文档视界 最新最全的文档下载
当前位置:文档视界 › 英语六级复习资料(必过版)

英语六级复习资料(必过版)

英语六级复习资料(必过版)
英语六级复习资料(必过版)

英语六级复习资料(完整版)

英语六级复习专题一完形填空

1. account for说明…的原因,是…的原因

2. acuse…of… 控告;谴责

3. allow for考虑到,顾及,为…留出预地

4. 即peal to诉诸,诉请裁决(或证实等)

5. bring about 导致,弓丨起

6. call off 取消

7. care for 照顾,照料;喜欢

8. check in (在旅馆、机场等)登记,报到

9. check out结帐后离开,办妥手续离去

10. come up with 提出,提供,想出

11. count on / upon 依靠,指望

12. count up 共计,算出…的总数

13. draw up起草,拟订;(使)停住

14. fall back on 借助于,依靠

15. get at够得着,触及;意思是,意指;

查明,发现;指责一

16. go in for 从事,参加;爱好

17. hang on to 紧紧抓住;保留(某物)

18. turn out制造,生产;结果是;驱逐;关

掉,旋熄

19. take over 接受,接管;借用,承袭

20. take in接受,吸收,接纳;理解,领会;

欺骗;包括

21. stick out (把…)坚持到底;突出,显

22. stick to 坚持,忠于,信守;紧跟,

紧随;粘贴在…上

23. set out陈述,阐明;动身,起程;开始;

摆放

24. set forth 阐明,陈述

25. set about 开始,着手

26. put in for 正式申请

27. refer to …as… 把…称作,把…当作

28. pay off 还清(债);付清工资解雇(某

人);向…行贿;得到好结果,取得成

29. make up for 补偿,弥补

30. look over把…看一遍,把…过目;察

看,参观

31. look through 详尽核查;(从头至尾)

浏览

32. live on靠…生活,以…为食物lie in (问

题、事情等)在于

33. lie in (问题、事情等)在于-固定搭配

34. let go(of) 放开,松手

35. hold out 维持,保持;坚持(要求),不屈

36. hold back 踌躇,退缩;阻止,抑制;隐

瞒,保守(秘密等)

37. have an advantage over 胜过.have

the adva ntage of 由于…处于有利条

件have the adva ntage of sb 。知道某人

所不知道的事

38. take advantage of (=make the best of,

utilize, make use of, profit from,

harness)利用。

39. attribute ?…to ?…(=to believe sth. to be the

result of …)把。.归因于.., 认为。.是。.的

结果

40. beg in with 以…开始.to begi n with

(=first of all) 首先,第一(经常用于开始

语)

41. on behalf of (=as the representative

of)以…名义

42. believe in(=have faith or trust in;

con sider sth.sb. to be true) 相信,

依赖,信仰。

43. get the better of (=defeat sb。)打败,胜

过。

44. by birth 在出生上,论出身,按血统at

birth 在出生时;give birth to出生、

45. blame sb. for sth. 因…责备某人.

blame sth. on sb. 把…推在某人身上46. in blossom 开花(指树木)be in blossom 开

花(强调状态)come into blossom开花(强调

动作)

47. take the floor 起立发言

48. be capable of 能够,有能力be

capable of being + 过去分词是能够

被…的

49. compare?…with … 把…与…比较

50. compare?…to… 把…比作…

51. complain of (or about) 抱怨;诉苦;控

告;compla in about 抱怨某人或事情;

complain to sb. about sth. (or sb。) 向某人

抱怨…;complain (抱怨); compleme nt ( 补

充);complime nt ( 恭维)

52. delight in(=take great pleasure in

doing sth 。)喜欢,取乐

53. take (a) delight in 喜欢干…,以…

英语六级复习专题二翻译 -语法精要

I 动词(时态,语态,用法,省略,一致性等)

时态

1)现在完成进行时态 (have/has been + -ing 分词构成):动作或状态从过去某时开始 ,继

续到现在,可能继续下去,也可能刚刚结束.

为乐

54. dema nd sth. from sb. 质的)东西

55. deprive sb. of sth. 56. deviate from 偏离, 向某人要求(物 剥夺某人某物 不按…办 57. on a diet 吃某种特殊饮食, 节食 58. differ from …in 与…的区别在于…

59.

dispose of (=get rid of ,throw away) 处理掉

60. beyond dispute 不容争议的,无可争议 61. in dispute 在争议中

62. (be) distinct from ( = be different from)与…

截然不同 63. distinguish between (=make or

recog nize differe nces) 辨另 U 64. distinguish …from 把…与…区别开 65. do away with(=get rid of; abolish;

discard elimi nate) 除去,废除,取 消;do away with (=kill) 杀掉, 镇 压

66. come off duty 下班

67. at large(=at liberty, free) 在逃,

逍遥法夕卜 at large(=in general) 一 般来说, 大体上at large(=at full len gth; with details) 详细地

68. accuse …of …(=charge …with; blame sb.

for sth. ; blame sth. on sb.; compla in about) 指控,控告 69. allow for (=take into consideration,

take into acco unt) 考虑至 U, 估计 到。

70. amount to (=to be equal to) 总计, 71. answer for (undertake

resp on sibility for, be liable for, take charge for) 对…负责。 72. abide by(=be faithful to ; obey) 忠 于;遵守

73. comply with (=act in accordanee with a

dema nd, order, rule etc 。) 遵守, 依从 74. apply to sb. for sth. 为…向…申请 ; apply

for 申请;apply to 适用。 75. apply to

与…有关;适用

76. arise from(=be caused by)由…弓丨起。 77. arrive on 至U 达;arrive at 至U 达某地

(小地方);得出,作出;arrive in 到 达某地(大地方);

78. be ashamed of (=feel shame, guilt or

为羞耻

79. assure sb. of sth. (=try to cause to

believe or trust in sth 。) 向…保

证,使…确信。

80. attach(to) (=to fix, fasten; join) 缚,系,结 81.

attend to (=give one ' s attention, care and thought) 注意,照顾;attend on(upon)(=wait upon, serve, look after) 侍候,照料

82. in accordanee with (=in agreement with)依照,根据

83.

on one ' s own account 1) 为了某人 的缘故,为了某人自己的利益 2) (=at one ' s own risk) 自行负责 3) (=by on eself) 依靠自己 on acco unt 赊账; on account of 因为;on no account

不论什么原 因也不;of …account 有…。.重要性。

84. take …into account(=consider) 把 .°. 考虑进去

85. account for (=give an explanation or reason for) 解释, 说明。

86. on account of (=because of) 由于, 因为。

87. be accustomed to (=be in the habit of, be used to) 习惯于。

88. be acqua in ted with(=to have knowledge of) 了解;(=to have met socially ) 熟悉 89.

act on 奉行,按照…行动;act as 扮 演;act for 代理

adapt on eself to(=adjust on eself to) 使自己适应于

90.

adapt …(f or) (=make sth. Suitable for a new need) 改编, 改写(以适应 新的需要)

91. in addition (=besides) 此外, 又, 加之

92. in addition to(=as well as, besides, other tha n)除…外

93.

adhere to (=abide by, conform to, comply with, cling to, insist on, pe rsist in, observe, opinion, belief ) 粘附;坚持,遵循

94. adjacent(=next to, close to) 毗令

的,临近的

95. adjust 。 .(to) (=change

slightly) 调

I ' ve been writing letters for an hour.

I ' ve been sitting in the garden.

2)过去完成进行时(由had been + ing 分词构成):过去某个时刻以前一直在进行的动作

I ' d been working for some time when he called.

We had bee n wait ing for her for two hours by the time she came.

3)将来完成进行时:将来某个时刻以前一直在进行的动作.

By next summer, he will have been working here for twenty years.

In another month ' s time she ' II have been studying here for three years.

4)将来完成时(由shall/will have + 过去分词构成):将来某时会业已发生的事.

I shall have fini shed this one before lun ch.

They' ll have hit the year ' s target by the end of October.

语态

可以有两种被动结构的类型,例如:

He was said to be jealous of her success.

It was said that he was jealous of her success.

能同时适用于上述两个句型的主动词通常都是表示“估计”,“相信”等意义的动词,常见的有assume,believe,expect,fear,feel,know,presume,report,say,suppose,understand

等.

It is supposed that the ship has bee n sunk.

The ship is supposed to have bee n sunk.

担当be supposed to 与不定式的一般形式搭配时往往表示不同的意义.例如:

Whyare you driving so fast in this area? You are supposed to know the speed to know

the speed limit.(你应该晓得速度限制)

双宾语及宾补结构的被动语态

双宾语结构的被动语态:双宾语结构变为被动语态时,可以把主动结构中的一个宾语变为主

语,另一个宾语仍然保留在谓语后面,但多数是把间接宾语变为主语.

He was asked a nu mber of questi ons at the press conference.

Two days were allowed them for maki ng the n ecessary preparati ons.

宾补结构的被动语态:

She was called Big Sister by everybody.

Then he was made a squad leader.

He was con sidered quite qualified for the job.

The room was always kept clea n and tidy.

短语动词

Vi + adv

The pla ne took off two hours late.

Vi + prep

They looked round the Cathedral.

Vi + prep (有被动语态)

She' s looking after her sister ' s children.

The childre n were always well looked after.

Vi + adv + prep

I bega n to look forward to their visits.

Vt + O + adv

Some wome n choose to stay at home and bring up their childre n.

The childre n were brought up by their mother.

They took him on.

Vt + adv + O ( 无被动语态)

I am trying to give up smok ing.

Vt + O + prep

We talked Don ald into agreeme nt.

省略

在以as, than, when, if, unless 等引导的从句中的省略:在有些状语从句中,如果谓语包

含有动词be,主语又和主句的主语一致a),或者主语是it b),就常常可以把从句中的主语和谓语的一部分(特别是动词be)省略掉.

Look out for cars whe n cross ing the street.

When take n accord ing to the direct ions, the drug has no side effects.

While there he joined in voluntary labour on a project.

Although not yet six mon ths old, she was able to walk without support.

If not well man aged, irrigati on can be harmful.

Though reduced in numbers, they gained in fighting capacity.

This viewpo int, however un dersta ndable, is wrong.

En emies, once discovered, were tightly en circled and completely wiped out.

She hurriedly left the room as though/if an gry.

She worked extremely hard though still rather poor in health.

Fill in the applicati on as in structed.

When ever known, such facts should be reported.

The docume nts will be retur ned as soon as sig ned.

He said that no acrobat could ever perform those dari ng feats uni ess trained very

young.

Once havi ng made a promise, you should keep it.

If necessary I ' ll have the letter duplicated.

Fill in the bla nks with articles where(ver) n ecessary.

If possible, I should like to have two copies of it.

As scheduled, they met on January 20 at the Chin ese Embassy.

在以than a)或as b)引起的从句中,常会有一些成分省略.

He told me not to use more material than (it is) necessary.

We should think more of the collective than of ourselves.

They worked with as much en thusiasm as young people (did).

He is now a vice-manager, but still often works in the kitchen as before.

Their training is free, as is all educati on.

We will, as always, sta nd on your side.

错误的省略

His life is as fully committed to books as anyone I know.

While sta nding there in her ni ghtgow n, two bullets struck the wall beside her.

一致

如果主语是单数,尽管后面跟有with, together with, as well as, as much as, no less than, more than 等引导的短语,谓语动词仍旧用单数形式.

Terry, along with her friend, goes skat ing every Saturday.

An expert, together with some assista nts, was sent to help in this work.

The capta in, as well as the coaches, was disappo in ted in the team.

代词作主语时的一致

each, either, neither 和由some, any, no, every 构成的复合代词,都作单数看待.

Each of us has someth ing to say.

Is everybody ready?

Somebody is using the phone.

Neither of us has gone through regular training.

Has either of them told you?

some, few, both, many 等作复数

some可后接复数,也可接单数,表示某一.

none作复数看待时较多,但也有时作单数看待,主要看说话人脑中联系想到的是复数还是单数概念,但none在代表不可数的东西时总是看作单数:

None of the books are easy eno ugh for us

None of us seem to have thought of it.

None (= not a sin gle one) of us has got a camera.

None (= n obody) has felt it more kee nly tha n she did.

None of this worries me.

all和most可后接复数,也可接不可数名词(all of the …,most of the …),动词用单

数.

由and或both…and连接名词词组时,后用复数;由not only…but (also), either…or, neither…nor或or连接的并列主语,谓语通常和最邻近的主语一致

Not only the switches but also the old writing has been changed.

My sister or my brother is likely to be at home.

Either you or Mr Yang is to do the work.

Neither my wife nor I myself am able to persuade my daughter to cha nge her mind.

如果一个句子是由there或here引导,而主语又不止一个,谓语通常也和最邻近的那个主语一致. There was carved in the board a drago n and a phoe nix.

Here is a pen, a few en velopes and some paper for you.

people, police, cattle, poultry ( 家禽),militia ( 民兵)等通常都用作复数.

Cattle are graz ing on the pasture.

The police are look ing for him.

有些集体名词有时作单数看待,有时作复数看待,主要根据意思来决定.

His family isn ' t very large.

His family are all music lovers.

The committee meets twice a mon th.

强人总结的英语六级技巧(免费)

作文 作文的的原则是无错,一篇文章,如果你出现了3处严重语法错误,那么你就不能得到一个高于8分的分数。 另外,从句不会给你加分,你要做的是写出有变化的句子。 行文有两种格式,一种是缩进式,另一种是齐头式。吴泽阳老师建议大家使用齐头式,段与段之间空一行,好让老师看清楚你有几段。特别注意,作文一定不能少于等于两端。 对于以前只能考400分以下的同学,背万能句是必须的。有一句句子非常之牛逼:to be or not to be? that's a question.(by W. William Shakespeare 1564~1616)。要知道,作文中数字和人名最能引起人的注意,你甚至可以把人名写的大一点。 作文种类分为以下几种,图表,名人名言,正反观点,现象。相应的例文网上有很多,把相关的万能句背一下。 一般作文的顺序是:审题,确定每段写什么——决定套用模板——列换词表——行文——复查。比如说一篇说难找工作的文章,换词表就是students,young man,graduate之类意思略微不同但能作互相指代的词。复查主要是复查时态和单复数,80%的语病都是这类问题。 行文的技巧主要是句式的变换。一共有五种方法:加法句,减法句,副词法,被动法,换而言之。加法句就是逗号和and,减法句就是but,使用被动法是因为更符合傻老外的习惯,换而言之就是in other words,然后再把刚才的话说一遍,当然,要稍作变化。副词法就是Obviously之类。 最后特别注意,当你论述的时候,一定要使用逻辑词。firstly,secondly……英语文章,没有逻辑词就没有逻辑。 阅读 阅读肯定不用看文章。 快速阅读的顺序是:看题干,划出名词,回原文定位找答案。深度阅读也是一样。划名词是因为,动词和副词的同义词很多,完全可以替换,但是名词相对而言比较单一,不会有太多的变化。如果名词被替换,放心,没多少人能找到。回原文定位的时候要注意,最高级和极端词对应,时间地点状语对应。我就不一一举例了,自己联系几篇阅读就会抓准这个规律。当时我也只是用了一节课的时间久掌握了阅读。我阅读是215分,得分率86%。 相对而言,深度阅读还有另一个潜规则,就是深度阅读的题目,除了“作者想什么”“文章标题是啥”这类的题目以外,其它的题目串起来,就是一篇文章的主旨,由此推之,如果文章超过4段,那么在一段中出两个题目的可能性很小,这样我们就可以以此为依据做题。如果你选择了一个和主旨不相干的答案,那么你肯定错了。 奉劝各位一定要牢牢抓住阅读的分数,因为每个题都有近2%的分值。最主要的是,你

大学英语六级必过攻略之语法篇

论坛里的资料下载方式主要分为两种。一为附件上传(多为压缩包、word文档和mp3),直接注册登录然后右击“另存为”,不要使用迅雷等下载工具(论坛资料全部免费,不需要积分),二为FTP上传,需要使用迅雷等下载工具,右击选择“使用迅雷下载”,可能因为下载的人比较多,需要多试多等。 1)word和PDF格式的资料都可以打印,PDF文档需要用PDF阅读器阅读,请点击:pdf阅读器 1)word和PDF格式的资料都可以打印,PDF文档需要用PDF阅读器阅读,请点击:pdf阅读器 补充:解压之后,双击SumatraPDFPortable.exe,然后将你要打开的PDF文件拖入就可以阅读。 2)若附件形式的压缩包文件名为*.part1, *.part2,这就是分卷压缩,全部下载后,大家解压part1这个文件就可以。 因为下载的人比较多,连接需要时间,大家稍等下就可以连接上。 请点击下面的帖子 大家网首发2012淘金6级考试20天一本通-听力短对话(Day 1) 大家网首发2012考拉进阶大学英语六级考试25篇作文+16篇强化阅读 大家网首发2012年考拉进阶上海交通大学六级预测试卷及听力MP3.rar 大家网首发2012考拉进阶大学英语六级机考文件.rar 四六级每日一练(微视频) 2012最新六级词汇大全 备战2012年6月六级-1000个高频词汇-lesson 1(听力加强版) 2011年12月六级大纲词汇每日一测(六级单词你掌握了多少) 新东方老师2011年6月四六级成绩分析及12月学习规划建议 特大喜讯:大家网四六级论坛命中2011年6月六级作文!另有考后精彩绝伦范文2篇 [大家网原创]2011年6月英语六级真题试卷PDF完整版下载(听力MP3及原文+答案解析) 2011年6月大学英语四六级真题试卷及答案解析考后第一时间发布 历年大学英语六级真题试卷word+答案+听力原文+MP3(1990-2011.6) 新东方2011英语六级精品全程班(音频+视频+word)汇总 六级查分: 六级拿不了高分,原因在哪里 六级查分常见问题答疑 2011年6月六级晒分贴(不管多少分,进来晒下吧) 历年大学英语四六级成绩查询时间及常见问题答疑 [经验勋章活动]通过2011年6月英语六级考试的童鞋们请进来申领奖励(含查分网址) 2011年6月英语四级六级估分必看 最新六级考试标准分换算表 2011年6月英语六级考后大调查 历年大学英语六级阅读精华资料汇总 历年大学英语六级词汇精华资料汇总 历年大学英语六级综合(写作、翻译、完形、口语)及听力精华资料汇总 大学英语四六级口语考试备考资料汇总 英语六级考试流程及考生注意事项 大学英语六级考试60天备考方案-回帖报道送勋章

冬季施工方案(最终版)

XXXXXXXX项目 冬季施工方案 编制: 审核: 批准: XXXX有限公司 2016年 11月1日 目录

1、编制依据 (3) 2、工程概况 (3) 3、施工部署?3 1、进度安排......................................... 32、组织机构?错误!未定义书签。 3、冬施原则及特点..................................... 5 4、施工准备 (5) 1、技术准备?5 2、现场准备 (6) 3、材料准备 (7) 5、操作工艺及施工方法?7 1、土方工程?7 2、砌筑工程.......................................... 8 3、钢筋工程 (9) 4、混凝土工程?11 5、(五)、残炭锅炉基础、加压气化车间等重要部位的基础冬季施工的施工方法? 16 6、安全保障措施?18 7、热工计算?错误!未定义书签。 XXXXXXXX项目-

冬季施工方案 一、编制依据 1、XXXXXXXX项目施工图。 2、建筑工程冬期施工规程 JGJ104-2011 3、《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300—2013 4、《建筑地基基础工程施工质量验收规范》 GB50202—2002 5、《混凝土结构工程施工质量验收规范》 (GB50204-2015) 6、《混凝土质量控制标准》(GB50164-92) 7、《混凝土检验评定标准》 (GBT50107-2010) 二、工程概况 XXXXXXXX项目:XXXXXXXX项目,加压气化车间,长42.6米,宽23.5米,厂房基础为钢筋混凝土独立基础、筏板基础,厂房为框架结构、钢结构;残炭锅炉车间,长44米,宽20米,厂房基础为钢筋混凝土独立基础、筏板基础,厂房为框架结构、钢结构;干煤棚长72米,宽24米,厂房柱基础为钢筋混凝土独立基础,厂房为排架结构、剪力墙结构;栈桥基础为钢筋混凝土独立基础,地下通廊结构,破碎楼基础为钢筋混凝土独立基础,厂房为框架结构。 三、施工部署 1、进度安排 根据总体工期的要求,以及金昌市常年进入冬期施工的日期(约在11月1日)和结束冬期施工的日期(约为三月中旬),在冬期施工过程中主要进行如下分部分项工程的施工:

2019年12月英语6级真题及答案三套全(可反复打印使用)

2017年12月英语六级考试真题及答案(第一套) (1) 2017年12月英语六级考试真题及答案(第二套) (15) 2017年12月英语六级考试真题及答案(第三套) (35) 英语六级考试真题及答案(第一套) “考试采取“多题多卷”模式,试题顺序不统一,请依据试题进行核对。” Part I Writing (30 minutes) Directions: for this part, you are allowed 30 minutes to write an essay commenting on the saying "Respect others, and you will be respected. " you can cite examples to ilustrate your views. you should write at least 150 words but no more than 200。 Part II Listening comprehension(30miutes) Section a Directions: in this section, you will hear two long conversations at the end of each comversation you will hear four questions. both the comversation and the questions will be spoken only once. afier you hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked a, b) cand d). then mark the corresponding letter on answer Sheet i with a single line through the centre. Questions1 to 4 are based on the conversation you have just heard 1.a)they reward businesses that eliminate food wast b)they prohibit the sale of foods that have gone stale c) they facilitate the donation of unsold foods to the needy d) they forbid businesses to produce more foods than needed 2. a)it imposed penalties on businesses that waste food b)it passed a law aiming to stop overproduction

六级英语阅读理解提高技巧分享

六级英语阅读理解提高技巧分享六级英语阅读理解提高技巧分享 (一)SectionA选词填空题 1、阅读过程中讯速浏览全文,了解文章主题; 2、阅读15个选项,将单词分为名词、动词、形容词、副词四种类型(按最原始的意思分,一般形容词和副词较多); 3、根据语法特征确定所填词性; 4、根据上下文逻辑确定所填词义。 (二)SectionB信息匹配题 1、阅读文后十道题,标记关键词; 2、含最优关键词(数词、时间、专有名词)的题先行匹配; 3、剩余题进行匹配,注意有时两题会对应同一段。 最理想的情况是:我们依靠所划的关键词迅速定位到信息所在的段落,从而得到答案。这就要求我们所划的关键词是独一无二的,它只出现在原文的某一个段落。那么什么样的词才有这个特点呢? 关键词通常分为两类:第一类是表时间、数字及首字母大写的人名地名等专有名词;第二类是比较长,比较复杂的名词;这里切记,不能用表达中心思想的主题词去定位,因为文章通篇讲的都是它。 由于问题顺序和文章行文顺序一致,所以先做第一小题,然后做第二小题,看一道,做一道。千万不要把文章全部看完后再做题,或者全部题目看完后再读文章。

在将题目和文章比对的同时,要善于学会精读重点信息。比如,文中举例处,引语及多个名词并列而不是完整句子的内容,均可略读。 此外,要多关注文中的逻辑关系词,对于这些词的把握,有助于我们精确把握重要信息。通常要注意下面三种逻辑关系: (1)并列、递进关系:and,or,besides,furthermore, what’smore,then,inaddition,moreover,inotherwords; (2)因果关系:asaresultof,onaccountof,asaresult,thanksto,therefore,hence,consequently,because,for,dueto,owingto; (3)转折关系:whereas,however,but,nevertheless,yet,infact; 最后,要学会运用特殊的标点符号,比如冒号,破折号,小括号。这些标点符号的出现就是对前面的内容作进一步的说明。所以,在 阅读文章时,可以跳读这些标点符号后面的信息,从而帮助我们节 省更多宝贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。 (二)SectionC仔细阅读题 1、利用文章主题或全文核心词提示答案; 2、利用定位句上下文重复描述的内容确定答案; 因为在仔细阅读题中主旨题与态度题经常会涉及到而且占了很大比重,所以现在重点介绍一下主旨题和态度题。 主旨题:阅读首末段以及各段首句,尤其注意首末段的转折句; 综合全文的核心名词词组,这种词也常在各段首句出现;第三种:阅 读五道题的题干,综合共同的名词词组。错误答案一般设计为文中 的细节,若仅仅是某一段的主题。正确答案一般具有模糊化、概括 化的特点,往往是最短的或者第二短的那个选项。 态度题:题中含有opinion,view,attitude或 consider,deem,thinkof等词;

大学英语六级词汇宝典

大学英语六级词汇宝典 特点:喜欢考难的单词, homogeneously同一的,基因(前缀,词根adj adv)make a reservation订房间:(出现两次) commitment商业方面的约定engagement一般的约定(也指订婚) gorgeous秀色可餐,太美了lease签租约mortgage抵押,贷款installment分期付款collide with与......相冲突 六级的最爱: deprive of剥夺budget预算compensation弥补,补偿eternal永恒的intuition直觉penalty惩罚,点球potential潜在的in terms of在......方面sheer完全的 trivial琐碎的 六级的旧爱: regardless of除了 永陪词汇(永远不成为答案): claim有100多条解释Constrain陪考:empirical凭经验的,主观的 出现giant panda/species就选死光光,绝种extinct 记忆方法:词根法+联想法 spir=breath(呼吸) inspire吸入空气-->产生灵感conspiracy共同呼吸-->同谋者expire断气-->过期,满期perspire出汗,流汗 aspire不断地呼吸-->渴望ers=turn(旋转) Universe围绕地旋转-->宇宙,单一的,同样的converse扭转,共同地 reverse颠倒,反转,倒带,反 diverse不同的 vertigo头晕,分开 cess=go(走路) access一再地走-->接近,一再excess超过-->过渡,超出recess走回来-->休息process前进,加工scend=climb(爬) ascend v.攀登,轻薄物体的上升,声音从远处传来 descendant n.后代(在你后面爬)transcend v.超越,胜过 cest跑 ancestor在前面跑-->祖先 sophomore大二生 PS:九三学社,上午九点起,,下午睡到3点cur跑 precursor在前面跑-->祖先 form形式 reform一再地改变形式-->改革conform共同->符合sophy智慧 sophisticated复杂的,老于世故的聪明的,睿智的

装饰装修工程冬季施工方案通用版

解决方案编号:YTO-FS-PD299 装饰装修工程冬季施工方案通用版 The Problems, Defects, Requirements, Etc. That Have Been Reflected Or Can Be Expected, And A Solution Proposed T o Solve The Overall Problem Can Ensure The Rapid And Effective Implementation. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

装饰装修工程冬季施工方案通用版 使用提示:本解决方案文件可用于已经体现出的,或者可以预期的问题、不足、缺陷、需求等等,所提出的一个解决整体问题的方案(建议书、计划表),同时能够确保加以快速有效的执行。文件下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用。 一、编制依据 1、编制本冬施方案,参考标准及规范 (1)中华人民共和国行业标准JGJ104-97《建筑工程冬期施工规范》 (2)中华人民共和国国家标准GB50210-2001《建筑装饰装修工程质量验收规范》 (3)中华人民共和国国家标准GB50300-2001《建筑工程施工质量验收统一标准》 (4)中华人民共和国国家标准GB/T17671-1999《水泥胶砂强度检验方法(ISO)》] 二、工程概况 1、根据当地多年气象资料统计,当室外日平均气温连续5天稳定低于5℃即进入冬期施工,当室外日平均气温连续5天高于5℃施解除冬期施工,进入正常施工阶段。 2、冬施期间的施工项目包括涂料施工、大理石地面墙面施工、墙地砖铺贴及玻璃木挂板施工等。 三、施工安排

最新英语六级阅读答题技巧攻略

本文由62好哦贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 在 CET6 阅读理解阅读理解的问题型文章中,作者一般在文章的开头先提出一个传统的观点或做法、开头先提出一个传统的观点或做法、开头先提出一个传统的观点或做法或某一个现象、或某一个概念来加以介绍。然后在第一段的结尾或第二段的开头第一段的结尾或第二段的开头(这句话是重点信息,往往有考题)用 yet、however、第一段的结尾或第二段的开头、、 but 等词加以转折来表明自己的立场,先简单提出一下传统做法所带来的问题提出自己的等词加以转折来表明自己的立场,先简单提出一下传统做法所带来的问题,提出自己的质疑。提出自己的总的观点之后作者会运用一些权威人士的话来证明自己的观点(提出自己的总的观点之后,权威人士的话来证明自己的观点质疑。在提出自己的总的观点之后,作者会运用一些权威人士的话来证明自己的观点(在考试中这些废话可以简单的看一下,因为这些专家的观点与作者的观点是完全一致的。是完全一致的)考试中这些废话可以简单的看一下,因为这些专家的观点与作者的观点是完全一致的)在第三段和第四段第三段和第四段,作者会用一个问句的形式来寻求解决的方法,这一段很重要简来寻求解决的方法,第三段和第四段来寻求解决的方法这一段很重要,简单一点的文章,作者直接就用 first、second 等表述解决的办法等表述解决的办法(但这样表述的是少数),大单一点的文章、多数文章会先提出一个方案,然后对这个方案分析之后再加以转折表明这样的解决办法对这个方案分析之后再加以转折多数文章会先提出一个方案对这个方案分析之后再加以转折,表明这样的解决办法会带来一个新的问题,意味着作者对传统的做法是持的态度的,会带来一个新的问题,意味着作者对传统的做法是持critical 的态度的,即认为这种做法并这种做法并不能从根本上改变现状,只是权宜之计而已,最后作者会回到第一段的问题,来呼吁一下,最后作者会回到第一段的问题,不能从根本上改变现状最后作者会回到第一段的问题要求各国进行合作啊,或者要求改变这样的做法啊等等! 后记:在问题型阅读文章中,一般作者出题的思路较为明显,后记:在问题型阅读文章中,一般作者出题的思路较为明显, 模式一般为:提出问题分析问题解决问题,或者为提出问题--分析问题解决问题模式一般为:提出问题分析问题解决问题,或者为提出问题 在浏览题干时先要在头脑中反应一下解决问题等等,浏览题干时先要在头脑中反应一下,该题是考察作者哪部分的问题,解决问题等等,浏览题干时先要在头脑中反应一下,该题是考察作者哪部分的问题,在了解的大的方向之后,可以有针对性的做题;在阅读作者分析问题这部分时,可以抓了解的大的方向之后,可以有针对性的做题了解的大的方向之后 专家观点”、作者观点作者观点”、传统观点或大众观点)传统观点”(住“专家观点、“作者观点、“传统观点(或大众观点)等不同专家观点类型的观点,类型的观点,对相互一致以及相互矛盾的观点加以分类,这样就可 以有效避免读完文章而不知道作者在讲什么的现象了。(PS:六级阅读的文章可谓千变万化,这里只提供一个大致的方法和思路,并不能面面俱到,希望大家能将自己的体会都写出来,共同交流,共同进步) 的快读阅读,的简答题和六级阅读由 10%的快读阅读,5%的简答题和 20%的的快读阅读的深度阅读构成,深度阅读是六级考试重心之一,包括两篇文章,深度阅读构成,而深度阅读是六级考试重心之一,包括两篇文章,做题

最新英语六级复习资料(完整版)

最新英语六级复习资料(完整版)英语六级复习专题一完形填空--固定搭配英语六级复习专题一完形填空 1.account for说明…的原因,是…的原因 https://www.docsj.com/doc/d515544861.html,use…of…控告;谴责 3.allow for考虑到,顾及,为…留出预地 4.appeal to诉诸,诉请裁决(或证实等) 5.bring about导致,引起 6.call off取消 7.care for照顾,照料;喜欢 8.check in(在旅馆、机场等)登记,报到 9.check out结帐后离开,办妥手续离去 https://www.docsj.com/doc/d515544861.html,e up with提出,提供,想出 11.count on/upon依靠,指望 12.count up共计,算出…的总数

13.draw up起草,拟订;(使)停住 14.fall back on借助于,依靠 15.get at够得着,触及;意思是,意指;查明,发现;指责 16.go in for从事,参加;爱好 17.hang on to紧紧抓住;保留(某物) 18.turn out制造,生产;结果是;驱逐;关掉,旋熄 19.take over接受,接管;借用,承袭 20.take in接受,吸收,接纳;理解,领会;欺骗;包括 21.stick out(把…)坚持到底;突出,显眼 22.stick to坚持,忠于,信守;紧跟,紧随;粘贴在…上 23.set out陈述,阐明;动身,起程;开始;

摆放 24.set forth阐明,陈述 25.set about开始,着手 26.put in for正式申请 27.refer to…as…把…称作,把…当作 28.pay off还清(债);付清工资解雇(某人);向…行贿;得到好结果,取得成功 29.make up for补偿,弥补 30.look over把…看一遍,把…过目;察看,参观 31.look through详尽核查;(从头至尾)浏览 32.live on靠…生活,以…为食物lie in(问题、事情等)在于 33.lie in(问题、事情等)在于

污水处理站冬季施工方案完美版

目录 一、工程概况 0 二、编制依据 (1) 三、施工部署 (1) 四、冬季施工准备 (2) 五、冬季施工措施 (2) 六、质量保证措施 (7) 七、安全保证措施 (8) 八、文明环保措施 (9) 九、风险评估及应急预案 (9) 十、危险因素控制和削减措施表 (18) 一、工程概况

本工程为河南晋煤天庆化工有限责任公司18305项目污水处理。处理规模440T/h,占地面积约为2.5万平方米。污水处理工艺需设置生产性的构筑物,由格栅井、集水坑(1座)、预处理池(1座)、提升泵房(1座)、一级水解池(2座)、一级厌氧池(2座)、一级A/O池(2座)、二级水解池(2座)、二级A/O池(2座)、深度处理池(1座)、污泥浓缩池(1座)、预处理泵房、脱水间(1座)、加药间、回用泵房、臭氧发生器间(1座)、事故池(1座)组成。池体混凝土为C30密实防水混凝土,抗渗等级为S6;其他钢筋混凝土构件所采用的砼标号为C30,基础垫层以C15混凝土浇筑,设备基础除注明外以C30素混凝土浇筑,其它钢筋混凝土构件所采用的砼标号为C30,池体分缝后需在混凝土中添加高效抗裂膨胀型添加剂。 二、编制依据 1、混凝土结构工程质量验收规范GB50204-2002 2、建筑工程冬期施工规程JGJ104-97 三、施工部署 冬季施工是指当环境昼夜平均温差连续5天大于5℃或最低气温低于-3℃。 根据现场施工进度的安排,根据现场场地及施工安排,2012年度冬季主要施工项目为二级A/O池、事故池、污泥浓缩池、一级厌氧池池壁砼浇筑工程。本年度冬季期间施工的重点及难点在于砼质量的控制,包括运输、浇筑、养护、保温防冻等工作,必须严格按照规范要求操作并采取相应措施保证冬施砼的质量。冬季施工主要是采取切实可行的保温防冻措施及防滑措施等,确保冬季正常的施工生产,不受季节性气候的影响,并确保结构工程钢筋砼施工质量及不发生安全事故。

大学英语六级通关绝密资料[必过!!!]

英语六级绝密资料——咱再考一次吧 CET6中词汇有30道,共15分.30%是四级词汇,70%是六级词汇。一般48%的考生能拿7.5分,15%的拿10分,2%的拿15分。六级要求掌握5500个单词,与考研相比,只差206个。 答题要点:同义词均不选 特点:喜欢考难的单词, homogeneously 同一的,基因(前缀,词根adj adv) make a reservation 订房间: (出现两次) commitment 商业方面的约定engagement 一般的约定(也指订婚) gorgeous 秀色可餐,太美了lease 签租约 mortgage 抵押,贷款installment 分期付款 collide with 与......相冲突 六级的最爱: deprive of 剥夺budget 预算compensation 弥补,补偿 eternal永恒的intuition 直觉penalty 惩罚,点球 potential 潜在的in terms of在......方面sheer完全的 trivial 琐碎的 六级的旧爱: regardless of 除了 六级新宠(2002) demonstrate 演示demonstrated beauty 倾国倾城mingled情感、气息、气味的混合 永陪词汇(永远不成为答案): claim有100多条解释Constrain 陪考:empirical 凭经验的,主观的 出现giant panda/species 就选死光光,绝种extinct 记忆方法:词根法+联想法 spir=breath(呼吸) inspire吸入空气-->产生灵感 conspiracy共同呼吸-->同谋者 expire断气-->过期,满期 perspire出汗,流汗

英语六级万能模板

Recently, ____What amazes us most is_____.It is true that _____.There are many reasons explaining ______.The main reason is_____ ,What is more, _____,Thirdly, _____.As a result, _____. Considering all these, _____.For one thing, ____For another, ____.In conclusion, ____. 说明利弊型 这种题型往往要求先说明一下现状,再对比事物本身的利弊,有时也会单从一个角度(利或弊)出发,最后往往要求考生表明自己的态度(或对事物前景提出预测) 1. 说明事物现状 2. 事物本身的优缺点(或一方面) 3. 你对现状(或前景)的看法 Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life. Generally, its advantages can be seen as follows. First ----------------(A的优点之一). Besides -------------------(A 的优点之二). But every coin has two sides. The negative aspects are also apparent. One of the important disadvantages is that ----------------(A的第一个缺点).To make matters worse,------------------(A的第二个缺点). Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones. Therefore, I would like to ---------------(我的看法). (From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in. Only by this way, ---------------(对前景的预测).) 对比选择型 When it comes to____ ,different people hold different views . Some contend that____. For one thing,____ .For another,___ . In spite of all these claims, others maintain that ____,They point out that____ .Another instance often cited is that____ . It’s no easy task to find a satisfactory answer to the issue.As for me, there’s some truth to both arguments .It’s advisable to ______. 解决问题 要求考生列举出解决问题的多种途径 1. 问题现状 2. 怎样解决(解决方案的优缺点) In recent days, we have to face I problem-----A, which is becoming more and more serious. First, ------------(说明A的现状).Second, ---------------(举例进一步说明现状) Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing, ---------------(解决方法一). For another -------------(解决方法二). Finally, --------------(解决方法三). Personally, I believe that -------------(我的解决方法). Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because --------------(带来的好处).

英语六级的阅读技巧

英语六级的阅读技巧 英语六级的阅读技巧 大学英语六级仔细阅读技巧 1.读问题,划出标志词或关键词 快速浏览题目,对5个题目有大概印象以便阅读时有侧重点。一般来说,对于本身已经明确其考查内容的题目,标志词和关键词是比较容易找到的,只看一下题干即可,而对于那些并没有出现标志词和关键词的题目,如:Theauthorsuggeststhat,可以在解答试题时浏览选项作出解答。 2.略读文章 在略读中,首先阅读第一段,因为第一段通常会告诉我们作者将要讨论的话题。然后阅读下面各段的第一句话,以对每个段落的内容有大概的了解,然后再阅读最后一段,以帮助我们对文章内容进行概括,或了解作者的评价、态度等。 3.解答试题 根据试题中的标志词和关键词,找到试题在文章中对应的句子,并对其进行仔细阅读,然后对比四个选项,选出正确答案。 正确选项的特点: 1.用同近义词或者上下义词对文中的单词进行同义替换。 2.用概括或总结的说法代替文中的表述。 3.针对转折或否定进行正反的替换。 错误选项的特点: 1.主干错误:选项偷换了原文句子部分的主谓宾。

2.比较的错误:比较对象、比较内容、比较结果的错误。 3.否定的错误:否定对象被扩大或者偷换。 4.无中生有:原文中没有提到的内容。 英语六级仔细阅读解题步骤 一、细节题 1.仔细阅读题目,弄清题目的具体要求,以及所给4个选项。 2.在题目或选项中确定关键词,再利用关键词回文章中定位,找出文章中相对应的细节性句子,与4个选项进行对照,以确定正确答案。 二、主旨题 1.确定文章有无主题句,以及主题句在文章中的位置。 2.如有主题句,就能很容易确定文章或段落的主题。 3.如没有明显的'主题句,就带着问题细读文章的首段和尾段找出其中心,抓住每个段落的主题句,明确文章的中心思想。 三、推理题 1.对某个细节进行推断---先在文中找到该细节所在的句子,在正确理解该句的基础上推断出未知的事实。 2.根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路---先确定文章的中心思想,再根据中心和作者所陈述的事实及细节进行推断。 3.推断文章中没出现的前一段或下一段的内容---仔细阅读并理解了文章内容的基础上,重点分析文章的首、尾两段尤其是文章的开始句和结束句。 四、语义题 1.找到该词或短语所在的句子。

冬季施工方案(最终版)

办公楼地上部分等4项工程 冬 季 施 工 方 案 施工单位:深圳市中建南方装饰工程有限公司

装饰装修项目冬季施工方案 为确保冬季施工正常进行及施工质量,我施工单位项目部根据现场实际情况经过分析,特编制冬季施工方案。 一、编制依据 根据北京市冬季历史气温及项目现场实际施工情况,进一步规范作业行为,确保冬季安全生产,编制本施工方案。做到经济合理、安全适用、确保质量。 二、工程概况 装修工程建筑面积为14400m2。冬施期间的施工项目包括乳胶漆基层施工、大理石地面,墙面瓷砖施工等。 三、施工安排 1、受影响的冬季施工项目工程。 冬季期间涉及与气温相关的施工项目有:大理石地面,墙面瓷砖施工、涂料基层处理。 2、施工进度计划 (1)冬施期间,结合本工程的特点,做好各分项及整体项目的计划安排。(2)必须冬施期间完成的分项工程做到合理安排,措施齐全。 (3)集中时间上人,合理安排人员配置,采取加班加点抢工期,尽可能避开低温施工。 四、冬施准备工作 1、组织措施 1)、技术准备 (1)工程管理人员应认真熟悉图纸和《建筑工程冬期施工规程》JGJ/T104-2011规范,凡进行冬季施工的工程项目,必须复核施工图纸,查对其是否能适应冬季施工要求。 (2)现场技术员及工长应结合冬施方案对施工队伍进行详细的技术交底,使冬施方案落实到施工班组 (3)做好冬季施工的有关规定、防火、防冻教育等。建立冬季施工制度,如安全、值班制度等。做好冬季施工的组织和准备工作。 2)、材料准备 (1)液体材料、易被冻坏材料,冬施前合理储备,足量存放,综合安排,尽可能避开低温进货。 (2)现场冬施期间进场的材料二次搬运时做好覆盖保护工作,并及时运到施工现场,码放整齐,远离潮湿及风寒侵袭之地。 (3)准备好对施工现场进行封堵的材料;检查施工现场,对于需封闭之处做好封堵工作,防止室外寒气侵袭。 (4)对于易燃易爆的材料设专库存放,并配备足量灭火器,以保证意外情况发生。 (5)冬施材料计划:

2013年12月CET6选词填空---六级必过

2013年12月CET6选词填空---六级必过 D

选词填空---------六级必过 The secret to happiness is keeping busy, research has found. Keeping the mind 3K6 with tasks-no matter how meaningless-staves off(赶走) negative emotions, the study found. However, the bad news is that humans seem hard-wired (天生的) to be lazy in order to save energy, according to Professor Christopher Hsee, a behavioral scientist at Chicago University. In a study 98 students were asked to complete two surveys. After they had completed the first they were made to wait 15 minutes to receive the next one. They were given a choice of either handing in the first 3I7 nearby or at a more distant location they had to walk to. Whichever option they chose, they received a chocolate bar. Two- thirds (68 per cent) chose the lazy 3D8 . Those who had taken the walk reported feeling happier than those who bad stayed 3N9 Prof Hsee 4L0 keeping busy helped keep people happy. He said the findings, reported in the journal Psychological Science, had policy 4H1 "Governments may increase the happiness of idle citizens by having them build bridges that are 4O2 useless," he proposed. At the individual Ievel, he advised, "Get up and do something. Anything. Even if there really is no point to what you are doing, you will feel better for it. " He 4B3 , "Incidentally, thinking deeply or engaging in self-reflection 4M4 as keeping busy, too. You do not need to be running around--you just need to be 4E5 , either physically or mentally. " A. study B. added C. thought D. option E. engaged F. especially G. increased H. implications I. survey J. solutions K. occupied L. concluded M. counts N. put O. actually Women in 2011 made no significant gains in winning more top US business jobs, according to a study, but the head of the study said women are poised to make J36 in the year ahead. The number of women who were board directors, corporate officers or top earners at Fortune 500 companies remained 3I7 unchanged, said the study by Catalyst, a nonprofit group that 3K8 opportunities for women in business. The percentage of companies with women on the board of directors was 15.1 percent this year, compared with 14.8 percent in 2010, Catalyst said. Also, the percentage of corporate officer positions 3N9 by women was 15.7 percent in 2011 and 15.4 percent in 2010, it said. The percentage

最新大学英语六级阅读答题技巧整理版

大学英语六级阅读答题技巧 快速阅读答题技巧 快速阅读,就是在有限的时间内找到所需要的信息——既强调速度(Speed)又强调准确度(Accuracy)。根据大纲要求,快速阅读主要考察的技巧是查读(Scanning)和略读(Skimming)。因为熟练掌握这两种阅读方法,能够把阅读的目的更直接地投入到阅读的过程之中,从而更有效地提高阅读速度,同时提高阅读的准确度。因此,提高略读和查读的能力,有助于我们平时学习时快速查找资料或自己所需要的信息。 1) 略读步骤 所谓略读,顾每思义是一种省略的读法。略读,能够让你以最快的速度阅读,选择性地遗漏某些细节内容,目的是获得文章的主旨大意。在回答主旨题目的时候,略读就能派上用场。不仅如此,进行略读有助于我们了解文章的大意、作者的观点,这样对我们做推论题也大有裨益。 这种选择性的阅读方法,特点是“省略细节找主旨”,注重对全文整体内容的把握。但是,这里需要强调,“省略细节”是选择性的省略。因为主旨也是可以从一些细节中透露出来的,所以有些细节是有助于我们掌握大意的。那么在略读的过程中,关键点就是更多地关注并抓住文章中这些标志性的词句,例如文章的标题、章节标题、斜体字、黑体字、每段的开头和结尾、以及文章中能够代表观点的句子。而其他的个别生词和介绍性质的语句(如说明时间、地点等的词汇)则可以略过。 总之,在采用略读方法的时候,往往能够帮助我们确定:文章的主题和作者的观点(属于主旨题),文章的结构和作者的风格(属于推论题)。而在略读时,可以遵循以下步骤: a.快速阅读文章第一、二段,抓住文章大意、背景和作者风格,因为作者一般会在文章开头几段概述全文; b.快速浏览找出每段的中心句和几件事实,抓住一两个关键词,如果文中段落大意没有用一句话总结,就自己归纳出大意,在可能蕴含全文主旨的部分进行仔细阅读; c.注意转折词和序列词,有助于我们了解文章的脉络; d.省略不必要的细节内容,从而追求最快的略读速度。 2) 查读步骤 查读是以某个细节的关键词为目标,目光很快地扫过文章,直到发现与问题有关的文字,迅速锁定答案。在回答细节题目的时候(也就是我们通常所说的五个“W”和一个“H",即What,Who,When,Where,Why,How),查读的效率之高就突显出来了。 这种有选择性的阅读,特点是“带着问题找答案”,也就是说,在阅读文章之前就已经明白要回答什么样的问题,要找出什么方面的信息,然后带着这些问题进行阅读,在文章中找出某些具体的事实和信息。就像我们查电话号码本一样,可以根据被查询者姓名的开头字母,按字母顺序快速找出电话号码。 这种“带着问题找答案”的方法,关键点就在于要熟悉不同体裁文章中信息的分布特点,就像查电话号码本一样,必须首先了解它是按照字母顺序编排的。否则,如果我们不熟悉这种信息的分布特点,那就很难快速地找到所需信息。。 因此,在运用查读技巧的时候,可以遵循以下步骤: a.首先,确定自己要找的信息:在阅读文章之前,目光快速扫描一遍后面的题目;

相关文档
相关文档 最新文档