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建筑施工工艺课程标准

建筑施工工艺》课程标准

课程名称：建筑施工工艺课程代码：0810297

总学时数：72 学时（理论课学时数：36 学时实践课学时数：36 学时）学分： 4.5 分

适用专业：工程造价

1. 课程概述

1.1 课程的性质

1.1.1 《建筑施工工艺》是建筑工程技术专业的岗位能力核心课程，是研究建筑工程中各主要工种工程施工方法、施工原理和施工工艺的一门应用科学。本课程的任务是使学生掌握建筑施工的基本知识、基本方法和基本原理，能根据主要工种工程的施工特点和施工条件，选择合理的施工方法和施工机具，编制施工方案，并具有独立分析和解决一般建筑工程施工的能力。

1.1.2 本课程以《建筑材料检测与管理》、《建筑工程测量》、《建筑构造与建筑施工图识读》、《钢筋混凝土及其施工图识读》等课程的学习为基础，同时与《建筑施工组织》、《建筑工程计量与计价》等课程相衔接，共同形成了专业核心课程。

1.2 、课程定位

本课程教学以建筑材料、建筑结构、建筑测量、建筑力学等课程为基础，“学生掌握专业基本知识、基本方法和基本技能”为力度，针对职业教育的特点，参照二级建造师考试的内容，设计和安排理论和实践课程内容。要抓住以就业、考证为导向，同时在教学中注重学生的专业意识和职业道德的培养，达到个人修养的合格与工程造价岗位人才需求零距离对接。

1.3 课程设计思路

本课程标准是根据建筑工程技术专业施工员岗位的工作任务分析，按照“校企结合、工学结合、专业教育与职业教育融通，工学交替、实境育人”的改革思路，以建筑工程“分部、分项工程”施工为载体，以施工方案编制、施工技术交底和施工质量验收等施工能力培养为中心，设计出能够体现职业素养养成和职业道德培养，利于课程目标实现的模块项目和教学单元。通过这些模块和单元的完成，达到对学生施工能力培养的要求。本课程模块项目包括基础工程施工、垂直运输设备及脚手架工程、砌体结构工程施工、

混凝土结构工程施工、结构安装工程施工、防水工程施工、装饰工程施工等。每个模块

项目分为若干个教学单元，各教学单元之间既互相联系又相对独立，如基础工程施工分为场地平整、基坑排降水、基坑（槽）开挖与支护、地基处理与桩基施工等。教学单元设计采用任务驱动式教学模式，即以施工员岗位真实工作任务组织教学活动，如编制主要分项工程施工方案、组织施工质量验收、进行施工技术交底等，让学生在完成具体任务的过程中来构建相关理论知识，培养岗位职业能力和职业素养。根据校内实训基地建设情况，部分单元可采用项目教学法，如脚手架搭设、砖墙砌筑、模板支设、钢筋加工安装、内墙抹灰等，这些项目按“任务布置、计划、决策、实施、评估、信息反馈” 一个完整的过程实施教学，通过学习环境与工作环境相结合，提高学生社会实践能力，融“教、学、做”为一体，强化学生职业能力。建议本课程在第二学年的第一学期开设，总学时为108 学时左右， 6 学分。

2. 课程基本目标

本课程的总体目标是：通过本课程的学习，使本专业的学生掌握建筑工程施工的基本知识、基本方法，初步具有与施工员岗位相适应的职业能力和职业素养，为今后从事施工一线的技术工作奠定良好的基础。

2.1 知识目标

熟悉建筑施工的基本知识、基本方法和基本原理，掌握各主要工种工程1?2中常见施工方法；熟悉建筑施工质量验收规范及相关规范、规程和施工工艺标准的规定；了解建筑施工的新技术、新工艺、新设备、新材料。

2.2 职业技能目标

具有初步编制一般建筑工程各主要工种工程施工技术方案的能力；具有分析、解决一般建筑工程实际施工问题的能力；具有正确使用主要建筑施工规范、规程的能力；具有查阅建筑施工技术资料的能力。

2.3 职业素质养成目标培养学生吃苦耐劳、踏实严谨、团结合作、诚实守信的职业

品质；培养学生安全生产、文明施工的良好习惯；培养学生自主学习、交流沟通、科学决策的能力，树立终身学习的理念。

3、课程教学内容及学时安排

3.1课程主要内容说明

本课程根据现代建筑的特点，把13个不同模块知识汇集成一本书，一门课程。本课程

的核心内容和终极目标是让学生学生掌握专业基本知识、基本方法和基本技能。巩固建

筑力学、建筑材料、建筑结构等课程的同时，也为下学期的《安装工程计量与计价》课程学习打下牢固基础。

现行的教材由于种种原因，呈现出急功近利的现象。粗枝大叶、抄袭、审核不认真，原则性错误，新旧知识同讲。这就要求老师在授课时要有选择、有弃舍，有添加（符合发展方向的知识）。突出讲解新工艺、新技术、新设备、新材料。

3.2课程教学计划

专业课程（含课内实践）

建筑施工工艺课程标准

《建筑施工工艺》课程教学标准一、课程简介 2．课程简介《建筑施工工艺》是建筑工程造价专业必修的专业课程之一。本课程在教学实施过程中从本专业的培养目标、特点及学生的实际情况出发，对基本理论的讲授以实际应用要求为目的，教学内容以必需够用为度。主要讲授土方工程、桩基础工程、砌筑工程、钢筋混泥土工程、结构安装工程、建筑装饰装修工程、冬雨季施工、高层建筑施工等基本知识，重点讲授土方量计算、模板工程量计算、钢筋工程、混泥土工程，是一门综合性、实践性很强的应用性课程。二、本课程的性质与任务本课程的性质：是工程造价专业学生必修的技术专业课。它以建筑结构、建筑材料等课程为基础，通过本课程的学习，培养学生初步对建筑施工技术重要性的了解和认识，并掌握各工种施工工艺的方法，是学习和从事建筑工程专业技术工作的基础。本课程的教学任务：是解决建筑施工中各个施工工艺、技术和方法的一般施工技术问题，宗旨是质量优、造价低、工期短。是以工种工程施工为研究对象，选择合理的施工方案，采用先进的施工工艺、方法和技术，保证工程质量与安全，经济、合理的完成各工种工程的施工，实现建筑工程的“三保”，即保证工程质量、保证经济合理（成本、工期）、保证安全生产。三、课程教学目的要求（一）知识目标 1.掌握土方工程量计算、开挖、回填、压实方法； 2.掌握桩基础工程施工，预制桩制作、运输、打桩方法，灌注桩制作；

3.掌握砌筑工程施工方法，砌筑材料的选择、质量要求、验收标准； 4.掌握钢筋混泥土工程施工要求，技术规范； 5.掌握结构安装工艺、基础装饰工艺、冬雨季施工方案；（二）能力目标 1.能计算土方工程量，进行土方调配； 2.能对砌筑工程进行质量验收； 3.能识读施工图，计算钢筋混泥土工程量； 4.能正确选择结构吊装方案； 5.能正确组织施工。（三）素质目标（1）培养学生认真负责的工作态度和严谨细致和工作作风；（2）培养学生的自主学习意识；（3）培养学生的团队、协作精神；（4）培养学生诚实守信意识和职业道德；（5）培养学生创新意识。

弱电工程施工工艺标准大全

弱电工程施工工艺标准网龙筑

筑龙网 ww w. zh u lo n g. co m 目录车库管理系统安装工艺标准火灾自动报警系统安装工艺标准楼宇自控系统安装工艺标准门禁系统安装工艺标准巡更系统安装工艺标准有线电视共用天线系统安装工艺标准综合布线系统安装工艺标准广播系统安装工艺标准电话插座与组线箱安装工艺标准监控系统安装工艺标准对讲系统安装工艺标准防盗报警系统安装工艺标准

龙网筑 ww w. zh u lo n g. co m 车库管理系统安装工艺标准 1 适用范围本标准适用于新建、扩建及改建的公用和民用建筑物内的车库管理系统安装工程 2 施工准备 2.1 材料 2.1.1 收费管理设备：电脑（收费管理软件）、打印机、不间断电源等。 2.1.2 出入口设备：读卡机、出票机、满位指示设备、自动闸门机、感应线圈等。 2.1.3 传输部分：分线箱、电线电缆等。 2.1.4 上述设备材料应根据设计要求选型，必须附有产品合格证、质检报告、安装及使用说明书等。并经国家 3C 认证，具有 3C 认证标识。如果是进口产品，则需提供进口商品商检证明。设备安装前应根据使用说明书进行全部检查，方可安装。 2.1.5 镀锌材料：镀锌钢管、金属膨胀螺栓、金属软管。 2.1.6 其它材料：塑料胀管、机螺丝、平垫、弹簧垫圈、接线端子、钻头、焊锡、焊剂、绝缘胶布、塑料胶布、各类接头等。 2.2 机具设备 2.2.1 手电钻、冲击钻、梯子、水平尺、拉线、线坠。 2.2.2 克丝钳子、剥线钳、电工刀、电烙铁、一字改锥、十字改锥、尖嘴钳、偏口钳。 2.2.3 250V 兆欧表、500V 兆欧表。 2.3 作业条件 2.3.1 收费亭土建工程应内装修完毕，门、窗、门锁装配齐全完整。 2.3.2 系统的管、箱、盒施工完毕，各预留孔洞、预埋件的位置，线管的管径、管路的敷设位置等均应符合设计施工要求。 3 施工工艺 3.1 工艺流程：路预埋缆敷设设备安装设备安装系统调试圈安装 3.2 操作方法 3.2.1 管路预埋 3.2.1.1 参见相关管路预埋 XXX 标准内容。 3.2.2 感应线圈安装 3.2.2.1 环形线圈应在土建施工时预埋，安装前应检查预埋线圈的规格、位置是否符合设计要求。 3.2.2.2 线圈不应与车道垫层内的金属物体接触，距离环形线圈水平 0.5m 范围内、垂直向下 0.1m 内不应有其他金属物体或任何其他的电气线缆。 3.2.2.3 两组检测线圈的距离应符合设计要求，如无特殊规定，两相邻线圈的间距宜大于 1m 。

施工工艺标准

抹水泥砂浆工艺标准（902-1996） 1 范围本工艺标准适用于工业与民用建筑的室内外抹水泥砂浆。 2施工准备 2.1 主要材料和机具： 2.1.1 水泥：325号及其以上矿渣水泥或普通水泥，颜色一致，宜采用同一批号的产品。 2.1.2 砂：平均粒径0.35～0.5mm的中砂，砂颗粒要求坚硬洁净，不得含有粘土、草根、树叶、碱质及其它有机物等有害物质。砂在使用前应根据使用要求过不同孔径的筛子，筛好备用。 2.1.3 石灰膏：应用块状生石灰淋制，淋制时使用的筛子其孔径不大于3mm×3mm，并应贮存在沉淀池中。熟化时间，常温一般不少于15d；用于罩面灰时，熟化时间不应少于30d，使用时石灰膏内不应含有未熟化颗粒和其它杂质。 2.1.4 磨细生石灰粉：其细度过0.125mm的方孔筛，累计筛余量不大于13%。使用前用水泡透使其充分熟化，熟化时间不少于3d。浸泡方法：应提前备好一个大容器，均匀地往容器中撒一层生石灰粉，浇一层水，然后再撒一层生石灰粉，再浇水，依此进行。直至达到容器体积的2/3，随后，将容器内放满水，将生石灰粉全部浸泡在水中，使之熟化。 2.1.5 磨细粉煤灰：细度过0.08mm的方孔筛，其筛余量不大于5%，粉煤灰可取代水泥来拌制砂浆，其最多掺量不大于水泥用量的25%，若在砂浆中取代白灰膏，最大掺料不宜大于50%。 2.1.6 其它掺合料：107胶、外加剂，其掺入量应通过试验决定。 2.1.7 主要机具：搅拌机、5mm及2mm孔径的筛子、大平锹，除抹灰工一般常用的工具外，还应备有软毛刷、钢丝刷、筷子笔、粉线包、喷壶、小水壶、水桶、分格条、笤帚、锤子、錾子等。 2.2 作业条件： 2.2.1 结构工程全部完成，并经有关部门验收，达到合格标准。 2.2.2 抹灰前应检查门窗框的位置是否正确，与墙体连接是否牢固。连接处缝隙应用1﹕3水泥砂浆或1﹕1﹕6水泥混合砂浆分层嵌塞密实。若缝隙较大时，应在砂浆中掺少量麻刀嵌塞，使其塞缝严实。铝合金门窗缝隙处理按设计要求嵌填。 2.2.3 砖墙、混凝土墙、加气混凝土墙基体表面的灰尘、污垢和油渍等，应清理干净，并洒水湿润。 2.2.4 阳台栏杆、挂衣铁件、预埋铁件、管道等应提前安装好，结构施工时墙面上的预留孔洞应提前堵塞严实，将柱、过梁等凸出墙面的混凝土剔平，凹处提前刷净，用水洇透后，再用1﹕3水泥砂浆或1﹕1﹕6水泥混合砂浆分层补衬平。 2.2.5 预制混凝土外墙板接缝处应提前处理好，并检查空腔是否畅通，勾好缝，进行淋水试验，无渗漏方可进行下道工序。 2.2.6 加气混凝土表面缺棱掉角需分层修补。做法是：先洇湿基体表面，刷掺水量10%的107胶水泥浆一道，紧跟抹1﹕1﹕6混合砂浆，每遍厚度应控制在7～9mm。 2.2.7 外墙抹水泥砂浆，大面积施工前应先做样板，经鉴定合格，并确定施工方法后，再组织施工。 2.2.8 施工时使用的外架子应提前准备好，横竖杆要离开墙面及墙角200～250mm，以利操作。为减少抹灰接槎保证抹灰面的平整，外架子应铺设三步板，以满足施工要求。为保证外墙抹水泥的颜色一致，严禁采用单排外架子。严禁在墙面上预留临时孔洞。 2.2.9 抹灰前应检查基体表面的平整，以决定其抹灰厚度。抹灰前应在大角的两面、阳台、窗台、旋脸两侧弹出抹灰层的控制线，以作为打底的依据。 3 操作工艺 3.1 工艺流程：门窗框四周堵缝（或外墙板竖横缝处理）→墙面清理→浇水润湿墙面 →吊垂直、套方、抹灰饼、充筋→弹灰层控制线→基层处理→ 抹底层砂浆→弹线分格→粘分格条→抹罩面灰→起条、勾缝→养护 3.2 基层为混凝土外墙板 3.2.1 基层处理：若混凝土表面很光滑，应对其表面进行“毛化”处理，其方法有两种：一种有将其光滑的表面用尖钻剔毛，剔去光面，使其表面粗糙不平，用水湿润基层。另一种方法是将光滑的表面清扫干净，用10%火碱水除去混凝土表面的油污后，将碱液冲洗干净后晾干，采用机械喷涂或用笤帚甩上一层1﹕1稀粥状水泥细砂浆（内掺20%107胶水拌制），使其凝固在光滑的基层表面，用手掰不动为好。 3.2.2 吊垂直、套方找规矩：分别在门窗口角、垛、墙面等处吊垂直，套方抹灰饼，并按灰饼充筋后，在墙面上弹出抹灰灰层控制线。 3.2.3 抹底层砂浆：刷掺水量10%的107胶水泥浆一道，（水灰比为0.4～0.5）紧跟抹1﹕3水泥砂浆，每遍厚度为5～7mm，应分层与所充筋抹平，并用大杠刮平、找直，木抹子搓毛。 3.2.4 抹面层砂浆：底层砂浆抹好后，第二天即可抹面层砂浆，首先将墙面洇湿，按图纸尺寸弹线分格，粘

装饰材料与施工工艺课程标准

装饰材料与施工工艺课程标准适用专业：电脑艺术设计课程代码：12180 教学模式：理论教学与实践教学相结合课程负责人：一、课程的基本要素 1．课程性质装饰材料与施工工艺是电脑艺术设计专业的一门核心专业课程。是联系装饰材料、装饰设计及装饰预算的一门综合性课程。 2．课程的基本理念及设计思路：通过本课程的教学使学生能熟练掌握建筑装饰工程施工工艺的一般规律和方法；能正确使用建筑装饰材料和机具；掌握不同档次建筑装饰施工工艺的特殊规律和技巧；结合装饰材料课程所学内容，能在施工工艺上完善、补充设计，灵活运用材料和不同工艺去充分体现装饰效果；熟练掌握建筑装饰施工工艺的操作规程和施工验收规范。３．课程的基本理念及设计思路：二、课程的目标 1．知识目标（１）理解和表现与基础造型有关的物品的结构和线条运用；（２）能表现与图形图像制作有关物象的质感，并能加以设计和创新；

（３）提高学生造型能力的同时提高学生的空间想象能力；（４）以结构为主适当加一些色彩塑造技法。 2．能力目标（１）培养视觉的反应及增强接受视觉信息的能力，即敏锐的感受能力。（２）培养分析、洞悉、理解的心智思维，形成对事物特征的深刻把握，即富于理智的认识能力。（３）培养开发想象能力，形成对未知领域的自觉探求，即创造意识。（４）培养技能的熟练掌握，达到对于视觉信息的有效表达，即富于技能的适应能力。 3、素质目标（１）进行专业认知和专业探究；（２）培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力；（３）培养学生的自学能力，学会设计和创新，提高审美意识；（４）提高学生造型能力和抽象思维想象力。三、课程内容的组织教学内容和要求总学时为120，其中理论40，专题设计作业80。

2018年现行建筑施工规范大全最新版

现行最新建筑施工规范大全地基与基础序号规范名称规范编号 1 工程测量规范GB50026-2007 2 建筑基坑支护技术规程JGJ120-2012 3 锚杆喷射混凝土支护技术规范GB50086-2011 4 建筑边坡工程技术规范GB50330-2013 5 建筑桩基技术规范JGJ94-2008 6 高层建筑箱形与筏形基础技术规范JGJ6-99 7 地下工程防水技术规范GB50108-2008 8 人民防空工程施工及验收规范GB50134-2004 主体结构序号规范名称规范编号 1 钢筋混凝土升板结构技术规范GBJ130-2011 2 大体积混凝土施工规范GB50496-2009 4 高层建筑混凝土结构技术规程JGJ3-2012 5 冷拔钢丝预应力混凝土构件设计与施工规程JGJ19-2010 6 冷轧带肋钢筋混凝土结构技术规程JGJ95-2011 7 钢筋焊接网混凝土结构技术规程JGJ114-2014 8 冷轧扭钢筋混凝土构件技术规程JGJ115-2006 9 型钢混凝土组合结构技术规程JGJ138-2012 10 混凝土结构后锚固技术规程JGJ145-2013 11 混凝土异形柱结构技术规程JGJ149-2006 12 高层民用建筑钢结构技术规程JGJ99-98 13 混凝土结构工程施工规范GB50666-2011 14 砌体结构工程施工规范GB50924-2014 建筑装饰装修序号规范名称规范编号 1 住宅装饰装修工程施工规范GB50327-2001 2 建筑内部装修防火施工及验收规范GB50354-2005 3 屋面工程技术规范GB50345-2012 4 机械喷涂抹灰施工规程JGJ/T105-2011 5 塑料门窗工程技术规程JGJ103-2008 6 外墙饰面砖工程施工及验收规程JGJ 126-2000 7 建筑陶瓷薄板应用技术规程JGJ/T172-2012 8 玻璃幕墙工程技术规范JGJ 102-2013 9 金属与石材幕墙工程技术规范JGJ 133-2013

(完整版)《现行建筑施工规范大全160本目录》

2018年新实施目录： GB/T 50130-2018 混凝土升板结构技术标准 GB 50496-2018 大体积混凝土施工标准 GB 50348-2018 安全防范工程技术标准 GB 50210-2018 建筑装饰装修工程质量验收标准 GB 50202-2018 建筑地基工程施工质量验收标准 GB 50364-2018 民用建筑太阳能热水系统应用技术标准GB/T 50361-2018 木骨架组合墙体技术标准 JGJ/T 175-2018 自流平地面工程技术标准《现行建筑施工规范大全160本目录》01地基与基础 1、GB50026－2007工程测量规范 2、JGJ79－2012建筑地基处理技术规范 3、JGJ120－2012建筑基坑支护技术规程 4、GB50086－2015岩土锚杆喷射混凝土支护技术规范

5、GB50330－2013建筑边坡工程技术规范 6、JGJ94－2008建筑桩基技术规范 7、JGJ6－2011高层建筑箱形与筏形基础技术规范 8、GB50025－2004湿险性黄土地区建筑规范 9、JGJ167－2009湿陷性黄土地区建筑基坑工程安全技术规程 10、GB50112－2013膨胀土地区建筑技术规范 11、JGJ123－2012既有建筑地基基础加固技术规范 12、GB50108－2008地下工程防水技术规范 13、GB50134－2004人民防空工程施工及验收规范 02主体结构 1、GB/T50130－2018混凝土升板结构技术标准 2、GB50496－2018大体积混凝土施工标准 3、JGJ1－2014装配式混凝土结构技术规程 4、JGJ3－2010高层建筑混凝土结构技术规程 5、JGJ12－2006轻骨料混凝土结构技术规程 6、JGJ19－2010冷拔低碳钢丝应用技术规程 7、JGJ92－2016无粘结预应力混凝土结构技术规程 8、JGJ95－2011冷轧带肋钢筋混凝土结构技术规程 9、JGJ114－2014钢筋焊接网混凝土结构技术规程

建筑施工技术课程标准建工

建筑施工技术课程标准建工 The latest revision on November 22, 2020

《建筑施工技术》课程标准一、课程基本信息课程名称：建筑施工技术课程代码：010278 课程类型：专业必修课学时/学分：68/4.5 适用专业：建筑工程技术修订时间：2017年9月课程负责人：王海涛课标审批人：吕秀丽课程团队：吕秀丽、王超、洪帅、王雪莹、马秀会、谭莉、张微微、韩刚二、课程定位与课程设计 1．课程定位《建筑施工技术》是建筑工程技术专业的一门实践性、综合性较强的专业核心课程，是施工员、测量员、建造师等职业岗位培训、鉴定、考试的核心内容。它的任务是研究建筑工程施工技术的一般规律，建筑施工各主要工种工程的施工技术、工艺原理以及建筑施工新技术、新工艺的发展方向。通过学习和训练，使学生了解掌握建筑工程中各主要工种工程的施工技术及工艺原理，突出施工员职业岗位能力的培养，培养学生独立分析和解决建筑工程施工中有关施工技术问题的基本能力。由于《建筑施工技术》课程实践性强、综合性大、社会性广、工程施工中许多技术问题的解决，均要涉及到有关学科的综合运用。因此，要求拓宽专业面，扩大知识面，要有牢固的专业基础理论和知识，并能自觉地进行运用。本课程开设在第三学期，68学时，4.5学分，前导课程为《房屋建筑学》、《建筑工程测量》、后续课程为《高层施工技术》、《建筑施工组织》等等。 2．课程设计在重构专业课程体系的基础上，重点针对施工企业典型的施工项目，结合施工员岗位群能力要求，依据建筑施工项目经理部工作过程开展课程设计。将九大分部工程中涉及施工技术的24个分部工程的施工项目设计作为课程学习的教学任务，并按施工过程科学地设计学习性工作任务，使教学任务（学习情境）与施工项目一致，教学过程与工作过程一致，课程考核评价与行业要求相对应。课程理论学习与实践融合，以学生的学习和操作为中心，以教师为指导，有针对性的采用“典型工作任务驱动”等行动导向的教学模式，建立学生未来“职业情境”，学生的角色企业化（学生定位为企业员工，按企业项目部编制确定岗位，岗位与就业岗位一致，如施工员、预算员、监理员、质量员、安全员、资料员等，教师则为项目经理），教、学、做一体化，通过对这24个重点分部工程的理论与实训教学，达到让学生对建筑施工过程有全面、概括性的了解，使学生的学习过程、学习环境、学习内容与工作过程一致，充分体现了高职教育的实践性、开放性和职业性，有效地培养学生的职业综合能力。三、课程教学目标 1．知识目标 ⑴了解各种建筑结构的基本知识以及施工时注意事项、基本规则。 ⑵熟悉施工的相关规章制度以及质量要求，施工基本的方案的编制原则。 ⑶掌握各种施工方案的具体施工方法以及质量规范要求。 2．能力目标

建筑施工技术课程标准-108学时

《建筑施工技术》课程标准（试行）适用专业：工程造价专业（高职）课程编码制定人制定日期修订人修订日期审定（组）人审定日期 JG0322 08郑亚迪 2015.0 9 王伟芳 2015.09马淑红2015.09

渭南职业技术学院建筑工程学院建工教研室 2015年9月《建筑施工技术》课程标准一、前言（一）课程定位 1.课程性质《建筑施工技术》课程是建筑工程专业的一门专业技能课程，是建筑工程建设的施工员、质检员、造价员、安全员等职业岗位人员必备的专业技能，是建筑类专业领域的工程技术人员必备的技能之一。通过本课程学习，为建筑施工组织与管理、建筑工程计量与计价﹑招投保与合同管理、工程资料管理等课程的学习奠定了基础。为学生顶岗实习、毕业后能胜任岗位工作及考取职业技能证书起到良好的支撑作用。 2.课程地位本课程是一门综合性很强的专业课，在学习本课程之前应先修：建筑材料、房屋建筑学、结构力学、钢筋砼结构、钢结构、砖石结构、土力学及地基基础等课程。通过本课程的学习，为建筑施工组织、高层建筑施工、工程监理、建筑工程概预算等专业课程的学习奠定基础。 3.课程任务通过本课程的学习，根据广泛的社会调查、毕业生的就业岗位技能需求信息反馈，结合建筑施工技术课程的理论教学内容，确定本课程的教学目标是通过学习建筑工程施工工艺流程和施工方案设计，使学生能掌握本书涉及的建筑施工的基本工艺和一般房屋建筑的建造过程，为学习专业知识和职业技能打下一定的基础。（二）课程设计 1.课程设计理念以学生就业为导向，改革传统教学模式，按“建筑工程的施工工序”确定工作任务，以“施工流程”为主线，紧紧围绕完成工作任务的需要，以课程内容与学生特点选取恰当教学方法，以工学结合为切入点，按照真实工作任务及其工作过程对教学内容进行科

建筑施工规范大全

最新建筑施工规范大全 1 地基与基础规范名称规范编号变更情况< 工程测量规范 GB 50026-2007 有效建筑地基处理技术规范JGJ 79-2002有效 } 建筑基坑支护技术规程 JGJ 120-99有效锚杆喷射混凝土支护技术规范GB 50086-2001有效 ; 建筑边坡工程技术规范 GB 50330-2002有效建筑桩基技术规范JGJ94-2008有效【高层建筑箱形与筏形基础技术规范 JGJ 6-99有效湿险性黄土地区建筑规范GB 50025-2004有效》湿陷性黄土地区建筑基坑工程安全技术规程 JGJ167-2009有效膨胀土地区建筑技术规范GBJ 112-87有效 ] 膨胀土地区建筑技术规范 GBJ 112-87有效既有建筑地基基础加固技术规范JGJ 123-2000有效 — 地下工程防水技术规范 GB50108-2008有效人民防空工程施工及验收规范GB 50134-2004有效 2 主体结构规范名称规范编号变更情况钢筋混凝土升板结构技术规范GBJ 130-90 }有效大体积混凝土施工规范GB50496-2009有效装配式大板居住建筑设计和施工规程JGJ 1-91 ，有效高层建筑混凝土结构技术规程JGJ 3-2002有效轻骨料混凝土结构技术规程JGJ12-2006 【有效冷拔钢丝预应力混凝土构件设计与施工规程JGJ 19-92被JGJ 19-2010 替换无粘结预应力混凝土结构技术规程JGJ 92-2004 (有效冷轧带肋钢筋混凝土结构技术规程JGJ 95-2003有效

钢筋焊接网混凝土结构技术规程JGJ 114-2003 <有效冷轧扭钢筋混凝土构件技术规程JGJ 115-2006有效型钢混凝土组合结构技术规程JGJ 138-2001 $有效混凝土结构后锚固技术规程JGJ 145-2004有效混凝土异形柱结构技术规程JGJ149-2006 %有效多孔砖砌体结构技术规范（2002年版）JGJ 137-2001有效高层民用建筑钢结构技术规程JGJ 99-98 <有效网架结构设计与施工规程JGJ 7-91有效网壳结构技术规程JGJ 61-2003 ~有效古建筑木结构维护与加固技术规范GB50165－92有效烟囱工程施工及验收规范GB 50078-2008 【有效给水排水构筑物工程施工及验收规范GB50141-2008有效汽车加油加气站设计与施工规范（2006年版）GB50156-2002 '有效工业炉砌筑工程施工及验收规范GB 50211-2004有效医院洁净手术部建筑技术规范GB50333－2002 `有效生物安全实验室建筑技术规范GB 50346-2004有效实验动物设施建筑技术规范GB50447-2008 |有效电子信息系统机房施工及验收规范GB50462-2008有效 3 建筑装饰装修规范名称规范编号变更情况住宅装饰装修工程施工规范GB 50327-2001有效建筑内部装修防火施工及验收规范GB50354-2005^ 有效屋面工程技术规范GB 50345-2004有效 V形折板屋盖设计与施工规程JGJ/T 21-93$ 有效种植屋面工程技术规程JGJ155-2007有效自流平地面工程技术规程JGJ/T175-2009\ 有效机械喷涂抹灰施工规程JGJ/T105-96有效塑料门窗工程技术规程JGJ103-2008" 有效外墙饰面砖工程施工及验收规程JGJ 126-2000有效建筑陶瓷薄板应用技术规程JGJ/T172-2009* 有效

建筑施工技术课程标准(建工)

建筑工程施工工艺流程大全

施工技术合理化建议 1、建议本工程的设计师到场，以确保现场出现的施工技术问题时能够按照业主的合理要求，以最合理的方案，最快的速度、最有效的措施进行协调解决，保证施工顺利进行，从而提高效率，降低成本。 2、建议业主召开施工前的进度计划会议。工程不能按业主要求如期交付使用，是当前工程施工中存在的比较普遍的问题，虽然因素诸多，但施工组织管理不力是主要原因。因此应细化各施工队的进度计划，制定一个合理的符合实际的总进度表并认真监督执行，以确保各施工队以最低的消耗、最快的效率、最短的工期完成本工程。 3、建议业主进行开工前的技术会审，尽量做到施工时无变更，过程中少签证，减少施工过程中不必要的浪费，使本工程既能保证按期完工，又能较好地体现出原装饰设计方案的效果，这就需要各施工方对图纸的研究、理解细之又细，严之又严。以避免施工中出现疏漏给业主造成不必要的浪费。 4、建议业主成立现场施工领导小组，由业主负责、监理挂帅、各参建单位参加（1）每天一个碰头会，汇总当天进度、摆出问题及解决办法、安排第二天的工作，可采取现场讲评。（2）成立技术领导小组，由监理和总包方技术负责人挂帅，经常性就工地各类技术问题进行会审，解决问题不过夜，以确保工程顺利进行。（3）成立安全文明检查小组，由各施工队出人轮流值班检查工地安全文明施工情况，要求当值人员做好值班记录，以备业主和监理可随时检查。（4）实行奖惩制度，对不按进度施工的、不安全文明施工的施工队要进行罚款。罚金用于奖励表现好的施工队。（5）监督举报制度，所有人员都可对不安全不文明现象进行举报，一经查实罚款的50%奖励举报人。这是强化工地管理的有效方法。

《《建筑工程施工》》课程标准

《建筑工程施工》课程标准 1 课程基本信息 2 课程定位《建筑施工技术》是高职建筑工程专业的主干课程，核心内容是建筑工程施工技术人员工程施工实务能力的学习、训练与提高。该课程是施工员、建造师等资格考试的核心内容。它涉及测量、材料、力学、结构、机械、经济、管理等多个学科的知识，并应用这些知识来解决实际的工程问题。本课程前续课程建筑识图与制图、建筑工程测量、建筑材料、建筑力学、建筑构造均采用典型项目图纸（砖混结构、框架结构、单层排架预应力屋架结构）驱动教学，到本课程学习时对该图纸已经有了一定的认识，在本课程学习时，主要是从图纸项目的建造角度来阅读和认识。 3 课程设计思路走工学结合之路，坚持以工作过程为导向进行课程教学设计。建筑工程技术专业主要是培养具备建筑工程生产一线技术与管理能力的高技能人才，从事的岗位主要是施工员、质量员、资料员、材料员、安全员、测量员、试验员、造价员、监理员等。核心岗位是施工员。在施工现场，施工员的主要工作就是施工技术管理工作。通过对企业的走访、行业社会问卷调查及与行业专家座谈等形式调研，结果认为建筑施工技术管理主要包括土方及地基工程施工、砌体结构施工、模板配板设计、钢筋工程施工技术应用、混凝土工程施工技术应用、预应力工程施工技术应用、结构安装工程施工技术应用、防水工程施工技术应用、装饰工程施工技术应用等行动领域。根据以上行动领域，我们对原专业课程体系的内容进行分析，进行知识内容分解，并按行动体系要求对原相关知识系统进行重构，把建筑施工技术课程内容对应以上各行动领域的九大知识模块进行解构，如把原冬雨期施工的内容知识分解到各相应的知识模块中。同时在工作任务及工作过程的背景下，我们将学习领域的能力目标和学习内容，按照教学规律，在学习领域框架内，构建“小型”学习单元，设计学习情境。

现行建筑施工规范大全

《现行建筑施工规范大全》注意：本目录依据的是我社2005年9月出版的《现行建筑施工规范大全》 1 规范名称规范编号原书页码变更情况工程测量规范GB 50026-93 1-1-1 有效建筑地基处理技术规范JGJ 79-2002 1-2-1 有效湿险性黄土地区建筑规范GB 50025-2004 1-3-1 有效生物安全实验室建筑技术规范GB 50346-2004 1-4-1 有效建筑桩基技术规范JGJ 94-94 1-5-1 有效建筑基桩检测技术规范JGJ 106-2003 1-6-1 有效建筑地基基础工程施工质量验收规范GB 50202-2002 1-7-1 有效高层建筑箱形与筏形基础技术规范JGJ 6-99 1-8-1 有效锚杆喷射混凝土支护技术规范GB 50086-2001 1-9-1 有效建筑基坑支护技术规程JGJ 120-99 1-10-1 有效既有建筑地基基础加固技术规范JGJ 123-2000 1-11-1 有效人民防空工程施工及验收规范GB 50134-2004 1-12-1 有效安全防范工程技术规范GB 50348-2004 1-13-1 有效地下工程防水技术规范GB 50108-2001 1-14-1 有效地下防水工程质量验收规范GB 50208-2002 1-15-1 有效 2 规范名称规范编号原书页码变更情况钢结构工程施工质量验收规范GB 50205-2001 2-1-1 有效网架结构设计与施工规程JGJ 7-91 2-2-1 有效

网壳结构技术规程JGJ 61-2003 2-3-1 有效混凝土结构工程施工质量验收规范GB 50204-2002 2-4-1 有效高层建筑混凝土结构技术规程JGJ 3-2002 2-5-1 有效冷拔钢丝预应力混凝土构件设计与施工规程JGJ 19-92 2-6-1 有效冷轧带肋钢筋混凝土结构技术规程JGJ 95-2003 2-7-1 有效钢筋焊接网混凝土结构技术规程JGJ 114-2003 2-8-1 有效型钢混凝土组合结构技术规程JGJ 138-2001 2-9-1 有效砌体工程施工质量验收规范GB 50203-2002 2-10-1 有效混凝土小型空心砌块建筑技术规程JGJ/T 14-2004 2-11-1 有效多孔砖砌体结构技术规范（2002年版）JGJ 137-2001 2-12-1 有效建筑抗震加固技术规程JGJ 116-98 2-13-1 有效烟囱工程施工及验收规范GBJ 78-85 2-14-1 有效工业炉砌筑工程施工及验收规范GB 50211-2004 2-15-1 有效木结构工程施工质量验收规范GB 50206-2002 2-16-1 有效智能建筑工程质量验收规范GB 50339-2003 2-17-1 有效高层民用建筑钢结构技术规程JGJ 99-98 2-18-1 有效混凝土结构后锚固技术规程JGJ 145-2004 2-19-1 有效无粘结预应力混凝土结构技术规程JGJ 92-2004 2-20-1 有效既有采暖居住建筑节能改造技术规程JGJ 129-2000 2-21-1 有效 3 规范名称规范编号原书页码变更情况屋面工程质量验收规范GB 50207-2002 3-1-1 有效屋面工程技术规范GB 50345-2004 3-2-1 有效

现行建筑施工规范大全

2005年9月出版的《现行建筑施工规范大全》钢筋焊接网混凝土结构技术规程JGJ 114━2003 混凝土小型空心砌块建筑技术规程JGJT 14-2004 https://www.docsj.com/doc/d611867285.html,/forum/detail3311271_1.html# 冷轧带肋钢筋混凝土结构技术规程JGJ 95-2003 JGJ18-2003钢筋焊接及验收规程条文说明 JGJ102-2003 玻璃幕墙工程技术规范 https://www.docsj.com/doc/d611867285.html,/forum/detail3311271_2.html# JGJ107-2003钢筋机械连接通用技术规程混凝土结构后锚固技术规程JGJ145-2004 建筑钢结构焊接技术规程JGJ 81-2002（上）共3部分建筑钢结构焊接技术规程JGJ 81-2002（下）.part1共2部分https://www.docsj.com/doc/d611867285.html,/forum/detail3311271_3.html# 建筑基桩检测技术规范JGJ106-2003 安全防范工程技术规范(GB 50348-2004)标准宣贯培训教材https://www.docsj.com/doc/d611867285.html,/forum/detail3311271_4.html# 2005年9月出版的《现行建筑施工规范大全》目录 1 地下防水工程质量验收规范GB50208-2002 地下防水工程质量验收规范GB50208-2002-SM 地下工程防水技术规范GB50108-2001 既有建筑地基基础加固技术规范JGJ123-2000

建筑地基处理技术规范JGJ79-2002 建筑地基基础施工质量验收规范GB50202-2002 锚杆喷射混凝土支护技术规范GB50086-2001 锚杆喷射混凝土支护技术规范GB50086-2001-SM https://www.docsj.com/doc/d611867285.html,/forum/detail3311271_5.html# 地下工程防水技术规范GB50108-2001-SM 高层建筑箱形与筏形基础技术规范JGJ6-99 工程测量规范GB50026-93 既有建筑地基基础加固技术规范JGJ123-2000 建筑地基处理技术规范JGJ79-2002 建筑地基基础施工质量验收规范GB50202-2002-SM 建筑地基基础施工质量验收规范GB50202-2002 建筑基坑支护技术规程JGJ120-99 建筑桩基技术规范JGJ94-94 湿陷性黄土地区建筑规范GB 50025-2004 生物安全实验室建筑技术规范 GB50346-2004 https://www.docsj.com/doc/d611867285.html,/forum/detail3311271_6.html# 建筑桩基检测技术规范JGJ 106-2003 人民防空工程施工及验收规范GB50134-2004 安全防范工程技术规范GB50348-2004 2 网壳结构技术规程JGJ61-2003 冷轧带肋钢筋混凝土结构技术规程JGJ 95-2003

(完整版)《建筑施工技术》课程标准

《建筑施工技术》课程标准课程名称：建筑施工技术课程性质：本课程为土木工程检测技术专业专业学习领域课程。学分：4学分适用专业：土木工程检测技术专业 1．前言 1.1课程定位《建筑施工技术》是土木工程检测技术专业的一门实践性、综合性较强的专业学习领域课程，是施工员、质检员、建造师等职业岗位培训、鉴定、考试的核心内容。它的任务是研究建筑工程施工技术的一般规律，建筑施工各主要工种工程的施工技术及工艺原理以及建筑施工新技术、新工艺的发展。本课程应开设在校内学习的第三学期，学生在学习之前应具备《建筑材料》、《建筑识图》、《建筑构造》等专业知识，是一门综合性极强的理实一体化课程，主要培养学生的实践动手能力，以使学生能够适应职业岗位的要求。通过学习和训练，使学生了解掌握建筑工程中各主要工种工程的施工技术及工艺原理，突出施工员职业岗位能力的培养，培养学生独立分析和解决建筑工程施工中有关施工技术问题的基本能力。由于《建筑施工技术》实践性强、综合性大、社会性广，工程施工中许多技术问题的解决，均要涉及到有关学科的综合运用。因此，要求拓宽知识专业面，扩大知识面，要有牢固的专业基础理论和知识，并自觉地进行运用。 1.2设计思路以学生就业为导向，改革传统教学模式，按“建筑工程的施工工序”确定工

作任务，以“施工流程”为主线，紧紧围绕完成工作任务的需要，以课程内容与学生特点选取恰当教学方法，以工学结合为切入点，按照真实工作任务及其工作过程对教学内容进行科学整合和重构，并合理序化，力图构建学生在校学习情景与实际工作情景的一致性，灵活运用任务驱动、案例分析、角色扮演、启发引导、模拟教学法等教学方法，有针对性地采用不同方法实现教学目标。本课程初步设计为72课时，理论56课时，实践16课时。 2．课程目标 2.1能力目标 1）能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定常规工程合理的施工方案； 2）能根据施工图纸和施工实际条件，查找资料和完成施工中遇到的一些必要计算； 3）能根据施工图纸和施工实际条件编写一般建筑工程施工技术交底； 4）能根据施工图纸和施工实际条件，具备一定的建筑施工现场技术指导能力； 5）能根据建筑工程质量验收方法及验收规范进行常规工程的质量检验。2.2知识目标 1）掌握一般建筑各分部分项工程的常规施工工艺、施工方法及包含的原理； 2）掌握一般建筑工程施工中遇到的一些必要计算方法； 3）熟悉一般建筑各分部分项工程施工中容易出现的常见质量、安全问题及质量、安全验收规范； 4）熟悉一般建筑工程施工安装顺序及所需配备的设施和设备。 2.3素质目标 1）培养较好的伦理道德、职业道德、社会公德。

《建筑施工技术》课程标准

XXXXXXX学院《建筑施工技术》课程标准一、课程定位（必填）《建筑施工技术》是一门专业核心(必修)课。是在建筑工程技术专业职业岗位分析的基础上，依据职业岗位能力要求，以人才培养目标和规格为导向，以工作任务为载体而设置。以学生为主体，以职业岗位能力培养为核心，以学习目标为本位，用任务训练职业能力，构建“学训一体”的教学模式；融入项目教学、案例教学、角色扮演等教学方法；充分利用现场教学、多媒体教学、网络教学等先进教学手段；建立项目考核、学期鉴定与毕业评价相结合的考核体系。通过本课程的学习，使学生能运用课程的基本原理和方法，具备完成现场施工管理和指导施工的能力。能根据施工图纸和施工实际条件编写一般建筑工程施工技术交底，有自觉接受新技术并能运用于工程中的创新的能力。《建筑施工技术》是高职建筑工程技术专业，建筑施工方向大部分学生就业后从事的主要工作岗位必须掌握的专业技能。本课程的功能是培养学生能够熟练阅读工程地质勘察报告、根据设计文件及相关规范标准等，组织土方开挖施工、编制及指挥基础施工、深基坑支护与开挖、砌体施工、混凝土施工、结构安装、防水施工、装饰装修施工及作业现场基本的管理与控制能力。也是现场施工员岗位最为重要和基本的能力。该课程分为八个能力单元分别是、土方工程施工、基础工程施工、砌体工程施工、混凝土工程施工、预应力混凝土施工、结构安装工程施工、防水工程施工、装饰工程施工领域。这些项目将主要突出对学生职业能力的训练，其理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和素质的要求每一领域又分成若干个项目将职业行动领域的工作过程融合在项目训练中。学生以学习小组为单位，通过共同完成项目的施工准备、操作工艺与施工过程，质量验收与质量问题处理，培养学生具备较强的编制施工方案、施工工种操作和施工质量验收能力、参与意识、责任意识、协作意识和自信心。

建筑施工工艺课程标准

《建筑施工工艺》课程标准课程名称：建筑施工工艺课程代码：0810297 总学时数：72学时（理论课学时数：36学时实践课学时数：36学时）学分：4.5分适用专业：工程造价 1.课程概述 1.1课程的性质 1.1.1《建筑施工工艺》是建筑工程技术专业的岗位能力核心课程，是研究建筑工程中各主要工种工程施工方法、施工原理和施工工艺的一门应用科学。本课程的任务是使学生掌握建筑施工的基本知识、基本方法和基本原理，能根据主要工种工程的施工特点和施工条件，选择合理的施工方法和施工机具，编制施工方案，并具有独立分析和解决一般建筑工程施工的能力。 1.1.2本课程以《建筑材料检测与管理》、《建筑工程测量》、《建筑构造与建筑施工图识读》、《钢筋混凝土及其施工图识读》等课程的学习为基础，同时与《建筑施工组织》、《建筑工程计量与计价》等课程相衔接，共同形成了专业核心课程。 1.2、课程定位本课程教学以建筑材料、建筑结构、建筑测量、建筑力学等课程为基础，“学生掌握专业基本知识、基本方法和基本技能”为力度，针对职业教育的特点，参照二级建造师考试的内容，设计和安排理论和实践课程内容。要抓住以就业、考证为导向，同时在教学中注重学生的专业意识和职业道德的培养，达到个人修养的合格与工程造价岗位人才需求零距离对接。 1.3课程设计思路本课程标准是根据建筑工程技术专业施工员岗位的工作任务分析，按照“校企结合、工学结合、专业教育与职业教育融通，工学交替、实境育人”的改革思路，以建筑工程“分部、分项工程”施工为载体，以施工方案编制、施工技术交底和施工质量验收等施工能力培养为中心，设计出能够体现职业素养养成和职业道德培养，利于课程目标实现的模块项目和教学单元。通过这些模块和单元的完成，达到对学生施工能力培养的要求。