高了效率。以前我们只知道查账本，查票据，现在审计方法多样化了，通知学习这些教授的实战经验，我知道了很多的方法，但要利用好这些方法，也是要有一定技巧的。

研学旅行心得体会

体悟赣文化，传承千年情 ——记研学旅行有感 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。读万卷书，最终必要付诸实践。从研学旅行前夕激动万分的准备，到研学旅行途中欢笑之中的学习，再至如今研学旅行完美谢幕，第一次与师友结伴的三日行程，第一次在旅游途中学到书本上没有的知识，这一切的一切令我收获了许多，知识上，生活上，人际交往上。 踏足，秀美江山 且看那白鹿洞书院，传承千年，孕育多少文人豪客，挥墨古今；鄱阳湖畔，望湖亭上，看河流纵横，听传奇古事；云山垦殖场，观革命物件，叹前辈辛劳，造就今日辉煌； 深山峰谷，蜿蜒山路，学蜜蜂，品其勤劳勇敢团结；育种中心，奇花异草，竞相开放，春意盎然，于鸟语花香之中学林业百科；庐山西海，如入诗画，天上人间，玻璃塔上，俯视秀美河山；主席陵园，敬献花圈，万千崇敬涌上心头，感主席对后代之厚望。

九江，永修，共青城。赏的不仅仅是风景，更是其身后深厚的文化底蕴。江西作为一座千年古城，无数文明在此发展。在庐山西海，我们了解了农耕文明，体会了古代劳动人民耕种生活的场景；在白鹿洞书院，我们观看碑文，欣赏了无数文人墨客题下的诗文；在云山垦殖场，我们见到了许多革命年间的生活用品以及先进设备，感受了时代发展之迅速。 我们在山路上奔跑，在大湖中荡漾，跨过山，淌过水，观赏了不一样的风情与美景。江西这片人杰地灵的土地上，江山秀美如画，令人陶醉，流连忘返。 珍惜，独立生活 背上行囊，启程的途中，看见自己的大包小包，却不由得有些担忧——第一次离开父母的外出，第一次在外度过夜晚，自己能打理过来吗？ 颤颤巍巍领上属于自己的房卡，整理箱包，收拾房间，这些平常都是父母做的事情，第一次交到自己手上，倍感光荣之余又有些忐忑。 早上，自己打闹起床，收拾行李，左瞅瞅右瞧瞧生怕落下什么东西。尽管只有两天，却是离开父母的羽翼学会了不少，学会有条理地收拾东西，不丢三落四，学会独立生活，不再依赖。 珍惜这三日独立的生活，学会成长。 携手，团结友爱 有一种情，不是兄弟，胜似兄弟。若说这次研学旅行还有什么值得纪念的，那必定是老师与同学们。“感情深，一口闷。”饭桌上，以矿泉水代酒的干杯带来了数不清的欢笑；路上结伴而走，一路聊天地人生理想；晚饭后热闹的小组讨论，组内同学互帮互助，商讨课题，分工明确，效率奇高；老师们贴心的关怀，切入要害的指导，时不时的几句话引来哄堂大笑。

幼儿园园长及骨干教师高级研修班走进南京学习心得体会

幼儿园园长及骨干教师高级研修班走进南京学习心得体会 为了进一步提高幼儿园课程的领导力，更好地组织落实课程方案，真正提升幼儿园的内涵，为颍泉区幼儿提供更优质的学前教育服务，12月4日—9日，颍泉区幼儿园园长及骨干教师在教育局领导王传宏主任和郭晓静科长的带领下在南京进行研修学习。我是闻集幼儿园的老师王效影，有幸参加这次5天的学习，受益匪浅! 在开班仪式上，颍泉区教育局党组成员、教研室主任王传宏回顾了近两年的幼儿园课改之路，阐述了本次活动的目的、背景，并向每个学员提出要求：细心聆听，认真记录，达到理论的提升，经验的积累。各园所基于本园的园情，对照反思，梳理经验，切不可生搬硬套。各园尤其是帮扶园之间加强交流，共同推进幼儿园课改进程的步伐。王主任的话给了我很大的启发。 本次培训形式多样，结合讲座、实地参观、参与活动等多种方式，组织开展理论学习、观摩实践。多形式、多途径、多领域、多角度的学习，促使我对课程进行多维度的思考，从而寻觅推进与实施园本课程的更适宜途径，进一步优化课程方案。我相信对我以后的工作会有帮助的。 南京师范大学学前教育研究中心主任、教育学博士王海英教授的《我们需要什么样的学前教育》、《幼儿园课程游戏化的理论与实践》、《儿童本位的幼儿园环境设计及教师支持策略》等讲座，让我了解到我们的立场--回到儿童本位，落实《指南》精神，让环境回到儿童立场，让课程回到儿童立场，让生活回到儿童立场，让我对

“当前学前教育应该走什么样的道路”有了深刻了解。最后一天又听了南京师范大学学前教育博士何峰的《课程游戏化背景下幼儿园课程实施路径》的讲座，让我了解了课程游戏化的理念和提高课程游戏化能力。苏州第二师范学院院长尹坚勤的《幼儿园综合主题课程的建构》更是让我这个海底之娃大开眼界，她讲了瑞吉欧教学档案记录和新西兰“学习故事”。在多个层面实现了幼儿园课程的综合。 去了三所幼儿园各有千秋，梅花山庄幼儿园、南京热河南路幼儿园和南京市实验幼儿园。现场观摩了三节课堂教学，他们的课堂教学贴近生活，以孩子为主，游戏化课程，值得学习。她们的园领导详细介绍了园内课程建设与推进的经验，从课程理念的树立、环境的创设、具体的方法，结合实例进行讲解，以及幼儿园的安全卫生及后勤工作的经验介绍受到参与学员的极力好评。最让我念念不忘的是她们的环境创设都是来自大自然的树枝、树棒、树叶;废物利用，纸片纸箱和瓶子;以孩子为主题加上老师和家长的配合，真的太棒了!我要好好学习! 生活即教育，教育即生活。好的课程建设，不一定要有多少高度，但一定要贴近生活，贴近儿童。合理利用好周边资源，分析园所需求，是课程建设的第一步。以后我将尽力做一名善于发现和观察的老师，做一名“活”教师，创设“活”环境，带出“活”孩子。真正的做到回归生活、回归儿童!看得见儿童才能找得到课程，做一个懂生活、爱生活、善发现、灵应用的“活教师”。

赴南京考察学习后的心得体会

赴南京考察学习后的心得体会 张文献 10月20日---25日，我校一行11人在杨四新校长的带领下参加了由北京师范大学组织的全国《普通高中教学管理与高效课堂观摩交流会》，一路风餐露宿，马不停蹄，先后赴南京、无锡、海门、启东、如东五地实地考察、听报告和观摩课，受益匪浅。经过考察校园文化建设、交流学校教育教学管理、教育科研成果、特色课程开放、素质教育的不同形式，学习了先进的管理和教学经验，开阔了办学的眼界，提高了认识，明确了方向，提高了教育教学的理论水平和实践能力，对下一步的教育教学工作将起有力的推动作用。 一、被考察和学习的五处学校的情况 1、广东仲元中学 广东仲元中学位于中国广州市番禺区市桥镇，是一所广东省一级学校。学校始创于1934年春天，为纪念邓仲元而命名的一所中学。学校拥有优良的革命传统和深厚的文化底蕴。广东仲元中学的育人目标是“面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体、心理素质，促进学生生动活泼地发展”。仲元中学在创建的早期已明确提出了“德智并重、文武兼通、全面发展”的育人目标，在此基础上进一步确定“春风伴我行”（身心雅正、志于成人）的德育育人目标和“和谐发展，学有所长，学有所创，鼓励冒尖，个性张扬”的智育育人目标。 仲元中学的办学思路可用以下三句话来概括：（1）立足课堂，追求卓越；（2）崇尚创新，兼容并包；（3）强师为要，善己为先。其中“立足课堂，追求卓越”是办学基础和出发点；“崇尚创新，兼容并包”是办学所持态度；“强师、善己”是办学成功的关键所在。 学校以“因材施教、注重实效、全面发展、爱国爱民”为宗旨，以“立足于广州，面向全国”，把仲元中学建设成广州地区教育春风的引领者、领跑者、传播者为目标，把广东仲元中学建设成“百强”与“千所”名校，是学校发展计划的明确定位。 2、江苏省锡山高级中学 江苏省锡山高级中学系江苏省历史文化名校，江苏省重点中学,江苏省首批、无锡市首所国家级示范高中，江苏省首批四星级高中。有学生2800余人，教职员工300余人。 近年来，全校上下大力倡导“坚守理想，奋斗不息”的学校精神，大力推广“谦恭厚重，大气恢弘”的校风，大力弘扬“大爱大智”的教风，大力营造“好学力行，敬业乐群”的学风。坚持把培养全面发展的人作为教育追求的最高目标；坚持把建设校本化的课程体系作为实现教育理念的基本载体；坚持把培育、延揽名师从教作为促进学校发展的根本动力；坚持把激励为主的多元评价作为促进学生成长的有效手段。通过挖掘传统精神，彰显历史文化内涵，不断提升学校文化品位；通过弘扬大爱大智教风，创新教师专业发展机制，不断提升教育团队的整体水平；通过探索有效教学的技术路径，不断提升素质教育的实施水平；通过积极拓宽国际合作渠道，为学生的充分发展提供更为多样、优质的教育服务。在激活历史文化、实施课程改革、探索有效教学、实施激励评价、培育名师团队、推进教育国际化等方面取得了长足进展并形成了学校发展的特色优势。学校课改成果获全国基础教育课程改革教学研究成果一等奖、二等奖，课改经验由教育部推

南京大屠杀读书心得体会3篇

南京大屠杀读书心得体会3篇 南京大屠杀，是一个恐怖的名字;南京大屠杀，是30万人丧命的地方;南京大屠杀，是一个由天堂变成人间地狱的地方;南京大屠杀，是每个中国人心中挥之不去的阴影;下面是学习啦带来的南京大屠杀读书的心得体会，仅供参考。 南京大屠杀读书心得体会一： 在我国历史上有一个让我们永不却忘的战争，那就是“南京大屠杀”。南京大屠杀是中华民族躯体上无法消弥的伤疤。 1937年12月13日，日军进占南京城，在华中方面军司令官松井石根和第6师团师团长谷寿夫等法西斯分子的指挥下，对南京人民进行长达6周的大屠杀。他们对南京同胞们进行残酷的屠杀，在南京城里尸横遍地、血迹斑斑。真是残不忍睹。 这些日本人，在南京为所欲为、耀武扬威，让南京的同胞们天天担惊受怕，家庭支离破碎，日本人实在太狠毒、凶恶了，难道他们就忍心下得了手? 虽然以前南京被日本人损坏过，但南京的今天是那样的繁荣、昌盛，南京的人民是那样的善良、和睦。 六十七年已过去了,昔日的屠场已再度成为一座繁华的都市,在平常的日子里,年轻的一辈仅仅只能从教科书上知

道南京大屠杀这一名词,他们已很少提及这段屈辱的往事。 南京大屠杀 南京大屠杀读书心得体会二： 今天，我看了《南京大屠杀》，我才深深的体会到，日本人的凶残远远比我想象中的还要可怕一百倍。 1937年12月13日，日本军攻陷南京后，开始了一次前所未有的大屠杀，他们根本不拿中国人当人，看见男人就杀，看见女人就拿去当奴隶。日本军把投降的士兵抓起来，用绳子绑在一起，然后，用机关枪对着那些无辜的士兵一阵扫描，直到他们都死了，还不死心。更残忍的是，日本人甚至把杀人当作一种乐趣，他们把成群的人分成几组绑在一起，然后在他们身上浇上汽油，再点一把火扔在人群里，中国人在火里开始痛苦的呻吟、痛哭，但是日本军丝毫没有怜悯之心，看着中国人痛苦，他们说：“这是最刺激、最好玩的杀人游戏。”日本军不段的用不同的方法残忍的杀害中国人：活埋、活活烧死、推进水里淹死……没有一件事他们做不出来。整个南京城弥漫着尸臭与血腥的味道，死亡笼罩着这些惊慌失措的人，隐隐约约传来人们的叫喊声、痛哭声。 日本人横行霸道在中国的领土上做出这样残忍的事情，真是禽兽不如!日本人对中国人犯下了滔天大罪。他们现在

2020研学心得体会怎么写【三篇】

2020研学心得体会怎么写【三篇】 【篇一】研学心得体会怎么写 美好的时光总是那么短暂，难免让人想念，这次的研学之旅也是一样，就像划过天地的刹那火焰，惊鸿一般短暂却如夏花一般绚烂。 我们的第一站来到了日照，为了拓宽学生视野，打造第二课堂，为了让孩子们从实践中得真知，从研学中解疑惑，我们走进了日照海洋公园，在神奇的阳光海洋馆和四季花鸟园中感受研学之旅带来的喜悦。 本次活动中，孩子们近距离接触到多种海洋生物，零距离触摸陆地生物，感受大自然带来的无穷奥妙，为了让研学活动更加具有针对性，保障研学效果，日照海洋公园为团队配置了专业讲解，让孩子们看到海洋生物的同时，也能了解动物们的生活习性，拓展思路，提升本领。 在阳光海洋馆中，调皮可爱的海豹、憨态可掬的大海龟，色彩斑斓的珊瑚让孩子们大开眼界，神秘的海洋魔方展区，孩子们透过明亮的小型展窗，能够细致观察海马、海鳗等生物，奇妙绚丽的银色风暴表演，在蔚蓝色的海水中上演大型鱼类群游，孩子们大呼过瘾，海洋之光美人鱼，水下芭蕾精彩表演，海豚海狮科普展示，让孩子们意识到人与自然能够和谐统一，更加坚定了孩子们保护自然、热爱海洋的决心，而在四季花鸟园中，展现出与阳光海洋馆不同的风格，日照海洋公园采用动线性设计，游览路线从海洋到陆地和天空，依次展示海洋鱼类、淡水鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类动物、哺乳动物，体现了生命由海洋到陆地、由低级到高级的进化过程，具体极好的观赏体验和科普体验效果，海洋主题的设计，不但让学生认识了解海洋，接触了解动物，还展示了浓郁的地方文化特色，达到寓教于乐，研学相长的效果和“游中学，学中游”的研学内涵，未来还将继续推进好海洋研学旅行精品化建设。 研学第二站来到了美丽的海滨城市——青岛，三面环海，一面接陆，巍峨的崂山傍海屹立，风光秀丽，景色宜人，“红瓦绿树，碧海蓝天”辉映出青岛特有的美丽身姿，赤礁、细浪、彩帆、金沙滩构成青岛美丽的风景线。 第一次以研学的目的来到青岛，收获颇多，不仅见识到了先进的航海技术，

赴外地街道社区参观学习心得体会

赴外地街道社区参观学习心得体会 在学习中成长，在成长中实践，每一次的学习就是一次实践的机会，每一次的实践就是一次挑战。 ……题记二十一世纪社区已经被推到了社会发展的前沿，它如今角色色彩更加浓厚。时代进步，人们的思想观念也在更新，社区由最初的简单式服务转向了多元性地服务模式，社区职能有了更广的范围，新的形势、新的任务迫切要社区干部不断地充实知识水平、完善服务体系、发挥好政治理论联系实际的水平，全面提高业务水平和综合素质。奎屯市委、市政府近几年来特别注重社区的发展。 9月13日，我有幸参加了街道组织的赴南京社区的参观学习。有限的时间里，不仅感受到了他们的热情，更重要的是吸取了很多有价值的经验，所参观学习的社区管理的观念之新、思路之清、发展之快等方面对我的内心产生了很大的冲击，让我开阔了眼界，解放了思想，拓宽了视野，更新了观念，真是受益良多。它的许多发展理念和工作措施很值得我去认真学习和借鉴。 提高了认识，增长了多方面见识。 此次参观学习采取听取汇报、实地参观、互动交流等形式，我们了解到所到社区的经济发展、社区建设、党组织建设等各方面情况，也深深地体会到他们思想观念跨越式发展的成果。 第一站沙湾县的天山路社区党支部根据自身社区的四多特点，找准服务的切入点，从联系、传递劳务输出入信息入手，解决居民的生

活问题，打消群众思想顾虑，稳定了社区，而开放式的党组织生活更是吸引了广大党员的积极参与。乌鲁木齐西路社区党支部成立于2009年，在支部书记陈文星带领下整合社会资源，发展社区项目建设。利用当地的地理环境条件，大力发展实体经济，闯出了一条“社区有钱办事贴偿服务”的实践道路。短短的几年里，已经彻底改变了过去的穷、破、难的状况，所创收入又投入到社区建设中，“八补一贴”的社区特色更是让人耳目一新。社区开创的经济实体即提供、解决了就业岗位，又增加了居民的收入。对社区的发展稳定起到了良好的循环作用。社区由此成为沙湾县三道河子镇社区中的典范，值得我们认真的学习、借鉴、回味和反思。 石河子工二社区特点是多单位厂区合一型。社区破产企业较多，老龄化较严重，热点、难点问题多，社区党支部居委会以暖心工程为突破口，针对老年人开展“四进入户”，从小事做起，进一步增进了居民对居委会的归属感、认同感。工二社区无物业管理区域采用物业自管，这个管理模式对我所在社区即将开始的物业站管理是个值得借鉴的经验。 看到差距，增强了加快发展的紧迫感。 昌吉市的双河社区立足六民工程，推动社区党建，通过三个渠道开展义工服务特色。一是直属党员亮身份，二是辖区单位在职党员全部纳入义工队伍，三是张贴招募志愿报名。目前党员在册登记达1200多名，对每参加一次活动的党员登记，实行党员积分制。创先争优活动与激励手段的相结合，极大地调动了各类志愿者积极性。而这与我