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通分习题及答案

通分习题及答案
通分习题及答案

通分

一、填空。

1、把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数,叫做( )。

2、在分数比较大小时,如果分母相同,( )比较大,如果分子相同,( )比较大。

3、通分是根据的性质是( )。

二、先通分,再比较下面每组分数的大小。

43和32 109和2516 1511和209

三、解答题。

1、东东和小风从学校的图书馆各借了一本同样的《数学故事》。东东看了这本书的83

,小风看了这本书的154

,谁看的页数多?

2、百货商店新到三种同样数量的笔。卖出的钢笔占笔总数的72,卖出的铅笔占笔总数的31

,卖出的签字笔占笔总数的154

,哪种笔卖的多?

答案:

一、1. 通分 2. 分子大的、分母小的 3. 分数的基本性质

二、

12943= 12832= 128129> 3243> 5045109= 50322516= 50325045> 2516109> 60441511= 6027209= 60276044> 2091511>

三、 1.

15483> 东东看的多。 2.

1547231>> 铅笔买出的最多。

通分约分专项练习30大题(有答案)

通分约分专项练习30题(有答案) 1.把下面的分数化成分母是36,而大小不变的分数. = = = = == 2.约分. = = == 3.通分 ①和②、和. 4.把下列各组分数通分. 和和和和. 5.先通分,再比较大小. 和和和. 6.把下列每组分数化成分母相同而大小不变的分数. 和和和. 7.把下面的分数约分,约分结果是假分数的化成整数或带分数. . 8.把下面每组中的两个分数通分.

和 9.把下面的分数约分. 10.把下面各分数约分. . 11.把下面每组中的两个分数通分. 和. 12.约分. = = = 13.约成最简分数: . 14.把下面的分数化成最简分数. = = = = 15.约分: = = = = ==== 16.约分:

= = = = 17.按要求完成下列各题 (1)将分数化成最简分数. (2)把假分数化成带分数或整数.. 18.化简下列各分数. = = = = = = 19.约分: . 20.把分数、和通分,并比较大小. 21.约分. = = = 22.约分: = = = = = 23.把下面每组分数通分. (1)和

和 (2) 和 (3) (4)、和. 24.约分: . 25.把下面各组分数通分,再比较大小. ①2和②和③和.26.把下面不是最简分数的化成最简分数. 27.把下列每组分数化成分母相同而大小不变的分数. 和和和. 28.通分.(把下列各组分数化成分母相同的分数) (1)和(2)和(3)和(4)和.29.把下面每组分数通分

和和和和.30.和和、和.

通分约分专项练习30题参考答案: 1. ; ; ; ; ; 2.=; = =; =; 3.①=,=; ②=, =, =. 4., , ; , , ; , ; , , ; 5.(1)==; ==; 所以>; (2)==; ==; 所以<; (3)==; ==; 所以< 6.和, , ; , , ; , , ; ; ; ; ; ; =3; ; ; 8.(1); =; (2), ; (3), ; (4), 9.=; ; ; =3; ;

分式的约分、通分专项练习题#精选.

分式的约分、通分经典练习题 1.不改变下列分式的值,使分式的分子、分母首相字母都不含负号。 ①x y -- ②y x y x 2---- ③y x y x --+- 约分练习: 1.根据分数的约分,把下列分式化为最简分式: a a 1282 =_____;c ab bc a 23245125=_______()()b a b a ++13262=__________221326b a b a -+=________ 2、约分 ⑴233123ac c b a ⑵ ()2xy y y x + ⑶ ()22y x xy x ++ ⑷() 22 2y x y x -- 3、约分:; ()x x x 525. 122-- ()634.222-+++a a a a (3) d b a c b a 32232432- (4) )(25)(152b a b a +-+- (5) b a ab a --2; (6) 2 242x x x ---; 4.约分①a a ab b 222-- ②c b a c b a ++-+22)( ③2 22 2926y x xy y x -+ ④2435241216c b a c b a ⑤224422b a b a -+ ⑥12223-++m m m m ⑦34 ) 2(6)2(2y x x x y y -- ⑧mn n m mn 5101522+ 5.约分(1)22699x x x ++- (2) 96922+--a a a (3) ()()()() b a y x b a y x -+-+23 (4) 918322---x x x (5)63422-+++x x x x (6) x x x 22497-- (7) ()()y x a x y a --271223 (8)xy xy y x 222+ (9) (10) m m m -+-1122 23x x x 122 +--

通分约分专项练习30大题(有答案)

1.把下面的分数化成分母是36,而大小不变的分数. = = = = == 2.通分 和和和和和. 和和和.和和 和和 3.把下面的分数约分. .

19.把分数、和通分,并比较大小. 20.约分. = = = 21.约分: = = = = = 23.把下面每组分数通分. (1)和 和 (2) 和 (3) (4)、和. 24.约分: . 25.把下面各组分数通分,再比较大小. ①2和②和③和.

26.把下面不是最简分数的化成最简分数. 27.把下列每组分数化成分母相同而大小不变的分数. 和和和. 28.通分.(把下列各组分数化成分母相同的分数) (1)和(2)和(3)和(4)和.29.把下面每组分数通分 和和和和. 30.和和、和.

通分约分专项练习30题参考答案: 1. ; ; ; ; ; 2.=; = =; =; 3.① =, =; ② =, =, =. 4., , ; , , ; , , ; , , ; 5.(1)==; ==; 所以>; (2)==; ==; 所以<; (3)==; ==; 所以< 6.和, , ; , , ; , , ; 7.; ; ; ; ; ; =3; ; ; 8.(1); =; (2), ; (3), ; (4), 9.=; ; ; =3; ;

10.= =; ==; ==; == 11.(1)和 ==; ==;所以)<;(2)和 ==; >, 所以)>;(3)和 ==; 所以< 12. =; ==; == 13.= =; ==; ==; == 14.= =, ==, ==, ==. 15.; =1; ; ; ; =2; =; . 16.==; ==; ==; ==5 17.(1); ; ; (2)=2; =3; =5. 18.==; ==; ==; ==; ==; == 19.==1; =; ==2; ==2; ==1; =; 20.==; ==; ==; >>, 所以>> 21.==; ==; == 22. (1)==; (2)==; (3)==; (4)==; (5)== 23.(1)和 , ==, ==; (2)和 ,

分数的通分与约分练习题

1、吨表示 还表示_________________________ 2、 在下面括号里填上适当的最简分数。 ① 68分 = ( )小时 ② 5200千克 = ( )吨 ③ 3升400毫升= ( )升 ④ 32时= ( )日 3、 在括号里填上“>”、“<”或“=”符号: ① 7 6 ( ) 74 ② 10 3 ( ) 8 3 ③ 412( )4 9 ④ 5 4( ) 3 2 ⑤ 4 3( )0.76 ⑥ 6.65( )8 56 4、的分数单位是( ),再添( )个这样的分数单位就是最小的质数 5、 () ( ) ( )( )30 165 8.020 =÷ == = 6、分母是15的最简真分数一共有( )个 7、大于、小于的分数有( )个,最简分数又有( ) 8、 的分子加上12,要使分数的大小不变,分母应该加上( ) 9、 一个最简分数,如果把它的分子扩大3 倍,分母缩 小 4 倍后,就得到 4.2。这个最简分数原来是( )。 10、 有同样大小的红、蓝、白玻璃球共76个,始终按 2个红球、3个蓝球,4个白球的顺序排列。蓝玻璃球的个数占总数的( ) 11、_________________________________________是 分数的基本性____________________ __________________________叫做约分,约分的方法是 _______________________________ _________________,_____________________________ _______________ 叫做通分,方法是 ___________________________________, 通分约分的 依据是____________________ 14、12和8的公因数是( )其中最大 公因数是( ) 15、A=2×2×5,B=2×3×5,那么A 和B 的公因数是 ( ),最大公因数是( )最小公倍数是( ) 16、整数A ÷B=C (A 、B 不等于0),那么A 和B 的最大 公因数是( ) 二、判断下列各题:对的打“√”,错的打“×”。 1、分子、分母都是偶数的分数,一定不是最简分数.( ) 2、分子、分母都是奇数的分数,一定是最简分数.( ) 3、约分时,每个分数越约越小;通分时,每个分数的值 越来越大.( ) 4、异分母分数不容易直接比较大小,是因为它们的分母不同,分数单位不统一的缘故.( )5、约分是每个分数单独进行的,通分是在几个分数中进行的.( ) 6、带分数通分时,要先化成假分数.( ) 7、分数的分母越大,它的分数单位就越小。…………………( ) 8、真分数比1小,假分数比1大。…………………… ( ) 9、把单位“1”分成若干份,表示这样一份或几份的数,叫做分数…( ) 10、一个分数约分后,它的大小不变,但分数单位却变大了。( ) 三、把下面的分数花间成为最简分数。 = = = = = = 四、把下面的分数进行通分,并比较大小。 和 和 和 、和 五、应用 1、两根铁丝,分别长24m 和36m ,现在要把它们剪成同样长的铁丝,并且没有剩余,则每根铁丝最长有多长,一共能剪多少根? 2、一个分数连续用3约分三次之后,是,则原分数是多少? 3、把一张长36cm 、宽24cm 的长方形纸裁成同样大的正方形,纸没有剩余,最少可以裁多少个正方形? 4、用96朵红花,72朵百花做花束,两种花都没有剩余,如果每个花束里的红白花相同,则每个花束里最少有几朵花? 5、五年级一班的同学参加植树,每6人或8人一组,都没有剩余,已知该班的人数在30人至50人之间,该班有学生多少人?

通分教学课件

通分教学课件 通分教学课件 教学内容: 人教版小学数学第十册P88~89。 教学目标: 1、引导学生在问题情境中理解通分的意义,学会通分的方法。 2、引导学生在探究比较异分母分数大小的过程中,体验到“未知转化为已知”的数学思想。 3、促进学生的思维能力在积极地探索活动中得到提升。 教学重点:通分的一般方法,渗透转化的数学思想。 教学难点:确定公分母。 教学准备:图片若干。 教学过程: 一、创设情境,引入问题 最近老师所在的学校准备要把整个校园美化起来,学校希望美化校园面积的5/6,园林规划部门认为可以美化校园面积的7/9。我班的同学才读三年级,不知道哪一种方案美化的面积大,你们能不能帮助我班同学解决这个问题? 二、结合问题,组织探究 1、认识通分 ⑴形成数学问题,比一比7/9和5/6谁大。

学生可以独立思考,也可以与同伴合作寻找解决的.策略。 ⑵汇报、交流学习成果,可能有以下方法:(及时加以记录) A、画图比较。 B、化成小数比大小。 C、把分子变成相同的分数比大小。 D、把分母变成相同的分数比大小。 …… ⑶讨论与归纳 引导学生通过分析、比较,总结出把“异分母变成同分母的方法”,即通分的方法。 2、理解通分含义 把7/9和5/6转化成14/18和15/18,分数的大小不变,就是通分。你能试着说说什么叫通分吗?谁能说出转化的依据是什么? 小结:我们说的通分是把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数。 3、学习通分的方法: ⑴尝试把1/6和1/8通分。 公分母为什么用最小公倍数呢? ⑵你认为通分分哪几步? A先求几个分母的最小公倍数 B再把各分数化成用最小公倍数做分母的分数 ⑶通分的关键是找好公分母,而且要找最小公分母。

10道约分通分练习题及答案

10道约分通分练习题及答案 一、填空 约分的依据是,约分的结果通常要得到分数。 537213 1 在6、4、8、4、21、9中,是最简真分数。 分母是8的最简真分数有,分母是的最简分数有 一个分数的分子除以2,分母乘2,这个分数的分数的分数值将。把下面各数按从小到大的顺序排列。 7 7 777100.7<<< 、把下列分数化成最简分数。 1218413821720 532、把下列小数化成最简分数。 0.75=.8= 1.25= 0.36= .2= .4= 、在里填上适当的最简分数。 80厘米=米00千克=吨50平方分米=平方米时45分=时 填一填。 把分数化成和原来相等的分母分数,叫做通分。通分的依据是② ③55844 7

3. 12的分数单位是,再添个这样的分数单位就是最小的质数。 20 4. ?0.8??5??16?????? 30 5. 分母是15的最简真分数一共有个。 6.的分子加上12,要使分数的大小不变,分母应该加上。 二.判断下列各题:对的打“√”,错的打“×”。 ⑴ 分数的分母越大,它的分数单位就越小。???? ⑵ 真分数比1小,假分数比1大。???????? ⑶把单位“1”分成若干份,表示这样一份或几份的数,叫做分数 三.选择题: 11 ⑴ 大于5、小于3的最简分数有个。 A. 1个 B.个 C.无数个 ⑵ 做10道数学题,小明用了15分钟,小华用了12分钟,小强用了13分 钟,做得快。 A. 小明 B. 小华 C. 小强 2

⑶ 把一根长2米的铁丝平均分成5段,5米占全长的。134 A. B. C.D. b ⑷ a是假分数,a和b都是不为零的自然数,则b应该。 A. 大于a B. 小于a C. 等于a D. 大于、等于a 四.把下列分数通分 244577①和②21和7③8和12 五.约分。 8161735 ① 10 ②③0④1 六.把下列各小数化成分数。 ① 0.8②. ③.375 七.把下列各分数化成小数。①77 ②③ 1002014 约分通分练习题 一、填空 1.下面的分数哪些是最简分数.在最简分数的下面用波浪线标出 2.把下面各数约分. 483016366420= = = == =26524543245 3.把下列每组数通分

约分和通分练习题(1)

约分和通分·练习题 1.下面的分数哪些是最简分数. 最简分数有:() 2.把下面各数约分. 3.下面哪些分数没有约成最简分数,把它约成最简分数。 4.写出分母是8的最简真分数. 用()做公分母. 6.找出下列每组数的公分母: 7.把下面的每组数通分. 9.把下面每组分数从大到小排列. 10.红花有30朵,黄花有28朵,黄花占红花朵数的(). 一、填空 1、()的分数,叫做最简分数. 2、一个最简分数,它的分子和分母的积是24,这个分数是()或() 3、分母是8的所有最简真分数的和是(). 4、一个最简分数,把它的分子扩大3倍,分母缩小2倍,是,原分数是(),它的分数单位是(). 5、的分子、分母的最大公约数是(),约成最简分数是(). 6、通分时选用的公分母一般是原来几个分母的(). 二、判断(对的打“√”,错的打“×” ) 1、分子、分母都是偶数的分数,一定不是最简分数.() 2、分子、分母都是奇数的分数,一定是最简分数.() 3、约分时,每个分数越约越小;通分时,每个分数的值越来越大.() 4、异分母分数不容易直接比较大小,是因为它们的分母不同,分数单位不统一的缘故.() 5、约分是每个分数单独进行的,通分是在几个分数中进行的.() 6、带分数通分时,要先化成假分数.() 三、选择题 1、分子和分母都是合数的分数,()最简分数. ①一定是②一定不是③不一定是 2、分母是5的所有最简真分数的和是(). ①2②③1④ 3、两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积.原来的两个分母一定(). ①都是质数③是相邻的自然数③是互质数

4、小于而大于的分数(). ①有1个②有2个③有无数个 5、通分的作用在于使(). ①分母统一,规格相同,不容易写错. ②分母统一,分数单位相同,便于比较和计算. ③分子和分母有公约数,便于约分 6、分母分别是15和20,比较它们的最简真分数的个数的结果为() ①分母是15的最简真分数的个数多. ②分母是20的最简真分数的个数多. ③它们的最简真分数的个数一样多. 7、把化成分数部分是最简真分数的带分数的方法应该是() ①先约简再化成带分数. ②先化成带分数再把分数部分约简. ③都可以,结果一样. 8、一个最简真分数,分子与分母的和是15,这样的分数一共有() ①1个②2个③3个④4个 一、把下列各分数约分. 二、把下面各组中的分数通分. 约分和通分·练习题·答案 一、填空1、分子、分母是互质数的分数2、3、2 4、5、 66、最小公倍数 二、判断1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、√ 6、× 三、选择题1、③2、①3、③4、③5、②6、③7、③8、④ 二参考答案 一、 二、 三因为:<<所以:<< 因为:<<所以:<<

(精选)分式的通分专项练习题

1 分式的通分专项练习(正) 一、填空: 1、 22152;;236x x x x x +--的最简公分母是 ; 2、 323212;;425x y x x y x x y xy +--的最简公分母是 ;3、 121;23x x x x -++-的最简公分母是 ; 4、如果把分式3x x y +中的x 和y 的值都扩大5倍,那么分式的值( ) (A)扩大5倍; (B)缩小5倍; (C)不改变; (D)扩大25倍。 5、将5a, 236,24a a b b 通分后最简公分母是( ) (A)8a 2b 3; (B)4ab 3; (C)8a 2b 4; (D)4a 2b 3 二、通分 1、xy y x 41,.32 2、4 221;1xy y x 3、b a c c b a 22103,54 4、22254,43b a ab - 5、121;23x x x x -++- 6、 221,b a b a a -- 7 、()()x y b y y x a x --, 8、() 1,1122--x x x 9、2 2;y x y x y -+ 10、21,2(1)x x x x +- 11、()42,4222--x x x x 12、()()()(),a b b c a b b c b c b a ++---- 13、2211,424x x x --

2 分式的约分与通分经典练习题(反) 1、当x 取何值时,分式15 21--+x x 的值: ①有意义 ②值为0 ③值为正数 ④值为负数 2、当x 取何值时,下列分式的值为零? ① 5332++x x ② 242+-x x ③ 3 212-+-x x x 3、约分 ①a a ab b 222-- ②c b a c b a ++-+2 2)( ③222 2926y x xy y x -+ ④224422b a b a -+ ⑤12223-++m m m m ⑥34 )2(6)2(2y x x x y y -- 4、通分①yz x 9,22 2xz y ②112++x x ,1-x x ③9a 32-,912--a a ④)(y x x y x +-,)(y x y y x -+ ⑤y x y x 362-+,2 9y x x -,⑥2121a a a -++,261a - 5、不改变下列分式的值,使分式的分子、分母首相字母都不含负号。 ①x y -- ②y x y x 2---- ③y x y x --+-

通分约分专项练习30大题(有答案)

^ 1.把下面的分数化成分母是36,而大小不变的分数. = = = = == 2.通分 和和和和和. — 和和和.和和 和和 — 3.把下面的分数约分. " . ~

~ 19.把分数、和通分,并比较大小. 20.约分. = = = 21.】 22.约分: = = = = = 23.把下面每组分数通分. (1)和 和 (2) 、 和 (3) (4)、和. 24.约分: 、 .

25.把下面各组分数通分,再比较大小. ①2和②和③和.| 26.把下面不是最简分数的化成最简分数. [ 27.把下列每组分数化成分母相同而大小不变的分数. 和和和. 28.通分.(把下列各组分数化成分母相同的分数) " (1)和(2)和(3)和(4)和. 29.把下面每组分数通分 和和和和. / 30.和和、和.

通分约分专项练习30题参考答案: 1. ; ; ; ; ; 2.=; = =; =; 3.①=, =; ②=, =, =. 4., , ; , , ; , ; , , ; 5.(1)==; ==; 所以>; (2)==; ==; 所以<; (3)==; ==; 所以< 6.和, , ; , , ; , , ; ; ; ; ; ; =3; ; ; 8.(1); =; (2), ; (3), ; (4), 9.=; ; ; =3; ;

10.==; ==; ==; == 11.(1)和 ==; ==; 所以)<;(2)和 ==; >, 所以)>;(3)和 ==; 所以<12.=; ==; == 13.==; ==; ==; == 14.==, ==, ==. 15.; =1; ; ; ; =2; =; . 16.==; ==; ==; ==5 17.(1); ; ; (2)=2; =3;=5. 18.==; ==; ==; ==; == 19.==1; =; ==2; ==2; ==1; =; 20.==; ==; ==; >>, 所以>> 21.==; ==; == 22. (1)==; (2)==; (3)==; (4)==; (5)== 23.(1)和, ==, ==;

通分练习题50以及答案

通分练习题50以及答案 朔州市怀仁县吴家窑寄宿制学校教师王存祥 一、填一填。 1、把的分数分别化成和原来分数的的分数叫通分。、3和5的最小公倍数是;6和9的最小公倍数是。 3、2/5=/10=/15=/20=10/ 4、通分的一般方法是:先求原来几个分母的的最小公倍数,然后把各分数分别化成用这个最小公倍数作的分数。 5、带分数在通分时,只通分部分,部分仍然作新分数的部分。 二、判断题。 1、约分时,每个分数越约越小。 2、通分时,分子、分母都变大了,因此分数值也变大了。 3、通分时,要先求几个分数的最小公倍数。 4、通分和约分的根据是分数的基本性质。 5、通分时最好选这两个分数的最大公因数作它们的公分母。 = > 四、写出每组分数的公分母。 = >7135351 和和和和 10346896五、把下面各组分数通分。12337215337和和

和、和和和 1647881034652128 5728和、和 9133926 六、在O里填上“>”、“<”或“=”。 41711223275751○ ○○ ○○○7281428534316837 37913○○ 1061624 七、解决问题。 1、把一堆萝卜平均分给小兔子。不论分给8只小兔子,还是分给12只小兔子都正好分完。这堆萝卜至少有多少个? 332、如果a,b只有公因数1和通分。 ab 13、张叔叔和王叔叔参加了工厂的技能比赛。张叔叔加工完所有零件的时,王叔叔加工2 4了所有零件的 ,在这段时间里,谁的成绩更好一些? 5 74234、一块?a href=“http:///fanwen/shuoshuodaquan/” target=“_blank” class=“keylink”>说兀渲?种西红柿,种黄瓜,种茄子,哪种菜的占地面积最多?01560 125、修一条路,甲工程队用了2小时,乙工程队用了1 小时,哪个工程队干得快一些?3 16小时,3 113王师傅用了小时,小时,把他们三人完工所用时间

小学五年级下册数学约分及其通分练习题

梦翔教育个性化辅导教案提纲老师:_____ 学生:______ 科目:____ 时间:____年__月__日第___次 一、授课目的与考点分析: 1、填空. (1)9的因数:;18的因数: 9和18的公因数:;9和18的最大公因数: (2)15的因数:;50的因数: 15和50的公因数:;15和50个最大公因数: (3)13的因数:;11的因数: 13和11的公因数:;11和13的最大公因数: 2、出示集合圈,请学生将15和18的公因数分别填入集合圈内,并说一说它们的最大公因数。 3、找出下列各数的最大公因数 5和13 6和7 5和8 6和12 24和16 25和10 4和68 14和16 30和10 15和9 21和28 45和30 4.现有足球112个,篮球70个,排球42个。平均分成若干堆,每堆中这三种球的数量分别相等。最多可以分几堆?每堆中足球、篮球、排球各有多少个? 5、有三根木料分别是8米、12米、6米,要把它们截成同样长的木料,不能有剩余,每段截成的木料最长是多少米?

约分 1.判断下面各数哪些是最简分数 不是的请化成最简分数. 2.判断: (1)把一个分数化成同它相等的最简分数,叫做约分。( ) (2)把一个分数化成同它相等的但分子,分母都比较小的分数,叫做约分。 3.下面各分数变化后,能说是约分吗? 化为 ; 化为 ; 化为; 化为 4.比一比:在○里填上“>”、“<”或“=”。 ○ ; ○ ; ○ 5.单位换算 8米=( )分米 2时=( )分 1200厘米=( )米 360秒=( )分 6分米=( )米 40厘米=( )米 15秒=( )分 25分=( )时 6.一个分数约成最简分数是,原分数分子与分母之和是90 ,原分数是多少? 1、把下面的分数约分成最简分数。 2、把下面每组中的两个分数通分。 和 和 和 2 8 10 15 6 9 8 10 14 21 18 30 70 105 66 88 1 4 5 6 7 9 2 3 9 10 5 6

通分的练习题

通分的练习题 朔州市怀仁县吴家窑寄宿制学校教师王存祥 一、填一填。 1、把()的分数分别化成和原来分数()的()的分数叫通分。 2、3和5的最小公倍数是();6和9的最小公倍数是()。 3、2/5=()/10=()/15=()/20=10/() 4、通分的一般方法是:先求原来几个分母的()的最小公倍数,然后把各分数分别化成用这个最小公倍数作()的分数。 5、带分数在通分时,只通分()部分,()部分仍然作新分数的()部分。 二、判断题。 1、约分时,每个分数越约越小。() 2、通分时,分子、分母都变大了,因此分数值也变大了。() 3、通分时,要先求几个分数的最小公倍数。() 4、通分和约分的根据是分数的基本性质。() 5、通分时最好选这两个分数的最大公因数作它们的公分母()。 三、看图写出分数,再通分,比较大小。 ()=()()=() ()>()()>() 四、写出每组分数的公分母。 4 5和 7 10 () 1 3 和 3 4 () 5 6 和 3 8 () 5 9 和 1 6 () 五、把下面各组分数通分。 5 16和 1 4 2 7 和 3 8 3 8 和 7 10 2 3 、 1 4 和 5 6 3 5 和 3 2 7 12 和 7 8 5 6和 7 9 2 13 、 8 39 和 9 26

六、在O 里填上“>”、“<”或“=”。 47 ○ 1728 1114 ○ 2228 35 ○ 23 74 ○ 53 716 ○ 58 13 ○ 27 310 ○ 76 916 ○ 1324 七、解决问题。 1、把一堆萝卜 平均分给小兔子。不论分给8只小兔子,还是分给12只小兔子都正好分完。这堆萝卜至少有多少个 2、如果a ,b 只有公因数1,试把3a 和 3b 通分。 3、张叔叔和王叔叔参加了工厂的技能比赛。张叔叔加工完所有零件的12 时,王叔叔加工了所有零件的45 ,在这段时间里,谁的成绩更好一些 4、一块菜地,其中720 种西红柿,415 种黄瓜,2360 种茄子,哪种菜的占地面积最多 5、修一条路,甲工程队用了212 小时,乙工程队用了123 小时,哪个工程队干得快一些 6、张、王、李三位师傅进行劳动技能比赛,加工相同数量的零件,张师傅用了13 小时,王师傅用了1130 小时,李师傅用了310 小时,把他们三人完工所用时间按从长到短的顺序依次排列起来。

(完整版)五年级数学通分练习题

通分练习 1、先通分,再比较下面每组分数的大小。 51和32 109和256 1513和5 4 83和94 52和207 21和52 209和157 187和12 5 2、把下面分数化成最简分数。 64= 108= 96= 1510= 2114= 30 18= 10570= 8866= 2416= 3612= 1827= 5117= 573= 5214= 3、按从小到大的顺序排列。 43、32、65、87、12 7 4、东东和小风从学校的图书馆各借了一本同样的《数学故事》。东东看了这本书的3/8,小风看了这本书的5/12。谁看的页数多? 5、百货商店新到三种同样数量的笔。卖出的钢笔占笔总数的2/7,卖出的铅笔占笔总数的1/3,卖出的签字笔占笔总数的4/15。哪种笔卖的多?

6、填空(用分数表示) 68分=( )时 5200千克=( )吨 3毫升=( )升 3升400毫升=( )升 5平方分米=( )平方米 65平方分米=( )平方米 32立方分米=( )立方米 7、分母是15的最简分数有( )。 8、5 4的分子加上12,要是分数的大小不变分子应加上( )。 9、把下面分数化成小数。 1004 204 145 65 12 7 这叫做分数的基本性质。 14. 的分子扩大2倍,要使分数的大小不变,分母( ); 的分母缩小3倍,要使分数大小不变,分子( )。 15、65 和12 10它们的( )相同。( )不相同。分数意义;分数单位;分数大小。 16、小张3分钟加工7个零件,小吴4分钟加工10个零件,小李做13个零件要6分钟,谁的工作效率高? 17 、加工同样多的零件,小张用了3/4小时,小吴用了5/6小时,小李用了4/5小时。谁做得快一些?

五年级数学-通分练习题

通分练习题 1、先通分,再比较下面每组分数的大小。 51和32 109和256 1513和5 4 83和94 52和207 21和52 209和157 187和12 5 2、把下面分数化成最简分数。 64= 108= 96= 1510= 2114= 30 18= 10570= 8866= 2416= 3612= 1827= 5117= 573= 5214= 3、按从小到大的顺序排列。 43、32、65、87、12 7 4、东东和小风从学校的图书馆各借了一本同样的《数学故事》。东东看了这本书的3/8,小风看了这本书的5/12。谁看的页数多?

5、百货商店新到三种同样数量的笔。卖出的钢笔占笔总数的2/7,卖出的铅笔占笔总数的1/3,卖出的签字笔占笔总数的4/15。哪种笔卖的多? 6、填空(用分数表示) 68分=( )时 5200千克=( )吨 3毫升=( )升 3升400毫升=( )升 5平方分米=( )平方米 65平方分米=( )平方米 32立方分米=( )立方米 7、分母是15的最简分数有( )。 8、54 的分子加上12,要是分数的大小不变分子应加上( )。 9、把下面分数化成小数。 1004 204 145 65 12 7

(2)通分的依据是( )。 A 、分数的基本性质 B 、分数的意义 C 、分数与除法的关系 13.分数的分子和分母都乘以或者除以( )的数(0除外),分数的大小( ),这叫做分数的基本性质。 14. 的分子扩大2倍,要使分数的大小不变,分母( ); 的分母缩小3倍,要使分数大小不变,分子( )。 15、65 和12 10它们的( )相同。( )不相同。分数意义;分数单位;分数大小。 16、小张3分钟加工7个零件,小吴4分钟加工10个零件,小李做13个零件要6分钟,谁的工作效率高? 17 、加工同样多的零件,小张用了3/4小时,小吴用了5/6小时,小李用了4/5小时。谁做得快一些?

通分约分专项练习30大题(有答案)

创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王* 通分约分专项练习30题(有答案) 1.把下面的分数化成分母是36,而大小不变的分数. = = = = == 2.约分. = = == 3.通分 ①和②、和. 4.把下列各组分数通分. 和和和 和. 5.先通分,再比较大小. 和和和.

6.把下列每组分数化成分母相同而大小不变的分数. 和和和. 7.把下面的分数约分,约分结果是假分数的化成整数或带分数. . 8.把下面每组中的两个分数通分. 和 9.把下面的分数约分. 10.把下面各分数约分. . 11.把下面每组中的两个分数通分. 和.

创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王* 12.约分. = = = 13.约成最简分数: . 14.把下面的分数化成最简分数. = = = = 15.约分: = = = = ==== 16.约分: = = = = 17.按要求完成下列各题 (1)将分数化成最简分数.

(2)把假分数化成带分数或整数.. 18.化简下列各分数. = = = = = = 19.约分: . 20.把分数、和通分,并比较大小. 21.约分. = = = 22.约分: = = = = = 23.把下面每组分数通分. (1)和 和 (2) 和 (3)

(4)、和. 24.约分: . 创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王* 25.把下面各组分数通分,再比较大小. ①2和②和③和.26.把下面不是最简分数的化成最简分数. 27.把下列每组分数化成分母相同而大小不变的分数. 和和和.

通分练习题

单元测试一 一、填空. 1.把一根铁丝平均截成8段,每段占全长的(),3段占全长的(). 2.5 31 的分数单位是( ),它有()个这样的分数单位,再加()个这样的分数单位 后为2. 3.分数单位是8 1的最大真分数是(),最小假分数是(). 4.6÷9=()()=()18=3 () 5.在○里填上“>”、“<”或“=”. 74○73 52○32 9 10○1 85○127 5 18○5 33 3 22 ○8 52 6.在括号填上最简分数. 400千克=()吨75厘米=()米 15分=()时50立方分米=()立方米 350毫升=()升30时=()日 7.在94 83 12 5三个数中,最大的是(),最小的是().

8.一个分数,如果加上它的一个分数单位就得1,如果减去它的1个分数单位就得5 4 .这 个分数是(). 二、判断题. 1.把2米长的钢管平均截成3段,每段占全长的3 2.() 2.a 和b 都是自然数,b ÷a =b a .() 3.假分数都大于1.() 4.分母是12的所有最简真分数的和为2.() 5.最简分数的分子、分母没有公约数.() 6.1米的53 和3米的5 1相等.() 三、把下面的带分数化成假分数. =314 = 8 57 =1588 =20714 四、用分数表示下面各题的商. 8÷3=12÷30=45÷6= 71÷11=60÷24=70÷42= 五、先通分,再比较每组中分数的大小.

5332 和 8 3125和 六、应用题. 1.工程队修一条4千米长的公路,12天修完.平均每天修多少千米?平均每天修这条公路的几分之几? 2.电视机厂计划五月份生产4000台大屏幕彩色电视机.实际上半月完成了2400台,完成了全月计划的几分之几?还剩几分之几没有完成? 3.用两台拖拉机耕地,甲拖拉机3天耕了7公顷,乙拖拉机5天耕了12公顷.哪一台拖拉机的工作效率高? 4.学校买来一些文艺书和科技书,其中文艺书有360本,科技书有120本. (1)文艺书本数是科技书本数的几倍? (2)科技书本数是文艺书本数的几分之几? (3)科技书本数占买来新书总数的几分之几? (4)文艺书本数占买来新书总数的几分之几?

五年级通分约分专项练习及答案

通分约分专项练习二 1. 将分数化成最简分数. 2.把下列分数通分,并比较大小. 、和 和 和 和 、 和 和 和 和 和 和 3.加工同样多的零件,小张用了43小时,小吴用了65小时,小王用了54 小时,问谁做的快一些? 4.李阳和小明在篮球场进行投篮练习,李阳投了60次,投中34次,小明投了80次,投中61次,问谁投得更准?

通分、约分专项练习二参考答案 1、 =2 =3 =5 74 = = = = = = = = = = = = ==1 = ==2 = =2 = =1 = = = == = = == = = == == == =3 = = = = 2、先通分,再比较大小。 == 和 和 和 = = == == == == = = = = = = = = = = = 因为 > > 因为2410<249 因为455>4527 因为283>2820 因为6028<6025<6018 所以>> 所以125<83 所以91>53 所以283>75 所以15 7<125<103 21 12 3× 73× 474== == = = = = = = ; 21 1211= == = = = = = 因为211>2112 因为 因为 因为129 < 128 因为 157>1512 所以21 1 >74 所以 所以 所以43<32 所以15 7>54 3、 604543=,605065=,604854= 605060486045??,即6 5 5443??,所以小张做的更快。

五年级通分练习题20道练习题

五年级通分练习题20道练习题 约分练习 1、填空. 9的因数:;18的因数:和18的公因数:;9和18的最大公因数:15的因数:;50的因数: 15和50的公因数:;15和50个最大公因数:13的因数:;11的因数: 13和11的公因数:;11和13的最大公因数: 2、出示集合圈,请学生将15和18的公因数分别填入集合圈内,并说一说它们的最大公因数。 3、找出下列各数的最大公因数 5和16和75和86和14和15和10 4和6814和10和10 15和1和25和30 4.现有足球112个,篮球70个,排球42个。平均分成若干堆,每堆中这三种球的数量分别相等。最多可以分几堆?每堆中足球、篮球、排球各有多少个? 5、有三根木料分别是8米、12米、6米,要把它们截成同样长的木料,不能有剩余,每段截成的木料最长是多少米? 1.判断下面各数哪些是最简分数不是的请化成最简分数. 2.判断:

把一个分数化成同它相等的最简分数,叫做约分。 把一个分数化成同它相等的但分子,分母都比较小的分数,叫做约分。.下面各分数变化后,能说是约分吗? 化为 ; 化为 ; 化为; 化为 4.比一比:在○里填上“>”、“<”或“=”。 ○ ; ○ ; ○ 5.单位换算 8米=分米2时=分1200厘米=米0秒=分6分米=米 0厘米=米 15秒=分 5分=时.一个分数约成最简分数是 ,原分数分子与分母之和是90 ,原分数是多少? 1、把下面的分数约分成最简分数。 1070 11 10501 2、把下面每组中的两个分数通分。 1 和和和

3、先约分,再比较每组中两个分数的大小。2 30 10 1668 10 6 3120 188 4、先通分,再比较每组中个分数的大小。 1110 11 15 15 10 16 5、把下列分数从大到小排列 1 6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击,三人各自射击了30、40、50发子弹,分别打中了靶子25、36、40次,请问谁的命中率比较高一些? 7、.在下图中画出阴影表示下面的分数,再比较它们的大小。 248○○612 12

五年级数学通分约分精选习题(一)

五年级数学通分约分精选习题(一) 一、填空 1、()的分数,叫做最简分数. 2、一个最简分数,它的分子和分母的积是24,这个分数是()或() 3、分母是8的所有最简真分数的和是(). 4、一个最简分数,把它的分子扩大3倍,分母缩小2倍,是,原分数是(),它的分数单位是(). 5、的分子、分母的最大公约数是(),约成最简分数是(). 6、通分时选用的公分母一般是原来几个分母的(). 二、判断(对的打“√”,错的打“×” ) 1、分子、分母都是偶数的分数,一定不是最简分数.() 2、分子、分母都是奇数的分数,一定是最简分数.() 3、约分时,每个分数越约越小;通分时,每个分数的值越来越大.() 4、异分母分数不容易直接比较大小,是因为它们的分母不同,分数单位不统一的缘故.() 5、约分是每个分数单独进行的,通分是在几个分数中进行的.() 6、带分数通分时,要先化成假分数.()

三、选择题 1、分子和分母都是合数的分数,()最简分数. ①一定是②一定不是③不一定是 2、分母是5的所有最简真分数的和是(). ①2 ②③1 ④ 3、两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积.原来的两个分母一定(). ①都是质数③是相邻的自然数③是互质数 4、小于而大于的分数(). ①有1个②有2个③有无数个 5、通分的作用在于使(). ①分母统一,规格相同,不容易写错. ②分母统一,分数单位相同,便于比较和计算. ③分子和分母有公约数,便于约分 6、分母分别是15和20,比较它们的最简真分数的个数的结果为() ①分母是15的最简真分数的个数多.

②分母是20的最简真分数的个数多. ③它们的最简真分数的个数一样多. 7、把化成分数部分是最简真分数的带分数的方法应该是() ①先约简再化成带分数. ②先化成带分数再把分数部分约简. ③都可以,结果一样. 8、一个最简真分数,分子与分母的和是15,这样的分数一共有() ①1个②2个③3个④4个 参考答案: 一、填空 1、分子、分母是互质数的分数 2、 3、2 4、 5、6

八年级分式通分练习题及答案

八年级分式通分练习题及答案 一、填空: 1、 x?15x?2 ;?2;2的最简公分母是;x3x6x x?12x?1x?yx?12x?y ;的最简公分母是;3、的最简公分母是; ;;3232 x?2x?34x2xy5xy 2、 4、 345 的最简公分母是;: x?3 5、在下列等式中,填写未知的分子或分母 3y?4x5xy315x4y8x?y2 ?? ;;;。 ??4x4x22?3x3x2?2x9x5y77x 6、如果把分式 3x 中的x和y的值都扩大5倍,那么分式的值 x?y 扩大5倍;缩小5倍;不改变;扩大25倍。、将5a, 23 6a,通分后最简公分母是a2b4b3

3 24 23 8ab; 4ab;8ab; 4ab 二、通分 1、 3、、 7、 yx1111 2、22;23;,2,. 2xz3y4xyxyxyxy 4a3c5b234 ,,,,4、222222 5bc10ab?2ac3a?4ab5ab x?15x?2x?12x?1;?2;6、;x3x6xx?2x?3 a1xy ,2, 、 a?ba?b2ax?yby?x 1 15.1.2分式的通分作业2 1、 12111 2、, ,,32232234 2xyz4xy6xy 3、

14x?2x2,1x2?4 5、1 x x?12 , x2 ?1 7、1x2?4,x4?2x8 、x?y;2y2 9x?y 2ab5abc4、xax?y,y by?x 6、x12,x2?x 、x12x 2x?42,6x?3x2,x2 ?10、a?ba?bb?c, b?cb?cb?a2 提高训练 1、在a?bx5?xa?b,,,a2??14中, A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 2 2、计算的结果是 a2b A.a B.b C.1 D.-b

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