做人做事要把握的7个方面

做人做事要把握的七个方面

第一靠得住------做人的金字招牌

靠得住是做人的一种素质，也是一种智慧，更是做人的一面金字招牌。靠得住，才能被人信任，被人信任才能获得机会，有机会才能展现和锻炼自己的能力，有能力才能创造一番事业--这是一条生存与发展的必由之路，适用于任何时代。谁都想做一番轰轰烈烈的大事，但是，一个人能否成大事是由众多因素决定的。其中，可靠、处处受信任是至关重要的基础部分，而一个不讲信用、做事不负责任、说话不算数的人，就不可能通过这一关。

第二宽胸襟------能容人，才能容天下

人与人不一样，事与事有区别，不可能人人都合我们的心思，事事都如我们所愿。但是，生活还得继续，我们依然每天要与人交往，每天要办事，解决这一矛盾的惟一途径就是学会宽容。能容人才能与人相处，才能最终容天下。宽胸襟是一种做人的肚量，也是一种修练之后的大悟大彻。求同存异，是不变的生存法则。懂得宽容他人，其实就是善待自己。胸怀宽广，是一个人心态处世风格的整体反映，没有人不喜欢与这样的人打交道。他周围总是充满人气。

第三善结缘------左右逢源方能事事顺达

朋友多可以互相帮忙，共同发展；朋友越多可供选择的路就越多、越宽广，办事就越发通畅、快捷，成功机率就会大大增加。而少树敌会使自己少受一些恶毒的抵抗和损伤，会减少许多不必要的麻烦。善于结缘，多交朋友，编织一张结

实的“友情网”，就能聚集自己的人脉，使自己做人如鱼得水，做事左右逢源，一生颇顺、事事如意。

第四厚而精------做人要厚道，办事要精明

厚道不是愚钝、蠢笨，不是死心眼，一根筋，厚道是一种为人处世的实用智慧。是让人信服并且愿意与之交往的一张牌，是智者聚积人脉、获得机会的基本素质。精明不是耍滑头、玩小聪明，更不是使小伎俩坑害别人，精明是解决问题，实现“双赢”的必要手段，真正的精明应该体现在结果上而不是过程中。

第五高心气------志存高远，生气不如争气

俗话说人争一口气，佛争一柱香。看到别人取得成绩，我们该怎么办？眼红、生气是无济于事的，那样永远也没有机会超过别人。没有台风天上绝不会掉馅饼。生气不如争气，相信自己，别人能我们也能，化心动为行动，做人只有志存高远，才能有所成就。

第六好共事------求同存异，孤立无援难成大器

好共事不是简单的好说话好脾气，而是优势互补、求同存异的生存策略与艺术。好共事，能够与人和谐相处，建立人与人合作的基础，也是成就大事的必然选择。合作已成为社会发展的必然要求，那种想凭借一己之力，靠单打独斗成事的个人英雄主义，已经不适应时代的步伐，不与人合作或者不会与人合作就不可能成大器。

第七能办事------做人要有几样真本事

靠天靠地靠关系，不如靠自己。做人不能全是虚的，有本事、能办事，才能在所处环境中站稳脚跟。一切都会改变，唯有真才实学是别人无法抢走的。也无须担心时运不济。机会永远留给有准备的人，只要具备较强业务能力、充足的知识储备、令人满意的办事效率，成功就会到来。

真心做人用心做事立足本职干好工作

真心做人用心做事立足本职干好工作 石家庄市质量技术监督局标准化处处长杨军良 本职工作是一个人必须每天要做要完成的基本工作和任务。我们要把自己的本职工作视作人生的一个要素，全力经营，把这点点滴滴的平凡工作，融入到我们社会、我们民族建设的伟大事业中。我对立足本职干好工作有以下几点体会： 一、真心做人用心做事 做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。做人要树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观。讲实话、办实事，诚实、守信。做人要有奉献精神，奉献有形的物质，收获心灵的欢愉；奉献心灵的甘露，获得灵魂的提升。奉献可以发出天使一样的光芒，照亮别人，也照亮了自己。做人要稳得住心神、管得住身手、抗得住诱惑、经得起考验，努力做干净干事的模范。不应做的事不做，不应干的事不干。对今天拥有的，应该倍加珍惜。要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，经得住金钱的考验，扛得住人情的羁绊，以一身正气、一尘不染的高风亮节和人格力量去努力工作。无论从事什么工作，都要认真对待，要用心做事，细节决定成败。世上无难事，只怕有心人。用力干事只能把事干对，用心干事才能把事干好。从事质监、标准化工作，涉及各个行业，所以更要勤勤恳恳用心去学、用心去做，用心去对待发展中的困难，用心去解决发展中的问题，更要树立服务意识，树立全局观念，要有发展的眼光，立足长远，用科学发展观来指导具体工作，要抓住机遇，不断扩大工作范围。 二、点滴铸就伟业 小草轻举露珠，迎向太阳折射光芒，这是一种平凡；大树舒展枝叶，植根土地凝目苍穹，这也是一种平凡。我们生活在一个平凡的世界里，每一个个体都如沧海一粟般渺小、平淡。然而，正是这点点滴滴的渺小与平淡，铸就了这个多姿多彩的世界，组成了我们丰富充实的生活。从横向上看，众多点点滴滴的本职工作组合成推动社会前进的滚滚巨浪；从纵向上看，日复一日的本职工作累加集合成人生的参天大树，成为社会一条不可或缺的支柱。 三、学会创新不断的挑战自我 在知识经济、信息时代的环境中，努力学习掌握现代知识、现代思维方法，努力增强自己的职业技能，在自己岗位上避免每一个失误，才能干好本职工作。创新才能发展，守旧必然滞后。任何事业的发展和进步，都离不开创新。要有大胆创新的勇气，不要墨守成规，在虚心学习先进科学技术的同时，树立超越先进水平的勇气和决心。胸中有天地，脚下有乾坤，机遇与挑战并存，困难与希望同在，要挑战机遇、挑战自我，要迎着困难，带着自信，向希望的彼岸执着前进。不断挑战自我，奋发向上，我们才能永远立于不败之地。面对过去的成绩和荣誉，要用平静的心态去看待，因为那只能代表过去，每个未来都是一条崎岖而艰难的道路，要充满信心，有决心为自己的本职工作去付出、去努力。在人生的道路上，常常会有许多更高的目标等待着我们去攀登，常言说的好“人比山高，脚比路长”，道路曲折坎坷并不是通向目标最大的障碍，一个人的心志才是成败的关键。只要心中的灯火不曾熄灭，即使道路再崎岖难行，前途也是一片光明！ 四、在工作中找到乐趣

学会求知,学会做事,学会共处,学会做人

学会求知，学会做事，学会共处，学会做人 学会求知。现在的学习首要的不是知识本身，而是获得的能力、方法和技巧，即学会掌握知识的工具，学会掌握认识的工具，掌握终身不断学习的工具，学会收集信息、 处理信息、选择信息、管理信息，同时学会掌握应用知识于实践的手段。首先 ．．，明确 ．． 自己现在需要和最需要学什么 ．．， ．．．．．．．．．．．．．．．．．。第三 ．．，相信自己有能力学到自己需要学的东西．．．．．．．．．．．．．。第二 弄清楚通过哪些途径可以学到自己需要学的东西 ．．，针对某个具体问题找到具体 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。第四 的学习方法 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。 ．．．．．。第五 ．．，弄清楚自己要学的东西达到何种程度才是合适的 学会做事。国际21世纪教育委员会的《报告》更注重强调的是人的整体能力的培养。报告认为：“学会做事，除了继续学习从事一种职业外，从更广的意义上说，还必须获得一种能力，这种能力使其能够应付各种情况，其中包括某些预料不到的情况， 能促进集体劳动。首先 ．． ．．，相信 ．．．．．。其次 ．．，明确自己现在需要和最需要做什么 ．．．．．．．．．．．．．．．，勇于创新 自己有能力做好自己需要做的事情 ．．，要勇于实践，努力提高办事能力 ．．．．．．．．．．．．．．。确切地．．．．．．．．．．．．．．．。再次 说，能力不是学到的，而是在实践中锻炼出来的。毛泽东说过：“不入虎穴，焉得虎子”，强调的就是实践的重要性。 学会共处，是在全球化将成为21世纪重要特征，人与人之间、民族与民族之间、国家与国家之间互相依存程度越来越高的时代提出的一个十分重要的教育命题。它的原意是学会共同生活，学会与他人共同工作。学会共处，有着同样深刻的内涵。学会关心，学会分享，学会合作。学会平等对话，互相交流学会用和平的、对话的，协商的、非暴力的方法处理矛盾、解决冲突。学会共处，不只是学习一种社会关系，它也意味着人和自然的和谐相处。学会共处，主要不是从书本中学习，它的最有效途径之一，就是参与目标一致的社会活动，学会在各种“磨合”之中找到新的认同，确立新的共识，并从中获得实际的体验。

我们立身行道,坚守做人做事的“底线”

立身行道，坚守做人做事的“底线” 一元复始，万象更新。在新春心愿里，在互致祝福中，“全家幸福”、“平安快乐”、“心想事成”，都是必选项。对广大党员、干部特别是领导干部和党员教师来说，这些美好的祝福显然有更多的内涵，都想政治上清清白白，仕途上安安稳稳，家庭上和和睦睦。“修身、齐家、平天下”，虽然只有简短的七个字，却给我们以深刻的教益和启迪，它教给了我们做人做事的道理，也告诉了我们做人、做事、持家的道理，更告诉了我们处世、治国的道理。 “立身行道”，是组成语，意思是：修养自身，奉行道义，自始自终一个样子。树立精要言论，是明白道理的原因、始终如一，政治主张和思想。“立身”指修养自身，奉行道义。道：政治主张和思想。指修养自身，奉行道义立言，所以明道也。 一、关于底线 什么是底线？底线就是公众对人、事、物所能普遍接受的最低限度、最低要求，是善的最低“门槛”，一旦越过这个“最低值”，人、事、物就会发生“质变”，转向恶的一面。因此，底线是不可逾越的红线、警戒线、限制范围、约束框架，是不能再退的最后一道防线。 在当下，我们坚守底线，就是要践行社会主义核心价值观。党的十八大提出，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”。这24个字的要求，与中国优秀的传统文化一脉相承，为当下文化道德建设奠定了基础，确定了主线，是我们必须坚守的政治底线和道德底线。 （一）道德底线。《中国共产党廉洁自律准则》提出，全体党员和各级党员领导干部要自觉培养高尚道德情操，努力弘扬中华民族传统美德。党员要坚持“公私分明、先公后私、克己奉公，崇廉拒腐、清白做人、干净做事，尚俭戒奢、艰苦朴素、勤俭节约，吃苦在前、享受在后、甘于奉献”，党员领导干部更要做到“廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家”。对党忠诚是立身修德之基。“天下至德，莫大于忠”。对党忠诚是党员干部的为政之魂、立身之本。那些理想信念动摇、党性观念淡薄的党员干部，是非不分、立场不稳、定力不够的党员干部，人前一套、人后一套的党员干部，哪怕能力再强、水平再高、本事再大，都不是党和人民需要的党员干部。党员干部要牢记自己第一身份是共产党员，第一责任是为党工作，做到忠诚于党的信仰、忠诚于人民、忠诚于组织，思想上与党中央同心，行动上与党中央同步。要坚定理想信念，挺起精神脊梁，具有“虽千万人吾往矣”的政治勇气。 党员干部要坚守好自己的道德底线，不越雷池一步。贪得无厌正是取祸之门，严于律己恰是避祸之道。名利终是身外之物，切勿把自己束缚在名缰利锁之中，能够管住自己的党员干部才能抵御各种诱惑。党员干部在政治上守纪律讲规矩，生活上不贪图奢华、享受，才能真正拥有和得到心安理得的健康生活。习近平总书记强调：“在当前复杂的社会环境下，各级领导干部要加强思想道德修养，注重培养健康的生活情趣，正确选择个人爱好，慎重对待朋友交往，明辨是非，克己慎行，讲操守，重品行，时刻检点自己生活的方方面面，始终保持共产党人的政治本色。”这也是共产党员要坚守最基本、最朴素的做人做事道德底线。（二）政策底线。党的路线方针政策是党的理论、意志、主张在治党治国、执政理政上的具体体现。党的路线方针政策一旦确立，服从和执行就是绝对的、无条件的。习近平在中央党校县委书记研修班学员座谈会上指出：“党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝，决不允许上有政策、下有对策，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行中央决策部署上打折扣。”要不折不扣地学习和贯彻执行党的路线方针政策。要增强政治意识，大局意识，核心意识和看齐意识，坚定自觉地在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人。 （三）纪律底线。党规党纪严于国家法律，要求更高，这是党的先进性的必然要求。党的各级组织和广大党员干部要按照党规党纪以更高标准自己。《中国共产党纪律处分条例》把党

1.学会求知,学会做事,学会共处,学会做人

1.学会求知，学会做事，学会共处，学会做人 学会求知。现在的学习首要的不是知识本身，而是获得的能力、方法和技巧，即学会掌握知识的 工具，学会掌握认识的工具，掌握终身不断学习的工具，学会收集信息、处理信息、选择信息、管理信息，同时学会掌握应用知识于实践的手段。首先 ．．，相信 ．． ．．，明确自己现在需要和最需要学什么 ．．．．．．．．．．．．．．．。第二 自己有能力学到自己需要学的东西 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。第四 ．．， ．．，弄清楚通过哪些途径可以学到自己需要学的东西．．．．．．．．．．．．．．．。第三 针对某个具体问题找到具体的学习方法 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。 ．．，弄清楚自己要学的东西达到何种程度才是合适的．．．．．．．．．．．．．．．．．。第五 学会做事。国际21世纪教育委员会的《报告》更注重强调的是人的整体能力的培养。报告认为：“学会做事，除了继续学习从事一种职业外，从更广的意义上说，还必须获得一种能力，这种能力使 其能够应付各种情况，其中包括某些预料不到的情况，能促进集体劳动。首先 ．．．．．．．．． ．．，明确自己现在需要和 最需要做什么 ．．，要勇于实践，努力 ．．．．．．．．．．．．．．．．．。再次 ．．．．．．．．．．．．．．，勇于创新 ．．．．．。其次 ．．，相信自己有能力做好自己需要做的事情 提高办事能力 ．．．．．．。确切地说，能力不是学到的，而是在实践中锻炼出来的。毛泽东说过：“不入虎穴，

只要我们不懈努力，一定能学会求知、学会做事，但我们更要学会共处、学会做人，因为这对于我们每一个人来说非一时一事之功，而是一生中时时刻刻，事事处处都要面对的课题和考验，不管你有多少知识、多少财富、多少名望、多少地位。

一个人的品行对正确做人做事的重要作用

一个人的品行对正确做人做事的重要作用 做事靠人，做人靠德。 能干，背景条件有多好，如果不懂得如何去做人、做事，那么他最终的结局肯定是失败。 做人做事是一门艺术，更是一门学问。很多人之所以一辈子都碌碌无为，那是因为他活了一辈子都没有弄明白该怎样去做人做事。 每一个人生活在现实社会中，都渴望着成功，而且很多有志之士为了心中的梦想，付出了很多，然而得到的却很少，这个问题不能不引起人们的深思：你不能说他们不够努力，不够勤劳，可为什么偏偏落得个一事无成的结局呢？这值得我们每一个人去认真思考。 头脑聪明不是你做人的唯一资本，手里有钱亦不是你做事的全部资本。那么做人靠什么，做事又靠什么？做人靠手段，做事靠手腕！这是千古不变的真理，是经久不衰的铁律！一样的脑子，一样的身材，为什么有的人在人际关系中如鱼得水，而你却呼吸

困难？ 为什么有的人在生活中游刃有余，而你却举步维艰？为什么有的人一次又一次戴上了成功的花环，而你却一次又一次跌进了失败的深渊？为什么有的人最终走上辉煌，而你却只能在黄昏中收拾失落？做人与做事：做事多靠能，做人多靠德。我觉得做事容易做人难，职位越高，做人好像比做事还要重要，因为他大多是通过做人来完成做事的。 做人做事要有好心态。许多人哀叹：做人难，做事难；做个好人，更是难上加难！人的一生，要把人做好、要把事情办得圆满，的确不容易！这就需要动脑想办法用一些手段和手腕来达到成功的目的！但是无论做人还是做事，没有一个好心态，一切都是免谈！ 摆脱好逸恶劳培养“诚恳做人踏实做事”的心境勇于承受失败, 不要怀疑自我 ,做事之前先有一个好心情,决不优柔寡断 ,做事要自信 ,办事勿急，稳中才能求胜 ,从点滴做起不贪快,少抱怨多做事 ,浮躁心态要不得 ,做事认认真真兢兢业业 ,决不轻言放弃 ,与人交往以“诚”为贵 ,做人做事谦虚最重要 ,处事要平和 .

学会求知,学会做事,学会共处,学会做人

学会求知，学会做事，学会共处，学会做人学会求知。现在的学习首要的不是知识本身，而是获得的能力、方法和技巧，即学会掌握知识的工具，学会掌握认识的工具，掌握终身不断学习的工具，学会收集信息、处理信息、选择信息、管理信息， 同时学会掌握应用知识于实践的手段。首先 ．．，明确自己现在需要和最 ．．．．．．．．．． 需要学什么 ．．， ．．．．．．．．．．．．．．．．．。第三．．，相信自己有能力学到自己需要学的东西．．．．．。第二 弄清楚通过哪些途径可以学到自己需要学的东西 ．．，针对某个具 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。第四 体问题找到具体的学习方法 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。第五 ．．，弄清楚自己要学的东西达到何种 程度才是合适的 ．．．．．．．。 学会做事。国际21世纪教育委员会的《报告》更注重强调的是人的整体能力的培养。报告认为：“学会做事，除了继续学习从事一种职业外，从更广的意义上说，还必须获得一种能力，这种能力使其能够应付各种情况，其中包括某些预料不到的情况，能促进集体劳动。 首先 ．．． ．．，相信自 ．．．．．。其次 ．．．．．．．．．．．．．．．，勇于创新 ．．，明确自己现在需要和最需要做什么 己有能力做好自己需要做的事情 ．．．．．．．．．．．．．．。再次 ．．．．．．．．．．．． ．．，要勇于实践，努力提高办事 能力 ．．。确切地说，能力不是学到的，而是在实践中锻炼出来的。毛泽东说过：“不入虎穴，焉得虎子”，强调的就是实践的重要性。 学会共处，是在全球化将成为21世纪重要特征，人与人之间、民族与民族之间、国家与国家之间互相依存程度越来越高的时代提出的一个十分重要的教育命题。它的原意是学会共同生活，学会与他人共同工作。学会共处，有着同样深刻的内涵。学会关心，学会分享，学会合作。学会平等对话，互相交流学会用和平的、对话的，协商的、

做人与做事需要并重：好好做人,同时要好好做事

做人与做事需要并重：好好做人，同时要好好做事人们常常把做人和做事联系在一起。做人离不开做事，做事也离不开做人。 做人是统帅。 人格的空间，决定了做事的空间；做人的境界，决定了做事的成败。人真诚，则做事光明正大；人正直，则做事正道直行；人善良，则做事互利互惠；人坚强，则做事勇往直前。 反之，人虚伪，则做事首鼠两端；人奸猾，则做事曲折迂回；人丑恶，则做事自私自利；人怯弱，则做事犹犹豫豫。基于此，欲要做事，先学做人。 做人的确是统帅，但离开了做事，做人就失去了根基。人的各种素质，只有在做事中才能培养；人的各种能力，只有在做事中才能形成；人的才华要在做事中才能发挥；人的成就要在做事中才能取得；人的梦想要在做事中才能实现。做事越多，收获越大；做事越成功，做人越成功。 做人有做人的讲究，做事有做事的道理。 做人可以糊涂一些，做事则要精明一些。

糊涂不是脑袋里灌满了浆糊,这里的糊涂指的是在名利方面豁达一点，在得失方面洒脱一点，这样的人能够集中聪明才智干大事；做事精明，就是始终明确自己的目标，讲究战略又重视战术，又快又好地抵达成功。 做人可以悠闲一些，做事则要紧张一些。 弦绷得太紧易断，人生不可被名利占满，总要留些时间给浪漫，留些空间给梦想，张弛有道；人做事则始终要秉持积极进取的精神，慵懒懈怠会一事无成。 做人可以柔和一些，做事则要刚强一些。 大丈夫能屈能伸，不在非原则的问题上纠缠，就能结下良好的人际关系，对做事会有大裨益；行事则有规则制约，当铁面时不能谄笑，当刚强时决不妥协。 做人可以低调一些，做事则要高调一些。 谦虚使人进步，低调做人能清醒地看到自己的优势和弱点，低调做人能得到他人真诚的帮助；做事高调，就是做事要尽全力，不退缩，高标准，严要求。

做人做事的一点感悟

做人做事的一点感悟 人的一生，归结起来就是两件事，做人和做事。做人是做事的基础和前提，做事是做人的价值和意义。对做人做事谈一点感悟。 修身养德。道德是人品的基础，是衡量一个人是否靠得住的关键。道德是内心的信仰、价值和禁忌。修身养德信仰明确坚定，价值判断分明，才能立场坚定、顾全大局。心地需要光明，念头不可暗昧，唯德唯贤服于人，修德既是修利，关键是德在利先，先付出、后得利，想自己，也想别人，帮人而不损人，利益冲突时，看长远顾大利，谨记“路要让一步，味须减三分”，要有包容万物的宽仁。 学以致用。做一个有用的人，才干是支撑，才始于学，要宽基础，方能厚积薄发。善学要善思，不笃信有形知识，更注重无形之思。读书须用意，一字值千金。学要兼及，知识是普遍联系的，始终紧跟时代。学要坚持，不能临时抱佛脚。才成于实践，小事干净利落，大事运筹帷幄。才成于积累，不以事小而不为，欲成才必时时心中有事、眼中有活。成才要吃得苦，还要受得气，葡萄越旱越甜、梅花越冷越香，摸爬滚打，不经历风吹雨打，不能成为可重用之才。成才需主动，被动永远落后，主动才能先行。主动多干少讲、多出气力少滑头，多一分历练就能增一分机遇。谦受益，满招损，胸怀若谷才智得以日升，平凡心境

可避妒才之祸。 心怀感恩。感恩是人生之伦常，忠孝之源泉，事业之基础。感恩才能念父母之恩、他人之恩、组织之恩、国家之恩，知恩图报才知人字原不在一已，而在众人恩泽。 谨言慎行。言行透露秉性，察其言观其行，而后知人。世事普遍联系、变化万千，急处要站得稳、高处要看得准，要看得清风浪、经得住考验。敏于行需实干，实绩才能服众，空谈误已误人，特别是做工作，需要沉到一线摸情况熟人事解难题。关键时刻做到“吕端大事不糊涂”。慎言是一个人成熟的标志，说拿得准的话、符合事实的话、帖合场合的话，要言之有物，言之有据，言之有理，言而有信。慎言需在嘴上讲纪律，不泄密不乱猜不夸夸其谈。青蛙叫一夜，不如公鸡叫一声。 有舍有得。人生如棋，得失之间，争为刚、退为柔，刚柔并济、进退自如。得失之间，需有豁达心境，豁达就是拿得起，放得下，得一分不喜、失一分不悲。得一官不荣，失一官不辱。得失之间，需知足与不足，常乐源于知足，嗜欲生烦恼。常思健康难得，常念家和难得，唯倍加珍惜。知足者亦知不足，则驰中有张、静中有动，淡泊中有奋进，生气勃勃。知足者，利归天下，何必争多得少得；不足者，心在苍生，无论大事小事。倚天照海花无数，流水山高心自知。得到是快乐的，但有时候放一放、舍一舍也是快乐的。

摆正心态做人做事的人生智慧

摆正心态做人做事的人生智慧 要争气，就要有坚决为自己争一口气的毅力和气慨，与其总生别人的气，不如学会自己跟自己斗一口气一一起点低?我要高给自己看看；事不顺?我要顺给自己看看。对一般人而言，由生气转为去争气想到很容易，但做到很难。这中间往往有一条很多人逾越不了的鸿沟，那就是他们缺少一种坚定的志气与毅力。机会只属于有准备的人每个人都希望自己成为一个不平凡的人，人人都在期待一个能让其发迹的机会。一些人只懂得躺在床上两眼望天，抱怨良机难逢，其实对于这种人来说，即使机会真的来了他们也抓不住的。 第一辑立定志气，跟自己斗口气 烂牌也要打出好结果3 机会只属于有准备的人8 倣同行中的状元12 要争气就得自强自立16 立志气不可轻易泄气20 把目标同自身长处相结合24 你无法选择开始，但要能决定结果27 第二辑夯足底气，创造争气的条件 有实力的人才会受重视35 关键时刻勇于显露真本领40 消除做事僵化不通的病灶44 勇于创新才能出人头地50 把刺激化为进取的动力55 光靠文凭吃不饱饭59 没本事的人才会怕被人小看63 第三辑稳住心气，能忍善让才能成大事 审时度势方英雄69 会低头才不会撞到头74 凡事不要争得太明白78 用善意来化解敌意84 不要为了批评而批评89 别总认为自己聪明过人92 韬光养晦成人事96

糊涂自有糊涂福100 扮猪才能吃老虎105 小不忍必将乱大谋110 挨骂的高手必是成事的高手113 被责备也是一种促进115 第四辑培育灵气，做最有效率的事 事情不同，方法各异121 看清身边气候124 功成名就当勇退127 容忍对手为己用130 J侦他的意图做自己的事134 灵活应对你的搭档137 第五辑集结人气，墙高还靠众人扶 打造“朋友圈”，“圈”申觅贵人145 扩大你的交际圈149 牢记别人的名字152 交友不要过于挑剔，但要分出等级157 你心换我心，同仁情谊深161 老乡见老乡，有事好商量166 交友有道，朋友自来170 同事也可以变成好朋友174 以德报怨，化敌为友176 第六辑平心静气，淡泊处世不强求 淡泊之心处世，安安乐乐做人183 不要被财富奴役187 “半”字解读人生191 名片头衔，当抛則抛195 冷静平和，不争亦足200 放弃得当才能继续追求204 原谅别人就是在原谅自己207

学会做人(作文10篇)

学会做人(作文10篇) 做一个美的人，让我们人与人之间更和谐，城市与城市之间更完美吧，我相信。 学会做人作文（三）： 在我们的生活中，无论是学习、工作还是娱乐，都离不开人与人之间的合作，尤其是现代社会，竞争日益激烈，因而更需要人们进行广泛的多方面的合作，一个人如果缺乏与他人合作的精神与本事，他不仅仅在事业上不会有所建树，甚至连适应社会都会感到困难。美国的一位心理学家根据多年的研究成果认为，一个人事业的成败在于人品的优劣，他把与同事的真诚合作列为成功的几大要素之一，而把言行孤僻，不善与人合作列为几大要素之首，所以，一个人要想立足社会，有所作为，就必须学会与人合作。如何才能学会做人？首先要学会欣赏别人，起次要多替别人着想。在初中课本上曾有一幅《瞧这一家子》的漫画，第一幅画中间一家在自家门上装上了水槽，一下雨，水便流到左右两家门口；第二幅画的是左右两家也装上水槽，但位子比中间一家低一些，这样两家水槽里的水都浇向中间一家门口，第三幅画的是三家的水槽平行一致了，雨水分流到外面。看了这三幅画，你不难想象这其中的优劣：凡事都要替别人作想的意义。 学会做人就是要学会与人合作。当与别人发生矛盾、意见有分歧时，一方面要学会站在对方的位子上想想，想想如果自我处在这种情景下会不这样？想想别人的难处，想想别人的利益，或许就能理解别

人，在求同存异中继续密切合作。俗话说：挣钱容易分钱难，创业时目标一致，然而到事业有成时却分道扬镳，各想各的事，最终目标都是想获得最大利益，于是斤斤计较、自私自利，一心想独呑或多占胜利果实，而导致不能很好地合作，此时的人字就会少了字画，人将不人了。生活本来就是这样，处处有矛盾、有意见、有分歧，但此时，我们要学会做人，做大写的人，学会协调人与人之间的关系。 学会做人作文（四）： 得道者多助，失道者寡助。题记 农民伯伯说：麦浪滚滚、硕果累累的秋天最美，一种丰裕富饶的美。旅游者说：鸟语花香、清风吹拂的西湖最美，一种自然的美。可是我说：谦虚善良、进取向上的人类最美，一种人性的美。正如题记说的那般，人如果有道德，必将有许多知心朋友，也将处处得到帮忙，人倘若没有道德，那他的漫漫人生路注定会坎坷无助。妈妈常常语重心长的对我说：要想学会做事，就要先学会做人。其实，学会做人是很难的，它就像成长路上的一颗绊脚石，影响着你的一生。 嫉妒、自私 倘若人失去了良心，只留下一尊肉体，一具空壳，那他还是人吗？如果一个颇有学识的人昧了良心，看似友好和善的外表下却是一个自私贪婪的人，那他只能算是笑面虎，遭到世人的唾弃和嘲讽。从复旦大学投毒害死室友到南京航空大学因口角捅死室友，从北京大学投毒案到江苏科技大学命案，无一不清楚地说明，在高科技日益发达的今日，令我们没有想到的是，竟有人拿这些高科技产品去毒害同胞，用

做人要实 坚守正道

做人要实坚守正道 “先做人，后做事”“先做人，后做官”。做人不靠谱，没人愿意和你打交道，做什么可能都做不成、做不好，靠不住。 诚实守信，老实做人，自古以来就是我国的传统美德。《礼记·中庸》中指出“君子诚之为贵”，把诚实看成是做人最重要的品质。民间流传两句话，“先做人，后做事”“先做人，后做官”。做人不靠谱，没人愿意和你打交道，做什么可能都做不成、做不好，靠不住。 党员干部践行做人要实，必须做到对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实。对党忠诚老实，这是党组织对共产党员根本的政治要求。一些腐败分子严重违纪违法，最显著的特征是说一套做一套，明一套暗一套，两个嘴巴说话，两张面孔做人，表里不一，阳奉阴违。嘴上说同党中央、同省委保持一致，实际上对中央和省委的规定要求满不在乎，置若罔闻；目无组织、独断专行，我行我素；事前不请示、事后不报告，先斩后奏、边斩边奏，斩而不奏，把组织当成松散的“俱乐部”；还有些情况，在档案材料里也不诚实，填写假学历、假年龄、假工龄，欺骗组织。现在省里正在全面清理干部档案造假问题，也在组织抽查个人有关事项报告情况。凡有故意弄虚作假、欺骗组织的，都要按照规定严肃处理。 对人民忠诚老实，就是忠诚于党的宗旨。有一些党员干部忘了自己的根在哪里，本在哪里，只愿“盯上级”“傍大款”，不愿见群众，甚至瞧不起群众。把干群之间的“鱼水”关系搞成“蛙水”关系，需要的时候跳进水中，不需要时就跳到岸上。还有的把干群关系搞成水火关系，为了自己或少数人的利益，不惜损害人民群众的利益，等等。任何时候，党员干部都要牢记党的根本宗旨是全心全意为人民服务，自觉摆正与人民群众的关系，把人民群众放在心中最高位置，坚持情系群众、感恩群众、敬畏群众，真正做到“俯首甘为孺子牛”。这些都不是空话大话，有很多人做得很好，但是确实有不少党员干部没有做好。 对同志忠诚老实，是为人处世之本。同志之间，要相互信任、平等相待、坦诚相见，政治原则上互相坚守、实际工作上互相支持、日常生活上互相关心，团

做人做事都是一样的道理,坚持,努力,奋斗

做人做事都是一样的道理，坚持，努力，奋斗 1、曾经的自己拼尽全力在路上，为了自己心中的梦想而活;曾经的自己咬紧牙关勇敢坚强，为了自己所想的生活而活。而我今天的继续远行，是为了不辜负曾经的自己，是为了做和曾经一样努力的自己，是为了对得起曾经的那份隐忍和坚持。 2、人，也许必然要学会坚强，即使有天坚强被现实击破，也要带着坚强的碎片继续狂奔。梦想的路上注定崎岖不定，坎坷萦绕，风雨万阻。而现实的路上注定疲倦不堪，身心伤痕累累，泪眼婆娑。但又能如何，当你生存在这个世界一天，必须学会扛起对未来憧憬的付出。早安！ 3、人生没有彩排，每一天都不会重来，时间在流逝，我们在前行，在人生这条路上，唯一能让我们走得更远更宽的方法，就是成为比昨天更好的自己，做个行动派吧，从一个微笑、一份宽容开始，每个微小的改变，都能给你的人生带来很大不同。 你不得不逼着自己更优秀，因为身后许多贱人等着看你的笑话。所以要对自己狠一点，逼自己努力，再过五年你将会感谢今天发狠的自己、恨透今天懒惰自卑的自己。愿你在薄情的世界里深情的活着。早安！ 4、机会是留给努力奋斗的人的，有谁的幸运，凭空而来，只有当你足够努力，你才会足够幸运。这世界不会辜负每一份努力和坚持。时光不会怠慢执着而勇敢的每一个人，早安！ 5、人生哪来那么多幸运，只不过别人努力时你假装看不见，幸运和不幸都是由我们自己来决定，唯一公平的是我们可以通过自己的努力去改变运气坐标的方向！早安！ 6、有人在奔跑，有人在睡觉；有人在感恩，有人在抱怨；有目标的睡不着，没目标的人睡不醒；努力才是人生应有的态度，睁开眼就是新的开始。早安！ 7、凡是能让人变好的事，做起来都不会太轻松。很多事并不如我们想象的那样难，让人感觉难的从来不是努力，而是坚持。早安！ 8、做人做事都是一样的道理，坚持，努力，奋斗！如果连这点决心都没有，还不如回家种地！ 9、人生，总有许多沟坎要跨。岁月，总有许多遗憾要弥补。生命，总是有许多迷茫要领悟。

学会做人-学会做事-学会合作-学会学习-学会生存

学会做人-学会做事-学会合作-学会学习-学会生存

学会做人学会做事学会合作学会学习学会生存 高中是人生的重要阶段，是锻炼一个人能力的最佳舞台。当今社会是一个竞争社会，其实质是知识和人才的竞争，归根结底是个人能力的竞争。面对当今社会的形势，当代高中不得不提高自己的综合能力。 然而在校就读的高中生绝大多数都是在千般呵护、万般宠爱中成长的，尽管他们的长辈对他们期望很高，希望他们日后能成龙成凤。然而很多独生子女的特殊性很容易受到父母、爷爷、奶奶的溺爱和娇宠，使这些孩子易养成自私自利、任性孤傲，攀比懒惰等不良习惯，常常以自己为中心很少顾及长辈及周围人的感情。 对此我认为当今高中生应当需具备以下能力： 一、学会做人 博大胸襟，互相帮助，互相理解的能力，健全的人格和良好的心理。 学生之间经常为了一些小事，骂人，甚至大打出手，所以一定要有博大的胸襟，最起码要能容忍对方犯的一些错误或者观点。 二、学会做事 应具备分析问题和解决问题和独立办事的能力。能独立提出问题与创新解决问题是培养精神、创新能力的必要途径，这也是改变学生是高分低能的一个有效途径。合作并不等于依赖，依赖他人的人永远不会成功。成功者需要自信，自强和自立。在具有这种能力的基础上再与他人合作才有意义。 三、学会合作 应学会与人交流能力，具备对外交际能力。沟通交流是拉近人与人之间距离的基本方式。善于沟通，乐于沟通，勤于沟通的人才能融于集体中，不孤立。高中生必须具备这个能力，而要具备很好的社会交往能力，高中生就要大胆地把握各种交流机会，培养自己与他人在心理方面的相通。 四、学会学习 应具有自学的能力。终身学习是世界发展不可抗拒的潮流。善于研究，勤于思考，掌握学习方法，为终身发展和学习奠定基础是高中学习的一个主要环节。 五、学会生存 应具有承受挫折能力。现在的高中生承受挫折的能力越来越差了。世上没有完人，也没有一帆风顺的人生，受到批评，遭受挫折是常有的事情，甚至某些批评或挫折是不公正的，我们如何去对待，是以一种正确的心态去承受，以一种恰当的方法去排解，还是沉闷压抑，无法排解和承受，造成心里包袱，这就看是否具有良好的心里素质了。

关于做事坚持的名言

关于做事坚持的名言 做人骄气不可长，傲骨不可无，贪欲不可有，爱心不可少。只有尊重别人，才会庄严自己！下面和小编一起来欣赏更多的关于做事坚持的名言！ 关于做事坚持的名言【1】1、只要功夫深，铁杵磨成针。 2、伟大变为可笑只有一步，但再走一步，可笑又会变为伟大。——佩思 3、涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬 4、只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁 5、日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——金樱《格言联壁》 6、造就伟大事业的不是力量，而是坚持。——约翰逊 7、重复是学习之母。——狄慈根 8、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。——冯子咸 9、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。 10、学而时习之，不亦说乎?——孔丘《论语学而》 11、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 12、为学犹掘井，井愈深土愈难出，若不快心到底，岂得见泉源乎?——张九功

13、进锐退速。——孟珂《孟子》 14、精诚所至，金石为开。——蔡锷 15、点点滴滴的藏，集成了一大仓。 16、坚持就是胜利! 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达 18、欲速而不达。——孔丘《论语》 19、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东 20、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 关于做事坚持的名言【2】1、脚搭着脑杓成事早，手拍着胸脯后悔迟。 2、艰难之日要坚定，顺利之日要谨慎。--蒙古 3、加倍小心总是好的。--法国 4、过分谨慎使人未老先衰。--逸经 5、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不鹜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。--李大钊 6、谨慎是智慧的长子。--法国 7、谨慎天下去得。 8、“挫败”是暂时的，但“放弃”可以让它变成永久的状态。 9、最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日东升的时

学会做人学会做事

构建团结和谐连队的几点思考小故事1 你是你，我是我，你不是我，我不是你，但你把我当成你，我把你当成我，这样就换了位，再思考一下…… 一对夫妇坐车去游山，半途中下车。听说后来车上其余的乘客没有走多远，就遇到了小山崩塌，结果全部丧命。女人说：咱们真幸运，下车下的及时。男人说：不，是由于咱们的下车，车子停留，耽误了他们的行程。不然，就不会在哪个时刻恰巧经过山崩的地点了……换位思考的实质就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。人与人之间少不了谅解，谅解是理解的一个方面，也是一种宽容。我们都有被“冒犯”、“误解”的时候，如果对此耿耿于怀，心中就会有解不开的“疙瘩”。如果我们能深入体察对方的内心世界，或许能达成谅解。一般说来，只要不涉及原则性问题，都是可以谅解的。谅解是一种爱护、一种体贴、一种宽容、一种理解! 小故事2 父亲讲，一次他去商店，走在前面的年轻女士推开沉重的大门，一直等到他进去后才松手。父亲向她道谢，女士说：“我爸爸和您的年纪差不多，我只是希望他这种时候，也有人为他开门。”听了这话，我心里热热的，联想很多。 我不信冥冥中的上帝，但我坚信自然中的法则。“换位思考”就是人类社会得以存在和发展的重要法则。 换位思考是基本的道德教谕。古往今来，从孔子的“己

所不欲，勿施于人”到《马太福音》的“你们愿意别人怎样待你，你们也要怎样待人”，不同地域、不同种族、不同宗教、不同文化的人们，说着大意相同的话。 真理的身上布满伤痕。换位思考是人类经过长期博弈，付出惨重代价后总结出的黄金法则。没有人是一座孤岛，社会是一个利益共同体。我们不能用自己的左手去伤右手，我们是同一棵树上的叶和果。克鲁泡特金在《互助论》中证明：只有互助性强的生物群才能生存，对人类而言，换位思考是互助的前提。儿子打完仗回到国内，从旧金山给父母打了一个电话，“爸爸，妈妈，我要回家了。但我想请你们帮我一个忙，我要带我的一位朋友回来。” “当然可以。”父母回答道，“我们见到他会很高兴的。” “有些事情必须告诉你们，”儿子继续说，“他在战斗上受了重伤：他踩着了一个地雷，失去了一只胳膊和一条腿。他无处可去，我希望他能来我们家和我们一起生活。” “我很遗憾地听到这件事，孩子，也许我们可以帮他另找一个地方住下。” “不，我希望他和我们住在一起。”儿子坚持。 “孩子，”父亲说，“你不知道你在说些什么，这样一个残疾人将会给我们带来沉重的负担，我们不能让这种事干扰我们的生活。我想你还是快点回家来，把这个人给忘掉，他自己会找到活路的。” 就在这个时候，儿子挂上了电话。 父母再也没有得到他们儿子的消息。然而过了几天后，

学会做人 学会做事 学会合作 学会学习 学会生存

学会做人学会做事学会合作学会学习学会生存高中是人生的重要阶段，是锻炼一个人能力的最佳舞台。当今社会是一个竞 争社会，其实质是知识和人才的竞争，归根结底是个人能力的竞争。面对当今社会的形势，当代高中不得不提高自己的综合能力。 然而在校就读的高中生绝大多数都是在千般呵护、万般宠爱中成长的，尽管他们的长辈对他们期望很高，希望他们日后能成龙成凤。然而很多独生子女的特殊性很容易受到父母、爷爷、奶奶的溺爱和娇宠，使这些孩子易养成自私自利、任性孤傲，攀比懒惰等不良习惯，常常以自己为中心很少顾及长辈及周围人的感情。 对此我认为当今高中生应当需具备以下能力： 一、学会做人 博大胸襟，互相帮助，互相理解的能力，健全的人格和良好的心理。 学生之间经常为了一些小事，骂人，甚至大打出手，所以一定要有博大的胸襟，最起码要能容忍对方犯的一些错误或者观点。 二、学会做事 应具备分析问题和解决问题和独立办事的能力。能独立提出问题与创新解决问题是培养精神、创新能力的必要途径，这也是改变学生是高分低能的一个有效途径。合作并不等于依赖，依赖他人的人永远不会成功。成功者需要自信，自强和自立。在具有这种能力的基础上再与他人合作才有意义。 三、学会合作 应学会与人交流能力，具备对外交际能力。沟通交流是拉近人与人之间距离的基本方式。善于沟通，乐于沟通，勤于沟通的人才能融于集体中，不孤立。高中生必须具备这个能力，而要具备很好的社会交往能力，高中生就要大胆地把握各种交流机会，培养自己与他人在心理方面的相通。 四、学会学习 应具有自学的能力。终身学习是世界发展不可抗拒的潮流。善于研究，勤于思考，掌握学习方法，为终身发展和学习奠定基础是高中学习的一个主要环节。 五、学会生存 应具有承受挫折能力。现在的高中生承受挫折的能力越来越差了。世上没有完人，也没有一帆风顺的人生，受到批评，遭受挫折是常有的事情，甚至某些批评或挫折是不公正的，我们如何去对待，是以一种正确的心态去承受，以一种恰当的方法去排解，还是沉闷压抑，无法排解和承受，造成心里包袱，这就看是否具有良好的心里素质了。

用感恩的心做人以责任心做事.

用感恩的心做人,以责任心做事 ——记潘允涛老师 人生在世,无外乎两件事:一是做人,一是工作。感恩心是做人的基本原则,责任心是工作成功的保障。 三尺讲台,三寸舌,三千桃李,三寸笔。十年树木,十载风,十万栋梁,十载雨。 站在三尺讲台,日复一日地重复着教育教学工作,似乎十分平淡,也十分平凡,然而崇高的师德风范正是在这平凡的本职工作中体现出来。有人说:“用心灵赢得心灵,是教育的最高境界。”这就意味着教师必须具备奉献精神,敬业精神,我校的潘老师就是这样一位令人敬佩的老师,他把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心、责任心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴,赢得同事的赞许。 我们同事的时间不算长,不到一年。潘老师是个很勤快的人,每当我走进校门,就会看到潘老师拿着扫把在走廊上拖地。孩子们总是走来走去把走廊弄得很脏。打扫走廊,这本是每个班级学生的任务,潘老师总是在我们上班之前把走廊打扫的干干净净,毫无怨言。令我印象深刻的一件事就是:在寒冷的冬天,骑车到学校能喝到一杯热热的茶。这杯茶是 潘老师烧的。他每天在我们上班之前到达学校,首先把热水烧上,然后拿着拖把去拖走廊,最后把我们每个人的杯子倒满热热的茶水。潘老师总是怀着一颗感恩的心对待同事。还记得在大冬天,北风呼呼地吹着,同事小杨的车子在来学校的路上坏掉了,她给潘老师打了电话。潘老师二话不说就去那里,冒着寒风去给她修车。这件事还是小杨告诉我们的。 既然是老师,当然要说本行。潘老师业务很好,上课极棒,许多孩子都喜欢他。我曾经很好奇他有什么诀窍,让那么多孩子都喜欢他?问了几个孩子都说,潘老师讲课很生动有趣。在他们感到疲累的时候就给他们讲笑话,做鬼脸.每当大家夸奖潘老师的时候,他总是笑着说:这是我应该做的。

先学会做人,再学会做事

先学会做人，再学会做事 人生在世，总是要做点事。 无所事事，虚度年华，是最没有出息、最没有价值的。 而要想学会做事，必须先学会做人。 做事重要，做人更重要。 先学会了做人，才能做好事。 做人要低调谦虚，做事要高调有信心，事情做好了，做人的水平就又上了一个台阶。 《做人与做事》是知心姐姐卢勤献给父母孩子的珍贵礼物——亲子阅读，帮助孩子培养良好的思想品德。 学会做人书中有很多至理名言，很多成功教育的经典案例，强烈震撼了亿万父母和孩子的心灵，在社会上产生了极大的反响，深受广大师生和家长的喜爱。 要学会做事必须先学会做人，这是因为人格在空间上决定了做事的空间；人的各种素质，只能在做事中才能形成；人的本质，只能在做事中才能展开；人的潜能，只能在做事中才能开发；人的能力，只有做事中才能发挥；人的成就，只能在做事中才能取得；人的梦想，只有做事中才能实现。 学会做事必须先学会做人，是因为做事和做人二者是内在统一的。 做人是主导，做事是基础。 学会做事必须先学会做人，就永远有可以付出的资本。

做事越多，付出越多，收获越大；懒惰越多，收获越小。 人生就是由这样一种惯性趋势操纵着，我们用什么样的态度对待学会做事必须先学会做人，这种惯性趋势就会像滚雪球似的，越滚越大。 只要我们养成学会做事必须先学会做人的习惯，我们就会拥有越来越多的贡献社会、造福人类的资本。 在生活中，我们常常看到这样的现象：有的人，论本领：文不如张良，武不如韩信。 却人缘热闹、口碑吐春，不仅近悦远来，而且事业日上；有的人，论本领：力拔山兮气盖世，不仅要风能得风，而且要雨能得雨，却人缘冷清、口碑见冬，以致壮志难酬，无颜面亲。 一个人，在其生命的历程中，无论其志向多么远大宏伟，都不可能包打天下，独自完成自己所钟情的事业。 因为，历史毕竟是群众创造的。 这就有一个与人交流、交往与交际的问题。 而这，实质上就是如何待人的问题。 待人，不是能力问题，而是态度问题。 态度者，神情也。 神情者，挂在心灵外的寒暑表也。 有了肯替别人着想之心，就不会看到别人工作失误而幸灾乐祸，遇到别人一时有难而哈哈大笑，更不会妒贤嫉能，来个武大郎开店，

学会做人 学会做事(学校材料)

学会做人学会做事 ——顺城职专德育工作纪实 在融悠久文化积淀和现代科技文明于一身的“煤都”抚顺东北部的前甸镇，有一所极其普通的唯一的区属省重点职业中专——抚顺市顺城中等职业技术专业学校。学校占地49.85亩（3320平方米），建筑面积15000平方米。始建于1981年，为抚顺市第六职业高中， 2001年更名为抚顺市顺城中等职业技术专业学校（顺城职专）。 近年来，学校领导带领全校师生员工努力拼博，勤奋耕耘，各项工作都取得了突破性进展，在全市同类中专学校中得以快速发展且独树一帜。那么，顺城职专快速发展的原因在哪里呢？学校领导深有感触地说：我们是靠重视德育工作起家，靠以德立校，才使学校整体工作在高水平上发展；学生工作一切以人为本，让每个学生学会做人、学会做事，能立足社会，靠产出优秀毕业生，提升了学校品牌。 一、教学生会做人 1、实施全员管理，人人都是德育工作者 （1）问题的提出 跨入省重点中专的行列后，职专人一直保持着清醒的头脑。校领导在总结前几年的工作时，客观地分析了学校所取

得的成绩，同时又不无忧虑地看到，在学生管理上依然存在着一些制约学校进一步发展的深层次、老大难问题。回顾近几年来，由于受社会上“高中热”的影响，不少家长不愿意让子女进职业学校，在校的学生普遍没有养成良好的学习和行为习惯，他们中的大多数人都有一个共同的特征——不喜管束和无心向学。许多学生有这样一句口头禅：“是爸爸叫我来读书的”，而这部分青少年正在源源不断地进入我们学校。如何塑造这些学生，把他们培养成一名合格的劳动者，将来能立足于社会，是我们每一个职教工作者的神圣职责，也是职业学校赖以生存和发展的关键，这就是我校德育工作要破的难题。因为社会的发展不仅需要“精英”，更需要大量的高素质的普通劳动者。 另外，在学生的德育工作中一定程度上还存在“虚、浅、松”等种种现象。所谓“虚”，即讲得多、做得少，重口头、轻行动。“浅”即对学生的管理停留在表面上，缺乏深层次的内涵。“松”表现在学生的德育教育的某些方面还处于松散状况。我校也和大多数学校一样，缺少一些具体而又切实可行的操作良策，来规范学生的行为。同时，以前的学生管理主要靠班主任，而班主任的工作又比较繁忙，因此常常要顾此失彼。面对这些问题，为快速提升学校的形象、探索德育新模式，从校领导到全体教职工，反复商讨，最终确定了自2009年起在全校实施全员管理，把以德治校的方略落到