中班爱护花草树木《爱护花草》教案

中班爱护花草树木《爱护花草》教案

活动目标：

1、在活动中初步培养幼儿热爱大自然的情感。

2、发展幼儿的语言表达力、

3、丰富幼儿常见花草的简单知识，帮助幼儿养成爱护花草的良好行为习惯，知道花草是我们的好朋友。

活动准备：课件、行为判断图片、水彩笔

活动过程：

（一）导入：情景创设，观察交流

师：春天来了，我们的阳光苗圃基地建成了，看到这么多的植物，真想来亲亲绿色，闻闻花香，小朋友你们一定也是这么想的吧。那我们用好听的声音给这些小花小草打个招呼吧：小花小草，你们好。

“请你来欣赏一下你周围的小花小草，一会啊告诉老师你喜欢哪盆花？为什么喜欢它？（开始）

（二）展开：

1、欣赏花，丰富有关花的知识

提问：（1）你喜欢哪盆花？为什么？（水仙可以直接放在水里种植，还能够吸油烟呢、碧玉叶子椭圆形，浓绿色，有点亮有光泽，草莓长的不高、吊兰叶子又细又长，往外面散开垂下来、绿萝叶子很浓密，挨得很紧凑、芦荟叶子有点宽，边上有小锯齿）

（2）这些花草长的一样吗（不一样，叶子的形状、以后开出的花都不一样都是各有特点，有的叶子又细又长，有的叶子又宽又厚。有一样的地方吗叶子都是绿色的，看上去让人感觉很舒服）（3）人们为什么要种植这些花草呢？

师小结：花草不仅可以美化装饰环境，还能净化空气，是我们的好朋友，所以要养花养草。

2、行为判断，引导幼儿爱护花草

师：花草是我们人类的朋友，我们应该爱护它们，看，这些花草怎么了？哭了，难过了，肯定有做的不对的地方，让它们伤心了，请你来找一找你的4副图片中哪些行为是对的，对的请你在图片中打一个对号，错的行为打一个错号。（开始）

师：我们一起来做一做，第一幅图，谁来做一做，为什么，第二幅、、、

你们也是这样判断的吗，看过这些行为，我们应该怎么做呢？（给花浇水、清除草种的垃圾、不摘花请一幼儿来给花浇浇水。

师小结：昨天吴老师也说了，我们要热爱大自然，做个爱护花草的好孩子，可以定期给小花小草浇水，不随便摘花、不把树枝折断，不在草地上乱跑，和花草做朋友。

3、装饰标牌，宣传爱护花草的知识

师：我们爱护花草了，怎么去提醒他人也来爱护花草呢？可以制定宣传标牌放在显眼的地方。

请你在标牌上添画上小草、小花、小树叶。

不光我们的阳光苗圃基地需要这些标牌，我们生活周围很多地方都需要它呢，让我们来做小小宣传员，把我们的标牌放到有花草的地方去提醒大家都来爱护花草，好吗？

宣传标语爱护花草树木的标语

真理惟一可靠的标准就是永远自相符合--- 爱护花草树木的标语第一篇：爱护花草树木标语?爱护花草树木标语、绿草如茵，请您脚下留情。1 、小脚不乱跑，小草微微笑。1 3、城市属于你，绿茵属于你。 4、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！ 5、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！、绿包的草地多美，小朋友的行为更美。6 、愿绿色天天与我们相伴！7 、青青小草，踏之何忍！8 9、千万别踩疼了小草！、小草在成长，请勿打扰。10 11、小花多可爱，请你别伤害。、为了你我的健康，请爱护树木。12

真理惟一可靠的标准就是永远自相符合--- 13、手下留情，脚下留香。14、树木拥有绿色，地球才有脉搏。、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。15 。“青”16、小草有生命，足下多留、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。12 18、绿色是地球的本色。、保护树木，就是保护自己。19 、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。20 21、绿色一一生命之源。22、红花绿草满园栽，风送花香蝶时来，23、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。、花草丛中笑，园外赏其貌。24?第二篇：爱护花草树木的标语爱护花草树木标语1.用心爱护每一片绿色

真理惟一可靠的标准就是永远自相符合--- 草儿青青，脚下留情不要让最后一滴清水成为我们的眼泪；2. 不要让最后一片绿色成为我们的梦想。让草更嫩绿，让心灵更美丽。 3. 4. 多增一片新绿，就多增一片新鲜空气3 绿色是暖色，多增添几片暖色，就会少一片冷色。让我们当环保小卫士，让我们的家园更美丽。5. 6. 花草诚美丽，手脚要留情。 7. 如果你想生活在鸟语花香的世界里，就爱护花草树木吧！从前森林树，今日变秃木，环境需保护，重把家园组。清新空气 8. 小脚不乱跑，小草微微吹，绿色树叶响，这样多美好，滋润众身心。 9. 笑。让小树和我们一起快乐成长！城市属于你，绿茵属于你。

爱护花草宣传标语(精选多篇)

爱护花草宣传标语(精选多篇) 第一篇：爱护花草树木的宣传标语 爱护花草树木的宣传标语 1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。 2、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。 3、地球是我家，绿化靠大家。 4、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 5、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。 6、小草有生命，足下多留“青”。 7、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。8、欲揽春色入自家，无可奈何成落花。 9、我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。 10、1 + 1 = 2，一棵树 + 一棵树 = 一片树林 11、绿色是地球的本色12、地球是我家，绿化靠大家13、保护树木，就是保 护自己14、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护 15、绿色——生命之源 16、踏破青毡可惜，多行数步何妨17、红花绿草满园栽，风送花香碟时来 18、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝 19、花草丛中笑，园外赏其貌20、我为你美丽的心灵绽放21、带走的花儿生 命短暂，留下的美丽才是永远 22、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴 23、森林是氧气的制造工厂 24、草木绿，花儿笑，空气清新环境好 25、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净 26、种一棵树，种一枝花，世界会更美好 27、草儿可爱，大家爱28、距离产生美，谢绝亲密接触29、绕行三五步，留 得芳草绿。 30、小草对你笑一笑，请你把路绕一绕！31、小脚不乱跑，小草微微笑。32、让小树和我们一起快乐成长！33、城市属于你，绿茵属于你。34、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。 35、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！ 36、绿色的草地多美，小朋友的行为更美。 37、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！ 38、愿绿色天天与我们相伴！39、青青小草，踏之何忍！40、除了你的记忆，什么都别带走。41、除了你的笑脸，什么都别留下； 42、我们和小树一起成长！43、千万别踩疼了小草呦！44、小草在成长，请勿打扰。45、小花多可爱，请你别伤害。46、为了你我的健康，请爱护树木。 47、手下留情，脚下留青。 第二篇：爱护花草树木标语

爱护花草树木教案

《爱护花草树木》教案 一、活动目标 在活动中让学生体会到爱护花草树木保护自己的家园。 二、教学目标 1、认知目标：使学生知道花草树木对人们有好处，必须爱护。 2、情感目标：激发学生爱护花草树木的情感。 3、行为目标：知道怎样是爱护，并在实践中做到不摘花，不踏草坪，不摇小树，不折树枝。 三、思想状况分析 大部分中学生知道花草树木对人类有很大贡献，而且能做到爱护花草树木，但个别学生爱护花草树木的意识不强，因此损坏花草树木的事常有发生。 四、教学重点 具体指导学生爱护花草树木。 五、教学准备 多媒体图片、录音机、图画、警示牌 六、教学过程 （一）创设情境，导入新课 师：国庆节的时侯，老师出去游玩了，我带着录相机把去过的地方录了下来，你们想不想跟老师一起再游览一下。 描述：看，这个公园多美啊！花坛里盛开着五颜六色的鲜花，草坪里长满绿绒绒的小草，真好象给大地铺上一层厚地毯，甬道两旁的树木技叶茂盛，这里真是大家休息和娱乐的好地方！你们愿意到这样的公园来玩吗？ 师：（出示被损坏的公园图画）这个公园的花坛被损坏了，草坪被人踏平了，树枝被人折断了，你们还愿意到这里来玩吗？这些都是不爱护花草树木的孩子干的。好孩子应该怎么做？ 板书：爱护花草树木 （二）激情明理，深化主题： 1、听录音 师：同学们，花草树木不仅能美化环境，它对人类的好处可多呢，我们听听他们是怎么说的吧！（小树，小草，小花自述对人类的贡献）2、论讨：毁树砍树会给人类造成什么后果？（学生各抒已见，教师逐步引导学生，让学生知道乱砍乱伐，不仅破坏森林，使水土流失，而且使风沙漫天袭卷，给人类带来极大的危害） 3、辨析明理

以小组为单位根据课后“辨一辨”自编小品。一组表演后，其它组进行辨析。 （三）联系实际导行 1、评选活动 有许多同学爱护花草树木，我们班也有很多同学做到了爱护花草树木，说一说你是怎样爱护花草树木的？ 2、户外活动： 师：老师做了几个警示牌，我们一起把它们插到校园内的花坛里，树木旁，让它时刻提醒同学爱护花草树木，好不好？（插警示牌）（四）总结提高 同学们，花草树木能美化环境，净化空气有益于人们的身体健康，所以我们要爱护花草树木。老师相信你们会成为一名爱护花草树木的小使者。 板书设计 爱护花草树木 不折花美化环境 不踏草净化空气 不折树有益健康不乱摇

保护花朵的宣传标语

篇一：花草标语宣传标语环境保护 1. 一块绿洲一片诗意一种希望 2. 善待绿色善待生命 3. 植树种草美化环境 4. 生命与草同行请爱护小草 5. 绿草如茵足下留情 6. 入高雅之地做有道之人 7. 学校是我家人人齐绿化 8. 爱护树木花草体现高尚情操 9. 花儿只为爱它的人绽放美丽 10.您的呵护将换来翠绿一片 11.共创美丽校园齐献一颗爱心 12.我们爱护绿色绿是生命之源 13.芬芳来自鲜花美丽需要您的呵护 14.让绿色更绿 15.不要把手伸向向你微笑的花朵 16.提高绿化意识爱护美丽校园 17.请勿采折花木 01爱护绿化从我做起 02同育花木似园丁共护绿化景色新 03满园春色美不胜收 04爱护绿化请勿践踏 05用爱心呵护每一片绿色 06观赏草坪请勿践踏 07小草在睡觉请

您别吵 08对待绿色就好比对待自己青春爱护 09同住地球是一家爱护绿化靠大家 10草木有情手下惜草 11爱护绿化人人有责 12献一份爱心多一分绿色 13美化环境就是美化自己 14鸟语花香为你创造美景 15热爱自然保护环境 16请您绕道而行生命就在脚下 17用我们的双手支撑这绿色的世界 18花草和树木你我都爱护 19爱护自然享受自然 20小心别踩倒你脚边的绿色生命 21爱护花草净化心灵 22爱护生命享受自然 23草，是绿的家绿，是草的源 24小草美丽人人珍惜 25爱护一草一木绿化美丽校园 26青春园中草暖暖心中情 27花草有情人有情小草向你笑盈盈 28绿美的象征绿开心的标语 29花儿美勤浇灌 30保护一片绿地撑起一片蓝天 31绿草青青请勿践踏 32脚小轻轻勿扰他人 33水是生命之源请节约用水 34珍惜生命从保护环境开始

爱护花草树木主题班会

爱护花草树木主题班会 一、活动目标： 1、让孩子们知道花草树木对人类有益处。 2、引导孩子们自觉做到爱护身边的花草树木。 二、活动重点： 以培养学生保护自然，爱护树木，保护环境为原则，从不同的方面进行实事教育和言语宣传，从学生身边的小事到社会上发生的大事，极力让每一位学生感同身受，认识到环境对我们人类的重要性。同时，使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育学生要爱护花草树木，具有初步的环境意识。 三、活动准备： 1、绘制活动图片：可供粘贴的爱护花草树木的标语。 2、了解学生爱护花草树木的情况。 3、提前排练三个有关爱护花草树木的小品。 4、小合唱有关爱护花草树木的歌曲。 四、活动形式： 图片展示、情景剧、小合唱、小组讨论。 五、活动内容： 主持人 何：当大地褪去褴褛的冬装，赴一场春约会，蓝天捧出蔚蓝的笑容，绽放着朵朵白云。 蔡：当小鸟栖上枝头唱着春的旋律，迎面而来的春风便有了快乐的音符。 何：当我们迎着初升的太阳来到学校，看到的是湛蓝的天空，嫩绿的树梢、郁郁葱葱的繁枝茂叶、随风摇摆的迎春花……小草为校园披上了绿衣装，使我们的校园充满生机;小树给大家带来了新鲜的氧气，夏天为大家提供乘凉的树荫；还有那些默默躲在角落里的花朵，给校园增添了鲜艳的色彩，使我们的校园更加美丽。

蔡：满眼的绿色让人心旷神怡，满目的繁花翠柏让我们的心也快乐地飞翔起来了。诗人爱吟咏绿色的世界，画家爱描绘绿色的美景，因为绿色是世界一切美的融合，绿色是大自然送给我们人类最最美好的礼物。 何：春天，我们在原野上看到盛开的花朵，一朵朵花儿散发出阵阵醉人的芳香，沁人心脾。蜜蜂与蝴蝶在上面翩翩起舞。庭院里的柳树不再干枯，而是换上了一种充满生机的颜色——绿色！一股股香气飘来，是花香吗？是的，是花树独有的清香，这是任何一种香味都无法相比的。 表演唱《春天在哪里》 （何、蔡）：我们生命的摇篮是地球母亲！高山、大海、高原、平原是我们人类可以信赖的朋友。当我们看见草原荒芜，森林稀少，土地干燥，黄沙满天，自己深受其苦的时候，茂密的森林就是我们最好的披风。今日的地球母亲，应该是树木成行，林荫载道。 蔡：看，那边有几位同学，他们在干什么？（小品表演） 何：在日常生活中，我们会看到许许多多破坏自然的现象，乱砍乱伐，我们的地球母亲已经伤痕累累。 蔡：1、【洪水泛滥】 1998年中国的“世纪洪水”就是因为长江流域内森林被严重破坏，致使洪水肆虐了29个省，经济损失达1666亿元。 何：2、【土地沙漠化】 我国约有一半国土处于干旱和半干旱地带，受少雨多风和人为破坏植被的影响，沙漠和沙漠化土地呈不断扩展态势。 蔡：3、【极端恶劣天气】 2008年的雪灾使中国的19个省级行政区均受到低温、雨雪、冰冻灾害影响，农作物受灾面积7270.8千公顷，倒塌房屋22.3万间，直接经济损失537.9 亿元。 何：同学们，看着这些曾经发生的触目惊心的事件，我们的心在滴血，当我们看不到天空湛蓝，看不到海水清澈，我们在想什么呢？无奈中的地球母亲日复一日，年复一年地发出呻吟，我们能袖手旁观吗？

爱护植物宣传标语精选合集(最新)

爱护植物宣传标语篇一 1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。 2、除了照片，什么都不要带走;除了脚印，什么都不要留下。 3、地球是我家，绿化靠大家。 4、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 5、小草有生命，足下多留“青”。 6、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。 7、绿色是地球的本色。 8、地球是我家，绿化靠大家。 9、保护树木，就是保护自己。 10、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。 11、绿色——生命之源。 12、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。 13、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。 14、绕行三五步，留得芳草绿。 15、请您爱护绿色，绿是生命之源。 16、踏破青毡可惜，多行数步无妨。 17、用爱心呵护每一片绿色。 18、茵茵绿草地，脚下请留情。 19、小草给我一片绿，我给小草一份爱。 20、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。 21、芳草依依，大家怜惜。

22、心中有情，脚下留情。 23、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。 24、少一串脚印，多一份绿意。 25、请让我们的腰杆永远挺直! 26、我很怕羞，请别碰我! 27、花草是我的朋友，请多一份爱护! 28、请让我们的校园永远充满绿色。 29、草儿绿、花儿香，环境优美人健康! 30、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护! 31、有了您的真心呵护，学校才会更加美丽! 32、小草对您微微笑，请您把路让一让。 33、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 34、绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。 35、手上留情花自香，脚下留意草如茵。 36、拯救地球，一起动手。 37、保护环境，从我做起。 38、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。 39、心动不如行动，去怨不如去干。 40、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境! 41、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。 42、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。 43、多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。

幼儿园中班科学教案《爱护植物》及教学反思大班科学教案

幼儿园中班科学教案《爱护植物》及教学 反思大班科学教案 活动目标 1、通过了解植物的生长情况，让幼儿知道保护环境的重要性。 2、培养幼儿从小保护环境的意识。 3、初步了解植物的陪护方法。 4、培养探索自然的兴趣。 5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 教学重难点 1、让幼儿了解树木的成长过程(难点) 2、让幼儿知道树木与人类生存有着密切的联系(重点) 活动准备 1、联系园林师与社区合作 2、灌浇植物的水桶若干 3、制作“保护植物”的标志 4、植物图片若干 活动过程 一、开始(导入)部分 师幼谈话，让幼儿了解树木的成长过程 1、“小朋友，今天我们来到了社区，这里有很多很多花草、树木，首先，我们先来观察一组图片，来看一看这些植物是怎么生长的。” 2、通过观察植物图片(树木的生长过程)让幼儿了解所有植物生长都是要经过很长一段时间的。 (1)教师引导幼儿观察并提问：“这是什么?它是怎样生长的?它要经历多久才能成为高大、粗壮的树?” (2)提问：“一颗树的成长需要多少年?”(我知道是一年。)“要成为一颗参天大树，需要多少年?”(我想需要10几年。) 教师小结：对，小朋友回答的很好，一颗大树需要10几年，有的还更

久20年、30年，所以树木需要我们大家的爱护和栽培，如果，经常破坏它，我们身边的绿色植物就会越来越少，我们的环境会越来越差。 二、基本部分 通过问答形式，让幼儿知道树木与人类生存有着密切的联系 提问：“小朋友们知不知道树和我们人类有什么联系?”(树是人类的朋友。)(树可以排除氧气，供我们人类呼吸。)(树还能吸收我们不需要的二氧化碳。)(树可以保护我们的房子，把风挡住。) 教师小结：小朋友们都说得很对，树是我们人类生存必不可少的植物，它不仅能给我们带来人类所需要的氧气，还能绿化环境、美丽城市，所以我们大家要保护树木、保护环境。 三、现在我们请社区阿姨(园林师)和我们来讲一讲，我们要怎样保护树木 社区阿姨提问：“小朋友们，平时我们在小区里有没有看到园艺工人在养护树木啊?”(有，工人叔叔会帮助修剪。)“你们知道一颗树生长需要我们人类怎样帮助它们吗?”(需要我们的给它浇水。)(冬天给它们“穿上衣服”。) 社区阿姨总结：小朋友们真聪明，一颗树长大需要我们去浇水，还需要我们去帮助它们修剪，怎样我们的环境就更加美丽、整洁了，所以，小朋友们平时，也要爱护植物，让它们也和我们一样快乐的成长。 四、结束部分 组织幼儿为植物浇水并贴上保护植物的标志 教师提问：“现在我们和社区阿姨一起去给植物浇水，然后把保护植物的标志贴在上面，让大家都知道我们要爱护植物。”(好的。) 五、活动延伸 1、组织亲子活动，让家长和孩子共同养护社区植物，共建美好家园。 2、让幼儿探索植物与环境之间的关系。 活动反思 1、本次教学内容课程目标明确，让幼儿明确意识保护环境的重要性。 2、在教学活动落实中，有很多孩子因为对树木生长没有多少了解，所以提问中互动不起来，通过图片的引导，孩子们开始想象、探索纷纷举手发言。

关于保护树木的宣传语

关于保护树木的宣传语 森林被称为地球之肺，起到净化空气的作用，一砖一瓦皆是史，一草一木总关情。以下是小编精心整理的保护树木宣传标语，希望大家喜欢! 关于保护树木的宣传语 1. 保护树木，就是保护自己 2. 别让美丽花草在我们的生活中消失 3. 草儿可爱，大家爱。 4. 草木绿，花儿笑，空气清新环境好 5. 城市属于你，绿茵属于你。 6. 除了你的笑脸，什么都别留下; 7. 带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远 8. 地球是我家，绿化靠大家 9. 芳草依依，大家怜惜。 10. 红花绿草满园栽，风送花香碟时来 11. 红花需要绿叶配，花草更要你我培，这样生活才最美! 12. 花草丛中笑，园外赏其貌 13. 花草是我的朋友，请多一份爱护! 14. 花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝 15. 距离产生美，谢绝亲密接触。 16. 来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净

17. 绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。 18. 绿色是地球的本色 19. 您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧! 20. 青青芳草,踏之何忍! 21. 请爱护花草树木,为人类创造美好未来! 22. 请您爱护绿色，绿是生命之源。 23. 请让我们的腰杆永远挺直! 24. 绕行三五步，留得芳草绿。 25. 森林是氧气的制造工厂 26. 少一串脚印，多一份绿意。 27. 树木拥有绿色，地球才有脉搏。 28. 踏破青毡可惜，多行数步何妨。 29. 天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。 30. 我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。 31. 我很怕羞，请别碰我! 32. 我们和小树一起成长! 33. 我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。 34. 我为你美丽的心灵绽放 35. 小草对您微微笑，请您把路绕一绕。 36. 小草给我一片绿，我给小草一份爱。 37. 小草有生命，足下多留青。 38. 小脚不乱跑，小草微微笑。

爱护花草树木的宣传标语

爱护花草树木的宣传标语 爱护花草树木的宣传标语 1、千万别踩疼了小草呦！ 2、小草对你笑一笑,请你把路绕一绕！ 3、保护树木,就是保护自己. 4、森林是氧气的制造工厂. 5、草木绿,花儿笑,空气清新环境好. 6、请爱护花草树木吧,它将还你绿色的生命！ 7、带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远. 8、花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝. 9、绿色是地球的本色. 10、青青小草,踏之何忍！ 11、1+1=2,一棵树+一棵树=一片树林. 12、地球是我家,绿化靠大家. 13、让小树和我们一起快乐成长！ 14、芬芳来自鲜花,美丽需要您的呵护. 15、小花多可爱,请你别伤害. 16、绿色的草地多美,小朋友的行为更美. 17、小草对您微微笑,请您把路绕一绕. 18、小草在成长,请勿打扰. 19、种一棵树,种一枝花,世界会更美好.

20、花草丛中笑,园外赏其貌. 21、除了相片,什么都不要带走；除了脚印,什么都不要留下. 22、一花一草皆生命,一枝一叶总关情. 23、树木拥有绿色,地球才有脉搏. 24、绕行三五步,留得芳草绿. 25、绿色——生命之源. 26、红花绿草满园栽,风送花香碟时来. 27、我们和小树一起成长！ 28、距离产生美,谢绝亲密接触. 29、城市属于你,绿茵属于你. 30、愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴. 31、愿绿色天天与我们相伴！ 32、除了你的笑脸,什么都别留下； 33、小脚不乱跑,小草微微笑. 34、来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净. 35、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！ 36、草儿可爱,大家爱. 37、踏破青毡可惜,多行数步何妨. 38、绿色的植物就是我们的宝贝,宝贝需要我们爱护它. 39、我是一只小小小鸟,总是飞呀飞不高. 40、为了你我的健康,请爱护树木. 41、我为你美丽的心灵绽放. 42、手下留情,脚下留青.

幼儿园中班社会教案：我们的好朋友——树木

幼儿园中班社会教案：我们的好朋友——树木 作者：来源：上传时间：2014-08-07 一、活动设计意图 早春三月万物复苏，鸟语花香，一派生机盎然的美丽景色。三月正是植树的好时节，结合3月12日植树节，可以向幼儿进行树木方面的有关知识教育。树木与我们人类有着密切的关系，对人类的贡献巨大，但是幼儿在此方面的知识储备不多，对树木的了解不够。如果只是说教性的教育幼儿爱护树木，收效不是很大。但是，如果幼儿清楚了树木对人类的关系，在现实生活中就会很自然的想到要保护树木，爱护树木，形成一种自觉的行为，这比单纯地说教要有效果。通过树木与人类的关系，又引伸出环境保护问题。水土流失、森林砍伐，使人类赖以生存的资源迅速衰竭。应该让幼儿明白，环境的好坏会直接影响到整个人类的生活质量和生存发展。因此，保护环境是我们现在最重要、最迫切的问题。由此设计此活动。 二、活动目标 1．初步认识环境与人类生存的关系，教育幼儿爱护花草树木。 2．培养幼儿的环保意识和能力。 3．了解树木和人类的关系。 三、重、难点分析 重点了解树木与人类生存的关系；难点是树立幼儿的环保意识，知道保护环境的重要性和迫切性。 四、活动准备：沙尘暴纪录片一盘；树木作用幻灯片一组；树宝宝头饰一个。 五、活动过程： （一）导入部分观看纪录片，引出课题。 师：“今天，老师带来一张光盘，大家看里面介绍了一件什么事情？”，提问：你刚刚看到了什么？沙尘暴是什么样子的？它给人们的生活带来什么不便？沙尘暴是怎么形成的？为什么会有沙暴尘？ （二）展开部分介绍树木与人类的关系 出示树宝宝，以树宝宝的口吻询问幼儿： 小朋友你们知道我们树木对人类有哪些帮助吗？ 结合幼儿回答情况，演示幻灯片。 如果地球上没有了我们会是什么样子的？ 我们很愿意与你们做朋友，大家又应该怎样对待我们呢？ 教育幼儿爱护树木，保护环境。

幼儿园中班植树节活动教案—快乐植树节

幼儿园中班植树节活动教案—快乐植树节 活动目标： 1、了解绿树植树对环境和生活的作用。 2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。 活动重点： 知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。活动难点：了解绿树植树对环境和生活的作用。 活动准备： 请幼儿收集有关树的资料或图片。 活动过程： 一、活动开始。 1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗? 老师小结： 因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。 2、欣赏儿歌《留住小鸟》。 大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢? 二、老师分享和谈论有关植树节的资料。 1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。) 2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。 三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。 1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。 2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。 四、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。 1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗? 2、老师请幼儿思考后回答。 3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。 4、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木的习惯。

小学校本课程《爱护花草树木》优质教案、教学设计

小学一年级《地方课程》 《爱护花草树木》教学设计 教学目标： 1、认知目标：让学生知道花草树木对人们有好处，必须爱护它。 2、情感目标：通过了解花草树木的作用等活动，培养孩子热爱自然的美好情感和爱护花草树木 的态度。 3、行为目标：知道怎样是爱护，了解花草树木也需要人们的爱护，自觉养成爱护花草树木保护 大自然的文明行为和习惯。 重点：学会怎样爱护花草树木，知道花草树木的重要性。 难点：明白爱护花草树木要从自身做起。 教学过程： 一、情境导入，揭示课题 先播放课件：配乐出示阳春三月美丽景色的视频，学生欣赏后说说你看到了什么？（学生说有：小花、小草、大树和小鸟） 师：这些景色美吗？学生齐说（美） 师：正是花草树木的美，我们才有美的生活环境，所以我们要爱护花草树木（板书课题）二、出示事例，引出问题， （一）让学生闭上眼睛回想刚才看到的美丽画面，再慢慢睁开眼睛看现在大屏幕上的画面此刻你的心情是怎样的呢？（难过、伤心） 师：老师的心情也和你们的一样，小鸟迁徙回来找不到自己的家了，伤心的哭着说“我想有个家，谁能帮小鸟建一个既温馨又舒适的家呢？（小组间交流后汇报结果） 生：先种上一棵大树，在树的下面种上小花和小草，蝴蝶在空中飞舞，小鸟在树上唱歌。师：你能把描述的用图画在黑板上展示出来吗？（生按照描述的顺序在黑板上展示） 师：大家看这位同学给小鸟建的新家漂亮吗？

生：漂亮！ 师：小鸟有了自己的新家非常的高兴，整天自由自在的生活着，可是好景不长，来了一群顽皮的孩子，有的孩子看到小花很美就顺手摘走了小花，有的孩子看到小草很可爱，就在草坪上打滚、玩游戏，小草伤心的走了。更顽皮的孩子折树枝，摇树干，时间一长，小树也伤心的走了，这么美丽的家就被一群孩子给破坏了。孩子们，怎样才能给小鸟一个既安全又温馨的家呢？ 生：说出了多种不同的方法，（总结为人人要爱护花草树木） （二）探究爱护花草树木的方法和作用 师：怎样爱护花草树木呢？（小组之间交流） 生：指名汇报（说出多种方法） 师：总结学生说的方法，然后再给学生说出学生没想到的方法。 师：给学生介绍宣传语，然后师生共唱爱护花草树木的儿歌。 师：大家表现的非常棒，老师给大家带来了几幅美丽的图画，我们一起来欣赏 师：看了美丽的图画后你有什么感受？ 生：非常高兴、开心。 师：美的图画给了我们美的心情，大家想这些美丽的花草树木给我们带来了哪些好处呢？生：非常的积极回答，说出了好多的作用 师：总结作用共六个方面（课件出示） 师：花草树木给我们带来了那么多的好处，在生活中你为花草树木都做了些什么呢？ 生：学生都积极的说出了自己的做法。 师：你们真是好孩子！帮助花草树木做了那么多的好事，其他的小朋友也和你们一样，我们一起来看看。（课件出示） 师：你还有什么护绿的好主意？ 生：有困难说不出，说出的也是说的方法。 师：国家为了更好地保护环境，规定每年的3 月12 日是中国植树节，在这一天，老师都会带着大家一起去植树，来美化环境。 师：总结所学内容。 （三）挑战练习 课件分别出示四个破坏花草树木的图片，让学生判断这种行为对不对，并说明原因。（四）师给学生讲故事，并要求孩子把故事带回家讲给爸爸妈妈听。

关于爱护花草树木的标语宣传语大全

关于爱护花草树木的标语宣传语大全 从前森林树，今日变秃木，环境需保护，重把家园组。 清新空气吹，绿色树叶响，这样多美好，滋润众身心。 小草有生命，足下多留“青”。 小草对您微微笑，请您把路绕一绕。 欲揽春色入自家，无可奈何成落花。 我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。 1+1=2，一棵树+一棵树=一片树林 绿色是地球的本色 地球是我家，绿化靠大家 它失去了保护，我们就失去了健康。） 一草一木皆生命，一枝一叶总关情。茵茵绿草地，脚下请留情。让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。 绿色校园，绿色生活。 带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远 愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴 森林是氧气的制造工厂 草木绿，花儿笑，空气清新环境好 来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净 种一棵树，种一枝花，世界会更美好 爱护花草树木，我为校园添绿。

不吐你不快，你吐大家都不快。 不摘花不踏草不折树枝不乱摇！ 当你不要我时，请把我送回家。 多谢您的关爱，我会健康成长。 多种一棵绿树，多添一份希望。 花草树木的微笑源于你的爱心。 花儿红，草儿绿，世界更美丽。 建设绿色企业，坚持绿色经营。 绿色无处不在，人类无比可爱。 请您爱护绿色，绿是生命之源。 草儿可爱，大家爱 距离产生美，谢绝亲密接触 绕行三五步，留得芳草绿。 城市属于你，绿茵属于你。树木拥有绿色，地球才有脉搏。除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。地球是我家，绿化靠大家。 如果没有树木，世界将会暗淡无光。 我们是幼苗，我们都需要呵护。 手上留情花自香，脚下留意草如茵。 同建绿色校园，共享鸟语花香。 小花多可爱，请你别伤害。

大班爱护花草活动教案_3598

大班爱护花草活动教案 大班爱护花草活动教案 时间：07-08 ：大班花草爱护教案活动大班社会爱护花草教案大班科学豌豆教案大班数学7的组成的教案 篇一：爱护花草班会教案爱护花草树木主题班会教案一、活动目标：1、让孩子们知道花草树木对人类有益处。2、引导孩子们自觉做到爱护身边的花草树木。二、活动重点：以培养学生保护自然，爱护树木，保护环境为原则，从不同的方面进行实事教育和言语宣传，从学生身边的小事到社会上发生的大事，极力让每一位学生感同身受，认识到环境对我们人类的重要性。同时，使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育学生要爱护花草树木，具有初步的环

境意识。三、活动准备：1、绘制活动图片：可供粘贴的爱护花草树木的标语。2、了解学生爱护花草树木的情况。3、提前排练三个有关爱护花草树木的小品。4、小合唱有关爱护花草树木的歌曲。四、活动形式：图片展示、情景剧、小合唱、小组讨论。五、活动内容：主持人何：当大地褪去褴褛的冬装，赴一场春约会，蓝天捧出蔚蓝的笑容，绽放着朵朵白云。蔡：当小鸟栖上枝头唱着春的旋律，迎面而来的春风便有了快乐的音符。何：当我们迎着初升的太阳来到学校，看到的是湛蓝的天空，嫩绿的树梢、郁郁葱葱的繁枝茂叶、随风摇摆的迎春花……小草为校园披上了绿衣装，使我们的校园充满生机;小树给大家带来了新鲜的氧气，夏天为大家提供乘凉的树荫；还有那些默默躲在角落里的花朵，给校园增添了鲜艳的色彩，使我们的校园更加美丽。蔡：满眼的绿色让人心旷神怡，满目的繁花翠柏让我们的心也快乐地飞翔起来了。诗人爱吟咏绿色的世界，画家爱描绘绿色的美景，因为绿色是世界一切美的融合，绿色是大自然送给我们人类最最美好的礼物。何：春天，我们在原野上看到盛开的花朵，一朵朵花儿散发出阵阵醉人的芳香，沁人心脾。蜜蜂与蝴蝶在上面翩翩起舞。庭院里的柳树不再干枯，而是换上了一种充满生机的颜色——绿色！一股股香气飘来，是花香吗？是的，是花树独有的清香，这是任何一种香味都无法相比的。表演唱《春天在哪里》（何、蔡）：我们生命的摇篮是地球母亲！高山、大海、高原、平原是我们人类可以信赖的朋友。当我们看见草原荒芜，森林稀少，土地干燥，黄沙满天，自己深受其苦的时候，茂密的森林就是我们最好的披风。今日的

爱护花草班会教案

爱护花草树木主题班会教案 一、活动目标： 1、让孩子们知道花草树木对人类有益处。 2、引导孩子们自觉做到爱护身边的花草树木。 二、活动重点： 以培养学生保护自然，爱护树木，保护环境为原则，从不同的方面进行实事教育和言语宣传，从学生身边的小事到社会上发生的大事，极力让每一位学生感同身受，认识到环境对我们人类的重要性。同时，使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育学生要爱护花草树木，具有初步的环境意识。 三、活动准备： 1、绘制活动图片：可供粘贴的爱护花草树木的标语。 2、了解学生爱护花草树木的情况。 3、提前排练三个有关爱护花草树木的小品。 4、小合唱有关爱护花草树木的歌曲。 四、活动形式： 图片展示、情景剧、小合唱、小组讨论。 五、活动内容： 主持人 何：当大地褪去褴褛的冬装，赴一场春约会，蓝天捧出蔚蓝的笑容，绽放着朵朵白云。 蔡：当小鸟栖上枝头唱着春的旋律，迎面而来的春风便有了快乐的音符。 何：当我们迎着初升的太阳来到学校，看到的是湛蓝的天空，嫩绿的树梢、郁郁葱葱的繁枝茂叶、随风摇摆的迎春花……小草为校园披上了绿衣装，使我们的校园充满生机;小树给大家带来了新鲜的氧气，夏天为大家提供乘凉的树荫；还有那些默默躲在角落里的花朵，给校园增添了鲜艳的色彩，使我们的校园更加美丽。 蔡：满眼的绿色让人心旷神怡，满目的繁花翠柏让我们的心也快乐地飞翔起来了。诗人爱吟咏绿色的世界，画家爱描绘绿色的美景，因为绿色是世界一切美的融合，绿色是大自然送给我们人类最最美好的礼物。 何：春天，我们在原野上看到盛开的花朵，一朵朵花儿散发出阵阵醉人的芳香，沁人心脾。蜜蜂与蝴蝶在上面翩翩起舞。庭院里的柳树不再干枯，而是换上了一种充满生机的颜色——绿色！一股股香气飘来，是花香吗？是的，是花树独有的清香，这是任何一种香味都无法相比的。 表演唱《春天在哪里》 （何、蔡）：我们生命的摇篮是地球母亲！高山、大海、高原、平原是我们人类可以信赖的朋友。当我们看见草原荒芜，森林稀少，土地干燥，黄沙满天，自己深受其苦的时候，茂密的森林就是我们最好的披风。今日的地球母亲，应该是树木成行，林荫载道。 蔡：看，那边有几位同学，他们在干什么？（小品表演） 何：在日常生活中，我们会看到许许多多破坏自然的现象，乱砍乱伐，我们的地球母亲已经伤痕累累。 蔡：1、【洪水泛滥】 1998年中国的“世纪洪水”就是因为长江流域内森林被严重破坏，致使洪

口号标语之爱护花草标语大全

爱护花草标语大全 【篇一：爱护花草树木的宣传标语】 爱护花草树木的宣传标语 1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。 2、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。 3、地球是我家，绿化靠大家。 4、 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 5、来时给你一阵芳香，走时 还我一身洁净。 6、小草有生命，足下多留“青”。 7、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。 8、欲揽春色入自家，无可奈何成落花。 9、我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。 10、1 + 1 = 2，一棵树 + 一棵树 = 一片树林 11、绿色是地球的本色 12、地球是我家，绿化靠大家 13、保护树木，就是保护自己 14、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护 15、绿色——生命之源 16、踏破青毡可惜，多行数步何妨 17、红花绿草满园栽，风送花 香碟时来 18、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝 19、花草丛中笑，园外赏其貌 20、我为你美丽的心灵绽放21、带 走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远 22、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴 23、森林是氧气的制造工厂 24、草木绿，花儿笑，空气清新环境好 25、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净 26、种一棵树，种一枝花，世界会更美好 27、草儿可爱，大家爱 28、距离产生美，谢绝亲密接触 29、绕行 三五步，留得芳草绿。 30、小草对你笑一笑，请你把路绕一绕！ 31、小脚不乱跑，小草 微微笑。 32、让小树和我们一起快乐成长！ 33、城市属于你，绿 茵属于你。34、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。 35、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！ 36、绿色的草地多美，小朋友的行为更美。 37、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！ 38、愿绿色天天与我们相伴！ 39、青青小草，踏之何忍！ 40、除 了你的记忆，什么都别带走。 41、除了你的笑脸，什么都别留下；

中班教案爱护花草树木

生分小组讨论，各抒己见。 （2）、合作交流。 师：你们认为应该怎样保护xx？ 生：我们自己不能随便伤害xx。 师：能举个例子说说吗？ 生：我们不能随便摘花。 师：说说你的看法 生：花是供大家观赏的，如果每个人都喜欢，都想摘，花就没了，那环境就不美了！ 生：我们不能随便践踏草坪。 师：如果看到有人践踏草坪，你会怎么做？ 生：我们应该制止他的这种坏行为。 生：看到被踩到的小草，我们应该把它扶起来！ 生：我么不能随便折树枝。 生：你能在小树上荡秋千。 …… 师小结：同学们说得非常好，相信你们在实际行动中会做得更好。 （3）、生活延伸。 师：在生活中，你看到过哪些不爱护花草树木的现象？ 生：我看到过有人随意的折树枝当工具打闹玩。 生：我看倒有些小朋友把小树当作秋千荡着玩。

生：我看到花儿刚开就被一些人给摘走了。 生：还有些人把花儿摘了花瓣乱仍一地，好好的花儿糟蹋了，真可惜。 师：看到这种现象你会怎么做？ 生：应该告诉他们这种行为不好。 生：应该制止这种坏行为。 师：对这些不良行为，你有什么好的想法？ 生：我们看见坏行为就要制止。我们不尽要制止，还应该做好他们的工作师：怎么做？ 生：我们可以做一些宣传栏，告诉他们要爱护花草树木。 师：这个想法好，让我们每个人都行动起来，让每个人都能意识到应该保护花草树木。 活动三：实际行动。 师：花草树木对人类的作用很大很大，了解了这些知识，我们也可以利用课余时间，到校园里，到广场上，到我们居住的生活小区里，自觉行动起来，用你们的实际行动告诉哪些不懂得保护花草树木的人们该怎么做。 活动四：深化认识。 1、同学们分析绿色植物对人类的帮助，作用，缺少绿色植被的后果。 2、小组交流课前搜集的资料，分析，分享。

爱护花草树木的提示牌宣传标语及制作介绍

日常生活中，我们会在学校或者小区、公园、景区等地方看到爱护花草树木的温馨提示牌，这种花草牌对于环境卫生起到了非常关键的作用，宣传标语提示着来往的人爱护花草树木。花草牌是指树立在花草丛中用于提示爱护花草的标识牌。又称小草牌或草牌，属于温馨提示的范畴。广泛应用于园林绿化、市绿化、小区绿化、工厂、办公区、公园、学校等地方。 爱护花草树木的牌子又称为花草牌，花草牌一般较矮，一般高度在40公分到1.2米之间，是双面，厚度一般是4公分左右。 提示牌的作用： 语言是人类传递思想感情的工具，表达方式不同的花草牌反映出不同的教育方式。疏导式的语言，容易让人理解、支持；命令式的口气，使人反感、厌恶。温馨、亲切的花草牌，向人们传播着文明、愉

悦，值得借鉴与推广！花草牌是城市公共环境的一部分，是完善与衡量一个城市建设发展成熟的标准之一，其以生动的造型和亲切的语言，展示在人们面前，为城市社区的精神文明建设起到了积极的宣传效果。 宣传标语内容参考： 1、花草丛中笑，园外赏其貌； 2、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净； 3、停止您的一小步，小区文明一大步； 4、一花一草皆生命，一枝一叶总关情； 5、小草对您微微笑，请您把路绕一绕； 6、勿以善小而不为，勿以草小而不护；

7、人人珍惜一片绿，处处留得一片春； 8、草儿青青，脚下留情； 9、不折花草不踏青，花草为你吐真情； 10、芳草萋萋，踏之何忍？ 11、别碰我，我怕疼！ 12、小草有生命，脚下请留情 13、请您高抬贵脚； 14、别让您的鞋底沾上血腥； 15、您约我生命，我还你美丽； 16、别做眼明心不明的“盲人” 17、绿化小区，文明人心 18、绿色象征生命，请珍惜生命； 19、不留足迹，不留垃圾； 20、小草含羞笑，请您勿打扰； 以上就是提示牌的一些内容，如您在选择制作厂家时犹豫不决，可点击咨询都赞城！

关于保护树木的宣传语

关于保护树木的宣传语 本文是关于关于保护树木的宣传语，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 关于保护树木的宣传语 1. 保护树木，就是保护自己 2. 别让美丽花草在我们的生活中消失 3. 草儿可爱，大家爱。 4. 草木绿，花儿笑，空气清新环境好 5. 城市属于你，绿茵属于你。 6. 除了你的笑脸，什么都别留下; 7. 带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远 8. 地球是我家，绿化靠大家 9. 芳草依依，大家怜惜。 10. 红花绿草满园栽，风送花香碟时来 11. 红花需要绿叶配，花草更要你我培，这样生活才最美! 12. 花草丛中笑，园外赏其貌 13. 花草是我的朋友，请多一份爱护! 14. 花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝 15. 距离产生美，谢绝亲密接触。 16. 来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净 17. 绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。 18. 绿色是地球的本色 19. 您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧! 20. 青青芳草,踏之何忍! 21. 请爱护花草树木,为人类创造美好未来! 22. 请您爱护绿色，绿是生命之源。 23. 请让我们的腰杆永远挺直!

24. 绕行三五步，留得芳草绿。 25. 森林是氧气的制造工厂 26. 少一串脚印，多一份绿意。 27. 树木拥有绿色，地球才有脉搏。 28. 踏破青毡可惜，多行数步何妨。 29. 天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。 30. 我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。 31. 我很怕羞，请别碰我! 32. 我们和小树一起成长! 33. 我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。 34. 我为你美丽的心灵绽放 35. 小草对您微微笑，请您把路绕一绕。 36. 小草给我一片绿，我给小草一份爱。 37. 小草有生命，足下多留“青”。 38. 小脚不乱跑，小草微微笑。 39. 心中有情，脚下留情。 40. 茵茵绿草地，脚下请留情。 41. 用爱心呵护每一片绿色。 42. 欲揽春色入自家，无可奈何成落花。 43. 愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。 44. 愿绿色天天与我们相伴! 45. 种一棵树，种一枝花，世界会更美好 46. 珍惜我脆弱的生命，留下你美好的回忆。 47. 保护好环境，情牵你我他。 48. 已有开阔大道，何须另辟草中路。 49. 请高抬贵脚，饶了你脚下的小花小草。 50. + = ，一棵树 + 一棵树 = 一片树林。 51. 小脚不乱跑，小草微微笑。

关于爱护小草的警示宣传标语

关于爱护小草的警示宣传标语 导读：本文是关于关于爱护小草的警示宣传标语，希望能帮助到您！关于爱护小草的警示宣传标语 1. 花草丛中笑，园外赏其貌。 2. 我为你美丽的心灵绽放。 3. 树木拥有绿色，地球才有脉搏。 4. 除了相片，什么都不要带走;除了脚印，什么都不要留下。 5. 带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。 6. 愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。 7. 一花一草一木，且看且爱且护。 8. 多谢您的关爱，我会健康成长。 9. 手边留情花似锦，脚下留情草成荫。 10. 一砖一瓦皆是史，一草一木总关情。 11. 风之轻柔，树之荫荫;草之舞动，君之功劳。 12. 踩时花溅泪，踏后草揪心——爱护花草。 13. 花草树木的微笑源于你的爱心。 14. 摘下我，我属于你的瞬间;留住我，我便成为大家的永恒! 15. 踏破青毡可惜，多行数步何妨。 16. 红花绿草满园栽，风送花香碟时来。 17. 小草对您微微笑，请您把路绕一绕。 18. 欲揽春色入自家，无可奈何成落花。 19. 花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。

20. 喜欢你深情的注视，讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。 21. 除了脚印的痕迹什么也别留下，除了照片的美丽什么也别带走。 22. 谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀———小草说。 23. 这里也是心爱的家园，莫图方便忘了自己是家中一员。 24. 我爱花我爱草我爱青青小树苗! 25. 不摘花不踏草不折树枝不乱摇! 26. 花草树木是朋友，大家都要爱护好。 27. 爱山爱水爱林爱鸟爱人类，护天护地护花护草护环境! 28. 一花一世界，一草一段情，万物皆有灵! 29. 青青绿草地，悠悠关我心。 30. 绿色的草地多美，小朋友的行为更美。 31. 请爱护花草树木吧，它将给你绿色的生命! 32. 愿绿色天天与我们相伴! 33. 千万别踩疼了小草呦! 34. 为了明天还有绿色，别带走今天的绿色。 35. 碧草青青花盛开，爱花护草蝶飞来。 36. 山水美如画，咱是画中人。 37. 碧波荡游船，鱼戏莲叶间;爱莲不采莲，人乐鱼也欢。 38. 公物要爱护，花草人共享;整洁成习惯，清洁保安康。 39. 保护树木，就是保护自己 40. 芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护 41. 绿色——生命之源 42. 踏破青毡可惜，多行数步何妨 43. 红花绿草满园栽，风送花香碟时来