企业微信教育版-学校解决方案完整版(1)

企业微信教育版-学校解决方案完整版(1)

企业微信教育版是一款为学校提供的企业级通讯工具，它可以帮助学

校解决许多教育管理方面的问题，包括通知管理、班级管理、家校沟通、课堂互动等。以此为背景，本文将介绍企业微信教育版在学校解

决方案中的完整版。

一、通知管理

企业微信教育版可以帮助学校实现全员通知，无论是校内的教职工还

是学生和家长都可以方便快捷地接收到重要通知。学校教师可以通过

企业微信教育版创建班级群或校级群，向学生和家长发布学校通知、

宣传活动、校园新闻等重要信息，同时可以设置消息的重要程度和接

收人群。

二、班级管理

企业微信教育版还可以帮助学校管理班级信息，包括学生名单、课程表、考试安排等。学校教师可以通过企业微信教育版创建班级群，方

便地管理学生信息，包括学生的课程表、作业、出勤情况等。同时，

学生和家长也可以方便地在群组内查看班级信息，掌握学生的学习情况。

三、家校沟通

企业微信教育版可以帮助学校与家长进行更加便捷的沟通。学校教师

可以在企业微信教育版上与家长进行在线交流，包括学生的学习情况、家长的反馈意见等。同时，学校还可以通过企业微信教育版向家长发

送学校通知、宣传活动、校园新闻等信息，与家长保持有效的沟通和

联系。

四、课堂互动

企业微信教育版还可以帮助学校实现课堂互动。通过学生自主提交作业、讨论、在线问答等功能，学生可以进行自主学习和轻松互动。同时，教师还可以方便地通过企业微信教育版实现互动评价，快速评定学生的表现情况和学习成果。

总体来说，企业微信教育版作为一款企业级通讯工具，提供了学校解决方案中的完整版，能够帮助学校实现通知管理、班级管理、家校沟通、课堂互动等多个方面的工作。通过这样的工具，学校可以更加便捷地管理和了解学生信息，提高教育质量。

学校管理实施活动策划方案五篇(最新)

学校管理实施活动方案1 一、指导思想 新学期以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实全国职业教育工作会议和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神。坚持以“依法治校、文化建校、科研兴校、质量立校”为理念，以培养“一专多能”的复合型人才为己任，积极推行“校企合作、工学结合”的育人培养模式，大胆探索“面向全体、分层教学、任务驱动、项目推进、科研引路、人人成才”的内涵式发展路子。 工作总体思路：坚持以“办学有特色、教师有特点、学生有特长”为目标，突出强化学生管理和提高教学质量两大中心工作，努力抓好立德树人、提高队伍素质、加强内涵建设三大主题工程，以文化建设引领学校发展，以特色发展激发办学活力，以办学质量提高学校吸引力，学校发展实现新跨越、迈上新台阶。 结合我校实际，特制定学校201-年工作计划。 二、主要工作和目标： 1.以落实教学常规管理为抓手，加强教师队伍建设，提高教师素质。 2.以学生可持续发展为目标，加强教学管理，提升教学质量。 3.以课程改革为抓手，强化技能训练，加强专业现代化建设。 4.以课题管理为抓手，引导教职工开展具有有效性的教育科研活动，打造一支反思型、研究型、科研型的教师队伍。 5.继续以校本培训为主渠道，加强我校师资队伍建设。 6.以校企紧密合作为抓手，继续探索“工学结合”人才培养模式。积极推进深层次的校企合作，创新学校发展新模式，突出职教特色，加强“工学结合、校企合作”的人才培养模式。继续加强数控专业实习实训基地建设，推进学校标准化建设。 7、继续推进农村职业教育和成人教育示范县创建工作，继续开展新型职业农民培训工作。创新农学结合模式，开发相关课程、教材和数字资源库，拓宽培训渠道，实现全年新型职业农民培训1000人。 8.以优质服务为目标，做好教学后勤保障工作。 加强学校文化建设，创造和谐、温馨的育人环境。进一步落实校务公开，提

1、学校德育工作实施方案(体现课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人等)

小学德育工作实施方案 一、指导思想 认真贯彻落实国家教委颁发的《小学德育纲要(试行)》、《中小学德育工作规程》，切实加强和改进学校德育工作。以爱国主义教育为主旋律，以学生养成教育为重点，以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质。加强学校德育的科学研究，努力探索新形势下德育工作的新路子，不断提高德育工作的针对性、实效性,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。 二、工作目标 为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。 三、德育内容 依据《小学德育纲要(试行)》，小学德育的主要内容有：1、热爱祖国的教育；2、热爱中国共产党的教育；3、热爱人民的教育；4、热爱集体的教育；5、热爱劳动、艰苦奋斗的教育；6、努力学习、热爱科学的教育；7、文明礼貌、遵守纪律的教育；8、良好的意志、品格教育；9、民主与法制观念的启蒙教育；10、辩证唯物主义观点的启蒙教育。 四、实施途径与措施 （一）加强德育队伍的建设与领导

1、调整、充实德育工作领导小组学校德育工作领导小组由校长担任组长，张文江主任主管德育工作、少先大队辅导员及班主任为成员，每学年根据工作需要，调整、充实领导小组成员，健全落实德育工作责任制，每学期开学召开领导小组会议，研究一学期的德育工作，制定学校德育工作计划。 2、加强班主任队伍建设加强班主任的培养、选拔和管理，每学期开学召开班主任工作会议，学习班主任工作职责，布置德育工作任务；每学期至少召开一次专题培训会议，通过理论讲座、专题研讨等方式，不断提高班主任的工作艺术和管理水平；每学年组织一次优秀班主任的评选活动，不断增强班主任工作的荣誉感，补偿班主任工作的艰辛。 3、充分发挥少先队组织的作用少先大队要不断加强少先队工作队伍的建设，一是大队辅导员要增强责任意识，注重少先队工作的研究，开拓创新，努力提高工作水平；二是大队辅导员要注重对中队辅导员的培训，每学年要组织一次专题培训活动；三是要注重对大队部干部、各中队干部的培养和管理。同时，大队部要针对学生的思想实际和身心特点，开展丰富多彩的教育活动、文化娱乐活动和社会实践活动，让学生在实践锻炼中培养优良的品质和良好的行为习惯。 4、努力营造全员育人的良好局面。每一位校园人都要牢固树立"人人都是德育工作者"的观点，充分认识德育工作的重要性，立足本职岗位，做到"教学育人"、"管理育人"、"服务育人"。 5、积极发挥学校、家庭、社会"三结合"教育小组、学校关工委和家长学校的作用。加强对"三结合"教育小组、学校关工委和家长学校的领导，每学年调整、充实组织成员，定期举办专题讲座、教育经验交流会等，加强学校、家庭、社会三者之间的联系，努力形成有利于学生成长的校园环境、家庭环境和社区教育环境。

企业微信教育版学校解决方案完整版-V1

企业微信教育版学校解决方案完整版-V1 正文： 随着企业微信的不断发展，越来越多的企业开始使用企业微信来协调 公司内部的各种工作。此外，随着疫情的持续影响，许多学校也开始 寻求企业微信的帮助，以便在线教育可以更加顺畅、安全地进行。 为了满足这些需求，企业微信推出了一个特别的版本，这个版本专门 为学校提供特别的功能和服务。这个版本被称为企业微信教育版。 接下来是企业微信教育版学校解决方案完整版。 1. 统一管理帐号 首先，企业微信教育版允许学校建立自己的企业微信帐号，可以随时 添加或删除帐户。学校可以根据不同的职能部门分配不同的权限。 2. 班级管理 企业微信教育版提供了一个叫做“班级管理”的功能，它可以帮助学 校更好地管理学生和教职员工。通过这个功能，学校可以轻松地建立 班级、添加学生和教职员工的帐号，以及管理班级的讨论和任务。 3. 课程表 企业微信教育版提供了一个课程表功能，帮助学校和教师更好地管理 课程表。教师可以在这个功能中发布课程信息，并且向学生发送通知，提醒他们上课。学生可以通过这个功能查看他们的课程表，并随时了

解最新的课程信息。 4. 作业管理 除了课程表之外，企业微信教育版还可以帮助学校更好地管理作业。 通过这个功能，教师可以方便地发布作业、检查学生的作业，并向学 生提供反馈。学生也可以通过这个功能完成作业，并与教师进行沟通。 5. 直播 企业微信教育版提供了一个直播功能，可以帮助学校进行远程教学。 教师可以通过这个功能将自己的课程直播给学生，并且学生可以随时 和教师进行互动。这个功能在疫情期间尤其重要，可以保证教育的连 续性和学生的安全。 6. 互动课堂 最后一个功能是“互动课堂”，它为学校提供了一种新型的教育方式。通过这个功能，教师可以向学生提供互动式的学习活动，例如问答、 投票等。这可以让学生更加积极地参与到教学过程中，从而提高学习 效果。 总结： 企业微信教育版为学校提供了许多实用的功能，这些功能可以帮助学 校更好地管理学生和教职员工、组织课程表、发布作业、直播课程、 进行远程教育和提供互动式的学习活动。这些服务不仅可以在疫情期 间发挥作用，还可以在未来为学校提供更好的教学服务。

微校通智慧校园(中小学版)建设方案v1.0(改)(1)

微校通智慧校园平台 建设方案 一、建设目标 微校通智慧校园平台，是利用物理网和云技术教学、教务、生活、管理等的数据采集、智能处理，为管理者和各角色提供智能化的数据分析。为提高学校管理、教学管理效率，充分发挥微信自媒体的强大优势和网络信息化的使用广泛性，加强学校老师与家长之间的沟通紧密型，实现良好的家园共育大环境。该平台旨在通过智慧服务、智慧教学和智慧应用三大模块构成，依托现有信息化基础设施，利用云计算技术，改进学校的教育管理方式，提高学校的工作效率与服务水平；促进学校和家庭在学生教育上的互动和融合，强化家校互联沟通；推行智慧化的网络学习的新思维、新方式，提升学习者学习效率。 在现代教育理论指导下，依托云计算技术，构建与现代教育体系相适应的智能化的校园环境、智慧型的教学系统、人本化（以学生为中心）的教育教学模式、效能化的校园服务模式，培育智慧型的教师队伍，提升教师的教育智慧，变革学生的学习方式，提高学校的办学水平。 1. 通过先进的办公管理，显著提升教师工作效率； 2. 通过紧密的硬件集成，显著提升学校教学管理； 3. 通过贴心的师生服务，显著提升学校服务水平。

二、 智慧校园平台建设架构 三、 建设内容 (一) 基础支撑系统 1. 基础IAAS 平台 IaaS （Infrastructure as a Service ），基础设施即服务。平台为学校用户提供云服务器、云存储等基础设施作为服务，并结合目前学校现有的网络环境，使得学校可以节省大量的硬件购买、维护费用和办公场地。

提供优良可靠的基础硬件： 云主机：云主机具有快速部署、简单易用、完全控制、安全可靠、弹性硬件配置，同时具有绿色节能环保的特点。 弹性块存储：弹性块存储用于向云主机提供块级存储卷以持久化数据，具有安全可靠、高并发大吞吐量、低时延迟、规格丰富、扩容方便等特点。 云安全：云安全区部署有WAF、AVE、IPS等设备，为用户提供网页防篡改、主机云杀毒、入侵检测等功能。 云主机备份：为学校用户提供云主机的状态备份及恢复服务。云主机备份通过多个副本保存以确保服务可用性。 (二)网络空间 1.微门户 借助学校微信公众帐号，建立统一的学校手机微门户，打造学校对外形象名片。包括学校简介、学校环境、教师风采、新闻动态一目了然；充分发挥微信自媒体优势，铸就学校“微”品牌。通过学校微门户，可以展示自己独特的教育理念、特色课程、精彩活动等，从而实现学校的品牌推广。成为学校实力展示、形象推广的最佳窗口，提高学校知名度。 统一信息发布： 信息发布是学校的官方、统一的信息发布平台，包括对外发布公告、新闻等资讯信息，和对内发布各类通知提醒等。 新闻动态。实现学校最新动态的发布，支持文字、图片、音频和视频。

企业微信教育版-学校解决方案完整版(1)

企业微信教育版-学校解决方案完整版(1) 企业微信教育版是一款为学校提供的企业级通讯工具，它可以帮助学 校解决许多教育管理方面的问题，包括通知管理、班级管理、家校沟通、课堂互动等。以此为背景，本文将介绍企业微信教育版在学校解 决方案中的完整版。 一、通知管理 企业微信教育版可以帮助学校实现全员通知，无论是校内的教职工还 是学生和家长都可以方便快捷地接收到重要通知。学校教师可以通过 企业微信教育版创建班级群或校级群，向学生和家长发布学校通知、 宣传活动、校园新闻等重要信息，同时可以设置消息的重要程度和接 收人群。 二、班级管理 企业微信教育版还可以帮助学校管理班级信息，包括学生名单、课程表、考试安排等。学校教师可以通过企业微信教育版创建班级群，方 便地管理学生信息，包括学生的课程表、作业、出勤情况等。同时， 学生和家长也可以方便地在群组内查看班级信息，掌握学生的学习情况。 三、家校沟通 企业微信教育版可以帮助学校与家长进行更加便捷的沟通。学校教师 可以在企业微信教育版上与家长进行在线交流，包括学生的学习情况、家长的反馈意见等。同时，学校还可以通过企业微信教育版向家长发 送学校通知、宣传活动、校园新闻等信息，与家长保持有效的沟通和

联系。 四、课堂互动 企业微信教育版还可以帮助学校实现课堂互动。通过学生自主提交作业、讨论、在线问答等功能，学生可以进行自主学习和轻松互动。同时，教师还可以方便地通过企业微信教育版实现互动评价，快速评定学生的表现情况和学习成果。 总体来说，企业微信教育版作为一款企业级通讯工具，提供了学校解决方案中的完整版，能够帮助学校实现通知管理、班级管理、家校沟通、课堂互动等多个方面的工作。通过这样的工具，学校可以更加便捷地管理和了解学生信息，提高教育质量。

2023-职教学校智慧校园解决方案V1-1

职教学校智慧校园解决方案V1 随着科技的不断进步，智慧校园已经成为了现代学校的必备条件。为 了满足职教学校的需求，我们特别推出了职教学校智慧校园解决方案 V1，旨在帮助学校更好地管理、控制学校信息、及时地反馈教学情况、提高工作效率等。 下面是我们职教学校智慧校园解决方案V1的具体步骤： 第一步：考勤管理 职教学校通常是带班制，为了掌握学生的出勤情况，我们开发了一套 完整的考勤管理系统。学生进入教室后，只需刷一下自己的学生卡即 可完成考勤。而教师则可以通过系统追踪学生的考勤情况，及时处理 学生的请假申请、缺勤情况等。 第二步：教学管理 教学管理是职教学校重要的管理环节之一，我们的智慧校园解决方案 V1中涵盖了完整的教学管理系统，包括课程计划、教学安排、考试安 排等。教师可以在系统中创建课程计划和教学安排，同时可以在系统 中添加考试安排，并及时得到学生的成绩和考试报告，以便及时调整 课程和教学计划。 第三步：学生管理 学生管理是智慧校园中不可忽略的步骤，我们的职教学校智慧校园解 决方案V1中涵盖了完整的学生管理系统，包括学生信息管理、学生成 绩管理、学生违纪管理等。教师可以通过学生管理系统查看学生个人 信息、学生成绩和考试报告，并可以随时与学生进行交流和沟通。

第四步：家长管理 家长管理是学校管理中十分重要的一部分，在家长管理中，我们为学 校提供了基于云端的家长管理系统，家长可以通过该系统查询学生最 新的考勤、成绩等信息，并可以即时了解学生的学习情况和学校通知等。同时，在该系统中，家长和教师可以通过在线聊天室进行实时交 流和沟通，更好地提高教育质量。 总之，职教学校智慧校园解决方案V1旨在为职教学校提供高效、安全、稳定的智慧校园解决方案，既可以方便师生管理，也可以提高教学效 率和质量，是一款适合职教学校使用的智慧校园解决方案，希望以此 帮助学校更好地进行教育管理，提高教育质量，服务社会。

企业微信教育版试题

企业微信教育版试题 1.教育信息化 2.0的基本目标是因材施教，根据学生的不同需求和能力来制定个性化的教育方案。 2.在教育行业中，企业微信的定位是连接器，帮助学校、老师、家长和学生之间建立有效的沟通渠道。 3.企业微信不是企业微信内部群的群工具或群接龙，而是一款专门为教育行业设计的通讯工具。 4.企业微信内部群约时间应用的能力不支持转发约时间到其它群聊，因为它是专门为教育行业设计的通讯工具。 5.家长会被自动加入群聊班级老师的家长群，已添加为好友。 6.老师每天可以发送多少条学校通知没有限制。 7.创建班级群的前提条件是至少有1个老师。 8.企业微信3.0版本的微盘免费使用空间为20G。 9.导入家长通讯录时的必填字段不是家长身份证，而是其他相关信息。 10.老师可以从通讯录中创建班级群。 11.家长加入班级群的途径不是从家校通讯录加入，而是通过老师添加或扫描二维码加入。

12.可以配置在学校通知给家长使用的应用类型是主页型应用。 13.学校通知不支持向家长拨打语音通话等能力。 14.教育局在批量开通企业微信时不需要填写组织机构代码等字段。 15.教育局无法在局校后台查看的学校字段是学校家长人数。 16.企业微信教育版的核心能力是家校局校沟通能力。 17.设置家校通讯录的组织结构时可以包括校区、学段、年级和班级等字段。 18.添加学生家长的方法包括手动添加、批量导入和二维码邀请加入等。 19.教育局在批量开通企业微信时需要填写学校名称、管理员姓名和管理员绑定微信的手机号等字段。 20.企业微信3.0为学校提供了学校审批、学校汇报、学校打卡和会议等原生应用。 21.企业微信获得了全面的安全认证。 22.会议支持的能力包括300人主持人管理、演示文档和电脑等。 23.微文档不支持PPT等能力。

学校管理制度的痛点与解决方案

学校管理制度的痛点与解决方案 学校管理制度是确保学校正常运行和学生发展的重要基础。然而，当前存在一些痛点使得学校管理制度的有效性受到挑战。本文将分析学校管理制度的痛点，并提出相应的解决方案来改善管理效果。 首先，学校管理中存在的一个痛点是创新不足。传统的学校管理模式缺乏灵活性和创新性，常常以规章制度为核心，忽视了学生的实际需求和发展潜力。这使得学校管理制度难以适应快速变化的社会和教育环境。 为了解决这一问题，学校管理制度需要加强创新思维和实践。可以通过探索新的教学和学习方法，鼓励教师设计和实施创造性的教育活动。此外，学校应该积极引入现代教育技术和资源，为教师提供培训和支持，以便他们能够更好地应对新的教育挑战。 其次，学校管理制度存在的另一个痛点是权力集中。过度集中的管理模式导致学校管理人员承担过多的责任和决策权，而忽略了教师和学生的主体地位。这使得教育和管理资源无法充分发挥和共享，限制了学校内部的协作和共同发展。 为了解决这一问题，学校管理制度需要转向一种更加分权和共治的模式。管理人员可以通过设立委员会、促进学校内部的自治和合作，充分利用教师和学生的专业知识和经验。此外，学校可以鼓励民主参与和信息共享，建立有效的沟通渠道，使决策过程更加包容和透明。 第三，学校管理制度中的第三个痛点是缺乏评估和反馈机制。要有效地管理学校，必须不断评估和改进学校的运作和绩效。然而，目前许多学校管理制度并没有建立完善的评估和反馈机制，导致无法及时发现问题和优化管理。 为了解决这一问题，学校管理制度需要引入科学的评估方法和机制。可以利用定量和定性的评估工具，收集关于学校管理的数据和反馈信息。这些数据和信息可

企业微信教育版线上基础考试

企业微信教育版线上基础考试 引言 企业微信教育版作为一款集企业内部交流与管理、学习与 培训于一体的平台，成为了越来越多企业的首选工具。为了帮助企业员工更好地了解和使用企业微信教育版，本文将介绍企业微信教育版线上基础考试的相关内容。 什么是企业微信教育版线上基础考试？ 企业微信教育版线上基础考试是企业为了评估员工对企业 微信教育版的理解和应用能力而设立的考试。该考试采用线上方式进行，使得员工可以随时随地参与考试，提高了学习的便利性和灵活性。 考试内容 企业微信教育版线上基础考试覆盖了以下几个方面的内容： 1. 企业微信教育版基础知识 此部分考察员工对企业微信教育版的基本概念、功能和特 点的理解。包括但不限于以下内容：

•企业微信教育版的定义和作用 •企业微信教育版的功能模块 •如何创建和管理学习群组 •学习群组的使用方法和注意事项 •如何发布和管理学习资料等 2. 企业微信教育版的使用技巧 此部分考察员工对企业微信教育版的操作技巧的掌握程度。包括但不限于以下内容： •如何有效地搜索和筛选学习资料 •如何合理利用学习工具和资源 •如何参与在线讨论和互动 •如何管理学习计划和学习成果等

3. 企业微信教育版的应用实践 此部分考察员工在实际工作中运用企业微信教育版解决问题和提高工作效率的能力。包括但不限于以下内容： •如何利用企业微信教育版进行在线培训和考试 •如何利用企业微信教育版进行员工绩效评估和反馈 •如何利用企业微信教育版提供的工具和功能进行团队协作等 考试流程 企业微信教育版线上基础考试一般按照以下流程进行： 1.提前通知：企业会在考试之前提前通知员工考试时 间、考试形式和考试内容等信息。 2.考试准备：员工需要提前熟悉考试内容，并确保自 己具备参加考试的技能和知识。 3.考试进行：员工可以按照考试规则，通过企业微信 教育版进行线上考试。

企业微信教育版线上基础考试(含答案解析)

企业微信教育版线上基础考试(含答案解析) 一、考试简介 企业微信教育版是一款由企业微信团队专门为教育行业打造的综合办公平台。它以微信庞大的用户基数为支撑，结合教育行业的实际需求，提供了教育机构管理、教务管理、班级管理、作业管理、成绩管理等一系列功能模块。为了帮助用户更好地了解企业微信教育版的使用方法和特点，我们为您准备了一份线上基础考试，包含了相关知识点的选择题和简答题。 二、考试内容 1. 选择题 1.1 企业微信教育版是由哪个团队开发的？ A. 微信团队 B. 企业微信团队 C. 教育机构 D. 企业 1.2 企业微信教育版的主要功能模块包括以下哪些？ A. 教务管理 B. 翻译功能 C. 人事管理 D. 班级管理

1.3 企业微信教育版适用于以下哪种类型的用户？ A. 教育机构 B. 企业 C. 学生 D. 医院 2. 简答题 2.1 请简要说明企业微信教育版的优势。 2.2 请简要描述企业微信教育版的用户注册和登录流程。 2.3 请举例说明企业微信教育版可以用于哪些场景。 三、答案解析 1. 选择题 1.1 答案：B. 企业微信团队 解析：企业微信教育版是由企业微信团队专门为教育行业开发的，具有针对性的功能和使用场景。 1.2 答案：A. 教务管理、D. 班级管理 解析：企业微信教育版的主要功能模块包括教务管理和班级管理，可以帮助教育机构进行课程管理、学员管理、作业管理等操作。

1.3 答案：A. 教育机构、C. 学生 解析：企业微信教育版适用于教育机构和学生，教育机构 可以利用其进行课程安排、学员管理等工作，学生可以通过该平台学习课程、提交作业等。 2. 简答题 2.1 答案：企业微信教育版的优势包括以下几点： •基于微信用户基础：企业微信教育版结合了微信庞 大的用户基数，没有繁琐的注册和登录过程，方便用户快 速上手使用。 •专业的教育功能：企业微信教育版针对教育行业的 需求进行了针对性的功能设计，包括教务管理、班级管理、作业管理等功能模块，可以满足教育机构的日常需求。 •管理方便高效：企业微信教育版提供了统一的平台，教育机构可以在一个平台上完成课程安排、学员管理、成 绩管理等管理工作，提高工作效率。 2.2 答案：企业微信教育版的用户注册和登录流程如下： •用户打开企业微信教育版应用，进入登录页面。

校园安全智能化解决方案

校园安全智能化解决方案•相关推荐

通过开展安全隐患排查治理专项行动,进一步落实学校安全管理责任,全面排查治理学校安全隐患和安全工作的薄弱环节,认真研究解决存在的突出问题，增强师生安全意识和防范意识，杜绝校园安全责任事故的发生。 三、领导小组： 组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx 四、治理内容： 1、学校高度重视学校安全工作，建立健全各项安全规章制度，建立安全工作组织领导机构，学校安全工作分级负责，责任到人，并层层签定责任书。 2、加强对校园校舍的检查,特别要把学校教室、宿舍、功能室、幼儿休息室等人群集中场所作为检查重点。 3、定期组织学校安全工作会议，分析学校安全工作情况，定期开展安全工作检查，对发现的事故隐患及时采取有效措施，把事故隐患消灭在萌芽之中。 4、定期对学校危重物品进行全面检查，加强学校重点部位的安全管理。 5、学校要经常对广大师生进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全为重点，定期开展应急疏散演练，加强法制教育，提高学生自救能力。 6、重视师生的饮食安全，防止师生食物、药物中毒和传染病及各类突发性事故、事件的发生。 7、加强学校值班工作，强化值班人员门卫的责任意识，严格工作纪律，严禁社会闲杂人员随意进入学校。 8、做好学校安全档案的归档整理工作，做到精细、规范、不遗漏。 五、具体要求： 1、我校要把此次安全隐患排查治理专项行动作为安全工作的重要任务来抓，成立安全领导小组。结合实际，制定出切实可行的工作方

案，并明确分工，落实责任，全面落实隐患排查治理的工作任务。 2、突出重点，狠抓落实。此次隐患排查治理专项行动，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，对查处的各类安全隐患，要坚决停用整改，一时无法整改的，要采取有效防范措施，明确具体责任人，加强监控管理，限期整改。 3、学校要以这次隐患排查治理专项行动为契机，推动事故隐患排查治理工作的深入开展，落实治本之策，建立安全工作的长效机制。 4、加强宣传教育，发挥监督作用。学校通过采取多种形式，对广大师生加强安全知识、安全法律法规等安全教育，并通过他们积极的向社会进行宣传，使全社会牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，为安全隐患排查治理专项行动创造良好的社会氛围。 校园安全智能化解决方案2 一、指导思想 坚持以科学发展观为统领，认真落实市教育局《关于开展“校园安全月”活动的通知》精神;紧紧围绕我市开展的“安全主体责任深化年”主题活动，坚持以人为本，坚持安全发展，进一步提高学校安全工作管理水平和全校师生安全素质，提高广大师生的安全自救、互救、自护水平;着力打造平安、和谐校园，为师生创建一个安全、快乐的工作学习环境。 二、活动主题： 安全发展，预防为主 三、活动时间： 6月1日至30日。6月13日为全国统一的安全宣传咨询日。 四、组织机构 组长: 副组长: 成员: 五、活动形式 1、营造氛围 在校园醒目场所悬挂安全宣传横幅或标语，利用橱窗、黑板报等

2023年学校庆祝六一儿童节活动方案(6篇)_1

2023年学校庆祝六一儿童节活动方案(6篇) 学校庆祝六一儿童节活动方案1 “六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 一、活动领导小组： 组长：校长 组员：辅导员 二、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。 三、活动主题和宣传口号 活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩 宣传口号： 我有一双能干的手；保护我们的地球； 爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说； 解放孩子的双手，使孩子会玩； 解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全校周围环境）；张贴宣传标语。 2、6月1日上午9 ：00---11：00进行全校庆六一文艺节目演出。 3、6月1日下午2.30---4：20开展校园趣味运动会： 项目：各班自己准备2个游戏 发奖： 摄影报道： 五、注意事项： 1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。 4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着春秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 学校庆祝六一儿童节活动方案2 一、指导思想 一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。

学校一校一策实施方案(精选8篇)

学校一校一策实施方案（精选8篇） 为为切实做好我校学生课后延时服务工作，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，促进学生健康、快乐、适性成长，我校根据教育局《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》、《关于进一步推进中小学（幼儿园）课后服务工作的实施意见》文件精神，结合我校实际，经校务会议研究后，特制订2022年春季课后服务实施方案： 一、指导思想 深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。 二、组织领导 学校成立课后服务领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长和学生自愿需求落实责任教师，安排活动场所，规范作息时间，加强管理措施，确保参加课后服务的每一名学生在校期间安全。 组长：XXX 副组长：XXXX 成员：XXXXX XXXX全体教师 三、工作原则 1.坚持规范原则 杜绝集体教学、补课行为，坚持课外阅读、兴趣小组、作业辅导、答疑解惑等工作原则，学校加强监管检查力度。 2.坚持自愿参加原则 开展学生校内课后服务工作应遵从家长意愿，充分征求家长意见，主动向家长告知服务对象、服务时间、服务内容、服务收费、安全保障等，不得强制或变相强制学生参加。 3.坚持公益惠民原则 开展学生校内课后服务应坚持公益性、非盈利性。 4.坚持循序渐进原则

从实际出发，根据场地、设施等资源配置情况，以及学生、家长对放学后学生活动的实际需求，建立健全工作机制，扎实稳妥、分步推进学生校内课后服务试点工作。 三、服务对象 小学在校学生（上午正常放学后有课后服务需要的学生）。优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等群体。 四、服务时段及安排 1.时间安排 每周一至周五上午放学起至下午上学前午托服务按3课时（2小时）计算，起止时间：11：10—13：30。 2.地点安排 原则上安排在小学本班级教室。 3.编班安排 根据家长申请及班级审核确定的参加学生数量，30人及以上以原班级编成一个班；年级不足30人，按照相邻年级跨年级调整混合编班。 五、服务内容 基于课后服务不少于2小时的规定，加上学校下午放学时间一般在5点左右，如果晚托大概7点才能结束，这样违背了课后服务的初心，所以学校决定实行午托服务，并保证每天不少于2小时，根据学生和家长自愿申请，结合学校办学条件实际情况，在中午这一时间段内开展下列课后服务内容。 1.在校午餐服务：由教育行政部门会同学校、国有企业或社会力量建立便捷、质优、安全的集中配送午餐机制，或根据上级教育主管部门集中招投标确定服务机构。餐费由学生家长承担。 2.课后托管服务：课后托管活动形式及内容由学校会同家长委员会协商确定。在不加重学生课业负担和做好疫情防控的前提下，组织学生午间休息、自主阅读、完成作业，教师进行巡视指导。 （1）把课后服务与“书香校园”结合起来，开展课外阅读活动。课外阅读活动打破班级单位，根据实际申请人数组织学生到学校阅览室开展课外阅读，落实

企业微信服务商教育服务答案1

企业微信教育服务商产品能力考试v2.0 本次考试限时60分钟，共50道题，满分为100分 •一、单选题（20题，共40分） 1. 企业微信3.0版本上线微盘应用，默认免费使用空间是多少？(2分) o A. 20G o B. 40G o C. 80G o D. 100G A • 2. 以下哪个字段是教育局无法在局校后台查看的学校字段？(2分) o A. 学校CorpiD o B. 学校管理员 o C. 学校成员人数 o D. 学校家长人数 D 3. 若未提前导入家长手机号至家校通讯录，以下哪个不是家长加入的必要条 件？ (2分) A. 在家校通讯录中开启家长可扫码加入 B. 家长扫描学校通知二维码

C. 家长添加班主任企业微信账号 D. 家长完善个人资料 D • 4. 关于「复学码」的描述，以下说法错误的是(2分) o A. 老师均可以任意查看全校的统计详情 o B. 会自动统计正常、异常、未更新的人数 o C. 支持查看、导出、提醒未更新的学生 o D. 可直接查看异常学生的详情，直接拨打电话联系 A • 5. 以下关于「健康上报」的描述，说法错误的是(2分) o A. 老师可以从工作台中进入「健康上报」 o B. 老师可以从班级群内进入「健康上报」 o C. 上报范围只能在家校通讯录里进行选择 o D. 可设置单次上报或每日上报 C • 6. 以下哪个不是教育信息化2.0的基本目标？(2分) o A. 三全 o B. 两高

o C. 一大 o D. 因材施教 D •7. 关注家校微信插件提示“手机号被占用，无法关注，当前手机号已被其他家长占用，加入失败”是什么原因(2分) o A. 通讯录内家长的手机号错误 o B. 家长的微信被封 o C. 该家长手机号不在家校通讯录内 o D. 已经有另外的家长的微信使用了这个手机关注了家校通知微信插件 D •8. 以下哪个不是企业微信内部群的管理能力？(2分) o A. 添加群管理员 o B. 设置群禁言 o C. 设置仅群主或群管理员可@所有人 o D. 群主可创建大于2000人的群聊 D •9. 被设置为班主任或科任老师的成员，必须具备什么条件？(2分) o A. 只要填写班主任或科任老师手机号即可