知识产权法体系

一、知产总框架

（一）《著作权法》

1、著作权法框架体系

1、思想、表达二分法：

（1）权利客体作品（种类）著作权只保护表达，而不保护思想。

2、独创性：作者独立创作完成且体现作者个性特征

的作品受著作权保护。

3、该表现形式属于文学、艺术和科学范畴

不受著作权法保护的作品

自然人

（2）权利主体——著作权人（区分与作者）法人

继受人

职务作品

法人作品

著作权归属判断委托作品

合作作品

视听作品

演绎作品

1）著作人身权：发表权、署名权、修改权、保护作品完整权（注意除

了发表权，其他的保护期限都是永久的）

（3）权利内容2）著作财产权：复制权、发行权、出租权、展览权、表演权、放映权、

广播权、信息网络传播权、摄制权、改编权、翻译权、

汇编权（自然人作品：终生加50年；法人或组织作品：

50年。）

3）邻接权：出版者权：版式设计权

表演者权：表明表演者身份、保护表演形象不受歪曲、录

制权、复制、发行录制品；信息网络传播权。

录音录像制作者权：复制权、发行权、信息网络传播权

广播组织权：转播权、录制权

（4）权利限制合理使用——无须许可，也无须支付报酬（12种情形）注意二者的

异同

法定许可——无须许可，但要支付报酬（5种情形）

（5）权利救济——侵权行为：未经著作权人许可，也没有合理使用或法定许可的情形，

实施著作权人的专有权。

（二）《专利法》

消极条件（不得授予专利的八种情形）

1、权利客体（发明、实用新型、外观设计）实用性（判断标准）

积极条件新颖性（注意不丧失新

颖性的情形）

创造性（判断标准）

（申请的程序）申请日公开日授权日

（优先权日）（自公告日起获权）

初步审查实质审查

2、权利主体：发明人或设计人

职务发明

专利权归属的判断共同发明

委托发明

3、权利保护范围：以权利要求的内容为准，说明书及附图可用于解释权利要求

发明专利：产品专利：制造、使用、许诺销售、销售、进口

4、权利内容：方法专利：使用方法，使用、许诺销售、销售、进口

依该方法直接获得的产品

实用新型：产品专利：制造、使用、许诺销售、销售、进口

外观设计：制造、许诺销售、销售、进口

性质

5、专利权效力：禁止权

专利权人的义务

不视为侵犯专利权的行为：专利权用尽、先用权、临时过境、为科

学研究目的、药品类行政审批必要

6、权利限制强制许可：不实施的强制许可、国家紧急或非常情况下的强制许

可从属专利的强制许可、限制垄断的强制许可、药品

的强制许可

不同阶段的保护：

7、权利救济申请日公开日授权日

临时保护专利权保护

侵权行为：未经许可，实施专利权权利内容

特殊的举证责任：新产品涉及方法发明的，举证责任倒置

（三）《商标法》

商标的分类（需要注意：集体商标、证明商标、驰名商标及其保护）

消极条件绝对禁止（不得注册且不得使用）

1、权利客体商标注册的条件相对禁止

（满足条件）

积极条件显著性

不得与他人商标混同

异议成立：驳回

审查提出异议

申请注册程序：申请初审公告

异议不成立：授权

未提出异议：授权

2、权利主体：商标权人

专有权：核准的商品上使用核准的商标专有权范

3、权利内容围与禁止

禁止权：相同或相近的商品上使用与商标相同或相似的标志权范围不

同

转让权

许可使用权

4、商标其他制度续展、变更（注册商标的期限是10年，可以无限续展）

转让、转移

使用许可

终止撤销（撤销的情形、溯及力）

注销

保护范围：以核准注册的商标和核定使用的商品为限

作为商标使用：将商标作为标明来源的标识来使用

侵权判断：

5、权利救济造成相关公众的混淆：相同或相似的商品或服务；相同或

相似的标识

侵权的表现形式

侵权行为认定侵权的几个问题（商标穷竭、

平行进口）

侵权责任

知识产权法》教学大纲

《知识产权法》教学大纲 第一部分说明 一、课程的基本要求 《知识产权法》课程是中央广播电视大学开放教育法学专业本科必修的一门专业课。它是为培养适应具有中国特色的社会主义市场经济和现代化要求的应用型高等法律人才服务的。 通过学习知识产权法课程，使学生对知识产权法的发展概况有个全面了解，并明确知识产权法的研究对象、研究方法及其理论体系；掌握知识产权法的基本概念、基本理论和基本知识；使学生系统掌握我国知识产权法的基本理论及其相关的法律法规；培养学生运用知识产权法的理论，根据法律规定分析和解决实际问题。 二、课程的学分和学时 《知识产权法》课程4学分，72学时，教学周期为一学期，全年开设。 第二部分多种媒体教材一体化设计初步方案 一、文字教材 本课程文字教材为《知识产权法》，主编中国政法大学黄勤南教授，法律出版社2000年1月版。该教材为过渡教材。 该教材系统阐述知识产权法的基本理论、基本概念和基本知识以及我国有关的法律法规。这是本课程教学的基本依据，也是复习、考试的基本依据。 基本法律也是学生学习的主要依据，即《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国商标法》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国反不正当竞争法》等法律法规及相关国际公约。 二、其他媒体 1.本课程计划制作12学时IP课件，它对文字教材内容进行必要的补充和重点阐释，帮助学生更好地理解和掌握文字教材内容。 2.本课程计划制作二次电视直播课程，每次1学时，针对教学进行动态辅导

答疑。

3.网上辅导，本课程将提供网上辅导，帮助理解和掌握文字教材内容。 三、教学环节 1.自学 自学是重要的学习方式，依据教学要求，全面系统地阅读教材和教师指定的参考书。 2.利用多媒体学习 收视IP课程阅读网上辅导文章是系统学习的重要手段，学生应充分利用多媒体资源进行远程学习。并利用网上交互答疑解决学习中遇到的问题。 3.电视直播课程 电视直播课程是实现动态教学、远程交互的重要手段，学生应利用电视直播听取主讲专家的辅导，解决学习难题。 4.面授辅导 面授辅导是实现教学目的的重要方式，辅导教师要全面系统掌握教学要求和文字教材，通过讲解、辅导、答疑、组织讨论、模拟法庭等方式帮助学生深入理解教材内容。 5.平时作业 中央电大和试点电大均将安排平时作业，这是加强教学过程管理，培养学生学习能力，检验学习成果的重要手段。考核结果将记入形成性考核总成绩。 6.考试要求 在全面系统掌握教材内容的基础上，重点考核基本概念，基本理论，基本知识以及运用理论分析问题、解决问题的能力。 第三部分教学内容及教学要求 第一编知识产权法总论 第一章知识产权概述 教学目的与要求： 了解知识产权概念的来源和知识产权的范围，掌握知识产权的概念和特征，明确

知识产权法律基础自测题

《知识产权法律基础》第一章自测题单选题 1. 下列国际公约中，TRIPS不要求全体成员必须遵守并执行的是(10分) A. 〈〈保护工业产权巴黎公约〉〉 B. 〈〈保护文学艺术作品的伯尔尼公约〉〉 C. 〈〈世界版权公约〉〉 D. 〈〈集成电路知识产权条约〉〉 2. 下列保护知识产权的基本原则中，世界知识产权组织管辖的国际公约与TRIPS共同遵守的是(10分) A. 最惠待遇原则 B. 对权利合理限制原则 C. 透明度原则 D. 对行政终局决定的司法审查和复审原则 3. 下列措施中，TRIPS没有强化的是(10分) A. 知识产权的执法程序和保护措施 B. 协议的执行措施 C. 知识产权争端解决机制 D. 知识产权的权利用尽原则 4. 狭义的知识产权贸易的主要形式是(10分) A. 进口知识产权产品 B. 销售知识产权产品 C. 知识产权许可和知识产权转让 D. 出口知识产权产品 5. 世界贸易组织（WTO）三大支柱是(10分) A. 货物贸易、服务贸易、产品贸易 B. 货物贸易、服务贸易、技术贸易 C.货物贸易、服务贸易、知识产权 D. 货物贸易、服务贸易、边境贸易 6. 我国内地第一部〈〈著作权法〉〉颁布于(10分) A. 1988年 B. 1989年 C. 1990年 D. 1991年 7. 世界第一部专利法诞生于(10分) A. 英格兰 B. 威尼斯共和国 C. 美国 D. 法国 8. 《巴黎公约》的基本原则不包括(10分) A. 强制许可原则 B. 自动保护原则 C. 宽限期原则 D. 临时保护原则 9. 根据《巴黎公约》的优先权原则，对于发明专利和实用新型，优先权期是(10分) A. 12个月 B. 6个月 C. 18个月 D. 3个月 10. 广义的版权不包括(10分) A. 作者权 B. 表演者权

知识产权法律基础各章自测题答案

2009 年知识产权法律基础第一期各章自测题答案 第一章 第1题：下列国际公约中，TRIPS不要求全体成员必须遵守并执行的是（10.0 分） A: 〈〈保护工业产权巴黎公约〉〉 B：〈〈保护文学艺术作品的伯尔尼公约〉〉 C：〈〈世界版权公约〉〉 D：〈〈集成电路知识产权条约〉〉正确答案：C 第2题：下列保护知识产权的基本原则中，世界知识产权组织管辖的国际公约与TRIPS共同遵守的是（ 10.0 分） A：最惠待遇原则 B：对权利合理限制原则 C：透明度原则 D：对行政终局决定的司法审查和复审原则正确答案：B 第3题：可以加入《巴黎公约》、《伯尔尼公约》与WTO勺成员是（10.0 分） A：加入联合国的独立主权国家 B：独立关税区C：国际实体组织 D：非政府组织正确答案：A 第4题：下列措施中，TRIPS没有强化的是（10.0 分） A：知识产权的执法程序和保护措施 B：协议的执行措施 C：知识产权争端解决机制 D：知识产权的权利用尽原则正确答案：D 第5 题：狭义的知识产权贸易的标的是（ 10.0 分）A：知识 B：技术 C：产品D：知识产权正确答案：D 第 6 题：我国内地第一部〈〈著作权法〉〉颁布于（ 10.0 分） A： 1988 B： 1989 C： 1990 D： 1991 正确答案： C 第7 题：我国内地第一部〈〈专利法〉〉颁布于（ 10.0 分） A： 1985 年 B： 1984 年C： 1986 年 D： 1983 年正确答案：B 第8 题：中国第一部具有专利性质的法规是（ 10.0 分） A：《保障发明权与专利暂行条例》 B：《振兴工艺给奖章程》 C：《保障发明权与专利暂行条例实施细则》 D：《专利法》正确答案：B 第9 题：世界第一部专利法诞生于（ 10.0 分）

专利知识点整理以及思维导图

第八章专利权的对象 第三节外观设计 1.概念：外观设计是指对产品的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所作出的富有美感并适于工业应用的新设计。 2.特点：①外观设计必须以产品为依托 ②外观设计以产品的形状、图案和色彩等为构成要素，以视觉美感为目的，而不追求实用功能 ③外观设计应当具备美感 ④外观设计必须适合于工业应用 3.保护期限：我国专利法规定外观设计的保护期为10年。 第四节专利法不予保护的对象 1.概述：①明确排除那些不属于发明的对象 ②基于一国的公共政策将一些属于发明的技术排除在专利法保护范围之外 2.我国专利法规定的不受专利法保护的对象： ①违背法律和社会公共秩序的发明创造 ②科学发现 ③智力活动的规则和方法 ④疾病诊断和治疗方法 ⑤动物和植物品种 ⑥用原子弹变换方法获得的物质 ⑦平面印刷品的图案、色彩或者二者的结合作出的主要起标

识作用的设计 第九章专利权取得的实质条件 一、发明与实用新型专利权的取得条件 1、实用性- （1）概念-是指一项发明创造能够在产业上进行制造或者使用， 并且能够产生积极的效果。 （2）判断标准-①具备可实施性 ②具备有益性 2、新颖性- （1）概念-《专利法》第22条 （2）特点-申请专利的技术不能与已有技术中的内容一模一 样 （3）公开方式-①以出版物方式公开 ②以使用方式公开 ③以其他方式公开 ④不丧失新颖性的公开 （4）判断标准-①空间维度 a、相对标准-把在本国领域内公开的技术作为现有技术 b、绝对标准-在世界范围内考察技术的公

开状态 ②时间维度 a、发明标准-以发明完成为界限判定现有技术 的范围 b、申请标准-已申请专利的时间为标准来划定 现有技术的界限 i 优先权 ii 抵触申请 3、创造性（区别性） （1）概念-指与现有技术相比，该发明具有突出的实质性特 点和显著的进步，该实用新型具 有实质性特点和进步。 （2）判断标准-①判断创造性的人应是发明创造所属专业的 普通技术人员 ②开拓性的发明创造具备创造性 ③若发明创造的目的和效果具有不可预测性则该发明创造具有创造性 ④根据发明构成的难易程度来判断其创造性

知识产权法课程教学大纲

《知识产权法》课程教学大纲 一、《知识产权法》课程说明 （一）课程代码：02130014 （二）课程英文名称：Intellectual Property Law （三）开课对象：法学专业 （四）课程性质： 知识产权法是全国高等学校法学专业本科阶段十四门核心课程之一，是针对高年级本科生开设的学科必修课。 （五）教学目的： 1、学习和掌握知识产权法的基本概念、基本知识、基本理论，提高知识产权权利意识和法制观念； 2、熟悉各种知识产权法律制度和法律规范，训练和提高解决司法实践问题、处理法律纠纷的能力； 3、了解知识产权法在民法中的地位，注意知识产权法律制度与其他民事法律制度的联系与区别。 （六）教学内容： 知识产权法学是研究著作权、专利权、商标权以及其他知识产权法律制度的重要法学学科，掌握系统的知识产权法学知识是各类法律专业人员必不可少的专业知识要求。伴随着知识经济的来临，知识产权法在保护智力创造者合法权益、促进科学技术和文化事业发展方面发挥着重要作用。尤其在我国加入 WTO 以后，知识产权法律保护制度对我国国际经济贸易的发展具有不可替代的作用。 （七）教学时数： 教学时数：32学时 学分数：2学分

（八）教学方式 本课程的教学方法是理论讲授与案例分析相结合，适当布置一些课外作业。加强学生课堂讨论力度，训练学生自主学习方法，培养学生应用知识和创新思维能力。 教师应当充分利用多媒体教学手段、制作课件。 （九）考核方式和成绩记载说明 考核方式为考试。考试采用闭卷方式，并结合平时成绩综合考查学生应用知识、分析问题的能力。严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40% ，期末成绩占60% 。 二、讲授大纲与各章的基本要求 第一章知识产权法概述 教学要点： 通过本章的学习，让学生了解知识产权的概念、范围、性质及特征，理解知识产权法的含义、基本制度的类别及在法律体系中的地位，掌握知识产权区别于有形财产权的基本特征，为后面各章节的学习奠定基础。 教学时数：2学时 教学内容： 第一节知识产权的概念与种类 一、知识产权的概念 二、知识产权的种类 第二节知识产权的性质与特征 一、知识产权的性质

知识产权法律基础大学版(试题及答案)

单选题 1. 下列说法中，正确的说法是：(D) (5分) A. 商标的显著特征是指商标特别引人注目 B. 构成商标的图形越复杂，商标越具有显著特征 C. 构成商标的图形越简单，商标越具有显著特征 D. 将“苹果”二字作为服装上的商标使用，该商标具有显著特征；将“苹果”二字作为苹果酱上的商标使用，该商标缺乏显著性 2. 某厂的“白玫瑰”注册商标有效期即将届满，欲办理续展手续。根据我国商标法规定，办理续展的申请时间只能是：(D )(5分) A. 期满前6个月 B. 期满前后各6个月 C. 期满后6个月 D. 期满前后各12个月 3. “万宝路”是世界驰名的香烟商标，已在中国注册。某葡萄酒厂生产的“莹光”牌葡萄酒，其瓶贴和包装盒的文字、图形、色彩与“万宝路”商标基本相同。对此事的正确说法是：D (5分) A. 葡萄酒和香烟并非相同或类似产品，葡萄酒厂不构成侵权 B. 葡萄酒厂将“万宝路”作为装璜使用，不存在侵权问题 C. 葡萄酒厂已在其产品上标注有厂名、厂址，未构成侵权 D. “万宝路”是驰名商标，某葡萄酒厂的行为造成与该驰名商标的混淆，故构成侵权 4. 目前，国际上流行的纯羊毛标志为：C (5分) A. 集体商标 B. 联合商标 C. 证明商标 D. 防御商标

5. 根据我国商标法的有关规定，下列行为不属于商标侵权的有：D (5分) A. 在商标许可合同期限届满以后，未经许可人同意，继续使用该商标 B. 王某未经商标专用权人的许可，擅自制造其商标标志并出售 C. “娃哈哈”酸奶为驰名商标，甲公司在其生产的果汁上使用“娃娃哈”商标 D. 商标被许可使用人经商标权人同意，继续使用该商标 6. 下列行为中，属于对专利权的合理使用的行为的有：A (5分) A. 某学校在进行一项教学实验时未经许可使用他人的一项相关专利 B. 某学校受某公司委托开发一种新产品时未经许可使用他人的一项相关专利技术 C. 某公司在生产其产品时未经允许使用了他人的一项相关专利 D. 某公司在广告宣传活动中未经许可使用了他人的一项专利方法 7. 发明或实用新型的外国优先权期限为：A (5分) A. 十二个月 B. 六个月 C. 十八个月 D. 三个月 8. 小张完成了一项发明，2005年6月，小张将其发明在国内举办的国际研讨会上首次发表。后小张就该项发明内容申请专利，该专利申请：B (5分) A. 已经丧失新颖性 B. 从在该会上首次发表6个月内不丧失新颖性 C. 从在该会上首次发表12个月内不丧失新颖性 D. 新颖性不因在先公开而受影响 多选题

知识产权法模拟试题(一)及答案

08春华网<<知识产权法》模拟试题（一）及答案 2009年06月25日星期四14:54 《知识产权法》模拟试题一 一、单项选择题（在每小题的备选答案中，选出一个正确的答案。每小题1分，共20分）1．著作财产权中最基本的一项权能是（） A 复制权 B 发行权 C 出租权 D 信息网络传播权 2．狭义邻接权最初仅仅包含（） A 出版者权 B 表演者权 C 录音录像制作者权 D 广播组织权 3．著作权许可使用合同的有效期限不超过（） A 5年 B 8年 C 10年 D 20年 4．目前通过著作权集体管理机构行使著作权最多的是（） A 美术作品 B 音乐作品 C 电影作品 D 计算机软件 5．在美国、加拿大、澳大利亚等国，电影作品的著作权归属于（） A 制片人 B 参加电影创作的每个自然人 C 由作者与制片人通过合同来约定 D 作者享有署名权，著作权的其他权利由制片人享有 6．下列中属于工业产权中的创造权成果权的是（） A 产地标记权 B 商标权 C 商号权 D 专利权 7．下列中不受专利法保护的对象是（） A 某甲发明的一种速算器 B 某乙发明的一种高血压病的治疗方法 C 某丙发明的一种新型水稻杂交栽培方法 D 某丁发明的一种可视电话 8．“三性”判断的顺序是（） A 新颖性、创造性和实用性 B 新颖性、实用性和创造性 C 实用性、新颖性和创造性 D 实用性、创造性和新颖性 9．取得专利实施强制许可的单位和个人（） A 享有独占的实施权，并有权许可他人实施 B 享有独占的实施权，但无权许可他人实施 C 不享有独占的实施权，但有权许可他人实施 D 不享有独占的实施权，并且无权许可他人实施 10．宣告专利权无效的决定，应由（） A 专利局作出 B 专利复审委员会作出 C 仲裁机构作出 D 法院作出 11．发明专利请求实质审查的法定期限为自申请之日起（） A 1年 B 1年6个月 C 2年 D 3年 12．我国专利法规定，实用新型和外观设计专利权的保护期限为（） A 5年 B 8年 C 10年 D 15年 13．中国单位或者个人向外国人转让专利申请权或者专利权的，必须经 （） A 国务院批准 B 国务院有关主管部门批准 C 省级人民政府批准 D 申请人所在地县级以上专利主管机关批准 14．在我国不能作为商标使用的要素是（） A 字母 B 颜色组合 C 三维标志 D 气味

《知识产权法》网课慕课作业题答案

第一节 1.以下不属于知识产权范围的是（）（1/1分） 正确答案: A、经营权 2.单选关于知识产权，以下不正确的说法是（） （1/1分） 正确答案: D、知识产权仅保护创造性智力成果 3.单选关于知识产权，下列哪些选项是错误的（）。 （1/1分） 正确答案: 知识产权不属于民事权利 答案解析: 知识产权是一种无形财产。知识产权是在传统物权、债权、人身权基础上发展起来的一种新型民事权利，与传统民事权利相比，有许多突出的特点。是一种有别于财产所有权的无形财产权。权利客体的非物质性是知识产权区别于财产所有权的本质特性。知识产权的客体即知识产品是一种没有形体的精神财富，客体的非物质性是知识产权的本质属性所在。 4.单选狭义的知识产权包括（）（1/1分） 正确答案: A、工业产权和版权 答案解析:

无 5.单选下列选项中不具有时间性的知识产权是( ) （1/1分） 正确答案: A、商号权 答案解析: 6.多选知识产权的特征包括（）。 （1/1分） 正确答案: 知识产权的法律确认性 知识产权的专有性 知识产权的地域性 知识产权的时间性 答案解析: Explanation 知识产权基于其无形财产权的属性，具有以下基本特征：（1）知识产权是一种专有性的民事权利（专有性）；（2）知识产权的效力受到地域的限制（地域性）；（3）知识产权在法律规定的期间内受到保护（时间性） 7.多选知识产权的基本特征有（） （1/1分） 正确答案:

A、客体的无形性 B、专有性 C、地域性 D、.时间性 答案解析: 8.多选《世界知识产权组织公约》界定的知识产权范围包括( )。 （1/1分） 正确答案: 著作权 商号权 制止不正当竞争的权利 答案解析: 9.多选下列哪些属于我国知识产权法的渊源？ （1/1分） 正确答案: 《集成电路xx设计保护条例》 《中华人民共和国宪法》 《xx民法通则》 《xx商标法》 答案解析: 10.多选我国已经参加了很多保护知识产权的国际公约，其中包括( )。

知识产权基本知识

知识产权基本知识 一、知识产权的概念 知识产权是指人们对于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动中的标记、信誉依法享有的权利。知识产权是一种无形财产权，它与房屋、汽车等有形财产一样，都受到国家法律的保护，都具有价值和使用价值。有些重大专利、驰名商标或作品的价值也远远高于房屋、汽车等有形财产。 二、知识产权的种类 1、广义的知识产权和狭义的知识产权 划分标准：知识产权的范围 广义的知识产权包括著作权、邻接权、商标权、商业秘密权、产地标记权、专利权、集成电路布图设计权等各种权利。 狭义的知识产权，即传统意义上的知识产权，包括著作权（含邻接权）、专利权、商标权三个主要组成部分。 2、著作权和工业产权 划分标准：对知识产品的消费方式。 著作权是广义的，包括著作权和邻接权，其保护对象是以精神消费为目的的知识产品，包括文学、艺术和科学作品等等。 工业产权是指著作权以外的知识产权。其内容已超出“工业”的范围，主要指以物质消费为目的的知识产品，包括科学技术发明、工业品外观设计、商标、服务标记、商号及标记、禁止与知识产权有关的不正当竞争等等。 3、创造性智力成果权和工商业标记权 划分标准：知识产权价值的来源 创造性智力成果权的价值直接来源于对该成果的商业性利用。无论是科学技术还是文学艺术等创造性的智力成果，本质上都是人们设计出来的“结构和形式”。对这些“结构和形式”的利用所获得的收益，就是创造性的智力成果的价值。 工商业标记本身不是其财产价值的源泉，它的价值来源于所标记的商品或服务，来源于它所标记的工商业主体的商业信誉。 三、知识产权的性质 （一）知识产权是一种民事权利；它所反映和调整的社会关系是平等主体的公民、法人之间的财产关系，因而具备了民事权利最基本的特征。

法规思维导图

建筑工程法规 建筑工程基本法律知识：31分 法律体系 基本框架：由宪法及宪法相关法、民法高法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非 诉讼程序法构成 法的形式和效力层级 法的形式：法律创制方式和外部表现形式 含义：1、创制机关性质及级别；2、外部表现形式；3、效力等级；4、地域效力；我国法 的形式是制定法形式 宪法：全国人民代表大全制定的根本法，具有最高法律效力根本大法，主要功能是制约和平衡国家权力，保障公民权利 法律：全国人大和全国人大常委会制定颁布的规范性法律文件，由国家主席签署主席令公 布 只能制定法律的事项：1、国家主权；2、各级人大、政府、法院、检查院的产生、组织、 职权；3、自治制度、行政区制度；4、犯罪和刑罚；5、政治权利的剥夺，限制人身自由； 6、税收基本制度； 7、非国有财产的征收； 8、民事基本制度； 9、基本经济制度及财海关 金融外贸基本制度；10、诉讼和仲裁制度 建设法律包括专门的建设领域法律和与建设活动相关其他法律 专门法律：城乡规划法、建筑法、城市房地产管理法 相关法律：民法总则、合同法、行政许可法 行政法规：国务院制定，总理签署国务院令公布，表现形式：后缀“条例” 现行建设行政法规：建设工程质量管理条例、安全生产管理条件、勘察设计管理条例、城 市房地产开发经营管理条例、招标投标实施条例 地主性法规、自法条例、单行条例：省、自治区、直辖市\设区的市级人大及常委会，可 以对城乡建设与管理、环境保护、历史文化保护等方面事项制定地方性法规，表现形式： 后缀“**市**条例” 部门规章：国务院各部委制定，部门首长签署命令公布，表现形式：后缀“规定、办法、 实施细则” 涉及两个以上部门，提请国务院制定行政法规或联合制定规章

知识产权法全文word版

中华人民共和国著作权法 （１９９０年９月７日第七届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过根据２００１年１０月２７日第九届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议《关于修改〈中华人民共和国著作权法〉的决定》修正） 目录 第一章总则 第二章著作权 第一节著作权人及其权利 第二节著作权归属 第三节权利的保护期 第四节权利的限制 第三章著作权许可使用和转让合同 第四章出版、表演、录音录像、播放 第一节图书、报刊的出版 第二节表演 第三节录音录像 第四节广播电台、电视台播放 第五章法律责任和执法措施 第六章附则 第一章总则 第一条为保护文学、艺术和科学作品作者的著作权，以及与著作权有关的权益，鼓励有益于社会主义精神文明、物质文明建设的作品的创作和传播，促进社会主义文化和科学事业的发展与繁荣，根据宪法制定本法。 第二条中国公民、法人或者其他组织的作品，不论是否发表，依照本法享有著作权。 外国人、无国籍人的作品根据其作者所属国或者经常居住地国同中国签订的协议或者共同参加的国际条约享有的著作权，受本法保护。

外国人、无国籍人的作品首先在中国境内出版的，依照本法享有著作权。 未与中国签订协议或者共同参加国际条约的国家的作者以及无国籍人的作品首次在中国参加的国际条约的成员国出版的，或者在成员国和非成员国同时出版的，受本法保护。 第三条本法所称的作品，包括以下列形式创作的文学、艺术和自然科学、社会科学、工程技术等作品： （一）文字作品； （二）口述作品； （三）音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品； （四）美术、建筑作品； （五）摄影作品； （六）电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品； （七）工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形作品和模型作品； （八）计算机软件； （九）法律、行政法规规定的其他作品。 第四条依法禁止出版、传播的作品，不受本法保护。 著作权人行使著作权，不得违反宪法和法律，不得损害公共利益。 第五条本法不适用于： （一）法律、法规，国家机关的决议、决定、命令和其他具有立法、行政、司法性质的文件，及其官方正式译文； （二）时事新闻； （三）历法、通用数表、通用表格和公式。 第六条民间文学艺术作品的著作权保护办法由国务院另行规定。 第七条国务院著作权行政管理部门主管全国的著作权管理工作；各省、自治区、直辖市人民政府的著作权行政管理部门主管本行政区域的著作权管理工作。 第八条著作权人和与著作权有关的权利人可以授权著作权集体管理组织行使著作权或者与著作权有关的权利。著作权集体管理组织被授权后，可以以自己的名义为著作权人和与著作权有关的权利人主张权利，并可以作为当事人进行涉及著作权或者与著作权有关的权利的诉讼、仲裁活动。 著作权集体管理组织是非营利性组织，其设立方式、权利义务、著作权许可使用费的收取和分配，以及对其监督和管理等由国务院另行规定。 第二章著作权

著作权法基础知识及相关习题问题详解(知识产权法)

著作权法第一次修改解决的实际问题 1）解决超国民待遇问题。 2）增加了网络传播权是修改的又一亮点 3）确立了著作权集体管理制度。 4）增加了侵权打击力度。 ●著作权法的作用 一）著作权法律保护制度是保护创作者合法权益的有力武器 二）著作权法律保护制度是衡量知识价值的杠杆 三）著作权法是建立正常市场秩序的重要保障 四）制定著作权法是社会主义市场经济发展的客观需要 五）著作权法是国际间文化艺术交流的桥梁 ●作品的围 一）文字作品 二）口述作品 三）音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品 四）美术、建筑作品 五）摄影作品 六）影视作品 七）图形作品和模型作品 八）计算机软件 九）民间文学艺术作品 十）法律规定的其他作品 ●不受著作权法保护的对象 一）著作权法不保护思想 二）依法禁止出版和传播的作品 三）不适于著作权法保护的对象 四）缺少作品实质要件的对象。诸如历法、数表、通用表格、公式等。 五）竞技体育运动 六）已过保护期的作品 著作人身权的特点 1.专属性。 2.法定性。法人和非法人团体可视为作者享有著作权； 3.不可转让性。 4.永久性。 ●我国著作人身权的容 1.发表权 2.署名权 3.修改权 4.保护作品完整权 ●我国著作财产权的容 1.复制权。 2.发行权。 3.出租权。出租权客体仅限于影视作品和计算机软件。 4.展览权。展览权的客体：美术作品、摄影作品及可以公开列的其他作品。衍生分析：未

经小说著作权人许可将其已发表过的小说手稿公开展览，并不侵犯小说著作权人的展览权。 5.表演权。客体：戏剧、文字、舞蹈和音乐作品等。 6.放映权。客体：文字作品，戏剧、曲艺作品，音乐作品，电影、电视作品。 7.广播权。广播权适用于文学作品，戏剧、曲艺作品，音乐作品，电影、电视作品等。 8.摄制权。电影类作品，但并不仅仅指将小说拍成电影片、电视剧等。未经许可将音乐作 品、美术或摄影作品摄入电影、电视也构成侵犯摄制权。 9.改编权。并非所有文字转化都是翻译，如将汉文转换为盲文，不是翻译，仅是复制。 10.翻译权。 11.汇编权。 12.注释权和整理权。 13.改编权。 14.信息网络传播权。 15.其他著作财产权。 ●著作权主体的分类 作者主体和非作者主体 原始主体和继受主体 国主体和外国主体 自然人主体、法人主体和国家主体 著作权继受主体的确定 1.因继承、遗赠、扶养协议成为主体。 2.因受让合同成为著作权主体。 3.国家成为著作权的特殊主体。 ●合作作品的构成条件： 1）两人以上合作创作。 2）创作结果符合作品的要求。 3）必须有共同的创作意图。 4）具有共同创作行为。 简单劳务性工作不视为创作劳动，如抄写稿件、整理资料等。概括四个字“合意、合作”。 ●邻接权与著作权的区别与联系 1.联系： 1）从属关系。邻接权是作品传播者的权利。是派生权利。多数国家在著作权法中专章规定。著作权的许多规定适用于邻接权。 2）补充保护。对独创性低于著作权保护要求的劳动成果予以保护。如美术作品受著作权保护，而独创性较低的版式和装帧设计，则受邻接权保护；录像作品受著作权保护，而录像制品则受邻接权保护。 还可以加上：都与作品相联系；都是法律规定的权利；都具有严格的地域性。 2.区别 1）主体不同。作品创作者；邻接权主体是作品传播者，表演者、音像制作者、广播电视组织者和出版者。 2）客体不同。著作权保护文学、艺术和科学作品；邻接权保护传播者艺术加工后的作品。创作者劳动和传播者劳动。 3）保护容不同。著权保护作者人身权和财产权；邻接权保护除表演者权外都不具有人身权利性质。

知识产权法的概念和特征

1. 法律特征：对象的无体性 专有性：专有排他性，同一项智力成果不能存在两个或两个以上的所有权人 地域性：只有依一国的法律昌盛，在依法产生之地域内有效。 时间性：知识产权效力在时间上的有效性。 2.什么是作品？受著作权法保护的作品应该满足什么条件？ 概念：作品，指文学、艺术和科学领域内，具有独创性并能以某种形式复制的智力创作作品。 条件：1、文学、艺术和科学领域内 2、应当具有原创性或者独创性 3、应当能以有形的形式复制 （合法性并非构成要件，但是是作品受著作权法保护的前提。） 3.什么是职务作品？职务作品的著作权应该归谁？ 概念：职务作品是指公民为完成法人或者其他组织工作任务所创作的作品。 归属：一般情况下，职务作品的著作权属于事实作者，即自然人作者。 特殊情况：①主要是利用法人或其他组织的物质技术条件创作，并由法人或者其 他组织承担责任的工程设计图、产品设计图、地图、计算机软件等职务作品。 ②法律、行政法规规定或者合同约定著作权由法人或者其他组织享有 的职务作品。 有以上特殊情形之一的职务作品，作者享有署名权，著作权由法人或其他组织享 有，法人和其他组织可以给予作者奖励。 4.著作权人享有哪些精神权利/财产性权利？ 精神权利：发表权、署名权、修改权、保持作品完整权 财产性权利：复制权、发行权、出租权、展览权、表演权、放映权、广播权、信息网络传播权、摄制权、改编权、翻译权、汇编权以及应当由著作权人享有的其他权利 5.什么是邻接权？我国《著作权法》规定了哪些邻接权？ 概念：在国际上是对表演艺术家、录音制品的制作人和广播电视组织所享有权利的称谓。 种类：出版者权、表演者权、录制者权、广播电视组织权。 6.表演权与表演者权的区别是什么？ ①法律性质不同：前者为著作权，后者为邻接权。 ②保护客体不同：前者保护作品，后者保护表演者 ③权利主体不同：前者权利主体为作品作者，后者主题是表演作品的表演者 ④权利内容不同：前者为财产权，后者即包括财产权也包括人身权。 ⑤保护期限不同：前者为作者终生及死后五十年，后者人身保护期限不限，财产权为 五十年。 7.发明、实用新型与外观设计的异同点有哪些？

知识产权法实务教程

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(Joostsmiers)创新及其不满:专利体系对创新与进步的危 害及对策-亚当·杰夫美国专利法-martinJ.Adelman 免费文化:创意产业的未来-劳伦斯·莱斯格 媒体、技术和版权:经济与法律的融合-迈克尔?A.艾因霍恩网络环境中的著作权保护研究-王迁 网络广告:互联网上的不正当竞争和商标-马特斯尔斯·w·斯达切尔中国版权新问题:网络侵权责任、google图书馆案、比赛转播权-宋数字著作权论:以《信息网络传播权保护条例》为中心-梁志文网络服务提供商版权责任研究-陈明涛 计算机软件版权保护的反思与超越-曹伟 数字技术环境下的版权法危机与对策-吴伟光 网络版权法-王迁 版权法与因特网(套装上下册)-米哈依·菲彻尔 网络法:关于因特网的法律-罗森诺(RosenoerJonathan)网络法律评论(第14卷)-张平 欧盟知识产权法-李明德 知识产权法:专利商标和著作权(影印本)(第3版)-阿瑟·R·米勒知识产权法(第4版)-吴汉东 信息财产:数字内容产业的法律基础高富平著 虚拟财产法律保护体系的构建刘惠荣著 捍卫信息社会中的财产—信息财产法原理齐爱民著

知识产权法知识点汇总

是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动中的经验、知识而依法享有的权利。其基本特征： ①国家授予性;②专有性(独占性);③地域性;④时间性。 ①不发生有形控制的占有;②不发生有形耗损的使用;③不发生消灭智力成果的事实处分及有形交付的法律处分。 ①著作权法律制度;②专利权法律制度;③工业版权法律制度;④商标权法律制度;⑤商号权法律制度;⑥产地标记权法律制度;⑦商业秘密权法律制度;⑧反不正当竞争法律制度。 是平等主体因创造或使用智力成果而产生的财产关系和人身关系，其调整手段和适用原则主要是民法的手段和原则。 是指作者对其作品依法享有的专有权利，或者说，著作权是指作者及其他著作权人对文学、艺术、科学作品所享有的人身权利和财产权利的总称。 ①标的不同。所有权的标的是动产和不动产等有形物，著作权的标的是无形的人类精神及智力活动的成果。 ②权利的完整性不同。所有权的属性是完整的，它不不受时间和地域的限制;著作权只能在一定的保护期内有效。 ①保护对象不同。著作权保护的是表达作品思想内容的具体形式，专利法保护的是具有新颖性、创造性、实用性的发明创造。②保护条件不同。著作权保护的作品只要求是独创的，不要求是首创的;而对于同一内容的发明，专利权只授予先申请人。③权利产生程序不同。著作权大多自动产生，专利权需要专利机关的特别授权。④适用领域不同。著作权主要涉及文学、艺术领域，专利权主要发生在工业生产领域，及产品的技术方案息息相关。 ①权利属性不同。著作权是一种具有人身属性的权利，商标权只是一种财产权。②法律要求的保护条件不同。著作权要求作品具有独创性，而商标权要求识别性，并不考虑商标是否由商标权人创作。③权利的取得方式不同。著作权一般自作品创作完成时自动产生，而商标权一般须经注册登记才能产生。 ①保护作者权益原则;②鼓励优秀作品传播的原则;③作者利益及公众利益协调一致原则;④及国际著作权发展趋势保持一致原则。 著作权包括两方面的内容，即著作人身权和著作财产权。著作人身权包括： 发表权、署名权、修改权、保护作品完整权。著作财产权包括： 复制权、发行权、展览权、表演权、播放权、制片权、演绎权。演绎权又包括改编权、翻译权、注释权、整理权、编辑权。

《知识产权》教案doc

第一单元《知识产权》教案 教学目标：通过学习，让学生对知识产权法有个基本了解，并掌握其基本概念、基本理论和基本知识。培养学生运用知识产权法的理论、根据法律规定分析问题和解决问题的能力 教学重难点： 1、重点：知识产权的主要特点及主权对人们的日常生活的影响 2、难点：分组讨论我们身边的知识产权及知识产权的重要之处。 教学准备： 教师：准备多媒体课件 学生：收集日常生活中知识产权的重要性的例子。 教学过程： 一、知识产权的概念 关于知识产权的概念，目前主要有两种表达方式，一是列举式定义，即通过对知识产权种类和范围的列举，来分析和认定知识产权的概念；二是概括式定义，即从各种知识产权中抽象出一般特征，用以定义知识产权的概念。 现在比较认可的概念是：知识产权是智力成果的创造人或工商业标记的所有人依法享有权利的统称。 二、对概念的基本理解 1、知识产权是一种权利； 2、是一类关于创造性智力成果和工商业标记的权利； 3、是一类法律规定的权利。 三、知识产权的范围及特征 （一）、知识产权的范围 依据Trips协议的阐释，当前知识产权主要包括以下几个部分：著作权、专利权、商标权、植物新品种权、对集成电路布图设计的保护、对商业秘密的保护、对地理标志的保护、以及通过反不正当竞争

法保护的内容。 （二）、知识产权的主要特点 知识产权法的保护对象（知识产权的客体）是一类通过脑力劳动创造出来的信息，因此，这类权利与一般的民事权利不同。其原因就在于权利的客体不同。 1、非物质性 ①专有性。除权利人同意或法律规定外，权利人以外的任何人不得享有或使用该项权利。这表明权利人独占或垄断的专有权利受严格保护，不受他人侵犯。只有通过“强制许可”、“征用”等法律程序，才能变更权利人的专有权。 2、专有性 ②地域性。即除签有国际公约或双边互惠协定外，经一国法律所保护的某项权利只在该国范围内发生法律效力。 3、时间性 ③时间性。即法律对各项权利的保护，都规定有一定的有效期，各国法律对保护期限的长短可能一致，也可能不完全相同，只有参加国际协定或进行国际申请时，才对某项权利有统一的保护期限。 4、地域性：知识产权具有严格的地域性特点，即知识产权只在授予其权利的国家或者确认其权利的国家产生，并且只能在该国范围内发生法律效力受法律保护，而其他国家对其没有必须给予法律保护的义务。

90分《知识产权法律基础》第一章自测题

《知识产权法律基础》第一章自测题 (共10道题，共100分，不限时) 单选题 1. 下列国际公约中，TRIPS不要求全体成员必须遵守并执行的是(10分) A. 〈〈保护工业产权巴黎公约〉〉 B. 〈〈保护文学艺术作品的伯尔尼公约〉〉 C. 〈〈世界版权公约〉〉 D. 〈〈集成电路知识产权条约〉〉 2. 下列保护知识产权的基本原则中，世界知识产权组织管辖的国际公约与TRIPS共同遵守的是(10分) A. 最惠待遇原则 B. 对权利合理限制原则 C. 透明度原则 D. 对行政终局决定的司法审查和复审原则 3. 下列措施中，TRIPS没有强化的是(10分) A. 知识产权的执法程序和保护措施 B. 协议的执行措施 C. 知识产权争端解决机制 D. 知识产权的权利用尽原则 4. 狭义的知识产权贸易的主要形式是(10分) A. 进口知识产权产品 B. 销售知识产权产品 C. 知识产权许可和知识产权转让 D. 出口知识产权产品 5. 世界贸易组织（WTO）三大支柱是(10分) A. 货物贸易、服务贸易、产品贸易 B. 货物贸易、服务贸易、技术贸易 C. 货物贸易、服务贸易、知识产权 D. 货物贸易、服务贸易、边境贸易 6. 我国内地第一部〈〈著作权法〉〉颁布于(10分) A. 1988年 B. 1989年 C. 1990年 D. 1991年 7. 世界第一部专利法诞生于(10分) A. 英格兰

B. 威尼斯共和国 C. 美国 D. 法国 8. 《巴黎公约》的基本原则不包括(10分) A. 强制许可原则 B. 自动保护原则 C. 宽限期原则 D. 临时保护原则 9. 根据《巴黎公约》的优先权原则，对于发明专利和实用新型，优先权期是(10分) A. 12个月 B. 6个月 C. 18个月 D. 3个月 10. 广义的版权不包括(10分) A. 作者权 B. 表演者权 C. 广播者权 D. 外观设计权 注：90分

知识产权法教学大纲

《知识产权与专利法》课程教学大纲 课程编号：235226 课程名称：知识产权与专利法 总学时数：18 一、说明部分 1．课程性质 本课程属于生物技术专业选修专业课，授课对象为该专业本科学生。 2．教学目标及意义 通过学习本课程，掌握知识产权法的概念及调整对象，明确知识产权法的功能和中国知识产权法的渊源，了解中国的知识产权法律体系，执法体系和法律服务机制。 3．教学内容及教学要求 教学内容包括绪论、知识产权的概念和特征，知识产权的范围，知识产权的法律性质。专利的概念，专利权的性质，专利保护的历史及现代专利法的产生，中国专利制度的沿革，专利制度的特点和作用。 在教学工作中，采用多媒体课件，灵活运用多种教学方法，因材施教，把发展学生“独立学习、独立思考、独立判断和独立工作”的能力放在首位，努力调动学生的兴趣和积极性，使学生在牢固掌握基础知识和基本概念的同时，得到科学研究、科学思维和科学方法的良好训练，为其他专业基础课和专业课的学习及日后的研究工作打下坚实的基础。要求学生通过学习本课程掌握知识产权与专利法基础内容与概念。 4．教学方法及手段 采用多媒体和网络互动式教学为主，结合讨论式教学.

二、正文部分 第一章知识产权概述 一.教学目的与要求：了解知识产权概念的来源和知识产权的范围，掌握知识产 权的概念和特征，明确知识产权的法律性质。 二. 教学内容 第一节知识产权的概念和范围 一、知识产权的概念 二、知识产权的特征 三、知识产权的范围 四、知识产权的法律性质 第二节中国知识产权法律体系 一、中国知识产权法的渊源 二、中国知识产权法律体系 三、中国知识产权的执法体系 四、中国的知识产权中介服务组织 三、本章学时数 2学时 第二章商标法 一.教学目的与要求：掌握商标的概念，明确商标与相邻标记的区别，明确商标的分类，掌握商标的功能。 二. 教学内容 第一节商标的概念 一、商标的概念 二、商标的特征， 三、商标的标志

知识产权法教学与案例教学法

知识产权法教学与案例教学法 [摘要]文章结合知识产权法课程教学的特点，着重论述了案例教学对于知识产权法教学的重要性及意义，同时结合法学本科教学的特点对知识产权案例教学的几种主要模式进行了探讨。案例教学法作为一种优秀的教学手段应该受到知识产权法教学的高度重视，知识产权课程在案例教学模式上可以包括课堂讨论、模拟法庭以及法律诊所等形式。 [关键词]知识产权法；案例；教学 随着知识经济时代的到来以及我国国家知识产权战略纲要的实施，知识产权的重要性日益凸显，知识产权法学教学已经在我国迅速发展起来。但是由于我国的高校知识产权法学教学起步相对较晚，因而仍然存在着很多问题。近年来，知识产权法律人才的培养虽然已经得到国家的高度重视，但是其教学模式通常都以讲授为主，往往忽视了学生实践能力的培养。知识产权法是一门实践性很强的学科，这就要求学生在学习知识产权法的时候不仅要掌握知识产权法的基本概念和基本理论，而且要把学到的理论运用到具体的实践中去，即运用知识产权法的概念和理论来分析和研究具体的案例。通过对案例的分析与研究，明确应该适用的法律规则，从而得出对案件的解决意见。因此案例教学在知识产权法教学中的应用，不仅可以激发学生学习的动力，加深对所学知识的理解和记忆，而且还能加强学生的法律实务能力。 一、知识产权法课程的特点 知识产权法学作为一门新兴的交叉学科有着与众不同的内容，而在此基础上形成的知识产权法课程一般具有内容杂、技术强与更新快等专业特点。 （一）内容庞杂，体系性差 知识产权法相对于一般的法学课程而言，其内容庞杂，而且体系性较差。这就造成学生在理解和掌握知识时，无法形成好的逻辑体系，因而掌握起来难度较大。知识产权法不仅包括了著作权法、商标法、专利法、商业秘密法，而且还包括植物新品种保护法、集成电路保护法以及反不正当竞争法。而这些法律虽然多归入了知识产权的范畴，但是这些法律之间缺乏应有的秩序，因此很难在这些法律之间建立一定的联系。著作权的客体是作品，是对个人思想的表达，其要求是要具有独创性；而专利权的客体是创造性的技术方案，需要具有创造性；而商标权保护的是对信息的独占的使用，其对于信息本身并不要求具有创造性，只需具有显著性，能够区别于他人的商标就可以了。由此看来，知识产权法各个领域的保护客体不同，授权方式更是千差万别。同时，知识产权法的每一个领域都会涉及实体法和程序法的内容，其不仅包括了民事诉讼法、行政诉讼法，而且还包括行政复议法甚至刑法的内容。因此，知识产权法课程的教学过程中，无论是对于学生的学习，还是对于老师的讲解，其都具有很大的难度。 （二）技术性强 知识产权法是一门和自然科学联系非常紧密的学科，因而很多高校的知识产权法专业的学生要求具备一定的理工科背景。因此知识产权法的教学要突出同其他学科之间进行复合与交叉人才的培养。尤其是对于专利法的学习尤为重要。专利法保护的客体是技术方案，而技术方案又是由技术特征构成，而对于各种各样的技术特征对于没有理科背景的学生是很难理解的，因此在知识产权教学中除了