2019年中考语文模拟题带答案

初中毕业年级阶段性教学质量检测语文试题

（本试卷共25小题，满分120分，答题时间120分钟）

一、积累与运用（15分）

请在横线上或括号内端正地书写诗文名句和正确答案。

（第1-4题每句1分，第5题每小题1分，第6-7题每题2分）

1.斯是陋室，。（刘禹锡《陋室铭》）

2. ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

3.杜牧的《赤壁》中蕴含着机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的

慨叹之情的诗句是：，。

4.晏殊的《浣溪沙》中，将自然现象与个人感受巧妙结合，被誉为“千古奇偶”的名句

是：，。

5.阅读语段，按要求完成下面各题

我们常说，中国共产党执政，是历史的选择、人民的选择。①当政者具有公心，关乎国家兴亡。我们谋求的不是

．．“把人民群众的公共利益，

．．党员干部的特殊利益，但是

摆在自己的私人利益之上”。在新的历史条件下，手中掌握权力的领导干部，更要时刻自省：热衷追逐个人利益或小集团利益，怎能兑现党对人民群众的庄严承诺②又如何嬴得人民群众的拥护支持？

（1）语段中加点的一对关联词搭配不当，应将其中的“”改为“”。（2）“热衷”中的“衷”的读音是“”。

（3）最后一句中有一处错别字，应改为“”

（4）①句存在语病，请将改正后的语句写在下面。

。（5）语段中②处应该选择哪个标点符号更恰当？（）

A.；

B.，

C. ——

D. ?

6.下面各项中，修辞手法与选句不一致的一项是（）

A.比喻----村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。（老舍《济南的冬天》）

B.夸张----万里赴戎机，关山度若飞。（乐府民歌《木兰诗》）

C.拟人----那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。荷花变成人了？那不是我们的水生吗？（孙犁《荷花淀》）

D.引用----看待中美关系，要看大局，不能只盯着两国之间的分歧，正所谓“得其大者可以兼其小”。（人民日报评论部《习近平用典》）

7.下列情境中，语言运用得体、没有语病的一项是（）

A.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者真是汗牛充栋。

B.充分发挥丝绸之路的纽带作用，可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通，共同繁荣。

C.听闻你家犬子在中考中发挥出色，金榜题名，我们特来祝贺。

D.我国社会保险覆盖范围进一步扩大，社会保障机制更加完善，老百姓对此拍手称快。

二、阅读（45分）

（一）古诗文阅读（15分）

【甲】阅读下面文章，完成8-12题。（10分）

出师表

先帝创业未半而中道崩殂。今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；

亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。

8.本文作者是，是时期政治家。（1分）

9.下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是( )（2分）

A.有所广益．/精益．求精计．日而待/不计．其数

B.不求闻达．/知书达．理由是．感激/实事求是．

C.夙夜忧．叹/忧．心如焚庶竭．驽钝/尽心竭．力

D.察纳雅．言/温文尔雅．临表涕．零/涕．泪交流

10.“先帝之殊遇”体现在哪里？请把它归纳出来。（3分）

11.结合选文分析先帝将重任委任于诸葛亮的原因有哪些？（2分）

12.请自拟一副对联，表达你对本文的理解与感悟。（每联不少于5字）（2分）

上联：；

下联：。

【乙】阅读下面的文章，完成13-15题。（5分）

海蛮师

嘉祐中，海州渔人获一物，鱼身而首如虎，亦作虎文。有两短足在肩，指爪皆虎也。长八九尺，视人辄泪下，舁①至郡中，数日方死。有父老云，昔年曾见之谓之“海蛮师”。然书传小说未尝载。（选自《梦溪笔谈》）【注释】①舁（yú）：抬。

13.下面是“辄”的常用义项，其中符合“视人辄泪下”的一项是（）（2分）

A.总是

B.常常

C.立即

D.专擅

14.请用“/”为文中划线语句断句。（1分）

昔年曾见之谓之“海蛮师”

15.请用自己的话概括出海蛮师的特点。（2分）

（二）现代文阅读（25分）

【甲】阅读下面的文章，完成16-19题。（16分）

不是每朵花都要结果

刘明礼

①表哥种了二十多年桃树，有几十亩桃园。几年前，我从他那儿移了棵嫁接好的桃树苗，栽在院子里。

②“A桃三杏四梨五年，枣树当年就见钱”，这农谚准得很。桃树栽下后的第二年，虽然春寒料峭，但枝丫间便冒出了一个个花骨朵儿。随着“春风又绿江南岸”，仿佛一夜之间，那小小的桃树，竟“B满树和娇烂漫红”了。

③我打电话向表哥报喜，表哥却叮嘱我：每条枝条上只留五六朵桃花，其余的都摘掉。电话这端的我很惊讶，问他为什么，表哥告诉我，不仅现在这样，等结了桃，还要摘掉多余的果子，每个枝条上只留下一两个最大最好的。因为桃树太小，枝丫太细，桃子多了经不住……

④虽是万般不舍，可看看桃树那纤细的枝条，真的怕它承受不了重负，只好忍痛割爱。这年夏天，我收获了六只又大又甜的桃子。

⑤第三年，桃树虽粗壮了许多，但仍然有些“身单力薄”。我怕它还是不能承受重负，

便疏掉了一些花朵，摘掉了一些果子，只是比上年多留了一些。这一年，我收获了更多桃子。只是桃子大小不一，品相也不怎么好。

⑥桃树渐渐长大，不用再担心它的承受能力，我期待它结出更多的桃子。于是，不肯再辜负每一朵花朵，更舍不得摘掉结出的每一个果子。可是，收获的桃子竟小了许多，也不如以前的甜。我以为这桃树得了什么病，打电话询问表哥。表哥问明原委，告诉我――该疏的花一定要疏，该去的果坚决得去。他说：不是每朵花都要结果。

⑦我如梦初醒。是啊，不是每朵花都要结果！

⑧想想我们的人生，不同样如此吗？在人生的航程中，生活就如同一棵开花的树。有时候，我们的梦想很多，想做的事很多，想要的“果”很多，理想的树上花团锦簇。可是，现实却屡屡冷酷地告诉我们：尽管世界因生命而美丽，生命因梦想而精彩，但是，并不是所有的贝壳里都有珍珠，并不是所有的生命都能焕发光彩，并不是所有的梦想都能开花结果。所以我们必须学会取舍，适时摘掉那些多余的“花”和“果”，因为，人生有涯而知无涯，精力有限而事无限，我们不可能面面俱到、诸事兼顾。

⑨舍弃，并不是放弃，而是为了得到最好的结果。“不是每朵花都要结果”，这何尝不是一种人生的智慧。（选自《河池日报》有删改）

16.阅读第②段中A、B两处划线句子都是引用，其目的有何不同？（4分）

17.在栽种桃树的过程中，“我”经历了怎样的心路历程？请根据文章内容，完成下面的填空。（4分）

桃花开满树，“我”兴奋——（）——（）——（）——（）——表哥说明桃树疏花去果的原因，“我”顿悟。

18.文章的第七段有什么作用？（4分）

19.“不是每朵花都要结果”包含了什么人生智慧？（4分）

【乙】阅读下面的文章，完成20-22题。（9分）

甲型H1N1流感与普通流感的具体区别

H1N1流感病毒里的H代表红细胞凝集素，共有1-15个类型，N代表神经氨酸苷酶，共有1-9种类型，“猪流感”病毒H和N均是1型，因此称为H1N1。中国卫生部门则相继将原人感染猪流感改称为甲型H1N1流感。中国卫生部明确将甲型H1N1流感（原称人感

染猪流感）纳入传染病防治法规定管理的甲类传染病，并采取甲类传染病的预防、控制措施。传染病防治法规定管理的传染病分为甲类、乙类和丙类。其中甲类是后果严重传染性最强的传染病，依次递减。甲类传染病包括鼠疫和霍乱。乙类传染病包括非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎等20余种；丙类传染病包括流行性感冒、手足口病等10余种。

人感染甲型H1N1流感后的早期症状与普通人流感相似,但甲流和普通流感的区别在于以下几点：

首先，感染甲型H1N1流感后3-6小时内会急速发高烧(37.8度以上) 高烧会持续3-4天，且会急速的全身性肌肉酸痛、关节疼痛，而普通流感则是逐渐发烧及全身性肌肉酸痛，轻微的全身性肌肉酸痛、关节疼痛，偶会发高烧; 其次，约80%以上感染甲型H1N1流感后会有严重的头痛，而普通的流感则是轻微的头痛；第三，甲型H1N1流感无流鼻涕但有咳嗽及喉咙痛，普通的流感则是流鼻涕及咳嗽；第四，甲型H1N1流感几乎没有打喷嚏，而普通流感会打喷嚏，除此之外感染甲型H1N1流感的大多数的人会有发烧恶寒，持续会有严重的疲劳感与虚弱，并且会有严重的胸部压迫感，而扁桃腺不会肿，普通的甲流只是偶会有恶寒，轻微的疲劳感，无胸部压迫感，而扁桃腺会肿。

其实除了这些症状的判断是否感染甲流的办法最简单的就是看接触没接触甲流人群，在这里也提醒您万一感染上了甲流，一定要及时就诊，没有甲流的也要加强预防保护自己。

20.文章第一段划线句运用了什么说明方法?有什么作用？（3分）

21.请用简洁的语言概括甲型H1N1流感典型症状。（4分）

22.“第四，甲型H1N1流感几乎没有打喷嚏”，这句话中“几乎”一词有什么具体作用？（2分）

(三)名著阅读（5分）

23.阅读下面语段，回答问题。

林冲拿着刀，立在檐前。两个人自入去了。一盏茶时，不见出来，林冲心疑。探头入帘看时，只见四个青字“白虎节堂”。林冲猛省道：“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入？”急待回身，只听的靴履响、脚步鸣，一个人从外面入来。林冲看时，不是别人，却是本管高太尉。林冲见了，执刀向前声喏。太尉喝道：“林冲，你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂！你知法度否？你手里拿着刀，莫非来刺杀下官？”林冲躬身禀道：“恩相，恰才蒙两个承局呼唤林冲，将刀来比看。”太尉喝道：“承局在那里？”林冲道：“恩相，他两个已投堂