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《保命条例管理规定》的通知(重新修订)

《保命条例管理规定》的通知(重新修订)
《保命条例管理规定》的通知(重新修订)

附件1

山西长沁新兴煤业有限公司

各岗位工种及作业活动保命条例

一、通用部分

1.进入紧急爆破警戒区域内的。

2.严禁携带烟草、点火物品入井。

3.严禁“行人行车、人车同行”。

4.发生透水、冒顶预兆不听指令及时撤离的。

5.交叉作业必须停电、闭锁所蹬踩的设备。

二、各岗位工种保命条例

(一)皮带机司机

1.检修必须停机、断电、上锁(中部调整跑偏除外)。

2.运行期间,严禁干任一可能触及转动部位的作业。

(二)皮带检修工

检修必须停机、断电、上锁、拉急停。

(三)无极绳(绞车)司机

1.在可视范围内有人员作业或逗留时,就启动无极绳(绞车)的。

2.检修、维护、处理异常时,必须停机、断电、上锁。

3.运行期间,严禁离岗、睡岗及人工拔绳。

(四)无极绳摘挂钩工

1.严禁强行摘车。

2.严禁斜坡段摘车、足踩绳挂钩。

(五)井底摘挂钩工

1.提升运行期间,必须撤到躲身硐内。

2.必须对所挂车辆的连接装置检查确认。

(六)井口摘挂钩工

1.必须对所挂车辆连接装置、挡车设施、装载物料的捆绑情况进行检查确认。

2.严禁站在矿车正前方或矿车碰头上摘钩。

(七)装料工

装卸料必须统一口令,同肩、同起、同放。

(八)信号工

1.必须执行既定的信号规定。

2.绞车运行期间,必须撤到躲身硐内。

(九)钉道工

1.抬道轨,必须执行同肩、同起、同放。

2.严禁将道轨放在斜巷钉好的道轨上拖拽滑行转运。

(十)推车工

1.人力同向推车时,必须根据实际情况留有一定的安全距离。

2.严禁蹬、踩车滑行。

(十一)架空人车司机

1.检修或处理异常时,必须停机、断电、上锁。

2.更换托绳轮期间,必须采取防坠、防滚抛措施。

(十二)副斜井提升机司机

1.检修或处理异常时,必须停机、断电、上锁。

2.开停车,必须严格执行信号确认指挥。

(十三)架空人车修理工

1.更换托绳轮期间,必须采取防坠、防滚抛措施。

2.人车检修、维护,必须停机、断电、上锁。

(十四)叉车司机

1.叉运的物件遮挡视线时,必须有专人指挥。

2.叉运超长物件时,必须有专人监护,严禁行人在叉运物件下行走。

3.严禁酒后和无证上岗。

(十五)井口皮带检修工

1.检修、维护、处理皮带故障,必须停机、断电、上锁。

2.机头检修、维护、处理故障,必须对筒仓溜煤口进行全覆盖。

(十六)刮板输送机司机

1.信号不明严禁开机。

2.检修必须停机、断电、上锁。

3.机头、机尾必须固定可靠(不含采装溜)。

(十七)掘进机司机

1.开机前,必须对二运以里撤人、设警。

2.司机离开操作台或停止作业,必须断电、上锁、落刨头、盖护罩。

(十八)掘进机检修工

1.检修必须断电、上锁(特殊需带电检修或判别故障的作业项目必须事前审批同意)。

2.在截割机头或转载桥下作业,必须进行可靠吊挂或支垫。

(十九)支护工、打眼工(锚杆〔索〕支护工、棚架支护工、临时支护工)

1.必须执行“敲帮问顶”制度,并退路畅通。

2.严禁空顶作业。

(二十)喷浆支护工

处理堵塞管路必须严格执行停气、卸压、固定管路端头的操作程序,严禁管口对人。

(二十一)火工品运送员

1.严禁撞击、抛掷火工品。

2.严禁将火工品箱存放于开关及电气机械设备上。

(二十二)采煤机司机(主、副司机)

1.运行期间,出现需停机处置的故障或异常时,必须打开隔离手把,煤机闭锁采装溜,同时闭锁扩音电话。

2.进入机道,必须护帮、护顶。

3.煤机通过端头及交叉通道口时,必须设警。

(二十三)煤机检修工

1.检修必须断电、上锁、打开离合器(特殊需带电检修或判别故障的作业项目必须事前审批同意)。

2.进入机道作业,必须护帮护顶,退路畅通。

3.滚筒下方作业,必须可靠支垫或吊挂。

(二十四)移架推溜工

1.必须站在操作台上作业,确认阀组手柄正确操作。

2.操作台存有物料时,严禁操作。

(二十五)支架检修工

1.拆管前必须停液,充分卸压。

2.检修后必须将护罩复位。

3.更换立柱时,必须先打设液压支柱。

(二十六)乳化液泵司机

1.更换安全阀或卸载阀,必须先停泵、上锁、卸压。

2.严禁擅自调整安全阀、卸载阀或随意开停泵。

(二十七)乳化液泵检修工

检修必须先停泵、上锁、卸压。

(二十八)清煤工

作业时,必须检查作业点,确认支护完好,无片帮冒漏顶危险。

(二十九)综采端头支护工

1.回柱作业时,严禁进入采空区,必须确保退路畅通。

2.严禁与端头移架、顶转载机同时作业。

3.涉及蹬踩转载机作业,必须对转载机停机、断电、上锁。

(三十)大铲工

出煤前,必须执行“敲帮问顶”,严禁空顶作业。

(三十一)爆破工

1.必须执行“一炮三检”和“三人联锁放炮制”。

2.出现拒爆时,必须等15min,再沿线检查。

3.处理连线不良以外的拒爆时,必须在拒爆炮眼0.3m以外平行打眼,重新装药起爆。

4.爆破母线与爆破器连接后警戒区域内有人的。

(三十二)主水泵司机

检修必须停机、断电、上锁。

(三十三)排水工

严禁带电搬迁水泵及开关。

(三十四)主通风机司机

操作高压柜时,必须佩戴绝缘手套、穿绝缘鞋。

(三十五)空压机司机

严禁擅自调整安全阀、释压阀。

(三十六)木工

1.锯短料必须使用推杆送料。

2.锯料完成、检修或处理故障,必须停机、断电、上锁。

(三十七)井下电钳工(变、配电室值班员)

1.必须执行“谁断电,谁送电”的原则,严禁约时停送电。

2.操作高压必须穿戴绝缘用具。

3.检修必须执行断电、上锁、测瓦斯、验电、放电等程序。

(三十八)电焊工

1.作业必须佩戴防护用具。

2.严禁带电搬迁电焊机。

(三十九)气割工

1.气焊和气割时,必须检查确认管路、回火防止器、减压器完好。

2.氧气、乙炔瓶存放间距不小于5米,离着火点间距不小于10米,并避开易燃易爆物品。

3.必须佩戴防护用具。

(四十)行车司机

1.起吊作业重物下方及周围2米严禁有人。

2.检修作业必须停电、上锁。

(四十一)农用车司机

1.开车时必须系安全带。

2.严禁无证驾驶、酒驾、车厢内拉人。

(四十二)砂轮机司机

1.开机前,必须检查砂轮及护罩完好。

2.必须佩带护目镜。

(四十三)切割机司机

1.切割时,切割件必须夹紧。

2.严禁使用有裂痕的切割片。

(四十四)给煤机司机

检修必须停机、断电、上锁。

(四十五)电气检修工

1.检修高压必须穿戴好绝缘用具。

2.必须执行断电、上锁、验电、放电等程序(特殊需带电检修或判别故障的作业项目必须事前审批同意)。

3.检修必须严格执行“谁停电、谁送电”,严禁约时停送电。

(四十六)井下钻探工

1.发现涌水、瓦斯异常时,必须停钻、断电、撤人。

2.严禁身体的任何部位接触机械转动部位。

(四十七)管道工

1.在坡度较大的巷道拆接管路必须将管路可靠固定,作业段下方必须撤人。

2.拆除或更换高压管路必须先停气、卸压。

(四十八)瓦斯检查员

1.瓦斯超限必须停止作业、撤人、断电,采取措施,进行处理。

2.涉及蹬踩在机械运输设备上作业前,必须与司机取得联系确认断电、上锁。

3.严禁进入盲巷内检查瓦斯。

(四十九)测风工

1.严禁在轨道巷行车期间进行测风作业。

2.严禁在运行的皮带上方进行测风作业。

(五十)监控维护工

1.检修非本安电气设备时,必须对上一级开关进行断电、上锁。

2.严禁踩在运行的运输设备上作业。

(五十一)班(队)长

1.非常规作业必须进行评估、告知。

2.发现事故征兆必须果断撤人。

(五十二)安全员

发现事故征兆必须果断撤人。

(五十三)调度员

1.接到事故征兆,必须果断采取措施。

2.严禁违章指挥。

(五十四)采煤机电缆看护工

必须与煤机前后滚筒保持10米的安全距离。

(五十五)掘进机电缆看护工

1.掘进机运行期间,严禁进入二运以里。

2.必须佩戴绝缘手套。

(五十六)刮板输送机检修工

1.检修作业时,必须停机、断电、上锁。

2.进入机道作业,必须敲帮问顶打设贴帮柱。

三、各类作业活动“保命条例”内容

(一)起吊作业

1.必须吨位匹配,先试吊再起吊。

2.下坠、甩摆、倾倒范围内严禁有人,必须确保退路畅通。

(二)工作面移设备列车作业

1.必须对所涉设备全部断电、闭锁、上锁。

2.涉及使用倒链、稳车、绞车等设备“拖、拉、拽”、“吊装”时,必须由现场负责人对设备可靠固定,并确认人员站位合理。

3.斜巷移设备列车时,下方严禁有人。

(三)单体支柱顶推作业

1.作业时,必须采取可靠防倒、防崩、防滑措施。

2.必须执行远程操作。

(四)处理煤机滚筒上缠绕物作业

1.必须对采煤机、采装溜进行断电、闭锁。

2.必须护帮护顶,确认站位正确、退路畅通。

(五)处理漏冒顶作业

1.必须先检查处置冒高区域的瓦斯。

2.必须专人看帮护顶、统一指挥,确保退路畅通。

3.采煤工作面严禁人员站在支架上方作业。

(六)锚杆、锚索拉拔试验作业

锚杆、锚索拉拔试验时,5m范围内严禁有人。

(七)使用倍增器作业

扭矩倍增器必须挂双链可靠固定。

(八)爆破作业

必须按规定检查瓦斯、撤人、设警、清点人数。

(九)砌墙作业

砌筑高度超过2m的单墙必须采取防倒措施。

(十)刮板输送机紧链(接链)作业

接链时必须使用专用紧链器(采装溜除外)。

(十一)拖皮带机尾作业

1.拖拽使用的连接装置必须匹配可靠。

2.绞车钢丝绳甩摆范围内严禁有人。

(十二)加减皮带及接口作业

斜巷加减皮带及接口时,必须打设专用卡子(下山侧最下部除外)。

(十三)煤仓顶、溜煤眼更换网格作业

1.必须采取可靠的防坠措施。

2.煤仓顶更换网格,必须在满仓的情况下作业。

3.煤仓(溜煤眼)下方必须设警。

(十四)处理煤仓蓬仓作业

1.必须站在给煤机侧面打开视窗进行处理。

2.严禁将身体任何部位伸入给煤机视窗内。

(十五)抬扛搬运作业

必须步调一致、口令统一。

(十六)处理斜井、斜巷跳道作业

1.必须清退下方作业人员。

2.必须对跳道矿车可靠牵引或固定。

3.倾倒方向严禁有人。

4.司机严禁离岗。

(十七)处理无极绳脱绳作业

1.必须对无极绳停机、断电、上锁。

2.必须将配重(车)可靠固定。

3.人员必须站在绳环外侧。

(十八)绞车拖拽作业

1.设备固定点及连接处必须连接可靠。

2.钢丝绳、滑轮甩摆范围内严禁有人,并设置警戒。

(十九)更换钢丝绳作业

1.放绳时,绳盘必须采取制动措施。

2.绞车带绳时,必须撤人。

3.人员必须站在绳环外侧。

(二十)斜井、斜巷内作业

必须采取可靠的防滚抛措施。

(二十一)安装、拆除、更换高压气(液)管路作业

作业时必须先停气(液),充分卸压,并悬挂“有人作业,禁止送气”的警示牌。

(二十二)电气设备绝缘测试作业

1.使用摇表前必须检查确认周围瓦斯浓度低于0.5%。

2.严禁接触被测试设备,测试完毕后必须放电。

(二十三)清挖水仓作业

1.清挖时,必须由上往下逐层清理。

2.必须保证清挖巷道供风可靠,并检测氧气及有毒有害气体浓度。

(二十四)排放瓦斯作业

1.必须“断电、撤人、警戒”。

2.严禁“一风吹”。

(二十五)电气设备耐压试验作业

1.必须专人操作,并穿戴绝缘用具。

2.带电体2m范围必须设置警戒线。

3.试验完毕后必须充分放电。

(二十六)人工拖电缆作业

1.作业现场必须明确专人指挥。

2.斜井拖运电缆必须采取牵引措施。

(二十七)登高作业

必须有可靠蹬踩设施,并使用安全带。

(二十八)巷道维修作业

1.必须执行“敲帮问顶”制度,严禁空顶作业。

2.必须执行先支后拆、由外向里、逐架进行原则(独头巷维修作业时,作业点以里严禁有人)。

3.在皮带上方作业时必须搭建可靠平台,严禁在轨道巷行车期间作业。

(二十九)涉入机道作业

1.必须对煤机、溜子进行断电、闭锁。

2.必须执行“敲帮问顶”制度,并采取护帮护顶措施。

(三十)锤击作业

1.作业前,必须确认锤头、斧头牢固可靠。

2.作业时,锤头、斧头正前方严禁有人。

(三十一)处理断链作业

1.必须使用矿内规定的专用工具。

2.必须停机、断电、上锁。

(三十二)拆、安滚筒作业

必须打设护身柱。

(三十三)有限空间作业

1.涉及通风不良的地点作业时,必须检查有毒有害气体浓度,并进行有效通风置换。

2.涉及重量在50Kg以上物件下方作业时,必须进行可靠支撑。

(三十四)巷道掘进贯通作业

巷道贯通剩余20m前必须准确探透。

通知、通报管理制度

通知、通报管理制度 第一条?、为规范我公司通知、通报统一化,特制定本制度。 第二条?、以公司形式下发通知、通报申请: 1、申请发通知、通报的部门在发放通知、通报前填写文件报审单,文件报审单后面附加一份该通知、通报,由部门负责人签字,在报到董办审批,加盖公章方可执行。 2、格式要求:名头(大庆兴企祥能源有限责任公司文件)应为红色宋体、字体缩放为66%、间距加宽、磅值为1、字号为初号,名头与文件编号行间距为单倍行距,文件编号下加一条分割线,中间加一颗五角星,文件编号与公司文件通知、通报行间距为单倍行距。 3、通知、通报标题居中,字体为黑体、二号字、加粗。 4、正文字体为宋体四号字,首行缩进两个字符,行间距为单倍行距。(你这个制度是不是就得按你所定的执行了啊?现在行间距不是单倍行距) 5、落款处公司名称与成文日期右对齐,加粗,日期为大写阿拉伯数字。 6、主题词、呈报、主送、抄送、部门、日期及共印份数行间距为20磅,字体为宋体四号字并加粗,在主题词与呈报间加分割线,抄送、部门、共印份数分别加分割线。 第三条?、以部门形式下发通知、通报申请:申请发通知、通报的部门,拟写好通知、通报交到行政文秘处对格式进行核对,核对后交由其所在部门副总审核,审核通过方可下发。

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公司管理制度文件发布及实施管理办法附件1-3

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责任心和使命感。 2、充分利用学校的资源优势,积极参加网络技术培训,学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习,努力实现信息技术与教学工作的整合。 3、积极参加新课程改革专题培训,树立正确的教育观念,努力提高教育教学水平。经常观摩教师的优秀课例,学习他们先进的教育观念和教育教学方法,在自己的教育教学实践中进行试用,并及时反省。 4、以课题研究实验为平台,将课题研究与教学实践紧密结合,提升自己教育教学科研的意识和能力。 5、积极参加每周三的业务学习。 6、将自己在学习过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理,存入档案,并经常进行自我反思,争取每课一反思,每周一总结,每月一自评,反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适,以加深对教学活动规律的认识理解,从而适应不断发展变化着的教育要求。每学期还要完成一篇有一定价值的教学论文。

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监测队载体催化式甲烷传感器 调校操作规范 一、气瓶携带要求及注意事项 1、瓦斯气瓶和空气瓶完好,气瓶及流量计闸阀关闭严密不漏气,气瓶保护外套完好,施工工器具齐全,确认一切正常后在记录本上签字领用。 2、监测工携带瓦斯气瓶在乘坐罐笼、人车、巷道内行走时,必须保护好气瓶,严防气瓶受碰撞、挤压造成事故、损坏、漏气,在现场未调校前严禁将气瓶从保护外套取出。 二、现场调校施工步骤: 1、调校前准备工作: ⑴、向矿调度电话汇报,征得矿调度同意后方可开始调校。 ⑵、调校前电话通知监控机房,将待调校传感器测点名称更改为:“调校”字样,待集团公司上传网页上测点出现“调校”时方可进入下道工序。 ⑶、将气瓶垂直于巷道底板放置好(流量调节阀朝上,瓶体朝下)。 ⑷、将待调校传感器取下放至巷道底板,检查甲烷传感器外观是否完好,并清理表面及气室周围积尘,打开进气罩遮挡片。 2、调校零点: ⑴、将空气瓶导气管与传感器气室连接,注意连接要保证紧密不漏气。 ⑵、用遥控器将传感器调至显示“数字1”档。 ⑶、缓慢打开空气瓶开关,缓慢调整流量调节阀,使气瓶压力表显示压力数值在0~3兆帕之间。再调节流量计,使流量稳定在min(低浓传感器)或min(高低浓传感器)刻度上。 ⑷、持续通入空气样时间大于90秒后,待传感器显示值稳定后方可进行调零工作。 ⑸、用遥控器调整零点,温度较高地点零值控制在%CH4,温度较低地点零值控制在%CH4,防止负漂。 ⑹、调零结束后,用遥控器保存零点,然后关闭空气瓶开关,保证闸阀关闭严密,然后准备进入下道工序,在此过程中,通向传感器气室的导气管不要拔出。 3、调校精度: ⑴、测试报警值和断电值

通告管理制度

通告管理制度 第一条为使公司全体员工及时了解公司动态信息,保证公司员工充分理解各项规章制度,保证公司项目运营内部沟通的顺畅,按照公司员工手册与其它有关规章制度,根据公司经营理念和管理模式的实际情况,特制定本制度。 第二条本制度适用于公司全体员工。本制度所指通告,是指公司对员工公布的动态信息、规章制度、公告、通知、项目通告等内容。目前公司有两个通告系统,一个是公司行政人事通告系统,一个是公司项目通告系统。 第三条公司通告由通知发布部门撰写,各部门日常内部的通告(与人力资源部相关的除外),由部门负责人最终审批;各部门与人力资源部相关的通告,需要部门负责人和人力资源部负责人共同审批签字;以上内容涉及经理级及以上员工人员奖惩、职位变动、公司规章制度、工作流程及重大决策或事项的通告需报总经理审批。若无变动,通常发布时间为每周五。项目通告由项目经理每周定期下发。 第四条紧急重要通告会随时发布,人力资源部会邮件通知到公司全体员工,同时各部门经理协助通知属员。 第五条公司所有通告均以电子版形式发布在通告签收系统上;各部门需在每周四18:30前将部门负责人审核签字后的所有通告连同附件(奖惩申报单、奖惩记录表等)打印版及电子版交人力资源部,资料齐全后方可发送通告。逾期将推迟下一周发送。 第六条无论是否收到了通告签收的邮件通知,公司所有员工都应定期(每三个工作日内)登陆通告签收系统,认真阅读并签收通告,并对通告的内容进

行确认。如果对于通告的内容有质疑,可在签收的时候留言,并直接联系通告发布人进行沟通解决。不得以各种理由不签收通告。无具体内容的签收留言,均默认为对通告无异议。 第七条超过三个工作日未签收通告的员工,一次通告未签收记警告处分,两次未签收记申诫处分,三次以上未签收记小过处分,四次以上未签收记大过处分,五次及五次以上未签收按员工手册规定公司将与其解除劳动合同,签收数量为当年年度累计数量。 第八条人力资源部、质量控制部会定期抽查员工是否认真阅读通告内容,一经发现员工未认真阅读通告,记申诫处分,情节严重者按照公司员工手册规定给予相应处分。 第九条对于特殊情况未能及时签收通告,需书面与人力资源部、质量控制部沟通进行备案,并在人力资源部、质量控制部给予新的期限内完成签收。 第十条项目通告下发管理 1、在项目确认执行后两个工作日内,由项目直接负责人发布项目通告,通告内容为相关项目的整体情况的说明,通告发给所有项目所涉及公司相关部门、人员。 2、在随后的每一周,由项目直接负责人每周至少发布一次项目通告,说明项目近期进展情况和变更的、需要重点强调的项目要求,要求持续发布通告直至项目全部结案为止。 3、通告下发必须准确,有针对性,不得下发给与项目无关的人员。 4、通告下发必须调整好通告文件格式,正确操作按正常方式发布,以便于阅读。 5、项目直接负责人要定期查看签收留言,在一个工作日内对有问题的留言

公司文件下发管理制度与程序

江淮建设股份有限公司 文件下发管理制度与程序 一、目的 为进一步完善公司文件管理,让公司文件的下发更加规范、合理,从而提高公司下发文件的质量和提升下发文件的效率,特制定本制度。 二、适用范围 本制度适用于公司各部门的文件下发工作。 三、管理责任 1、综合办是公司文件的统一管理部门,主管本公司并负责指导各部门的文件下发工作。 2、公司各部门在文件管理中必须严格执行公司相关保密规定,确保公司信息安全。 四、发文规则 1、公司文件的下发由相关部门起草,未涉及跨部门事项的文件,归各部门管理,由部门经理及分管领导审核后,呈交总经理审阅批准之后生效;涉及跨部门事项的文件,发文部门起草后,应先征求相关部门意见,并经相关分管领导审核后,呈交总经理审阅批准后生效。 2、综合办设立专门人员对公司文号及发文格式进行管理。批准生效后的文件原件及电子档备份由综合办存档,并

统一编制文号,最后将修订好的电子文档或书面文档发至相关部门,并保存发文记录。 五、文件格式 1、文件一律采用A4或B5型号的纸张打印,页面边距按标准版面。 2、主标题(又称一级标题)为二号宋体(加粗);二级标题为三号黑体;三级标题为三号宋体加粗;正文均为三号宋体。 3、所有正式的下发文件要求统一编号,各部门代字如下: 副总办江总字 综合办公室江办字 工程部江工字 市场经营部江市字 财务部江财字 人力资源部江人字 六、文件的校正程序 先由相关出台文件的责任部门起草,综合办负责初步编制文件,公司文件若需修改,由相关部门提出书面意见,经相关领导审阅批准后,由综合办按规范进行修改。修改之后的文件经综合办统一以电子文档或书面形式发往相关部门。无保留价值的原书面文件需送还综合办,由综合办统一销

2019年度校本培训计划

2019年度校本培训计划 年度校本培训计划篇一 校本研修从目的、内容、形式及管理等方面有机融合起来,实现“研与修”一体化,进而促进教师专业化发展的活动形式。“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略,这是一个新型的结合体,是一个开放的系统。它绝不是一种概念的翻新,而是理念上的一次重建。 我校开展了从有效教学到高效课堂,全面推进素质教育。其关键就在于我们教师专业化水平的提高。为进一步推进校本研修工作,立足教研,聚焦课堂,改进教学方式,提高教学效率,提升我们教师专业化水平,构建符合学校实际的校本研修机制,促进学校内涵发展。因此,我制定符合自身专业和特点的年度校本研修计划。 一、指导思想 通过校本教研,促进基础教育 课程改革向纵深发展,积极推进素质教育,充分发挥教师的专业引领作用,努力提高我的整体教学水平。 二、自身素质分析 1、教学过程中不善于引导、总结,反思。总是对学生作总体关注,却常常会忽视一些个体差异。使得学生学习情况参差不齐。 2、在教学过程有急于求成的情况,对学生的耐心不够,对学生学习习惯等细节方面一系列的培养明显做的不够细致。 3、工作的精益求精度不够,个人专业素养和中学生心理教育方面的认知有待于进一步提高。

三、年度目标 1、吃透校本研修的基本理念和方法,设计适合自已的校本研修规划。 2、根据研修的过程及学习与实践中的反思,撰写1-2篇高质量的教学论文,争取发表1篇。 3、加强学习,探索教育教学规律,积累研究课题的经验。 4、通过研修,掌握课堂教学技巧,提高课堂教学艺术。 四、个人专业发展目标 1、以新课程理念为指导,转变自身教学观念,进一步研究教学方法,促进自身教学水平的提高。 2、采取多种多样的教学研究方式,对自己的教学行为进行分析与反思,从而提高教学水平。改变只关注学生学业成绩的单一总结性考试评价方式,着眼于充分全面了解学生,帮助学生认识自我,建立自信,关注个别差异,了解学生发展中的需求。 3、学习与实践相结合,进行充分的反思,不单单只是运用其他教师的教育教学方法,更重要的是集合自身以及本班学生特点,进行适当的整合运用。 4、现代化技术水平上一个台阶,进一步学习课件制作,使学生提高学习兴趣,从而提高学生课堂参与率及学生自主学习力。 五、实现目标采取的具体措施 为了能使我的校本研修有头绪,我打算将所有的研修活动整合为一个整体,具体方式有: 1、利用课余时间学习专业知识技能的同时,增加与其他教师的交流的机会,帮助自己的业务能力的提升。

机关公文管理制度

机关公文管理制度 为切实加强机关公文管理,提高办文效率,根据《国家行政机关公文处理办法》,结合工作实际,制定本制度。 公文的签收与登记 第一条党委政府收文,由党政综合办公室负责,并明确专人具体负责此项工作。 第二条公文的签收与登记。对来自邮局、传真、上级机关会议材料、各机关、嘎查村专送的公文、人民来信等,由党政综合办公室统一负责签收,并按公文内容在收文登记薄上进行分类登记。 第三条收文的分流。工作人员在收文登记过程中,通过翻阅公文,了解其性质、内容等信息,分清阅知件与办理件、急件与平件、秘密公文与非秘密性公文,根据办事程序、规定或惯例,对公文进行分流。属领导亲启件直接送领导个人;属业务性公文送分管领导;综合性公文送党政主要领导;阅知性公文直接组织传阅。 公文的拟办、批办与承办 第四条公文的拟办。收文按类分流后,填写公文处理单,由党政综合办公室主任,提出拟办意见。拟办意见必须明确、具体、简明

扼要,具有可操作性。 第五条公文的批办。工作人员按拟办意见要求,将公文及时送党政主要领导或分管领导批办。领导因故不能批办时,应及时委托其他领导批办,避免积压公文,影响工作运转。 第六条公文的承办。领导批办后,由工作人员将公文与公文处理单,及时转送承办单位,承办单位要按领导批办意见,认真组织办理。公文办理完毕,承办人员要在《公文处理单》相应栏目内,填写承办的经过与结果,并注明承办人姓名和日期,以备查询。 公文的催办 第七条公文的催办由党政综合办公室负责。工作人员要对收文批办和承办等各个环节进行督促检查,对非紧急性公文,可采取,登门、口头、电话等方式进行催办。对紧急和重要公文,要采取跟踪催办、重点催办、定期催办等方式进行催办。在催办过程中,工作人员要认真填写公文催办单,注明承办时限,并随公文一起转交承办人。 公文的归档 第八条办毕公文由党政办公室工作人员负责回收,按档案管理要求,分类组卷归档。 第九条党政综合办公室相关工作人员,要对收到的公文要严格

采购管理规定下发通知

关于下发《晋煤设计院物资采购管理规定》的通知 公司各单位、各部室: 为进一步加强全公司的物资集中采购管理,规范采购程序,明确采购职责,加强采购管控,降低采购成本,降低库存资金占用,控制采购物资质量,提高经济效益和工作效率,促进廉政建设,特下发本通知,请公司各单位认真贯彻执行。 附件:山西晋城煤业集团勘察设计院有限公司物资采购管理规定

附件: 山西晋城煤业集团勘察设计院有限公司物资采购管理规定 第一条为了规范全公司的采购行为,加强企业采购的监督管理,落实责任,规范运作,特制定本规定。 第二条本规定是公司各单位、各部室采购材料、配件、设备以及其它物资过程中各单位的职责、权限、程序等行为的基本规范。 第三条公司政工部负责本规定的监督执行,依据本规定行使管理职能。 第四条物资采购范围包括:施工材料、配件、设备、办公用品、耗材等。 第五条晋煤设计院山西分公司负责对公司本部及各单位的物资采购。公司本部各部室、各单位无权采购。各部室及其各单位权限如下: 1、负责采购计划的申报工作。 2、负责委托采购产品前期供货商的选择及询价与报价工作。 3、参与对委托采购产品价格及供应商的确定。 4、负责对委托采购产品按合同要求组织到货验收工作。 第六条公司本部及各单位须制定本单位的采购计划管理办法,要求每月下旬提交采购计划,分公司汇总后统一采购。在编制计划时要熟悉生产和建设的基本情况和变化情况,了解材料

的使用和消耗情况,认真核算,综合分析,实事求是地编制需求计划,提高计划的准确性和可执行性。 第七条己申报的计划需变更或调整,应及时提出书面报告山西分公司,如未采购或供应商同意变更,给予变更;若己采购或合同已签订供应商不同意变更,后果由申报单位负责。在计划申报中,由于规格型号搞错造成的损失一律由申报单位负责。 第八条面对突发性生产安全事件及季节性灾害应急抢险救灾物资,需紧急采购时,经分公司同意后,使用单位可先行组织货源,但在两天内必须补报申请计划。未经山西分公司同意,擅自采购,一经发现严肃处理。 第九条山西分公司负责制定完善的供货商管理办法,应根据“控制总量、优化结构、优胜劣汰、动态管理”和“自愿、公平、透明、竞争和择优”的原则。选择产品质量好、有资信的供货商参加公司物资采购资源市场。 第十条公司综合部、各单位负责对采购物品的质量、价格、服务进行监督,如发生质量问题,可与商家直接联系解决。 第十一条本规定从下发之日起执行。

公司文件管理制度

文件管理制度 一、目的 为了规范公司文件管理工作,保证文件的完整性及保密性,理顺工作程序,明确工作职责,杜绝资料流失,特制定本制度。 二、文件管理机构及其职责 1、公司文件工作实行二级管理,一级管理是指公司行政部的统筹管理;二级管理是指各部门的文件资 料管理工作。 2、行政部文员为公司的文件总负责人员,负责公司所有文件资料的统一管理及监督,各部门的文件由 各部门负责人负责本部门文件资料的收集、整理,统一存档到指定位置。 3、文件负责人员要严格执行公司文件管理规定,认真细致地做好文件保管以及利用工作,充分发挥文 件资料的作用。 三、文件制度 1、凡是涉及到公司重要文件的资料均属归档范围。 2、凡属于归档范围的文件资料,均由公司集中统一管理,统一指定位置归档,任何个人不得径自留存。 3、归档的文件资料,原则上必须是原件,原件用于报批不能归档或相关部门必须保留的,可归档复印 件。 4、凡公司业务活动中收到的文件、函件承办后均要及时归档;以公司名义发出的文件、函件要留底稿 及正文备查。 5、工程项目从开始承办、设计到签约完成,所有的资料由业务部统一整理,做好资料清单后归档,并 填写资料归档表。部门需要使用可采取复印的方式,归档范围(见附件一)外的由各部门自行保管。 6、由公司对外签订的经济合同,应保留两份原件,财务部及合同执行(或签订)部门各保存一份。特 殊情况只有一份原件时,由财务部保存原件。 四、文件保管制度 1、文件总负责人员为行政部文员,归档资料要按照制度进行登记,编制归档目录。 2.、归档资料登记编号后放于指定文件柜,并以电子档形式保存于公司服务器一份(填写资料前扫描 成电子档)。

2020年度校本培训计划

2020年度校本培训计划 校本研修是通过对教师有组织、有针对性地开展学习、培训、进修、学科教研、教育科研等活动,如何制定20xx年度校本研修计划呢?习啦小编收集整理的年度校本培训计划,欢迎阅读。 年度校本培训计划篇一 校本研修从目的、内容、形式及管理等方面有机融合起来,实现"研与修"一体化,进而促进教师专业化发展的活动形式。"校本研修"作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略,这是一个新型的结合体,是一个开放的系统。它绝不是一种概念的翻新,而是理念上的一次重建。 我校开展了从有效教学到高效课堂,全面推进素质教育。其关键就在于我们教师专业化水平的提高。为进一步推进校本研修工作,立足教研,聚焦课堂,改进教学方式,提高教学效率,提升我们教师专业化水平,构建符合学校实际的校本研修机制,促进学校内涵发展。因此,我制定符合自身专业和特点的年度校本研修计划。 一、指导思想 通过校本教研,促进基础教育 课程改革向纵深发展,积极推进素质教育,充分发挥教师的专业引领作用,努力提高我的整体教学水平。 二、自身素质分析 1、教学过程中不善于引导、总结,反思。总是对学生作总体关注,却常常会忽视一些个体差异。使得学生学习情况参差不齐。

2、在教学过程有急于求成的情况,对学生的耐心不够,对学生学习习惯等细节方面一系列的培养明显做的不够细致。 3、工作的精益求精度不够,个人专业素养和中学生心理教育方面的认知有待于进一步提高。 三、年度目标 1、吃透校本研修的基本理念和方法,设计适合自已的校本研修规划。 2、根据研修的过程及学习与实践中的反思,撰写1-2篇高质量的教学论文,争取发表1篇。 3、加强学习,探索教育教学规律,积累研究课题的经验。 4、通过研修,掌握课堂教学技巧,提高课堂教学艺术。 四、个人专业发展目标 1、以新课程理念为指导,转变自身教学观念,进一步研究教学方法,促进自身教学水平的提高。 2、采取多种多样的教学研究方式,对自己的教学行为进行分析与反思,从而提高教学水平。改变只关注学生学业成绩的单一总结性考试评价方式,着眼于充分全面了解学生,帮助学生认识自我,建立自信,关注个别差异,了解学生发展中的需求。 3、学习与实践相结合,进行充分的反思,不单单只是运用其他教师的教育教学方法,更重要的是集合自身以及本班学生特点,进行适当的整合运用。 4、现代化技术水平上一个台阶,进一步学习课件制作,使学生

发文管理制度流程.doc

发文管理制度 【变更记录】 第1条行政部作为公文归口管理部门 1负责公司发文流程、内容的优化、监督工作。 2行政部负责公文的登记编号、存档、管理、传达、废除及文件规范性检查等日常管理工作。第2条人力资源部作为培训主管部门,负责以公司名义下发的文件进行培训、宣导。 第3条各部门职责

1根据各部门需求,负责本部门范围内相关公文的起草、审核、解释工作。 2负责向相关部门进行发文前的征求意见并根据意见反馈进行修改。 3负责发文的具体执行与监督工作。 第四章公文分类内容 第1条制度类:规定、制度、办法、决定及方案等。 第2条报告类文件:报告、申请、工作总结及工作计划等。 第3条 第五章 第1条 1 2 3 4 5 6 (1 (2)以公司名义发布的制度类文件,由行政部以邮件的形式发送全体员工;以部门名义下发的制度类文件,由拟稿部门负责发送,所有签发原件由行政部归档。 第2条报告类 1报告类文件由各部门负责人进行审批并交由本部门专人负责存档。 第3条报表类文件

1拟稿:报表类文件由部门统计或财务人员根据原数据统计进行报表编制和统计分析。 2审核:报表类文件编制完成后,由拟稿人提交部门负责人审核。 3签发:部门负责人将审核后的报表类文件提交行政部,由行政部将相关文件按类型分类整理后转交CEO签字确认。 4用印:由行政部根据批准情况及业务需要予以加盖相关印章。 5执行:行政部将CEO签字后的报表类文件发回拟稿人,拟稿人根据情况需要发送相关部 第六章 第1条 第2条 第3条 第4条 第5条 第6条 第7条 第8条 第9条 1 如:行政部2018年第1号管理制度2018-ZD-X-001 业务部2018年第3号通知2018-TZ-Y-003 具体释义详情见表1 表1 发文编码表

国家税务总局关于重新修订《增值税专用发票数据采集管理规定》的通知

国家税务总局关于重新修订《增值税专用发票数据采集管理 规定》的通知 【法规类别】增值税发票管理 【发文字号】国税发[2003]97号 【发布部门】国家税务总局 【发布日期】2003.08.13 【实施日期】2003.09.01 【时效性】现行有效 【效力级别】部门规范性文件 国家税务总局关于重新修订 《增值税专用发票数据采集管理规定》的通知 (2003年8月13日国税发[2003]97号) 各省、自治区、直辖市和计划单列市国家税务局,局内各单位: 根据金税工程二期完善和拓展方案,特别是当前适应“一窗式”管理的要求,总局对增值税防伪税控系统进行了全面修改。按照修改后的增值税防伪税控系统的功能和操作要求,总局对《增值税专用发票数据采集管理规定》进行了相应修订,现印发给你们,请遵照执行。执行中如发现问题,请及时报告。 防伪税控报税子系统(以下简称报税子系统)和防伪税控认证子系统(以下简称认证子系统)采集的增值税专用发票(以下简称专用发票)存根联数据和抵扣联数据,是增值

税计算机稽核系统(以下简称稽核系统)发票比对的唯一数据来源。为了保证专用发票数据的及时性、准确性和完整性,特规定如下: 第一条征收机关采集专用发票存根联数据时,对使用DOS版防伪税控开票子系统(以下简称开票子系统)的企业,必须要求其报送专用发票存根联明细数据软盘(以下简称软盘)和IC卡;对使用Windows版开票子系统的企业,只要求其报送IC卡。 第二条对有主、分开票机且使用DOS版开票子系统的企业,征收机关必须要求其报送汇总软盘和汇总的主开票机IC卡,或所有软盘(软盘数量不小于开票机数量)和汇总的主开票机IC卡;对使用Windows版开票子系统的企业,征收机关必须要求其报送所有主、分开票机IC卡。 第三条征收机关通过报税子系统,对使用DOS版开票子系统企业报送的软盘数据和IC 卡数据进行核对;对使用Windows版企业报送的IC卡中明细数据和汇总数据进行核对,两者一致的,存入报税子系统。 第四条征收机关对使用DOS版开票子系统企业报送的软盘数据和IC卡数据,通过报税子系统核对不一致的,区别不同情况处理: (一)因企业硬盘损坏等原因造成软盘中专用发票存根联份数小于IC卡的,必须要求企业提供当月全部专用发票存根联(或其它联,下同),通过认证子系统进行扫描补录,并经过报税子系统中的“非常规报税/存根联补录补报”采集。 (二)因企业更换金税卡等原因造成软盘中专用发票存根联份数大于IC卡(不含IC卡为零的情况)的,其软盘中所含专用发票存根联明细数据可经过“非常规报税/软盘补

发文管理制度

内部发文管理办法 第一章总则 第一条以公司名义对内发文,是一项十分严肃的工作,也关系到公司形象,为使发文工作做到规范、准确、及时、安全,形成统一规范的编写格式及处理程序,结合公司实际情况,特制定本管理办法。以下简称:办法。 第二条本办法以统一公司对内发文的文件编写标准、格式要求、拟发程序为原则。凡属于需要发放至公司所有部门并予以公示的文件,都属于本办法规定的发文范围。本办法中所涉及的文件,都出于本定义内容。 第三条本办法适用于公司所有部门。 第二章管理部门 第四条公司对内发文由公司行政部实行归口管理,公司任何其他部门及单位不得自行对内发送正式文件。 第三章发文程序 第五条拟稿 由需发文之部门指定专人负责起草书面文稿。文字要准确、精练,用语要规范、贴切,条理要清楚,层次要分明,结构要紧密。首页之前应附上公司发文审批表单(详见附表1),并填妥有关内容,送相关分管领导审核。 第六条审核 书面文稿由拟稿部门相关负责人员递交至分管高级经理负责书面审核,审核痕迹应保留在审核原稿上。 第七条签发 公司对内发文的签发人为公司总经理。拟稿部门应指定专人送公司总经理审批签发,审批痕迹应保留在审核原稿上。 第八条发布 经总经理审批签发的书面文稿,应由拟稿部门相关负责人员递交行政部相关人员,经审核批准并修订完毕的电子文档(即正式文件的电子文档)应同时通过邮件方式递交至行政部,以便于按照发布系统要求进行格式转换及对照查验,查验完毕,应在发文审批表中的核稿记录中予以注明。 经审批签发后的文件由行政部指定专人负责发布。发布文件时应按照发文审批表标注的相关对象和时间等要求进行发布,最终发布时间应由发布人在审批表上予以注明。 第九条存档管理 已经审批签发的书面文件,由行政部指定专人负责登记,书面文件存档资

2019年校本培训计划

襄阳三中2019年继续教育工作思路 校本培训是推动课程改革和促动教师专业发展的有效途径。本年度我校将继续以校本教研为主要内容,增大教师校本培训力度,并作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策。 一、指导思想: 以提升教师知识水平、业务水平为主要目标,面向全体教师,造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研水平、适合新时期新课程改革需求的教师队伍。 二、培训类别: 1、全员岗位培训 新任教师岗前培训:对所有新任教师实行岗前适合性培训,协助新教师尽快适合教育教学工作。培训时间很多于60学时。 在职教师岗位培训:重点是协助教师更新教育理念,深入钻研业务,学习新知识,掌握新技能,提升教育教学实际水平。 骨干教师研修提升培训:重点是协助骨干教师总结教育教学经验,探索教育教学规律,进一步提升教育教学水平、教研水平、培训和指导青年教师的水平,在推动素质教育和教师全员培训中发挥引领示范作用。 2、中青年教师学历培训 鼓励支持45岁以下中小学教师通过在职学习、脱产进修、远程教育、自学考试、攻读教育硕士等多种学习途径提升学历水平,特别是对专科学历以下小学教师实行学历提升教育。 3、班主任培训 深入实施中小学班主任培训计划,建立健全班主任培训制度,所有班主任每五年须接受很多于30学时的专题培训。针对班主任工作中的实际问题,增强班主任工作基本规范、班级管理、学生心理健康教育、安全教育等专题培训,持续增强班主任的专业素养和教书育人的本领。 三、培训内容 新理念:以实施素质教育理念为核心,以现代教育理论武装教师,通过培训使广大教师更新教育理念,尊重和遵循学校教育和学科教学的规律,使用教育科学的手段提升教育、教学工作的有效性。 新课程:按时基础教育课程改革的要求,对中小学新课程教师展开岗前、岗后培训。使教师明确课程改革的基本理念和要求,掌握学科的方向和要求,提升实施新课程的水平和水平,促动新课程改革健康深入发展。 新技术:以教育部颁发《中小学教师教育技术水平标准》为内容,通过多种途径和渠道,使全县绝绝大部分中小学教师普遍接受教育技术应用水平培训,提升广大教师使用现代教育技术手段实行教育教学改革的水平。 四、培训形式: 1、教师论坛 以学校网站为主阵地设立教师论坛,探讨教育教学规律,分析教育教学现象,发表教育心得,激发创新思维,提升科研水平。 2、经验交流 学校定期组织经验交流会,交流学习心得,取长补短共同提升。 3、组织培训 学校鼓励教师参加上级教育主管部门组织的各种培训,同时积极创造条件,组

发文管理制度

发文管理制度【变更记录】 【审批人员】 【分发情况】 1、本制度以邮件形式分发至全体员工。

第一章目的 第1条为了进一步规范公司管理制度、严肃发文工作,保证发文质量,统一规范文件的发放流程,特制定本制度。 第二章适用范围 第1条本规定适用于本公司内所有公文。 第三章管理职责与分工 第1条行政部作为公文归口管理部门 1负责公司发文流程、内容的优化、监督工作。 2行政部负责公文的登记编号、存档、管理、传达、废除及文件规范性检查等日常管理工作。 第2条人力资源部作为培训主管部门,负责以公司名义下发的文件进行培训、宣导。 第3条各部门职责 1根据各部门需求,负责本部门范围内相关公文的起草、审核、解释工作。 2负责向相关部门进行发文前的征求意见并根据意见反馈进行修改。 3负责发文的具体执行与监督工作。 第四章公文分类内容 第1条制度类:规定、制度、办法、决定及方案等。 第2条报告类文件:报告、申请、工作总结及工作计划等。 第3条报表类文件:业绩统计报表、销售额统计报表及财务报表等相关统计报表。第五章各类发文流程(详情见附件1) 第1条制度类

1拟稿:由各部门根据需要起草相关制度。 2审核:由拟稿部门最高负责人审核。 3征求意见:部门审核后,由拟稿部门以邮件形式向相关部门征求意见,并根据反馈意见及切实需要进行修改,定稿。修订制度需要填写《制度修订表》(详情见附件2)。 4签发:由拟稿部门组织相关部门会签,再由CEO确认。 5用印:由行政部根据批准情况予以加盖相关印章。 6执行: (1)制度类文件均有试运行阶段,试运行阶段三个月,由拟稿部门负责总结、收集在试运行过程中遇到的问题、提出的建议等,结合实际情况决定是 否修改制度。 (2)以公司名义发布的制度类文件,由行政部以邮件的形式发送全体员工; 以部门名义下发的制度类文件,由拟稿部门负责发送,所有签发原件由 行政部归档。 第2条报告类 1报告类文件由各部门负责人进行审批并交由本部门专人负责存档。 第3条报表类文件 1拟稿:报表类文件由部门统计或财务人员根据原数据统计进行报表编制和统计分析。 2审核:报表类文件编制完成后,由拟稿人提交部门负责人审核。 3签发:部门负责人将审核后的报表类文件提交行政部,由行政部将相关文件按类型分类整理后转交CEO签字确认。

最新-时间管理制度通告

最新-时间管理制度通告 通告是在一定范围内公布应当遵守或周知的事项时使用的公文。通告不同公告,它主要用于有关单位开展业务工作需要。下面给大家带来时间管理制度通告,供大家参考! 时间管理制度通告范文一 为了加强公司食堂的统筹管理做好后勤服务工作,保证工作人员就餐质量,根据公司作息时间规定并结合工作人员工作实际情况需要,公司食堂的就餐时间规定如下: 早餐:07:50;;08:20 午餐:11:50;;13:00 晚餐:18:00;;19:20 提醒: 1、(为了提高工作人员工作效率厨房在职工作人员必须在每餐前50分钟到达工作岗位,提前安排好饭菜,以免耽误工作,特殊情况除外。) 2、(为了准守公司作息时间规定用餐人员在岗期间必须按时用餐,超出用餐时间概不等候,在外或特殊情况除外。) 3、(为了给全体工作人员创造健康、安静、卫生的用餐环境,厨房工作人员一定要搞好厨房及餐厅卫生,其他在岗工作人员也需帮助厨房工作人员一起搞好我们的食堂卫生。) 以上管理规定望各位工作人员严格准守。 时间管理制度通告范文二

各课室: 为促进就餐管理,引导员工有序用餐,营造和谐、健康的就餐氛围,特制定以下规定。1.就餐时间为: 一线员工:午餐:10:50-11:20( 11:20-11:50需回车间)。晚餐:16:00-16:30( 16:30-17:00需回车间),就餐时间为30分钟; 后勤管理:午餐:11:00-11:30( 11:30-12:00需回办公处),就餐时间为30分钟(总经理及因客户外出就餐不受限制); 2.公司员工须在规定的就餐时间(特殊情况除外)有序排队,文明就餐。就餐过程须维护公共卫生,残食剩汤须倒入回收桶。就餐完毕后,员工须自行清洗各自碗筷,不得随意移动餐桌、餐椅,有意污损、践踏、破坏者需按价赔偿。 3.员工就餐实行刷卡或餐票方式,考勤卡余额不足时,可自行告之人事行政课,人事行政课将上报总部后勤保障部办理充值。 4.遗失考勤卡应及时向人事行政课挂失补办新卡(收取考勤卡50元/张,工作证5元/张)。 5. 员工应严格遵守就餐时间,如有提早就餐者(特殊情况除外),将以小时为单位按旷工处理; 6、以上规定自发文之日起执行。 时间管理制度通告范文三 为了适应公司发展需要,解决职工的后顾之忧,充分调动职工的工作积极性和主动性,发挥其最大的潜能,对职工的就餐时间及相关事项作如下规定。

红头文件发布管理规定

红头文件发布管理规定 The latest revision on November 22, 2020

关于公司红头文件的发文规定(暂行) 各分(子)公司、中心、部门: 为规范公司红头文件发文工作,提高发文效率,保证发文质量,特做如下规定: 一、发文范围 1、公司的重要决定; 2、公司的体制机构变动或人事任免文件; 3、公布公司规章制度; 4、发布有关奖惩决定和通报; 5、转发上级文件或根据上级文件精神制订的公司文件; 6、其他有关公司的重大决定。 二、发文要求 1、发文内容要情况属实,表述准确,条理清楚,字词规范,力求简短; 2、认真做好拟稿、初核、校对等工作,确保不出现文字、标点失误或不当之处等现象; 3、各单位发文内容应一文一事; 4、需要会签的文件,会签并最终审批领导批准后,再送总裁办发布。 三、保密要求

涉及公司秘密的公文,应当根据《中华人民共和国保守国家秘密法》的有关规定准确标注密级、保密期限、份数序号,文件定密应当按照权限严格控制定密范围。 四、签发要求 1、各分(子)公司、中心、部门需要发红头的文件,必须填写公司发文单; 2、签发文件,统一用黑色或蓝黑色钢笔、签字笔; 3、审稿人在发文原件上签字确认稿件内容。 五、发文流程 编制(文件起草部门)→部门审核(编制部门负责人)→需要会签的文件有关部门或领导会签→填写《公司发文单》→审批(分管副总裁)→编制部门将正式文稿、发文单及公文的电子版报送总裁办→编号下发及备案(总裁办)。 附件:1. 公司发文单模板 2. 公司发文模板 编制:XXX 二零一五年四月十五日 XXXXX有限公司发文单

2019年学期校本培训计划

巡店镇初级中学2019年春季校本培训计划 一、指导思想: 根据我校教育教学工作的实际,着眼于教师综合素质、专业水平的提升,造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研水平、适合新时期教育改革需要的教师队伍。为我校教师成为具有可持续性发展和自主发展水平,具有终身学习和教育创新 水平的新型教师打下基础。 二、培训目标: 本年度我校校本培训主要围绕以下四个方面展开: ⑴现代教学理论,教育思想、职业道德修养及新课标,以及孝感市九年义务教育中小学教学管理条例;掌握现代教学手段,尤其是电子白板教学的使用。 ⑵现代教学方法、教学模式、教学风格:调整课堂教学结构,探索课堂教学新模式。 ⑶教师教育教学基本技能和水平、教科研方法和教科研课题研究:落实教师基本功素质培养,提升教师读、说、写、画等水平,力争使我校教科研理论的学习取得初步成果。 ⑷现代教育技术与课程整合:提升教师使用现代教育技术的水平,总结现代教育技术与学科课程整合的经验;增强校园网络建设,充分发挥网络在校本培训工作中的作用,建立起校本培训新机制。

三、培训方式 我校校本培训学校集中培训、教研组培训、个人自学三个层次实行。 1、校级培训形式: (1)学校组织教育理论学习与专题报告、讲座或相关培训班。(2)组织各项教学评比活动。 2、教研组培训形式: (1)听课、评课和集体备课。 (2)以教研组为单位,展开教研研究,各教研组每两周必须实行一次专题研讨和学习活动。 (3)展开校本课程开发的研究。 (4)增强教师基本功素质培养,提升教师读、说、写、画等水平 3、个人自学主要包括: (1)根据学校的统一安排,学习相关现代教育教学理论及相关的教育法规,做好读书笔记。 (2)撰写教学总结(反思)。每学期要求每位教师撰写一篇教学总结和若干篇教学反思。学校将组织相关人员在期末实行检查,根据实际情况,认定其培训课时。 (3)教师基本功日常训练与学习。 四、培训对象: 全校在职教师,人人都要按照学校培训计划参加各项校训活动。

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