在线作业操作手册

在线作业操作手册

一、学生登录网址：https://www.docsj.com/doc/d27217470.html,/，点击红框中“在线考试在线作业”按钮

二、输入用户名和密码后，点击“登录”按钮

注意：用户名为“学号”，密码为“Hznu123456”

三、点击“我的考试”按钮，进入学生作业系统

四、点击“在线作业”，点击“参加”，若不能参加，请查看参加考试须知说明

五、请在答题区域进行作答，完成后点击“交卷”按钮，系统提示“您确定提交答案吗？”，点击“确定”按钮。系统正在提交答卷，请勿关闭网页，等到有提

示“您的答卷已提交成功，感谢参与”后，方可关闭网页

特别提示：

1、提交作业一定要等待出现“答卷提交成功”方能关闭页面。

注意：如果完成作业，并且不再修改，请务必点击“交卷”按钮。点击“保存”并不表示交卷，老师也收不到你提交的作业的，因此也就无法批改的。

2、平台提交作业字数有限制，杜绝提交复制粘贴作业，以免造成老师无法批改作业的情况。

3、数学类作业涉及到相关的数学符号，请用WORD文档完成后请用附件进行上传。

4、每门课程有3次提交机会，提交时显示“答卷提交成功”即可，不用重复完成作业。

5、作业过程中如果出现试卷无法显示试题，请按照如下方式处理：将浏览器更换成IE浏览器，并设置为兼容模式，同时请关闭浏览器的“禁用（或阻止）页面弹出”的功能。

6、平台登录点击“我的考试”之后，如出现“您已在另一个地方登陆，被迫下线”的提示框，请按照如下方式处理：清理浏览器缓存，重新登录。

7、关于数学、应用统计学等需要用到数学符号的，请先用WORD完成作业，然后点

击作业下面的“高级编辑”，再点击，插入附件符号，按照提示操作，

，点击右下角“确定”，显示

，即为成功。

现场标准化作业手册(内部版)印刷

编制说明 为抓实开展中国国电集团公司《设备检修标准化作业规范》、《火电厂现场安全文明生产标准化规范及评定标准》（以下简称“规范”），提高检修部及所辖外包现场的安全、质量及文明生产标准化水平，特依据以上两个规范要求，编制本指导手册。 本指导手册根据检修现场最常见的问题点，依据两个规范条款要求，对检修看板、定置管理、脚手架搭设、保温拆卸等10个方面条款进行了摘录，为便于理解同时附示了标准范例图片。 各检修部现场管理所辖外包单位，应切实遵照本指导手册的要求，开展对本单位员工的教育、培训，掌握本手册的要求内容，并按照本手册的规定，认真执行。 国电北仑公司检修部将根据本手册的要求，对现场检修相关外包单位的施工现场进行监督、检查，对违反本手册要求的，责令责任单位及人员立即整改、纠正，对性质严重的，按北仑公司及检修部有关规定予以考核。 国电浙江北仑第一发电有限公司检修部 2015年2月

目录 项目内容页码 1. 看板设置 (3) 2. 区域隔离 (10) 3. 区域及设备防护 (16) 4. 现场工器具放置 (19) 5. 材料、零部件、备品备件放置 (21) 6. 检修电源、气源布置 (23) 7. 现场清理、保洁 (24) 8. 人员着装及个人防护 (26) 9. 脚手架搭设 (29) 10. 保温拆装 (35)

1. 看板管理 1）主设备、主要辅机检修及重大技改项目进行看板施工。 2）绘制看板“三图二表”：组织机构图、网络进度图、定置管理图、管理目标控制表（包括修前修后性能指标控制）、重大危险危害因素预控措施表。 3）明确项目负责人、技术负责人、安全负责人和文明生产负责人。 4）合理安排各环节进度，控制项目工期。 标准示范： 示范1-1 汽机、发电机本体及技改项目检修看板

平台的操作手册

国家开放大学教师教育网 学员使用说明书 自强求知有为 目录 一、登录到学员工作室 1、在网页地址栏输入“”），进入国家开放大学教师教育培训网首页，（建议收藏本网址，以便后续可以快速进入培训界面，同时按住crl+D可收藏网址） 2、点击下图中红框标注部分，在打开的界面中输入账号、密码进入培训平台。

温馨提示： （1）用户名请使用下发的账号，初次登录时密码使用下发的初始密码 （2）如果忘记密码，可以联系中央电大 3.登录之后进入到了选课页面，因为本项目课程全部为必修，点击页面下方的“保存选课”按钮即可，如下图： 4.选课成功之后就进入到了个人信息确认页面，按照页面提示一步一步填写个人信息即可。 二、学员工作室首页简介 学员成功登录到学习工作室后的页面如下图所示，主要分为了7各部分，如下图中红框所示，此外右下角还有本省学员登录平台时间的排行榜。以下将分别介绍各个版块的功能及操作。 三、功能介绍及操作说明 （一）页面顶端导航栏 1 2 3 4 5 6 1、工作室首页：学员在个人工作室浏览到任何界面时，点击“工作室首页” 均可返回到工作室首页。 2、我的社区：可从下拉菜单中分别选择广场、区域、学校及其他工作坊进 入查看资源和活动。 3、资源中心：可进入查看国家开放大学教师教育网所有的生成性资源，与

所有参训老师分享培训所获。 4、 消息： 通过这个小功能可以给别人发站内信，查看、回复其他人给自己发的站内信、也可以查询自己给别人发信的记录。发站内信的操作如下图所示： 5、 设置：点击设置，学员可修改、完善个人信息，修改密码，详见下图。 6、 退出：点击退出按钮，退出登录状态，返回到“国家开放大学教师教育网”首页。 （二）查看功能 了解该项目的学习要求，考核方案、学习进度、班级简报、课程简报、学 查收、回复收到的站内信 查看已发的站内信 给别人发站 内信 修改、完善个人 修改

安全作业不打印

姓名 ___________ 班级 ___________ 1 、不宜空腹食用的水果？（D ） A、柑橘 B、香蕉 C、柿子 D、ABC 2 、台风来临时，在街道行走应注意什么？（H ） A、外出时尽量穿上雨衣，不要打伞 B、尽量远离高大树木、棚子、架子、架空的电线等 C、不要在高墙、广告牌及居民楼下行走，以免发生重物倾斜或高空坠物等突发事件 D、避开高层施工现场，不可靠近塔吊或工地围墙 E、注意街道积水，不要在道路边缘或打着旋涡的路上行走，以免落入窨井 F、风大造成行走困难时，可就近到商店、饭店等公共场所暂避G全对 3 、洪水来临时，临时救生物品有哪些？（E ） A、首先挑选体积大的容器，如油桶、储水桶等。迅速倒出原有液体后，重新将盖盖紧、密封 B、空的饮料瓶、木酒桶或塑料桶都具有一定的漂浮力，可以捆扎在一起应急 C、足球、篮球、排球的浮力都很好 D、树木、桌椅板凳、箱柜等木质家具都有漂浮力。E．以上全对 4、如何自制漂浮筏逃生？（E ） A、可搜集木盆、木制家具、木块、漂浮材料并用绳子捆绑在一起，加工成救生设备以备急需 B、没有现成的绳索，可将床单、窗帘、衣物等撕成条。地瓜蔓及藤条都可以用做绳索 C、泡沫板、木板等面积较小的漂浮筏，可采用打背包的方法捆扎起来，以增加漂浮 D、散开的秸秆、树枝、竹竿、木杆等可采用编席的方法串联起来，制成排筏。E．以上都对 5 、洪水袭来时，来不及转移怎么办？（G ） A、向高处转移。如在基础牢固的房顶搭建临时帐篷 B、身处危房时，要迅速撤离，寻找安全坚固处所，避免落入水中 C、除非在水可能冲垮建筑物或水面没过屋顶时被迫撤离，否则呆着别动，等水停止上涨再逃离 D、扎制木排等逃生用品。利用通讯设施联系救援。可利用眼睛片、镜子在阳光的照射下反光发出求救信号 E、夜晚，利用手电筒及火光发出求救信号 F、当发现救援人员时，应及时挥动鲜艳的衣物、红领巾等物品，发出救援信号。G．以上全对 6 、人落入水中应怎么做？（D ） A、万一掉进水里，要屏气并捏住鼻子，避免呛水，试试能否站起来 B、如水太深，站不起来，又不能迅速游到岸上，就踩水助游。抓住身边漂浮的任何物体 C、如会游泳，就游向最近而且容易登陆的岸边。如不会游泳，千万不要慌乱，可按以下两种办法行动：一是面朝上，头向后仰，双脚交替向下踩水，手掌拍击水面，让嘴露出水面，呼出气后立刻使劲吸气；二是迅速观察四周，是否有露出水面的固定物体，并向其靠拢。D．以上全对 7、暴雨袭来时，在野外怎么办？（D ） A、下大暴雨时，不要在河道及沟谷、洼地中行走或停留，因为这里往往是洪水最早到达的地方 B、千万不要攀登电线杆，避免发生触电事故 C、要迅速向高坡及高处跑，或攀登到大树上，如果来不及应马上用腰带将自己固定在树干上或抱住大树，以免疲惫不堪时，被洪水冲走。D．以上全对 8 、四季豆中毒主要原因（D ） A、有残留农药 B、无浸泡 C、洗涤方法不对 D、炒煮不够熟透

进出口贸易作业标准化手册(范例b)

、进出口贸易作业标准化手册（范例B）□组织系统 组织系统图□业务流程 1. 新产品开发（样品收集）。 2. 客户开发。 3. 客户询价（电报、信件、电报处理）。 4. 报价。 5. 订单确认。 6. 开立境内订单。 7. 生产督促及L/C催开。 8. 出货。 9. 押汇（出货通知）。 10. 付款。 □ 业务处理细则 1.新产品开发（样品收集） (1) 业务科取得新样品后，应填写产品卡，写明以下资料:

①临时编号 ②品名、规格、包装 ③制造厂商名称、地址、电话、负责人、联络人、工厂产量规模。 ④开发成本。 ⑤预估生产成本。 ⑥制造商报价。 ⑦可能销售对象及地区。 ⑧预估售价。 ⑨预估毛利。 (2) 业务科于每周业务汇报时，就前项新产品提出讨论，经逐项评估，按开发价值分为 A、B、C三类，A类为极具开发价值，B类为有开发价值，C类为无开发价值。 (3) 经评估列为A、B类之产品，赋予正式产品编号，列入产品档。样品拍照 存档，样品存放样品室，并于产品卡上写明存放位置。经评估列为C类之产品，产品卡列入次品档，样品存放次品室。 (4) 业务科每月就现有产品，选择过时产品，于每月第一周业务汇报时，提出检查，经评定已无开发价值者，产品卡列入次品档，样品移入次品室。 (5) 新产品临时编号共六位数字，分别代表填写产品卡时的年、月、日。即 1995年6月10日开发的产品，临时编号为950610。若同一日开发数种新产品，则于第七位数，按英文字母顺序编号。旧产品淘汰列入次品档，其淘汰编号原则与新产品之临时编号相同。 (6) ①产品档正式编号共七位数字，第一位数代表........ ，第二位数代表， 第三、四、五、六位数代表序号，第七位数填A、B分别代表A类产品或B类产 品。

易飞ERP系统作业操作手册

易飞系统作业操作手册目录 第一章基本作业操作____________________________________3 第一节主画面基本操作_____________________________________3 第二节录入作业基本操作___________________________________4 第三节打印凭证基本操作___________________________________10 第四节报表基本操作_______________________________________13 第二章品号与BOM 信息的建立___________________________18 第一节品号资料的建立_____________________________________ 18 第二节BOM 资料的建立____________________________________24 第三节相关报表的查询及列印________________________________27 第三章客户订单至生成批次需求计划_______________________28 第一节设置订单单据性质____________________________________28 第二节客户信息资料的建立__________________________________29 第三节报价单的录入________________________________________30 第四节客户商品价格的录入__________________________________31 第五节客户订单资料的录入__________________________________32 第六节订单变更单的录入____________________________________33 第七节生成批次需求计划维护及锁定__________________________34 第八节发放LRP采购单______________________________________37 第九节发放LRP工单_________________________________________38 第十节相关报表的查询及列印________________________________39 第四章请购单至采购进货_________________________________40 第一节设置采购单单据性质__________________________________40 第二节供应商信息资料建立__________________________________41 第三节采购核价单的录入____________________________________42 第四节供应商料件价格的录入________________________________43 第五节请购单资料的建立____________________________________44 第六节维护请购信息作业____________________________________45 第七节从请购单生成采购单__________________________________46 第八节采购单资料的建立____________________________________47 第九节采购变更单的录入____________________________________48 第十节采购进货单的录入____________________________________49 第十一节采购退货单的录入__________________________________51 第十二节相关报表的查询及列印______________________________52 第五章工单至入库及委外进、退货_________________________53

操作系统原理学习指南

一、单选题 1.操作系统的______管理部分主要负责对进程进行调度。 A.主存储器 B.控制器 C.运算器 D.处理机 2.操作系统是对______进行管理的软件。 A.软件 B.硬件 C.计算机资源 D.应用程序 3.在______操作系统控制下，计算机系统能及时处理由过程控制反馈的 数据并作出响应。 A.实时 B.分时 C.分布式 D.网络 4.操作系统中对数据进行管理的模块称为______。 A.数据库系统 B.文件系统 C.检索系统 D.数据库管理系统 5.批处理系统的主要缺点是______. A.缺少交互性 B.CPU不能与I/O设备并行 C.CPU 利用率低 D.程序不能并发执行 6.除数为零属于______。 A.自愿性中断事件 B.程序性中断事件 C.外部中断事件 D.输入输出中断事件 7.操作系统的运行需要______等计算机硬件的支持。 A.处理器 B.处理器和存储器 C.中断机制 D.处理器、存储器和中断机制 8.存储器采用分级存储体系的主要目的是______. A.便于系统升级 B.解决存储容量、价格和存取速度之间的矛盾 C.解决计算机体积、价格和存取速度之间的矛盾 D.便于读写数据 9.常规内存一般是由______组成的。 A.ROM B.EPROM C.字节 D.RAM 10.计算机的外设是指______. A.外存 B.I/O设备 C.远程通信设备 D.除了CPU和内存之外的其他设备 11.在多道程序环境下，操作系统以______作为资源分配的基本单元。 A.作业 B.程序 C.进程 D.线程 12.一个进程是______。

A.由协处理机执行的一个程序 B.一个独立的程序+数据集 C.PCB结构、程序与数据的组合 D.一个独立的程序 13.当______时，进程从执行状态转为就绪状态。 A.进程被调度程序选中 B.时间片到 C.等待某一个事件 D.等待的事件发生 14.在进程状态转换时，不可能发生的转换是______. A.就绪态转为运行态 B.运行态转为就绪态 C.运行态转为等待态 D.等待态转为运行态 15.作业调度程序从处于______状态的队列中选取适当的作业投入运行。 A.运行 B.提交 C.完成 D.后备 16.两个进程合作完成一个任务，在并发执行中，一个进程要等待其合作 伙伴发来信息或者建立某个条件后再向前执行，这种关系是进程间的______关系。 A.同步 B.互斥 C.竞争 D.合作 17.临界区就是指______. A.一段程序 B.一段数据区 C.一个缓冲区 D.一个共享资源 18.系统出现死锁的原因是______. A.计算机系统发生了重大故障 B.资源数大大少于进程数，或进程同时申请的资源大大超过资源总数 C.有多个封锁的进程同时存在 D.若干进程因竞争资源而无休止地等待着，不释放已占有的资源 19.解决死锁的途径是______。 A.立即关机再重新启动 B.立即关机排除故障 C.不要共享资源、增加独占资源 D.设计预防死锁方法，运行检测并恢复 20.采用资源的有序分配策略可以使一下______条件不成立。 A.互斥 B.占有并等待 C.非抢占 D.循环等待 21.文件系统中用______管理文件。 A.作业管理块 B.外部页表 C.目录 D.软硬件结合的方法 22.使用文件必须先进行文件的______操作。

标准作业手册

一、标准作业： 目标:消除浪费并使得操作工作容易和顺利 定义：标准作业是以较少的工数（工时），生产出高品质的产品的一种工作手法。是将作业人员、作业顺序、工序设备的布置、物流过程等问题作最适当的组合，以达到生产目标而设立的作业方法。 ?仔细观察操作工的动作和所花时间 ?仔细观察异常情况和操作工解决问题的困难 ?仔细观察下列浪费 –操作工无价值的动作 –操作工序之间的等待原料原浪费 –不良品和返工的浪费 ?计划与实施改进方法去消除浪费 二、标准作业的定义 ?标准化作业并使其目视化 —操作工动作顺序 —循环时间 —在制品 ?维持遵守标准的管理 标准作业是管理生产现场的依据，也是改善生产现场的基础。遵守标准作业可以保证产品品质、也决定生产数量、制造成本。

三、标准作业的目的和作用 明确安全的、低成本的生产优良产品制造方法精益思想的体现 用作目视化管理的工具用眼睛来管理 用作改善的工具现场改善的锐器之一 消除浪费并使操作工作更为容易顺利 减轻作业者的负担 四、标准作业的三要素 1、节拍： 所谓Ｔ.Ｔ（Takt time ），是指应该用多长时间、即几分几秒生产一个或一件产品的目标时间值 它是由市场销售情况决定的，与生产线的实际加工时间、设备能力、作业人数等无关 计算公式如下： T.T= 1日的需要生产量 /1日的生产时间（定时） 切莫按设备和人的能力进行生产! 2、标准手持： 按照作业顺序进行作业时，为了能够反复以相同的顺序、动作作业而在工序内持有的最小限度的在制品 决定标准手持的基本规则 ①从作业顺序来考虑 ②从又无设备自动加工来考虑 3、作业顺序：

作业顺序指作业者能够效率最好地生产合格品的生产作业顺序，它是实现高效率的重要保证 作业顺序有好坏之分，好的作业顺序是没有多余的无用动作的 作业顺序，也是效率最高的作业顺序。只有深入生产现场进行仔细 观察，认真分析作业者的每一个动作，画出作业者的手、足运动路线，努力使其做到最短才能制定出好的作业顺序 作业顺序并非物流顺序，必须符合生产线运行的规律，避免因 操作者不遵守作业顺序而造成事故，如：误把未加工完毕的工件传 入后工序而导致机械损坏或停线等。 作业顺序有好坏之分，好的作业顺序是没有多余的无用动作的作业顺序，也是效率最高的作业顺序。 五、标准作业制作步骤： 步骤1:定义改善目标 设定改善数量,循环时间或效率的目标 1个工作站或多能工作站 步骤2:观察工作 每次研究1个操作工/工作站

带压作业使用手册

随着社会的进步和技术的发展，对注水井、气井、含气油井、电潜泵井及蒸汽驱汽井、注气油井的作业方式也在不断革新和丰富。在过去打井和作业过程中，完全依靠高比重泥浆把井压死或进行放喷的钻井作业方式已逐步被欠平衡钻井、欠平衡大修、带压起下管柱、带压修井以及带压作业所代替。 采用带压钻井与作业，易于发现低压油藏，不破环地层而且不污染地层、不污染地面，有利于保特原油生产和注水增效。在我国各油田，已逐步开展这方面的工作，并已取得较好成绩，但是由于带压作业与常规作业相比，具有以下特点：难度比较大、技术性要复杂、设备要增多、安全性要加强、工人的素质要求较高，因而要全面推广尚需时日。 这本手册主要涵盖各油田用户最想了解的带压作业设备的型式与组成、带压作业程序、带压作业装置的配置以及带压作业主机的维护，以供油田需要者参考和选择。 一、下油管内堵塞器：拆除井口采油装置，井口只留下大四通以及左右和上盖上部共三个阀门。然后，在上部阀门的上方加装1.5m 左右的油管升高短节，安装完成后继续在油管升高短节上方再加装阀门一个。 图4 丢手式下堵塞器 下油管堵塞器:油管内堵塞器外径为φ58~φ60、长为 1.2m～1.5m左右（如图4所示），用大勾吊起堵塞器放入油管升高短节内，关闭上部阀门，打开下部阀门，堵塞器因重量大，在上下压力平衡的情况下，会自动下行到达井下油管底部——封隔器上方，自动座封；但有时因油管内有水垢，堵塞器会卡在半路。因而，最好用高压水泥车与井口上方阀门相联。当堵塞器丢入井下后，用水泥车向井内油管打压，使堵塞器克服阻力下移。当泵车压力突然增高时，应立即停泵放压，当发现油管内水流逐步减小，最后无水后，证明堵塞成功。 由于油管内堵塞器直径大，不能通过封隔器和配水器的内孔，能堵不到油管的最下方，因而可采用下配水器堵塞器（如图5所示）。先用测试车把配水器水嘴捞出，再堵死水嘴，再把配水器堵塞器下入

轻松学会使用“一起教”

“一起教”产品使用手册 注册 打开客户端→输入手机号码以及密码（自己设置）→点击“注册”获取验证码→输入验证码后点击“确认” 身份选择 注册完成后直接进入身份选择界面 家长：在身份选择页面选择家长身份→录入姓名、身份、班主任电话等信息后点“确定”→若已匹配相关信息直接进入选择班级页面选择；若无相关信息，点击“电话是XXX的老师暂未开通一起教，推荐您邀请该老师开通”后跳转发短信页面发送短信邀请

老师：在身份选择界面选择老师身份→输入姓名→学校、班级、科目三个输入框点击任何一个都统一进入身份选择界面→ （1）若身份为“任课老师”，输入班主任电话查找班级加入，（班主任未创建班级的，任课老师可发送邀请）→选择或创建学科后点击“确定 （2）若身份为“任课老师兼班主任”，通过搜索查找学校（在下方添加按钮，“没有找到学校，点击创建”点击即可创建学校，创建后点确定）进入班级添加→输 入班级→选择或创建学科后点击“确定” 登录 打开客户端→输入手机号码及密码点击“登录” 身份管理及多重身份切换 “动态”页面点击左上角进行身份的切换。点击“添加身份”即可添加新的身份信息

设置 （1）个人信息设置 点击“设置”→点击头像处进入个人信息（包括头像、名字、性别、手机号、班级、学校等）设置、修改 （2）提醒设置 点击“设置”→点击“提醒设置”设置新消息提醒、声音、震动等 （3）修改密码 点击“修改密码”→填入旧的密码点击“下一步”→输入新的密码后点“完成”即可 身份为老师如何使用？ 1.下发寒假作业

（1）登陆成功后，直接跳转到“寒假作业选择”界面→选中要下发的作业及版本 （3）点击“班级”→点击“寒假作业”→跳转到“寒假作业选择”界面→选中要下发的作业 2.寒假作业管理 （1）切换作业版本 点击“班级”→点击“寒假作业”→点击右上角“管理”→跳转到“寒假作业 选择”界面进行切换

销售员标准作业手册(第二部分)(制度范本、)

销售员标准作业手册（第二部分） 整理报价单 （一）应客户需要 , 将洽谈中感兴趣的产品 , 营业助理与采购部有关科长协调整理报价单, 经主管理经理核阅后打出交给客户。 （二）客户订购产品 , 营业助理应于客户离公司的当日或限内将报价单单项总价及全部总价底稿整理妥当 , 呈主管经理阅后 , 扫报价单所规定份数增加二份。如是C&F或CIF时,报价单上的材数不予打出。 （三）营业助理 , 应即核对报价单是否与底稿相符 , 如有错误即自行修改确实无误然后抽出一份报价单请示经理后 , 开国内订单 , 连同国内订单装运联一并交装押助理。 （四）所有寄国外信件 , 报价单若其他一切文件须由营业助理核对 , 并在寄出份上经理签名处旁签名和签注日期 , 送交主管经理发出 , 但报关文件由营业助理于结并前自行核对单价数量，必须在当日内完成。 □ 开国内订单 营业助理应时常查核自存的报价单 , 并尽速请主管经理会同有关采购科长发出国内订单, 并在存档报价单及资料卡或 PRICE LIST 上注明承制工厂、厂价、国内订单号码及日期。 （一）订单上唛头可采用下列方式 1. 刻章。 2. 打字。 3. 由营业助理书写清楚。 （二）如国内订单上数量、价格、包装、规格、唛头有变更时 , 即发出 " 订单更改通知 ", 并与原国内订单留底联装订一起。 （三）如是将国内订单改开另一工厂 , 则应于国内订单留底联、验货联、装运联上注明," 本订单是原订单鬃号重开 , 原订单作废 " 并于存档报价单联及资料卡或PRICELIST 上更改国内订单号码、日期、承制厂名称价格 , 但在工厂联及签回联上绝对不可注明该订单是重开 , 并即将装运联直接交装运押助理。 （四）原国内订单如是改开别家工厂时, 须用特别编号, 举例如下: KR-1021 （此为改开订单号码） K-1021 （此为原订单号码）

VIS手册作业要求+手册说明文字

一、VIS视觉识别手册作业要求： 开型尺寸：210×285mm 打印方式：单面打印 装订方式：胶装或环装 视觉识别手册容包括：封面、扉页、目录、基础部分、应用部分、封底，总页数不得低于50页。 1、封面、封底：应统一设计，封面必须写明：*****VIS视觉识别手册 2、扉页：可为空白页，或由封面简化而来。扉页必须写明——设计制作者：***，专业班级：***，学号：*** 3、目录：注意每一项的“项目容”与“页码”要一一对应，不能有误。 4、基础部分设计项目：（1）企业标志设计（2）企业标准字体（3）企业标准色（4）企业辅助色（5）企业辅助图形（6）企业专业印刷字体（6）基本要素组合规（不得低于30页） 5、应用部分设计项目：根据自身品牌项目的性质特点所决定，在项目选择上注重品牌特色的突出。（不得低于20页） 二、基础设计项目（参考）： 1、企业标志设计： 企业标志及标志创意说明、标志墨稿、标志反白效果图、标志标准化制图、标志方格坐标制图、标志预留空间与最小比例限定、标志特定色彩效果展示 2、企业标准字体： 企业全称中文字体、企业简称中文字体、企业全称中文字体方格坐标制图、企业简称中文字体方格坐标制图、企业全称英文字体、企业简称英文字体、企业全称英文字体方格坐标制图、企业简称英文字体方格坐标制图 3、企业标准色 企业标准色（印刷色）、企业辅助色、下属产品色彩识别、背景色使用规定、色彩搭配组合专用表、（背景色色度、色相、透明度） 4、企业辅助图形 辅助图形彩色稿、辅助图形延展效果稿、辅助图形使用规、辅助图形组合规5、企业吉祥物设计 吉祥物彩色稿及造型说明、吉祥物立体效果图、吉祥物造型单色印刷规、吉祥物展开使用规 5、企业专用印刷字体 企业专用印刷字体 6、基本要素组合规 标志与标准字组合多种模式、（标志与标准字、辅助图形、组合多种模式）、标志吉祥物组合多种模型、基本要素禁止组合多种模式 三、应用设计项目（参考） 1、办公用品系列： 名片、中文信纸、英文信纸、普通信袋、普通信封、国际信封、传真纸首页、公文纸、便条纸、用款单、报销单、文件夹、档案袋、介绍信、合同书、纸杯 2、标识系列：

台励福HP1250数控冲床操作手册

数控冲床操作指导书 一、机床介绍 1，NCT 加工原理 NCT 即数控机床﹐是一种能够适应产品频繁变化的柔性自动化机床，加工过程所需的各种操作和步 骤以及刀具与工件之间的相对位移量都用数字化的代号来表示，通过控制介质 (如纸带或磁盘) 将数字信息送入专用的或通用的计算机，计算机对输入的信息进行处理和运算，发出各种指令来控制机床的伺服系统或其它执行元件，使机床自动加工出所需要的工件或产品 2. NCT 的主要结构 (1) NC 控制系统: 主要的控制指令都由此发出,并接收机床的各个部分发出、反馈回来的信息,进行 集中处理,以控制机床的各个工作过程. (2) 液压系统: 在NC 控制系统支撑下的供冲头冲击所需的动力,执行T 命令,m 参数. (3) 冷却系统: 带走机床各个主页部分在工作中产生的热量,使机床在稳定的状态下工作. (4) 工作台: 放置板材,由伺服电机控制XY 轴进给,使板材加工位置和冲头的工人相配合,是加工 转盘 操作面板 夹爪 工作台

的主要场所. 3. NCT 机床类型 Tailift机床：HP1250 4. 刀盘与刀具 上模 刀盘 下模1，刀盘情况

2. 刀具情况 NCT 刀具按外形尺寸的大小分A﹑B﹑C﹑D﹑E 五个级别﹐A 级外形尺寸最小﹐E 级最大。各级别刀具与刀盘上的刀位相对应。目前我们使用的机型HP1250只有A、B、D三种刀型。 刀盘刀位安装模具尺寸规格如下表: ※( )内的数字表示适用模具的型号. NCT 刀具的种类及其代号为: 矩形刀------ RE 腰形刀----- OB 圆刀------ RO 双D 刀------DD 正方刀------ SQ 切角刀------ CR 特殊刀------ SP 单D 刀------ SD 3. X 和Y 方向定义如下﹕ X 方向为平行于两夹爪的方向﹐Y 方向为平行于定位销或定位柱的方向。见下图﹕ 定位销夹爪 4.加工范围: Tailift HP1250 加工范围为1250*2500（mm）如果X 方向超越此范围,可使用自动移爪指令G2 7 加以调整.格式为

《岗位操作手册》

_______ERP项目 岗位操作手册－XX岗位 建立日期: 2014-05-22 修改日期: 文控编号: UP_XX_(PMP项目号)_03(阶段序号)_XX(流水号) 客户项目经理： 日期： 用友项目经理： 日期：

文档控制更该记录 审阅 分发

目录 文档控制............................................................................................................... 错误!未定义书签。 更该记录........................................................................................................... 错误!未定义书签。 1.职责概要 ..................................................................................................... 错误!未定义书签。 2.主要流程 ..................................................................................................... 错误!未定义书签。【作业流程】.................................................................................................... 错误!未定义书签。 B 委外订单拷贝.................................................................................................. 错误!未定义书签。 C 委外订单修改.................................................................................................. 错误!未定义书签。 D 委外订单子件修改-1 ....................................................................................... 错误!未定义书签。 D 委外订单子件修改-2 ....................................................................................... 错误!未定义书签。【作业流程】.................................................................................................... 错误!未定义书签。

货运公司业务操作规程

科发物流业务操作规程 一、总体目标： 以业务需求为前提，满足客户需要为目的，以提高企业经济效益为目标，网络资源与社会资源相结合，形成布局合理、层次分明的物流配送中心网络，规范和强化运营组织管理，最终建成网络功能齐全、覆盖范围广泛、信息化程度高、业务处理能力强、查询便利、运行高效、国内领先的物流平台。 二、业务受理： 通过电话、传真、网络等方式受理业务。 1、承接客户咨询电话，主动了解客户意图，热心介绍公司业务； 2、受理客户委托，了解客户需求，积极为客户当好参谋，并将公司的优势业务介绍给客户； 3、根据客户所需业务进行报价； 4、仔细核对受理内容及报价，必须做到准确无误； 5、正确、完整填写工作单，不得缺项、漏项、错项； 6、根据客户委托及时提醒和督促调度安排业务； 三、签订合同： 1、定价出单。根据货物的规格、重量、性质及货运里程，双方估价，谈妥价格，出单。 2、签订合同。根据谈妥的价格及事宜，签订相应的合同。 3、预付运费。根据签订的合同约定，预付部分运费。 4、建立客户和司机档案。整理客户和司机的档案以便日后回访，及时跟进，进行实时监督。 四、调度调车： 根据货物的规格、性质、重重及运输到达目的地的里程，合理安排车辆及运输线路。 五、包装、装卸、运输： 1、包装 A、原则： 适合运输——避免和防止货物在运输过程中由于冲击和震荡所产生的破损，兼顾防潮和防盗。

便于装卸——提高装卸操作效率，避免野蛮装卸。 适度包装——选择恰当的包装材料，避免不必要的浪费。 货物与包装一体——货物与包装结合紧密，不应有摩擦、挤压和撞击。 注意方向——注意包装箱的向上箭头，避免倒置和侧置。 重心中心合一——避免运输过程中货物的翻滚。 B、具体要求： （1）易碎品和不能倒置的物品：易碎品必须用坚固的包装材料或木箱包装，包装时最好用成型泡沫、纸张等缓冲材料将产品固定在包装箱的中央部位，使产品在包装完成后不在包装箱内窜动，并在外包装醒目位置易碎标志或注明“易碎”、“勿压”等其它字样。不能倒置的物品要在醒目位置注明向上标志。对于玻璃类制品在运输过程中发生货物的破损时，一般不予以赔偿。 （2）液体货物的包装：封盖必须严密，容器不得渗漏。对于油漆类货物，必须裸装或部分裸装（也就是外包装不得用纸箱等全部包住，货物要有一部分外露出来，让人容易识别），并有明显易碎标志、向上符号； （3）粉状货物的包装，最外层要有保证粉末不会漏出的包装； （4）严禁多件货物合拼在一起；若货物在中转过程中因包装松散导致货物遗失由包装人员承担责任。 （5）对于一般的纸箱包装货物用打包带打成“十”字型，重的货物必须用打包带打成“井”字型； （6）如客户自行包装，其包装不符合要求的货物，物流公司有权拒收或按照规范的包装要求进行包装，并收取包装费。 （7）一票多件的，必须用分货标签注明和张贴分单编码。同时，在货物的外包装上，要写上主运单号码和分单号码，并写上始发站与目的站，以便标签脱落时容易查找和中转货物。 2、装卸 注意轻拿轻放，严禁抛、摔、拖拉等野蛮行为。尽量使用周转箱、传输装卸设备。 包装物品间用相应的材料隔开，箱体外粘贴“易损”、“防水”、“防倒置”等标签。3、运输 （1）在运货过程中严格遵守交通规则，严禁盲目开车、超速驾驶，要确保货物及驾

“一起作业”开启小学英语作业新模式-2019年文档

“一起作业”开启小学英语作业新模式 英语作业既是英语教学活动的重要组成部分，又是英语教学活动的延续和补充，还是检验、巩固和反馈教学效果的有效途径，更是发 挥学生创造性的渠道之一。《义务教育英语课程标准（2011版）》指出“语言学习需要大量的输入。丰富多样的课程资源对英语学习尤其 重要。英语课程应根据教和学的需求提供贴近学生、贴近生活、贴近 时代的英语学习资源。创造性地开发和利用现实生活中鲜活的英语学 习资源，积极利用音像、广播、电视、书报杂志、网络信息等，可以 扩展学生学习和运用英语的渠道。”随着对新课程标准的学习，我们 深刻地意识到小学英语教学应该适时做出改变。在“互联网+”大背景下，“一起作业”这种新的作业模式逐渐地被老师们所接受。 一、传统作业的现状 1.形式单一、内容重复。传统的小学英语作业，主要是以听、说、读、写为主。听、读主要是当日学习的内容，但对于拓展课外的内容 基本是没有办法实现的。由于环境的限制，学生课后在家“说”英语 机会很少，无法实现同伴的互帮互学。书写则以抄写单词为主，但实 际上，抄写并不能代表听写，乏味的机械抄写难以提高学生的积极性，往往抄写几遍之后，学生尤其是部分后进生依然兴致不高，印象也不深刻。这种单调的作业，通过长时间的积累，学生逐渐对英语学习失 去了兴趣，影响了今后的发展。 2.资源海量、缺乏引导。现在的网络资源十分丰富，但是对于6―

12岁的小学生来说，他们不知道如何正确运用优质网络资源，即便 网络上有海量的信息，但是他们真正能够自己获取的信息并不多。教师或者家长能够提供一些英语学习的网络、绘本阅读等资源，但毕竟比较零散，学生无法系统、全面、充分地利用网络资源。 3.监管无力、效果欠佳。传统的小学英语作业以听读和书面作业 为主，很多家长的英语水平都较为一般，有些家长虽然以前学过英语，但也已经随着年龄的增长而遗忘、丢失，所以会出现家长辅导无力的状况。有心的家长给孩子买来了点读机等学习辅助工具，这些学习工具能够点读，解决学生不会读的问题，但其往往形式单一且无法对学生的学习完成情况给出全面评价。我校超过75%的学生都是外来务工子女，家庭条件较差，且家长忙于打工而忽视学生每天的学习，能使 用教材配套光盘进行听、读的学生很少，能坚持每日听、读英语的学 生更是少之又少。因此教师对于学生在家完成的听、读作业无法逐一落实，反馈效果也很差，导致了学生在心理上轻视了英语口语作业。 二、“一起作业”的实践 我在一次县片研训活动中，第一次接触了“一起作业”，它使作业的布置形式相对于传统英语课后作业有了很大的改进，反馈评价方式也更加的简单有效。因此回到学校后，我迅速开始进行“一起作业”的实践。 1.结合PEP小学英语教材优化作业布置。根据PEP小学英语教材的特点，从以下几个阶段开展相关作业布置。首先，在单元学习前， 教师让学生去学习中心开展自主学习。其次，在学习过程中，教师让

进出口贸易作业标准化手册

进出口贸易作业标准化手册（范例） □组织系统 详见组织系统图18.2.1 。 图18.2.1 组织系统图 □ 业务流程 1.新产品开发（样品收集）。 2.客户开发。 3.客户询价（电报、信件、电报处理）。 4.报价。 5.订单确认。 6.开立境内订单。 7.生产督促及L/ C催开。 8.出货。 9.押汇（出货通知）。 10.付款。 □ 业务处理细则 1.新产品开发（样品收集） （1）业务科取得新样品后，应填写产品卡（附表18.2.2），写明以下资料: ①临时编号。 ②品名、规格、包装。 ③制造厂商名称、地址、电话、负责人、联络人、工厂产量规模。 ④开发成本。

⑤预估生产成本。

⑥制造商报价。 ⑦可能销售对象及地区。 ⑧预估售价。 ⑨预估毛利。 (2)业务科于每周业务汇报时，就前项新产品提出讨论，经逐项评估，按开发价值分为 A B、C三类，A类为极具开发价值，B类为有开发价值，C类为无开发价值。 (3)经评估列为A、B 类之产品，赋予正式产品编号，列入产品档。样品拍照存档，样品 存放样品室，并于产品卡上写明存放位置。经评估列为C类之产品，产品卡列入次品档，样 品存放次品室。 (4)业务科每月就现有产品，选择过时产品，于每月第一周业务汇报时，提出检查，经评定已无开发价值者，产品卡列入次品档，样品移入次品室。 (5)新产品临时编号共六位数字，分别代表填写产品卡时的年、月、日。即1995 年6 月10 日开发的产品，临时编号为950610。若同一日开发数种新产品，则于第七位数，按英文字母顺序编号。旧产品淘汰列入次品档，其淘汰编号原则与新产品之临时编号相同。 (6)①产品档正式编号共七位数字，第一位数代表……，第二 五、六位数代表序号，第七位数填 A B分别代表A类产品或B类产品。 位数代表……，第三、四、 第一位数填6 代表 ②第一位数填1 代表 〃7 〃 〃2 〃 〃8 〃 〃3 〃 〃9 〃 〃 4 〃 〃 5 〃 ③第二位数填1 代表 〃 2 〃 〃 3 〃 〃 4 〃 〃 5 〃 〃 6 〃 〃7 〃 〃8 〃

作业指导手册标准格式

检修作业指导书 作业项目：给水泵 作业日期： 批准： XXX X年X月X日 审核： XXX X年X月X日 编制： XXX X年X月X日 2009-12-31修订2010-01-01实施 大唐XXXX发电有限责任公司发布 给水泵检修作业指导书 1 目的 1.1规范检修行为，确保给水泵修后达到原设计要求。 1.2本作业指导书为所有参加本项目的工作人员所共同遵循的质量保证程序。 2 范围 适用于上海水泵厂生产的FK5D32LI型水泵标准检修。 3 职责 3.1工作负责人职责：组织得当、分工明确，对安全和质量负责，指定专人做好记录，确保记录真实、准确。 3.2 监护人职责：按安规要求对检修工的安全进行监护。 3.3 其他工作人员职责：按安规要求和作业指导书的要求认真完成工作负责人布置的任务。 3.4 质检员职责：负责项目质量验收、签证。 4 人员资质及配备 4.1 专责检修工1名：具有从事水泵专业五年以上工作经验，通过厂部组织的安规考试及拥有检修上岗资格证， 熟悉设备结构与工作原理，具备较高的转动机械检修技能的资质或条件。 4.2 检修工3名：具有从事水泵专业三年以上工作经验，通过厂部组织的安规考试及拥有检修上岗资格证，了解 设备结构与工作原理，具备基本的转动机械检修技能的资质或条件。 4.3 其他：行车司机和起重工各1名，具有通过厂部组织的安规考试及拥有特种检修上岗资格证的资质或条件。 5 检修内容(或流程) 本给水泵的检修作业内容包括给水泵抽芯包及水泵本身的解体检修。 5.1 给水泵检修的准备工作。 5.2抽出芯包。 5.3芯包解体。 5.4检查、更新和修理及清洗各零部件。 5.5芯包组装。 5.6芯包回装。

手持式电动工具使用注意事项

行业资料：________ 手持式电动工具使用注意事项 单位：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页

手持式电动工具使用注意事项 1、工具的使用人员必须经过培训并考核合格，熟练掌握工具的正确使用方法和操作程序，作业时应配备相应的劳保防护用品。 2、在一般作业场所，可使用I类或Ⅱ类工具，其金属外壳应与PE 线做可靠连接，还应在电气线路中安装额定漏电动作电流不大于15mA、额定漏电动作时间不大于0.1s的漏电保护器或者使用隔离变压器保护。 3、在潮湿作业场所或金属构架上等导电性能良好的作业场所，应使用Ⅱ类或Ⅲ类工具，严禁使用I类工具。 4、狭窄场所必须选用由安全隔离变压器供电的Ⅲ类手持式电动工具，其开关箱和安全隔离变压器均应设置在狭窄场所外面的安全位置。 5、电源线中的绿/黄双色线在任何情况下只能用作保护接地线(PE)。 6、工具的电源线和插头不得任意接长或拆换，其芯数和相数应与工具要求相符合。 7、工具的危险运动零、部件的防护装置(如防护罩、盖等)不得任意拆卸，防护装置不全的工具不得使用。 8、工具使用前应先进行检查，确认各部件完好后方可使用。 9、为工具配电的插座应设有专门的PE极，插座的PE极必须与配电系统的PE线做可靠连接，不得使用无PE极的插座或将工具插头上的PE极扭弯后使用。 10、不得将正在运转的工具置地上不管，多人一起作业时应有可靠的隔离措施，防止人员相互影响或受到伤害。 11、手持式电动工具的分类。 第 2 页共 6 页