苍南县灵溪一中七年级学生优秀作品及相关点评(8篇)

雨点

七（6）班肖云剑

我最喜爱天空降落的一个个小雨点了。那晶莹剔透的小雨点像顽皮的孩子，像断了线的珠子，淅沥沥、哗啦啦。仿佛它是天空派来的晶莹天使，是仙女撒下朵朵银花。

雨点，不像雪花那样的固定的体形，有时它像一根根细线，有时它则大如黄豆，有时还似水柱。真是千姿百态呀！

雨点，落在水桶上、屋顶上、车蓬上，就会编织成一首耳动听的雨中交响曲，那是雨儿在和大地说话。

雨点，打在枝头、落在麦团、洒在花园，就会编织成一幅美丽的图画，看，枝头抽出了新芽，小麦渐渐长大，花园生机勃勃，啊！这是雨儿在为大地补充营养呢！

雨点，你是纯洁的象征，你是晶莹的代表，你是作曲家，你是画家。是你创造了美好，创造了快乐，创造了纯洁，创造了财富！

置身雨中，仿佛来到了童话世界。在那里，雨是一种乐器，它能演奏出最美妙的乐曲，只有听过雨声的人，才知道不仅仅钢琴是乐器之王，在那里，雨是一种糖果，只有“品尝”过它的人人们，才能知道“甜蜜”的感觉；在那里，雨是一种“清洁剂”被雨冲刷过的人们，没有烦恼和忧愁。

小雨点啊，下吧，尽情地下吧！看，有多少爱雨的人在想着你、盼着你、等着你。因为你是天使，你是纯洁的象征！

点评：

雨，对别人来说是一种悲凉的点缀，但对于你来说却是天空派来的晶莹的天侠。对，雨更是快乐的象征，在雨中尽情歌唱，在雨中许

下自己的愿望，在雨中更能放开忧愁！

踏在雨中的小路，听着雨点对你的欢唱，这无疑是一种美的享受！

真的，雨很美！

自评：

虽然，我对雨了解不深，但我能享受雨的美。雨给我带来了快乐和忧伤。每当下雨时，我都会站在门前仔细的观察着雨点，仿佛我就是生在雨中死在雨里，观察着雨点，仿佛我就是生在雨中死在雨里。

微风掠过，雨丝打在我脸上。我感觉到了一阵清爽。

虽然，我的文章不是写的很好，但我希望有更多的人能感受到雨的美。

九寨沟之旅

七（6）林腾

我很小的时候，就听说过九寨沟这个地方，我一直都很想去目睹它的风采那一年，我终于实了这个愿望。

我们来到了九寨沟，九寨沟的山绵延起伏。山上的树木也千姿百态，有的枝条弯曲着，有的互相缠绕。每座山都很高，仿佛插进了云宵。那白白的云雾就像一条条白色的哈达，把大山打扮得格外美丽。

我们来到镜海，之所以取名镜海，是因为海的样子就像一面镜子一样，平静，优美。蓝色的镜海就像是一块蓝色的宝石，镶在九寨沟这块神奇的土地。

九寨沟最美的就要数五彩池了，池水由蓝、白、紫、红、黄五种颜色组成，微风吹来，池水就像一池轻纱，在阳光的照耀下，波光粼粼，格外动人。池子的样子有大有小，千姿百态，大的有湖水一样大，小的也有脸盆那么大。有的像镰刀，有的像葫芦，有的像葫芦，有的像莲花……大大小小的五彩池就像天上掉下的五彩石，把九寨沟这块宝地点缀得更加动人。

九寨沟，就好像世外桃源，人间仙境，这才是人们心目中理想的家园呀，让我们远离闹的城市，尽情地享受自然吧！请你闭上双眼，用心去聆听大自然的歌声………………

点评：

题目可以进行修辞，有一个好题目，是重要的。文章有使用修辞手法，但只有比喻，应多使用。文章有详有略。开头和结尾都很好。语句通顺，无错别字！

七年级作文评语大全

七年级作文评语大全

七年级作文评语大全 篇一:作文评语集锦大全 作文评语集锦大全 一、内容: 1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。 2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。 3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。 4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。 5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。 6.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。 7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。 8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。 9.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。 10.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反 映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。 11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

5. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。 6. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。 7. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。 8. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。 9. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。 四、修辞: 1.比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。 2.适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。 3.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。 4.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。 五、选材: 1.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。 2.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。 3.选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。 4. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。 5.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。 6.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

某县总体规划

苍南县域总体规划（2006-2020） 文本 （鉴定成果） 苍南县人民政府 苍南县规划建设局 二00八年八月

前言 为了贯彻落实省委、省政府《浙江省统筹城乡发展推进城乡一体化纲要》，树立城乡空间资源管治的理念，打破城乡分割，实现“规划一张图，城乡全覆盖”。同时完善县域总体规划在促进空间布局优化、提升城市功能、引导城乡基础设施和公共服务设施一体化布局中的地位和作用。苍南县人民政府于2006年11月委托温州市城市规划设计研究院编制苍南县域总体规划。 我院于2006年11月以认真负责和积极推进工作的态度制定苍南县域总体规划的工作大纲，提交苍南县人民政府和规划建设局进行讨论。为了更好地开展县域总体规划的资料收集、编制和评审论证工作，苍南县人民政府成立了苍南县域总体规划编制领导小组，并于2007年4月26日召开第一次全体成员会议。随后我院项目组成员多次赴苍南向24个部门和单位收集资料、对全县域范围进行踏勘并与近10多个乡镇进行交流和座谈，另外我们和规划建设局、发改局、国土资源局、交通局和旅游局等重点部门座谈并交换有关苍南县各专业的规划意见。 根据前期的调查分析，我们项目组通过内部讨论、个别部门征求意见等形式理清关系，拓展思路，主要对县域发展战略、空间结构、城镇职能结构、等级规模结构和交通条件等重大问题形成初步方案，并于2007年11月12日通过了苍南县政府组织召开的相关部门讨论会，初步形成一致性意见。同月，国土部门编制的《苍南县土地利用总体规划大纲》通过市县两级审查，我们项目组及时进行了“两规”的初步衔接，同时根据县域总规部门讨论会会议纪要进行修改完善形成中间成果。之后于2007年12月3日和6日分别向苍南县政府常务会和县委常委会进行了专题汇报，基本形成统一意见。按照省市要求，在苍南县政府的大力支持下于2007年12月中旬在苍南成立“两规”衔接工作组，集中国土、规划两个部门和两家设计单位进行为期1周多时间的专题衔接，并就两规衔接结论专题向县委县政府主要领导及时进行汇报，最后形成的两规衔接专题报告于2007年12月27日在杭州顺利通过了省市县三级联查。 根据相关会议纪要及两规衔接审查意见等，我们项目组对纲要方案进行了进一步的修改完善，于2008年5月9日省建设厅在苍南县万豪大酒店组织召开了苍南县域总体规划（2006—2020）纲要论证会。省发改委、国土资源厅、水利厅、环保局、海洋与渔业局、浙江大学、杭州市城市规划设计研究院等有关单位专家和领导，温州市有关部门领导，苍南县政府领导及县有关部门、县辖各乡镇负责人参加了会议，并进行了认真讨论和研究，会议认为规划纲要指导思想明确，思路清晰，基础工作扎实，技术线路和提出的县域发展战略与空间开发保护框架基本可行，规划纲要经过修改后，可以作为下一步规划编制的依据。根据温市规2008－107号文件，我们项目组对苍南县域总规进行修改完善和深化。 于2008年7月17日苍南县人民政府在苍南县万豪大酒店组织召开了苍南县域总体规划方案评审会。省建设厅、温州市规划局、浙江大学、省城乡规划设计院、杭州市城市规划设计研究院等有关单位领导和专家，苍南县政府领导及县有关部门、各镇乡、街道、开发区等单位负责人参加了会议。会议成立了专家组，与会专家在听取规划方案的介绍后，进行了认真讨论和研究。专家认为为了统筹苍南县域城乡发展，优化城乡空间布局，合理安排城乡居民点和各类设施布局，加强资源保护和合理利用，实现经济、社会、生态、人口、空间的协调和可持续发展，苍南县政府以科学发展观为指导，以推进新型城市化、建设新农村、构建和谐社会为目标，全面贯彻落实省委、省政府战略部署，组织编制县域总体规划是必要和适时的。规划编制工作符合程序，规划指导思想明确，资料翔实，重点突出，规划内容基本符合有关规定，予以通过。同时在大渔湾围垦、“北群南点、双核四轴”的空间布局结构、人口和用地规模以及市政基础设施等方面提出建议。 为了更好地衔接苍南县实际情况并广泛听取群众基层意见，我们项目组于2008年7月底至8月初到苍南分片区召开征询意见会，并于有关部门进行衔接。 现根据专家意见和片区以及部门衔接，修改完成县域总体规划签定成果，提交省市相关部门审查。 苍南县域总规项目组 2008．8．16

七年级语文作文专题训练.

初中语文作文专题训练----—切题 教学目标： 1.引导学生掌握切题的具体要求和方法。 2.能针对写作实际分析在切题方面失分的原因。 3.能运用切题提升要诀提升自己的作文。 导入： 今天我们进行作文专题训练——切题。它的具体要求是：审准题目，切合题意。 学生自主学习“得分点概述”和“得分点策略”，掌握作文的评分标准和得分的方法。然后重点引导学生掌握“切题”点的得分方法。 作文的评分标准中，绝大多数把“切题”、“扣题”摆在了首位。在作文评分的表述中，将“切合题意”、“符合题意”列为一类文、二类文的首要标准；或依照扣题的程度将文章分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。 得分点策略： 一是扣准话题拟新题。话题作文需要我们自己拟题，如果将独词句式的话题扩展成短语以此来作为题目，就能将题目限定在命题者设定的范围内。如以“感恩”为话题，可拟题为“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩，始得和谐”等，突出了话题的重要地位，让后面的构思选材等工作自然围绕题目开展。 二是下笔扣题开一枪。起笔开门见山，直击题目，引得下文围绕这个方向展开。比如，有一满分作文《清晰的面孔》就是这样开头的：“人海茫茫，许多人在你的生命中成为匆匆过客，如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔，久久不能飘散”。开头强调“清晰的面孔”“久久不能飘散”，很自然地就此展开了话题，引出了下文合乎题意的表述。 三是穿插文中巧切题。可围绕题目拟一组小标题，穿插在文章之中；可根据题目拟中心句子，穿插在文章之中。如满分作文《和谐画展》，分别以“婴儿哺乳图”、“泪眼朦胧图”、“夕阳搀扶图”为小标题，围绕“和谐”的主题，着力描写了各图的内容。这样，保证文章运行在题目的轨道里。 四是锁定题目作结尾。文章的题目一定要回扣题目，这一点至关重要的。如满分作文《充满活力的岁月》，在展示了自己沉醉在乐曲境界中与音乐为伴的生活之后，结尾写道：“我就和音乐一起同喜同悲着，她让我的心不曾单调，把我年少的心填满了缤纷的旋律。有音乐在，我生命的每一分每一秒都会是充满活力的岁月。”这样一来，很自然地点明了题意，也留给读者很大的品味空间。” 指导学习 （一）针对学生的习作，分析在切题方面失分的原因。 1.学生根据“失分会诊”，对照自己过去的作文，分析失分的原因。 2.小组合作学习，总结本小组在切题方面存在的问题。

2018-2019年苍南县灵溪镇第三小学一年级下册语文期末测试含答案

2018-2019年苍南县灵溪镇第三小学一年级下册语文期末测试含答案 一、想一想，填一填（填空题） 1． 加一加，组新字。 ________+________=村 ________+________=堤 ________+________=材 ________+________=因 2． 按课文内容填空。 1．________对雾，________对霜。________对________，朝霞对________。 2．________对________，蝶对蜂。蓝天对碧野，________对________。 3． 给下列句子排序。 ________狗熊第二次又忘说是上午还是下午，遭到了大灰狼的追问。 ________动物王国要开大会了，老虎让狗熊通知大家。 ________狗熊终于将会议的时问、地点通知全了，会议正常举行。 ________狗熊先是忘了通知是哪一天，遭到了狐狸的追问。 ________狗熊最后又忘记告诉大家在哪里开会，遭到梅花鹿的追问。 4． 填上合适的词语。 ________的桥 ________的彩云 ________的镜子 ________的田地 5． 将下面的字进行分类。 问 林 叽 村 话 喳 说 1 ________ 2 ________ 3 ________ 6． 根据课文内容填空 有个小朋友 上假山，一不小心， 进了水缸里。别的小朋友都 了，有的 ，有的 ，还有的 去 大人。 7． 把下面的词语补充完整。 ________回大________ ________物复苏 柳绿________ 冰________融化 泉________叮咚 百________齐________ 百________争鸣 ________耻________问 七________八________ 8． 毛主席的名字是__________,他是一位伟大的革命家，也是一位伟大的诗人。《咏蛙》这首诗是他在少年时代写的一首诗，我们试着背一背吧！ 咏蛙 毛泽东 独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声? 9． 缩句。 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________

学生作文点评评语

老师给学生作文点评 1、你这一次的作文棒极了!你的遣词造句能力是那么强，你的文笔是那么优美，真让老师刮目相看！美中不足的是你的字写得稍微有些潦草，如果下次能把这个小毛病也克服掉那就太完美了！加油！ 2、整篇文章书写工整、语句通顺、条理清楚、中心明确，读起来朗朗上口，是老师非常喜欢的一篇。唯一有那么一点点遗憾的是有几个小的错别字，希望下次能够注意！加油呀！ 3、你是个生活的有心人，读了你的文章，老师仿佛也身临其境感受到了春天的美景。你不仅能从颜色、外形等多个方面把几种花描写的栩栩如生，还能灵活应用拟人和修辞的手法为自己的文章锦上添花，实在让老师惊喜！希望你再接再厉写出更多好的文章！ 4、读了你的文章老师能感觉到你是一个活泼开朗、热爱运动的好孩子，你的热情感染了老师，这一点让老师非常感动，说明你在写文章的时候投入了很多真情实感。但是整篇连起来缺乏一些细节描写，让文章的结构看起来不够紧凑，希望下次你能注意到这个问题。相信以后你一定能写得越来越好！ 5、看完这篇文章，老师为你在短时间内有这么大的进步感觉到骄傲！你的词语运用得越来越恰当，句子也写得越来越优美，老师已经期待你将来成为班里作文大王的样子了！希望你继续加油，越来越好！

6、你以自己的视角切入，展现了人民公园独特的魅力。你的文章总是温柔细腻，娓娓道来，老师都有点自叹不如了！真棒！ 7、文章条理清晰，过渡自然，写得相当不错。如果下回能精简一下开头和结尾的字数就更好了！ 8、你的文章非常真实，情感流露自然，这是你的优点，也是老师希望你能继续发扬的地方。但是需要注意的是，要有意识地把握文章主题，不然就有可能像这次一样，一不小心就跑题哦~老师相信下次你一定会有更好的成绩，不要灰心！加油！ 9、用你的笔，写你眼中的事物，写得这样生动具体，真了不起，不要骄傲哟! 10、你这篇文章确实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。我想，这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。老师有个建议,模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的，试试看! 11、一看到这样干净整齐的卷面就知道一定是你的文章！你的字已经成了你的金字招牌，是全班甚至整个年级学习的榜样！老师为你骄傲！下次写文章的时候，可以在着重表现的地方多写上几句，让整个文章的重点更加突出一些！老师相信你一定能行！ 12、作文写得很不错，完整地讲述了整个事情的经过，还通过语言描写把人物的性格区分开

七年级学生作文加评语

七年级学生作文加评语 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,写作能力是语文素养的综合体现。发现,七年级学生的作文水平并不高,在写作过程中也存在各种问题。下面是为您整理的关于七年级学生作文加评语的内容，希望对您有所帮助! 七年级学生作文加评语一塞万提斯说过：“美有两种，灵魂的美和肉体的美。聪明、纯洁、正直、慷慨是灵魂的美，相貌丑的人也可以具备的。”事实上正是如此，美不仅是容貌美，更是内心修养的体现。 中国历史上相貌丑陋，而身有缺陷成为国之栋梁的人比比皆是。长着大板牙，脑袋中间凹下去的孔子千百年一直受人尊重，被奉为“圣人”;楚国的大夫孙叔敖，左腿长，右腿短，而且是秃子;被尊为大圣人的周公，“身如断”，背伛，直不起腰;宰相刘墉更是名扬天下的“罗锅”，身材矮小的雷锋，同样受人民尊敬;高位截瘫的张海迪，自强不息，成为“当代保尔”。外国的林肯、贝多芬相貌同样很丑陋，可是他们所取得的成就却是世界瞩目的。相反，生得“长巨姣美”相貌堂堂的暴君夏桀，却落得丧失国家的下场;一表人才英俊潇洒的汪精卫被永远的钉在耻辱柱上。 以上例子不胜枚举，孔子、雷锋、林肯很丑，可他们不屈服于这一点，最终成为伟人，做出了杰出的贡献。在人们心目中，他们是那

样的美丽。由此可见貌美只是人的外表，真正决定人是否美的是内心修养。 如果把外在美和内心修养都比作金子，那么外在美是镀金，内心修养是真金，镀金和真金比较那么镀金就会相形见绌，但如果是真金，那么请记住：真金，一定会闪光的。 教师评语：这篇议论文“说美”，引用塞万提斯的名言开头，观点明确，“美不仅是容貌美，更是内心修养的体现”，运用了举例论证、道理论证，名人论据丰富、典型，论述语言有理有据，论证层次清晰。 七年级学生作文加评语二尊敬的孔子老先生： 您好! 我是一名二十一世纪的初中生，与您生活的时代相隔数千年，在我们这一时代，没有人不知道您的大名，您是一位伟大的思想家、文学家、教育家，您的道德品行，思想主张，值得我们学习。 孔子老先生，我想，您应该是一位和蔼可亲的老爷爷，虽然您已经逝世，可是，您的高尚的精神，却永驻在我们心中，您的思想主张，深深地影响着我们，使我们更加团结和谐，来创造这个绚丽多彩的社会。 在我们这一时代，是一个充满竞争的时代，正所谓“落后了就要挨打”，所以，我们都一直努力地学习，来共创这个美好的祖国，将来成为祖国的一根栋梁。在这之间，最重要的还是思想，只有思想端正，才能有所成就。我一直记得您的教诲，您的“默而识之，学而不厌”让我深深地体会到了知识是无止境的道理;您的“学而时习之，

七年级下册语文作文汇编训练试题

七年级下册语文作文汇编训练试题 一、部编七年级语文下册作文汇编 1．题目：谢谢你， 请在横线上填上合适的词语，如老师、同学、邻居等，把题目补充完整。 作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。②文体不限。③不少于500字。④文字和标点书写要规范、整洁。⑤文中不可出现真实姓名和校名。 【答案】【参考例文】 谢谢你，邻居 光阴似箭，日月如梭。在我的成长中，我最想感谢的，就是与我朝夕相处的邻居。 还记得有一次，我在家里做作业。忽然，厨房里传来一阵敲打东西的声音。我心惊胆战生怕有人把厨房里的窗户打碎了，进来抢劫。我悄悄地把我房间的门打开，小心翼翼地走进厨房。 我往里面看了一下，原来是奶奶在收拾厨房的东西。我呼了一口气，走进了厨房。 一进到厨房，我就看见奶奶正把我自己制做的心爱的小刷子往垃圾桶里扔。我大吃一惊，怒气冲冲地对奶奶说：“你干什么，奶奶？你为什么把我心爱的小刷子扔了？”奶奶若无其事地说：“不要就扔了呗！”我大发雷霆说：“那可是我自己制作的啊！”奶奶的脸立刻“乌云密布”，大声地说：“不要就算了，没用的东西有什么值得留恋的？”我看着垃圾桶里的小刷子心如刀割。我想哭，但却又不肯在奶奶面前显示出我的脆弱。在那一刻，我冲出了家门。 我无处可去，只好独自呆在家门口哭。过了一会儿，我不再哭了，可是那些无情的蚊子却不停地吸着我的血。只见邻居王阿姨走过来，对我说：“彭彭，你为什么站在家门口啊？”我把事情一五一十地讲给王阿姨听。王阿姨听了，把我带进了她家里。她倒了水给我喝，又帮我在蚊子咬的地方涂上药油。那时，我心里的气全消了。 然后，王阿姨对我说：“彭彭，一个不会说话的小刷子能替代你与你奶奶这份浓厚的亲情吗？回去向你奶奶道歉吧！”我深情地望了望王阿姨，点了点头。 后来，王阿姨带我去向奶奶道歉，我们和好了，而且，从那以后，我再也不惹奶奶生气了。 我要感谢你，王阿姨，是你教会了我许多道理。我永远都会感谢你，王阿姨。 【解析】【分析】题目“谢谢你，”是半命题作文。人在成长过程中，要感谢的人有很多。如：父母长辈、老师、同学、朋友、邻居等对我们的关爱、关心和帮助，请用具体的事例来写清楚你为什么要感谢他(她)们。“谢谢你”可以这样理解，你对我有巨大的好的影响或者为我做了积极向上的事情，我从内心特别感谢你。“你”可以是现实生活中具体的人，也可以是历史上的或者名人的事例，还可以是拟人化的事物。写“谢谢”时，要有心理体验，心理细节描写要到位。可以写一种感谢，也可以写几种感谢，写几种时，可采用小题目引领的方式，为作文加分。事例要选择典型的，突出的，写清楚感谢的原因。这是一篇体现情感的文章，最好选择写成记叙文或者散文形式。 【点评】这是一篇半命题作文，该题目简洁新颖，审题没障碍，关键是填充文题，补全题目常用方法是避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟

灵溪镇小城镇规划分析

摘要：改革开放以来，我国的宏观经济形势发生了很大的变化，发达地区的小城镇建设在经过一段时间的高速发展后，已经走上调整战略、集约发展的道路，优化空间结构，完善城市功能。如何面对新的发展机遇，加快小城镇建设，我国的小城镇建设中又存在什么问题？如何解决？下面，仅以灵溪镇为例，谈谈对小城镇规划建设的认识 关键字： 自然概况 浙江省温州市苍南县灵溪镇[2]位于浙闽交界处鳌江流域，是浙江省最南端的一个县城集镇，位于苍南县中心偏北。北离温州市区83公里，南距福建省福鼎市32公里。灵溪镇风光秀丽，四季分明，气候宜人，土壤肥沃，属中亚热带温润季风气候区，海拔高度在63－400米之间，年平均气温17.8℃，年平均降水量1737毫米。灵溪地理条件优越，其西南距闽东地区仅16公里，北上83公里即温州市区，西依玉苍山，东濒东海，周边与浙江的平阳、文成、泰顺三县和福建省的福鼎相毗邻，是浙江的南大门。 人文概况 全镇面积达88.5平方公里，总人口22.6万人，下辖9个办事处、112个行政村、24个居民区，当地语言为闽南语。1981年苍南从平阳分析出来并确定灵溪为县城后，灵溪人民充分利用浙闽边界的地理优势，发挥县城的集聚效应，依靠优惠政策，吸引大量人才和资金，城镇建设日新月异，社会经济快速发展。灵溪镇基础设施日臻完善，镇属三座水利发电站和一个3.5万伏变电站，工业企业有电力、建筑、砂石建材、藤编、玻璃纤维、茶叶、制衣、光学、包装印刷、化工等。城镇建设 灵溪镇内公共设施、社会事业齐全完备，工、商、运、建、服五业全面发展。文化卫生事业发展迅速，镇内有1所卫生院，具备较高的医疗服务水平；1所中学，10所小学；全镇电视、通讯、交通事业十分发达，有线电视、程控电话村村通；程控电话、手机可直拔国内外；320国道、梨温高速公路均从镇内经过。农民人均人收入达到了3662元，获得江西省文明镇的光荣称号，丁洲村荣获省创建文明村镇工作先进单位称号。镇内实现了水泥路环绕主干道，城镇主要街道道路硬化率达到90%。 2004年，该镇饶北河以西约7.2 平方公里被市政府规划定为上饶市城东新区，上饶新火车站就坐落在该镇境内，给该镇带来历史性发展契机。2005 年，灵溪镇党委、政府提出“接轨城区，融入都市，打造生态东郊镇，建设文明新花园”的发展定位，引领全镇干部群众以只争朝夕的精神迈上灵溪发展的新征程。灵溪镇内公共设施、社会事业齐全完备，工、商、运、建、服五业全面发展。文化卫生事业发展迅速，镇内有1所卫生院，具备较高的医疗服务水平；1所中学，10所小学；全镇电视、通讯、交通事业十分发达，有线电视、程控电话村村通；程控电话、手机可直拔国内外；320国道、梨温高速公路均从镇内经过。农民人均人收入达到了3662元，获得江西省文明镇的光荣称号，丁洲村荣获省创建文明村镇工作先进单位称号。镇内实现了水泥路环绕主干道，城镇主要街道道路硬化率达到90%。 一、小城镇发展的有利条件 政策条件：中共中央已经把小城镇建设作为我国经济与社会发展的五大战略之一，指出小城镇要合理布局，科学规划，重视基础设施建设，注意节约用地和保护环境，明确了今后小城镇建设发展的方向。同时，小城镇规划建设工作已经引起了市委、市政府的高度重视，并从不同程度和不同角度上意识到，我市要实现现代化，只有城区现代化是不够的，其与周边小城镇的现代化息息相关，没有周边小城镇的现代化，我市就没有真正意义上的现代化。加快小城镇建设，将成为地方经济和社会发展的新的增长点。 产业条件：当前经济社会发展客观要求大力发展小城镇，随着产业结构的调整，一些原来布局在城市中的传统产业今后将主要向小城镇转移；随着农村产业的集约化经营和生产效率的提高，一些老的村镇企业及新建企业将会集中布局在小城镇；随着土地管理工作趋于严格，过去“遍地开花”式的企业布局方式将逐步改善；随着小城镇经济的发展，有越来越多的外来人口涌入，这群人的户籍安置、转化政策将直接影响企业的生存发展、第三产业的服务对象和居住人口的结构，并进一步扩大了小城镇住房与用地规模、基础设施配套等需求。 交通条件：灵溪镇建设发展的有利条件相对较多。如灵溪镇离市区为8公里，北与311高速公路连接，320国道穿境而过，依托上饶市这个区域中心城市，信息来源渠道多，人才多且引进容易，资金引进比较方便，随着今后市区自来水厂等基础设施的东迁及新火车站的北移，这些都为灵溪镇的建设发展创造有利条件。 二、小城镇的规划建设及规划管理中主要存在如下问题： （1）城镇建设质量不高。灵溪镇依托320国道建设，在国道两侧各建一排两至三层高的门面房，造成“一条街两层皮，鸭舌帽子一样齐”。背后的街区多是原有的耕田，是城？是村？概念模糊，发展模式不清晰。 （2）市政公共设施不完善，欠帐过多。镇区没有完善的道路体系，公共服务设施也不完善，绿化水平低，缺乏公共绿地。 （3）规划管理中的有关小城镇建设的法规不健全，有法不依、执法不严。在小城镇建设中违法批地、违章建筑案例仍然存在。 （4）城镇体系建设的观念尚未确立，规划起点低，缺乏通盘考虑。受本土观念的影响，规划的立足点在本镇域，建设与布局各自为政，很难使有限的资源发挥其最大效能。 （5）城镇规模偏小。如灵溪镇，镇区人口219万，全镇人口2.万人，即使全都住到镇区上，也因其规模小，只能搞小而全：“一条商街，一处公园，一所中学，一家卫生所…”,虽已铺马路，装路灯，搞绿化…，有城市外观，却无城市生活内在魅力和气氛。人气不旺，行人稀落，夜幕未垂，店门早闭，毫无诱发消费之氛围。 （6）发展建设不当对一些重要生态功能用地造成破坏；是灵溪镇发展环境管理跟不上，环境基础设施建设滞后，导致污染加剧；灵溪镇周边农村生产和生活污染依然严重，在一定程度上制约了灵溪镇环境质量的改善；

小学生的作文和点评评语小学生作文点评评语

小学生的作文和点评评语小学生作文点评评语 小学生的语文功底差,观察能力低,更没有组织和驾驭语言能力,作文时经常是下笔无话可写,或者是有话吐不出;即使勉强写成一篇作文,也是内容空洞、条理分不清、词不表意。下面是WTT为您整理的关于小学生的作文和点评评语的内容，希望对您有所帮助! 小学生的作文和点评评语一 四季如歌，春的蓬勃，夏的热烈，秋的成熟，冬的深沉，四季像四首歌，各有动人的旋律，又像一曲交响乐，高低错落的四个乐章，和谐地融在一起。 “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。” 春天，百花齐放，争先恐后地开放的花朵数不胜数。小草偷偷露出芽，树上的树叶偷偷地长出绿，地上的野花突然露出粉。一切都像一个只属于大自然的花园。 “接天连叶无穷碧，映入荷花别样红。” 夏天，是生命力最旺盛的季节，你可以领略到众多“歌唱家”的风采。蝉、青蛙和各种昆虫组成了一支旷古未有的乐队，它们会在晚饭后一展歌喉，让人经久难忘。夏天还拥有四季之中最灿烂的星空，抬头仰望星斗的光芒，会勾起你无限的遐想。 “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

如梦如幻般的秋天是个丰收的季节。在静谧的夜里，接着一丝凉风，注视广褭无根的天空中那一轮孤寂的月亮，伴着风吹树叶的沙沙声，走进一个个充满诗情画意的仙境，带着我的思绪飘向远方。 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” 冬天是一个银妆素裹的世界，白茫茫的雪像是给街道披上一毛衣，怕街道凉着，梅花还在盛开着，它那坚强不屈的精神鼓舞着人们，让人们不再惧怕风雪的阻饶。 春、夏、秋、冬，自然界的季节年复一年。是万物得以春生，夏长，秋收，冬藏。“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。” 春夏秋冬，我们在万物中最大的统治者。 【评语】这篇文章作者构思新颖独特，以描写每个季节的典型景物的诗歌开启每一段，春天的“浅草”、夏天的“荷花”、秋天的“枫树”以及冬天的“雪花”，不仅写出了各个季节的美，同时也写出了大自然的美，表达了作者对四季景色的喜爱之情。 小学生的作文和点评评语二 秋天是在什么时候降临的，似乎没有谁留意得到，直至花木的颜色逐渐淡去，树上暗黄的落叶在半空中缓缓飘荡......我们才意识到秋天，真的来了!秋，总是梦幻的雨细密地落着，风夹杂着雨，雨跟随着风......雨轻轻地洗刷着大地的尘埃，风柔和地

学生自我评价七年级

初一的生活结束了，你对自己这个学期有什么评价呢?以下是XX为大家精心整理的“学生自我评价七年级”，欢迎大家阅读，供您参考。更多内容请关注。 学生自我评价七年级 初一的第一个学期就这样结束了，迎来了盼望已久的寒假。时光飞逝，斗转星移。转眼成为初一四班一员已半年多了。这个学期，我的学习成绩不错，主科和副科都挺好;身体素质很好，这个学期没有迟到，也没有缺勤。准时到校，按时交作业，认真上课。 第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。 第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：做好课前预习。上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。 虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。但我也有好些不足的地方。在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，做一名品学兼优的中学生。 学生自我评价七年级 时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。初一已停留在六月——早已结束。过不了多久，“初一新生”的称号就要离我们而去。我们将从初一“晋升”到初二，到达一个新的起点。回忆起初一的学习生活，还真是有点舍不得。转过身，回顾这一年的点点滴滴，回首这一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过，这些将会在我心里镂刻下深深的印记。这些印记见证着我的成长，无论是幼稚、懵懂还是任性，对我来说，都会变成我最宝贵的精神财富。 品味初一，是一种特殊的甜味，还是淡淡的苦涩?让人深思，能否让我回味? 在过去的一年内，不断地学习，使我的成长背包里满载着收获。学到不少知识倒是其次，最重要的是我有了属于我自己的学习方法，学会了合理安排自己的时间。不过在初一我并不是很努力，上课没有百分百的专心，回家的自主学习也是心不在焉，三心二意。我想我是没有明白自己的处境。人说我是天才，可我明白得很，我不是天才，不可能不经过努力就会成功。初一是初中三年的基础，是地基。 在初一，就要把地基打扎实，打稳固了，到初二，乃至到了初三学习才会轻轻松松。也等于说初一就是一个转折点，初一的知识稳固了，才会引导你走上更好的学习之路。努力!想想自己的处境，明白自己应该做什么，应该知道什么，应该领悟什么! 以后是一个新的开始，我拥有新的目标。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发!面对初二，我有7分自信，3分期待。我在期待着一个新的开始，自信着接受新的学习内容。时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。时间就是这么无情的向前走着，而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着，谁都不想被时间丢下。就这样，初一学年过去了，而我将升到二年级。 回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，

苍南县公安局双网双平台网络改造

杭州华旗招标代理有限公司关于苍南县公安局双网双平台网络 改造的公开招标公告 根据《中华人民共和国政府采购法》等有关规定，经政府采购管理部门批准，杭州华旗招标代理有限公司受苍南县公安局委托，就苍南县公安局双网双平台网络改造进行公开招标，欢迎合格的供应商前来投标。 一、采购编号: CNDL2014193 采购组织类型：分散委托采购 二、招标项目概况（内容、用途、数量、简要技术要求等）: 苍南县公安局双网双平台网络改造 清单详见采购文件 三、供应商的资格要求: 1、报名供应商须符合政府采购法第二十二条规定，并且具有独立法人资格。 2、法律、行政法规规定的其他条件。 四、采购文件的发布: 时间：2014年12月17日至2014年12月 25日(双休日及法定节假日除外) 上午：8:30-11:30 下午：14:30-16:30 地点：温州市梧田大道林村南瓯嘉园一组团办公用房1幢203室； 温州市苍南县灵溪镇江湾路环保大厦4楼苍南县公共资源交易中心 标书售价(元)：每本500元（售后不退） 五、投标截止时间：2015-1-7 上午09:30 六、投标地点：浙江省温州市苍南县灵溪镇江湾路环保大厦4楼苍南县公共资源交易中心 七、开标时间：2015-1-7 上午09:30 开标地点：浙江省温州市苍南县灵溪镇江湾路环保大厦4楼苍南县公共资源交易中心 八、保证金(元)： 投标保证金： 8000.00元 交付方式:汇票/支票/银行转帐

九、供应商购买招标采购文件时应出示的资料： 1、有效的工商营业执照、税务登记证（复印件并加盖公章）； 2、供应商企业简介及售后服务介绍； 3、其它相关证明文件； 4、报名登记表。 以上资料需整理后装订成册并加盖单位公章，经采购人核查合格后方可参加报价。 招标文件发售截止时间之后潜在供应商仍然可以购买招标文件，但该供应商如对招标文件有疑问应按招标文件规定的询疑时间前提出，逾期提出的，采购组织机构可以不予受理、答复。 联系方式： 采购代理机构名称：杭州华旗招标代理有限公司 地点：温州市梧田大道林村南瓯嘉园一组团办公用房1幢203室； 联系人：陈先生 联系电话：0577-******** 137******** 传真：0577-********

(完整word)七年级语文作文专题训练

初中语文作文专题训练----—切题教学目标： 1.引导学生掌握切题的具体要求和方法。 2.能针对写作实际分析在切题方面失分的原因。 3.能运用切题提升要诀提升自己的作文。 导入： 今天我们进行作文专题训练——切题。它的具体要求是：审准题目，切合题意。 法。然后重点引导学生掌握“切题”点的得分方法。 作文的评分标准中，绝大多数把“切题”、“扣题”摆在了首位。在作文评分的表述中，将“切合题意”、“符合题意”列为一类文、二类文的首要标准；或依照扣题的程度将文章分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。 学生自主学习“得分点概述”和“得分点策略”，掌握作文的评分标准和得分的方得分点策略： 一是扣准话题拟新题。话题作文需要我们自己拟题，如果将独词句式的话题扩展成短语以此来作为题目，就能将题目限定在命题者设定的范围内。如以“感恩”为话题，可拟题为“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩，始得和谐”等，突出了话题的重要地位，让后面的构思选材等工作自然围绕题目开展。 二是下笔扣题开一枪。起笔开门见山，直击题目，引得下文围绕这个方向展开。比如，有一满分作文《清晰的面孔》就是这样开头的：“人海茫茫，许多人在你的生命中成为匆匆过客，如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。 然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔，久久不能飘散”。开头强调“清晰的面孔”“久久不能飘散”，很自然地就此展开了话题，引出了下文合乎题意的表述。 三是穿插文中巧切题。可围绕题目拟一组小标题，穿插在文章之中；可根据题目拟中心句子，穿插在文章之中。如满分作文《和谐画展》，分别以“婴儿

哺乳图”、“泪眼朦胧图”、“夕阳搀扶图”为小标题，围绕“和谐”的主题，着力描写了各图的内容。这样，保证文章运行在题目的轨道里。 四是锁定题目作结尾。文章的题目一定要回扣题目，这一点至关重要的。 如满分作文《充满活力的岁月》，在展示了自己沉醉在乐曲境界中与音乐为伴的生活之后，结尾写道：“我就和音乐一起同喜同悲着，她让我的心不曾单调，把我年少的心填满了缤纷的旋律。有音乐在，我生命的每一分每一秒都会是充满活力的岁月。”这样一来，很自然地点明了题意，也留给读者很大的品味空间。” 指导学习 （一）针对学生的习作，分析在切题方面失分的原因。 1.学生根据“失分会诊”，对照自己过去的作文，分析失分的原因。 2.小组合作学习，总结本小组在切题方面存在的问题。 3.小组选代表发言。 4.教师总结：同学们在切题方面失分的原因主要有以下几点：一是因误解而离题。或者对题目的含义理解不准；或者对题目的感情色彩把握不准；或者将题目中的局部当作整体，只扣住其中的一部分。这些做法都是偏题离题的。二是因随意而脱轨。作者没有紧扣题目和中心的写作意识，写到哪里就顺势说下去。三是因忽视而偏向。只重视狭义的“题目”或“话题”，而没有认真地读导语或写作提示的限制。希望同学们今后在这几个方面要注意。 （二）结合例文分析、掌握“提升要诀”。 1.学生小组合作学习，分析例文，掌握提升要诀。 2.教师重点引导分析满分作文的秘诀。 面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下时，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取……朋友，你对生活有什么感悟呢？请以“感悟-------”为题写一篇文章。要求：①在“感

七年级的作文评语 七年级作文批改评语

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 七年级的作文评语七年级作文批改评 语 作文是语文写作中重要的一部分，也在写作中教师对七年级的学生的作文一般会给予怎样的评语呢?下面是小编整理的一些关于七年级的作文评语的相关资料,供你参考。 七年级的作文评语精选 1.“唯见长江天际流”表达出小作者面对滚滚长江 水的澎湃心情，借由诗词来表达，展示出了小作者平日的阅读积累。 2.可以看出小作者是个性格开朗，十分活跃的“小导游” 。

3.划线句的顺序可以重新排列下，会更通顺：“伟大的浪漫主义诗人李白曾多次在这儿吟咏诗歌，留下了许多不巧的篇章”。 4.成语运用非常恰当，可以看出小作者平日的积累。 5.运用诗词充分表达出自己登高远眺的激动心情。直抒胸臆，表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。 6.文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。 7.按照游览顺序，作者依次描写了汽渡太白楼三元洞广济寺等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出对一路风景见闻的新奇感受。

8.值得一提的是，小作者能运用多句诗词来表达心中的感受，真的实属难得。希望你能继续加油! 9.能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣 10.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣 11.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果 12.文章以…为结尾言简意赅其味无穷

温州苍南县卫生事业单位2014年录用公告

温州苍南县卫生事业单位2014年录用公告 2014年浙江温州苍南县医疗卫生事业单位公告、报名注意事项、职位表考等最新资讯请点击： 行测、申论在线做题、搜题“神器”---砖题库： 为促进我县医疗卫生事业的发展，体现“公开、平等、竞争、择优”的用人原则，根据《浙江省事业单位公开招聘人员暂行办法》(浙人才〔2007〕184号)、苍南县委、苍南县人民政府《关于促进高校毕业生创业就业工作的意见》(苍政发〔2009〕80号)等有关文件精神，结合我县医疗卫生系统工作实际，经研究决定，2014年我县医疗卫生系统事业单位面向社会公开招聘工作人员。现将有关事项公告如下： 一、招聘计划 招聘计划232名，详见附件《2014年苍南县卫生系统事业单位公开招聘工作人员计划表》。 二、报考条件 1.拥护中国共产党的领导，热爱社会主义; 2.遵守宪法和法律，具有良好的品行; 3.具有苍南县户籍或苍南县生源的毕业生(含2014年应届毕业生);紧缺专业户籍限温州地区或不限(见计划表)。 4. 具备岗位所需的学历(学位)、专业、资格(执业资格、职称)等条件。 5.年龄：大专毕业生30周岁以下(1984年1月1日以后出生) ，本科毕业生35周岁以下(1979年1月1日以后出生)，具有执业医师等资格放宽到40周岁以下

(1974年1月1日以后出生); 具有主治医师资格以上放宽到45周岁以下(1969年1月1日以后出生);并具有适应岗位要求的身体条件。 6.招聘对象不包括苍南县事业单位正式工作人员。 三、报名办法 贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，采取公开报名、统一考试、择优录用的方式进行，具体实行按专业进行资格报名考试和填报志愿的办法。 1.全日制普通院校临床医学专业本科毕业生可以报考妇产科、儿科、医学影像、麻醉、病理等专业指标。所有报考人员只能报考一个相应专业岗位。 2.报名时间：2014年7月21日至23日。 上午：8：30—11：30，下午2：30—5：30 3.报名地点：苍南县卫生监督所四楼会议室(苍南灵溪镇山前路公园山后门)。 4.下载《报名表》，如实填写考生信息。报名时须携带居民身份证、苍南县户口簿(苍南县生源须提供有高校入学时本县迁出记录的户口簿)、毕业证书(2014年毕业生另提供《全国普通高校毕业生就业协议书》、就业推荐表、学生证)、学位证书、执业资格证书(注册证书、职称证书、执业护士分数卡)，以上材料均需原件和复印件;二寸近照3张;报名考务费40元。 5.考试时间、地点详见准考证(另发)。 四、招收办法 1.考试范围：(各科总分为100分)。 (1)临床医学专业：诊断学等 (2)妇产科专业：诊断学等 (3)儿科学专业：诊断学等

新人教版七年级 下册语文作文汇编训练试题及解析

新人教版七年级下册语文作文汇编训练试题及解析 一、部编七年级语文下册作文汇编 1．你们班一定有不少“牛人”吧？他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“演说家”，善于表达；或是“大管家”，热心集体事务；或许还有体育健将、乐器高手、智力超人……以“晒晒我们班的牛人”为题，写一篇作文。不少于500字。 提示：可以只写一位“牛人”，选取最能表现其“牛”的材料，突出其特点；如果这个人很多方面都“牛”，就要注意分清主次、详略，合理安排。也可以写几位“牛人”，每人只写一件事，但要突出他们各自不同的特点。语言可以诙谐、幽默一些，甚至带点儿调侃的味道，这样会增加文章的趣味性。 【答案】【参考例文】 晒晒我们班的牛人 “这道题的辅助线应该这么做……”听，准保是我们的数学课代表又在“民间”替广大人民群众解除“疑难杂症”了。“数表啊，这道题可咋整啊……”“马上就来！”瞧瞧，我们数学课代表多受欢迎啊，这一天天的，可真够忙的。没办法，谁让人家是学霸呢。 告诉大家个等式吧：数学课代表=一只活宝=一只自以为自己很可爱的屈永刚。没错，这就是我们数学课代表的“属性”。别以为学霸就是戴着一副镜片厚出了一定境界的眼睛，呆若木鸡，整天窝在书堆里，运动什么的就更不用提了的那种奇葩。不不不，我们永刚才不是哩，他啊，第一，没戴眼镜，身材高高瘦瘦，力气却不小，一双眼睛黑而亮，鼻子小而高挺，薄薄的嘴唇能说会道数学难题，英语语法，语文自然不差。第二，他十分机灵，反应用灵敏过头来形容都不夸张。最后，他是个不扎不扣的大活宝。 记得初一刚开学，老师问免学费的同学都有谁，这时他和赵晨鑫站了起来，我的第一反应就是：这个男生好腼腆，性格很内向。在之后的课堂上他也不经常发言，但是考试却总是接近满分，他也不偏科，就连最不擅长的政治历史他都九十多分，蝉联了班级第一好多次，就算偶尔第一次被抢，他也会在下一次考试中夺回去，他的成绩很稳定，他对自己的要求高也不骄傲，就算是天才也需要努力，他也一定在奋斗着，这只学霸，很牛。 他的反应能力也不容小觑，像上课回答问题，老师叫他，他总是能思路清晰的说出答案，同学之间玩脑筋急转弯的时候他也总是说得最快，给大家出题也总是最奇葩的。开个玩笑什么的他也理解得最快，并且能一句话噎死你，就是这么牛呀！ 说起他性格这件事，我就要来揭揭他的“真面目”了。就连老师都说他是“林黛玉”，可是呢，并没有，他表面一副小绵羊的样子，其实是只“大灰狼”。想想之前我还说他腼腆，内向，简直是被外象所迷惑了，他的内心简直是个大逗比，常常一句话就逗得我们笑得肚子疼，而且老师说他吃饭连面都搅不动，可实际上，他力气特别大，搬个什么东西毫不费力，他上课回答问题声音小，可是下课在班里玩的最嗨，叫得最欢，哦，天呐，这就是传说中的反差吧，什么内向，腼腆全是假象，真面目在这里啊。这才是真正的永刚啊！不管怎么说，那都是屈永刚，这个活宝很牛。 这就是我们班的牛人——屈永刚。 【解析】【分析】作为标题“晒晒我们班的牛人”。“牛人”因为很厉害，所以给人感觉牛气冲天，牛在常见的动物或者家禽里面体积较大，而且力量较大，脾气较倔，在人们常见的动物中地位较权威，它能和山林猛兽抗衡，在人们的心里地位较高，所以常见的形容词以