学习部活动策划书

就大一新生学习《学生手册》的活动策划书

一.活动目的

为使大一同学以良好的姿态开始和适应大学学习生活，并以良好的道德习惯适应大学生活，引导他们能更好的遵守法律法规，培养他们的社会意识和责任感，促使他们发展成为全面发展的高素质的人才。并可以促进大一新生能更好的了解并适应大学者一新环境，并使他们了解大学的流程管理。以在新的学年伊始便拥有良好的学习风貌与学院环境，使学院的学风建设上一个新的台阶，特开展此活动。

二.活动时间和地点

时间：2011年10月8日—10月12日

地点：各班教室

三．活动形式及内容

活动形式：

1.由大一各班班干部自行组织班级利用晚自习时间研读和学习《学生手册》（学习方式不限）；

2.活动期间，学习部将不定期抽查各班学习情况，并进行评比；

四.活动测评

信息工程系将在活动末期进行一场活动测评考试：

1.考试内容：《学生手册》;

2.考试地点：各班教室，由班干部负责监考;

3.评比方式：学习部将在各班抽取一定量的试卷进行评分，并统计各班平均分数，依此评比各班学习情况。

五.注意事项

1.各班如对《学生手册》中的内容的不懂内容，可邀请大二、大三优秀的学生或老师进行现场讲课。

2.在活动晚自习期间，班干部必须维持各班的秩序，维持纪律。

3.各班的活动结束后写一份活动报告。

学习小组计划书

学习小组计划书 篇一：学习小组计划书 2007/2008学年第一学期学习小组活动计划 一．要成立的学习小组 考虑到有的科目对绝大部分同学来说并不难学，所以暂时只针对以下学科成立学习小组： C语言学习小组 大学英语学习小组 注：计科普06、计科应06、自普本06和自应本06的新增科目在学习1个月后，根据各个班级的学习情况来定是否成立相应的学习小组。 二．学习小组管理条例 没有规矩，不成方圆，学习小组应有管理条例。此项非一人可以决定的，建议第三周各个班级的班长、团支书、学习委员和宣传委员一起讨论后列出条例，条例包括到每个成员的奖惩以及如

何管理各组小组长。宣传委员在各班介绍学习小组，学习委员统计愿意参加的同学的名单，对优生进行动员。确定学习小组固定成员，并要通过学习小组管理条例，最终制定一分合理可实施的管理条例。 三．学习小组活动计划 大学英语学习小组 1．选拔一名有能力有时间的同学担任组长，除了组织小组学习和帮助其他同学学习外，还要和英语老师沟通，让学习小组有方向；各个班级选一名负责人，组长联系负责人，召集同学学习。 2．基于一般在上半学期英语差的同学并不关注学习的情况，英语学习小组上半学期的工作就针对优生进行。组织提前报考英语四级的同学备战，同时又为下半期补差培养人才。四级备考，不反对其他同学参与； 3．成绩特差的同学，学习小组采取一对一的方式补习； 4．学习小组成员要分组分时提供

学习质料； 5．活动的具体时间和地点：待定。 C语言学习小组 1．选拔一名有能力有时间的同学担任组长，除了组织小组 学习和帮助其他同学学习外，还要和c语言老师沟通，让学习小组有方向，各个班级选一名负责人，组长联系负责人，召集同学学习； 2．因为c语言的学习需要在电脑上操作，而女生大多数学得不如男生，能在一起的课余时间又很少，所以活动时采取借一台手提电脑（张明程负责），让学得很好的同学讲解自己编译的程序，安排时间，一起看书。在自己的电脑上进行练习；（因为上学期很多同学的书都未看完一遍，基本符号都不懂，所以一起看书） 3．C语言小组固定成员要多和科任老师联系。帮助其他同学学习只是这个小组的一部分，最重要的是优生互相学习，力争能够参加与本专业有关的全

学习部举办一个活动的策划书

学习部举办一个活动的策划书篇一：学习部活动策划书 “我最喜爱的老师” 推荐评选活动 策 划 书 主办方： 承办方：校学生会学习部 指导部门：教务处、校团委 目录 一、活动背景及目的——————————————— 3 二、举办单位—————————————————— 3 三、活动时间—————————————————— 3 四、活动主题—————————————————— 3 五、活动流程 （一）前期准备———————————————- 3 （二）活动中期———————————————- 4

（三）活动后期———————————————- 6 （四）活动后期整理—————————————- 7 六、注意事项—————————————————— 7 七、活动预算—————————————————— 8 八、附录一：教师推荐表格———————————— 9 附录二：教师推荐名单汇总表————————— 10 一、活动背景及目的 在每一位同学心中，都有一个自己心目中的最优秀的老师：或许勤勤恳恳，无微不至；或许和蔼可亲，循循善诱；或许孜孜不倦，默默无闻。大学教师是言传身教的典范，是智慧真理的化身，是莘莘学子的偶像，一个平凡却又伟大的岗位。通过“我最喜爱的老师”评选活动，旨在树立优秀教师的典范，增进师生的交流沟通，构建新型和谐的师生关系，营造教学互动的良好氛围。 二、举办单位 主办单位： 承办单位：校学生会学习部 指导部门：教务处、校团委 三、活动时间

XX年11月——XX年4月 四、活动主题 “真的种子，善的信使，美的旗帜” 五、活动流程 （一）前期准备 1.宣传工作 （1）班级宣传 活动开展期间，号召各院学习部召开学委大会，鼓励各班学生以班级为单位积极参与推荐优秀教师的提名与投票。 （2）媒体宣传 1）校园主页通知宣传：在校园主页上发布通知，开展推荐优秀教师的络提名，对优秀教师进行投票。 2）微博宣传：利用各院学习部微博对本次活动进行宣传，微博互动，让学生踊跃参与，进行络提名与投票。在报、华水苇渡、宣传橱窗及格学生组织微博等校内媒体进行宣传，并制作相关页与新闻报道。 3）条幅宣传：轮流在龙湾湖边、第一生活区、第二生活区悬挂条幅（条幅内容：“真的种子，善的信使，美的旗帜”） 4）LED屏幕宣传：联系第一、二生活区LED屏幕负责人和教务处教学楼LED屏负责人，在活动期间打出“真的种子，善的信使，美的旗帜”字样对本次活动进行宣传。

通讯社理论学习部活动策划书

四川文理学院大学生通讯社（老区）“礼仪”理论学习 策 划 书

一、学习项目： 大学生通讯社（老区）理论学习部“以一敌百”——知识竞答二、学习主题： 各类社交礼仪，包括餐桌礼仪，会议礼仪，电话礼仪，见面礼仪等 三、活动目的： 希望以这种新颖特别的理论学习的方式，充分调动大家的积极性。主要针对大一新生待人接物一些方面礼仪的不足，希望采取这种知识竞答的方式，对他们的精神面貌或者是基本素质有一定的帮助和提升。如今，不管是学校、家庭还是社会中，都要求我们要具有良好的道德品质，希望通过这次学习，给大家一些提点和示范，并将它们有效地运用到实际生活当中，不断地完善自己的道德修养。 四、活动参与对象： 四川文理学院通讯社（老区）全体成员 五、活动时间： 2011年11月10日12点40 分 六、主办单位： 四川文理学院大学生通讯社（老区）

承办单位： 四川文理学院大学生通讯社（老区）理论学习部 七、活动内容： 以一敌百，顾名思义，就是以少对多的答题模式。主持人为一个队，其他所有通讯社成员为一个队。总共20道题，每题五分，主持人没有答题机会，但是她有评定答案正确与否的权利。大家可以互相讨论，但是由主持人随意挑选一个人作答，并以他的答案作为最后答案，答对加5分，答错主持人加5分。 这次知识竞答主要有三个部分： 我问你答——知识问答部分，15个小题 我说你做——动作展示部分，3个小题 我说你也说——情景交际部分，2个小题 第一部分————知识问答 1：请问一下哪种介绍方式是错误的：（） A:将男士介绍给女士 B：将后到者介绍给先到者 C：将年轻者先介绍给年长者D:将已婚的介绍给未婚的 2：“幸会”一词适用于下列哪种情况：（） A：初次见面 B：对他人的帮助表示感谢 C：对他人的邀请表示感谢 D:两人好久不见 3：男士着正装时，名片应该放在哪个位置才会体现出有礼貌：（）A:西装外套的外口袋里B：西装的内袋里 C：西装裤子的口袋里D：随意的拿在手上

科技兴趣小组活动策划书

科技兴趣小组活动策划书 一、指导思想 继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对科技创新发明等的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，坚持科学思想、科学知识、科学方法的普及，引领学生个性化全面发展，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、推广科学方法，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高全校师生的科技素养，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。 二、总目标 帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。现在的学生，担负着科技兴国的历史重任，我们必须把科技教育作为一项重要内容从小学生抓起，这也是实施素质教育的需要。素质教育强调的是“以全面培养受教育者高尚的思想道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨”。让学生感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。 三、活动方式 科技兴趣小组主要以“专题讲座”、“观看科教片”、“科技制作”、“信息技术”和“项目实践”等方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。 四、活动时间 兴趣小组的活动时间为：每周星期四的下午（文体活动时间）。

五、活动地点 兴趣小组的主要活动地点为：学校技术室、多媒体教室、操场，以及学校实践基地等。 六、活动安排 第一阶段专题讲座及观看科教片 组织学生参加理论教育讲座和观看科教片，通过讲解相关科技知识及历年获奖作品创意。观看别人的科技作品，提高自己的科学技能，使学生掌握必要的基础理论知识，为即将进行的科技活动指明方向。 第二阶段科技制作 通过制作和展示各种小发明、小制作，培养学生各种工具的使用技巧，提高动手能力。 第三阶段面向生活——家庭科技实践活动 改造我们生活、生产、学习常用的工具，目的是使我们用起来更方便、快捷。使学生能应用知识解决生活中的一些实际问题。参与家庭种植、养殖活动。 第四阶段项目实践——小发明（创新设计制作） 自己设计并制作作品上交，并附写创意说明书。培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。

小学学习小组建设实施计划方案

南强中学学习小组建设方案 合作学习是新课程标准倡导的重要学习方式，随着我校课改的逐步推进和深入，教师对合作学习的认识已经跨越理念走向行动，从盲目尝试到有序运作，从注重形式到讲求实效。如何真正让学生的行为、认知、情感参与到小组合作学习中来，如何将小组进行最优化组合、最优化分工，如何进行小组评价，如何为更好、更有效地开展好小组的合作学习，使小组合作学习真正具有实效，，特制定如下方案： 一、小组的组建 1、组建的目的：让学生能够自我管理、自我约束，并在此基础上形成合作与竞争的良好局面。 2、组建的方法：组间同质，组内异质 即学习小组在构成上要求小组成员的性别、学业成绩、智力水平、个性特征、家庭背景等方面有着合理的差异，这样构建的合作学习小组才能“组内异质，组间同质”。 组内异质为互助合作奠定了基础，而组间同质又为全班各小组间公平竞争创造了条件。 如何进行科学、合理的分组，基本保证学习小组“组内异质，组间同质”呢？ 以44 人的班级规模构建4人合作学习小组的操作程序为例，全班可以组成11个学习小组。首先从全班挑选出11名学习成绩好、组织能力强、同学中威信较高的学生担任各组的组长；然后按学业成绩和能力水平，从高到低分别选择编号，挑选得力的组长安排各组的副组长（l 人）、学科组长（1人）。 小组长应具备以下条件：①很强的组织协调能力、很强的责任心和集体荣誉感；②很强的口头表达能力；③学习成绩良好以上；④强烈的创新意识和发现问题、提出问题的能力；⑤服务同学的意识。 小组长不一定是组内学习成绩最好的学生，却一定是各方面能力最强的学生。教师不仅要善于发现具备这些能力的学生，而且应该培养学生的这些能力。 3、给组员编一个相应的代号 对小组每个成员进行编号，4个成员分别编为1-4号，所有小组相同编号的学生都坐在每一组的同一个位置。小组4个成员进行详细分工。如1号任领导和主持人，2号是事物管理员，3号中心发言人，4号记录检察员。每个编号都有具体的职责，如1号主持人，负责编制本小组的活动规则，分配小组成员的任务，帮助化解矛盾和争端，提出有利于小组进步的建议，负责对小组成员进行评价，保证小组内工作在即定时间内完成。2号、3号、4号也是如此。注意：各成员角色可定期更换，职责定期轮流，有利于培养学生的合作精神，有利于学生全面的发展。关注差生，让差生大胆发言，多给他们表现的机会。 4、座位的编排。 由班主任根据本班学生人数自行设计座位安排，原则上一个学习小组的座位要有利讨论学习。另外，小组不能靠墙，留出空间给老师走动，便于巡视。 二、小组管理 自我管理，责任明确 三、小组文化

亲子小组活动策划书

亲子小组活动策划书 拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台。接下来小编搜集了亲子小组活动策划书，仅供大家参考，希望帮助到大家。 篇一：亲子小组活动策划书一、设计思路 亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。 二、活动目标 1、让孩子、家长及老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。 2、给孩子一个表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。 3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。 三、时间： 20xx年10月20日（星期六）上午9∶00――11：00

四、地点： 金牛岭公园 五、人员： 幼儿班全体幼儿、家长、老师 六、活动准备： 1、按年龄组策划游戏 2、扩音器、哨子及游戏材料 3、小礼物人手一份 4、照相 5、少量食物 七、活动安排： 1、小班亲子游戏： （1）亲子赛跑（2）气球接力赛（3）彩带舞（4）小乌龟爬爬爬（5）猪八戒背媳妇 2、中班亲子游戏： （1）传球接力赛（2）赶小猪（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳（5）

3、大班亲子游戏： （1）跳长绳（2）拔河（3）运球（4）金鸡独立（5） 4、分享食物 5、自由活动 篇二：亲子小组活动策划书一、活动目标： 通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。 二、活动时间： 20**年6月1日上午8：30――10：30 三、材料准备： 筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带 四、活动地点： 幼儿园大操场及各班活动室 五、活动过程： 1、与孩子共同讨论：今天是什么节日？为什么又请来了家长？

《学习小组活动策划书》.

学习小组活动策划书 篇一：学习小组策划书1 学习小组策划书 主负责人：王雪青刘园圆 活动背景；经过第一学期的学习，我们发现班上部分同 学学习存在问题，表现为同学学习积极性不高，有旷课现象, 并且考试成绩不理想，甚至挂科现象。针对这一情况，班委经过讨论决定组建学习小组，实行干部带头，成绩优秀的同学帮助，努力营建班级新风气。 同学们在经历了十几年的寒窗苦读后一定对学习有了 或多或少的认识和理解。无论学习方法、形式、环境等等，每个人都会有自己的想法。在学习上，你是否有特别想加强的方面却找不到合适的时间和方法？你是否想和别人交流经验？你是否想找个有相同奋斗目标的人一起前进？…… 那么，现在就来学习小组，把你的想法通过学习小组大 胆地说出来并付诸于行动吧！只要你敢想，敢做，就一定能 找到志同道合的同学，一起学习、探讨，一起放飞梦想 活动概况： a活动时间：每周五下午 b活动对象；西南大学化学化工学院师范三班第二和 五组的全体同学 C活动地点；二十六教二楼

d活动B的； 1、端正学习态度，营造良好学习风气，提高全班同学 学习积极性，体现通师范3班在新学期的新风貌，新气象。 2、帮助部分同学克服厌学思想，及时解决他们学习上不 懂的问题，增强学习的自信心和自觉性。 3、增强班级凝聚力，集体自习交流学习经验与思想， 互帮互助，共同进步。 4、让班上同学有更多的时间相处，相互了解，增进彼 此间的友情。 活动内容 我们学习小组釆取自由自愿的原则，每次活动前后都尽 可能的倾听大家的声音，尽虽满足大家的要求，使我们在每 次的学习中都有尽可能大的收获。另外，为了提高我们每次 的学习效率，经过组长的商虽，额外的多举行一些活动，如 前段时间的去化工厂的参观，还有聚餐，周末一起出去玩等, 使大家在玩中也能够学习，同时也促进组员的凝聚力。 随着六级以及期末考试的到来，为了给大家提供一个更 好的学习环境，我们计划在每次学习之前先放半个小时的六 级听力，紧接着是我们小组的讨论。准备在六月初安排一周 一次来做六级模拟试题，然后对于作文什么的让英语学习好的给予评讲，讲解其做题的技巧等。此外如有机化学，物理化学，结构化学等会安排一些专题讲解，知识 总结，习题讲解等多种形式开展。由于我们都是师范生, 都将会

大学学习部活动策划书(精选多篇)

大学学习部活动策划书(精选多篇) 艺术设计系女生节活动策划书 一、活动背景：女生节，诞生于上世纪九十年代初，是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日，也是校园趣味文化的代表之一。因为三八是妇女节，女生比妇女年轻，所以将女生节定为三月七号。 二、活动主题：花样女生，魅力无限 三、活动目的：希望所有女生在温馨的气氛中，通过开心的游戏，学会轻松学习、健康生活，永远开拓进取，努力成为最幸福的魅力女生，度过一个属于自己的女生节。 四、活动时间及地点

1．时间：三月七号下午三点 2．地点：艺术楼102 五、活动内容： 1. 请老师或者专业人员来讲一些关于女生职业化妆知识、女生求职礼仪的讲座。主持人请观众进行知识抢答，答对有奖，积极参与的也有适当奖励。 2.播放一系列电影短片，有教育性的，激励女生上进心。 3. 游戏环节：英雄大闯关、物品交换会、桃花朵朵开 4抽奖环节 5温馨小礼品，送入女生家 游戏具体流程： 1英雄大闯关;将女生绑在椅子上，用多把锁锁起来，要男生通过一些闯关之后的到钥匙，把自己要救的女生锁解开，看谁最快，顺序计时。 2物品交换会：女生们可以拿出自己的小物品，和别人交换更中意的东西。 3桃花朵朵开：最好是男女搭配，围成一个圈，然后转起来，由主持说：“桃

花、桃花朵朵开。”参与游戏的人问几朵开？主持人任意说出一个数字如：3朵开。那么就是三个人抱在一起，四朵开就是四个人抱在一起！如20个人一起玩，主持人说6朵开，3*6=18.。那么这次就抓住两个没抱在一起的，而没抱在一起的会给与相应惩罚！ 4.抽奖环节：共设一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名和其余小礼品奖项，其中一等奖有大礼包、三件套，二等奖有50元食堂抵用卷，三等奖有漂亮手套、雨伞等礼品，小礼品多种多样，有可口的饼干、果冻，也有实用的写字笔等。 5.温馨小礼品，送入女生家：离开活动现场后，活动负责部门会请男生帮忙，到各个女生宿舍发放小礼品，保证每个女生在女生节那天都能收到一份温馨的小礼物。 六、活动准备 1.申请借用多媒体教室 2.大力宣传当晚有电影、讲座、游戏，抽奖等各种有趣活动，鼓励女生积极参

学习部活动策划书主题

学习部活动策划书主题 篇一：学习部收手机活动策划书 国经六月学习月 策划书 策划人：学习部干事赵孟鑫 活动主题： 培养优良学风 活动目的： 即将面临期末考试，为了提高学习质量，在系领导的同意下，本部将6月定为学习月，为了保障晚自习的质量，以及不浪费这近两个小时的学习时间，所以本部将开展一个活动，就是把手机集中收上来，以避免晚课时玩手机浪费时间的现象。 活动内容： 本部决定，以学生会学习部成员带头将手机装在整理箱中，并将手机贴上标签以便认领。 活动道具：纸箱若干（保证每班一个）标签若干（合理使用、不浪费） 活动时间：两个星期左右 活动存在问题： 同学是否会配合，如何使同学不产生抵触心理。 手机收上后谁来保管，手机拿错了如何，与同学发生冲

突时如何处理。 如何保证同学会交上手机，而不是说自己没带呢。 周三、周四封门如何处理两者之间产生的矛盾。 大二是否也执行，怎样与负责人沟通。 活动积极影响： 学习氛围提高，提高国经知名度，且活动得以延续。 活动消极影响： 同学对学习部在以后的活动产生抵触心理，在以后活动进行中出现各种状况。 参与本次活动的执行人员名单如下： 学习部副部长： 刘未、周伟健、吕慧 学习部干事： 赵孟鑫、侯泽宇、何世鹏、冯静、臧熠璇、钟颖滢、张雪晶、张嘉娓，刘昕 时间原因，准备不足，具体人员分配届时商议，希望以上人员积极配合。 本次活动解释权归国经系学习部所有 篇二：学习部活动策划书 辽地院学习部活动策划书活动主题：以创造良好的学习氛围，紧密沟通师生关系为宗旨的学习部将围绕着“读万卷书，行万里路”为主题开展一次在辽宁地质工程学院空前

的以加强师生交流的读书交流会。 活动对象：受邀前来的老师，有丰富教学经验的学生，及本部的所有部员。 活动目标：分享各位老师及同学的读书心得 锻炼参与学院大型活动的能力 不断提升自身的素质修养 活动时间： XXXX . XX . XX上午/下午 活动准备： 活动流程： 学习部：XXX XX . 02 . 02 篇三：学习部活动策划书 主标题：学习部活动月 副标题：你的智商够用么？策划书 XX年10月15日 1 主标题：学习部活动月 副标题：你的智商够用么？ 目录 ●主题背景……………………………………活动主题………………………………活动背景………………………………活动目的……………………………… ●活动概况……………………………………基本信

青少年社会工作小组活动策划书

青少年社会工作小组活动策划书 2012 年6月

小组组员分工： 组长：刘昌南 主持人：陈玉娇 小组带领者：刘昌南、刘少秋、耿瑞瑞、尚晓燕 后勤组：连自豪、杨少鹏 摄影组：肖渊博、樊冰冰 机动人员：张品、张书宁 一、小组活动背景与目的 河南财经政法大学实验楼值班室最近一段时间值班人员更换较多，彼此之前认识较少，在工作中协调能力不足，集体意识和团结力不强。因此，希望通过小组活动的开展加深实验楼值班室工作人员之间的认识和了解，促进他们之间的团结和协作，提高实验楼值班室集体的凝聚力和成员的归属感，以便今后在工作和生活中能够相处更加和谐，工作更加协调。 二、服务对象 特点：河南财经政法大学实验楼值班室全体值班人员 年龄：19—22岁（在校大学生） 三、小组特征 性质：发展成长小组 节数：2节 日期：6月7日—17日 地点：同行社会工作者服务中心实验室（实验楼407室）

人数：30人左右 四、每节活动计划 1、第一节活动 活动时间：6月7日 活动地点：同行社会工作者服务中心实验室（实验楼407室） 活动目标： （1）组员与小组工作者相互认识 （2）组员对小组初步认识 （3）组员间相互认识并意识到自己已是该小组成员 （4）制定小组规范 ①秩序性规范。界定组员之间的互动准则。 ②角色规范。界定和明确组员所期望的具体角色和行为。 ③文化规范。澄清和说明小组的信念和基本价值，强调开放、平等、保密、非批判和团结合作等原则。 活动内容： （1）为了方便大家相互认识，小组成员到活动室后要先写下自己的名字贴到胸口。 （2）工作者自我介绍并简单介绍小组的目的，内容和计划（5分钟）（3）小组游戏： A、热身阶段（10分钟） “大风吹”游戏

小组活动计划书

小组活动计划书 一小组名称:“你的、我的、大家的” 二理念: 三小组目的及目标 目的 :通过本次活动就社会交往方式与习惯有所加深和感化,把这些知识运用到实际的学习生活和工作中，发展自己改善自己。 目标 :1 协助成员正确认识他人及自我,与他人建立良好关系； 2协助成员学习正确的社交礼仪知识,并正确运用与社会生活中； 3加强学员对团体这个大家庭的合作重要性的认识，不要只会一味指责他人。 四小组活动性质与简介: 1 小组性质: 成长性、教育性、合作性； 2 小组工作对象：广东杨村救助站中有此类不良习惯的救助对象以及想要提升自我社交的救助对象； 3 参加者人数； 5—7人、工作员2---3名； 4 小组周期：每周一次，每次一个小时左右； 5聚会次数与主题: 第一次聚会：亲密全接触； 第二次聚会：团结力量大； 第三次聚会：礼仪知识做得到； 第四次聚会：友谊地久天长。 五招募及宣传： 1 在例会上向小组成员发出通知,并邀请参加； 2 工作员协助宣传邀请； 3 招募采取自愿参加。 六工作时间表 2010年10月14日---2010年10 月18日：熟悉机构情况,观察了解服务对象的特点与需求,拟开小组活动； 2010年10月23日---2010年10月25日：讨论制订并完善小组计划,宣传并招募组员,准备所需物资； 拟订每周四下午开展各单元计划。 七草拟每次聚会活动计划 (一)第一次聚会： 名称：亲密全接触 目标：使组员认识本次小组活动的重要性及所要达到的目的所在，达成小组契约。 活动时间：2010年10月26日下午：14：30 --------15：30 活动地点：社工科活动室（楼下）

大学部门活动策划书

成都农业科技职业学院 建筑园林分院 活 动 策 划 书 建筑园林分院学习部 2011年3 月13 日

三月街”游园会策划书 阳春三月的风和煦而温暖，同学们是春天刚萌芽的春笋，是初生的牛犊，是充满希望的新力量。同时也是需要我们务实求学的时候。在农学院这个大家庭里，我们要让全院营造游戏中学习的气氛，把同学们带入爱学习，好学习的状态。 一、活动标 题： “三月街”游园会 二、活动目的 开学之际，为了让同学们尽快融入新学期的生活和学习中去，丰富同学们的大学生活，充实同学们的课余时间，增进同学们之间的友好关系，加强同学们之间团结、互助精神。提高学生会成员及同学们的动手动脑和表达交际能力。加强各分院同学之间的交流。 三、活动主题：在游戏中学习，让学习变得快乐 四、活动对 象： 成都农业科技职业学院建筑园林分院全体师生 五、活动时 间： 2011年03月31日下午1:30 —4：30 六、活动地 点： 九教广场 七、活动介绍： 在游戏的同时回答由部门提出的相关学习的问题，动手动脑完成游戏。让同学们在游戏中收获知识。这样不仅仅是巩固了自己的知识，增加了自己的知识面，又能提高学生会成员及同学们的动手动脑和表达交际能力。每个游戏由主办部门选定，由不同的学生会的成员负责，在游戏前说明游戏规则和游戏中的提问。完成游戏的同学可在负责此游戏的学生会成员处领取获奖卷，凭获奖卷的张数到兑奖处获得相应的奖品。这样提高了同学们的积极性，让同学们感受到学习中的快乐。

八、活动计划： 1、3月12日—3月16日，提交策划书，联系学院，申请举办活动。 2、3月15日—3月18日，联系协助活动的各部门干部，进行此次活动的沟通、洽谈节目细节安排。 3、3月18日—3月26日，为活动的开展，各部门做好相应的准备工作。为活动的宣传，开展做好充分的准备。 4、3月26日—3月28日，宣传全面展开，在校道、食堂门口等人流量大的地方进行宣传与贴海报。与上晚自习的全院班级进行晚自习到班上宣传。 5、3月29日—3月30日，物资的采购开始行动，活动所需一些奖品开始进行购买准备；活动现场的安排和布置。 6、3月31日上午，检查活动各个环节有无缺漏。 7、3月31日下午活动结束后，由各部门收拾场地卫生，归还道具和用的，如桌子，凳子，排球等。 九、活动游戏项目及内容： 1、“硕果累累”，当同学们在各个游戏中领取的获奖卷，用不同张数的获奖卷在兑换不同的奖品。奖品在相同张数的获奖卷有不同的的奖品，根据获奖卷张数的多少再根据自己的喜好获得自己需要的奖品。 2、“一号铺”，转圈游戏，一个人手扶着扫把埋头转圈。同时，回答负责此游戏的学生会成员的问题，五个问题回答对三个。如果是在转圈的同时该同学转晕或放倒了扫把，算此游戏失败。回答后坐到指定的凳子上，就算完成此游戏可获得一张获奖卷。 3、“二号铺”，瞎子背人，游戏由两人参加完成。背的那位同学把眼睛用布蒙上。被背的那位同学为背他的同学指路，但是游戏中必须用英语完成提示、指路，不然算游戏失败。当背着走完负责该游戏的学生会成员所设计的弯道，达到终点算游戏完成。便可获得获奖卷一张。 4、“三号铺”，猜字游戏，游戏由两人参加，一人猜，另一个人在负责该游戏的学生会成员的得到猜的答案后，为猜的同学用肢体和不相关答案的话表达。在游戏中如是感觉到这个答案难猜，可以继续猜下一个答案。只要在规定的时间内（时间为两分钟）猜对五个答案就算完成游戏，可获得获奖卷一张。 5、“四号铺”，张扬个性，同学们可用学生会提供的不同颜色、粗细的笔写下自己的座右铭、心里话贴在旁边的展板上，全院的同学老师都可以潇洒的挥上一笔。待活动结束后，在八教展示

学生会学习部策划书(完整版)

策划编号：YT-FS-6759-50 学生会学习部策划书(完 整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

学生会学习部策划书(完整版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动目的： 由于今年是我校的学风建设年，为了使学生养成 良好的学习习惯，营造良好的读书气氛，推进我校的 学风建设，特开展早读活动。 二、活动对象：大一、大二全体学生。 三、活动形式：由各班在规定的早读地点，每周 一至周五每日7：20—7：50进行早读，由学习部切实 各班早读出勤情况的检查。 四、活动要求： (一)针对早读各班 1、认真执行早读各项要求，不得缺到、迟到、早 退，不得在早读时间相互聊天、嬉戏打闹;不得在早读 时吃早餐等。

2、各班值周班干需配合学习部干事早读的检查，不得谎报本班出勤人员，不得顶撞检查人员。 3、各班班长及其他班干要严格要求全班同学，使早读得到最佳效果，改善本班学风。 (二)针对部门干事 1、即时去检查，不得迟到或缺到 2、检查时态度需好，并认真如实做好记录 3、检查完时，必要时须进行复查 4、及时于当天将检查结果交于本组负责人 五、具体工作安排 1、登记各班早读的固定教室情况 2、选好各组负责人，以及对干事进行有效的分组，每组每周进行循环检查，各组负责人把检查情况进行统计，将最终结果交于总负责人，总负责人依实际情况进行填写扣分单。 六、早读测评 1、迟到扣2分，缺勤扣5分，早退扣2分。 2、早读学风不好，有人聊天，吃早餐等扣1一分

大学生学习成长小组计划书

大学生学习成长小组计划书 衣带渐宽终不悔 ——大学生学习成长小组 一、小组名称： 衣带渐宽终不悔 ——大学生学习成长小组 指导老师：周军 组员：白智宇，任立新，杨伟杰，涂凌波，林特，李云波 二、小组理念: （一）结合亲身经历体会与调查，我们发现周围大学生在学习方面普遍存在有以下问题: 高中时代学业的压力大,学习目标明确,通过升学考试,进入大学的同学,基本上都形成了一套有效且适合自身特点的学习方式。进入大学之后，很多同学由于没有了明确的目标，再加上大学这种自由之风的影响，认为大学学习成绩并不重要，特别对于大一大二学生，由于没有紧迫感,逐渐迷失了自我。找不到前进的方向，也没有决心或毅力来像以前那样奋斗，并且由于大学生普遍存在的信仰危机和价值观的迥异，因而心态上不是很稳定，谈起前途感觉很迷茫。内心的迷茫引起行为的无序和缺乏规律，不良习惯随之形成。一部分同学生活学习缺乏规律，不能很好地适应大学学习,生活环境，形成了一些不良得习惯。其中有很多习惯，不仅不利于大学生学习成长，长此以往,甚至会损害身体健康，常见的有：早晨睡懒觉而不吃早餐，长时间上网游戏等。 有些同学尝试过努力，但是由于暂时没有收到预期的效果或方法不当而放弃了。 有的则不清楚自己的目标是什么,没有努力的方向。因而我们有必要通过小组活动的形式帮助大学生（包括我们）树立目标，端正心态。 由上,可以看出,在大学生中存在的内在心理,外在行为习惯这两方面因素,影响着大学生的生活学习状态。因此,小组即以这两方面为重点展开工作。 1.心理层面。 针对大学生对周围生活环境、学习环境和人际环境的不适应,产生学习状态的低落,学习目标的不确定,学习信心不足等问题。小组工作中,工作员引导组员进行活动,互动。通过小组过程中小组动力对组员心理状态产生积极影响。

学习部活动策划书大全

学习部活动策划书大全 篇一：学习部活动策划书 辽地院学习部活动策划书活动主题：以创造良好的学习氛围，紧密沟通师生关系为宗旨的学习部将围绕着“读万卷书，行万里路”为主题开展一次在辽宁地质工程学院空前的以加强师生交流的读书交流会。 活动对象：受邀前来的老师，有丰富教学经验的学生，及本部的所有部员。 活动目标：分享各位老师及同学的读书心得 锻炼参与学院大型活动的能力 不断提升自身的素质修养 活动时间： XXXX . XX . XX上午/下午 活动准备： 活动流程： 学习部：XXX XX . 02 . 02 篇二：学习部活动策划书 学习部活动策划书（一）学习部是一个提高全院学习风气、调动全院学生学习积极性的院团委学生会中主要的部门。是我院党政部门与广大同学联系的桥梁和纽带，在维护校规校纪树立良好的校风学风促进学生间的团结协助学院建设良好的教学秩序，优化学生学习环境等方面起着重要的作用。为了响应吉林艺术学院现代传媒学院学生会章程特

组织以下活动：一、活动名称：拍摄DV短片二、活动目的：为了提高同学们的学习积极性，把对专业的学习上升到一定的高度层次上来，学习部组织一次拍DV短片的活动，把学生会组织过的活动场景、各系的活动图片及团委老师对学生会的要求介绍、各部内的情况拍成片子。三、活动时间：10月下旬到11月中旬四、活动地点：传媒学院校内五、活动内容：1、请求团委帮助给我们过去组织活动的一些资料，特别是与团委、学习部有关的活动资料。 2、请团委老师出席讲话，采访式的录制。 3、请院团委主席团各部部长参加，讲自己的任务、各部的真实情况，收集每个部门部所有成员的合影。 4、积极与各系学习部联系，把各系学习部组织的活动场面拍录。 5、调动同学们的学习积极性，热于参加此次的短片拍摄。比如设计系有些同学的设计作品、新闻系有些同学的文章、广电艺术系有些同学的获奖短片等可以成为此次DV短片的包含内容。 6、学习部每个成员都有具体的分工工作，负责收集资料和内容拍摄及后期的剪辑、刻录工作。六、活动经费：最后成品刻碟，有意愿存碟个人提供。学习部活动策划书（二）一、活动名称：美术学院涂鸦设计大赛二、宣传工作：在活动开展前一周，我部将请宣传部协助做好相应的宣传工作。以提升此次活动的知名度，增添同学们的兴趣，为活动打下良好的群众基础。 三、活动目的：为丰富大学生的课余生活，拓展我院学生

学生会学习部活动策划书

学习部百科知识趣味竞答 策划书 一、活动背景 同学们平时在课堂上大多忙于学习专业课的知识，对一些生活、科学百科接触的较少，往往给生活带累很多不便。为了丰富同学们的课余生活、使同学们收获更全面的知识、帮助学院培养优秀全能的学子，我部决定开展百科知识趣味问答活动。 二、活动目的 本次百科知识趣味问答活动致力于培养同学们学习生活、科学常识的兴趣，并在日常生活中适时的应用。同时在活动中培养同学们的合作意识，激发同学们想象力、创造力。 三、主办单位 工商系学生会学习部 四、活动流程 本活动设有选拔赛和决赛。面向全体工商系大一学生选拔赛通过同学们笔试答题，选拔出前十名选手进入决赛。决赛分为淘汰赛、复活赛、争霸赛。淘汰赛通过三轮答题淘汰六名选手，被淘汰的六名选手将在复活赛中进行六进一的角逐。经过淘汰赛和复活赛，留在场上的五名选手进入争霸赛。 五、选拔赛细则 比赛时间：待定 比赛地点:待定 比赛流程：笔试答题，选出十名优秀选手 六、决赛细则 比赛时间：待定 比赛地点：待定 比赛流程： （一）淘汰赛： 首先由选手进行自我介绍、宣讲比赛宣言（预计时间5分钟）答题阶段：工作人员将分数记录在黑板上 1.必答题：

（1）每个选手回答五道题，主持人念完题后选手最多有10秒钟答题，答对每道题加2分，答错不扣分 （2）预计时间12分钟 2.抢答题 （1）共十六道题，选手在主持人说开始抢答后举手回答，选手最多有五秒钟答题，答对每题加2分，答错每题扣1分，抢题者每 次扣1分，题目一旦被答错或抢答即失效 （2）预计时间：8分钟 3.计时题 （1）每人有一分钟时间答题，答对每题加2分，答错不扣分 （2）预计时间：13分钟 统计各选手得分，淘汰比分在后六位的选手，进入复活赛（如有 等分的选手，通过一道抢答题淘汰） （二）复活赛 1?评委抽取2名幸运观众，幸运观众在答对提问后可以获得奖品 2.被淘汰的六位选手进行3-5分钟的才艺展示，由观众评委选出晋级 选手（遵循公平公正原则），选拔出的进入下一轮的选手可加 5 分3预计时间：25分钟 （三）争霸赛 争霸赛共有三个环节： 1?答题环节： （1）问答题：每人两道问答题，选手在主持人提问后有10秒钟时间答题，答对每题得5分，答错不扣分 （2）选答题：主持人为每个选手提供6个题号，选手可从中抽取3道进行回答，选手在主持人提问后有10秒钟时间答题，答对每 题加5分，答错不扣分 （3）预计时间：8分钟 2?馋嘴的稻草人 （1）每个选手额头放置一片薯片，选手只能通过变换面部表情来争取吃到薯片，限时两分钟，吃到一片加5分 （2）预计时间：5分钟 3.察言观势 （1）本环节题目有影视作品、动画制品名称共五个，由现场观众参与表演，只能用肢体动作、表情和嘴型来展示，选手根据观众 的表演猜出影视作品和动画制品的名称。每个题目表演30秒， 选手将答案写在题板上，答对一个加5分 （2）预计时间：4分钟

青少年空间小组活动策划书

小组活动策划书一、小组活动背景 金鹤园青少年空间自开办以来，一直致力于引导和矫正青少年的行为规范，丰富社区周边青少年的业余生活，帮扶社区内部及周边社区青少年的成长。另一方面，青少年空间迎来中南民族大学社会工作专业的大三实习生，充分结合专业的小组、个案工作方法，以相对专业的视角来引导和陪伴空间内的青少年，进一步丰富空间的服务内容及充分发挥其影响力。 二、小组活动目的 1、首要目的:主要以趣味游戏的形式丰富空间内会员（主要是青少年儿童）的业余生活，调动他们参与空间活动的积极性，并通过专业的技巧和方法引导青少年的行为导向，提升青少年的自我认识，矫正其不良行为，促进其健康向上的生活和学习。 2、活动过程目的：增进参与本次活动小组成员之间感情，相互了解，团结协作，并从活动中学习和体验生活。同时提升小组成员运用专业视角的能力，增进对机构理念、工作方法的认识和了解。 三、小组活动名称 阳春三月，我们一起来玩吧！ 四、活动主办单位 金鹤园青少年空间 五、具体小组活动规划 （一）活动时间：2011年3月20日（周日）下午14:00——下午15:30 （二）活动对象：青少年空间会员（主要以青少年、在校学生为主） (三)参与活动人数：10人 （四）小组活动负责人：王静雅（中南民族大学社会工作专业08级在读学生） 小组成员：阳清、李丽花 （五）小组活动形式：趣味游戏

（六）具体小组活动流程（具体游戏流程见附录）

（七）小组活动分工 附录： 第一环节：认识游戏：小厨师

过程：现在我是一个小厨师，待会我会绕着大家走，并挑选我这道菜所需要的东西和佐料，当我说到某样东西并点到你的肩膀时，麻烦那位伙伴起立，大声说：[☆☆是○○，○○是☆☆]，并跟在我的后面走，我作什么动作，跟在后面的人也请跟着做，当我准备好我要烹调的东西时，我会喊：[下锅]，此时请大家以最快速度找到空缺坐下，若没抢到位置的就当下面一任小厨师。』 EX：游戏开始后，小厨师开始绕著圆圈走，边走并边说：「现在我要烹调红烧狮子头，首先我要猪肉」，同时轻拍圆圈一伙伴肩膀，那位伙伴就要起立，大声说：「猪肉是a(伙伴自己姓名)，a 是猪肉」，说完并跟在小厨师后面，小厨师作什么动作（例如搔首弄姿、故作娇媚或弯腰走路..），跟在后面的人也要跟着做，小厨师：「我还要红萝卜」，第二位伙伴：「红萝卜是b，b是红萝卜」，「我还要酱油」「酱油是c，c是酱油」，「我要小白菜」「小白菜是d，d是小白菜」，后面佐料一律跟在小厨师后面绕著圆圈走并模仿动作，当小厨师认为好了，就大喊一声：「下锅」所有起立的佐料和小厨师就赶快去抢位置，最后一定有一位没抢到位置，他就继任下位小厨师并重复上述规则。有趣的地方主要是小厨师可以发挥想像力，想些有趣的佐料及作些好玩的动作，游戏最后通常是把所有人都点起来绕着圆圈跑，最后下锅时大家就会一起往中央挤着坐，很有意思。注意：或许为避免伙伴太贪玩，一开始就把所有伙伴点来下锅，限制一下佐料数目，再逐渐放宽可能是必要的。 第二环节：请你为我做件事 过程： ㈠暖身活动：照镜子游戏，二人一组，轮流当镜中人，表演各种表情和动作。 ㈡请你为我做件事。二人一组，分饰施与受方，由受方请求施方为他做件事， 例如：「请你为我唱首歌」等各种可行合宜的事，在接受帮助后，受方必须表示谢谢。（互相角色轮流） ㈢讨论施与受的经验。①当你帮助别人时，感受如何？②当你接受别人帮助时，感受如何？③你如何向他人表达谢意？

关于成立(学习小组)的活动方案

关于成立“学习小组”的计划方案 （试行稿） 一、成立目的： 为进一步落实创建特色班级活动方案中的品牌班级里的“学习班级”，提高班级整体学习水平，使每一位同学的学习在团队里得到集体温暖，发扬团队精神。初步决定成立高一332班“学习小组”。 二、活动规则： 学习小组本着不影响正常学习为前提下，化平时分散学习为集体学习，借助团队达到优势互补，加大学习力度，进一步提高学习成绩的原则，力求让小组内的每个成员在学习中交流，在交流中互补，在互补中进步。更应让“学习小组”带动全班学习激情，提高班级整体学习成绩。 三、活动规划： （1）学习方式：初拟各小组成员内部确定学习内容（基础好的以复习学过的知识和新学过的内容结合为主的习题，基础不好的同学以 夯实基础知识为主） （2）学习时间与学习内容： 小组可以内部自已确定学习内容，但需要上报班长和学习委员 （3）学习态度：本着自愿加入的原则，对自已负责，对小组负责，对考试负责，发扬团队力量，积极主动完成任务。 四、学习小组成员： 初拟5人为一个学习小组。具体由班主任老师、班干部协调和自愿组合原则，现初步组成以下学习小组（试行一个月）： 1、“梦想部落”组组长：古贤禹 成员有黄晴谦、覃巧丽、王惠宁、仲柳伊、邱丹丹、李莉、周立华 小组宣言：“为达目的，不择手段”、“不达目的，决不罢休”、“不在沉默中崛起，就在沉默中灭亡！！！” 小组计划：（1）每周二第九节课，周四中午放学后，周六晚7：00-8：00这三个时间段小组在一起学习，讨论，交流学习方法的经验。 （2）每天在交作业之前，组长必须先去检查组员的作业是否完成，每次小组集体学习后，组长布置些历史课文，政治课文内容及要点让组员及时做好检查。（3）上课时，注意监督好组员，不让组员趴桌子，睡觉、看课外书，做作业时，应当让组员自主完成，不让他们抄袭作业（但不懂可以讨论） 让每一位组员制定一个学习目标，一个学习时间表，合理分配学习时间。 在这个生机勃勃，英姿飒爽的梦想部落中，一群青春飞扬，追逐梦想的少年，一定会达到梦想的彼岸。 ２、莘莘缘梦组组长：唐晓丽 成员有陶琼尧、蓝文梅、植爽、莫宇宁、陶绍龙、廖良欢 小组学习计划：（1）由各组员分别担任各科小组长，负责该科的引导和监督。（政史合为一科） （2）规定星期一`星期三`星期五三天为重点学习时间，在这三天中的放午学时间和第九节课，不允许从事任何活动，包括娱乐`体育。特殊情况除外。 （3）在重点学习时间，必须保证每天最少有一个小时的自主学习，不包括自习课。特殊情况除外。

学习部活动策划书-范文

学习部活动策划书 学习部活动策划书（一） 学习部是一个提高全院学习风气、调动全院学生学习积极性的院团委学生会中主要的部门。是我院党政部门与广大同学联系的桥梁和纽带，在维护校规校纪树立良好的校风学风促进学生间的团结协助学院建设良好的教学秩序，优化学生学习环境等方面起着重要的作用。为了响应吉林艺术学院现代传媒学院学生会章程特组织以下活动： 一、活动名称：拍摄DV短片 二、活动目的：为了提高同学们的学习积极性，把对专业的学习上升到一定的高度层次上来，学习部组织一次拍DV短片的活动，把学生会组织过的活动场景、各系的活动图片及团委老师对学生会的要求介绍、各部内的情况拍成片子。 三、活动时间：10月下旬到11月中旬 四、活动地点：传媒学院校内 五、活动内容：1、请求团委帮助给我们过去组织活动的一些资料，特别是与团委、学习部有关的活动资料。 2、请团委老师出席讲话，采访式的录制。 3、请院团委主席团各部部长参加，讲自己的任务、各部的真实情况，收集每个部门部所有成员的合影。 4、积极与各系学习部联系，把各系学习部组织的活动场面拍录。 5、调动同学们的学习积极性，热于参加此次的短片拍摄。比如

设计系有些同学的设计作品、新闻系有些同学的文章、广电艺术系有些同学的获奖短片等可以成为此次DV短片的包含内容。 6、学习部每个成员都有具体的分工工作，负责收集资料和内容拍摄及后期的剪辑、刻录工作。 六、活动经费：最后成品刻碟，有意愿存碟个人提供。 学习部活动策划书（二） 一、活动名称：美术学院涂鸦设计大赛 二、宣传工作： 在活动开展前一周，我部将请宣传部协助做好相应的宣传工作。以提升此次活动的知名度，增添同学们的兴趣，为活动打下良好的群众基础。 三、活动目的： 为丰富大学生的课余生活，拓展我院学生的专业技能知识，提高同学们动手能力及创新能力，加强同学之间的交流，愉悦彼此的身心。让大家在放松娱乐的同时思维得以拓展。我部积极筹划了此次涂鸦设计大赛。同时，此次活动也能为我院团总支、学生会、艺术团的融洽合作起到一定的积极作用。 四、大一所有班级 五、活动时间：待定。 六、活动地点：美术楼前的足球场。 七、活动形式： 1、每班选派两名选手参加比赛。