法国高等商学院2010年度研究报告

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目录

I.研究背景 (3)

II.研究方式 (4)

III.报告正文

3.1法国高等商学院毕业生三年后薪资涨幅达20％ (5)

3.2法国高等商学院毕业生男女收入相差21％ (6)

3.3法国高等商学院毕业生年薪排行榜 (7)

3.4法国高等商学院四年制本科排名 (9)

3.5法国15所以学生综合社会能力为招生标准的高等商学院排名 (10)

3.6法国高等商学院金融专业排名 (11)

3.7法国高等商学院国际影响力排名 (12)

I.研究背景

法国留学在线（https://www.docsj.com/doc/d38746115.html,）对每年收到的2500份以上的客户反馈进行分析表明，25％的学生打算赴法攻读经济或管理专业。

niversitéé）及高等专业学校作为法国高等教育重要组成部分的国立综合性大学（U niversit

（G randesécoles），其经济及管理专业即存在着社会需求的互补性，又在客观上形成了竞争关系。

如何正确看待以上两类学校？如何合理择校？在这一期的《法国高等商学院研究报告》中，我们对高等专业学校（G randesécoles）中的经济及管理专业做一个诠释。

II.研究方法

报告数据收集和分析主要采用了https://www.docsj.com/doc/d38746115.html,的在线反馈调查方法，并对法国大量刊物、书籍的相关数据进行深入研究获得。

纵观各类刊物2009年度法国高等商业学校的排名结果，前几名毫无悬念地落在了传统名校HEC、l’Essec、l’ESCP-EAP、l’EM Lyon和l’Edhec的身上。通过对已经毕业3年的05届高等商学院毕业生的发展情况进行调查，从发出的10000份调查问卷中收到3800份回复，这些回复足以形成一个相对丰富的信息库，为以后的研究报供参考便利。值得称道的是，这种对毕业三年发展情况进行调查的方式，在法国教育统计调查中，称得上是创新之举。

III．报告正文

3.1法国高等商学院毕业生三年后薪资情况

法国高等商学院毕业生三年后薪资涨幅达20％

法国高等商业学院是许多人梦寐以求的，作为专门培养高级商务人员的精英学校，其毕业生往往有很好的前途与“钱途”。

3.2法国高等商学院毕业生男女收入相差21％

高等商学院毕业生工资待遇高，这是众所周知的，也是许多学生选择就读此类院校的重要原因之一。

以下为法国高等商学院毕业生，工作三年后年收入情况，从中可看出，毕业生男、女收入差距较大。

3.3法国高等商学院毕业生年薪排行榜（2009年度）

图一：来源《Le Point》

图二：来源《L’Etudiant》

3.4法国高等商学院四年制本科排名

Cesemed和Cesem两所学校都是具有国际影响力的项目，据2005年数据统计，两校分别有43%和40%的毕业生在国外工作。Esta Belfort学校则没有固定标准，因为该校管理和技术类专业的核心课程的打造将从明年9月起五年内完成。

3.5法国15所以学生综合社会能力为招生标准的高等商学院排名

该排名参照三项生源多样化指标。此表排名反应15所院校三项指标的水平。第一项是多样生源占比：文理生源、预科班、奖学金生源；第二项为生源多样化水平与择优生源水平综合的指标；第三项指标，思路与第二项指标相同，综合了毕业生工作三年后的工资水平。满足以上三项指标的学校，就是我们所说的，能力型学校。

3.6法国高等商学院金融专业排名

此排行主要主要根据三项指标进行排名：往届学生金融领域就业占比、工资水平以及学校科研成果。从图上数据可以看出最后一项成绩是迥然不同的，各个学校之间差别很大。另外，做下图数据排行时，我们还对各个学校的国际合作项目及合作质量（包括冠名合作与双学历等）进行对比，统计出前15名学校留学生和外籍教师占比以及课程国际化程度，列举出往届毕业生国外就业率最高的学校。细心的朋友会发现，这个排行中没有Essec学校，该校外籍教师占比40%，但只有15.8%的往届毕业生就业于国外。

3.7法国高等商学院国际影响力排名

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借他邦之技，以兴邦！

排名前25位的美国商学院

排名前25位的商学院 1．宾夕法尼亚大学沃顿商学院University OfPennsylvania(Wharton) 2．西北大学凯洛格管理研究生院Northwestern University(Kellogg) 3．芝加哥大学商业管理研究生院University Of Chicago 4．密歇根大学商学院University Of Michigan 5．哈佛大学工商管理研究生院Haward University 6．哥伦比亚大学商学研究生院Columbia University 7．杜克大学富卡商学院Duke University(Faqua) 8．康奈尔大学约翰逊管理研究生院Cornell University()ohnson) 9．斯坦福大学工商研究生院Stanford University 10．达特茅斯大学阿莫斯·塔克工商管理研究生院Dartmouth College(Tack) 11．弗吉尼亚大学达登工商管理研究生院University OfVirginia(Darden) 12．加利福尼亚大学洛杉矶分校约翰·E．安德森管理研究生院University OfCalifornia at Los Angeles(Anderson) 13．纽约大学伦纳德·N．斯特恩商学院New Y ork University(Stern) 14．卡内基·梅隆大学企业管理研究生院Carnegie Mellon University 15．麻省理工学院斯隆管理学院Massachusetts lnstitute OfTechnology(Sloan) 16．加利福尼亚大学伯克利分校哈斯商学院University OfCalifornia At Berkeley(Haas) 17．华盛顿大学约翰·奥林商学院Washington University(John M．Olin) 18．得克萨斯大学商业研究生院University Of Texas 19．北卡罗来纳州立大学凯南—弗拉格勒商学院University OfNorth Carolina(Kenan—Flagler) 20．耶鲁大学管理学院Y ale University 21．印第安纳大学凯利商学院Indiana University(Kelley) 22．马里兰大学罗伯特·U．史密斯商学院University OfMaryland，College Park(Smith) 23．威斯康星—麦迪逊大学商学院University OfWisconsin—Madison 24．普渡大学克兰纳特管理研究生院Purdue University(Krannert) 25．南加利福尼亚大学马歇尔商学院University OfSouthern California(Marshall) 第六章第二排行榜 亚利桑那州立大学商学院Arizona State University 巴布森大学P．W．奥林商学院Babson College(F．W．Olin) 布里格姆·杨大学马里奥特管理学院Brigham Y oung University(Marriott) 威廉—玛丽学院商学院The College Of William&Mary 埃默里大学戈伊朱塔商学院Emory University(Goizueta) 乔治顿大学罗伯特·埃米特·麦克多诺商学院Georgetown University(McDonough) 密歇根州立大学伊莱·布罗德管理学院Michigan State University(Broad) 俄亥俄州立大学马克斯·M．费希尔商学院Ohio State University(Fisher) ennsylvania State University(Smeal) 赖斯大学杰西·H．琼斯管理研究生院Rice University(Jones) 南方卫理公会大学爱德温·L考克斯商学院Southern Methodist University(COx) 得克萨斯农机大学梅斯商业研究生院Texas A&M University(Mays) 雷鸟美国国际管理研究生院Thunderbird，The American Graduate Of International Management 亚利桑那大学埃勒管理研究生院工商与公共管理大学Univermty OfArizona(Eller) 加利福尼亚大学欧文分校管理研究生院University Of California at lrvine 佐治亚大学特里商学院University OfGeorgia(Terry) 伊利诺伊大学厄尔巴纳—尚佩恩分校工商管理学院University Of lllinois at Urbana—Champaign 衣阿华大学管理学院University Of lowa 圣母教会大学商业管理学院University Of Notre Dame 匹兹堡大学卡茨商业研究生院University OfPittsburgh(Katz) 罗切斯特大学威廉·E．西蒙商业管理学院University OfRochester(Simon) 南卡来罗纳大学达拉·穆尔商学院University OfSouth Carolina(Moore)

游戏产业概述与发展研究报告

中国游戏产业概述与发展研究报告 一、游戏产业背景概述 随着我国经济建设步伐的不断加快，人们的生活水平不断提高，中国的硬实力着实的得到了增强，根据国家的发展展露，发展我国的文化软实力提上了日程，游戏作为产业是文化产业的一部分，属于我国新兴的高新技术产业之一，因此将成为国家战略发展的一部分。游戏产业本身虽然属于互动数字内容产业也属于休闲产业，同时又是一个横跨互联网、计算机、软件、消费电子等诸多领域的综合体。游戏产业的渗透力巨大，影响着相当多的相关产业，对人们生活产生了息息相关的影响。 国外的游戏产业已日趋成熟，而中国的游戏产业又处于一个什么样的阶段呢？在我国游戏产业的发展仍会受到许多因素，例如自身的不成熟、政策的不稳定、社会的不认同等等；而另一方面，“游戏”这一概念显然已经进一步的进入民众的日常生活中，成为民众无法摆脱的休闲活动。例如现在最流行的“网上偷菜”，“网上斗地主”等，游戏产业也必将在此基础上得到进一步的发展，这些游戏成为中国游戏的奠基。 两者的对立必然成为了中国游戏产业发展的主要动力，只是随着国际垄断性的游戏厂商逐渐进入中国市场，原本脆弱的中国游戏产业将受到更猛烈的冲击，如何在未来的竞争中接续稳步发展，正成为中国游戏产业现阶段必需思考和解决的问题，在这种大背景下，中国的游戏产业将何去何从呢？ 二、游戏的定义 什么是游戏？这个问题很难确切地回答，很多人认为游戏就是一个仿真的现实社会，是一种对现实社会的诠释。然而，仅从追求真实生活这个角度来定义游戏，就将其限定在一个很小的范围内了。游戏的目的不仅仅是单纯地对现实生活的模仿，而更多的是对其进行二度创造。游戏更像是对电影和小说的一种模仿，是对生活幻象的一种演绎。不同的人对于游戏这种模仿有着不同的理解，即使是角色扮演类的游戏也不可以仅仅追求其“真实”性，这样会打击玩家追求某种理论或想法的积极性。游戏是脱离现实的，如果一味追求真实，则

法国北方高等商学院双硕士学位详细

xx北方高等商学院双硕士学位详细 介绍毕业后开始考虑下一步的时间永远不会太早。你们中的一些人可能已经开始考虑进一步接受高等教育的选择，或者直到现在才开始思考。MBA和其他专业商业硕士学位课程对您自己，您的事业和您的未来都是值得的投资，只要您真正考虑的是它。好奇？你应该继续阅读，了解为什么双硕士学位可能是探索的理想途径。 1.这是重叠您感兴趣的领域的好方法 将您的兴趣缩小到一个硕士学位并不容易，尤其是因为知道哪一个适合您是很困难的。幸运的是，双硕士学位可以让您满足您的求知欲，而不仅仅是一个感兴趣的领域。 工商管理硕士是全球商业教育的水印，增强您的一般管理敏锐性以及您的沟通和领导技能。而专业的商业硕士学位旨在满足特定商业领域的市场需求差距。虽然它们的程度非常不同，但它们相互补充。 2.您将更好地了解不同行业 双硕士学位可以提供更全面的商业世界观。尽管您可能只是在本科阶段学习商业或财务管理，但双硕士学位将所有内容整合在一起，这样您就能够了解商业，管理和财务的各个要素如何联系和协作。 3.它可以增加您的职业机会和赚取收入的潜力 这可能是为什么这么多人考虑攻读研究生学位的两个最明显的原因。由于目前的毕业生就业市场具有竞争力，双硕士学位资格可以成为您职业生涯中提前获得更高级或管理职位的机会所需的跳板。 但不要忘记，知识和经验齐头并进；工作经验的力量也受到雇主的高度重视。例如，今年9月在法国北方高等商学院开设的为期两年的双学位硕士和全球MBA课程要求学生在学习期间参加暑期实习或咨询项目。这样学生就可以将理论付诸实践，以获得对工作世界的宝贵见解，以及建立和维护专业的网络连接，这使我们很好地了解了我们的下一个原因......

法国留学本科热门专业介绍(最新)

法国留学本科热门专业介绍 1、商学——法国精英教育 巴黎HEC商学院一直都是欧洲商界的学术中心，毕业生大部分就业于欧洲跨国企业总部或者成为政商界的杰出精英。 据英国《金融时报》的排名，全世界管理专业的商校排名前50名中，有18所是法国商校，并且这个排行榜的前10名里法国的高商占了7席，其中HEC已经连续多年名列榜首。 2、农业——农产品出口国最多 法国农业极度发达，是世界主要农业大国。主产小麦、大麦、玉米和水果蔬菜。葡萄酒产量居世界首位。有乳、肉用畜牧业和禽蛋业。 法国是欧盟的农业生产国，也是世界主要农副产品出口国，机械化是法国提高农业生产率的主要手段，法国已基本实现了农业机械化。农业食品加工业是法国外贸出口获取顺差的支柱产业之一。欧洲前100家农业食品工业集团有24家在法国，世界前100家农业食品工业集团有7家在法国，法国的农副产品出口居世界第一，占世界市场的11%。 3、交通运输——世界上发达国家之一 法国，位于欧洲西部，交通运输是世界上较发达国家之一，是世界上最稠密、最多样化的公路网之一，它早在罗马时期就已经建立完善起来了，到中世纪末，又得到了大规模的整治和发展，四通八达，变化无穷。法国是世界上最早建立国际航空业务的国家之一。 4、法学——中国法律鼻祖之源头 中国的法律是有条文规定的这是大家众所周知的，依据颁布的法律法规维持我们的社会秩序。事实上中国法律的鼻祖来自法国，1804年拿破仑登基，法兰西第一帝国成立。拿破仑在任时颁布了《民法典》，这是大陆法的蓝本，此后许多国家以此借鉴，纷纷出了成文的法律，中国就是其中之一，法国的法律完备之极，是学生理想的专业，但是也要认清法律专业难度很大，选择上还是一定要慎重的。 5、生化医药——法国“钱途”专业之一 欧洲制药业相当发达，法国同样不甘人后。精良的设备和宽敞的实验室在法国大学中比比皆是，严谨的作风、专业性人才的醉心研究使法国生物制药方向上屡屡出新。

如何写行业研究报告

写行业研究报告的提纲 行业也就报告的主要任务： 解释行业本身所处的发展阶段及其在国民经济中的地位，分析影响行业发展的各种因素以及判断对行业影响的力度，预测并引导行业的未来发展趋势，判断行业投资价值，揭示行业投资风险，从而为政府部门，投资者及其其他机构提供决策依据或投资依据。 写行业研究报告的提纲和切入点： 1 全面了解行业信息，并重新整合信息。（规模化，职业化程度，社会功能性）细化行业分类，找出上下游关系及关联行业，确定行业的基础功能和结构特点。分析行业的竞争结构，（潜入进入者，替代品，供方，需方，行业现有竞争者），垄断化程度，入行门槛，以及造成这些特征的原因。 2 归纳总结出此行业在经济结构中的位置，结构特点，结构功能性，结构重要性也就是可替代性，以及成长性。描述行业整体周期性和目前处于那个阶段，此阶段的特点，问题和解决问题改变现状的方法。 3 分析行业发展的阶段性成果产生的原因和历史条件，在此基础上，分析行业未来的发展趋势，是技术革新还是服务创新，还是增加行业的关联性，以及现阶段关联行业的紧密度。行业网状延伸的趋势越来越明显，抓住延伸环节中的薄弱环节，思考解决此环节的方法或是替代方法。 4 研究行业产业链在社会经济结构中存在的价值意义，在发展的过程中慢慢模糊化的程度及时间的长短。最容易和哪些行业合并成为共同

产业链的某个环节，此环节能否繁衍出新的经济活动，用来增加行业的增值点。 5 分析行业产业链的长短和所处产业链中位置的重要性，可替代性，整个产业链的发展对自身行业的正负面影响，产业链是否会扩张，扩张向那个方面渗透。 6 理性分析行业产品在消费市场物质满足程度的最大表现方式，仔细分析市场消费心理是引导型还是满足型，研究市场心理学，把握时代性和变化性。抓住以人为本的核心思想，全面服务心理需求为指导方向，在物质化的产品上加强个性化的人为心理和精神需求，突出使用者的个性特点，给用户的个性化展现留有较大的自我支配空间（比如Iphone） 7 总结行业产品市场消费需求的差异化表现及其原因，相同产品的同质化程度有多高，（同质化程度越高，市场导向越单一，创新要求越迫切，相反则产品会向同质化方向追赶，行业标准趋于一致，产品同质化差异将会降低，再次打开创新缺口）。 8 销售策略是否和市场需求理念相结合，传统销售策略搭配使用的利弊，销售成本的转嫁方式可否创新，产业链过于冗繁的可否进行有效的缩减，市场竞争机制是良性还是恶性，产业转型的衔接点选择的是否合理，新型利润增长点是否具有可持续发展性，市场监管制度是否合理，是否有法可依，执法可行。 9 国家宏观政策的指导性，地方资源的利用及分配，行业对资源的耗损和对环境的污染程度，行业从业人员的专业素质，现有水品是否适

法国高等商学院课程一览表.doc

法国高等商学院课程一览表 法国是著名的浪漫之都，每年都吸引着大量来自世界各地的留学生。那么高等商学院有哪些课程呢?跟着的我，一起看看法国高等商学院课程一览表，欢迎阅读。 一、Msc课程 Msc课程是一种学制1--1.5年的快速课程，这种英语授课的课程，不需要学习小语种，受到了众多中国学生的青睐，选择这种课程的学生一般需要有相关的本科专业知识背景或者是相关工作经历，申请的英语水平需要达到雅思6.5。这一类课程开设的专业比较多，包括金融，经济，会计，精算等这一类对商科基础知识要求比较多的专业。 二、Mc课程 Mc课程主要是针对选择法语授课的学生的课程，专业设置与学制与Msc课程设置差不多，这个课程一般法国当地人选择比较多，中国学生，需要有很好的法语水平才会选择Mc课程。 三、ge课程 Ge课程(大学校项目)主要针对的是没有商科相关学历或者工作背景的学生、Ge课程的学制一般为两到三年。一些完全没有学过商科的学生，可以通过第一年的商科学习，深入浅出地了解并理解商科所学的所有知识，在第二年可以明确自己的诉求，正确选择自己的研究方向。Ge项目的文凭是属于国家级文凭，而不是像msc颁发的校级文凭。除此之外，学校大力度的给学生提供实习机会与平台，让学生学以致用。在三年的学习过程中，学校也会推荐并且安排gap year，提供学生去欧洲其他的国家实习的机会。这对于很多想要尝试不同国家留学生活的学生来说，无疑是一个巨大的诱惑。 以上讲了高商三类课程的区别，学生可以根据自己的实际专业情况以及时间安排，来选择适合自己的课程类型。

四、那么高商学校的申请流程以及费用问题情况又是如何呢? 法国留学流程中有一项环节叫面签，这一环节是很多去法国留学的学生的拦路虎，因为面签存在着很多不确定因素，考察学生的语言水平，专业水平的同时也考察学生的心理素质。高商学院考虑到这个问题，推出了两个免面签的高商项目。Sai和Password项目。 Sai项目：项目包含五所法国高端商学院，hec巴黎高商，escp欧洲商学院，里昂高商，南特，skema。这五所高商是法国排名前十的高商，一年四次录取，一般申请要求是需要学生提供雅思至少6.5以及GMAT650的成绩，其中hec，里昂等需要学生提供雅思7，GMAT700以及211或者是985的学校背景。Sai项目中的几个学校的学费一年16000---25000欧左右，加上生活费，一年的开销18--35万人民币左右。 Password通路项目：包含格勒，电信，第戎，诺凡西亚，斯特拉斯堡，诺曼底六所高商，排名法国前二十，一年分三次录取，一般申请要求是学生需要提供雅思至少6以及GMAT550的成绩，如果学生在申请之前没法提供相应的语言以及GMAT成绩，还可以申请项目的pat和plt考试，顺利通过考试的话，也是可以进入项目学习的。Password项目中的几个学校的学费一年7000----16000欧左右，加上生活费一年的开销12--20万人民币左右。 以上就是法国商学院的概况，对于本科是商科类以及本科没有相关背景，想转商科类的学生来讲，法国高商是一个性价比很高的选择。

法国大学经管领域类排名

第一类法国25个最佳经济学（研究）类专业（RECHERCHE ECONOMIE） 此排名主要针对经济学研究领域，需要了解的是，法国的经济学研究通常属于研究领域，以数学模型为基础，对各种经济形态作出分析，最后形成论文。与管理类各专业不同，经济学专业通常要求较高的专业学术背景和数学能力，也因此具有较高毕业难度。 -图卢兹第一大学 -高等商业研究学院HEC -巴黎第一大学 -ESSEC高等商学院 -巴黎第十大学 -EDHEC高等商学院 -斯特拉斯堡大学 -马赛第二大学 -巴黎第九大学 -雷恩第一大学 -巴黎第二大学 -里昂高等商学院 -塞尔齐彭多瓦兹大学 -里尔第二大学 -普瓦捷大学 -里昂第二大学 -巴黎第十一大学 -巴黎第十二大学 -欧洲高等商学院 -波尔多第四大学 -巴黎政治学院 -巴黎第十三大学 -格勒诺布尔第二大学 -蒙彼利埃第一大学 -克莱蒙第一大学 第二类法国二十所最佳高等商学院（ECOLE COMMERCE） 法国优秀的高等商学院属于大学校精英教育系统，是法国高等教育的优势项目，法国高商以其高入学淘汰率、高教学质量、高实习薪资和高就业率而在世界上享有盛誉。 -HEC 巴黎高等商业研修学院 -ESSEC 巴黎高等经济商业学院 -ESCP EUROPE 欧洲高等商学院 -EM LYON 里昂管理学院（里昂商学院） -EDHEC 北方高等商业研修学院 -AUDENCIA NANTES 南特高等商学院

-GRENOBLE EM 格勒诺布尔高等商学院 -ESC REIMS 兰斯高等商学院 -ROUEN BS 鲁昂高等商学院 -ESC TOULOUSE 图卢兹高等商学院 -BORDEAUX EM 波尔多高等商学院 -EUROMED MARSEILLE 马赛地中海商学院 -SKEMA 里尔-尼斯高等商学院 -EM STRASBOURG 斯特拉斯堡管理学院 -INSEEC 波尔多-巴黎高等经济商业研修学院（英赛克高等商学院） -ICN NANCY 南锡商学院 -ESC DIJON 第戎-勃艮第高等商学院 -ESG PARIS 巴黎高等管理学院 -ESC CLERMONT 克莱蒙高等商学院 -ESC LA ROCHELLE 拉罗谢尔高等商学院 -ESCEM 普瓦捷-图尔商学院 第三类法国公立大学最佳企业管理学院（IAE） 为了赶超提供高质量实用型商科教学的高等商学院，法国公立大学纷纷创办起独立的企业管理学院（IAE），以其免学费的公立教学吸引优秀学生。通常，我们认为IAE是介于大学的学院式教育和私立的实用教育之间的教育形式。里昂高商校长特里克摩尔认为，有两所最好的IAE可以与排名前十的高商媲美，四所IAE可以排进管理学院前二十名。 -IAE Paris-1 巴黎第一大学企业管理学院 -IAE Aix-en-Provence 3 马赛第三大学企业管理学院 -IAE Grenoble-2 格勒诺布尔第二大学企业管理学院 -IAE Bordeaux-4 波尔多第四大学企业管理学院 -IAE Poitiers 普瓦捷大学企业管理学院 -IAE Caen 卡昂大学企业管理学院 -IAE Rennes-1 雷恩第一大学企业管理学院 -IAE Toulouse-1 图卢兹第一大学企业管理学院 -IAE Lyon-3 里昂第三大学企业管理学院 -IAE Lille-2 里尔第二大学企业管理学院 -IAE Perpignan 佩皮尼昂大学企业管理学院 -IAE Strasbourg 斯特拉斯堡大学企业管理学院 -IAE Montpelier-1 蒙彼利埃第一大学企业管理学院 -IAE Besancon 贝桑松大学企业管理学院 -IAE Dijon 第戎大学企业管理学院 第四类法国公立大学拥有最佳管理专业的政治学院（IEP） 公立政治学院近年也开始提供质量较高的管理学教育，其中比较有名的有以下几个：

2020年中国短视频行业发展研究报告

2020年中国短视频行业发展研究报告

Part One 中国短视频行业发展概况 短视频用户规模迎来“刘易斯拐点”，短视频活跃用户规模连续三个月环比下降短视频下沉市场获客进程已基本完成，三线及以下城市用户占比近七成 2019年12月，用户日均启动短视频App达26.1亿次，同比增长14.1% 百强抖音账号平均拥有粉丝达1753万，人民日报粉丝超五千万，排名榜首

2019年短视频行业关键数据 短视频观看集数/分钟 6.7次 人民日报抖音+快手粉丝 8000万+ 打卡次数 10亿次+ 一线及新一线K OL占比 53.2% 三线及以下城市用户占比 67.3% 2019年12月短视频MA U 8亿+

86,641 80,653 70,274 -0.8% -2.7% -3.6% 短视频用户规模迎来“刘易斯拐点” 2019年Q4，短视频活跃用户规模连续三个月环比下降 100,000 短视频月活用户数（万） 10% 5% 80,000 0% 60,000 -5% 40,000 2018年7月 2018年9月 2018年11月 2019年1月 2019年3月 2019年5月 2019年7月 2019年9月 2019年11月 -10%

55.9% 67.3% 15.2% 13.3% 17.4% 13.1% 11.4% 6.4% 短视频下沉市场获客进程已基本完成，三线及以下城市用户占比近七成 100% 一线城市 新一线城市 二线城市 三线及以下城市 短视频用户城市等级分布 80% 60% 40% 20% 0% 2015 年12月 2016 年12月 2017 年12月 2018 年12月 2019 年12月

2020年工商管理学院开题报告模板

工商管理学院开题报告模板 开题报告是学位论文的一个总体规划和设计，以下是搜集的工商管理学院开题报告模板，供大家阅读参考。 题目：“新会计制度”实施对阿荣旗财政局财报的影响研究 1.目的、意义 目的：阿荣旗财政局属呼伦贝尔辖区的行政事业单位，随着经济的发展和财政改革的不断深化，其收支项目的内容也呈现出多元化的发展趋势，以收付实现制为基础的传统的行政事业单位会计制度在实际的应用过程中还存在着一定的弊端，因此，国家继97年财政部为国有企业适应经济体制而改革会计制度后在xx年1月1日实施了新《事业单位会计准则》。而会计制度的改革集中体现在财务报表上，新制度一定程度上解决了报表结构不合理的问题。所以就要来研究“新会计制度”的实施对阿荣旗财报的影响。 意义：对财务报表的深入研究有利于国家经济管理部门了解国民经济的运行状况。通过对各单位提供的财务报表资料进行汇总和分析，了解和掌握各行业、各地区的经济发展情况，以便宏观调控经济运行，优化资源配置，保证国民经济稳定持续发展。 2.研究现状 国内现状：实施了新会计制度规定后，报表具体包括资产负债表、收入支出(费用)表、财政补助收支情况表等报表，加入了显示单位获得的财政补助的收入支出情况的《财政补助收入支出表》，将附

表具体化，使会计报告体系更加全面，更加完善，满足了财务预算和财务管理等多方面的需求。 一、选题的目的、意义和国内外研究现状 国外现状：日本政府会计改革始于1988年,改革时间跨度大， 截止xx年共经历十一次重大变革。逐步扩大政府财务报表的范围。表”的编制,。特别是“财务四成为判断“财政健全化”的主要依据。其中,资产负债表,反映政府资产、负债和净资产等;行政成本核算表,也称政府运营表,反映政府在特定时期内的运营业绩;资金收支核算表,也称现金流量表,反映特定时间内政府的现金收入、现金支出和现金结余信息;纯资产变动核算表,也称净负债变动表,反映政府扣除金 融资产后的债务净额。 二、研究方案及预期结果(此部分为重点阐述内容，不少于1000字) (设计方案或论文主要研究内容、主要解决的问题、理论、方法、技术路线等，) 1.设计方案或论文主要研究内容 我国于xx年1月1日开始正式实施新《事业单位会计制度》, 新的会计制度与原有的会计制度相比，进行了较大修订，并系统地改进了财务报表体系，更加适应了财政改革的需要。,论文主要提出改 进会计制度前出现的主要问题及出现问题的原因，表现形式及其危害，并介绍新会计制度下所做出的改进措施以及未来的发展方向和经验，新的财务报表体系在执行的过程中依然存在的问题，并结合日本的改

法国商学院排名

法国商学院排名 1 HEC 高级商业研究学院 2 ESSEC 艾塞克高等经济商业学院 3 ESCP-EAP 欧洲管理学院 4 EM LYON 里昂管理学院 5 ESC TOULOUSE 图卢兹高等商学院集团 6 GRENOBLE-ECOLE DE MANAGEMENT格勒诺布尔高等管理学院 7 EDHEC 北方高等商学院 8 AUDENCIA NANTES 南特高等商学院 9 REIMS MANAGEMENT SCHOOL 兰斯高等管理学院 10 ESC ROUEN 鲁昂高等商学院集团 11 BORDEAUX-ECOLE DE MANAGEMENT 波尔多高等管理学院 12 ESC LILLE 里尔高等商学院集团 13 EUROMED MARSEILLE 马赛欧洲地中海管理学院 14 ICN 南锡商业管理学院 15 CERAM SOPHIA-ANTIPOLIS索非亚安蒂波丽斯高等商学院 16 ESCEM TOURS/POITIERS 图尔-普瓦捷高等商业与管理学院集团 17 ESC PAU 波城高等商业学院 18 ESC DIJON 第戎高等商学院 19 IECS STRASBOURG 斯特拉斯堡高等商业研究学院 20 ESC AMIENS 亚眠高等商学院 21 ESC CLERMONT 克莱蒙高等商学院 22 ECOLE DE MANAGEMENT DE NORMANDIE 诺曼底管理学院 23 INT MANAGEMENT 国家电信学院管理学院 24 ESC RENNES 雷恩高等商学院集团 25 ISCID DUNKERQUE 敦刻尔克国际高等商学院 26 INSEEC 英赛克高等商学院 27 ESC MONTPELLIER 蒙比利埃高等商学院集团 28 ISC PARIS 巴黎商业管理学校 29 NEGOSUP 高等商务谈判学院 30 ESC LA ROCHELLE 拉罗谢尔高等商学院集团 31 ESC TROYES 特鲁瓦高等商学院集团 32 ESC SAINT-ETIENNE圣艾蒂安高等商学院集团 33 ESG PARIS 巴黎管理学院集团 34 ISTM 高等技术与管理学院 35 ESC BREST 布雷斯特布列塔尼高等商学院集团 36 ESC CHAMBERY 尚贝里高等商学院集团 37 ESLSCA 高等商业应用管理学院

开题报告的标准范例

开题报告 关于我国经济依附式增长的几点思考 学生：，09国际经济与贸易 指导老师：，商学院经济系 一、选题的背景及意义 实践证明，市场机制是已知的配置资源的最优方式。改革开放以来，我国经济发展迅速，我国对外开放，融入世界市场的过程，也是我国优化资源配置，参与国际竞争，经济飞速发展的过程。改革开放三十余年了，我国的综合国力，国际竟争力和自主创新能力确实有很大的提高，但是在国际分工中的地位有没有实际提高？综合国力是提高了，但代价是环境，资源，后续的发展遇到了很大的瓶颈，同时比对当前的数据，我们会发现，我国在国际竟争力和自主创新水平上与发达国家的差距是在不断拉大的。长此下去，我们会完全被西方国际旧秩序束缚，依赖它们的市场，技术，人才。本文力图证明，国际贸易保护理论还是有道理的，我们不能完全依据国际分工理论发展经济，技术、管理、知识不会也不可能通过交换得来，我国要自立于世界民族之林，实现国家复兴，还得依靠自己，发展的动力在国内，自力更生，艰苦奋斗永远不会过时。 发展市场经济，我国处于先天的劣势，起步晚，缺技术，缺管理，缺资金，缺人才，另外还缺竞争的机制，所以我们要对外开放，利用供求机制配置我们所缺乏的资源——这是对外开放的初衷。但是实践证明，我们最稀缺的资源不是通过市场机制配置来的，技术、管理、资金都不是通过贸易和交换实现的，最关健的技术和人才还是要，用毛主席的话说，自立更生，艰苦奋斗。本文试从对外贸易依存度，技术引进情况，自主创新现状等角度用实证的方法说明，在参与经济全球化的过程中，我国在国际贸易分工动态均衡中处于劣势。

二、文献综述 （一）理论回顾 国际贸易分工的理论依据和贸易保护主义的理论依据如下： （1）支持国际贸易的理论 1、绝对优势（成本）理论 绝对优势理论是由资产阶级经济学古典学派的主要奠基人之一，国际贸易理论的鼻祖亚当·斯密 (Adam Smith，1723-1790)提出的，该理论认为交换是人类的天然的倾向，是出于利己心并为达到利己的目的而进行的活动，互通有无，调剂余缺。分工是由交换引起的，分工的原则是各自集中生产具有优势的产品，而国际分工的基础是有利的自然禀赋或后天的有利的生产条件。亚当·斯密的结论是：国际贸易发生的原因基于地域、自然条件不同形成的商品的绝对差异，一个国家输出的商品，一定在生产上具有绝对优势，即生产成本绝对低于他国的商品。 2、比较优势（成本）理论 比较优势理论是由著名的英国经济学家大卫·李嘉图 (David Ricardo,1772-1823)提出的。该理论认为，各国不一定要专门生产劳动成本绝对低（即绝对有利）的产品，而只要专门生产劳动成本相对低（即利益较大或不利较小）的产品 ，便可以进行对外贸易，并能够从中获益和实现社会劳动的节约。由个人推及国家，李嘉图认为，国家间也应该按照“两优取重，两劣择轻”的比较优势原则进行分工。如果一个国家在两种商品的生产上都处于绝对有利的地位，但是有利 的程度不同，而另一个国家在两种商品的生产上都处于绝对不利的地位，但是不利的程度也不同，在这种情况下，前者应当专门生产最为有利的商品，后者应当专门生产其不利程度最小的商品，然后通过对外贸易，双方都能取得比自己以等量劳动所能够生产的更为多的产品 ，从而实现社会劳动的节约，给贸易双方都带来利益。所以一国只要按照比较优势原则参与国际分工和国际贸易，即专业化生产和出口本国生产成本相对较低的产品 ，进口本国生产成本相对较高

2020年法国商科研究生申请条件

2020年法国商科研究生申请条件 法国商科研究生申请条件 要申请法国的商科读研，是不是要求很高？其实并没有大家想象得那么高，来中小学资源网看看它的商科研究生要什么条件吧。 一、基本条件与费用 1、本科以上学历； 2、选择法语授课专业申请者需要在国内接受至少500小时以上的法语培训； 3、选择英语授课专业申请者需要出具在有效期内的托福或者雅思成绩； 4、最好提前一年开始申请，学历文凭证书、大学成绩单、推荐信等是非常重要的申请材料。学校会对每一位申请者提供的材料作严格的审核，有的学校还会提出面试的要求。 法国的商科教学质量也有了大幅度的提高，出现了十几所欧洲着名的高等商学院，同时出国留学费用远远低于去英联邦国家的花费，如果在公立院校就读，3年总花费不超过20万人民币；如果选择私立院校，2年总花费不超过25万。且经济担保要求不高，有7万以上人民币存款即可，无需存期和出示资金来源证明。 二、优秀院校 巴黎高等商学院 巴黎高等商学院（HECParis），简称“巴黎高商”或“HEC商学院”，由巴黎工商会于1881年创立，是法国最负盛名的高等商业管理学院，也是欧洲最著名的商学院之一。HEC商学院设有管理学硕士（Grandécoleé/MScinManagement）、工商管理硕士（MBA）、高级管理人员工商管理硕士（EMBA）和博士学位（PhD）等教学项目。 HEC商学院拥有诸多杰出校友，包含多位世界500强企业CEO及政界菁英，其中包括Jean-PaulAgon（欧莱雅集团CEO），Fran?ois-HenriPinault（开云集团（Kering）创始人兼CEO），HenriLachmann（施耐德CEO），StéphaneRichard（法国电信CEO），HenrideCastries（安盛CEO），BaudouinProt（法国巴黎银行CEO），Fran?oisHollande（前法国总统），PascalLamy（世界贸易组织（WTO）总干事）。 埃塞克商学院

法国5大知名商科院校.doc

法国5大知名商科院校 法国高商以培养世界高级商业精英而闻名于世，学生筛选标准严格，薪酬高，适应企业环境能力强，擅长外语，在就业市场上非常抢手。来说说法国5大知名商科院校详情。供大家参考。 第1所巴黎高等商学院 HEC 巴黎高等商学院(HEC Paris)，简称“巴黎高商” 。至今已有100多年的历史，是法国最负盛名的高等商业管理学院，也是欧洲最有名的商学院之一。在金融时报(Financial Times)的商学教育排名中(2010年数据)，巴黎高等商学院已经连续5年被评为欧洲排名第一的商学院，全日制MBA专业排名世界第十八，EMBA专业排名世界第三。 第2所雷恩商学院 ESC Rennes 雷恩商学院是法国唯一的一所专门以英语教授管理及商学并颁发国际学位的高等商学研究生院，属于全法国前二十所“商业与管理大学校”之一，为法国精英大学校联合会成员;具有法国教育部、大学校联合会(CGE)和英国官方学位授权机关(OUVS)的多重认证，也是法国为数不多的可颁发博士学位的精英类高等商学院之一。 第3所格勒诺布尔管理学院 GEM 格勒诺布尔管理学院 (Grenoble Ecole De Management简称GEM)由格勒诺布尔市工商会创办于1984年，是一家管理学方面的高等教育机构，集中了20多项自Bac+2(两年制高等教育)至博士水平的法国制和国际课程。学院历年被美国商业周刊Business Week评入世界Top100商学院行列，并位列法国商学院排名第六。 第4所鲁昂高等商学院 ESC Rouen 鲁昂高等商学院成立于1871年，是欧洲最早的一批商学院之一;鲁昂高商因其教育课程、教学方法及技能领域的优秀卓越而成为举世公认的欧洲百年名校。该校已获得世界顶级的三大认证：EQUIS认证，AACSB认证

中国信息产业发展研究报告

2017年最新中国信息产业发展研究报告 【最新资料，WORD文档，可编辑】 目录 第一章总论 (8) 第一节全球信息产业发展现状宏观概括 (8) （一）产业现状与特点 (8) （二）重点国家和地区发展概要 (9) 第二节中国信息产业发展现状宏观概括 (12) （一）产业现状与特点 (12) （二）产业发展过程中存在的主要问题 (15) 第三节中国信息产业重点省市发展分析 (16) 第四节中国重点区域信息产业发展分析 (19) 第二章计算机产业 (23) 第一节中国计算机产业发展现状概括 (23) 1．中国已经成为电子信息产品的制造大国 (23) 2．中国电子信息产业以独到的优势初步确立了全球电子信息产业分工体系中的重要地位 (23) 3．产业聚集已经显现，初步形成了长江三角洲、珠江三角洲和环渤海三大信息产业基地 (24) 4．产业出现了剧烈的企业结构变化和地区结构变化 (25) 第二节中国计算机产业重点产品分析 (25) 1． PC 26 2．服务器 (26) 第三节中国计算机产业企业竞争分析 (36) 1． PC 36 2．服务器 (44) 第三章通信设备产业 (47) 第一节中国通信设备产业发展现状概括 (47) 1、运营业：电信业务收入与用户增长不同步 (47) 2、通信设备市场：运营商发展思路主导作用增强 (48) 3、电信行业逐步走向薄利 (48) 4、行业发展动力来自运营业的高速增长 (49) 5、外资企业仍然占据半壁江山 (49) 6、一批国内企业迅速崛起 (50) 7、网络演进务实进行 (52) 8、产业链竞争将成为行业竞争的新模式 (53) 9、国际市场将成为行业发展的新动力 (54)

贸易毕业论文开题报告范文

论文题目：国际经济与贸易专业实验课教学改革探析 一、我院国际经济与贸易专业实验课建设现状 两年来，我一直承担商丘学院商学院开设的国际贸易实务流程这门实践课程，主要针对即将步入社会的国际经济与贸易专业毕业生。我院在20xx年建立了专门的国际贸易实验室，通过软件设立了一个仿真的涉外商务和国际贸易平台。学生通过扮演：进口商、出口商、供应商、进口地银行、出口地银行等五个不同角色进行互动式进出口贸易业务操作，并自动配有完整电子商务网站、海关、船公司、保险公司、税务局、检验检疫局等部门与各个角色交互。 通过在实验室建立仿真的国际贸易环境，让学生熟练运用交易磋商的各种技巧，掌握外贸业务流程和惯例以及体验国际贸易不同当事人的地位，从而达到理论与实践相结合的目的。通过实习，使学生熟悉了外贸实务的具体操作流程，增强了感性认识，并从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法，提高了发现问题、分析问题以及解决问题的能力。 二、我院国际经济与贸易专业实验课教学改革的方向 自20xx年底中国入世以来，广大企业对外贸人才的需求越来越大。为了培养出高素质的外贸人才，仅有外贸业务流程模拟演练是不够的，我们要牢牢确立能力本位的体验型教学模式：以学生的实际能力培养为方向，以实践为中心，使学生体验外贸岗位的真实工作状态和要求，在处理实际业务的过程中完成知识的系统融合、提升专业素质和能力。 关于国际经济与贸易专业毕业生知识和操作技能的提高途径，大部分企业较认同的方式有：校内企业外贸活动仿真、校内外贸流程模拟实训、校外实习等。据此，我们确立了国际经济与贸易专业模拟实验课程的指导思想：面向企业，立足岗位;优化基础，注重素质;强化应用，突出能力，并在此基础上构建了技术岗位型人才培养模式[1]。新人才培养模式要求在模拟实验课程设置、课程内容安排以及教学手段和教学方式上都要以实际工作岗位的需求为导向，力争变教师主导型为学生主导型，变要我学为我要学，充分调动学生的积极性，使学生既有扎实的理论基础，又有极强的实践精神和实践操作能力，并通过综合系统的能力训练，提高其分析问题、解决问题的综合能力[2]。 具体来说，除了我们已经在用的外贸业务流程模拟演练以外，还有如下两种较为可行的体验型教学方式： (一)推广诊所式的贸易教学 诊所式教学要求学生创造性地解决问题，同时能对实践进行批判性的反思。这种教学方法不但能用于法学专业，也可以用于国际经济

法国20所著名的大学

AIX-MARSEILLE UNIVERSITY 艾克斯马赛大学 MONTPELLIER 1 UNIVERSITY 蒙波利埃一大 UNIVERSITY OF MAINE LE MANS 曼恩大学 VERSITY OF PARIS DAUPHINE 巴黎九大 12 所工商管理院校 AUDENCIA NANTES SCHOOL OF MANAGEMENT 南特经济管理学校 EMLYON BUSINESS SCHOOL 里昂商学院 ESC RENNES SCHOOL OF BUSINESS 法国雷恩高等商学院 ESSEC BUSINESS SCHOOL 等经济与商业科学学校 EUROMED MANAGEMENT 赛经济管理学校 FRENCH MANAGEMENT SCHOOLS PASS-WORLD 路世界- 通向法国8所顶级管理学校的录取之路 GRENOBLE ECOLE DE MANAGEMENT - GRENOBLE GRADUATE SCHOOL OF BUSINESS 勒诺布尔管理学院- 格勒诺布尔工商管理研究生院 GROUPE ESA PARIS - SCHOOL OF MANAGEMENT SA巴黎高等管理学院集团 IESEG SCHOOL OF MANAGEMENT IESEG商学院 INSEEC高等经济与商业研究学院 SKEMA BUSINESS SCHOOL 商科联盟国际商学院 TOULOUSE BUSINESS SCHOOL 图卢兹高等商业学校

GEM - GRADUATE SCHOOL OF ENGINEERING - EMNANTES – FRANCE法国南 特国立高等工程学校 3所高等专业院校 INSTITUTE OF HIGHER EDUCATION IN THE ARTS巴黎高等文化艺术管理学院 MOD'ART INTERNATIONAL巴黎国际时装艺术学院 VATEL - HOTEL MANAGEMENT BUSINESS SCHOOL瓦岱勒VATEL国际酒店与旅 游管理商学院

法国留学高商学院排名

法国留学高商学院排名 来源：留学服务中心 去法国留学我们在选择院校的时候都会先看一下这个院校的排名，法国商学院的排名不俗，丝毫不逊色于英美两国的商学院。而法国高等商业学院的毕业生往往有很好的前途与“钱途”，是许多学生留学法国梦寐以求的学府。 1、巴黎高等商业学院HEC 从法国目前各地的高等商校来说，最好的还是巴黎高等商业学院HEC。该校的淘汰率（指要求入校生与实际招收生之间的比率）达87.66%，学生要付的学费为4.2万法郎，学习期间的实习为9个月。 在校期间，60.8%的学生可以未毕业就找到工作。24.8%的文凭可在外国找到工作，无疑是法国最佳的商业专科学校。 2、巴黎高等商业学校ESCP 占第二位的是ESCP高等商校，其淘汰率亦高达81.46%，学生学费为3.8万法郎左右，实习期为12个月。 50%的学生在就读时可找到工作。英语教学的课达到20%，17.8%的文凭获得者在外国找到工作。 3、高等经济与商业科学学校ESSEC 这一在巴黎西北郊的高等商校在许多人眼里是占第二位的，仅次于HEC。该校淘汰率为80.57%，学生交费为4.33万法郎，实习期多达18个月。 51%的学生在就读时可找到工作，30%的课用英语教学，12%的文凭获得者可在外国找到工作。该校以与企业的密切联系而自豪。

4、法国里昂高商EMLYON EMLYON这一在里昂的高等商校名列第四，淘汰率达80.37%，学生交费为4.05 万法郎，实习期为6个月。 70%的学生未出校门可找到工作，30%的课用英文教学，20%的文凭获得者在外国找到工作。这是外省唯一一所可与巴黎 上述三所商校比美、并有十分严格筛选制度的高等商校。 5、尼斯－里尔高等商学院EDHEC EDHEC可以名列第五，该校淘汰率为70.02%，学生交费为43950法郎，实习期为8个月。59%的学生未毕业就找到了工作，18%的毕业生可在国外找到工作。该校拟多招收学生，98年在里尔与尼斯招了459个学生。 6、ESCREIMS ESCREIMS可名列第六。这所高等商校以面向欧洲的教学而着称。淘汰率为61.51%，学费为3.85万法郎，实习期为6个月，未毕业即可找到工作的学生占56%，25%的课用英语教授，14%的学生可在国外找到工作。 7、里尔高等商业学校ESCLILLE 占第七位的是ESCLILLE，这个位于里尔市的高等商校是外省一所很好的商校， 淘汰率达55%，学费为3.85万法郎，实习期为11.5个月，35%的学生未毕业可 找到工作，25%的课用英语教学，12%的学生可在外国找到工作。 8、鲁昂高等商业学校ESCROUEN 鲁昂高等商业学校ESCROUEN也是一所名校，其淘汰率逐年上升，显示有越来越多的学生报考该校。目前的淘汰率达到74.017%，学费3.8万法郎，实习期为9个月，51%的学生未出校门即可找到工作，15%的课用英语教学，20%的学生可在外国找到工作。 9、南特高等商校ESCNANTES 排名第九的可算是ESCNANTES，该校淘汰率为67.85%，学费为3.5万法郎，实习期为10个月，未出校门可找到工作的学生人数比例高达83%，17%的课用英语教学，14%的学生可在外国找到就业岗位。该校在企业界中的影响越来越大。 10、南锡高等商学院 ICNNANCY ICNNANCY可排名第十，这所学校的淘汰率为70.35%，学费因有国家的部分资助，故只有2.7万法郎，只及其它高等商校的60%左右。实习期定为6个月，未出