室内设计师培训大纲
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室内设计师专业（建筑装饰设计）培训大纲
（2008版）
室内设计师专业（建筑装饰设计）培训大纲
课程目标：
培养具有现代室内设计思想和理念，富有想象力和创造力以及艺术素养的室内装饰设计人才，全面满足社会对室内设计人才的需求，提高室内设计行业的整体设计水平和专业技能。
一、软件部份
A、AUTOCAD班48课时
1．窗口界面介绍及定制（1课时）2．命令的发出方法（1课时）3．对象捕捉（1课时）4．视图变换操作（1课时）5．基本绘图命令（1课时）6．基本修改命令（2课时）7．图块基本操作（1课时）8．图层管理（1课时）9．对象属性（1课时）10．尺寸标注（3课时）11．透明命令与CAD运算（2课时）12．文字输入与编辑（2课时）13．建筑施工图平面图绘制（4课时）14．建筑施工图立面图绘制（2课时）15．建筑施工图剖面图绘制（2课时）16．平面洁具、厨具的绘制（1课时）17．三维操作（3课时）18．图形布局与打印输出（1课时）19．CAD 实例教学与综合练习（18课时）
B、AUTOCAD高级班60课时
1．平面图实例两例（4课时）2．平面布置图实例两例（4课时）3．立面图实例两例（4课时）4．剖面图实例两例（4课时）5．结构图实例两例（4课时）
6．CAD整套方案设计（4课时）
a．首层平面图（2课时）b．夹层平面图（2课时）c．二层平面图（2课时）d．三—四层平面图（1课时）e．五层平面图（1课时）f．顶平面图（1课时）g．三维应用（1课时）h．立剖组合、评图（1课时）I．总说明（1课时）J．布图和打印（1课时）K．学习要点及难点（2课时）
7. 实例应用
①平面图实例两例（5课时）②平面布置图实例两例（5课时）
③立面图实例两例（5课时）④剖面图实例两例（5课时）
⑤结构图实例两例（5课时）
C、3DMAX班80课时
●基础部分
（1）电脑三维行业介绍。
（2）3DS Max软件安装及相关插件安装与设置。
（3）3DS Max软件界面学习，工具命令的使用。
（4）三维实体的创建与设置方法。
（5）模型的修改与视窗显示操作。
（6）坐标、选择、阵列等基本工具的使用。
（7）模型体的克隆与合组的使用。
通过基础学习后，学员可以对三维软件有初步的认识，能简单操作软件建立三维实体，并可以独
立使用基础命令建立简单的模型。
●建模部分
（1）学习Polyon多边形建模命令、Edit Max编辑网格命令、Nurbs曲面建模命令。
（2）建立三维线形、节面模型、设置二维节面、线形。
（3）学习和使用二维成体的相关命令。
（4）Bend弯曲命令、Twist扭曲命令、Spherif球化命令、Lattice线框模型命令等各种实体变形命令。
（5）建模命令的参数控制与使用技巧。
通过本阶段学习后，学员可以自行建立各种三维模型体，并可以使用变形命令使用模型变换各种形态。
●材质部分
（1）材质编辑器简介和界面布局。
（2）样本球的设置与使用。
（3）材质工具的应用技巧。
（4）材质的建立和库的保存方法。
（5）基本材质调节方式，色彩的控制和调节方法。
（6）多重次物体材质、双面材质、蒙板材质、顶底材质、混合材质等各种材质效果的应用。
通过材质的学习，学员可以自行设置和编辑三维实体的基本色彩和材质属性。
●贴图部分
（1）贴图原理与作用讲解。
（2）漫反射通道、凹凸通道、不透明通道、自发光通道、反射、折射通道的作用和通道贴图方法。
（3）各种常见的程序贴图的应用。
通过本阶段的学习，学员可进行物体表面纹理贴图的制作、并可以独立完成常规的材质贴图制作。
●灯光、摄像机
（1）3DS Max灯光应用基础。
（2）各种灯光的应用范围及参数设置。
（3）灯光的特殊效果定义。
（4）摄像机的建立方法。
（5）摄像机的参数控制及应用技巧。
本阶段学习后，学员可以独立完成简单的三维静帧效果的制作，并可以制作出完整的静帧作品。
D、3DMAX 中、高级班108课时
（一）、3DMAX中级班（48课时）：
全面学习掌握室内、外效果的建模、材质、摄像机、灯光、渲染，多个经典室内外效果图赏析。
独立完成高质量室内及室外效果图的制作：
1、家居和办公室建模
2、酒吧等娱乐空间效果图建模
3、多功能厅、博物馆、体育馆效果图建模
4、大厅、酒店大堂效果图建模
5、欧式建筑效果图建模
6、中式古典建筑效果图建模
7、高层建筑效果图制作
8、体育馆效果图建模。
（二）、3DMAX高级
3DMAX灯光与渲染实例实习：
1、建筑外景效果图制作：
①高层建筑效果图3D MAX 渲染技术应用
a.室外建筑材质调节
b.光学度灯光的运用
②高层建筑效果图3D MAX 渲染实习
a.调节3D MAX 建筑材质
b.创建场景灯光日光
c.调节灯光之间的关系，来模拟天光
d.预渲效果
e.渲染边图；
2、室内效果图制作：
⑴室内效果图3DMAX 渲染技术
①室内材质调节
②光学夜灯光
③Radiosity 渲染
⑵室内效果图3D MAX 渲染实例实习
①布置光学度光
②Radiosity 渲染面板详解
③模型细分要点
④材质调节高级技巧
⑤渲染出图
E、PHOTOSHOP专科班及后期制作66课时
（一）、Photoshop软件学习（48课时）
图层的应用、蒙版与通道、图像编辑、使用滤镜、路径的应用、制作几何图型、制作特效字体、制作各类材质、角色贴图、场景贴图。
（二）、Photoshop在效果图中的后期制作（18课时）
通过大量的实例练习，综合运用photoshop工具对3DMAX渲染效果图及lightscape效果图进行后期合成，达到逼真效果。Photoshop高级班老师将带领学员超越一般电脑工具的用法，在灯光、色彩、构图平衡进行综合训练，让普通效果图变成有艺术美感的高质量高品质的艺术作品。
a. 室外效果——流水别墅的后期处理（3课时）
①渲染图的色彩处理
②草坪和树荫的制作
③花卉处理
④制作小结
⑤水面制作
b. 室外效果——概念效果图的后期处理：（3课时）
①日景效果
②夜景效果
c. 室外建筑——黄昏效果的后期处理：（3课时）
①调整黄昏景色的建筑色调
②对天空的特殊处理
③添加黄昏效果图的基本配景
d. 室内效果图的后期处理（3课时）
e. 对渲染图的再处理
①添加室内的餐桌配景：
1）盆栽配景
2）大植物导入
②渲染图的局部色彩调整
③增加朦胧效果
f. 日景大厦的后期处理（3课时）
①渲染图的调整
②添加草地素材
③添加地面素材
④添加人物、车辆等装饰素材
⑤制作天空配景及天空素材
g. PHOTOSHOP高手72绝招（3课时）
F、Lightscape高级渲染器40课时
结合3DMAX的渲染巨匠，学习3D省面模型建立、导入、光源设定、天光的引入方法，材质设定，模型细化及初始化设置，渲染技法。
1. 软件学习：20课时
(1) Lightscape 渲染的优势
(2) Lightscape 软件基本操作：
①室内模型的导出②定义光源
③调节灯光属性④细分表面
⑤载入模型与灯光图块
2. Lightscape
3.2室内渲染经典作品解析：20课时
a. 会议室效果图的制作（4课时）
①精确地在3DMAX中创建会议室模型
②在3DMAX中创建铜灯并导出场景为LP文件
③在Lightscape中分析场景文件
④在Lightscape中编辑场景中的光源和渲染调试
⑤在Lightscape中导入植物
⑥LS文件的调整和渲染
⑦渲染
⑧利用PHOTOSHOP做后期处理
b. 中式卧室效果图的制作（4课时）
①创建卧室基本模型
②导入并调整家具模型
③预置光源和LP文件的导出
④进入Lightscape并进行光能传递前的操作
⑤光能传递
⑥渲染
⑦在Phtoshop中做后期处理
c. 过厅效果图的制作（4课时）
①创建模型
②在3ds MAX中预置光源和LP文件的导出
③在Lightscape中设置材质和光源参数
④光能传递的渲染
⑤在Photoshop中做后期处理
d. 豪华大宅（4课时）
①观察大宅模型
②在Lightscape中设置材质和光源参数
③光能传递和渲染
④在Photoshop中做后期处理
e. 别墅夜景（4课时）
①导入模型
②在Lightscape中设置材质和光源参数
③水材质的制作
④夜景光源的制作
⑤光能传递和渲染
⑥动画的设置
⑦在Photoshop中作后期处理
二、室内设计专业知识部分
A、建筑装饰识图与绘图班80课时
（一）建筑设计图制图原理（20课时）
1、投影法制图原理：
1）、三视图2）、轴测图
3）、三视图与轴测图之间的形成过程和逆过程
2、CAD制图应用
（二）建筑构造识图与制图（20课时）
1、筑设计规范常识
2、建筑构造的平面图、立面图、剖面图、详图等
（三）建筑结构图识图与制图（20课时）
1、各种建筑结构种类及工艺
2、结构的平面图、立体图、剖面图、详图等
（四）室内装饰施工图：室内装饰的平面图、立面图、剖面图、详图等（20课时）
B、专业美术强训班60课时
1、画基础训练（结构、色彩、构成）
2、室内设计修养及创意
3、写生与创作
C、设计理论常识48课时
1、内设计风格样式和流派
2、室内界面的设计形式
3、人体工程学
4、建筑物理
5、室内空间形式及布局
6、陈设艺术（室内）
7、室内绿化注明：此班授课教师为中国美术家协会会员、中国室内设计注册设计师主讲。
D、施工工艺及验收规范60课时
注明：此班授课教师为中国美术家协会会员、中国注册室内设计师主讲
E、电气基础及实用20课时
注明：此班授课教师为中国美术家协会会员、中国注册室内设计师主讲
F、建筑材料40课时
1）土建材料2）木板材料3）金属材料
4）地板地毯5）块料面层6）饰面材料
7）油漆材料8）门窗铁艺品9）厨房设角
10）五金11）电气材料12）水暖材料
13）卫生洁具14）特种材料
主要学习：
1、装饰材料的运用法则
2、装饰材料的类别档次划分及检验标准以及市场价格
3、装饰材料的工艺、安装
G、建筑装饰的预算与标书制32课时
1、成本利润概算
2、家装、工装报价
3、投标策略报价技巧
4、标书制作
H、建筑装饰设计综合60课时
1、室内设计程序
2、设计创意和方案制作
3、实地测量
4、施工图制作
5、设计创作
6、综合评审
7、装饰业务的谈判
本专业配备师资一览表
1、《初高级室内设计师证书》
2、《建筑装饰室内设计执业技能专业培训》
3、《3DS MAX设计师证书》
艺高政通（北京）企业管理顾问有限公司
2007-12-13
室内设计师培训内容
室内设计师培训内容 1、设计师的志业知识： A、工艺知识即第项工种的施工艺 B、建材知识如地板，地砖，墙砖，集成吊顶，水管，电线等主材与辅材的知识 C、空间知识即对客户户型的空间分析，通过分析达到合理分割与利用 D、流程知识即开工到竣工的每项工种的进入与衔接 E、搭配知识即后期配套主材与家具与室内风格把控 F、知识即一般的房屋住宅风水知识 ２、设计师的形象与谈吐： 一个细节往往会决定客户对你的映像，特别是初次见面的第一映象。前面我说过，男设计师不染夸张发色，不留夸张发型，尽量便自己着装与形象干干净净，得体大方，在与不吸烟客户谈单时禁止抽烟如女客户或者发烟不抽的男客户，以示对其尊重。女设计师要做到穿着干净整洁，不留长指甲，不过于时尚，在女客户面前更要注意自己，切匆忙浓妆艳抹，特别是年轻女客户很容易排斥此类设计师。 ３、见到客户的几种情况分析： 首先要学会客户分析，先了解客户。一般情况下，每个公司会有自己的调查表，
如果没有，首先我们要学会自我了角客户，客户有男女，青年中年老年之分，他们的价值取向和消费实为，对待房子用途都不一样，如年轻女客户追求自己的个性，有喜欢色彩鲜明，有喜欢风格独特，有喜欢深层内敛的。老年客户追求舒适简单，明快大方，经济适用。中年客户往往是有过住房的，他们对于装修是趋于理性的，特别是男客户，他们都会注重家庭装修摆设，对自己的办公和会客有要求，对经济会趋于理性分析，所以在做方案和报价时，你们可以从这些条件入手。中年女客户往往是把装修看的很重要，认为是新的家，家就要给她舒适温馨，所有家里的摆设和生活设施都是她以后要打理和掌管的，所以这类客户常常会注重卧室，厨房，卫生间等空间设计，会更注意家里的软装搭配是不是符合他们生活气息。设计师只要掌握了这些能力，平时多看多想，增加自己的阅历会对各种客户拿捏自如，比如客户的高矮胖瘦可以让你人性化设计，客户老家哪里从事工作可以让你切入共同话题等。谈单中我们应该注意： Ａ、初次见面的客户：你千万不要着急打开你的电脑和平面方案，可以将电脑摆放好，从关机到开机这个过程，一眼判其年龄档次，知道其买房目的，问问其老家是什么地方，再聊下他／她是从事什么工作，对客户达到一个初步的了解，再告诉客户你自己的资历和你曾经设计过的客户和他一样的工作的有哪些，增加客户对你的信任感。初次见面的客户一般是约见量房，主动上门，活动现场三种类型。 Ｂ、在现场量过尺寸的客户，这样的客户基本在量房子的时候都会接触和了解过，那么我们再谈单的时候就可以直接进入平面方案方题，通过讲解方案与客户达成共识。 Ｃ、第三阶段的客户，一般就是签订设计合同看完效果图的客户，这种客户一般
北京师范大学新余附属学校(小学部工作总结)(14—15学年第一学期)答辩
高位奋进高质迈进高效推进 ——小学部2014—2015学年度第一学期工作总结异军突起，短期突进，着实不易。2013年，以“初始办学”为第一起点，虽起始薄弱，但打基础初见成效；2014年，以“导引评估”为第二起点，因殚精竭虑，故上水平初见端倪。 本学期以来，在学校领导的关怀鼓舞下，在邹主任的精心管理下，小学部秉承学校“给每个学生提供最适合的教育，为所有学生的幸福人生奠基”的办学宗旨，勇往直前，不遗余力，以抓“创优创特”呈现高定位奋进之气势，以抓“成绩成果”呈现高质量迈进之态势，以抓“细微细节”呈现高效率推进之劲势；围绕学校整体工作大局，齐抓共管，全力以赴，以“师生双养成双成长”为主轴，以“教师团队建设”为抓手，以“强基础抓落实”为支撑，以“开展系列活动”为载体，大紧张，快节奏地圆满完成了各项任务，务实做好了各项工作。 现将小学部一学期的工作回顾总结如下： 一、制度建设 以制度规范行为、以制度管理事务，乃是制度建设的出发点和落脚点。本学期，小学部制定、修订和完善了一系列管理制度，共计23项。 1、教师规范类2项：《小学部教师上课常规》、《教师日常行为规范》。 2、学生规范类3项：《小学生礼仪规范》、《小学生课堂常规细则》、《小学生日常行为规范具体要求》。 3、工作规范类11项：《小学部主任岗位职责》、《教学工作“六认真”要求》、《大队辅导员职责》、《少先队工作制度》、《教师值日制度》、《教研（备课）组活动制度》、《兴趣小组（二课）活动管理方案》、《卫生、秩序一日常规管理办法（值日快报）》、《班主任工作常规》、《家委会章程》、《间操检查暂行规定（检查表）》。
4、考评考核类6项：《小学部教师教育教学工作综合考核细则（考核表及说明）》、《教学常规检查细则（检查表）》、《先进教研组（备课）组评选方法》、《班主任工作考核细则（考评表）》、《专业教师教学成果成效考核方案》、《小学生体育成绩评定办法》。 二、德育工作 学部坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，始终坚持把校训“圆智方行”作为航标航线，注重教书育人、管理育人、环境育人、服务育人相结合，扎实开展德育系列工作。 （一）德育教育： 1、师德教育和学生德育实行“双养成教育”：本着“育人先育己、成才先成人”的理念，学部坚持两手抓——抓教师上课常规、行为习惯的落实；抓学生礼仪规范、课堂常规的执行。把“双养成教育”渗透到每个学科、每个课堂。 2、特项教育：自从2013年9月起，学部就推行“国学”教育，实施“一年一本经典”规划，开设专门的“经典诵读课”，时间统一定在每周三下午第三节课。在诵读《弟子规》之后，本学期则把《三字经》纳入了计划，由老师分段分节地进行指定指导式的朗诵背诵。但由于学生所购买的读本在内容编排上有很多出入，致使朗读诵读要求很难做到同步和一致。 (二）德育管理： 在学部领导下，由少先队大队部落实，从以下方面实施德育管理。 1、抓实了两项建设：两支德育队伍建设、班级文化建设。 ●打造一支专业化的德育工作主体团队，充分发挥了班主任在德育工作中的主力军作用，提高了班主任工作技能水平。 本学期召开班主任工作例会——每双周召开了一次工作会议，侧重总结情况、部署工作、交流经验；参加技能比赛——9月份，学部派出了班
室内设计教学大纲
一、课程名称：设计素描 (08) 二、课程性质：专业必修课——基础课 三、课程教学目的： 通过设计素描课程的学习，使学生了解设计素描的基本概念、特点，基本的观察、分析和表现手法，并通过具体的分析和观察客观物象的结构、形态、明暗、质感等因素，学习透视、构图等造型艺术规律，研究和揭示视觉表达客观物象内部的力、场、空间、结构、功能图形以及审美文化内涵等潜在规律，并将其应用在创意构思和表达的过程中，为专业设计打下良好的基础。 四、课程教学原则与教学方法： 1、理论联系实际原则，动手实践； 2、系统性原则，由浅入深、突出重点、循序渐进； 3、因材施教原则，发现特点，因人而易，不同画面，分别对待； 4、多媒体教学进行讲解、图例分析和教师示范的直观性教学方法； 5、分阶段进行小结，结合具体画面的欣赏、分析、讨论的启发式教学方法。 五、课程总学时：128学时8学分 六、课程教学内容要点及建议学时分配： 1、设计素描概述 ⑴设计素描的概念及其特点 ⑵设计素描的目的和任务 2、形体结构分析（认识与观察方法） 3、透视规律及其应用 4、明暗研究（明暗变化及其规律） 5、质感表达与纹理研究 ⑴不同物体质感纹理的归纳表现 ⑵相应空间环境的主题性创意表达与设计 6、立体形态变化分析 ⑴立体成型分析研究； ⑵立体成型过程的飘移、削减及叠加原理。 7、精微细致表达 ⑴刻画表达：收集现实生活中常见的小型物体、深入研究观察其精细构造并放大表现； ⑵非常态构想：利用其形态特点和构造特点进行创意应用表达（草图构想）。
8、形态联想 观察了解自然界物体的形态和构造特点，进行联想和改造，把异象画面和现实的形态串联组合，使画面显现奇思妙想并又在创意的情理之中。 ⑴不同物质属性的转换； ⑵不合理空间的创造； ⑶形态寓意延伸表达。 9、解构与重构 ⑴观察了解自然界物体的形态和构造特点进行剖析（原形收集结构分析）； ⑵把自然界物体的剖析结构结果或元素进行概括和重新组合产生一个全新的形态（解构重组）； ⑶立体构造； ⑷平面意象。 建议学时分配： 1、理论讲述、结合示范作品分析，12课时； 2、作业练习、辅导，112课时； 3、观摹小结，分析讨论时间，4课时； 4、期末总结评分时间另外安排。 七、课程的实践教学环节要求： 1、课程讲述及作品分析部分在多媒体教室完成； 2、作业辅导过程全部在专业教室完成； 3、学生课前根据课程要求准备绘画工具材料等； 4、作业练习内容和要求。 内容： 1、形体构造研究 A、石膏几何体静物组合1张4开纸8课时 B、不同形态的静物组合1张4开纸8课时 2、明暗研究 A、不同明度质感的静物组合1张4开纸16课时 B、相应空间环境的主题性创意表达与设计1张2开纸20 课时 （背景部分要求学生根据个人对静物的不同理解，进行物象的相应空间构成组合及明暗设计的创意应用表达）
设计师学习计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除 设计师学习计划 篇一：设计师工作计划书 设计师工作计划书 人生格言：莫找借口失败，只找理由成功！ 奋斗目标： 1、加强平面设计专业的学习与研究，了解本行业市场信息，从而慢慢创新新的设计理念。 2、业余学习绘画、多看相关书籍，努力以不断更新的知识理论武装自己，以期能不断以新的方式和理念适应工作中遇到的每一个问题，能够真正做到与时俱进。 一、引言 转眼间20XX年已经成为过去，加入“昆山方舟广告传媒有限公司”也快1个月了吧；在此，感谢管经理给予的这个工作机会，感谢家人，感谢他们在这些日子里工作上的帮助以及生活上的关怀。总体来说，这一年是我自身成长和发展比较快的一年，收获良多。昨天已经成为过去，未来还要靠自己创造和掌握，要时时崩紧前进的弦。因此在今后的工
作中，除了一如既往地发挥自己的长处和努力工作外，更要进一步严格要求自己，提高自己，克服困难，改正在工作中发现和存在的不足，尽最大努力贡献自己的能量，在工作中创造和实现自己的价值，为我们“昆山方舟广告传媒有限公司”更加美好的明天做出自己应有的贡献。本人就近期的工作计划向公司经理汇报如下： 二、自我期许 1、拥有持之以恒的毅力。 2、对自己有足够的自信，善待他人。 3、能够学以致用。 4、每天自我反省。 5、更加勤奋，勤能补拙，勤奋出真知。 6、坚持，一定要坚持，坚持往往就是机遇，坚持就是胜利。 5、了解熟悉各类产品的材料。 三、主要学习内容 1、清楚本厂的设计风格及现有产品的风格。 2、参考市场信息，掌握行业现有的设计风格。 3、在工作中多于与领导沟通与交流。 4、加强自我专业技能，多去熟悉印刷后期制作及印刷工艺。 四、常态性学习
设计师六项全能手册(一)
第一章家装材料知识 一个设计师不了解家装的各种材料，就如同一个老师不了解自己的课程，将无从 谈起。 一个对家装材料一知半解的设计师，就如同一个对知识一知半解的老师，将会误 人子弟！ 吊顶是现代家庭装修常见的装饰手法。吊顶既具有美化空间的作用，也是区分室内空间一种方法。很多情况下，室内空间不能通过墙体、隔断来划分，那样就会让空间显得很拥挤，很局促。设计上可以通过天花与地面来对室内空间进行区分，而天花所占的比例又很大。吊顶材料可以分为面板和架构龙骨。吊顶面板分为普通石膏板和防水防潮类面板。龙骨分为金属龙骨与木龙骨。 吊顶材料 普通石膏板是由双面帖纸内压石膏而形成，目前市场普通石膏板的常用规格有1200*3000和1200*2440两种，厚度一般为9㎜。其特点是价格便宜，但遇水 遇潮容易软化或分解。 硅钙板又称石膏复合板，它是一种多孔材料，具有良好的隔音、隔热性能，在室内空气潮湿的情况下能吸引空气中水分子、空气干燥时，又能释放水分子，可以适当调节室内干、湿度、增加舒适感。石膏制品又是特级防火材料，在火焰中能产生吸热反应，同时，释放出水分子阻止火势蔓延，而且不会分解产生任何有毒的、侵蚀性的、令人窒息的气体，也不会产生任何助燃物或烟气。 硅钙板与石膏板比较，在外观上保留了石膏板的美观；重量方面大大低于石膏板，强度方面远高于石膏板；彻底改变了石膏板因受潮而变形的致命弱点，数倍地延长了材料的使用寿命；在消声息音及保温隔热等功能方面，也比石膏板有所 提高。 硅钙板一般规格为600*600，主要用于办公室、商场等场所，不适宜在家庭装修 中使用。 铝扣板：一种20世纪90年代出现的一种新型家装吊顶材料，主要用于厨房和卫生间的吊顶工程。由于铝扣板的整个工程使用全金属打造，在使用寿命和环抱能力上、更优越于PVC材料和塑钢材料，目前，铝扣板已经成为家装整个工程中不可缺少的材料之一。人们往往把铝扣板比喻为：…厨卫的帽子?就是因为他对厨房和卫生间具有更好的保护性能和美化装饰作用！目前，铝扣板行业已经在全国各大、中型城市全面普及，并已经成熟化，全面化。 家装铝扣板在国内按照表面处理工艺分类主要分为：喷涂铝扣板、滚涂铝扣板、覆膜铝扣板三种大类，依次往后使用寿命逐渐增大，性能增高。喷涂铝扣板正常的使用年限为5-10年，滚涂铝扣板为7-15年，覆膜铝扣板为10-30年。 铝扣板的规格有长条形和方块形、长方形等多种，颜色也较多，因此在厨卫吊顶中有很多的选择余地。目前常用的长条形规格有5公分、10公分、15公分和20公分等几种；方块形的常规格有300*300，600*600多种，小面积多采用300*300，大面积多采用600*600。为使吊顶看起来更美观，可以将宽窄搭配，两种颜色组合搭配。铝扣板的厚度有0.4、0.6、0.8㎜等多种，越厚的铝扣板越 平整，使用年限也就越长。
《室内设计(上)》课程教学大纲
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校
《室内设计（上）》课程教学大纲 一、课程概述 《室内设计（上）》是环境艺术设计专业的一门专业核心课程。本课程通过通过教学使学生掌握室内设计中各设计要素的构成以及彼此的联系，熟悉室内设计的原理及方法掌握室内各类空间形态的组合方式。学生以学习小组为单位，通过共同完成项目的设计、制作、展示，培养学生具备较强的室内设计思维方式、室内设计表现能力、参与意识、责任意识、协作意识和自信心。 二、培养目标 1．方法能力目标： （1）培养学生谦虚、好学的能力，能利用各种信息媒体，获取新知识、新技术； （2）培养学生勤于思考、做事认真的良好作风，能立足专业规划自己未来的职业生涯； （3）培养学生分析问题、解决问题的能力； 2．社会能力目标： （1）培养学生的沟通能力及团队协作精神； （2）培养学生良好的职业道德。 （3）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风； （4）培养学生的质量意识、安全意识； （5）培养学生社会责任心、环保意识。 3．专业能力目标： （1）掌握常见仪表的使用方法； （2）正确选择元器件的能力； （3）各种电子手册及资料的检索与阅读能力，把英语作为分析技术资料的辅助工具； （4）低频、数字、高频电子电路识图与分析能力； （5）电路安装与焊接能力； （6）电路测试方案设计能力和测试数据分析能力； （7）电路故障排除能力； （8）简单电路设计能力； 三、与前后课程的联系 1．与前续课程的联系 《建筑制图与设计》教授学生有关装饰工程制图的知识，培养学生绘制规范的室内装饰工程施工图的能力。
室内设计师水电木瓦油培训资料
培训资料 （一）水路 一、水路改造 1、材料：日丰PPR管材和管件 2、优点： （1）·耐腐蚀PP—R为非极性高聚物，化学惰性好；对水中的离子和建筑物内的化学物质均不起化学作用，不生锈，不腐蚀。 （2）·水力学性能优良内壁光滑，输送水噪音低，阻力小，流量高于镀锌管30％；不结垢，不滋生细菌。 （3）·耐温性能好，使用寿命长长期使用温度70℃，最高可达95℃。在温度70℃，压力1.0MPa时寿命可达50年。 （4）·保温节能导热系数仅为0.2W/m.k，导热系数仅为金属管的二百分之一。 3、工艺流程：划线定位→切槽开孔→布管→验收→水泥砂浆封补 4、注意事项： a、水路改造施工时，根据厨房、卫生间实际情况及客户需求， 合理确定各用水点，如：阀门、水龙头、淋浴器、角阀的位 置及管道走向途径划线定位。 b、暗埋道时，凿墙地槽的深度应保证暗埋管道在墙面、地面内 粉补后不应外露，应避免水平墙槽的开凿，防止破坏建筑结 构。
c、.PP-R管安装布局合理，横平竖直，管线不得靠近电源，与 电源间距最短直线距离为200mm,管线与卫生器距连接严密。 d、水路打压试验完毕，必须用水泥沙浆封补。 e、水路改造时须注意管道走向及预留接口、角阀等的位置、高 度尺寸的要求。坐便器给水管安装高度一般距地面至角阀中 心250mm；洗面盆冷热水预留接口距地面高度一般为350～ 450mm；淋浴阀高度一般距地面至预留接口中心线1050mm。 f、布冷热水管时，布管应热上冷下，左热右冷。冷热平行间距不少于200mm 5、验收标准： 改造完毕，未封闭之前需由监理和客户一起进行注水打压试验，打压0.6Mpa，保持十分钟压力下降不超过0.05Mpa为合格。 二、防水 1、材料：西卡、东方雨虹防水剂 2、优点： （1）与基层附着力强 （2）抗渗透,耐寒抗盐类侵蚀 （3）降低二氧化碳侵蚀 （4）无毒,略有柔性 3、工艺流程： 基层清理→水泥砂浆找补、找平→涂刷两遍成活→闭水试验4、注意事项：
(装饰公司)设计部培训内容
（装饰公司）设计部培训内容 一、风格分类：1）现代简约风格、2）中式风格（新中式、古典式)、3）欧式（简欧式、古典式）、4）田园风格、5）后现代风格、6）地中海风格、6）美式风格、7）东南亚风格、8）日式风格、9)中西结合---混搭风格（没有风格的风格） 二、装修流程：1)水电改造2)墙地砖铺贴3）木制柜现场制作4）上木器漆5）刮腻子乳胶漆6）收尾和保洁。 三、装修模式：半包、套餐、包干、全包，一般四种分类 1、半包：清工辅料，不含五大主材、不含家电家具类和灯具类 2、套餐：部分清工辅料和主材，装修面积限制、材料系列型号和数量限制，多出部分另加钱 3、包干：清工辅料和部分主材，装修面积限制、材料系列型号和数量限制，多出部分另加钱 4、全包：清工辅料、五大主材，装修面积实际计算，材料系列型号和数量可调整 四、优秀的营销人员需要具备哪些必备条件? 室内设计师除了具备较强的绘图能力、较高的设计水平、还与销售人员一样具备较强的语言沟通能力。 一个优秀的营销人员需要具备的知识和能力包括:沟通能力、产品知识、行业知识等，做一个好的销售人员，关键就是态度：对你工作的态度；对你公司的态度；你对产品的态度；对你客户的态度。如果销售人员认为该潜在客户不会购买，他就会对所谓潜在客户产生疑虑，并对其不报希望，客户就不会购买。 还需要具备以下十个素质：（一）认识营销的能力，商品包括着有形的商品及无形的服务，能够找出商品所能提供的特殊利益，能满足客户特定的需求，解决客户特定的问题，让客户接纳你，接收你的产品和服务。（二）勇敢。恐惧是一种内在的感觉产生的情绪反应。人类有两大恐惧：恐惧自己不够完美。恐惧自己不被别人接纳。营销人员最恐惧的是被拒绝，分析问题所在之后，转换情绪试着把负面的情绪调整为正面、积极的认识，感激所有使你更坚强的人。（三）强烈的企图心。强烈的企图心就是对成功的强烈欲望，有了强烈的企图心才会有足够的决心。（四）知己知彼，对产品的十足信心与知识。熟练掌握自己产品的知识。你的客户不会比你更相信你的产品。全面掌握竞争对手产品的知识：说服本身是一种信心的转移。（五）注重个人成长，不断的学习可以大幅度的减少犯错和缩短摸索时间。通成功的销售员注重学习成长的好习惯。销售是一个不断摸索的过程，销售员难免在此过程中不断地犯错误。反省，就是认识错误、改正错误的前提。优秀的销售员总是能与他的客户有许多共识。这与销售员本身的见识和知识分不开。（六）高度的热情和服务心。顶尖的营销人员都把客户当成自己长期的终身朋友。关心客户需求，表现为随时随地地关心他们，提供给客户最好的服务和产品，保持长久的联系。尊重别人不仅仅是一种美德，而是自身具有人格魅力的体现。（七）非凡的亲和力。许多销售都建立在友谊的基础
设计师六项全能手册(二)
二、粘帖壁纸工艺： 1. 基层处理：先将墙面的洞口坑凹部位进行修补,待干燥后清扫墙面。满刮腻子，将抹灰面气孔.麻点等填刮平整.光滑，第一遍腻子干燥打磨后，第二遍腻子沿垂直于第一遍刮腻子方向满刮第二遍，待其干燥后打磨，最后将缺陷部份修补平整。木材基层面处理。首先将突出板面的钉子冲进，保证板面平顺，并对钉眼部位做好防锈处理。对于木板接缝处要用专用嵌缝弹性腻子嵌缝，然后用“的确良”布粘贴在其表面，每边搭接木板面不少于50。大面刮腻子同抹灰面处理。 石膏板面处理。首先将突出的螺钉拧到位，并在钉眼处点刷二遍防锈漆。在石膏板接缝处用专用嵌缝弹性腻子嵌缝,然后用“的确良”布粘贴表面，每边搭接石膏板面不少于50。大面刮腻子同抹灰面处理。对于不同材质的处理。在接缝处嵌入专用嵌缝弹性腻子，表面用“的确良”布粘贴，每边搭接不少于50。所有面层要做到平整光滑，阴阳角通畅，无砂眼、麻点。所有面层刮腻子不少于二遍。 2、为了防止墙纸受潮脱落，在批过的腻子表面须刷一遍防潮底油，防潮底油采用酚醛清漆与汽油（松节油）按1：3的比例配制。底油要涂刷均匀，不得漏刷。 3、待底油干燥后根据画好的粘贴图，在墙面弹出水平、垂直线，以保证墙纸粘贴后，横平竖直，图案端正。根据弹出墨线裁剪墙纸，两端各留出30~50的裁剪量。有图案的墙纸应由墙上部开始对花，统筹规划小心裁剪并编号，以便按顺序粘贴。裁剪好的墙纸要卷起水平放置，严禁立放。 4、先在墙面刷一遍胶粘剂，要薄而均匀，不得漏刷。阴角处应增加1~2遍胶粘剂。裁剪好的墙纸在使用前，先将墙纸背面用湿布擦拭一下，待表面稍干后，再在墙纸背面均匀刷一遍胶粘剂。
5、粘贴墙纸时，首先按照所弹墨线定位，确保墙纸垂直，后对花纹拼缝，再用刮板用力抹压平整。粘贴过程先垂直面后水平面，先细部后大面。贴垂直面时先上后下，贴水平面时先高后低。从墙面所弹垂线开始至阴角处收口。第一张墙纸的粘贴要将墙纸被对摺后将其上半截的边缘靠者垂线成一线，轻轻压平，并由中间向外用刷子将上半截敷平，然后同样粘贴下半截。整个墙面粘贴完后，用墙纸刀将多余部分裁割、压好。 6、粘贴过程中，墙纸一般采用拼缝粘贴法。拼缝时先对图案后拼缝。图案上下吻合后，再用刮板斜向刮胶，将拼缝处赶密实，并将多余胶粘剂用湿毛巾擦干净。用钢尺压在拼缝处，将墙纸刀从上而下沿钢尺将重叠墙纸切开，余纸清除后将墙纸沿刀口拼缝粘牢。 7、在阴阳角处不可拼缝应搭接。阳角墙纸先贴转角墙纸，墙纸要绕过阳角不小于20，再贴非转角墙纸。阴角搭接面应根据阴角垂直度而定，一般搭接2~3，并要保证垂直无毛边。 8、粘贴前应尽可能将墙面物件卸下。在粘贴过程中，将卸下孔洞位标记出来。不易卸下物件，小心切割出“ 十”口，然后用手按出物件轮廓，并将多余墙纸割除、贴牢。 9、发现空鼓部位可用墙纸刀切开，补涂胶粘剂重新压实贴牢。小气泡可用注射器放气，然后注入胶液。多余的胶液用湿毛巾擦干净。 10、基层腻子要平整，避免产生墙纸表面不平整。基层要处理干净，避免产生翘边。墙纸施工前要对色，保证颜色一致。 第五节地面工艺知识
家装设计师培训内容
为什么签不了单? 市场营销问题 1设计的品位不高，不能满足装修业主个性化需求 2施工质量不过硬，引发装修业主投诉。 3 报价过高，价格定位不当。 4销售渠道单一，致使业务量偏低。 5 促销方式不灵活，装修业主不了解企业产品及服务。 6 服务质量太差，令装修业主不满意。 7售后缺乏有效保障，业主得不到维护与维修服务。 设计师作业流程 初次沟通 1了解客户户型结构及喜爱的风格。 2 了解客户职业背景、家庭人口结构及功能要求。 3 了解客户投入计划。 4 告知公司背景，设计思路，管理模式，服务理念，服务程序。 5 为客户量房，并约定3日内给平面方案。 6 签订设计委托书，收取设计定金。 7 对客户的要求进行评审。 二次沟通 1 说明平面方案设计的思想。 2 沟通装修风格。造型，色彩的意向，必要时勾绘部分草图。 3 介绍部分材料，说明价位，质量、品牌及装饰效果。 4约定下次沟通天花吊顶图立面图，水电管线图，预算时间。 5 完成对客户所承诺的工作，并守时进行下次洽谈，将做法，报价交预算员审核，设计图纸交设计总监或主任设计师审核。 再次沟通 首先，沟通设计方案，听取客户意见，说明专业思路，确定设计方案。 2 将报价预算交业主审阅，说明报价依据。 3 如有问题不能解决，及时与预算员或设计总监请示处理意见。 4约定下次沟通设计。 最后商定 1 介绍设计方案，采纳客户意见并最终确定方案。 2 说明预算的个性内容，项目增加及价格内容构成。 3签约收首期款完成交易，此前向工程部衔接开工日期。 4 将图纸，合同预算交工程部一份，备档并作收款，拨款，依据。 交底工作 1进场开工时，和项目经理，跟单监理说明部分设计细节，预算工期，现场交底。 2跟进协调施工现场坐好变更和签字手续。 3 为客户提供选材料，家私和布艺的参考服务。 精英设计师的售前有效培训。 策略A形象是推动销售的第一影响。 1 统一着装，统一形象。
室内设计师培训项目商业计划书
室内设计师培训项目商业计划书 （项目可行性报告） 中金企信国际咨询公司拥有10余年项目商业计划书撰写经验(注：与项目可行性报告同期开展的业务板块)，拥有一批高素质编写团队，为各界客户提供实效的材料支持。 商业计划书撰写目的 商业策划书，也称作商业计划书，目的很简单，它就是创业者手中的武器，是提供给投资者和一切对创业者的项目感兴趣的人，向他们展现创业的潜力和价值，说服他们对项目进行投资和支持。因此，一份好的商业计划书，要使人读后，对下列问题非常清楚：（1、公司的商业机会。2、创立公司，把握这一机会的进程。3、所需要的资源。4、风险和预期回报。5、对你采取的行动的建议6、行业趋势分析。） 撰写商业计划书的七项基本内容 一、项目简介 二、产品/服务 三、开发市场 四、竞争对手 五、团队成员 六、收入 七、财务计划 商业策划书用途 1、沟通工具 2、管理工具 3、承诺工具 相关报告 行业研究报告、市场调查报告、产业分析报告 项目立项可行性报告
资金申请可行性报告 市场研究预测报告 专项调查报告 市场投资前景报告 市场行情监测报告 竞争格局分析预测报告 上下游产业链研究报告 投融资可行性报告 编撰商业计划书所需材料清单（根据具体项目要求进行提供） 1、企业简介、企业历史变革以及股东情况，管理团队简历；项目组织机构简介； 2、项目介绍； 3、企业营销策略； 4、项目商业模式； 5、企业近三年财务年度报表及财务分析报告；年度审计报告；企业相关财务评价资料； 6、项目投资金额及融资计划； 7、资金使用规划，预期收入及投资回报率； 8、企业未来战略规划。 由于商业计划书（项目可行性报告）属于订制报告，以下报告目录仅供参考，成稿目录可能根据客户需求和行业分类有所变化。 商业计划书基本框架: 第一章摘要 第二章市场分析 第三章公司介绍 第四章产品介绍 第五章研究与开发 第六章产品制造 第七章市场营销
室内设计专业培训机构排名
随着人们生活水平的提高，房屋已经不单单是居住那么简单了，人们对居住环境有了更高的要求，所以近年来室内设计师的前景一片大好。想要学习室内设计，在选择培训机构光看排名是远远不够的，下面给大家讲一讲我学习室内设计的经历吧~ 我在大学学的专业是环境艺术设计，和大多同龄人一样，还没把大学学明白就面临着毕业。在经历了短暂迷茫期后，结合自身专业，和以往的美术基础，打算从事室内设计行业。但是，在选定职业发展方向后，又发觉自身的职业技能并不是十分的突出，就萌生了找一家培训机构进修的想法。 对比了很多家培训机构之后选择了火星时代，选择火星时代完全是看重火星时代的课程理念，中所周知，在大学的课程中前两年基本上都是公共课，而火星时代没有公共课，全部都是行业内针对就业方面的满满的干货。 在此期间，火星的老师们手把手地教会了我量房、布样、施工图制作、效果图制作、预算、PPT方案演示、客户沟通等设计软件及其流程。其中，有一次趣事，因为之前没有接触过3d Max软件，在学习软件半个月时之后，老师就给我们一些场景照片，要求我们从中挑选，用3D临摹照片级效果图。才学习半个月的我，当时觉得这仿佛是不可能完成的任务，内心很纠结怕自己做不好，但还是克服恐惧，全身心地投入到这项作业当中去，大概花了几天时间，从最开始建模到材质、灯光、渲染再慢慢调整，自己都不敢相信，竟然真的可以临摹得一摸一样，完美地完成了此次作业。 现在的我很感谢火星时代，是火星时代让我完成了从职场小白到职场高手的转变，使我具备了自食其力的能力，不再靠父母接济，实现了经济独立。 室内设计专业培训机构排名是怎样的？火星时代在全国拥有15家培训基地，很多课程都开设了免费试听的活动，感兴趣的小伙伴可以报名参加~
室内设计教学大纲学习资料
室内设计教学大纲
一、课程名称：设计素描 (08) 二、课程性质：专业必修课——基础课 三、课程教学目的： 通过设计素描课程的学习，使学生了解设计素描的基本概念、特点，基本的观察、分析和表现手法，并通过具体的分析和观察客观物象的结构、形态、明暗、质感等因素，学习透视、构图等造型艺术规律，研究和揭示视觉表达客观物象内部的力、场、空间、结构、功能图形以及审美文化内涵等潜在规律，并将其应用在创意构思和表达的过程中，为专业设计打下良好的基础。 四、课程教学原则与教学方法： 1、理论联系实际原则，动手实践； 2、系统性原则，由浅入深、突出重点、循序渐进； 3、因材施教原则，发现特点，因人而易，不同画面，分别对待； 4、多媒体教学进行讲解、图例分析和教师示范的直观性教学方法； 5、分阶段进行小结，结合具体画面的欣赏、分析、讨论的启发式教学方法。 五、课程总学时：128学时 8学分 六、课程教学内容要点及建议学时分配： 1、设计素描概述 ⑴设计素描的概念及其特点 ⑵设计素描的目的和任务 2、形体结构分析（认识与观察方法） 3、透视规律及其应用 4、明暗研究（明暗变化及其规律） 5、质感表达与纹理研究 ⑴不同物体质感纹理的归纳表现 ⑵相应空间环境的主题性创意表达与设计 6、立体形态变化分析 ⑴立体成型分析研究； ⑵立体成型过程的飘移、削减及叠加原理。 7、精微细致表达
⑴刻画表达：收集现实生活中常见的小型物体、深入研究观察其精细构造并放大表现； ⑵非常态构想：利用其形态特点和构造特点进行创意应用表达（草图构想）。 8、形态联想 观察了解自然界物体的形态和构造特点，进行联想和改造，把异象画面和现实的形态串联组合，使画面显现奇思妙想并又在创意的情理之中。 ⑴不同物质属性的转换； ⑵不合理空间的创造； ⑶形态寓意延伸表达。 9、解构与重构 ⑴观察了解自然界物体的形态和构造特点进行剖析（原形收集结构分析）； ⑵把自然界物体的剖析结构结果或元素进行概括和重新组合产生一个全新的形态（解构重组）； ⑶立体构造； ⑷平面意象。 建议学时分配： 1、理论讲述、结合示范作品分析，12课时； 2、作业练习、辅导，112课时； 3、观摹小结，分析讨论时间，4课时； 4、期末总结评分时间另外安排。 七、课程的实践教学环节要求： 1、课程讲述及作品分析部分在多媒体教室完成； 2、作业辅导过程全部在专业教室完成； 3、学生课前根据课程要求准备绘画工具材料等； 4、作业练习内容和要求。 内容： 1、形体构造研究 A、石膏几何体静物组合 1张 4开纸 8课时 B、不同形态的静物组合 1张 4开纸 8课时
照明设计师培训课程资料讲解
Pillips 飞利浦 照明设计师培训课程
目录 一、光的基础知识........................................................................................... 错误!未定义书签。 1.光的本质................................................................................................ 错误!未定义书签。 2.颜色........................................................................................................ 错误!未定义书签。 3.光的基本单位........................................................................................ 错误!未定义书签。 4.光的种类................................................................................................ 错误!未定义书签。 二、照明的基础知识....................................................................................... 错误!未定义书签。 1.视觉特性................................................................................................ 错误!未定义书签。 2.照明质量参数........................................................................................ 错误!未定义书签。 3.照明方式................................................................................................ 错误!未定义书签。 4.灯具........................................................................................................ 错误!未定义书签。附录： .............................................................................................................. 错误!未定义书签。
AutoCAD室内设计课程教学大纲
《AutoCAD室内设计》课程教学大纲 一、教学目标 《AutoCAD室内设计》是中等职业学校室内设计专业学生必修的专业基础技能课程， 是一门紧密联系工程实际的重要课程。通过该课程的学习，旨在使学生了解并掌握AutoCAD 设计软件的一般操作，并能应用于室内设计工程图的绘制，以培养适应现时和未来建筑设计室内设计第一线迫切需要的高素质实用技能型人才。 二、教学内容 根据本校学生实际情况，本课程的教学任务是使学生了解建筑CAD设计的一般方法，掌握AutoCAD计算机绘图软件的基本绘图操作环境，掌握Auto CAD软件系统的绘图命令、编辑命令、尺寸标注、文字标注、图层与图块的使用 结合实例讲解利用AutoCAD绘制建筑平面图、室内平面图、立面图、地材图、顶棚图， 掌握建筑工程图的基本绘制方法，培养利用计算机绘制室内设计工程图的能力。 三、教学原则和方法 课堂一般使用讲练结合、课堂示例演示操作、绘制建筑工程图的实训教学。 四、学时分配
五、教材与主要参考书 1、《AutoCAD2007建筑设计》，叶家敏编，华东师范大学出版社，2010. 2、《Auto CAD2012室内装潢设计从入门到精通》，蒲先祥、龙敏、饶媛媛编，中国青年出 版社，2012. 3、《AutoCAD室内装潢设计经典范例完全学习手册》，曹培培孟文婷，清华大学出版社， 4、《AutoCAD2012室内装潢设计从入门到精通》胡仁喜，刘昌丽，人民邮电出版社，2011 5、《AutoCAD2009实训教程》，张宏彬，高等教育出版社，2009 教学大纲内容 任务一建筑CA蛮计概论 【教学目的和要求】 1、了解AutoCAD室内设计的一般概念； 2、了解AutoCAD计算机绘图软件的一般知识； 3、掌握图形文件管理的一般操作知识； 4、熟悉建筑工程图计算机绘制的基本操作方法。 【内容提要】 1、建筑CAD设计概论； 2、Auto CAD软件简介； 3、实操训练实例。 【教学重点与难点问题】 1、建筑CAD设计的概念和方法； 2、Auto CAD计算机绘图软件的基本操作； 任务二Auto CAD绘图命令 【教学目的和要求】 1、掌握Auto CAD软件系统绘图命令基本操作的一般知识； 2、培养使用Auto CAD软件绘图命令完成建筑工程图计算机绘制的应用能力。
室内设计教程全套+3dmax_vray_cad_ps室内教程
超越正版室内设计教学课程 3dmax vray ps cad室内教程本教学课程由方案吧整理而得 本套教程包括各室内设计软件的基础教程和实例教程 1.室内设计的方法 2.室内设计理论 3.室内设计图典 4.室内设计原理 5.室内外设计师认证专业班教学大纲 6.室内环境污染规范 7.室内设计色彩搭配 8.室内照明原理 9.室内装饰工程设计施工详细图集 10.室内设计规划 11.住宅建筑室内声光分析 12.住宅建筑室内振动限值及其测量方法 13.民用建筑工程室内环境污染控制规范 14.中国风水学 15.阳宅相法简析 16.建筑装饰色彩原理和运用 17.建筑装饰工程合同范本 18.风水理论中山水和审美的探讨 19.风尘学理论简析
20.风水和建筑 21.名师室内设计风水讲座----家居/办公室合理布局风水文化教学 22.色彩构成 23.色彩和室内设计使用 24.色彩知识 25.素描和设计 26.新版建筑规划规范大全 27.住宅装饰装修工程施工规范 28.浅谈住宅厨房室内设计 29.砖混结构设计详解 30.装饰工程施工合同 31.CAD制图统一规则 32.家庭居室装饰工程质量验收标准 33.建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范 34.给水排水制图标准 35.彩色效果图 36.城市规划规范 37.厨房的设计和布置 38.厨房设计原则 39.高层建筑防火规范2001 40.建设工程文件整理规范 41.建筑电器规范
42.建筑结构规范 43.建筑制图标准条文说明 44.美学原则 课程目录如下: 1.3dsmax中文版基础入门教程1盘,让学员从最基础开始认识3DSMAX软件,了解3D软件的界面布局,基本工具使用,达到初步认识的目的,本环节共安排了37个教学片段,教学时间约为487分钟.(对初学者来说,学习3D的中文版最为合适,容易入门) photoshop中文版基础入教程,PS软件本为平面设计软件,在室内制图中是为了将渲染图进行后期修饰加工处理,使图达到完美!本环节共安排了约280分钟的教学! 2.3dsmax英文版基础教程+3dsmax室内制图工具使用+室内实例制作2盘,进一步认识3dsmax软件英文版界面(设计师们还是统一习惯使用3D英文版本的,需要养成这个习惯才能通用),运用3D软件在室内制图过程中的技巧操作,了解制图思路和出图流程. CAD导图到室内单面无缝建模方法,泛光灯,聚光灯,物理灯光等3D灯光的室内运用,各种材质表现讲解,最后通过客厅,卫生间及卧室等室内实例来进一步了解室内制图,本环节教程约为1100分钟的教学时间,内容完整巨大!
室内装修设计师工作内容
室内装修设计师工作内容 培养目标 培养掌握室内装修设计的基本理论和专业知识，能从事室内装修装修、室内装修陈设、家具设计及技术与管理的高级技术应用性专门人才。 就业面向：室内装修装饰行业的设计、技术与管理工作。 武汉IT新时空学员室内装修设计作品分享 由于现在设计市场火爆，大量设计公司急需人才,所以针对室内装修设计培训的学习班也越来越多，其中不乏挂羊头卖狗肉之流，例如中专技校转型搞设计，或者小公司作坊捎带培训。 首先大家要区分开来设计和电脑的概念，设计包括了软件的使用以及理论理念的积累，二电脑只是工具的载体而已，一些培训学校甚至把电脑维修和设计教学划为一类，这样大家在选择的时候就要慎重斟酌了。 下面详细介绍室内装修设计应该掌握的内容： 第一，是室内装修设计最佳的出图流程需要用到的软件包括3d max建模vary渲染器 cad平面制图以及ps后期处理，在这里大家要注意max自带的渲染器早在lightcape之前就已近过时，所以有学校如果说不交vary只教 max自带渲染器或者lightcape的时候那也要小心荒废学业了。 第二，就是理论经验部分了，家居设计涉及到的人体工程学，灯光照明涉及的光学，还有家居风水学，色彩心理学，以及简单的三大构成基础。 第三，作为室内装修设计师很重要的一点就是谈单技巧，也就是职业素养，一个没有当过设计师的教师不是好教师，同样一个没当过教师的设计师更不能担下教育的重担。二者皆备才具备了成为一名优秀室内装修设计教师的基础。 学室内装修设计主要学有以下几项内容：
1.专业知识 室内装修设计师必须知道各种设计会带来怎样的效果，譬如不同的造型所得的力学效果，实际实用性的影响，所涉及的人体工程学，成本和加工方法等等。这些知识决非一朝一日就可以掌握的，而且还要融会贯通、综合运用。 2.创造力 室内装修设计师丰富的想象、创新能力和前瞻性是必不可少的，这是室内装修设计师与工程师的一大区别。工程设计采用计算法或类比法，工作的性质主要是改进、完善而非创新；造型设计则非常讲究原创和独创性，设计的元素是变化无穷的线条和曲面，而不是严谨、繁琐的数据，类比出来的造型设计不可能是优秀的。 3.设计技能 包括油泥模型制作的手工和计算机设计软件的应用能力等等。当然这些技能需要专业的培养训练，没有天生的能工巧匠，但较强的动手能力是必须的。 4.工作技巧 即协调和沟通技巧。这里牵涉到管理的范畴，但由于设计对整个产品形象、技术和生产都具有决定性的指导作用，所以善于协调、沟通才能保证设计的效率和效果。这是对现代室内装修设计师的一项附加要求。 5.市场意识 设计中必须作生产（成本）和市场（顾客的口味、文化背景、环境气候等等）的考虑。脱离市场的设计肯定不会好卖，那室内装修设计师也不会好过。 6.职责 设计师应是通过与客户的洽谈，现场勘察，尽可能多地了解客户从事的职业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。 以上内容由武汉IT新时空整理发布，转载请注明来源！
室内设计基础教学大纲要点
室内设计基础教学大纲 一、说明 1、课程性质和内容 本课程是实用美术专业室内设计教学模块的专业基础课程，主要内容包括室内设计的基础知识和室内装饰施工的基本知识。 2、课程的主要任务和要求 本课程的教学目标是使学生具备中级专业技能人才所必需的相关基本知识和技能，培养学生的形象思维、设计思想及职业道德观念。 3、教学中应注意的问题 尽可能采用多媒体教学，提高学生理解、分析问题的能力；进行现场教学，对学生作品进行详细评点。 二、学时分配表
三、课程内容及要求 第一章室内设计概论 教学要求 A、了解室内设计的含义、特点及发展趋势。 B、熟悉室内设计所从事的主要工作。 C、掌握室内设计规划的基本内容。 教学内容 §1—1室内设计含义、特点及发展趋势 一、室内设计的含义 二、室内设计的特点 三、室内设计的发展趋势 §1—2室内设计的类型、工作及规划 一、室内设计的类型 二、室内设计的主要工作 三、室内设计规划 第二章室内空间与尺度 教学要求 A、了解人体工程与尺度的基本知识。 B、熟悉设计尺度与尺寸的基本知识。 C、了解人体工程学在室内设计中的具体应用。 教学内容 §2—1人体工程与人体尺度 §2—2人体工程学在室内设计中的应用 §2—3人居环境空间 一、行为环境空间 二、视觉环境空间 三、听觉环境空间 四、肤觉环境空间
五、嗅觉环境空间 第三章室内空间设计 教学要求 A、了解室内设计程序及步骤。 B、掌握室内空间的类型及分隔形式。 教学内容 §3—1室内设计程序 一、室内设计方法 二、室内设计程序及步骤 §3—2室内空间组织 一、空间的功能 二、空间的类型 三、空间的分隔形式 第四章室内透视和效果图表现教学要求 A、掌握室内透视的绘制方法。 B、掌握室内效果图的表现方法。 教学内容 §4—1平行透视在室内设计中的应用 §4—2成角透视在室内设计中的应用 §4—3徒手绘制透视 一、一点透视 二、二点透视 三、徒手绘制透视的注意事项 四、透视空间的等分 五、透视角度 §4—4室内效果图快速表现技法 一、绘制工具和材料 二、效果图快速表现技法介绍 三、配景设计 四、效果图表现技法实例 第五章室内设计相关因素 教学要求 A、了解室内设计相关因素的基本知识。 B、掌握各相关因素的具体内容及设计要求。教学内容 §5—1家具设计与陈设 一、家具与陈设概况 二、家具功能与布置 §5—2室内光环境 一、采光 二、照明