C语言实验报告总结(共6篇)

c语言上机实验心得

在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的语言，学习它将有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，我们一定要学好c语言，这对我们以后的发展是十分重要的。

说到这，上机实验当然就是一个必不可少的环节了，c语言灵活、简洁的特点，只有通过编程实践才能真正了解，真正说懂。为了更好地学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，我们必须实际上机、编写程序。

通过实验我也发现了自己不少的问题，这都是只看书上的程序而没有自己亲身上机编写程序而无法得知的，假如我们只因看熟书上的程序就以为自己已经掌握了c语言那就大错特错了。

我主要存在以下的这些缺点：

1、学习耐心与细心不足，如scanf(“%d”,&n)；中的“&”有时候会忘了。而在最后

输出时又错写成printf(“%d”,&n);从而错误得输出了地址而不是我原来想要的答案。

2、编程思想不够发散，看着题目有时想不出解答的方法，更不用说编写程序来解

题了。

3、

4、基本功不够，有些函数的表达不太精通，需要看书来核实，以致耗时较多。知识不够广，有些内容没有学好，不能要用到时及时反映出来，认识程度不够

深刻。

5、

6、有时候不够精简，有一点用处不大或者说没有也可以的文字存在。英语水平较差，对错误的地方虽然电脑有说，但由于是英文，理解上还是存在

一点问题。

为了能更好地学好c语言，在今后学习中我要更多的动脑，综合运用所学，多看相关东西，多上机练习，提高电脑水平，增强自学能力，把已会的东西掌握好。

实验中我深刻意识到完成程序的编写，决不意味着万事大吉。认为万无一失的程序，实际上机运行时可能会出现很多意想不到的问题。有时编译程序检测出一大堆错误，有时程序能够顺利运行，但是运行结果并不是你预期中想要的。因为开发环境所提供的编译系统无法发现程序逻辑错误，或者是你原来所设计时的理论错误，这就只能靠自己的上机经验来分析判断错误的所在了。所以程序的调试是一个技巧性很强的工作，它可能比编一个程序耗时更多。由此可看出上机实践的重要性。

通过本次c语言上机实验，我对这个介于人类与非人类之间的计算机编程语言有了一定的体验。编程的时候有因为顺利编出程序而开心过、有因为做得比人家慢而郁闷过、有因为不知从何入手而无奈过、有因为不知错出在哪而彷徨过??但随着练习的增多，我对c语言比以前熟了很多，不再只是纸上谈兵，我都有能力独立做出一些程序，可能对于一些“高手来说这不算什么，或者他们早就会了，但我依然觉得很开心，因为我跟我自己比是进步了。

当然，我还得感谢老师的指导与帮助，如果没有老师和其他同学的指点，我可能对c语言还是一筹莫展，在实验中遇到的大大少少的问题与所犯过的错误将是我以后的要加以注意的地方与认真审查的部分，为我奠定坚固的基石。伴随着学习的深入，我发现高深的东西还有很多很多，不懂不熟的知识还有很多，所以我不能停步，对c语言，我以后会更加努力学习的。

c语言实训心得

10903090113 李新程

在初学ｃ语言的一个学期后，我们进行了ｃ语言实训阶段，尝试编写一个比较复杂的程序系统。在为期两周的时间中，我们同组的同学共同的感受是：ｃ语言实训和平时上课所接触的程序是有很大不同的，所经受的考验和克服的困难是平时所无法比拟的。好在同组的搭档们精诚合作，分工明确，有问题共同解决，攻克了ｃ语言实训的复杂程序。在这里，我作为其中的参与者，感触良多。

在这次实训中，我对对c语言有了一个更深的了解认识，也对这个学期学的知识得到巩固，还尝试运行编程，每次运行程序成功，让我对下面的项目就充满信心。通过自己与同学合作编写程序，最终把最初的理论知识转化基本技能。这次的实训，使我对c语言的学习产生浓厚的兴趣。

在实训中，我们认识到自己还有很多的知识没学好，基础知识没理清，而且许多东西还要去翻书，去上网搜索。而且遇到一些小错误运行不出来，就会烦躁不安，觉得有些自暴自弃或者抱怨项目的变态，以后要克服，尽量保持一颗良好的心态，学好c语言，也学好用c 语言编写一个按要求的系统。

还有就是对于未来，近程就是下学期，我觉得我还有许多方面需要提高。首先我要继续学习好c语言的基础知识，然后能在电脑上熟练的运用。然后每天都能写一些程序，上网时候多看一些优秀的教程和优秀的代码。遇到问题时多和同学讨论，并且多弄出几套方案，多锻炼自己结局问题的能力和与同学合作的能力。

总之，这一切都成为我记忆里面的一个篇章，更是在c语言编程上的一个里程碑。

篇三：c语言实验报告

c语言程序设计实验报告

1 实验目的

第一个实验：

1熟练掌握顺序结构程序设计；○

○2学会正确使用逻辑运算符及逻辑表达式；

○3熟练掌握if、if?else、if?else if语句，掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则，利用if语句实现分支选择结构；

○4熟练掌握switch语句格式及使用方法，利用switch语句实现分支选择结构○5掌握简单、常用的算法，并在编程过程中体验各种算法的编程技巧，进一步学习调试程序，掌握检查语法错误和逻辑错误的的方法。

第二个实验：

○1熟练掌握while语句、do-while语句和for语句格式及使用方法，掌握三种循环控制语句的循环过程以及循环结构的嵌套，利用三种循环语句实现循环结构；○2掌握简单、常用的算法，并在编程过程中体验各种算法的编程技巧；○3进一步学习调试程序，掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。

2 实验内容

第一个实验：

输入一个整数m，将其数值按照大于0，小于等于0两个类别分类显示。要求：

1该程序利用if-else语句实现；○

2将变量m定义为整型；○

3通过scanf函数输入变量m的值；○

4输入整数m前，利用puts()或printf()给出提示信息；○

5输出结果时有必要的说明，例如：输入358时，显示 358 ○is greater than 0,输入-23时，显示 -23 is less than or equal to 0；

6运行程序，分别输入123,0，-22，并检查输出信息的的正确性。○第二个实验：

输入一串字符（以回车键结束），统计其中数字、大写字母、小写字母、以及其他字符的个数。

要求：

1通过键盘输入字符串；○

2在输入字符串之前给出相应提示；○

3按照数字、大写字母、小写字母和其他字符数的顺序输出结果。○

3 算法描述流程图

4 源程序

第一个实验：

#include<stdio.h>

main()

{

int m;

scanf(%d,m);

printf(enter a character:);

{

if(m>0)

printf(%d is greater than 0,m);

else

printf(%d is less than or equal to 0,m);

}

}

第二个实验：

#include<string.h>

#include<stdio.h>

main()

{

char c;

int w=0,x=0,y=0,z=0;

printf(enter characters:);

while((c=getchar())!=\n)

{

if((c>=0&&c<=9))

w++;

else if(c>=a&&c<=z)

x++;

else if(c>=a&&c<=z)

y++;

else

}

printf(w=%d,x=%d,y=%d,z=%d,w,x,y,z); }

5 测试数据

第一个实验：

测试数据为：123,0，-22

第二个实验：

所输入的字符串为：

6 运行结果

7 出现问题及解决方法

1第一个实验中，○对于“printf(%d is greater than 0,m);”的输入存在一些问题；通过查课本，找到类似输出形式的写法；

2第二个实验中需要用到函数string，通过百度查阅弄懂这个函数的使用方法，○还是对这个用法不太了解。

8 实验心得

1对if,if-else,if-else if语句的使用方法及具体含义有了更深次的了解，○对编写条件控制结构的程序有了一定的认识和思路；

2对于do-while,while了解不太深刻，○需要进一步学习和上机实验的练习进行巩固和熟练；

3对于调试程序中出现的error和warning的解决方法有了更深的认识。○篇四：c语言综合性实验总结

华北科技学院计算机学院综合性实验

实验报告

课程名称程序设计语言（c）实验学期 2011 至 2012 学年第二学期学生所在学院建筑工程学院

年级 11级专业班级土木b112班

学生姓名季京伟学号 201105024201 任课教师张瑾实验成绩

计算机学院制

实验报告须知

1、学生上交实验报告时，必须为打印稿（a4纸）。页面空间不够，可以顺延。

2、学生应该填写的内容包括：封面相关栏目、实验地点、时间、目的、设备环境、内容、结果及分析等。

3、教师应该填写的内容包括：实验成绩、教师评价等。

4、教师根据本课程的《综合性实验指导单》中实验内容的要求，评定学生的综合

性实验成绩；要求在该课程期末考试前将实验报告交给任课教师。综合性实验中，所涉及的程序，文档等在交实验报告前，拷贝给任课教师。任课教师统一刻录成光盘，与该课程的期末考试成绩一同上交到系里存档。 5、未尽事宜，请参考该课程的实验大纲和教学大纲。《程序设计语言(c)》课程综合性实验报告

篇五：c语言实训报告

c语言实训报告

做完这个课程设计，我们的自信一下子提高了；尽管对于有些人这种程序会很简单，可对我们c语言初学者来说，已经很不容易了。这次体验为以后的学习计算机的我们增强了信心。享受劳动成果的滋味实在很美妙啊！虽然对着电脑做程序，有点累有点热，可是当看到劳动成果时，真是别有一番滋味在心头啊！世上无难事，只怕有心人，的确如此。做完这个程序最大的收获就是感受到了集体的力量，当然个人的智慧也是很重要的哦！

忙碌了一个多星期，在大家的共同努力下，我们总算将此程序设计出来。尽管不是自己独立完成，但仍然很高兴，因为在设计的过程中，让我了解到要设计一个程序，查找资料是至关重要的，在他人的基础上，再根据自己所学进行修改与调试，最后设计出自己想要的程序，这过程艰辛，但只要你持之以恒，成功指日可待。

另外平时扎实的基础也很关键，因为如果你平时学得就不怎么样，那么你面对这么一个比较有难度的程序，你可能会望而却步，看他人的程序都是个难点，更别说让你自己去设计。为了解决此。类问题，最好就是多向同学，老师请教，不要怕难为情。

c语言课程设计和现代计算机技术的实际应用相结合，是我们在本阶段学完理论课程之后对自己该方面的能力的一次很好的检验，从开始的算法思路到运行调试后的美观的图形界面以及另人兴奋的可用程序，都是一个很好的学习和锻炼的过程。使我们巩固了原有的理论知识，培养了我们灵活运用和组合集成所学过知识及技能来分析、解决实际问题的能力。使我们体会到自身知识和能力能在实际中的应用和发挥。不但可以激发创新意识，还可以开发创造能力、培养沟通能力。这次实习时间虽然仅有一个星期，但确实使我受益非浅。通过实习我丰富了计算机操作经验，更加深了对c语言的了解，熟悉了其环境，更增强了对turbo c 的使用技巧。

二十一世纪是计算机的世纪，是一个全新的世纪，计算机正逐步入侵我们的生活。刚开始接触计算机的时候感觉很新奇，那时觉得计算机很神秘，于是

就产生了以后一定要熟练掌控计算机的念头。大学的教育模式和中学有很大不同，从平常的课程安排和教学就可以知道，但是独立完成课程设计和写论文这种任务对我们来说无疑是一个很大的挑战

总之，这次设计程序让我受益良多，我会好好珍惜像这种难得的机会。

篇六：c语言综合实验报告

计算机系综合性实验

实验报告

课程名称程序设计语言（c）实验学期 2011 至 2012 学年第二学期学生所在系部年级专业班级学生姓名学号任课教师

实验成绩

计算机系制

实验报告须知

1、学生上交实验报告时，必须为打印稿（a4纸）。页面空间不够，可以顺延。

2、学生应该填写的内容包括：封面相关栏目、实验地点、时间、目的、设备环境、内容、结果及分析等。

3、教师应该填写的内容包括：实验成绩、教师评价等。

4、教师根据本课程的《综合性实验指导单》中实验内容的要求，评定学生的综合

性实验成绩；要求在该课程期末考试前将实验报告交给任课教师。综合性实验中，所涉

及的程序，文档等在交实验报告前，拷贝给任课教师。任课教师统一刻录成光盘，与该课程的期末考试成绩一同上交到系里存档。 5、未尽事宜，请参考该课程的实验大纲和教学大纲。

c语言实验报告

c语言实验报告 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、总结报告、策划方案、规章制度、合同协议、条据文书、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, summary reports, planning plans, rules and regulations, contract agreements, documents, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!

c语言实验报告心得总结

c语言实验报告心得总结 c语言实验报告心得总结一 在初学Ｃ语言的一个学期后，我们进行了Ｃ语言实训阶段，尝试编写一个比较复杂的程序系统。在为期一周的时间中，我们同组的同学共同的感受是：Ｃ语言实训和平时上课所接触的程序是有很大不同的，所经受的考验和克服的困难是平时所无法比拟的。好在同组的搭档们精诚合作，分工明确，有问题共同解决，攻克了Ｃ语言实训的复杂程序。在这里，我作为其中的参与者，感触良多。 在这次实训中，我对对C语言有了一个更深的了解认识，也对这个学期学的知识得到巩固，还尝试运行编程，每次运行程序成功，让我对下面的项目就充满信心。通过自己与同学合作编写程序，最终把最初的理论知识转化基本技能。这次的实训，使我对C语言的学习产生浓厚的兴趣。 还是这次实训，最令人激动的就是合作做项目，虽然那只是一个很小很小的项目。每天大家来得很早，大家在一起学习，取长补短，我们很好的在实训中长知识，提高我们的学习热情。实训中深切体会到了教师认真负责的伟大的精神和热情为同学指导的促学方式，虽然对有些时候教师没给我们指出解决问题的方法有些小抱怨，但是到了结束时才知道，这种教学让我们自己学会了自学，学会了去看懂别人的代码。更多是教师给的感动，每天在我们来之前就到了教室，在讲课中海给我们分享他在公司上班的一些心得和体会，还有那些我们应

该注意的事项，这些是平时上课时无法学到的，是更深层次的巨大收获。 通过这次实训，也使我们发现了许多问题。 在实训中，我们认识到自己还有很多的知识没学好，基础知识没理清，而且许多东西还要去翻书，去上网搜索。而且遇到一些小错误运行不出来，就会烦躁不安，觉得有些自暴自弃或者抱怨项目的变态，以后要克服，尽量保持一颗良好的心态，学好C语言，也学好用C语言编写一个按要求的系统。 还有就是对于未来，近程就是下学期，我觉得我还有许多方面需要提高。 首先我要继续学习好C语言的基础知识，然后能在电脑上熟练的运用。然后每天都能写一些程序，上网时候多看一些优秀的教程和优秀的代码。遇到问题时多和同学讨论，并且多弄出几套方案，多锻炼自己结局问题的能力和与同学合作的能力。 总之，这一切都成为我记忆里面的一个篇章，更是在C语言编程上的一个里程碑。 c语言实验报告心得总结二 在科技高度发展的今天，计算机在大家之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要。 在这个星期里，我们专业的学生在专业教师的带领下进行了c 语言程序实践学习。在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一

c语言上机实验报告

c语言上机实验报告 C语言上机实验报告 引言： C语言是一门广泛应用于计算机编程领域的高级编程语言。通过学习C语言，我们可以了解计算机程序的基本原理和实现方法。在本次实验中，我们将进行一系列的C语言上机实验，旨在提高我们的编程能力和解决问题的能力。 实验一：基本语法和数据类型 在这个实验中，我们首先学习了C语言的基本语法和数据类型。我们了解了变量的定义和使用，以及常用的数据类型，如整数、浮点数和字符。通过编写简单的程序，我们掌握了C语言的基本语法和运算符的使用方法。 实验二：流程控制和循环结构 在这个实验中，我们学习了C语言的流程控制和循环结构。我们了解了条件语句（if-else语句）和循环语句（for循环和while循环）的使用方法。通过编写程序，我们掌握了如何根据不同的条件执行不同的代码块，以及如何使用循环结构重复执行一段代码。 实验三：数组和字符串 在这个实验中，我们学习了C语言中数组和字符串的使用方法。我们了解了如何定义和初始化数组，以及如何使用下标访问数组元素。我们还学习了字符串的定义和常用的字符串处理函数。通过编写程序，我们掌握了如何使用数组和字符串解决实际问题。 实验四：函数和指针 在这个实验中，我们学习了C语言中函数和指针的使用方法。我们了解了如何

定义和调用函数，以及如何传递参数和返回值。我们还学习了指针的概念和使用方法，包括指针的定义、指针的运算和指针的传递。通过编写程序，我们掌握了如何使用函数和指针提高程序的模块化和灵活性。 实验五：文件操作 在这个实验中，我们学习了C语言中文件操作的使用方法。我们了解了如何打开和关闭文件，以及如何读取和写入文件。我们还学习了文件指针和文件位置指示器的概念和使用方法。通过编写程序，我们掌握了如何读取和处理文件中的数据，以及如何将数据写入文件。 总结： 通过这一系列的C语言上机实验，我们深入学习了C语言的基本知识和编程技巧。我们掌握了C语言的基本语法和数据类型，了解了流程控制和循环结构的使用方法，掌握了数组和字符串的操作技巧，学会了函数和指针的使用方法，以及文件操作的基本知识。通过不断实践和编写程序，我们提高了自己的编程能力和解决问题的能力。C语言上机实验为我们打下了坚实的基础，为我们进一步学习和应用其他编程语言奠定了良好的基础。在今后的学习和工作中，我们将继续不断提升自己的编程能力，为实现更多的创新和发展做出贡献。

C语言上机实验心得(通用)

C语言上机实验心得（通用） 在初学Ｃ语言的一个学期后，我们进行了Ｃ语言实训阶段，尝试编写 一个比较复杂的程序系统。在为期两周的时间中，我们同组的同学共同的 感受是：Ｃ语言实训和平时上课所接触的程序是有很大不同的，所经受的 考验和克服的困难是平时所无法比拟的。好在同组的搭档们精诚合作，分 工明确，有问题共同解决，攻克了Ｃ语言实训的复杂程序。在这里，我作 为其中的参与者，感触良多。 在这次实训中，我对对C语言有了一个更深的了解认识，也对这个学 期学的知识得到巩固，还尝试运行编程，每次运行程序成功，让我对下面 的项目就充满信心。通过自己与同学合作编写程序，最终把最初的理论知 识转化基本技能。这次的实训，使我对C语言的学习产生浓厚的兴趣。 还是这次实训，最令人激动的就是合作做项目，虽然那只是一个很小 很小的项目。每天大家来得很早，大家在一起学习，取长补短，我们很好 的在实训中长知识，提高我们的学习热情。实训中深切体会到了老师认真 负责的伟大的精神和热情为同学指导的促学方式，虽然对有些时候老师没 给我们指出解决问题的方法有些小抱怨，但是到了结束时才知道，这种教 学让我们自己学会了自学，学会了去看懂别人的代码。更多是老师给的感动，每天在我们来之前就到了教室，在讲课中海给我们分享他在公司上班 的一些心得和体会，还有那些我们应该注意的事项，这些是平时上课时无 法学到的，是更深层次的巨大收获。通过这次实训，也使我们发现了许多 问题。 在实训中，我们认识到自己还有很多的知识没学好，基础知识没理清，而且许多东西还要去翻书，去上网。而且遇到一些小错误运行不出来，就 会烦躁不安，觉得有些自暴自弃或者抱怨项目的变态，以后要克服，尽量

c语言实验报告心得体会范文【四篇】

c语言实验报告心得体会范文【四篇】 c语言实验报告心得体会范文一 在科技高速发展的今天，计算机互联网在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要。 在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很陌生，更多的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛。 学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用c语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基础。为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了12次上机实验。课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面： 1、加深对课堂讲授内容的理解 课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的。然而要使用c语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它。通过多次上机练习，对于语法知识有了

感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致。 2、熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法 一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行。所谓";环境";就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作。通过上机实验，熟练地掌握c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础。同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用。 3、学习上机调试程序 完成程序的编写，决不意味着万事大吉。你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦。如编译程序检测出一大堆错误。有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利运行，但是运行结果显然是错误的。开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误，只能靠自己的上机经验分析判断错误所在。程序的调试是一个技巧性很强的工作，对于初学者来说，尽快掌握程序调试方法是非常重要的。有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误，调试高手一眼就看出错误所在。 c语言实验报告心得体会范文二 说到我学习C语言时，真是用千言万语呀!记得刚开始学的时候，

C语言实验报告总结(共6篇)

c语言上机实验心得 在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的语言，学习它将有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，我们一定要学好c语言，这对我们以后的发展是十分重要的。 说到这，上机实验当然就是一个必不可少的环节了，c语言灵活、简洁的特点，只有通过编程实践才能真正了解，真正说懂。为了更好地学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，我们必须实际上机、编写程序。 通过实验我也发现了自己不少的问题，这都是只看书上的程序而没有自己亲身上机编写程序而无法得知的，假如我们只因看熟书上的程序就以为自己已经掌握了c语言那就大错特错了。 我主要存在以下的这些缺点： 1、学习耐心与细心不足，如scanf(“%d”,&n)；中的“&”有时候会忘了。而在最后 输出时又错写成printf(“%d”,&n);从而错误得输出了地址而不是我原来想要的答案。 2、编程思想不够发散，看着题目有时想不出解答的方法，更不用说编写程序来解 题了。 3、 4、基本功不够，有些函数的表达不太精通，需要看书来核实，以致耗时较多。知识不够广，有些内容没有学好，不能要用到时及时反映出来，认识程度不够 深刻。 5、 6、有时候不够精简，有一点用处不大或者说没有也可以的文字存在。英语水平较差，对错误的地方虽然电脑有说，但由于是英文，理解上还是存在 一点问题。 为了能更好地学好c语言，在今后学习中我要更多的动脑，综合运用所学，多看相关东西，多上机练习，提高电脑水平，增强自学能力，把已会的东西掌握好。 实验中我深刻意识到完成程序的编写，决不意味着万事大吉。认为万无一失的程序，实际上机运行时可能会出现很多意想不到的问题。有时编译程序检测出一大堆错误，有时程序能够顺利运行，但是运行结果并不是你预期中想要的。因为开发环境所提供的编译系统无法发现程序逻辑错误，或者是你原来所设计时的理论错误，这就只能靠自己的上机经验来分析判断错误的所在了。所以程序的调试是一个技巧性很强的工作，它可能比编一个程序耗时更多。由此可看出上机实践的重要性。 通过本次c语言上机实验，我对这个介于人类与非人类之间的计算机编程语言有了一定的体验。编程的时候有因为顺利编出程序而开心过、有因为做得比人家慢而郁闷过、有因为不知从何入手而无奈过、有因为不知错出在哪而彷徨过??但随着练习的增多，我对c语言比以前熟了很多，不再只是纸上谈兵，我都有能力独立做出一些程序，可能对于一些“高手来说这不算什么，或者他们早就会了，但我依然觉得很开心，因为我跟我自己比是进步了。 当然，我还得感谢老师的指导与帮助，如果没有老师和其他同学的指点，我可能对c语言还是一筹莫展，在实验中遇到的大大少少的问题与所犯过的错误将是我以后的要加以注意的地方与认真审查的部分，为我奠定坚固的基石。伴随着学习的深入，我发现高深的东西还有很多很多，不懂不熟的知识还有很多，所以我不能停步，对c语言，我以后会更加努力学习的。

C语言实训总结报告范文（通用5篇）

C语言实训总结报告范文（通用5篇） 在经济飞速发展的今天，报告的适用范围越来越广泛，报告包含标题、正文、结尾等。一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编整理的C语言实训总结报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 C语言实训总结报告篇1 这个星期，我们迎来了C语言实训——一次至为重要的实训。在这个星期里，同学们都很认真的做着那20多道实训题目，遇到不懂的互相请教，或请问老师。非常感谢老师对我们的帮助，这次实训使我受益匪浅，收获了很多。通过C语言实训，让我加深了对C语言的了解，而不只是单单的在课本中学到的那些理论，平时乏味的课程，通过自己动手亲自编写，变的生动有趣，而在自己动手的过程中，出现的问题很多，比理论要难的多，当一个程序写完以后，经常会有很多错误而没法解决。不过，通过几天的实训，逐渐积攒了一些经验，有些错误可以很快就看出来。 这次实训有很大的收获，让我对C语言有了更深的认识，平时在课堂上学到的东西可以自己动手编写，将其转化成一些实用的技能。如果是一个程序写完一处错误也没有，会有种成就感，于是兴趣就来了，兴趣来了，自然学的东西也就多了，能把理论变成实际的技能，让我对C语言有了浓厚的兴趣和更深层的认识。C语言是一个有序的学习，学了最基本的替换，然后扩展到循环，嵌套，条理很清楚，不是一个零散的知识，实际上所有的课程都如此，不过通过实训我也知道了自己的不足，存在的很多问题。比如自己写的写的小程序出了问题，不会解决了就叫老师帮忙，虽然说一定意义上增加了师生之间的感情，但是会养成一种依赖的心理，碰到问题了第一个想到的是求助而不是自己独立解决，所以以后要多多锻炼自己的信心和增加自己的能力，争取做到老师不在身边的时候也可以完成一些简单的程序编写与错误排除。还有自己的基础知识不扎实，遇到的问题，没有很好的逻辑思维，亲自编写一个陌生的程序的时候会有种无法下手的感觉，找不到突破口。通过实训，逐渐理清了顺序，对于简单的程序和一些

c语言实验报告总结

c语言实验报告总结 C语言实验报告总结 C语言实验报告是一种比较常见的实验报告形式，通过对C语言编程实验的总结与分析，能够帮助我们更好地理解和掌握C 语言的基本语法和编程思想。本次实验报告总结了所完成的C 语言实验内容，并对于所学知识进行了总结和回顾，以便对所学知识进行巩固与拓展。 首先，本次实验报告总结了所完成的C语言实验内容。本次实验的主要内容包括了基本语法练习、数组与函数练习、指针与字符串练习三部分。在基本语法练习中，我掌握了C语言的基本语法规则、变量与常量的声明与使用等知识，并通过实际操作提升了我的编程能力。在数组与函数练习中，我通过练习数组的声明与使用、函数的定义与调用等，巩固了对于C 语言中数组和函数的理解与掌握。在指针与字符串练习中，我学习了指针的基本概念和用法，并通过实验内容的练习，加深了对于指针和字符串的理解与应用。 在本次实验中，我还使用了一些常用的C语言库函数，如输入输出函数printf和scanf，字符串函数strcpy和strcat等。通过实际操作和多次练习，我对这些常用的库函数有了更深入的了解，并学会如何正确使用它们。同时，我也了解到了C语言具有高效、简洁、灵活等特点，这对于编程初学者来说是一种很好的培养编程思维和逻辑思维的工具。 通过这次实验，我收获了很多。首先，我进一步熟悉了C语

言的基本语法和编程思想，对C语言的应用有了更深入的理解。同时，我也锻炼了自己的编程能力和解决问题的能力，通过不断地调试和修改程序，提高了自己的代码水平。此外，实验报告的撰写也提高了我的文档写作能力和表达能力，使我能够准确地反映实验结果和实验过程。 综上所述，通过本次C语言实验报告的总结，我对所学知识有了更深入的理解和掌握。通过实际操作和多次练习，我提高了自己的编程能力和解决问题的能力，并加深了对于C语言的理解。本次实验不仅帮助我巩固和拓展了所学知识，同时也推动了我的个人成长和进步。我将继续努力学习，不断提高自己的编程水平。

c语言实验报告总结

c语言实验报告总结 在大学的计算机科学与技术专业中，学习C语言是一个非常重要的环节。通过实验的方式，我们可以更好地理解和掌握这门编程语言。在此次实验中，我对C语言的基本语法、数据类型、控制结构以及函数等方面进行了深入学习和实践，并取得了一定的成果。 首先，在实验中我通过编写简单的程序，掌握了C语言的基本语法规则。C语言是一门结构化的编程语言，具有严格的语法要求。通过实验，我深刻理解了C语言的语法规则对编写正确程序的重要性。在每个实验环节中，我都会根据实验要求，遵循正确的语法结构，确保程序能够顺利运行。 其次，在实验过程中，我掌握了C语言的各种数据类型。C语言中的数据类型包括整型、浮点型、字符型等多种类型，每一种类型都有其特定的用途和限制。通过实验，我学会了如何定义不同类型的变量，并能够利用这些变量进行各种运算和操作。这为我后续的程序设计提供了基础。 另外，在实验中我学习了C语言的控制结构。控制结构在程序设计中起到了重要的作用，可以通过条件判断和循环控制实现不

同的功能。在实验中，我通过编写程序，学会了使用if语句、switch语句以及for、while、do-while等循环语句。这些控制结构的灵活运用使我的程序更加健壮和实用。 在实验的过程中，我还学习了C语言中的函数。函数是C语言中的一种代码模块，可以将一段具有特定功能的代码封装起来，提高代码复用性和可维护性。通过实验，我了解了函数的定义、声明和调用等基本概念，并学会了如何自己编写函数，并在主程序中调用这些函数。函数的使用使我的程序模块更加清晰，减少了代码的重复性，提高了代码的可读性和可维护性。 总的来说，这次C语言的实验让我受益匪浅。通过实际动手编写程序，我不仅巩固了对C语言基础知识的理解，还掌握了更多实际应用的技巧。同时，实验还培养了我的分析和解决问题的能力，使我在编写程序时可以更加深入地思考和分析。 在未来的学习和工作中，C语言将成为我必不可少的工具。通过这次实验，我对C语言有了更加深入的理解和掌握，相信我能够在今后的学习和实践中更好地应用这门语言，为之后的编程工作打下坚实的基础。

c语言实验报告总结

c语言实验报告总结 在计算机科学领域，C语言是一种非常重要的编程语言。它是一种通用的高级 语言，广泛应用于系统软件开发和应用软件开发。在诸多计算机科学专业的学 生中，学习C语言是必不可少的一部分。在学习过程中，学生们需要进行一系 列的实验来加深对C语言的理解和掌握。本文将总结我在C语言实验中的收获 和体会。 首先，我学会了如何使用C语言编写简单的程序。在实验课上，我们学习了C 语言的基本语法和数据类型，比如变量、常量、运算符、控制语句等等。通过 实际操作，我掌握了如何在C语言中声明变量、进行算术运算、编写条件语句 和循环语句等。这些基本知识为我后续的学习打下了坚实的基础。 其次，我学会了如何使用函数和数组。在C语言中，函数是一种非常重要的概念，它可以帮助我们将程序分解为若干个模块，提高程序的可读性和可维护性。在实验课上，我学习了如何声明函数、调用函数以及函数的参数传递等。同时，我还学习了如何声明和使用数组。数组是一种非常常用的数据结构，它可以帮 助我们更方便地处理大量的数据。通过实验，我掌握了如何声明数组、使用数 组下标访问元素以及数组的初始化和遍历等操作。 另外，我学会了如何使用指针。在C语言中，指针是一种非常重要的概念，它 可以帮助我们直接操作内存中的数据。在实验课上，我学习了如何声明指针、 使用指针访问变量的地址以及指针和数组之间的关系等。通过实际操作，我深 刻体会到了指针在C语言中的重要性和灵活性。 最后，通过C语言实验，我还学会了如何进行文件操作。在实际的软件开发中，文件操作是一种非常重要的技能。在实验课上，我学习了如何打开文件、读写

文件以及关闭文件等操作。通过这些实验，我对文件操作有了更深入的理解，为我以后的学习和工作打下了坚实的基础。 总的来说，通过C语言实验，我不仅掌握了C语言的基本语法和数据类型，还学会了如何使用函数、数组、指针和文件操作等。这些知识和技能对我以后的学习和工作都有着非常重要的意义。通过实验，我不仅提高了对C语言的理解和掌握，还培养了自己的动手能力和解决问题的能力。我相信，在以后的学习和工作中，这些收获都会对我产生深远的影响。

数据结构c语言实验报告

数据结构c语言实验报告 数据结构C语言实验报告 引言： 数据结构是计算机科学中的重要概念，它是指一组数据的组织方式和存储结构，以及对这组数据进行操作的方法。在本次实验中，我们将使用C语言来实现一 些常见的数据结构，并测试其功能和性能。 一、线性表 线性表是最基本的数据结构之一，它是一种有序的数据元素序列。我们使用C 语言中的数组来实现线性表，并实现了插入、删除、查找等操作。通过实验， 我们发现在插入和删除操作频繁的情况下，使用链表实现的线性表性能更好。二、栈 栈是一种特殊的线性表，它的插入和删除操作只能在同一端进行。我们使用C 语言中的数组来实现栈，并实现了入栈和出栈操作。通过实验，我们发现栈在 递归算法、表达式求值等场景中有着重要的应用。 三、队列 队列也是一种特殊的线性表，它的插入操作在一端进行，删除操作在另一端进行。我们使用C语言中的数组来实现队列，并实现了入队和出队操作。通过实验，我们发现队列在模拟排队、调度算法等场景中有着广泛的应用。 四、二叉树 二叉树是一种特殊的树形结构，每个节点最多有两个子节点。我们使用C语言 中的结构体来实现二叉树，并实现了先序、中序和后序遍历等操作。通过实验，我们发现二叉树在搜索算法、排序算法等场景中有着重要的应用。

五、图 图是一种复杂的非线性结构，它由节点和边组成。我们使用C语言中的邻接矩 阵和邻接表来实现图，并实现了深度优先搜索和广度优先搜索等操作。通过实验，我们发现图在社交网络分析、路径规划等领域有着广泛的应用。 六、排序算法 排序算法是数据结构中的重要内容，它用于将一组无序的数据按照某种规则进 行排序。我们使用C语言实现了常见的排序算法，如冒泡排序、插入排序、选 择排序、快速排序等。通过实验，我们比较了这些排序算法的性能和稳定性。七、性能分析 在实验过程中，我们使用了时间复杂度和空间复杂度来评估数据结构的性能。 时间复杂度表示算法执行所需的时间，空间复杂度表示算法执行所需的内存空间。通过实验，我们了解了不同数据结构和算法的性能特点，为实际应用提供 了参考依据。 结论： 通过本次实验，我们深入了解了数据结构的概念、实现方式和应用场景。掌握 了C语言中常见数据结构的实现方法，并通过实验分析了它们的性能特点。数 据结构是计算机科学中的基础知识，对于编写高效、可靠的程序具有重要意义。通过不断学习和实践，我们将能够更好地应用数据结构解决实际问题。

c语言程序设计课程设计总结(菁选6篇

c语言程序设计课程设计总结(菁选6篇c语言课程设计个人总结篇一 当前，计算机已经成为人们工作、学习和生活中必不可少的工具，整 个社会对计算机的高度依赖促使一个崭新的文化形态的形成――计算机文化。随着高等教育从精英教育阶段进入大众教育阶段，教育部高等学校计 算机科学与技术教学指导委员会在计算机基础课程教学基本要求中提出了 1+X的课程设置方案[1]，理工类学生在学学计算机基础课程后，接下来 就要学习C语言程序设计，C语言程序设计已经成为各高校普遍开设的基 础课程。本文总结了我们在教学和实践中的一些做法和体会。 C语言功能强大，使用灵活方便，应用面广，可移植性好，兼有高级 语言的优点和低级语言的特点[2]，这也使得初学者较难学习和掌握，在 教学中我们发现，学生往往对编程解决实际问题感到困难，不知从何下手，而一些考试题目往往重视考查语法的细节，而对编程能力考查得不多。对 于C语言程序设计的教学，我们从培养学生的兴趣和能力，以及计算机思 维能力出发，进行了一系列教学的探索与实践。 一、教学师资团队建设 人才培养师资队伍是关键，教学团队的建设是保障教学效果和实施教 学的基础和支撑[3]。根据本课程的特点和大一学生的基础，学院确定了 一支老中青相结合的骨干教师组成本课程教学团队，团队由一位教授、一 位副教授、四位讲师和三位助教组成，分别承担理论教学和实验教学任务，这支队伍年龄、职称结构合理，团队中的教师在每学期的教学督导和学生 评教中，成绩都在良好以上，从根本上保证了课程的教学质量。

坚持教学团队的凝聚力建设，定期研讨，统一思想。每周教研时间及 时交流教学中出现的问题及解决方法，对教学过程进行总结反思，坚持互 相听课，集体研究讨论教案、课件制作，对每个实验内容、案例的选用、 考核的内容和方式等都经过团队的统一讨论确定。 重视教学团队中教师自身的进修和提高，团队中的多名教师先后参加 了国家精品课程师资培训、全国高等学校计算机实验与实践教学研讨会、 全国高等院校程序设计精品课程教学专题研讨会等，教师都很珍惜每一次 与兄弟院校的教师、专家交流与学习的机会，教师及时把学习体会传达到 团队的每一位教师，汲取其他院校的一些好的做法运用到我们的教学实践中，这些做法对促进教师的知识更新、教育理论的学习、教学方法的改进 和教学能力的提高起到积极的作用，也保证了课程的教学能不断向前推进。 二、教材建设 C语言程序设计作为第一门编程语言课程，目前几乎所有高等学校理 工科专业都在大一第一学期开设此课程。C语言简洁、紧凑、灵活，数据 类型丰富，功能强大，灵活和复杂对初学者来说是难以掌握的，而原有的 一些教材大多是针对计算机相关专业的学生，而且是在学习了一些计算机 基础的相关课程后再学习此课程的，起点相对高，内容全面、有一定的深度。但是对本科低年级初学者来说并不适用。鉴于此，我们从2023年开 始着手编写教材和实验教材，从我院人才培养目标和学生的实际情况出发，注重实践及应用，试用后于2023年出版，并于2023年修改再版，新版教 材已列为十二五规划教材。作为适用本科低年级学生初学程序设计及C语 言的教材，以掌握C语言基本语法、培养程序设计思维、提高上机实践能 力为目标，旨在以简单明了的语言和简洁实用的例子，阐述C语言的基本 语法和程序设计的基本逻辑思路。C语言的语法及使用有很多灵活和复杂

c语言实验报告分析总结

c语言实验报告分析总结 在这个星期里,我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。在这之前,我们已经对c语言这门课程学习了一个学期,以下是小编为大家整理分享的c语言实验报告分析总结。欢迎阅读。 c语言实验报告分析总结1 在科技高度发展的今天,计算机在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的语言,我们学习它,有助于我们更好的了解计算机,与计算机进行交流,因此,c语言的学习对我们尤其重要。 在这个星期里,我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。在这之前,我们已经对c语言这门课程学习了一个学期,对其有了一定的了解,但是也仅仅是停留在了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生,的在运用起来的时候还是感到很棘手,毕竟,万事开头难嘛。 由于时间的关系,我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍,只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作。包括了程序模块处理.简单界面程序.高级界面程序.程序的添加修改.用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作。 上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节,特别是 c语言灵活、简洁,更需要通过编程的实践来真正掌握它。对于程序设计语言的学习目的,可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力,这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。 学习c程序设计语言除了课堂讲授以外,必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因为学时所限,课程不能安排过多的统一上机实验,所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会,尽快掌握用c语言开发程序的能力,为今后的继续学习打下

一个良好的基础。为此,我们结合课堂讲授的内容和进度,安排了12次上机实验。课程上机实验的目的,不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确,课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面, 1,加深对课堂讲授内容的理解 课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则,听起来十分枯燥无味,也不容易记住,死记硬背是不可取的。然而要使用c语言这个工具解决实际问题,又必须掌握它。通过多次上机练习,对于语法知识有了感性的认识,加深对它的理解,在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了,但上机实践中会发现原来理解的偏差,这是由于大部分学生是初次接触程序设计,缺乏程序设计的实践所致。 学习c语言不能停留在学习它的语法规则,而是利用学到的知识编写c语言程序,解决实际问题。即把c语言作为工具,描述解决实际问题的步骤,由计算机帮助我们解题。只有通过上机才能检验 自己是否掌握c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题。 通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确,恐怕是大多数同学在完成老师 作业时的心态。但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法。因为在这种思想支配下,可能你会想办法去”掩盖”程序中的错误,而不是尽可能多地发现程序中存在的问题。自己编好程序上机调试运行时,可能有很多你想不到的情况发生,通过解决这些问题,可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发能力。 2,熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法 一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行,都要在一定的外部操作环境下才 能进行。所谓”环境”就是所用的计算机系统硬件、软件条件,只有学会使用这些环境,才能进行程序开发工作。通过上机实验,熟练地掌握c语言开发环境,为以后

C语言实验报告范文

C语言实验报告范文 1.实验目的 本实验的目的是通过C语言编写程序来熟悉C语言的基本语法和编程方法，掌握C语言的基本数据类型、运算符、控制语句等内容，并能够利用C语言完成简单的程序设计。 2.实验内容 本实验包括以下四个部分的内容： 2.1输入输出 通过C语言的输入输出函数，实现从用户处输入数据，再将数据输出到屏幕上的功能。 2.2算术运算 通过C语言的算术运算符，实现基本的加减乘除运算，并将运算结果输出到屏幕上。 2.3控制语句 通过C语言的条件语句和循环语句，实现对条件的判断和循环控制，并输出满足条件的结果。 2.4函数调用 通过C语言的函数定义和函数调用，实现程序的模块化设计和代码的复用。 3.实验过程

3.1输入输出 首先，使用C语言的输入函数scanf(从用户处输入两个整数，并将其存储在两个变量a和b中。然后，使用C语言的输出函数printf(将两个变量的值输出到屏幕上。 3.2算术运算 定义两个变量c和d，并分别将a和b的值赋给它们。然后，使用C 语言的算术运算符对c和d进行加、减、乘、除运算，并将运算结果分别存储在变量e、f、g、h中。最后，使用printf(函数将这四个变量的值输出到屏幕上。 3.3控制语句 根据用户输入的值，使用if-else语句判断a和b的大小关系，并输出不同的结果。然后，使用for循环语句计算1加到100的和，并输出结果。 3.4函数调用 首先，在程序中定义一个函数sum，用于计算两个整数的和。然后，在主函数中调用该函数，并将a和b作为参数传递给该函数。最后，将函数的返回值输出到屏幕上。 4.实验结果 根据实验过程中的步骤，编写C语言程序并进行编译运行。输入不同的数据值，观察程序的输出结果。根据所输入的数据和程序逻辑，验证程序运行是否正确。 5.实验总结

c语言实验报告完整版

c语言实验报告完整版 C语言实验报告 实验目的： 本实验旨在通过完成一系列C语言实验，提升学生的编程能力，增强对C语言的理解和应用能力。 实验一：C语言基础语法 实验内容： 本实验要求完成以下任务： 1. 设计一个C语言程序，实现两个数的加法运算，并输出结果。 2. 设计一个C语言程序，实现两个数的乘法运算，并输出结果。 3. 设计一个C语言程序，实现两个数的除法运算，并输出结果。 实验步骤： 1. 首先，编写一个C语言程序，实现两个数的加法运算。可以通过使用“+”运算符来实现。 2. 接着，编写一个C语言程序，实现两个数的乘法运算。可以通过使用“*”运算符来实现。 3. 最后，编写一个C语言程序，实现两个数的除法运算。可以通过使用“/”运算符来实现。

实验结果与分析： 通过运行所编写的程序，可以得出两个数的加法、乘法、除法运算 的结果。通过观察结果可以发现，C语言中的运算符能够有效地完成 基本的数学运算。 实验二：条件语句和循环语句 实验内容： 本实验要求完成以下任务： 1. 设计一个C语言程序，判断一个数是否为偶数，并输出判断结果。 2. 设计一个C语言程序，获取一个数的绝对值，并输出结果。 3. 设计一个C语言程序，计算1到100的累加和，并输出结果。 实验步骤： 1. 首先，编写一个C语言程序，判断一个数是否为偶数。可以通过 使用取余运算符“%”来判断。 2. 接着，编写一个C语言程序，获取一个数的绝对值。可以通过使 用条件语句来实现。 3. 最后，编写一个C语言程序，计算1到100的累加和。可以通过 使用循环语句来实现。 实验结果与分析：

通过运行所编写的程序，可以得出输入数是否为偶数的判断结果、 数的绝对值以及1到100的累加和。通过观察结果可以发现，条件语 句和循环语句在C语言中具有很高的实用性，能够灵活地应用于各种 场景中。 实验三：函数和数组 实验内容： 本实验要求完成以下任务： 1. 设计一个C语言程序，实现两个数的交换，并输出交换后的结果。 2. 设计一个C语言程序，找出数组中的最大值，并输出结果。 3. 设计一个C语言程序，计算数组元素的平均值，并输出结果。 实验步骤： 1. 首先，编写一个C语言函数，实现两个数的交换。可以通过使用 临时变量来实现。 2. 接着，编写一个C语言程序，找出数组中的最大值。可以通过遍 历数组，逐个比较元素的大小来实现。 3. 最后，编写一个C语言程序，计算数组元素的平均值。可以通过 求和、计数的方式来实现。 实验结果与分析：

c语言实验报告心得体会范文【四篇】

c语言实验报告心得体会范文【四篇】 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如实习报告、实习总结、心得体会、条据文书、合同协议、策划方案、简历模板、日记、周记、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as internship reports, internship summaries, experiences, documents, contracts and agreements, planning schemes, resume templates, diaries, weekly diaries, other sample essays, etc. If you want to know different types of essays Format and writing, please pay attention!

C语言实验心得体会5篇

C语言实验心得体会5篇 通过这次为数不多的几天C语言实验学习，我们了解了一些关于c语言的知识，理解巩固了我们c 语言的理论知识，对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助。同时它让我知道，只要你努力，任何东西都 不会太难。下面是为大家整理的C语言实验心得体会5篇，希望对大家有所帮助!C语言实验心得体会1 在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实习学习。在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很陌生，更多的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛。 由于时间的关系，我们的这次实习课程老师并没有给我们详细的介绍，只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作。

包括了程序模块处理.简单界面程序.高级界面程序.程序的添加修改.用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作。 上机实验是学习程序设计语言必不可少的实习环节，特别是c语言灵活、简洁，更需要通过编程的实习来真正掌握它。对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。 学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用c语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基础。为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了12次上机实验。课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面： 1、熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法 一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行。所谓环境就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工