当前位置：文档视界 › 七年级语文下册第二单元(610课)早读手册新人教版

七年级语文下册第二单元(610课)早读手册新人教版

第二单元（6-10课）早读手册

6．黄河颂

家长或小组长签字：1.______ 2.______ 3.______

?生难字。

气魄．(pò) 山巅．(diān) 澎湃．

(pài) 九曲．连环(qū) 哺．育(bǔ) 劈．

开(pī) 宛．转(wǎn) 屏障．(zhànɡ) 滋．

长(zī) 气概．

(gài) ?多音字、形近字。

曲?????（qū）曲折（qǔ）歌曲 ?????颠（diān）颠倒巅（diān）山巅癫（diān）癫狂

?????障（zhànɡ）障碍嶂（zhànɡ）层峦叠嶂幛（zhànɡ）幛子

?词语积累。

①澎湃：形容波浪互相撞击。比喻声势浩大，气势雄伟。

②狂澜：巨大的波浪。比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。

③浩浩荡荡：水势大，形容广阔或壮大。

④九曲连环：形容河流弯弯曲曲互相连接。

⑤屏障：像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。

⑥哺育：喂养，也比喻培养。

⑦复兴：衰落后再兴盛起来。

⑧气魄：魄力；气势。

⑨一泻万丈：形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。

?作家作品。

光未然，原名张光年，现代诗人、文学评论家。著有诗集《五月花》，其中包括长诗《屈原》，组诗《黄河颂》和《三门峡大合唱》等名篇。

?难点解析。

作者心目中的黄河象征什么？

象征我们伟大的中华民族，以及伟大坚强的民族精神。

7．最后一课

家长或小组长签字：1.______ 2.______ 3.______

?生难字。

哽．咽(ɡěnɡ) 踱．步(duó) 赚．

钱(zhuàn) 喧．闹(xuān) 惩．罚(chénɡ) 诧．

异(chà) 宛．转(wǎn) 祈祷．．(qí dǎo) 戒．

尺(jiè) 皱．边(zhòu) 督．学(dū) 郝叟．．

(hǎo sǒu) 膝．头(xī) 懊．悔(ào) 惨．

白(cǎn) 钥匙．．

(yào shi) ?多音字、形近字。

匙?????（shi ）钥匙（chí）汤匙帖?????（tiē）妥帖

（tiě）帖子（tiè）字帖

?????响（xiǎnɡ）响亮晌（shǎnɡ）晌午 ?????祈（qí）祈祷折（zhé）折磨

?词语积累。

①懊悔：做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。

②思量：文中是考虑的意思。

③喧闹：喧哗热闹。

④哽：声气阻塞。

⑤踱：慢步行走。

⑥征发：政府向人民征调人力或财物。

⑦祈祷：信仰宗教的人向神默告自己愿望的一种宗教仪式。

⑧宛转：(歌声、鸟鸣声等)抑扬动听，也可写作“婉转”。

?作家作品。

都德(1840～1897)，法国作家。1857年开始文学创作，1866年发表《磨坊书简》，1868年发表长篇小说《小东西》，被称为“法国的狄更斯”。著有短篇小说《最后一课》《柏林之围》等。

8．艰难的国运与雄健的国民

家长或小组长签字：1.______ 2.______ 3.______

?生难字。

逼狭．(xiá) 险峻．(jùn) 阻抑．

(yì) 崎岖．．(qí qū) 雄健．(jiàn) 愈．

能(yù) 险阻．(zǔ) 李大钊．(zhāo) 一泻．

千里(xiè) 绝壁断崖．

(yá) ?多音字。

觉?????觉．悟（jué）睡觉．（jiào）奇?????奇．特（qí）奇．

数（jī） ?词语积累。

①逼狭：极其狭窄，给人以威胁。

②崎岖：形容山路不平，也比喻处境艰难。

③阻抑：阻止，抑制。

④雄健：强健有力。

⑤险峻：(山势)高而险。比喻(形势)危险平峻。

⑥一泻万里：形容江河水流迅速。也形容文笔奔放、流畅。

⑦回环曲折：很曲折的样子。

⑧亦复如是：也是这样。

⑨坦荡：宽广平坦。比喻心地纯洁，胸襟宽广。

?作家作品。

李大钊(1889～1927)，字守常，河北乐亭人。他是中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人和早期领导人之一。1927年4月28日，被张作霖杀害于北京。他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。著作有《守常文集》。

?难点解析。

“雄健的精神”指的是什么精神？

①冲破一切艰难险阻，勇往直前的精神，是一种民族精神。②奋斗中能体味到成功的乐趣。

9．土地的誓言

家长或小组长签字：1.______ 2.______ 3.______

?生难字。

炽痛(chì) 嗥．鸣(háo) 斑斓．

(lán) 怪诞．(dàn) 亘．古(ɡèn) 谰．

语(lán) 默契．(qì) 田垄．(lǒnɡ) 镐．

头(ɡǎo) 污秽．(huì) 丰饶．(ráo) 辘．

辘(lù) 泛滥．(làn) 白桦．林(huà) 碾．

(niǎn) 胸膛．(táng) 呻吟．(yín) 揣摩．．

(chuǎi mó) 蚱蜢．．

(zhà měnɡ) ?形近字。

?????炽（zhì）炽痛帜（zhì）旗帜 ?????谰（lán）谰语斓（lán）斑斓 ?????诞（dàn）怪诞涎（xián）垂涎

?词语积累。

①炽痛：热烈而深切。

②嗥鸣：(野兽)大声嚎叫。

③谰语：没有根据的话。

④污秽：肮脏的东西。

⑤怪诞：荒诞离奇，古怪。

⑥亘古：远古。

⑦默契：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。

⑧泛滥：江河湖泊的水溢出。比喻坏事不受限制地流行。

⑨斑斓：灿烂多彩。

?作家作品。

端木蕻良(1912～1996)，原名曹汉文、曹京平，笔名黄叶、罗旋、叶之林、曹坪等。辽宁昌图人，中国现当代作家，20世纪30年代“东北作家群”中的代表。著有散文集《憎恨》，长篇小说《大地的海》《大江》《科尔沁旗草原》，传记小说《曹雪芹》等。

?难点解析。

如何理解本文的标题“土地的誓言”？

从文章来看，这誓言是作者对着土地发出的。作者在文章末尾壮情激越地发誓：“我要

七年级语文下册(人教)早读手册：11-15

七年级语文下册（人教）早读手册：11-15 家长或小组长签字：1.______ 2.______ 3.______ ?生难字。氢弹．．(qīn ．．．．ɡ)．．懈怠．．(xiè)．．．．．癌症．．(ái)．．．．开拓(tuò) 孕育(yùn) 选聘(pìn) 无垠(yín) 难堪(kān) 兽铤(tǐnɡ) 挚友．．(zhì) ．．．．．日曛．．(xūn) ．．．．．妇孺皆知．．．．(rú)．．．．鲜为人知．．．．(xiǎn) ．．．．．．马革裹尸．．．．(．ɡuǒ) ．．．．彷徨．．(pán ．．．．ɡ huánɡ)．．．．．．． ?多音字、形近字。秘鲜? ????（xiān）新鲜（xiǎn）鲜少 ?词语积累。 ①可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。 ②当之无愧：当得起某种荣誉或称号，没有什么可以惭愧的。 ③锋芒毕露：比喻锐气和才干全都显露出来，多形容人气盛逞强。毕，完全。 ④家喻户晓：家家户户都知道，形容人所共知。喻，明白。晓，知道。 ⑤马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。马革，马皮。 ⑥层出不穷：各种各样的事物或现象没有间断地出现。

⑦截然不同：形容两种事物毫无共同之处。截然，指界线极为分明的样子。 ⑧妇孺皆知：连妇女和孩子都知道。 ⑨鲜为人知：很少有人知道。 ⑩鞠躬尽瘁：指小心谨慎，贡献出全部精力。 ?作家作品。杨振宁，美籍华人，物理学家，1922年出生于安徽合肥。1957年与李政道一起获诺贝尔物理学奖，之后获奖无数。著作有《选集与后记》《读书教学四十年》等。 ?难点解析。 ①作者为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？课文把邓稼先与奥本海默对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，就自然而然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”“是中国共产党的理想党员”。 ②在写邓稼先之前，为什么先概述我国一百多年来的历史？先概述我国一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物，增加了出场人物的使命感。 12．闻一多先生的说和做家长或小组长签字：1.______ 2.______ 3.______

初中语文晨读美文：水样年华

水样年华胡序知人的一生都离不开水，我们可以从人一生的饮“水”习惯中，窥见人生的一道道风景。婴儿呱呱坠地，首先吮吸的是母亲的奶水，鲜红的小嘴贪婪地咂着母亲体内的精华汇聚的乳汁。婴儿都是超凡脱俗的，因为他们刚从天国来；婴儿都是幸福的，因为他们开始了人生的第一步。童年时代，喜欢喝汽水。橘黄的、橙红的、浅绿的，冒着泡泡，甜滋滋、凉丝丝的汽水，夏天里喝上一杯，浑身爽快，又出去跑，出去跳，出去唱了。世界在他眼中犹如这汽水，缤纷多彩。人生的酸甜苦辣，他只尝到了甜味。不知从哪一天开始，口味已转向了咖啡。开始，把喝咖啡当成了高级娱乐项目，这加足了方糖的赭色咖啡成了人生的装点。后来，同学相邀，喝咖啡不放糖了，各自擎一杯清咖啡，然后聊思想、前途，将苦涩如药的咖啡伴着有滋有味的精神和话语喝下去。这样，从高中开始，喝到大学时代。咖啡，也苦，也香，也涩，极符合少年气盛、复杂多变的心境。后来，工作了，成家了。亲朋相聚，同学相邀，开始喝啤酒，喝白酒。友谊把人生的门闩拉开了。在洋溢着人情之美的酒会上，橙黄的啤酒和似水的白酒，在灯光里闪着优美的诱惑。在这段年龄里，有了程度不同的适应本领和近乎本能的练达和沉稳。在酒精的刺激下，在友人真诚的目光里，板结的内心开始化解，拂之不去的琐事开始散去，狂傲之语、牢骚话、难言之隐，竟在此时统统敞开，一味绽放，在愉快和轻松里进行智慧的交流与碰撞。这时的你我，精力旺盛，事业鼎盛；人生正如这酒一样，丰富而充实，淳厚而热烈。人过中年爱品茶。江山已定的中年人，头上已落满岁月的风尘。心灵已被碾上深深的辙印，苍茫的人生乐曲已开始展开艰难的主题。惶惶地感受到秋风迟暮，感受到生命的过程就是一个时间的消费过程。因此，把每一个时日，都包裹在一个平淡而又平实的快乐里。中年之喜茶，就因为茶中那股若有若无的幽香，是深藏不露的。品茗时缠在舌根上的微涩，如嚼橄榄，让人回味无穷。人到暮年，回归自然，爱喝白开水。它无色透明，至清至淡。流年似水，往事如帆。退出熙熙攘攘的人世竞争，喜怒哀乐便不再那么昭然。慢慢啜饮白开水，从中获得人与自然的和谐，颐养天年，返璞归真，生命长河里荡漾着的，已然是别样的宽广和浩瀚。（选自2009年3月15日《广州日报》，有改动）【我思我悟】

七年级语文早读诵读材料大全

七年级语文早读诵读材料大全 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

七年级早读材料汇编一、励志短语晨风吹 1、如果我的人生只可以选择三个词，那么，第一个词我想选择的叫作责任，第二个词我想选择的叫作辛苦，第三个词我想选择的叫作希望。 2、世界上最强大的东西是意志坚定的人心中怀有的信念。 3、人生的主流应是百折不挠的执着。一旦目标确实,就义无反顾毫不迟疑地勇往直前,不因暂时的成功而骄傲不前,也不因暂时的逆境不思进取,只是抱定一颗恒心努力不辍,这样的人生才会诞生大河奔流的气度与风范。 4、万事开头难，而坚持下去更不易。有时候，坚持只有一个理由，而放弃却可以找到一百个借口。坚持靠的是信念和韧性。这韧性是筋，信念是骨。有坚定的信念和毅力，就有了筋骨，就能顶天立地，百折不挠。 5、积极的心态就是心灵的健康和营养，能吸引财富、成功和快乐；消极的心态却是心灵的疾病和垃圾，不仅排斥财富、成功、快乐，甚至会夺走生活中已有的一切。 6、人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐处。 7、从前的错误可能就是将来的智慧，一个高成本的错误，蕴藏高回报的机会——别浪费错误。 8、微笑是上帝赋予人类的特权，丧失了什么也不要丧失笑容，那是对自己和这世界的最美丽的祝福。 9、自己丰富才能感知世界的丰富，自己善良才能感知世界的美好，自己坦荡才能逍遥地生活在天地之间。人的一生就象是一座天秤，一端系的是现实，另一端系的是理想，而生命中的屡屡尝试与奋斗便是一次次地接近那平衡的支点。 10、每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 11、有人说，水桶能盛多少水，取决于最短的那块木板，意思是一个人的短处会制约他的成功。然而，换个角度看，那块最短的木版是可以通过人的努力来“加长”的。只要信心不滑坡，办法总比困难多。 12、没有比脚更长的路，没有比人更高的山。 13、没有热忱，世间便无进步。 14、、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。 15、、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 16、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 17、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。 18、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 19、人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活中品味出人生的哲理。 20、人的一生中，有许多事情是做不来的，有时候这个与能力或者信心关系不大。每一个人在努力的过程中，总是希望获得与目标有关的东西，当一无所获的时候，总是感觉到失落或遗忘。然而世界总是在变化的，既然有些事情是任

初中语文晨读美文：说“勤”

说“勤” 林家箴 ①中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”。唐朝大文学家韩愈也曾经说过：“业精于勤”。这就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。 ②勤，对好学上进的人来说，是一种美德。我们所说的勤，就是要人们善于珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总结。看古今中外，凡有建树者，在其历史的每一页上，无不都用辛勤的汗水写着一个闪光的大字——“勤”。 ③勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百种以上；我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德，前后花了五十八年的时间，搜集了大量的材料，写出了对世界文学和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》；我国年轻的数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的有关上千本资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就；上海女知识青年曹南薇，坚持自学十年如一日，终于考上了高能物理研究生。任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开的，古今中外，概莫能外。 ④______________ 。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。但是，他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊最有名气的演说家。我国宋代学者朱熹也讲过这样一个故事：福州有一个叫陈正元的人，一篇小文章也要读一二百遍才能读熟。可是他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍、四遍,天长日久,知与日惧增,后来终于“无书不读”，成了一个博学之士。这说明,即使有些天资比较差、反映比较迟钝的人，只要有勤奋好学的精神，同样也是可以弃拙为巧，变拙为灵的。 ⑤实践证明，勤奋是点燃智慧的火把。一个人的知识多寡，关键在于勤奋的程度如何。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己变得聪明起来。唯有勤奋者，才能在知识海洋里猎取到真智实才，才能不断地开拓知识领域，获得知识的酬报，使自己变得聪明起来。高尔基说过：“天才出于勤奋。”卡莱尔也说过：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”这就是说，只要我们不怠于勤，善求于勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。

初中语文晨读手册学习版.学习版.docx

37 夜雨寄北唐代：李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。创作背景：这首诗选自《玉溪生诗》卷三，是李商隐留滞巴蜀（今四川省）时寄怀长安亲友之作。因为长安在巴蜀之北，故题作《夜雨寄北》。注解１、巴山：在今四川省南江县以北。２、共翦西窗烛：翦同剪；在西窗下共剪烛蕊。３、却话：重头谈起。赏析：这是一首抒情诗。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。语浅情深，含蓄隽永，脍炙人口，余味无穷。 38无题唐代：李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看创作背景：

2 在唐时，人们崇尚道教，信奉道术。李商隐在十五六岁的时候，即被家人送往玉阳山学道。其间与玉阳山灵都观女氏宋华阳相识相恋，但两人的感情却不能为外人明知，而作者的心内又奔涌着无法抑制的爱情狂澜，因此他只能以诗记情，并隐其题，从而使诗显得既朦胧婉曲、又深情无限。注释：无题：唐代以来，有的诗人不愿意标出能够表示主题的题目时，常用“ 无题”作诗的标题。东风无力百花残：这里指百花凋谢的暮春时节。东风，春风。残，凋零。丝方尽：丝，与“思”谐音，以“丝”喻“思”，含相思之意。蜡炬：蜡烛。泪始干：泪，指燃烧时的蜡烛油，这里取双关义，指相思的眼泪。晓镜：早晨梳妆照镜子。镜，用作动词，照镜子的意思。云鬓：女子多而美的头发，这里比喻青春年华。应觉：设想之词。月光寒：指夜渐深。蓬山：蓬莱山，传说中海上仙山，指仙境。青鸟：神话中为西王母传递音讯的信使。殷勤：情谊恳切深厚。探看（kān）：探望。赏析：这首诗，以女性的口吻抒写爱情心理，在悲伤、痛苦之中，寓有灼热的渴望和坚忍的执着精神，感情境界深微绵邈，极为丰富。从头至尾都融铸着痛苦、失望而又缠绵、执着的感情，诗中每一联都是这种感情状态的反映，但是各联的具体意境又彼此有别。它们从不同的方面反复表现着融贯全诗的复杂感情，

七年级语文早读诵读材料大全

2018年七年级语文上册晨读新人教版

轻松的早晨 ——初中生拓展阅读晨读教材七年级第一学期第一周第一天一、第一阵清风——诗词古韵【阅读提示】这首小诗是中唐时期最著名的诗人白居易写的，塑造了一个顽皮的小男孩形象，他划着小船去偷采白莲花，可是，他毕竟太幼稚了，还不知道怎样把自己的行踪掩盖起来。朗读时，适宜用轻松语气，舒缓的节奏，饶有兴味地读。结尾的“开”字一定要拖长声音，读作“开————”才有韵味哟。读三遍，争取背过。用时5分钟。池上（其二）唐·白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。诗意：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了船儿划过的痕迹。二、第一声鸟语——字词正音掌握一个成语读书百遍，其义自见注意“见”字的读音。用时2分钟。 dú shū bǎi biàn，qí yì zì xiàn 解释：见：显现。古同“现”。读书上百遍，书意自然领会。指书熟读后，自然会领会其中的道理。出处：晋·陈寿《三国志·魏志·董遇传》：“人有从学者，遇不肯教，而云：‘必当先读百遍’，言‘读书百遍而义自见。’” 三、第一缕花香——美文园地【阅读提示】不知道是哪位细心人还收藏着“大郅”初中时代的作文，虽然笔触还显稚嫩，但是，春天校园一天的风光还是写出来了，而且，从早到晚，以时间先后的顺序，写出了不同的“校园风光”。几处拟人手法很是可爱，“草儿睁开它那小而亮的眼睛”句耐人寻味；“小草睡着了”放在结尾处，又呼应了开头。整篇文章轻松自然，清新可人，也写出了小时候的“大郅”对校园生活的喜爱。读这篇文章需要：节奏均匀，语气轻快，情感愉悦，用时8分钟。醉人的校园风光王治郅春天的风，吹进了校园，吹醒了万物。草儿睁开它那小而亮的眼睛，正好瞄到了风的背影，于是它急忙挤出自己贮存了整冬的绿。那新绿，让人见了好生欢喜。于是乎，同学们停下脚步，欣赏着这片新绿。天边渐渐擦白，月亮婆婆守了一夜，再也禁不住床被的诱惑，悄悄的，悄悄的落下西山。紧接着，太阳公公上来了，没有人见过他们一起待在天上，他们就象被拆散的恋人一般。还

初中语文中学生晨读美文岩石的性格素材

初中语文中学生晨读美文：岩石的性格胡芳娜刚学绘画的时候，带了几件习作去拜访一位老画家。老画家说：“你画上的岩石只是一件装饰品，没有性格，缺乏思想，是死的。”说罢，拿出一本画册，让我看一些名家画的岩石：吴昌硕的《桃》，桃树下的几方岩石果然苍劲有力；徐熙的《雪竹图》里也有几块顽石，更显出“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的气节；郑板桥的《秋山草堂图》，竹子一岁一枯荣，那岩石却是“万古不移之石”。我迷惑了，岩石真的有性格吗？老画家肯定地说：“岩石比人的性格更坚定，比人的思想更丰富!” 之后，我便经常站在江边，向对岸的一座小山眺望，捉摸它的性格、思想何在。这座山叫做磨儿山。磨儿山虽不甚高大，但山的一侧都是由裸露的岩石构成。教科书上说，岩石是构成地球外壳最坚硬的部分。岩石确实是坚硬的。奔腾不息的江水，夜以继日地从磨儿山脚下流过，年复一年，也不觉得岩石有什么变化。在临江的一爿岩石上，凿刻着几个鲜红的大字：“南无阿弥陀佛”。那是在科学不发达的古代，人们对吞噬舟船的洪水束手无策，祈求菩萨保佑而刻下的佛语。当初，这几个字是怎样凿上去的呢？上面是陡峭的绝壁，下面是咆哮的江水。想来，为了凿上这几个字，古代的石匠不知担当了多么大的风险。想象终归是想象，终于目睹了在绝壁上凿字的场面。一天，我又去捉摸岩石的性格。只见一个人系一根绳子悬在绝壁上，像一个吐丝的蜘蛛，一叮一当，正在往岩石上凿字。他要凿什么字？他什么字也没有凿，他在凿炮眼！随着几声巨响，那几个鲜红的大字便不复存在。滚滚的浓烟像惊叹号一样在山巅拔地而起，磨儿山陷入长久的沉思，它知道，地球的运动形成了山峰，却不知道现代人类的科技手段，足以撼动山峰。终于，绝壁上的岩石日渐颓势，没有阻挡住山洪的爆发，泥石流阻断了江水，险些淹没了山下的村庄。人们终于醒悟了，在山顶种草植树，岩石又重新挺起脊梁，脚踏着水，支撑起山。啊，这不正是岩石的性格吗？我终于明白了。提起笔，在宣纸上画了一堵绝壁。顶上是苍翠的草木，下面是奔腾的江水。也写上了几个字：中流砥柱。（选自2009年3月13日《广州日报》）【我思我悟】本文开头引用老画家的话引题，让人产生阅读兴趣。接着，作者讲述了一个磨儿山的故事。年复一年，也不觉得磨儿山有什么变化。但是，

统编版初中语文七下第五单元早读内容

七下第五单元早读内容 17 紫藤萝瀑布湖北黄冈王兰目标 1. 体会如何运用生动形象的语言写景状物，寄寓自己的情思，抒发对社会人生的感悟。 2. 建议运用比较的方法阅读，分析作品之间的相同或不同之处。一、基础知识挑．(tiǎo)逗迸．(bèng)溅忍俊不禁．(jīn) 仙露琼．(qi óng）浆伫．(zhù)立凝．望（níng) 绽．(zhàn)开瀑．（pù）布疑（．．níng）惑伶仃．(dīng) 遗憾笼．（lǒng）罩枯槐．（huaí）盘虬．(qiú)卧龙二、词语解释【迸溅】向四外溅。【沉淀】溶液中难溶解的物质沉到溶液底层;比喻凝聚，积累。【伶仃】孤独;没有依靠。【伫立】长时间地站着。【忍俊不禁】忍不住笑。【盘虬卧龙】盘绕横卧着的虬龙。三、课内积累 1.文学常识宗璞，祖籍河南唐河，当代女作家，原名冯钟璞。主要作品有: 短篇小说《红豆》《不沉的湖》，中篇小说《三生石》，长篇小说《野葫芦引》等 2.主题解读本文通过写作者偶见一树盛开的紫藤萝花,由花儿的衰而又盛,

联想到生命的无止境,转悲为喜,感悟到人生的美好和生命的永恒,增强了生活的勇气,鼓励人们珍爱生命,奋发进取。 3.重难点解析 (1)作者是如何描摹紫藤萝花的? ①形态描写上,从上到下,先从整体着墨,展示紫藤萝的形态美,“像条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极”;再局部特写,“每朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的”。②色彩描写上,“一片辉煌的淡紫色”“深深浅浅的紫”“紫色的大条幅上,泛着点点银光”等写出了这些花颜色深浅不一,浓淡有别。③修辞上,运用拟人的手法,把紫藤萝写活了,也将客观所见与主观感受巧妙融合在一起。 (2)课文对我们写作有哪些启示? 运用好“托物言忐”的写作手法。①写景状物是抒情言志的基础。首先要把景物写好,在写景状物中饱含感情,再适当加以精要的直接抒情或议论。②景物的全局和每个局部要细细观察。③对景物要有感情。若景物在自已心目中像自己喜欢的人一样,写起来就会生动亲切。④要有感悟，要提炼出精辟的语句。四、课外积累 1.名家名句坚定的信念（1）在荆棘道路上,唯有信念和忍耐能开辟出康庄大道 ——松下幸之助（2）信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。 ——泰戈尔（3）理想如晨星—我们永不能触到,但我们可以像航海者一样,借星光的位置航行。 ——史立兹（4）最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰（5）由百折不挠的信念所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的

2019年中学生经典晨读励志短文

2019，拼的就是坚强你吃的苦，你受的累，你流的汗，你淌的泪，都会练就独一无二成熟坚强感恩的你。抱怨命运不如改变命运，抱怨生活不如改善生活。强者都是含泪奔跑的人! 不管你有多难过，始终要相信，幸福就在不远处。坚持住，你会看见最坚强的自己。你努力了，尽力了，才有资格说自己的运气不好。拼! 是不给自己的2018留下遗憾拼! 是迎接2019年精彩最好的方式! 拼! 是胜过一切豪言壮语的行动! 拼! 是给自己一个交代! 世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。从今天起，努力拼一把。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。一个人在外面，很不容易，没啥，拼的就是坚强。在此，我们为自己加油! 在此，我们为身边的伙伴加油! 在此，我向2019年的自己致敬!

少年中国说（节选）梁启超故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！努力，是为了不辜负自己叫嚷着命运不公的人，其实还未真正触及命运。被命运折磨得死去活来的人，已经不愿谈及命运。一个从厄运的深处走过来的人，说得最多的一句话是：都过去了。而紧接着的另一句话是：这，也会过去。多的选择题，选择适合自己的，选择自己想做的，选择不会让自己后悔的。别因为世俗的观念误导了自己的判断，别因对现实的恐惧就随着现实推波浊流。人生的舞台剧里，做自己人生的主角，演绎自己的人生，别为他人的眼光而活，更不要因畏惧现实而逃避。真正内心强大者不规避自己的短处，因为它们切实存在;真正身心独处的人不会刻意拒绝适当的帮助，因为知道自己拥有足够的回报能力。孤独在你与他人之间，你与爱之间，你与生命之间，这孤独将你和一切隔开，却不令你悲伤，为什么要悲伤?算起你与土地，人，与一切的账目......你欠孤独最多，无论多少，你成为的所有，都缘于它。清晨想到的第一个人和夜晚想到的最后一个人，不是让你幸福的人，就是让你痛苦的人。在这个世上不要过分依赖任何人，即使是你的影子也会在黑夜中离开你。努力和上进，不是为了做给别人看，是为了不辜负自己，不辜负此生。

初中语文晨读手册

初中语文晨读手册集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

37 夜雨寄北唐代：李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。创作背景：这首选自《玉溪生诗》卷三，是留滞巴蜀（今四川省）时寄怀长安亲友之作。因为长安在巴蜀之北，故题作《夜雨寄北》。注解１、巴山：在今四川省南江县以北。２、共翦西窗烛：翦同剪；在西窗下共剪烛蕊。３、却话：重头谈起。赏析：这是一首抒情诗。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。语浅情深，含蓄隽永，脍炙人口，余味无穷。 38无题：相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看创作背景：

在唐时，人们崇尚道教，信奉道术。在十五六岁的时候，即被家人送往玉阳山学道。其间与玉阳山灵都观女氏宋华阳相识相恋，但两人的感情却不能为外人明知，而作者的心内又奔涌着无法抑制的爱情狂澜，因此他只能以记情，并隐其题，从而使诗显得既朦胧婉曲、又深情无限。注释：无题：唐代以来，有的人不愿意标出能够表示主题的题目时，常用“ 无题”作诗的标题。东风无力百花残：这里指百花凋谢的暮春时节。东风，春风。残，凋零。丝方尽：丝，与“思”谐音，以“丝”喻“思”，含相思之意。蜡炬：蜡烛。泪始干：泪，指燃烧时的蜡烛油，这里取双关义，指相思的眼泪。晓镜：早晨梳妆照镜子。镜，用作动词，照镜子的意思。云鬓：女子多而美的头发，这里比喻青春年华。应觉：设想之词。月光寒：指夜渐深。蓬山：蓬莱山，传说中海上仙山，指仙境。青鸟：神话中为西王母传递音讯的信使。殷勤：情谊恳切深厚。探看（kān）：探望。赏析：这首，以女性的口吻抒写爱情心理，在悲伤、痛苦之中，寓有灼热的渴望和坚忍的执着精神，感情境界深微绵邈，极为丰富。从头至尾都融铸着痛苦、失望而又缠绵、执着的感情，诗中每一联都是这种感情状态的反映，但是各联的具体意境又彼此有别。它们从不同的方面反复表现着融贯全诗的复杂感情，同时又以彼此之间的密切衔接而纵向地反映以这种复杂感情为内容的心理过程。这样的抒情，联绵往复，细微精深，成功地再现了心底的绵邈深情。 39相见欢·无言独上西楼：无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。创作背景：

七年级上册早读材料【最终】

七年级上册早读材料材料一：字词积累下面为人教版七年级上册课本课后“读一读，写一写”以及课文注释的词语归纳，同学们要注意这些词的拼写以及词语的含义，广东中考语文考点“字词积累”与“词语语用”考查的就是这些词语，同学们要利用早读时间认真记背，词汇量大了，对仿写句子和写作的帮助作用也很大。第1课《散步》拆散(ｃｈāｉｓàｎ）：使家庭、集体的成员分散。各得其所（ɡèｄéｑíｓｕǒ）：每一个人或事物都得到合适的安顿。所,位置。水波粼粼（ｓｈｕǐｂōｌíｎｌíｎ）：水的波浪清澈。粼粼，形容水的明净。信服(ｘìｎｆú)：相信并佩服。霎时(ｓｈàｓｈí)：极短的时间，片刻。委屈（ｗěｉｑū）：得到不应有的指责或待遇，心里难过。第2课《秋天的怀念》瘫痪（tān huàn）：由于神经机能发生障碍，身体一部分完全或不完全地丧失活动能力。暴怒（bào nù）：大怒。狂暴的和不受控制的愤怒,常伴有狂骂。沉寂（chén jì）：非常寂静。捶打（chuí dǎ）：用拳头或器物撞击物体。憔悴（qiáo cuì）：形容人脸色不好。央求（yāng qiú）：恳切的请求。诀别（jué bié）：不再相见的离别。淡雅（dàn yǎ）：素净雅致；素淡典雅。深沉（shēn chén）：①形容程度深。②声音低沉。③沉着持重；思想感情不外露。烂漫（làn màn）：①颜色鲜艳而美丽。②坦率自然，毫不做作。喜出望外（xǐ chū wàng wài）：遇上出乎意料的喜事而感到特别高兴。絮絮叨叨（xù xù dāo dāo）：①形容说话啰嗦，唠叨。②形容说话连续不断。第3课《羚羊木雕》寒战（ｈáｎｚｈàｎ)：因受冷或受惊而身体颤动（如发烧前的寒冷）。树杈（ｓｈùｃｈà）：树木的分枝处。第4课散文诗两首祷告（ｄǎｏɡàｏ）：宗教徒向神祈求保佑。荫蔽（ｙīｎｂì）：①枝叶遮蔽。②隐蔽。匿笑（ｎìｘｉàｏ）：偷偷地笑。攲斜（ｑīｘｉé）：倾斜；歪斜。第6课《我的老师》狡猾（jiǎo huá）：诡计多端，不可信任。存心（cún xīn）：怀着某种念头。占据（zhàn jù）：原意是强力占有，这里大词小用，表明这件事在孩子心中占有的分量太大了。

七年级上期语文晨读资料

七年级上期语文晨读资料【爱国诗词】《我爱这土地》艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 赏析：这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。满江红·写怀岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！、

靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。赏析：上片写作者悲愤中原重陷敌手，痛惜前功尽弃的局面，也表达自己继续努力，争取壮年立功的心愿。词的下片运转笔端，抒写词人对于民族敌人的深仇大恨，统一祖国的殷切愿望，忠于朝廷即忠于祖国的赤诚之心。这首词代表了岳飞“精忠报国”的英雄之志，表现出一种浩然正气、英雄气质，表现了报国立功的信心和乐观主义精神。南园李贺男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？赏析：前两句诗意是男子汉应该横刀战场，去收复失地，建立功勋。抒发了诗人为平定藩镇割据，统一国家而建功立业的豪情壮志。出塞徐锡麟军歌应唱大刀环，誓灭胡奴出玉关。只解沙场为国死，何须马革裹尸还。赏析：这首诗抒发了作者义无反顾的革命激情和牺牲精神，充满了英雄主义气概，把一腔报效祖国、战死疆场的热忱发挥得淋漓尽致。最后一句“何须马革裹尸还”，写出了他壮怀激烈、视死如归的英雄气概。夏日绝句李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。

初三语文晨读清单

七(下)古诗词赏析《题破山寺后禅院》常建| 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但闻钟磬音。 1、这首诗着眼于表现禅寺后院深幽寂静的环境，第五六句主要表现了作者欢悦,宁静、空灵的心境，主要运用了以动写静的手法。 2、古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是那一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。答：“诗眼”分别是“悦”“空”。“悦”是说秀美的山中景色使鸟的性情欢悦。“空”是说潭水清澈，临潭顾影，使人心中的俗念（或杂念）消除净尽。“悦”“空”两字表现了环境的幽静，写出了人的心情与山光水色相应。（不脱离文本，言之成理即可） 3、诗的最后两句隐含的一个成语是（万籁俱寂），由这两句，我们很容易想起与此有异曲同工之妙的王维的诗句（蝉噪林愈静），（鸟鸣山更幽）。。， 4．“曲径通幽处，禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道，请说说你对这个词的理解。答：写出了禅院中花木繁盛的样子，表现了禅院中幽深安静的环境。 5、请对“山光悦耳鸟性，潭影空人心”从表现的内容上或表达的情感上做点赏析。答：这里曲径幽静，花木掩映，天光山色潭水，不仅让鸟儿欢悦，而且让杂念顿消。表现了大自然的美景对人的熏陶作用，表达了作者对自然山水的热爱与陶醉之情。 6、“万籁此俱寂”和“但余钟磬音”中否矛盾，为什么？答：不矛盾。万物之音响全部消寂，而仅有禅院的钟表磬之音，袅袅不绝，似乎永恒地吟唱，它使这寂静的禅院更显空寂，使用权这肃穆的世界更为庄严，使用权一刹那成为了永恒…… 7、“曲径通幽处，禅房花木深”是历来为人传诵的名句，请赏析其中的妙处。答：“曲径通幽处”引发人丰富的联想与思绪，暗示的意义多于写实的意义。“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院蓊花木扶疏、幽深清静的环境。 8、“山光悦鸟性，潭影空人心”一句妙在何处？答：这两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。登岳阳楼昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 1、登岳阳楼》中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”两句，气势恢弘，被誉为描写洞庭湖的千古绝唱。诗人眼观浩荡烟波，想到自己举目无亲，年老多病，只能以孤舟为家的两句是：亲朋无一字，老病有孤舟。看到国家因战乱未平，多灾多难，诗人不禁老泪纵横的诗句是：戎马关山北，凭轩涕泗流。 2、作者登楼为什么会流泪？可看出作者怎样的思想感情？答：因为作者在岳阳楼上凭栏远眺北方，眼观浩荡烟波，想到自己举目无亲，年老多病，只能以孤舟为家；而落得如此境地，皆因战乱未平，国家多难。想到长年不息的战火，想到饱守战乱之苦的百姓，所以才老泪纵横，难以抑制；表现了作者忧国忧民的高尚精神。 3、颔联“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”写了洞庭湖的什么景象？请你置身诗境，说说自己的感受。答：颔联写洞庭的壮阔景象，衬托了作者心忧天下的博大胸襟，洞庭湖的阔大与作者胸襟的博大，可谓相得益彰；颈联写个人的不幸遭遇，但是在个人遭遇与国家命运的之间，作者却置个人于度外，从而更加突出了作者“位卑未敢忘忧国”的思想感情。 4、这首诗中写景的是哪几句？这几句诗有什么特点？请作简要分析。

最新(人教版)七年级语文下册：第21-25课-早读手册(适合复习)

最新教学资料·部编版初中语文 21．伟大的悲剧家长或小组长签字：1.______ 2.______ 3.______ ?生难字。癫．狂(diān) 凛．冽(lǐn) 精疲力竭． (jié) 吞噬．(shì) 销蚀．(shí) 怏．怏不乐(yànɡ) 皑．皑(ái) 毋．宁(wú) 毛骨悚．然(sǒnɡ) 羸．弱(léi) 步履．(lǚ) 姗．姗来迟(shān) 遗孀．(shuānɡ) 告罄．(qìnɡ) 忧心忡．忡(chōnɡ) 夺眶．而出(kuànɡ) 语无伦．次(lún) 坚持不懈． (xiè) ?多音字、形近字。角?????（jiǎo）直角（jué）角逐扎? ????（zhā）扎实（zā）包扎 ?????栗（lì）战栗粟（sù）粟米 ?????姗（shān）姗姗来迟栅（zhà）栅栏珊（shān）珊瑚 ?词语积累。 ①毛骨悚然：形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。 ②怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。 ③语无伦次：话讲得很乱，没有条理。 ④忧心忡忡：形容忧愁不安的样子。忡忡，忧愁的样子。 ⑤姗姗来迟：形容来得很晚。姗姗，形容走路缓慢从容的姿态。 ⑥念念有词：指人不停地自言自语。 ⑦羸弱：瘦弱。 ⑧告罄：指财物用完。 ⑨销蚀：消磨腐蚀。 ⑩凛冽：刺骨的寒冷。 ?作家作品。茨威格(1881～1942)，奥地利犹太裔作家。一战爆发后，发表了反战剧本《耶雷米亚》，在瑞士与罗曼·罗兰等人一起从事反战活动，成为著名的和平主义者。他的主要成就在于传

记文学，代表作有《三位大师》《罗曼·罗兰》《同精灵的斗争》等。 ?难点解析。本文的悲剧之所以悲，体现在哪几个方面？ ①斯科特探险队与阿蒙森角逐南极点失败了——失败之悲；②斯科特要忠实地去履行为阿蒙森一行胜利者作证这一冷酷无情的职责——作证之悲；③斯科特他们在归途中全部牺牲——死亡之悲；④“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”但世人对他们的怀念和对他们离去的悲痛是深切的——世人之悲。 22．在沙漠中心家长或小组长签字：1.______ 2.______ 3.______ ?生难字。硌．(ɡè) 辐．射(fú) 筛．糠(shāi) 协．奏(xi é) 噎．(yē) 躯．壳(qū) 脐．带(qí) 犁铧．．(lí huá) 贩． (fàn) 虫豸．(zhì) 乙醚．(mí) 真谛． (dì) 芸芸．众生(yún) 诘．难(jié) 打嗝． (gé) ?多音字、形近字。卷?????（juǎn）卷土重来（juàn）试卷 ? ????蒂（dì）根深蒂固谛（dì）真谛 ? ????憾（hàn）遗憾撼（hàn）震撼 ?词语积累。 ①虫豸：虫子，泛指虫类小动物。文中比喻碌碌无为的人。 ②卷土重来：比喻失败之后重新恢复势力。 ③死得其所：形容死得有意义、有价值。 ④芸芸众生：佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。 ⑤幻影：幻想中的景象。 ⑥兆头：预兆。 ?作家作品。圣埃克絮佩里(1900～1944)，法国作家，法国最早的一代飞行员之一。他出生于一个传统的天主教贵族家庭。1939年第二次世界大战前夕返回法国参加抗德战争。1943年参加盟

初中语文晨读美文：铅笔头下的坚持

铅笔头下的坚持文/蒋平他是一名大学青年教师，但却是一个不善言辞的人。讷于言而敏于行的性格，让他有着凡人所不及的奇思怪想。他为此养成了一个不良习惯：手心随时握着一支铅笔头，兴之所致，会将所思所想随手记下来，从他的办公室、家庭到实验室，到处都有他“信手涂鸦”的杰作。曾经一度，他被人形容为全校“最不讲究的人”，闹下了不少笑话，这些笑话甚至直接影响到他后来的工作。进校第10年，他40岁，完成了一个很重要的设想，这也是他10年“涂鸦”思想的结晶。当他将设想课题提交学校之后，却遭到了一场无情的嘲弄。大伙都说那是他铅笔头“涂鸦”出来的异想邪说，毫无研究价值可言。别说拨给他科研经费，大伙还要他倒贴卫生费呢。学校不支持，就意味着多年的心血泡汤。这位青年教师不甘心，他决定不改初衷，克服种种困难，又费去了10年的时光，终于做完了自己课题的初步测试，并且通过朋友，将测试成果递交到美国国立研究院。一开始，研究院对他的测试成果很感兴趣，但派人到学校一调查，得知他那些铅笔头“涂鸦”的故事，立刻对其人其事失去了信任。这样，他20年的心血，因为一只小小的铅笔头，又一次被束之高阁。一次次被“铅笔头”捉弄，他还是没有气馁。相反，这许多年细致入微的研究，使他越来越清楚自己研究成果的价值。得不到学校和研究院的资助，他便自己想办法，经过东凑西借，自筹资金对试验成果进行了进一步的完善。4年之后，他再次向研究院递交了已经成型的报告，这一回，研究院不仅批复了他的申请，还向他的“铅笔头”事件表达了歉意。在研究院的支持下，他的成果很快应用于实践。两年后，他在一只小鼠身上试验获得成功。到2007年，这项研究成果被应用于“基因靶向治疗技术”，他因此获得了当年的诺贝尔生理学奖。他，就是美国科学家马里奥?卡佩基。这一年，他已是年届七旬的老人。蜂拥而至的记者来到卡佩基的办公室，发现他手心还捏着那只给他带来灵感和幸运的铅笔头。言谈之中，卡佩基聊的最多的，不是他的成果，也不是他的荣誉，而是延续了30多年的铅笔头的故事。（选自《中国国门时报》）【我思我悟】这是一篇短小的人物传记，它记写了诺贝尔生理学奖的获得者卡佩基是如何三十年如一日，坚持“铅笔头”习惯的学习、工作方式。不管在什么情况下，卡佩基都不改变这种习惯，最后终于获得成功。

【精品】七年级语文下册(人教)早读手册：26-30word版

26．猫家长或小组长签字：1.______ 2.______ 3.______ ?生难字。污涩．(sè) 红绫．(línɡ) 诅．咒(zǔ) 怅．然(chànɡ) 蜷．伏(quán) 惩．戒(chénɡ) 怂．恿(sǒnɡ) 咕噜．．(gū lu) 廊．前(láng) ?多音字、形近字。解?????（jiě）解放（jiè）押解闷? ????（mēn）闷热（mèn）愁闷 ?????戒（jiè）戒严诫（jiè）告诫 ?????笼（lónɡ）鸟笼茏（lónɡ）葱茏 ?词语积累。 ①涩：文中是不光滑的意思。 ②蜷伏：弯着身体卧着。 ③怂恿：鼓动别人去做。 ④怅然：不愉快的样子。 ⑤提心吊胆：形容十分担心或害怕。 ⑥畏罪潜逃：犯了罪怕受制裁而偷偷地逃跑。 ⑦断语：断定的话，结论。 ?作家作品。郑振铎(1898～1958)，福建长乐人。现代作家、学者、翻译家，我国新文化运动的倡导者之一。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有《中国历史参考图谱》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。 ?难点解析。为什么“我”对于第三只猫的死比以前两只猫的亡失更难过得多？作者想借此告诉我们什么样的人生哲理？ “我”的歧视、误解、冤枉、追打、漠视造成猫的死亡。猫死责任在“我”，所以“我”更难过得多。告诉我们要平等地对待生命，对人对事不能存有偏见，做事不能主观臆断。 27．斑羚飞渡家长或小组长签字：1.______ 2.______ 3.______

?生难字。对峙．(zhì) 逞．能(chěnɡ) 湛．蓝(zhàn) 苍穹．(qiónɡ) 娴．熟(xián) 甜腻． (nì) 斑斓．(lán) 肌腱．(jiàn) 蹿．跃(cuān) 山涧．(jiàn) 坠．落(zhuì) 悲怆． (chuànɡ) 磐．石(pán) 狩．猎(shòu) 剖．开(pōu) 恍惚．．(huǎnɡ hū) 戛．洛山(jiá) 骚．动(sāo) ?多音字、形近字。降?????（jiànɡ）降落（xiánɡ）投降圈? ????（quān）铁圈（juàn）猪圈 ?????眩（xuàn）眩晕炫（xuàn）炫耀 ?????澜（lán）波澜斓（lán）斑斓谰（lán）谰言 ?词语积累。 ①进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。维，是。谷，指困境。 ②眼花缭乱：眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。缭乱，纷乱，纠缠混杂。 ③迥然不同：形容差别很大。 ④秩序井然：有条理，不混乱。 ⑤目瞪口呆：形容受惊而愣住的样子。 ⑥一尘不染：指环境非常清洁。 ⑦略胜一筹：比较起来，略微好一些。筹，筹码，计数的用具。 ?作家作品。沈石溪，原名沈一鸣，1952年生于上海。1980年开始从事儿童文学创作，擅长写动物小说。作品有小说集《第七条猎狗》，中篇小说《退役军犬黄狐》，长篇小说《一只猎雕的遭遇》等。 ?难点解析。从这场动人心魄的斑羚习渡过程中，你有何感悟？自我牺牲、视死如归的精神、团队精神、聪明智慧、大无畏的勇气、生命的尊严、生存权利的渴求、善待生命…… 28．华南虎

七年级语文下册 第二单元(610课)早读手册 新人教版

七年级语文下册(人教)早读手册：11-15

初中语文晨读美文：水样年华

七年级语文早读诵读材料大全

初中语文晨读美文：说“勤”

初中语文晨读手册学习版.学习版.docx

七年级语文早读诵读材料大全

2018年七年级语文上册晨读新人教版

初中语文中学生晨读美文岩石的性格素材

统编版初中语文七下第五单元早读内容

2019年中学生经典晨读励志短文

初中语文晨读手册

七年级上册早读材料【最终】

七年级上期语文晨读资料

初三语文晨读清单

最新(人教版)七年级语文下册：第21-25课-早读手册(适合复习)

初中语文晨读美文：铅笔头下的坚持

【精品】七年级语文下册(人教)早读手册：26-30word版

七年级语文下册第二单元(610课)早读手册新人教版