“2015国培计划”工作总结
黑龙江省肇东市跃进中学
我校根据省教育局下发的《黑龙江省中小学2015国培计划》和肇东市教育局的相关文件要求,于2015年3月——2015年12月认真发动并组织全体教师参加2015年“国培计划”培训学习,在学校领导的大力支持,教研室的周密组织、严格管理下得以顺利进行,学员圆满完成了学习任务,实现了预期目标,切实提高教师的专业知识及教学水平,收到了良好的效果。现将有关工作总结如下:
一、认真做好培训前的准备工作
1.接到区教育局的国培计划教师培训学习通知后,我们立即行动起来,首先成立了“国培计划”领导小组。以姜丽霞校长为组长,孙凤有和李振忠为副组长,全体教师为组员的“国培计划”工作领导小组,制定《跃进中学学校“国培计划”工作实施方案》,做到职责明确、分工协作。
2.学校召开全校教师会议,进行“国培”动员部署,并对培训人员提出培训要求。
3.加强对培训教师的联系与督促。我们采用化整为零的方法,将教师以科组为单位,由各教研组组长负责联系、督促,确保每一位教师在培训时间内,能按时注册,正常收看视频讲座,认真完成学习,认真做好笔记,认真完成专题讨论,认真提交作业和认真总结等任务。
4.我校为教师提供必要的学习场所、设备、时间等保障和网络技术支持。为教师创设一个良好、舒适的学习环境,保证了此项工作
的顺利开展。
二、认真做好培训期间的管理工作
1.教师网上在线学习,我们面临的难题是人员多、分散不集中,出现的问题不能面对面的交流。鉴于此,我们专门组建了用于交流的QQ群,为教师之间和进修学校之间搭建交流的平台。管理员及时将“国培计划”的注册时间、课程安排、如何正常收看培训课程视频、如何在线和专家进行交流研讨、怎样接受专家辅导答疑等方法发布在群里供教师参考。这样,教师之间不管是白天,还是晚上都可以随时交流自己的学习体会或困惑。
2.领导以身作则,积极参加培训。此次“国培”学习中,我校有中层干部参加,且严格要求自己,积极参加培训,认真学习,分别为所在的学习班起到了先锋模范作用。
3.及时发现典型,予以通报表障。教师们学习期间涌现了许多的感人事迹,我们及时发现并予以通报表彰,进一步激发了参训教师的积极性。
三、认真做好培训后的研修工作
我们将按照上级的安排,结合培训内容,做好后续研修工作。参加2015国培计划短期省外集中培训的教师和省内中长期置换培训的教师返校后在全校教师中作讲座,上公开课,参加远程网络培训的教师,分别在各教研组内进行集体备课、研讨、说课、评课活动,达到知与行统一的目标。
四、教师参训的表现作为绩效考核与评优的重要依据。
在培训总结阶段,我校组织参加培训学习教师向全校汇报交流,并以教师参训的表现作为绩效考核与评优的重要依据之一。这样,大大的调动了参训教师的培训学习积极性,主动热情的参与。
五、学研结合,效果良好
参加远程培训的教师有三大任务,即观看视频课程、签到,完成作业,互相研讨,完成教学设计作业等内容。在参训时间内我校教师认真收看课程,及时展开讨论认真完成各项作业与任务,这样合理安排使得学员每天所获知识和精神营养得以消化吸收。学员们都说参加此次学习学有所乐、学有所获。
六、阶段性成效
通过这次远程培训学习,许多教师收获很大。
1.懂得上网操作。
2.能和名师、教授拉近距离,学习他们的新理念新观念,以及新方法,以之来指导教师的教学实践;
3.教师之间可以跨地区进行交流探讨,互相学习,以长补短,共同进步;
4.教师们可以来一次很好的“充电”,不再闭门造车,不再“老牛拖破车”,不再“夜郎自大”,不再“墨守成规”,不再“循规蹈矩”,而是能呼吸新鲜气息,而是“改换门庭”,而是“重换天日”,而是“重塑自我”;
5.教师在指导老师的指导下,能很快的成长起来;
6.教师对课堂结构及学生重新认识,以新的评价方式去评价课
堂及学生。
七、存在问题及建议
通过各方努力,本次培训圆满结束。但也存在一些不足:
一是志愿教师没有参加培训;
二是部分参培教师学习、提交作业都经常滞后;
三是教师计算机操作技能不熟练,影响学习效率的提高;
四是应进一步明确各部门的职责,参培教师注册工作要改进,各组织部门分工要协作;
五是少数教师思想认识不到位,敷衍塞责,被动的接受学习;
六是部分教师不真正观看视频学习,而是为了完成任务而弄虚作假,敷衍了事;
七是部分教师“学而不思”,没有认真消化吸收;八是部分教师请人代劳,徒有培训学习之名。
本次的培训这么多的老师在一起学习、交流,又有这么多的专家指导,我校教师们从中真的学到了很多东西。新课程改革任重而道远。为了我们的学生,我们不能走过场,应该加强学习,转变观念,努力提高自身素质。对于培训,光有热情与认同是远远不够的,也不仅仅只是使用新教材这么简单,要把自己当作是一个学生,这样才能体会到新课改的真正理念和内涵。
八、下步工作
“百尺竿头,更进一步”,我们将一步关注本次参训教师的每一个反馈信息,加大后续研修的指导力度。相信这次凝聚在基层教师身
骨干教师国培工作总结 Summary of national training for key teachers 汇报人:JinTai College
骨干教师国培工作总结 前言:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 通过这次国培,收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方,使我对教育与新课程又有了一个新的认识,不断完善自己,多多吸取别人的经验,使自己在国培中成长。 回想学习中,多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水,给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我饱享了高规格的“文化大餐”,我感受着新思潮、新理念的激荡,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领,每一天都能感受到思想火花的冲击;我分享到了收获的喜悦,接受了思想上的洗礼,受益匪浅。国培就像一朵盛开的奇葩,宛若傲雪红梅,分外娇艳,为我们搭建了一个交流学习的平台,能和
更多的同行交流,探讨了疑惑。在一次次的感悟中,颇感自己的责任重大、知识贫乏。下面将我的学习心得小结如下: 1、在学习中反思。 “一个人能走多远,看他与谁同行,一个人有多优秀, 看他有什么人指点,一个人有多成功,看他与什么人相伴,有几位好同伴,将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座,真是受益匪浅。激起我心中的许多感想,让我树立了新的正确的教育观,感悟到要善待学生,尊重生命。学到了自信,学到了方法,感悟至深。作为一名教师,我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导,在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折,坚信我会去探索、解决! 作为一名教师,不能只是课堂技术的机械执行者,而必 须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位,深深地感到教法要结合实际,就地取材,灵活机动,要因人而异、因生而异,生源不同,各有千秋,要针对学生,因材施教。教学有法,教无定法,贵在得法;形成自己的教法,形成自己的特色,形成自己的风格,教 出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习,不断
姓名:XXX 部门: XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 学校工作总结和下一步打算
学校工作总结和下一步打算 按照教育局的工作部署和学校本年度工作计划,我校进一步落实科学发展观,努力改善办学条件,全面提高教育教学质量,在师资队伍建设、学校常规管理、新课程改革、专业建设、基础设施建设、培训就业等方面均取得了一定的成绩。 一、加大教育教学投入,为学校发展创设平台。 1、创造条件夯实硬件基础,加强实训室的建设。 在教育局支持下,投入800余万元新建3000平米车间,同时争取市教育局资金200万购置数控车床等设备。学校也积极想办法克服困难,积极争取到中央财政专项资金及地方配套资金共300万,其中180万购置一批汽修设备、120万购置六辆实训车辆,至此我校的汽修实训设备不仅可以满足省市技能大赛的要求,还为学生提供了更多实训项目,今年市技能大赛就借用了我校新进的丰田凯美瑞和丰田花冠两辆车。 2、在提高教学水平上,拥有充足的实训设备是保证,打造高水平的专业教师队伍是关键。 一年来,学校投入12.2万元组织干部教师参加培训。如暑期安排汽修专业教师到湖北东风汽车有限公司、计算机专业教师到北京神州数码有限公司、数控专业教师到**力士乐控制技术有限公司进行培训实践,平时在教学任务比较重的情况下挤出时间尽量安排专业课教师积极参加行业协会、教研室组织的外出培训,共有12批、53人次参加,这些老师回校后将所学知识应用到教学中。 二、严格学生管理,努力营造安全和谐的校园环境。 把学生管理作为管理工作的重中之重,摸索出了一套针对职业学校行之有效的管理办法。 第2 页共8 页
国培工作总结范文 2018年10月22日至31日,“国培计划(2018)——山西省乡村幼儿园教师访名校(美术与手工专项技能提升)项目”培训在我校顺利举行并取得圆满结束。为期十天,共有48位省内各地市的优秀一线幼儿园教师参加了培训。项目执行部门为我校美术系。 此次培训聘请省外专家2名,省内专家3名,我校学前系和美术系具有学科领域研究专长的优秀教师7名。分别是天津师范大学杨宝忠教授、贵阳幼儿师范高等专科学校赵雅卫教授、山西师范大学张琴秀教授、太原学院荆在京教授、运城幼儿师范高等专科学校侯娟珍教授、我校学前系尹琳、王惠玲老师、美术系张雪青、朱艳琴、王秀丽、李馨、卢兴老师。一线教师所占比例超85%。为保证培训的有效性,我校依据“按需施训、量身定制”的教学设计原则,培训课程以“模块”统领“专题”的方式进行。根据学员需求科学制定培养方案,坚持将理论与实践教学相结合,有效安排课程内容;培训实施中将专家讲座、专业教师授课、经验交流、课程观摩等相结合,遵循教师成长规律,注重实践取向,有针对性地解决问题,突出专业能力提升。 培训总课时75课时,实践性课程所占比例超60%;学员最终完成美术与手工实践类作品超300件并举办结业展览一次;通过微信群收集学员每日学习心得210份;学员完成课题论文48篇;通过微信平台向全校师生通报培训情况,推送每日培训简报10期;通过问卷
星发放教师授课调查问卷并收回反馈表261份;学员对本次培训满意率超97%。 本次培训在范校长高度重视与悉心指导下,校办、教务处、后 勤处、膳食科等各部门积极协调,美术系认真落实严格管理,最终使培训任务达到了预期目标。 10月31日省教育厅教师工作处贾俊敏处长莅临我校视察国培 工作,并出席了结业典礼。典礼上贾处长从教师职业性质、职业期待、职业发展路径及职业发展方向四个方面向学员发表了精彩的讲话。贾处长对我校首次承担国培任务,能在各方面努力实施,并取得相应成果给予了充分的肯定。同时与范校长的交流中强调高校应为社会服务提供最好的教育教学资源,期待太原幼专能为山西幼教人才的培养做更多更大的贡献。 在培训期间,我校还积极组织“一线幼师谈幼教”的活动,邀 请参训学员以一线教师的身份晚自习时间深入各个专业系部的课堂,与我校的学生充分交流幼儿教育心得。既发挥了学员们的主观能动性,深刻感受一次高校的氛围,升华一次教育教学情怀,也为我校学生零距离向在职幼儿教师学习提供了机会,更促进了教学与实践,学校与幼儿园的有效融合。
国培工作总结 国培计划是教育部、财政部为贯彻党的xx大要求和教育规划纲要的精神制定实施的,旨在提高我国农村中小学教师队伍整体素质,今天xx小编给大家带来了国培工作总结,希望对大家有所帮助。 国培工作总结篇一今年,我有幸参加了国培计划。回顾培训期间的点点滴滴,纵观本次培训活动安排,既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训,也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。一段时间的培训学习,让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学教研技艺的增长,以下是我的体会。 首先,通过这次研修,自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用,自己在教学中多了些反思,我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多,很少能够从自身出发,多问问自己究竟做了些什么,那些还需要改进等等。在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用,也许态度决定一切就是如此吧。 我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导平时的教学工作。并在课例跟进后,用新的练习设计理念指导我的教学,在不断总结的基础上重新发现,如此用心的循环往复,是因为培训班的课例研究让我从有力,变得更加有心。同时,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整我的教育观,正是这种换位思考,让我学会了信任学生,并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。 其次,专家们的讲座,内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对小学音乐的前沿引领,让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼,享受了一顿丰盛的精神大餐,他们的讲座为当前的语文指明了方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计,课堂教学技能,如何评课,教师的专业成长,校本研修等等,都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系,针对性、操作性很强,很有实用价值。 第三,我非常认真的听看专家老师的报告,认真做读书笔记,力争重要的内
小学学校工作总结与计划 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划。 的小学学校工作总结与计划,供大家参考。 一、强化德育工作,提高学生德育素养 1、重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发,加强对学校德育工作的整体规划,努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。重点加强家校联系,充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势,密切与家长的联系,班主任与主课教师一学年中至少要与每位家长都主动联系一次,同时要重视联系的实际效果。 2、抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为规范教育,对照《扬州市小学生文明行为习惯评价细则》,细化学生一日常规要求,从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手,增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式,利用各种阵地,对学生进行教育和引导,及时纠正学生行为偏差,使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重点培养学生“不带零食进校园,不带废纸出教室,不留杂物在操场”的良好习惯。
3、组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用,通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日教育等有效形式,强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识、“三创”精神教育。学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点,对小学生实施“感恩教育”,让小学生懂得“感恩”是一种美德,要学会知恩,学会感恩,学会报恩。 4、加强校外德育阵地建设。学校将组织学生到江都烈士陵园、许晓轩故居、引江管理处、曹王素质教育实践基地等校外德育阵地开展丰富多彩的教育活动,丰富学生课余生活。 5、抓好德育队伍建设。学校将认真贯彻落实市局《关于加强小学班主任工作指导意见》文件精神,通过班主任工作培训、定期召开班主任工作会议、评选表彰优秀班主任、征集评选班主任工作优秀案例等形式促进不同层次班主任的专业成长。 二、精致教学管理,提高教学质量 本学期,学校将围绕《江苏省学校管理规范》,精致学校管理,提升办学水平。突出教学管理的精致化,全面提高各科教学质量。 1、抓好校本教研制度的学习。根据《扬州市小学教学工作基本要求》,结合学校实际,我们制定了校本教研制度。
国培学习的工作总结 这次,我有幸参加农村中小学教师远程培训。这次培训让我觉得充实而愉快。我学到了许多课本上学不到的知识,认识了很多优秀的老师,使我受益匪浅. 一、服从管理,认真学习 在学习期间,我认真履行培训要求,严格要求自己,鞭策自己,积极主动的做了很多相关的工作,如学习教育理论、做随堂笔记、听专家课、答疑、攥写教学反思、参与论坛、案例大赛、阅读简报等等。随着课程深入研究,让我重新审视我的学生和我的育人理念:教师真诚的爱更会影响、感染、爱护每一个学生,这份爱会产生巨大的作用力,让干涸的心灵不再缺少雨露,让阴霾的日子不再缺少阳光。学习期间,使我更加深刻地认识到当一名现代的好老师,尤其是当前课改下的好老师是一件不容易的事。 二、内容丰富,形式多样 培训期间,我参与了五个模块的学习,每个模块里都有专家教育科研理论方面的讲座,他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言,无不透露出大家风范。还有优秀教师的课例,让我更直观的学习到站在第一线教师应有的面貌和方
法,使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高,在某些方面有了质的进步。 三、在学习中交流 我非常珍惜这一次的培训机会,也感谢领导给我们偏远教师提供了一次这样的学习方式,让我们坐在家里就可以学到各位教授和名师最新的教育理念。培训中我学到了很多自己欠缺的知识,这其中有教育教学方面的知识,还有师生间沟通的技能技巧等,同时非常感谢各位教授、各位老师辛勤的付出,正是有了你的辛勤付出,才有了我的提高。通过这次培训,我对音乐有了更深的认识,在今后的音乐唱歌教学中,我会结合实际,运用这几天学习中学到的宝贵知识,尽量按照老师教的方法进行教学。同时还要不断地创新,使我校的音乐教学上一个新的台阶。 在学习中,也结识了很多专业上的伙伴,我们也进行了很多沟通交流。我庆幸自己拥有这次机会,我也很好地把握了这次机会,在收获知识的同时,也收获了珍贵的友谊。 总之,这次培训对于我将有很大的帮助,有付出才有回报,有工作才有快乐。在以后的工作中我会不断钻研、努力学习、尽职尽责,鞠躬尽瘁,忘我工作,在音教的道路上,即使将来有风有雨,我也将披荆斩棘,踏歌前行。
编号:_____ 2018年学校工作总结和工作计划 学校:_________ 教师:_________ ____年___月___日 (此文内容仅供参考,可自行修改) 第1 页共7 页
2018年学校工作总结和工作计划 一、教学质量稳步提高,教科研硕果累累。 1、XX年全区高考考生5624人,上本科线人数3616人,上线率64.3%,比XX年的上线率62.9%上升了1.4个百分点。 2、XX年全区教师在各级刊物上发表论文417篇,区级以上立项课题结题21项,在市级以上优质课大赛中共有49位教师获奖。完成了“中小学教学工作评价办法”、“中小学教学质量监测系统”等研制工作;完成了“襄阳区地方与校本课程的开发与研究”;研究并制发了《关于进一步深化基础教育课程改革的指导意见》;研究推广了“二五五”课堂教学模式及“六推六让”教学策略;总结落实“58131129工程”(小学“56911210工程”),使中小学办学行为进一步规范。 二、搭建多种有效活动平台,提高师生素质。一年来,开展了新教材教法培训、集体备课、分片教研、送课下乡、结对帮扶、“三优”评选、教师教学基本功大比武、网络教研、校长论坛、假期社会实践、电脑制作竞赛、科技制作创新、学科竞赛、“大家唱,大家跳”、“五园”创建等活动,师生在活动中得到锻炼成长,提高学校的办学、教师教学水平和学生能力素质,有效地促进了新课改理念与现代素质教育要求在学校的教育教学实践中全面落实。 三、开展教学视导和问题研究,促进教育教学工作不断发展。今年对区二中、区五中、龙王一中、石桥一中、张家集镇中心小学、区实验小学进行了教学视导工作,对古驿一中、峪山一中进行了跟踪视导。通过深入学校、深入课堂,对学校的课程计划执行、课堂教学、教学管理、常规教学、课题研究等情况进行全面检查和认定。并与学生、教师座谈, 第 2 页共 7 页
学校国培计划工作总结3篇 “中小学教师国家级培训计划”,是教育部、财政部于2010年开始实施的旨在提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。下面是小编为大家提供的学校国培计划工作总结,内容如下:羊渠河学校在峰峰矿区教师进修学校组建的“国培”领导小组的指导和支持下,20xx年7月12日至8月12日,为期一个月网上在线学习的培训工作即将顺利结束。回顾我们的培训主要做了以下三个方面工作: 一、认真做好培训前的准备工作 羊渠河学校是一所一贯九年制的学校,7月份自全区“国培计划——农远培训项目”远程培训启动仪式后,我们立即行动起来,首先成立了“国培计划”领导小组,职责明确、分工协作。由教科处牵头制定羊渠河学校“国培计划”实施方案,为了让大家明确培训要求和培训的重要性,我们在全体教师会上做了发动、部署与安排。 本次培训我校共涉及16个学科,参训教师百余人。我们采用化整为零地方法,将教师以学科组为单位,有组长负责联系、督促,确保每一位教师在培训时间内,能按时注册、正常收看视频讲座、认真完成学习、认真做好笔记、认真完成专题讨论和认真提交作业和认真总结等任务。
二、认真做好培训期间的管理工作 教师网上在线学习,我们面临的难题是人员多、分散不集中,出现的问题不能面对面的交流。鉴于此,教科处主任专门组建了用于交流的qq群,为教师之间和进修学校之间搭建交流的平台。管理员及时将“国培计划”的注册时间、课程安排、如何正常收看培训课程视频、如何在线和专家进行交流研讨、怎样接受专家辅导答疑等方法发布在群里供教师参考。这样,教师之间不管是白天,还是晚上都可以随时交流自己的学习体会或困惑。甚至得到了进修学校的李东雷和杨桂林两位主任的大力帮助,确保了我们学校“国培计划”培训工作的顺利开展,再此深表感谢。 三、认真做好培训后的研修工作 教育部师范教育司副司长宋永刚在“国培计划—20xx年农村义务教育学校教师远程培训项目”工作部署会上的讲话指出:“通过培训,准确理解和把握培训内容和教学要求,学习借鉴成功经验,促进教学观念和教学行为的转变,提高实施新课程的能力和水平。”这是培训结束后摆在每位教师面前的任务。如何将专家的讲解与教师的教学实践产生“碰撞”,促使远程培训产生实效?我们将按照峰峰矿区的安排,结合培训内容,做好后续研修工作,开学后,利用一个月的时间,在全体教师中,进行集体备课、研讨、说课、评课活动,达到
2020线上教师国培心得总结精选5篇 国培计划包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部 农村骨干教师培训项目”两项内容。下面给大家分享2020线上教师国培心得总结精选.欢迎阅读! 教师国培心得总结1 通过这两天紧张而充实的培训学习,我受益匪浅,特别是对教师这个职业的理念内涵和工作方法有了进一步的理解和认识。在各位领导的指导下提升了自己的教育认识水平和教学理论水平,增强了自己在从事教学方面的信心。下面向大家简要汇报一下我的几点心得体会。 我认识到了理想信念的重要性。在头一节培训课上,何校长带领我们回顾了黄冈中学的光辉历史以及现在面临的困难,何校长高屋建瓴的指出在困难面前,老师要在精神上补钙,重塑理想和信念,只有坚定信念,找准方法,我们就一定可以克服目前暂时的困境,实现“黄高二次创业,再创黄高辉煌”的目标。只有内化信念,才能外化行动,何校长从知与行、说与做、得与失、图表现与素质、幸福与焦虑、先进与后进、主动与被动、事半功倍与事倍功半、任劳与任怨、智力与智慧、格局与能力、过程与结果、人才与机会、举重若轻与举轻若重以及重点与统筹兼顾等诸多方面向我们深入浅出的剖析了如何做一个有理想有信念的教师的方法和自我实现的重要性,让我们明白作为一名新老师,
不仅要仰望星空,树立育人育德的崇高理想,也要脚踏实地的敢于奉献。 我学习到了如何与学生相处的方法。陈校长在关于师德规范的授课中给予我深刻的印象就是他提到了,作为一名合格的老师,在日常的教学中应该要春风化雨,以平和的心态对待学生的表现,在和学生相处时要严于律己,担起育人的内在职责;宽以待人,友善的对待学生,不挖苦讽刺学生,在教育学生时,应该时刻保持底线思维,慎言慎行,懂得育人重于教书,德育为先,这样可以使教学效果收到事半功倍的作用。 我在培训中了解了学校制度和管理的重要性。丰主任和吴主任在培训中为我们详细的介绍了学校的各项规章制度,例如职称评定、岗位课程设置、课时津贴、奖惩制度以及请假制度等等非常重要且关乎我们新老师日常教学生活等诸多方面。此外,童主任还在高三繁重的管理工作时间之中抽出宝贵的时间带领我们 了解了高三年级的日常运作和班级管理,感受到了黄冈中学高考年级的热血。这些制度和日常教学的熟悉培训使得我们作为新入职的教师能够迅速的了解和融入到学校的教学日常中,调整自己的心态,激励我们勤奋地投入工作,这样的培训对于我们新老师的成长是非常有益的。 在培训的过程中,我得知这是学校初次为新入职的老师作这样的培训,心中十分感动,感受到了学校和领导们对于年轻教师的重视,不禁感受到了肩上有了重任,但也激发我们年轻老师心
国培工作总结 国培工作总结篇一 今年,我有幸参加了“国培计划”。回顾培训期间的点点滴滴,纵观本次培训活动安排,既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训,也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。一段时间的培训学习,让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学教研技艺的增长,以下是我的体会。 首先,通过这次研修,自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用,自己在教学中多了些反思,我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多,很少能够从自身出发,多问问自己究竟做了些什么,那些还需要改进等等。在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用,也许态度决定一切就是如此吧。 我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导平时的教学工作。并在课例跟进后,用新的练习设计理念指导我的教学,在不断总结的基础上重新发现,如此用心的循环往复,是因为培训班的课例研究让我从有力,变得更加有心。同时,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整我的教育观,正是这种换位思考,让我学会了信任学生,并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。 其次,专家们的讲座,内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对小学音乐的前沿引领,让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼,享受了一顿丰盛的精神大餐,他们的讲座为当前的语文指明了方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计,课堂教学技能,如何评课,教师的专业成长,校本研修等等,都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系,针对性、操作性很强,很有实用价值。 第三,我非常认真的听看专家老师的报告,认真做读书笔记,力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。关于师德的讲座,通过学习,我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养,努力提升自己的专业素质,爱岗位、爱学生、爱教育,把教育事业作为自己毕生的追求,积极探索,勇做一名默默无闻的耕耘者。 以前在教材的处理上,我发觉自己以前还仅仅停留在表层上,甚至只是在教教材,还有很多的东西没有真正研究透。通过学习,我受到了启发,今后教学时必会真正研究透教材,敢于质疑,敢于挖掘,敢于挑战常规,并且教学中会教给学生思考问题的方法,让学生学会思考,敢于挑战,不盲从,不迷信。 最后,在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动中,我了解到了新课程的很多新理念、新方法,对我的触动很大。我已经把同仁们交流的良好的经验运用于平时的教育教学之中,而且随时进行反思和总结。 同时,今后我将努力做到: 1、将这段日子学习的教育理论投入到实践教学中去,为做科研型老师而努力。 2、加强学习。除继续学习理解本次学习培训内容外,还要多读报刊杂志,
2017学校上半年工作总结以及下半年工作计划 范文三篇 对于学校来说,不仅要照顾好几千乃至几万名学生的教学还要不断地改革创新不被淘汰,那就需要不断的进行总结创新。下面是WTT小编为大家搜集整理出来的2017学校上半年工作总结以及下半年工作计划范文三篇,欢迎阅读! 2017学校上半年工作总结以及下半年工作计划【1】 一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了,总的来说,本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作,我校全体师生在教育局及镇政府的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育和法制教育,认真完成上级交给的各项任务和学校的工作计划,扎实工作,锐意进取,学校各方面工作都取得了一定的成绩,但也存在许多不足之处,现将学校上半年工作总结如下: 一、加强师德建设,提高教师业务水平 1、我校在本学期中,切实加强学校的师资队伍建设,全面提高教师形象,在学校工作会议上,对教师进行师德教育,培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。 2、加强教师的理论及业务水平,通过会议上的多媒体课件展示,让教师耳目一新。学习了《英国半年学习心得》、《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容。老师们也听得津津有味,受益匪浅。 3、本学期还组织教师进行读书活动。期初制定计划,做好工作总结,列出书目,一个月读一本书,写读后感,会议上交流。但是因为教学繁忙等客观原因,很多老师没有做到读书的任务。打算下学期继续执行,彻底提高教师的专业发展水平。 4、加强教师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际情况,制定教师业务培训计划和教研计划,大胆探讨教科研,组织集体备课及各项教研活动,如:二年级口算比赛; 三、五年级应用题测试等,鼓励教师积极撰写论文,其中我校教师胡才丹撰写的四篇论文、案例分别获乐清市级二、三等奖。 吴亦丹老师参加乐清市优质课评,获写教案一等奖,上课二等奖,案例评比一等奖。丁旭丹、黄丽静、林乐分获论文三等奖。丁旭丹获现场命题三等奖。丁旭丹、黄丽静、葛文跃获课件制作比赛一、三等奖。葛文跃老师获乐清市论文比赛一等奖;指导学生英语手抄报比赛多人获一等奖。黄丽静、葛文跃指导学生参加诗歌朗诵,获优异成绩;组织迎奥运知识
国培教师培训总结报告 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 国培教师培训总结篇一今年,我有幸参加了“国培计划”。回顾培训期间的点点滴滴,纵观本次培训活动安排,既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训,也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。一段时间的培训学习,让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学教研技艺的增长,以下是我的体会。 首先,通过这次研修,自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用,自己在教学中多了些反思,我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多,很少能够从自身出发,多问问自己究竟做了些什么,那些还需要改进等等。在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用,也许态度决定一切就是如此吧。 我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导平时的教学工作。并在课例跟进后,用新的练习设计理念指导我的教学,在不断总结的基础上重新发现,如此用心的循环往复,是因为培训班的课例研究让我从有力,变得更加有心。同时,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整我的教育观,正是这种换位思考,让我学会了信任学生,并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。 其次,专家们的讲座,内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对小学音乐的前沿引领,让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼,享受了一顿丰盛的精神大餐,他们的讲座为当前的语文指明了方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计,课堂教学技能,如何评课,教师的专业成长,校本研修等等,都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系,针对性、操作性很强,很有实用价值。 第三,我非常认真的听看专家老师的报告,认真做读书笔记,力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。关于师德的讲座,通过学习,
参考范本 2019年教师参加国培的学习总结(四篇)目录: 2019年教师参加国培的学习总结一 2019年教师参加培训学习总结二 2019年教师双对接研修总结三 2019年教师风工作总结四
2019年教师参加国培的学习总结一 通过这次国家计划培训,我有机会聆听各位专家教诲,有机会和一流老师交流,有机会集中精力系统的学习和反思。这无疑对我今后的教育教学工作有很大的提升,培训对我来说,体会很多,列举如下几点,作学习总结如下: 一、本次培训给我许多思考,深刻的体会到自己有很多东西要去学习。 怎样成为一个受欢迎的语文老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围,建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的问题还很多,还需要自己不断的积累,不断的去学习。 二、不断反思、积累经验。 通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典点评,使我认识到应该如何把握小学语文课堂教学。通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典剖析,使我们认识到应该怎样突破教材的重点难点;怎样才能深入浅出;怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领,形成良好的数学素养;怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之中。新教材的安排与设计充分体现了编者的良苦用心。作为教师,应该通过自己与集体的创造,更好地为我们的学生和社会服务。 三、专家讲座有利于指导教学实践。 走进了培训学习课堂,是专家们的精彩讲座,一次次地激起我内心的感应,更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中,我喜悦地收获着专家们思想的精髓、理论的精华。面对改革形式的不
断发展,我也渐渐感觉自身的能力不够了,面对学生时总有些不知所措。远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家,紧密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座,领略专家科学的教育理论和先进的教学方法,耳目一新,百听不厌,从根本上转变了教育观念。他们的专题讲座、对互动话、案例评析和思考与活动。一个个精心设计教学方案和专业理论,课堂教学中互动交流活动的设计与组织,学生数学学习水平和提高课堂教学的有效性。上好一堂课,评价一堂课,不光要看教师的教,更重要的是要看学生的学。 只有做好教学反思,才能促进专业成长。对照自己平时备课只是看教科书,教师教学参考书以及一些有关的教学资料而已。也许是大多老师都存在的不足,在培训中使我明白了实质性的区别,要把我们的课堂设计作为一个舞台,让每个学生都能在这个舞台上展示自我。新课程要求,学生是学习和发展的主体,要关注学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动参与意识和进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,为学生全面发展和终身发展奠定基础。新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式,积极倡导学生主动学习和主动探究的精神,教师要不断地实现自我更新。 新课改强调教师是学习活动的组织者和引导者,同时认为学生才是课堂的主体,老师应尽可能地把课堂还给学生,让尽可能多的学生参与课堂,把“主宰”权还给学生。我认为,学习的目的是为了学以致用,而不是单纯地为了考试,为了升学,因此,作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位,顺应课改的需求,把放飞心灵的空间和时间留给学生,营造宽松自由的课堂氛围,在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习,这样一来,学生有
中心校2020年学校工作总结及2020年工作 打算 一年来,在县教育局的正确领导下,在乡党委、政府的大力支持下,习城乡中心校团结、带领广大教职工与时俱进、开拓创新、积极进取、扎实工作,圆满完成了与县教育局签订的教育工作责任目标和部署的各项工作任务。另外,还结合本乡实际创造性的开展一些工作,取得了一定成效。现将2020年工作回顾如下:一、突出重点、强化责任,出色完成了各项教育工作责任目标。县教育局与中心校签订目标后,习城乡中心校结合实际,将目标层层分解,细化到校,并与全乡中小学签订教育工作责任目标。根据中心校人员分管工作,明确各自分管目标的落实。中心校采取平时督查和集中检查相结合的方式督促目标的落实。中心校人员对所分管的教育工作责任目标时常进行督导,总结反思目标完成存在的困难和问题,不断改进工作方式,为严格控制学生辍学,习城乡中心校实行控责任制,与中小学签订控辍责任书,并进行周周通报,月月总结,年终控辍较好的学校中心校进行物质奖励和精神鼓励,从而保证我乡小学学生不流失,中学学生流失少的良好局面,我乡入学率、辍学率达到了上级规定要求。安全工作会会讲,时时抓,实行放学路队制,安全隐患定期排查月报制,安全演练制度化,2020年9月,习城乡中心校在
南五庄中心小学召开“平安之星”校园创建工作动员会即学校安全工作现场会,中心校全体成员,中学校长、主抓安全的副校长、学区校长、小学校长和县教育局安全办魏主任共计30余人参加,现场会上学校校长各自介绍安全工作具体做法,相互学习,取长补短,共同提高。最后,观看了防震安全演练,仅用了59秒400余名学生就从二层教学楼迅速撤离到安全地带,受到安全办魏主任的高度评价。通过安全工作现场会,全面提高了广大校长的安全意识和防范能力,近几年来,我乡无一起安全事故发生。......。我乡每年的6月份和12月份对中小学教育工作责任目标督导评估,量化打分,评出中学一名、学区一名、小学三名教育目标管理先进单位,获奖单位的校长被确认为优秀校长,教师节大会上,乡党委、政府将予以大力表彰。给中小学校长搭建一个展示才华的舞台,形成学校之间比管理水平、比办学效益的良好氛围。二、深入扎实开展“双五个一”工程,全面促进教师专业化成长。百年大计、教育为本,教育大计、教师为本,由此可见,教师在教育过程中起着关键性的作用,教师素质的高低决定着教育质量的好坏,针对我乡教师队伍结构不合理、教师老龄化、教师严重欠缺的现状,提高教师队伍的素质成为日前当务之急,为此,习城乡中心校深入扎实开展“双五个一”工程,全面促进教师专业化成长。“双五个一”工程,即在教育理论方面:每位教师每年读一本教育专著或一份教育教学刊物(并读书笔记一本),参加一项教育科研课题的研究工作,每月
中心学校国培工作总结 中心学校国培工作的进行有助于提高教师的素质,接下来为大家推荐的是中心学校国培工作总结,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。 由教育部办公厅组织实施的“国培计划(20xx)”——`县级教师培训机构培训者远程培训即将结束了,学校国培计划工作总结。我校有幸作为辽阳市唯一所县区教师进修学校参加了此次培训。据初步统计,现我校合格率已经达到100%。 从10月上旬,我校就接到了辽阳市教育局的急电传真通知,市教育局经研究决定指定我校参与此次培训,并由师体卫科直接指导我校组织实施。为了高效完成此次培训,我校认真组织,科学管理,严格实施,具体总结如下: 1、高度重视,提高认识 我校是作为辽阳市唯一一家参加此次培训的教师进修学校,是辽阳市各县级教师培训机构的代表。所以校长非常重视此次培训,专门召开领导班子会议,商讨培训组织、管理和实施办法。领导班子一致认为,此次培训是上级交给我校的一项重要任务,必需高质量完成,同时,此次培训也是我校研训教师整体水平提高的一次绝好的机会,我们要格外珍惜此次培训机会,实实在在搞好培训,为开展我县“十二五”中小学研训工作奠定坚实基矗 学校把参加此次培训作为学校本学期头等重要工作。为了让全校教师提高认识,学校先后组织召开了中层领导全体会议和全校教师大会,认真学习国家、盛市相关文件,做好培训前的全面动员工作,
使每一位教师都了解此次培训的目的和意义,都能以积极的心态对待培训。 2、建立小组,选择精兵 学校成立了以校长李玉良为组长,支部书记、副校长为副组长,各部室主任为小组长,电教部教师为培训成员的“国培计划(20xx)”工作领导小组。组长负责全面统筹;副组长负责分管部室培训监督; 各小组长负责本组教师的培训组织和指导。针对此次培训远程培训的特点,与信息技术和网络技术直接相关,要求组织者有一定的培训能力和技术能力,所以由电教部的教师牵头,电教部主任为培训管-理-员;学识水平高、培训能力强的吕丹为辅导员;工作认真、实践能力强的郭忠友为技术员;积极热忱的祁青松、王志红为监督员。 领导小组及时建立,分工明确,人员选择恰当,使培训的实施有了组织保障。培训的过程中,吕丹老师每天都坚持在线十小时以上,每位老师的作业她都认真阅读和批改,审阅每位学员的帖子、评论,及时推荐优秀的帖子与评论;及时在培训平台班级主页发布公告,安排近期学习活动;组织学员参加网上的讨论、答疑,及时解决培训过程中老师们出现的问题;随时监控每位学员的学习进度,向有关领导汇报并通知学员本人,保障了我校全体教师参加培训的高质量完成;认真制作培训简报,将每周的学习情况梳理、汇总、通报,并安排下一周的学习任务,每周一期,已经做了六期,及时上传到班级主页上,有五期被推置省主页精彩简报处;积极与国家、盛市领导沟通汇报,
国培计划培训工作总结 国培计划培训工作总结 羊渠河学校在峰峰矿区教师进修学校组建的国培领导小组的指导和支持下,2010年7月12日至8月12日,为期一个月网上在线学习的培训工作即将顺利结束。回顾我们的培训主要做了以下三个方面工作: 一、认真做好培训前的准备工作 羊渠河学校是一所一贯九年制的学校,7月份自全区国培计划--农远培训项目远程培训启动仪式后,我们立即行动起来,首先成立了国培计划领导小组,职责明确、分工协作。由教科处牵头制定羊渠河学校国培计划实施方案,为了让大家明确培训要求和培训的重要性,我们在全体教师会上做了发动、部署与安排。 本次培训我校共涉及16个学科,参训教师百余人。我们采用化整为零地方法,将教师以学科组为单位,有组长负责联系、督促,确保每一位教师在培训时间内,能按时注册、正常收看视频讲座、认真完成学
习、认真做好笔记、认真完成专题讨论和认真提交作业和认真总结等任务。 二、认真做好培训期间的管理工作 教师网上在线学习,我们面临的难题是人员多、分散不集中,出现的问题不能面对面的交流。鉴于此,教科处主任专门组建了用于交流的qq群,为教师之间和进修学校之间搭建交流的平台。管理员及时将国培计划的注册时间、课程安排、如何正常收看培训课程视频、如何在线和专家进行交流研讨、怎样接受专家辅导答疑等方法发布在群里供教师参考。这样,教师之间不管是白天,还是晚上都可以随时交流自己的学习体会或困惑。甚至得到了进修学校的李东雷和杨桂林两位主任的大力帮助,确保了我们学校国培计划培训工作的顺利开展,再此深表感谢。 三、认真做好培训后的研修工作 教育部师范教育司副司长宋永刚在国培计划-2010年农村义务教育学校教师远程培训项目工作部署会上的讲话指出: 通过培训,准确理解和把握培训内容和教学要求,学习借鉴成功经验,促进教学观念和教
学校工作总结及2018年工作计划 ---xx年学校及2018年工作计划 时光总是在悄无声息中一闪而过,仿佛“《清思路、明目标、严过程、重实效》---刘校长在教育工作会上的讲话精神还在耳边”,实则已到岁末。审视今年的点点滴滴,仅有两个学月考核成绩位于优秀,其余均为中游,且时而上下浮动,说明整体工作不理想,虽然教学质量进步了,但是个别学科差的令人震惊。为更好的反思自我工作,整改不足,现xx年工作汇报如下: 一、树新规初见成效 为转变思想,提高认识, __改变原来懒、散、松的状态。在开学初(八月份)第一次全体教师会上商讨、制定学校各项规章制度,一些工作常规性制度大家通过很快,变动不大。改动最大、耗时最长的是《教师出勤考核》和《奖励性绩效工资考核方案》。 其中,出勤变动最大目的是:杜绝上班时间请假,坚持正常上班时间出满勤。刚开始大家还不适应,为此,调整为1小时以内,不算作请假,慢慢地大家都能出满勤,全学期仅有三人请假,使一些可请与可不请的,都不再请假。奖励性绩效工作的调整与落实,大大激发了教师们工作积极性,形成了比、超、赶的良好工作氛围。
二、八大习惯缔造文明校园 为了提升学校办学水平,提高学生自身素质。九月份,中心学校制订《学生“八大习惯”养成教育实施方案》,我校立即组织全体教师认真学习、领会精神实质;并召开领导组会议,依据中心学校方案精神,研究制订出《石道乡第五小学学生“八大习惯”养成教育实施方案》。例会上,传达学生“八大习惯”养成教育工作行事历。 校园迅速掀起学习、背诵学生“八大习惯”养成教育细则。经两个月的学习,于12月26日,分年级开展“八大习惯----文明礼仪”测试活动:单人单桌单行,老师阅卷,公布分数,直至评出“习惯标兵”。正如学生术子怡所说“:和期末考试一模一样”。 “学习文明礼仪对学生行为习惯的改善,对修养的提升是非常见效的,不仅好学生变得更优秀,甚至连淘气鬼也变得规矩、自律。”乔变霞老师回忆道,八大习惯进校园活动开展以后,无论高年级学生还是低年级学生,学生们的行为习惯都有明显转变。除了主题班会、礼仪答问、开卷测试之外,各班级还积极创新教育评价方式,争取让文明理念刻在学生脑海里的同时,引导他们改变不文明的行为习惯。 三、教师进步学校才能发展
国培工作总结:愿将“国培”进行到底 “铜仁教学技能初英1班”辅导教师安华 今年已经是我第三次担任“国培计划”远程培训辅导教师,虽然每次合作的网站不同,但其基本原理一样,因此,我工作起来也算是轻车熟路、得心应手,基本上没有遇到什么困难。近三个月的培训工作已经接近尾声,在此期间有喜有忧,有收获,也有困惑。当然,喜大于忧,获大于惑。在此对自己今年的国培辅导工作略作总结,期望能给自己今后的工作有所启示,对整个国培工作有所帮助。 工作情况简介 我班共有100名参训教师,分别来自沿河、德江、松桃、江口、玉屏五个县份,因此,这给管理带来了一定的难度。尽管如此,凭着自己前两次的国培辅导经验,建qq、发公告、打电话等能用上的手段都用上,自9月23日开班参训以来,历时15天,到10月8日我班的参训率、学习率均达100%, 率先成为实现双百的班级之一。迄止11月23日,我班合格率也达100 %,成为“三百”班级。在培训辅导期间,我班学员发起话题691个,参与话题843个;参与活动1554次; 上传资源455条;看课评论3350次,作业评论539条;作业提交445篇,作业推荐172篇,总结提交138篇。其中,陈慧老师的作业在首页“优秀作业”展示;张雨樾老师的
话题《如何做到关爱好每一位学生如何做到关爱好每一位学生》和王利老师的话题《如何在课堂教学中实施好形成性评价?》在首页“热点话题”展示;安丽凤、吴海燕、龙海利、杨雪四位老师的总结在首页“优秀总结”展示。 作为辅导教师,在培训辅导期间,发布公告10次,发布班级简报9篇,发布话题3条,话题回帖105条,上传资源4条,发起活动13次,批改作业584篇,批改总结138 篇,发布培训日志6篇。其中,有1个话题在首页“热点话题”展示;4期班级简报在首页“精彩简报”展示;2篇日志在首页“研修日志”展示;10个活动在首页“热门活动” 展示;1篇征文在首页“大型征文”展示。;参加了“微课” 征集。因为所发起的活动的参与度很高,所以自己被评为“活动之星”在全国第三次学情会上通报,应邀在全国第四次学情会上作了题为《愿将“国培”进行到底》的经验交流发言。 当然,成绩的取得,其实又是一个新的起点。能够取得这样的成绩,离不开各级领导的关注以及研修网保证培训渠道的畅通,更要感谢“铜仁教学技能初英1班” 100位参训教师的理解、配合和支持。 本次远程培训的收获和经验 要说培训的收获,那实在是太多太多:知识的积累、能力的提高、人脉的提升、qq群的增加,总之,收获颇丰,不能一一言表。要说班级管理的经验,正如我在第四次学情会